關(guān)于游戲活動(dòng)作文通用7篇

相信大家都經(jīng)歷過(guò)寫作文吧，寫作文可以提高我們自己的表達(dá)能力。在平時(shí)我們可以參考一些優(yōu)秀作文來(lái)完善自己的作文，那大家認(rèn)為優(yōu)秀作文應(yīng)該怎么樣？在此，你不妨閱讀一下關(guān)于游戲活動(dòng)作文通用7篇，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

關(guān)于游戲活動(dòng)作文【篇1】

在今天下午的第三次班會(huì)上，我們班舉行了猜字謎活動(dòng)。

首先，老師宣布了猜燈謎的要求。每個(gè)謎語(yǔ)猜一個(gè)單詞。請(qǐng)舉手回答。如果你是對(duì)的，請(qǐng)鼓掌。接著猜謎活動(dòng)便開(kāi)始了。

老師說(shuō)出第一個(gè)謎語(yǔ)：兩座山連在一起，猜錯(cuò)了。我們看了覺(jué)得太容易了，同學(xué)們幾乎是異口同聲地說(shuō)：

“出”字。老師搖了搖頭，說(shuō)：“后半句是怎么說(shuō)的呢?

”咳!猜出便錯(cuò)，我們?cè)趺催@么糊涂。同學(xué)們又低下頭冥思苦想，突然，小英同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：

“是‘仙’字”。老師問(wèn)：“為什么呢?

”小英說(shuō)：“仙字的單人旁是二筆，表示二山相連?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑。

老師說(shuō)：“這是山邊有人?！蔽蚁胫胫?，頓時(shí)恍然大悟，馬上站起來(lái)回答：

“老師，是打擊的‘擊’字”。老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。

同學(xué)們猜謎的興趣更濃了。

第二個(gè)謎面是：一木口中栽，不是困杏呆。這有點(diǎn)難，學(xué)生們頓時(shí)沉默了，教室里一片寂靜。

過(guò)了一會(huì)兒，有人說(shuō)是困難的“困”，也有人說(shuō)是杏樹(shù)的“杏”，呆住的“呆”……我覺(jué)得猜得有道理，但后半句說(shuō)不是困杏呆，一定是錯(cuò)的。老師聽(tīng)了果然搖了搖頭。過(guò)了一會(huì)兒，班長(zhǎng)澤華站起來(lái)，大聲說(shuō)：

“我猜出來(lái)了，是花束的‘束’字”。老師問(wèn)他為什么?他說(shuō)：

“‘口’字放在‘木’字的中間，不是‘束’字嗎?”老師聽(tīng)了臉上露出了笑容，帶頭鼓起掌來(lái)。教室里掌聲不斷，聲音從教室里飛出來(lái)，從學(xué)校里飛出來(lái)

下課鈴響了，但我們?nèi)猿两诓轮i中。我覺(jué)得這次猜謎真有趣。

篇二：有趣的體育游戲活動(dòng)作文在這陽(yáng)光明媚的清晨，我們?cè)跁r(shí)代之星特色教育學(xué)?！懊罟P生花”班玩了一個(gè)有趣的游戲——吹乒乓球。

首先，老師講了游戲的規(guī)則:“每對(duì)有四個(gè)杯子，前三個(gè)裝滿水，在第一個(gè)杯子上放一個(gè)乒乓球，讓我們把乒乓球從第一個(gè)杯子一個(gè)一個(gè)地吹到最后一個(gè)杯子里”老師還說(shuō)了，由于時(shí)間問(wèn)題每組派三名同學(xué)上臺(tái)比賽，可能是我的人品好吧，我居然被選上了并且還是第一個(gè)參賽呢!

