傳承中華文化共筑精神家園讀后感

一本書里面隱藏著一個獨特的世界，閱讀作品后，常常會引起各種感觸。寫讀后感的過程可以積累知識，讓我們變得更加充實，但是為什么一想到寫作品的讀后感就感到頭疼呢？現(xiàn)在請繼續(xù)閱讀，探索《傳承中華文化共筑精神家園讀后感》的秘密內(nèi)容。請注意，本網(wǎng)站所提供的內(nèi)容僅供參考，請勿作為實際依據(jù)。

傳承中華文化共筑精神家園讀后感 篇1

親愛的同學(xué)們，我相信你們和我一樣，看到這本書的書名時，都深深地被它吸引住了。今天，我利用在家休息的時間，一口氣就讀完了《傳承中華文化共筑精神家園》這本書讓我感受極深。

讀了這本書，它仿佛讓我穿越了整個世紀：是它讓我知道中國是世界四大文明古國之一，從四大名著到數(shù)學(xué)醫(yī)學(xué)，從書法繪畫到建筑水利，無不閃耀著中華民族智慧的光芒。也讓我知道了孔子、老子、屈原、司馬遷、李白、蘇軾、關(guān)漢卿、曹雪芹、、、、、、他們用不朽的名篇在史冊上寫下了閃光的名字。

更讓我懂得了熱愛祖國、團結(jié)統(tǒng)

1、 愛好和平、勤勞勇敢、自強不息、改革創(chuàng)新，它們鑄起了中華民族的精神豐碑。

讀了這本書，我感受到了中華傳統(tǒng)美德的魅力。名人軼事也深深烙在我心中。人生如白駒過隙，只有踐行中華傳統(tǒng)美德，才能實現(xiàn)人生的真正價值。

這不禁讓我回想起書中的清廉宰相寇準(zhǔn)，為中華之倔起而讀書的周恩來等人，他們不正是靠著人格修養(yǎng)和家國情懷的信念等中華傳統(tǒng)美德世代傳揚嗎？

讀了這本書，它讓我知道了中華文化中的節(jié)日風(fēng)俗，如：春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、潑水節(jié)、吉爾邦節(jié)、那達慕、、、、、、每個節(jié)日習(xí)俗都蘊含著豐富的民族記憶。同時，也讓我了解道中國文化是如何走向世界的，是如何與世界各民族文化交融的。

正是因為這樣，才使得絲綢之路架起了聯(lián)結(jié)中國與西亞、歐洲的橋梁，佛教的傳人豐富了中華文化，鄭和下西洋為中華文化的傳播打開了世界通道，孔子學(xué)院的創(chuàng)立為中外文化交流注入了新的內(nèi)涵。

進入21世紀，我們要知道，社會主義核心價值觀的根在**。那就是無論富強、民主、文明、和諧，無論自由、平等、公正、法治，還是愛國、敬業(yè)、誠信、友善，都根植于中華文化的血脈，又都賦于了時代精神的靈魂。

傳承中華文化，共筑精神家園，讓我們攜手起來，眾志成城，把中華文化傳承好，發(fā)展好，共同筑牢中華民族的精神家園，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚強大的文化力量。

讓我們再看一次這本書！它會告訴你很多很多。

傳承中華文化共筑精神家園讀后感 篇2

傳承中華文化共筑精神家園讀后感一：

中華文化是中華民族的血液，是中華民族共同的精神家園。從我們的祖先開始創(chuàng)造發(fā)明甲骨文開始，到老子、孔子、墨子等諸子百家盛況，再到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負，都是無一不是中華文化貫穿始終、一脈相承，都是歷史責(zé)任，更是光榮使命;傳承和發(fā)展中華文化時不我侍，需多措并舉。

就是中國共產(chǎn)黨，在民族危機時刻，撇開成見，國共合作，取得了北伐戰(zhàn)爭的勝利;在土地革命戰(zhàn)爭中，以她獨特的戰(zhàn)略眼光，選擇“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”的道路，在遵義會議和長征勝利后，建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線;是中國共產(chǎn)黨，在抗日戰(zhàn)爭中八年殊死抗戰(zhàn)，在解放戰(zhàn)爭中為了保護人民利益，爭取和平民主的斗爭;同樣是中國共產(chǎn)黨，引領(lǐng)人民從新民主主義向社會主義艱難過渡，在曲折中摸索前行，經(jīng)過改革開放，終于使中國進入新的發(fā)展時期。

