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關(guān)于酒的校園廣播稿推薦十四篇

發(fā)布時(shí)間:2024-02-03

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關(guān)于酒的校園廣播稿 篇1

你,讓我知道友誼;你讓我懂得感恩;你,讓我得到愛。走在校園里,笑聲和聲音,書的聲音震動(dòng)著坤。書本聲和笑聲劃破了校園的寂靜。我們就像一家人,每天一起生活學(xué)習(xí)。我們安靜的在老師的呵護(hù)下,在同學(xué)的玩耍下,在知識(shí)的海洋里,在這樣的家里,我能不喜歡嗎?快看!綠色的校園多美??!綠葉被風(fēng)吹動(dòng),綠色“Wave ”一波又一波,它仍然響起“薩沙·武賈西奇”音樂的聲音,每一棵大樹都像一把傘,為我們遮去夏日的熱氣;為了我們抵御冬天的寒冷,我們成了形影不離的好伙伴!這個(gè)綠色真的很迷人!小樹林更綠了,中間挺拔的松樹依舊綠油油的。它面對(duì)嚴(yán)寒從不低頭,難怪被稱為老冷三友!這種精神真的很值得學(xué)習(xí)!這個(gè)校園不僅是綠色的,而且我們每個(gè)同學(xué)都是綠色的幼苗,這就是“園丁”在孩子的悉心呵護(hù)下,我們吸收了春天的雨露,夏天的陽光,冬天的寒冷,茁壯成長(zhǎng)。幼苗堅(jiān)信自己要做一棵高頭的高大橡樹!依靠的回答,采納率為41.4%。20xx-04-21-22: 06.報(bào)道很開心,可以坐在這里通過廣播和大家交流。想了很久,我決定打開這個(gè)真正互動(dòng)的專欄。所謂播音,不僅僅是簡(jiǎn)單的播音和傾聽你的過程,往往需要靈魂之間的溝通和互動(dòng)。這樣才能讓大家喜歡我們的電臺(tái),從日常廣播中汲取精華。

關(guān)于酒的校園廣播稿 篇2

開場(chǎng)白:

A: 當(dāng)燦爛的陽光溫暖整個(gè)校園,胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。

B:讓我為你采擷(xie )一縷陽光,留住一絲清風(fēng),讓燦爛的金色印染輝煌。

A:在這瓜果飄香的秋季。

B:在這碩果累累的季節(jié)。

合:“蒲公英廣播站”和大家見面啦!

我是 年 班的

我是 年 班的

祝老師、同學(xué)們午間愉快!今天我們播報(bào)的主題是“名家美文推薦”,讓我們一起走進(jìn)葉圣陶的世界。

A:葉圣陶做小學(xué)教員時(shí),有一次在校園內(nèi)行走,無意間看到一個(gè)男孩舉起一塊大磚頭,正想向另一個(gè)男孩砸過去。葉圣陶趕緊上前制止了他,并請(qǐng)舉磚頭的孩子到辦公室去一趟。

男孩惶恐不安地往葉老師的辦公室走去,而葉圣陶自己在后面做了一會(huì)兒停留。

B:當(dāng)葉圣陶跨進(jìn)辦公室,男孩已低著頭做好了接受一番“口水轟炸”教育的準(zhǔn)備。這時(shí),葉老師不慌不忙,反而從口袋里摸出一粒糖遞至男孩跟前。男孩遲疑地抬起頭,一頭霧水,而葉老師親切地笑了,說:“這顆糖是獎(jiǎng)勵(lì)給你的。獎(jiǎng)勵(lì)你很守時(shí),老師請(qǐng)你來,你就來了,沒有磨蹭!”

A:男孩不好意思地接過糖,繼續(xù)低頭,心想這老師真逗,還沒“打”呢就先“揉”? 葉圣陶停了片刻,又從口袋里掏出一粒糖:“這顆糖是獎(jiǎng)勵(lì)你對(duì)我的尊重,老師叫你來你就來了,沒有違拗(ao),所以我要獎(jiǎng)勵(lì)你!”男孩再次接過糖,心想這老師還真有一點(diǎn)點(diǎn)欣賞我?

B: 緊接著,葉圣陶又從兜里掏出第三粒糖,說:“這顆糖是獎(jiǎng)勵(lì)你什么?”男孩困惑地?fù)u搖頭,但臉上的表情已經(jīng)很放松。葉圣陶繼續(xù)說:“是獎(jiǎng)勵(lì)你有正義感。剛才我調(diào)查過了,你是因?yàn)槟莻€(gè)男孩欺負(fù)別的女孩子才對(duì)他舉起磚頭的......

A:這次,男孩害羞了,說:“老師,即使他欺負(fù)別人我也不該用磚頭砸他,那多危險(xiǎn)呀!”葉圣陶咪咪笑了,又從兜里掏出第四顆糖:“你真是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子!”好孩子蹦蹦跳跳地走了,快樂的手心攥著四顆甜蜜的糖。

B:僅僅四顆糖,就讓一個(gè)好斗的“勇士”認(rèn)識(shí)了自己的魯莽,這是糖的幸福,也是孩子的幸運(yùn)。

A:葉圣陶先生在“四顆糖”的故事中,給過那位犯錯(cuò)的孩子四顆糖,其實(shí)是“聽話的糖”、“早到的糖”、“見義勇為的糖”、“知錯(cuò)的糖”,這就是教育的藝術(shù)。作為萌芽的蒲公英,老師的每一句叮嚀,伴隨著我們成長(zhǎng),給予我們陽光般的滋潤(rùn),在這里,讓我們懷抱著感恩之心,向老師們道一句:“老師,您辛苦了!”

結(jié)束語:

B:柔柔的一抹天藍(lán),風(fēng)兒正在輕輕吹起搖籃,凈凈的一朵云彩,看著時(shí)間隨風(fēng)流逝,流逝的時(shí)間不再回來。親愛的同學(xué)們,蒲公英廣播站與你相約下期再見。

關(guān)于酒的校園廣播稿 篇3

親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

美麗干凈的校園讓人感到舒適,安全文明的校園讓我們感到舒適。學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、祖國(guó)都在期待著你,美好的未來也在期待著你。為了更好的生活和學(xué)習(xí),”安全”兩個(gè)字,請(qǐng)永遠(yuǎn)記??!讓家長(zhǎng)放心,讓老師放心,我們一定要天天開心安全的生活,把我們學(xué)校建設(shè)成安全文明的校園。為此,鼓勵(lì)學(xué)生做以下工作:

1.注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤通風(fēng),勤運(yùn)動(dòng),避免暴飲暴食。堅(jiān)決停止向流動(dòng)攤販購(gòu)買路邊小吃和食品,以免食物中毒和腸道傳染病。

