這些日子在學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》的過程中也對自己近三年的工作回顧了一遍,說實話,雖然不是第一次近距離的接觸到這幾條看起來冠冕堂皇的條條框框,可是真正沉下心來思索之后,還是有一些警醒,有許多的感概!愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí),簡短幾個字,字字珠璣、句句鏗鏘,撞擊著為人師的心,我們知道這是需要用一輩子去經(jīng)營的。作為一名年輕教師,我無力評判什么,回想自己的教學(xué)常規(guī)和教育工作自己對教師職業(yè)道德有了一些淺易的理解。
一、作一名合格的教師,首先要維護一條健全的教學(xué)鏈條——四課鏈條
這四課是認(rèn)真?zhèn)湔n、扎實上課、及時的課后反思、不斷聽課。這四個環(huán)節(jié)相互聯(lián)系,不可分割。先說認(rèn)真?zhèn)湔n。一要細;如何引入課題,在環(huán)節(jié)的設(shè)計與銜接處該用什么的話,學(xué)生回答的很離譜了怎么樣去評價……在寫教案時甚至要將你要說的每一句話都要寫下來。二要鉆研;千萬別小瞧知識的簡單,許多問題的答案就隱藏在一個詞一個字一個數(shù)字中,老師只有真正的思考了,才不會被學(xué)生五花八門的回答所牽絆。
二、做一個有心的人——三心人,愛心、耐心、恒心。
愛心。教師的工作,面對的不是機器,而是千差萬別的生命,多少顆敏感的心靈。因此,很多教育專家呼吁,教育的手段千差萬別,但唯有愛,才是最永恒的旋律!但是我們平時的工作中經(jīng)常會把愛丟失,面對各方面表現(xiàn)不盡人意的學(xué)生,老師會在不經(jīng)意間流露出自己的不滿、氣憤、呵斥。然而我們不在意的訓(xùn)斥會折斷多少正欲起飛的翅膀。蘇霍姆林斯基曾告誡我們:不要把我們的兒童看成是能夠頑強克服困難的英雄。深受全國教師尊敬的特級教師于永正老師,是傳播愛的楷模。當(dāng)他把一個平時幾乎從未發(fā)言、但在老師的關(guān)愛下開口說話的孩子輕輕抱起的時候,孩子在一霎那間溢出的幸福的眼淚曾讓多少為人師者捫心自問。公開課上,為了讓講臺下的孩子看清黑板下面的字,于老師輕輕蹲下身去板書,黑板前,只留給一個白發(fā)蒼蒼的頭。一代教育大家,用自己的實際行動,為如何關(guān)愛學(xué)生作出了最好的詮釋。愛,不是掛在口頭上的,要讓它流動到指尖,摸一摸那個回答錯問題的孩子的頭;抱一抱那個犯了錯嚇哭了得孩子;它將最終內(nèi)化為一種人格的魅力——學(xué)生希望親近你。
耐心。孩子是健忘的,一件事情你說上十幾遍,還是有人記不??;孩子是頑皮的,同樣的錯誤會在同一天內(nèi)犯了又犯;孩子是天真的,你告訴他一件事情,會招來一火車的“為什么”;孩子是脆弱的,他需要你不只一次的去幫助他……這些都要求我們有一顆耐心。面對屢教不改得孩子,面對不停問為什么的孩子,面對十分鐘寫不了三個字的孩子,面對每天都要留下來談話的孩子,我們只有不厭其煩。所謂諄諄教誨大概就這個意思吧。
三、做一個學(xué)習(xí)型的教師。
教師職業(yè)道德中提出了“終身學(xué)習(xí)”這個響亮的,但是在我們教師的意識中卻絕對不能只是,而是要踏踏實實,有張有弛的做好計劃,付諸行動的。
我們的教師個人發(fā)展檔案上有這樣幾個小的方面:板書(粉筆字)、簡筆畫、普通話、多媒體教學(xué)等,這就是教師的基本功。試問幾句,在黑板上寫上幾個字,然后自信的對同學(xué)們說:看,漂不漂亮,你敢嗎?孩子發(fā)達的形象思維要求你隨手畫出一座大山,一匹馬、一只貓、一座大房子,你能嗎?現(xiàn)代教育方式要求你在教學(xué)中自然的融入各種媒體技術(shù),你行嗎?……很慚愧,我還不能,上學(xué)時,書法繪畫之類的課一律沒開,怎么辦?補吧。每天中午練字的時間跟著同學(xué)們一塊兒練字、課間的時候跟著孩子學(xué)個簡筆畫、最好自己動手多做課件,不要完全依賴于下載……不管怎樣,教師的基本功一定要扎實。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,對于一名年輕教師來說,可謂任重而道遠。竇桂梅老師曾說過這樣一句話:“以真情奉獻杏壇,以課堂享受生命,以讀書強健精神,以寫作錘煉思想!”高山不移,流水不止。每天迎著太陽,走向三尺講臺,我知道不論等待的是什么,我都只能是風(fēng)雨兼程,無怨無悔。這不僅是教師職業(yè)道德之召喚,更是對一份責(zé)任的承擔(dān),對一份良心的承諾!
