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大班安全教案(范文十一篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-02-08

大班安全教案的探索為我們打開了全新的世界。老師們需要為每堂課準(zhǔn)備教案課件,這一準(zhǔn)備對于新老師來說尤為重要,因?yàn)樗梢蕴岣哒n堂的生動性。下面讓我們一起來閱讀更多內(nèi)容,并歡迎大家閱讀本文,但請注意內(nèi)容僅供參考之用!

大班安全教案(篇1)

幼兒園大班科學(xué)教案:常規(guī)教育

活動目標(biāo)

1、教育幼兒小朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛,要學(xué)會使用禮貌用語。

2、要求幼兒懂的課堂上的常規(guī)要求,上課會聽老師的話。

3、幼兒練習(xí)起立、坐下等。

活動準(zhǔn)備 培養(yǎng)幼兒懂禮貌、守紀(jì)律的習(xí)慣。

活動過程

一、開始部分:

1、幼兒坐在小椅子上,跟老師聽音樂做拍手點(diǎn)頭的律動。

2、引出:“新學(xué)期開始了,小朋友們一起來上幼兒園,我們是小班,大家真高興,咱們一起互相認(rèn)識一下吧!”

激發(fā)孩子的興趣。

二、基本部分:

1、教師彈琴,教幼兒會聽琴聲起立、坐下。

可以反復(fù)練習(xí),讓幼兒仔細(xì)聽,跟老師學(xué)。要求幼兒能按老師的要求去做,做一個(gè)守紀(jì)律的孩子。

2、教師彈琴,教幼兒聽琴聲,學(xué)習(xí)問好。

2/4 1=C

1 2 3 4 ︱5 - ︱5 4 3 2 ︱1 - ‖

師:小朋 友們 好!生:老師 您 好!

3、音樂磁帶幼兒和老師一起唱歌,找朋友。

鼓勵幼兒大膽、主動去找朋友、認(rèn)識一下小朋友問問他叫什么名字。

教育幼兒與小朋友友好相處,培養(yǎng)幼兒大方、主動的個(gè)性,感受幼兒園的快樂生活。

三結(jié)束部分:

1、教師小結(jié)本節(jié)活動的效果,以表揚(yáng)鼓勵為主。

2、活動結(jié)束。組織幼兒到室外去玩,熟悉幼兒園的環(huán)境。

大班安全教案(篇2)

教學(xué)目標(biāo)

1.了解上廁所時(shí)的注意事項(xiàng),知道憋尿不利于身體健康。

2.培養(yǎng)良好的入廁習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1.幼兒用書。

2.課件。

教學(xué)過程

1、幼兒看書,直接引出活動主題。

(1)教師:請小朋友們打開書,看看這些畫面上都說了些什么?

(2)幼兒觀看幼兒用書片刻并回答。

(3)教師:他們在哪里?他們在做什么?男孩和女孩解手的姿勢一樣嗎?

(4)幼兒回答。

2、出示課件,了解如廁時(shí)要注意的一些細(xì)節(jié)問題。

(1)教師:書上的女孩是怎么上廁所的?如廁后,我們應(yīng)該做什么呢?為什么要這么做呢?

(沖水和洗手哦!

(3)教師:在幼兒園如廁時(shí),我們還應(yīng)該注意些什么呢?為什么要這樣做呢?

(4)幼兒討論并回答。教師小結(jié):在幼兒園如廁時(shí),上廁所的小朋友會比較多,這時(shí)我們應(yīng)注意排隊(duì)和等待,在等待時(shí)不要擁擠,推搡,注意安全。

3、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)及時(shí)解手和身體健康的關(guān)系。

(1)教師講述事例:君君玩游戲時(shí)興致勃勃的,老師提醒小朋友們要去解小便了,他卻說:"我沒便",其實(shí)是他不想離開自己正在玩的玩具。過了一會兒,大家開始收拾玩具了,君君這才覺得自己憋不住了,于是趕緊往洗手間跑去,但是已經(jīng)來不及了,他控制不住自己,尿在了身上。

(2)教師:君君為什么會尿在身上呢?他這樣憋尿好嗎?怎樣才不會尿在身上呢?

