閱讀是一項(xiàng)需要長時(shí)間投入的活動(dòng),通過閱讀我們能夠體會(huì)到讀書的魅力。在我們的一生中,一定要讀一次作者所寫的作品,這會(huì)給我們帶來很多益處。你知道讀后感應(yīng)該包括哪些內(nèi)容嗎? 廉潔讀后感 是我們精心整理的內(nèi)容,讓我們一起來探討一下吧。
讀廉潔書籍、揚(yáng)清風(fēng)正氣,這是舉辦廉潔讀書月的核心。廉潔讀書月是反腐敗,糾“四風(fēng)”,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一種方法。加強(qiáng)廉政文化建設(shè),自覺堅(jiān)持廉潔教學(xué)原則,對(duì)廣大教師也具有重要意義。
作為一名教師,是人類文明的傳播者,擔(dān)負(fù)培育下一代的艱巨任務(wù),更應(yīng)當(dāng)為真為善為美,以廉潔立世,鑄就高尚師魂?!皩W(xué)高為師,身正為范”,我們更應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗“廉潔從教”,我們每位老師都要遵守職業(yè)道德,堅(jiān)守高尚情操。因此,我認(rèn)為我們教師應(yīng)該:
一、教師的職業(yè)是神圣而光榮的,擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù),他不僅要有廣博的學(xué)識(shí)、優(yōu)秀的教學(xué)方法來受業(yè)解惑,引領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游,而且還要用高尚的人格魅力來傳道,培養(yǎng)學(xué)生愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的品德,成為學(xué)生求智、做人的楷模。
二、教師的奉獻(xiàn)精神就是以為學(xué)生服務(wù)為最高目的,以培育青少年成才**為最大責(zé)任,不計(jì)報(bào)酬,淡泊名利,樂于獻(xiàn)出,不重索取的以教為志、以教為榮、以教報(bào)國的精神。要正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的苦與樂,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,真正形成并永遠(yuǎn)堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的理想信念和革命品質(zhì)。要做廉潔自律的表率,就必須堅(jiān)持終身修養(yǎng),持之以恒。
教師這個(gè)職業(yè)不會(huì)帶來任何物質(zhì)財(cái)富,但它在精神上是充實(shí)和快樂的。
廉潔文化格言大全
1、執(zhí)政以廉為本,為官以勤為先,
2、做人一身正氣,為官一塵不染。
3、名位利祿皆為身外之物,品格事業(yè)才是立身之本。
4、清正在德,廉潔在志。
5、黨的事業(yè)重如山,個(gè)人名利淡如水。
6、有公德乃大,無私品自高。
7、名節(jié)重于泰山,利欲輕如鴻毛。
8、一文雖微,能污清白人格,萬金價(jià)昂,難收公道人心。
9、一念之貪,損自德,毀自身,殃及兒女;
兩袖清風(fēng),躬于行,利于民,感召世人。
10、處事要公,公生明;律己要廉,廉生威;
待人要誠,誠生信;工作要勤,勤生效。
11、 心正則廉潔,身正則剛直,行正則威嚴(yán)。
12、 為政不貪,頭頂藍(lán)天;為政不廉,利劍高懸。
13、 賢能興家,廉可避禍。
14、 權(quán)力和廉政相加等于服務(wù),權(quán)力和貪欲結(jié)合等于自斃。
15、 職權(quán),對(duì)廉潔者是一根人生的拐杖;對(duì)貪婪者是一把自刎的利刃。
16、 戒貪,求心安理得;慎行,為正人君子。
17、 心底無私天地寬,一生一世不翻船。
18、 牢記宗旨,永葆本色。
19、 人才是壓出來的,高效率是嚴(yán)出來的`
20、 不給別人一點(diǎn)送禮的由頭,
不給自己半點(diǎn)腐-敗的念頭。
21、蟻穴失察必崩大壩,小賄不拒定成巨貪
22、家庭應(yīng)該是廉政的港灣,而不應(yīng)該成為腐-敗的漩渦。
23、不貪不占,以品行得聲譽(yù),全心全意,當(dāng)公仆贏人心。
24、克服“衙門作風(fēng)”,力倡雷厲風(fēng)行。
25、大事小事秉公辦事,小節(jié)大節(jié)廉字為節(jié)。
26、取不義財(cái),當(dāng)心要下臺(tái)。
27、千金經(jīng)手過,不沾一文錢。
28、勿為名累,勿為利鎖,勿為權(quán)迷,勿為欲困。
29、金錢美女不下水,花言巧語不受騙。
30、污泥不染為尊,清正廉明為貴。
31、 官勿躁,當(dāng)權(quán)勿暴,當(dāng)人勿傲。
32、 名節(jié)源于黨性,腐-敗止于正氣。
33、 多植荷花塘自清,勤反腐-敗政自明
34、身有正氣,不言自威。
35、 為政重在廉,做人重在誠;說話重在信,辦事重在實(shí)。
36、勤奮做事盡公仆之責(zé),
清白做人守黨員之本。
37、把住自己的嘴,清靜如水。
拴住自己的腿,足不沾灰。
管住自己的手,甘愿吃虧。
收住自己的心,無私無畏。
38、貪欲是腐-敗的溫床,自律乃廉潔的沃土。
39、廉政勤政堂堂正正,秉公為民清清白白。
40、勿以官小而不廉,勿以事小而不勤。
41、貪欲無度,牢獄自筑。
42、“貪”字近乎“貧”,“婪”字近乎“焚”。
43、警鐘長鳴長鳴長警,醒言常省常省常醒。
44、與其后悔于已然,不如防患于未然。
45、廉潔源于自律,墮落始于貪婪。
46、廉能生威,廉能聚人,廉能聚心。
47、廉政準(zhǔn)則天天念,心中有條高壓線。
48、勿為名累,勿為利鎖,勿為權(quán)迷,勿為欲困,
49、污泥不染為尊,清正廉明為貴。
50、防微杜漸,勿使小節(jié)成大惡;
反腐倡廉,常將警鐘鳴心頭。
51、貪是腐蝕心靈的毒酒,
廉是滋補(bǔ)身心的良藥。
52、心公官必正,行端官自清。
53、常懷為民之心,
常聽為民之言,
常思為民之策,
常興為民之舉,
常記為民之托。
54、兩袖清風(fēng),為黨為民不為私。
55、為官以廉為先,
為政以勤為基,
為民以實(shí)為本。
56、廉潔奉公處處為群眾著想,
艱苦奮斗事事為人民操心。
57、高尚的人為廉政找方法,
墮落的人為腐-敗找借口。
58、交友信義為先,從政勤廉為本。
59、理想信念不動(dòng)搖,拒腐防變根扎牢。
60、世上黃金貴,清廉價(jià)更高。
61、廉潔乃干部之魂,勤政是公仆之本。
62、不勤,無以成就事業(yè);
不廉,難以凝聚人心。
63、領(lǐng)導(dǎo)有正氣,職工有士氣,單位有朝氣。
64、為官以廉為先,從政以勤為本。
65、黨風(fēng)正則人心向,
政風(fēng)正則令暢通,
民風(fēng)正則富思進(jìn),
家風(fēng)正則萬事興。
66、廉不言貧,勤不言苦。
67、貪婪的欲望使人墮落,廉政的品質(zhì)使人奮進(jìn)。
68、以誠為人,以勤為政,以廉為官。
69、一身正氣兩袖清風(fēng),一塵不染克己奉公,
一絲不茍勤于政務(wù),一生為民樂在其中。
70、水不流則腐,官不廉則敗。
71、興廉政之風(fēng),樹浩然正氣。
72、嚴(yán)是愛,松是害,廉潔從政做表率。
73、勤與廉相連,奢與腐相通。
74、位不在高,廉潔則名;
權(quán)不在大,唯公則靈。
75、清廉則無畏,秉公則無私。
76、以公為矛,銳不可當(dāng);
以廉為盾,堅(jiān)不可催。
77、賢內(nèi)助興夫興國蔭及后代;貪內(nèi)助害夫害國殃及子孫。
78、走正道 勤儉清廉 一生坦蕩 全家幸福
上邪路 奢侈貪婪 心驚膽顫 難逃法網(wǎng)
79、奢欲貪 儉生廉
80、做人貴在品,為官重在廉
81、廉而潔,一身正氣;勤而儉,兩袖清風(fēng)
82、清白做人,才能輕松做人;清白做官,才能輕松做官
83、取人一文,我的人則一文不值
84、仰不愧天,俯不愧地,內(nèi)不愧心
85、廉潔,公務(wù)員的護(hù)身符
86、歷覽古今多少官,成由清廉?dāng)∮韶?/p>
87、處事公平,平似水;為官清廉,潔如冰。
88、靜心超然,守一分寧靜;少私寡欲,保一生平安。
89、反腐倡廉,警鐘長鳴。
90、財(cái)欲是只虎,色欲是柄劍
91、貪使人墮落,廉使人奮進(jìn)
92、得志時(shí)貴在清醒,失意時(shí)重在平衡
93、一個(gè)人只有在他努力使自己升華才能成為真正的人
94、給予比接受更快樂
95、在職一陣子,做人一輩子
96、松竹梅,歲寒三友,廉正清,為官三要。
97、領(lǐng)導(dǎo)有正氣,職工有士氣,單位有朝氣。
98、廉不言貧,勤不言苦。
99、水不流則腐,官不廉則敗
100、興廉政之風(fēng),樹浩然正氣。
今天,我拜讀了《廉潔修身》中的一個(gè)小故事《包拯三諫宋仁宗》,被包拯不畏龍顏,廉潔正直的精神所感動(dòng)。
北宋皇偌二年,皇帝宋仁宗聽信愛妃張貴妃的耳邊風(fēng),任人唯親地三次擢升張貴妃之父的堂兄張堯佐,而包拯卻不畏龍顏,直言張堯佐的背景及其“大過”,言辭激奮處,竟然連唾沫都噴到皇帝臉上,體現(xiàn)了包青天剛直、鐵面無私的性格。
包青天是廉潔的化身。當(dāng)他六十壽辰時(shí),摯友張奎帶禮來賀壽,包拯拒不受禮,張奎作詩一首:“同窗同師同鄉(xiāng)人,同科同榜同殿臣。
無話不談?wù)劯文懻眨跄芫芏Y在府門?”包青天也回詩一首:“你我老是知音人,肝膽相照心相印。
壽日薄酒促膝談,勝似送禮染俗塵。”從這件事中,我更深深的感受到包青天的廉潔之處。
在現(xiàn)代社會(huì)中廉政愛的典范,人的好干部焦裕祿,還有**阿里地委書記孔繁森等等,他們的一生是清廉的一生,非常勤儉,一心想著為人謀利益,集中體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人“春蠶到死絲方盡,燭炬成灰淚始干”的精神風(fēng)貌和政治本色,為我們樹立起了“權(quán)為所用、情為所系、利為所謀”的光輝榜樣。
“臣既為諫官,豈能自顧安危而不據(jù)理力爭!”這是包青天的真實(shí)寫照,“你只知道宣御史,宣御史,就不知道包拯還在當(dāng)御史?!备撬稳首趯?duì)包青天“在其位謀其政”的最高評(píng)價(jià)。
包青天對(duì)燕的直接規(guī)勸,與我們現(xiàn)實(shí)生活中的一些**奉承、順從形成鮮明對(duì)比,這也是一些**現(xiàn)在的真實(shí)寫照。
當(dāng)歷史向前發(fā)展,在物欲橫流、燈紅酒綠的**面前,新形勢(shì)下的**更是私欲急劇膨脹,“一心爭位子,拼命撈票子,投機(jī)占房子,極力弄車子”這新的“四子登科”謠,則大體勾勒出了當(dāng)今**那種貪權(quán),貪財(cái)?shù)母瘮∽炷?。每個(gè)有良知的人無不深惡痛絕,切齒唾罵。**,國之禍,之害!
