幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

寫校園欺凌的廣播稿優(yōu)選

發(fā)布時間:2024-01-29

您是否希望更深入地了解關(guān)于“寫校園欺凌的廣播稿”的情況?毋庸置疑,學(xué)習(xí)和參考范文已經(jīng)成為一項迫切的任務(wù)。處理文檔可以極大地幫助我們改善執(zhí)行和精益管理的能力,人們對范文的意義和價值也有了更全面且深刻的認識。范文能夠為我們提供寫作技巧和靈感,希望這些資料能夠?qū)δ墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)產(chǎn)生實質(zhì)性的推動作用!

寫校園欺凌的廣播稿 篇1

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

今天,我要和大家談?wù)劮磳π@欺凌和確保校園安全的問題。我希望同學(xué)們認真聽講,并把這些知識融入到實際生活和學(xué)習(xí)中。首先,提高自我保護意識,增強自我預(yù)防能力。同時,也希望每個同學(xué)自覺積極關(guān)愛他人和自我保護的正能量,營造和諧、友好、安全的校園氛圍,共同進步和成長!

針對校園安全極端事件不斷發(fā)生,我校高度重視,積極采取行動,切實加強思想教育和校園安全工作,確保學(xué)生生命安全。同時,學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)一些處理欺凌的應(yīng)急方法:

1、面對威脅或暴力,首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正,畢竟大多數(shù)的學(xué)生和老師,以及社會上所有正義的力量都是自己堅強的后盾,都會堅定地站在自己的一邊,不要輕易地向惡勢力低頭。

2、大聲提醒對方,他們所做的是違法的,將受到法律和紀律的嚴厲懲罰,他們將付出應(yīng)有的代價。同時趕緊找個電話準備報警,或者大聲呼救。

3、如果發(fā)生危險,可以用你的包、掃帚、凳子、桌子等東西來擋,可以避免被撞;若是隔壁班發(fā)生危險情況,要迅速關(guān)上自己班的門、窗,不要讓歹徒進來。

4、如果你受傷了,一定要及時向老師或警察報告。不要讓罪犯留下恃強凌弱的好印象,如果一味縱容他們,最終只會導(dǎo)致自己頻繁受害,成為可怕的噩夢。

5、如果周圍有人,大聲呼喊以引起注意,同時也要避免激怒歹徒主動殺人,須以保全生命為第一考慮。

6、保持冷靜,機智地逃跑。

7、尋找機會逃到擁擠的地方尋求幫助。

為了個人的成長,為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同行動起來,與學(xué)校一起反欺凌,建設(shè)一個安全的校園。

謝謝大家!

寫校園欺凌的廣播稿 篇2

為防止欺凌事件發(fā)生,創(chuàng)建和諧校園,切實促進學(xué)生健康快樂成長。

20xx年11月16日,明德中心學(xué)校利用升旗儀式認真開展“預(yù)防校園欺凌,共創(chuàng)和諧校園”安全教育活動。

七年級(4)班劉璇同學(xué)在國旗下發(fā)表了以“預(yù)防校園欺凌,共建和諧校園”為主題的演講,向同學(xué)們發(fā)出倡議,希望同學(xué)們勇敢地向校園欺凌說“不”,為共建和諧校園盡一份力。半崗鎮(zhèn)中心學(xué)校政教處主任蔡慶軍就如何預(yù)防校園欺凌發(fā)表講話,他從校園欺凌

行為、校園欺凌類型以及如何預(yù)防校園欺凌等方面詳細解讀,讓同學(xué)們了解什么是校園欺凌,當遇到校園欺凌該怎么做等內(nèi)容。

半崗鎮(zhèn)中心學(xué)校校長孫振作總結(jié)發(fā)言,他強調(diào),全體學(xué)生要自覺遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀,理性對待同學(xué)之間的矛盾糾紛,克制不良行為。

各班要做好問題學(xué)生心理疏導(dǎo),及時排查化解矛盾糾紛,時時防范校園暴力和欺凌事故發(fā)生,家校協(xié)力密切配合,共建和諧平安校園。

學(xué)校還將利用主題班會、黑板報等多種形式宣傳預(yù)防校園欺凌的相關(guān)知識,不斷探索促進學(xué)生身心健康,創(chuàng)建平安和諧校園經(jīng)驗之路,為校園安全保駕護航!

