讀書活動(dòng)口號(hào)200句

宣傳的核心訴求就是口號(hào)，通過口號(hào)可以有效地傳達(dá)產(chǎn)品或服務(wù)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。好的口號(hào)需要有一定的藝術(shù)性，能吸引人眼球。另外，口號(hào)也可以提醒人們要遵守自我約束和尊重他人的行為準(zhǔn)則。在此，我們將詳細(xì)介紹關(guān)于“讀書活動(dòng)口號(hào)”的信息，并由衷感謝您的閱讀，您對(duì)我們的研究起到了重要的促進(jìn)作用！

1、思緒馳騁的原野，言語(yǔ)休憩的港灣。

2、書非酒，神醉人；書非藥，理醫(yī)人；書非花，情迷人。

3、高爾基：熱愛書吧——這是知識(shí)的泉源！

4、學(xué)則須疑。 ——宋〃張載《張子全書〃學(xué)大原》

5、翻開一本書，播下一粒種。

6、不論何時(shí)，不論何地，心中一樣親。

7、孫中山：我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。

8、首漂及推廣：3月8日--學(xué)期末前一周

9、書本賣出時(shí)，買主能夠留一句祝福語(yǔ)給書本原主人，祝福語(yǔ)寫在書簽或便條上，反饋的時(shí)候由我們轉(zhuǎn)交給原書本持有者。

10、發(fā)放家長(zhǎng)意見表，要求各班家長(zhǎng)撰寫讀書漂流活動(dòng)后的感想和體會(huì)，意見和建議，便于下一輪更好地開展好工作。

11、我愛書，我讀書，我們一起讀書；好好讀書，早讀書，我們都是來讀好書的。

12、蜜蜂采花釀蜜，人們讀一群懂事的書。

13、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)向每個(gè)家長(zhǎng)發(fā)放“圖書漂流活動(dòng)倡議書”，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)購(gòu)買圖書，要求每個(gè)家庭必須提供兩本繪圖書。并提出活動(dòng)要求：

14、《圖書館資源簡(jiǎn)介》(圖書館王紅霞、張春蕾老師主講)

15、在9月13日上午進(jìn)行“圖書漂流”的宣傳工作，并向老師發(fā)放漂流的圖書，以“清荷”和“小荷”為代表。

16、讀書是行走的路，學(xué)習(xí)是照亮前方的燈。

17、讀經(jīng)典，傳承文明；欣賞美的人，陶冶情操。

18、辦公室負(fù)責(zé)完成活動(dòng)總結(jié)，更新青協(xié)網(wǎng)站資料。

19、讀書節(jié)活動(dòng)宣傳：制作讀書節(jié)活動(dòng)條幅、展板、海報(bào);發(fā)放讀書節(jié)活動(dòng)宣傳彩頁(yè);利用圖書館網(wǎng)站、QQ群、圖書館微博、微信公眾平臺(tái)等多種方式進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大讀書節(jié)活動(dòng)的影響力，讓更多讀者參與到活動(dòng)中來。

20、一日閱讀是平凡的，生活中閱讀是偉大的。

21、★幼兒園讀書日主題方案★

22、到寢室收集寄售書本時(shí)要說明賣書、換書的流程，并鼓勵(lì)同學(xué)們活動(dòng)當(dāng)天到活動(dòng)地點(diǎn)來參與簽名、換書活動(dòng)。

23、宣傳部完成活動(dòng)后期板報(bào)宣傳，懸掛簽名的橫幅。

24、高爾基:生活在我們這個(gè)世界里，不讀書就完全不可能了解人。

25、才須學(xué)也，非學(xué)無以成才，非志無以成學(xué)。 ——三國(guó)〃諸葛亮

26、茶可以使人心靈清澈，書籍可以使人有意義。

27、博覽群書一生充實(shí)，多讀好書終生受益。

28、揚(yáng)林大青年志，惜校園享書時(shí)。

29、書里悟里拓世界，好讀精讀求佳境。

30、活動(dòng)宣傳；圖書收集、整理

31、全民閱讀一小步，社會(huì)文明一大步

32、日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學(xué)也已矣。——春秋〃孔子《論語(yǔ)〃子張》

