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小學作文比賽活動方案通用

發(fā)布時間:2024-02-02

每次學生放假回家,老師都會要一篇作文,通過作文我們可以不斷地提升自身的水平,我們通過作文可以準確表達自己的內(nèi)心想法,關(guān)于寫作文的要點你學會了嗎?也許"小學作文比賽活動方案通用"就是你要找的,相信能對大家有所幫助。

小學作文比賽活動方案 篇1

一、 指導思想

為了進一步落實《小學語文新課程標準》的教學要求,有效推進我區(qū)小學語文新課程教學改革,激勵學生寫作興趣,提高學生寫作能力,增強學生對自然與社會生活的觀察能力和表現(xiàn)能力,營造積極向上、和諧健康的校園氛圉。按照本學期教研計劃的安排,結(jié)合“舉行武陵區(qū)小學生作文競賽武陵區(qū)”的相關(guān)要求,經(jīng)研究決定舉辦蘆荻山小學學生作文競賽。現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下:

二、 活動冃的

通過本次作文競賽活動,旨在讓學生貼近生活,從生活中選取素材,并樂于表達,同時引導學生關(guān)注現(xiàn)實,熱愛生活,表達真情實感, 不斷促進學乞的寫作水平和文學素養(yǎng)的提高。

三、 參賽對象

二至六年級的全體學生。

四、 參賽時間及地點

時間:10月26日星期四中午

地點:各班教室

五、 參賽規(guī)則

1每年和班級都要高度重視這次比賽,積極引導學生參加。

這次活動時間緊,希望抓緊時間進行輔導。

2、 每個班進行選拔,由語文老師負責,全員參加,參賽選手必須遵守競賽規(guī)則,答卷前將自己的姓名、班級寫在指定位置,必須用藍、黑色水筆或鋼筆(二年級用鉛筆)。比賽用紙由教導處統(tǒng)一提供。 作文中不得出現(xiàn)班級及本人真實姓名。

3、 具體要求:

1 學生按看圖寫話、命題或自擬題作文寫作。

2作文句子流暢優(yōu)美,描寫生動生動。

三。主題明確,感情真摯,內(nèi)容健康。

4字跡清晰,無錯別字,字跡整潔。

5形式多樣,結(jié)構(gòu)完整,層次分明。

6題材沒有限制,你可以選擇敘事和散文。

7 字數(shù):二年級左右;

三、四年級左右;

五、六年級左右。

4比賽結(jié)束后,將公布學生名單并頒發(fā)證書。

5、 優(yōu)秀作品將進行展示。

6、 全校將從三至六年級參賽作品中精心推選10%(不能超年級總?cè)藬?shù)的10%)的優(yōu)秀作品到“武陵區(qū)小學生作文競賽”里參加總評。

六、評卷要求

評委:學校行政人員和全體語文教師。

評卷要求:

1句子流暢優(yōu)美,得20分。

2描述生動,形象20分。

三。結(jié)構(gòu)完整,層次清晰。20分。

4、 主題鮮明30分。

5字跡工整,輥面整潔。5分。

6與眾不同,新穎,與眾不同,5分。

7一個錯別字扣1分(未學過的單詞可以用拼音代替)。

8三至六年級作文字數(shù)不符合要求,每缺50字得5分。

七、獎項設(shè)置:

整個學校分為低年級、中年級和高年級。根據(jù)總分,分別獲得一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名。頒獎典禮將舉行,所有獲獎?wù)邔㈩C發(fā)榮譽證書和獎品。

蘆荻山教導處

2017年10月19日

二年級:

1、上學路上

提示:仔細看下圖,圖上有誰?他們做了什么?又都說了些什么?發(fā)揮你的想象力,編個小故事,寫單詞要注意句子的流暢和格式哦!

2、我該怎么辦呢?

小貼士:仔細看**,仔細想想。如果你是這個小男孩,你怎么保護自己?把你的想法寫出來吧!寫作時注意句子的流暢性和格式!

三、四年級:

1、我是個好孩子

提示:詳細寫一寫好在哪兒?

作文要求:詳細敘述,不少于文字。

2、作文題目: 真好

提示:(1)把題目補充完整。橫線上可填''媽媽”、“老師”、“鄰居”等,也可填寫“家鄉(xiāng)”、“祖國”等,也可填寫 “和平”“健康”等。

(2) 思維開闊,能通過具體細節(jié)來展現(xiàn)其好在**?

