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實習期間護理自我鑒定
在我的護理生涯中,實習期無疑是我成長最快,收獲最多的時期之一。通過實習,我獲得了豐富的臨床經(jīng)驗,學會了與患者和醫(yī)療團隊有效溝通,并掌握了專業(yè)技能。下面將詳細介紹我的實習經(jīng)歷和對自己的護理能力的自我鑒定。
我在實習期間學會了與患者建立良好的關系。護理工作中,與患者之間的溝通和互動至關重要。通過傾聽患者的需求和關注,并給予關懷和支持,我能夠建立起信任和親和力。在實習期間,我充分利用每一次與患者的接觸機會,通過合適的溝通技巧,與患者建立了良好的關系。我擅長傾聽患者的疼痛、不適和需求,并積極回應和解決患者的相關問題。盡管我可能經(jīng)常遇到情緒低落的患者,但我能夠通過耐心和關懷來緩解他們的痛苦,為他們提供心理上的支持。這些經(jīng)驗讓我意識到,建立與患者的良好關系是護理實踐中至關重要的一環(huán),能夠使患者感受到關心和安全感。
我在實習期間得到了豐富的臨床實踐和技能培訓。在實習期的醫(yī)院中,我有機會親身參與各種護理操作,如給藥、換藥、插管等。通過反復實踐,我逐漸掌握了這些技能,并且在實踐中不斷完善。在忙碌的護理工作中,我學會了高效組織時間,合理安排工作任務,以確?;颊叩陌踩妥o理質量。我也學會了有效利用團隊資源,與醫(yī)生、護士和其他保健人員緊密協(xié)作,提供全面的護理服務。這些實踐讓我明白,護理是一個不斷學習和提升的過程,只有持續(xù)學習,不斷改進自身的專業(yè)技能和知識,才能更好地滿足患者的需求。
通過實習期間的觀察和實踐經(jīng)驗,我對自己的護理能力進行了深入的思考和評估。我發(fā)現(xiàn)自己在緊急情況下的反應能力較強,能夠冷靜面對突發(fā)狀況,并及時采取有效措施。在與團隊合作方面,我表現(xiàn)出較強的協(xié)調性和領導能力,能夠與其他護理人員共同協(xié)作,提高工作效率和患者滿意度。我還發(fā)現(xiàn)自己在與患者的溝通中有改進的空間,有時我會出現(xiàn)表達不清楚或者不夠耐心的情況。因此,我決定繼續(xù)加強自己的溝通技巧,并提高自己的聆聽能力。
通過實習期的護理經(jīng)驗,我對自己的護理能力有了更為準確的認識。我能夠與患者建立良好關系,為他們提供關心和支持;在臨床操作和團隊合作方面,我具備了較強的能力;同時,我也認識到自己在溝通方面還有一定的提高空間。未來,我將繼續(xù)保持學習的態(tài)度,不斷提升自己的專業(yè)技能和知識,并通過實踐和反思不斷改進自己的護理能力,為患者提供更優(yōu)質的護理服務。
那時我想我一定要認真學習他們的先進護理技術,才不枉此行,在這六個月時間里,我深切地感受到除了學習護理技術外,先進的醫(yī)院管理模式,周到的職業(yè)安全防護及護理觀念等諸多,都是值得我們學習的地方??偨Y了以下幾個方面。
一、人性化管理:
首先是良好的團隊協(xié)作,多元的護理人員梯隊,病房的護理隊伍都設有護士長、??谱o士及臨床護士,大家在完成本職工作的同時又相互協(xié)作,確保護理的質量。病房助理,負責外出患兒檢查及外出勤雜工作,衛(wèi)生員,負責病房衛(wèi)生(要求達到一塵不染的效果),通過人事周密設置,各人按職責行事,一切盡在醫(yī)護人員的呵護之中,病房過道貼著醫(yī)療安全圖片,指導員工在工作中如何保護自己,從而防止發(fā)生意外,接觸血液,體液時均戴手套,小心處理針及利器,做到勤洗手,避免交叉感染。通過學習期間,我了解盛京醫(yī)院對員工也進行了人員素質培養(yǎng),由護士長根據(jù)護士情況提供相應的學習機會,組織各種類型學習班,以提高員工的素質,對于護理人員的臨床稽核,護士長說了一句最經(jīng)典的話是“當護士出了差錯時,不是大的問題,而是制度的問題,他們會根據(jù)這件事做修改,完善制度,而不是去懲罰護士,只有這樣,出了差錯才會及時上報,而不是隱瞞,才能有利于提高護理質量,減少差錯事故的發(fā)生”醫(yī)院的工作緊張而繁重,院方為了減輕員工的工作壓力,如會在病房里安裝音樂播放器,心理輔導等等。
