有關色彩的作文精華五篇

時光飛逝，我們偷偷將心事藏進筆尖，寫作讓我們從不同角度審視自己的話和行為。寫一篇好作文需要很長時間的積累，怎么樣才是作文寫作的正確方法？如果您喜歡這種類型的書編輯推薦“有關色彩的作文”，我們會不斷探討該領域的熱門問題和議題為您提供深刻的見解！

有關色彩的作文 篇1

很久以前，有個人問我：你喜愛什么色彩？我說我喜愛天空的色彩，藍天、白云，純潔的讓人窒息。

前幾天，開車行進在高速公路上，坐在副駕駛的老婆忽然問我：你喜愛什么色彩？我躊躇了一下，昂首看了看天，答復道：天空的色彩

嗯當然是晴朗的天空的色彩藍天、白云。

老婆笑了一下說：一般他人都答復赤色啦、黃色啦，如同很少人這樣答復的，說喜愛天空的色彩。

我笑著反問道：莫非你不喜愛晴朗的天嗎？你不喜愛藍天白云嗎？

車子載著笑聲，駛向回家的路上……

——是啊，小的時分夏天炙熱，中午時分不能跑出去玩，一個人無聊的時分，就喜愛看著天，發(fā)愣，藍藍的天，白皙的云，像一幅粗心的寫生畫。這像一匹馬，那像一朵蘑菇，乃至還神往著哪天從云堆里鉆出一條祥龍，小腦袋里的奇思妙想，都在這幅畫中相同相同出現(xiàn)。藍天、白云便是這畫卷的色彩，自但是艷麗。

《天空的色彩》詞曲：陳忠義

火車廂一列列經(jīng)過了地道

風輕吹有木棉的滋味

探著頭數(shù)一數(shù)舊時的大街

咱們的故事有多少

疏離的城市

和輕狂的年少

苦的甜的只要自己知道

有一個聲響不能遺忘

還記住外婆對我悄悄唱

孩子不要忘記了

人世的遭受有它的規(guī)矩

有一天當國際都變了

別忘記天空本來的色彩

水稻田陽光下追逐的嬉鬧

小河邊放只船水中漂

蒲公英吹散了像雪隨風飄

那歸于夏天的記號

長大了今后

你會不會遺忘

咱們要勾勾手約好才好

未來的改變誰會知道

記住有首歌是這樣唱的

有關色彩的作文 篇2

繽紛的色彩，構成了我們現(xiàn)在這個多姿的社會。

我無法想象沒有色彩的世界會是什么樣，大概是灰蒙蒙的吧。

同樣生活也需要色彩。

第一抹便是紅色。

紅色，熾烈而富有激情。

它通常是熱情的化身。

有了熱情的生活是美麗的。

在生活的小島上需要一把叫“熱情”的火苗，有了那把火，才能使小島的氣氛活躍起來。

用自己的熱情之火去溫暖他人的心扉，換取他人的微笑。

我愛這紅色，愛這象征著美麗熱情的紅色。

第二抹便是橙色，它是一種明快干凈的色彩。

生活也需要橙色——真誠。

在生活的海洋里，只有用自己的真誠去感受他人的心，接受他人的意見，那種快樂是那么得發(fā)自肺腑，是那么意味深長。

生活如果是個太陽，那么橙色，也就是真誠，便是太陽周圍的光芒射向每個人的心坎里。

我愛這橙色，愛這將心比心的橙色。

第三抹便是綠色，是一種平靜和美的顏色，它是欣賞的色彩。

學會欣賞他人是必不可少的。

欣賞他人就像欣賞自己一樣，是快樂的，是受益匪淺的。

在發(fā)現(xiàn)別人的“閃光點”時，請不要堵上你的嘴，大膽地贊美一句：“你真不錯!”，這時你是快樂的。

從欣賞別人從而發(fā)現(xiàn)自己的短處，這時你是受益匪淺的。

欣賞就像黑夜的一盞明燈，照亮你我他人的心窩。

我愛綠色，愛這激勵他人的綠色。

第四抹便是藍色 ，它是海洋的顏色，不用說，它即是寬容。

生活中我們都愛把人寬闊的心胸和海洋相比。

但，朋友你做到了嗎?在別人誤會你后，你用你的寬宏大量包容了他;在別人背叛你后，你用你寬闊的心胸原諒了他：在別人拋棄你后，你用你的海洋胸懷理解了他......生活像魚，寬容就是一條讓魚賴以生存的海洋。