他們依仗手中的權(quán)勢(shì),打著 “為”的招牌,背后卻干著菅私舞弊的勾當(dāng),其中收**賂者有之,巧取豪奪者有之,賣官謀財(cái)者有之,執(zhí)法犯法者有之,可謂無惡不作,無所不為。我覺得對(duì)焦裕祿、孔繁森,我們應(yīng)該仰視,對(duì)那些**污吏、在其位不謀其政的**我們要一起鄙視!才能實(shí)現(xiàn)我們中華族的大發(fā)展、大振興,富國強(qiáng)。
我們的少先隊(duì)員是祖國的未來和希望。我們是一棵慢慢長大的小樹。我們辛勤的園丁正在教育我們。我們應(yīng)該為我們偉大的祖國作出更多的貢獻(xiàn),做更多有益于社會(huì)的事情。長大后,我也要向包青天、焦裕祿、孔繁森大叔一樣,誠實(shí)正直,讓誠實(shí)永遠(yuǎn)在我心中。
《王陽明》讀后感500字_500字讀后感
寒假,我讀完了《王陽明》這本書,書中講述的王陽明生平經(jīng)歷令我印象深刻,而他所崇尚的觀點(diǎn)“知行合一”四個(gè)字更是給我極大的啟發(fā)。因此,我向大家推薦這本好書。王陽明是誰?首先他是明代有名的大臣,其次,他是一個(gè)文壇大家,是一位用兵如神的將領(lǐng),是被稱為中國上下五千年兩個(gè)半“完人”中的一位,是孫中山、蔣介石等人心中的偶像。書中令我印象最深的莫過于王陽明所提出的“知行合一”的理論。在提出這個(gè)觀點(diǎn)之前,王陽明曾反復(fù)實(shí)踐了朱熹所提出的“格物致知”,他勇敢地反駁了這個(gè)觀點(diǎn),也隨即提出了“知行合一”。 什么是“知行合一”?便是知識(shí)不僅僅是在理論上有它的意義,還要到生活中實(shí)踐,才能夠體現(xiàn)出它的真實(shí)價(jià)值。朱熹在儒家學(xué)術(shù)地位極高,王陽明提出了這個(gè)超過朱熹的觀點(diǎn),在當(dāng)時(shí)令所有儒家學(xué)子難以接受,他是冒著死提出并堅(jiān)持的,他的勇氣和對(duì)真理的執(zhí)著令人贊嘆。我也要學(xué)習(xí)王陽明先生善于思考的品質(zhì),在學(xué)習(xí)中思考在生活中實(shí)踐,做到真正的“學(xué)以致用”。另外,作為一個(gè)學(xué)生,我還應(yīng)該學(xué)習(xí)的是王陽明不放棄、不氣餒、昂首苦讀書的精神。王陽明曾經(jīng)兩次考進(jìn)士落榜,他卻說“世人以不得第為恥,吾以不得第動(dòng)心為恥”,他在挫折面前不畏怯,憑借自己的努力戰(zhàn)勝失敗,向下一個(gè)困難發(fā)起挑戰(zhàn),最終獲得金榜題名。這是一本好書, 值得所有人去閱讀, 也值得所有人去學(xué)習(xí)陽明先生“知行合一”的真理。我在此向大家推薦這本書。
《王二小故事》讀后感200字_讀后感
【第1篇】 王二小是抗戰(zhàn)時(shí)期的一位全國文明的小英雄,只有七歲,在日本鬼子掃蕩一條山溝的時(shí)候,為了掩護(hù)幾千名老鄉(xiāng)和干部,他不顧自己的生命危險(xiǎn),把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈,鄉(xiāng)親們脫險(xiǎn)了,小英雄王二小犧牲了。 讀了王二小的英雄事跡,我感動(dòng)地都流淚了,只有七歲的孩子,比我還小,卻做出了驚天動(dòng)地,連大人們都做不到的事情。我很佩服他的勇氣、膽量和機(jī)靈,在兇惡的敵人面前不但不害怕,還能憑著自己的聰明和機(jī)智把敵人消滅,這需要多么大的勇氣啊!想想王二小,再想想我們現(xiàn)在的幸福生活,我們有什么理由不聽老師的話,有什么理由不努力學(xué)習(xí),回報(bào)祖國呢!作文點(diǎn)評(píng):作文是用小作者自己的語言寫的,包括介紹王二小的事跡和小作者的感想,這很好。作文有錯(cuò)別字:“全國文明的小英雄”,應(yīng)為“全國聞名的小英雄”;“我感動(dòng)地都流淚了”,應(yīng)為“我感動(dòng)得都流淚了”?!镜?篇】今天,我認(rèn)真地閱讀了抗熱英雄王二小的故事。王二小是一個(gè)普普通通放牛娃,在一次日本鬼子掃蕩時(shí),為了保護(hù)鄉(xiāng)親們,他不顧個(gè)人安危,把日本鬼子引進(jìn)了八路軍的埋伏圈,最后八路軍把所有的鬼子消滅了,而英雄王二小卻被鬼子殘酷地殺害了 讀完后,我被王二小的英雄事跡深深感動(dòng)了,心里久久不能平靜。王二小機(jī)智勇敢,在貌似強(qiáng)大、兇狠的敵人面前臨危不懼,沉著應(yīng)對(duì);他為了防止日本鬼子危脅到鄉(xiāng)親們的安全,不顧個(gè)人安危,設(shè)計(jì)引鬼子進(jìn)入了八路軍的包圍圈,最后光榮地獻(xiàn)出了自己年輕的生命。 我要學(xué)習(xí)英雄王二小不畏艱險(xiǎn),迎難而上的精神,在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),堅(jiān)決不當(dāng)逃兵,努力去面對(duì)困難,解決困難;我還要學(xué)習(xí)英雄王二小犧牲自我、保護(hù)他人的無私精神,熱愛我們的班集體,維護(hù)我們班級(jí)的榮譽(yù),積極幫助有困難的同學(xué),協(xié)助老師做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。作文點(diǎn)評(píng):小作者在作文中用自己的話,概述王二小的英雄事跡,談怎樣向王二小學(xué)習(xí),內(nèi)容比較具體。全文句子通順,沒有錯(cuò)別字,寫作態(tài)度認(rèn)真。
黨風(fēng)廉政警示教育片《墜落》:他本來是一顆教育界冉冉升起的新星,卻因?yàn)橐粫r(shí)貪念放棄了自己的原則,越過了法律的紅線,踏入了罪惡的深淵淪為萬人唾棄的階下因,不能不令人深思,令人嘆息。王校長腐敗典型案例具有以下幾點(diǎn):
世界觀、人生觀、價(jià)值觀嚴(yán)重扭曲:忽視政治理論學(xué)習(xí),放松白己豚的思想改造:不正確對(duì)待手中的權(quán)力,忘記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。
在腐化墮落、違法犯罪的道路上,些人不斷地步那些翻身落馬者的后塵,重踏覆轍,一個(gè)重要原因是缺乏白我警惕,思想上解除了武裝。在改造客歡世界的同時(shí),要時(shí)刻不忘改造自己的主觀世界。一般說來,青年干部,特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部,在單位上突出,有良好的思想道德基礎(chǔ)。
但是,職務(wù)提升在腐化墮落、違法犯罪的道路上,一些人不斷地步那些翻身落馬者的后塵,重蹈覆轍,一個(gè)重要原因是缺乏自我警惕,思想上解除了武裝。在改造客觀世界的同時(shí),也不能忘記改造主觀世界。一般地說,被提拔為干部特別是走上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位的同志,都是所在單位的佼佼者,有較好的思想道德基矗但是,職務(wù)提升了,人的思想覺悟和工作水平是不會(huì)自然而然地高起來的。
如果對(duì)自己抵御誘-惑的能力估計(jì)過高,在花樣不斷翻新的腐朽生活方式面前放松警惕,誤以為可以“隨心所欲不逾矩”,那就等于陷入了缺乏“自警”的盲目性之中,實(shí)際上埋下了危險(xiǎn)的種子。
