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幼兒園半年工作總結(jié)簡(jiǎn)短實(shí)用10篇

發(fā)布時(shí)間:2024-02-08

流走的是時(shí)間,留下的是回憶,最近的工作已進(jìn)入結(jié)尾,需要做一個(gè)個(gè)人的工作總結(jié),做好總結(jié)工作,其實(shí)也是讓我們通往成功高校的一個(gè)捷徑。你有定期對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)的習(xí)慣嗎?小編收集并整理了“幼兒園半年工作總結(jié)簡(jiǎn)短實(shí)用10篇”,請(qǐng)閱讀,或許對(duì)你有所幫助!

幼兒園半年工作總結(jié)簡(jiǎn)短 篇1

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? 時(shí)光飛逝,?日月如梭,轉(zhuǎn)眼我家暢暢上幼兒園已經(jīng)半年了,今天回憶起來(lái),真是其樂(lè)無(wú)窮,記憶猶新。

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從寶貝第一天上幼兒園哭哭啼啼的樣子到今天高高興興地,真算是經(jīng)歷了坎坎坷坷,十分的不容易??!剛?cè)サ臅r(shí)候,暢暢脾氣挺大,還經(jīng)常自己發(fā)脾氣,磕自己的腦袋,一個(gè)勁地拽著媽媽不叫媽媽走,那時(shí)候我們中午怕在園里吃不飽,(因?yàn)檎檬谴禾?,怕寶貝容易患感冒)中午都是接回家吃飯的。?dāng)時(shí)做媽的我真的是不忍心??!曾經(jīng)偷偷的流過(guò)淚,慢慢地有這樣一個(gè)月,看著寶貝一切都適應(yīng)了,和其他孩子能融入到一塊玩了,我和老公心里可放下塊石頭般的感覺,輕松極了,于是便商量著把她中午放園里吃飯,睡覺。

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可是第二道難關(guān)又來(lái)了,我家暢暢中午很少有睡覺的習(xí)慣,再說(shuō)就是睡起來(lái)也的千哄萬(wàn)哄的,很難入睡。于是在幼兒園中午孩子們無(wú)論春夏秋冬,都得有午休時(shí)間,于是路暢在床上玩,看著別的孩子們睡覺,要不就動(dòng)員靠著她的孩子不睡覺,一開始老師看起來(lái)也是很不耐煩,沒(méi)辦法做媽媽的只好跟老師說(shuō)好話,慢慢的暢暢也習(xí)慣了,只有改變自己了,就開始睡覺開了,老師倒覺得有些不適應(yīng),在班里的點(diǎn)評(píng)報(bào)告上還特意注明:睡覺寶寶:路暢。

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就這樣一直到今天,想想真的是很不容易,孩子的`改變要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了媽媽的所料,看到今天老師對(duì)暢暢的高度評(píng)價(jià),做媽的心里有說(shuō)不出的高興感,真的!每次送寶貝到學(xué)校,老師總是說(shuō)這孩子性格很好的,團(tuán)結(jié)小朋友,還知道幫助別人;上課學(xué)習(xí)很主動(dòng)、老是積極的回答問(wèn)題,而且很大方;有時(shí)候還經(jīng)常幫助老師打掃衛(wèi)生呢!每次感冒了,老師給她喝藥,她就積極的配合,可是回到家里就不行了。非說(shuō)老師喝藥喝的好,總之非常的喜歡自己的老師。我看到暢寶貝今天的進(jìn)步,真的還得感謝辛苦教育她的老師。在此說(shuō)聲:謝謝!

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希望女兒在幼兒園里每一天都做的更好,生活的更快樂(lè)!開開心心的度過(guò)這段美好而又難忘的幼兒生涯。

幼兒園半年工作總結(jié)簡(jiǎn)短 篇2

安全工作是一切工作的基礎(chǔ)。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育局的通知要求,我校高度重視,開展了一系列以“我安全、我健康、我快樂(lè)”為主題的安全教育活動(dòng),增強(qiáng)了廣大師生的安全意識(shí),提高了學(xué)生自我防范、自救自護(hù)的能力,形成“人人講安全、時(shí)時(shí)想安全、處處要安全”的良好氛圍。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)匯報(bào)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,狠抓活動(dòng)落實(shí)。

學(xué)校成立了“安全教育日”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定計(jì)劃,同時(shí)配套完善了各項(xiàng)安全規(guī)章制度,各項(xiàng)活動(dòng)都做到了定時(shí)間、定內(nèi)容、定責(zé)任人,有計(jì)劃、有安排、有過(guò)程記錄、有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。完善了過(guò)程管理和檔案資料管理,總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),促進(jìn)了活動(dòng)的有效開展。

二、精心組織,開展各種活動(dòng)。

宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)等形式,營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。

我健康、我快樂(lè)”的活動(dòng)要求,并列舉目前所存在的各種安全隱患,教育大家如何加以防范,大大增強(qiáng)了廣大師生的安全和自我保護(hù)意識(shí)。

我健康、我快樂(lè)”為主題的班會(huì)活動(dòng),學(xué)習(xí)有關(guān)安全防范措施,宣傳防溺水安全,交通安全,飲食安全,消防安全等方面的重要性及相關(guān)知識(shí),做到了人人學(xué)安全,人人懂安全,人人講安全。讓和諧校園理念深入到每個(gè)學(xué)生心中。如一二年級(jí)開展了“我安全、我健康、我快樂(lè)”班會(huì)活動(dòng);幼兒園開展銘記安全順口流活動(dòng)。

乘車交通安全、防溺水、課間活動(dòng)等方面的安全教育,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力的重要性和迫切性。

學(xué)校用電線路,用水、、灶房、消防系統(tǒng)等,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,確保了師生在校的安全。

6、3月31日中午放學(xué),學(xué)校通過(guò)黑板報(bào)通知家長(zhǎng)和學(xué)生,晚上觀看湖南衛(wèi)視播放的安全教育節(jié)目,要求家長(zhǎng)和學(xué)生必須一起觀看并做好筆記。4月1日通過(guò)調(diào)查學(xué)生基本上觀看了安全教育節(jié)目,了解了安全的重要性。