二、先進的設備及技術水平
科學有效的器械設備,以病床為中心,床頭氧氣、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置,各種監(jiān)護設備、中央吸引、中心供氧設備均可隨意移動,使用起來得心應手。除此之外,新生兒病房還有資深的護理隊伍,他們掌握著先進的護理水平,如PICC,動脈留置、十二指腸插管喂養(yǎng)等,他們成功救治了許多超低出生體重兒,重癥監(jiān)護病人占20%—30%,1500g以下極低體重兒成活率及危重癥搶救成功率為90%以上。
三、優(yōu)質的服務
每天看著她們對待病人的態(tài)度,我非常感動,同時也覺的非常慚愧,自己對待病人的護理做的遠遠還不夠,在今后的護理工作中我要向她們好好學習,更加的努力。
一)病人的特殊性在兒科護理對象是耐心。另一特點是陪伴太多,當前兒童大都是獨生子女,一旦發(fā)病,父母格外緊張、焦慮,對醫(yī)護人員操作提出較高要求。所以與家長的溝通也是要求兒科護士特別注意的。
二)病情觀察的特殊性兒科患兒的病情特點是起病急、變化快,加之患兒年齡小不會敘述病情,所以要求護士在病情觀察時要格外細心,勤巡視,同時要對家長耐心宣教及時溝通,以便及時發(fā)現(xiàn)患兒的病情變化,及時處理。
三)護理操作的特殊性兒科患兒用藥劑量小、輸液分步多、加藥頻繁,要求護士配藥時一定要計算準確、配藥精確,操作時動作要輕柔、準確、迅速、態(tài)度和藹。
四)靜脈穿刺的特殊性兒科要求過硬的靜脈穿刺技術,特別是頭皮靜脈。初選靜脈很重要,選擇輸液的靜脈備皮要徹底,進針角度要小,見回血立即固定,不能再進針。
四、開展兒科工作的建議
細致、周到,沒有良好的職業(yè)道德,嫻熟的護理技能,真誠的仁愛之心是難以實現(xiàn)的。
體貼,從種種細微動作中體現(xiàn)對患兒的關心及愛護。
護理及注意事項,剛剛做父母的大部分缺乏育兒知識,往往疼愛有加,知識不足,特別在孩子生病后急需尋求幫助,可以利用宣傳爛、黑板報、進行知識宣教。
愉快的環(huán)境接受治療。
實習期間護理自我鑒定
作為一名護理生,在實習的過程中,我不僅學到了專業(yè)知識和技能,更重要的是在實踐中不斷提升自己,并對自己進行了一次深入的自我鑒定。在這篇文章中,我將詳細、具體且生動地描述自己在實習期間的經(jīng)歷和成長。
在護理實習的開始,我充滿了好奇心和期待心情,不知道自己將面對怎樣的挑戰(zhàn)。我第一次走進病房,看到了滿滿的病人和焦急的家屬,我感到有些慌張。我很快便意識到,作為一名護理生,我需要放下緊張情緒,積極主動地與病人和家屬溝通,提供最優(yōu)質的護理服務。
在與病人交流的過程中,我深深地體會到了溝通技巧的重要性。我必須細心傾聽病人的需求和抱怨,并耐心解答他們的疑問。有一次,我遇到了一位老年病人,他因為住院治療而感到沮喪和無助。我耐心地傾聽他的抱怨,并鼓勵他積極面對困難。最終,他臉上露出了一絲微笑,我意識到我的言語和陪伴給他帶來了一些安慰。通過這次經(jīng)歷,我意識到作為一名護理生,我需要細心傾聽,關注病人的情感需求,并用溫暖的陪伴帶給他們關懷和安慰。
同時,我也學會了如何處理突發(fā)情況。在病房里,病情突然惡化或者患者猝死經(jīng)常會發(fā)生。在一次實習中,我的病區(qū)突然傳來警報聲,我趕緊跑過去,發(fā)現(xiàn)一位病人突然心跳驟停。面對這種突發(fā)情況,我沒有慌張,而是果斷地呼叫同事并按照培訓中學到的急救知識進行心肺復蘇。盡管最終患者未能生還,但我意識到我至少在這個緊要關頭表現(xiàn)出了專業(yè)素養(yǎng)和冷靜應對的能力。這次經(jīng)歷讓我明白,作為一名護理生,我需要隨時準備應對各種意外情況,保持冷靜并果斷行動。
