小學(xué)六年級(jí)學(xué)生自我介紹

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。在幼兒園教師的平時(shí)工作生活中，會(huì)經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！可是，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“小學(xué)六年級(jí)學(xué)生自我介紹”，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

小學(xué)六年級(jí)學(xué)生自我介紹【篇1】

第1篇：小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)生自我介紹

這篇小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)生自我介紹范文是我們精心挑選的，但愿對(duì)你有參考作用。

嘿！大家好，我叫李佳蔓，是實(shí)驗(yàn)二小六年級(jí)三班的小學(xué)生。我呀瓜子臉、濃濃的.眉毛下面一雙明亮的眼睛、高高的鼻梁、一張能說會(huì)道的小嘴。

我的愛好就是吃、玩、睡。我最不喜歡的就是上學(xué)，因?yàn)槊刻煸谏隙嫉闷鸬暮茉?，大家都知道我很愛懶床，所以······，不說這個(gè)了，都說了家丑不可外揚(yáng)嗎！

我的理想就是當(dāng)一名醫(yī)生，原因是因?yàn)槲倚r(shí)候經(jīng)常得病，每次去醫(yī)院不是打針就是輸液，我常常把針管和輸液的`東西帶回來玩，用我的玩具當(dāng)病人，每次都忙得不可開交而小動(dòng)物們卻是濕泠透頂。

我的愿望是讓爸爸媽媽爺爺一人給我買一個(gè)我喜歡的玩具汗冰鞋、滑板車、彈跳桿?？墒撬麄兌疾唤o我買，哼！只能等到過生日時(shí)才給買了，我多么希望早晨從睡夢(mèng)中醒來，他們已經(jīng)幫我買下玩具了。

這就是我，淘氣、可愛的我，天真、浪漫的我。

第2篇：小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)生自我介紹

給你一篇小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)生自我介紹的寫作范例，你可以參考它的格式與寫法，進(jìn)行適當(dāng)修改。

我是班里的大王。我寫的常被老師當(dāng)作范文來讀，每天寫日記已經(jīng)成了我的老皇歷，這也是我寫得一手好的法寶。

古人云：“腹有詩(shī)書氣自華”?？磿彩俏颐刻毂夭豢缮俚囊画h(huán)，每時(shí)每刻，只要有閑暇時(shí)光，我都會(huì)捧起書來，徜徉在書的海洋，實(shí)在是我人生的一大享受！一個(gè)個(gè)瀟灑飄逸的人物，都在我心中留下了深刻的印象。

我在班里也算是名列前茅，上個(gè)學(xué)期，我的期末總分就位列全班第一。

不過，分?jǐn)?shù)不是衡量?jī)?yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)。平日里的生活才能投影自己的輪廓，平日里，我愿為朋友兩肋插刀，是老師的好幫手，的代名詞。你可不要以為我是書呆子。乒乓、唱歌、朗誦、象棋、游泳，我樣樣精通。我是乒乓隊(duì)主將，還曾在校朗誦比賽中獲得唯一的特等獎(jiǎng)名額，并代表杜橋小學(xué)參加市朗誦比賽……

我是向日的葵花，傲然成長(zhǎng)；我是大山的攀登者，奮勇向前！

第3篇：小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)生自我介紹

給大家?guī)硇W(xué)六年級(jí)畢業(yè)生自我介紹范文，供大家參考!

尊敬的老師，同學(xué)們：

你們好！

我叫xxx，這名字可能有人聽說過，也許有人很陌生，但今天的這次介紹，我將要讓你們了解我，認(rèn)識(shí)我。我是今年的九月來到XX一中的，畢業(yè)XX學(xué)校，心中也是滿心歡喜。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，動(dòng)腦筋的問題想得確實(shí)很快，在數(shù)學(xué)、物理等計(jì)算上能過得了關(guān)，而文史類的讀物，我更有我獨(dú)特的見解。認(rèn)為時(shí)間最寶貴的是生命、時(shí)間與精神。認(rèn)為會(huì)感受與思考的不僅使大腦，還有心靈。

在這幾天中，我認(rèn)識(shí)了一些同學(xué)，彼此之間的溝通不僅很融洽，而且增進(jìn)了友誼。人生地不熟的地方，我去得多了，這不是第一次也不是最后一次，因?yàn)槲遥€會(huì)在以后的社會(huì)上這個(gè)更大的陌生世界去拼搏，去生存，為了給將來打下藤好的基礎(chǔ)，所以，今天的我，要比以前更努力。