三、貫穿主題,注重實(shí)效。

1、加強(qiáng)節(jié)假日及晚上校園的.安全保衛(wèi)工作。

加強(qiáng)值班制度,重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校庫(kù)房、閱覽室、教室、宿辦室等重要場(chǎng)所的防盜工作,及時(shí)檢查學(xué)校的防盜設(shè)施,做到防患于未然,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全

2、校門口畫出安全警戒線,放學(xué)路隊(duì)由班主任護(hù)送。后勤李世敏老師和校警加大了家長(zhǎng)車輛的擺放及出入的檢查力度,檢查結(jié)果將作為考核班級(jí)的依據(jù)。

3、加強(qiáng)門衛(wèi)責(zé)任制度。外來(lái)人員嚴(yán)格實(shí)行簽字制度,不經(jīng)允許,不得進(jìn)入校園。

通過(guò)這次“安全教育日”活動(dòng),強(qiáng)化了廣大師生的安全意識(shí),增強(qiáng)了自我防范能力,提高了法制觀念。今后,我校依然會(huì)把安全工作始終擺在各項(xiàng)工作的首位,在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)繼續(xù)對(duì)師生進(jìn)行安全教育并及時(shí)排查隱患,為創(chuàng)建平安校園而努力。

幼兒園半年工作總結(jié)簡(jiǎn)短 篇3

一、注意培養(yǎng)幼兒的自理潛力,以提高孩子的自我服務(wù)水平。

幼兒生活自理潛力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步,由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境,使得不少幼兒失去了發(fā)展自理潛力的機(jī)會(huì),在幼兒園主要表現(xiàn)為:一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事,有的洗下來(lái)后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放,弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理潛力為基礎(chǔ),才能讓他們?cè)谟變簣@愉快地開展一日活動(dòng)。

培養(yǎng)自理潛力時(shí),對(duì)幼兒在不同階段應(yīng)作出不同的要求。如在指導(dǎo)幼兒洗手時(shí),對(duì)于大班的孩子則要求他們能將袖子卷好,按順序、正確的洗手,能持續(xù)盥洗室地面無(wú)水。有些自我服務(wù)的資料對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)比較難掌握,也挺枯燥如果只是一味地灌輸就應(yīng)怎樣怎樣做,逼真孩子一次一次練,這種效果必須沒(méi)有提高孩子興趣,引導(dǎo)他們自發(fā)的去練習(xí)見效的快。例如,看似一個(gè)簡(jiǎn)單的系鞋帶動(dòng)作,其實(shí)這需要大腦與左右手的小肌肉高度配合。孩子系鞋帶時(shí)要么打了許多死結(jié),要么索性不系,拖著鞋帶到處走,有時(shí)就把腳往老師眼前一伸。之后一想,何不編個(gè)小兒歌,讓孩子邊念,邊學(xué)著系鞋帶。于是就教孩子們念起了:“兩個(gè)好朋友見面握握手,變成兩圓圈,再來(lái)握握手?!钡南敌瑤焊?,小朋友們十分樂(lè)意的理解了。當(dāng)然培養(yǎng)幼兒良好的自理潛力需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動(dòng)當(dāng)中。

二、加強(qiáng)德育教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣。

幼兒的行為,充分反映了他們參與社會(huì)交往,適應(yīng)周圍世界的潛力,對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育,對(duì)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)其身心發(fā)育和成長(zhǎng)有著重要而長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。

俗話說(shuō)“榜樣的力量是無(wú)窮的”,個(gè)性對(duì)正處在成長(zhǎng)期的幼兒,教師的表率作用對(duì)他們具有至關(guān)重要的好處,能夠說(shuō),教師在工作和生活中的一言一行都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們常常會(huì)在家里或幼兒園里聽到孩子們說(shuō):“我們老師就是這樣做的?!被蛘摺袄蠋熃涛覀冞@樣做的?!笨梢?,幼兒觀察是何等的細(xì)致。這些都對(duì)我提出了更高的要求,作為一名教師,在平時(shí)必須要做到事事嚴(yán)于律己,要求孩子做到的自己首先要做到,平時(shí)也要注意經(jīng)常檢查自己,一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了的時(shí)候,要敢于在孩子們面前承認(rèn)錯(cuò)誤,這一點(diǎn),對(duì)幼兒的教育好處是十分重要的。

針對(duì)個(gè)別幼兒的狀況,我加強(qiáng)了個(gè)別教育。徐宇超小朋友從農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)而來(lái),各方面行為習(xí)慣較差,我們?cè)谄綍r(shí)的點(diǎn)滴行為中對(duì)他進(jìn)行督促、教育和鼓勵(lì),此刻他已經(jīng)能有意識(shí)要遵守班級(jí)紀(jì)律。潘鶴亭小朋友具有較強(qiáng)的攻擊性行為,老師透過(guò)一次次談話、接觸,先培養(yǎng)他與老師的感情,慢慢引導(dǎo)他為班級(jí)體服務(wù),如分發(fā)餐具,搬桌椅,增進(jìn)他與小朋友友好相處的機(jī)會(huì),慢慢的小朋友的告狀聲就少多了。

三、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,在活動(dòng)中確立幼兒的主體地位。

隨著社會(huì)進(jìn)步,教育觀念也在不斷改善,此刻組織幼兒活動(dòng)時(shí),教師必須要樹立正確觀念,即幼兒是教學(xué)活動(dòng)中心,教師只是作為活動(dòng)的組織者,應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)幼兒的生理、心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律。

本學(xué)期我園繼續(xù)配合江蘇省教研室開展了《幼兒園綜合活動(dòng)》的課程改革,在教學(xué)中打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分,根據(jù)新課程教材的要求,結(jié)合班級(jí)實(shí)際狀況,有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合。這不光對(duì)教師提出了新的要求,同時(shí)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)也更加注重了各方面潛力的鍛煉。

