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你看起來(lái)很好吃觀后感推薦6篇

發(fā)布時(shí)間:2024-01-19

怎樣才能寫出觀后感,抓住原著的精髓呢?要找到一部自己中意的影視作品可不容易,想必大家在觀影過(guò)程中都想與他人討論劇情。閱讀外國(guó)文學(xué)后寫下觀后感可以更好地了解不同文化和價(jià)值觀,觀后感能夠?qū)⒆约核磧?nèi)容涉及到的知識(shí)整理出來(lái),加深印象。這篇網(wǎng)絡(luò)文章嘗試從各個(gè)角度解讀“你看起來(lái)很好吃觀后感”,不要忘記將這個(gè)網(wǎng)頁(yè)加入收藏夾,方便以后查看!

你看起來(lái)很好吃觀后感(篇1)

今天,道德老師給我們班看了一部電影,叫《你看起來(lái)很好吃》。

當(dāng)時(shí),聽(tīng)到這個(gè)幼稚的名字,我笑得有點(diǎn)說(shuō)不出話來(lái),因?yàn)槲覀兌忌狭昙?jí)了,怎么還能看這樣一部聽(tīng)到名字就覺(jué)得幼稚的電影呢?

事實(shí)上,我還是無(wú)法抵住**看了幾眼!卻沒(méi)想到卻著了魔一般一直看下去。精美細(xì)致的畫風(fēng),動(dòng)聽(tīng)柔和的聲音。每一個(gè)字的性格特征也在我的眼睛里,深深地刻在我的心里。

劇情為一頭雌性慈母龍發(fā)現(xiàn)河川中有一顆被遺棄的恐龍蛋,之后將蛋取回扶養(yǎng)。后來(lái),雖然發(fā)現(xiàn)蛋中破殼而出的幼龍是一只食肉的霸王龍,但龍媽媽還是愿意養(yǎng)它,并給它取名為哈特。而原先認(rèn)定自身亦為草食性恐龍的哈特,某日因被一件意外事件發(fā)現(xiàn)自己實(shí)為肉食性恐龍的身份、在難以承受刺激之下而離開(kāi)家人獨(dú)自生活。

長(zhǎng)大后的哈特便過(guò)著肉食性恐龍?zhí)焐墨C狩生活,而某日在平地上看到一個(gè)剛破殼而出的甲龍寶寶時(shí);哈特便想一口吞下該甲龍寶寶并脫口說(shuō)出“你看起來(lái)好像很好吃”后,該頭甲龍寶寶卻誤會(huì)哈特為它的親生父親并且是在替它取名為“很好吃”、便親密地靠近哈特身上。

見(jiàn)到甲龍寶寶如此行為的哈特隨后便無(wú)奈地暫時(shí)充當(dāng)它的父親并與它一同生活行動(dòng),而在過(guò)程中哈特慢慢開(kāi)始對(duì)甲龍寶寶產(chǎn)生親密的感情。

我還在沉浸在劇情中的時(shí)候,平常再熟悉不過(guò)的下課鈴響起,老師也隨即關(guān)閉了頁(yè)面,只留下了一個(gè)電腦主頁(yè)就走了。我失落的情緒在心中蔓延開(kāi)來(lái)。因?yàn)檫@個(gè)情節(jié)太精彩了,我只看了四分之一,然后就把它合上了,這讓我心癢癢的。

于是,我今晚就開(kāi)始完完整整的看了一遍電影。從笑到大笑,從大笑到流淚,接著看到結(jié)尾的我再哭了一次。作為日本動(dòng)漫,我不得不說(shuō)這是一部完美的作品。

每到下一個(gè)劇情就會(huì)思索著剛剛的內(nèi)容,接著猜想接下來(lái)的劇情。

哈特的心臟發(fā)育完全展現(xiàn)給我看,每一句話,每一個(gè)動(dòng)作,都會(huì)扣人心弦。

你看起來(lái)很好吃。這部電影適合所有年齡段的人看。充滿感情的主題很受歡迎。

媽媽對(duì)哈特的愛(ài),并不會(huì)因?yàn)樗前酝觚埗淖儭安还苣闳ネ畏?,不管何時(shí)何地,我都會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的愛(ài)你!”是的,愛(ài)是沒(méi)有界限的!