第一輪比賽開(kāi)始了。我的對(duì)手是劉裕昕。只見(jiàn)他穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)陌攵紫?，輕輕的吹，就像風(fēng)輕輕的撫摸著，很快乒乓球就被他吹到第二個(gè)杯子了，而我卻還沒(méi)開(kāi)吹，一緊張，勁使得大了，忽然，乒乓球不見(jiàn)了蹤影，我急忙低下頭去找尋它的蹤跡，看到了看到了，我以最快的速度撿起乒乓球繼續(xù)游戲，可還是無(wú)濟(jì)于事，劉裕昕就完成了比賽把乒乓球吹進(jìn)了最后一個(gè)杯子，咳，我們敗北了。

接著，第二輪比賽開(kāi)始了。我們隊(duì)的劉大源和周昱晟被派去比賽了。只見(jiàn)劉戴源一副”胸有成竹“的樣子，而我們隊(duì)的成員卻緊張萬(wàn)分，只聽(tīng)見(jiàn)老師一聲哨響，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)周昱晟不管三七二十一，輕輕的一吹，球就到了第二個(gè)杯子里，之后由于周昱晟太激動(dòng)，一不小心把乒乓球吹掉了，對(duì)方見(jiàn)這是個(gè)大好時(shí)機(jī)，便加油趕超，便一口氣吹過(guò)去，乒乓球又到了最后的一個(gè)杯子里，他們又獲勝了

最后，第三回合開(kāi)始了，是我們隊(duì)的張文璟和對(duì)方的楊卓行過(guò)招了，由于我們連輸了兩局，所以我們的隊(duì)員要發(fā)威了，只聽(tīng)哨聲一響，咱們隊(duì)的人吹的特別的順利，沒(méi)費(fèi)吹灰之力就獲勝了。這是的我們頓時(shí)沸騰了，個(gè)個(gè)激動(dòng)得蹦的老高老高的。

通過(guò)這次比賽，我感悟到了，凡是做任何事都要有技巧，不能只靠蠻力去贏得勝利。

篇三：有趣的課間游戲活動(dòng)作文一到下課時(shí)間，小朋友們便開(kāi)始玩游戲，一瞬間，安靜的教室比菜市場(chǎng)還熱鬧，偶而還會(huì)聽(tīng)到棒球k破花瓶的聲音，這時(shí)老師的責(zé)備聲就響起。人人都愛(ài)玩游戲，但一定要注意安全，免得樂(lè)極生悲，就不好玩了。

我喜歡人多的團(tuán)體游戲，其中最有趣的就是“紅綠燈”，一開(kāi)始，一群大家先猜拳，輸?shù)漠?dāng)鬼，就開(kāi)始追逐其他人了?？煲还碜サ降娜?，可以喊：“紅燈!

”然后站在原地不動(dòng)，一直要等其他人喊：“綠燈!”才可以得救。

如果你在打紅燈前被鬼抓住，或者最后一個(gè)叫紅燈的人，你會(huì)輸?shù)摹?/p>

看著一大群人跑到大炮前，輪流做鬼魂，你追我，我追你，全班都瘋了。

有一次，我們?cè)谕鎷雰喊娴募t綠燈。結(jié)果，小珍爬樓梯跑得太快了。她不小心摔下樓，下巴縫了三針。當(dāng)下把大家都嚇壞了，也好緊張。

這也告訴我們：玩游戲，一定要注意安全，注意紅綠燈哦！

感謝閱讀，希望能幫助您！

關(guān)于游戲活動(dòng)作文【篇2】

野趣活動(dòng)之結(jié)冰游戲

這次野趣活動(dòng)我們來(lái)到蛟山公園，孩子們對(duì)于蛟山公園比較熟悉，公園空曠的場(chǎng)地也為我們的活動(dòng)提供了很多的便利。這次活動(dòng)我們主要是鍛煉孩子們四散奔跑的能力及能聽(tīng)信號(hào)迅速停下來(lái)?；顒?dòng)開(kāi)始，炒黃豆的游戲一下子提高了孩子們的興趣，接下來(lái)的結(jié)冰游戲由一人結(jié)冰，到兩人結(jié)冰，當(dāng)聽(tīng)到解凍時(shí)，孩子們就立即四散躲開(kāi)。