我愛藍色，愛這寬宏大量的藍色。

粉色代表愛，黑色代表堅強，白色代表純潔......正是因為有許許多多這樣的色彩，才會有這樣繽紛多彩的生活。

生活不能沒有色彩。

我愿在生活這個調色板里，做一抹那最美麗的色彩。

晴空是欣人的蔚藍色的，黑夜是無法摸索的深黑色的。

綻開的鮮花是艷麗的鮮紅色的，陪襯它的葉兒是清新的碧綠色的。

大地是萬紫千紅的，人類著做的衣裳是五顏六色的。

我們生活在絢麗的色彩中，所以生活應當創(chuàng)造出更多的色彩。

生活中多了一種色彩，生命也就多了一份快樂。

快樂沒有大小之分，也沒有距離之隔，而為人處事，一定要有風度才能做到真正的快樂。

就如同行駛中的兩輛車，前后要保持一定的距離，才能更加安全，留一定的空隙，在必要的時候緩沖一下，便遠離了危險。

因而，快樂至上。

當你給別人送上顏色艷麗的鮮花時，首先芳香的是你自己的雙手;當你抓起一把烏黑的泥拋向別人時，首先弄臟的還是你的手。

艷麗的色彩能夠快樂別人，也能幸福自己。

暗淡的色彩能傷害別人，也同時污染了你自己。

因此，時時刻刻應該心有好意，身行好事。

你沒有能力去拉長生命的長度，卻有能力去拓寬它的寬度。

你不能指望別人為你效勞什么，而你卻可以努力使自己為別人做點什么。

你不能命令一株花長成什么顏色，而你可以給花兒灌溉一點營養(yǎng)，讓它長時間保持這種艷麗的顏色;你不能要求生活的每一件事順順利利，而你可以做到的是——對每一件事都盡心盡責。

生命中的快樂擁有多少，而是不去計較多、少。

就好比畫一幅花，你給她上色的時候不要在意，色樣的豐富，也不要計較色彩的濃淡，只要有色彩便是心中最美的圖畫。

齊白石畫“蝦”，他紙上的蝦，色彩并不艷麗，卻讓蝦活靈活現(xiàn)，紙的顏色卻變成了蝦終生生活的水。

蝦活得自由自在，齊白石也就因這《蝦》如魚得水。

生命可以憑一種色彩豐富，也可借多種色彩而絢麗。

快樂和幸福本是一體的，失去了色彩奇就毫無意義。

假設齊白石畫“蝦”，用的紙是黑的，那，效果又會怎樣?那么，畫中的蝦是死是活，都已失去了意義，更談什么“如魚得水”呢?

用色彩去點亮青春，讓生命充滿色彩!

一個人從呱呱墜地開始，經(jīng)歷了無色的`幼年、白色的童年，接著便開始接觸真正斑斕的色彩，于是，在白色童年這張畫卷上開始了人生歷程的描繪。

少年如火的朝陽，青年如橙黃的旭日，壯年如蔭綠的樹冠，中年如烏黑盤虬的枝干。

到了老年，每個人都已在自己的生命中繪下了無數(shù)種顏色：那鮮的艷的是成功和欣慰;那淺的淡的是爭名逐利后久違的安靜與祥和;那晦的暗的是挫折與苦難。

人生中經(jīng)歷的無數(shù)色彩凝聚成瑪瑙般的晶石……

經(jīng)歷了所有色彩的老人，終于可以靜靜地回味自己的一生了，然后頜首微笑，接著慢慢閉上了雙眼，停止了跳動，他一生的斑斕與繽紛最終匯總于那平靜的黑色。

看吧，人的一生就是如此，與暖冷色調的變化異曲同工，也許人生和色彩就蘊涵于這簡單的復雜過程。

挫折，在任何成功的面前，都出現(xiàn)過吧。

事業(yè)上遇到難題，家庭中遇到難題，感情中遇到難題，隨時都有可能出現(xiàn)挫折。

不過，人們總能用各種方法來解決。

挺直腰竿，熬過挫折，成功變就在眼前。

回憶，記載著人一生所經(jīng)歷的，開心的，不開心的一切。

人總會向往進一步的生活，當矗立在那種生活時，卻又懷念起當初的點點滴滴。

回憶就像是一本人生的日記。

記載了所有的經(jīng)歷。

人生需要色彩，人生的色彩是斑斕的。

斑斕的色彩是要由人終其一生用奮斗與拼搏、承受與承擔、感動與感悟去爭取、去獲得—著、這就是我所認識的人生與色彩。

青年人，“高山仰止，景行行止”，懷抱遠大理想，投入終身事業(yè)，則必須耐得住孤寂生活。

識高于人，則不可避免孤獨，要成為強者，則不可避免寂寞。

德國哲學家說：“孤獨是所有杰出人物的命運?！笔郎蠜]有不經(jīng)過苦難的成功，一個人能在荒沙大漠中獨行，能在崎嶇小路上攀登，能在艱難困苦中硬挺，才能最終獲得成功的殊榮。