根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo),精心地進(jìn)行每周的群眾備課,在課前的準(zhǔn)備方面,打破了以往的由教師一人準(zhǔn)備到底的狀況,而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(zhǎng)的用心性,一齊收集資料,往往是在主題開展以前,就收集到了許多方面的材料。在收集的過(guò)程中,增加了幼兒的參與性,他們多了一次了解的機(jī)會(huì),潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識(shí)。在課上更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié)、歸類,從而將個(gè)人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為大家的知識(shí)。在新教材的指導(dǎo)下,活動(dòng)中加強(qiáng)了幼兒的動(dòng)手訓(xùn)練,讓每個(gè)幼兒都有動(dòng)手的機(jī)會(huì),讓他們?cè)诟髯缘幕A(chǔ)上得到提高。

每次活動(dòng)結(jié)束后,我們并沒(méi)有徹底得告別這個(gè)主題,而是透過(guò)主題墻,讓幼兒把收集到的資料、活動(dòng)中的成果展示出來(lái),把主題活動(dòng)進(jìn)行延伸,讓孩子有一個(gè)體會(huì)、回味的機(jī)會(huì)。

幼兒園半年工作總結(jié)簡(jiǎn)短 篇4

幼兒園班主任半年工作總結(jié)及計(jì)劃


在過(guò)去的半年中,我作為幼兒園班級(jí)的班主任,有幸與可愛的孩子們一起成長(zhǎng)。這是一段充實(shí)而美好的時(shí)光,我在其中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成果。下面是我對(duì)這半年工作的總結(jié),并提出了未來(lái)的計(jì)劃。


我認(rèn)為一個(gè)好的班主任應(yīng)該具備良好的溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作精神。在這半年中,我與孩子們和其他教師保持著良好的溝通,通過(guò)耐心傾聽和理解他們的需求和感受來(lái)建立信任和關(guān)系。我也積極參與教研活動(dòng)和集體備課,與其他老師分享我的經(jīng)驗(yàn)和觀察。這種合作精神促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和學(xué)校的整體進(jìn)步。


我注重培養(yǎng)孩子們的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力。幼兒的學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種積極主動(dòng)的過(guò)程,而不是被動(dòng)接受知識(shí)的過(guò)程。為了激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,我設(shè)計(jì)了各種有趣的游戲和活動(dòng),鼓勵(lì)他們探索并解決問(wèn)題。我也多次組織藝術(shù)和手工活動(dòng),啟發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力,讓他們能夠在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。


我非常重視孩子們的情感發(fā)展和品德培養(yǎng)。作為班主任,我注重培養(yǎng)孩子們的友愛、合作和關(guān)心他人的精神。我鼓勵(lì)孩子們互相幫助、分享和尊重彼此的差異。我也注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自尊心,讓每個(gè)孩子都感受到自己的重要性和價(jià)值。通過(guò)情感教育,我希望孩子們能夠?qū)W會(huì)關(guān)心和愛護(hù)他人,培養(yǎng)積極向上的品格和價(jià)值觀。


在未來(lái)的半年中,我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力。我計(jì)劃參加更多的教育培訓(xùn)課程和研討會(huì),了解最新的教育教學(xué)理念和方法。我也計(jì)劃與其他班主任和教育專家進(jìn)行交流和合作,不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育技巧和知識(shí)。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),才能更好地為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育。


我還計(jì)劃與家長(zhǎng)進(jìn)行更緊密的合作和溝通。家校合作是保證孩子全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。我希望通過(guò)家訪和家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng),與家長(zhǎng)建立良好的溝通渠道,了解孩子在家庭環(huán)境中的表現(xiàn)和需求。我也會(huì)積極參與學(xué)校的家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng),與家長(zhǎng)分享教育經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),讓他們更好地支持孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。


我將繼續(xù)關(guān)注孩子們的健康和安全。在這半年中,我與其他教師共同制定了安全和健康教育的計(jì)劃,并進(jìn)行了相關(guān)的培訓(xùn)和演練。我將繼續(xù)加強(qiáng)孩子們的自我保護(hù)意識(shí),教育他們?nèi)绾握_應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)和保護(hù)自己。我還將關(guān)注孩子們的飲食健康和生活習(xí)慣,組織健康活動(dòng)和講座,提高他們的健康素養(yǎng)。


這半年以來(lái),我為成為一名幼兒園班主任而努力工作,取得了一些成績(jī)。我知道還有許多需要提高和改進(jìn)的地方。未來(lái)的半年里,我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力進(jìn)步,為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我相信,只要我堅(jiān)持不懈地努力,孩子們的未來(lái)一定會(huì)更加美好。

幼兒園半年工作總結(jié)簡(jiǎn)短 篇5

在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中一年即將過(guò)去了。這一年我繼續(xù)擔(dān)任全園的美術(shù)、手工課,負(fù)責(zé)四個(gè)村孩子的接送和中午回家幼兒的接送工作?;叵脒@一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,當(dāng)然更離不開領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?,F(xiàn)在我就對(duì)這一年的工作做如下總結(jié):

擔(dān)任美術(shù)班的教育教學(xué),對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是工作,更是一種樂(lè)趣。我渴望每一節(jié)課都是精品,每一次活動(dòng)都能帶給孩子和家長(zhǎng)一份驚喜。在教育教學(xué)的實(shí)施中,從活動(dòng)內(nèi)容的選擇,組織形式、方式的采用上,都力求突破,以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn)。認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí),多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)半年的努力,幼兒逐漸積極參與、互動(dòng)、探索,學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈,展現(xiàn)出無(wú)限的學(xué)習(xí)潛力,旺盛的求知欲。引導(dǎo)幼兒自由活動(dòng),根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容,從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所高,給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間,使他們有所創(chuàng)新……同時(shí)我還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料,經(jīng)常豐富、充實(shí)區(qū)角內(nèi)容,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探索興趣。通過(guò)一年的活動(dòng),幼兒養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。將正是抱著對(duì)幼兒美術(shù)教學(xué)的一份執(zhí)著和熱愛,本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)工作崗位負(fù)責(zé)和對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,我的美術(shù)課受幼兒園家長(zhǎng)和孩子們的喜愛,得到了領(lǐng)導(dǎo)與老師們的認(rèn)可。