2.過馬路時(shí)遵守交通規(guī)則,環(huán)顧四周。主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛,防范事故。3.安排好自己的作息時(shí)間,不僅是為了好好學(xué)習(xí),也是為了好好休息。適當(dāng)開展健康有益的活動(dòng)?;顒?dòng)前做好準(zhǔn)備,謹(jǐn)防意外傷害。

3.愛護(hù)校園,保持環(huán)境整潔。保護(hù)環(huán)境,凈化校園。同學(xué)們,讓我們攜起手來,創(chuàng)造一個(gè)安全文明的校園。

同學(xué)們大家好,我今天播出的內(nèi)容是:校園安全。一旦你我和他在校園飛行的同學(xué)發(fā)生碰撞,往往會(huì)互相傷害,可能會(huì)失血;欄桿上的同學(xué)可能沒有想過,爬欄桿可能會(huì)導(dǎo)致終身殘疾或生命損失……

同學(xué)們,我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。如果生活中發(fā)生了什么事,就會(huì)留下永久的傷疤;健康的身體一旦失去,就永遠(yuǎn)無法恢復(fù)。

所以我們要珍惜生活中的每一天,注意活動(dòng)中的安全,出門在外的交通安全,這樣才能安全健康的成長(zhǎng)。

在道路上行走時(shí),遵守交通規(guī)則,走人行道;過馬路時(shí),綠燈行,紅燈停。

上學(xué)放學(xué)路上要注意交通,不要在路上追著玩,要走路邊。不允許摩托車,12歲以下的學(xué)生不允許騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車,進(jìn)出學(xué)校必須下車。不允許爬樹、圍欄、欄桿和籃球架。向右上下樓梯,不要急,不要從樓梯扶手上滑落。

課間不要在走廊追著玩,沒有老師同意不要出校門。樓上樓下禁止亂扔?xùn)|西,欄桿上禁止擺放書包、課本、食具、掃帚等物品。,以防止它們掉落。

不要亂動(dòng)教室里的電器、插頭和開關(guān)。不要亂動(dòng)學(xué)校的消防設(shè)備。

體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。

不玩火,不燃放煙花爆竹,不玩危險(xiǎn)游戲。鐵工具、利器、子彈叉、恐怖玩具不準(zhǔn)入內(nèi)。

玩的時(shí)候,不允許做危險(xiǎn)的動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。

不吸煙,不吸毒,不喝生水,不在校外購(gòu)買過期或不衛(wèi)生的食物。

不要欺負(fù)年輕或外國(guó)學(xué)生,也不要打架。學(xué)生發(fā)生矛盾時(shí),要及時(shí)向老師匯報(bào),請(qǐng)老師解決。

不要和陌生人接觸,更不要接受陌生人的食物或玩具,永遠(yuǎn)不要和陌生人一起離開學(xué)?;蚣胰?。

如果你因病或生病不能上學(xué),你應(yīng)該向你的老師請(qǐng)假。不能欺騙家長(zhǎng)老師,利用學(xué)校時(shí)間出去玩。

如發(fā)現(xiàn)異常情況,及時(shí)向老師或相關(guān)管理人員匯報(bào)。好了,我來給大家說說這首《校園生命安全教育歌》校園生命安全教育歌曲.

人生之路不簡(jiǎn)單,安全永遠(yuǎn)記在心里。地磚光滑平整,小心踩。上下樓梯不追,禮讓不下三分。不要說污言穢語,要快樂進(jìn)取。室內(nèi)活動(dòng)防磕碰、防擠壓、防墜落、防墜落。小心開水和電器,愛護(hù)消防設(shè)施。室內(nèi)易燃物品較多,學(xué)校內(nèi)嚴(yán)禁煙火。貴重物品不要隨身攜帶,以免丟失和損壞。不要拿別人的東西,大家都夸自己。亂扔垃圾不衛(wèi)生,隨地吐痰不文明,遇事冷靜,不要慌張,加強(qiáng)自我保護(hù)。學(xué)生處處自律,文明之星屬于你。

耶!這首歌謠可以幫助我們永遠(yuǎn)記住注意安全。

時(shí)間過得真快。在這里,我們?cè)俅翁嵝阉袑W(xué)生,他們必須注意校園安全。

關(guān)于酒的校園廣播稿 篇4

校園廣播稿4篇

校園廣播稿(1)

你,讓我懂得了友誼;你,讓我懂得了感恩;你,讓我得到了愛。漫步在校園中,歡聲笑語聲聲響,書聲瑯瑯震乾坤。這書聲,這笑語劃破了校園中的一片寂靜。我們?nèi)缤患胰?,天天一起生活,一起學(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛中,同學(xué)們的嬉戲中,知識(shí)的海洋中,像這樣的家,我能不喜歡嗎? 快看!那綠色的校園多美呀!綠葉兒被風(fēng)兒一吹,綠色的波浪一波接一波,還響起沙沙的音樂聲,棵棵大樹猶如一把打傘,為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷,和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠,真讓人心醉呀!那小森林就更綠了,中間高大挺拔的松樹,無論怎樣,它依舊那樣翠綠,面臨嚴(yán)寒它從不低頭,怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!這校園不僅綠油油的,連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒,在園丁們的辛勤照料下,我們吸收這春天的雨露,夏日的陽光,以及冬天的.嚴(yán)寒,我們茁壯成長(zhǎng),苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔,昂首天穹的橡樹!

校園廣播稿(2)

人生如白駒過隙。昨天路過曾經(jīng)就讀的小學(xué),突然間覺得時(shí)間過的好快,那個(gè)撫育我成長(zhǎng)的母校卻在欄桿的阻隔下變得那么的遙遠(yuǎn)。體育老師出現(xiàn)在我模糊的視線中模糊的身影,模糊的記憶。曾經(jīng)那么熟悉的一切,此刻卻變得如此陌生。流水落花春去也,天上人間,時(shí)過境遷,一切都已隨時(shí)間逝去。記得我所就讀的高中附近有一條護(hù)城河,河水清澈見底,冰涼晶透。我喜歡拉著好友的手在河邊散步、談心;喜歡把腳伸到冰涼的水中,去感受大自然所賜予的另一種美。我愛水,因?yàn)樗耐该骱颓宄?,所以我也真心希望我們的廣播站與大家的感情就像水一樣透明、清澈,最終匯成一條河流,一起去分享這一段快樂美好的時(shí)光。

校園廣播稿(3)

