寫校園欺凌的廣播稿優(yōu)選

您是否希望更深入地了解關(guān)于“寫校園欺凌的廣播稿”的情況？毋庸置疑，學(xué)習(xí)和參考范文已經(jīng)成為一項(xiàng)迫切的任務(wù)。處理文檔可以極大地幫助我們改善執(zhí)行和精益管理的能力，人們對(duì)范文的意義和價(jià)值也有了更全面且深刻的認(rèn)識(shí)。范文能夠?yàn)槲覀兲峁懽骷记珊挽`感，希望這些資料能夠?qū)δ墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的推動(dòng)作用！

寫校園欺凌的廣播稿 篇1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

今天，我要和大家談?wù)劮磳?duì)校園欺凌和確保校園安全的問(wèn)題。我希望同學(xué)們認(rèn)真聽講，并把這些知識(shí)融入到實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中。首先，提高自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我預(yù)防能力。同時(shí)，也希望每個(gè)同學(xué)自覺(jué)積極關(guān)愛(ài)他人和自我保護(hù)的正能量，營(yíng)造和諧、友好、安全的校園氛圍，共同進(jìn)步和成長(zhǎng)!

針對(duì)校園安全極端事件不斷發(fā)生，我校高度重視，積極采取行動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)思想教育和校園安全工作，確保學(xué)生生命安全。同時(shí)，學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)一些處理欺凌的應(yīng)急方法:

1、面對(duì)威脅或暴力，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，畢竟大多數(shù)的學(xué)生和老師，以及社會(huì)上所有正義的力量都是自己堅(jiān)強(qiáng)的后盾，都會(huì)堅(jiān)定地站在自己的一邊，不要輕易地向惡勢(shì)力低頭。

2、大聲提醒對(duì)方，他們所做的是違法的，將受到法律和紀(jì)律的嚴(yán)厲懲罰，他們將付出應(yīng)有的代價(jià)。同時(shí)趕緊找個(gè)電話準(zhǔn)備報(bào)警，或者大聲呼救。

3、如果發(fā)生危險(xiǎn)，可以用你的包、掃帚、凳子、桌子等東西來(lái)?yè)?，可以避免被?若是隔壁班發(fā)生危險(xiǎn)情況，要迅速關(guān)上自己班的門、窗，不要讓歹徒進(jìn)來(lái)。

4、如果你受傷了，一定要及時(shí)向老師或警察報(bào)告。不要讓罪犯留下恃強(qiáng)凌弱的好印象，如果一味縱容他們，最終只會(huì)導(dǎo)致自己頻繁受害，成為可怕的噩夢(mèng)。

5、如果周圍有人，大聲呼喊以引起注意，同時(shí)也要避免激怒歹徒主動(dòng)殺人，須以保全生命為第一考慮。

6、保持冷靜，機(jī)智地逃跑。

7、尋找機(jī)會(huì)逃到擁擠的地方尋求幫助。

為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，與學(xué)校一起反欺凌，建設(shè)一個(gè)安全的校園。

謝謝大家!

寫校園欺凌的廣播稿 篇2

為防止欺凌事件發(fā)生，創(chuàng)建和諧校園，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

20xx年11月16日，明德中心學(xué)校利用升旗儀式認(rèn)真開展“預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園”安全教育活動(dòng)。

七年級(jí)（4）班劉璇同學(xué)在國(guó)旗下發(fā)表了以“預(yù)防校園欺凌，共建和諧校園”為主題的演講，向同學(xué)們發(fā)出倡議，希望同學(xué)們勇敢地向校園欺凌說(shuō)“不”，為共建和諧校園盡一份力。半崗鎮(zhèn)中心學(xué)校政教處主任蔡慶軍就如何預(yù)防校園欺凌發(fā)表講話，他從校園欺凌

行為、校園欺凌類型以及如何預(yù)防校園欺凌等方面詳細(xì)解讀，讓同學(xué)們了解什么是校園欺凌，當(dāng)遇到校園欺凌該怎么做等內(nèi)容。

半崗鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)孫振作總結(jié)發(fā)言，他強(qiáng)調(diào)，全體學(xué)生要自覺(jué)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)，理性對(duì)待同學(xué)之間的矛盾糾紛，克制不良行為。