除了對護理技能的提升,我也在實習期間學會了團隊合作。在一個多學科組成的醫(yī)療團隊中,我與其他醫(yī)生、護士和病房工作人員共同合作,為患者提供全面的護理服務。我主動與其他團隊成員溝通并協(xié)作,共同制定治療計劃和護理方案。通過這種合作,我學會了與他人有效溝通、互相支持和分享知識的重要性。
我的實習期經(jīng)歷使我從各個方面都有了顯著的成長。我不僅學到了護理知識和技能,還學會了如何細心傾聽病人的需求、處理突發(fā)情況和與團隊合作。在實習期間,我經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn),但我堅持不懈地努力,克服了這些困難,并取得了一定的成就。目前,我正在積極準備護理執(zhí)業(yè)考試,希望將來能成為一名優(yōu)秀的執(zhí)業(yè)護士,為患者的健康和幸福提供更好的護理服務。
護理畢業(yè)實習自我鑒定范文
【護理畢業(yè)實習自我鑒定一】
日月如梭、光陰似箭,一眨眼間充實而又愉快的醫(yī)院實習生活已離我們而去,原本朦朧無知的我們,通過醫(yī)院8個月實習我們不僅鞏固了我們的專業(yè)知識,同時我們學習到了不同的護理操作方法和為人處世的能力,十分的感謝醫(yī)院領導給我們提供了如此優(yōu)異的實習環(huán)境和各種優(yōu)越的實習條件,感謝所有的帶教老師對我們的教導及細心的關懷讓我們獲益匪淺,讓我們在踏上崗位之前擁有了良好的實踐機會同時鍛煉了我們的工作能力。
在醫(yī)院實習生活中深入了解了護士的日常工作中,親身體會了做護士的酸甜苦辣,這才知道作護士并沒有想象中的那么容易。做護士的確很辛苦,一會兒是輸液、抽血,一會兒是打針發(fā)藥,。病人若有不適首先想到護士,病人若有問題找的還是護士,病人要換藥、換液還得叫護士......病房里永遠都有護士忙碌的身影。
盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進入病房后,感觸又更深了。的確,護士的活很零碎,很雜亂,還可以說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士,這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士,病人離不開護士,整個環(huán)境都離不開護士。
臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強,也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短,但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會,珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
在醫(yī)院實習期間,醫(yī)院領導一共為我們安排了腫瘤科、兒科、血液腎病內科、消化內科、骨外科、婦產(chǎn)科、中心手術室、內分泌科、心血管內科、急診科。剛進入病房,總有一種茫然的感覺,對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹,介紹各班工作,帶教老師們的豐富經(jīng)驗,讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎,這應該算的上是實習階段的第一個收獲:學會適應,學會在新的環(huán)境中成長和生存。
到病房實習,接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項基礎護理操作。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。