在孩子們的笑聲中，我們結(jié)束了這次快樂(lè)的野外活動(dòng)之旅！

在本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)上我們以走出幼兒園，回歸自然、親近自然為主要目的，主要為了更好的促進(jìn)幼兒聽(tīng)信號(hào)繞障礙奔跑和立即停下來(lái)的能力，我們開(kāi)展了這次以聽(tīng)信號(hào)跑步的“結(jié)冰”游戲，又有大樹(shù)這么好的障礙載體，整個(gè)活動(dòng)中孩子們的興趣還是比較高漲的，活動(dòng)中我們沒(méi)有過(guò)分強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)技能傳授，而是設(shè)立情景教學(xué)，讓他們?cè)谟淇斓姆諊徐柟汤@障礙奔跑和聽(tīng)信號(hào)的能力，避免枯燥的純動(dòng)作練習(xí)。

但在活動(dòng)過(guò)程中，由于我們的關(guān)注孩子的整體，忽視了個(gè)體差異，導(dǎo)致有些孩子在活動(dòng)中，由于不了解規(guī)則，沒(méi)有很好的進(jìn)入到狀態(tài)，在以后的活動(dòng)中我們要多注意。

關(guān)于游戲活動(dòng)作文【篇3】

1、正話反說(shuō)

選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語(yǔ)。主持人說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，要參加游戲的人反著說(shuō)一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說(shuō)出“好年新”，說(shuō)錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開(kāi)始說(shuō)起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類推，估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無(wú)幾了。

2、夾氣球跑

這個(gè)游戲是我親身經(jīng)歷的。兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點(diǎn)向終點(diǎn)跑，終點(diǎn)還要放一個(gè)椅子，到了終點(diǎn)后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球。如果在跑動(dòng)時(shí)氣球落地，兩人要從起點(diǎn)重新出發(fā)。在同樣時(shí)間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務(wù)都是先生完成，女士此時(shí)要盡快返回起點(diǎn)準(zhǔn)備好氣球，在跑動(dòng)時(shí)，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球，這是我的經(jīng)驗(yàn)之談。：)

3、金雞獨(dú)立

這回可是真的成語(yǔ)接龍了。但是每位參加游戲的人腳下要放一張報(bào)紙(或者半張足矣)，當(dāng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接不上成語(yǔ)時(shí)要把腳下的報(bào)紙對(duì)折，然后再站上去，主持人重新開(kāi)頭出一個(gè)成語(yǔ)讓后面的人繼續(xù)接，到最后就會(huì)出現(xiàn)有人“金雞獨(dú)立”來(lái)接成語(yǔ)。直到最后，腳一直保持在報(bào)紙上的人勝出。(今年是雞年，我突發(fā)靈感想出來(lái)的)

4、聞“歌”起舞

這個(gè)題目也是由聞雞起舞想到的。每?jī)扇艘唤M，最好是一男一女，讓女士唱歌，必須唱主持人提出特定要求的歌，比如歌詞中要帶動(dòng)物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同時(shí)，她的搭檔要根據(jù)歌詞舞蹈。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，想不出歌曲的一組即被淘汰。

關(guān)于游戲活動(dòng)作文【篇4】

今天，陽(yáng)光明媚，體育課上老師帶我們玩了一個(gè)游戲，你想知道是什么游戲嗎？這個(gè)游戲就是“丟手絹”。

老師說(shuō)這個(gè)游戲的規(guī)則是：大家先圍成一個(gè)大圓圈坐下來(lái)，一個(gè)人拿著色子，剩下的同學(xué)唱著歌。拿著色子的同學(xué)轉(zhuǎn)兩圈后，把色子扔到一個(gè)同學(xué)的背后，然后趕緊跑，后背有色子的同學(xué)要起身去追那個(gè)同學(xué)。如果追到了，他的位子就保住了，如果沒(méi)追到，扔色子的同學(xué)就坐在他的位子上。

