幼師實習(xí)每月工作總結(jié)精選9篇

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幼師實習(xí)每月工作總結(jié) 篇1

幼師中班實習(xí)月總結(jié)

在幼兒教育領(lǐng)域，實習(xí)經(jīng)歷是培養(yǎng)幼教人才不可或缺的一環(huán)。作為一名幼師中班實習(xí)生，我度過了一段充實而難忘的實習(xí)月份。在這個月里，我經(jīng)歷了無數(shù)的挑戰(zhàn)和機遇，通過與孩子們一起學(xué)習(xí)和成長，不僅鞏固了我的專業(yè)知識和技能，還深深地感受到了幼教的魅力與快樂。

我要感謝實習(xí)導(dǎo)師和同事們的悉心指導(dǎo)和支持。他們在我剛開始實習(xí)時給予了我很多的鼓勵和幫助，使我能夠迅速適應(yīng)幼兒教育的環(huán)境和工作內(nèi)容。導(dǎo)師們帶領(lǐng)我認識了幼兒中班的日常工作流程和教學(xué)任務(wù)，讓我親自參與到教學(xué)中，將理論知識與實踐相結(jié)合。在實習(xí)期間，導(dǎo)師們還定期組織討論會，分享教學(xué)經(jīng)驗和教育理念，使我們能夠在實踐中不斷提高。

與孩子們相處的過程讓我收獲良多。在中班實習(xí)期間，我負責(zé)指導(dǎo)一個班級的學(xué)生，并與孩子們建立了深厚的關(guān)系。我盡力為孩子們提供一個和諧、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵他們發(fā)展自己的興趣愛好和個性。我設(shè)計了各種富有趣味和挑戰(zhàn)性的活動，例如繪畫、手工制作和游戲等，這些活動不僅培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)造力和動手能力，還提高了他們的社交能力和解決問題的能力。通過觀察和記錄，我能夠更好地了解每個孩子的特點和需求，并根據(jù)他們的個性特點制定個性化的教學(xué)計劃。

在實習(xí)期間，我也參與了一些團隊合作的活動和項目。與同事們一起策劃和組織了一次模擬生活體驗活動，在幼兒中班的課堂中營造了一個模擬的社會環(huán)境。孩子們通過扮演各種角色，體驗到自己的社會責(zé)任和義務(wù)。這個活動不僅讓孩子們感受到社會的多樣性和復(fù)雜性，還培養(yǎng)了他們的合作精神和情感交流能力。我也參與了一個早教課程的設(shè)計和實施，與其他同事合作，為幼兒提供了一個全面發(fā)展的早教環(huán)境。

通過這個月的實習(xí)，我不僅學(xué)到了很多幼兒教育的知識和技能，也認識到幼教工作的挑戰(zhàn)和責(zé)任。幼師不僅僅是一個傳授知識的人，更是一個引導(dǎo)和陪伴孩子成長的人。在實習(xí)期間，我感受到了幼兒教育的魅力和快樂，看到了孩子們在我的指導(dǎo)下茁壯成長的樣子，這給了我極大的滿足感和成就感。

我要感謝這段充實且難忘的實習(xí)經(jīng)歷。這個月的實習(xí)讓我更加堅定了我成為一名幼教人員的決心。今后我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的力量。我相信，通過不斷的實踐和經(jīng)驗積累，我會成為一名優(yōu)秀的幼教人員，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻自己的一份力量。

幼師實習(xí)每月工作總結(jié) 篇2

幼師崗位實習(xí)月總結(jié)

作為一名幼師實習(xí)生，我有幸在過去的一個月中，踏入了幼兒園的大門，開啟了一段令人興奮又充實的實習(xí)經(jīng)歷。這一個月的時間里，我有幸參與了幼兒園的日常教育活動，并有機會與可愛的孩子們相處。在這段時間里，我收獲了很多知識和經(jīng)驗，也提高了自己的能力和信心。

