歲月流逝,當工作進行到一定階段后,我們要開始總結經(jīng)驗,寫好工作總結,通過總結,來取得更大的業(yè)績和成績。如何寫出優(yōu)秀的工作總結呢?下面,小編為大家整理的“小學科普日活動總結(13篇)”,如果對這個話題感興趣的話,請關注本站。
根據(jù)縣教育局“科普活動日”通知安排,我校在2014年9月15日至19日開展了”科普日“系列活動。本次活動的主題為“創(chuàng)新發(fā)展、全民行動”。我校結合學校實際,開展了以下活動:
1、在學校電子顯示屏上打出宣傳語:“創(chuàng)新在我身邊、創(chuàng)新引領未來、創(chuàng)新改變生活、創(chuàng)新圓我夢想”,倡導師生從自我做起,開展自主創(chuàng)新活動,營造科普活動日氛圍。
2、在9月15日的周一升旗儀式上,我校舉行了“科普活動日”科技創(chuàng)新實踐活動啟動儀式,李校長作了題為““創(chuàng)新發(fā)展、全民行動”的講話,號召全校師生積極投入到科技創(chuàng)新實踐的隊伍中,將我校的小發(fā)明小創(chuàng)造科技活動繼續(xù)積極開展下去,人人爭當小發(fā)明家。
3、9月16日下午第二節(jié)課,各年級各班開了一次主題為“創(chuàng)新發(fā)展、全民行動”的主題班會。一些合格的班級通過多種方式向學生展示全國小學生的一些小發(fā)明、小發(fā)明。
4、在學校粘貼展出了以““創(chuàng)新發(fā)展、全民行動””為主題的手抄報以及科幻畫。手抄報以科技創(chuàng)新相關知識和生活常識為主要內(nèi)容,通過**和文字的形式讓學生了解科技創(chuàng)新給生活帶來的改變。
5、在9月15日至19日期間,學校的四位科學老師為三至六年級的同學上了一節(jié)科學小發(fā)明專題介紹課,在課上,,大大激發(fā)了學生的創(chuàng)作熱情。
總之,通過科普日宣傳活動激發(fā)了學生“愛科學,講科學、學科學、用科學”的熱情,有效提高了同學們的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新素養(yǎng)。
勐班鄉(xiāng)小學
2014.9.23
1、協(xié)鑫陽光小學科普教育
多年來,我校以貫徹落實中共中央、國務院《關于深化教育改革,全面推進素質教育的決定》及《關于加強科學技術普及工作的若干意見》等文件精神為指導,切實加強我校科技教育工作,發(fā)揮科普教育基地的教育和普及功能,做了大量的研究和實踐工作,取得了一定的成績,現(xiàn)總結如下:
一、充分認識加強科技教育的重要意義。
對青少年開展科技教育,是向青少年傳播科學思想,科學精神,科學方法的有效措施,是素質教育的重要內(nèi)容,青少年時期是人生成長的重要階段,具有很強的可塑性,加強對青少年科技教育,引導他們參加科技活動,能培養(yǎng)學生對科學的興趣,愛好和志向;能培養(yǎng)學生勤于鉆研,勤于思考,勤于研究的良好習慣;是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑和方法。科技教育是終生教育,從小接受科技教育對一個人科學素養(yǎng)的形成有很關鍵的作用,將終生受益。學校領導和教師以對社會對青少年高度負責的精神和強烈的責任感,把科技教育列入重要日程,采取了有效措施切實抓緊抓好了此項工作。
二、建立健全科技教育組織網(wǎng)絡。
開展科技教育工作,組織建設是關鍵。學??萍冀逃W(wǎng)絡分為二級。
1、學??萍冀逃I導小組。校長任組長,教導處主任任副組長,主抓科技教育工作,組織各學科科技輔導員開展工作。
2、科技輔導員隊伍。成員有:科技興趣小組教師、科學課教師、美術課教師、信息教師。
三、廣泛開辟科技活動場所。
青少年科技活動需要必要的場地、器材、人員等基本條件,為便于科技活動的開展,我校在經(jīng)費十分困難情況下采用多種方式為青少年開展活動投入了一定資金,創(chuàng)造了較好的條件。
一是為科技活動小組提供活動場所(1間教學實驗室、1間地震觀察活動室)、并購置了必要制作器材;
二是利用?,F(xiàn)有圖書室、電腦等,在課余時間(每周1~2次)向活動小組開放。
四、積極組織多種形式、多種內(nèi)容的課內(nèi)外科技活動。
組織青少年開展科技活動,其意義不僅在于活動的成果,更重要的是通過學生的實踐過程,培養(yǎng)學生形成科學習慣、科學意識、科學精神,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
1、主要活動:
發(fā)明創(chuàng)造活動、科學試驗活動、地震觀測活動。
2、主要競賽:
科普知識競賽;創(chuàng)新作品競賽;創(chuàng)新方案設計競賽;科技小論文競賽;地震知識競賽;其他科技競賽。
3、普及型:
⑴課內(nèi)科技課:每周一節(jié),教材為《科學》《綜合實踐活動、教導處重視科技課教學的研究,建立聽課、評課、考核制度。
⑵科普閱讀:《少年科普報》以、《我愛科學》《少年百科知識》等科技報刊、書籍為科普教育內(nèi)容。
4、提高型:
(校級興趣小組):
(1)模型模擬組
(2)科幻繪畫組
(3)計算機組各興趣小組。
做到活動人員、活動教材、活動方案、活動時間、活動效果五落實。各小組在創(chuàng)新作品、創(chuàng)新方案、科技小論文、科學幻想畫等項目上每學期上交有質量的作品每生一件,作為興趣小組考核主要內(nèi)容。
五、獎勵措施。
1、活動輔導星評比。每學期學校將根據(jù)各班級、各興趣小組期初布置的任務,以及學校開展各項科技活動情況質量,評出活動輔導星2名,給予獎勵。