通過(guò)這一年的工作,我真正明白了:只有腳踏實(shí)地的做下去,才能在美術(shù)教育的道路上展現(xiàn)更多的風(fēng)采。

幼兒園半年工作總結(jié)簡(jiǎn)短 篇6

近日,本幼兒園已經(jīng)迎來(lái)了2019年上半年的結(jié)束。作為幼兒園的管理者,我認(rèn)為,這段時(shí)間里,我們?nèi)〉昧撕芏嗟倪M(jìn)步。

首先,我們?cè)谶@個(gè)上半年中,增加了課程種類。之前的課程安排只有一些基礎(chǔ)的內(nèi)容,但是我們意識(shí)到,孩子們需要多元化的知識(shí)來(lái)啟發(fā)他們的創(chuàng)造力和思考。因此,我們加入了許多新的科目和活動(dòng),例如小樂(lè)隊(duì)、DIY手工、烘培課程等等,這些新科目的開展都得到了家長(zhǎng)和孩子們的極大支持和喜愛。

其次,我們注重家校溝通。在此前,家校之間的聯(lián)系較為單一,難以及時(shí)地反饋孩子在家中的學(xué)習(xí)和生活情況。我們現(xiàn)在采用在線溝通和見面交流相結(jié)合的方式,讓家長(zhǎng)了解孩子的生活及學(xué)習(xí)情況。同時(shí),我們會(huì)定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)議和親子活動(dòng),幫助孩子們欣賞生活中的美好和營(yíng)造和諧的家庭氛圍。

第三,我們改進(jìn)了人才選拔機(jī)制。幼兒園教職員工都是具有一定經(jīng)驗(yàn)和資歷的專業(yè)人士,但是在這個(gè)職位上,更需要對(duì)教學(xué)材料的創(chuàng)新和對(duì)孩子的敏銳判斷能力。我們的選拔機(jī)制,評(píng)估的不僅是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐富,更注重教育理念和實(shí)操能力的匹配。我們鼓勵(lì)老師們創(chuàng)造性地探索新教育方式;同時(shí),也會(huì)根據(jù)孩子們的個(gè)性,指定不同的教師負(fù)責(zé)不同的課程,讓幼兒園教師都可以發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,共同承擔(dān)教育責(zé)任,從而實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)成效。

總的來(lái)說(shuō),在這個(gè)上半年中,我們逐漸形成了一個(gè)完整、高效、開放的工作風(fēng)氣,為家長(zhǎng)和孩子提供了更好、更全面的服務(wù)。當(dāng)然,這還只是第一步,我們不會(huì)停滯不前,毫不懈怠,繼續(xù)拓展更廣闊的教育空間,為更多孩子創(chuàng)造美好的未來(lái)。(1040字)

幼兒園半年工作總結(jié)簡(jiǎn)短 篇7

上半年幼兒園各項(xiàng)工作在全體教職工的共同努力下得以有序順利地完成,常規(guī)管理日趨規(guī)范,保教工作向好發(fā)展,各項(xiàng)活動(dòng)豐富多彩,較好地促進(jìn)了幼兒園的內(nèi)涵質(zhì)量提升?,F(xiàn)將本學(xué)期的總體工作總結(jié)如下:

一、 抓管理,促規(guī)范,提升保教質(zhì)量。

1.本學(xué)期,園所管理的重點(diǎn)主要著眼于制度落實(shí)、規(guī)范管理、及時(shí)反饋。園部本學(xué)期依據(jù)園所實(shí)際情況制定了《六小幼兒園教職工考核細(xì)則》及《幼兒園一日保教流程》,下發(fā)到班級(jí),組織教職工討論通過(guò)后,貫徹執(zhí)行。園長(zhǎng)每日進(jìn)班檢查,留有記錄,并將有關(guān)問(wèn)題同步反饋給教師與保育員。每周、每月對(duì)保教工作進(jìn)行詳細(xì)的梳理、總結(jié)、評(píng)定,使全園保教工作更加規(guī)范。

2.本學(xué)期的教育工作在規(guī)范教育常規(guī)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)與集體教育活動(dòng)。重視了各環(huán)節(jié)的檢查和評(píng)估,注重了常規(guī)教育活動(dòng)的觀摩和研討。本學(xué)期,在集體備課和研討的基礎(chǔ)上,著力推出了蘇慧的優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng),蘇慧代表六小幼兒園參加了旗幼教能手比賽,獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng),又在市幼教能手比賽中取得了能手獎(jiǎng)。

二、 按計(jì)劃,有步驟,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

本學(xué)期的重點(diǎn)工作之一就是除了加強(qiáng)對(duì)幼兒一日常規(guī)的管理,就是合理規(guī)劃各項(xiàng)活動(dòng),著力促進(jìn)幼兒發(fā)展。本學(xué)期工作行事歷依據(jù)主要節(jié)日、季節(jié)特點(diǎn)制定了一系列的主題活動(dòng),各班教師也著眼于幼兒實(shí)際,依據(jù)各自特長(zhǎng),別具一格地開展了相關(guān)的活動(dòng)。

三月份,園部開展了“我就要上小學(xué)了”主題教育活動(dòng),帶領(lǐng)大班幼兒進(jìn)班聽課,進(jìn)行相關(guān)的常規(guī)訓(xùn)練,使大班幼兒為順利地適應(yīng)小學(xué)生活做了前期鋪墊。

