大班廣告教案五篇

下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為你推薦的“大班廣告教案”，以下內(nèi)容僅供您參考最終決策仍需您自主抉擇。教案課件是每個(gè)老師工作中上課需要準(zhǔn)備的東西，每天老師要有責(zé)任寫好每份教案課件。?良好的教學(xué)課件能幫助教師更好地展示知識(shí)點(diǎn)和概念。

大班廣告教案(篇1)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能初步發(fā)現(xiàn)廣告語(yǔ)的特點(diǎn)。

學(xué)編廣告語(yǔ)，提高分析概括的口語(yǔ)表達(dá)能力。

3、能夠與同伴合作共同創(chuàng)編驅(qū)蚊產(chǎn)品廣告。

4、發(fā)展幼兒的想象力。

5、培養(yǎng)幼兒對(duì)廣告的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、錄制4個(gè)與幼兒生活有關(guān)的電視廣告。

2、日常生活和游戲活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)廣告。

3、驅(qū)蚊產(chǎn)品。

活動(dòng)過(guò)程：

一、看錄像，感受廣告。

1、第一次觀看廣告，提問(wèn)：“說(shuō)說(shuō)廣告中都有哪些產(chǎn)品？”“廣告中說(shuō)了些什么？

2、第二次逐個(gè)觀看廣告，提問(wèn)：“這些廣告告訴了我們什么？”

（教師小結(jié)：廣告要介紹出產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)、用途。同時(shí)適時(shí)做隨機(jī)教育。）

生動(dòng)、有趣、概括的特點(diǎn)。

二、幼兒學(xué)說(shuō)自己喜歡的廣告語(yǔ)。

師：我們每天都會(huì)看到許多廣告，你們都記得哪些，來(lái)說(shuō)說(shuō)看！

鼓勵(lì)能力相對(duì)較弱的幼兒大膽學(xué)說(shuō)，進(jìn)一步體會(huì)廣告語(yǔ)簡(jiǎn)練、概括的特點(diǎn)。

（共同觀看另一段廣告：“君樂(lè)寶酸奶”引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)廣告也可以唱出來(lái)。）

三、組織幼兒分組為驅(qū)蚊產(chǎn)品創(chuàng)編廣告。

1、師生共同討論驅(qū)蚊的辦法。

師：夏天到了，有一樣?xùn)|西大家一定不喜歡，對(duì)是“蚊子”，我們用什么辦法趕走蚊子呢？

（分組進(jìn)行討論，并請(qǐng)代表發(fā)言）

2、分組選擇喜歡的驅(qū)蚊產(chǎn)品，創(chuàng)編廣告。

要求：5人為一組

討論內(nèi)容：選擇什么產(chǎn)品、用什么樣的形式表現(xiàn)（唱、說(shuō)、故事表演等）、要說(shuō)清楚產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)和用途、語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔有趣。

四、組織廣告表演。

把幼兒表演的廣告用攝像機(jī)錄制下來(lái)，結(jié)束后在電視里播放。

活動(dòng)反思：

本活動(dòng)來(lái)源于孩子生活，孩子們對(duì)此活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣，并愉快的參與其中。整個(gè)活動(dòng)由易到難，從觀看學(xué)說(shuō)電視廣告、了解廣告語(yǔ)特點(diǎn)，進(jìn)而創(chuàng)編廣告，把幼兒零散的印象、無(wú)意的模仿進(jìn)行提煉、升華，讓孩子在使用和駕御語(yǔ)言的過(guò)程中品嘗成功、獲得愉悅，從而激發(fā)幼兒對(duì)語(yǔ)言的熱愛和求知欲望，培養(yǎng)幼兒分析概括的能力。

今天孩子在學(xué)說(shuō)廣告的環(huán)節(jié)表現(xiàn)的十分積極、踴躍，但在創(chuàng)編活動(dòng)中表現(xiàn)的比較拘謹(jǐn)。這可能與創(chuàng)編前對(duì)產(chǎn)品的分析不夠透徹有關(guān)，想把這一環(huán)節(jié)做一修改：先挑選任意幾個(gè)產(chǎn)品分析廣告的編法，使孩子清楚廣告要說(shuō)清產(chǎn)品的名稱、特點(diǎn)、用途。在每人一樣產(chǎn)品自由創(chuàng)編，可以相互交流，最后在集體面前展示。

