大二學(xué)年個(gè)人總結(jié)通用

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大二學(xué)年個(gè)人總結(jié)(篇1)

提筆蘸墨開始構(gòu)思如何寫下這篇個(gè)人總結(jié)時(shí)，各種畫面爭先恐后出現(xiàn)在腦海，一來當(dāng)然是希望首先被寫出來，留給讀者好的印象；二來怕是寫在后面而被遺忘了，連見面的機(jī)會也沒有。在不知從何說起時(shí)，匆忙翻開以前寫過的個(gè)人總結(jié)，那時(shí)要求的字?jǐn)?shù)不多，侃侃而談就一千字寫下來了，寫的內(nèi)容也詳細(xì)，羅列的各種比賽和活動經(jīng)驗(yàn)也夠多夠充實(shí)，但過目兩遍總會感覺少了什么，于是第三次看了才突然明白缺了什么——缺了一種反思！

作為總結(jié)性的文章，難免要寫下自己在大二一年都干了什么，經(jīng)歷了什么，有了什么感悟，于是自然而然我找出剛剛結(jié)束不久的綜合測評的資料，其中有一份《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)工程學(xué)院綜合測評學(xué)生附加評分表》，上面就羅列了大二一年我所參加過并獲過獎(jiǎng)項(xiàng)的各種專業(yè)、非專業(yè)比賽，比如第六屆“高教杯”全國大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽，第六屆中南機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)與制造大賽校內(nèi)選拔賽，講座、宣講會，比如第六級證書，autocad證，全國計(jì)算機(jī)二級證等。所有這些都拼勁了它們的所有價(jià)值，在綜合測評這個(gè)比拼的平臺為我爭取了各種榮譽(yù)，比如工程學(xué)院20XX—20XX學(xué)年度優(yōu)秀個(gè)人評比中被評為“學(xué)習(xí)工作積極分子”，專業(yè)排名184人中名列第三，年級排名1200多人中名列第二十一，也因此獲得了校級二等獎(jiǎng)學(xué)金，加上自己是貧困生，進(jìn)而有機(jī)會申請國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。

和大一一樣，面對這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金我能做的除了內(nèi)心存一份對國家、學(xué)校、老師和各種負(fù)責(zé)人的感激之外，除了妥善利用獎(jiǎng)金不隨便花這筆錢之外，除了再接再厲，我能做的就已經(jīng)不多了。第一次拿到勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金開始思考怎么利用這筆錢的時(shí)候，我曾考慮拿出五百給其他有困難的同學(xué)，當(dāng)然是一兩個(gè)了，但仔細(xì)考慮別的貧困生會不會接受來至同樣是貧困生的錢，考慮自己的經(jīng)濟(jì)都還是一個(gè)問題卻能拿出一筆“大款“給別人，考慮別人會不會用異樣甚至懷疑的眼光看待自己，考慮會不會由此無意標(biāo)榜了自己的助人和善心，考慮這樣做到最后有沒有必要……當(dāng)各種考慮變?yōu)閼n慮蜂擁而至沖進(jìn)我的腦海，這種想法也就無地生根，就此打消了。

除了感激，站在大三這個(gè)大學(xué)生涯的轉(zhuǎn)折階段看著一切過往，回頭看看原來有淚有汗的經(jīng)歷被濃縮成一句句冰冷冷的加分說明，原來的自豪和期待瞬間降到了冰點(diǎn)，心頭更多心酸、無奈還有反思躍然紙上！——好些個(gè)寒風(fēng)肆意的早晨自己哆嗦著流著鼻水獨(dú)自在運(yùn)動場的看臺上背著英語單詞，也許正是這種堅(jiān)持才能讓自己一次考過了英語六級，然而這種刻骨銘心的經(jīng)歷也被體無完膚的濃縮成一句“英語六級已過”而加了2分。這不禁讓我想到之后將要面對的各種工作的面試和簡歷，各面試官，你們能讀懂每條濃縮背后的故事嗎？