規(guī)則講完了，游戲終于開(kāi)始了！同學(xué)們都很興奮。大家圍成了一個(gè)圈坐了下來(lái)，同學(xué)們開(kāi)心地唱著歌，就像一個(gè)個(gè)歡快的小鳥(niǎo)。老師讓小紅來(lái)扔色子，小紅轉(zhuǎn)了兩圈后立馬把色子扔在了小明的后面。扔完后撒腳就跑，小明立即反應(yīng)過(guò)來(lái)，馬上像獵豹一樣沖出去追小紅?？上Ь筒钜稽c(diǎn)點(diǎn)，還是沒(méi)有捉到小紅。同學(xué)們都覺(jué)得非常遺憾……

我明白了以后玩這個(gè)游戲一定要反應(yīng)快，跑得也得快。

關(guān)于游戲活動(dòng)作文【篇5】

今天我和同學(xué)們?cè)诮淌依锱e行了一場(chǎng)比較有趣的活動(dòng)：畫(huà)鼻子。

首先，由老師在黑板上畫(huà)一張臉，再在頭上畫(huà)三根頭發(fā)，那就是三毛了，缺個(gè)鼻子，同學(xué)們閉眼畫(huà)鼻子。

下面，就是最搞笑時(shí)刻了，我們大名鼎鼎的調(diào)皮鬼上臺(tái)了，只見(jiàn)他用一條紅領(lǐng)巾遮住眼睛，在黑板上畫(huà)鼻子，剛畫(huà)好，臺(tái)下就發(fā)出一陣哄笑。原來(lái)啊，他把鼻子畫(huà)到眼睛上了，他臉色羞紅，像一個(gè)小蘋果。又是一個(gè)人上臺(tái)了，又一畫(huà)，又有一名同學(xué)笑得掉下了地，屁股都快腫了，看著他那帥氣、英勇的姿態(tài)，同學(xué)們笑得合不攏嘴，往臺(tái)上一看，鼻子都畫(huà)到臉外了，哈哈哈那名同學(xué)飛奔下講臺(tái)，躲避那些笑話的人，他恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。這下好了，沒(méi)有人敢上去，生怕遭到猛烈地回?fù)簟?/p>

這天，同學(xué)們真開(kāi)心啊!很快，勇者唐老鴨上臺(tái)了，他一咬牙，閉上眼，使勁一畫(huà)，一些同學(xué)突然哇哇大叫起來(lái)，差點(diǎn)沒(méi)把唐老鴨嚇個(gè)半死。成功了，鴨子哥牛......此時(shí)，無(wú)數(shù)的馬屁精從講臺(tái)下一個(gè)接一個(gè)冒了出來(lái)，把唐哥說(shuō)的措手不及。下面嗎?便由全班都起了名號(hào)的、愛(ài)哭的唐小妹出場(chǎng)，她偷偷用一個(gè)詭計(jì)，成功畫(huà)出，讓我們一個(gè)比一個(gè)驚訝，大牙都要掉下來(lái)了，能塞下一個(gè)雞蛋。隨之，教室里響起一陣夸贊，比夸唐老鴨還要響，她臉上露出笑容，像一朵綻放的花，朝向陽(yáng)光，無(wú)比嫵媚。

今天，真是我們最快樂(lè)的一天啊!

關(guān)于游戲活動(dòng)作文【篇6】

上課鈴一響，學(xué)生們就跑進(jìn)了教室。只見(jiàn)嚴(yán)老師在黑板上寫下幾個(gè)大字：“猜猜他（她）是誰(shuí)？”我想，這肯定是今天的活動(dòng)主題。同學(xué)們議論紛紛。

領(lǐng)講臺(tái)上有三條不同顏色的圍巾。這是干什么的？我疑惑不解。過(guò)了一會(huì)兒，嚴(yán)先生開(kāi)始講活動(dòng)的規(guī)則。

聽(tīng)完后，學(xué)生們舉手報(bào)名。最后，老師決定讓游龍彬、林歷洋、游向光等三名男生上臺(tái)參加比賽。嚴(yán)老師先用那三條圍巾分別將他們的眼睛蒙住，然后用手指了指那個(gè)可愛(ài)，平時(shí)沉默寡言的簡(jiǎn)銘煜，示意他充當(dāng)被猜的對(duì)象。