大班廣告教案(篇2)

一、設(shè)計(jì)意圖：

在我們這個(gè)社會(huì)里，尤其是現(xiàn)代高速發(fā)展的商品經(jīng)濟(jì)，廣告是一種很有用的宣傳方法和手段，設(shè)計(jì)這節(jié)人文科技課讓小朋友學(xué)著看懂別人的廣告宣傳，也要讓孩子們學(xué)著自己去宣傳。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)讓幼兒創(chuàng)編和學(xué)說(shuō)電視廣告語(yǔ)，使幼兒了解關(guān)于廣告的小常識(shí)（如用處功能性）并培養(yǎng)和發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。

2、引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言和豐富多彩的畫面表達(dá)自己的愿望。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、自制電視模型及電視屏幕，彩裝、彩紙等。

2、準(zhǔn)備一封阿中央電視臺(tái)大風(fēng)車欄目組金龜子姐姐的來(lái)信。

3、活動(dòng)前引導(dǎo)幼兒觀察、回憶、發(fā)現(xiàn)哪些地方有廣告及了解一些廣告語(yǔ)。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、故作神秘地拿出一封信，信的內(nèi)容如下：

北京市中科院部幼兒園大三班的小朋友：

你們好！我是中央電視臺(tái)大風(fēng)車欄目的金龜子姐姐。最近金龜子姐姐遇到一個(gè)難題，想請(qǐng)你們幫忙，這個(gè)難題就是大風(fēng)車的廣告，為了讓更多的小朋友認(rèn)識(shí)大風(fēng)車，喜歡大風(fēng)車，我們想為大風(fēng)車欄目設(shè)計(jì)一個(gè)廣告，聽說(shuō)你們大三班的小朋友很聰明，那請(qǐng)你們幫幫我，好嗎？謝謝你們，再見！

金龜子姐姐

20xx年1月

2、談話：

(1)師：你們見過(guò)廣告嗎？在哪些地方見過(guò)？師：你們喜歡這些廣告嗎？幼兒回答。

(2)出示電視機(jī)模型，請(qǐng)小朋友看幾個(gè)廣告。（這幾個(gè)廣告是鼓勵(lì)設(shè)計(jì)的，有畫面有語(yǔ)言）

師：這幾個(gè)廣告都告訴我們產(chǎn)品的什么（啟發(fā)幼兒說(shuō)出產(chǎn)品的名稱，用處，功能等）

師：廣告的用處可真好。我們看了廣告，就知道了產(chǎn)品的名稱，用處、功能。

(3)師：小朋友們，你們?cè)谌粘Ｉ钪?，還聽到了哪些廣告用語(yǔ)？（啟發(fā)幼兒說(shuō)出他們聽到看到的廣告語(yǔ)）

師總結(jié)：對(duì)，廣告里的話不僅簡(jiǎn)短，順口，還能把產(chǎn)品的名字，特點(diǎn)，用途等告訴我們，但是廣告并不是只可以宣傳產(chǎn)品，還可以宣傳別的，比如小朋友喜歡的大風(fēng)車欄目也可以用廣告來(lái)宣傳的。

3、以幫助金龜子姐姐的聯(lián)式，請(qǐng)幼兒自己繪畫、創(chuàng)編電視廣告

(1)師：今天請(qǐng)小朋友幫金龜子姐姐，自己創(chuàng)編一個(gè)廣告，讓別的小朋友也了解大風(fēng)車，喜歡大風(fēng)車。下面就把你們想要，告訴他們的畫出來(lái)吧。

讓幼兒選擇感興趣內(nèi)容設(shè)計(jì)劃面，鼓勵(lì)他們用多種繪畫，技巧，教師在一邊輔導(dǎo)。

(2)讓幼兒自己評(píng)比選出1－2種廣告，給中央電視臺(tái)組金龜子姐姐回信，并把廣告寄出。

大班廣告教案(篇3)

活動(dòng)背景：

生活中充滿了各種廣告，深深地吸引著孩子，影響著孩子。

在大班主題活動(dòng)我們的城市中將做廣告作為一次集體活動(dòng)，對(duì)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展有很好的推進(jìn)作用。