2、科技輔導員輔導活動的時間計入每周工作課時量。
多年來,我校以貫徹落實中共**、國務院《關于深化教育改革,全面推進素質教育的決定》及《關于加強科學技術普及工作的若干意見》等文件精神為指導,根據(jù)襄陽市環(huán)保局《關于開展襄陽市2013年全國科普日活動的通知》(襄科協(xié)字〔2013〕56號)文件精神,以“普及科技知識、提高科技素質,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,增強實踐能力”的思路為導向,切實加強我??萍冀逃ぷ?,發(fā)揮科普教育基地的教育和普及功能,使同學們體會到科學的無窮樂趣,收獲豐碩的科技知識,激發(fā)了孩子們從小愛科學、學科學、用科學的興趣,培養(yǎng)了科技創(chuàng)新和實踐能力。全校師生積極參與研究和實踐工作,取得了一定成績
1、 要營造科普文化氛圍,充分認識加強科技教育的重要性。
要營造科普文化氛圍,充分認識加強科技教育的重要性。對青少年開展科技教育,是向青少年傳播科學思想,科學精神,科學方法的有效措施,是素質教育的重要內(nèi)容,青少年時期是人生成長的重要階段,具有很強的可塑性,加強對青少年科技教育,引導他們參加科技活動,能培養(yǎng)學生對科學的興趣,愛好和志向;它可以培養(yǎng)學生的學習,思考和研究的良好習慣;它是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑和方法??萍冀逃墙K身教育。從小接受科學技術教育,對一個人科學素養(yǎng)的形成起著至關重要的作用,它將惠及一生。
學校領導和教師以對社會對青少年高度負責的精神和強烈的責任感,把科技教育列入重要日程,采取了有效措施切實抓緊抓好了此項工作。學校充分利用廣播、墻報、黑板報等形式進行科普宣傳,讓學生感受科技的重要性,營造學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍,推動學習型學校建設,促進全體學生科學素質的提高,很受學生歡迎。為了讓學生自始至終都帶著一種高漲的,激動的情緒參加科普活動,在活動中感到自己的智慧和力量,體驗到創(chuàng)造的歡樂,我們以學習為主線,挖掘各種蘊涵于教育教學、生活習慣養(yǎng)成教育中的宣傳陣地,耳濡目染、自然相機地滲透科普教育,使得科普教育看得見,摸得著,具有實踐性。
保證了活動的有序開展,形成了良好的科普文化氛圍。
2、 加強領導,提高認識,建立健全科普教育組織網(wǎng)絡。
加強領導,提高認識,建立健全科普教育組織網(wǎng)絡??破栈顒邮菍W生進行科普教育最直接的途徑,是學生進行動手能力鍛煉的有效手段,開展科技教育工作,組織建設是關鍵。學校領導非常重視科普活動,成立了以校長為組長,教導處、少先隊人員和班主任為成員的科普活動領導小組,范兆蘭任組長,主抓科技教育工作,成員有:
各班班主任、科學課教師、自然課教師、美術課教師(科幻繪畫)、科技興趣小組教師和校外專家、學生家長等兼職輔導員。
三、廣泛開辟科技活動場所。廣泛開辟科技活動場所。青少年科技活動需要必要的場地、器材、人員等基本條件,為便于科技活動的開展,我校在經(jīng)費十分困難情況下采用多種方式為青少年開展活動投入了一定資金,創(chuàng)造了較好的條件。
一是為科技活動小組提供活動場所(實驗室、圖書室等專用教室)、開辟“紅領巾”種植基地約50平方米(原西小教室后)并購置了必要制作器材;第二,學校圖書館、實驗室和計算機室在業(yè)余時間(每周1-2次)向科技活動小組開放;
3、 積極組織各種形式和內(nèi)容的課內(nèi)外科技活動。積極組織各種形式和內(nèi)容的課內(nèi)外科技活動。組織青少年開展科技活動,其意義不僅在于活動的成果,更重要的是通過學生的實踐過程,培養(yǎng)學生形成科學習慣、科學意識、科學精神,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
根據(jù)浦口區(qū)教育局的有關精神,行知小學于5月10日至5月16日在全校組織了以“創(chuàng)新促進發(fā)展,科普惠及師生”為主題的科普活動。這次活動組織形式多樣,內(nèi)容豐富多彩,在廣大師生中樹立科技意識,培養(yǎng)科技創(chuàng)新能力,宣傳科普知識發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)科學創(chuàng)新人才,倡導科學創(chuàng)新精神,為全體學生提供了展示、交流的平臺,在我校掀起學習科普的熱潮,為推進創(chuàng)新性城市的建設營造良好的氛圍,收到了良好的社會效果。
一、領導重視,周密安排
這次活動受到了學校領導的重視和支持,學校主管部門制定了具體實施方案,認真做好籌辦工作。學校成立科普活動領導小組由校長負責,由學生處和教師處共同組成校級科普宣傳領導小組(何艷麗、陳志燕、楊玲),帶領班主任,組織各班學生開展豐富多彩的活動。專人負責,分工明確。在全校營造科普活動氣氛,充分利用各種科普陣地宣傳科普知識、科學人物,宣傳本次活動內(nèi)容。
二、內(nèi)容豐富,收效明顯
1、組織科普知識宣傳、展覽
我校圍繞“創(chuàng)新促進發(fā)展,科普惠及師生”為主題,綜合性地開展科普知識宣傳、展覽活動。首先在學校的大環(huán)境布置中,在學校大門口張掛了科普宣傳周的橫幅,同時利用板報、宣傳櫥窗、紅領巾廣播等進行了科普知識的宣傳,積極倡導熱愛科學,崇尚自主創(chuàng)新的精神,為學??破招麄髦艿南盗谢顒訝I造了“愛科學、學科學、用科學”的良好氛圍。