我發(fā)現(xiàn)幼兒園是一個充滿生機和活力的地方。每天早晨迎接孩子們的到來，他們充滿了好奇心和活力，仿佛帶給教室里的每一個人都無盡的能量。和孩子們相處的過程中，我逐漸學(xué)會了如何與他們進行有效的溝通。通過親身參與課堂上的教學(xué)活動，我學(xué)會了如何引導(dǎo)他們的注意力，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時，我也學(xué)會了與家長進行溝通，了解每個孩子的個性特點和家庭背景，以更好地幫助他們的成長。

我認識到作為一名幼師實習(xí)生，責(zé)任重大且需要具備各方面的能力。除了教學(xué)之外，我還需要負責(zé)照顧孩子們的飲食和生活起居。在實習(xí)的過程中，我積極參與到幼兒園的日常管理工作中，例如幫助孩子們就餐、協(xié)助監(jiān)督午休等。通過這些經(jīng)歷，我體會到了一個好的幼師應(yīng)該具備細心、耐心和愛心的品質(zhì)。在面對孩子們的不懂事和情緒波動時，我學(xué)會了保持耐心和理解，并通過耐心的引導(dǎo)，幫助他們克服困難和挫折。

我意識到幼兒教育是一項需要不斷學(xué)習(xí)和探索的任務(wù)。在實習(xí)的一個月中，我不斷地觀察、總結(jié)和改進自己的教學(xué)方法。我學(xué)會了利用多種多樣的教學(xué)手段，例如游戲和互動活動，讓孩子們更好地理解和接受所學(xué)內(nèi)容。同時，我也學(xué)會了如何制定個性化的教育計劃，根據(jù)每個孩子的特點和需求，給予他們針對性的教育和關(guān)懷。通過不斷嘗試和反思，我逐漸提高了自己的教學(xué)水平，并收獲了許多成功案例和經(jīng)驗。

這一個月的實習(xí)經(jīng)歷對于我來說是一次寶貴的成長機會。在和孩子們相處的過程中，我不僅學(xué)會了教育技巧和管理能力，更重要的是培養(yǎng)了耐心和愛心。通過這段時間的實習(xí)，我深深地感受到了幼兒教育的價值和意義。我相信，只有通過我們的努力和付出，我們才能為每個孩子提供一個健康、快樂和充滿夢想的成長環(huán)境。未來，我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

幼師實習(xí)每月工作總結(jié) 篇3

月實習(xí)幼師總結(jié)

經(jīng)過一個月的實習(xí)，我作為一名幼兒園實習(xí)幼師，收獲頗豐。在這一個月的時間里，我經(jīng)歷了很多，學(xué)到了很多，也感受到了自己的成長與進步。

我意識到一個幼師的責(zé)任是非常重大的。幼兒園是孩子們成長的搖籃，幼師肩負著教育引導(dǎo)孩子們成長的重任。在實習(xí)中，我深深感受到了這種責(zé)任。我要關(guān)注每個孩子的成長，幫助他們發(fā)展各個方面的能力，同時也要照顧他們的生活起居和情感需求。這個過程中，我要時刻保持耐心和善意，并且認真傾聽孩子們的想法和需求。

我體會到了團隊的重要性。在幼兒園，幼師們之間相互合作，互相支持是非常必要的。只有形成一個緊密的團隊，才能更好地完成工作。在實習(xí)中，我和同事們一起制定教學(xué)計劃，分工合作，相互探討教學(xué)經(jīng)驗，共同解決問題。通過和同事們相互學(xué)習(xí)，我積累了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗和技巧。

實習(xí)期間，我學(xué)到了很多幼兒教育的理論知識并將其應(yīng)用到實際工作中。我們學(xué)習(xí)了兒童發(fā)展心理學(xué)，了解到了孩子的認知、情感、社交等各個方面的特點及其發(fā)展規(guī)律。在日常工作中，我在觀察孩子的行為時，運用了這些理論來分析孩子的需求和行為背后的原因，從而更好地引導(dǎo)孩子。我還學(xué)到了如何制定教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)，如何評估孩子的學(xué)習(xí)情況，并且根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略。

繼而，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。孩子們的個性各異，每個孩子都有自己的特點和需求。有的孩子脾氣倔強，有的孩子害羞內(nèi)向，有的孩子活潑好動等等。面對這樣的多樣性，我需要更加細心地觀察和傾聽孩子們的需求，根據(jù)他們的不同特點采取不同的教育方式。有時候，我也需要和孩子們的家長進行溝通，了解他們的家庭情況和期望，從而更好地幫助孩子成長。