在大班孩子臨近畢業(yè)之時(shí)，運(yùn)用做廣告這一形式來(lái)為自己的畢業(yè)典禮做宣傳，使廣告活動(dòng)更具體、更有趣而有意義。

活動(dòng)要求：

1．了解廣告的多種形式及用途。

2．嘗試為畢業(yè)典禮做廣告，體驗(yàn)做廣告的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．《成長(zhǎng)快樂(lè)》的多種廣告形式。

2．：關(guān)于畢業(yè)典禮活動(dòng)涉及的字、校名、地址、時(shí)間等。

3．記號(hào)筆。

4．音樂(lè)《歡樂(lè)頌》，廣告衫、廣告紙、名片、海報(bào)、橫幅等材料。

活動(dòng)過(guò)程：

一、經(jīng)驗(yàn)再現(xiàn)。

（一）這兩天我們?cè)诤芏嗟胤蕉颊业搅藦V告，請(qǐng)你們介紹一下自己帶來(lái)的各種各樣的廣告，說(shuō)說(shuō)你找的是什么廣告？你是在哪里找到的？

活動(dòng)中：

孩子們聽到提問(wèn)后，便忍不住爭(zhēng)先恐后地向大家介紹自己的廣告，這時(shí)可以滿足一下他們的需求，讓他們自由交流一會(huì)兒。

師：你帶來(lái)了什么廣告？

幼1：我是在馬路上走的時(shí)候，人家發(fā)給我媽媽的做美容的宣傳單子。

師：哦，說(shuō)得真好，是在馬路上走的時(shí)候拿到的。

幼2：我說(shuō)的是減肥廣告。

追問(wèn)：在哪里看到的？

幼：是在電視上看到的廣告。

幼3：老師，我有一個(gè)廣告，請(qǐng)大家猜一下是什么廣告？

老師用鼓勵(lì)的眼光邀請(qǐng)孩子，孩子說(shuō)廣告詞

這里我用了三種形式讓幼兒介紹自己帶來(lái)的廣告：1．直接介紹。2．說(shuō)廣告詞讓大家猜。3．表演。

老師小結(jié)：哦你們帶來(lái)的廣告真有趣。剛才我聽到介紹了一種產(chǎn)品的廣告，我這里也找到了很多關(guān)于這個(gè)產(chǎn)品的廣告，想看看嗎？

（二）幼兒看老師準(zhǔn)備的這種產(chǎn)品的各種廣告。

這里讓孩子了解一個(gè)產(chǎn)品可以有各種廣告形式。

活動(dòng)中：

孩子們雖然收集到了各種廣告，但對(duì)老師展示的一種產(chǎn)品的多種廣告形式表現(xiàn)出濃厚的興趣，紛紛發(fā)出哇的驚嘆聲，并被深深地吸引了。（有扇子、筆、哨子、廣告單的形式）

1．你們還在哪里見過(guò)這樣多種形式的廣告？

2．一種產(chǎn)品為什么要做那么多的廣告？

小結(jié)：一個(gè)廣告可以有很多種的表現(xiàn)方法。有靜止的廣告、移動(dòng)的廣告，有圖文的廣告、音像的廣告。（順便解釋：什么Ⅱq圖文？什么叫音像？）這些廣告都是為了引起大家的注意，讓大家關(guān)注廣告上的物品或者事情。

一、請(qǐng)幼兒做廣告。

（一）設(shè)置接電話場(chǎng)景，引出活動(dòng)內(nèi)容為自己的畢業(yè)典禮做廣告。

活動(dòng)中：

師：喂！你好，這里是幼兒園。（停頓一會(huì)）是呀，我們大班是有一個(gè)畢業(yè)典禮o（停頓一會(huì)）什么時(shí)候？在哪里？（請(qǐng)幼兒一起說(shuō)）

師：剛才有人來(lái)電話詢問(wèn)關(guān)于畢業(yè)典禮的事情，他們不知道時(shí)間和地點(diǎn)，也不知道有什么內(nèi)容，怎樣讓大家都知道呢？

