宣傳的核心訴求就是口號(hào),通過口號(hào)可以有效地傳達(dá)產(chǎn)品或服務(wù)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。好的口號(hào)需要有一定的藝術(shù)性,能吸引人眼球。另外,口號(hào)也可以提醒人們要遵守自我約束和尊重他人的行為準(zhǔn)則。在此,我們將詳細(xì)介紹關(guān)于“讀書活動(dòng)口號(hào)”的信息,并由衷感謝您的閱讀,您對(duì)我們的研究起到了重要的促進(jìn)作用!
1、思緒馳騁的原野,言語(yǔ)休憩的港灣。
2、書非酒,神醉人;書非藥,理醫(yī)人;書非花,情迷人。
3、高爾基:熱愛書吧——這是知識(shí)的泉源!
4、學(xué)則須疑。 ——宋〃張載《張子全書〃學(xué)大原》
5、翻開一本書,播下一粒種。
6、不論何時(shí),不論何地,心中一樣親。
7、孫中山:我一生的嗜好,除了革命之外,就是讀書。我一天不讀書,就不能夠生活。
8、首漂及推廣:3月8日--學(xué)期末前一周
9、書本賣出時(shí),買主能夠留一句祝福語(yǔ)給書本原主人,祝福語(yǔ)寫在書簽或便條上,反饋的時(shí)候由我們轉(zhuǎn)交給原書本持有者。
10、發(fā)放家長(zhǎng)意見表,要求各班家長(zhǎng)撰寫讀書漂流活動(dòng)后的感想和體會(huì),意見和建議,便于下一輪更好地開展好工作。
11、我愛書,我讀書,我們一起讀書;好好讀書,早讀書,我們都是來讀好書的。
12、蜜蜂采花釀蜜,人們讀一群懂事的書。
13、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)向每個(gè)家長(zhǎng)發(fā)放“圖書漂流活動(dòng)倡議書”,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)購(gòu)買圖書,要求每個(gè)家庭必須提供兩本繪圖書。并提出活動(dòng)要求:
14、《圖書館資源簡(jiǎn)介》(圖書館王紅霞、張春蕾老師主講)
15、在9月13日上午進(jìn)行“圖書漂流”的宣傳工作,并向老師發(fā)放漂流的圖書,以“清荷”和“小荷”為代表。
16、讀書是行走的路,學(xué)習(xí)是照亮前方的燈。
17、讀經(jīng)典,傳承文明;欣賞美的人,陶冶情操。
18、辦公室負(fù)責(zé)完成活動(dòng)總結(jié),更新青協(xié)網(wǎng)站資料。
19、讀書節(jié)活動(dòng)宣傳:制作讀書節(jié)活動(dòng)條幅、展板、海報(bào);發(fā)放讀書節(jié)活動(dòng)宣傳彩頁(yè);利用圖書館網(wǎng)站、QQ群、圖書館微博、微信公眾平臺(tái)等多種方式進(jìn)行宣傳,擴(kuò)大讀書節(jié)活動(dòng)的影響力,讓更多讀者參與到活動(dòng)中來。
20、一日閱讀是平凡的,生活中閱讀是偉大的。
21、★幼兒園讀書日主題方案★
22、到寢室收集寄售書本時(shí)要說明賣書、換書的流程,并鼓勵(lì)同學(xué)們活動(dòng)當(dāng)天到活動(dòng)地點(diǎn)來參與簽名、換書活動(dòng)。
23、宣傳部完成活動(dòng)后期板報(bào)宣傳,懸掛簽名的橫幅。
24、高爾基:生活在我們這個(gè)世界里,不讀書就完全不可能了解人。
25、才須學(xué)也,非學(xué)無以成才,非志無以成學(xué)。 ——三國(guó)〃諸葛亮
26、茶可以使人心靈清澈,書籍可以使人有意義。
27、博覽群書一生充實(shí),多讀好書終生受益。
28、揚(yáng)林大青年志,惜校園享書時(shí)。
29、書里悟里拓世界,好讀精讀求佳境。
30、活動(dòng)宣傳;圖書收集、整理
31、全民閱讀一小步,社會(huì)文明一大步
32、日知其所亡,月無忘其所能,可謂好學(xué)也已矣。——春秋〃孔子《論語(yǔ)〃子張》
33、書就像我的良師益友,和我一起交流,給我指點(diǎn)迷津。
34、窗外蘭花吐芬芳,香飄校園;外校學(xué)子愛讀書,手不釋卷。
35、哪需交頭接耳,默默思考,豈不更好?
