閱讀完這本作品后,我們腦海中涌動著無盡的思緒,就像滔滔江海一樣。因此,現(xiàn)在我們應(yīng)該開始寫讀后感,將自己的感悟記錄下來。這樣做能夠有效地提升自己。以下是小編為您整理的與您需求相關(guān)的信息:“青銅葵花讀后感”,請您務(wù)必留心閱讀該文!
我讀過曹文軒的許多作品,有讓人著迷的《山羊不吃天堂草》、讓人忍俊不禁的《細(xì)米》、風(fēng)味有趣的《草房子》但讓我最難忘,最感動的卻是《青銅葵花》。
這本書寫了一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。他們一個是來自己城市的,另一個來自鄉(xiāng)下,雖然這樣,但是他們成了兄妹相稱的家人。并且他們一起生活,一起在鄉(xiāng)村里長大。這樣的日子可沒過多久,葵花被市長帶回了城里,離開了生活了五年的村莊和青銅一家。自從青銅看著自己的妹妹被帶走后,他從此就一直坐在海岸邊的草堆上,一直盼望著葵花的來到
讀完這本書,許多地方讓我深受啟發(fā),比如青銅和葵花的美好感情,兩人不是親兄妹,確勝似親人,從不吵架,從不取笑;讀到這時,讓我想起平時生活中和弟弟的一些場景,總喜歡打罵他,時不時把他逗哭。比如書中還寫了青銅和葵花在貧窮的鄉(xiāng)下幫家人辛勤地干活,在貧困面前幸福地生活著。青銅還努力地向葵花學(xué)習(xí)寫字。我也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),每天幫媽媽干些活,做媽媽的小幫手。自己在學(xué)習(xí)上也不能偷懶,上課認(rèn)真地學(xué),作業(yè)及時完成。
反復(fù)讀了《青銅葵花》好幾遍,我仿佛被它帶進(jìn)了一個奇妙的世界,一個充滿愛的世界!它將照亮我以后學(xué)習(xí)和生活前進(jìn)的道路。
聽了姐姐的推薦,暑假里我讀了曹文軒的《青銅葵花》。雖然書中描寫的年代離我很遠(yuǎn),對于那個年代生活的人們我了解很少,但書中包含的文字中體現(xiàn)出的感情,卻讓我感觸很深。
這本書主要講述了男孩青銅和女孩葵花的生活。一個特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成為了兄妹相稱的朋友。他們一起生活,一起長大。十二歲那年,命運(yùn)將葵花召回了她的城市,男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方。
農(nóng)村生活的不易和艱辛在這本書中表現(xiàn)的很細(xì)致,但就好像青銅和葵花的奶奶說的那樣,“再苦也不能苦了孩子”。這家人對葵花和青銅的愛和身上的那一種氣質(zhì)讓我十分感動和崇敬。青銅和葵花不是親兄妹卻勝過親兄妹的感情讓我感動不已。其中給我留下深刻印象的感動瞬間還是他們一起去看馬戲團(tuán)表演的那一次。稻香渡難得來了一個馬戲團(tuán),大人小孩都趕去看表演,青銅和葵花也不例外。但他倆個子太小,被人擋住看不到,于是就到打谷場找了個石磙,站在石磙上看馬戲??墒遣趴戳艘粫?,有一個比他高一頭的男孩就過來搶他們的石磙,其中一個手里還拿著棍子,但不管他們怎么做,青銅和葵花就是不肯下來。結(jié)果青銅和這群男孩廝打起來,他把葵花帶到一個安全的地方,獨自面對那群來者不善的男孩。青銅一個人當(dāng)然不是他們的對手,很快敗下陣來,葵花等了好久不見他,也不顧青銅的命令像一陣風(fēng)似的向石磙跑去,見青銅被拖出場就沖上前去用自己的小拳頭打那幾個男孩。他們一見是個女孩就很識趣的跑開了。