3、成長的故事

小貼士:我們知道很多別人的故事,也回顧自己的成長經(jīng)歷。請寫下你自己或他人的成長,所一寫得清楚具體。

要求:題目自擬,中心突出

4根據(jù)所給單詞編一個故事

提示:(1)詞語:狐貍考場山坡小白兔指南針

(2) 題目自擬

(3) 用上所有詞語自由編寫,內(nèi)容新穎

(4) 字數(shù)不少于

五、六年級:

1你一天天長大,回首走過的路,往事都沉淀在記憶深處?母親的叮嚀,老師的微笑;生活中的挫折,對學習的一點理解;天空中的一朵云,晨曦中的一縷回憶往事的光,會讓生命感動,讓生命精彩。

請以“往事”為話題,自擬題目,寫一篇文章。

要求:(1) 除詩歌、戲劇外,文體不限。

(2) 文中不可以出現(xiàn)真實的人名校名。

(3) 字數(shù):五年級不少于。

2、 和父母說心里話

提示:世界上最長久、最深沉的愛來自父母,母愛是長長的穿針線,父愛是脊背上的溫暖……你有沒有經(jīng)歷過這樣愛的片段,在心中留下了感動和溫暖?你是不是不了解父母,然后通過一些事情,逐漸體會到父母的愛?

或者你可以給你的父母一些建議,比如要求他們改進教育方法,或者說服他們改掉壞習慣。你也可以寫下你想對父母說的話。

不管你寫什么,你都應(yīng)該敞開心扉,表達你的真情。

要求:題目自擬,中心突出

3、 多彩節(jié)日

貼士:各民族、各地區(qū)都有自己的節(jié)日。有些節(jié)日源于傳統(tǒng)習俗,如春節(jié)、中秋節(jié)、清明節(jié)、重陽節(jié);有些節(jié)日起源于紀念某人或某事,如端午節(jié)、國慶節(jié)、七夕節(jié)等;還有國際組織倡導或指定的節(jié)日,如勞動節(jié)、婦女節(jié)、兒童節(jié)等;現(xiàn)在,還有很多學校設(shè)立了藝術(shù)節(jié)、 體育節(jié)、讀書節(jié)……請圍繞節(jié)日的風俗習慣和氣氛,或者你參加的活動,把你感受最深刻的事情寫下來。

要求:題目自擬,中心突出

4、根據(jù)下面的材料,以《我錯怪了他》為題,緊扣下面材料的線索進行擴寫。內(nèi)容要具體、有組織、有重點、合理,字數(shù)要左右。

一個星期天的下午,我和我的同學約好去打乒乓球(或做其他事情),但他(她)直到天黑才來。第二天, 我氣得不理他(她),后來,我才知道,她(他)的赴約的路上,遇到……聽了事情原委,我連忙向他(她)道歉。

小學作文比賽活動方案 篇2

坪地鎮(zhèn)小學“我的夢、中國夢”學生征文

比賽活動方案

一、活動目的:為了進一步營造坪地鎮(zhèn)小學書香校園文化氛圍,激發(fā)學生寫作興趣,提高我校學生寫作水平,讓學生在寫作中體驗成功與快樂,特舉辦此次現(xiàn)場作文比賽活動。

二、參賽對象:三至六年級學生(每班選派3名學生參加)三、比賽時間:2014年5月16日(下午兩節(jié)課)四、比賽地點:多功能教室

五、比賽主題:我的夢,中國夢

六、評卷教師安排:

三年級: 劉朝瑞歐陽俊

四年級: 姜本松姜薇薇

五年級: 張傳榮陸琴明

六年級:楊宗祥、楊再順、吳思宜

七、監(jiān)考教師安排 :姜本松

8、 獎勵方式:三年級至六年級,一等獎一名,二等獎一名。九、制證:龍華

十、獎狀書寫:姜本松

十一、獎金準備:彭金鋒

十二、注意事項:

15月15日上午,各班語文老師將參賽學生名單交給姜本松老師。

2各班語文教師做好相關(guān)工作,使活動順利進行。

天柱縣坪地鎮(zhèn)小學

2014年5月12日

小學作文比賽活動方案 篇3

小學作文比賽實施方案

一、指導思想

通過比賽,激發(fā)學生讀書和寫作的興趣,養(yǎng)成學生愛讀、愛寫的習慣,促進學生課外閱讀,提高他們的寫作能力;同時,促使我校把作文教學工作抓緊抓實,不斷提高作文教學效果,推進我校作文教學工作發(fā)展。

二、參賽人員

一年級至六年級各10名學生。

三、比賽時間

20xx年12月31日

四、比賽地點

一、二、三年級學生在幼兒小班教室,四、五、六年級學生在幼兒大班教室。

五、比賽規(guī)則

1、要求:

①學生按要求寫作。

②作文語句流暢、優(yōu)美,描寫生動、形象。

③主題鮮明,感情真摯,內(nèi)容健康向上。

④字跡清楚,不寫錯別字,卷面整潔。

⑤作品必須為原創(chuàng)作品,不得抄襲會完全照搬他人的作品。評卷要求

2、參加評卷的教師要認真、公平地進行評卷。

六、評卷要求:

1、語句流暢、優(yōu)美20分。

2、描寫生動、形象20分。

3、結(jié)構(gòu)完整,層次清楚20分。

4、主題鮮明30分。

5、書寫工整,卷面整潔5分。

6、與眾不同,新穎,有特色5分。

七、獎項設(shè)置

各年級

一等獎2名,二等獎3名,三等獎2名。

請參賽年級的語文老師借此活動契機,強化學生的作文訓練和指導,提升學生整體作文水平,認真參賽。

南城張樓小學

20xx年11月25日

小學生習作競賽活動總結(jié)

一、作文內(nèi)容的確定

由學校統(tǒng)一命題,制卷,習作內(nèi)容基本上符合小學生作

文特點,具有梯度性和層次性。

低年級寫話,中高年級寫成篇

作文.讓每個學生做到有話可

說,有感而發(fā),有趣可寫。

二、作文的評閱

作文評閱由一人來評閱,這樣標準統(tǒng)一,尺子一樣,各年級分別評出一等獎2人.三等獎3人.三等獎2人.