各班要做好問(wèn)題學(xué)生心理疏導(dǎo)，及時(shí)排查化解矛盾糾紛，時(shí)時(shí)防范校園暴力和欺凌事故發(fā)生，家校協(xié)力密切配合，共建和諧平安校園。

學(xué)校還將利用主題班會(huì)、黑板報(bào)等多種形式宣傳預(yù)防校園欺凌的相關(guān)知識(shí)，不斷探索促進(jìn)學(xué)生身心健康，創(chuàng)建平安和諧校園經(jīng)驗(yàn)之路，為校園安全保駕護(hù)航！

寫校園欺凌的廣播稿 篇3

為切實(shí)做好未成年人的保護(hù)工作，有效預(yù)防校園欺凌事件，進(jìn)一步提高和加強(qiáng)全校師生“反校園欺凌”的意識(shí)，從源頭上預(yù)防和減少校園欺凌事件的發(fā)生，近日，XX縣XXX附屬小學(xué)開展了以“防校園欺凌，為成長(zhǎng)護(hù)航”為主題的宣傳教育活動(dòng)。

各班班主任結(jié)合青少年犯罪典型案例，用生動(dòng)形象、通俗易懂的語(yǔ)言向同學(xué)們介紹了什么是校園欺凌、校園欺凌的危害以及如何防止校園欺凌、當(dāng)遇到校園欺凌時(shí)應(yīng)怎樣保護(hù)自己等法律知識(shí)和安全常識(shí)。同時(shí)班主任引導(dǎo)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中要做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步；遇事要冷靜、理智，不魯莽沖動(dòng)，不意氣用事，不說(shuō)過(guò)激的話，不做過(guò)激的事；要增強(qiáng)法治觀念，懂得依法辦事。

此外，學(xué)校還下發(fā)了《預(yù)防校園欺凌致家長(zhǎng)一封信》，由學(xué)生帶回并由家長(zhǎng)簽署，使家長(zhǎng)更深層次的.了解校園欺凌的危害及處理措施，家校共育進(jìn)一步預(yù)防校園欺凌的發(fā)生。Yjs21.Com

此次主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步提升了學(xué)生對(duì)校園欺凌、校園暴力危害性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生正確應(yīng)對(duì)、科學(xué)處置校園欺凌行為的能力。

寫校園欺凌的廣播稿 篇4

“如何幫助孩子們正確認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)欺凌，讓孩子們?cè)诿鎸?duì)欺凌時(shí)有能力和勇氣說(shuō)‘不’”，成為了每一位家長(zhǎng)面對(duì)的難題。為了讓同學(xué)們避免遭受校園欺凌的危害與影響，學(xué)會(huì)有效積極應(yīng)對(duì)校園欺凌事件，10月13日，XXX市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織學(xué)生及家長(zhǎng)觀看了“中小學(xué)校園欺凌的積極應(yīng)對(duì)”主題直播活動(dòng)。

此次直播活動(dòng)由XXX省學(xué)校安全研究與教育基地承辦，直播主題：中小學(xué)校園欺凌的積極應(yīng)對(duì)——個(gè)人能力的訓(xùn)練，特邀嘉賓：李忠偉，XXX師范大學(xué)心理健康教育碩士，中國(guó)心理學(xué)會(huì)治療與咨詢心理學(xué)注冊(cè)心理師（X-，XXX省首界家庭教育名師，XXX省中等及中等以下教育專家?guī)斐蓡T。

X老師通過(guò)生動(dòng)形象的事例、引人深思的問(wèn)題，與眾多學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)交流。并且，他還針對(duì)“如何分辨校園欺凌中的欺凌者和被欺凌者”、“面對(duì)校園欺凌家長(zhǎng)如何早期發(fā)現(xiàn)和實(shí)施應(yīng)對(duì)”等問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)講解。

三年級(jí)二班家長(zhǎng)X女士表示，能和孩子一起一邊看直播一邊討論，讓孩子懂得如何應(yīng)對(duì)類似事件，更好地處理與同學(xué)之間的關(guān)系，更能夠幫助孩子樹立陽(yáng)光心態(tài)，對(duì)她和孩子來(lái)說(shuō)意義非凡。

學(xué)校一直高度重視預(yù)防校園欺凌工作，堅(jiān)持廣泛宣傳、深入摸查、加強(qiáng)防范，落實(shí)到位，抓到實(shí)處，切實(shí)為保護(hù)學(xué)生的平安健康成長(zhǎng)提供良好的校園環(huán)境，著力建設(shè)平安和諧校園。