平常我們幾乎在用肉眼看這個(gè)世界，有人說：這樣會(huì)看得真，看得失。但我經(jīng)常用新看這個(gè)世界，原來閉上眼睛之后的感受，是那么前所未有的清晰。只提上的感受是比不上精神的振奮的。所以魯迅棄醫(yī)從文，也可能是想到了這一點(diǎn)吧。之所以，語(yǔ)文的地位對(duì)我來說是更高的一個(gè)層次，是精神崛起的寄托。

這就是我，一個(gè)思想極為復(fù)雜而可望新事物的人，所以對(duì)未來，也是想象的并不是很美，但只要我努力去做，相信這個(gè)世界對(duì)我來說是可以向往的未來。希望能在班上大家能多多指教。謝謝！

第4篇：小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)生自我介紹

這篇小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)生自我介紹范文很重要，分享給你，希望可以幫到你。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)生自我鑒定

【小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)生自我鑒定一】

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼我也成為了一個(gè)小學(xué)的畢業(yè)生，回顧前面的五年，我在各方面都受益匪淺：

在行為道德上。我認(rèn)識(shí)到個(gè)人形象代表班級(jí)形象的道理，處處為班級(jí)著想。當(dāng)同學(xué)們遇到困難，我總是盡力相助，與同學(xué)們的關(guān)系非常好，并在同學(xué)們中有一定威信。同時(shí)，在思想上，我積極要求進(jìn)步，始終以“新三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、航模、機(jī)器人、創(chuàng)意、合唱等比賽，多次取得了榮譽(yù)并為學(xué)校、班級(jí)增了光。 XX年，我通過了四川省社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)音樂專業(yè)“電子琴五級(jí)”、美術(shù)專業(yè)“國(guó)畫五級(jí)”考評(píng)。XX年年我報(bào)名參加了全國(guó)小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書法攝影繪畫比賽，我的一副《金雞迎喜》作品榮獲銀獎(jiǎng)。在生活中，我尊敬老師、孝敬父母，自己的事盡量自己做，減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。

我深知父母掙錢的不易，我從不亂花一分錢，不與別人攀比生活的奢華。在日常生活中，我也盡力去幫助別人，奉獻(xiàn)自己的愛心。無論在校園還是路上，我都會(huì)隨時(shí)撿起地上的垃圾放進(jìn)垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻(xiàn)。

在學(xué)習(xí)上。班上我是班干部，是老師和學(xué)生溝通的橋梁和紐帶。我作為大隊(duì)委，不僅自己要學(xué)習(xí)好，還要帶動(dòng)其他同學(xué)，既要做好同學(xué)們的貼心朋友，又要給老師當(dāng)好小助手。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)我會(huì)毫不猶豫地去幫助，利用課余時(shí)間給他們輔導(dǎo)作業(yè)、講解難題，努力給班級(jí)營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，并盡自己所能帶動(dòng)一些后進(jìn)的同學(xué)。同時(shí)我及時(shí)做好與各科老師的溝通，如實(shí)反饋每一個(gè)同學(xué)的思想學(xué)習(xí)狀況。XX—20XX年，我連續(xù)兩次被評(píng)為“校三好”兩次被評(píng)為“校優(yōu)秀學(xué)生干部”。

以上的成績(jī)的取得，離不開我的老師們的精心培育和父母親的諄諄教導(dǎo)。在此，我要對(duì)他們說聲：謝謝!成績(jī)只能說明過去并不代表未來，因此，我不能止步不前，而是要以更加努力的姿態(tài)去迎接今后的挑戰(zhàn)。

【小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)生自我鑒定二】

六年的小學(xué)學(xué)習(xí)和生就就要結(jié)束了，當(dāng)初進(jìn)校時(shí)我還是一個(gè)連“1，2，3”都不會(huì)的小學(xué)生，而現(xiàn)在我能概括段意，能解方程，能生活自理了，我長(zhǎng)大了。六年的小學(xué)生活，我與老師和同學(xué)們產(chǎn)生了很深厚的友誼，我熱愛集體的生活，愛惜班級(jí)和學(xué)校的榮譽(yù)，我助人為樂、有愛心，六年的小學(xué)生活使我有了較強(qiáng)的獨(dú)立生活能力。體育成績(jī)也還不錯(cuò)，在達(dá)標(biāo)方面也取得了良好的成績(jī)。 在學(xué)習(xí)方面，我有了很大的進(jìn)步，雖然成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，但我以后會(huì)克服困難，爭(zhēng)取有一個(gè)新的飛躍。在初中階段我會(huì)更加努力，上課更加認(rèn)真聽講，爭(zhēng)取做一名好學(xué)生。同時(shí)。也感謝老師六年來對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)。 我會(huì)爭(zhēng)當(dāng)一名德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。

