抄襲被逮檢討書

不知道該看什么好文章我們推薦您看看“抄襲被逮檢討書”。在我們成長(zhǎng)的過程中，許多人常常需要寫檢討書。寫檢討書時(shí)，我們應(yīng)該注意些什么？檢討的過程對(duì)于犯錯(cuò)的人來說非常重要，但請(qǐng)注意，此文章僅供參考，請(qǐng)慎重對(duì)待！

抄襲被逮檢討書 篇1

尊敬的老師：

關(guān)于本人本人抄襲作業(yè)的錯(cuò)誤行為，在此本人要對(duì)您做深刻的檢討，以充分反省自身錯(cuò)誤，懇求您的原諒。在檢討之前，本人特別想點(diǎn)名指責(zé)發(fā)生在自己身上的一些不良行為：“通過行賄與受賄等手段得到同學(xué)作業(yè)施行抄襲作業(yè)”、“通過威逼利用的方式強(qiáng)行收拿同學(xué)作業(yè)抄襲”、“通過談交情、講感情的方式套取同學(xué)作業(yè)進(jìn)行抄襲”、“通過耍手段、偷偷摸摸的行為來竊取同學(xué)作業(yè)進(jìn)行抄襲”等。

回顧錯(cuò)誤：最近半個(gè)學(xué)期以來，本人多次沒有來得及完成語文作業(yè)，基本都是靠著抄襲同學(xué)作業(yè)的方式度日。由于沒有能夠給足同學(xué)好處，在長(zhǎng)期的抄襲作業(yè)生涯當(dāng)中也屢屢發(fā)生因?yàn)槌u作業(yè)跟同學(xué)關(guān)系鬧翻，威逼利用同學(xué)等惡性事件。每每發(fā)生這些事情，總令當(dāng)事同學(xué)倍感焦心痛苦，心情非常沮喪。YJs21.cOM

現(xiàn)如今自己面對(duì)錯(cuò)誤，感到非常的愧疚與難過。自己的錯(cuò)誤顯而易見：1，抄襲作業(yè)本身就是一種“不勞而逸”的欺騙行為。作業(yè)本身是給學(xué)生進(jìn)行日常知識(shí)訓(xùn)練而設(shè)立的，完成作業(yè)往往需要花費(fèi)不少時(shí)間。而本人將作業(yè)作為一種日常應(yīng)付功課，采用抄襲的方式來蒙騙過關(guān)，是偷懶、不勞而逸的做法。2，本人采用威逼利用的方式來獲取作業(yè)抄襲，簡(jiǎn)直是混賬行為。倘若是同學(xué)自愿將作業(yè)給予本人抄襲，也就罷了，可是本人竟然采取威逼強(qiáng)迫的方式逼得同學(xué)就范，明顯就做錯(cuò)了。3，本人辜負(fù)了家長(zhǎng)老師厚望、荒廢了自己的學(xué)業(yè)。要知道作業(yè)是供本人鞏固課堂知識(shí)而安排的，倘若本人沒有得到深刻的知識(shí)鞏固，那么理論學(xué)識(shí)就沒法得到加強(qiáng)，知識(shí)點(diǎn)就沒法深入腦海以備日后之用，這樣整個(gè)學(xué)業(yè)也就顯得沒多少意義，無異于荒廢了學(xué)業(yè)啊。

此時(shí)此刻，對(duì)于這樣的錯(cuò)誤本人感到無地自容。本人也感到萬般的難過與傷心，覺得很對(duì)不起同學(xué)，很對(duì)不起老師，很對(duì)不起家長(zhǎng)，也對(duì)不起自己。面對(duì)這樣一篇檢討書，本人在如此沉悶的心情狀態(tài)下是沒有辦法寫好的。因此，本人就請(qǐng)了檢討書100分的站長(zhǎng)小梁前來負(fù)責(zé)代筆。據(jù)了解，檢討書100分站長(zhǎng)小梁早點(diǎn)就在街頭替人代寫書信為生，多年下來積累了一手相對(duì)比較扎實(shí)的文筆工藝，雖然談不上文采卓越，不過寫幾篇書信范文的水平還是基本具備的。為人剛正不阿、隱然正氣，也算是一名新時(shí)代的好青年，不過宅居在家，一直沒有解決終身大事，為此每每感到悲嘆與傷心。由于得知本人是威逼利用同學(xué)作業(yè)，站長(zhǎng)小梁起先還不愿意為本人代寫，事后得知本人果然具有悔意才同意幫本人代筆。