33、書就像我的良師益友，和我一起交流，給我指點(diǎn)迷津。

34、窗外蘭花吐芬芳，香飄校園；外校學(xué)子愛讀書，手不釋卷。

35、哪需交頭接耳，默默思考，豈不更好？

36、在這里，我們只愿意聽作者的聲音。

37、馬克思：任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。

38、時(shí)過然后學(xué)，則勤苦而難成。 ——漢〃劉向

39、讀一本好書，成就未來的自己。

40、將收集到的要寄售的書本進(jìn)行分類，如：教學(xué)輔導(dǎo)書、軍事歷史書、小說類、語(yǔ)言文字類等等。

41、愛書之人，必成之人。

42、開啟一段閱讀之旅，豐富思想、拓展視野。

43、沒有時(shí)間閱讀，就等于沒有時(shí)間自我完善。

44、勤學(xué)如春起之苗，不見其增日有所長(zhǎng)。綴學(xué)如磨刀之石，不見其損日有所虧。Www..COm

45、一個(gè)字一個(gè)字，成功的基礎(chǔ)，一段一段，成功的道路。

46、借助國(guó)旗下講話，做好“親子閱讀月”宣傳發(fā)動(dòng)工作。

47、與書為友，終身不悔！

48、賭書潑墨，品一室之幽香；長(zhǎng)卷襲人，游無窮之學(xué)海。

49、召開總結(jié)表彰大會(huì)

50、不在于讀書，但讀書可以實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

51、鄭板橋：讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。

52、學(xué)，然后知不足；教，然后知困。 ——《禮記〃學(xué)記》 38三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘。 ——明〃朱舜水

53、其他方面的口號(hào)。1984年10月1日是中華人民共和國(guó)建國(guó)35周年慶祝日，當(dāng)盛大的游行隊(duì)伍通過天安門時(shí)，北京大學(xué)游行隊(duì)伍中展現(xiàn)出一條“小平您好”的醒目橫幅。“小平您好”這句口號(hào)感情真摯，真真實(shí)實(shí)地表達(dá)了人民群眾對(duì)鄧小平同志的由衷祝愿和樸素、深厚的愛戴之情?！靶卤本聤W運(yùn)”是北京2008年奧申口號(hào)。這組簡(jiǎn)潔明快、朗朗上口的口號(hào)是廣大人民群眾積極參與、集體智慧的結(jié)晶，具有很強(qiáng)的震撼力、感染力和凝聚力。

54、豈有古良玉，漫向書中覓。

55、莫愁前路無知己，書中先哲尋君來。

56、制定“讀書節(jié)”活動(dòng)方案，分發(fā)至各院系

57、與經(jīng)典同行打好人生底色同名著為伴塑造美好心靈8、閱讀能致遠(yuǎn)、書香能修身

58、—孟德斯鳩：喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。

59、閱讀經(jīng)典傳承民族書卷氣，欣賞美文領(lǐng)略智者書韻味423世界讀書日活動(dòng)口號(hào)二

60、讀書不僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種生活方式。

61、漫游書籍之海，挑戰(zhàn)自我，* *共同創(chuàng)造卓越。

62、讀書對(duì)你和別人都有好處。

63、“4.23”是世界讀書日，這一天，請(qǐng)捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請(qǐng)互贈(zèng)一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請(qǐng)一起誦讀美文，體會(huì)心與心的交融。

64、讓閱讀成為一種時(shí)尚。

65、外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系廣播站，看是否能對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)導(dǎo)。

66、班內(nèi)創(chuàng)設(shè)一個(gè)“圖書漂流區(qū)”環(huán)境，便于開展圖書漂流活動(dòng)，提供一份“圖書漂流”登記表，存放在圖書漂流區(qū)，便于教師登記發(fā)放。要求教師在圖書封面上的右上角標(biāo)注好幼兒姓名，以便辨認(rèn)。

67、牙膏越擠越少，知識(shí)越學(xué)越多。

68、讀上一本好書，成就成功的路。

69、游學(xué)海，請(qǐng)珍惜海面的靜寂；覽書山，莫損毀進(jìn)步的階梯。

70、讓我們捧起書，與書為友，與經(jīng)典為友，讓讀書成為習(xí)慣！

71、★世界讀書日特色活動(dòng)方案★

72、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓他們?cè)谧x書中得到啟發(fā)和成長(zhǎng)。

73、大家都愛讀書，都是頂尖的學(xué)者！

74、書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯。

75、知書達(dá)理促和諧，博古通今創(chuàng)一流。

76、莎士比亞：書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

77、開心讀書，快樂成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子都擁有美好未來。

78、豐富你我他，盈滿人生路。

79、如果你覺得自己什么都對(duì)，那說明你很久沒有閱讀了。

80、讀書是探討心靈的旅程，是探究世界的奇妙冒險(xiǎn)。

81、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道——《禮記》 惟書有色，艷于西子；惟文有華，秀于百卉?！と招?/p>