同時還不斷豐富臨床理論知識,積極主動地思考各類問題,對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,做好知識筆記。以更好的加強理論知識與臨床的結合。在醫(yī)院實習科室多數(shù)是整體病房,我們所跟的多是主管護士,跟隨老師分管病人的同時,我們會加強病情觀察,增進對病人疾病的了解,同時對病人進行各項健康知識宣教,這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力。
按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,教學查房,講小課等,這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等方面的能力。整體上說,實習期間的第三個收獲,也是最龐大的收獲:護理操作技能提高了,疾病認識水平上升,各項護理工作逐漸熟練,在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣,通過思考,舉一反三。
在醫(yī)院實習期間很有幸的被選為醫(yī)院實習大組長,擔任這一職務讓我在高興之余也感到了一副沉重的擔子,擔心自己在工作之余不能很好地協(xié)調同學們的日常工作和生活擔心自己有負老師的信任,所以自己一直小心謹慎的處理同學們之間的關系所幸在實習期間未出現(xiàn)重大差錯,在同學們的支持下老師們的信任下,我還主持了實習生畢業(yè)聯(lián)歡晚會和實習生演講比賽、參加了實習生操作比賽獲得了第三名,最后還獲得了優(yōu)秀實習護士的稱號,對于這些成績我感到深深的自豪幸不辱使命。
我個人覺得臨床實習是十分重要的,它不但讓我們提早接觸了以后的工作環(huán)境醫(yī)院,更重要的讓我們更早地接觸了社會。通過這次實習,我的交際能力和語言表達能力都有所提高,
這也使我變得更自信,我對今后的工作充滿期待和信心,我堅信我將成為一名好護士,為病人解除痛苦,為社會造福!在一次和護士長的談話中,她提到了身為醫(yī)護工作者,必須要有足夠的信心和敢于嘗試的作風。她指出:“病人處在病痛中,你只有向前沖,如果你不沖在前面,那還會有誰去幫助病人呢,畢竟你穿著白大褂。”
聽后我非常認同。 幾個月的實習生活很快就過去了,我真的很舍不得帶過我的老師和伴隨我成長的醫(yī)院,我心里充滿了感激。不知怎么感謝曾經(jīng)幫助過我的護士和醫(yī)生,他們不但交給我知識,還交給我做人的道理。我第一次真正體會到了一個醫(yī)務工作者的生活,雖然很辛苦,但每天都過得很充實,體會到了一個醫(yī)務工作者的光榮與高尚,體會了對病人付出的辛苦與快樂。有了這次的體驗,堅定了我獻身醫(yī)學的決心,為病人服務將是我無悔的選擇。
【護理畢業(yè)實習自我鑒定二】
今年六月中旬我來到了XX中心醫(yī)院進行我為期十個月的護理實習工作。深入到護士的日常工作中,親身體會了做護士的酸甜苦辣,這才知道作護士并沒有想象中的那么容易。做護士的確很辛苦,一會兒是輸液、抽血,一會兒是打針發(fā)藥,。病人若有不適首先想到護士,病人若有問題找的還是護士,病人要換藥、換液還得叫護士......
病房里永遠都有護士忙碌的身影 實習過去了三個月了,感觸最深的就是,臨床是理論基礎知識的鞏固基地。臨床的實地見聞,實地操練,讓我重現(xiàn)在校學習哪些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題。例如:我干嘛要讀藥理病理?背了對我有什么用?好像知道了以后還是一點兒意義也沒有,知識是統(tǒng)攬了,但學過了總的感覺是一直只為考試而學習,沒有幾分屬于我自己。
在學校里,沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反應,即使我知道這些不良反應,也沒有真正見到過,我不知道一種藥用錯后有多么嚴重。沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn),我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn),到底是怎么樣的呢?到底和書本上是一樣的嗎?