每個(gè)人都擁有自己豐富的內(nèi)心世界,正所謂人生不如意,十之八九,遠(yuǎn)離親人和家鄉(xiāng)踏上求學(xué)之路,我們大家偶爾都會(huì)有孤獨(dú)和失落的時(shí)候。正如李煜虞美人 中寫的問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流,生活中又有幾個(gè)人沒有體味過李清照的尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚的無奈、凄涼的心情呢?我們的欄目以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒、展現(xiàn)學(xué)子的青春風(fēng)采為主要內(nèi)容,我們希望大家在有時(shí)明媚有時(shí)陰晦的天氣里,始終保持不變的笑容和快樂心情。我們廣播站的每一個(gè)成員都將是您的知心朋友,非常樂意與大家一起互動(dòng)和交流。

校園廣播稿(4)

當(dāng)您迷茫在人生的十字路口,不知如何做出選擇的時(shí)候;當(dāng)你搖著一曳小舟駛?cè)肼o邊際的大海,找不準(zhǔn)方向的時(shí)候;當(dāng)你在月下漫步,孤獨(dú)無助的時(shí)候,請(qǐng)寫一封信給我們,無論您是極為活潑開朗的外向型性格,還是封閉內(nèi)斂性格極為自卑的內(nèi)向型性格。我們期盼著您的稿件和傾訴,我們并不介意你隱姓埋名,我們只希望,希望大家可以把我們廣播站當(dāng)成你們的心靈驛站,把我當(dāng)成你們最貼心的朋友。

關(guān)于酒的校園廣播稿 篇5

尊敬的各位老師,各位同學(xué);

大家好!歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽本期的“校園之聲”節(jié)目,我是xx—x,我是xx—x。

第一滴雨自云空墜落,

第一縷風(fēng)在天際滑過,

第一片雪從靜空漫舞,

第一絲光溶進(jìn)我們的眼睛,

感受暮雨,感受晨風(fēng),感受夜雪,讓我們一同《感受自然》。

青春是花,絢麗多彩,

青春是云,自由自在,

青春是風(fēng),輕快張揚(yáng),

青春像馬,勇往直前,

青春像航船,乘風(fēng)破浪,

青春,是童年遠(yuǎn)去的麗影,

青春,是花季雨季下的熱情奔放,

青春,有著五彩的隨想。

——讓我們一同走進(jìn)《青春隨想》

找一個(gè)安靜的夜晚,找一個(gè)安靜的角落,找一張以前的照片,找一種陌生的眼光,審視,緬懷我們逝去的《泡沫生活》

避開塵世的喧囂,順著雨絲的氣息,迂回盤亙于鄉(xiāng)間小道,補(bǔ)充生命的綠色?!堵糜五谙搿?/p>

關(guān)于酒的校園廣播稿 篇6

致運(yùn)動(dòng)員

你是跑道上劃過的流星,燃燒自己,灑下光輝,也許你并沒有看到成功像你揮手,但你已奮斗拼搏過,相信自己,力量就在心中。風(fēng)雨中灑脫你的激情,陽光下釋放你的希冀,沒有你過去的過去,只有把握現(xiàn)在,沒有你明天的明天,只有眼前的路。逝去的已經(jīng)逝去,要明白,今天的才是真正的你,用你的真實(shí),你的所有,揮灑出心中的希望。

致1500米運(yùn)動(dòng)員

一滴滴汗水,飄在綠茵場(chǎng)上,伴隨著矯健的步伐,奏出希望的樂章。一種種信念,放在蔚藍(lán)的天空,伴隨著你那深沉的眼光,畫出美麗的弧線。人生能有幾回搏?千百上眼睛注視了你,為了希望,為了勝利,跑出青春的夢(mèng)想。

圓圓的希望——致鉛球運(yùn)動(dòng)員

沉甸甸的鉛球,寄托著你的希望,奮力一拋的瞬間,一道閃亮的弧線劃破美麗的長(zhǎng)空,希望向前,再向前!你勝利了望著遠(yuǎn)方紅色的終點(diǎn)線,那是汗水鋪成的路,淚水堆成的山,平時(shí)的努力與奮戰(zhàn),不就為這一瞬間,于是你們用盡全身力氣,沖向那決定命運(yùn)的紅線,你勝利了,耳旁飄來了同學(xué)們的歡呼與贊嘆。

光輝何謂光輝?

在生命最無奈時(shí),迸發(fā)出最強(qiáng)大的力量。何謂光輝?在身體承受重大力量下,仍然向前。何謂光輝?用上自己全部力量,創(chuàng)出一個(gè)新的紀(jì)錄。何謂光輝?拼搏就是光輝,努力就是光輝。何謂光輝?運(yùn)動(dòng)員們就是光輝!為什么?因?yàn)樗麄兣^,奮斗過,付出過!

關(guān)于酒的校園廣播稿 篇7

甲:老師們

乙:同學(xué)們

合:中午好!

甲:有這樣一種書,被代代相傳,價(jià)值歷久而彌(mí)新,人們稱之為“經(jīng)典”。經(jīng)典的古詩文是古代圣賢的智慧結(jié)晶,她以無盡的思想光輝指引人們?cè)诿C5臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn)。經(jīng)典古詩文是一座巍巍豐碑,它計(jì)數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn);

乙:經(jīng)典古詩文是一頂燦燦王冠,綴滿了濃縮中國(guó)文學(xué)智慧的奇珍異寶。

甲:古詩文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶。它短小精悍,詞句優(yōu)美。

乙:它節(jié)奏感強(qiáng),易讀易記。它蘊(yùn)含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。

甲:現(xiàn)在就讓我們隨著音樂的旋律,誦讀古詩,歌唱古詩,將中華古典詩詞唱響校園,唱響神州吧!下面請(qǐng)欣賞唐代著名苦吟詩人孟郊寫的古詩《游子吟》

游子吟孟郊

慈母手中線,游子身上衣。

臨行密密縫,意恐遲遲歸。

誰言寸草心,報(bào)得三春暉

乙:這首詩的意思是:慈祥的母親手里把著針線。為將遠(yuǎn)游的孩子趕制新衣。臨行她忙著縫得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),是耽心孩子此去難得回歸。誰能說象小草的那點(diǎn)孝心,可報(bào)答春暉般的慈母恩惠?