小學(xué)六年級(jí)學(xué)生自我介紹【篇2】

十一年前的一個(gè)傍晚，隨著洪亮的“哇哇”啼哭，一個(gè)英俊的小男孩來到了這個(gè)世界。不一會(huì)兒，他竟然停止了哭聲，睜開一雙好奇的大眼睛，向四處張望。這個(gè)男孩就是我。

隨著一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，我顯現(xiàn)出了父母雙方的優(yōu)點(diǎn)，變成了一個(gè)人見人夸的小帥哥。濃濃的眉毛、大大的眼睛、高高的鼻梁、長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，兩只大耳朵下面綴著厚厚的耳垂。

聽媽媽說，小時(shí)候的我瘦瘦的，非常機(jī)靈，喜歡跑步。那時(shí)候，我是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)，喜歡問“為什么”的人。我和爸媽經(jīng)常在院子里玩捉迷藏游戲，在附近的操場(chǎng)上玩籃球、踢足球。我經(jīng)常纏著大人講故事，把一些事情追問到底。

一眨眼功夫，我進(jìn)入了幼兒園，這時(shí)候的我既天真又調(diào)皮。我既喜歡和一朋友一塊兒學(xué)習(xí)、玩耍，又討厭中午的午睡。躺在床上的時(shí)候，我要么通過窗戶觀看外面的藍(lán)天白云，要么用小手扣旁邊小朋友的衣服。那時(shí)的我天不怕地不怕。記得有一次我一定要上雙杠，花了好大功夫終于爬了上去，正當(dāng)我自鳴得意在上面玩的時(shí)候，一不留神翻了下來，牙齒磕在了雙杠上，頓時(shí)鮮血直流，嘴唇也磕破了，腫了老高，爸爸媽媽趕緊將我送往醫(yī)院，過了好多天傷口才長(zhǎng)好。至今想起來那天發(fā)生的事還心有余悸。

進(jìn)入小學(xué)以后，我發(fā)生了很大的變化。首先是我的身高體重發(fā)生了天翻地覆的變化，從一個(gè)“瘦猴子”變成了一個(gè)“大棕熊”。我身高達(dá)到150多cm，體重也超過50kg，這使我不得不加強(qiáng)體育訓(xùn)練，好使我的體育科目達(dá)標(biāo)。其次，性格上也發(fā)生了變化，我變得穩(wěn)重、細(xì)心、開朗、熱愛學(xué)習(xí)。我曾多次擔(dān)任課代表、領(lǐng)讀員、值日生。經(jīng)常在學(xué)校門口執(zhí)勤，在班里帶領(lǐng)大家朗讀、收發(fā)作業(yè)并輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。我加強(qiáng)閱讀，積極寫作，閱讀和寫作水平有了很大的提高。我的多篇文章在市里和學(xué)校的征文中獲獎(jiǎng)，連續(xù)兩次在河南省校訊通書香班級(jí)活動(dòng)中獲得“閱讀之星”。我也時(shí)常和同學(xué)們?cè)诮淌依镅萸榫皠?，如《西門豹》，小品《招聘》，英語(yǔ)劇《The Sea》等等。這些使我得到鍛煉、增加了自信心，又增添了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

進(jìn)入六年級(jí)，面臨小升初，學(xué)習(xí)壓力加重了，可我依然尊敬老師，幫助同學(xué)，愛護(hù)集體。我要化壓力為動(dòng)力，抓住時(shí)機(jī)，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考入一個(gè)理想的中學(xué)。

現(xiàn)在的我，外表粗壯，實(shí)則上進(jìn)、細(xì)膩；平時(shí)勤儉、節(jié)約，但富有愛心，樂于奉獻(xiàn)；貌似平庸，實(shí)則熱愛學(xué)習(xí)、有主見。這就是我，一個(gè)并非完美的我，一個(gè)不可替代的我。我要超越自我，創(chuàng)造明天的輝煌！