通過這一個月的實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處并且努力去改進。我意識到自己在某些方面還需要不斷學(xué)習(xí)和提高，比如如何更好地與孩子們建立有效的關(guān)系，如何更好地應(yīng)對孩子們的挑戰(zhàn)和沖突，如何更好地處理和家長的溝通等等。我決心在今后的學(xué)習(xí)和實踐中不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。

小編認為，這一個月的實習(xí)使我更深刻地認識到了幼師這個職業(yè)的重要性和責(zé)任感。我學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，并且在實踐中不斷提高自己。通過和同事們的合作，我體會到了團隊的力量。這次實習(xí)經(jīng)歷不僅讓我更好地了解了幼兒教育工作，也增強了我對幼兒教育的熱愛和信心。我相信只要堅持不懈地努力，我一定能成為一名優(yōu)秀的幼兒園幼師，為孩子們的成長做出更大的貢獻。

幼師實習(xí)每月工作總結(jié) 篇4

我是xx師范xx級幼師的學(xué)生，在20xx年畢業(yè)將至我被學(xué)校分到xx市商業(yè)局幼兒園實習(xí)。在沒到幼兒園實習(xí)之前我的心里很興奮，想著不消在坐到教室里聽那些枯燥乏味的內(nèi)容，不消再每天面對教師們像催眠曲一樣的碎碎念道了，可以去幼兒園和孩子們一起玩了

因為考慮到孩子大了難管而且現(xiàn)在的孩子還那么聰明古怪，為了能順利的輕松的完成這一個多月的實習(xí)生活，所以當(dāng)我來到商幼時我就主動向園長提出到小班實習(xí)，那時我覺得小班的孩子好帶只要帶他們玩就行了，可是在那一個多月的實習(xí)生活，我發(fā)現(xiàn)工作并不是我想的那樣。這一個多月的實習(xí)也使我更深刻地了解到一名幼兒教師的工作，更深刻地了解和掌握了這一年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點，同時也熟悉到了作為一名幼兒教師，不論是大班的孩子還是小班的孩子除了做好幼兒的教育工作外，還要做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

之前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及幼兒教育研究理論的進修，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次實習(xí)第一次完全地觀察了幼兒的一日生活，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。要會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相連系。日常生活的突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機會。

xx市商業(yè)局幼兒園是xx市獨家早上管早飯的幼兒園，我們每天早上七點半要到幼兒園做好清潔的問題，再等孩子來吃早飯，每天總有幾個孩子不愿意自己吃飯，總想讓爸爸媽媽或爺爺奶奶喂，這時帶班教師會鼓動勉勵幼兒讓幼兒自己吃飯，并和其他的孩子比賽去吃飯。中午午睡時教師要協(xié)助幼兒自己學(xué)會脫衣服穿衣服，在幼兒午睡時教師也不敢有半點松懈，因為總有那么幾個孩子好尿床，所以老師必須要隔半小時喊孩子們起來尿一次尿。這也是培養(yǎng)孩子們的習(xí)慣。每天中午也有那么幾個孩子不愿意睡覺，其中就有兩個孩子總要方老師抱著睡，方老師想想這樣下去也不是辦法，她用了一招苦肉計，面帶痛苦之色對孩子說：“你們愛方老師嗎?”幼兒不假思索的說：“愛”方老師又說：前兩天方老師抱你們抱的，這兩天胳膊好疼，如果我以后再抱著你們睡覺，那么老師以后再也不能抱你們了該怎么辦啊?”只見這時孩子面露憐憫之色對老師說：“方老師你去休息吧，我自己睡覺，這樣等我睡醒了方媽媽就可以抱抱我了”方老師開心的對欣蕾笑笑說：“真是方媽媽的乖寶寶，等你醒了方媽媽再抱你?！本瓦@樣沒一會她就睡著了，可見孩子是可以溝通的，有些道理她們還是懂的。