“哥,回家吧。”這是葵花對被打青銅說的第一句話,她當(dāng)然想繼續(xù)留下來看馬戲,馬戲表演對她的誘惑力實在是太強(qiáng)了,但是她更希望自己的哥哥能不受到傷害,她更不想讓青銅被人欺負(fù)。青銅沒有聽她的,他沒法對葵花說自己內(nèi)心在想什么,他永遠(yuǎn)都是用行動來告訴葵花。他是哥哥。青銅拉起葵花的手帶她走進(jìn)了人群里,讓葵花騎在自己的脖子上看馬戲??吹今R戲了,她在笑,她開心,青銅看不到,但是他感受到葵花在他頭上開心地拍了拍,他好像也看到了那些逗人的猴子,會頂皮球,騎自行車的小狗,他也開心。他像一座大山巋然不動,后來漸漸累了,卻一直咬牙堅持到了最后。
曹文軒說過,“小時候就有一種對痛苦的風(fēng)度,長大后才能成為一個強(qiáng)者?!薄肚嚆~葵花》告訴我,只要心中充滿對生活,對未來的強(qiáng)大信念,就沒有什么困難能打倒你。
有人喜歡具有鮮明人物特點的《水滸傳》,有人喜歡凄凄美美的《紅樓夢》,而我喜歡充滿愛的《青銅葵花》。
《青銅葵花》講述的是一個孤兒葵花,被貧窮的啞巴青銅家領(lǐng)養(yǎng),在和青銅家相處的過程中,使葵花感受到了什么才是愛,最后葵花被城里阿姨送回城中念書,在回家看望青銅一家時,青銅終于會說話了。
也許,在別人眼中《青銅菜花》是一本充滿樂趣的書。但是,在我眼中《青銅葵花》是一本充滿愛的書。他們一家人無論遇到什么困難都會齊心協(xié)力,一起去面對……這又讓我想起了在三年級的時候:那會兒,我報名了足球隊,并參加了足球比賽。每次比賽,我們都要訓(xùn)練很久,幾乎每次訓(xùn)練都會有人受傷,但每當(dāng)在我們各自想要放棄的時候,教練總會讓我們一起打打氣,一起鼓勵之后,我們心中的烈焰之火又回來了,我們這群朝氣蓬勃的孩子,乘著青春的夢想,為學(xué)校贏得了足球比賽的第一名。
《青銅葵花》這本書有悲傷,有喜樂,但不論是什么時刻,他們都一起享受、一起渡過?!肚嚆~葵花》這本書充滿著愛與溫暖,建議你們?nèi)タ匆豢础?/p>
2月9日星期日中雪
這是一個男孩和女孩的故事,男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成為兄妹相稱的好朋友,他們一起生活,一起長大,但葵花12歲那個,命運(yùn)又將葵花召回她的城市。于是男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方......
本書共分為九章,其中,我最喜歡的是第六章——冰項鏈。冰項鏈——冰做成的項鏈。在文藝宣傳隊演出的葵花,得到了媽媽為她改制的一件花衣服,她穿著這件衣服去文藝宣傳隊,老師覺得再戴條銀項鏈就更好看了。玲子有條銀項鏈,借給葵花后去又反悔了,葵花覺得很羞愧。蘭子把事悄悄地對葵花的媽媽說了,這些事情青銅一字不漏地聽進(jìn)了耳朵里,但他無可奈何。他們家只有天,只有地,只有清清的河水,只有一番從心到肉的干凈。他抬頭望去,看到了一排晶瑩的冰凌,于是,一個念頭從他心里油然而生。他將冰凌采下十幾根來,挑不大不小,最合他心意的冰凌,用一根很細(xì)的蘆葦管吹穿,將吹好洞的冰凌放在另一個小盤子里。青銅吹了一根又一根,冰凌堆放在一起,光芒閃爍,那光芒帶了一點兒寒意,但又顯得十分寧靜而華貴。隨著太陽的西移,那些“鉆石”也在改變著光的強(qiáng)度與顏色。到夕陽西下時,它們的光竟是淡淡的橙色。吹好后,青銅用媽媽給他的一根紅強(qiáng)將冰凌穿起來,一條冰項鏈就在夕陽的余暉中誕生了。到文藝宣傳隊表演的時侯,青銅把項鏈給妹妹戴上??ㄉ蠄隽?,冰項鏈美麗的、純凈的、神秘而華貴的亮光,震住了所有在場的人。那一刻,時間停止了流淌。
作品寫苦難——大苦難,將苦難寫到深刻之處;作品寫美——大美,將美寫到極致;作者寫愛——至愛,將愛寫得充滿生機(jī)與情意。
青銅、葵花,這是兩個在年幼時不斷出現(xiàn)在夢中的溫暖的名字。常常在夕陽落幕的窗邊,望著窗外滿目的金燦燦的霞光,不自覺地從舌尖輕輕繞出這兩個仿佛在跳躍般的名字,暖暖的,鮮活又深刻地印在記憶里。