傳承和發(fā)展中華文華要創(chuàng)新體制機制。中國特色社會主義文化**于人民，依靠人民，造福人民。因此要想實現(xiàn)十八屆三中全會提出的“激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，推動文化體制機制創(chuàng)新，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮的改革目標(biāo)”，必須堅持以人民為中心，不斷創(chuàng)新體制機制。

要進一步深化體制改革，掃除制約文化發(fā)展的障礙，解開文化發(fā)展的桎梏，讓文化在市場上自由遨游，自主呼吸新鮮空氣。

中華文明為何能屹立在世界的前沿時隔幾千年仍然璀璨奪目而光輝不朽?就是因為中華民族獨具的領(lǐng)先世界的道德文明和生命文化!就是因為中華文化揭示了事物的本質(zhì)和宇宙自然規(guī)律!

就是因為中華文化是圓融和諧的文化!投射到個人身上，就是有內(nèi)涵，學(xué)識淵博、通曉古今、具有洞察力;就是上善若水，把握大道，能圓融和諧一切;就是極其閃光的人格魅力，一身正氣，具有凝聚力。

傳承中華文化，共筑精神家園。讓我們攜手來，眾志成城，把中華文化傳承好、發(fā)展好，共同筑牢中華民族的精神家園，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚強大的文化力量。

傳承中華文化共筑精神家園讀后感 篇3

周末，我上街購物。突然，烏云密布，天氣驟變，我匆匆忙忙地往家里趕。

騎到一個小區(qū)附近的時候，我看見了一個老人摔倒在地上，身后還有一把歪倒的輪椅。我不由自主地停下了車看著那個老人，只見他手臂支在地上，略帶肥胖的身體艱難地扭動著，還帶著微微的呻吟聲。卻始終爬不起來，我剛想下車去扶他，腦海中卻突然閃過春晚小品《扶不扶》的畫面，再看看眼前這位老人，心想：他會是訛人的老人嗎？扶，還是不扶呢？此時我的內(nèi)心異常矛盾。天下起了毛毛細雨，有點冷，而我的心，好像也是冷的。

時間一分一秒地過去了，老人還是沒有爬起來。環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)在這條新建成的街上，除了我，就只有店門口的兩個小伙子了，而那兩個小伙子也像我一樣，看著老人。嘴上在說著什么，卻沒有出手相扶。這時，一個中年人騎著一輛摩托車開了過來，他偏頭一看，正好看見了那個摔倒的老人，連忙停下了車，就地停放一旁，不假思索地向老人跑去?？吹侥莻€中年人去扶老人，我和那兩個小伙子也急忙過去幫忙，幾個人吃力地架起老人肥胖的身軀，再抬起他癱瘓的雙腿，我?guī)兔Π醋∧禽v亂跑的輪椅。齊心協(xié)力地將老人扶上了輪椅。中年人將老人推進了小區(qū)老人的家里。而我看見被中年人遺忘的連鑰匙都沒有拔的車子還在那兒，便在一旁守著，直到中年人返回來。

“扶不扶”漸漸成為了了中華民族的'共同話題，扶還是不扶？也成為一個艱難的抉擇。尊老愛幼、樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德。自從20xx年春晚的小品《扶不扶》播出后，無不引起國人的反思。扶還是不扶？扶了又該如何保護自己不被誣陷，值得思考。如果盲目地扶了，會不會和那句經(jīng)典的臺詞“扶之前是開大奔，扶之后是騎二輪子”一樣呢？南京彭宇案、重慶萬鑫案、天津許云鵬案……一系列的案例接踵而至，讓扶不扶再一次成為了社會關(guān)注的焦點。

這次，我和小伙子都猶豫了。因為“扶不扶”已嚴重影響了我們的思想。這次，中年人毫不猶豫的行為猶如醍醐灌頂，使我恍然大悟。是啊，我怎么忘了，老師曾經(jīng)告訴我們：“‘人’字的一撇一捺緊緊地靠在一起，密不可分，就好像是我們大家，是需要相互依存，相互幫扶的?！?/p>

回家的路上，雨更大了。雨水遮擋了我的視線，但我的內(nèi)心卻逐漸清醒了?！袄衔崂希约叭酥稀痹谖夷X海浮現(xiàn)。“贈人玫瑰，手留余香；伸出援手，播撒愛心”等語句縈繞耳畔。我相信，人間自有真情在；我相信，大雨過后，天更藍，水更清；我相信，老人是可以扶的！