我當(dāng)然不會強(qiáng)求他們知道，但我又要反過來問自己，兩年之后你還能記得不？

這就是我需要反思的問題了。

原來空空的一張白紙現(xiàn)在被各種各樣的加分項(xiàng)目填滿，那應(yīng)該是讓旁人看了羨慕不已的好事，而如今我的腦海卻有好長一段時(shí)間竟和一張白紙一樣空白虛無！多卻暴露了一個(gè)亂的問題，我應(yīng)該是按著內(nèi)心規(guī)劃的路找事做，如今卻被一堆堆的事牽著走，走了一年兩年到最后才發(fā)現(xiàn)這一路不明不白。因?yàn)榈缆犕菊f說英語六級很重要，所以日以繼日的背單詞練聽力，結(jié)果我錯(cuò)過了最好的鍛煉英語口語的時(shí)期，練就了啞巴英語；因?yàn)闄C(jī)械專業(yè)出身的要求有比賽經(jīng)歷，所以無時(shí)無刻關(guān)注學(xué)院發(fā)布的比賽信息，結(jié)果糊里糊涂參加了好多比賽卻錯(cuò)過了最好的學(xué)習(xí)理論知識的時(shí)期；因?yàn)楦鞣N志愿活動和講座都有加分，所以有段時(shí)間逢周六日就去參加各種志愿活動，結(jié)果一心想著加分卻忽略了體驗(yàn)社會、鍛煉人際交往能力……看似滿滿的經(jīng)歷卻像蟻穴一樣經(jīng)不住壓力，各種虛偽和真假只有作為當(dāng)事人的自己才知道。

有些事和經(jīng)歷不是越多越好，人往往這樣，對多的事就越不懂得珍惜，尤其不懂珍惜第一次，因而態(tài)度就不同了?，F(xiàn)在看來大學(xué)四年是非常短暫而容易在恍惚間過去的，如今已經(jīng)過去了兩年。對待一些事以僅有一次，不管成功失敗，只求刻骨銘心的態(tài)度也許就會在絕處柳暗花明。回想大二尹始作為入黨培養(yǎng)人第一次帶的一個(gè)積極分子，也許當(dāng)時(shí)只要自己投入更多的心思和努力，重視這個(gè)第一次，也許到最后她也不會因?yàn)槊橥性~放棄入黨。現(xiàn)在第二批的三個(gè)入黨積極分子已經(jīng)準(zhǔn)備發(fā)展為預(yù)備黨員，當(dāng)然也是有第一次的教訓(xùn)，讓我更加不可松懈，看著他們能夠堅(jiān)持下去心中也是多少感到一些安慰。

現(xiàn)在回到題目，反思過去一年，贏回兩年。前者大費(fèi)周章做了介紹，后者卻不想再費(fèi)筆墨。意思通熟易懂，贏回兩年話外音讓人覺得輸了前兩年，其實(shí)不全是。用總結(jié)的話說，前兩年是帶著年少輕狂的心態(tài)奮斗了兩年，雖然有些事有些地方過的不明不白，那也情有可原，畢竟那是任何大學(xué)生必經(jīng)的迷茫的時(shí)期，況且我還是在掙扎中奮斗的一個(gè)，探索的一個(gè)。如今步入大學(xué)生涯最重要的兩個(gè)年頭，前兩年的經(jīng)歷無論成敗無論過得是否稱心如意都已成為我們每個(gè)人不可磨滅的資本，有了這份資本每個(gè)人都有贏回兩年的機(jī)會，而這個(gè)機(jī)會是接下自己需要?jiǎng)?chuàng)造和把握的！

大二學(xué)年個(gè)人總結(jié)(篇2)

大二學(xué)年個(gè)人總結(jié)2017

篇一

不知不覺間我進(jìn)入大學(xué)也有二年的時(shí)間了.回首過去的歲月,我收獲了許多,也失去了許多,既有取得的進(jìn)步,成功的喜悅,也有失敗后的苦惱,但還是在這得失之 間,成功與失敗之間,我發(fā)覺自己長大了、成熟了、進(jìn)步了.從一個(gè)幼稚的,單純的中學(xué)生成長為一名有能力有思想、求進(jìn)步的熱血青年、大學(xué)生.這其中有上級組 織的辛勤培養(yǎng),老師、同學(xué)們的熱心幫助,我只能以自己的不斷努力來報(bào)答.