幾個月的實習生活也對我以后工作大有幫助。醫(yī)生和護士的職責是相同的,都是為了給病人解決心理和生理的痛苦。只有當醫(yī)護做到密切配合,才能給病人帶來最大的利益。而做到這一點,首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名護士,必須要了解護士的工作,所以我覺得這次實習既起到了早期接觸臨床的橋梁作用,又增進了臨床思維能力,培養(yǎng)了動手能力,增強了信心。
第一,幾個月的實習讓我重新認識到了護士這個職業(yè)的崇高。
在我以前的印象中,護士就是細心和耐心的代名詞。我一直以為她們的工作很輕松,很簡單,只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑,“照方抓藥”就行了,其他的工作也只是些瑣碎的小事情。這一次我通過護理實習,第一次深入到護士的日常工作中,護士的工作就是一個字“累”,我每天跟著她們跑都累得不行,而且她們不但要在病房間不停的走動,還要給病人輸液發(fā)藥,實際上比醫(yī)生累多了,但他們一句怨言也沒有。一名護士只要在工作崗位上,她就充滿了力量,她們全身心的投入在一場戰(zhàn)斗中:把自己的活力完全展現(xiàn)在病房的內外,把自己的能量連同微笑毫不保留地奉獻給病人。
第二,幾個月的實習使我開拓了眼界,
增加了見識習期間,我跟隨帶教老師,細心聽取講解與指導,了解了許多醫(yī)療設備的基本操作,觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作,比如生命體征測定(體溫、脈搏、血壓、呼吸、體重)、靜脈滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。
有許多看似簡單的護理操作,真正做起來才知道并非如此在醫(yī)院的這段時間,種種新鮮事接踵而來,時時給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇,留心觀察,積極提問,護士們耐心地給我講解,使我了解到了一些醫(yī)療器械的使用方法,基本掌握了護理操作的要領和注意事項。她們生動地分析一個個看似簡單的操作,并且在規(guī)章制度允許的前提下,給我很多實踐的機會,讓我有機會使用這些儀器和設備,實踐護理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認識。
第三,幾個月的實習使我對醫(yī)護配合的整體護理有了一定的理解。
這一點對我將來的工作極其重要,也是本次實習最重要的目的之一。通過了解我認識到,醫(yī)生和護士的職責是高度統(tǒng)一的,目標都是為了給病人減輕或解除生理和心理上的痛苦。而要做到這一點首先要了解自己的工作和對方的工作。這方面的'知識積累也是我這次護理實習的最大收獲。具體地,我了解到:
實施方案等介紹給科主任,取得科主任的支持。護士長在制定實施整體護理工作計劃、制度、職責、人員分工、排班方式等方面都需要爭得科主任的同意??浦魅螌Υ隧椆ぷ鞲叨戎匾?,在交班會上強調醫(yī)護配合整體護理的意義、具體工作計劃,并要求醫(yī)生積極支持與配合??剖医M織護士整體護理知識培訓時,科主任和醫(yī)生也需參加學習。
2、醫(yī)護必須明確責任,通力合作,共同管理。病區(qū)每個病人床頭都需掛有相應的床頭卡,上面寫有病人的基本資料,主管醫(yī)生的姓名。新病人入院時要向他們介紹科室主任和自己的主管醫(yī)生,主管護士,使醫(yī)護明確自己的職責,為病人提供全方位的服務,從而使醫(yī)護配合密切。
3、醫(yī)護共同查房。這樣有利于解決病人的醫(yī)療,護理問題。并做好記錄,護理部不定期檢查查房記錄情況。護士參加醫(yī)生查房,能進一步了解所管病人的情況,提高服務質量。
恐懼、焦慮、悲觀失望等。主管護士發(fā)現(xiàn)上述不良情緒時,可告知主管醫(yī)生,共同做好病人的心理護理,使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療。