應(yīng)該來說，這次請(qǐng)檢討書100分站長(zhǎng)小梁代筆檢討書的經(jīng)歷是本人人生當(dāng)中非常特殊的一次經(jīng)歷，這次經(jīng)歷讓本人感受到人固然有錯(cuò)，但是犯錯(cuò)以后敢于面對(duì)，勇于承擔(dān)，并且全然、清晰徹底得查清錯(cuò)誤問題，還原一個(gè)本真純良的自己，是相當(dāng)寶貴的。這就好像一條長(zhǎng)久沒有清洗的棉被，里面已經(jīng)長(zhǎng)滿了很多蟲子，也腐臭了，單純用餐巾紙擦擦是沒有用的，一定要拿出來用洗衣機(jī)大力清洗、并且在陽光下晾曬才能夠清洗干凈。寫檢討書也是一樣，有了錯(cuò)誤不要怕揭露，要揭露也不要一點(diǎn)一滴扭扭捏捏的，要揭露索性全部給本人揭露了，這樣他人還有什么可以指指點(diǎn)點(diǎn)的呢？因此，檢討書100分正是致力于推廣普及這樣一份人生處事觀點(diǎn)，那就是不要害怕錯(cuò)誤，有錯(cuò)誤也不要讓壞人利用了，索性全部袒露，讓人針對(duì)錯(cuò)誤一次算清懲罰，如此來得干脆、來得痛快。

好了，本人的話不多說了，針對(duì)本人抄襲作業(yè)錯(cuò)誤的原因，主要是：1，對(duì)于學(xué)業(yè)沒有足夠的重視，缺乏上進(jìn)心、求知欲。2，沒有意識(shí)到自身行為的惡劣、嚴(yán)重影響。3，缺乏自省自查能力、自本人糾正能力。4，內(nèi)心缺少陽光。5，沒有對(duì)于人生的正確認(rèn)識(shí)。

這當(dāng)中本人尤其應(yīng)該跟大家講的一點(diǎn)就是“對(duì)于人生的正確認(rèn)識(shí)”，人生是一段怎么樣的旅程呢？其實(shí)，人是很奇妙的生物，人貴在有思想、有意識(shí)。而思想與意識(shí)需要有科學(xué)文化知識(shí)的熏陶，倘若沒有認(rèn)真學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，人的意識(shí)思想就是薄弱的、脆弱的，隨時(shí)可能遭到擊潰。因此，這是本人一個(gè)最大錯(cuò)誤的原因。

總的來說，本人要向老師您鄭重的保證：從今往后，本人一定不會(huì)再抄襲同學(xué)作業(yè)了，并且本人一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)將來為校爭(zhēng)光。請(qǐng)老師、同學(xué)相信本人，監(jiān)督本人。

此致！

檢討人

檢討時(shí)間

抄襲被逮檢討書 篇2

尊敬的教師/考試主管：

我寫這篇考試抄襲檢討書是因?yàn)槲以谧罱淮慰荚囍斜话l(fā)現(xiàn)抄襲，我對(duì)我的不誠(chéng)實(shí)行為感到非常遺憾和愧疚。在這封檢討書中，我希望能向您道歉，并承諾從今以后誠(chéng)實(shí)守信地對(duì)待學(xué)習(xí)和考試。

在此之前，我首先要對(duì)我的行為表達(dá)真誠(chéng)的悔過之情。抄襲不僅違反了學(xué)校的規(guī)章制度，更是損害了我的個(gè)人品德以及對(duì)知識(shí)的尊重。我的抄襲行為不僅欺騙了老師，也欺騙了自己，這是我永遠(yuǎn)不能原諒自己的錯(cuò)誤。

我的抄襲行為對(duì)于其他同學(xué)也產(chǎn)生了負(fù)面的影響，可能會(huì)削弱他們對(duì)一個(gè)公平學(xué)習(xí)環(huán)境的信任。我深感愧對(duì)他們以及所有希望通過自己的努力來取得好成績(jī)的人們。我明白，我應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)，并重新建立起他人對(duì)我的信任。