在假期中,我看了許多,也想了許多,更明白了許多.我認(rèn)為目前的大學(xué)生還應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)各方面的能力,并拓寬自己的知識面.社會的進(jìn)步必須依靠科技的發(fā) 展.現(xiàn)在我國正處于改革開放,日新月異的新的十年,正是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要時(shí)期,需要大批的有知識、有文化有能力的科技人才.而我們,當(dāng)代的大學(xué) 生,跨世紀(jì)的一代青年,應(yīng)該怎樣才能抓住這凸顯自我價(jià)值,為提升我國國力的有利時(shí)期呢?我認(rèn)為,首先應(yīng)該學(xué)好自己的基礎(chǔ)和專業(yè)文化知識,并在此基礎(chǔ)上拓寬 自己的知識面,這是我們作為學(xué)生最基本的任務(wù),也是每一個(gè)人走上社會,干好工作,為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)力量的最重要的條件,在現(xiàn)代化高速發(fā)展的科技社會.

重要的是,我們需要不斷加強(qiáng)自己的思想教育,只有持續(xù)提高自己的思想素質(zhì),緊跟黨的領(lǐng)導(dǎo),為國家的繁榮富強(qiáng)做出自己的貢獻(xiàn).

以上僅是我對目前大學(xué)生的一點(diǎn)看法及對生活的一點(diǎn)認(rèn)識,當(dāng)然自己應(yīng)當(dāng)更加努力,認(rèn)真學(xué)習(xí)全面提高能力.新的學(xué)期開始了,每個(gè)人都有自己的目標(biāo)與計(jì)劃,當(dāng)然 我也不例外.因此,我對自己提出以下要求:首先,學(xué)習(xí)上,我要認(rèn)真對待每一節(jié)課,做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作,認(rèn)真完成老師要求的各項(xiàng)作業(yè),并且積極擴(kuò)大學(xué)習(xí)范 圍,為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

時(shí)間在不知不覺中總是過得很快，進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)快有兩年了，自己也不再是兩年前那個(gè)對大學(xué)一知半解、懵懵懂懂的小女生了。尤其是當(dāng)自己步入大二，看著那些大一的“小朋友”們，當(dāng)自己已不再被稱為新生的時(shí)候，恍然發(fā)現(xiàn)，哦，原來我也是大二的學(xué)姐了。

大一的時(shí)候，覺得什么都很新鮮，對大學(xué)生活既充滿憧憬也充滿好奇。社團(tuán)、學(xué)生會、各類競賽或是活動，一樣也不落的參與到其中。那個(gè)時(shí)候覺得什么都是有趣的，自己有時(shí)候也忙得稀里糊涂的?，F(xiàn)在看來，那時(shí)候的自己是最充滿活力的。大一就在這樣的狀態(tài)中很快的過去了。雖然離開家或多或少總會有些不習(xí)慣，但身邊有舍友、同學(xué)還有很多的新朋友，日子也過得有滋有味的。

過了一個(gè)暑假，就到大二了。我現(xiàn)在有時(shí)候還總會覺得自己好像還是大一的感覺，怎么也緩不過來。不過看著大一的“小孩”們臉上蕩漾著和我大一時(shí)候一樣的憧憬和好奇時(shí)，便會覺得我確實(shí)大二了。大二，褪去了大一時(shí)候的稚嫩，雖然也還是一個(gè)學(xué)生，但感覺自己在思想上稍微成熟了些。不再對所有的活動都好奇了，就撿著自己感興趣的參加參加。也會開始考慮考慮考研或是工作的方向了，對自己的大學(xué)生涯也有了一個(gè)比較清晰的構(gòu)架。