今天認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,下面簡要談一下我對“規(guī)范”具體要求的理解:
國家養(yǎng)育我們、栽培我們,我們每個人熱愛國家、建設(shè)國家這都是責(zé)無旁貸的,沒有國哪有家、沒有家哪有我?沒有規(guī)矩就不成方圓,所以我們既然愛國家,就應(yīng)該遵循規(guī)則,遵守國家的法律法規(guī),為社會主義建設(shè)事業(yè)貢獻自己的一份力量。
所謂干一行愛一行,就是要我們每一個人認(rèn)真對待自己的工作,發(fā)揚優(yōu)點,克服困難,在小崗位也能做出大事情。教師是辛勤的園丁,我們培育著祖國未來的花朵,“少年強,則國強”,是啊,我們只有熱愛自己的教育事業(yè),才能為國家輸送更優(yōu)秀的人才,我們的國家才會更加興旺發(fā)達。
學(xué)生是祖國的花朵,是祖國的未來。我們關(guān)愛學(xué)生不僅僅是語言上的關(guān)心,還有實際行動的關(guān)愛;不僅是課堂上學(xué)習(xí)成績的關(guān)心,還有課下生活的關(guān)注。只有真正做到關(guān)愛學(xué)生,我們才能一切從孩子全面發(fā)展的角度出發(fā),幫助孩子健康成長。
這是我們的基本職責(zé)。在教學(xué)上,我們要不斷改進自己的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生的成績提高,同時,我們還要不斷地對學(xué)生進行思想道德教育,使他們成為合格的人才。
親其師則信其道,學(xué)生的模仿能力極強,只有老師時時事事嚴(yán)格要求自己,做到以身作則,學(xué)生才可以有好的榜樣來參考學(xué)習(xí)。
活到老學(xué)到來,社會在不斷進步,知識在不斷更新,理論在不斷升華,我們只有不停的學(xué)習(xí)才能跟得上時代潮流,才能為國家培養(yǎng)出色的創(chuàng)新人才!
再次學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,有了更深刻的理解。通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,我進一步明確了今后的努力方向。在今后的工作中,我將努力做到以下幾點:
1.愛國守法,敬業(yè)奉獻
為師無非是光榮的。俗話說:做好一份工作,熱愛一份工作,其實只有熱愛一份工作,才能做好。既然選擇了教育事業(yè),就必須對自己的選擇不留遺憾,不計名利,積極進取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻,努力做好本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù),不要。尋求最好的,但尋求更好的。教師在人才培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。做好教師工作,首先要熱愛教育,忠于教育是教師職業(yè)道德的靈魂。我們的小學(xué)教師與在成長過程中具有很大可塑性的未成年人一起工作。我們每一位老師的道德行為都會影響學(xué)生的一生。作為老師,榜樣的力量是無限的,他的榜樣一定比他的話更重要。在自己的職業(yè)道德上追求卓越和高標(biāo)準(zhǔn),這是建設(shè)我們未來民族道德品質(zhì)的基礎(chǔ)。只有這樣,我們才能全身心地投入到教育中,把生命奉獻給教育,用自己智慧的鑰匙打開學(xué)生進入科學(xué)知識的大門,用高尚的品德和健全的人格塑造學(xué)生美麗的心靈。 .
