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他,有一張圓圓的臉,說話總是慢吞吞的`。所以第一眼看到他的人,都以為是一個特別文靜的小男孩兒,可是當你跟隨他一來到足球場上,你就會發(fā)現(xiàn)他像變了個人似的,變得生龍活虎起來。
這就是我給大家介紹的我的同桌,也是我們班的足球隊隊長——王晗宇。雖然他現(xiàn)在才上三年級,但足球年齡已經(jīng)有三年了。他從一年級就參加了學(xué)校的足球隊,每天下午放學(xué)都可以看到他和教練在操場上練球,因為他每天都要練球,所以平時見到他都穿一身運動衣,腳穿運動鞋,好像可以隨時在草地上奔跑。
因為刻苦訓(xùn)練,他很快便從眾多的隊員中脫穎而出,從足球隊的小班進入到了中班,每天下午總是訓(xùn)練到晚上七點鐘,而且每到寒暑假的時候,他還會去北海足球訓(xùn)練營地參加集訓(xùn)。我們班的同學(xué)都相信,王晗宇長大以后一定會進入國家足球隊,為國爭光的。
王晗宇不僅足球好,而且也非常喜歡樂于助人,每天早上不管是他值日還是別人值日,他都會幫忙的,看到老師抱了一大堆作業(yè),他也會幫老師抱一些,幫老師,我沒帶東西的時候,他也會借我東西。
這就是我的同桌,一個陽光帥氣的足球少年!樂于幫助人的小男孩。
看到這個標題,相信很多人都會想起一首歌:同桌的你。
我也想起我的同桌——王賀,他是我從幼兒園到現(xiàn)在的同學(xué)及好朋友。雖然我們的座位后來被調(diào)開了,但一想到以前開心的日子,總是能想起來他。
那時候,我和他是很好的朋友,我們總是一起玩,一起寫作業(yè),一起預(yù)習(xí)
一二年級的時候,他是我們組的數(shù)學(xué)課代表,相互間都很講義氣的。每次我的作業(yè)有錯,他都會指出來,讓我改正并且告訴我為什么錯;有時候,他的作業(yè)有錯,我也會指出來;或者上課時,老師提問有時候答不出來,我們也會相互幫忙,悄悄通信的。
當然,不可避免的,我們有時候也會吵架,因為一些雞毛蒜皮的小事情,但之后我們又很快和好。我們下課一起玩,上課一起專心聽講。雖然三年級的時候,我們調(diào)換座位了,我的同桌變成了韓傳宇,但慶幸的是,我們?nèi)栽谝粋€班級,我們下課的時候還是能一起玩。
同桌的你,陪伴我度過了那么長時間,謝謝你,我的同桌——王賀。
我有一個樂于助人的同桌,她總是在我遇到困難而且百思不解的情況下,給我?guī)椭凸膭?,總是在不?jīng)意間給我很大的感動。
她是一個漂亮的小女孩,有一雙水汪汪的大眼睛,每當看向我,我都會驚嘆,她的眼睛簡直跟珍珠一樣美麗。一雙彎彎的眉毛掛在明亮的眼睛上,她輕輕一笑,那對眉毛就奇跡般地變成了彎彎的月牙。一只小小的嘴巴像櫻桃一樣,十分精致。她不僅長得好看,而且還有一個純潔的內(nèi)心,經(jīng)常給我一些幫助。
記得有一次,我遇到了一道非常困難的語文題,查遍了各種各樣的資料,還翻了語文書,也找不到這道題的答案。正當我絕望的時候,我的同桌來了,她似乎看到我遇到了困難,微笑著跟我說:“是不是遇到不會做的題了?別灰心,仔細想想老師上課講的.,你一定可以做出來的?!甭牭竭@,我的心里充滿了自信。最后她和我一起回憶老師講的內(nèi)容,最終解決了這個問題。