2、組織科普知識講座
我們開展了科普講師團進校園活動,邀請有關專家為師生作科普報告,普及科技知識。5月12日下午,由浦口區(qū)氣象局和教育局聯(lián)合組織的氣象防災減災科普宣傳暨贈書儀式在行知小學舉行。區(qū)氣象局向學生代表贈送了100多本《中小學氣象災害避險指南》。贈書儀式上,區(qū)防雷中心主任就如何預防氣象災害進行了講解,并結合當?shù)剌^常見的氣象災害種類,重點分析如何科學防護。在校園里開展氣象災害防御科學知識的普及教育活動,使學生能夠系統(tǒng)地學習氣象防災減災有關知識,并通過他們,將防御知識輻射到每一個家庭,能有效提高公眾氣象防災減災意識和自救互救能力。區(qū)電視臺對此次活動進行了宣傳報道。
3、開展“防災減災專題”活動
5月12日,四川汶川大地震一周年的日子,也是全國第一個“防災減災日”。為切實做好“防災減災日”宣傳教育工作,增強全體師生防災減災意識,提高學生自救互救能力,行知小學舉行了“防災減災”科普宣傳系列教育活動,并取得了一定的效果。
首先,我們以“國旗下講話”為載體開展“512”紀念日宣講活動,在校園內(nèi)醒目之處懸掛“生命高于一切”的主題標語,向師生進行“防災減災”的生命安全教育。
其次,我們在毫無預設的情況下開展全校范圍內(nèi)的避震和緊急疏散演練。全校師生反應迅速、疏散過程井然有序,活動得到了一定效果,也展現(xiàn)了我校師生高度的安全防范意識。同時,學校為了將防災減災活動引向深入,各班還通過班、隊會廣泛宣傳,在學生中開展了防災避險知識競賽、舉行防災減災科普知識宣講會等,通過系列的活動提高了學生對各種災害的認知和防御能力。在此基礎上,我們選拔了優(yōu)秀學生及其家庭組建浦口區(qū)代表隊,參加了“全國防震減災科普知識競賽(南京賽區(qū))”,取得較好成績。
4、開展了社會實踐活動
在科普周中,我校進一步加強了科普教育基地的聯(lián)系和建設,組織全校師生到我??破栈亻_展社會實踐活動,滿足廣大師生學習科學知識、參與科普實踐活動的需要。5月份是我校的“荷文化月”,為了配合學?!翱破罩堋被顒樱?月13日上午,我們組織了全校師生來到我校的科普實踐基地——南京藝蓮苑,進行參觀考察活動。
5、少年科學體驗活動。為全體學生提供展示自我和交流學習科普知識的平臺,以“我參與、我體驗、我成長、我快樂——在體驗中感受科學的魅力”為主題的少年科普活動。通過觀察、實驗、種植、養(yǎng)殖等豐富多彩的科技體驗活動,得出有益的啟示和結果,形成研究報告,進行交流、討論。
在短短的一周時間內(nèi),行知小學20xx年科普宣傳周取得了圓滿的成功。從科普宣傳活動的組織到實施,每一個環(huán)節(jié)都進行了細致的安排,班主任積極發(fā)動本班學生參加科技節(jié)各項活動,學生參加面廣,許多同學都得到了諸方面的鍛煉,他們在活動中既增長了知識,又和同學展開了交流,鍛煉了自己的才能,還增進同學之間的友誼,在教育效果上取得了明顯成效??破罩艿拈_展,豐富了校園文化生活,提高了廣大學生的科學素質,顯示了科學技術對精神文明建設和物質文明建設的重要推動作用。yJs21.coM
一、指導思想
為了引導青少樹立遠大的理想,全面提高自身素質,充分發(fā)揮各類科技教育、科普基地和科技輔導員的作用,組織發(fā)動小學生開展科技實踐活動,努力營造有利于科技創(chuàng)新和人才成長的良好環(huán)境,特制定以下科普日活動計劃。
一、領導小組
組長:劉正祥
副組長:甘茂翠林明
組員:全體班主任
二、活動內(nèi)容。
1、利用《大眾科學》的傳閱對學生進行科普知識宣傳。
2用周一國旗下的講話,倡導熱愛科學、崇尚科學、追求真理的精神,增強全體師生的科普意識。
三。組織和指導學生參加科普知識競賽。
四、活動要求與時間
1對于上述科技活動,各班認真組織,積極配合,真正把科技活起來
以行動為載體,引導學生通過科技(科普)日活動,提高思想道德和科學素質。
2科技教育活動要生動多彩。
三。每節(jié)課都要注意活動的策劃,把每一個活動都精心安排,注意活動過程的教育性。同時,要在活動過程中加強對學生的安全教育。
4時間:9月20日至9月26日
盤縣實驗小學
2014年9月19日
盤縣實驗小學2014年科普活動日總結
科技活動是讓廣大學生充分感悟科學魅力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的一種有益的活動,為此,我校積極響應上級部門的號召,積極開展“科學小常識”的宣傳活動,我們營造了濃厚的氛圍,促進少年兒童科學素養(yǎng)的提高,在本次活動中,通過國旗下講話、傳閱《大眾科學》和科普知識競賽等活動,努力加強對少年兒童進行科技教育和能力培養(yǎng),不斷提高學生的科學素質。以下是我校本次科普活動日的工作總結
1、 加強管理做好領導班子建設
1、為了切實有效的組織開展好這次科技活動日的活動,為此校長專門召開了宣傳動員會,明確本次活動的目的與目標,為科技周的順利開展起到?jīng)Q定性的作用。同時,學校在經(jīng)費、師資資源配置等方面,優(yōu)先保障科技周各項活動。
2、各班級在班主任老師的指導下,利用《大眾科學》進行了科普知識的學習并參加了科普知識競賽。
2、 完善機制,在實踐中充實。
1、從去年以來,我校加大了科技活動的投入,并且還在不斷完善和健全,營造了氛圍,鼓足了大家的干勁,使學校的科技活動搞得有聲有色。
2學校領導的重視和經(jīng)費的支持,保證了各項科技活動和競賽的正常舉行。
總之,通過這次活動學生們學有所得,使他們又向科學邁近了一步,我相信在接下來的時間,學生們會更加了解和掌握關于科技方面的知識。