多年來的工作經(jīng)驗(yàn)讓我懂得了誠(chéng)實(shí)的重要性，無論是在學(xué)習(xí)還是工作中，誠(chéng)實(shí)為我們樹立了正直的形象。我發(fā)誓從此以后將嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，以誠(chéng)實(shí)的態(tài)度面對(duì)所有的挑戰(zhàn)和考試。我將用腳踏實(shí)地的努力來對(duì)待每一次考試，毫不妥協(xié)地遵守學(xué)術(shù)道德。

在此次抄襲事件中，我也意識(shí)到了自己學(xué)習(xí)的不足。從現(xiàn)在開始，我將更加注重學(xué)習(xí)的質(zhì)量和方法，積極尋求老師和同學(xué)的幫助。我將積極參加課堂討論，深入理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并且親自動(dòng)手完成每次作業(yè)，避免類似行為的再次發(fā)生。

同時(shí)，我也會(huì)將自己的不誠(chéng)實(shí)行為告知我的同學(xué)和家人，并誠(chéng)懇地請(qǐng)求他們的理解和支持。我希望通過這次檢討，能夠從這一錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，真正改變自己的過失行為。

最后，我再次向您表達(dá)我最真誠(chéng)的歉意和悔改之心。我明白自己要為自己的行為負(fù)責(zé)，真誠(chéng)地接受學(xué)校和老師的懲罰，并愿意積極采取措施來彌補(bǔ)我的錯(cuò)誤。我將把這次檢討書作為自己改正錯(cuò)誤的起點(diǎn)，并對(duì)自己進(jìn)行深度的反省和反思，以確保類似的錯(cuò)誤不再發(fā)生。

再次謝謝您的批評(píng)和指導(dǎo)，我將以此次事件為鑒，肩負(fù)起自己的責(zé)任，不斷提升自己的品德與學(xué)識(shí)。

此致

敬禮

(您的名字)

抄襲被逮檢討書 篇3

敬愛的老師：

您好!

我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤就是抄襲作業(yè)，老師布置作業(yè)的緣由是讓我們鞏固在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)，可是我卻用抄作業(yè)這類方式應(yīng)付，我錯(cuò)了！

我抄襲作業(yè)的緣由是由于我想早點(diǎn)寫完作業(yè)早點(diǎn)玩，誰都想玩，但是假設(shè)為了玩就抄作業(yè)的話太不值了，現(xiàn)在玩只能玩一會(huì)，假設(shè)學(xué)習(xí)不好，以后找不著工作，沒錢吃飯，還談的上玩嗎？我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這類想法，實(shí)在根本不是，我們不造作業(yè)，老師就不用批改作業(yè)，反而更輕松。所以，作業(yè)是為自己做的，我這么想孤負(fù)了老師的一片好心，所以，我向老師表現(xiàn)出深深地歉意！

通過這一事件，我熟悉到了我的錯(cuò)誤，我保證以后好好學(xué)習(xí)，絕對(duì)不再抄作業(yè)了，也希望老師接受我的檢討，給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì)，謝謝！

學(xué)生簽名：xxx

20xx年xx月xx日

抄襲被逮檢討書 篇4

每一個(gè)都有犯錯(cuò)的時(shí)候，有時(shí)自制力不強(qiáng)，在紀(jì)律性方面也會(huì)犯錯(cuò)，為此為犯錯(cuò)寫檢討書，本文為領(lǐng)導(dǎo)干部工作違紀(jì)檢討書，希望廣大工作人員能做好自己，遵守紀(jì)律。僅供大家參考。

尊敬的x書記：

這里，我只向您作出檢討。通過最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和深刻反省，我已認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。為了更好的開展今后的工作，鍛煉和提高自己，將書本上的自己徹底消滅，而替之以與現(xiàn)實(shí)接軌的自己。現(xiàn)在本著有則改之，無則加勉的誠(chéng)懇態(tài)度，向您及您所有的黨委作出檢討。