小學(xué)六年級(jí)學(xué)生自我介紹【篇3】

我愛思考。經(jīng)常想一些不相干的問題，比如：我是誰?世界從何而來?我試著去思考它們，但是思考它們讓我覺得我自己無法解決這些問題。所以，我也會(huì)放棄，但不是我不認(rèn)為，但我會(huì)繼續(xù)思考另一個(gè)問題。事實(shí)上，我只是不希望我的大腦停止。

我是一個(gè)寵物迷。因?yàn)槲覍?duì)動(dòng)物皮毛過敏，我不能喂我的寵物，因?yàn)槲蚁矚g貓和狗，這經(jīng)常讓我不高興。為了滿足我的渴望，我經(jīng)常去我的同學(xué)或朋友的家里看他們的寵物。走在路上，當(dāng)我看到有人帶著他的寵物到處走，我總是下意識(shí)地盯著他。當(dāng)我真的不能愛他的時(shí)候，我就會(huì)情不自禁地伸出手去觸摸他，這解決了我“貪婪的心”。

我也喜歡發(fā)呆。我對(duì)愚蠢的理解是不要掏空自己。有時(shí)這個(gè)過程會(huì)讓我的大腦從遲鈍變得敏感。例如，當(dāng)考慮一個(gè)難題時(shí)，也存在寫瓶頸。我要合理分配我愚蠢的時(shí)間，當(dāng)我麻木的時(shí)候休息，當(dāng)我麻木的時(shí)候認(rèn)識(shí)我自己。

這就是我，一個(gè)有著各種想法和奇怪愛好的女孩，一個(gè)不知道自己是誰的女孩，雖然不完美，但獨(dú)一無二。

小學(xué)六年級(jí)學(xué)生自我介紹【篇4】

六年級(jí)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃為范文網(wǎng)的會(huì)員投稿推薦，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)是為了面對(duì)將來的全球化世界所必須要堅(jiān)持的學(xué)習(xí)。尤其隨著中國(guó)的進(jìn)一步發(fā)展，世界各地的人都會(huì)來中國(guó)從事，掌握英語(yǔ)可以讓你在將來的交流中先于一步。這里給大家整理了一些有關(guān)六年級(jí)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文,希望對(duì)大家有所幫助.

六年級(jí)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文1

堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。把零碎的時(shí)間充分利用起來學(xué)英語(yǔ)，不斷地重復(fù)。每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃。每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學(xué)習(xí)，文章素材可以在洛基英語(yǔ)網(wǎng)查找。

(一)聽力：

1、除周末外，每天晚上8：00——9：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。

著重聽力后的分析過程。

2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。

3、周末看一部外國(guó)電影，復(fù)習(xí)內(nèi)容，檢查一周來的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

4、重視精聽，聽無數(shù)遍。

(二)口語(yǔ)：

1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。

2、每天堅(jiān)持張嘴說，每周參加英語(yǔ)角。

3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

(三)閱讀：

1、每周閱讀一份英語(yǔ)報(bào)紙。

2、每次整理筆記。

(四)寫譯：

1、爭(zhēng)取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

2、注意整理筆記。

這是一份小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，只有堅(jiān)持練習(xí)才能真正學(xué)好英語(yǔ)

六年級(jí)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文2

一般雙休時(shí) 在早上吃完早餐后讀幾個(gè)小時(shí)的英語(yǔ) (必須吃完早餐哦)背誦A~B部分let`s read 和 let`s talk部分

中午聽聽錄音并跟著錄音讀

下午(就是你放學(xué)的時(shí)候)寫寫單詞 自己墨一下并墨好、

晚上記憶一下上午以及下午的內(nèi)容

多閱讀，閱讀的時(shí)候只看其中的意思，不要管每個(gè)詞怎么發(fā)音;

多聽力，聽的時(shí)候只聽其中的意思，不要管每個(gè)詞怎么拼寫;yJs21.CoM

多寫作，寫的時(shí)候要注意怎么把自己的意思表述出來，盡可能的多用好詞;