四月的自然,春意盎然。我們組織了清明節(jié)主題教育活動(dòng)、“童心飛揚(yáng)”制作風(fēng)箏主題活動(dòng)既“親近大自然”親子游園活動(dòng),帶領(lǐng)孩子們?cè)谧匀恢懈兄鎳?guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),感受自然的美好,體會(huì)親情的幸福,培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力,在美麗的春光中快樂(lè)成長(zhǎng)。

五月份,園部重點(diǎn)開展了開展“母親節(jié)”主題活動(dòng)、安全自護(hù)大演練暨食品安全宣傳活動(dòng)、學(xué)前教育宣傳月專題活動(dòng)。在母親節(jié)的主題活動(dòng)中,各班組織了趣味性強(qiáng)、富有內(nèi)涵的親子活動(dòng),密切了親子關(guān)系,升華了母子感情;兩次安全自護(hù)演練及食品安全宣傳教育,極大地提高了幼兒的防護(hù)自救意識(shí),促進(jìn)了其相關(guān)能力的發(fā)展;六月份的兩大重要活動(dòng)——“六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)暨大班幼兒畢業(yè)典禮活動(dòng),活動(dòng)布署有序、組織緊湊,節(jié)目編排新穎有趣,幼兒在活動(dòng)中得到鍛煉與發(fā)展,家長(zhǎng)在活動(dòng)中見證、參與了孩子的成長(zhǎng)和快樂(lè),收到了較好的效果。

三、 求實(shí)效、重質(zhì)量,加強(qiáng)教師培訓(xùn)。

本學(xué)期的園本教師培訓(xùn)一是主要圍繞《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)與落實(shí)進(jìn)行;二是針對(duì)班級(jí)區(qū)角活動(dòng)及幼兒的一日活動(dòng)如何科學(xué)有序的組織進(jìn)行;三是走出去觀摩優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng),旁聽專家講座。

比較有實(shí)效的是三月底全體教師去呼和浩特參加應(yīng)彩云的繪本講學(xué)活動(dòng),本次學(xué)習(xí)為老師們打開了關(guān)于繪本教學(xué)的嶄新視野,拓寬了思路?;貋?lái)后,老師們紛紛開始了繪本活動(dòng)的新嘗試,其中崔曉苗老師、任莉老師在繪本活動(dòng)方面開展地比較好。

四、接地氣、重需求,做好家長(zhǎng)工作

家園共育是幼兒園工作的重要組成部分,本學(xué)期的家長(zhǎng)工作主要從家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、親子主題活動(dòng)、家長(zhǎng)專題講座幾方面入手。園部召開了一次新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)暨一次家長(zhǎng)委員會(huì),每月舉行一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng),組織了“母親節(jié)”、“六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的親子活動(dòng),舉辦了《幼小銜接家長(zhǎng)早準(zhǔn)備》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的家長(zhǎng)專題講座。這些活動(dòng)切實(shí)地考慮了家長(zhǎng)的需求,聯(lián)系實(shí)際,受到了家長(zhǎng)的一致歡迎與好評(píng),有力地促進(jìn)了幼兒園的工作,為家長(zhǎng)科學(xué)育兒提供了有效的指導(dǎo)。

總的來(lái)說(shuō),本學(xué)期的工作在全體教師的共同努力下,取得了一定的成效,但還存在以下問(wèn)題:

(一)園舍問(wèn)題亟須解決。幼兒園的園舍自從20__年7月1日被拆后,新園還遲遲沒(méi)有開工建成,一年來(lái)就與小學(xué)共用一座教學(xué)樓,造成很多的安全隱患與不便:

1.入廁危險(xiǎn)隱患。幼兒入廁與小學(xué)生共用,人多擁擠,距離較遠(yuǎn),孩子們上廁所不方便,教師進(jìn)入照顧也不方便,致使幼兒時(shí)常被小學(xué)生沖撞,很危險(xiǎn)。而且集中排隊(duì)上廁所造成了一日活動(dòng)時(shí)間的大量隱性浪費(fèi)。

2.盥洗設(shè)施不完善。由于使用的活動(dòng)室較小沒(méi)有盥洗設(shè)備,孩子盥洗沒(méi)有相應(yīng)的條件支持,在幼兒的個(gè)人衛(wèi)生及習(xí)慣養(yǎng)成方面得不到很好的保障。

3.區(qū)角活動(dòng)不能有效開展。由于園舍條件的限制,教室人多地方小,不能有效地設(shè)置區(qū)角,致使區(qū)角活動(dòng)不能有效地開展,區(qū)角活動(dòng)形同虛設(shè)。

(二)園本培訓(xùn)堅(jiān)持不好。

本學(xué)期的園本培訓(xùn)沒(méi)有很好地按照培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行,由于一些其它事務(wù)的侵占,園本培訓(xùn)的時(shí)間沒(méi)有得到保障,教師對(duì)培訓(xùn)還存在一定的敷衍態(tài)度,投入不積極,學(xué)習(xí)質(zhì)量不理想,沒(méi)有收到預(yù)期的效果。

幼兒園半年工作總結(jié)簡(jiǎn)短 篇8

隨著教育改革的深入發(fā)展,幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的立體式教育模式,已被越來(lái)越多的人所接受,幼兒園對(duì)家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識(shí)。本學(xué)期我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在家委會(huì)成員的協(xié)助下,在各班老師及家長(zhǎng)的密切配合下,也出色地完成了各項(xiàng)工作,使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑?,F(xiàn)對(duì)本學(xué)年工作做如下總結(jié):

一、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍的建設(shè)

1、結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校工作,積極參加區(qū)組織的各項(xiàng)家庭教育業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷提高指導(dǎo)家長(zhǎng)工作的理論水平。

2、幼兒園定期組織教師開展有關(guān)“家庭教育”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),100%完成今年區(qū)家庭教育下達(dá)的任務(wù)。

3、定期開展指導(dǎo)講座及讀書漂流活動(dòng),不斷提高家長(zhǎng)和教師的教育水平,掌握科學(xué)的教育方法,每月每班至少完成1—2篇育兒經(jīng)驗(yàn)文章。