《青銅葵花》是年幼時看的一本書,記憶已經(jīng)略略有些久遠(yuǎn)了。再度重翻,指尖在泛著墨香的書頁上輕輕摩擦,心弦一顫,劃過一絲異樣的情緒,莫名的有些酸澀。
我記得葵花,最初的印象就是她安靜地坐在葵花田里,安靜又悲傷的樣子,整個人籠罩在陽光底下,絢爛的金色花海中,她靜靜的身影乖巧的讓人心疼。終于,這樣乖巧的她,有了一家可愛又善良的人來照顧與呵護(hù),還有她的啞巴哥哥青銅。后來的后來,我才明白青銅與葵花眼神對接的那一刻起,信任已在兩人之間建立,這是誰也剪不斷的默契。
我還記得青銅,斷斷續(xù)續(xù)的片段,卻格外溫情。也許,正因為口不能言,反而讓他挺身而出堅決守護(hù)的行為顯得無比真誠,他不需要說什么,只堅定地站在妹妹面前為她遮風(fēng)擋雨,用削瘦的肩膀為她撐起一片天。
還記得那穿在白天仍閃耀的冰項鏈嗎?冰做成的項鏈,晶瑩剔透,一如青銅那顆剔透的心,晃花了所有人的眼。
還記得黑夜里的螢火燈嗎?夜守在蘆葦叢中,青銅不知疲倦地捕捉著一只又一只的螢火蟲,做出獨一無二的螢火燈為妹妹照明學(xué)習(xí)。這樣美麗的螢火燈,這樣靈巧的心思,它代表的不僅僅是明亮,更是毫無保留的愛與親情。
這樣一份在文字間充溢流淌的親情,讓人在無言中動容,也許沒有華麗闊大的背景,沒有跌宕起伏的情節(jié),只淡淡的,溫馨的,不經(jīng)意間撥動了心弦,心中充滿仿佛要溢出般的感動。
最后,葵花的離開,讓青銅突破身體障礙呼喚她,終究沒有留住葵花??赡怯秩绾?,他們曾經(jīng)有過那樣一段美好的回憶,一段讓人愿意流著淚感動的回憶。
合上書,抬眸,窗外昏黃一片,映著霞光,柔和細(xì)致的溫暖,默默念著這兩個縈繞在心間的名字,青銅,葵花。
【第1篇】
暑假里,我讀了作家曹文軒的作品《青銅葵花》,深有感觸。這本書是關(guān)于一個男孩和一個女孩的。男孩叫青銅,女孩叫葵花,因為一個特別的機(jī)緣,城里的女孩葵花和
鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹。他們一起生活,一起成長,一起面對生活的起起落落。整部作品感人至深,發(fā)人深省。
青銅和葵花跟
爸爸、 媽媽
、 奶奶
一家人住在一起,雖然生活很貧困,但他們始終善良、質(zhì)樸。他們一起度過了蝗災(zāi)、饑荒、房屋被風(fēng)暴吹倒的艱難歲月,以及辛苦掙來的錢建造房屋。其中,最感人的是青銅器賣蘆葦鞋,向日葵去江南摘銀杏。
有一年冬天,青銅每天背著一家人做好的蘆花鞋到集鎮(zhèn)上去賣。每次,他都可以用父母的零花錢買熱饅頭吃,但他沒有買。他只是從懷里拿出又冷又硬的蛋糕來充饑。他把所有的錢省了下來。
所有的鞋子都賣完了,有客人來買,他就把腳上的鞋子賣了,光著腳在雪地里回家。凜冽的寒風(fēng)常常將他吹得直打哆嗦……讀到這里,我總是忍不住潸然淚下。
葵花的奶奶因為年齡大了,身體日漸瘦弱。向日葵為了給這個窮人家添點錢,小時候乘船去江南摘銀杏,然后把銀杏賣了。這樣,向日葵就可以把錢帶給奶奶買藥。
這是怎樣的孝心?。窟@不是每個小女孩都能做的。
面對艱難的生活,青銅器和向日葵并沒有失去善良。他們不怕困難,但更加堅強(qiáng)勇敢。與他們的生活相比,現(xiàn)在的年輕人是多么幸福。我們有一個快樂的童年。我們可以任性地溺愛父母,隨意索要玩具,讓自己和孩子走
伙伴游戲我們應(yīng)該珍惜這種生活。我們要學(xué)習(xí)青銅和向日葵的智慧和善良,成為戰(zhàn)勝困難的堅強(qiáng)者。
正如作者所說:每個時代的人都有每個時代的人的痛苦。痛苦也不是今天的少年才有的。
少年時就應(yīng)該有一種對痛苦的風(fēng)度,長大后才可能成為一名強(qiáng)者。我多么希望有一天我能成為一個堅強(qiáng)的人,面對生活中所有的艱辛,笑著滄桑!