你看起來(lái)很好吃觀后感(篇2)

繪本《你看起來(lái)好像很好吃》

教學(xué)目標(biāo):

1、借助圖文讀懂本次繪本故事,體會(huì)恐龍世界里的愛(ài),感受愛(ài)的不同表達(dá)式。

2、通過(guò)表演霸王龍教小甲龍的三招本領(lǐng),體會(huì)動(dòng)作,并嘗試進(jìn)行動(dòng)作的描述。

3、本次故事創(chuàng)編要求故事完整有趣,語(yǔ)言流利,突出動(dòng)作的描寫。 教學(xué)過(guò)程:

一.可憐的小甲龍

1.出示課題,今天我們要讀的繪本故事是——齊讀課題,你想知道什么?

2.在這個(gè)故事中,霸王龍又會(huì)向我們呈現(xiàn)他什么樣的特點(diǎn)呢?讓我們一起走進(jìn)這個(gè)故事。

3、很久很久以前,在一個(gè)晴朗的日子里,有一枚蛋正在暖洋洋地曬太陽(yáng)。突然山嘭嘭嘭地噴火,地咚咚咚地?fù)u晃。發(fā)生什么情況?

小結(jié):山崩地裂呀!就在這個(gè)時(shí)候,發(fā)生了一件奇特的事情,你猜是什么?

4.如你所言,只聽(tīng),噼啪,甲龍寶寶出生了,哇!多么令人喜愛(ài)的一只小家伙!

5.可是,在那么大的地方只有他一個(gè),甲龍寶寶覺(jué)得好孤單,抽抽答答地哭起來(lái),一邊哭一邊走,一邊走一邊想些什么呢?

此時(shí),他最大的愿望會(huì)是什么?

6.嗷嗚——小甲龍會(huì)被吃掉嗎?

7.你能想到哪些反義詞?(大小,強(qiáng)弱)“嘿嘿嘿嘿,你看起來(lái)好像很好吃。”霸王龍滴滴答答地流著口水,正要猛撲過(guò)去,看來(lái)小甲龍的結(jié)局是板上釘釘,必死無(wú)疑呀!

板書:()的小甲龍

二.霸王龍當(dāng)爸爸

就在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)了這樣的一幕:

8.自己讀一讀,小甲龍的名字叫什么?——很好吃,這名字,太讓人吃驚了。指生分角色讀,注意他們的語(yǔ)氣。

9.霸王龍為什么不吃草?原來(lái)不是不餓,而是不能吃呀!又不能傷小甲龍的心,唉!無(wú)可奈何呀!指生分角色讀,注意加動(dòng)作。

10

板書:一對(duì)()的父子

三.因?yàn)閻?ài),所以保護(hù)小甲龍

11.就在這個(gè)時(shí)候,吉蘭泰龍走了過(guò)來(lái),眼里閃著紅光,“嘿嘿嘿,看起來(lái)好像很好吃?!薄笆迨?,你也知道我呀?”“嗯——那當(dāng)然,因?yàn)楹孟窈芎贸月?!”說(shuō)著,吉蘭泰龍就張大嘴巴,向“很好吃”猛撲過(guò)去。

一聲“咔嚓”,你的眼前出現(xiàn)了什么樣的畫畫?

12.如你所想,這是一場(chǎng)異常激烈的戰(zhàn)斗,霸王龍為什么要保護(hù)小甲龍呢?是的霸王龍為了保護(hù)自己的孩子們而激戰(zhàn)。吉蘭泰龍會(huì)使出什么樣的兇狠的招式,霸王龍又會(huì)怎樣來(lái)應(yīng)戰(zhàn)呢?引導(dǎo)學(xué)生想象交戰(zhàn)雙方的動(dòng)作及心理,吉蘭泰龍后腳向前一踢,霸王龍?jiān)趺吹謸??小樣兒嘗嘗更厲害的。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,抵擋的同時(shí)又發(fā)出什么樣的攻擊?

13.隨著霸王龍致命的一擊,一招橫掃千軍,吉蘭泰龍慘叫著飛向了遠(yuǎn)方。戰(zhàn)況如此驚心,而很好吃卻沒(méi)有受到一絲一毫地影響,可以看出霸王龍是 板書:()的爸爸呀!令人敬佩。

14.為什么霸王龍心里一陣陣地疼,比背上的傷口還要疼?

15.霸王龍嘣嘣嘣地到處找:巖石后面,池塘里面,森林里面,草叢里面??甚至有了更壞的想法“會(huì)不會(huì)昨天的吉蘭泰龍??”