甲:老師們、同學(xué)們,你們聽了這首古詩歌,是不是有一種想掉眼淚的感覺?這是一支親切誠(chéng)摯的母愛頌歌。

乙:古詩用“線”與“衣”兩件極常見的東西將“慈母”與“游子”緊相連,寫出了母子相依為命的骨肉感情。

甲:這種骨肉之情通過母親千針萬線“密密縫”唯恐兒子“遲遲”難歸的心情,以及作者用“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”來謳歌:女兒像區(qū)區(qū)小草,母愛如春天陽光。女兒怎能報(bào)答母愛于萬一呢?從而寄托了赤子對(duì)慈母發(fā)自肺腑的愛

乙:說了慈母的愛,我們來欣賞一首朋友的情,一首李白的贈(zèng)汪倫

李白

乘舟將欲行,

忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺,

不及汪倫送我情

甲:這首詩的意思是李白將要乘舟離去,汪倫帶著一群村民前來送行,他們手挽著手,一邊走,一邊唱,縱使這桃花潭水有千尺深,也比不上汪倫送我的情意。

乙:的確,這是公元七五五年,李白因受排擠離開長(zhǎng)安,十年來游遍大江南北,每到一個(gè)地

方,廣泛交結(jié)朋友,汪倫就是其中一個(gè)。這首詩寫于詩人與汪倫離別之際。汪倫腳踏地打著拍節(jié),為李白送行。看到這種場(chǎng)面,李白激動(dòng)地流下了熱淚,當(dāng)場(chǎng)寫下了《贈(zèng)汪倫》這首詩作為感謝。也讓我們今天仍然感受到他們真摯的朋友情。

甲:經(jīng)典古詩文太多,比如《三字經(jīng)》,古人曰:“熟讀三字經(jīng),便可知天下事,通圣人禮?!薄坝癫蛔粒怀善?,人不學(xué),不知義”讓我們懂得該如何刻苦學(xué)習(xí)?!拔裘夏?,擇鄰處,融四歲,能讓梨”我們被這些故事感動(dòng)著,明白為人處事的道理。

乙:是的,比如《弟子規(guī)》是清朝康熙年間的秀才李毓秀寫的。以《論語》“學(xué)而篇”弟子入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁,行有余力,則以學(xué)文為中心。分為五個(gè)部分,具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。是啟蒙養(yǎng)正,教育子弟敦倫盡份防邪存誠(chéng),養(yǎng)成忠厚家風(fēng)、教育孺子的經(jīng)典。

甲:淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩詞是中華文化中經(jīng)久不衰的瑰寶。它如同燦爛的明珠,閃爍著奪目的光彩,它又如神奇的古琴,彈奏著美妙的樂曲,一首首動(dòng)人心弦的詩詞,給我們美好的藝術(shù)享受,一篇篇膾炙人口的佳作,給我們無窮無盡的力量。

乙:中華古典詩詞是中華傳統(tǒng)文化瑰寶,讓我們重拾古詩興趣,在古詩抒情言志的韻文形式下,陶冶情操,將祖國(guó)民族文化傳承下去。

甲:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊;

乙:對(duì)話圣賢,我們感受千年文字的力量。

甲:中華經(jīng)典古詩文,典藏著五千年悠久的歷史文化;余音裊裊。仿佛還在我們耳邊回響;乙:經(jīng)典古詩文誦讀,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。神韻悠長(zhǎng)。似乎還在我們心頭蕩漾。甲:吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌;

乙:吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

甲:傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,建設(shè)中華民族共有精神家園。

乙:熱愛祖國(guó)語言文字和中華優(yōu)秀文化,加深對(duì)民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解。

甲:今天我們僅僅是拋磚引玉,讓我們?cè)诒痴b中親近中華經(jīng)典,在親近中熱愛中國(guó)文化,在熱愛中弘揚(yáng)中華文明!

乙:愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。愿五千年文化的血脈永久傳承。

合:本次由班和的經(jīng)典詩文賞析廣播結(jié)束,謝謝大家!

關(guān)于酒的校園廣播稿 篇8

(音樂起)

男:親愛的同學(xué)們

女:敬愛的老師們

合:大家早上好!

女:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!

男:我是主持人#

女:我是主持人#

在本期的紅領(lǐng)巾廣播中我們?yōu)榇蠹規(guī)砹恕扒嗲喾疾莸亍?、“校園短波”、“多拉米音樂臺(tái)”、“歡樂碰碰車”和“英語漫步”等欄目,首先讓我們進(jìn)入“青青芳草地”。

男:顧昕怡,你知道課間活動(dòng)應(yīng)該怎樣安全地進(jìn)行嗎?

女:是不是要進(jìn)行一些有益的活動(dòng),比如說跳繩,打羽毛球,踢毽子,拍皮球,而不能互相追逐、嬉戲打鬧呀?

男:是的,你說的很對(duì),我認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn),課間活動(dòng)的安全基本上就能得到保證了。

1、下課后要輕步走出教室,參加課間輕松愉快的活動(dòng)。

2、課間休息不追趕打鬧、不起哄、不搬動(dòng)桌椅、不亂寫亂畫。

3、上下樓梯靠右慢行,不得擁擠,不推人、不撞人。

4、不扔石子、不攀爬圍墻柵欄、教室窗臺(tái)和教室內(nèi)桌椅。

5、課間應(yīng)抓緊做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作,預(yù)備鈴響后迅速進(jìn)入教室。

6、沒有特殊情況,不能隨便離開校園。

女:嗯,你說的真好。讓我們的課間活動(dòng)更安全更精彩吧!

男:接下來請(qǐng)關(guān)注“校園短波”

男:凌超同學(xué)真了不起啊,我們一定要向他學(xué)習(xí)。接下來請(qǐng)關(guān)注“多拉米音樂臺(tái)”。

女:今天我給大家介紹一首著名的兒童歌曲《 》

(欣賞歌曲)

男:一首美妙動(dòng)聽的歌曲結(jié)束了,下面進(jìn)入我們的“歡樂碰碰車”。

女:

1、《不愿起床》

早上,媽媽到兒子臥室去催兒子起床。媽媽:快起床,要不然到學(xué)校去就要遲到了!兒子:我不想起床,我不想去學(xué)校!媽媽:為什么不起床?為什么不去學(xué)校?你給我說出兩個(gè)理由!兒子:那里的孩子不喜歡我,這是其一;另外,那里的老師也不喜歡我。為什么要起床?為什么要去學(xué)校?你也給我說出兩個(gè)理由!媽媽:第一,你今年52歲了!第二,你是校長(zhǎng)!

男:

2、《2個(gè)國(guó)家》

小毛上幼兒園了,有一天,老師問∶誰知道世界上有多少個(gè)國(guó)家?。?/p>

小毛說∶我知道!

老師說∶那你說說都有哪些國(guó)家。

小毛說∶有兩個(gè)國(guó)家,就是中國(guó)和外國(guó)!

男:在這歡聲笑語中,讓我們進(jìn)入“英語漫步”時(shí)間,本周的日常英語是

合:(音樂起)本期的紅領(lǐng)巾廣播就要和大家說再見了,感謝大家的收聽。我們下期再見!再見!