想想真的很快，大學(xué)一半的時(shí)間快過去了。慶幸自己還沒有渾渾噩噩的.學(xué)習(xí)生活。在接下來的兩年多了，自己就要更加努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)了。

篇二

大二整整一年就這么結(jié)束了，感覺時(shí)間過的真的很快，轉(zhuǎn)眼大學(xué)的生活之剩下三分之一。大二這一年的生活不似大一，感覺大一是在不斷的摸索中前行，而步入大二時(shí)則已完全適應(yīng)了大學(xué)生活，從起初的迷茫到漸漸的轉(zhuǎn)為目標(biāo)清晰。不過可以肯定的說，無論是大一還是大二，我始終一如既往的努力對待自己認(rèn)為重要的，值得為之付出的事!以下是學(xué)習(xí)頻道為大家提供的范文，僅供參考!

下面就是我自己在大二一學(xué)年的學(xué)習(xí)、生活和思想所做的一個(gè)認(rèn)真的總結(jié)，以便為自己今后的大學(xué)及人生道路做一個(gè)鋪墊。

兩年的大學(xué)生活讓我學(xué)會了很多，領(lǐng)悟了很多，因此也成長了很多。大一大二把時(shí)間要花更多的時(shí)間在學(xué)校外面，讓自己接觸社會，了解與自己專業(yè)接軌的工作。大二一年，也參加了不少學(xué)校社團(tuán)組織的活動，豐富自身的大學(xué)生活，認(rèn)識了不少人，膽量也變大了，學(xué)會了主動跟老師，跟同學(xué)交流，改善了待人接物等各方面的不足。

在學(xué)習(xí)方面，自己覺得不是很滿意。不是自己沒努力，就是覺得沒有大一時(shí)的那種感覺，那種沖勁。雖然不掛科是我的最低要求，也應(yīng)了自己的愿，沒有掛過科，但始終有一種淡淡的失落感。按理來說，沒有在班里擔(dān)任職務(wù)什么的，也不似大一時(shí)有很多活動參加，花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間會更多，學(xué)習(xí)效果應(yīng)該會好一點(diǎn)，可是結(jié)果并非我所想?？赡苁菦]有靜下心來，可能是對大學(xué)的考試感到失望，無論復(fù)習(xí)的多好，準(zhǔn)備的多充分，考的結(jié)果總是不盡人意。大一的時(shí)候，還滿懷著激情和信心，到了大二，看到令人無語的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓人無語的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，自己的心也就焉了一截。平時(shí)在寢室里、自習(xí)室里，還是圖書館，較難看到學(xué)習(xí)的身影，有的只是整日對著電腦。平時(shí)的作業(yè)，也是幾個(gè)同學(xué)做完了，大家拿來拷貝一下;考試，也是在接到通知前幾天突擊一下，或做做小抄，不注重經(jīng)過，只注重結(jié)果。這些都已無形中成了我們的習(xí)慣。事實(shí)就是這樣，不過都已過去了，不應(yīng)只是發(fā)泄自己的不滿，更重要的 是總結(jié)一下，找找原因，然后慢慢解決，這樣才能在學(xué)習(xí)上有所長進(jìn)。

而在思想上面，我覺得是很重要的一部分。把自己思想上的成熟歸結(jié)為自己成長的一個(gè)過程，一個(gè)不可或缺的，不斷沉淀的過程。思想是一切行動的指南，而提高思想修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)的主要方式有學(xué)習(xí)、工作、社會閱歷和書籍。前三者已在上面做了稍微的總結(jié)，在閱讀書籍方面，在大二一年中，我閱讀了部分的國內(nèi)外名著和名人傳記，給了我蠻大的收獲，一些經(jīng)典在我的思想中，在潛移默化的影響著我。在以后的個(gè)，我還是會一日既往的看書、讀人、接觸社會提高自己的思想修為。