盤縣實驗小學
2014年9月27日
我們沙溪鎮(zhèn)第三小學結合自己的實際,于9月17日—23日開展了xx全國科普日活動,收到了良好的教育效果,現(xiàn)將活動情況總結如下:
1、 加強領導,精心組織,確?;顒釉鷮嵱行А?/strong>
為了確保全國科普日活動在我校取得圓滿成功,領導非常重視,成立了由徐玲校長為組長的“全國科普日活動領導小組”,并專門為此次活動召開了行政人員和活動負責人會議,制訂了沙溪鎮(zhèn)第三小學xx全國科普日活動的方案,并將每項子活動落實到人。根據(jù)太倉市活動通知精神確定此次活動的主題是:“節(jié)約能源資源,共建綠色太倉”,圍繞這個主題,我們以學生最熟悉的水資源為主線,在為期一周的時間內(nèi),開展了豐富多彩的活動,并得到了廣大師生的積極響應和配合。
2、 緊緊圍繞主題,全員參與,活動豐富多彩。
(一)啟動儀式引領。
9月19日,在我們沙溪鎮(zhèn)第三小學操場上,772名師生歡聚在一起,舉行了全國科普日活動的啟動儀式,首先由活動小組組長徐玲校長致辭,她希望全體師生以科學發(fā)展觀為指導,以全國科普日為載體,積極參與此次活動,不斷豐富科技環(huán)保知識,養(yǎng)成科技環(huán)保、節(jié)約能源資源我先行的好習慣,從自己做起,從小事做起,讓自己成為一名節(jié)能小先鋒;然后由全國科普志愿者代表王英老師發(fā)言,她表示愿意以一名科普志愿者嚴格要求自己,鞭策自己,為學生普及科學知識,傳播科學思想貢獻自己的綿薄之力;接著是興趣小組同學的模型飛機和四驅賽車的現(xiàn)場表演,一架架飛機在天空盤旋,一輛輛翻斗車在跑道上馳騁,看的同學們都躍躍欲試;更精彩的是科普知識現(xiàn)場有獎?chuàng)尨?,學生們爭先恐后舉手搶答問題,現(xiàn)場一片熱烈,在問題的搶答中學生們不知不覺的了解了許多能源資源的相關知識。
(二)多彩活動踐行。
啟動儀式后我們緊扣全國科普日活動主題“節(jié)約能源資源,構建綠色太倉”,在歷時一周的時間里,采用**“水是生命之源”科普**、“節(jié)水節(jié)電倡議書”征集活動、“地球上的水資源”科普講座、 “水是生命之源”考察**活動,以及書畫賽等形式開展了豐富多彩的活動。
1.舉辦了“科普**展映”活動。全校由一二三年級10個班級378位同學分兩天10場,**了“自然密碼——水是生命之源”、“世界新能源——太陽能”等系列科普片,通過展映活動,使學生更深層次的了解了水資源和太陽能,增長了學生的科普知識,提高了他們學科學的興趣。
2.開展了“節(jié)水節(jié)電金點子”和“環(huán)保宣傳語”征集活動。學生通過自己對節(jié)約能源資源的感性認識和平時的生活積累,寫出了許多節(jié)水節(jié)電的金點子和環(huán)保宣傳語,從學生的金點子中體現(xiàn)了他們對“節(jié)約能源資源,共建綠色太倉”的認識和領悟,字字有體會,句句有收獲。
3.進行了“水是生命之源——金絲漕水域考察活動”。9月19日上午,本著對家鄉(xiāng)環(huán)境變化的關注,六年級三個班的117名同學在科學老師屠老師的帶領下,前往利泰菜場旁的金絲漕水域進行考察活動,他們通過考察周圍環(huán)境、走訪周圍居民、采集水樣、用顯微鏡觀察研究、過濾水樣、比較過濾后的水和采集到的水樣的不同等方式,了解了金絲漕水域的污染程度,并撰寫了考察報告,提出了許多合理化建議和意見。
通過活動,讓學生感受到保護環(huán)境和水資源的重要性。
4.舉辦了“地球上的水資源”科普知識講座。水是地球上最寶貴的財富,是人類必不可少的自然資源。
在太陽系的九大行星中,只有地球有三種狀態(tài)的水,只有地球有生命和人。人與水共存共存,從一開始就形成了不解之緣。面對水資源的重要性,我們抓住全國科普日活動的機遇,通過科普知識講座的形式向學生介紹地球上的水資源,使學生認識面對水的緊缺,科學合理地有效地開發(fā)、綜合利用和管理水資源,就顯得更為重要了。
學生們被要求從他們身邊節(jié)約水資源,保護水資源不受我的傷害。
5科普展覽,突出科普氛圍。圍繞《全民科學素質行動計劃綱要》,為配合xx年全國科普日活動日主題“節(jié)約能源資源,共建綠色太倉”,我們用醒目的橫幅營造科學氣氛,張貼了沙溪鎮(zhèn)科協(xié)提供的水資源等宣傳畫在櫥窗,帶領學生**了解,學生看了科普展覽,從宣傳畫上的資料中了解了水資源是那么的缺乏,感觸都很深,老師們抓住這樣的時機再次對學生教育引導,效果良好。
6.“節(jié)約能源,保護環(huán)境”繪畫比賽,通過比賽,使學生對節(jié)約能源資源,保護環(huán)境有了更深的認識,學生的節(jié)約理念、綠色理念在張張畫紙上體現(xiàn)得淋漓盡致,使他們從小就懂得自己肩負著保護環(huán)境、建設綠色家鄉(xiāng)的職責。
(三)常規(guī)活動深入。
利用升旗儀式的國旗下講話、科學課的學習、班隊活動課、晨會課、紅領巾廣播等機會不斷加強對節(jié)約能源資源,特別對水資源認識的鞏固和發(fā)展,使他們真正成為未來建設綠色家鄉(xiāng)的小主人,讓每個同學、每位老師在常規(guī)活動中提高認識,營造“講科學、愛科學、學科學、用科學”的良好校園氛圍,努力提高自己的科學素養(yǎng)。
總之,今年的全國科普日在全體師生的配合和參與下取得了圓滿成功。我們將不斷努力,在平時的教育教學中激發(fā)學生學習科學知識的興趣和愛好,提高他們節(jié)約資源、保護環(huán)境的意識,為把他們培養(yǎng)成合格**人作出我們的努力!