樹立正確的權(quán)力觀,必須清醒地看到權(quán)力是一把雙刃劍。我們手中的權(quán)力不僅可以為人民服務(wù),而且會(huì)損害我們自己。對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來說,由于大權(quán)在握,在一般人眼里困難重重的事情卻可能易如反掌。這樣,當(dāng)他們從人民賦予的權(quán)力中受益于個(gè)人或小團(tuán)體時(shí),權(quán)力就會(huì)開始侵蝕他們。
但是,“法網(wǎng)恢恢,疏而不漏”,“手莫伸,伸手必被捉”。在歷史上和現(xiàn)實(shí)中,多少人自以為手段高明,自以為手中的權(quán)力和強(qiáng)大的后臺(tái)可以充當(dāng)“保護(hù)神”,最終卻都難逃被押上審判臺(tái)的下場(chǎng),被永遠(yuǎn)地釘在恥辱柱上。
廉政建設(shè)和反腐敗斗爭關(guān)系到黨的生死存亡。黨越是長期執(zhí)政,反腐倡廉的任務(wù)越艱巨,越要堅(jiān)定不移地反對(duì)腐-敗,越要提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。無論是位高權(quán)重的領(lǐng)導(dǎo)干部,或是在關(guān)鍵崗位上工作的人物,他們的行為,不但給國家和人民造成了經(jīng)濟(jì)上的損失,更為嚴(yán)重的是損害了黨和**的形象,侵害了黨的執(zhí)政基矗。
通過收看這些部警示片,使我們受到了心靈上的震撼,進(jìn)一步筑牢拒腐防變的思想防線。深深感到遠(yuǎn)離腐-敗,是一項(xiàng)長期的任務(wù)。只有自覺地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造,堅(jiān)定自己的理想信念,只有扎扎實(shí)實(shí)的為人民服務(wù),堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,提高自我約束能力,提高自我警省能力,堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的**,過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān),才能經(jīng)受住各種考驗(yàn),才能保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,抵御住各種誘-惑,使自己永遠(yuǎn)立于不敗之地。
要保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,就必須學(xué)會(huì)做好,學(xué)會(huì)做好。要筑牢反腐倡廉防線,高度重視,時(shí)刻警惕腐敗的思想侵蝕,做到規(guī)范和警示自己,嚴(yán)格要求自己在工作和生活中永不越過紅線。
學(xué)藝先學(xué)人,學(xué)做真人首先做到誠實(shí)守信,公平公正。千萬那不要以為小孩子不懂事,和低年級(jí)孩子相處,發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)都是鬼靈精,沒有什么能夠逃過她們的小眼睛,哪怕是一個(gè)眼神。因此教師對(duì)學(xué)生賞罰必須做到賞罰有據(jù)、賞罰有度,公平合理。不能隨心所欲,為個(gè)人愛憎所干擾。在處理各種矛盾時(shí),教師更要做到公平公正,不偏但任何一方,要充分的調(diào)查研究,分析原因,曉之以理,動(dòng)之以情,讓學(xué)生心悅誠服。另外教師答應(yīng)孩子的事情一定要做到,千萬不要小看孩子們的記憶力,記憶中就有這樣一個(gè)孩子,低年級(jí)的老師沒有獎(jiǎng)勵(lì)一張小卡片,她到六年級(jí)仍然記得。因此做不到的事情就不要承諾,既然答應(yīng)了孩子的事情便一定要做到。
孩子們眼中的世界就是他的世界,孩子們所見所感就是孩子們將來的一切,讓我們所有人將廉潔這兩個(gè)字時(shí)時(shí)的牢記在心,讓它伴隨著我們的一生。時(shí)時(shí)約束我們的行為,人人爭做廉潔自律的人。
以德倡廉,以法保廉
——讀《新加坡治貪為什么能》有感
趙鳳平仿佛每隔那么三幾天,就聽到有**因**而落馬的消息,看到這么多****,我的心中總會(huì)冒出一連串的問號(hào)他們?yōu)槭裁匆??為什么能貪?為什么敢貪…?/p>
一天,在單位整理廉潔類圖書時(shí),我見到了一本名為《新加坡治貪為什么能》的書,見到書名這么吸引人,我將它借回家,我希望看完它能解決我心中關(guān)于****的疑問。
從《新加坡治貪為什么能》一書中,我知道新加坡連續(xù)16年進(jìn)入國際透明廉潔排行榜的前十名,2019年更是和丹麥、新西蘭并列世界第一。
新加坡的本國民眾對(duì)自己**的廉潔狀況也給予相當(dāng)高的評(píng)價(jià),9成以上的民眾認(rèn)為本地的**問題受到很好的控制。
不過,行動(dòng)黨于1959年登臺(tái)執(zhí)政之前的新加坡,也是**盛行。
有人說,賄賂是中國社會(huì)的文化,是中國民族的本性。同樣以華人為主的新加坡,為何能在1959年后治腐?《新加坡治貪為什么能》一書給了我答案——
書中說,新加坡能夠年復(fù)一年地在最不**國家的排行榜上名列前茅,那應(yīng)歸功與多年前總理李光耀在新加坡所奠下的道德基礎(chǔ)。
20世紀(jì)80年代,新加坡**在中學(xué)開設(shè)了儒家倫理課程,并為此編寫了也許是迄今為止世界上唯一的一本名為《儒家倫理》的教材,他們的***認(rèn)為,新加坡要廉潔清明,要成功,就必須擁有一批具有良好品行,人格高尚的人才來當(dāng)政,而李光耀本身就是一個(gè)生活簡樸、公私分明、以身作則的正人君子,在一個(gè)比水還清的人的管治下,新加坡**極少**舞弊。
這正如孔子說的那樣其身正,不令而行;其身不正,雖令不行;子帥以正,孰敢不正?
其實(shí),品行與清官之間有著直接的關(guān)系。在包拯、海瑞等清官的歷史上,他們之所以能不懼權(quán)威而成為清官,是因?yàn)樗麄儚男【褪艿搅藝?yán)格的道德教育。
讀后感這正如書的作者所說,以德倡廉,使人不想貪,從作者的這句話中,我想到了另一句話,助人為快樂之本,我猜****的心理無非是想得到更多的金錢,讓金錢換來更多的幸??鞓?,但幸??鞓纺苡缅X買來嗎?天天吃喝、夜夜笙歌就很幸??鞓穯幔磕鞘遣唤】档纳罘绞侥?!
換個(gè)角度去想,能為國為民服務(wù)又何嘗不是一種幸福呢?像我們新時(shí)代的清官焦裕祿、孔繁深、任長霞等,他們一生安貧樂道、勤于職守,廉潔自律,將自己的畢生精力都奉獻(xiàn)給了人民,他們覺得那是非常充實(shí)和有意義的,他們覺得自己活得也是幸福和快樂的,這樣的清官,人民會(huì)永遠(yuǎn)懷念和歌頌他們。
新加坡不能也不敢腐敗的另一個(gè)重要原因,就是要用法律保護(hù)自己的廉潔。
新加坡**有雷厲風(fēng)行的廉潔政策、義無反顧的重罰制度,新加坡民眾清楚**反貪的立場(chǎng),他們勇于舉報(bào)**,在這樣一個(gè)**不容**,民眾痛恨**的社會(huì),**又怎能橫行呢?
新加坡**是如何重罰**的,書中舉了些例子,比如交通違規(guī),塞20、50元錢到交警手中就算行賄,要坐兩三個(gè)星期的監(jiān),如果是**公職人員,喝人一杯咖啡就有可能坐牢,一旦坐牢一天,就會(huì)失去工作和所有的養(yǎng)老金。
曾經(jīng),有一事務(wù)局局長因?yàn)榉?*罪,雖然象征性地坐牢一天和罰款17000元,但由此附帶而來的政治,經(jīng)濟(jì)、名譽(yù)上的窘境,令那局長維持生活也成問題。
在這樣一個(gè)零容忍的社會(huì)里,誰敢貪得無厭?