篇三

一學(xué)期過去了，回顧當(dāng)上班長以來所開展的活動，只記得那些甜的東西了，因?yàn)橥瑢W(xué)們的笑臉是那么的清晰。

這學(xué)期開展了7次班級活動(除了團(tuán)支部的活動)，數(shù)一下其實(shí)不少了。還記得第一次的活動——中秋晚會，那個(gè)時(shí)候連主持都要提前一天寫好主持稿，剛上任沒有經(jīng)驗(yàn)吧。叫我臨時(shí)發(fā)表感言，說得話也沒什么水平。這個(gè)在接下來的鍛煉中雖然有所提高，但是仍然是有待改進(jìn)。

第二個(gè)活動是08心本的茶話會，我的本意是想讓大家能夠真正意義上的有所交流，所以不想把它搞成晚會的形式。像我們和06級的聯(lián)誼，那時(shí)除了看節(jié)目表演，我們并沒有和學(xué)長學(xué)姐們交流什么。因此我才想把聯(lián)誼搞成茶話會。不過，我們跟08級的合作得并不好，但是從中我卻看出了我們班委的強(qiáng)大戰(zhàn)斗力和凝聚力。他們是新生，是需要慢慢鍛煉的。而我們也是新官上任，雖然配合得都不錯(cuò)，但是活動的內(nèi)容其實(shí)應(yīng)該再豐富一點(diǎn)。這個(gè)活動很早就提出來了，但是真正花在討論這個(gè)活動的時(shí)間卻不多，也可能是因?yàn)閮蓚€(gè)班級合作，所以有點(diǎn)推脫現(xiàn)象吧。

第三個(gè)是我主持的班會，但是內(nèi)容卻不是我一個(gè)人定的，是咱們班委團(tuán)一起商量的，其中那個(gè)軍令狀頗有新意，但是回顧我們班的昨天，貌似更加吸引人。大家看著大屏幕上出現(xiàn)的照片，再回憶起我們的大一，都感慨頗多。突然覺得自己比以前成熟多了，也有了班集體溫暖的感覺了。當(dāng)然，這次我們班會的目的是增加大家的凝聚力，激發(fā)大家的斗志，一起去爭取榮譽(yù)。我個(gè)人覺得凝聚力是增強(qiáng)了不少，不過斗志可能還沒有完全激發(fā)出來。

現(xiàn)在談?wù)勗蹅儼辔@個(gè)團(tuán)隊(duì)吧。從新一任的班委組建以來，我們幾乎每周都會開例會。我的理念就是團(tuán)隊(duì)合作，而為了讓團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出最大的能力，一些硬件設(shè)備是應(yīng)該有的。比如開例會的地方，不能在宿舍樓樓下，那里人來人往，大家無法集中注意力的討論。因此我堅(jiān)決的選擇活動室，營造良好的發(fā)言、思考氛圍。會議其實(shí)不僅僅是會議，它更是大家交流的場所，大家都此可以暢所欲言。每周一次的例會，也許有的人會覺得太頻繁了，根本沒有那么多事情要講，但是事實(shí)上，這樣保證了大家的信息流動，讓大家相互了解彼此的想法。我提出的意見，大家都可以否決。所以我們的每個(gè)活動每個(gè)決定幾乎都是大家一起討論出來的。這一屆的班委，可能會覺得手頭的事情不少，因?yàn)樵诎辔M建完成之后，我們就列出了責(zé)任制度，每個(gè)人都有相應(yīng)的負(fù)責(zé)領(lǐng)域，規(guī)劃清楚后，大家工作的時(shí)候才不會分工不明以致拖拉時(shí)間。我們的班委做事速度也很有效率，通常任務(wù)一布置完，他們就著手開始準(zhǔn)備了。有的時(shí)候，他們會向我反映一些消息，然后提醒我該提前做好什么準(zhǔn)備，大家相互幫忙，共同進(jìn)步?？傊覀兊陌辔瘓F(tuán)隊(duì)，我為之驕傲。在下學(xué)期希望大家都能夠再接再厲，認(rèn)真地完成工作，再創(chuàng)我班的輝煌。