【第2篇】
這是一部充滿愛的書。它講述了一個鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩向日葵的故事。
向日葵和她的父親來到一個叫做大麥地的村莊生活。孤單的她認(rèn)識了一個不會說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。一次事故使向日葵失去了唯一的父親,成為孤兒。
可憐善良的青銅家族收養(yǎng)了這個可憐的孩子。青銅器和向日葵一起生活,一起成長,成為兄弟姐妹
朋友。一家人為葵花用盡了心力,而青銅更是無微不至地照顧著葵花。為了讓葵花上學(xué),放棄了自己上學(xué)的夢想,為了讓葵花拍一張**,在寒冷的冬天里賣蘆花鞋,為了讓葵花看馬戲,頂著葵花站了一個晚上。
為了讓葵花變得更美,可以去報幕,做了一串冰項鏈,為了避免葵花挨罵,勇敢地替妹妹受過……他們艱苦而又快樂地生活著,面對洪水,蝗災(zāi)等一切苦難。但是命運(yùn)把向日葵帶回了她的城市。失落的青銅姐姐從內(nèi)心冒出了一個名字-向日葵!
這一聲震撼了所以人的心。
讀完《青銅葵花》這本書后,我的心情卻久久不能平靜。她被書中向日葵和青銅器的故事所感動,并同情她的苦難。這本書,讓我深深體會到一個道理:
我們要向青銅一家(包括葵花)一樣關(guān)心自己的長輩或晚輩,甚至是一些有困難的陌生人……有一句歌詞說得好:只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間。
我與葵花同齡,生活中缺乏著葵花的堅強(qiáng),學(xué)習(xí)中缺少葵花的勤奮,在對待長輩,同齡人也不如葵花,一個城里孩子,也那么獨立勇敢,葵花的精神品質(zhì)將時時刻刻感染著我,教育著我……
【第3篇】
在無邊的生活中常常會遇到很多困難,當(dāng)這些困難來臨時,你會怎么辦?是覺得自己不可能做到,就放棄;或咬緊牙關(guān),繼續(xù)前進(jìn),并相信自己會成功?;卮鹂此坪唵蔚膯栴}很容易。
但真正做到的,又曾有幾個?這本《青銅葵花》就是最好的詮釋……
因為一個特殊的機(jī)會,書中的青銅器和向日葵成了一對兄妹配的朋友。他們一起生活,一起成長。青銅家雖然生活十分艱苦,但他們面對困難,并沒有放棄,而是選擇正視困難,不向困難低頭:在村里鬧蝗災(zāi)時,村里的糧食被洗劫而空,大家都已經(jīng)餓得前胸貼后背了,但青銅和葵花仍堅持著,他們挖蘆根,捉水鴨,為的就是能填飽肚子;冬天,由于天氣惡劣,為了給家人照相,他們盡力制做蘆葦鞋,讓青銅器耐寒,在油麻地鎮(zhèn)賣給他們。奶奶得了重病,為了讓奶奶能有錢看病,葵花就背井離鄉(xiāng)到離大麥地很遠(yuǎn)的江南去撿銀杏……青銅一家面對困難,他們會勇敢地挑戰(zhàn)困難,永不言棄!
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