縱觀整本書,我終于明白,新加坡之所以能夠反腐,是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的決心、法律的嚴(yán)懲和人民的素質(zhì)。
當(dāng)然,新加坡國家小,**少,相對(duì)來說治貪比較容易,而我們國家大,**多,林子大了,就什么鳥都有,因此我們國家治貪就不是那么的容易,但我們的**是有決心治貪的,看那么多**落馬,我們就知道了。
貪婪是人性的根源。今后要想減少我國的人口,就要像新加坡一樣,在課堂上實(shí)實(shí)道德教育,讓我國公民從小接受良好的道德教育。
因?yàn)榈聡鴮?duì)一個(gè)人或一個(gè)國家是如此重要。
只有國民的道德水平提高了,社會(huì)風(fēng)氣才會(huì)好,社會(huì)風(fēng)氣好,自然就沒有那么多的不平事,社會(huì)上事事公平透明,那**舞弊之事就會(huì)減少,**也會(huì)減少。
如果我們讓倡導(dǎo)清正廉潔的反腐意識(shí)從新加坡這樣的中小學(xué)開始,那么在不久的將來,我們的新一代****將成為國家和人民的清廉**,我們的國家將更加繁榮昌盛。
廉潔文化格言精選
1、廉潔光榮,腐敗可恥,
2、威自廉生,漬由勤出。
3、師非仁愛不可教,非廉潔不可信。
4、儉以養(yǎng)德,廉以立身。
5、潔白以自愛,清廉以自律,清高以自尊。
6、淡泊以自居,淡交以自制,平易以自恃
7、靜以修身,儉以養(yǎng)德。
8、如煙往事俱忘卻,心底無私天地寬
9、如果道德敗壞了,趣味也必然會(huì)墮落
10、一根粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),四季桃李
11、“私心勝者,可以滅公”DD林逋
12、“君子喻于義,小人喻于利” DD孔丘
13、“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之”
14、“夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)?!?/p>
15、“惟勤惟廉惟儉,成一身正氣”。
16、“教之以廉,學(xué)之以賢”。
17、“言傳身教,敬之以廉”。
18、敬業(yè)愛崗不求利,耕耘教坊甘做牛。
19、泉灌綠苗勤為本,污襲靈魂德為先。
20、講廉潔教育,塑高尚之人。
21、名利淡如水,看事業(yè)重如山。
22、正人先要正已,無私才能無畏。
23、師從教,用文教;求廉教,行身教。
24、捧著一顆心來,不帶半根草去。
25、身廉為標(biāo),行廉為實(shí),心廉為本。
26、以身作則,行為育人。
27、廉潔之心無窮大,貪欲之心無窮小。
28、誠實(shí)守信做人,廉潔奉公處事 。
29、水清則明,人清則廉,
30、廉潔使人坦蕩,奢貪使人悲戚。
31、潔廉顯黨性,奉獻(xiàn)見精神。
32、清廉教學(xué),道德人生 。
33、教之以廉,學(xué)之以賢。
34、水以清為貴,人以廉為尊。
35、三尺講臺(tái)顯身手, 兩袖清風(fēng)揚(yáng)正氣。
36、一身正氣乃做人之本,為人師表實(shí)為師之道。
37、儉以養(yǎng)德,廉以立身。
38、立志育為本,修身行乃先。
39、心清才能志高,心濁必然氣短。
40、事業(yè)重如山,名利淡如水。
41、業(yè)績何須夸,評(píng)分有大家。民心公平秤,厘毫也不差。
42、清為至寶一生用,德作良田萬世耕。
43、廉潔吃虧一陣子,自律安全一輩子。
44、為師清廉留美譽(yù),家人走路腰板直。
45、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
46、兩袖清風(fēng)揚(yáng)正氣,一腔熱忱育新人。
47、愛教育,愛學(xué)生,為人師表;不為名,不圖利,奮斗終身。
48、正人先要正己,無私才能無畏。
49、勿唯小貽大,勿唯私損公,勿唯利害己,勿唯權(quán)傷民。
50、勤善是立身之本,勤勉是立業(yè)之本,勤儉是立家之本,勤廉是立德之本。
51、正氣是人的形象,骨氣是人的脊梁.朝氣是人的希望,勇氣是人的`力量。
52、個(gè)人名利淡如水,教育事業(yè)重如山。
53、名師應(yīng)是廉師,廉師也應(yīng)是名師。
54、心系師生干實(shí)事,一身正氣贏民心。
55、為師一日,澤及一班,無私奉獻(xiàn),不愧人師。
56、敬業(yè)愛崗不求利,耕耘教坊甘做牛。
57、泉灌綠苗勤為本,污襲靈魂德為先。
58、以圣潔的心,教神圣的書。
59、惟信可以助廉,惟恕可以成德。
60、少說空話,多干實(shí)事。多琢磨事,少琢磨人。
作為小學(xué)學(xué)校的黨員教師,我們應(yīng)該永遠(yuǎn)清楚的知道:青少年學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。青少年能否健康成長,關(guān)系到中國特色社會(huì)主義的持續(xù)健康發(fā)展和中華民族偉大復(fù)興的順利實(shí)現(xiàn)。
在新的時(shí)代條件下,作為學(xué)校的黨員教師,要始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)中切實(shí)起好模范帶頭作用,爭做師德師風(fēng)建設(shè)的標(biāo)兵。要為人師表,有愛心、講奉獻(xiàn)、品德高尚、熱愛教學(xué)、熱愛學(xué)生;要發(fā)揚(yáng)蠟燭精神,燃燒自己,照亮別人;甘為人梯,能甘守清貧;以高尚的人格來塑造高尚的人格,以忠貞的靈魂來塑造忠貞的靈魂。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,物質(zhì)取向?qū)處熕枷胗^念的影響是巨大的。
學(xué)校的黨員教師作為教師中的先進(jìn)分子,應(yīng)該堅(jiān)守教師的道德情操,達(dá)到“從心所欲,不逾矩”的道德境界。這是時(shí)代對(duì)我們提出的嚴(yán)峻考驗(yàn)。這應(yīng)該是我們小學(xué)教育工作者思考問題、做工作的指導(dǎo)方針和目標(biāo)。
作為小學(xué)的黨員教師,我們應(yīng)持之以恒的提高個(gè)人的道德修養(yǎng),多做利益學(xué)生、利益學(xué)校、利益國家之事,多做讓后人贊嘆、不留遺憾之事。
廉潔自律,克己奉公
《小官大貪》,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖址ǎl(fā)人深省的解說真實(shí)再現(xiàn)了我省渭南市住建局建管科原科長候福才以權(quán)謀私,權(quán)錢交易,墜落腐化的人生軌跡。這些腐敗分子利用手眾的權(quán)力貪污國家財(cái)產(chǎn),收受賄賂,肆無忌憚地買賣,給國家造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失,極大地阻礙了當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)治序和人民生活秩序,具有啟發(fā)性和啟發(fā)性。
隨著思考的深入,對(duì)“小官大貪”也有了自己的一些認(rèn)識(shí),權(quán)力的濫用為什么會(huì)一路綠燈,民怨沸騰為什么相關(guān)部門視而不見,我主要有如下幾點(diǎn)淺薄的認(rèn)識(shí):
1、 權(quán)力的異化嚴(yán)重背離了為人民服務(wù)的宗旨。手中的權(quán)力就是腐敗分子斂財(cái)、“稱霸”的“法寶”。腐敗分子法律觀念淡薄,特權(quán)思想嚴(yán)重。當(dāng)他們把追求權(quán)力和揮霍金錢作為自己的目標(biāo)時(shí),他們是以權(quán)謀私,以權(quán)謀財(cái)。他們的人格和品的嚴(yán)重低下。
二、執(zhí)法監(jiān)督機(jī)制缺乏。現(xiàn)行法律規(guī)范對(duì)現(xiàn)行職務(wù)犯罪給予了更多的關(guān)注和懲罰,而職務(wù)犯罪的預(yù)防性立法還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。立法的缺失和法律監(jiān)督權(quán)設(shè)置的結(jié)構(gòu)性缺陷,也給現(xiàn)階段預(yù)防職務(wù)犯罪的司法實(shí)踐帶來困惑。
同時(shí),個(gè)人權(quán)力臨架于法律之上,“人治”大于“法治”成為腐敗分子大貪特貪的“毒瘤”。
以權(quán)謀私、吃拿卡要等等劣行嚴(yán)重影響公務(wù)人員在人民群眾心中的形象,但是腐敗分子以這些方式斂財(cái)、墜落、腐化,一步步滑入深淵,就像一個(gè)個(gè)驚嘆號(hào)長久的留在我的心中,發(fā)人深省。
“廉潔自律,克己奉公”,時(shí)刻謹(jǐn)記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,才能堅(jiān)守和保持自我操守,清白做人,為民做事,取信于民,服務(wù)于民。
2014/9/15
廉潔書籍讀后感
近期讀了《廉潔修身》,我不禁感觸良多:為什么這么多人抵不住金錢的誘惑?為什么他們年輕時(shí)如此抵制腐敗,但當(dāng)他們成為主角時(shí),卻如此深陷其中?