就我個(gè)人來說，我的成長相信也是有目共睹的，策劃活動的能力有所增強(qiáng)。不少缺點(diǎn)漸漸的在策劃活動的時(shí)候暴露出來，然后我慢慢的改正，但是唯一不變的是我對班級的責(zé)任心。有的時(shí)候會問問同學(xué)們對活動的看法和建議，聆聽大家的心聲。但是對大家的關(guān)心可能還不夠。這些我在這學(xué)期將認(rèn)真改進(jìn)。希望我們班能夠不斷的創(chuàng)造07商英的輝煌。

大二學(xué)年個(gè)人總結(jié)(篇3)

2010-2011年大二

非總結(jié)的總結(jié)

陳凱音，再過一個(gè)月，我將踏上大三的征程。福清兩次的四季輪回，這代表著我是校園半個(gè)元老級的老生了，代表著我在校報(bào)這個(gè)集體目睹送走了兩屆前輩，迎來了一屆新生，而即將迎來第二屆新生。這也意味著我們在學(xué)校報(bào)紙上出現(xiàn)的頻率降低了。

這應(yīng)該是最后一次寫總結(jié)了吧，一只腳已經(jīng)跨進(jìn)而另一只腳即將跨進(jìn)大三的我，這應(yīng)該是入大學(xué)兩年來的總結(jié)而年度總結(jié)。此刻電腦****正**著張國榮的“路過蜻蜓”，耳邊傳來的詞句是“讓我做只過路蜻蜓，留下能被懷念過程”。不知道越來越少出現(xiàn)的我是否會讓大家懷念，平心而說我的貢獻(xiàn)不大，越往后出現(xiàn)在集體活動中的頻率越低。

爸爸有句經(jīng)典名言“感情是培養(yǎng)出來的，無論愛情還是友情親情?！睕]有投入，再濃的血緣關(guān)系也都無感情可言，投入身心，再淡的關(guān)系都能慢慢變成血液般濃稠。我的投入，有沒有濃到足以讓大家懷念。

我，很心虛。

想起昨晚的夢，夢中的小梅姐帶著大家開了個(gè)超市，突然發(fā)現(xiàn)校報(bào)辦公室的章沒了，大家忙著在超市里翻個(gè)遍，人仰馬翻之際，剛哥穿著蜘蛛服手拿印章出現(xiàn)，那啤酒肚猶如半輪日出。胡說，混亂，異想天開，符合我的夢想風(fēng)格。只是讓我看到了很多人，都離開了學(xué)校大姐，錢剛老師遠(yuǎn)在紹興，都是在同一所學(xué)校不常見的人。

當(dāng)我還是一名新生參加校報(bào)納新第三輪面試時(shí)，還是以我爸那句“眼淚不值錢，不值錢的短消息就不要經(jīng)常拿出來，不值得炫耀，也不值得同情?！币疱X剛老師的興趣，繼而引出了我軍訓(xùn)期間與父母之間的一段故事，能進(jìn)入校報(bào)，這大概也是決定性的一個(gè)故事吧。而剛哥，曾一度覺得跟爸爸很像，性格體型皆是。

這是第一次進(jìn)大學(xué)，我感覺到的只有淡淡的家的味道，溫暖。

當(dāng)還是實(shí)習(xí)期，我的態(tài)度一直是順其自然，做該做的，無太多想法。但不是每個(gè)人都是這樣的，當(dāng)從偉峰高中得知婉芹的壓力山太大時(shí)，我的心也亂了。從第三輪采訪前折疊報(bào)紙后的自我介紹，讓我對她印象很深，她的理想和堅(jiān)持讓我羨慕不已。