還有一件事讓我印象很深刻。那天太陽像一個巨大的火球烤著大地,下午有一場運動會比賽,但是我卻摔傷了,在比賽的時候沒有拿到名次。我很難過,感覺自己不如別人。這時,同桌過來了,我以為她是來嘲笑我的,因為她在女生的比賽中拿到了前三名。讓我出乎意料的是,她過來竟然是安慰我的,她站到我面前對我說:“沒關(guān)系的,以后都有比賽,不要因為這一次失去了信心,你是最棒的!”聽到這,我感動極了,一股暖流在心底涌動。
她是我的同桌,更是我的好朋友。在我最無助的時候,她總是能夠第一個出現(xiàn),她總是幫助我,鼓勵我,讓我感到這個世界是多么美好。我的同桌是我見過最善良的人。
我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了,自從上學(xué)以來,我換過好多同桌,但是,我最喜歡現(xiàn)在的同桌生活在一起生活和學(xué)習(xí)。
她的名字叫胡佳軒。長得很是漂亮,白皙的臉蛋,淡淡的柳葉眉,她有一雙迷人的大眼睛忽閃忽閃的,經(jīng)常會用眼睛和你說話。
上課了,老師要求大家認真聽講,每次老師在講完新課做練習(xí)題的時候,她總是會用眼睛告訴我,這節(jié)課的內(nèi)容學(xué)會了,笑瞇瞇的,沒學(xué)懂,或者我們還有問題要討論,她的眼睛總是疑惑不解的。她還會用眼睛告訴我該寫字啦,該讀書啦,該一起完成作業(yè)啦……每次都能從她的眼睛里得到我想知道的東西。
下課了,我們是好的朋友,總是一起在操場上做游戲。我們玩丟沙發(fā)的時候,她總是用她的眼睛告訴我,我們應(yīng)該咋來一起游戲。很是默契,引來同學(xué)們的一陣羨慕聲。
記憶最深的一件事。有一次,我們約好到廣場上玩,到了那里,看到了不該看到的一幕。廣場上有很多的垃圾,給美麗的場地添上了一條條“疤痕”。我們不約而同的決定停止游戲,先撿拾廣場的垃圾,她用眼睛告訴我:“我們比賽撿拾垃圾好嗎”。于是我們忙碌了半天,在環(huán)衛(wèi)阿姨的幫助下,終于垃圾送到了垃圾桶里。雖然沒有盡情的玩耍,看到廣場的地面潔凈了,我們沒有后悔。她用美麗的大眼睛告訴我,做了一件好事,她很快樂。
這就是我的同桌,一個經(jīng)常會用眼睛說話的漂亮女孩。
我跟好多同學(xué)做過同桌。有的同桌風趣幽默,有的默默無聞,有的真誠直爽。我現(xiàn)在的這個同桌是最好的一個同桌,她具備以上三種性格。
我現(xiàn)在的同桌名叫張袆瑋,她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),有一雙黑珍珠似的大眼睛,還有一張能說會道的櫻桃小嘴。她還非常守信用。比如在一個星期一的早上,我們正在上數(shù)學(xué)課,她突然找我借起數(shù)學(xué)教材,我說:“你要教材干什么?”她卻說:“你別管干什么?趕快給我,明天還你?!焙髞砦也胖烂魈炀鸵獢?shù)學(xué)測試了,怪不得她那么著急找我借數(shù)學(xué)教材。第二天,她果然把我的教材還給我了。
她還非常樂于助人。一天,我們放學(xué)了。她看見馬路中央有一個老奶奶,她二話不說直接沖過去對老奶奶說:“奶奶,今天車比較多,我來扶您過吧!”老奶奶點點頭并感謝了她。過了一會兒,她回來了,我問”老奶奶呢?”她說:“這不,在馬路對面呢,你看她還在朝我揮手呢。”
我的同桌還愛開玩笑,比如那次一下課,我就跑出去玩了,而她卻坐在教室里,那時我正在和小朋友玩扔沙包,你扔給我,我扔給你,就這樣扔著玩。終于還剩一分鐘上課鈴響了,我趕快跑回班里,我的同桌對我說:“你的作業(yè)本掉了,我?guī)湍銚炱饋砹耍绻阆胫x謝我的`話,那就給我一塊錢吧?!蔽覐臅锾统鲆粔K錢正準備給她,她說:“逗你玩的,收著吧!”