關(guān)于酒的校園廣播稿 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué):

下午好!今天,我廣播的題目是《人生路,信為本》。

作為一名五年級(jí)的小學(xué)生,我有許多的感慨,我要感謝養(yǎng)育我的父母,要感謝培育我的老師,還要感謝同我一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們。在這里,我想說如果我有什么值得驕傲的話,那就是我是一個(gè)講究誠(chéng)信的人。是它陪伴我踏實(shí)地走過每一步,是它指引我邁向美好的未來。

“車無轅不行,人無信不立”,誠(chéng)實(shí)守信,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。因?yàn)檎\(chéng)信,藺相如折服了廉頗將軍,成就了“將相和”的千古佳話;因?yàn)檎\(chéng)信,共產(chǎn)黨八年艱苦的抗戰(zhàn),譜寫了世界軍事史上的壯麗詩篇。誠(chéng)信,培養(yǎng)出周恩來的鞠躬盡瘁、岳飛的精忠報(bào)國(guó)、林則徐的虎門銷煙。

從小我們都在接受著“誠(chéng)信”的教育:孩童時(shí),“拉勾勾”的游戲讓我們懂得了“說話要算話”;“狼來了”的故事警示我們欺騙別人會(huì)付出高昂的代價(jià);上了學(xué),老師們用一篇篇課文,一番番談話,一個(gè)個(gè)例證教導(dǎo)我們要成為誠(chéng)實(shí)、守信的人:我們知道了作業(yè)不要抄襲,考試不要作弊,不要欺騙他人,答應(yīng)了別人的事情要如約完成…

可是我們的身邊卻屢屢發(fā)生這樣的事情:與同學(xué)約好時(shí)間卻沒有準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn),考試時(shí)左看右望,抄襲作弊,明明沒寫作業(yè)卻撒謊說忘在家里,借了同學(xué)的東西遲遲不肯歸還……種種這些現(xiàn)象是否曾發(fā)生在你,我,他的身上?

也許有的同學(xué)會(huì)說,這些只是微不足道的小事嘛,我們還小,等我們長(zhǎng)大了,作大事的時(shí)候,我自然會(huì)講誠(chéng)信?!扒Ю镏蹋瑲в谙佈ā边@個(gè)典故相信大家都知道吧,一個(gè)小小的蟻洞如果不能及時(shí)填堵,早晚有一天,千里長(zhǎng)堤就會(huì)坍塌。高尚的品德是靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累修養(yǎng)而成,在小事面前尚不能以誠(chéng)信嚴(yán)格律己,何談大事?

一個(gè)受人喜歡的同學(xué),應(yīng)當(dāng)是講究誠(chéng)信的人。答應(yīng)過人家的事就一定要做到,我還記得有一次我與同學(xué)約好在一個(gè)地方等,不巧,天下起了大雨,但我們倆還是在雨中碰面了。在班上,作為班干部,我們還要一視同仁,大公無私,自己有了錯(cuò)誤照樣寫檢討。誠(chéng)信還表現(xiàn)在同學(xué)間有了錯(cuò)誤我們也應(yīng)當(dāng)指出來并幫助他,而不是隱瞞和縱容。那樣,我們才會(huì)不斷地進(jìn)步。

我覺得作為一個(gè)新時(shí)代的文明學(xué)生,除了要有良好的文化素養(yǎng)外,更要有較好的品德修養(yǎng)?!罢\(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚,誠(chéng)信之氣溢滿乾坤,讓我們?yōu)樽鲆粋€(gè)新時(shí)代的驕子而努力吧

我的廣播到此結(jié)束,謝謝大家和我一起分享,祝大家身體健康,萬事如意!!

關(guān)于酒的校園廣播稿 篇10

老師們,同學(xué)們:

大家好

九中青春校園廣播繼續(xù)播音,今天是周二《能量加油站》板塊。我是高一xx班的主持人

“體育”一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼,卻能讓人走向健康,體育,讓一個(gè)國(guó)家不再懦弱。體育,讓一個(gè)集體從分散走向團(tuán)結(jié)。

體育的好處很多,鍛煉肺活量,可以加強(qiáng)內(nèi)臟器官功,可以使身體強(qiáng)壯,增強(qiáng)免疫力,鍛煉體能和毅力。

我們學(xué)生正處在花季的年齡,精力旺盛,而體育通過各種具備培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)能力和滿足學(xué)生校園娛樂功能的體育競(jìng)賽,滿足了我們發(fā)展自己競(jìng)爭(zhēng)能力的欲望,還能滿足我們展現(xiàn)自己體育才能的愿望,同時(shí)也為校園創(chuàng)造一種娛樂、放松、和諧、心情舒暢的環(huán)境,使我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余能投入到喜歡的業(yè)余生活中去。與此同時(shí),體育也讓我領(lǐng)悟到許多道理,我們要永遠(yuǎn)熱愛生命,有了生命,才有追求一切的資本。如果我們是一串?dāng)?shù)字,生命就是1,有了金錢,是1后面的0,為10,有了朋友,又加一個(gè)0,為100。但是,去掉這個(gè)“1”,其余的就都是“0”了。

所以體育鍛煉并不僅僅是個(gè)人的事情,它更需要團(tuán)隊(duì)的力量。體育活動(dòng)具有群體特征,可以加強(qiáng)人際交往,增進(jìn)學(xué)生之間的友誼和團(tuán)結(jié),培養(yǎng)集體主義、愛國(guó)主義精神。當(dāng)代社會(huì)需要年青一代具備的品質(zhì),是許多學(xué)科所難以做到的,體育運(yùn)動(dòng)自身的特點(diǎn)。對(duì)學(xué)生品德和意志品質(zhì)的培養(yǎng)具有特殊的作用。大學(xué)生活中的體育運(yùn)動(dòng),不僅鍛煉了身體,增強(qiáng)了體質(zhì),更重要的是讓你拋棄了煩惱,在忘我的投入中,磨練了意志培養(yǎng)了勇猛頑強(qiáng)的作風(fēng),提高了敢打硬拼的斗志。體育運(yùn)動(dòng),貴在堅(jiān)持,堅(jiān)持下去,必有好處。

體育興趣的培養(yǎng),有賴于對(duì)體育活動(dòng)愉悅身心和取得成功的情感體驗(yàn),可以和體育意識(shí)的培養(yǎng)相結(jié)合起來。課余體育活動(dòng)不拘一格,內(nèi)容豐富多彩,形式靈活多變,符合我們的心理特點(diǎn)。通過課余體育活動(dòng)來培養(yǎng)我們學(xué)生的終身體育意識(shí)有獨(dú)到的作用。我們參加課余體育活動(dòng)可以根據(jù)自己的興趣選擇內(nèi)容、形式和方法來滿足愉悅身心的情感體驗(yàn)。因此課余體育活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)我們學(xué)生的體育興趣有著重要的作用。

只要體育習(xí)慣一旦形成,體育活動(dòng)就會(huì)成了我們?nèi)粘I钪斜夭豢扇鄙俚囊徊糠謨?nèi)容。在運(yùn)動(dòng)之中,我感受到體育所帶給我們的快樂、健康、青春不是永恒的,生命不是永遠(yuǎn)的,時(shí)間也不是停留在那一個(gè)時(shí)段,但是體育卻是不分年齡,不分種族,不分男女的。讓體育帶給我們更多的歡樂,更多的健康吧。

關(guān)于酒的校園廣播稿 篇11

女:敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們,大家早上好!