教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得到。我們屏息凝望，眼睛跟著他們。只見(jiàn)那三個(gè)男生輪流摸簡(jiǎn)銘煜的額頭、臉和衣服，簡(jiǎn)銘煜忍不住“哧哧”的笑了起來(lái)。

我們趕緊沖他擺擺手，讓他不要出聲。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，下面的同學(xué)有些沉不住氣了，可這三個(gè)男生還是一點(diǎn)兒頭緒都沒(méi)有。我暗暗為他們擔(dān)心。你，你平時(shí)都有點(diǎn)粗心，不善于觀察身邊的人和事。你看，這次我猜不出來(lái)。

這時(shí)嚴(yán)老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，看來(lái)，我們得幫幫他們啦！”于是，我們有了第二個(gè)環(huán)節(jié)，讓簡(jiǎn)銘煜背誦兩首古詩(shī)，分別是《獨(dú)坐敬亭山》和《望洞庭》。

瞧！把他們?nèi)齻€(gè)急的，個(gè)個(gè)抓耳撓腮、搖頭晃腦，還不時(shí)地跺跺腳，同學(xué)們笑得前仰后合，但他們還是丈二和尚摸不著頭腦。接著，同學(xué)們有的站起來(lái)拍手鼓勵(lì)：

“加油、加油！”有的站起來(lái)說(shuō)：“抓緊時(shí)間猜、抓緊時(shí)間猜。

”有的甚至也急得跺起腳來(lái)。當(dāng)簡(jiǎn)銘煜背誦到“只有敬亭山”時(shí)，林歷洋突然激動(dòng)地喊道：“是簡(jiǎn)銘煜、是簡(jiǎn)銘煜！

”這時(shí)，全班同學(xué)沸騰了，掌聲、歡呼聲立刻響了起來(lái)。

比賽結(jié)束了，學(xué)生們?nèi)匀怀两跉g樂(lè)的笑聲中

關(guān)于游戲活動(dòng)作文【篇7】

今天，我們?cè)谧魑恼n上做了一個(gè)既有趣又高難度的游戲，那就是單手剝雞蛋。

今天來(lái)上課時(shí)我就帶著三個(gè)熟雞蛋，心想：我一定要得第一。上課了，老師就今天的游戲給我們定了三條游戲規(guī)則：第一，只能用一只手剝，另一只要放到背后；第二，不能把雞蛋弄碎，雞蛋殼也不能掉到地上；第三，能在短時(shí)間內(nèi)剝完第一個(gè)雞蛋的同學(xué)有機(jī)會(huì)參加決賽。我心想，這個(gè)游戲非常難！

當(dāng)老師說(shuō)：“準(zhǔn)備，開(kāi)始！”同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地忙開(kāi)了，我也忙忙亂亂地開(kāi)始剝了。一只手真的很困難，怎么辦呢？想起以前早餐媽媽準(zhǔn)備的雞蛋，于是就熟練地把雞蛋在桌子上磕一下，再按在桌子上滾來(lái)滾去，之后一只手不“利索”地剝著雞蛋殼，越著急越剝不掉，怎么辦呢？媽媽常說(shuō)，遇事要冷靜，我努力使自己不慌亂，找規(guī)律，最后順利地剝完第一個(gè)雞蛋，再迅速地剝第二個(gè)雞蛋。

于是，我和其他五位同學(xué)進(jìn)入了決賽。我們緊張的坐在桌子前，老師說(shuō)“開(kāi)始”，便動(dòng)手了，在各位高手面前，我落后了，雞蛋是借別人的，感覺(jué)殼很硬，是最后一個(gè)剝完的，決賽輸了，我非常傷心。

這次單手剝雞蛋我雖然沒(méi)有拿第一，但依然受益，鍛煉了動(dòng)手能力，非常感謝老師組織的這次游戲活動(dòng)。