寫校園欺凌的廣播稿 篇5

為深入貫徹落實(shí)“平安校園共同締造”主題，下陸公安在市局創(chuàng)文辦的支持下，積極與教育局、司法局、校方、社區(qū)及家庭各方深入研究防范化解校園矛盾糾紛的措施。10月14日上午，下陸公安分局在白馬山小學(xué)開展“預(yù)防校園欺凌”主題法制宣講活動(dòng)。

XXX派出所民警XXX作為此次的宣講員，從年齡、心理、家庭、社會(huì)等方面因素，結(jié)合真實(shí)案例向同學(xué)們介紹了校園欺凌的種類，深入分析了校園欺凌的表現(xiàn)、危害、原因。

如何讓學(xué)生們對(duì)預(yù)防、應(yīng)對(duì)校園欺凌有更深刻的印象，XXX教給同學(xué)們一句好記簡(jiǎn)潔的口訣：“貴重物品要藏好，遇到欺凌趕快跑?！盭XX風(fēng)趣幽默的授課方式很快抓住了同學(xué)們的心。

在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，同學(xué)們紛紛舉起小手搶答問(wèn)題，課堂氣氛十分活躍。40分鐘的法治小課堂在鈴聲中結(jié)束，同學(xué)們意猶未盡，依然在討論校園欺凌的應(yīng)對(duì)方式和預(yù)防方法。離開時(shí)，被同學(xué)們親切地稱為“方老師”的XXX通過(guò)擊掌鼓勵(lì)學(xué)生們積極陽(yáng)光應(yīng)對(duì)校園欺凌。

通過(guò)此次法治宣講活動(dòng)，進(jìn)一步提高了廣大在校學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，樹立陽(yáng)光向上的價(jià)值觀，從源頭上預(yù)防和減少校園欺凌事件發(fā)生。

寫校園欺凌的廣播稿 篇6

同學(xué)們：

校園欺凌屢見不鮮，使我們不得不考慮，究竟是哪里出現(xiàn)了問(wèn)題？

首先我們要知道校園欺凌是什么。校園欺凌主要是指在校學(xué)生之間、學(xué)生與社會(huì)其他人員之間、甚至師生之間發(fā)生在校園內(nèi)及校園周邊的具有敵意的欺凌、體罰、傷害等性質(zhì)的.欺凌行為。由于校園欺凌行為的施暴者和受害者多數(shù)是青少年在校學(xué)生，并且欺凌行為發(fā)生在校園內(nèi)或校園周邊，故此慣稱其為校園欺凌。

然而一些同學(xué)在遭遇校園欺凌、生命安全受到威脅時(shí)卻全然不知，以為校園欺凌僅僅是不禮貌行為；另一些同學(xué)在目睹校園欺凌時(shí)也無(wú)動(dòng)于衷，以為只是同學(xué)間的“嬉鬧”。欺凌者的傲視，被欺凌者的輕視，旁觀者的漠視，都是校園欺凌事件頻繁發(fā)生的原因。

校園欺凌打破了校園里原本的寧?kù)o與和諧，為了不讓校園這方凈土成為另一個(gè)“江湖”，我們應(yīng)堅(jiān)決向校園欺凌說(shuō)“不”！在此我提出以下幾點(diǎn)建議。

①不崇拜欺凌文化，要形成正確的價(jià)值觀，不做咄咄逼人欺負(fù)者，不做弱小羸弱被欺負(fù)者，不做無(wú)動(dòng)于衷旁觀者。

②不參與校園欺凌，樹立正確的是非觀念，堅(jiān)決不充當(dāng)校園欺凌行為中的幫兇。

我們要記?。寒?dāng)自己的安全受到威脅時(shí)不能輕言放棄，當(dāng)他人遭遇困境需要幫助時(shí)，要在確保自身安全的情況下，盡自己所能及時(shí)伸出援助之手。讓我們彼此努力，使欺凌遠(yuǎn)離我們的校園，使我們的校園成為守護(hù)我們成長(zhǎng)的快樂(lè)天地。

杜絕校園欺凌，守護(hù)生命成長(zhǎng)。我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝大家的聆聽。