16.

17.霸王龍不是吃肉嗎?為什么會(huì)吃紅果子?好吃嗎?那為什么還吃?

四.因?yàn)閻?ài),所以教本領(lǐng)

在享受幸福生活的時(shí)刻,霸王龍一想到兇狠的吉蘭泰龍就心生憂慮,保護(hù)不是真正的愛(ài),讓小甲龍學(xué)會(huì)自我保護(hù)才是真正的愛(ài)。于是————

18.撞擊

你看到撞擊的威力了嗎?怎樣做才能發(fā)揮撞擊的巨大威力?哪位霸王龍爸爸把這個(gè)撞擊演示一下,小甲龍們起立,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。老師先演示。

我看到小甲龍們先穩(wěn)穩(wěn)地站立,身體輕輕地弓著,頭向后一擺,用力向前一頂,哇!大地都震動(dòng)了。大山都顫抖啦!石塊紛紛滾落下來(lái)。

19.甩尾巴

這招你喜歡嗎?為什么?哪位霸王龍爸爸給把這個(gè)甩尾巴演示一下,小甲龍們起立,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。說(shuō)說(shuō)你剛才是怎么做的?

20.吼叫

哪位霸王龍爸爸給把這個(gè)吼叫演示一下,說(shuō)說(shuō)你看到霸王龍爸爸是怎么做的?(板貼)

你們還有什么本領(lǐng)要教給小甲龍嗎?

很好吃這么好學(xué),一定練就了一身的好本領(lǐng),再也不用害怕有人來(lái)欺負(fù)他了,霸王龍爸爸終于可以放心了。

五.因?yàn)閻?ài),所以分離

21.

22.

23.為了和爸爸在一起,很好吃一定會(huì)拼盡全力。

讀了這個(gè)故事,你印象最深刻的是什么?或感受最深的是什么?(愛(ài)的力量是巨大的。)

比賽的結(jié)果會(huì)是什么樣的呢?

六.因?yàn)閻?ài),所以克服困難。

無(wú)論結(jié)果怎樣,很好吃在生活中一定會(huì)遇到敵人的侵襲,他會(huì)怎樣運(yùn)用學(xué)到的本領(lǐng)來(lái)對(duì)付敵人呢?這是我們本次童繪要?jiǎng)?chuàng)作的主要內(nèi)容。

閉上眼睛想一想,小組交流一下,指生交流。

本次童繪的內(nèi)容就是編一個(gè)“很好吃”勇敢打敗敵人的小故事,比比誰(shuí)的故事最精彩,語(yǔ)言最優(yōu)美。

七.作者簡(jiǎn)介

宮西達(dá)也,日本著名的繪本作家,70多本繪本,《我是霸王龍》《永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)你》《你看起來(lái)好像很好吃》《你真好》《今天運(yùn)氣怎么這么好》都是與恐龍有關(guān)的故事。

你看起來(lái)很好吃觀后感(篇3)

關(guān)于愛(ài)的隨想

《你看起來(lái)好像很好吃》說(shuō)的是很久以前的一個(gè)晴朗的日子,甲龍寶寶出生了。“嘿嘿嘿嘿,你看起來(lái)好像很好吃!”一頭霸王龍流著口水,正要猛撲過(guò)去,甲龍寶寶叫了一聲“爸爸”就抱住了霸王龍。

霸王龍嚇了一跳:“你怎么知道我是你爸爸呢?”“因?yàn)槟憬形业拿盅健?/p>

知道我名字,就一定是我的爸爸。” 甲龍寶寶告訴霸王龍,“我的名字叫‘很好吃’?!苯又昂芎贸浴遍_(kāi)始吃草,一邊吃還一邊說(shuō):

“我要多吃一些,早點(diǎn)長(zhǎng)得像爸爸一樣?!币活^眼里閃著紅光的吉蘭泰龍要吃“很好吃”,被霸王龍擋住了。這天晚上,“很好吃”在霸王龍的懷里睡著了。

看著它,霸王龍小聲說(shuō):“你想長(zhǎng)得像我一樣??!”霸王龍心里一陣陣地疼,比背上的傷口還要疼。

可第二天一早,它發(fā)現(xiàn)“很好吃”不見(jiàn)了,它急壞了,原來(lái)“很好吃”去給它摘紅果子去了。當(dāng)霸王龍教會(huì)了“很好吃”各種各樣的本領(lǐng)之后,它對(duì)“很好吃”說(shuō):“今天我們就分手吧!