(3)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)回答。教師小結(jié):有了尿意的時(shí)候要及時(shí)解手,長期憋尿會影響身體健康的。君君在玩玩具期間應(yīng)該去解一次手,這樣他就不會尿褲子了。

大班安全教案(篇3)

活動目標(biāo):

1提高雪天兒童自我保護(hù)能力。

2、了解一些安全小知識。

3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

5探索和發(fā)現(xiàn)生命的多樣性和特征。

活動過程:

一、談話引入。這些天下了厚厚的雪,路很滑,在雪天我們小朋友都要注意哪些事情,保護(hù)自己不受到傷害呢?引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說一些雪天的安全措施。

二、教師小結(jié)

1.首先在雪天,要認(rèn)真走好每一步,最好選擇雪較厚的地方行走,注意地面狀況,尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上,嚴(yán)禁打滑。

2其次,放學(xué)回家路上,注意交通安全,走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。

3、雪天穿鞋要講究。路面容易結(jié)冰,不能穿皮鞋、硬塑料底鞋,最好穿著保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地較好的運(yùn)動鞋,而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行,以防發(fā)生事故。

4戶外游戲,可以打雪仗,但不要把雪球打在學(xué)生的臉上或頭上。以免傷到眼睛和頭部。

5上**級時(shí),還要注意抓住身體重心,保持身體平衡,避免摔傷。

6在玩雪的過程中,會有很多安全隱患,如摔倒、抓傷、砸傷等。

孩子們,安全來自于不斷的警惕,事故來自于瞬間的麻痹。安全第一,健康第一。冰雪,請小心,保護(hù)好自己!

三、結(jié)束部分

我們的父母在雪天氣自行車時(shí)如何注意安全?

活動:寒冬來臨,突如其來的大雪,給我們帶來驚喜和歡樂的同時(shí),也留下了安全隱患。為了讓孩子們度過一個(gè)安全快樂的雪天,提高自我保護(hù)意識,開展雪天安全教育是分必要。通過活動,孩子們了解了雪天的安全知識,增強(qiáng)了雪天兒童的自我保護(hù)能力。

大班安全教案(篇4)

重難點(diǎn)的處置:重點(diǎn)方面我采用學(xué)生理論推導(dǎo)和試驗(yàn)證明兩個(gè)方面進(jìn)行的,因?yàn)閷W(xué)生有P=UI的基礎(chǔ),所以容易得出I=P/U從而得出U一定時(shí)P越大則I越大的結(jié)論,重要的是要指出P增大的原因是由于家庭用電器的增多和實(shí)際生活緊密結(jié)合,有前面并聯(lián)電路的電流的知識基礎(chǔ)總電流等于各支路電流之和,也不難設(shè)計(jì)電路通過試驗(yàn)來證明。難點(diǎn)方面采用演示、回憶舊知識、察看、啟發(fā)、實(shí)物、圖表相結(jié)合來突破難點(diǎn),比如研討保險(xiǎn)絲時(shí),首先演示保險(xiǎn)絲在電路里的作用(保護(hù)電路),接著根據(jù)察看到的現(xiàn)象(保險(xiǎn)絲是熔斷的)引出保險(xiǎn)絲的原理(利用電流的熱效應(yīng)),再根據(jù)研討保險(xiǎn)絲的電阻應(yīng)是R大,熔點(diǎn)低的材料做成,在根據(jù)圖表各種金屬的電阻和熔點(diǎn)表,通過比較同窗們進(jìn)行思考最后得出結(jié)論(鉛銻合金)的方法,對于保險(xiǎn)絲的規(guī)格通過保險(xiǎn)絲實(shí)物和表格得出,同時(shí)明確粗保險(xiǎn)絲和細(xì)保險(xiǎn)絲規(guī)格的不同,通過演示試驗(yàn)闡明選擇保險(xiǎn)絲的原則。這樣一環(huán)扣一環(huán)使問題逐個(gè)解決。

大班安全教案(篇5)

一、活動目標(biāo):

1、認(rèn)識幾種常見的安全標(biāo)志,知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動。對安全標(biāo)志進(jìn)行分類,初步了解禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志和指示標(biāo)志的基本特征。

2、養(yǎng)成關(guān)注周圍事物的習(xí)慣和探索周圍事物的興趣,提高自我保護(hù)意識和能力。

3、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

4、發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

二、活動準(zhǔn)備:

小司機(jī)音樂、幾種常見的安全標(biāo)志牌、活動PPT、記號筆、標(biāo)志設(shè)計(jì)紙、商場迷宮等等

三、活動過程:

(一)小司機(jī)入場,引發(fā)興趣。

1、小司機(jī)們,我們準(zhǔn)備出去玩了。請小司機(jī)根據(jù)標(biāo)志安全行駛。

2、如果沒有這些安全標(biāo)志,會怎么樣?