在實習(xí)初期的時候，看到小伴侶椅子放的不整齊，我就會幫他們放整齊。他們告訴我飯菜吃不完，我就會告訴他們不要吃了;他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?他們不會脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等，我以為我是在扶助他們，可事實并非如此，后來有經(jīng)驗的老師告訴我不可以幫小伴侶處理生活中的瑣事，如果有小伴侶遇到什么不會的，做不了的，只可以耐心引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿?。如果幫他們做了，后果就是他們永遠都不能學(xué)會自己的工作自己做，，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。

幼師實習(xí)每月工作總結(jié) 篇5

幼師崗位實習(xí)月總結(jié)

本月是我作為幼師實習(xí)生的第一個月，也是我實踐教育理論的一個重要階段。在這一個月里，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，也感受到了幼教工作的重要性和快樂。在這篇總結(jié)中，我將詳細介紹我在幼師崗位實習(xí)期間的所見所聞，以及我的收獲和感悟。

我要感謝我的導(dǎo)師和同事們對我的幫助和支持。作為一名實習(xí)生，我之前對幼教工作的實際操作并不了解，面對兒童的種種問題和行為，我感到手足無措。但是，我的導(dǎo)師耐心地指導(dǎo)我，給予了我很多寶貴的意見和建議。同事們也親切地與我交流經(jīng)驗，使我提高了解決問題和應(yīng)對困難的能力。感謝他們的幫助和支持，讓我漸漸適應(yīng)了幼師的工作環(huán)境。

在實習(xí)的過程中，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和難題，但也獲得了很多成就感。我學(xué)會了細致觀察每個孩子的個性和需求。幼兒園的每個孩子都是獨一無二的，他們有著不同的背景和特長。通過觀察他們的表情、動作和興趣愛好，我能更好地了解他們，并根據(jù)他們的需要提供相應(yīng)的教育和關(guān)懷。例如，我發(fā)現(xiàn)有的孩子對音樂特別感興趣，于是我為他們準備了一些音樂活動，并鼓勵他們發(fā)展自己的音樂才能。

我學(xué)會了與家長有效溝通。家長是孩子教育的重要參與者，他們對孩子的成長有著深刻的關(guān)注和期望。在與家長交流中，我學(xué)會了傾聽他們的關(guān)切和意見，并與他們一起制定相應(yīng)的教育方案。我也向他們分享了孩子在幼兒園的表現(xiàn)和進展，讓他們更了解孩子的日常生活和學(xué)習(xí)情況。這種有效的溝通不僅增進了家長對幼兒園的信任，也促進了雙方的合作，為孩子的全面發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

在實習(xí)期間，我還參與了許多課堂活動和游戲。例如，我和孩子們一起進行了手工制作、繪畫和童謠唱誦等活動。在這些活動中，我深刻地體會到幼兒教育的樂趣和重要性。通過這些活動，我觀察到孩子們的創(chuàng)造力和想象力得到了充分的發(fā)展，他們變得更加自信和積極。這些活動不僅幫助孩子們提高了動手能力和藝術(shù)表達能力，也培養(yǎng)了他們的團隊合作意識和社交技巧。

我要說實習(xí)期間最重要的收獲就是對兒童教育的熱愛和責(zé)任感。通過和孩子們的互動和關(guān)懷，我深深感受到了每個孩子的成長和幸福對于社會的重要意義。在幼師的崗位上，我不僅是一名知識傳授者，更是一名培養(yǎng)未來的引路人。我希望通過我的努力和愛心，為每個孩子提供一個充滿愛和關(guān)懷的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和健康成長。

作為一名幼師崗位實習(xí)生，我從這一個月的實踐中學(xué)到了很多知識和技能，同時也培養(yǎng)了愛心和責(zé)任感。在未來的實習(xí)和教育工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平，為兒童的成長貢獻自己的力量。幼師崗位實習(xí)的這個月對我來說是寶貴的，它將成為我成為一名優(yōu)秀幼師的基石和動力。

幼師實習(xí)每月工作總結(jié) 篇6

幼師中班實習(xí)月總結(jié)

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)完成了一個月的幼師中班實習(xí)。這段時間里，我積累了豐富的實踐經(jīng)驗，也收獲了很多寶貴的教育心得。