寫校園欺凌的廣播稿 篇3

為切實做好未成年人的保護工作,有效預(yù)防校園欺凌事件,進一步提高和加強全校師生“反校園欺凌”的意識,從源頭上預(yù)防和減少校園欺凌事件的發(fā)生,近日,XX縣XXX附屬小學(xué)開展了以“防校園欺凌,為成長護航”為主題的宣傳教育活動。

各班班主任結(jié)合青少年犯罪典型案例,用生動形象、通俗易懂的語言向同學(xué)們介紹了什么是校園欺凌、校園欺凌的危害以及如何防止校園欺凌、當遇到校園欺凌時應(yīng)怎樣保護自己等法律知識和安全常識。同時班主任引導(dǎo)同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中要做到團結(jié)友愛、互相幫助、相互學(xué)習(xí)、共同進步;遇事要冷靜、理智,不魯莽沖動,不意氣用事,不說過激的話,不做過激的事;要增強法治觀念,懂得依法辦事。

此外,學(xué)校還下發(fā)了《預(yù)防校園欺凌致家長一封信》,由學(xué)生帶回并由家長簽署,使家長更深層次的.了解校園欺凌的危害及處理措施,家校共育進一步預(yù)防校園欺凌的發(fā)生。Yjs21.Com

此次主題教育活動,進一步提升了學(xué)生對校園欺凌、校園暴力危害性的認識,增強了學(xué)生正確應(yīng)對、科學(xué)處置校園欺凌行為的能力。

寫校園欺凌的廣播稿 篇4

“如何幫助孩子們正確認識和應(yīng)對欺凌,讓孩子們在面對欺凌時有能力和勇氣說‘不’”,成為了每一位家長面對的難題。為了讓同學(xué)們避免遭受校園欺凌的危害與影響,學(xué)會有效積極應(yīng)對校園欺凌事件,10月13日,XXX市第三實驗小學(xué)組織學(xué)生及家長觀看了“中小學(xué)校園欺凌的積極應(yīng)對”主題直播活動。

此次直播活動由XXX省學(xué)校安全研究與教育基地承辦,直播主題:中小學(xué)校園欺凌的積極應(yīng)對——個人能力的訓(xùn)練,特邀嘉賓:李忠偉,XXX師范大學(xué)心理健康教育碩士,中國心理學(xué)會治療與咨詢心理學(xué)注冊心理師(X-,XXX省首界家庭教育名師,XXX省中等及中等以下教育專家?guī)斐蓡T。

X老師通過生動形象的事例、引人深思的問題,與眾多學(xué)生家長進行互動交流。并且,他還針對“如何分辨校園欺凌中的欺凌者和被欺凌者”、“面對校園欺凌家長如何早期發(fā)現(xiàn)和實施應(yīng)對”等問題進行了詳細講解。

三年級二班家長X女士表示,能和孩子一起一邊看直播一邊討論,讓孩子懂得如何應(yīng)對類似事件,更好地處理與同學(xué)之間的關(guān)系,更能夠幫助孩子樹立陽光心態(tài),對她和孩子來說意義非凡。

學(xué)校一直高度重視預(yù)防校園欺凌工作,堅持廣泛宣傳、深入摸查、加強防范,落實到位,抓到實處,切實為保護學(xué)生的平安健康成長提供良好的校園環(huán)境,著力建設(shè)平安和諧校園。

寫校園欺凌的廣播稿 篇5

為深入貫徹落實“平安校園共同締造”主題,下陸公安在市局創(chuàng)文辦的支持下,積極與教育局、司法局、校方、社區(qū)及家庭各方深入研究防范化解校園矛盾糾紛的措施。10月14日上午,下陸公安分局在白馬山小學(xué)開展“預(yù)防校園欺凌”主題法制宣講活動。