診療常規(guī)中增加健康教育內容,醫(yī)護必須共同遵循。
藥物反應、治療上的問題要及時向醫(yī)生報告,以便醫(yī)生及時處理。良好的護患關系有利于與病人交流,病人樂于向護士講述自己的想法,顧慮等。護士將這些轉告給醫(yī)生,醫(yī)生查房時一一向病人解釋,及時消除病人的顧慮。
7、護理病歷隨醫(yī)療病歷歸檔案。護理病歷是實施整體護理的重要內容,直接反應了護理質量,具有與醫(yī)療病歷同等的重要性。
第四、幾個月的實習使我對今后的工作充滿了信心。
我個人覺得臨床實習時十分重要的,它不但讓我們提早接觸了以后的工作環(huán)境醫(yī)院,更重要的讓我們更早地接觸了社會。通過這次實習,我的交際能力和語言表達能力都有所提高,這也使我變得更自信,我對今后的工作充滿期待和信心,我堅信我將成為一名好護士,為病人解除痛苦,為社會造福!在一次和護士長的談話中,她提到了身為醫(yī)護工作者,必須要有足夠的信心和敢于嘗試的作風。她指出:“病人處在病痛中,你只有向前沖,如果你不沖在前面,那還會有誰去幫助病人呢,畢竟你穿著白大褂。”聽后我非常認同。
幾個月的實習生活很快就過去了,我真的很舍不得帶過我的老師和伴隨我成長的醫(yī)院,我心里充滿了感激。不知怎么感謝曾經(jīng)幫助過我的護士和醫(yī)生,他們不但交給我知識,還交給我做人的道理。我第一次真正體會到了一個醫(yī)務工作者的生活,雖然很辛苦,但每天都過得很充實,體會到了一個醫(yī)務工作者的光榮與高尚,體會了對病人付出的辛苦與快樂。有了這次的體驗,堅定了我獻身醫(yī)學的決心,為病人服務將是我無悔的選擇。
【護理畢業(yè)實習自我鑒定三】
時光飛逝!轉眼間實習生活已經(jīng)過了四個月,回想自己離開學校的那一刻,期待中帶著一絲不安的心情,似乎還是昨天的事。近段實習時間里,自己感覺確實學到了很多在學校學不到的東西,同時也認識到了自己有很多不足的地方!感覺受益匪淺……
護士這個職業(yè),看是一回事,親身做又是一回事。見習和實習中的感受是完整的不同,見習看的多,做的少;實習卻是做的多,看的少了。在實習中我們不像見習時那么有空詢問病人的情況,反而只是忙著做自己該做的事,做完后稍微喘口吻。而且剛下科室的我對于操作并不是很熟悉,一開始也只能做些生活護理以及跟在老師身邊看著。
第一,對專業(yè)的認識。
作為一名醫(yī)學護理人員,我們不能停留在學好本專業(yè)理論知識的層面上,護理最重要的還是操作以及能設身處地的為病人解除病痛。在臨床實習中,我真正看到了病人的疾苦,他們迫切的希望我們能幫助他們減輕病痛,治愈疾病。我們要用愛心來關懷他們,同時也要用恒心來對待他們。
第二,我們要學會主動學習。
臨床實習不像在學校里學習,有老師天天講課,有一大堆的作業(yè),有源源不斷的考試,而是一切要自己主動去學,去做。在臨床,學習的機會很多,所有的醫(yī)務人員都是你的老師,只要帶著問題去工作,我們每天都可以學到很多。常帶著一本小筆記本,把每天的問題寫上,問題解決后急時記錄答案,定期整理筆記本。這是一個使用而簡便的學習方法。
第三,要有正確的學習態(tài)度。
在臨床工作中,我們不能帶著厭倦和不平衡的心理對待實習。表面上我們是老師的小跟班,重復的做著跑腿的活兒,休息時間比老師少,累了也不被老師、護士長理解。但是付出與回報往往不是對等的,我們常常要付出更多才會得到回報。只有勤于動手才能學到更多臨床操作。每個老師都有她的性格,我們不能要求他們都能像我們期望中的那樣來進行教學,我們必須調整好心態(tài),用不同的方式來向不同的老師學習,而不應該總是抱怨老師不好。只有這樣我們才能真正學到更多臨床方面的知識。
第四,同學之間要相互包容、相互理解、互相學習。
遠離我們熟悉的環(huán)境來到臨床實習,同學之間更應該互相關心和幫助,不管我們的性格有多么的格格不入,都要相互包容,人與人之間的小摩擦是難免的,最重要的是在我們遇到困難時,彼此之間都是親人。學習上也要經(jīng)?;ハ嘟涣?,把彼此的收獲分享。只有這樣我們才能在輕松和愉快的氛圍中生活和學習。