一是工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，不適應(yīng)工作，并且在種種原因下，越發(fā)不能接受這種讓我靈魂不得安寧的工作現(xiàn)狀。今天，我痛定思痛，按照紀(jì)委書記和***的談話精神，在今后的工作中，首先要堅(jiān)持自己的追求，并且要對(duì)殘存在我思想深處的理想主義分子徹底肅清，不讓其有抬頭蔓延之空間，讓自己整整齊齊地脫胎換骨，變成一個(gè)對(duì)黨，對(duì)社會(huì)“有用”的人，而非“無用”的人;其次，要積累對(duì)工作有益和有良的經(jīng)驗(yàn)，并將這種有益和有良的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工作中去。

二是紀(jì)律性不強(qiáng)，自由主義泛濫。由于各種不適應(yīng)，加之自由主義在心中作祟，才犯下了今天這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤。在今后的工作中，要嚴(yán)格按照規(guī)則辦事，認(rèn)真遵守單位的規(guī)章制度和組織紀(jì)律，做到早請(qǐng)示、晚匯報(bào)。在努力工作的同時(shí)，要毫不留情地鏟除掉隱藏于我身各個(gè)角落的自由主義成分。自始自終相信“不以規(guī)矩，難成方圓”這一古訓(xùn)。通過這次事件的發(fā)生，給我教訓(xùn)也是震憾我靈魂最深的經(jīng)驗(yàn)只有一句話：無論做事還是做人，都要循規(guī)蹈矩。也只有循規(guī)蹈矩，方可成圓。

通過此次教訓(xùn)，我將當(dāng)作極其寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富加以吸取，并深刻銘記于心，時(shí)常警醒自己。

此致

敬禮

檢討人

抄襲被逮檢討書 篇5

尊敬的xx老師：

您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給本人，目的是為了讓本人更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是本人卻沒有理解老師的一份苦心，為了不寫作業(yè)，居然借別的同學(xué)的作業(yè)抄襲。這不僅僅是對(duì)本人自己的不負(fù)責(zé)任，還是對(duì)老師的勞動(dòng)成果的不尊重。對(duì)此 向老師表示深深的歉意。

因此，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示 本人抄襲作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。

已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是本人一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對(duì)本人的一片苦心。

對(duì)于本人抄襲完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1.讓老師為本人的學(xué)習(xí)更加操心。

2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

3.由于本人的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

如今，大錯(cuò)既成，本人深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想，如果 對(duì)老師有更深的尊重， 就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè)

據(jù)上，決定有如下個(gè)人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè)

3. 和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。爭(zhēng)取和全班同學(xué)共同進(jìn)步。

檢討人

檢討時(shí)間

檢討人

檢討時(shí)間

抄襲被逮檢討書 篇6

尊敬的老師：

您好！

今天我們進(jìn)行了一次考試，我卻在這個(gè)考試的過程中，犯了一個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我在考試期間，因?yàn)樽约翰粫?huì)做那道題，在功利心作祟的情路下，鉆了考試期間的空子，在考試的時(shí)候，抄襲了別人的答案。我現(xiàn)在為這種考試抄襲的行為做深刻的反思。

考試抄襲的直接原因是自己不會(huì)做這道題目，而看到別的同學(xué)做出來的那瞬間不服的心理。自己做不出來歸結(jié)于平常學(xué)習(xí)的不努力，平常上課老師講課的時(shí)候，自己不認(rèn)真聽講，所以才會(huì)在考試的時(shí)候做不出來題目，這是自身的因素導(dǎo)致的。而看到別的同學(xué)做出來了就去抄襲別的同學(xué)的，這是自己態(tài)度上的滑坡。我也已經(jīng)知道了自己行為的錯(cuò)誤，在老師和同學(xué)們的面前我也感到無地自容，但這一切都是自己要承擔(dān)的后果，我反省自己，也堅(jiān)決不會(huì)再有下一次了。

對(duì)于這種的行為，我已經(jīng)犯了錯(cuò)誤，已經(jīng)是改變不了了，老師對(duì)我那場(chǎng)考試分?jǐn)?shù)減掉的懲罰，我也誠(chéng)心接受，我也不會(huì)在讓自己再有一次這樣的想法和行為，那之后我就要做到以下的事情：