寫校園欺凌的廣播稿 篇7

云:當(dāng)燦爛的陽(yáng)光溫暖著整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)。

詹：你采下一縷陽(yáng)光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色映染輝煌。

云:各位同學(xué)，大家下午好！我是來(lái)自三（4）中隊(duì)的云靜茹。歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽紅領(lǐng)巾廣播。

詹：HELLO，大家好，來(lái)自三（4）中隊(duì)的詹昊朗，今天是2021年11月22日，紅領(lǐng)巾廣播與你如約而至。我們?yōu)榇蠹野才诺闹黝}內(nèi)容是：預(yù)防校園欺凌行為

云:眾所周知，“欺凌”，它不但會(huì)傷害一個(gè)人的身體，還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲，更會(huì)使人的精神受到痛苦的折磨。

詹：在同學(xué)們的心目中，美麗的校園是充滿陽(yáng)光的地方，這里承載著學(xué)生的夢(mèng)想，但是，如果這片純潔的土地上因充斥著欺凌而變得黑暗，將是何等的悲哀!

云:欺凌行為主要為身體欺凌，推搡、打等暴力行為;“言語(yǔ)欺凌”，包括惡意取笑、起侮辱性外號(hào)、辱罵等;“關(guān)系欺凌”，包括通過(guò)惡意造謠或者讓其他人不理他，使受害者受到傷害。

詹：我們對(duì)照自己平日的行為，有沒(méi)有剛才提到的行為呢?如果有的話，請(qǐng)一定要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤哦！因?yàn)槠哿栊袨槭遣坏赖碌男袨?，要知道，欺凌是無(wú)能的表現(xiàn)。

云:有時(shí)候，即便是自己的心情不好，也不能故意攻擊同學(xué)，不論是比你弱小的，還是你看不順眼，這些都不能成為你攻擊他的理由哦！我們要學(xué)會(huì)通過(guò)合理的方法解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)寬容。

詹：另外，被欺凌的同學(xué)也要站出來(lái)說(shuō)不！當(dāng)你被其他同學(xué)欺負(fù)時(shí)，首先你自己要勇敢反擊;如果對(duì)方太強(qiáng)勢(shì)，你無(wú)力反擊，就要學(xué)會(huì)先保護(hù)自己，然后要大膽向老師或家長(zhǎng)反映，讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。

云：身為亳小這個(gè)大家庭的成員，同學(xué)都要擁有正義感，見到有欺凌的行為要勇敢站出來(lái)制止，控制事態(tài)的發(fā)展，尋找合理的幫助。我們亳小一直提倡同學(xué)們做文明友善的小學(xué)生，號(hào)召大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)，嚴(yán)于律己，寬以待人。

齊：希望全體學(xué)生從現(xiàn)在開始，要堅(jiān)決地對(duì)“校園欺凌”說(shuō)不!友好地對(duì)待同學(xué)，少一些摩擦，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)和生活中去。用我們的理智、我們的愛(ài)心去化解矛盾，共創(chuàng)和諧美好的亳小校園！

云:今天的紅領(lǐng)巾校園廣播到這里就要跟大家說(shuō)再見了，希望同學(xué)們能夠喜歡這短短的十來(lái)分鐘帶給大家的學(xué)習(xí)和思考，下周再見吧!

寫校園欺凌的廣播稿 篇8

簡(jiǎn)報(bào)鎮(zhèn)南中學(xué)秋季]第1期 2016年9月1日

打擊校園欺凌構(gòu)建平安和諧小鎮(zhèn)

校園暴力已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，并有蔓延的趨勢(shì)。按照國(guó)家教育部《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》要求，為構(gòu)建平安、和諧校園，預(yù)防校園欺凌和校園暴力事件的發(fā)生，進(jìn)一步提高學(xué)生抵制和防范校園欺凌的能力，鎮(zhèn)南中學(xué)在全校師生中開展“反校園欺凌”宣傳教育周活動(dòng)。應(yīng)采取多種措施防止校園欺凌事件的發(fā)生。

一、加強(qiáng)宣傳教育。學(xué)校利用板報(bào)、櫥窗、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳反欺凌教育，各班利用班會(huì)課組織召開“珍愛(ài)生命，反校園欺凌”主題班會(huì)，圍繞身邊的校園欺凌、校園欺凌產(chǎn)生的原因、危害及如何預(yù)防校園欺凌等相關(guān)內(nèi)容，師生共同**，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到校園欺凌的危害性，提高學(xué)生抵御欺凌的自我保護(hù)能力。