82、閱讀是飛向成功的翅膀，學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的良藥。

83、看書快樂，讀書有益，好習(xí)慣從小養(yǎng)成。

84、高爾基：我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。

85、讀書萬卷，快樂無窮。

86、英雄何在？書中尋之！

87、通過活動(dòng)，使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生全面素質(zhì)。

88、聲音莫出藏心中，位置不用留他人。

89、寄售或捐贈(zèng)的書本賣出時(shí)，工作人員要做好書本的出售記錄(包括書本名稱、價(jià)錢、原書本持有者寢室號(hào))。

90、（晶晶）提高、績(jī)效培養(yǎng)。

91、生命的全部意義在于對(duì)未知的無限探索，在于更多知識(shí)的不斷增長(zhǎng)。

92、如果不讀書，就難以有思想火花閃爍，也難以了解人類文明進(jìn)程。

93、加強(qiáng)反腐倡廉制度建設(shè)，確保權(quán)力陽(yáng)光下運(yùn)行。

94、活動(dòng)結(jié)束后各班評(píng)選出故事大王5名，并從中挑選出2名幼兒在年級(jí)組內(nèi)范圍內(nèi)進(jìn)行展示(每個(gè)評(píng)選出來的幼兒講故事的時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi))，最后視每班幼兒的表現(xiàn)情況，評(píng)選出“讀書之星”2名和三個(gè)“書香家庭”。

95、除了書香什么也別帶走，除了指紋什么有別留下。

96、青春，需要讀懂衣領(lǐng)**。

97、一天之氣在于朝，一生之識(shí)在于書。

98、快樂閱讀月，發(fā)展擴(kuò)視野，快樂閱讀月，健腦練口才。

99、愛讀書，成就未來，讓每個(gè)孩子都走向成功之路。

100、快樂閱讀，從今天開始。

101、2011，9-2012，9學(xué)年

102、海納百川，精神的寄托。

103、樹同濟(jì)新風(fēng)，做文明讀者。

104、活動(dòng)結(jié)束：學(xué)期末

105、讓我們以書為友，讓愛進(jìn)行到底。

106、我愛書。 我讀書。 我們應(yīng)該一起讀書。好讀書，早讀書，大家都來讀好書。

107、與書本同行，攜智慧上路。

108、運(yùn)動(dòng)的能量來自食物，思想的&＃39;光輝來自書本。(巫文菲)

109、《利用云舟知識(shí)服務(wù)空間輔助教學(xué)》(超星公司資深講師主講)

110、別林斯基：好的書籍是最貴重的珍寶。

111、閱讀，讓心靈去旅行，讓身體在放假。

112、選擇好書，并堅(jiān)持閱讀。博覽群書，并寫下讀書筆記。認(rèn)真讀好每一本好書，人人獻(xiàn)出自己的好書。希望每個(gè)同學(xué)至少奉獻(xiàn)一本好書，進(jìn)一步充實(shí)完善各班自己的圖書角。把自己的書本跟別人分享，享受助人為樂的樂趣！

113、盡情、靜心吸吮知識(shí)源泉，切誤將我弄回莊。

114、愛上閱讀，收獲品質(zhì)人生。

115、后操場(chǎng)位于教學(xué)樓后方，橢圓形的跑道包圍著一個(gè)綠茵茵的足球場(chǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道就像通向成功的橋梁。跑道是暗紅色的，周長(zhǎng)大約是四百米，并列著六個(gè)賽道。體育課上，同學(xué)們?cè)谂艿郎腺惻?，你追我趕，勇爭(zhēng)第一；課間，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩、做游戲，自由玩耍，陣陣歡笑聲蕩漾在校園里，仿佛夏天里枝頭上的一群鳥兒；放學(xué)了，高年級(jí)的值日生來到操場(chǎng)上，彎下腰，細(xì)心地清理垃圾，為操場(chǎng)又一次換上一身新裝，永保跑道以最美的姿態(tài)迎接大家。

116、讀天下名著，觀百態(tài)人生。

117、多看點(diǎn)書，給你的小腦袋添點(diǎn)新鮮的綠色。

118、園部針對(duì)本次活動(dòng)寫好總結(jié)。

119、用細(xì)心觀察生活，用恒心書寫人生，用愛心保護(hù)書籍，用真心感悟生命。

120、在知識(shí)的海洋中，書籍是我們的燈塔。

121、伏爾泰：當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛覺得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。

122、活動(dòng)后要根據(jù)活動(dòng)前期記錄的名單進(jìn)行反饋。捐出書本的同學(xué)能夠獲得小禮品，將售出書本的所得(除去捐給工本0904同學(xué)的部分)交還給賣書者，未售出的書本根據(jù)本人意愿或捐出或歸還。