但那時(shí)候，我對她并不熟悉，也不能給她任何安慰和力量，只能默默地在心里祈禱?！坝猩辏M路相逢，終不能幸免?！毕鄬Φ?，我也相信“有生之年，過客紛紛，終不能幸免。

”走或留，都是必然。也許正是這種心態(tài)讓我留下來。也歡慶她終究是留下了。

當(dāng)大一我在校報(bào)里最努力的時(shí)候，什么都想接觸，辦公室的各種工作，新聞的各種形式，各個(gè)前輩的帶寫…看過很多次韻婷姐的尖利，但仍想著跟她寫一次新聞，曾在其他學(xué)長面前感慨“我好想跟她寫一次…寫不好被狠罵也可以?！钡谝淮蔚玫靳i浩學(xué)長“凱音的文字組織比較好，會議新聞也寫得比較好?！钡目洫?jiǎng)時(shí)心里那滿足感至今記憶猶深。

第一次玉婷姐跟我說“你積極又腦袋清楚，好好加油”時(shí)的斗志昂揚(yáng)現(xiàn)在想想嘴角都會翹起。

當(dāng)競聘即將來臨時(shí)，糾結(jié)了很久，跟俊輝學(xué)長、玉婷姐、剛哥輪番談，如此感激有別人的關(guān)心和支持。跟玉婷姐說“對不起玉婷姐我還是決定不競聘了，真的謝謝你一直對我這么好?！彼摹皼]事的，路選好了以后更要好好加油。

”讓我眼眶一陣發(fā)熱。

大二開始，工作調(diào)動，有些不情愿。但是我相信，瑋靜，這樣一個(gè)溫柔勤奮的女孩，我相信她。我想保護(hù)她，怕她在工作中受到欺負(fù)。

然而，我很慚愧，我經(jīng)常在招收新生時(shí)幫忙。在迎新會即將開始之前，我進(jìn)入了一門繁忙的雙學(xué)位課程。我想幫她分享最后一件大事。最后，我只是一個(gè)安排好的角色。大部分是她和玉婷姐姐。

然后慢慢的，慢慢的，慢慢的……我在例會上出現(xiàn)少了，集體出游也一般沒空了，不懂為什么有那么多事能讓我兩難，一度心情煩躁又掩藏自己的心情。直到大二第二學(xué)期結(jié)束，當(dāng)學(xué)期結(jié)束時(shí)，它才慢慢回復(fù)平靜的樣子。

對于校報(bào)的感情，不是由一個(gè)個(gè)階段砌成，而是由一點(diǎn)點(diǎn)雜亂瑣碎的平凡點(diǎn)滴，一串話語珠簾懸起，一朵笑容花兒綻開，一拂眼神清風(fēng)掠過，一副情景畫墻砌起，在某一抹金黃的陽光或氤氳的月華下，默然成一磚一木一草一花一露珠，時(shí)間這建筑家忙碌著，猛一回頭，悄然現(xiàn)一香蘭靜室。

千頭萬緒，綿如密針，我不知該抓住哪枚。音容笑貌嬉笑怒罵，幅幅畫面如列車站臺，我不知該停留在哪一站。紛沓而至的記憶，容不得我手指敲動的慢速度。

冠著總結(jié)的標(biāo)題，傾淌著非總結(jié)文書的流水文字?！霸瓉磉^得很快樂，只我一人未發(fā)覺”，只是當(dāng)兩度春秋后，突覺快樂與否都可，即便苦澀如苦瓜，這苦瓜也還有個(gè)詩意的名字叫做——半生瓜。

大二學(xué)年個(gè)人總結(jié)(篇4)

一、認(rèn)真?zhèn)湔n：

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

二、增強(qiáng)上課技能：

提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、認(rèn)真批改作業(yè)：

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心。

五、積極參與各項(xiàng)教研組組織活動。[實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng) WwW.Sxw9.coM]