二、關(guān)愛學(xué)生,教書育人
愛學(xué)生、教書育人,體現(xiàn)了師德的核心本質(zhì)。在教育教學(xué)過程中要愛學(xué)生、懂學(xué)生、做好老師、孜孜不倦教人、不歧視學(xué)生,建立民主、平等、親密的師生關(guān)系,做學(xué)生的好老師和好朋友.老師對學(xué)生的愛是一種無私的、廣泛的、沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的,是教師教育學(xué)生的情感基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體驗到這種感覺,就會“親近老師”,從而“相信自己的方式”,而教育正是在這個過程中實現(xiàn)了它的根本功能。
愛生,愛何以是真愛。近日,有輿論批評部分教師是“制造自卑感的教師”。許多老師認(rèn)為,學(xué)生不能不夸獎自己的長處就逃跑;學(xué)生的缺點不能不批評就改正。因此,他們總是批評、訓(xùn)斥和否定學(xué)生,而很少鼓勵、表揚和肯定學(xué)生。其實,在老師的眼里,不應(yīng)該有沒有教不好的孩子。如果你愛學(xué)生,就應(yīng)該平等對待學(xué)生,不應(yīng)該以簡單粗暴的做法對待學(xué)生或歧視學(xué)生。我們應(yīng)該相信每一個學(xué)生都能成功,平等對待每一個學(xué)生,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,讓每一個學(xué)生嘗到成功的喜悅。在教學(xué)中遵循教育規(guī)律,實施素質(zhì)教育。遵從善導(dǎo),孜孜不倦地教人,因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進學(xué)生全面發(fā)展。分?jǐn)?shù)不是評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
第三,以身作則,為師
在教育中,對師德的一切要求都是以教師的人格為基礎(chǔ)的,因為教師的魅力師德主要取決于人格特征 說明教師是教人如何做人的人,首先要懂得做人。教師的工作具有很強的模范性,做教師是教師的美德。只有以身作則的教師才能發(fā)揮個人啟迪作用,培養(yǎng)出言行一致的人。
四。終身學(xué)習(xí),持續(xù)改進
知識經(jīng)濟時代,知識和技術(shù)更新越來越快,每個人都會面臨落后。危險。在科學(xué)技術(shù)如此迅猛發(fā)展的背景下,如果不是不斷地處于學(xué)習(xí)狀態(tài),人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。因此,時代要求教師轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,樹立“做中學(xué)、做中學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的理念,跟上當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。
總之,我要處處以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,努力做人民滿意的教師。
學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》心得體會
我讀了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,新規(guī)范從原來的8條縮為6條。我把其中的內(nèi)容與自己的工作一一對照,我認(rèn)為自己能夠按照其中的要求去做,其中的一些內(nèi)容讓我反思頗多:
一、愛國守法。不僅老師自己要愛國,還要將愛國精神傳遞給每一個學(xué)生,讓學(xué)生從小就又愛國守法的意識。
二、愛崗敬業(yè)。我作為教師隊伍中的一員后的工作當(dāng)中,要繼續(xù)以教書育人為己任,嚴(yán)格要求學(xué)生,因材施教,教學(xué)相長。
三、關(guān)愛學(xué)生?!盁釔蹖W(xué)生。即關(guān)心愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等公正地對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟,做學(xué)生良師益友。保護學(xué)習(xí)安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護學(xué)生利益。不諷刺,挖苦,歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生?!薄皭坌摹笔抢蠋煿ぷ髦胁豢扇鄙俚那椴?,也是老師工作的主旋律,可以說,沒有愛也就沒有教育。我們應(yīng)該做學(xué)生的良師益友,關(guān)心學(xué)生的健康,讓我們做辛勤的園丁,用愛心去澆灌每一株幼苗。今年,四川地區(qū)遭受了嚴(yán)重的地震。在地震中,人民教師表現(xiàn)出了極大的師愛。在危險面前,我們老師始終以學(xué)生的安全放在首位。其中給我印象最深的是“青春定格‘公主教師’離開了”。袁老師,一位年齡比我年輕多了的老師,在地震發(fā)生時,一次次地沖進教室,將孩子帶出教室,最后她卻被深深地埋在了水泥板下…在大災(zāi)大難面前表現(xiàn)出的才是最真的感情。袁老師的忘我,袁老師的不顧自己的安危,引起我深深的思考:如果我也遇到這樣的情況,我會怎么做呢?