為什么…讓我們來探究一下。我國宋代司馬遷寫過“侈則多欲。君子多欲,則貪幕富貴,枉道,速禍;小人多欲,則多求,妄用,喪身,敗家。
是以居官必賄,居鄉(xiāng)必盜。故曰:‘侈,惡之大也。
’”英國阿克頓說過:“權(quán)力導(dǎo)致腐敗,絕對(duì)權(quán)力導(dǎo)致絕對(duì)腐敗。”眾所周知,南宋時(shí)貪臟受賄、賣官鬻爵的賈似道,明朝時(shí)阿諛奉承、卑鄙虛偽的嚴(yán)嵩,清代巧取豪奪聚斂巨財(cái)?shù)暮瞳|,這些貪官已經(jīng)在歷史上留下了臭名昭著的一筆。
可見,腐敗在我們這個(gè)時(shí)代并不突出,在我國也不突出。
廉潔自律教育是學(xué)校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的本質(zhì)要求。廉潔是為人的根本,是中國傳統(tǒng)道德的基本規(guī)范。作為人類文明的傳播者,教師要承擔(dān)起培育下一代的艱巨任務(wù),更重要的是要做到真善美,誠信立世,鑄就教師的崇高精神。
近年來,誠信文化走進(jìn)校園,學(xué)校為學(xué)生開展了許多有益的活動(dòng)。作為“人類靈魂的工程師”,經(jīng)過認(rèn)真的學(xué)習(xí),我深切地體會(huì)到:廉潔修身是必要,又是可行的。
廉潔教育既是教師人格的前提,又是社會(huì)對(duì)教是素質(zhì)要求的重要內(nèi)容,是教師教育的道德基礎(chǔ)。教師廉潔從教有助于良好社會(huì)風(fēng)氣的形成和發(fā)展。
作為教師,廉潔從教就是要嚴(yán)格遵守教師的行為準(zhǔn)則,勇于承擔(dān)責(zé)任,樂于奉獻(xiàn),真誠對(duì)待孩子,掌握好手中的權(quán)利,堅(jiān)決杜絕以學(xué)生成績?yōu)榛I碼,獲取非法利益。樹立師德良好形象,通過言形象學(xué)生滲透誠信思想。我們的孩子將來會(huì)去工作,可能會(huì)面臨許多誘惑和困惑。如何讓他們能夠抵御糖衣炮彈的轟炸,需要老師用言行來教育他們。
從古至今,廉潔的故事比比皆是。東漢南陽太守羊續(xù)將焦儉送給他的魚懸于室外來拒絕焦儉的再次相贈(zèng);北宋包拯立《誡廉家訓(xùn)》于家中警示后人;周總理穿著樸素,總是將衣服補(bǔ)了又補(bǔ),堅(jiān)持艱苦樸素的作風(fēng);孔繁森一塵不染、兩袖清風(fēng),臨終前身上只有8元6角……作為一名教師,應(yīng)該學(xué)習(xí)這些優(yōu)良的廉潔作風(fēng),自覺樹立廉潔自律的意識(shí),用教書的行動(dòng)詮釋廉潔的含義,用學(xué)生的成才續(xù)寫廉潔的故事。
廉潔是一種正氣,更是一種風(fēng)氣,當(dāng)一個(gè)集體里廉潔的風(fēng)氣盛行時(shí),這個(gè)集體勢(shì)必會(huì)欣欣向榮的發(fā)展。當(dāng)校園誠信風(fēng)氣盛行時(shí),學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量就會(huì)提高,團(tuán)隊(duì)的凝聚力就會(huì)更強(qiáng)。作為一名教師,踐行和弘揚(yáng)誠信是不可推卸的責(zé)任。
在當(dāng)今復(fù)雜的社會(huì)條件下,我們應(yīng)該如何抵制各種誘惑,樹立高尚的道德標(biāo)準(zhǔn),誠實(shí)守信地接受教育?我覺得可以從這幾個(gè)方面去努力,真正做到廉潔修身。
第一,樹立正確的義利觀。堅(jiān)持大義為先,私利居次,要抵制金錢、名利的誘惑,拒腐蝕、不取不義之財(cái)、非法之利,不貪受學(xué)生及家長的財(cái)物,不貪占集體與他人的財(cái)物,不沾染社會(huì)上的不良惡習(xí),始終以廉潔的道德品行為孩子與世人作出表率。廉潔是師道之前提,師道是立教之根本。
作為教師,擔(dān)負(fù)著教育下一代的重任。教師如果率先垂范廉潔奉公的優(yōu)良品行,不僅對(duì)孩子進(jìn)行言傳,而且還以身示范,一方面教育青少年孩子認(rèn)識(shí)腐敗之丑惡和危害性,另一方面教育孩子做一個(gè)清廉純潔之士,為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定人才基礎(chǔ)。同時(shí)還以教師的廉潔形象來教育、影響、感化社會(huì)中的成員,使腐敗不廉分子可恥,反腐倡廉有榜樣,這樣有助于社會(huì)不正風(fēng)氣的匡正。
第二,加強(qiáng)自身修養(yǎng),對(duì)自己的思想意識(shí)和道德品質(zhì)進(jìn)行主動(dòng)的、自覺的鍛煉和修正,按照社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)的要求,不斷的消除、克制自己內(nèi)心的各種非道德欲望,努力將自己的品德修養(yǎng)提高到一個(gè)盡善盡美的境界。在教育教學(xué)活動(dòng)中,要公平公正地對(duì)待每一個(gè)孩子。我們不應(yīng)該因?yàn)楹⒆拥男詣e、智力、家庭狀況和父母的不同而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性,充分反映了教師人格的崇高性。
因?yàn)槭軝?quán)力腐敗、官員腐敗、學(xué)術(shù)腐敗等社會(huì)腐敗的影響。當(dāng)前,隨著唯物主義和功利主義在社會(huì)上的沖擊,社會(huì)道德底線日益降低,社會(huì)上各種不良風(fēng)氣日益侵蝕著人們的思想。所以只有在自我的完善,自我的升華中形成“廉潔”這種價(jià)值取向,價(jià)值追求,才能保持永遠(yuǎn)在心中指導(dǎo)著自己的行為。
從而時(shí)刻提醒自己,不要誤入歧途,達(dá)到防患于未然的效果。
第三,面對(duì)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì),我既然選擇了當(dāng)幼兒園教師,就必須有誠信的教育理念。應(yīng)該有一顆靜下心來,認(rèn)真執(zhí)教踏實(shí)工作的平常之心。這平常之心具體體現(xiàn)在少一些生活的比較,多一些對(duì)工作的思考;少一些對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿,多一些對(duì)未來的展望;少一些無謂的妄想,多一些對(duì)教學(xué)的充實(shí)。
只有這樣,才能無愧于教師這一職業(yè),“修身慎行,敦方正直,清廉潔白,恬淡無為”,這是為師立教之根本。正如前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基所說,智慧應(yīng)該由智慧培養(yǎng),良知應(yīng)該由良知培養(yǎng)。只有用自己的所學(xué)、所思所想和自己的人生信念和追求去影響和感染孩子,才能培養(yǎng)出一代具有正確價(jià)值觀和人生觀的誠實(shí)人。
“儉以養(yǎng)德,廉以養(yǎng)教”,作為教師,“心底無私天地寬?!保覍r(shí)時(shí)刻刻提醒自己以“廉潔奉獻(xiàn)”的紅燭精神教書育人,努力修養(yǎng)身心,提高自己的學(xué)識(shí)水平,關(guān)心孩子的可持續(xù)發(fā)展,真心愛生如子,獻(xiàn)身教育,做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師,用博愛為孩子撐起廣闊的藍(lán)天。
廣利中心幼兒園盧杰梅
讀廉潔書籍讀后感(一)在很久很久以前,世上的人大多為貪錢之人,所以有些人想做老師也僅僅是想著做老師的工資高,而不是想借助老師這個(gè)職業(yè)為國家教出更多的人才貢獻(xiàn)于國家。所以新中國成立以來一直提倡反腐倡廉。正所謂“正心,修身,齊家,治國,平天下。
廉潔修身,乃齊家之始,治國之源,平天下之基?!绷疂嵉囊馑际乔灏赘邼崳?*。
我愛讀歷史,而關(guān)于廉潔的方面有兩篇記憶(印象)最深刻的故事:故事之一:
在清朝初的時(shí)候,陳居官至閩浙總督。他為官清廉,生活儉樸,臨終時(shí)仍身穿著粗袍布履。在臺(tái)灣任職期間,他把應(yīng)得的三萬兩銀子全部花在修繕堡壘上。
任閩浙總督期間,應(yīng)得的銀兩也分文不取。他常說:“貪取一錢,即與百千萬金無異。
人之所以**妄取,都是因?yàn)樯莩迵]霍,取用無度,不能節(jié)制。我初任知縣時(shí),一錢不取也不至于缺衣少食,就是因?yàn)橹匾暪?jié)儉?!笨滴趸实郾惴Q贊他為“清廉中之卓絕者”。
故事之二:有一位清朝人:李,做了三年知縣,因?yàn)樯纤鞠蛩魅″X財(cái),他抵制了上司的要求與做法,為了可以清清白白在人世間活下去也為了上司不再**,便辭去了現(xiàn)任官職。
臨行時(shí),他的廉潔正氣把老百姓感動(dòng)了,于是,老百姓戀戀不舍,哭泣相送。
我們的老師也一樣,把下一代教的成績很好,自己卻不求回報(bào),只是想我們的成績可以好一點(diǎn)。debasrideb.com
而這兩個(gè)故事里,我印象最深的有兩句話,一句是說:(主要內(nèi)容)如果貪了一個(gè)銀兩,就像嘆了一百千萬個(gè)金塊。人貪錢,都是因?yàn)閬y花錢,不可以節(jié)制花錢。
而第二句的主要內(nèi)容是李為了不滿足上司的貪錢心理,而辭去了官職。這兩句話可以說明很多人是誠實(shí)的人。
讀完這兩個(gè)故事,我突然想到一個(gè)問題:既然有這些誠實(shí)的人,為什么以前有那么多**?我想了又想。我沒有想到這個(gè)問題的正確答案,但我從中得到了一個(gè)真理:
其實(shí)要清廉并沒有什么難度,有囊讀的是要把人的目標(biāo)都轉(zhuǎn)正。
我以后要把自己的目標(biāo)轉(zhuǎn)正,做個(gè)清廉的少年,也許我的上幾代曾經(jīng)是**,但如果是這樣,我也要像蓮花一樣出于污泥而不染!