123、讀一本好書，增加一份溫暖和歡樂。

124、讓孩子們的思維飛翔，讓讀書成為快樂的享受。

125、黃金未是寶，學(xué)問勝珍珠。 ——唐〃王梵志《黃金未是寶》

126、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學(xué)問之大也。 ——戰(zhàn)國(guó)〃荀子《荀子〃勸學(xué)》

127、君子不羞學(xué)，不羞問。 ——漢〃劉向《說苑〃談叢》

128、讀書是知識(shí)的積累，讀書是素質(zhì)的修煉。

129、開卷會(huì)友，良書為師。

130、墨染書香，韻沁紫金；以書會(huì)有，不負(fù)韶華。

131、那一個(gè)個(gè)如寶石般璀璨的文字，映射的是受時(shí)間洗禮的文明的積淀！

132、結(jié)合活動(dòng)開展做好相關(guān)資料的整理，上傳工作，并將活動(dòng)掠影通過櫥窗展示。

133、世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。

134、讀書猶如陽(yáng)光，溫暖人生；讀書猶如細(xì)雨，滋潤(rùn)心靈；讀書猶如微風(fēng)，吹起理想。

135、輕輕地來，別讓大家都知曉；悄悄地走，別把物品落下了。

136、讀書是學(xué)習(xí)的開始，知識(shí)是成長(zhǎng)的鑰匙。

137、讀書更多，遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)。

138、書的聲音在清晨，黃昏的收獲聲中響起。

139、擁抱書本，與主人交流。

140、越讀越明，越讀越懂，帶著書的力量前行。

141、到寢室進(jìn)行宣傳時(shí)，要跟賣書者說明清楚，出售書本的所得的一小部分將由青年志愿者協(xié)會(huì)捐給工本0904班家人患病的同學(xué)，捐出書本賣掉的所得也同樣捐給該同學(xué)。

142、諸多好書，有如醍醐灌頂，啟發(fā)思維；有如心靈導(dǎo)師，提升心智；有如幸福使者，增添愉悅。

143、晨曦中誦屈原離騷，書山有路；夕陽(yáng)下品子長(zhǎng)史記，學(xué)海無涯。

144、在閱讀中發(fā)現(xiàn)美麗，在悅讀中豐富生活。

145、做一個(gè)快樂的小書蟲，讀一個(gè)精彩的世界。

146、一個(gè)熱愛書籍的人是永遠(yuǎn)不會(huì)孤單的，靈魂之花需要書籍的滋潤(rùn)，需要知識(shí)的灌溉！

147、活動(dòng)當(dāng)天如果有下雨跡象，則將活動(dòng)推遲。

148、讀書好習(xí)慣，從幼兒園開始培養(yǎng)。

149、組織部負(fù)責(zé)歸還活動(dòng)道具，清理現(xiàn)場(chǎng)。

150、獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。 ——漢〃劉向《說苑〃建本》

151、品讀經(jīng)典文學(xué)作品，構(gòu)建和諧書香校園。

152、賞書，心靜；品書，心凈；悅書，心敬。

153、閱讀是一扇通往幸福的窗。

154、讀書不止于得到快樂，更能錘煉性格，開啟思考。

155、書和人的關(guān)系，就好比醫(yī)生和生命垂危的病人。

156、書隨人到，品隨人行。

157、以鄧小平同志為核心的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體提出了“社會(huì)主義初級(jí)階段”、“一國(guó)兩制”、“發(fā)展是硬道理”等口號(hào)，使社會(huì)主義事業(yè)走上了健康發(fā)展的道路。1978年3月18日，在全國(guó)科學(xué)大會(huì)上，鄧小平所做的開幕詞指出，四個(gè)現(xiàn)代化的關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化，要大力發(fā)展我國(guó)的科技教育事業(yè)。他著重闡述了科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力這一馬克思主義的觀點(diǎn)。“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的口號(hào)，是對(duì)馬克思主義的一個(gè)重大發(fā)展和寶貴的貢獻(xiàn)，對(duì)加快我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)具有重大意義。

158、以毛澤東同志為核心的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體提出了“槍桿子里面出政權(quán)”、“星星之火，可以燎原”、“抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)”等響亮的口號(hào)，這些口號(hào)對(duì)動(dòng)員民眾參加革命和建設(shè)具有不可替代的神奇作用。比如，“為人民服務(wù)”的口號(hào)。這句話原本是毛澤東在中央警備團(tuán)追悼張思德會(huì)上的演講。毛澤東在演講中說：“因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。”“為人民服務(wù)”或“全心全意為人民服務(wù)”，后來成為中國(guó)共產(chǎn)黨立黨宗旨的高度概括語(yǔ)言?！盀槿嗣穹?wù)”是個(gè)傳家寶。想著它，令人力量倍添；實(shí)踐著它，更使人青春煥發(fā)。