四、教書育人。應(yīng)該努力引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助他們逐步提高。在日常的教學(xué)中,還要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中受到良好的思想熏陶。
五、為人師表??鬃诱f:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動,學(xué)生都喜歡模仿,將會給學(xué)生帶來一生的影響,因此,教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣。
六、終身學(xué)習(xí)。老師要時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”,做一名“學(xué)習(xí)型”的優(yōu)秀教師。
教育事業(yè)是一曲愛心贊歌,是需要付出心血的。對學(xué)生的教育往往不會如此順利,因為小學(xué)生年齡小,智力還未開發(fā),就像是一塊尚未進行雕磨的玉。老師作為學(xué)生思想上重要的啟蒙人,如果用愛心去關(guān)心他們,用愛心去幫助他們,他們一定會逐漸脫落思想的"塵垢",成為一塊名副其實的美玉。俗話說:"攻城為下,攻心為上",要讓學(xué)生心悅城服地接受教育,必須下番功夫。
通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,讓我更加熱愛學(xué)生了,更加認(rèn)識到教育工作是一門藝術(shù),是太陽底下最崇高的職業(yè)!
最近,我們學(xué)校統(tǒng)一組織認(rèn)真學(xué)習(xí)了新版《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。歸納了一下,新版道德規(guī)范主要內(nèi)容有六點:1,愛國守法;2,敬業(yè)奉獻;3,熱愛學(xué)生;4,教書育人;5,為人師表;6,終生學(xué)習(xí)。
作為一名人民教師,認(rèn)真學(xué)習(xí)與貫徹落實新規(guī)范,是義不容辭的責(zé)任,也是規(guī)范教師的育人行為,提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。
通過學(xué)習(xí),我對新規(guī)范的內(nèi)涵和意義有了全新的認(rèn)識和深刻體會。概括起來,有如下幾點:
一、堅定了愛國守法、為人師表的信念。教師首先是一名公民。我們應(yīng)該熱愛自己的祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,遵紀(jì)守法。為人師者更應(yīng)時時處處做學(xué)生的楷模。你教育學(xué)生遵守紀(jì)律,努力學(xué)習(xí),自己首先要嚴(yán)守紀(jì)律,上課鈴響必須離開辦公室到教室去。教學(xué)要認(rèn)真,工作要努力。要想讓你的學(xué)生講文明、有禮貌、有愛心,自己更要先做到??傊鞣矫娑寄芷鸬奖砺首饔?,學(xué)生才會信你、服你、敬你。
二、激發(fā)了更加高漲澎湃的工作熱情。無數(shù)成功人士的經(jīng)驗告訴我們,獲得成功,很大程度上取決于積極主動的心態(tài)。而教師的積極情緒、主動的心態(tài)更是身心健康的內(nèi)在動力,它能促使我們積極向上,不斷進取。同時,教師的良好心態(tài),必然給學(xué)生帶來極大的正面影響,促進他們健康快樂的成長,最終實現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo),并且形成良性循環(huán)。反之,如果教師言行懈怠,處事消極,那么,勢必會使?jié)M園的花
朵如遭酷霜,精神萎靡,自然也不能茁壯成長。