學(xué)習(xí)上面，自己一定要更加努力，上課的時(shí)候努力的聽老師講課，努力的學(xué)好每一個(gè)可能考的知識(shí)點(diǎn)，在考試之前認(rèn)真的復(fù)習(xí)，不在考試的時(shí)候打無準(zhǔn)備的戰(zhàn)，能讓考試的時(shí)候可以不抄襲別人的答案，關(guān)鍵的一點(diǎn)是自己可以做出這道題的答案，這樣就不會(huì)有去看別人答案的想法，更別說是行動(dòng)了。

態(tài)度上面，杜絕自己以后再有這種行為的念頭，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，就算考試的時(shí)候有不會(huì)做的，也不能去看別人的，更加不能去抄襲他人的，這是自我欺騙，也是對(duì)別的同學(xué)的.不尊重。

我會(huì)證明自己的保證和檢討都是認(rèn)真的，下次的考試我會(huì)靠自己的能力考出好的成績(jī)，讓老師能夠?qū)ξ夜文肯嗫?，也要向自己證明，我不抄襲別人的答案也能考出好的成績(jī)，以此杜絕今后還有這種想法，老師也可以監(jiān)督我，我一定不會(huì)再讓您失望的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

抄襲被逮檢討書 篇7

尊敬的老師：

我在此寫下這篇檢討書，深感羞愧和懊悔。我承認(rèn)我在寫作文時(shí)陷入了抄襲的行為，并且我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到非常后悔。我對(duì)我的不誠(chéng)實(shí)行為深感愧疚，理解這是對(duì)學(xué)術(shù)道德的褻瀆，并且對(duì)我的懶散態(tài)度感到自愧不如。

我想說明我對(duì)抄襲行為的錯(cuò)誤認(rèn)知。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該遵循學(xué)術(shù)道德規(guī)范和誠(chéng)實(shí)的原則。抄襲是對(duì)他人成果的不尊重，與學(xué)術(shù)倫理背道而馳。我意識(shí)到自己沒有意識(shí)到抄襲行為的嚴(yán)重性，對(duì)自己的錯(cuò)誤認(rèn)知深感羞愧。我深刻理解抄襲行為對(duì)我的學(xué)業(yè)和道德品質(zhì)的負(fù)面影響。

我要承認(rèn)我陷入的懶散和逃避責(zé)任的態(tài)度。寫作文是鍛煉思維和表達(dá)能力的一種方式，而我卻選擇了抄襲，逃避了付出努力的責(zé)任。我深感后悔，明白付出努力和用心才能取得真正的成就。我應(yīng)該意識(shí)到，只有通過不斷努力和積累才能提升自己的能力和學(xué)術(shù)水平。

然后，我要對(duì)我的行為給予一個(gè)明確的解釋。我并不是故意抄襲，而是受到時(shí)間壓力和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的影響，選擇了走捷徑，沒有充分理解抄襲行為的嚴(yán)重性。我現(xiàn)在意識(shí)到，這種行為不僅不道德，還會(huì)嚴(yán)重影響我的學(xué)習(xí)和未來。我深感痛苦和羞愧行為給他人帶來的傷害。

我想提出我今后將采取的改進(jìn)措施。我將嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，并警醒自己不再陷入抄襲的錯(cuò)誤行為。我會(huì)更加深入地學(xué)習(xí)每一份作業(yè)，投入更多的時(shí)間和努力，提高自己的學(xué)術(shù)能力。我將積極參與學(xué)術(shù)討論和獨(dú)立思考，培養(yǎng)獨(dú)立的思維能力和創(chuàng)作能力。我還會(huì)通過提問和討論，尋求老師和同學(xué)的幫助，在學(xué)習(xí)過程中不斷進(jìn)步。

老師，我對(duì)我的錯(cuò)誤行為深感抱歉，并真誠(chéng)地向您道歉。我愿意接受相應(yīng)的懲罰，以挽回我犯下錯(cuò)誤的行為。我相信通過這次錯(cuò)誤的教訓(xùn)，我會(huì)更加堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)的原則，樹立正確的學(xué)術(shù)觀念，追求真正的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

再次向您道歉，謝謝您的耐心傾聽和理解。

您的學(xué)生

（1001字）

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《抄襲被逮檢討書》一文，希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了抄襲檢討書專題，希望您能喜歡！