(二)商場迷宮,認(rèn)識幾種常見的安全標(biāo)志

1、找找,尋找安全標(biāo)志。

2、做做,安裝安全標(biāo)志。

3、說說,認(rèn)識安全標(biāo)志。

4、玩玩,按照安全標(biāo)志行動。

(三)通過認(rèn)識分類,初步了解禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志和指令標(biāo)志的基本特征。

1、生活中你還認(rèn)識哪些安全標(biāo)志?

2、教師小結(jié):小結(jié)禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志和指令標(biāo)志的基本特征。

(四)出示幼兒園圖片,鼓勵幼兒設(shè)計(jì)安全標(biāo)志。

1、這是哪里的圖片?你們覺得安全嗎?怎么辦?

2、幼兒設(shè)計(jì)安全標(biāo)志。

3、作品展示,分享設(shè)計(jì)想法。

四、活動延伸:

我們把設(shè)計(jì)的安全標(biāo)志粘貼到需要它的地方。

大班安全教案(篇6)

一、開始部分。談話活動。

一個(gè)小女孩去超市買東西,請小朋友幫忙看一看她哪一次買東西的方法是正確的。

二、基本部分?;顒诱归_:觀看兩個(gè)視頻,提問:哪一個(gè)視頻里的方法是正確的,為什么?(需要檢查包裝袋上的食品安全標(biāo)志、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期),觀看第三個(gè)有語音的視頻,了解包裝袋上的安全信息。

1、看一看,說一說。

(1)觀看圖片,認(rèn)識上面的安全標(biāo)志、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、環(huán)保標(biāo)志和識別碼

(2)教師小結(jié):它們可以告訴我們所購買的食品是不是安全的,可不可以放心食用。在保質(zhì)期內(nèi)的食品是安全的,過了保質(zhì)期就壞掉了,吃了可能會生病。和爸爸媽媽去買食品,可以提醒他們注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)許可標(biāo)志。如果你不會計(jì)算什么時(shí)候過期,可以問問身邊的大人。

(3)提問:如果你在超市買到了不安全的商品,你該怎么辦呢?

教師總結(jié):如果你發(fā)現(xiàn)哪個(gè)超市的商品存在安全隱患,就可以打12315這個(gè)電話投訴他,管理超市的工商管理機(jī)構(gòu)就會來調(diào)查處理。

2、找一找。

教師出示包裝袋,請三到五名幼兒上前找出這些標(biāo)志,大家驗(yàn)證,教師可以拿出手機(jī)掃一掃二維碼,演示給孩子看,沒有這些標(biāo)志的是三無產(chǎn)品,我們不能購買。

3、提問:沒有包裝袋的食品,你怎么來辨別它的好壞呢?出示變質(zhì)和沒有變質(zhì)的面包,請個(gè)別幼兒通過看和聞來辨別它們的安全。

教師小結(jié):在吃食物之前,我們要確定食物是不是安全的,可以先用眼睛仔細(xì)地觀察一下有沒有霉點(diǎn),是不是變色了,還可以用鼻子聞聞有沒有奇怪的味道,比如酸味或者臭味。如果顏色和味道改變,就說明這個(gè)食物壞掉了,不能吃了。新鮮牛奶、豆?jié){在室溫下不能放太久。

三、結(jié)束部分。食品安全小衛(wèi)士

小朋友們已經(jīng)知道了怎么樣來辨別食物的安全,那你知道哪些食物是垃圾食品,不能吃嗎?現(xiàn)在請你當(dāng)一名食品安全小衛(wèi)士,在紙上畫出你知道的垃圾食品,畫完后貼在我的提示墻上,我將提示墻貼在教室,提醒大家遠(yuǎn)離這些食品。

大班安全教案(篇7)

一、隨音樂跳兔子舞進(jìn)入活動場地。

二、你才我翻

“小朋友,你們知道哪些交通標(biāo)志???你們所說的可能會在后面的黑板上哦!”