XXX派出所民警XXX作為此次的宣講員,從年齡、心理、家庭、社會等方面因素,結(jié)合真實案例向同學(xué)們介紹了校園欺凌的種類,深入分析了校園欺凌的表現(xiàn)、危害、原因。

如何讓學(xué)生們對預(yù)防、應(yīng)對校園欺凌有更深刻的印象,XXX教給同學(xué)們一句好記簡潔的口訣:“貴重物品要藏好,遇到欺凌趕快跑?!盭XX風(fēng)趣幽默的授課方式很快抓住了同學(xué)們的心。

在互動環(huán)節(jié)中,同學(xué)們紛紛舉起小手搶答問題,課堂氣氛十分活躍。40分鐘的法治小課堂在鈴聲中結(jié)束,同學(xué)們意猶未盡,依然在討論校園欺凌的應(yīng)對方式和預(yù)防方法。離開時,被同學(xué)們親切地稱為“方老師”的XXX通過擊掌鼓勵學(xué)生們積極陽光應(yīng)對校園欺凌。

通過此次法治宣講活動,進一步提高了廣大在校學(xué)生的安全防范意識和自我保護能力,樹立陽光向上的價值觀,從源頭上預(yù)防和減少校園欺凌事件發(fā)生。

寫校園欺凌的廣播稿 篇6

同學(xué)們:

校園欺凌屢見不鮮,使我們不得不考慮,究竟是哪里出現(xiàn)了問題?

首先我們要知道校園欺凌是什么。校園欺凌主要是指在校學(xué)生之間、學(xué)生與社會其他人員之間、甚至師生之間發(fā)生在校園內(nèi)及校園周邊的具有敵意的欺凌、體罰、傷害等性質(zhì)的.欺凌行為。由于校園欺凌行為的施暴者和受害者多數(shù)是青少年在校學(xué)生,并且欺凌行為發(fā)生在校園內(nèi)或校園周邊,故此慣稱其為校園欺凌。

然而一些同學(xué)在遭遇校園欺凌、生命安全受到威脅時卻全然不知,以為校園欺凌僅僅是不禮貌行為;另一些同學(xué)在目睹校園欺凌時也無動于衷,以為只是同學(xué)間的“嬉鬧”。欺凌者的傲視,被欺凌者的輕視,旁觀者的漠視,都是校園欺凌事件頻繁發(fā)生的原因。

校園欺凌打破了校園里原本的寧靜與和諧,為了不讓校園這方凈土成為另一個“江湖”,我們應(yīng)堅決向校園欺凌說“不”!在此我提出以下幾點建議。

①不崇拜欺凌文化,要形成正確的價值觀,不做咄咄逼人欺負者,不做弱小羸弱被欺負者,不做無動于衷旁觀者。

②不參與校園欺凌,樹立正確的是非觀念,堅決不充當校園欺凌行為中的幫兇。

我們要記住:當自己的安全受到威脅時不能輕言放棄,當他人遭遇困境需要幫助時,要在確保自身安全的情況下,盡自己所能及時伸出援助之手。讓我們彼此努力,使欺凌遠離我們的校園,使我們的校園成為守護我們成長的快樂天地。

杜絕校園欺凌,守護生命成長。我的發(fā)言到此結(jié)束,感謝大家的聆聽。

寫校園欺凌的廣播稿 篇7

云:當燦爛的陽光溫暖著整個校園,胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚。

詹:你采下一縷陽光,留住一絲清風(fēng),讓金色和紅色映染輝煌。

云:各位同學(xué),大家下午好!我是來自三(4)中隊的云靜茹。歡迎大家準時收聽紅領(lǐng)巾廣播。

詹:HELLO,大家好,來自三(4)中隊的詹昊朗,今天是2021年11月22日,紅領(lǐng)巾廣播與你如約而至。我們?yōu)榇蠹野才诺闹黝}內(nèi)容是:預(yù)防校園欺凌行為

云:眾所周知,“欺凌”,它不但會傷害一個人的身體,還會使一顆純凈的心靈走向彎曲,更會使人的精神受到痛苦的折磨。

詹:在同學(xué)們的心目中,美麗的校園是充滿陽光的地方,這里承載著學(xué)生的夢想,但是,如果這片純潔的土地上因充斥著欺凌而變得黑暗,將是何等的悲哀!