36、在這里,我們只愿意聽作者的聲音。
37、馬克思:任何時(shí)候我也不會(huì)滿足,越是多讀書,就越是深刻地感到不滿足,越感到自己知識(shí)貧乏。
38、時(shí)過然后學(xué),則勤苦而難成。 ——漢〃劉向
39、讀一本好書,成就未來的自己。
40、將收集到的要寄售的書本進(jìn)行分類,如:教學(xué)輔導(dǎo)書、軍事歷史書、小說類、語(yǔ)言文字類等等。
41、愛書之人,必成之人。
42、開啟一段閱讀之旅,豐富思想、拓展視野。
43、沒有時(shí)間閱讀,就等于沒有時(shí)間自我完善。
44、勤學(xué)如春起之苗,不見其增日有所長(zhǎng)。綴學(xué)如磨刀之石,不見其損日有所虧。Www..COm
45、一個(gè)字一個(gè)字,成功的基礎(chǔ),一段一段,成功的道路。
46、借助國(guó)旗下講話,做好“親子閱讀月”宣傳發(fā)動(dòng)工作。
47、與書為友,終身不悔!
48、賭書潑墨,品一室之幽香;長(zhǎng)卷襲人,游無窮之學(xué)海。
49、召開總結(jié)表彰大會(huì)
50、不在于讀書,但讀書可以實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
51、鄭板橋:讀書破萬卷,胸中無適主,便如暴富兒,頗為用錢苦。
52、學(xué),然后知不足;教,然后知困。 ——《禮記〃學(xué)記》 38三日不讀,口生荊棘;三日不彈,手生荊棘。 ——明〃朱舜水
53、其他方面的口號(hào)。1984年10月1日是中華人民共和國(guó)建國(guó)35周年慶祝日,當(dāng)盛大的游行隊(duì)伍通過天安門時(shí),北京大學(xué)游行隊(duì)伍中展現(xiàn)出一條“小平您好”的醒目橫幅。“小平您好”這句口號(hào)感情真摯,真真實(shí)實(shí)地表達(dá)了人民群眾對(duì)鄧小平同志的由衷祝愿和樸素、深厚的愛戴之情?!靶卤本聤W運(yùn)”是北京2008年奧申口號(hào)。這組簡(jiǎn)潔明快、朗朗上口的口號(hào)是廣大人民群眾積極參與、集體智慧的結(jié)晶,具有很強(qiáng)的震撼力、感染力和凝聚力。
54、豈有古良玉,漫向書中覓。
55、莫愁前路無知己,書中先哲尋君來。
56、制定“讀書節(jié)”活動(dòng)方案,分發(fā)至各院系
57、與經(jīng)典同行打好人生底色同名著為伴塑造美好心靈8、閱讀能致遠(yuǎn)、書香能修身
58、—孟德斯鳩:喜歡讀書,就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。
59、閱讀經(jīng)典傳承民族書卷氣,欣賞美文領(lǐng)略智者書韻味423世界讀書日活動(dòng)口號(hào)二
60、讀書不僅是一種學(xué)習(xí)方式,更是一種生活方式。
61、漫游書籍之海,挑戰(zhàn)自我,* *共同創(chuàng)造卓越。
62、讀書對(duì)你和別人都有好處。
63、“4.23”是世界讀書日,這一天,請(qǐng)捧起心愛的書,在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂,請(qǐng)互贈(zèng)一本最喜愛的書,傳遞美好感受,請(qǐng)一起誦讀美文,體會(huì)心與心的交融。
64、讓閱讀成為一種時(shí)尚。
65、外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系廣播站,看是否能對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)導(dǎo)。
66、班內(nèi)創(chuàng)設(shè)一個(gè)“圖書漂流區(qū)”環(huán)境,便于開展圖書漂流活動(dòng),提供一份“圖書漂流”登記表,存放在圖書漂流區(qū),便于教師登記發(fā)放。要求教師在圖書封面上的右上角標(biāo)注好幼兒姓名,以便辨認(rèn)。
67、牙膏越擠越少,知識(shí)越學(xué)越多。
68、讀上一本好書,成就成功的路。
69、游學(xué)海,請(qǐng)珍惜海面的靜寂;覽書山,莫損毀進(jìn)步的階梯。
70、讓我們捧起書,與書為友,與經(jīng)典為友,讓讀書成為習(xí)慣!