二、加大排查力度。學(xué)校健全“反校園欺凌”管理體系，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，發(fā)揮學(xué)校法治副校長(zhǎng)和保衛(wèi)人員作用，鼓勵(lì)學(xué)生積極舉報(bào)學(xué)生欺凌行為，舉報(bào)經(jīng)查實(shí)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。另外，每班推薦一名安委會(huì)成員，班主任應(yīng)及時(shí)溝通掌握情況，進(jìn)行有效勸說(shuō)，及時(shí)處理問(wèn)題。

三、形成家校教育合力。積極開展家訪工作及留守學(xué)困生和單親家庭學(xué)生關(guān)愛(ài)工作，始終堅(jiān)持正確教育方向，關(guān)愛(ài)性格內(nèi)向的弱勢(shì)群體，政教主任何治華和班主任每天有針對(duì)性的和學(xué)生進(jìn)行溝通，強(qiáng)化學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防治的應(yīng)對(duì)措施，從根本上杜絕欺凌事件的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)校德育工作水平不斷提升。

通過(guò)這次活動(dòng)，增強(qiáng)了全校師生的反霸凌意識(shí)，為校園霸凌事件的發(fā)生敲響了防范的警鐘?？傊?，應(yīng)對(duì)校園欺凌是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，學(xué)校將結(jié)合實(shí)際把學(xué)生安全教育立足于長(zhǎng)期教育，建立長(zhǎng)效教育機(jī)制，開展形式多樣的反欺凌宣傳教育活動(dòng)，并逐步與師德教育、學(xué)生德育教育相結(jié)合，狠抓社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐，提高德育工作實(shí)效，努力為學(xué)生營(yíng)建一個(gè)安全和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，做到讓家長(zhǎng)滿意、社會(huì)放心。

2016年9月1日

寫校園欺凌的廣播稿 篇9

為防范校園欺凌事件的發(fā)生，進(jìn)一步構(gòu)建平安和諧校園，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，XXX鎮(zhèn)XXX中心小學(xué)開展了“預(yù)防校園欺凌”主題教育活動(dòng)。

一、于海通校長(zhǎng)高度重視，及時(shí)召開“預(yù)防校園欺凌教育”促進(jìn)會(huì)，強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)校園安全防范措施和學(xué)生自身安全防范意識(shí)，禁止外來(lái)人員入校等制度，讓全體教職工充分認(rèn)識(shí)到校園欺凌事件問(wèn)題的嚴(yán)重性以及帶來(lái)的社會(huì)危害。

二、制定了XXX中心小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作預(yù)案，成立校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)和組織校園欺凌專項(xiàng)治理工作。

三、受疫情影響，同學(xué)們不能來(lái)校上課，學(xué)校利用線上升旗儀式、家校微信群等進(jìn)行宣傳，同時(shí)還利用線上主題班會(huì)給同學(xué)們上了一節(jié)“平安校園反對(duì)校園欺凌”主題班會(huì)課。通過(guò)班會(huì)，學(xué)生了解了校園欺凌的表現(xiàn)形式，同時(shí)認(rèn)識(shí)到校園欺凌的危害。通過(guò)一個(gè)個(gè)具體的事例，學(xué)生明白在發(fā)現(xiàn)校園暴力、欺凌事件時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地告訴老師，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

四、未成年人暴力事件嚴(yán)重?fù)p害著學(xué)生的身心健康，為了杜絕未成年人暴力事件的發(fā)生，家校合作至關(guān)重要，學(xué)校在暑假來(lái)臨時(shí)發(fā)放《預(yù)防未成年人暴力致家長(zhǎng)的一封信》。

通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)生們對(duì)校園欺凌有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到校園欺凌的危害，增強(qiáng)了文明守紀(jì)意識(shí)，提高了抵制和防范校園欺凌的能力，為建設(shè)平安、和諧校園提供了有力保障。

寫校園欺凌的廣播稿 篇10

簡(jiǎn)報(bào)是傳遞某方面信息的簡(jiǎn)短的內(nèi)部小報(bào)。是具有匯報(bào)性、交流性和指導(dǎo)性特點(diǎn)的簡(jiǎn)短、靈活、快捷的書面形式。下面是小編在這里給大家?guī)?lái)的預(yù)防校園欺凌主題教育簡(jiǎn)報(bào)，希望大家喜歡!