傳承中華文化共筑精神家園讀后感 篇4

中華民族是一個歷史悠久的民族。我們的漢字是最美的，也是最難的。我經(jīng)常在電視上看到那些外國朋友說不同于我們的漢語，這讓我想笑。他們很難說中文，但對我們來說相對簡單，因為這是我們的母語。

曾經(jīng)有報道說，有記者到曲阜看到滿街都在賣《論語》,就采訪當(dāng)?shù)氐睦习傩?他們說,那些東西都是賣給外國人看的。可見,老百姓只是把《論語》看成旅游的商品、旅游的紀念品,并沒有對內(nèi)容感興趣,并沒有當(dāng)文化典籍看。傳統(tǒng)文化是我們的靈魂，是中國人民的驕傲。

首先，我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)，多了解，向他人宣傳我們的傳統(tǒng)文化。我們不能讓我們的傳統(tǒng)文化離開世界舞臺。因為它把我們中國人聚集在一起，把我們中國人聚集在一起。

前段時間舉辦的中國漢字聽寫大會和中華成語大賽就是一個很好的繼承傳統(tǒng)文化的方式，通過搭建這樣一個公眾平臺，使人們重燃了對母語的熱愛，還有舌尖上的中國，不僅弘揚的是中華傳統(tǒng)美食，更多的是透過美食宣傳積淀的中華美食文化。

中華文明為何能屹立在世界的前沿時隔幾千年仍然璀璨奪目而光輝不朽?就是因為中華民族獨具的領(lǐng)先世界的道德文明和生命文化!就是因為中華文化揭示了事物的本質(zhì)和宇宙自然規(guī)律!

就是因為中華文化是圓融和諧的文化!投射到個人身上，就是有內(nèi)涵，學(xué)識淵博、通曉古今、具有洞察力;就是上善若水，把握大道，能圓融和諧一切;就是極其閃光的人格魅力，一身正氣，具有凝聚力。

傳承中華文化，共筑精神家園。讓我們攜手來，眾志成城，把中華文化傳承好、發(fā)展好，共同筑牢中華民族的精神家園，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚強大的文化力量。文明的社會，需要文明的我們。

傳承中華文化共筑精神家園讀后感 篇5

最近學(xué)校倡導(dǎo)我們閱讀《傳承中華文化共筑精神家園》這本書。一開始，我對這本簡陋的小書不屑一顧，心想：有必要用這樣一本破書做出這么大的舉動嗎？

然而，當(dāng)我不情愿地拿起它翻了幾頁時，它的內(nèi)容深深地吸引了我。我如洪水猛獸般的一發(fā)不可收拾，一口氣便把它讀完了。

這本書令我振憾，從這本書中我領(lǐng)閱到了我們中華文化的博大精深，源遠流長。在閱讀這本書的過程中，我仿佛穿越了整個世紀：從諸子百家到四大發(fā)明;從四大名著到數(shù)學(xué)醫(yī)學(xué)，從書法繪畫到建筑水利，從曾經(jīng)的沒落到如今的泱泱大國無不閃耀著中華民族智慧的光芒。

中國有五千年的悠久歷史。仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神代代相傳。比如孔子、抗日名將戚繼光、自強不息的范仲淹、獻身報國的岳云、他們的美德、自強不息的精神、他們的民族英雄主義，都激勵著我們一代又一代人。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們的根滋養(yǎng)著我們民族的靈魂，成為支撐民族團結(jié)奮斗發(fā)展繁茂的精神力量，引導(dǎo)中華民族應(yīng)付各種挑戰(zhàn)，包括天災(zāi)人禍，外來侵蝕;適應(yīng)形勢各種變化，創(chuàng)造了燦爛的物質(zhì)文明和精神文明。今天，中國已經(jīng)成為世界上人口最多的社會主義國家，正在實現(xiàn)中華民族復(fù)興的中國夢。中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已成為社會主義核心價值觀的重要源泉。

在這樣的時刻，我們要努力學(xué)習(xí)，珍惜和重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做好中華文化的傳承工作。

傳承中華文化，共筑精神家園。讓我們攜起手來，眾志成城，把中華文化傳承好，發(fā)展好，共同筑牢中華民族的精神家園，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚強大的文化力量。

傳承中華文化共筑精神家園讀后感 篇6

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最近，我讀完了一本書，書的名字叫《傳承中華文化共筑精神家園》。這本書給我展現(xiàn)了我們祖國的文化血脈、文化成果、文化名人、民族精神、傳統(tǒng)美德、節(jié)日習(xí)俗等驚人的成果，讓我知道了祖國有多么偉大，祖國以前多么輝煌，和現(xiàn)在我們該怎么做。