云:欺凌行為主要為身體欺凌,推搡、打等暴力行為;“言語欺凌”,包括惡意取笑、起侮辱性外號、辱罵等;“關(guān)系欺凌”,包括通過惡意造謠或者讓其他人不理他,使受害者受到傷害。

詹:我們對照自己平日的行為,有沒有剛才提到的行為呢?如果有的話,請一定要認識到自己的錯誤哦!因為欺凌行為是不道德的行為,要知道,欺凌是無能的表現(xiàn)。

云:有時候,即便是自己的心情不好,也不能故意攻擊同學(xué),不論是比你弱小的,還是你看不順眼,這些都不能成為你攻擊他的理由哦!我們要學(xué)會通過合理的方法解決問題,學(xué)會寬容。

詹:另外,被欺凌的同學(xué)也要站出來說不!當你被其他同學(xué)欺負時,首先你自己要勇敢反擊;如果對方太強勢,你無力反擊,就要學(xué)會先保護自己,然后要大膽向老師或家長反映,讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。

云:身為亳小這個大家庭的成員,同學(xué)都要擁有正義感,見到有欺凌的行為要勇敢站出來制止,控制事態(tài)的發(fā)展,尋找合理的幫助。我們亳小一直提倡同學(xué)們做文明友善的小學(xué)生,號召大家團結(jié)友愛,嚴于律己,寬以待人。

齊:希望全體學(xué)生從現(xiàn)在開始,要堅決地對“校園欺凌”說不!友好地對待同學(xué),少一些摩擦,把更多的精力投入到學(xué)習(xí)和生活中去。用我們的理智、我們的愛心去化解矛盾,共創(chuàng)和諧美好的亳小校園!

云:今天的紅領(lǐng)巾校園廣播到這里就要跟大家說再見了,希望同學(xué)們能夠喜歡這短短的十來分鐘帶給大家的學(xué)習(xí)和思考,下周再見吧!

寫校園欺凌的廣播稿 篇8

簡報鎮(zhèn)南中學(xué)秋季]第1期 2016年9月1日

打擊校園欺凌構(gòu)建平安和諧小鎮(zhèn)

校園暴力已成為社會關(guān)注的焦點,并有蔓延的趨勢。按照國家教育部《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》要求,為構(gòu)建平安、和諧校園,預(yù)防校園欺凌和校園暴力事件的發(fā)生,進一步提高學(xué)生抵制和防范校園欺凌的能力,鎮(zhèn)南中學(xué)在全校師生中開展“反校園欺凌”宣傳教育周活動。應(yīng)采取多種措施防止校園欺凌事件的發(fā)生。

一、加強宣傳教育。學(xué)校利用板報、櫥窗、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳反欺凌教育,各班利用班會課組織召開“珍愛生命,反校園欺凌”主題班會,圍繞身邊的校園欺凌、校園欺凌產(chǎn)生的原因、危害及如何預(yù)防校園欺凌等相關(guān)內(nèi)容,師生共同**,進一步認識到校園欺凌的危害性,提高學(xué)生抵御欺凌的自我保護能力。

二、加大排查力度。學(xué)校健全“反校園欺凌”管理體系,加強對學(xué)生的法制教育,發(fā)揮學(xué)校法治副校長和保衛(wèi)人員作用,鼓勵學(xué)生積極舉報學(xué)生欺凌行為,舉報經(jīng)查實,給予獎勵。另外,每班推薦一名安委會成員,班主任應(yīng)及時溝通掌握情況,進行有效勸說,及時處理問題。

三、形成家校教育合力。積極開展家訪工作及留守學(xué)困生和單親家庭學(xué)生關(guān)愛工作,始終堅持正確教育方向,關(guān)愛性格內(nèi)向的弱勢群體,政教主任何治華和班主任每天有針對性的和學(xué)生進行溝通,強化學(xué)校安全風(fēng)險防治的應(yīng)對措施,從根本上杜絕欺凌事件的發(fā)生,促進學(xué)校德育工作水平不斷提升。