三、出示各種交通標(biāo)志,引起興趣。

1、出示紅燈標(biāo)志,提問:

“小朋友你們看這是什么標(biāo)志呀?”(紅燈)“它代表什么意思呀?”

2、出示綠燈標(biāo)志,提問:

“小朋友這又是什么標(biāo)志呀?”(綠燈)“那它又代表什么意思呀?”

討論:為什么要有紅綠燈呢?

3、出示畫有“交通事故”的圖標(biāo),提問:

“請問這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么事?那要如何避免發(fā)生交通事故呢?”

4、出示畫有“閃電”的圖標(biāo),提問:

“那么這個(gè)圖標(biāo)用告訴了我們什么呢?”

四、進(jìn)行拼圖活動,為游戲做準(zhǔn)備。

“小朋友,你們看這里有很多標(biāo)有‘紅燈’、‘交通事故’的標(biāo)志,還有一個(gè)骰子和兩個(gè)代表出口和入口的箭頭,讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園,我們四人一組趕快來試試吧!”

五、和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標(biāo)的方式進(jìn)行表示,讓幼兒知道每個(gè)標(biāo)志的意義,并為幼兒示范游戲一遍。

“我們通向幼兒園的路都拼好了,那我們就可以來玩〈〈爭分奪秒〉〉的游戲了。那游戲總要有個(gè)規(guī)則,那你們想想該怎么定規(guī)則呢?”(按幼兒所定的規(guī)則在圖標(biāo)旁邊進(jìn)行表示,以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則)。

教師示范游戲一遍,幫助幼兒掌握游戲規(guī)則。

“游戲規(guī)則都定好了,玩起來一定很有意思,我先來試一試,你們可要給我加油哦!”

大班安全教案(篇8)

大型安全活動課程計(jì)劃:安全標(biāo)志課程計(jì)劃

大班安全活動安全標(biāo)志課主要包括活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程,活動延伸等,了解生活中的共同安全標(biāo)志,了解其意義,運(yùn)動觀察,描述和其他方法來感知安全標(biāo)志的特征,并進(jìn)行簡單分類,適合幼兒園教師參加大班安全活動課,來看安全標(biāo)志課程計(jì)劃?;顒幽繕?biāo):

1了解生命中常見的安全標(biāo)志及其意義。

2通過運(yùn)動觀察、描述等方法對安全標(biāo)志的特征進(jìn)行感知和簡單分類。

三。感受安全與人的生活關(guān)系,增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

4指導(dǎo)兒童掌握日常生活中的安全標(biāo)志。

5.培養(yǎng)幼兒的敏銳觀察能力。

活動準(zhǔn)備:

1.幼兒教材,教學(xué)掛圖《有用的安全標(biāo)志》。準(zhǔn)備一些你生活中常見的安全標(biāo)志。如指示安全標(biāo)志的安全出口。

2.創(chuàng)建模擬場景

3.準(zhǔn)備一些卡片和記號筆

4孩子和家長應(yīng)提前收集安全標(biāo)志。

活動程序:

1孩子們參觀幼兒園、廚房、戶外場所等,發(fā)現(xiàn)這些地方可能很危險(xiǎn)。

老師:今天我上幼兒園。請看這些地方有沒有危險(xiǎn)。

老師總結(jié)了參觀過程中可能存在的危險(xiǎn),并要求孩子們談?wù)勅绾晤A(yù)防,引出安全話題,體驗(yàn)安全的重要性。

2顯示安全地圖,觀察徽標(biāo)**的特征,識別常見安全標(biāo)志。

老師讓孩子出示事先收集的安全標(biāo)志,并談了他一生中經(jīng)??吹降陌踩珮?biāo)志。這些跡象出現(xiàn)了什么?

教師提供兒童護(hù)理材料或教學(xué)掛圖《有用的安全標(biāo)志》,以了解生活中有許多與我們的安全有關(guān)的跡象。

分別顯示常見的安全標(biāo)志,引導(dǎo)孩子觀察其特點(diǎn),記住標(biāo)志的含義。

教師摘要:安全標(biāo)志的特征與意義

為了防止一些危險(xiǎn)的事情,所以有安全標(biāo)志,他可以提醒人們注意安全,出門學(xué)習(xí)觀察周圍環(huán)境的安全標(biāo)志。

(讓孩子說出標(biāo)識形狀的區(qū)別,形狀和顏色設(shè)計(jì)的意義是什么?)