男:Good morning, boys and girls. Nice to see you again!

女:伴隨著熟悉的音樂,我們D2之聲又如約而至了。我是今天的主持人來自五(10)正仁中隊(duì)的。

男:我是今天的主持人,來自五(10)正仁中隊(duì)的。

女:今天的D2之聲的板塊有新聞袋袋褲、“幫助別人是快樂的”及健康茶餐廳。下面讓我們一起走進(jìn)新聞袋袋褲,知曉天下事。

男:12月4日下午,僅僅做了兩個(gè)月新娘的蘭州二十四中代課教師李成環(huán)不幸永遠(yuǎn)地離開了人世。上個(gè)月,她和丈夫龔大錟等5人,為青海省玉樹縣結(jié)石鎮(zhèn)孤兒院的藏族孩子們送去愛心棉鞋,孰料返程途中遭遇車禍意外受傷。這對(duì)新婚夫婦放棄蜜月之旅,毅然加入公益行動(dòng),其愛心義舉感動(dòng)了甘肅,也感動(dòng)了青海。

女:石家莊醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校的學(xué)生張志鵬“火”了。今年10月20日,在解放軍261醫(yī)院實(shí)習(xí)的張志鵬三闖火海,冒著生命危險(xiǎn)救出鄰家4歲男孩,并用自己掌握的急救知識(shí),將男孩從生死線上拉了回來。直到半月之后,男孩家長(zhǎng)將錦旗送到醫(yī)院,張志鵬火場(chǎng)救人的事跡才被大家知曉。京城各大媒體就張志鵬的事跡進(jìn)行了報(bào)道,張志鵬也被網(wǎng)友稱為“最帥90后”。 12月6日上午,石家莊醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校將張志鵬請(qǐng)回來作報(bào)告,號(hào)召全校師生向張志鵬學(xué)習(xí)。

男:幫助別人是快樂,接下來與大家分享從古至今一些名人助人的故事。

女:王羲之助人賣扇。著名書法家王羲之的書法天下聞名,但是他不肯輕易給人寫字。有一天,王羲之在路上遇見了一位貧苦的老婆婆,提著一籃竹扇在集市旁叫賣,卻沒有什么人去買。他看到后心里很感同情,于是就幫老婆婆在每把扇子上都題上字。人們知道后紛紛圍攏來搶著購(gòu)買,一籃子竹扇很快被搶購(gòu)一空。等著買米下鍋的老婆婆非常高興,十分感謝樂于助人的大書法家。

男:雷鋒故事。一九六一年五月的一天,雷鋒因公事到丹東出差,清早五點(diǎn)鐘從連部出發(fā),在去撫順火車站的路上,看到有一位大嫂背著小孩,手還拉著一個(gè)六、七歲的小女孩去趕車。天淅淅瀝瀝地下著雨,他們母子三人都沒有穿雨衣。那個(gè)小女孩因掉進(jìn)泥坑里,弄了一身泥,一邊走還一邊哭??吹竭@種情況,雷鋒立即想道:我軍宗旨就是全心全意為人民服務(wù),群眾的困難就是我的困難。雷鋒急忙上前去,脫下自己的雨衣,披在背小孩的大嫂身上,馬上又背起那個(gè)小女孩,一同來到火車站。雷鋒替她買好了票,又一同上了火車。在車上,雷鋒看到那個(gè)小女孩,全身衣服沒有一點(diǎn)干處,頭發(fā)還在往下滴水,凍得她直打顫。雷鋒自己一身衣服也濕了,他急忙解開外衣,摸摸貼身的那件絨衣還是干的,立即脫了下來,給那個(gè)小女孩穿上。聽說他們母子三人早晨沒吃飯就出來了,雷鋒又把自己帶的三個(gè)饅頭送給了他們。上午九點(diǎn)鐘,列車到了沈陽,雷鋒領(lǐng)著小女孩,把他們母子三人一直送出車站。

男:聽了我們的介紹,相信大家以后也會(huì)對(duì)需要幫助的人伸出援助之手。下面我們一起放松一下,來欣賞音樂《感恩的心》。

女:《健康茶餐廳》,健康生活你我他。下面有請(qǐng)?jiān)S醫(yī)生來向大家講講健康小常識(shí)。

男:感謝許醫(yī)生。時(shí)間過得真快呀!轉(zhuǎn)眼間,D2之聲又要跟大家說再見了。

合:期待我們下次再見!

關(guān)于酒的校園廣播稿 篇12

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:debasrideb.com

晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄,在這個(gè)播種的季節(jié)里,大家?guī)е鳾更快,更高,更強(qiáng)的拼搏精神,帶著一個(gè)充滿期待,充滿激情的求學(xué)夢(mèng),迎來了一個(gè)滿懷憧憬的新學(xué)期!松柏蒼蒼小草綠,師情脈脈含愛意。親愛的老同學(xué),新同學(xué)們,我們歡迎你,歡迎你在這個(gè)碩果累累的季節(jié)又回到了大家熟悉而美麗的校園。

經(jīng)過一個(gè)平安、愉快的暑假,我們滿懷著新的希望迎來了的又一個(gè)新學(xué)年。同學(xué)們,我們知道,在學(xué)校這片沃土上,只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子,到時(shí)候才會(huì)有滿意的收獲。

回顧上個(gè)學(xué)期,我們播種過希望,我們?cè)羞^收獲,但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī),彌補(bǔ)過去的不足?這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來回答的又一個(gè)問題。

同學(xué)們,新的學(xué)年開啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),在這里,我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求:首先,同學(xué)們要有進(jìn)步的信心和決心。新學(xué)期,當(dāng)你認(rèn)真總結(jié)過去的時(shí)候,如果你感覺自己上期在各各方面表現(xiàn)的都不錯(cuò),請(qǐng)你千萬不要驕傲,應(yīng)該在新學(xué)期再接再勵(lì),爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多的不足,請(qǐng)你也不要灰心,你應(yīng)該振奮精神,爭(zhēng)取迎頭趕上。不論怎樣,老師都是希望每位同學(xué)都有[我會(huì)比昨天更進(jìn)步的信心和決心。

第二,要有明確的目標(biāo)和科學(xué)的計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力,但這還不夠,每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長(zhǎng)的幫助下,分析自己、認(rèn)識(shí)自己,在思想上、學(xué)習(xí)上、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面制訂一個(gè)經(jīng)過自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo),再訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,以便在今后的'學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向,學(xué)有目標(biāo)。

第三,要特別注意良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。許多學(xué)生盡管學(xué)習(xí)的成績(jī)很好,但是在紀(jì)律、衛(wèi)生、誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人等方面做得不盡人意。因此我希望同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)過程中,一定要從小去培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣你會(huì)終生受益無窮!最后,要通過[勤奮和認(rèn)真"來完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。俗語說:勤能補(bǔ)拙,勤奮對(duì)于一個(gè)人至關(guān)重要。在新學(xué)期里我希望每位同學(xué)能勤于思考、勤于動(dòng)手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。

親愛的同學(xué)們,播種一個(gè)信念,收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)命運(yùn)。用心播種,認(rèn)真把握,讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里互幫互助、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新,共同暢想新學(xué)年美好的明天!最后我在此預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂的成長(zhǎng)!祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福!