”“很好吃”哭了:“我要長(zhǎng)得像爸爸一樣,我一定要和爸爸在一起?!卑酝觚堈f(shuō):

“不,你不應(yīng)該長(zhǎng)得像我一樣,你也不會(huì)長(zhǎng)得像我一樣?!彼_“很好吃”說(shuō)咱們賽跑吧,如果你先跑到那座山上,我就會(huì)一直和你在一起!為了一直和爸爸在一起,“很好吃”頭也不回地朝著山上跑去。

這時(shí),它看到了兩個(gè)大甲龍,那是它真正的爸爸媽媽。在它身后一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,霸王龍吃下了一個(gè)紅果子,小聲地說(shuō):“再見(jiàn),‘很好吃’。

”這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事。

這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的溫馨的故事。

如果這個(gè)故事發(fā)生在甲龍父子身上,我們可能不會(huì)那么感動(dòng),因?yàn)檫@只是一種天生的舔犢之愛(ài)??蛇@個(gè)故事卻恰好發(fā)生在一頭最冷血、最殘暴的霸王龍的身上——從霸王龍這個(gè)名字上我們就可以知道,它是恐龍這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界里的霸主——于是,我們就看到了最不可思議的一幕,我們看到它為了保護(hù)小甲龍挺身而出,看到它摟著小甲龍睡在閃爍的星空之下……我們不由得驚嘆起來(lái),原來(lái)一個(gè)那么嗜殺成性的食肉動(dòng)物也會(huì)愛(ài)!當(dāng)然,這顆愛(ài)心是被天真無(wú)邪的小甲龍喚醒的。

這本書的日文版沒(méi)有指南,但中文版增加了一個(gè)非常好的指南:每個(gè)人心中都有一顆愛(ài)的種子,即使是粗暴可怕的霸王龍。在遇到小甲龍之前,霸王龍兇猛的外表其實(shí)包裹著一顆孤獨(dú)的心。

它從未被人信任過(guò),從未被人關(guān)愛(ài)過(guò),也從沒(méi)有誰(shuí)為它驕傲過(guò)。在遇到小甲龍之后,小甲龍對(duì)“爸爸”的無(wú)限信任、真誠(chéng)關(guān)愛(ài)和無(wú)比驕傲,讓霸王龍埋在堅(jiān)硬“土壤”里的“愛(ài)的種子”發(fā)芽啦。雖然失去了“很好吃”的美味,霸王龍卻嘗到了被愛(ài)的滋味。

因?yàn)橛腥藧?ài)著,它便不再孤獨(dú)。在愛(ài)和被愛(ài)之間有一個(gè)循環(huán)的通道。小甲龍不再孤單。霸王龍為它阻擋敵人的攻擊,教它各種技能,并幫助它回到父母身邊。在一起的日子,對(duì)它倆而言都是一段幸福的時(shí)光。

我忍不住想,在我們班上,有些孩子的行為就像一只小霸王龍。他有的時(shí)候蠻不講理并且倔強(qiáng),會(huì)搶奪同伴的玩具上課不聽(tīng)你的指揮……對(duì)于這樣的孩子,我們真是傷透腦筋,有時(shí)真想不管他。但是看了恐龍的故事后,我感觸很深。

如果這樣做了,對(duì)他們就不公平了。老師沒(méi)有給他們一份愛(ài)。在和其他老師交流時(shí),我了解到大多數(shù)班級(jí)都有一兩只這樣的小霸王龍。在這里,我呼吁大家:

你看起來(lái)很好吃觀后感(篇4)

《你看起來(lái)好像很好吃》繪本教學(xué)設(shè)計(jì)

城關(guān)三小 趙文妮

教材解讀:

《你看起來(lái)好像很好吃》是日本作家宮西達(dá)也的繪本,書中圖畫的線條格外簡(jiǎn)單,運(yùn)用了幾種非常鮮艷濃烈的色彩來(lái)構(gòu)建畫面——大紅、明黃、深灰。故事非常動(dòng)人,孤獨(dú)的霸王龍?jiān)谟龅叫〖堉?,小甲龍?duì)“霸王龍爸爸”的無(wú)限信任、真誠(chéng)關(guān)愛(ài)和無(wú)比驕傲,讓霸王龍埋在內(nèi)心深處的“愛(ài)的種子”發(fā)芽了。雖然失去了“很好吃”的美味,霸王龍卻嘗到了被愛(ài)的滋味。在愛(ài)與被愛(ài)之間存在著循環(huán)往復(fù)的通道,小甲龍也不再孤獨(dú),霸王龍為他擋住敵人的襲擊,教他各種本領(lǐng),并幫助他回到了父母的身邊。在一起的日子,對(duì)他倆而言都是一段幸福的時(shí)光。在生活中也有許多外表兇猛但內(nèi)心卻孤單的霸王龍一樣的人。我們相信在他們的內(nèi)心深處也一樣有一顆愛(ài)的種子,人與人之間交往的真諦是——信任、關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。

設(shè)計(jì)理念:

1.讀的基礎(chǔ)是想象力,能夠運(yùn)用想象力來(lái)描繪出眼睛無(wú)法見(jiàn)到的故事,才算是真正會(huì)閱讀。繪本正是培養(yǎng)孩子這種能力的最好媒介。

2、繪本,應(yīng)該結(jié)合繪本的各種特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行互動(dòng)的閱讀。以講故事的方式帶領(lǐng)孩子們一起來(lái)閱讀。在讀的過(guò)程中,注重師生、生生的交流、對(duì)話。

3、最主要的特點(diǎn)就是那些充滿童趣的圖畫,因此在教師帶領(lǐng)孩子一起閱讀時(shí),把圖畫展示給孩子看,讓孩子仔細(xì)閱讀圖畫,感受隱藏在圖畫背后的東西。在情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵地方適當(dāng)停頓,讓孩子們猜測(cè)一下故事接下來(lái)會(huì)怎樣發(fā)展,這樣就可以在閱讀的同時(shí),培養(yǎng)孩子的想象力。

4.以課堂為展示平臺(tái),開(kāi)展多種形式的閱讀活動(dòng),師生共同創(chuàng)設(shè)“書中有樂(lè),讀中有樂(lè)”的氛圍,在閱讀中培養(yǎng)健康的審美情趣。

閱讀目標(biāo):

1、培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)故事的能力,能夠邊聽(tīng)邊在自己的腦海里浮現(xiàn)出相應(yīng)的畫面。

2、 培養(yǎng)學(xué)生的想象力,看圖畫的細(xì)節(jié),根據(jù)畫面想象、揣摩,感受隱藏在圖畫背后的內(nèi)容。

3、通過(guò)繪本導(dǎo)讀,使學(xué)生掌握更多的閱讀技巧,提升學(xué)生的閱讀能力。 4.學(xué)生描述畫面的能力,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的語(yǔ)言,提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和看圖說(shuō)話、寫話的能力。

5、讓孩子感受小甲龍對(duì)“爸爸”的信任、關(guān)愛(ài)以及霸王龍對(duì)小甲龍的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)。

教學(xué)準(zhǔn)備:《你看起來(lái)好像很好吃》課件 課時(shí)安排: 一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程:

板塊一:談話導(dǎo)入,激趣揭題。

1、同學(xué)們,今天我們用一節(jié)課的時(shí)間,一起來(lái)讀一本書。喜歡嗎? 這是一本圖畫書,那圖畫書怎么讀呢?這里老師特別為同學(xué)們推薦了幾種讀圖畫書的方法:(出示PPT)聽(tīng)聽(tīng)、看看、想想、說(shuō)說(shuō)、猜猜、問(wèn)問(wèn)、演演……請(qǐng)你們自由地讀讀這些方法。你知道我們今天是用什么方法來(lái)讀這本書的?(請(qǐng)一兩個(gè)學(xué)生說(shuō))對(duì),我們今天就用這些方法,一起來(lái)讀這本書。

2、以前,以前,很久以前,距今有2億到七千萬(wàn)年的時(shí)候,我們的地球上生活著一個(gè)龐大的家族,它們統(tǒng)治著海洋陸地和天空,其他一切動(dòng)物都無(wú)法和它們對(duì)抗,它們是名副其實(shí)的霸主——恐龍。 請(qǐng)大家談?wù)勛约簩?duì)霸王龍的了解和印象。

師補(bǔ)充簡(jiǎn)單介紹:霸王龍 小甲龍

這個(gè)故事就從他們倆個(gè)開(kāi)始啦!出示題目《你看起來(lái)好像很好吃》

板塊二:賞讀封面,猜想故事。

1.我們一起來(lái)讀讀這本書的封面。(出示封面) 根據(jù)封面猜想情節(jié)。 2.在這個(gè)故事中,霸王龍又會(huì)向我們呈現(xiàn)他什么樣的特點(diǎn)和品性呢?讓我們一起走進(jìn)這個(gè)故事。

板塊三:讀文賞圖,想象體驗(yàn)。 1.共賞“出生、遇險(xiǎn)”情節(jié)。 讀中交流:

(1)小甲龍出世了,甲龍是怎樣的恐龍呢?