預(yù)防校園欺凌主題教育簡(jiǎn)報(bào)

為增強(qiáng)學(xué)生法治觀念，預(yù)防校園欺凌事件，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，xx二小結(jié)合教科局“五個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”的要求，開展了以“預(yù)防以大欺小，杜絕校園欺凌”為主題的專項(xiàng)教育行動(dòng)。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任落實(shí)。該校制定了防治學(xué)生欺凌工作制度和應(yīng)急預(yù)案，召開了防治校園欺凌專項(xiàng)工作會(huì)議，將防治校園欺凌工作落實(shí)到每一個(gè)崗位，每一個(gè)管理環(huán)節(jié)。并強(qiáng)調(diào)了教職員工的師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師及其他人員成為校園欺凌事件的`參與者。

加強(qiáng)宣傳，教育到位。學(xué)該校利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會(huì)、黑板報(bào)等多種形式讓學(xué)生了解有關(guān)校園欺凌的常識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，學(xué)會(huì)利用法律武器保護(hù)自己。同時(shí)教育學(xué)生要不斷陶冶情操，修身養(yǎng)性，嚴(yán)于律己，寬以待人，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人。

加強(qiáng)督查，積極防控。一是各班教認(rèn)真摸排和及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的苗頭性問(wèn)題，對(duì)個(gè)別學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和干預(yù)，做好留守兒童關(guān)心關(guān)愛(ài)工作，力求從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為發(fā)生。二是視頻監(jiān)控全覆蓋，專人值守，全時(shí)段監(jiān)控，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。

加強(qiáng)家校溝通，形成防治合力。該校通過(guò)班級(jí)家長(zhǎng)微信群、家長(zhǎng)會(huì)等形式提請(qǐng)家長(zhǎng)切實(shí)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生情緒變化，積極與學(xué)校溝通情況，遏制校園欺凌的發(fā)生。努力實(shí)現(xiàn)校園欺凌事件“零事故”。

預(yù)防校園欺凌主題教育簡(jiǎn)報(bào)

在主題班會(huì)課上，各班主任利用多媒體平臺(tái)直觀的展示了校園欺凌給受害者帶來(lái)的傷害及嚴(yán)重后果，向?qū)W生講解了有關(guān)校園欺凌、校園暴力的常識(shí)。中小學(xué)生的哪些行為是屬于校園欺凌？校園欺凌會(huì)造成哪些危害？當(dāng)我們?cè)庥鲂@欺凌、暴力時(shí)該如何應(yīng)對(duì)等，在講解了有關(guān)校園欺凌、暴力的常識(shí)后，各班主任們還進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了構(gòu)建和諧校園的重要性。教育同學(xué)們都團(tuán)結(jié)友愛(ài)，珍惜同學(xué)情、師生情，從自我做起，不恃強(qiáng)凌弱、不以大欺小、不聚眾斗毆等，樹立良好社會(huì)主義道德觀，為周邊人傳遞正能量，堅(jiān)決遏制校園欺凌事件的發(fā)生。

通過(guò)開展本次主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到了校園欺凌和校園暴力的危害性，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)和安全意識(shí)，使廣大青少年遠(yuǎn)離校園欺凌，為建設(shè)平安、和諧校園提供了有利保障。

預(yù)防校園欺凌主題教育簡(jiǎn)報(bào)

為嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，建設(shè)文明和諧的校園環(huán)境，XXX小學(xué)開展了“預(yù)防校園欺凌，創(chuàng)建和諧校園”主題教育活動(dòng)。

大隊(duì)干部XXX利用周一升旗儀式國(guó)旗下講話對(duì)同學(xué)們發(fā)起了倡議，幫助大家了解什么是校園欺凌、校園欺凌有哪些危害、以及發(fā)生校園欺凌時(shí)應(yīng)如何去應(yīng)對(duì)等問(wèn)題。

每個(gè)班設(shè)立一個(gè)安全員，德育處給每班下發(fā)了防欺凌調(diào)查表，安全員初步排查本班是否存在欺凌或被欺凌現(xiàn)象。學(xué)校還專門設(shè)置了校園欺凌舉報(bào)電話和校長(zhǎng)信箱。

德育處還組織了老師們學(xué)習(xí)先在安全教育平臺(tái)上觀看“識(shí)別與防治學(xué)生欺凌”的講座，老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記、為學(xué)生的安全教育做好功課。接著，德育處進(jìn)行了學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生中是否出現(xiàn)欺凌現(xiàn)象。