在認(rèn)真搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我還十分注意自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的提高，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，認(rèn)真對待學(xué)校組織的活動和教研組活動，努力讓自己在活動中得到鍛煉、提高。

本學(xué)期工作做得也有不足之處：1.對優(yōu)生的拔尖工作做得不夠；2.與學(xué)生家長的聯(lián)絡(luò)不夠，缺乏教學(xué)合力。

在今后的教學(xué)中我會不斷反思，不斷創(chuàng)新，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展，一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴，我將揚(yáng)長避短，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

大二學(xué)年個(gè)人總結(jié)(篇5)

時(shí)間很快的轉(zhuǎn)過了大一，此時(shí)此刻的我進(jìn)入大二一月有余。其實(shí)小結(jié)工作在暑期就應(yīng)進(jìn)展。有時(shí)候真不敢堅(jiān)信自己大學(xué)的時(shí)間慢慢將尾聲，大一的那份輕松瀟灑仍舊在生活中隱隱隱約假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)時(shí)，遙遠(yuǎn)的大二苦惱也已經(jīng)住進(jìn)了我的打算中。擇業(yè)，還是考研?慚愧的是，每次想到這個(gè)問題都有劇烈的悔意，大學(xué)的放縱讓考級經(jīng)驗(yàn)并不順當(dāng)(英語六級、計(jì)算機(jī)二、三級)，在面對大二的同時(shí)，不得不背著那些多余的壓力。再看看其他人正忙著做試驗(yàn)來提高自己的.專業(yè)技能;在網(wǎng)上搜尋著考研的一系列訊息;或是為自己的擇業(yè)而四處努力的時(shí)候。我卻重新?lián)炱痍惻f的計(jì)算機(jī)書，坐在教室里一遍一遍的啃著大一大二沒有啃完的東西。

不得不成認(rèn)時(shí)間過的太快，對我來說這樣完畢大學(xué)生涯實(shí)在落魄;時(shí)間其實(shí)很慢，那些勝利的同學(xué)來說，他們實(shí)在熬的太辛苦了。實(shí)在來之不易。過去的東西經(jīng)常將我?guī)Щ刈ゲ换氐耐?，那時(shí)候的我們是多么的單純，生活也是如此的輕松。此時(shí)此刻才明白，輕松原來只是我一人而已。大家從未停頓對自己的志向而努力，我卻抱著志向做著其他的事。兩年，不知是匆忙還是漫長，我是虛度之。除了我，大家的兩年充溢了財(cái)產(chǎn)，真的不甘心如此的差距，但又不得不鼓舞自己面現(xiàn)實(shí)。與其說在為大二下學(xué)期作小結(jié)，不如給自己的兩年生活來個(gè)反省，這樣或許更有意義。以前的我始終在想“大學(xué)”是什么意思，此時(shí)此刻，當(dāng)我面對如此的壓力不堪重負(fù)的時(shí)候，最終明白“大學(xué)”的含義是如此的淺顯、簡潔。惋惜愚蠢地我失去了才明白，惋惜上天賜予我那珍貴的兩年青春大學(xué)，更惋惜了曾經(jīng)勃發(fā)的雄心，父母、愛，早已不敢再提，此時(shí)此刻的我更本無法用現(xiàn)實(shí)來回應(yīng)他們的期盼。聽說每年的大二都要困惑許多人，感慨這對我來的太遲。困惑最終帶出了我全部的苦惱，同樣也讓我對腳下的路越加的明白。大一大二留下的漏洞無法躲避。大二對我來說意味著什么?該醒悟了，不能再醒悟的走出大學(xué)校內(nèi)，這不是我來的目的。糊涂的兩年讓我失去了太多的東西。剩下的青春其實(shí)就一年了，大二能給我什么?自己該清晰了。走在前面的同學(xué)已經(jīng)給了我方向，只不過這條路太長，我得堅(jiān)決的走完，因?yàn)樵贈]志氣回頭了。

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