(2)可是,在那么大的地方只有他一個(gè),甲龍寶寶覺(jué)得好孤單,抽抽答答地哭起來(lái),一邊哭一邊走,一邊走一邊想些什么呢?此時(shí),他最大的愿望會(huì)是什么? (3)嗷嗚——小甲龍會(huì)被吃掉嗎? 2.賞讀“認(rèn)親、護(hù)兒”情節(jié)。 讀中交流:

(1)就在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)了這樣的一幕:

自己讀一讀,小甲龍的名字叫什么?——很好吃,這名字,太讓人吃驚了。指生分角色讀,注意他們的語(yǔ)氣。

(2)霸王龍為什么不吃草?指生分角色讀,注意加動(dòng)作。

(3)就在這個(gè)時(shí)候,吉蘭泰龍走了過(guò)來(lái)……“很好吃到底怎么樣了?”我們趕緊往后看看, 一聲“咔嚓”,你的眼前出現(xiàn)了什么樣的畫面? 你有什么疑問(wèn)嗎?

正當(dāng)霸王龍與吉蘭泰龍激烈的搏斗的時(shí)候,小甲龍?jiān)诟墒裁矗?你從這兒感受到:霸王龍是—— 3.品讀“尋找、學(xué)藝”情節(jié)。

(1)師配樂(lè)讀:吃飽了,很好吃依偎在霸王龍溫暖的懷抱里睡著了,睡得很香很香,看著很好吃可愛(ài)的小臉蛋,霸王龍小聲地說(shuō):“ 你想長(zhǎng)得像我一樣 啊……”所以想到這,霸王龍的心里一陣陣疼,比背上的傷口還要疼。 師問(wèn):他心疼什么?

(2)霸王龍嘣嘣嘣地到處找:巖石后面,池塘里面,森林里面,草叢里面……甚至有了更壞的想法“會(huì)不會(huì)昨天的吉蘭泰龍……” 就在這個(gè)時(shí)候,“爸爸”很好吃背著紅果子回來(lái)啦。他們說(shuō)了些什么呢?

師生對(duì)讀。生生對(duì)讀。

很好吃,你知道爸爸為什么會(huì)生氣嗎?

霸王龍是食肉動(dòng)物,只吃肉不吃果子的呀,他怎么會(huì)吃下紅果子,還說(shuō)紅果子好吃呢?

(3)在享受幸福生活的時(shí)刻,霸王龍一想到兇狠的吉蘭泰龍就心生憂慮,保護(hù)不是真正的愛(ài),讓小甲龍學(xué)會(huì)自我保護(hù)才是真正的愛(ài)。于是——霸王龍開(kāi)始教“很好吃”各種各樣的本領(lǐng)。撞擊——甩尾巴——吼叫

師生對(duì)讀,提問(wèn):霸王龍每次聽(tīng)到小甲龍這樣的贊美自己,他心里會(huì)怎么想?

4.想象悟情。

(1)霸王龍除了教小甲龍本領(lǐng)外,他們?cè)谝黄疬€會(huì)做什么呢?我們接著往下看,咦,怎么這一頁(yè)是空白的?(課件出示一張空白圖片)沒(méi)關(guān)系,即使沒(méi)有圖片和文字,我相信在你們的腦海里已經(jīng)浮現(xiàn)了許許多多霸王龍和小甲龍?jiān)谝黄鸬拿篮卯嬅妫屛覀円黄饋?lái)當(dāng)當(dāng)小作家,想一想,他們還會(huì)在一起做些什么呢? 師范說(shuō)——當(dāng)寒冷的冬天到了,小甲龍凍得瑟瑟發(fā)抖,…… 炎炎的夏天,霸王龍會(huì)……