多口語(yǔ)，說的時(shí)候要注意怎么把自己的意思表述出來，發(fā)音要準(zhǔn)。

六年級(jí)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文3

一、摸清學(xué)情，理清思路

首先，對(duì)學(xué)習(xí)情況有清晰的認(rèn)識(shí)。可以通過對(duì)平時(shí)的單元練習(xí)測(cè)試分析進(jìn)行一個(gè)匯總，從而弄清易錯(cuò)點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，即要“避輕就重”，對(duì)掌握較好的內(nèi)容可以少花點(diǎn)時(shí)間，而說較難的則要想辦法，通過講解、練習(xí)、分析、總結(jié)等方法，把難點(diǎn)個(gè)個(gè)擊破。在復(fù)習(xí)順序上，我覺得還是先局部，再整體，即先按單元復(fù)習(xí)字、詞、句、篇基礎(chǔ)知識(shí)，再綜合全面、查漏補(bǔ)缺地進(jìn)行復(fù)習(xí)、訓(xùn)練，并要注意不斷反思，調(diào)整復(fù)習(xí)內(nèi)容、方法等。

二、有的放矢，突出重點(diǎn)

六年級(jí)學(xué)生已學(xué)習(xí)了近四年的英語(yǔ)，因此涉及了許多知識(shí)點(diǎn)。最基礎(chǔ)的是單詞、詞組和句子，應(yīng)是我們復(fù)習(xí)的重點(diǎn)之一。而其中詞組是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵，它是復(fù)習(xí)英語(yǔ)的良好途徑，同時(shí)又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)，所以必須理解掌握。

句子是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，尤其是各種不同的時(shí)態(tài)，如一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過去時(shí)和一般將來時(shí)，常常很困惑，所以必須加強(qiáng)這方面的語(yǔ)法復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。只有掌握了這四種時(shí)態(tài)下句子的特征，動(dòng)詞變化的規(guī)律，他們才能以不變應(yīng)萬變。比如，根據(jù)情況選擇或用所給詞的正確形式完成句子;按要求改寫句子;根據(jù)中文提示完成句子等。

另外，語(yǔ)音題——單詞辨音是死穴，生成原因主要是發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)或不會(huì)把音素從單詞中分離出來，這需要耐細(xì)致訓(xùn)練，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以教學(xué)一點(diǎn)音標(biāo)，更好地記憶單詞劃線部分的讀音，從而正確地進(jìn)行判斷、選擇。

六年級(jí)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文4

1、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。

沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)間做保障，一切都是空談。

2、每天聽寫一篇文章，尤其建議選擇視頻資料，更形象貼近生活，如以一部電影、視聽教材為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。

3、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主。

4、求質(zhì)不求量，把聽寫的資料徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。

扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時(shí)間充分利用起來學(xué)英語(yǔ)，不斷地重復(fù)。

6、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。

7、早睡早起學(xué)英語(yǔ)。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須要有詳細(xì)可行的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口。

10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語(yǔ)。

六年級(jí)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文5

一、精心設(shè)計(jì)，有效練習(xí)

有效訓(xùn)練是提高成績(jī)的保證，提高訓(xùn)練實(shí)效。設(shè)計(jì)的練習(xí)其實(shí)主要可以分成兩類，一類是基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，如四會(huì)要求的單詞、詞組、句子的默寫訓(xùn)練;另一類是針對(duì)考試中常見題型選編的一些題目，在適量的訓(xùn)練中熟能生巧，掌握答題技巧。準(zhǔn)備幾本優(yōu)秀的習(xí)題集、試卷集，供我們參考、選擇，經(jīng)過復(fù)印、剪貼和重組，就能得到最適合我們實(shí)際的練習(xí)，為達(dá)到有效的訓(xùn)練目標(biāo)創(chuàng)造條件。

二、注重反思，不斷優(yōu)化

要確立“練后反思比練習(xí)更重要”的觀念。首先要建立錯(cuò)題檔案，把練習(xí)中錯(cuò)誤的題目集中到一個(gè)本子上，就要求把改寫句子、翻譯詞組等容易錯(cuò)的題摘錄到一起，便于在一個(gè)階段后的反思、復(fù)習(xí)，真正做到讓“失敗”成為“成功之母”，減少在同一種題型上犯同樣的錯(cuò)誤，并培養(yǎng)“舉一反三”的解題能力。另外，也要在練習(xí)后及時(shí)進(jìn)行反思，依據(jù)錯(cuò)誤，反思自己、訓(xùn)練是否有效，反思練習(xí)設(shè)計(jì)的得失，并以此為依據(jù)設(shè)計(jì)下一次更為有效的訓(xùn)練。