小學科普周活動總結
近期,我校開展了一系列以科普為主題的周活動。這次活動的目的是通過生動有趣的科普教育,激發(fā)學生對科學知識的興趣,培養(yǎng)他們的科學探索精神。在這一周的活動中,我們開展了多種形式的科普課堂、科技展覽、實驗觀測等等。這些活動不僅豐富了學生們的課余生活,還提高了他們的科學素養(yǎng)。在本文中,我將詳細總結這次小學科普周活動的內(nèi)容和效果。
讓我們來看看科普課堂的內(nèi)容。我們邀請了多位科學家和科普專家來校,為學生們帶來了生動有趣的科學課程。其中,有生物學家為學生們進行了一場關于動物世界的探索,讓孩子們近距離接觸了大象、長頸鹿等動物,并了解了它們的習性和生態(tài)環(huán)境。還有地球科學家給學生們上了一節(jié)有關地球的課程,講解了地球的結構和地殼運動的原理,通過模擬實驗,讓孩子們親自去發(fā)現(xiàn)地震是如何發(fā)生的。其他還有關于物理、化學等科學領域的課程也都頗受學生們的歡迎。這些課堂不僅讓孩子們對科學知識快速進入了大門,還培養(yǎng)了他們的觀察和分析能力。
我們還組織了一場科技展覽。這次展覽匯集了學生們的科技作品和研究成果,展示了他們的創(chuàng)造力和科學實踐能力。有的同學設計了智能小車,可以根據(jù)指令行駛;有的同學制作了模型飛機,通過遙控器讓其飛翔于教室中;還有的同學設計了環(huán)保風扇,可以利用太陽能為自己供電。這些作品不僅展示了同學們的想象力和創(chuàng)造力,還讓他們在制作過程中學到了許多科學知識。科技展覽吸引了很多家長和其他年級的同學前來觀看,大家都對同學們的作品豎起了大拇指。
除了上述的科普課堂和科技展覽,我們還開展了一系列的實驗觀測活動。學校的實驗室成為了同學們最熱衷的地方。在這里,孩子們親手操作實驗儀器,親眼見證科學現(xiàn)象的發(fā)生。他們通過實驗,深刻理解了科學原理,同時還培養(yǎng)了他們的動手能力和合作精神。在實驗活動中,我們鼓勵同學們提出自己的問題并進行獨立思考,從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。
這次小學科普周活動取得了極大的成功。通過豐富多彩的活動,學生們對科學知識產(chǎn)生了濃厚的興趣,增加了他們的科學素養(yǎng)。同時,這些活動也培養(yǎng)了學生們的觀察、分析和解決問題的能力。通過參與科普活動,學生們不僅增長了見識,還培養(yǎng)了他們的動手能力和合作精神。
對于學校來說,這次活動的開展也起到了很好的示范作用。我們通過科普周活動,向學生們展示了科學知識的魅力,激發(fā)了他們對未知世界的好奇心。希望這次活動可以引導學生們長期關注科學,培養(yǎng)他們的科研興趣,為他們未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
通過這次小學科普周活動的成功經(jīng)驗,我們可以得出一個:科普教育是培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)和培養(yǎng)創(chuàng)新思維的重要手段。學校應該加強對科學知識的普及和推廣,提供更多的科普教育機會。在今后的教育實踐中,我們將繼續(xù)探索更多的科普教育形式,促使學生們在科學領域更好地發(fā)展。相信通過這樣的努力,我們可以培養(yǎng)出更多有科學精神的年輕人,為國家的科技進步做出貢獻。
根據(jù)區(qū)教育局“科普活動日”通知安排,我校在2010年10月29日開展了科普日系列活動。本次活動的主題為“低碳、體驗、創(chuàng)新”。我校結合學校實際,開展了以下活動:
1、在大屏幕上打出宣傳語:“追求綠色節(jié)能時尚,擁抱綠色低碳生活”倡導師生從自我做起,綠色節(jié)能,低碳生活,營造科普活動日氛圍。
2、周一升旗儀式,舉行“科普活動日”科技實踐活動啟動儀式,代書記作了題為“從小愛科學”的講話,號召全校學生積極投入到科技實踐的隊伍中,將我校的小發(fā)明科技活動繼續(xù)積極開展下去,人人爭當小發(fā)明家。
3、在一樓正廳展出了以“低碳生活”為主題的手抄報以及科幻畫。手抄報以低碳生活相關知識和生活常識為主要內(nèi)容,通過**和文字的形式讓學生了解地球目前的環(huán)境現(xiàn)狀以及在生活中如何減少碳排放??苹卯嬚故玖藢W生豐富的想象力。
4、在9月29日下午,科學老師左偉為3——6同學做了科學小發(fā)明專題講座,在講座中左老師用生動的發(fā)明家實例、我校歷屆小發(fā)明作品創(chuàng)意等豐富的素材為同學們深入淺出的講解了進行小發(fā)明創(chuàng)造的常見方法,大大激發(fā)了學生的創(chuàng)作熱情。
5、開展低碳金點子征集活動。以班級為單位開展關于“吃”、“穿”、“住”“用”、“行”等五個方面的低碳建議征集活動,目前已征集到各種低碳金點子50多條。
通過本次活動,讓同學們了解了什么是低碳生活,并且知道低碳生活和行為就在我們的身邊,只要我們平時在吃、穿、住、行方面采用綠色、低碳的行為,就一定能為節(jié)能減排作出自己應有的貢獻。同時,針對我校開展的小發(fā)明傳統(tǒng)科技活動,對學生進行了相關培訓,積極備戰(zhàn)第26屆創(chuàng)新大賽。