小甲龍生病了,霸王龍會(huì)……

霸王龍傷心時(shí),……

霸王龍身上癢癢時(shí),小甲龍會(huì)…… 霸王龍無(wú)聊時(shí),小甲龍會(huì)……

從此,他們互相關(guān)心,互相愛(ài)護(hù),誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。 5.賞讀“別離”情節(jié)。

(1)配樂(lè)動(dòng)情地讀(注意節(jié)奏放慢)“就這樣,日子一天一天地過(guò)去了,有一天晚上,霸王龍說(shuō):“很好吃我已經(jīng)沒(méi)什么能教你的了。今天,我們就分開(kāi)吧。再見(jiàn)!”(wwW.Jk251.COM 教師范文大全)

(2)出示下一頁(yè),學(xué)生默讀,感悟。說(shuō)感受。 (3)猜測(cè)結(jié)尾說(shuō)話:看圖感知情節(jié)。

很好吃終于來(lái)到了山頂,可是——,從畫面上你看到了什么?你有什么猜想或疑惑?(很好吃看到了自己真正的爸爸媽媽;還看到了尾巴) (這是誰(shuí)的尾巴?(霸王龍)為什么作者只畫了尾巴呢?他那么喜歡“很好吃”,為什么要離開(kāi)呢?)

師:霸王龍吃下一個(gè)紅果子,小聲地說(shuō)著:“再見(jiàn),很好吃。”

板塊四:拓展延伸,加深理解。 1.猜想結(jié)局。

故事讀到這兒,我們都不愿意這個(gè)故事就這樣結(jié)束,在猜想著結(jié)局會(huì)是怎樣的時(shí)候,我們還可以猜想“故事還會(huì)怎樣發(fā)展?”(四個(gè)小朋友為一個(gè)小組展開(kāi)討論) 2.暢談感受。

讀了這個(gè)故事,你印象最深刻的是什么?或感受最深的是什么? 或者說(shuō)還有什么疑問(wèn)嗎? (愛(ài)的力量是巨大的。)

小結(jié):每個(gè)人心里都有一顆愛(ài)的種子,即使是最粗暴可怕的霸王龍。小甲龍對(duì)“爸爸”無(wú)限的信任,真誠(chéng)的關(guān)愛(ài),無(wú)比的崇拜讓霸王龍內(nèi)心深處愛(ài)的種子發(fā)芽了,他嘗到了被愛(ài)的滋味,同時(shí)他對(duì)小甲龍也付出了很多愛(ài)。在愛(ài)與被愛(ài)中,他們度過(guò)了一段幸福的時(shí)光。在生活中也有許多外表兇猛但內(nèi)心卻孤單的霸王龍一樣的人。我們相信在他們的內(nèi)心深處也一樣有一顆愛(ài)的種子,人與人之間交往的真諦是——信任、關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。

宮西達(dá)也說(shuō)了一句很棒的話,幸福的心靈需要善良、愛(ài)、希望和夢(mèng)想。齊讀。

3.

宮西達(dá)也還有很多很棒的書。如《永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)你》、《你真好》《好餓的小蛇》《今天運(yùn)氣怎么這么好》等,希望同學(xué)們來(lái)讀一讀。

你看起來(lái)很好吃觀后感(篇5)

電影濃縮了生活中的精彩瞬間,但生活比電影更精彩、更華麗!不同的人,不同的東西,同樣的觸碰但在耳朵前面。影片《你看起來(lái)好像很好吃》講述了母子和兩段父子感人至深的親情故事。

平淡簡(jiǎn)單讓你在開(kāi)懷大笑之后細(xì)細(xì)體會(huì)。

每個(gè)父母都在用自己的方式保護(hù)自己的孩子。影片開(kāi)頭雌母龍?jiān)谧彘L(zhǎng)的逼迫下只能丟棄小哈特,影片在藍(lán)色的夜幕下展現(xiàn)出一個(gè)母親的艱難抉擇,即使不是自己的親生的孩子,即使自己將來(lái)有可能會(huì)被它吃掉,但是這一切在小哈特的哭聲中顯得那么微不足道,蒼白無(wú)力,母愛(ài)此刻戰(zhàn)勝了所有的一切。

母親用野果偷偷把哈特養(yǎng)大,隨著時(shí)間的推移,哈特越長(zhǎng)越大,吃再多的野果也不能填飽它的胃,長(zhǎng)大的哈特每天饑腸轆轆,有一天哈特在被哥哥蒙特說(shuō)自己和他長(zhǎng)的不太一樣,有可能是一只霸王龍的時(shí)候,哈特傷心的撲到媽媽的懷里哇哇大哭,此刻的它是那么的脆弱,它寧愿相信自己只是個(gè)弟弟,只是個(gè)媽媽的孩子。