我的同桌還練過書法,那次書法比賽她寫的最好,還被學(xué)校保存起來了。我對她說:“我也想練書法?!彼齾s對我說:“臺上一分鐘,臺下十年功。你有這個意志力嗎?而且,還要一筆一畫的開始寫?!蔽覍λf:“行!”然后每天都和她練??墒怯幸惶煳覍λf:“我不練了,這么簡單,小孩都會了,我要練字!她卻說可以啊,你來寫呀!”我開始寫呀,可是我寫出來的字歪七扭八一點也不好看,我只好聽她的,又從一筆一畫的開始練。功夫不負有心人吶,我終于能跟她寫的一樣好了。
這就是我的同桌,一個非常熱心又有意志力的女孩子。你們是不是也覺得她很可愛?
我和我的同桌在一起發(fā)生過許多有趣的事,那些事像一汪清亮的泉水,純真甜美;像綿綿的樂曲,優(yōu)美動聽;像一條絡(luò)繹不絕的小溪,緩緩流進我的心中。
我的同桌是個“厚臉皮”,他的這個“厚臉皮”不是我們經(jīng)常說的那個“厚臉皮”,而是在學(xué)習(xí)中“厚臉皮”。
我的同桌不論在家中還是在學(xué)校學(xué)習(xí),遇到難題時,都有一種打破砂鍋問到底精神,問老師、問家長、問同學(xué),不弄懂絕不罷休?!斑@道題這么簡單,還不會??!”,這樣的話,經(jīng)常聽到,但他只是笑笑,毫不在意。
記得在一次數(shù)學(xué)課上,老師在黑板上出了一道題,大家都做了出來。他問我:“你會嗎?”我想,如果我回答不會,他會不會笑我。于是,我說:“少來煩我,這么簡單都不會!”我想他一定不會再問我了。但他說,“那你一會教教我吧。”我說“我一會沒時間。”他默默地扭過了頭,向其他同學(xué)請教去了,心想他的臉皮真厚呀。
可是,在后來的一次考試中,他考了全班第一名,他“厚臉皮”式的勤學(xué)好問,讓他的成績不斷提高。
以后,也要向我的同桌“厚臉皮”式勤學(xué)好問,相信我的成績也會慢慢提高。
在學(xué)校里,我常常被我的同桌弄得整天在煩惱度過。每天,我只有比同桌早到校才能安靜。只要他一來,我就別相安靜一分鐘,他放下書包就和別人講話,有時老師批評他。他還很能夠耐煩,嘴里嘟嘟囔囔的說著一些污言穢語。
這時,我雖然在讀書,但腦海里卻想著他和別人說話。不知不覺早自習(xí)過去了,而我卻不知學(xué)了些什么。更令人頭疼的是上課時,越是在老師講關(guān)鍵內(nèi)容的時刻,他越是拉著我講話。老師批評我,他笑得還很關(guān)心。這時我巴不得老師過來把他打上幾巴掌,再把他踢出去。然而這絕對是不可能的。老師讓我們做題時,他就用胳膊擋我寫的字。有時在我聚精會神的寫作業(yè)時,他會突然“攻擊”我一下,把我嚇一跳。我想如果用卷尺量一量他的臉皮,肯定有8848千米那么厚。每當老師留作業(yè)我不會做時,我就恨他,恨死他了。這時,我真想讓老師調(diào)位置。真想告訴班主任老師。讓老師好好地懲罰他。然而,我不能因這點小事驚動班主任老師,因為老師天天為我們操勞。如果我調(diào)了位子,另一個同學(xué)也會和我一樣的煩惱。
同桌呀同桌,你什么時候才能聽老師的話,好好學(xué)習(xí),做我的好同桌呢?