幼：那么我們也來(lái)做個(gè)廣告吧。

追問(wèn)：你們打算怎么為這次畢業(yè)典禮做廣告？

（二）請(qǐng)幼兒為自己的畢業(yè)典禮做廣告。

可以找好朋友一起商量，看看誰(shuí)的廣告最清楚、最吸引人，等會(huì)兒我們來(lái)個(gè)廣告比賽。

活動(dòng)中：

大班后階段，孩子們的合作能力已經(jīng)相當(dāng)好，所以很快就組成了幾個(gè)小組，自己選擇材料開始活動(dòng)。

有些小組先完成了，可以讓孩子們想想怎樣展示自己的廣告，為后面的活動(dòng)作準(zhǔn)備，同時(shí)也讓先完成的孩子有事可做。

三、成果展示：幼兒表演自己的廣告。

（一）廣告表演。

請(qǐng)客人老師做評(píng)委，如果客人老師覺(jué)得你們的廣告做得好就舉五角星牌，如果覺(jué)得這個(gè)廣告看不懂或不太好就不舉牌。看看哪個(gè)廣告得到的五角星最多。（WWw.djz525.com 勵(lì)志的句子）

活動(dòng)中：

孩子們的廣告表演從廣告詞封廣告展示，以及與同伴的合作很好地表現(xiàn)了出來(lái)，十分有趣，讓我們看到了不同孩子的不同發(fā)展水平以及個(gè)別孩子，在其中發(fā)揮的領(lǐng)導(dǎo)才能。

小結(jié)：你們做的廣告可真棒，每一個(gè)都很有創(chuàng)意。

（二）宣傳大家的廣告。

提問(wèn)：我們的廣告怎樣才能讓其他人看到呢？

小結(jié)：我們把這些廣告裝飾一下，然后貼出去，讓更多的人知道我們的畢業(yè)典禮，歡迎他們來(lái)參加我們的畢業(yè)典禮，來(lái)看我們精彩的表演。

反思與建議：

1．區(qū)角活動(dòng)可設(shè)計(jì)小扇子、宣傳單，讓孩子們繼續(xù)為自己的畢業(yè)典禮做廣告。

2．舉行一個(gè)廣告表演比賽，進(jìn)_二步發(fā)展孩子們的合作、語(yǔ)言及表演能力。

大班廣告教案(篇4)

【設(shè)計(jì)意圖】

在信息社會(huì)的今天，廣告在我們的生活中無(wú)處不在，孩子們被廣告包圍著。平時(shí)我們能聽到孩子們嘴里冒出各種各樣的廣告詞，可見廣告已滲入到孩子們的生活中。廣告的形式多種多樣，讓我們一起來(lái)了解廣告，讓好的廣告在孩子們的創(chuàng)意中表現(xiàn)得更加絢麗多彩。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1．引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)廣告在生活中的作用，了解廣告的特點(diǎn)。

2．引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編廣告詞，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性和創(chuàng)造性。

3．鼓勵(lì)幼兒與同伴協(xié)作，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，并提高其口語(yǔ)表達(dá)能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1．錄制幾段幼兒熟悉的電視廣告片段；不同形式的廣告圖片(公共汽車上的廣告牌、霓虹燈廣告等)。

2．為幼兒提供相關(guān)的廣告表演材料。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、播放錄像

1．教師提問(wèn)：你們?cè)趶V告里發(fā)現(xiàn)了什么？廣告有什么作用？

幼兒分組討論，教師注意收集他們的討論要點(diǎn)。

2．教師小結(jié)：廣告能向人們傳遞信息，推介各種產(chǎn)品，讓人們及時(shí)了解產(chǎn)品的最新動(dòng)態(tài)，知道產(chǎn)品的特點(diǎn)、性能。

二、了解廣告

1．請(qǐng)幼兒模仿表演自己熟悉的廣告。

2．師：你們表演的廣告可精彩啦，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你們都在為什么商品做廣告，在廣告里你們都說(shuō)了些什么？(讓幼兒了解廣告的種類、內(nèi)容。)

3．啟發(fā)幼兒想一想自己周圍的環(huán)境。教師：除了電視廣告，你還見過(guò)哪些廣告？

教師引導(dǎo)幼兒了解各種不同的廣告。

4．教師小結(jié)：

(1)種類：廣告的種類可多了，有食品廣告、電器廣告、日用品廣告廣告可以介紹各種不同的產(chǎn)品。

(2)內(nèi)容：廣告里必須有產(chǎn)品的名稱、特性等。

(3)表現(xiàn)形式：除了電視廣告，還有報(bào)紙廣告、傳單廣告、車身廣告、霓虹燈廣告等。

三、編演廣告

1．幼兒選擇教師提供的各種材料，自由組合，進(jìn)行創(chuàng)編表演。

2．教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編廣告詞，鼓勵(lì)幼兒夸張、有趣、大膽地進(jìn)行表演。