在中班實習(xí)期間，我參與了幼兒活動的策劃與組織，發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力。我意識到，為了引起幼兒的興趣和積極參與，我需要提供各種豐富多樣的活動，以滿足他們好奇心的探索和需求的滿足。我利用幼兒園的各種教學(xué)資源，設(shè)計了不同主題的游戲活動，如生活技能培養(yǎng)、藝術(shù)創(chuàng)作和自然觀察等，使幼兒在有趣的游戲活動中獲得幸福和成長。

在幼師中班實習(xí)的過程中，我還體驗了親子活動的組織與輔導(dǎo)。我發(fā)現(xiàn)親子活動不僅能夠促進幼兒與家長之間的情感交流，更能夠幫助家長了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)和需求。我與家長一同設(shè)計了親子活動，如親子手工制作、家長講座和親子游戲等，通過這些活動，我進一步了解到家庭對幼兒成長的重要性，也學(xué)會了與家長合作共同關(guān)心和教育幼兒。

在實習(xí)期間，我還積極參與了班級的日常管理和幼兒的觀察與記錄工作。我主動承擔(dān)了課堂秩序管理的責(zé)任，確保了每位幼兒的安全和幸福。在觀察與記錄方面，我認識到這是幼師工作中不可或缺的一環(huán)，通過觀察和記錄，可以更好地了解幼兒的興趣、需求和發(fā)展?fàn)顩r，從而更準確地制定教育計劃，并為每位幼兒提供個性化的教育。

實習(xí)期間，我還參與了班級的家長會和評估工作。在家長會上，我與家長們分享了幼兒在幼兒園的表現(xiàn)和進步，也聽取了家長們對于教育工作的意見和建議。評估工作則幫助我了解到幼兒園教育的效果和問題所在，進一步改進教育方式和方法，提高教育質(zhì)量。

通過一個月的幼師中班實習(xí)，我深刻體會到幼師是一份充滿責(zé)任和樂趣的職業(yè)。在與幼兒互動的過程中，我看到了他們的笑容和成長的瞬間，這是無盡的快樂和滿足。我還明確了作為幼師的使命，就是傳遞愛和關(guān)懷，為每個幼兒提供一個快樂、安全和富有教育意義的成長環(huán)境。

幼師中班實習(xí)的一個月對我來說是充滿收獲的。我不僅提升了自己的教育能力和專業(yè)素養(yǎng)，更感受到了幼師工作的魅力和意義。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能成為一名更出色的幼師。我將繼續(xù)努力，為幼兒的成長和幸福貢獻我的力量！

幼師實習(xí)每月工作總結(jié) 篇7

有的媽媽發(fā)現(xiàn)原本食欲很好的寶寶，長到四個月大時開始不愛吃奶了，甚至一喂奶就哭鬧，食量減少了不少。出現(xiàn)這種情況媽媽們都會非常著急，今天就來幫媽媽們分析一下，四個月大的寶寶為什么不愛吃奶了。首先要注意觀察寶寶除了不愛吃奶以外，是否有其他反常的情況。

有些是病理性反應(yīng)，比如，感冒發(fā)燒、活力差、睡眠少、呼吸急促以及嘔吐等現(xiàn)象。那么媽媽們就應(yīng)該立刻帶寶寶上醫(yī)院檢查，等相應(yīng)的疾病治療好了，寶寶不愛吃奶的現(xiàn)象自然也就會消失。還有一種情況是，寶寶除了不愛吃奶以外，精神、活力都挺好的，也沒有其他什么異常。

這很有可能就是寶寶到了厭奶期的表現(xiàn)。寶寶一般在成長到四到六個月時，由于生理發(fā)育和器官功能越來越成熟，開始對周圍的一切都感到好奇，體現(xiàn)為好動，這樣就自然而然的導(dǎo)致吃奶時分心了，這時媽媽要注意，在寶寶在吃奶時不要去逗他，否則，會導(dǎo)致寶寶更分心了。

而且，大部分寶寶在生長到四個月這個階段開始對單一的口味產(chǎn)生了厭煩，這也是造成厭奶的主要原因。這是寶寶正常的發(fā)育階段，大致經(jīng)過一兩個月，就可以恢復(fù)。這時期，媽媽們可以在寶寶昏昏欲睡的時候喂奶，或者可以在飲食中加入一些輔食了，這樣可以調(diào)節(jié)寶寶的胃口。