有關色彩的作文 篇3

紅橙黃綠青藍紫，是彩虹的顏色;桃紅柳綠花兒笑，是春天的顏色;大樹蒼翠又蔥綠，是夏天的顏色;金黃遍地秋收望，是秋天的顏色;皚皚白雪鋪滿地，是冬天的顏色。顏色是季節(jié)的服飾，是生命的體現(xiàn)。顏色也是人生理想的再現(xiàn)。不同的季節(jié)，不同的生命，不同的人生，不同的顏色。色彩，可以是一種生活元素，也可以是一種生活內容，還可以是一種生活追求……請以“色彩”為話題，寫一篇作文。

要求：1、立意自定。2、文體自選。3、題目自擬。4、不少于600字。

審題：

作文題由材料、話題和要求三部分組成。

材料中的“生活元素”、“生活內容”、“生活追求”從色彩的作用入手，把色彩與生活、人生聯(lián)系在一起，告訴我們，生活離不開色彩，色彩是生活中的重要組成部分，我們要追求多姿多彩的人生，或追求某種色彩的人生。

而“色彩”一詞看似普通，實際上內涵豐富。它在《現(xiàn)代漢語詞典》上的釋義是：①顏色;②比喻人的某種思想傾向或事物的某種情調。①為本義，指具體的顏色，如紅、黃、藍、白、黑等;②為比喻義或象征義，如人的某種品質，某物的民族色彩、時代色彩等。那么，考生選擇它的本義與引申意思來寫作文都是不跑題的。然而，在立意上還是有高下之分的。最好的立意一定是在話題的比喻義或象征義上展開，而在本義上做文章則是其次了。

二、寫作指導：

(一)從某種具體的色彩出發(fā)來立意：

從具體的顏色入題，引出其比喻義或象征義，來寫自己對生活的理解與面對生活的態(tài)度，把自己的個性、好惡、追求等很好地與“色彩”結合起來。

如，喜歡紅色------因為紅色熱情而溫暖，給予人如火一樣的激情，使人感到生活是美好的，光明的，從而表現(xiàn)“我”對生活的熱愛。還可寫紅色耀眼奪目，讓人熱血沸騰，象征著火熱的青春，激情燃燒的歲月，活力四射的青春年華，它給了“我”力量與信念，讓“我”更富有青春的激情，燃起奮斗的欲望，從而不斷挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)造奇跡。

如，喜歡藍色------藍色天空，廣闊高遠;藍色大海，寬廣包容。藍色給予人沉靜與理智，使人像藍天、大海那樣，既有寬廣的胸懷，又有宏遠的氣魄。

此類立意在寫作中容易寫膚淺，建議運用象征手法，把主觀情感或意志寄托在某種色彩鮮明的事物上，通過對該事物的描寫，進一步揭示其象征意義，從而表達自己的人生追求。

從具體的顏色入手，在揭示其象征意義時，把它和人的品質聯(lián)系在一起，來歌頌人的諸多優(yōu)良品質，比如珍愛生命、博愛善良、正直無私、剛正不阿、奮斗不止、剛強不屈、淡泊名利等真善美的品質，進而寫這種品質在社會、時代中的重要作用，呼喚更多的人具有這種品質。在具體寫作過程中，可將“色彩”巧妙地融合在各種品質中，“拉來”歷史英雄、文化名人助陣，把自己對生命意義的理解作具體的詮釋。如——

白色：清白，純潔，高潔的象征。屈原的一生是追求白色的一生，白色是他的顏色。在那個斑駁陸離的時代，他是那樣的清高。披發(fā)行吟，形容枯槁，白袖飄飄游于江畔。舉世皆濁，而他獨清，“終不能變心而從俗”。他是時代的先行者，看透政治黑暗，寧可粉身碎骨也不肯同流合污。是呀，“安能以皓皓之白，而蒙世之溫蠖乎”?于是不甘與之俱黑的屈原選擇了死亡，“伏清白以死直兮”，汨羅江的清流收納了他，于是那白衣隨著他高潔的靈魂徜徉在天上、人間?！皩幙煞凵硭楣且膊豢贤骱衔邸?，屈原潔白的生命之色是那樣的高潔。今天中華傳統(tǒng)美德中正有他的精髓。