這本書有著悠久的中國歷史，對世界文化的發(fā)展有著巨大的貢獻和影響。中國的語言特色，中華文化的博大精深。諸子百家學(xué)術(shù)思想異常的活躍，出現(xiàn)了諸多代表人物，形成了不同的學(xué)術(shù)流派，并進行了簡潔的介紹。

還有大家最熟悉的就是四大發(fā)明了，四大發(fā)明對世界產(chǎn)生了巨大的影響。說完四大發(fā)明，就是四大名著了，這四本書我每本都愛看。我國也為數(shù)學(xué)和醫(yī)學(xué)做出了巨大貢獻。

古人發(fā)現(xiàn)了畢達哥拉斯定理、長方體和立方體體積計算方法等?！饵S帝內(nèi)經(jīng)》、《本草綱目》都是造福百姓的一顆璀璨明珠。我還知道了王羲之和王獻之與書法的故事。

長城、趙州大橋等建筑都有勞動人民的輝煌成就。通過“飛天夢想”我學(xué)到了古人的聰明和智慧。我知道孔子、老子、屈原和李白的故事。

中國的節(jié)日真豐富！春節(jié)、春龍節(jié)、清明節(jié)、重陽節(jié)……

我懂得了許多：做人要有目標(biāo)，有理想，你的人生才有意義，才充實。我很佩服古人，古人真厲害，創(chuàng)造了四大發(fā)明，撰寫了四大名著。

我們要向古人學(xué)習(xí)！古人真的很聰明，對數(shù)學(xué)和醫(yī)學(xué)做出了巨大的貢獻。我們要向古人學(xué)習(xí)！

古人可真?zhèn)ゴ?，能建造出萬里長城。我們要向古人學(xué)習(xí)！古人可真勇敢，大禹治水，多艱難啊！

我們要向古人學(xué)習(xí)！我們還要互相關(guān)愛。

我們將一起建立一個精神家園，學(xué)會互相關(guān)愛。每個人都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，努力工作，有目標(biāo)，有理想。知錯就改，那么，我們的社會將是一個全新的、快速發(fā)展的社會。

有很多種形式的相互愛。只要我們幫助別人，我們就愛對方。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，一起來發(fā)揚并做到“傳承中華文化，共筑精神家園”這個目標(biāo)吧！

傳承中華文化共筑精神家園讀后感 篇7

導(dǎo)讀：我認為中國古代傳統(tǒng)文化以一種簡單的方式引導(dǎo)著我們，引領(lǐng)著新一代。我們要追根溯源，繼承中華文化。以下是j.l為您推薦的傳承中華文化、建設(shè)精神家園。歡迎閱讀。

最近學(xué)校倡導(dǎo)我們閱讀《傳承中華文化共筑精神家園》這本書。一開始，我對這本簡陋的小書不屑一顧，心想：有必要用這樣一本破書做出這么大的舉動嗎？

導(dǎo)語：開放中國五千年的歷史，中華文化始終貫穿并連綿不斷，把中華文化作為民族復(fù)興和獨立解放的精神支撐和動力。以下是由j.

l為您整理推薦的讀《傳承中華文化，共筑精神家園》有感，歡迎參考閱讀。

然而，當(dāng)我不情愿地拿起它翻了幾頁時，它的內(nèi)容深深地吸引了我。我如洪水猛獸般的一發(fā)不可收拾，一口氣便把它讀完了。

這本書令我振憾，從這本書中我領(lǐng)閱到了我們中華文化的博大精深，源遠流長。在閱讀這本書的過程中，我仿佛穿越了整個世紀：從諸子百家到四大發(fā)明;從四大名著到數(shù)學(xué)醫(yī)學(xué)，從書法繪畫到建筑水利，從曾經(jīng)的沒落到如今的泱泱大國……無不閃耀著中華民族智慧的光芒。

中國有五千年的悠久歷史。仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神代代相傳。

比如，最圣潔的孔子、抗日名將戚繼光、自強不息的范仲淹、一心為國服務(wù)的岳云，他們的美德、自強不息的精神和民族的英雄主義，都激勵著我們一代又一代人。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們的根滋養(yǎng)著我們民族的靈魂，成為支撐民族團結(jié)奮斗發(fā)展繁茂的精神力量，引導(dǎo)中華民族應(yīng)付各種挑戰(zhàn)，包括天災(zāi)人禍，外來侵蝕;適應(yīng)形勢各種變化，創(chuàng)造了燦爛的物質(zhì)文明和精神文明。