說起同桌腦子里就會出現(xiàn)很多人的身影,但印象最深的是你-李鑫夢,當然也是我的第一個女同桌。
你有一雙明亮的小眼睛,紅紅的臉蛋。你的性格呢有一些暴躁,優(yōu)點是樂于助人,讀書響亮有感情,善于交流和發(fā)言。缺點是愛撒謊。
記得有一次早讀的時候,你到學(xué)校后沒有讓我檢查你的作業(yè),向你要時你卻說:“你怎么這么煩人呀,我想好好早讀都不行嗎?”,我說:“我沒有不讓你早讀,你就拿個作業(yè)幾分鐘的事”。當時你沒有理我繼續(xù)讀書,我就輕輕的拍了拍你說:“你是不是沒有寫?如果沒有寫,給老師說一聲下次寫就可以了!”。你有點生氣的說:“你打我干啥?我寫不寫關(guān)你什么事!”。說完就準備告訴班長我打你,等班長過來了你正要說時,老師叫你出去。等你出去后我把你作業(yè)拿出來,發(fā)現(xiàn)你沒有寫就知道你在撒謊。
但是你也有樂于助人的時候,有一次美術(shù)課,老師讓帶彩泥,我前面的同學(xué)裝著說:“我沒帶彩泥誰能借我用下”。我們都發(fā)現(xiàn)他是騙人的,就沒理他,而你卻不知道馬上回答說:“我有,你盡管用,沒事和上次一樣”。說完前面這位同學(xué)拿走了很多彩泥得意洋洋的走了。我問你為什么要幫助他,你不假思索的說:“幫助別人的同時,自己也會得到快樂”。我想對你說:如果你改掉撒謊和每天不寫作業(yè)的壞毛病將會成為一個出色和完美的小學(xué)生。
你們一定會問我怎么知道她的優(yōu)缺點那,其實很簡單,因為我是她的同桌,也是小組組長。希望新學(xué)期我們還是同桌共同努力學(xué)習(xí),共同向前沖!加油!同桌的你!
你是一個“話癆”,同時也是一個“學(xué)霸”,還是老師的得力小助手,雖然你在很多地方都比我強,但是作為小小男子漢的我,我有點不服氣你。
你有一雙炯炯有神的大眼睛,清秀的臉龐,朝天的馬尾辮,彰顯了你的個性,更增添了幾分女孩子的英武氣息。你能說會道,上課時積極發(fā)言,回答老師提出的問題口若懸河,重點突出;下課時和小伙伴們交流起來指點江山,滔滔不絕;寫作文時內(nèi)容繪聲繪色,活靈活現(xiàn),經(jīng)常作為作文范本供同學(xué)們學(xué)習(xí)。你作為三一班的班長,和另一位班長高君昊一起掌握全班的“紀律大權(quán)”,在管理上特別嚴格。自習(xí)課上,無論誰說話或者做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,都逃不脫你的“火眼金睛”;課前十分鐘,你像一個考官一樣巡視全班,發(fā)現(xiàn)未按照規(guī)定復(fù)習(xí)或者寫作業(yè)的同學(xué),不管是誰,你都毫不留情的把他點起來,不留一點情面,有的同學(xué)戲稱你是“女包公”。
雖然你是班長,但是班級工作絲毫不影響你的學(xué)習(xí),每次考試你在班里都是名列前茅,你在學(xué)習(xí)上就是那么“任性”,別人也都羨慕我有一個好同桌。有了你這么一個同桌,我當然也不能落后。我服氣的是你現(xiàn)在取得的成績,不服氣的是我總有一天也能超越你,只要我認真努力,改掉上課愛講話、聽課不認真、答題不細致的毛病,我相信那一天很快就會來到,也請你在學(xué)習(xí)上多多監(jiān)督我,及時指出我存在的問題。
讓我們攜起手來,既當對手又當隊友,取長補短,相互提高,一起為美好的明天努力拼搏吧!