三。幼兒園設(shè)計(jì)安全標(biāo)志,提高兒童自我保護(hù)意識。

孩子們關(guān)心幼兒園戶外標(biāo)志的設(shè)計(jì),教師容易出現(xiàn)危險(xiǎn)的安全標(biāo)志場所。

老師:您認(rèn)為我們剛?cè)ミ^的戶外場地,老師的某些地方可能有危險(xiǎn),可以設(shè)計(jì)一些安全標(biāo)志,提醒其他孩子注意安全。

4展示兒童設(shè)計(jì)的安全標(biāo)志,通過標(biāo)識設(shè)計(jì)提高兒童的自我保護(hù)意識。

老師:把你設(shè)計(jì)的安全標(biāo)志放在幼兒園的室外場地和教師身上,提醒大家看看哪些標(biāo)志不能做,應(yīng)該注意什么,以及走路的一些方向。

活動延期:

父母通常會帶孩子們玩耍,自覺引導(dǎo)孩子觀察一些癥狀,增強(qiáng)孩子的觀察能力,并讓孩子學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法。

大班安全教案(篇9)

一,導(dǎo)入:創(chuàng)設(shè)情境,引起幼兒興趣

“小朋友們你們看,這里有斑馬線、欄桿,這像什么地方?”

“那么,我們來看看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最仔細(xì)。”

二,展開:

(一)觀看情境表演,引起幼兒思考(提醒:又發(fā)生了一件事)

(內(nèi)容:a.一名汽車司機(jī)車速較快,撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生。

b.一名行人看到交警不在,翻越欄桿橫過馬路。)

“剛剛你看到了什么?是什么原因造成了這樣危險(xiǎn)的事情發(fā)生?你想對他們說什么?”

老師小結(jié):多么危險(xiǎn)可怕的事情,為了我們的生命安全,一定要遵守交通規(guī)則。

(二)學(xué)習(xí)知識

1.認(rèn)識信號燈,說說信號燈的作用

(紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等)

2.模擬游戲,體驗(yàn)信號燈在交通中的作用

“我們來做個(gè)小游戲,男孩扮演司機(jī),女孩扮演小學(xué)生,看信號燈過馬路,交換角色再次游戲?!?/p>

3.播放課件,認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)示

4.播放動畫,鞏固對標(biāo)志的掌握。

(三)學(xué)習(xí)指揮手勢,現(xiàn)場指揮邀請交警阿姨,跟著阿姨做指揮手勢

游戲“學(xué)做小交警”,學(xué)做指揮,扮演不同角色,現(xiàn)場指揮,在音樂伴奏下,展開游戲,提醒幼兒遵守交通規(guī)則,觀看指揮手勢進(jìn)行行駛。

三,結(jié)束

集合隊(duì)伍,講評情況

肯定幼兒的表現(xiàn),組織幼兒歡送交警阿姨,自然結(jié)束!

大班安全教案(篇10)

活動目標(biāo):

1、認(rèn)識幾種常見的安全標(biāo)志,知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動。對安全標(biāo)志進(jìn)行分類,初步了解禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志和指令標(biāo)志的基本特征。

2、養(yǎng)成關(guān)注周圍事物的習(xí)慣和探索周圍事物的興趣,提高自我保護(hù)意識和能力。

活動準(zhǔn)備:

座次牌、服裝區(qū)、玩具區(qū)、鞋帽區(qū)標(biāo)志、紅綠燈等幾種常見的安全標(biāo)志牌,活動PPT、商場迷宮(報(bào)紙棒)

活動過程:

一、小司機(jī)入場,引發(fā)興趣。

1、小司機(jī)們,我們要出去玩了,開車時(shí),請注意安全標(biāo)志安全行駛。(紅燈、綠燈、右拐,停車場標(biāo)志)

2、小司機(jī)們,剛才我們遇到了哪些安全標(biāo)志?如果沒有這些安全標(biāo)志,會怎么樣?

3、教師小結(jié)

二、商場迷宮,認(rèn)識幾種常見的安全標(biāo)志

1、你們看,我們來到了哪里?(商場)

2、你是怎么看出來的?(交流觀察的想法)

3、今天商場里的安全標(biāo)志都藏起來了,我們一起把他們找出來,并安裝在合適的地方?