考慮到寶寶這一時期的發(fā)育情況，這個時候的輔食主要是米粉、小米粥、蛋黃、果泥等?；蛘哂妹姘褐涛菇o寶寶，這樣寶寶既換了口味有吃下一些奶，可以很好地保證寶寶所需的營養(yǎng)。這時的媽媽完全沒有必要焦急不安，隨著寶寶的繼續(xù)生長發(fā)育，厭奶期很快就會過去的

幼師實習(xí)每月工作總結(jié) 篇8

你當(dāng)然知道什么叫做放大鏡——它是一種圓玻璃，可以把一切東西放大到比原來的體積大一百倍。你只要把這鏡子放在眼睛面前，瞧瞧一滴從池子里取出來的水，你就可以看見一千多種奇怪的生物——在別的情況下你是沒有辦法在水里看見的。不過它們的確存在著，一點也不虛假。這好像是一大盤龍蝦，在你上我下地跳躍著。它們的樣子非常兇猛，彼此撕著腿和臂、尾巴和身體;然而它們自己卻感到愉快和高興。

從前有一個老頭兒，大家把他叫做克里布勒·克拉布勒①，這就是他的名字。他總是希望在一切東西中抽出最好的東西來。當(dāng)他沒有辦法達到目的時，他就要使用魔術(shù)了。

有一天他坐下來拿著一個放大鏡放在眼前，查看一滴從溝里取出來的水。嗨，那才是一副亂爬亂叫的景象呢!無數(shù)的小生物在跳躍著，互相撕扯，互相吞食。

“這真嚇人!”老克里布勒·克拉布勒說?！拔覀儾荒軇袼鼈兩畹煤推胶桶察o一點么?勸它們不要管別人的閑事么?”

他想了又想，可是想不出辦法。最后他只好使魔術(shù)了。

“我得把它們?nèi)旧项伾?，好使它們顯得清楚!”他說。

于是他就在這滴水里倒進了一滴像紅酒這類的東西。不過這就是巫婆的血——最上等的、每滴價值兩個銀毫的血。這樣，那些奇異的小生物就全身染上了粉紅色;水滴簡直像住著一群裸體野人的城市一樣。

“這是一些什么東西?”另外一個魔法師問。這人沒有名字——而他卻正因為沒有名字而馳名。

“嗨，如果你能猜出它們是什么東西，”老克里布勒·克拉布勒說，“我就把它們送給你。不過，你不知道，要猜出來是不很容易的?！?/p>

這個沒有名字的魔法師朝放大鏡里面望。這真像一個城市，那里面的人都在跑來跑去，沒有穿衣服!多么可怕啊!不過更可怕的是看到這個人怎樣打著和推著那個人，他們互相咬著，掐著，拉著和捶著。在下面的要爬上來，在上面的被拉到下面去。

“看呀!看呀!他的腿比我的長!呸!滾他的!有一個人的耳朵后面長了一個小瘤——一個無害的小瘤，不過這使他感到痛，而它將來還會使他感到更痛!”

于是大家拖著他，向這瘤砍來;而且正因為這個小瘤，大家就把這人吃掉了。另外還有一個人坐在那里一聲不響，像一個小姑娘。她只希望和平和安靜。不過大家不讓這位小姑娘坐在那兒。他們把她抱出來，打她，最后就把她吃掉了。YjS21.COM

“這真是滑稽透頂!”魔法師說。

“是的，你知道這是什么嗎?”克里布勒·克拉布勒問。“你能看得出來嗎?”

“這很容易就可以看得出來!”魔法師說。“這就是哥本哈根的縮影，或者某個別的大城市——因為它們都是一樣的。這就是大城市!”