通過這次活動,增強了全校師生的反霸凌意識,為校園霸凌事件的發(fā)生敲響了防范的警鐘??傊瑧?yīng)對校園欺凌是一項長期的工作,學(xué)校將結(jié)合實際把學(xué)生安全教育立足于長期教育,建立長效教育機制,開展形式多樣的反欺凌宣傳教育活動,并逐步與師德教育、學(xué)生德育教育相結(jié)合,狠抓社會主義核心價值觀教育實踐,提高德育工作實效,努力為學(xué)生營建一個安全和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,做到讓家長滿意、社會放心。

2016年9月1日

寫校園欺凌的廣播稿 篇9

為防范校園欺凌事件的發(fā)生,進一步構(gòu)建平安和諧校園,提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護能力,XXX鎮(zhèn)XXX中心小學(xué)開展了“預(yù)防校園欺凌”主題教育活動。

一、于海通校長高度重視,及時召開“預(yù)防校園欺凌教育”促進會,強調(diào)了加強校園安全防范措施和學(xué)生自身安全防范意識,禁止外來人員入校等制度,讓全體教職工充分認識到校園欺凌事件問題的嚴重性以及帶來的社會危害。

二、制定了XXX中心小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作預(yù)案,成立校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,協(xié)調(diào)和組織校園欺凌專項治理工作。

三、受疫情影響,同學(xué)們不能來校上課,學(xué)校利用線上升旗儀式、家校微信群等進行宣傳,同時還利用線上主題班會給同學(xué)們上了一節(jié)“平安校園反對校園欺凌”主題班會課。通過班會,學(xué)生了解了校園欺凌的表現(xiàn)形式,同時認識到校園欺凌的危害。通過一個個具體的事例,學(xué)生明白在發(fā)現(xiàn)校園暴力、欺凌事件時,要主動、及時地告訴老師,學(xué)會保護自己。

四、未成年人暴力事件嚴重損害著學(xué)生的身心健康,為了杜絕未成年人暴力事件的發(fā)生,家校合作至關(guān)重要,學(xué)校在暑假來臨時發(fā)放《預(yù)防未成年人暴力致家長的一封信》。

通過此次活動,學(xué)生們對校園欺凌有了進一步的認識,認識到校園欺凌的危害,增強了文明守紀意識,提高了抵制和防范校園欺凌的能力,為建設(shè)平安、和諧校園提供了有力保障。

寫校園欺凌的廣播稿 篇10

簡報是傳遞某方面信息的簡短的內(nèi)部小報。是具有匯報性、交流性和指導(dǎo)性特點的簡短、靈活、快捷的書面形式。下面是小編在這里給大家?guī)淼念A(yù)防校園欺凌主題教育簡報,希望大家喜歡!

預(yù)防校園欺凌主題教育簡報

為增強學(xué)生法治觀念,預(yù)防校園欺凌事件,保障教育教學(xué)工作的正常運行,xx二小結(jié)合教科局“五個專項行動”的要求,開展了以“預(yù)防以大欺小,杜絕校園欺凌”為主題的專項教育行動。

加強領(lǐng)導(dǎo),責(zé)任落實。該校制定了防治學(xué)生欺凌工作制度和應(yīng)急預(yù)案,召開了防治校園欺凌專項工作會議,將防治校園欺凌工作落實到每一個崗位,每一個管理環(huán)節(jié)。并強調(diào)了教職員工的師德師風(fēng)教育,嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生,絕不允許教師及其他人員成為校園欺凌事件的`參與者。

加強宣傳,教育到位。學(xué)該校利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會、黑板報等多種形式讓學(xué)生了解有關(guān)校園欺凌的常識,進一步增強學(xué)生法制觀念,學(xué)會利用法律武器保護自己。同時教育學(xué)生要不斷陶冶情操,修身養(yǎng)性,嚴于律己,寬以待人,不做欺凌之事,不當欺凌之人。