71、★世界讀書日特色活動(dòng)方案★
72、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,讓他們?cè)谧x書中得到啟發(fā)和成長(zhǎng)。
73、大家都愛讀書,都是頂尖的學(xué)者!
74、書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯。
75、知書達(dá)理促和諧,博古通今創(chuàng)一流。
76、莎士比亞:書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
77、開心讀書,快樂成長(zhǎng),讓每個(gè)孩子都擁有美好未來。
78、豐富你我他,盈滿人生路。
79、如果你覺得自己什么都對(duì),那說明你很久沒有閱讀了。
80、讀書是探討心靈的旅程,是探究世界的奇妙冒險(xiǎn)。
81、玉不啄,不成器;人不學(xué),不知道——《禮記》 惟書有色,艷于西子;惟文有華,秀于百卉?!と招?/p>
82、閱讀是飛向成功的翅膀,學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的良藥。
83、看書快樂,讀書有益,好習(xí)慣從小養(yǎng)成。
84、高爾基:我讀書越多,書籍就使我和世界越接近,生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。
85、讀書萬卷,快樂無窮。
86、英雄何在?書中尋之!
87、通過活動(dòng),使學(xué)生開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生全面素質(zhì)。
88、聲音莫出藏心中,位置不用留他人。
89、寄售或捐贈(zèng)的書本賣出時(shí),工作人員要做好書本的出售記錄(包括書本名稱、價(jià)錢、原書本持有者寢室號(hào))。
90、(晶晶)提高、績(jī)效培養(yǎng)。
91、生命的全部意義在于對(duì)未知的無限探索,在于更多知識(shí)的不斷增長(zhǎng)。
92、如果不讀書,就難以有思想火花閃爍,也難以了解人類文明進(jìn)程。
93、加強(qiáng)反腐倡廉制度建設(shè),確保權(quán)力陽(yáng)光下運(yùn)行。
94、活動(dòng)結(jié)束后各班評(píng)選出故事大王5名,并從中挑選出2名幼兒在年級(jí)組內(nèi)范圍內(nèi)進(jìn)行展示(每個(gè)評(píng)選出來的幼兒講故事的時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)),最后視每班幼兒的表現(xiàn)情況,評(píng)選出“讀書之星”2名和三個(gè)“書香家庭”。
95、除了書香什么也別帶走,除了指紋什么有別留下。
96、青春,需要讀懂衣領(lǐng)**。
97、一天之氣在于朝,一生之識(shí)在于書。
98、快樂閱讀月,發(fā)展擴(kuò)視野,快樂閱讀月,健腦練口才。
99、愛讀書,成就未來,讓每個(gè)孩子都走向成功之路。
100、快樂閱讀,從今天開始。
101、2011,9-2012,9學(xué)年
102、海納百川,精神的寄托。
103、樹同濟(jì)新風(fēng),做文明讀者。
104、活動(dòng)結(jié)束:學(xué)期末
105、讓我們以書為友,讓愛進(jìn)行到底。
106、我愛書。 我讀書。 我們應(yīng)該一起讀書。好讀書,早讀書,大家都來讀好書。
107、與書本同行,攜智慧上路。
108、運(yùn)動(dòng)的能量來自食物,思想的'光輝來自書本。(巫文菲)
109、《利用云舟知識(shí)服務(wù)空間輔助教學(xué)》(超星公司資深講師主講)
110、別林斯基:好的書籍是最貴重的珍寶。
111、閱讀,讓心靈去旅行,讓身體在放假。
112、選擇好書,并堅(jiān)持閱讀。博覽群書,并寫下讀書筆記。認(rèn)真讀好每一本好書,人人獻(xiàn)出自己的好書。希望每個(gè)同學(xué)至少奉獻(xiàn)一本好書,進(jìn)一步充實(shí)完善各班自己的圖書角。把自己的書本跟別人分享,享受助人為樂的樂趣!