4、讓家長(zhǎng)參與幼兒教育管理,在管理中不斷提高和加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)者的指導(dǎo)水平。逐步發(fā)展與擴(kuò)大"中華家庭教育志愿者"隊(duì)伍。

二、開展各種形式的家園同步教育

1、結(jié)合“三八”節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日,通過(guò)各種形式的親子活動(dòng)等,使家長(zhǎng)和幼兒園一起開展有關(guān)愛媽媽、愛勞動(dòng)等教育。

2、通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的形式,請(qǐng)有較好家庭教育方法的家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。

3、定期開設(shè)家長(zhǎng)講座,不斷提高家長(zhǎng)的教育水平,掌握科學(xué)的教育方法。

4、向家長(zhǎng)定期開放教學(xué)活動(dòng),通過(guò)幼兒園半日活動(dòng)開放,讓家長(zhǎng)了解幼兒園二期課改精神,溝通教育過(guò)程,達(dá)成教育的共識(shí)。

5、定期組織召開家委會(huì),共同探討幼兒的教育工作。

6、每班每學(xué)期開展不少于兩次的親子教育活動(dòng)。

三、建立形式多樣的家園聯(lián)系方法

1、每班每月一次家園之窗聯(lián)系(定期調(diào)換教育內(nèi)容及家園聯(lián)系和教育指導(dǎo))。

2、建立家長(zhǎng)反饋制度,通過(guò)反饋形式,了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的評(píng)價(jià)。

四、開展民族團(tuán)結(jié)一家親親子活動(dòng),共促社會(huì)和諧穩(wěn)定

為了開展好“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng),豐富幼兒的戶外活動(dòng)生活,我們的教師分別在5月和6月精心開展多場(chǎng)主題為“民族團(tuán)結(jié)一家親”親子活動(dòng)?;顒?dòng)中,家長(zhǎng)們相互認(rèn)識(shí),一同拍照,大家席地而坐,將自己帶來(lái)的美食與大家分享,每個(gè)人臉上都掛著幸福的笑容,由此增加了各民族之間的友誼和尊重。

__幼兒園開展的“民族團(tuán)結(jié)一家親”親子活動(dòng),以促進(jìn)幼兒身心健康、促進(jìn)親子關(guān)系、增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)之間的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)為最終目的,為各族教師、家長(zhǎng)及幼兒之間架起了一座聯(lián)系與溝通的橋梁,拉近了家長(zhǎng)與幼兒、幼兒與老師、幼兒與幼兒的距離。

五、搭建互動(dòng)平臺(tái),參與各項(xiàng)活動(dòng)

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的飛速發(fā)展和信息傳播途徑的多樣化,幼兒園與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通也必須與時(shí)俱進(jìn)不斷創(chuàng)新,這樣才能滿足各類家長(zhǎng)的需求,從而保證家園共育渠道的暢通。為此,開展了豐富多彩的家園面對(duì)面活動(dòng),讓家長(zhǎng)一起參與到活動(dòng)中來(lái),感受和體驗(yàn)互動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

1、舉辦“開放日”活動(dòng),深度融合。半日開放活動(dòng)的開展,既使家長(zhǎng)更清楚了解自己孩子在園的情況,也使家長(zhǎng)體會(huì)到老師工作的認(rèn)真與努力。在活動(dòng)中我園改變了以往以家長(zhǎng)為觀眾的教育觀摩改為家長(zhǎng)直接“介入”的親子互動(dòng)活動(dòng)模式,在多方的互動(dòng)交流中,增進(jìn)了老師、家長(zhǎng)、幼兒之間的親密程度,為以后的家園活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、舉辦“節(jié)慶”活動(dòng),營(yíng)造氛圍?!叭恕惫?jié)、“端午”節(jié)、“兒童”節(jié)……我們相繼開展了“我為媽媽洗洗腳”、“包粽子”、“親子趣味游戲”等系列活動(dòng),這些節(jié)慶活動(dòng)的開展,不知不覺拉近了家長(zhǎng)和教師間的心理距離,讓交流與溝通變的更自然更親近,真誠(chéng)而有效的互動(dòng),使得教師、家長(zhǎng)、幼兒三方面都能獲益。

3、開展“助教日”活動(dòng),深入課堂。為了讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,更好地推動(dòng)家園互動(dòng),實(shí)現(xiàn)家園共育。各班圍繞安全教育主題“尋找身邊安全隱患”,開展了家長(zhǎng)助教活動(dòng)。這項(xiàng)家園工作新舉措,得到了很多家長(zhǎng)的支持,同時(shí)有許多家長(zhǎng)報(bào)名執(zhí)教,在教師們的精心指導(dǎo)下,助教家長(zhǎng)大膽而自信地走進(jìn)課堂,親身體驗(yàn)做老師的快樂(lè)和不易!家長(zhǎng)“助教日”活動(dòng)拉近了孩子、老師、家長(zhǎng)心靈的距離,我們真正地體會(huì)到在幼兒園的教育工作中,“家長(zhǎng)助教”是一種非常好的家園共育方式,所以我們要充分挖掘、利用家長(zhǎng)這個(gè)豐富的教育資源,開展更多、更豐富的家長(zhǎng)助教活動(dòng),拓展幼兒園的教育內(nèi)容和幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),為進(jìn)一步凸顯我園家園共育的辦園特色!

4、利用周末,開展戶外“踏青”、參觀圖書館、科技館、走進(jìn)老年社區(qū)等家園面對(duì)面活動(dòng),感知文化、拓展視野。本學(xué)期,我們充分利用地方資源、社區(qū)資源、人文資源等來(lái)促進(jìn)家園關(guān)系,小、中、大班孩子分別在家長(zhǎng)、老師的陪同下,開展了一系列家園面對(duì)面活動(dòng),為本學(xué)期的家園活動(dòng)增添了一道靚麗的景色。

總之,家園共育是幼兒教育不可缺少的組成部分,加強(qiáng)家庭和幼兒園的溝通合作和交流,是貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的重要任務(wù)。誰(shuí)把家長(zhǎng)工作做得扎實(shí)、到位,誰(shuí)就能搶占幼兒教育的制高點(diǎn),從而獲得社會(huì)對(duì)我們工作的肯定、認(rèn)同。在今后的工作中我們將進(jìn)一步拓寬工作思路,努力發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性,密切家園關(guān)系,促進(jìn)家園共育,共同為幼兒的健康成長(zhǎng)提供雙重保障。因此,為了孩子,為了祖國(guó)的未來(lái),我們要與家長(zhǎng)“用誠(chéng)信對(duì)話,用心靈握手”!