加強督查,積極防控。一是各班教認真摸排和及時處理發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題,對個別學(xué)生加強心理疏導(dǎo)和干預(yù),做好留守兒童關(guān)心關(guān)愛工作,力求從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為發(fā)生。二是視頻監(jiān)控全覆蓋,專人值守,全時段監(jiān)控,做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。

加強家校溝通,形成防治合力。該校通過班級家長微信群、家長會等形式提請家長切實履行監(jiān)護責(zé)任,引導(dǎo)廣大家長共同關(guān)注學(xué)生情緒變化,積極與學(xué)校溝通情況,遏制校園欺凌的發(fā)生。努力實現(xiàn)校園欺凌事件“零事故”。

預(yù)防校園欺凌主題教育簡報

在主題班會課上,各班主任利用多媒體平臺直觀的展示了校園欺凌給受害者帶來的傷害及嚴重后果,向?qū)W生講解了有關(guān)校園欺凌、校園暴力的常識。中小學(xué)生的哪些行為是屬于校園欺凌?校園欺凌會造成哪些危害?當我們遭遇校園欺凌、暴力時該如何應(yīng)對等,在講解了有關(guān)校園欺凌、暴力的常識后,各班主任們還進一步強調(diào)了構(gòu)建和諧校園的重要性。教育同學(xué)們都團結(jié)友愛,珍惜同學(xué)情、師生情,從自我做起,不恃強凌弱、不以大欺小、不聚眾斗毆等,樹立良好社會主義道德觀,為周邊人傳遞正能量,堅決遏制校園欺凌事件的發(fā)生。

通過開展本次主題班會活動,同學(xué)們充分認識到了校園欺凌和校園暴力的危害性,增強了學(xué)生的法制意識和安全意識,使廣大青少年遠離校園欺凌,為建設(shè)平安、和諧校園提供了有利保障。

預(yù)防校園欺凌主題教育簡報

為嚴肅校規(guī)校紀,規(guī)范學(xué)生行為,保護學(xué)生合法權(quán)益,促進學(xué)生身心健康發(fā)展,建設(shè)文明和諧的校園環(huán)境,XXX小學(xué)開展了“預(yù)防校園欺凌,創(chuàng)建和諧校園”主題教育活動。

大隊干部XXX利用周一升旗儀式國旗下講話對同學(xué)們發(fā)起了倡議,幫助大家了解什么是校園欺凌、校園欺凌有哪些危害、以及發(fā)生校園欺凌時應(yīng)如何去應(yīng)對等問題。

每個班設(shè)立一個安全員,德育處給每班下發(fā)了防欺凌調(diào)查表,安全員初步排查本班是否存在欺凌或被欺凌現(xiàn)象。學(xué)校還專門設(shè)置了校園欺凌舉報電話和校長信箱。

德育處還組織了老師們學(xué)習(xí)先在安全教育平臺上觀看“識別與防治學(xué)生欺凌”的講座,老師們認真學(xué)習(xí),做好筆記、為學(xué)生的安全教育做好功課。接著,德育處進行了學(xué)生座談會,了解學(xué)生中是否出現(xiàn)欺凌現(xiàn)象。

隨后,各班召開了“預(yù)防校園欺凌共建和諧校園”主題班會?;顒又?,各班班主任老師結(jié)合本班實際情況,以觀看視頻、主題班會為主要形式,引導(dǎo)學(xué)生一步步認識了什么是校園欺凌,了解了校園欺凌的危害,并學(xué)習(xí)了預(yù)防校園欺凌的應(yīng)對方法。學(xué)生們也意識到了一些日常行為可能會給他人帶來的傷害,紛紛表示要堅決杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。

通過此次主題教育活動,預(yù)防了校園欺凌事件的發(fā)生,讓學(xué)生們學(xué)會自我保護,面對不法的侵害可以迅速而準確地作出判斷,機智勇敢地尋求家長、學(xué)校和社會的保護,受到侵害時勇敢拿起法律武器保護自身的合法利益。同時XXX心小學(xué)將繼續(xù)加強對此類事件的預(yù)防和整治,從而切實維護文明和諧的校園秩序。拒絕校園暴力,做陽光健康的小學(xué)生,共創(chuàng)文明和諧校園。