四、廣告創(chuàng)意大比拼

鼓勵(lì)幼兒大膽參與廣告表演，體驗(yàn)創(chuàng)編的樂(lè)趣，感受豐富多彩的廣告創(chuàng)意。

【設(shè)計(jì)評(píng)析】

孩子們對(duì)自己所熟悉的事物最感興趣，他們善于觀察、模仿，在編演廣告的過(guò)程中，他們進(jìn)一步感受、表現(xiàn)廣告的無(wú)限創(chuàng)意，他們的童真、童趣在創(chuàng)編中得到了充分的體現(xiàn)，他們的主動(dòng)性、參與性也得到了一定的增強(qiáng)?；顒?dòng)在培養(yǎng)幼兒社會(huì)性發(fā)展的同時(shí)，還豐富了他們的想像力。他們思維的靈活性和創(chuàng)造性也進(jìn)一步提高，口語(yǔ)表達(dá)也得到了鍛煉。

大班廣告教案(篇5)

設(shè)計(jì)意圖：

在信息飛速發(fā)展的今天，孩子們整天都會(huì)接觸來(lái)自外界的各種信息，特別在現(xiàn)在豐富的廣告世界中，人們都會(huì)借助廣告宣傳自己的商品，一些新鮮有趣的幽默廣告，寓意深刻的公益廣告，生動(dòng)活潑的產(chǎn)品廣告都占滿了我們的生活空間，如何讓幼兒真正理解廣告在社會(huì)中的作用，提高幼兒的模仿力和創(chuàng)造意識(shí)，教育幼兒不能亂貼廣告，結(jié)合教綱精神，我認(rèn)為要讓幼兒成為活動(dòng)的主導(dǎo)者，就必須從幼兒的興趣入手，將幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和原有經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，幼兒才能大膽的表現(xiàn)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解廣告的用處，知道廣告給人們生活帶來(lái)很大的方便。

2、嘗試與同伴合伙設(shè)計(jì)一個(gè)公益廣告。

3、大膽嘗試參與討論，敢于表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種廣告宣傳單，廣告視頻。

2、情景劇。

活動(dòng)過(guò)程：

1、設(shè)置廣告情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

（1）、故事：在一個(gè)美麗的大森林里，住著許多活潑可愛的小動(dòng)物，聽說(shuō)小猴和小豬的商店開業(yè)了，大家都想到商店購(gòu)買一些商品，你們瞧……

小猴：進(jìn)門看一看，瞧一瞧，禮品多多，文具類用品一律半價(jià)銷售。

小豬：站在商品前。

（2）、師問(wèn)：你們?cè)敢獾秸l(shuí)的商店去呢？為什么？

2、引導(dǎo)幼兒了解廣告，知道廣告給我們生活帶來(lái)方便。

（1）、剛才小猴賣東西時(shí)的吆喝，其實(shí)就是廣告。它通過(guò)廣告來(lái)宣傳它的商品，讓更多的人了解它的商品信息。

師：你們平時(shí)見到過(guò)什么樣的廣告？（食品廣告、服裝廣告、汽車廣告、招生廣告、美容美發(fā)廣告、藥品廣告）。

（2）、出示課件各種各樣的廣告。

(3)、幼兒交流：你在哪里見過(guò)廣告？

（大街上、車站、商場(chǎng)、報(bào)紙、電視上都有廣告。）

巨型廣告

電視廣告

流動(dòng)廣告

小廣告

傳單廣告

3、播放課件《廣告》，了解公益廣告和商業(yè)廣告。

公益廣告：不是為了賣商品，而是為了弘揚(yáng)正氣，引導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣做，有時(shí)也是讓所有人去關(guān)心、幫助有困難的人和動(dòng)物。

商業(yè)廣告：介紹商品，讓更多的人去了解商品，買商品。

討論：

廣告的特點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：

缺點(diǎn)：亂涂亂貼，隨地亂扔，污染環(huán)境，假?gòu)V告賣假貨。

4、鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)一句廣告詞。

5、觀看公益廣告，嘗試設(shè)計(jì)一則公益廣告。

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