延風小學德育部
2010.11
延風小學科普活動日總結
明山區(qū)延風小學
2010年11月
一、指導思想:
以“三個代表”重要思想為指導,樹立科學發(fā)展觀,認真貫徹市區(qū)教育科研工作會議精神,增強科研工作的實效性,努力探索出一條教學、科研、培訓三位一體的新模式,將教育科研寓各項活動之中、各項工作之中,切實發(fā)揮教育科研的先導作用,促進廣大教師形成在研究狀態(tài)下工作和成長的職業(yè)生活方式。
1、做好“十一五”課題實施及課階段性總結工作;
2、進一步深化校本研究工作;
3、培養(yǎng)科研骨干市級1名、區(qū)級4名、校級5名;
4、實驗教師能獨立撰寫實驗計劃、實驗報告和教學案例;
5、出一本科研成果集。
(二)工作措施:
1、完善《公濱小學教育科研成果評選獎勵辦法》,定期組織教育科研成果評選,獎勵科研成果。將教師承擔科研課題以及科研成果的質量和水平作為教師個人評優(yōu)、晉級的必備條件。
研小組經(jīng)常監(jiān)督檢查、指導服務,明確分工,指派專人負責課題管理和科研檔案管理。
3、組建科研團隊引領教師對課堂教學進行微觀研究。
4、啟動實施課題研究責任制、課題研究活動制度,增強領導及實驗教師的責任感,形成研究習慣。
普及推廣現(xiàn)代教育理論,教育科研方法。
6、繼續(xù)實施校內(nèi)科研骨干認定制度,實行校、區(qū)、市逐級推薦政策。
7、加大我校教育科研宣傳力度。及時與上下級傳遞最新信息。
三、具體安排:
實驗教師確定本年度的研究主題,開學初交研究計劃,學期末交研究總結每學期上交兩份課題研究方面的`教育案例和六篇教學反思組建科研團隊對教師進行科普知識的培訓
進一步加強青少年科普教育,使本次全國科普日活動開展的精彩而有效。以下是全國小學科普日活動總結。歡迎參考!
小學全國科普日活動總結一:
xx學校創(chuàng)辦一年來,在市、區(qū)科協(xié)的大力幫助和支持下,我校在青少年科技活動中取得了驕人的成績,為了進一步加強對青少年科普的教育力度,學校提前做了安排和動員工作,使得本次全國科普日活動開展的精彩而富有實效。本次全國科普日主要活動如下:
1、 動員全體師生積極參加科普活動。
9月初,學校召開教師科普座談會,積極動員和動員教師積極為全國科普日活動獻計獻策。9月13日,學校發(fā)動了“20xx全國科普日xx學校啟動儀式”。儀式結束后,根據(jù)區(qū)科協(xié)的安排,進行了“全國食品安全科普知識競賽”。
通過這次知識競賽,學生們進一步認識到食品安全的重要性,了解了更多的食品安全知識,收獲頗豐。
二、對學生進行科普知識講座。
校外青少年科技活動顧問吳兵先生為我們的學生做了食品安全知識講座。本次講座針對學生的安全意識弱,安全知識少,安全防護弱的特點,從社會上普遍存在的食品安全隱患入手,步步深入,讓學生充分認識到食品安全的重要性。隨后讓學生認識了“十大垃圾食品”和“十大健康食品”,糾正了學生不好的飲食習慣。
最后,xx老師送給同學們了兩句話“健康飲食:多蔬果少葷膩”,“加工工序越多,越垃圾”。
三、大力科學體驗活動。
“紙上得來終覺淺”,做過的就很難忘記了。在科協(xié)贈送的“科學飲食,健康生活”的20xx年全國青少年科學調(diào)查體驗活動資源包基礎上,學校開辟了開放實驗室,配備了充足的實驗器材和實驗材料,利用科學課等時間,指導學生進行科學體驗實驗。
4、 參觀自來水公司和污水處理廠。
“保護環(huán)境從娃娃抓起”,為了給孩子樹立環(huán)保意識,在xx區(qū)科協(xié)精心地組織下,9月19日下午,我們帶領部分學生分別參觀了xx市xx區(qū)雙益環(huán)境工程****和xx區(qū)第二自來水廠。孩子們在參觀的過程中,認真聽取工作人員的解說,仔細閱讀相關資料,了解了工業(yè)污水的整個處理流程和自來水的產(chǎn)生過程。這些活動使孩子們受益匪淺。他們明白水是生命之源。他們應該節(jié)約用水,保護未來生活中的水資源。
小學全國科普日活動總結二:
我校根據(jù)攀仁全科組(20xx)6號文件《關于開展20xx年全國科普日活動的通知》的指導,在20xx年9月份通過廣泛的科普宣傳和科技教育活動,充分利用各種宣傳陣地,向全校學生普及科學知識,科學方法和科學思想,弘揚科學精神,提高了學生的科學文化素質,增強學生了反對邪教和一切愚昧迷信的能力。在校園內(nèi)了形成“學科學、愛科學、講科學、用科學”的良好風氣,把學好文化科學知識與振興家鄉(xiāng)經(jīng)濟,建設現(xiàn)代化祖國緊密聯(lián)系起來。先將整個科普活動月的開展的活動情況總結如下:
1、 德育處召開班主任、科普組教師和文藝體育教師會議,安排科普月活動。
2、 德育部和少先隊分別于9月中旬和9月下旬舉辦了兩期科普宣傳板報。
三、全校各班班主任組織開展以“科技創(chuàng)新”為主題的班隊活動,組織學生學習科普知識,介紹一些先進的種植、養(yǎng)殖科技知識。此外,還開展保健、心理咨詢、環(huán)境管理、抵制邪教等活動。
四、各班辦了一期宣傳科普知識的班報。內(nèi)容非常豐富,包括兒童科技知識的收集、科技創(chuàng)新演講、繪畫、手抄報紙等。