113、盡情、靜心吸吮知識(shí)源泉,切誤將我弄回莊。
114、愛上閱讀,收獲品質(zhì)人生。
115、后操場(chǎng)位于教學(xué)樓后方,橢圓形的跑道包圍著一個(gè)綠茵茵的足球場(chǎng),長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道就像通向成功的橋梁。跑道是暗紅色的,周長(zhǎng)大約是四百米,并列著六個(gè)賽道。體育課上,同學(xué)們?cè)谂艿郎腺惻?,你追我趕,勇爭(zhēng)第一;課間,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩、做游戲,自由玩耍,陣陣歡笑聲蕩漾在校園里,仿佛夏天里枝頭上的一群鳥兒;放學(xué)了,高年級(jí)的值日生來到操場(chǎng)上,彎下腰,細(xì)心地清理垃圾,為操場(chǎng)又一次換上一身新裝,永保跑道以最美的姿態(tài)迎接大家。
116、讀天下名著,觀百態(tài)人生。
117、多看點(diǎn)書,給你的小腦袋添點(diǎn)新鮮的綠色。
118、園部針對(duì)本次活動(dòng)寫好總結(jié)。
119、用細(xì)心觀察生活,用恒心書寫人生,用愛心保護(hù)書籍,用真心感悟生命。
120、在知識(shí)的海洋中,書籍是我們的燈塔。
121、伏爾泰:當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候,我們仿佛覺得找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書的時(shí)候,仿佛又和老朋友重逢。
122、活動(dòng)后要根據(jù)活動(dòng)前期記錄的名單進(jìn)行反饋。捐出書本的同學(xué)能夠獲得小禮品,將售出書本的所得(除去捐給工本0904同學(xué)的部分)交還給賣書者,未售出的書本根據(jù)本人意愿或捐出或歸還。
123、讀一本好書,增加一份溫暖和歡樂。
124、讓孩子們的思維飛翔,讓讀書成為快樂的享受。
125、黃金未是寶,學(xué)問勝珍珠。 ——唐〃王梵志《黃金未是寶》
126、不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也;不聞先王之遺言,不知學(xué)問之大也。 ——戰(zhàn)國(guó)〃荀子《荀子〃勸學(xué)》
127、君子不羞學(xué),不羞問。 ——漢〃劉向《說苑〃談叢》
128、讀書是知識(shí)的積累,讀書是素質(zhì)的修煉。
129、開卷會(huì)友,良書為師。
130、墨染書香,韻沁紫金;以書會(huì)有,不負(fù)韶華。
131、那一個(gè)個(gè)如寶石般璀璨的文字,映射的是受時(shí)間洗禮的文明的積淀!