第五,基本禮儀。
進入臨床就是步入社會,就需要重視基本禮儀,這也是我們在學校很少注重的方面。來到臨床,無論是著裝還是待人接物,都應該合乎禮儀,對待病人要親切和藹,才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習,比如注意其他人的做法,或向別人請教時,注意一下文明的稱呼及用語;醫(yī)學,教育網(wǎng)收集整理見到同事和領導時,要主動向
他們問好等等,這些都是能體現(xiàn)自己修養(yǎng)和做人的健康意識。
現(xiàn)在,我的臨床操作還不成熟,需要不斷的積極學習,探索更好的學習方法,才能讓自己的知識更充實。我相信通過往后的實習,我會從中獲得更多的臨床實踐經(jīng)驗,并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地進步。我會持續(xù)地把理論知識和實踐經(jīng)驗結合里起來,充分展示我的個人價值和人生價值,為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。
實習期間護理自我鑒定
作為一名護理實習生,我深切地體會到了護理工作的重要性和挑戰(zhàn)。在實習期間,我不僅提高了自己的專業(yè)水平,也培養(yǎng)了一系列重要的職業(yè)素養(yǎng)。在這篇文章中,我將詳細地描述我在實習期間的成長和收獲。
我要提到的是我的護理技巧的提高。在實習期間,我有機會親自接觸和照顧各種病患,包括心臟病、肺病、外傷等等。通過與實踐經(jīng)驗豐富的護士和醫(yī)生緊密合作,我學會了如何運用不同的醫(yī)療設備,如心電圖儀、呼吸機等,來幫助病患恢復健康。我也學會了如何正確給予急救和緊急護理。這些實踐機會讓我在現(xiàn)實中應用護理理論,提高了我的工作效率和準確性。
技術的提高并不是唯一的收獲。我也通過實習期間與患者的交流,提高了自己的溝通能力和同理心。從初次見到病患開始,我就明白了溝通在護理過程中的重要性。通過與患者互動,我學會了傾聽他們的需求和關切,并提供適當?shù)陌参亢椭С?。在與病患的交流中,我發(fā)現(xiàn)能夠以溫暖的言語和微笑來緩解他們的痛苦和壓力。這也更加堅定了我在護理領域的決心,因為我認為,通過關懷和關注,護士不僅可以治療身體上的疾病,也可以治愈心靈上的創(chuàng)傷。
在實習期間,我也學會了如何有效地管理工作時間和應對各種應急情況。在醫(yī)療環(huán)境中,工作往往非常忙碌,任務多且緊迫。因此,我必須學會如何高效地完成工作,并能夠應對意外情況。在實習初期,我有時會感到壓力和困惑,但隨著時間的推移,我逐漸適應了這種高強度的工作環(huán)境,并且能夠靈活地應對各種突發(fā)情況。我通過觀察和學習,學會了如何合理安排工作流程、優(yōu)先處理任務,以便給病患提供更好的護理服務。
除了技能和管理上的提高外,我也深入反思了自己的職業(yè)發(fā)展和價值觀。在實習期間,我遇到了生死離別、悲歡離合等各種困難和挑戰(zhàn)。這些經(jīng)歷使我認識到護理職業(yè)的偉大和責任感。我始終堅持以患者為中心的護理理念,嚴格遵守職業(yè)道德和醫(yī)療法律法規(guī),保護病患的隱私和尊嚴。我也意識到了自己在護理領域的潛力和責任,努力學習和不斷提升自己,為病患提供更好的護理服務。
小編認為,實習期間為我提供了一個成長的機會,使我深刻體會到了護理工作的重要性和挑戰(zhàn)。通過實踐中的學習和經(jīng)驗,我不僅提高了自己的護理技巧,也培養(yǎng)了職業(yè)素養(yǎng)和溝通能力。我相信,在未來的職業(yè)生涯中,我將繼續(xù)努力學習和提高自己,為病患提供最優(yōu)質的護理服務。
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