文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”表達了對朝廷的無比忠誠。

岳飛的生命是紅色的。當年的湯陰少年，一桿紅纓，掃遍南北，歷經(jīng)“三十功名塵與土”的磨難，那紅一絲沒變。他用自己的生命灑下滿江的紅色——濃重的紅。

文天祥、岳飛鮮紅的生命之色，正是今天中華大地上空回蕩的愛國之歌中的一個強烈音符。

(二)從“多彩”出發(fā)立意：

1、自然界多彩，人類社會某領域的發(fā)展要多元。

自然界是五彩斑斕的，正是這斑斕的色彩，才使大自然呈現(xiàn)出勃勃的生機與活力。社會上某領域的多元化發(fā)展，才能促使其繁榮進步，多姿多彩，而不至于風格單一，缺乏生機與活力。

這里，某領域可具體化。如：

(1)建筑風格的多樣化并存，可使古老與現(xiàn)代、典雅與浪漫、傳統(tǒng)與西洋等和諧地融為一體，奏出一曲優(yōu)美動人的建筑交響樂，反映時代的變革與進步。

(2)服飾的色彩、式樣由單一向多樣化的發(fā)展、變遷，折射出物質生活水平的提高，人們思想觀念的變化，反映了時代的進步，社會的包容。

(3)思想、文化等諸多領域應倡導多色彩、多元素、多風格、多流派，提倡“百花齊放，百家爭鳴”。

溫柔的樹葉在微風中用綠色來裝點大地，綿延的云朵在陽光下用白色來陪襯藍天，無際的大海在波濤洶涌中用藍色來表達自己的深邃……自然界就是由這多種色彩構成的。生活亦是如此，生活本身就是七色板。色彩單一是貧瘠，五彩斑斕才是生活的本質。自然容納多種色彩，社會包容多種思想。因此，我們在思想、文化等諸多領域也應倡導多色彩、多元素、多風格、多流派，提倡“百花齊放，百家爭鳴”。先秦文化的繁盛在于思想自由，諸子百家，異彩紛呈;歐洲的文藝復興首先是解放了思想，尊重個性，倡導多元化，因而才誕生了達.芬奇、但丁等一批巨匠，使思想、文化、藝術多姿多彩，魅力無窮。

2、讓心靈充滿七彩陽光，努力為自己的生命調制亮麗的色彩。

有些人遭遇了挫折、不幸，于是心靈的天空滿是灰色的陰霾，沒有亮色。親愛的朋友，我要告訴你：如果你嫌秋太蕭條，抹一筆春的綠色帶給它生氣;如果你嫌冬太肅殺，勾一筆夏的粉紅，帶給它熱情和歡快;如果你面臨困境，請把“山重水復疑無路”的灰暗，調成“柳暗花明又一村”的明快，把“黑云壓城城欲摧”的絕望調成“甲光向日金鱗開”的希冀。讓心靈充滿七彩陽光，努力為自己的生命調制出亮麗的色彩吧!

3、平凡人的人生同樣可以是多彩的，我們要努力調制出屬于自己的人生色彩，用自己的雙手調出生活的色彩，用青春的彩筆描繪我們生命的華章。(為個性著色)

有些人認為自己太平凡、太普通了，沒有出眾的'外表，沒有傲人的才華，沒有讓人艷羨的職業(yè)，覺得自己的生活平淡無奇，缺少色彩。其實，平凡之人只要在自己的崗位上盡職盡責，全心投入，同樣會讓自己的人生綻放出絢麗的色彩。雷鋒、徐虎、李素麗、許振超、王順友等都是這樣的普通人。

4、用心感受多彩的生活，不要因為社會上、生活中存在黑暗、丑陋便否定了社會、生活的美。生活中有冷色，更有暖色，有暗淡的影子，更有亮麗的色彩。我們應用心感受生活中的美，感受生活的多彩與芬芳。

5、寫隨著年齡的增長，生活中的色彩即樂趣越來越趨于單調，進而探尋生活的本來色彩。

(三)反向立意：不要給生命著色，要保持自己的本來色彩，活出真我風采。

一杯清水，來自高山，沒有任何色彩。然而很多時候，我們?yōu)榱擞峡腿说目谖?，往這杯水中加入各種“調味劑”，使之失去本來的純凈，而我們想要恢復它的純潔，卻是萬分困難。一個人，剛一出生，就如一張白紙，潔白無瑕。在這個物欲橫流的世界，我們不要與世俗同流合污，而應堅持自己純潔的操守，保持自己的本色，活出真我的風采。