132、結(jié)合活動(dòng)開展做好相關(guān)資料的整理,上傳工作,并將活動(dòng)掠影通過櫥窗展示。
133、世界讀書日,讓我們用書籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城,用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。
134、讀書猶如陽(yáng)光,溫暖人生;讀書猶如細(xì)雨,滋潤(rùn)心靈;讀書猶如微風(fēng),吹起理想。
135、輕輕地來,別讓大家都知曉;悄悄地走,別把物品落下了。
136、讀書是學(xué)習(xí)的開始,知識(shí)是成長(zhǎng)的鑰匙。
137、讀書更多,遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)。
138、書的聲音在清晨,黃昏的收獲聲中響起。
139、擁抱書本,與主人交流。
140、越讀越明,越讀越懂,帶著書的力量前行。
141、到寢室進(jìn)行宣傳時(shí),要跟賣書者說明清楚,出售書本的所得的一小部分將由青年志愿者協(xié)會(huì)捐給工本0904班家人患病的同學(xué),捐出書本賣掉的所得也同樣捐給該同學(xué)。
142、諸多好書,有如醍醐灌頂,啟發(fā)思維;有如心靈導(dǎo)師,提升心智;有如幸福使者,增添愉悅。
143、晨曦中誦屈原離騷,書山有路;夕陽(yáng)下品子長(zhǎng)史記,學(xué)海無涯。
144、在閱讀中發(fā)現(xiàn)美麗,在悅讀中豐富生活。
145、做一個(gè)快樂的小書蟲,讀一個(gè)精彩的世界。
146、一個(gè)熱愛書籍的人是永遠(yuǎn)不會(huì)孤單的,靈魂之花需要書籍的滋潤(rùn),需要知識(shí)的灌溉!
147、活動(dòng)當(dāng)天如果有下雨跡象,則將活動(dòng)推遲。
148、讀書好習(xí)慣,從幼兒園開始培養(yǎng)。
149、組織部負(fù)責(zé)歸還活動(dòng)道具,清理現(xiàn)場(chǎng)。
150、獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞。 ——漢〃劉向《說苑〃建本》
151、品讀經(jīng)典文學(xué)作品,構(gòu)建和諧書香校園。
152、賞書,心靜;品書,心凈;悅書,心敬。
153、閱讀是一扇通往幸福的窗。
154、讀書不止于得到快樂,更能錘煉性格,開啟思考。
155、書和人的關(guān)系,就好比醫(yī)生和生命垂危的病人。
156、書隨人到,品隨人行。
157、以鄧小平同志為核心的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體提出了“社會(huì)主義初級(jí)階段”、“一國(guó)兩制”、“發(fā)展是硬道理”等口號(hào),使社會(huì)主義事業(yè)走上了健康發(fā)展的道路。1978年3月18日,在全國(guó)科學(xué)大會(huì)上,鄧小平所做的開幕詞指出,四個(gè)現(xiàn)代化的關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化,要大力發(fā)展我國(guó)的科技教育事業(yè)。他著重闡述了科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力這一馬克思主義的觀點(diǎn)。“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的口號(hào),是對(duì)馬克思主義的一個(gè)重大發(fā)展和寶貴的貢獻(xiàn),對(duì)加快我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)具有重大意義。
158、以毛澤東同志為核心的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體提出了“槍桿子里面出政權(quán)”、“星星之火,可以燎原”、“抗美援朝,保家衛(wèi)國(guó)”等響亮的口號(hào),這些口號(hào)對(duì)動(dòng)員民眾參加革命和建設(shè)具有不可替代的神奇作用。比如,“為人民服務(wù)”的口號(hào)。這句話原本是毛澤東在中央警備團(tuán)追悼張思德會(huì)上的演講。毛澤東在演講中說:“因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的,所以,我們?nèi)绻腥秉c(diǎn),就不怕別人批評(píng)指出。”“為人民服務(wù)”或“全心全意為人民服務(wù)”,后來成為中國(guó)共產(chǎn)黨立黨宗旨的高度概括語(yǔ)言?!盀槿嗣穹?wù)”是個(gè)傳家寶。想著它,令人力量倍添;實(shí)踐著它,更使人青春煥發(fā)。