五、學?!凹t領巾”廣播站,每周星期三開播科普知識。
六、美術教師在美術課上指導學生創(chuàng)作科學幻想畫;信息技術課上,老師組織學生上網(wǎng)查科普資料,**科普動畫**;科學教師在興趣活動課上指導學生進行科技小制作。
7、 學校圖書館每天開放向學生借閱科普書籍。
8、 德育部和少先隊組織全體師生開展科技實踐活動。組織學生到學校的果園基地,請鄉(xiāng)農(nóng)技員給學生講解芒果栽培技術、病蟲害防治技術、除草施肥技術、枝條嫁接技術。
我們學校通過一系列豐富多彩的科普活動。激發(fā)起了廣大學生“愛科學,講科學,學科學,用科學”的熱情,從而使崇尚科學的意識潛移默化地滲透進孩子們的內(nèi)心深處,在全校掀起一股學科學、做科學、用科學的熱潮,使學生科學素養(yǎng)得到普遍提高,也落實了普及科學的目標,提升了學校科學教育的質量。
2013年佳縣方塌中心小學全國科普日活動總結
科技活動是讓廣大學生充分感悟科學魅力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的一種有益的活動,為此,我校積極響應上級部門的號召,積極開展以“節(jié)約能源,保護生態(tài)環(huán)境,建設美麗家園,保障安全健康”為主題開展的科技活動,在活動中,我們營造了濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍,促進少年兒童科學素養(yǎng)的提高,在本次活動中,通過讀一本科普讀物、畫一幅科學幻想畫、制作一個科技作品,參加一次實踐活動。兒童要進行科技教育和能力培養(yǎng),不斷提高科學素質。在全體師生的共同參與和努力下,活動形式多樣,效果顯著
1、 加強管理做好領導班子建設
1、為了切實有效的組織開展好這次科技活動周,為此專門召開了宣傳動員會,明確本次活動的目的與目標,制定了詳細的計劃和活動安排,對內(nèi)容、形式、時間都做出了統(tǒng)一安排。及時張貼了活動方案,通知各班主任組織學生積極配合參加,為科技周各項活動的順利開展提供了有力的組織保障。各部門的密切配合,有力地促進了活動周工作的順利開展。
2在班主任老師的指導下,每各班都成立了班級科普小組。根據(jù)我校的實際情況,立足農(nóng)村實際,圍繞農(nóng)村特點,開展多種形式的科普活動。
3、學校科技活動周,開展了宣傳發(fā)動、組織實施和總結表彰三大方面的活動,使我校的科技教研活動正常有序,并在去年的基礎上又了較大的提高,科技活動富有成效。我校的科技周具體活動開展了以下幾個方面:**科普片、愛我家園保護河流在行動、電腦興趣小組、手抄報評比、科普知識講座等等,突出“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、建設美麗家園、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”的科普內(nèi)容。
倡導建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會,促進人與自然和諧相處。
2、 完善機制,在實踐中充實。
1、從去年以來,我校加大了科技活動的投入,并且還在不斷完善和健全,營造了氛圍,鼓足了大家的干勁,使學校的科技活動搞得有聲有色。
2學校領導的重視和經(jīng)費的大力支持,保證了各項活動和科技活動的正常開展。
3、 重視日常工作,開展科普教育。
1、學校經(jīng)常利用學校宣傳欄、班級黑板報、校廣播臺等多種形式對全校師生進行科技教育,從而使科技意識深入人心,為學校科技教育的普及打下堅實的**基礎。
2、組織學生開展豐富多彩的科普活動,通過活動大家不僅增長了見識,而且也在活動中提高了科技意識。
三。同時,我們還認真組織培訓,激發(fā)學生對科學技術的興趣,提高他們的動手能力和研究能力。
4、環(huán)保實踐活動
9月18日下午,我校積極動員和組織學生利用午飯后的時間,對母親河佳魯江沿岸的白色污染進行清理。通過這次活動,培養(yǎng)了學生的實踐能力和環(huán)境意識,提高了他們關心和保護環(huán)境的意識。
4、 因地制宜,抓好各項工程建設。
1、在科普活動方面,每年都要舉辦學??萍脊?jié)活動,內(nèi)容豐富,形式多樣,富有特色,學生喜歡,真正做到了人人參與。
2在這一周的活動中,我們始終做到有安排、有啟動、有評價、有表揚,使每一項活動都能得到有效開展。利用廢棄物進行科學的小規(guī)模生產(chǎn)等。學生興趣濃,參與率高。
3、在本周活動中,學生的制作成果展示了學生的創(chuàng)新精神和風貌,學生的科普知識推廣體現(xiàn)了我校對科學文化知識的重視,也體現(xiàn)了學校領導對科技學科的重視,充分展示了我校全體師生的在科技活動周上的風采,展示了學生對未來生活的全新概念??茖W的發(fā)展是無止境的,學生創(chuàng)新的潛力也是無盡的,我們相信:在各級領導的關心和支持下,在廣大教師的努力拼搏下,我校的科技教育一定會有更美好的明天。