幼兒園半年工作總結(jié)簡(jiǎn)短 篇9

幼兒園班主任上半年工作總結(jié)范文

幼兒園班主任上半年工作總結(jié)(一)

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了?;仡欉@學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。

一、思想品德

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

二、本學(xué)期取得的成績(jī)

(一)教育工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加工開課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的,簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),隨時(shí)撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教,認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。

月計(jì)劃及各種表格。

有目標(biāo)、有記錄、有反饋。

6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

(二)保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,聽取家長(zhǎng)意見,跟據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

(三)安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),我做到了以下幾點(diǎn):

水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。

2、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯(cuò)藥。

3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班工作,認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。

(四)家長(zhǎng)工作

1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。

電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn)。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解,使關(guān)系更密切。

3、讓家長(zhǎng)參與到我的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中,我開展了開放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)來(lái)園觀察孩子,和孩子共同完成一項(xiàng)工作,這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長(zhǎng)的關(guān)系,而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。與特殊兒童的家長(zhǎng)密切聯(lián)系,使記錄得到較好的結(jié)果,真正的幫助到幼兒。

4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。

社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),配合幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極的進(jìn)行專題研究,積極的參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!

幼兒園班主任上半年工作總結(jié)(二)

我愛幼教這一行,因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶於际情_心的,快樂(lè)的,看著一張張可愛的笑臉,所有的煩惱好象都會(huì)立即消失。孩子愛我,我愛他,作為“孩子王”,我的臉上總是掛著微笑,快樂(lè)而忙碌的工作著。以下是我在一學(xué)期的工作的幾點(diǎn)總結(jié):

一、政治思想方面

我熱愛自己的工作崗位,能夠做到:不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng);履行教師職責(zé),協(xié)助班里快樂(lè)的一天。

二、教育教學(xué)方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,使幼兒得到全面發(fā)展。

在教學(xué)中,我尊重幼兒,營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,我需要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時(shí),我會(huì)利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,用豐富的表情講故事,激發(fā)兒童的興趣。我還注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,是我和孩子們的共同責(zé)任。

在這次我校幼教教育集團(tuán)開展的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,我和陳老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域,如語(yǔ)言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。如在區(qū)域活動(dòng)《星光大道》,孩子可以自由選擇樂(lè)器演奏、或者跟著歌曲歌唱,我想孩子們通過(guò)自己選擇,增強(qiáng)孩子們的自信,讓他們成為真正環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化,幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象,大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等,他們的作品得了老師和同伴的肯定。

幼兒時(shí)期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。幼兒園生活成為這一時(shí)期的主體。因此我在班級(jí)里給孩子們開展了各種各樣豐富的活動(dòng),如唱歌比賽,我與孩子們互動(dòng)你唱我合:兒歌也是我班級(jí)的一大特色,在這方面我與孩子們一起說(shuō)兒歌,運(yùn)用創(chuàng)編動(dòng)作方法表示兒歌內(nèi)容,還有舞蹈表演、故事大王等等各種豐富的活動(dòng),不僅開發(fā)了孩子們的智力,還培養(yǎng)多方面的興趣。

三、常規(guī)培養(yǎng)方面

(1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵,孩子們?nèi)雸@后不久,我就開始對(duì)孩子們進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練。

如做操站好隊(duì),自己入廁所,有秩序的喝水,飯前便后要洗手,自己吃飯不灑飯等。為提高幼兒的自理能力,我還教給孩子如何穿衣服,穿鞋子,疊衣服,涂香香,擦屁股等技能。待幼兒熟練后,我班級(jí)還開展了“我光榮,我是小小值日生”活動(dòng),培養(yǎng)幼兒熱愛生活,熱愛勞動(dòng)的思想品德及勞動(dòng)技能。

(2)課堂常規(guī):在我和陳老師的培養(yǎng)教育下,我班幼兒養(yǎng)成了,課堂發(fā)言積極舉手,老師講話注音傾聽等好習(xí)慣。使我能在有限的時(shí)間內(nèi),能夠輕松有效的組織課堂教學(xué)。提供了更多讓孩子們?cè)谡n堂中自由發(fā)揮的空間。

(3)日常教育:除課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)外,我班在課余時(shí)間開展了“快樂(lè)學(xué)兒歌”,“才藝大比拼”,“開心講故事”,安全知識(shí)教育等活動(dòng),使幼兒以多種多樣的形式了解課常識(shí),開闊視野,豐富生活經(jīng)驗(yàn),勇于在他人面前表現(xiàn)自己。

四、家長(zhǎng)工作

孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。

我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問(wèn)題反映給家長(zhǎng),積極與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的`問(wèn)題,使家長(zhǎng)了解情況,以便雙方配合輔導(dǎo),配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(zhǎng)滿意,讓家長(zhǎng)放心,把愛撒播向每一個(gè)孩子。有人這樣說(shuō)過(guò),你尊重別人,別人尊重你,在與家長(zhǎng)交流時(shí),我真心把他們當(dāng)成自己的朋友,但他們遇到困難時(shí),我很熱情的去幫助他們,為此,我想只要自己付出了,家長(zhǎng)才能對(duì)我工作的肯定。為了家長(zhǎng)更了解幼兒園工作,我們每學(xué)期召開1~2次家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,請(qǐng)家長(zhǎng)注意配合。在家長(zhǎng)開放日,班里還組織家長(zhǎng)觀摩課堂,親子互動(dòng)。學(xué)期末邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加匯報(bào)聯(lián)歡會(huì)。使家長(zhǎng)更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況,了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。