159、以江同志為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體提出了“講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣”、“依法治國(guó)”、“以德治國(guó)”等口號(hào)，中國(guó)呈現(xiàn)出一派前所未有的欣欣向榮的景象。2000年2月，江同志在廣東考察工作時(shí)指出：“要把中國(guó)的事情辦好，關(guān)鍵取決于我們黨，取決于黨的思想、作風(fēng)、組織、紀(jì)律狀況和戰(zhàn)斗力、領(lǐng)導(dǎo)水平。只要我們黨成為中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、中國(guó)最廣大人民群眾的根本利益的忠實(shí)代表，我們黨就能永遠(yuǎn)立于不敗之地，永遠(yuǎn)得到全國(guó)各民族人民的衷心擁護(hù)并帶領(lǐng)人民不斷前進(jìn)?！?/p>

160、通過親子閱讀，激發(fā)幼兒對(duì)閱讀的興趣，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣和自主閱讀能力，營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，打造書香校園和書香家庭。

161、讀書滋養(yǎng)底氣，思考帶來靈氣。

162、讓閱讀走入生活，讓生活充滿書香。

163、播下閱讀的種子，文明的果實(shí)。

164、天使插上翅膀就能自由飛翔，校園溢書就會(huì)布滿陽(yáng)光。

165、愛讀書，長(zhǎng)知識(shí)，讓孩子快樂成長(zhǎng)。

166、弗·培根：書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。

167、學(xué)以聚之，問以辨之。——春秋〃《易〃乾》。

168、飽讀詩(shī)書，讓靈魂自由飛翔。

169、發(fā)動(dòng)全民讀書 倡導(dǎo)文明新風(fēng)

170、闡參天地奧，捂化古今知。

171、讀書，可以養(yǎng)浩然之氣，塑造高尚人格。

172、世界讀書日晚會(huì)主持稿 ★

173、生活部負(fù)責(zé)回收會(huì)旗，會(huì)帽。

174、書讀妙處，揮毫生錦繡；筆練精時(shí)，落紙載云霞。

175、人不讀書，其猶夜行?！啤n愈《酉陽(yáng)雜俎》

176、用閱讀來改變我們的生活。

177、微笑替代言語(yǔ)，安靜代替喧囂。

178、賣書者在給書本定價(jià)時(shí)工作人員要進(jìn)行提醒，書本定價(jià)要貼合實(shí)際情景。

179、讀書旅程，一生難忘。

180、全民閱讀活動(dòng)的宣傳標(biāo)語(yǔ)

181、通過家教宣傳櫥窗和幼兒園網(wǎng)站向家長(zhǎng)發(fā)起倡議。

182、在書中相遇，共同成長(zhǎng)。

183、文明學(xué)習(xí)，文明閱讀。

184、書賜不眠之心，予君書香芳華百世。

185、讀書好好讀書讀好書做一個(gè)幸福的讀書人22、讀書勵(lì)志學(xué)習(xí)成才奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)

186、讀書如同旅行，可以翻越時(shí)空和地域，開啟新的世界。

187、通過“親子讀書月”圖書漂流活動(dòng)，共享教育資源，學(xué)會(huì)與同伴一起分享的好習(xí)慣，搭建家園溝通平臺(tái)。

188、讀書是人與思想的溝通，讀書是人與靈魂的碰撞。

189、輕捧沉黃古卷，細(xì)嗅靜好流年。

190、閱讀史即是一個(gè)人的精神發(fā)展史。

191、書是沉重的，笨鳥首先展開翅膀飛翔。

192、用書香洗滌心靈，讓孩子們成為人生的贏家。

193、將捐書人、賣書人的姓名、寢室號(hào)用鉛筆寫在書本第一頁(yè)的角落上，方便售出書本時(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與后期的反饋工作。

194、記錄資料包括書名、原持有人姓名、寢室號(hào)、價(jià)格。

195、以書為伴，幸福一生。

196、書如茶糧，讀書為膳，好書為珍饈。

197、歐陽(yáng)修：立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本

198、收集時(shí)要賣書者在書簽上寫一句贈(zèng)言或者感言，若書本賣出，買書人能夠獲得這張書簽。書本未賣出，書簽則反饋給捐書人。

199、書錄萬物真言，讀而曉天地六合。

200、麥考利:了解一頁(yè)書，勝于匆促地閱讀一卷書。