六年級(jí)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文6

1、目標(biāo)

列計(jì)劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。

低年級(jí)小學(xué)生應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)樾】继幪幱姓n本的影子?！罢n內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識(shí)，培養(yǎng)能力。

六年級(jí)是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。六年級(jí)的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就“水到渠成

2、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計(jì)劃了。

六年級(jí)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文7

1、要求

列計(jì)劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計(jì)劃;但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高，開始還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計(jì)劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到的發(fā)揮。

2、注意

①必須強(qiáng)調(diào)的是，制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計(jì)劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

②列計(jì)劃只是一種手段，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃，只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。不管什么時(shí)候，列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。。。

③剛開始列計(jì)劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計(jì)劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。

④任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來都難免會(huì)遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟。

⑤“堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費(fèi)時(shí)間與精力，并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。堅(jiān)持!堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡。

小學(xué)六年級(jí)學(xué)生自我介紹【篇5】

我的外貌是;一個(gè)圓圓的臉，長(zhǎng)著一頭的自然直發(fā)。一個(gè)水汪汪的大眼睛。扁扁的小鼻子。還有一張櫻桃小嘴，對(duì)了，還有那紅撲撲的臉蛋兒。

我的愛好很廣泛;畫畫。唱歌。跳舞。攢錢可大多是剛出鍋的饅頭只有三分鐘的熱度。就拿攢錢來說吧。媽媽給我的零用錢。我一次能攢到20多元錢，就忍不住到小賣部美美的吃一頓，苦苦積攢的零用錢就這樣毀于一旦了。

我的文憑是;由于年紀(jì)尚幼，我的學(xué)歷比較低，社會(huì)這本無字書，我才讀了幾行，我的

幼兒園教育已經(jīng)完畢。正在小學(xué)六年紀(jì)努力學(xué)習(xí)。所以暫時(shí)不要提什么文憑了。

我的特點(diǎn)很多，但是我平生的特點(diǎn)就是馬虎。用媽媽的話說就是“片兒湯”，因?yàn)槲铱荚嚳偸莵G三落四。在深圳的老師也給我取個(gè)日本名叫“缺心少肺子”。我已經(jīng)下定決心要改掉這個(gè)毛病。讓馬虎見了我逃之夭夭。我還愛笑。在家里。在學(xué)校。沒事我總是愛笑。想起好笑的事我會(huì)笑，想起美好的事我又會(huì)笑總之一切都能讓我笑，同學(xué)都說我是個(gè)樂觀主義者。那時(shí)，我又會(huì)笑的上氣不接下氣，半天才來一句話;沒錯(cuò)。所以我的特點(diǎn)就是;樂觀。開朗。性格外向。

這就是我，一個(gè)性格開朗的小學(xué)生。

小學(xué)六年級(jí)學(xué)生自我介紹【篇6】

我是一名6年級(jí)的女生，我的的優(yōu)點(diǎn)有很多，比如：大方、勇敢、樂觀……可最令我驕傲的還是：能吃苦、膽大和熱心。

說起能吃苦，我的事例可多了。我經(jīng)常一個(gè)人幫老師抱著全班54人的《伴你學(xué)》練習(xí)冊(cè)，從教室搬到老師辦公室。當(dāng)有別班同學(xué)來我們班上完課、把書包落在我們教室時(shí)，我自告奮勇地背著重重的書包跑上跑下，一個(gè)“累”都沒說過，連老師都夸獎(jiǎng)我能吃苦呢!

我的膽子很大。有一次，媽媽帶著我還有幾個(gè)同學(xué)去上海迪士尼。最刺激的是一項(xiàng)“極速光輪摩托”的游戲項(xiàng)目，男孩們別說玩了，連看都不敢看。我可是連續(xù)玩了三四次，一點(diǎn)都不怕。

最令我驕傲的優(yōu)點(diǎn)就是熱心。我似乎生來就是熱心腸，這點(diǎn)和我媽很像。我們班只要我能做的事，我就會(huì)盡我的力量去做，只要有活動(dòng)我都積極上前幫忙。在學(xué)校里，同學(xué)們有困難我都會(huì)主動(dòng)上前幫助他們，我的書包里永遠(yuǎn)會(huì)放著兩條紅領(lǐng)巾，你們知道為什么嗎?告訴你們吧，其中的一條是為忘帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)準(zhǔn)備著的。

這就是令我驕傲的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，怎么樣?快對(duì)我豎起大拇指吧!