今天，中國已經(jīng)成為世界上人口最多的社會主義國家，正在實現(xiàn)中華民族復(fù)興的中國夢。

中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已成為社會主義核心價值觀的重要源泉。在這樣的時刻，我們要努力學(xué)習(xí)，珍惜和重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做好中華文化的傳承工作。

傳承中華文化，共筑精神家園。讓我們攜起手來，眾志成城，把中華文化傳承好，發(fā)展好，共同筑牢中華民族的精神家園，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚強大的文化力量。

傳承中華文化共筑精神家園讀后感 篇8

讀了《傳承中華文化共筑精神家園》這本書，讓我懂得了很多知識。例如：反金英雄岳飛，愛國詩人文天祥，尊敬的顏回老師，優(yōu)秀的讀者匡衡

岳飛的大名我早就聽說了，他武藝高強，愛國如愛家，英勇殺敵等。每當(dāng)我在電視上看到他，他的眼神和氣勢都讓我震驚。他為戰(zhàn)爭做出了巨大的功顯，立即收復(fù)了蔡州、陳州、鄭州、宜城、朱仙鎮(zhèn)的許多失地，這讓我非常佩服他。

他是為了國家為了人民才這么英勇殺敵，無所畏懼的。

除了岳飛，我最喜歡的是文天祥，一位愛國詩人。文天祥賣掉家產(chǎn)，讓人民加入他的反敵隊伍。就這一點，換做是我，我肯定很難做到，反正國家亡不亡滅不滅的我一個人也解決不了。

但我讀到文天祥說的話和寫的詩時，我才知道“國家興亡，匹夫有責(zé)”的道理，文天祥是多么深沉地愛著自己的國家啊！以前，我不懂，只把“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這句詩用來?？?，但現(xiàn)在我知道，這句話不是隨隨便便說的，所以，我很敬佩文天祥。

當(dāng)我讀到顏回的《吃炭灰》時，我想：我為什么要吃炭灰？我倒點米飯沒關(guān)系。不管怎樣，老師不知道。后來，顏回的解釋讓我知道，他愛吃，尊敬老師。我要向顏回學(xué)習(xí)。

“鑿壁借光”這個故事讓我知道了書的重要。讀到匡衡借書讀的時候，我心里想：干嘛要借書讀，不讀書不是更輕松嗎？

然而，當(dāng)我讀匡衡鑿墻借光讀書時，我知道匡衡有多愛書，有多想知識。最后，匡衡成為了漢元帝的宰相。我也想向匡衡一樣熱愛讀書，提高自己的能力。

《傳承中華文化共筑精神家園》這本書讓我明白了很多道理，真是我的良師益友。

傳承中華文化共筑精神家園讀后感 篇9

導(dǎo)讀：我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了燦爛的傳統(tǒng)文化。以下是由j.l為您整理推薦的讀《傳承中華文化，共筑精神家園》有感，歡迎參考閱讀。

“古今中外，哪個人的成長不浸透著老師的心血!地北天南，哪一項創(chuàng)造不蘊含著教師的辛勞!”《顏回煮飯敬師》的動人篇章，時刻激勵著我做一個對老師尊敬的人。

這本書還特意地讓我們記住中華民族的偉大精神，讓我了解，同時也深刻地記住了熱愛祖國、愛好和平、自強不息、團結(jié)統(tǒng)勤勞勇敢、改革創(chuàng)新這些偉大的民族精神，這里的每一個都是高尚的品質(zhì)與思想，在以前經(jīng)濟不發(fā)達的情況下，人們就擁有這么多的高尚品質(zhì)與思想，而現(xiàn)在呢?文有多少人能做到這些中的一個?我想應(yīng)該不多吧!

但你為什么不能做呢？是因為別人嗎？不，是因為你自己。

在以前，人們喝酒吟詩，聚會寫詩、寫文，而在，人們喝酒說一些閑話、有的更是胡亂瞎扯。因此，人們須要了解中國文華，繼承中國文化和精神。

中華文化是中華民族的血液，是中華民族共同的精神家園。從我們的祖先開始創(chuàng)造發(fā)明甲骨文開始，到老子、孔子、墨子等諸子百家盛況，再到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負，都是無一不是中華文化貫穿始終、一脈相承，都是歷史責(zé)任，更是光榮使命;傳承和發(fā)展中華文化時不我侍，需多措并舉。