五、參與活動(dòng)與工作成績(jī)

在這學(xué)期,通過(guò)自己的小小努力,也取了一些成績(jī):

2014年10月,我班在室內(nèi)外環(huán)境評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)

2014年年10月,家長(zhǎng)開放日活動(dòng),在3位老師的配合下,得到了家長(zhǎng)的稱贊。

2014年11月,我在園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助下,我在淮海路幼教集團(tuán)幼兒優(yōu)課評(píng)比中,語(yǔ)言《綠色的世界》榮獲二等獎(jiǎng),在此,得到了老師們諸多的點(diǎn)評(píng),我汲取了寶貴的意見改進(jìn)其中的缺點(diǎn)及不足,爭(zhēng)取在下次作課時(shí)得到良好的運(yùn)用。

2014年11月,在淮海路幼教集團(tuán)環(huán)境評(píng)比中,通過(guò)我和陳老師共同努力,我們班榮獲環(huán)境評(píng)比一等獎(jiǎng),,我為此對(duì)自己提醒要多努力,成功就在眼前。

2015年12月,大班組元旦聯(lián)歡會(huì)。盡管時(shí)間不長(zhǎng),但每個(gè)班的孩子都得到了集體展示的機(jī)會(huì),在熱鬧愉快的氛圍中共同慶祝元旦佳節(jié)。

2015年1月,學(xué)期末匯報(bào)聯(lián)歡會(huì)。家長(zhǎng)們?cè)诒敬温?lián)歡會(huì)上均看到自己孩子的精彩表現(xiàn),稱贊不已,我們?nèi)焕蠋煹呐σ驳玫搅思议L(zhǎng)滿意的微笑。

2015年1月,參加教師基本功比賽活動(dòng),在比賽中我發(fā)現(xiàn)了自己許多的不足,今后定將努力克服,多加練習(xí)。

六、心得體會(huì)

回顧一學(xué)期的工作,我深刻體會(huì)到,教師工作非常辛苦,不僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作,更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是幼教教育工作主力軍,老師像孩子的媽媽,更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責(zé)任心,就好像對(duì)孩子要求,在對(duì)待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心,多點(diǎn)關(guān)心,使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化,全面、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長(zhǎng)。盡管他們有些缺點(diǎn)和不足,但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì),尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖,理解、尊重、用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛。

在今后的工作和生活中,我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí),以不斷提高自己。一番耕耘一番收獲,在新的一年里我會(huì)更加努力地做好自己的本職工作,與孩子心連心,用愛填滿石塔湖小學(xué)幼兒園這個(gè)快樂(lè)團(tuán)結(jié)的大家庭!

幼兒園半年工作總結(jié)簡(jiǎn)短 篇10

半年來(lái),我們的工作在上級(jí)主管部門的關(guān)心支持下,在全體教職工的共同努力下,我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,保教質(zhì)量更趨完善,社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。我們不斷注重師資隊(duì)伍建設(shè)和幼兒園文化建設(shè),不斷提高辦園水平,取得了一些成績(jī)?,F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:

(一)幼兒人數(shù)本班幼兒現(xiàn)有11人,其中男生4人,女生7人。

(二)存在的情況

1、幼兒存在分離焦慮。

怕生、嬌氣、任性,不懂禮貌等現(xiàn)象。

方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律,隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣。

念叨回家等表現(xiàn),常常會(huì)牽動(dòng)家長(zhǎng)惻隱之心。有的家長(zhǎng)難以控制情緒,會(huì)和幼兒一起流淚,不忍離去。有的家長(zhǎng)在門口,或在窗外窺看。家長(zhǎng)自身情緒對(duì)幼兒有很大影響。

(三)優(yōu)勢(shì)

我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗(yàn),每個(gè)教師合作意識(shí)強(qiáng),溝通、協(xié)調(diào)好。

1、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境,進(jìn)行家訪,接待新生入園,穩(wěn)定幼兒情緒。

2、根據(jù)本班幼兒情況制定班級(jí)計(jì)劃,建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案。

3、家長(zhǎng)工作:(1)召開家長(zhǎng)會(huì)(2)家長(zhǎng)學(xué)校講座(3)選家委會(huì)會(huì)員2名。

4、進(jìn)一步完善班級(jí)周工作表內(nèi)容,使之更加規(guī)范。

1、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng)。

2、開展各種活動(dòng)培養(yǎng)幼兒懂禮貌,會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。

進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。

用途。

1、參加全園性秋游活動(dòng)。

2、培養(yǎng)幼兒懂得用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,并與同伴一起玩的習(xí)慣。

)配合園部開展“我和孩子共成長(zhǎng)”家教征文活動(dòng)。

1、與家長(zhǎng)合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境,開展“迎新”活動(dòng)。

2、教育

幼兒在活動(dòng)中愛護(hù)玩具。

3、家長(zhǎng)工作。(1)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。(2)新年親子登山活動(dòng)。(3)進(jìn)行家園協(xié)調(diào)對(duì)孩子進(jìn)行愛護(hù)玩具的教育(配合幼兒成長(zhǎng)檔案進(jìn)行)

1、配合園部開展“親子樂(lè)園”新年游園活動(dòng)。

2、攥寫班級(jí)總結(jié)。

3、整理幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案材料,并向家長(zhǎng)分發(fā)。

4、家長(zhǎng)工作。在假期中家長(zhǎng)繼續(xù)充實(shí)孩子的個(gè)人成長(zhǎng)檔案材料內(nèi)容,開學(xué)帶來(lái)級(jí)工作計(jì)劃及需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園半年工作總結(jié)簡(jiǎn)短實(shí)用10篇》一文,希望能解決您找不到幼兒工作總結(jié)時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園半年工作總結(jié)專題,希望您能喜歡!

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