為認真貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》精神,在區(qū)教育局和廬陽區(qū)大楊鎮(zhèn)科協(xié)的正確領導下,大楊中心小學于2013年9月16日開展了“節(jié)能環(huán)保,低碳生活”科普系列活動,在全體師生的共同參與、努力下,活動開展得豐富多彩,卓有成效。現(xiàn)總結如下:
一、加強領導,深入宣傳
學校領導高度重視科技周的組織安排,為搞好科技宣傳工作,辦好科技周活動,專門成立了以校長為組長,任課教師為組員領導小組,制定了詳細的計劃和活動安排,對內(nèi)容、形式、時間都做出了統(tǒng)一安排?;顒佑媱澕皶r張貼,并通知班主任組織學生積極參與活動,為科技周的順利開展提供了有力的組織保障。同時,要求有關部門通力合作,積極參與,有力地促進了活動周工作的順利開展。
2、活動豐富,扎實開展
1節(jié)能環(huán)保、低碳生活宣傳教育活動。
我校積極組織學生開展環(huán)保故事競賽活動,向學生普及環(huán)保知識、培養(yǎng)環(huán)保意識,提高愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺性。
各年級師生開展“節(jié)能環(huán)保,低碳生活”主題班會,提倡學生在生活中注意節(jié)約資源,保護環(huán)境,提倡學生在吃、穿、住、行方面采用綠色、低碳的行為,為節(jié)能減排作出自己應有的貢獻。
2.出科普板報、櫥窗、畫廊
科普活動周期間,我校組織三至五年級各班出一期專題科普板報、畫廊,均選擇學生看得懂、感興趣、長見識的科普內(nèi)容。通過**和文本的形式,讓學生了解地球的環(huán)境現(xiàn)狀以及如何減少生活中的碳排放。同時
5、 六年級學生制作了一期以科普活動為主題的書畫墻窗。在此基礎上,組織評審
一、二、三等獎若干名。
三。郵票設計,節(jié)能環(huán)保小制作大賽
9月16日下午,我校積極動員和組織學生
五、六年級學生利用廢舊材料進行手工制作,學生的積極性非常高,制作出了不少的創(chuàng)新作品。
三、四年級經(jīng)行郵票設計比賽。通過這次手工制作活動,培養(yǎng)了學生的動手能力、創(chuàng)新意識,同時也培養(yǎng)了學生的環(huán)保意識,提高了愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺性。
4、參觀市科技館
9月18日下午,學校合大楊鎮(zhèn)科協(xié)組織部分農(nóng)民工參觀合肥科技館。此次的活動不僅讓農(nóng)民工子女感受到了科技的神奇,還讓學生們體驗到了現(xiàn)代社會的科技文明,激發(fā)了他們對科技、對大自然的興趣。
總之,通過舉辦科普活動,學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會,參加各種形式的科普活動,大大提升了學生的科學素質。我們會以此為新起點,結合學校實際情況,開展形式多樣的科普教育和科普活動,同時,我們要繼續(xù)從興趣入手,在科普活動中不斷促進學生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中,努力把我校科學教育提高到一個新的水平。
****小學
2013年9月25日
京莊小學第29屆科普周活動總結
按照上級通知精神,在校領導的關心重視下,在各班主任通力協(xié)作、密切配合下,我??破招麄髦芑顒娱_展的有聲有色。本次科普宣傳周全面貫徹落實科學發(fā)展觀,以推動師生科學素質建設為宗旨,構建和諧校園的目標,取得了明顯效果。在全體師生的共同參與下,我們進行了豐富多彩的科普教育活動,各項活動開展比較順利,取得了預期效果,在校內(nèi)營造出了濃厚的科普氛圍,現(xiàn)將活動情況作簡要小結:
1積極開展宣傳活動,開展科普專題講座。根據(jù)活動安排,每各班都舉辦了一次科普專題講座。簡介本??破栈顒拥姆桨福栒偃w學生積極參加學校開展的各項科普活動。
要通過張貼宣傳標語、張貼黑板報、張貼櫥窗,開展科普宣傳,努力形成濃厚的氛圍。
2利用班會時間舉辦低碳生活講座。學校以班級為單位,利用班會時間低碳生活演講會,以激發(fā)學生的想象力和探索精神。
3、開展科普讀物閱讀活動。發(fā)動學生每人看一本科普書籍。通過閱讀讓孩子們了解一些科普知識,通過寫作激發(fā)學生的創(chuàng)新思維,弘揚創(chuàng)新文化。
在一周的科普活動中,每個學生根據(jù)年級特點閱讀一兩本科普讀物。以班級為單位,加強指導,激發(fā)學生的學習興趣,豐富學生的學習生活,增長知識。
為期一周的科普周結束了。我們將以此為新起點,結合學校實際,開展多種形式的科技教育和科普活動。同時,我們要繼續(xù)從興趣入手,在科技活動中不斷促進學生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中,努力把我??茖W教育提高到一個新的水平。我們期待著通過以上科普活動,能推動全校師生主動投身于學校的各項科技活動中去。
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