我的同桌名字叫曹宇楊,20xx年四月十八日出生,今年10歲了。
他的皮膚有點黑,方方的小臉,頑皮的眼睛,彎彎眉毛,直直的鼻子,靈巧的小嘴,笑起來還有兩個迷人的小酒窩。平時,他喜歡穿紅白相間的T恤衫、白色的褲子、白色的運動鞋,是班里的小帥哥,大家都喊他“陽光男孩”。
他愛好運動,喜歡踢足球、打羽毛球,100米賽跑也跑得飛快,在學(xué)校運動會拿過全能冠軍呢。
他學(xué)習(xí)也很刻苦,成績一直名列前茅,每年都被評為校“三好學(xué)生”,今年還代表學(xué)校參加了南京市小學(xué)生奧數(shù)比賽,獲得了第一名的好成績。當他捧著獎杯走下領(lǐng)獎臺的時候,我們可真羨慕極了,心里真為有這樣的同桌自豪,我也一定要向他學(xué)習(xí),以他為榜樣,爭取做一名優(yōu)秀的“三好學(xué)生”。
我的同學(xué)叫何梓源,他圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛,嘴唇紅紅的。從他的眼神里足可以看出他是一個熱心腸的學(xué)生。
有一天發(fā)生了一件意想不到的事。早晨,我來到學(xué)校開始寫早自習(xí)作業(yè)。我拿出本子,突然發(fā)現(xiàn)我忘帶筆袋了,我向三個同學(xué)借,他們都沒借我,我傷心極了!眼看老師就要來了,因為老師看見我沒帶筆袋又會批評我了,此時我的心怦怦直跳,眼巴巴地望這門口。這時,張育碩來了,他看見我沒帶筆袋,就把他的鋼筆借給了我,他只帶了一支鋼筆,所以他只能用鉛筆寫了。我看見了連忙說:“不用了,我向別人借吧。”他說:“你用吧,我用鉛筆寫?!蔽腋袆拥貪q紅了臉。腦海中仍然回蕩著那句“你用吧,我用鉛筆寫。”
從這以后,我還發(fā)現(xiàn)他還主動幫助了很多同學(xué),我喜歡他這種助人為樂的精神,這種精神值得我們學(xué)習(xí)!
我有一個多變的同桌——“小貓咪”??刹灰詾槲业耐朗且恢徽娴男∝堖?,只是她像小貓咪一樣,有時頑皮,有時好奇,有時可愛……怎么?你不相信?那就聽我一一道來吧!
有一次上課的時候,老師讓我們寫作業(yè),我拿出作業(yè)本和筆,就是找不到我的墊板?書包里,地上、桌子上、都找遍了還是沒找到。我失望極了,趴在桌子上。這時同桌對著我“嘻嘻”笑了幾聲,我見了心想“難道……”我立刻把目光投身同桌,同桌好像猜出了我的心思,可憐巴巴地看著我直搖頭說:“相信我,不是我干的!”我只好繼續(xù)找,無意間看到兩張桌子之間露出一個小小的三角尖,我抓住那三角尖用力一抽,抽出來的居然是我的墊板。唉!同桌啊,同桌,你也太頑皮啦!
還有一次課間的時候她跑來好奇地問我一個問題,還沒等到我回答她,她一轉(zhuǎn)身就跑得無影無蹤,弄得我啞口無言……
最讓我印像深刻的就是她的可愛了,常常會讓我笑彎了腰!記得也是課間,我正和同學(xué)們在玩猜猜是什么的游戲,就是一個人做動作,讓其它人猜,輪到我做動作了,我做了一個小鳥的動作,這時同桌又不知從那冒出來了,以為我在跳舞,她也站在我的身邊手舞足蹈扭動著身子,看到這個情形我們禁不住哈哈大笑起來,邊笑邊問,你在干什么?同桌說:“你們不是在跳舞嗎?”我們一聽笑得更歡了。我說:“我們在玩猜猜是什么游戲,不是在跳舞?!彼犃嘶腥淮笪?,不好意思地走了。
這下你相信了吧!我的同桌就是一只頑皮,好奇、可愛的“小貓咪”!
媽媽感言:看著孩子在三年級留下的一篇又一篇生動充滿童稚的作文!心里真的很是開心,從一篇到另一篇這里面都看著孩子在進步,在成長!孩子通過平時和同桌相處的點滴,用她的自己的語言展示了一個不一樣的同桌。經(jīng)過整理,修改、投稿!再次登報!感謝所有親和老師們!
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