傳承和發(fā)展中華文華要創(chuàng)新體制機制。中國特色社會主義文化**于人民，依靠人民，造福人民。因此要想實現(xiàn)十八屆三中全會提出的“激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，推動文化體制機制創(chuàng)新，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮的改革目標(biāo)”，必須堅持以人民為中心，不斷創(chuàng)新體制機制。

要進一步深化體制改革，掃除制約文化發(fā)展的障礙，解開文化發(fā)展的桎梏，讓文化在市場上自由遨游，自主呼吸新鮮空氣。

中華文明為何能屹立在世界的前沿時隔幾千年仍然璀璨奪目而光輝不朽?就是因為中華民族獨具的領(lǐng)先世界的道德文明和生命文化!就是因為中華文化揭示了事物的本質(zhì)和宇宙自然規(guī)律!

就是因為中華文化是圓融和諧的文化!投射到個人身上，就是有內(nèi)涵，學(xué)識淵博、通曉古今、具有洞察力;就是上善若水，把握大道，能圓融和諧一切;就是極其閃光的人格魅力，一身正氣，具有凝聚力。

傳承中華文化共筑精神家園讀后感 篇10

周末，我上街購物。突然，烏云密布，天氣突然變了，我趕緊回家。

騎到一個小區(qū)，我看到一個老人摔倒在地，身后有一個彎曲的輪椅。我不由自主地停下了車看著那個老人，只見他手臂支在地上，略帶肥胖的身體艱難地扭動著，還帶著微微的呻吟聲。卻始終爬不起來，我剛想下車去扶他，腦海中卻突然閃過春晚小品《扶不扶》的畫面，再看看眼前這位老人，心想：

他會是訛人的老人嗎？扶，還是不扶呢？此時我的內(nèi)心異常矛盾。

下著毛毛雨，有點冷，我的心似乎很冷。

時間一分一秒地過去了，老人還是沒有爬起來。環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)在這條新建的街道上，除了我，店門口只有兩個年輕人，那兩個年輕人也和我一樣，看著老人。嘴上在說著什么，卻沒有出手相扶。

這時，一個中年人騎著一輛摩托車開了過來，他偏頭一看，正好看見了那個摔倒的老人，連忙停下了車，就地停放一旁，不假思索地向老人跑去?？吹侥莻€中年人去扶老人，我和那兩個小伙子也急忙過去幫忙，幾個人吃力地架起老人肥胖的身軀，再抬起他癱瘓的雙腿，我?guī)兔Π醋∧禽v亂跑的輪椅。齊心協(xié)力地將老人扶上了輪椅。

中年人將老人推進了小區(qū)老人的家里。而我看見被中年人遺忘的連鑰匙都沒有拔的車子還在那兒，便在一旁守著，直到中年人返回來。

“扶不扶”漸漸成為了了中華民族的共同話題，扶還是不扶？也成為一個艱難的抉擇。尊老愛幼、樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德。

自從2014年春晚的小品《扶不扶》播出后，無不引起國人的反思。扶還是不扶？如何保護自己不被陷害是值得思考的。

如果盲目地扶了，會不會和那句經(jīng)典的臺詞“扶之前是開大奔，扶之后是騎二輪子”一樣呢？南京彭宇案、重慶萬鑫案、天津許云鵬案等一系列案件接踵而至，這使得是否救助再次成為社會關(guān)注的焦點。

這次，我和小伙子都猶豫了。因為“扶不扶”已嚴重影響了我們的思想。這一次，中年人毫不猶豫的行為就像“倒在屋頂上”，這讓我突然意識到。是啊，我怎么忘了，

老師曾經(jīng)告訴我們：“‘人’字的一撇一捺緊緊地靠在一起，密不可分，就好像是我們大家，是需要相互依存，相互幫扶的?！?/p>

回家的路上，雨更大了。雨擋住了我的視線，但我的心漸漸蘇醒了?！袄衔崂希约叭酥稀痹谖夷X海浮現(xiàn)。

“贈人玫瑰，手留余香；伸出援手，播撒愛心”等語句縈繞耳畔。我相信世界上有真理；我相信大雨過后，天空更藍，水更清；我相信老人可以幫助我！

：本文小作者敘寫了街上突遇老人摔倒“ 扶不扶”的矛盾糾結(jié)，后在一位中年人的感染下毅然出手幫扶的經(jīng)過，通過自己的親身經(jīng)歷道出“人間自有真情在”“老人是可以扶的”的主題。語言流暢，心理描寫細膩真實，小為大，關(guān)注社會，主題相當(dāng)深刻。

可見小作者是個生活的有心人。