寫校園欺凌的廣播稿 篇11

為預(yù)防和減少校園欺凌事件的發(fā)生,提高青少年學(xué)生法律意識、安全意識和自我保護能力,積極構(gòu)建健康有序的.青少年學(xué)習(xí)成長環(huán)境,近日,明西司法所聯(lián)合派出所走進城西小學(xué)開展“反校園欺凌”法治教育活動。

活動中,明西司法所所長結(jié)合真實的案例,深入分析和講解了校園欺凌案件產(chǎn)生的原因以及影響,重點講解了提高自我防范的方法和策略,并教育全體學(xué)生如何運用法律手段維護自身的合法權(quán)益。 派出所工作人員從法律的視角,告訴同學(xué)們“校園欺凌”行為不是簡單的違紀行為,而是違法行為;從關(guān)愛青少年健康成長的角度,教導(dǎo)全體同學(xué)怎樣預(yù)防校園欺凌,提高辨別是非的能力,遠離暴力。同時,與現(xiàn)場師生進行宣傳問答互動,發(fā)放反校園欺凌宣傳資料200余份。

此次法治教育活動,有效預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生,引導(dǎo)學(xué)生團結(jié)友愛、和諧共處,收到了良好的法治教育效果,為學(xué)校,創(chuàng)建文明平安校園起到了重要促進作用。

寫校園欺凌的廣播稿 篇12

為了進一步提高學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對校園欺凌的意識,增強學(xué)生運用法律武器進行自我保護的能力,加強學(xué)校安全教育管理工作,5月10日上午,XXX街道XXX小學(xué)召開全體師生會安排此項工作。各班也及時開展了相關(guān)主題隊會。

班會的形式多樣,主要學(xué)習(xí)了校園欺凌產(chǎn)生的原因、危害及如何預(yù)防校園欺凌。針對如何預(yù)防校園欺凌,學(xué)校倡議學(xué)生們“六要”:一要勇于對校園欺凌說“不”;二要和不良惡習(xí)說“再見”;三要有一顆包容的心和勇于承認錯誤的態(tài)度;四要學(xué)會用法律武器保護自己;五要積極與老師、家長交流溝通;六要拒絕與校外不良青年來往。

通過活動,同學(xué)們明確了校園欺凌的內(nèi)涵、性質(zhì),學(xué)習(xí)了遭遇校園欺凌的應(yīng)對措施,進一步提高了學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對校園欺凌的意識,為學(xué)校的安全工作夯實了基礎(chǔ)。今后我校仍會不斷通過國旗下講話、黑板報評比、征文、聆聽法制教育專題報告等活動,增強了師生安全意識,防患于未然。