校園廣播稿7

朱自清在揚(yáng)州生活了13年,在這里度過了他的童年時(shí)期和少年時(shí)期。對(duì)古城這段生活,他的感受是微妙、復(fù)雜的。大概是生活過于單調(diào),所以他后來曾說,兒時(shí)的記憶只剩下“薄薄的影子”,“像被大水洗了一般,寂寞到可驚程度!”但是,在漫長(zhǎng)曲折的人生旅途上,兒時(shí)畢竟是首發(fā)的“驛站”。

稍作休息,在一段音樂過后我們將目光轉(zhuǎn)到本期《生活在別處》的第二板塊——旅游。

(音樂)

歡迎回來,這里是每周二早上的《生活在別處》欄目,在了解完朱自清的優(yōu)美詩歌散文之后,接下來讓我們一起走進(jìn)的朱自清生活了13年的古城——揚(yáng)州。

“天下三分明月夜,二分無賴是揚(yáng)州。”

千古名邑?fù)P州地處長(zhǎng)江中下游平原東端,江蘇省中部,歷來是水陸交通樞紐,南北漕運(yùn)的咽喉,蘇北的重要門戶。

“淮左名都”、“富甲天下”的揚(yáng)州城已有近2500年的歷史。隋開皇九年,改吳州為揚(yáng)州,置揚(yáng)州總管府。至唐武德九年,揚(yáng)州州治移至江都縣,從此,江都縣才有了“揚(yáng)州”這個(gè)專有名字。

揚(yáng)州既是風(fēng)景秀麗的風(fēng)景城,又是人文薈萃的文化城、歷史悠久的博物城。這里有中國(guó)最古老的運(yùn)河,漢隋帝王的陵墓,唐宋古城遺址,明清私家園林,眾多的人文景觀,秀麗的自然風(fēng)光,豐富的旅游資源,多少年來吸引了大量的中外游客。接下來讓我們一起去領(lǐng)略揚(yáng)州的自然風(fēng)光。

“煙花三月下?lián)P州”。每年公歷4月18日至5月中旬,揚(yáng)州市都舉行“煙花三月經(jīng)貿(mào)旅游節(jié)”,此時(shí)的揚(yáng)州煙雨蒙蒙,瓊花盛開,花香撲鼻,是旅游的黃金季節(jié)。瘦西湖、大明寺、個(gè)園、何園是揚(yáng)州最著名的景點(diǎn)。

“揚(yáng)州好,第一是虹橋。揚(yáng)柳綠齊三尺雨,櫻桃紅破一聲蕭,處處駐蘭橈?!边@里就是揚(yáng)州歷史上赫赫有名的虹橋。虹橋景色優(yōu)美,曾吸引了眾多的文人雅士在此指點(diǎn)江山,切磋詩文,留下了許多珍貴的墨跡和動(dòng)人的故事??滴跄觊g王漁洋有一首:“紅橋飛跨水當(dāng)中,一字欄桿九曲紅;日午畫船橋下過,衣香人影太匆匆?!备悄捴巳丝?,就連乾隆皇帝也曾做詩贊賞過虹橋的景色。

如果把瘦西湖比做是一位古典美人,是虹橋揭開了她的蓋頭;如果把瘦西湖比做是一部長(zhǎng)劇,是虹橋拉開了她的帷幕。就讓我們從虹橋開始,領(lǐng)略這“兩堤花柳全依水,一路樓臺(tái)直到山”的美景吧。

“垂楊不斷接殘蕪,雁齒虹橋儼畫圖。也是銷金一鍋?zhàn)?,故?yīng)喚作瘦西湖?!笔菸骱纱说妹?。所謂“兩堤花柳全依水,一路樓臺(tái)直到山”的瘦西湖有“湖上蓬萊”之稱。近人巧取瘦西湖之“瘦”,小金山之“小”,點(diǎn)明揚(yáng)州園林之妙在于巧“借”:借得西湖一角,堪夸其瘦;移來金山半點(diǎn),何惜乎小。嶺上為風(fēng)亭,連同嶺下的琴室、月觀,近處的吹臺(tái),遠(yuǎn)景近收,近景烘托,把整個(gè)瘦西湖景區(qū)裝扮的比“借”用的原景多了許多嫵媚之氣。

游玩了揚(yáng)州古城的自然風(fēng)光,一段音樂之后,讓我們一起去品嘗揚(yáng)州美食。

(音樂)

歡迎回來,你現(xiàn)在收聽的是《生活在別處》欄目,揚(yáng)州美食十分豐盛,相信大家一定早有耳聞了吧。

要問揚(yáng)州特產(chǎn)是什么,呵呵,不用問,就是揚(yáng)州小吃和休閑了。揚(yáng)州有句老話叫做“早上皮包水,晚上水包皮”,是用來形容揚(yáng)州人比較愜意的生活,意思是說早上揚(yáng)州人吃包子,吃干絲,喝茶,晚上洗澡。從這就可以看出揚(yáng)州的美食和洗浴休閑中心的發(fā)達(dá)程度了。

揚(yáng)州菜屬于淮揚(yáng)菜系,最有名的是三頭宴和紅樓宴。要是說到包子,是揚(yáng)州的特產(chǎn)。而且人人都知道,最有名的莫過于富春包子。

當(dāng)然最有名的是———當(dāng)當(dāng)當(dāng)——————揚(yáng)州炒飯!真可謂家喻戶曉,傳遍全球各地,在奧運(yùn)期間可是最受歡迎的三大美食之一呢!揚(yáng)州炒飯并不是單純的蛋炒飯,揚(yáng)州炒飯還有個(gè)富麗堂皇的別名——“金裹銀”?!咎攸c(diǎn)】米飯粒粒分散,軟硬有度,鮮韌爽滑,香潤(rùn)可口。精選原料除米飯外,其它配料帶有一定隨意性。單一炒米飯稱“水晶飯”,加雞蛋為“金裹銀”,加蝦仁為“蝦仁炒飯”,加肉絲、肉丁、火腿則依此類推。稍上檔次的什錦揚(yáng)州炒飯配料有:海參、雞肉、火腿、豬肉、蝦仁、鴨胗、冬筍、青豆等。

(點(diǎn)歌時(shí)間:點(diǎn)歌內(nèi)容)

用心悅書,愜意悠游,享受生活,今天的《生活在別處》欄目也要告一段落了!主播旭東,編輯陳坤捷,感謝您的一路相伴,我們下期再會(huì)。

(音樂)

關(guān)于酒的校園廣播稿 篇13

甲: 尊敬的老師

乙:親愛的同學(xué)們

合:大家中午好!