讀廉潔書籍讀后感(二)今天,我讀了《廉潔修身》這一本關(guān)于青少年修身養(yǎng)性的書。讀后,我深受教育,使我懂得了做一名好少年必須具備的基本品質(zhì):誠實(shí)守信、勤勞節(jié)儉、謙虛禮讓、自省自律、遵紀(jì)守法,其中,最讓我感悟深刻的是:
誠實(shí)、守信、節(jié)儉。因?yàn)槲矣X得這三點(diǎn)對(duì)于青少年很重要。
說到誠實(shí),我記得這本書里有一個(gè)故事。因?yàn)橐粋€(gè)名牌大學(xué)的醫(yī)生每次去面試雇主時(shí)都對(duì)他很滿意,但他后來沒有被錄用。我讀到這覺得奇怪,為什么大家都沒有聘用?
原來在他的個(gè)人檔案中有兩次逃票的記錄。所以大家都沒有聘用他。讀完這個(gè)故事。
我知道不誠實(shí)不能贏得別人的信任,生活和工作自然會(huì)遇到很多麻煩。所以誠實(shí)的品德是人生走向成功的“通行證”。
這本書中另一篇文章《司馬光賣馬》的故事我印象最深。司馬光是北宋的大臣和史學(xué)家。他學(xué)識(shí)淵博,精通**、法律和歷法、天文學(xué)等。這篇故事講的是,有一天,司馬光想把他的馬賣了,還把馬的**病告訴買主。
在這一點(diǎn)上,你可能會(huì)認(rèn)為他很蠢,因?yàn)檫@樣,馬就賣不出好價(jià)錢了。不過,他說的一句話使我萬分敬佩他,他說:“一匹馬賣錢多少事小,對(duì)人不講真話,壞了做人的名聲事大。
做人必須誠實(shí)守信,這是很重要的?!甭犃诉@句話,難道你不會(huì)對(duì)司馬光佩服得五體投地嗎?我就會(huì)。
司馬光這種誠實(shí)的品質(zhì)多么可貴。我們需要學(xué)習(xí)光的質(zhì)量。在家里,在學(xué)校里,在社會(huì)上,我們需要有這樣好的品質(zhì)。
但是,我發(fā)現(xiàn)周圍還是有許多人沒做到。例如,在我們班上,老師在評(píng)講練習(xí)題,詢問同學(xué)們是否做對(duì)時(shí),有某些同學(xué)明明做錯(cuò)了,卻說自己做對(duì)了來瞞老師,為的是使自己不會(huì)沒面子,就連我偶爾也會(huì)。但讀完這本書,我再也不會(huì)做這種蠢事了。
不是嗎?為了面子而避免犯錯(cuò)是多么虛偽和可笑。你們呢,是不是跟我一樣,再也不會(huì)干了,再也不說謊了?謊言再美麗,總是謊言,終究還是會(huì)穿幫的。
所以,我們要養(yǎng)成誠實(shí)的好習(xí)慣,說老實(shí)話,做老實(shí)事,表里如一,做一個(gè)誠實(shí)的人。
作為一個(gè)好少年,節(jié)儉也是一種應(yīng)該具備的品質(zhì)。司馬光說過“由儉入奢易,有奢入儉難?!弊鳛橐幻麅?yōu)秀的青少年,我們要懂得節(jié)儉。
現(xiàn)在社會(huì)進(jìn)步,人們生活水平提高了許多,這是使人感到高興的事。隨著生活水平的提高,作為中國人,我們應(yīng)該堅(jiān)持節(jié)儉的傳統(tǒng)美德。長輩們經(jīng)常教我們不要浪費(fèi),但我看到一些學(xué)生買了一罐汽水,只喝了三分之二,然后扔進(jìn)垃圾桶。他不覺得疼,但我覺得。
你想想,假如一罐汽水三元錢,那么三分之一的汽水就是一元錢,如果浪費(fèi)了一萬次,就是一萬元了,如果把這筆驚人的數(shù)目換成資金捐給貧困山區(qū),那該有多好啊!如果繼續(xù)那樣浪費(fèi)的話,就算國家再富裕,早晚也得坐吃山空的,也會(huì)像舊社會(huì)一樣,甚至更貧窮落后的。難道你們想這樣嗎?!
我知道我們都不想,所以我們應(yīng)該培養(yǎng)節(jié)儉的好品質(zhì)。
總之,讀了《廉潔修身》這一本書,使我受益無窮,我們是祖國的**人,所以,我們從小起,要誠實(shí)、守信、節(jié)儉,做一名知榮辱,樹新風(fēng)的新時(shí)代好少年,立志向,接好班,為看完這個(gè)誠實(shí)守信的單元,我總結(jié)了一個(gè)道理:謊言再美麗,總是害人害己,終究也被人識(shí)破;誠實(shí)是做人的根本,這種美德好比盛開的鮮花。
我們應(yīng)該牢記傳統(tǒng)美德,為國家的未來做出貢獻(xiàn)!
廉潔文化個(gè)人觀后感600字1
潔,社會(huì)永恒的價(jià)值追求?!安皇茉涣晃墼粷崱?。廉潔,作為一種社會(huì)價(jià)值取向,始終引領(lǐng)著社會(huì)向前發(fā)展,形成一種良性的追求。然而,自改革開放以來,同大部分國家的發(fā)展進(jìn)程一樣,商品經(jīng)濟(jì)之下,貪污的現(xiàn)象屢見不鮮。因此,宣傳“廉潔修身”是必要的,了解人們對(duì)廉潔的看法也是必要的。
廉潔作為一種道德標(biāo)準(zhǔn),價(jià)值取向,始終在社會(huì)中占據(jù)著主導(dǎo)地位,引領(lǐng)著大眾向著社會(huì)發(fā)展的方向前進(jìn)??墒?,仍有少數(shù)的人崇尚拜金主義、個(gè)人主義,一昧地追求個(gè)人利益,被金錢和權(quán)利所蒙蔽了良心,被眼前的利益所誘惑了,背棄了廉潔的方向。違背了社會(huì)主義道德觀和價(jià)值觀,不能立足于當(dāng)下,腳踏實(shí)地,總是幻想著能夠走捷徑,最后不僅沒有獲得其他東西,還把人格也拋棄了。
因?yàn)榱疂嵟c否對(duì)國家的發(fā)展具有重大的影響,世界各國都非常重視本國的廉政問題。廉潔對(duì)于每個(gè)國家的政治制度有很大的影響,如果一個(gè)國家對(duì)于廉潔沒有任何的概念對(duì)于腐敗沒有任何的解決辦法,那么這個(gè)國家就不可能安全穩(wěn)定的建設(shè)下去,國民不可能安定和諧的生活下去,在長期的不公平底下,矛盾會(huì)越來越突出,最后一切都會(huì)土崩瓦解,走向毀滅。
《禮記·大學(xué)》:“古之欲明明德于天下者,先治其國;欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意;欲誠其意者,先致其知。”而其中修身的意思為通過降低自己的欲望,減少自己的貪念,來讓自己頭腦清醒,是非曲直分明。正念分明后就要努力在待人處事的各方面做到真誠二字,努力提高自己的品德修養(yǎng),努力惡修善,提高智慧。
廉潔文化個(gè)人觀后感600字2
《竹石》“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)?!边@是廉潔文化中的一首鄭板橋的詩。每當(dāng)我讀起這首詩都會(huì)想起堅(jiān)定不移的竹子不管什么怎么吹它都不倒。每當(dāng)想起這竹子我都會(huì)想到一句廉潔文化中的名言和一件難忘的事。
“有志者事竟成”這句名言讓我把時(shí)間機(jī)會(huì)放到了2年級(jí)的期中考試前。
在期中考試前我毫無一點(diǎn)目標(biāo),只是每天像小和尚念經(jīng)書似的,回到家后我做完作業(yè)就看電視,好像混過一天算一天一樣,盼著每個(gè)周末都剎那間來到,什么志向都沒有。
到了期中考試時(shí)我有許多題都不會(huì)做。到的考試過后幾天里我心神不寧,生怕考得不好?!昂貌缓貌恢匾?,重要的是你有沒有努力,如果你真的努力了沒考好我們會(huì)幫你,如果考得不好還不努力,就沒有人會(huì)去幫你!”這是爸媽在我每次考完試前都會(huì)說的經(jīng)典名言。課時(shí)這次我考了90和93,這分?jǐn)?shù)對(duì)二年級(jí)的孩子來說實(shí)在太差了,每次看到我的分?jǐn)?shù)都會(huì)想到爸媽那失望的樣子和我都可以默出來的一段話。
于是我在心中立下了一個(gè)志向:期末一定要考到95分以上,最起碼不向別人要分而是大大方方的伸出手八分書背給別人。我寫了許多大紅色的100分貼在墻上,隨時(shí)提醒自己想著這個(gè)目標(biāo)去做。每次放學(xué)回家我抓緊時(shí)間把作業(yè)寫完后沒有玩,也沒有看電視,而是讓真的讀課文,默寫詞語,做題目。每當(dāng)我不想做這些事時(shí),我都會(huì)看一看墻上的“志”這樣我就會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。
到了考試那天我臨危不亂、奮筆疾書。做完卷后認(rèn)真檢查。最后取得了99和100的好成績。通過這次我明白了只要有志向,向著志向去做(當(dāng)然需要百分之百的汗水)就會(huì)成功!