小學(xué)六年級(jí)學(xué)生自我介紹【篇7】

有一個(gè)人，她扎著烏黑細(xì)長(zhǎng)的馬尾辮，有一張漂亮的瓜子臉，兩只大眼睛水汪汪的，亮晶晶的，就像剛摘下來的葡萄一樣，笑起來很好看，眼睛彎成月牙兒，笑聲很爽朗。

她就是我啦！

我是一個(gè)文靜優(yōu)雅的女孩，的特點(diǎn)就是愛看書，看到忘記了時(shí)間，忘記了吃飯。《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》，《十萬個(gè)為什么》……它們都是我的精神糧食，因此，我的知識(shí)量特別大。但是我也曾因?yàn)榭磿?，鬧出了一個(gè)笑話。

那是三年級(jí)的一個(gè)中午，媽媽讓我到樓下小賣部去買瓶醬油，我滿口答應(yīng)。我攥著錢，臨出門前又抓起一本《笑貓日記》，一邊走路，一邊津津有味地看著。我跌跌撞撞地來到小賣部，老板問我要買什么，我剛好從書上看到“鞋油”這個(gè)詞，便漫不經(jīng)心地應(yīng)了句：“買瓶鞋油?！碧嶂停衣朴频刈呱蠘牵适吕锏谋瘹g離合把帶到了一個(gè)個(gè)奇妙的境界。當(dāng)看到漂亮的小貓二丫為了幫助一個(gè)聾啞的老人賣報(bào)紙，不惜花費(fèi)幾天幾夜的時(shí)間，不停地練習(xí)說人話，嗓子都說啞了，我為她的行為感動(dòng)得淚流滿面；當(dāng)看到二丫幫助老人賣出了許多報(bào)紙，并成功地學(xué)會(huì)了說人話，我為她感到無比的驕傲；當(dāng)看到……隨著時(shí)針的運(yùn)轉(zhuǎn)，時(shí)間也在不知不覺中流逝……

“怎么買了這么久，醬油呢？”我把那瓶鞋油遞給媽媽?！霸趺椿厥?，我讓你買醬油，你卻買了鞋油！”媽媽又著急又生氣，敲了敲我的腦袋瓜。我頓時(shí)從幻想中走出來，望了望火冒三丈的媽媽，又望了望那瓶鞋油：“呀，我可能是看書太入迷了，就錯(cuò)把醬油買成了鞋油。”我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不由低下了頭?！澳氵@個(gè)小書迷呀，真是讓我又好氣又好笑！”媽媽哭笑不得。

我這個(gè)小書迷是不是名副其實(shí)呢？不過以后不能一邊看書一邊走路了，否則別說是鬧出笑話，也有可能造成悲劇。你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>

小學(xué)六年級(jí)學(xué)生自我介紹【篇8】

大家好!我是王梓安，來自四(4)班這個(gè)溫馨的大家庭。

我是一個(gè)善思樂學(xué)的陽(yáng)光男孩。我喜愛讀書，尤其酷愛閱讀歷史類書，正因讀書能使我睿智明理，讀書能滋潤(rùn)我的心靈，開闊我的眼界，我喜愛徜徉書海的自在和快樂。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嘀幸彩敲星懊焓肿晕艺f范文三篇。每個(gè)學(xué)期都被評(píng)為“三好學(xué)生”。

我是個(gè)樂于助人的小班干。我尊敬老師，關(guān)心群眾，跟同學(xué)們相處得十分融洽，樂于為大家服務(wù)，班中的事我總是爭(zhēng)著干搶著做

有強(qiáng)烈的群眾榮譽(yù)感，正因我覺得幫忙他人，快樂自己。

我還是個(gè)愛好廣泛的小能手。我喜愛戶外，自開車、輪滑、游泳、足球、羽毛球、乒乓球樣樣精通;我癡迷音樂，學(xué)鋼琴已有好幾年了了，每每彈起琴鍵，個(gè)性喜愛手指在鋼琴上跳躍舞動(dòng)的感覺，美妙極了!

這天我能成為一名光榮的升旗手，感到個(gè)性高興和自豪，感謝老師和同學(xué)給我這次機(jī)會(huì)，我將迎著太陽(yáng)，將鮮艷的五星紅旗升起;我將會(huì)以此為新的起點(diǎn)，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，前行前行!