三、總體分析

大部分學生卷面干凈,字體工整.字數(shù)都達到了要求,說明同學們有話可說.

格式要求,有些學生不太

懂.寫作方法指導應(yīng)到位.

四、年級分析

1、三年級作文分析

優(yōu)點:大部分同學書寫整潔、規(guī)范。條理清晰,能用上積累的好詞好句,圍繞一個主題寫。

不足:選材不夠新穎,個別不通順,有錯別字。標點使用還是一弱項.

2、四年級作文分析

優(yōu)點:學生的書面整潔,錯別字較少,語句通順。

不足:個別審題上思考不是很周全,文與題不太想符,中心不夠明確。內(nèi)容不夠具體.構(gòu)思不嚴謹,

3、五年級作文分析

優(yōu)點:卷面整潔,能按時寫完。

不足:個別學生審題不夠細心、到位,抓不住題眼,抓不住關(guān)鍵。

4、六年級的作文

優(yōu)點:1、書寫工整、仔細。結(jié)構(gòu)合理,層次感很好.

2、想象較大膽,題材新穎,合乎情理。

3、篇幅較長,字數(shù)符合要求。

4、審題準確,能抓住題眼。

不足:個別習作內(nèi)容上還是不夠具體。

南城張樓小學

20xx年12月31日

小學作文比賽活動方案 篇4

永和完小第三屆作文集錦

活動方案【www.dg15.com 工作總結(jié)之家】

為進一步提高我校學生的作文水平和語文素養(yǎng),豐富校園文化生活,推進“書香校園”建設(shè),經(jīng)研究決定舉辦我校第三次作文集錦活動?,F(xiàn)將活動安排如下:

一、參加對象:

一至六年級全體學生。

二、組織安排:

組織:江書珍(語文教研組長)

主編:吳興江(教導主任)

編輯:黃信波、安廷遠、馮燕

三、活動時間安排:

1、2014年3 月1日------4月20日 ,各班語文老師收集學生習作,對作文星苗加以輔導,并修改習作、寫上評語、打印習作。

24月23日交練習題,每節(jié)課至少5次。

3、教研組收集整理各班習作。

4、出版作文集錦。

4、作文要求:

作文體裁、字數(shù)不限。內(nèi)容真實,句子流暢,字句優(yōu)美,沒有錯別字,層次清晰,主題明確。

語文教研組

2014年3月2日

小學作文比賽活動方案 篇5

一、活動目的:

為進一步貫徹落實中小學語文新課程標準,營造一個良好的文化藝術(shù)氛圍,全面提高學生的語文綜合素養(yǎng),激發(fā)全體學生學習語文的興趣,提升學生的作文水平,激發(fā)學生的寫作興趣。

二、比賽地點及時間:

時間:4月16日最后兩節(jié)課

地點:閱覽室

三、參加對象:

一至五年級全體學生

四、組織形式:

1、由教導和少隊統(tǒng)一命題。

2每各班的語文老師利用作文課幫助學生寫作。

三。這篇作文的總分是100分。比賽結(jié)束后各班交作業(yè),組織評委到辦公室參加評審。

4、獎勵辦法:(

1、 三年級兩個,二年級三個

四、五年級各一名優(yōu)秀獎)

5、監(jiān)考:劉浩

6、評委:郝春燕和劉丹負責

一、三、

四、五年級的作品評比

王倩、張小紅負責二級作品評審

7、獎狀打印由教導處負責

五、比賽流程:

1、前期準備

(1) 每各班的語文老師都組織學生為比賽做準備。

(2) 老師提前講(宣傳)作文比賽。以及規(guī)定和所帶物品。

2、大賽活動流程:

(1) 比賽前半小時,老師要做好準備。

(2) 每堂課都會準時進入教室,監(jiān)考老師會在5分鐘內(nèi)講到考場的指示。

3、注意事項:

(1) 準備好迎接鏡頭,抓住最激動人心、最嚴肅、最自豪的時刻。

(王倩負責)

(2) 注意比賽場地紀律,不抄襲。

六、評價標準(滿分100分)

1、符合題意,語句通順,條理清楚,詞語精煉(80分—100分)2、符合題意,語句較通順,條理不清楚,(60—79分)3、不符合題意 (60分以下)

七、作文題目

沙梁小學

2015.04.13

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