“這不過是溝里的一滴水而已!”克里布勒·克拉布勒說。

我現(xiàn)在要講一個關(guān)于好運道的故事。我們都知道好運道這回事情：有的人一年到頭都碰見它，另外有些人幾年才碰見它一次，還有一些人在一生中才碰見它一次。不過我們每個人都會遇見它的。

我現(xiàn)在不需告訴你——因為每個人都知道——小孩子是上帝送來的，而且是送在媽媽的懷里。這件事可能是發(fā)生在一個華貴的宮殿里，也可能是發(fā)生在一個富有的家庭里，不過也可能是發(fā)生在冷風(fēng)掃著的曠野里。但是有一件事并不是每個人都知道的，而這件事卻是真的：上帝把小孩子送來的時候，同時也送來一件幸運的禮物。不過他并不把它公開地放在孩子旁邊，而是把它放在人所意想不到的一個角落里。但是它總會被找到的——這是最愉快的事情。它可能被放在一個蘋果里：這是送給一個有學(xué)問的人的禮物——他的名字叫牛頓①。這個蘋果落下來了，因此他找到了他的好運道。如果你不知道這個故事，你可以去找一個知道的人講給你聽?，F(xiàn)在我要講另外一個故事。這是一個關(guān)于梨子的故事。

從前有一個窮苦的人，他在窮困中出生，在窮困中長大，而且在窮困中結(jié)了婚。他是一個旋工，主要是做雨傘的把手和環(huán)子，不過這只能勉強糊口。

“我從來沒有碰到過好運道，”他說。

這是一個真正發(fā)生過的故事。人們可以說出這人所住的國家和城市，不過這也沒有什么關(guān)系。

他的房子和花園的周圍結(jié)滿了又紅又酸的花揪樹果實——最華貴的裝飾品。花園里還有一棵梨樹，但是它卻一個梨子也不結(jié)。然而好運道卻藏在這株梨樹里面——藏在它看不見的梨子里。

有一天晚上吹起了一陣可怕的狂風(fēng)。報紙上說，暴風(fēng)把一輛大公共馬車吹起來，然后又把它像一塊破布片似地扔向一邊。梨樹有一根大枝子也被折斷了——這當(dāng)然算不上什么希奇。

這枝子被吹到工廠里。這人為了好玩，用它車出一個大梨子，接著又車出一個大梨子，最后車出一個小梨子和一些更小的梨子。

“這樹多少總應(yīng)該結(jié)幾個梨子吧，”這人說。于是他把這些梨子送給小孩子拿去玩。

在一個多雨的國家里，生活中必需物件之一是一把雨傘。一般說來，他家只用一把雨傘。如果風(fēng)吹得太猛，雨傘就翻過來了，它也折斷過兩三次，但是這人馬上就把它修好了，不過最惱人的事情是，當(dāng)傘收下來時，扎住傘的那顆扣子常常跳走了，或者留住傘的那個環(huán)子常常裂成兩半。

有一天扣子飛走了，這人在地上尋找。他找到他所車出的一個最小的梨子——孩子們拿去玩的一個梨子。

“扣子找不到了!”這人說，“不過這個小家伙倒可以代替它呢!”

于是他就在它上面鉆了一個眼，同時穿一根線進去。這個小梨子跟那個破環(huán)子配得恰恰合適，它無疑是這把傘從來沒有過的一顆最好的扣子。

第二年，當(dāng)這人照例送雨傘把手到京城去的時候，他同時還送了幾個小木梨。他要求東家把它們試用一下，因此它們就被運到美洲去了。那兒的人馬上就注意到，小木梨比扣子扣得還緊;所以他們要求雨傘商今后把雨傘運去的時候，還必須扣上一個小木梨。

這樣一來，工作可多了!人們需要成千成萬的木梨!所有的雨傘上都要加一個木梨!這人必須大量工作。他車了又車。整個的梨樹都變成了小木梨!它賺來銀毫子，它賺來現(xiàn)洋!

“我的好運道可能就在這棵梨樹上!”這人說。于是他開設(shè)了一個大工場，里面有工人和學(xué)徒。他的心情總是很好的，并且喜歡說：“幸運可能就在一根棒上!”