1、找找,尋找安全標(biāo)志。

2、做做,安裝安全標(biāo)志。

3、說說,認(rèn)識安全標(biāo)志。檢驗(yàn)幼兒安裝的安全標(biāo)志。

你安裝的什么安全標(biāo)志?是什么意思?為什么安裝在這里?(分享、交流)

4、玩玩,按照安全標(biāo)志行動

小朋友們安裝完安全標(biāo)志,我們就可以安全的逛街買東西了。我請幾個(gè)小朋友來商場去逛一逛吧。(先找一個(gè)小朋友示范,然后集體玩。)(勵志的句子 djz525.com)

5、應(yīng)急演練(著火了),幼兒按照安全標(biāo)志行動。(119,疏散)

二、通過整理分類,初步了解禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志和指令標(biāo)志的基本特征。

1、除了這些安全標(biāo)志,你還認(rèn)識哪些?(出示三類標(biāo)志,并分類)

這是什么安全標(biāo)志,什么顏色,什么形狀,代表什么意思?

2、教師小結(jié):根據(jù)顏色、圖案、符號、形狀分類。這類藍(lán)色,圖案是白色的標(biāo)志,都是指令我們必須要做的事情,它們叫做指令標(biāo)志。這些黃色的、黑色三角形邊框,圖案為黑色的標(biāo)志,都是提醒警告我們要當(dāng)心注意的,這一類警告人們的標(biāo)志叫警告標(biāo)志。這類紅色圓環(huán)、中間有一斜杠,底色為白色,圖案為黑色的標(biāo)志,都是禁止我們做的事情的標(biāo)志,那這一類禁止的標(biāo)志,他們有一個(gè)共同的名稱,禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志上的事情都是我們千萬不能做的事情。

三、出示幼兒園圖片,幼兒設(shè)計(jì)安全標(biāo)志。

1、小朋友,你們看一看,這是哪里的圖片?你們覺得安全嗎?怎么辦?

2、老師這里為小朋友準(zhǔn)備了很多設(shè)計(jì)紙,我們一起為我們幼兒園設(shè)計(jì)安全標(biāo)志吧。

3、分享設(shè)計(jì)想法(你設(shè)計(jì)的是什么標(biāo)志,你的標(biāo)志表示什么意思?你這個(gè)標(biāo)志放在哪里?)

活動延伸:我們把設(shè)計(jì)的安全標(biāo)志粘貼到需要它的地方吧。

大班安全教案(篇11)

大班安全活動課程計(jì)劃:防暑降溫案例

大班安全活動中暑預(yù)防計(jì)劃主要包括活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程等,兒童探索防暑和降溫的各種方法,了解夏季草帽的好處,讓孩子們制作各種大草帽.方式,適合幼兒園教師.看看中暑預(yù)防課程.

活動目標(biāo):

孩子們探索預(yù)防中暑降溫的方法

2了解夏天帶草帽的好處,讓孩子們用各種方式制作大草帽

3.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征.

4了解主要癥狀、預(yù)防和自我保護(hù)意識

5.加強(qiáng)幼兒的安全意識.

活動準(zhǔn)備:收集各種中暑產(chǎn)品

活動程序:

首先,孩子們互相觀察,討論什么樣的中暑**

這幾天,你帶來了很多關(guān)于中暑的文章。你在看什么?

有多少這些物品?

第二,談?wù)勅绾问褂盟鼈儊碜屓藗兏械經(jīng)鏊?/p>

你用過那些嗎?感覺如何?它會讓你感覺涼爽嗎?

專注于遮陽帽:夏日的陽光很大,外出時(shí)我會戴遮陽帽.你戴過它嗎?感覺是什么?

夏天戴遮陽傘可以讓人遠(yuǎn)離陽光直射,感覺不那么熱,臉上也不容易被曬傷

談?wù)勀銕砀鞣N陽光的特殊地方(兒童介紹)

如果讓你作遮陽板,你會怎么做?使用什么材料?風(fēng)格等

我們下次去角落時(shí)會不會樂觀?

第三,孩子們談?wù)撈渌朗罱禍氐姆椒?/p>

那么,還有什么比我們今天帶來的更好的消暑方式呢?我們也可以回去問問爸爸媽媽他們想做什么

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