159、以江同志為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體提出了“講學(xué)習(xí),講政治,講正氣”、“依法治國(guó)”、“以德治國(guó)”等口號(hào),中國(guó)呈現(xiàn)出一派前所未有的欣欣向榮的景象。2000年2月,江同志在廣東考察工作時(shí)指出:“要把中國(guó)的事情辦好,關(guān)鍵取決于我們黨,取決于黨的思想、作風(fēng)、組織、紀(jì)律狀況和戰(zhàn)斗力、領(lǐng)導(dǎo)水平。只要我們黨成為中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、中國(guó)最廣大人民群眾的根本利益的忠實(shí)代表,我們黨就能永遠(yuǎn)立于不敗之地,永遠(yuǎn)得到全國(guó)各民族人民的衷心擁護(hù)并帶領(lǐng)人民不斷前進(jìn)?!?/p>
160、通過親子閱讀,激發(fā)幼兒對(duì)閱讀的興趣,培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣和自主閱讀能力,營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境,打造書香校園和書香家庭。
161、讀書滋養(yǎng)底氣,思考帶來靈氣。
162、讓閱讀走入生活,讓生活充滿書香。
163、播下閱讀的種子,文明的果實(shí)。
164、天使插上翅膀就能自由飛翔,校園溢書就會(huì)布滿陽(yáng)光。
165、愛讀書,長(zhǎng)知識(shí),讓孩子快樂成長(zhǎng)。
166、弗·培根:書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。
167、學(xué)以聚之,問以辨之。——春秋〃《易〃乾》。
168、飽讀詩(shī)書,讓靈魂自由飛翔。
169、發(fā)動(dòng)全民讀書 倡導(dǎo)文明新風(fēng)
170、闡參天地奧,捂化古今知。
171、讀書,可以養(yǎng)浩然之氣,塑造高尚人格。
172、世界讀書日晚會(huì)主持稿 ★
173、生活部負(fù)責(zé)回收會(huì)旗,會(huì)帽。
174、書讀妙處,揮毫生錦繡;筆練精時(shí),落紙載云霞。
175、人不讀書,其猶夜行?!啤n愈《酉陽(yáng)雜俎》
176、用閱讀來改變我們的生活。
177、微笑替代言語(yǔ),安靜代替喧囂。
178、賣書者在給書本定價(jià)時(shí)工作人員要進(jìn)行提醒,書本定價(jià)要貼合實(shí)際情景。
179、讀書旅程,一生難忘。
180、全民閱讀活動(dòng)的宣傳標(biāo)語(yǔ)
181、通過家教宣傳櫥窗和幼兒園網(wǎng)站向家長(zhǎng)發(fā)起倡議。
182、在書中相遇,共同成長(zhǎng)。
183、文明學(xué)習(xí),文明閱讀。
184、書賜不眠之心,予君書香芳華百世。
185、讀書好好讀書讀好書做一個(gè)幸福的讀書人22、讀書勵(lì)志學(xué)習(xí)成才奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)
186、讀書如同旅行,可以翻越時(shí)空和地域,開啟新的世界。
187、通過“親子讀書月”圖書漂流活動(dòng),共享教育資源,學(xué)會(huì)與同伴一起分享的好習(xí)慣,搭建家園溝通平臺(tái)。
188、讀書是人與思想的溝通,讀書是人與靈魂的碰撞。
189、輕捧沉黃古卷,細(xì)嗅靜好流年。
190、閱讀史即是一個(gè)人的精神發(fā)展史。
191、書是沉重的,笨鳥首先展開翅膀飛翔。
192、用書香洗滌心靈,讓孩子們成為人生的贏家。
193、將捐書人、賣書人的姓名、寢室號(hào)用鉛筆寫在書本第一頁(yè)的角落上,方便售出書本時(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與后期的反饋工作。
194、記錄資料包括書名、原持有人姓名、寢室號(hào)、價(jià)格。
195、以書為伴,幸福一生。
196、書如茶糧,讀書為膳,好書為珍饈。
197、歐陽(yáng)修:立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本
198、收集時(shí)要賣書者在書簽上寫一句贈(zèng)言或者感言,若書本賣出,買書人能夠獲得這張書簽。書本未賣出,書簽則反饋給捐書人。
199、書錄萬物真言,讀而曉天地六合。
200、麥考利:了解一頁(yè)書,勝于匆促地閱讀一卷書。
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