兄弟兩個(gè)一起出去玩,蒙特被霸王龍踩在腳底下,本是弱者的哥哥卻本能的保護(hù)起弟弟,這激發(fā)了哈特的戰(zhàn)斗欲望,在哈特吃掉了霸王龍尾巴的那一刻,它知道自己必須走了,離開(kāi)這片生活著的叢林,只為不讓自己后悔。

哈特開(kāi)始了自己的生活,直到有一天,它無(wú)意中撬開(kāi)了一個(gè)海龜?shù)?。面?duì)新生兒,哈特本能地說(shuō):“你看起來(lái)很好吃!”!而剛出生的小甲龍卻陰差押錯(cuò)的誤以為眼前的這個(gè)大家伙是自己的爸爸,親熱的摟著哈特的脖子叫它爸爸。

哈特給這只小甲龍取名叫很美味。

父子倆的日子過(guò)得倒也簡(jiǎn)單快樂(lè),可哈特內(nèi)心深處深深地明白:自己不能做很美味一輩子的父親,就像自己離開(kāi)母親一樣,于是哈特用賽跑的方式送走很美味,那一刻,哈特的內(nèi)心應(yīng)該是很痛苦煎熬的。曾幾何時(shí),美味的食物消失了。你還記得哈特瘋狂夸張的表情嗎?

笑過(guò)之后,我發(fā)現(xiàn)我們都一樣。

哈特被獨(dú)眼巴克放逐到了北方的時(shí)候,遇到了一條魚龍,魚龍帶它進(jìn)入海底世界,讓它領(lǐng)略海里的美好風(fēng)光,一個(gè)平淡而又簡(jiǎn)單的愛(ài)情故事,這讓我看到只要本質(zhì)是好的東西,外貌其實(shí)并不重要,只要你善良的對(duì)人,就會(huì)得到很好的回應(yīng)。

最后,雞蛋寶山爆發(fā)了。哈特最終決定帶著美味的食物去找他的母親和兄弟。在與巴克的決斗中,他用一只眼睛表現(xiàn)出國(guó)王應(yīng)有的責(zé)任感和勇氣,得到了他真正的父親巴克的肯定。真正的國(guó)王應(yīng)該為他守護(hù)的東西戰(zhàn)斗到底。影片結(jié)尾巴克的擁抱是對(duì)他兒子最好的認(rèn)可。

那美味的紅果子,你看起來(lái)真的很美味呢,那紅紅的果子也許就是我們內(nèi)心深處最原始的一部分吧!

你看起來(lái)很好吃觀后感(篇6)

我經(jīng)??匆槐臼掷L本,名字叫《你看起來(lái)好像很好吃》,這是一年級(jí)時(shí)媽媽買給我的。

從前有一只甲龍寶寶孤獨(dú)地出生在一塊空地上,忽然霸王龍出現(xiàn)在小甲龍的面前準(zhǔn)備吃掉它,很奇怪的是小甲龍居然叫它爸爸,原來(lái)是霸王龍說(shuō)的一句話“嘿嘿嘿嘿,你看起來(lái)好像很好吃?!边@讓小甲龍以為自已的名字叫“很好吃。”從此,小甲龍就跟著霸王龍,一步也不離開(kāi)。甲龍寶寶對(duì)“爸爸”的無(wú)限信任、真誠(chéng)關(guān)心和以它為驕傲感動(dòng)了霸王龍,它也把甲龍寶寶當(dāng)成自己的親生寶寶,它為寶寶擋住敵人的襲擊,還受了傷,教它各種本領(lǐng),并幫助它回到了自己父母的身邊。每次我看到霸王龍為了甲龍寶寶受了傷流了血,還有甲龍寶寶不肯離開(kāi)霸王龍撲簌簌地流淚,說(shuō)要和爸爸長(zhǎng)得一樣,永遠(yuǎn)在一起的時(shí)候,我就很傷心,眼淚就流了下來(lái)。

看了這本書后我體會(huì)到了愛(ài)與被愛(ài)的快樂(lè),以及人與人之間交往要——信任、關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。我很喜歡這本《你看起來(lái)好像很好吃》。

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