人生唯有及早立下高遠(yuǎn)之志,并且堅(jiān)定不移地為之奮斗,才有意義,才能干出一番事業(yè)!”“有志者事竟成”,過去和現(xiàn)在的無數(shù)成功者,都驗(yàn)證了這條真理。
廉潔文化個(gè)人觀后感600字3
這個(gè)月,我閱讀了超多關(guān)于“廉潔“的書。讀后,我深受教育,使我懂得了做一名好孩子務(wù)必具備的基本品質(zhì):誠實(shí)守信、勤勞節(jié)儉、謙虛禮讓、自省自律、遵紀(jì)守法……其中,最讓我感悟深刻的是:誠實(shí)。
說起誠實(shí),《司馬光賣馬》的故事我印象最深。這個(gè)故事講了司馬光要賣一匹馬,這馬毛色純正漂亮,高大有力,性情溫順。只可惜夏季有肺病,但司馬光誠實(shí)把馬有病的事實(shí)委托管家告訴買家,因?yàn)樗J(rèn)為:“一匹馬多少錢事小,對(duì)人不講真話,壞了做人的名聲事大。我們做人務(wù)必得要誠信,要是我們失去了誠信,損失將更大?!甭犃诉@句話,我深深地被司馬光這種誠實(shí)品質(zhì)所感動(dòng)。
說到司馬光,想起自己的往事,我感到羞愧不如!記得有一次,數(shù)學(xué)進(jìn)行單元檢測(cè),我做試卷時(shí),沒有遇到什么艱難險(xiǎn)阻,三下五除二就把試卷橫掃一遍,沒有檢查就把試卷交到數(shù)學(xué)老師的手中。心里暗暗自喜:這次我非拿100分不可!第二天,數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來,“黃瀅100分!”聽到這振奮人心的聲音,我高興地一蹦三丈高。我專心致志地聽數(shù)學(xué)老師評(píng)講,當(dāng)數(shù)學(xué)老師講到計(jì)算題的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我的答案“252”跟數(shù)學(xué)老師的答案“25.2”不一樣!我的心頓時(shí)跌倒萬丈深淵,難道是我的答案錯(cuò)了嗎?我反復(fù)算了很多遍,答案確實(shí)是“25.2”,怎樣辦呢?要不要告訴老師呢?要是老師明白了,我就不是班上第一名了。如果老師不明白我的狀況,我還是100分!還是班上第一名!對(duì)!不能夠讓老師明白。我環(huán)顧教室,看見沒有人注意我有不妥的行為,我悄悄地把小數(shù)點(diǎn)加在5的后面。此刻想起司馬光城實(shí)的高尚品質(zhì),顯得自己是多么的渺小啊!讀了《司馬光賣馬》這個(gè)故事后,我再也不會(huì)干出這種愚蠢的事了。我們要養(yǎng)成誠實(shí)的好習(xí)慣,說老實(shí)話,做老實(shí)事!
“廉潔讀書月”中,我從中受益匪淺。從這天起,我們應(yīng)嚴(yán)格地遵守做一名好孩子的基本準(zhǔn)則。讓我們的社會(huì)富強(qiáng)、民主起來;人與人之間誠信、友善起來,那我們這個(gè)社會(huì)是那么地和諧啊!
廉潔文化個(gè)人觀后感600字4
這天,我讀了《廉潔修身》這一本關(guān)于青少年修身養(yǎng)性的書。讀后,我深受教育,使我懂得了做一名好少年務(wù)必具備的基本品質(zhì):誠實(shí)守信、勤勞節(jié)儉、謙虛禮讓、自省自律、遵紀(jì)守法……其中,最讓我感悟深刻的是:誠實(shí)、守信、節(jié)儉。因?yàn)槲矣X得這三點(diǎn)對(duì)于青少年很重要。
說起誠實(shí),這本書中《司馬光賣馬》的故事我印象最深。司馬光是北宋大臣,史學(xué)家,他知識(shí)淵博還精通音樂,律歷,天文等。這篇故事講的是,有一天,司馬光想把他的馬賣了,還把馬的老毛病告訴買主。說到那里,大家可能會(huì)覺得他很傻,因?yàn)檫@樣,那匹馬就不能賣個(gè)好價(jià)錢了。但是,他說的一句話使我萬分敬佩他,他說:“一匹馬賣錢多少事小,對(duì)人不講真話,壞了做人的名聲事大。做人務(wù)必誠實(shí)守信,這是很重要的。”聽了這句話,難道你不會(huì)對(duì)司馬光佩服得五體投地嗎我就會(huì)。司馬光這種誠實(shí)的品質(zhì)多么可貴。我們要學(xué)習(xí)司馬光這種品質(zhì),在家中、在學(xué)校、在社會(huì)中,我們都要有這種好品質(zhì)。
但是,我發(fā)現(xiàn)周圍還是有許多人沒做到。例如,在我們班上,老師在評(píng)講練習(xí)題,詢問同學(xué)們是否做對(duì)時(shí),有某些同學(xué)明明做錯(cuò)了,卻說自己做對(duì)了來瞞老師,為的是使自己不會(huì)沒面子,就連我偶爾也會(huì)。但是,讀了這本書后,我再也不會(huì)干出這種愚蠢的事了。可不是嗎,為了面子而回避錯(cuò)誤,是多么虛偽好笑的行為。你們呢,是不是跟我一樣,再也不會(huì)干了,再也不說謊了謊言再美麗,總是謊言,終究還是會(huì)穿幫的。所以,我們要養(yǎng)成誠實(shí)的好習(xí)慣,說老實(shí)話,做老實(shí)事,表里如一,做一個(gè)誠實(shí)的人。
說到那里,我不由地想起我們班一些同學(xué)借了另一位同學(xué)的東西,說好明天還,但那些同學(xué)卻拖了一天,一星期,一個(gè)月,甚至一學(xué)期……說什么守信,嚴(yán)重失信了!同學(xué)們,我們不但要誠實(shí),也要守信。宋代詞人王安石曾說過“一言為重百金輕?!边@一句話,意思是說,言重金輕,誠信為本,說明遵守諾言的重要。所以,我們要做到言而有信。自覺踐行諾言。
作為一名好少年,節(jié)儉也是就應(yīng)具備的品質(zhì)。司馬光說過“由儉入奢易,有奢入儉難。”作為一名優(yōu)秀的青少年,我們要懂得節(jié)儉。此刻社會(huì)進(jìn)步,人們生活水平提高了許多,這是使人感到高興的事。生活水平提高了,作為祖國的接班人,我們更要堅(jiān)持節(jié)儉這一傳統(tǒng)美德。長輩常教育我們不能鋪張浪費(fèi),但是我卻看到一些同學(xué)買一罐汽水,才喝了三分之二,就扔進(jìn)垃圾桶了,他不覺得心疼,我倒覺得心疼。你想想,假如一罐汽水三元錢,那么三分之一的汽水就是一元錢,如果浪費(fèi)了一萬次,就是一萬元了,如果把這筆驚人的`數(shù)目換成資金捐給貧困山區(qū),那該有多好啊!如果繼續(xù)那樣浪費(fèi)的話,就算國家再富裕,早晚也得坐吃山空的,也會(huì)像舊社會(huì)一樣,甚至更貧窮落后的。難道你們想這樣嗎!我明白大家都不想,所以,我們要養(yǎng)成節(jié)儉的好品質(zhì)。
總之,讀了《廉潔修身》這一本書,使我受益無窮,我們是祖國的接班人,所以,我們從小起,要誠實(shí)、守信、節(jié)儉……做一名知榮辱,樹新風(fēng)的新時(shí)代好少年,立志向,接好班,為國家的未來做貢獻(xiàn)!
我們要把傳統(tǒng)美德記在心!