隨后，各班召開了“預(yù)防校園欺凌共建和諧校園”主題班會(huì)?；顒?dòng)中，各班班主任老師結(jié)合本班實(shí)際情況，以觀看視頻、主題班會(huì)為主要形式，引導(dǎo)學(xué)生一步步認(rèn)識(shí)了什么是校園欺凌，了解了校園欺凌的危害，并學(xué)習(xí)了預(yù)防校園欺凌的應(yīng)對(duì)方法。學(xué)生們也意識(shí)到了一些日常行為可能會(huì)給他人帶來(lái)的傷害，紛紛表示要堅(jiān)決杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。

通過(guò)此次主題教育活動(dòng)，預(yù)防了校園欺凌事件的發(fā)生，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)自我保護(hù)，面對(duì)不法的侵害可以迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，機(jī)智勇敢地尋求家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)的保護(hù)，受到侵害時(shí)勇敢拿起法律武器保護(hù)自身的合法利益。同時(shí)XXX心小學(xué)將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)此類事件的預(yù)防和整治，從而切實(shí)維護(hù)文明和諧的校園秩序。拒絕校園暴力，做陽(yáng)光健康的小學(xué)生，共創(chuàng)文明和諧校園。

寫校園欺凌的廣播稿 篇11

為預(yù)防和減少校園欺凌事件的發(fā)生，提高青少年學(xué)生法律意識(shí)、安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，積極構(gòu)建健康有序的.青少年學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境，近日，明西司法所聯(lián)合派出所走進(jìn)城西小學(xué)開展“反校園欺凌”法治教育活動(dòng)。

活動(dòng)中，明西司法所所長(zhǎng)結(jié)合真實(shí)的案例，深入分析和講解了校園欺凌案件產(chǎn)生的原因以及影響，重點(diǎn)講解了提高自我防范的方法和策略，并教育全體學(xué)生如何運(yùn)用法律手段維護(hù)自身的合法權(quán)益。 派出所工作人員從法律的視角，告訴同學(xué)們“校園欺凌”行為不是簡(jiǎn)單的違紀(jì)行為，而是違法行為;從關(guān)愛(ài)青少年健康成長(zhǎng)的角度，教導(dǎo)全體同學(xué)怎樣預(yù)防校園欺凌，提高辨別是非的能力，遠(yuǎn)離暴力。同時(shí)，與現(xiàn)場(chǎng)師生進(jìn)行宣傳問(wèn)答互動(dòng)，發(fā)放反校園欺凌宣傳資料200余份。

此次法治教育活動(dòng)，有效預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，引導(dǎo)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧共處，收到了良好的法治教育效果，為學(xué)校，創(chuàng)建文明平安校園起到了重要促進(jìn)作用。

寫校園欺凌的廣播稿 篇12

為了進(jìn)一步提高學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園欺凌的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用法律武器進(jìn)行自我保護(hù)的能力，加強(qiáng)學(xué)校安全教育管理工作，5月10日上午，XXX街道XXX小學(xué)召開全體師生會(huì)安排此項(xiàng)工作。各班也及時(shí)開展了相關(guān)主題隊(duì)會(huì)。

班會(huì)的形式多樣，主要學(xué)習(xí)了校園欺凌產(chǎn)生的原因、危害及如何預(yù)防校園欺凌。針對(duì)如何預(yù)防校園欺凌，學(xué)校倡議學(xué)生們“六要”：一要勇于對(duì)校園欺凌說(shuō)“不”；二要和不良惡習(xí)說(shuō)“再見”；三要有一顆包容的心和勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度；四要學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己；五要積極與老師、家長(zhǎng)交流溝通；六要拒絕與校外不良青年來(lái)往。

通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們明確了校園欺凌的內(nèi)涵、性質(zhì)，學(xué)習(xí)了遭遇校園欺凌的應(yīng)對(duì)措施，進(jìn)一步提高了學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園欺凌的意識(shí)，為學(xué)校的安全工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。今后我校仍會(huì)不斷通過(guò)國(guó)旗下講話、黑板報(bào)評(píng)比、征文、聆聽法制教育專題報(bào)告等活動(dòng)，增強(qiáng)了師生安全意識(shí)，防患于未然。

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