當然，在立意上是可以“色彩紛呈”的。

三、寫作注意問題：

1、注意材料對話題的限制作用。

在話題作文中，材料與話題的關系主要有四種：①材料引出話題。②材料解釋話題。③材料限制話題。④材料拓展話題。同時這四種關系并不是單獨在起作用，在很多題目中，可能是幾種關系同時存在。本次作文題目，材料限制話題的作用比較明顯。正如前面分析時所說，材料中的“生活元素”、“生活內容”、“生活追求”從色彩的作用入手，把色彩與生活、人生聯(lián)系在一起。而通過寫大自然山水的色彩變化，來談環(huán)境污染問題，就沒有吃透命題者的意圖，沒有注意材料對話題的限制，沒把“色彩”與生活、人生聯(lián)系起來，有打“擦邊球”之嫌。

2、選擇合適的文體，量體裁衣。

本作文不太適合寫記敘文，而更適合寫說理或抒情的散文。如果寫記敘文就只能運用象征手法來選擇某種有特殊意義的事物，還要扣住“色彩”來記敘事件，這是很難操作的。

3、表述上要緊扣話題來突出主題，而不要偏離話題。

“為了自己的人生追求，他刻苦努力，終成我國著名的數(shù)學家，人生綻放出絢麗的色彩?！边@句話沒能緊扣話題“色彩”，而是轉移到突出“人生追求”上了?？筛臑椋骸盀榱私o自己的生命著上五彩的顏色，他刻苦努力，不懈追求，終成我國著名的數(shù)學家，人生綻放出絢麗的色彩?！?/p>

很多時候，學生能做到扣主題，卻在扣話題上不能到位，不能實現(xiàn)主題與話題的完美“接軌”。一般情況下，開篇與結尾都要做“主題與話題接軌”的表述，分析事例時也要注意扣住話題來突出主題、分析論證。

有關色彩的作文 篇4

新年時人們歡天喜地，新年的色彩也許多。假如你還不知道的話，我來告知你吧。

新年的色彩是赤色的。家家戶戶都貼著紅紅的“?！弊趾痛郝?lián)。只需你去串門拜年，大人們都會手里拿著一個大大的紅包送給你，翻開一看，都是一張張紅紅的百元錢。還有一些人會穿戴赤色的唐裝來給你拜年，個個顯露紅彤彤的笑臉。

新年也是金黃色的。餐桌上擺滿了各式各樣的美味佳肴，你看，有北京烤鴨、紅燒肉、涼皮等等，讓人看著都流口水啦。

新年仍是五顏六色的。新年的晚上，小孩們都會拿著自己的零花錢去買煙花，大人們則拿著大煙花爆竹去點燃。煙花爆竹在空中開放，五光十色，美麗極了。

我喜愛過新年，也喜愛新年的色彩。

有關色彩的作文 篇5

聞一多說過：“生命是一張沒有價值的白紙，自從紅給了我情熱，黃交給我忠義，藍給了我高潔，灰白贈我以悲哀，完成這幅幀彩圖，我便更加溺愛我的生命，因為我愛它的色彩?！?/p>

綠色，是生命的顏色。春天到了，萬物復蘇，放眼望去，到處一片綠意，這綠色流進我的眼睛，流進我的心胸，我不禁醉了，輕輕喃到：“色彩真好?！?/p>

紅色是威儀的顏色?？罩须S風舞動的國旗是用鮮血浸泡過、吞噬過的，所以那紅色給人端正、威嚴，讓我不禁肅然起敬，紅色是歡呼的顏色，從奧運會在北京開辦的一刻，世界震驚，舉國歡慶；從那一刻起中國完全富強了，我激動哭了，我一個勁兒地對自己說：“色彩真好！”

黃色是精神的象征。那一個個城市背后的人們——清潔工，最美女教師張麗莉……是他們用自己的行為照亮了社會，如一束光，映在每個人的眼里、心中，我的嘴角彎起了一個美麗的弧度，它在替我說那句重復的話：色彩真好……

那些明亮的色彩一直都在照亮著每個人，照亮著全社會，照亮著世界，同時更照亮了我自己，我拿起筆，輕輕地在這張紙上寫下了最美的字：色彩真好!