甲:伴隨著這熟悉的旋律,聆聽著這輕快的樂曲,校園之聲又如期與您見面了。

乙:同學(xué)們知道農(nóng)歷十二月初八(臘月初八)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日---臘八節(jié)。在這里提醒大家在吃晚飯時(shí),可要記得喝上一杯熱呼呼的臘八粥喔!

甲:首先讓我們走進(jìn)今天的主題---臘八節(jié)

乙:每年農(nóng)歷的十二月俗稱臘月,十二月初八(臘月初八)既是臘八節(jié),習(xí)慣上稱作臘八;臘八節(jié)在我國(guó)有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史,在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國(guó)各地老百姓最傳統(tǒng)、也是最講究的習(xí)俗;

甲:xxx,你知道為什么把農(nóng)歷十二月稱為“臘月”嗎?

乙:這個(gè)我還真不知道呢,你能給我們講講嗎?

甲:好呀,《祀記》上面解釋:“蠟者,索也,歲十二月,合聚萬物而索饗之也?!薄芭D”與“蠟”相似,祭祀祖先稱為“臘”,祭祀百神稱為“蠟”?!芭D”與“蠟”都是一種祭祀活動(dòng),而多在農(nóng)歷十二月進(jìn)行,人們便把十二月稱為臘月了。

乙:哦,原來是這么回事呀,同學(xué)們你們知道了嗎?

甲:臘月里的民俗很多。十二月初八,用雜糧做成“臘八粥”。有的農(nóng)民還要將“臘八粥”甩灑在門、籬笆、柴垛等上面,以祭祀五谷之神。十二月二十三,俗稱“小年”,有的地區(qū)人們陳設(shè)香臘刀頭和糖點(diǎn)果品敬供“灶神”等。其實(shí),現(xiàn)在的人們大都不信奉“神靈”之類,這樣做只是沿襲古代的某些習(xí)俗,或者只是趣味罷了。

乙:臘八粥也叫“七寶五味粥”。臘八粥是用八種當(dāng)年收獲的新鮮糧食和瓜果煮成,一般都為甜味粥。而中原地區(qū)的許多農(nóng)家卻喜歡吃臘八咸粥,粥內(nèi)要放入紅棗、蓮子、核桃、栗子、杏仁、松仁、桂圓、榛子、葡萄、白果、菱角、青絲、玫瑰、紅豆、花生……總計(jì)不下二十種。人們?cè)谂D月初七的晚上,就開始忙碌起來,洗米、泡果、撥皮、去核、精揀然后在半夜時(shí)分開始煮,再用微火燉,一直燉到第二天的清晨,臘八粥才算熬好了。

甲:今天要給大家推薦的書目是《童年》。

高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。多看書籍也益于人的身心健康,高爾基筆下的《童年》就是我所鐘愛的一本。

高爾基寫的《童年》是一本自傳體小說,書中所寫的是(阿廖沙)高爾基小時(shí)候,父母離異,母親就帶著他到了外公家。他的外公是一個(gè)自大、兇悍的人,常常會(huì)責(zé)罵、則打他,但是他的外婆會(huì)給他一些溫暖。后來,他的母親改嫁了,撒手不管他了。長(zhǎng)大后,高爾基通過自己的努力,踏上社會(huì),成為著名的作家。

關(guān)于酒的校園廣播稿 篇14

老師,同學(xué)們:

大家好!歡迎大家收聽“美文欣賞”欄目,我是主持人XXX,今天我為大家?guī)淼氖恰端吹鄣墓适隆贰?/p>

舜是黃帝的后代,自幼在歷山(今址不確)一帶以耕田打漁為生,因其勤勞智慧,孝名遠(yuǎn)播,深受當(dāng)?shù)厝嗣駩鄞鳌?/p>

然而,舜的家世卻非常不幸。母死父盲,繼母又奸詐,異母弟名象,也常欺侮他。一次,盲父令他挖井,并趁他在井下之機(jī)和象一起用土把井填上了。他們以為這次舜必死無疑,就開始高高興興地瓜分舜的遺產(chǎn):象霸占了舜的琴、屋和嬌妻(即堯的兩個(gè)女兒),盲父與繼母則搶走了舜的牛羊和糧食。然而,正當(dāng)象安坐在舜的屋中彈琴時(shí),舜卻意外地出現(xiàn)在他面前了——原來,聰明的舜在挖井時(shí)就已在井旁開了一個(gè)出口,當(dāng)盲父和象下毒手時(shí),他便從旁邊的出口逃生了。象見舜還活著,嚇得面如土色,雙手僵在琴弦上,磕磕巴巴地說:“哥——哥,我一直都都都很想念你。”舜明知是假,卻仍笑著安慰象,并一如既往地孝敬父母,愛護(hù)弟弟。這需要多大的肚量啊!

堯帝聽說此事后,對(duì)他更加欽佩。便讓他主管百官,代替自己管理天下。二十八年后堯帝駕崩,三年守孝期滿后,舜順天應(yīng)人,榮登帝位,國(guó)號(hào)有虞,故后世也稱其為虞舜。

舜即帝位后,廣泛征求四岳等大臣的意見,懲罰奸佞,舉賢任能。一方面,他把共工、獾兜、三苗三人分別流放到北、南、西三方,又在羽山處死了鯀,使得邊疆皆服,民族和睦。另一方面,他啟用皋陶等二十二位賢人,使其各建奇功,百業(yè)興旺。其中著名的,要數(shù)啟用禹了。

當(dāng)時(shí),舜已61歲了,很想找一個(gè)品德高尚、聰明仁愛的繼承人。這時(shí),曾經(jīng)向堯舉薦過舜的四岳又出班奏道:“臣以為禹可用?!彼聪肓讼胝f:“就是那個(gè)治水無功被我殺死的鯀的兒子嗎?”

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《關(guān)于酒的校園廣播稿推薦十四篇》一文,希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了校園廣播稿專題,希望您能喜歡!

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