謝謝大家!

小學(xué)六年級(jí)學(xué)生自我介紹【篇9】

大家好，我叫李沁彤，今年11歲了，在天門一小上學(xué)，今年我讀五，9月1日我就要升六年級(jí)了。

我的身材比較高，差點(diǎn)忘記跟大家說我的性別了，我是一個(gè)女孩子。我有一雙水靈靈的眼睛，鼻梁不高，我還有一張小巧的嘴巴，我的身體很健康。

我有許許多多的愛好，比如畫畫、作文、跳舞、數(shù)學(xué)，都是我喜歡的，其中我最喜歡的就是畫畫和跳舞。畫畫我是從5歲開始學(xué)的，在湖北省少兒書畫比賽時(shí)，畫的小花園得了金獎(jiǎng)。跳舞我是從6歲開始學(xué)的，現(xiàn)在我都已經(jīng)拿了七個(gè)國(guó)家級(jí)的榮譽(yù)證書了，7月1日，我和我的同學(xué)們還在天門電視臺(tái)表演過，獲得了觀眾熱烈的掌聲。

我的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人，尊敬師長(zhǎng)，愛看書。有一次在學(xué)校的夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我看見一個(gè)同學(xué)摔倒了，我并沒有繼續(xù)跑，而是停了下來，扶起那個(gè)同學(xué)，和那位同學(xué)一起跑，到終點(diǎn)時(shí)老師都夸我是個(gè)好孩子。

我的缺點(diǎn)是不愛干凈，總是把家里弄得亂七八糟，還有愛吃零食。大家愿意和我做朋友嗎？

小學(xué)六年級(jí)學(xué)生自我介紹【篇10】

鏡子里的那個(gè)人是誰?怎么和我有點(diǎn)像，不會(huì)吧……

本人姓錢名昕霞，別看我姓錢，鈔票卻沒幾張。我今年13歲，是一個(gè)獅子座的陽(yáng)光女孩。我的格言是：快樂乃為人之本，即使天塌下來，也有高個(gè)子頂著。所以，在我的世界里，沒有煩惱，沒有憂傷，充滿了陽(yáng)光和快樂。

因?yàn)槲矣幸活w快樂的心，所以對(duì)我做其他事都有好處。我這個(gè)人做事特別有恒心，因?yàn)槲蚁嘈?，世上無難事，只怕有心人，即使遇到困難，我也會(huì)樂觀對(duì)待。我在生活中追求的是全力以赴，在鼓勵(lì)的氣氛中努力不斷超越自我。因此，我常常是勝利者。除此之外，自信是我最大的優(yōu)點(diǎn)，比如說吧，我長(zhǎng)得雖然不是很出眾，但我也挺可愛，所以我相信自己：我就是我，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是我，我是最好的。不欺騙，不掩飾，展現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的自我。

俗話說得好，人無完人。我也不例外。本人就是思想太過堅(jiān)定，愛跟別人唱反調(diào)，說難聽點(diǎn)，就是我這個(gè)人太固執(zhí)。你叫我往東，我偏要往西，你叫我攆狗，我就跑去追雞，雞沒有追到，倒把狗給弄丟了。只要我認(rèn)定的事，你就拿刀架在我的脖子上，我也決不會(huì)改變。別人的批評(píng)對(duì)我來說只會(huì)增加反感而已，所以，我正在改正，我絕對(duì)可以毫不謙虛的說：“我是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。

我的學(xué)習(xí)成績(jī)也是十分優(yōu)秀的。我可不是王婆賣瓜，自賣自夸。人家本來就不錯(cuò)，總是在年級(jí)前三名輪流轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在，我是一個(gè)初中生，中學(xué)添加了好多課程，我都喜歡，我也相信我能學(xué)好。不光我的學(xué)習(xí)生活，業(yè)余生活也十分豐富。我喜歡干有意義的事，琴棋書畫我都能露一手。我喜歡彈電子琴，以獲得7級(jí)證書，書法也曾多次在省市比賽中獲獎(jiǎng)。我也會(huì)下棋，經(jīng)常和好友常樂一起下，往往勝負(fù)難分。另外，我還比較喜歡文學(xué)喲!

現(xiàn)在，你們認(rèn)識(shí)我了嗎?這就是我，一個(gè)快樂的、自信的、固執(zhí)的、優(yōu)秀的我。

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