廉潔文化個(gè)人觀后感600字5
孩子說:“廉潔就是不拿別人的東西?!鞭r(nóng)民說:“廉潔就是流俺自己的汗,吃俺自己的飯”執(zhí)法者說:“廉潔就是老百姓心中的一桿秤,上不愧國,下不愧民。”......廉潔就是我們沒個(gè)人最寶貴的東西,是做人的根本,古今中外,有多少人寧愿放棄金錢、地位,就是不放棄廉潔,最近我讀了一本關(guān)于廉潔的書,使我深受感觸。
在這本書中有許多中國歷史上的人物,他們每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的`地方,比如兩袖清風(fēng)的包拯,一心為民的孫中山,為國爭榮的楊利偉,毀家興學(xué)的呂鳳子,為國捐軀的屈原,不較名利的鄧稼,還有勤儉節(jié)約的列寧......數(shù)不勝數(shù)。
從周敦頤的“出淤泥而不染,濯清漣而不妖?!钡酵醢彩摹安换既酥荒埽技褐幻??!边@些古人的名言無時(shí)不在強(qiáng)調(diào)自律。
中國古代一位思想家告訴我們:做人要“慎獨(dú)”,意思是說,一個(gè)人即使在身邊沒人的時(shí)候,也會(huì)嚴(yán)格的自我要求,在我的身邊就有這樣的人。記得上一次英語考試,我的后桌任萱考了一百分,剛開始的時(shí)候我十分羨慕她,后來,老師在校對(duì)試卷的時(shí)候她舉起了手,我心想:她不是全對(duì)嗎?為什么要舉手呢?讀后感·只見她站了起了,用洪亮的嗓音說到:“老師我這題錯(cuò)了,您沒給我扣分。”我一下子愣住了,這要是換成我的話,我一定會(huì)猶豫再三再做決定,可她卻好不猶豫地告訴了老師,僅憑這一點(diǎn),她值得我們?nèi)嘞蛩龑W(xué)習(xí)。
何為廉潔?廉就是不貪,潔就是沒有污垢,不受日廉,不污日潔,廉潔是一種價(jià)值觀念,是一種生命品質(zhì),是一種信仰堅(jiān)持。
今天,我懷著濃厚的興趣閱讀了《校園廉潔讀本》,感觸頗深。使我明白了:廉潔,自古以來便是一種難得可貴的品質(zhì),如果人人廉潔,則國家一定會(huì)繁榮富強(qiáng)。
我們小學(xué)生雖然小,但也要從小做一個(gè)廉潔的人。記得有一次,我和一位數(shù)學(xué)課代表發(fā)生這樣的事情。一天,我去參加一項(xiàng)活動(dòng),托一個(gè)同學(xué)幫我拿書包。沒想到她忘了幫我收數(shù)學(xué)本。第二天早上,當(dāng)組長要收我的作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)我沒交作業(yè),便把我的名字交給科代表。過了一會(huì)兒,科代表走到我的跟前,問:“你為什么沒交作業(yè)本?”我告訴她沒做作業(yè)的原因后,她便要求我把作業(yè)補(bǔ)做??僧?dāng)我翻開書包時(shí),作業(yè)本居然蕩然無存。我急得像熱窩上的螞蟻,坐立不安。接著,我跑去哀求她把我的名字劃掉??伤齾s說:“不行,我不能因你是好學(xué)生,就答應(yīng)你的事?!蔽矣謱?duì)她說:“只要你答應(yīng)了這次,我輔導(dǎo)你的語文學(xué)科的知識(shí),行嗎?”她回答很干脆:“為了我自己的利益,而違反班規(guī)。那以后就會(huì)有數(shù)不清的同學(xué)也跟你一樣誘惑我,幫她們掩護(hù)錯(cuò)誤。這樣的班級(jí)能評(píng)上優(yōu)秀班嗎?”
經(jīng)過這件事,我從她的身上看到了正直、廉潔的高尚品質(zhì)。在我的心目中,它不僅是位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,還是個(gè)小小包青天呢!
我們小學(xué)生是祖國的未來,更要學(xué)會(huì)廉潔。要做一個(gè)廉潔、正直的人,社會(huì)才能成為一個(gè)廉潔、美好的社會(huì),中國才能成為一個(gè)廉潔之國,更加繁榮富強(qiáng)!
臨澤縣城關(guān)小學(xué)六(6)班
廉潔文化公開課觀后感1《廉潔修身》,觀《廉潔修身》有感。當(dāng)我仔細(xì)閱讀這本書時(shí),它使我愛上了它。我想把它牢牢記在心里。
我覺得這本書講的都是做人的道理。其中,我覺得誠實(shí)做人,言而有信,勤勞修身,寬厚待人和明辨是非我都做到了,可是其它方面呢?我認(rèn)為還沒做到。
特別是認(rèn)真負(fù)責(zé)和自律自省這兩個(gè)方面,我覺得我很差。
每一個(gè)人都要有責(zé)任感。一個(gè)沒有責(zé)任感的人,往往會(huì)一事無成。認(rèn)真學(xué)習(xí),自覺承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng),積極完成班級(jí)和學(xué)校交辦的任務(wù),是我們小學(xué)生的主要任務(wù)。
可是,我這幾點(diǎn)總是做不到。在家的時(shí)候,我覺得媽媽做家務(wù)活是理所當(dāng)然的,不用我插手;到了學(xué)校,老師、學(xué)校交給我的任務(wù),我總是隨便做做,不會(huì)用心做。我覺得我們小學(xué)生只要成績好就行了。
但自從我讀了這本書,我就盡力去糾正它:有空的時(shí)候,我?guī)蛬寢屪黾覄?wù),掃地,洗碗;我認(rèn)真地完成老師和學(xué)校交給我的任務(wù)。
上課時(shí),我偶爾會(huì)跑腿,玩弄文具,有時(shí)心不在焉。這是我不夠自律自??戳诉@本書后,我想了想,覺得自己很不應(yīng)該,如果我把開小差的時(shí)間用在聽課上,我學(xué)到的知識(shí)會(huì)更多。而開小差呢?
不尊敬老師又不利己,真是太不應(yīng)該了。老師無私,教書刻苦,知識(shí)豐富但對(duì)我來說,我沒有認(rèn)真,沒有努力,我覺得我太對(duì)不起老師了。現(xiàn)在國家為我們提供免費(fèi)的學(xué)術(shù)協(xié)會(huì)。學(xué)習(xí)就是為國家爭光,更重要的是為自己的美好未來鋪路。
現(xiàn)在我對(duì)未來有了新的想法。我長大后想當(dāng)老師。我以前沒有一個(gè)理想,我認(rèn)為讀書沒有什么用處?,F(xiàn)在的生活那么好,我已經(jīng)感覺很幸福了。讀了這本書后,才認(rèn)識(shí)到我有很多地方都做錯(cuò)了。
從現(xiàn)在開始,我要認(rèn)真學(xué)習(xí),努力做到以熱愛祖國為榮,危害祖國為恥。成長為一個(gè)有知識(shí)、有品行、人人稱贊的好公民。
每一個(gè)人,如果做到了誠實(shí)守信,勤勞節(jié)儉,謙虛禮讓,認(rèn)真負(fù)責(zé),自律自省,遵紀(jì)守法,真情奉獻(xiàn),志氣理想這八點(diǎn),那世界將會(huì)變得多么美好呀!我們每個(gè)人都應(yīng)該做到這八點(diǎn),讓我們生活在一個(gè)美好的社會(huì)里!
廉潔文化公開課觀后感2按照郊區(qū)紀(jì)委要求,根據(jù)市紀(jì)委黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育工作的部署,******x集中**了中紀(jì)委《廉政文化公開課》。講師酈波教授通過對(duì)一些漢字的解構(gòu)和分析,還原了古代思想中的廉政思想,從文化學(xué)者的角度解讀了古代文化蘊(yùn)含的大智慧。以智慧的“慧”字、廉潔的“廉”字、腐敗的“敗”字、賣官鬻爵的“鬻”字等為例,深入淺出地展現(xiàn)了漢字作為中華文明基因密碼所蘊(yùn)藏的文化、智慧和價(jià)值。
酈波教授通過蘊(yùn)藏在漢字中的廉政文化,從漢字的根源講起,特別是漢字背后的故事,以及漢字中蘊(yùn)藏的廉政文化,從“一字一信仰,一字一價(jià)值”進(jìn)行講解。
通過此次的廉政文化公開課,對(duì)“廉政”有了更深刻的認(rèn)識(shí),真切的感受到廉政文化的內(nèi)涵。受此啟發(fā),作為黨員干部,要不斷反省自己,提高拒腐防變的能力。在今后的工作中,我們不僅要學(xué)習(xí)文化,還要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高綜合素質(zhì)。
在今后工作中,要做到以下幾點(diǎn):
1、 要始終堅(jiān)持黨的信仰,牢固樹立職業(yè)道德和法律觀念,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),時(shí)刻保持廉潔自律意識(shí),切實(shí)筑牢反腐倡廉思想道德防線,不斷增強(qiáng)拒腐防變能力以及新形勢(shì)下的變化。
二、要樹立正確的權(quán)力觀。 身為黨員干部要從中吸取教訓(xùn),要聽黨的話,做到思想和行動(dòng)同黨組織保持高度一致;要嚴(yán)格遵守黨章和紀(jì)委的相關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格要求自己,做到心中長鳴拒腐防變、防微杜漸的警鐘。時(shí)刻警醒自己。
樹立正確的權(quán)力觀,強(qiáng)化“公仆”意識(shí),牢記權(quán)力是人民給的,權(quán)力意味著責(zé)任,更大的權(quán)力意味著更大的責(zé)任。而絕不能以權(quán)謀私。
三、要加強(qiáng)學(xué)習(xí),勤奮工作,努力提高為人民服務(wù)的思想意識(shí), 在工作中要認(rèn)真思考,從我做起,從細(xì)節(jié)做起,進(jìn)一步端正理念,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),以實(shí)際行動(dòng),扎實(shí)工作,本著為人民辦實(shí)事的思想做好環(huán)保工作。
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