我作為講這個故事的人，也要這樣說。

民間流行著一句諺語：“你在嘴里放一根白色的木棒，人們就沒有辦法看見你?！钡沁@必須正好是那根棒子——上帝作為幸運的禮物送給我們的那根棒子。

我得到了這件東西。像那人一樣，我也能獲得丁當(dāng)響的金子，亮閃閃的金子——最好的一種金子：它在孩子的眼睛里射出光來，它在孩子的嘴里發(fā)出響聲，也在爸爸和媽媽的嘴里發(fā)出響聲。他們讀著這些故事，我在屋子中央站在他們中間，但是誰也看不見我，因為我嘴里有一根白色的木棒。如果我發(fā)現(xiàn)他們因為聽到我所講的故事而感到高興，那么我也要說：“幸運可能就在一根棒上!”

幼師實習(xí)每月工作總結(jié) 篇9

幼師中班實習(xí)月總結(jié)

在幼師中班實習(xí)的一個月已經(jīng)過去了，回想起這段時間的經(jīng)歷，我覺得自己受益匪淺。幼兒教育是一個充滿挑戰(zhàn)和樂趣的領(lǐng)域，我在實習(xí)中經(jīng)歷了許多難忘的時刻，提升了自己的能力和專業(yè)知識。

通過實習(xí)，我深刻理解到教育并非一蹴而就的事情。每個孩子都有自己的發(fā)展節(jié)奏和興趣愛好。在中班實習(xí)中，我和同事們共同制定了個別化的教育計劃，根據(jù)每個孩子的需要提供有針對性的教育活動。有些孩子喜歡音樂，我們就組織了一堂音樂課，讓他們盡情地演奏樂器和唱歌。另外，我也注意到了一些孩子在語言表達方面的困難，于是我結(jié)合繪本閱讀和角色扮演的方式，幫助他們提高語言表達能力。通過這個過程，我學(xué)到了如何傾聽每個孩子的聲音，如何根據(jù)他們的需求提供相應(yīng)的支持。

除了教育活動的設(shè)計，我還學(xué)到了如何管理一個活躍的幼兒園班級。在一天的課程中，我必須處理許多不同的任務(wù)和問題。例如，安排幼兒的日?；顒?、處理小沖突和糾紛，以及與家長進行有效的溝通。尤其是在小組活動中，我必須全程參與并確保每個孩子都得到適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和監(jiān)督。這個過程中，我學(xué)會了如何合理安排時間，如何與孩子們建立關(guān)系，如何鼓勵他們積極參與活動。

另一個讓我印象深刻的經(jīng)歷是向同事們學(xué)習(xí)。每天與其他幼師一起工作，我積極觀察他們的教學(xué)方法和風(fēng)格。他們對教育的熱情和對幼兒的關(guān)愛讓我深受啟發(fā)。在他們的指導(dǎo)下，我學(xué)到了如何在課堂上營造積極的學(xué)習(xí)氛圍，如何引導(dǎo)幼兒主動參與學(xué)習(xí)，如何評估他們的學(xué)習(xí)成果。同時，我也受到了他們豐富的教育經(jīng)驗的啟發(fā)，以及他們對幼兒的耐心和關(guān)注的例子。通過與他們的交流和合作，我深深感受到了一個團隊的力量和合作的重要性。

在實習(xí)期間，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。例如，有時候我會遇到一些不聽話的孩子，他們難以控制自己的行為。面對這種情況，我學(xué)會了保持冷靜和耐心，通過與孩子的對話和理解，幫助他們認識到自己的錯誤并作出改變。我也體驗到了工作壓力帶來的焦慮和疲憊。但是，我不斷調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會了與同事們分享和借助他們的支持來緩解壓力。

小編認為，這個月的中班實習(xí)讓我更深入地了解了幼兒教育的本質(zhì)。通過實踐和經(jīng)驗，我提高了自己的教育能力和技巧，培養(yǎng)了觀察、傾聽和引導(dǎo)孩子的能力。同時，我也學(xué)到了如何與同事合作、管理班級和應(yīng)對挑戰(zhàn)。這段實習(xí)經(jīng)歷對我而言是非常寶貴的，它不僅讓我了解到自己的潛力和熱情，也為我未來的教育事業(yè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過這個寶貴的經(jīng)歷，我將能夠成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，為每個孩子的成長和幸福貢獻自己的力量。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼師實習(xí)每月工作總結(jié)精選9篇》一文，希望能解決您找不到幼兒工作總結(jié)時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了幼師實習(xí)月工作總結(jié)專題，希望您能喜歡！