幼師資料《寫校園欺凌的廣播稿優(yōu)選》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼師資料而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時,yjs21.com還為您精選準備了校園欺凌廣播稿專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 校園廣播臺的優(yōu)質(zhì)廣播稿 廣播稿是我們每個人都要學(xué)習(xí)的一種作文文體,廣播稿可以幫助廣播人掌握廣播節(jié)奏。一般都會被要求在正式廣播前中寫廣播稿,面對不同層次的受眾,廣播稿一般都會處理得口語化,主題集中。在寫自己的廣播稿時要注意哪些方面呢?下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“校園廣播臺的優(yōu)質(zhì)廣播稿”,希望能對您有所幫助,請收藏...
    2022-08-21 閱讀全文
  • 校園廣播稿主題優(yōu)選 對于“校園廣播稿主題”這個話題我們會為您詳細講解相關(guān)內(nèi)容,為了確保項目長期進展我們需要編寫不同類型的文檔,首先我們要培養(yǎng)起學(xué)習(xí)范文的意識。? 通過學(xué)習(xí)范文,我們可以提高我們在各個領(lǐng)域中的書寫水平,成功的范文都是怎樣寫出來的?熱烈歡迎您的到來希望這篇文章能夠成為您的啟蒙導(dǎo)師!...
    2023-07-28 閱讀全文
  • 預(yù)防校園欺凌演講稿(優(yōu)質(zhì)) 常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。當幼兒園教師的工作遇到難題時,我們經(jīng)常會用提前準備好的資料進行參考。資料所覆蓋的面比較廣,可以指學(xué)習(xí)資料。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水!所以,您有沒有了解過幼師資料的種類呢?小編經(jīng)過整理,為你編輯了預(yù)防校園欺凌演講稿,僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。尊敬...
    2023-06-14 閱讀全文
  • 寫校園的廣播稿必備 現(xiàn)在不少工作都會與撰寫文檔相聯(lián)系,專家學(xué)者們開始探究范文的重要性對學(xué)術(shù)成果的影響。范文是學(xué)習(xí)寫作的重要資料之一,“寫校園的廣播稿”您所需的小編已經(jīng)準備好了,為了幫助其他朋友我在此將我的經(jīng)驗總結(jié)提供給你參考!...
    2023-09-02 閱讀全文
  • 校園之聲廣播稿(優(yōu)選8篇) 根據(jù)我們的推薦,“校園之聲廣播稿”一文實為難得一見的文章,其所涵蓋的知識點和內(nèi)容之豐富,再次印證了準確性和規(guī)范性文檔的重要性。考慮到在某些情況下可能需要參考標準和規(guī)范,借鑒范文更是一種有效的方法。我們應(yīng)該學(xué)會背誦范文,以完善自己的寫作技能。那么,有哪些值得借鑒的范文呢?讓我們一起來探討一下。...
    2023-06-03 閱讀全文

廣播稿是我們每個人都要學(xué)習(xí)的一種作文文體,廣播稿可以幫助廣播人掌握廣播節(jié)奏。一般都會被要求在正式廣播前中寫廣播稿,面對不同層次的受眾,廣播稿一般都會處理得口語化,主題集中。在寫自己的廣播稿時要注意哪些方面呢?下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“校園廣播臺的優(yōu)質(zhì)廣播稿”,希望能對您有所幫助,請收藏...

2022-08-21 閱讀全文

對于“校園廣播稿主題”這個話題我們會為您詳細講解相關(guān)內(nèi)容,為了確保項目長期進展我們需要編寫不同類型的文檔,首先我們要培養(yǎng)起學(xué)習(xí)范文的意識。? 通過學(xué)習(xí)范文,我們可以提高我們在各個領(lǐng)域中的書寫水平,成功的范文都是怎樣寫出來的?熱烈歡迎您的到來希望這篇文章能夠成為您的啟蒙導(dǎo)師!...

2023-07-28 閱讀全文

常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。當幼兒園教師的工作遇到難題時,我們經(jīng)常會用提前準備好的資料進行參考。資料所覆蓋的面比較廣,可以指學(xué)習(xí)資料。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水!所以,您有沒有了解過幼師資料的種類呢?小編經(jīng)過整理,為你編輯了預(yù)防校園欺凌演講稿,僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。尊敬...

2023-06-14 閱讀全文

現(xiàn)在不少工作都會與撰寫文檔相聯(lián)系,專家學(xué)者們開始探究范文的重要性對學(xué)術(shù)成果的影響。范文是學(xué)習(xí)寫作的重要資料之一,“寫校園的廣播稿”您所需的小編已經(jīng)準備好了,為了幫助其他朋友我在此將我的經(jīng)驗總結(jié)提供給你參考!...

2023-09-02 閱讀全文

根據(jù)我們的推薦,“校園之聲廣播稿”一文實為難得一見的文章,其所涵蓋的知識點和內(nèi)容之豐富,再次印證了準確性和規(guī)范性文檔的重要性??紤]到在某些情況下可能需要參考標準和規(guī)范,借鑒范文更是一種有效的方法。我們應(yīng)該學(xué)會背誦范文,以完善自己的寫作技能。那么,有哪些值得借鑒的范文呢?讓我們一起來探討一下。...

2023-06-03 閱讀全文