三、激發(fā)了寬容公正的愛心。這是教師對待學(xué)生的核心原則。師者,必須學(xué)會寬容。人非圣賢,孰能無過?更何況我們面對的是涉世不深、缺乏辨別是非能力的孩子呢?嚴(yán),是一種愛;寬容,也是一種愛。寬容更是一種信任,是一種激勵,是一種仁慈,它能溫潤學(xué)生的心田,開啟學(xué)生心靈之窗,給學(xué)生以安慰和力量,往往能收到事倍功半甚至意想不到的效果。教師還應(yīng)尊重學(xué)生的個性差異,友善地接受每一個學(xué)生,以平等的眼光看待每一個學(xué)生,注意時時處處在細節(jié)中體現(xiàn)出公正的意識。讓自己的心和學(xué)生貼得更近。
四、激發(fā)了無私奉獻的精神。師者,對學(xué)生無私奉獻是天經(jīng)地義,關(guān)心每一個學(xué)生的成長,熱愛學(xué)生,尊重、理解學(xué)生,以人為本,是教師正確處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則。熱愛學(xué)生并非易事,必須通過繁瑣的具體小事讓學(xué)生體會到老師的暖暖春意。疼愛自己的孩子是一種本能,而熱愛別人的孩子則是一種超越!這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會到這種感情,就會“親其師”,從而“信其道”。作為一種出自崇高目的、充滿科學(xué)精神、持久而又深厚的愛,其內(nèi)涵極為豐富,既包括要求教師精心熱愛學(xué)生,又包括要求教師精心教育學(xué)生。
五、激勵了終身學(xué)習(xí)的強烈欲望。這是教師走向終身發(fā)展的基本原則。終生學(xué)習(xí),這是現(xiàn)代人必備的思想觀念,教師更應(yīng)該活到老學(xué)到老,如此,才能勝任新形勢下這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。因此,我們必須不斷地給自己加壓充電,養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣,把學(xué)習(xí)看成
一種樂趣,把自己當(dāng)成一塊海綿,通過各種渠道和不同形式汲取營養(yǎng),使自己變得更加睿智和聰慧。在吸取新的知識和接受新的觀念過程中,我們還應(yīng)該不斷反思、勤筆記,注重積累,加強研究,以期有所真正提高,走向終身發(fā)展,不斷進取的開拓之路。
總而言之,在今后的教育教學(xué)實踐中,我還要進一步學(xué)習(xí)黨的各項方針政策,學(xué)習(xí)和貫徹、落實新的教育教學(xué)理論,不斷更新教育理念,不斷提高自己的思想認(rèn)識和理論水平,刻苦鉆研業(yè)務(wù),知難而進,客服松懈麻痹思想,爭取再上一個新臺階。
前段時間學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,感觸頗深,通過學(xué)習(xí),自己的思想有了一個大的飛躍,對師德教育有了更深的認(rèn)識。師德規(guī)范包括六個方面的內(nèi)容,但其核心是“熱愛學(xué)生,教書育人”,每位教師只有突出這個核心,才能弘揚高尚師德,力行師德規(guī)范。因此,我在平凡的工作中,在微不足道的小事中用愛實踐著師德。
首先,我作為教師要忠誠于人民的教育事業(yè),熱愛教育事業(yè)。在實際工作中,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭,在崗位上發(fā)出光和熱。其次,作為教師我要熱愛學(xué)生。只有熱愛學(xué)生,才能去關(guān)心他們的成長,才能去教書育人,才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。
再次,師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻精神。教師的工作責(zé)任重大而又極其艱辛。之所以說責(zé)任重大,是由于教師肩負著培育下一代接班人的責(zé)任。抽象地說,社會的未來掌握在教師的手中;之所以說艱苦,是由于教師工作條件艱苦,特別是在市場經(jīng)濟條件下,教師的社會地位、物質(zhì)待遇較低,甚至處于相對清貧的地位。另外,師德最外在的體現(xiàn):為人師表。教師在教書育人中,除了言傳,更要身教,要用自己的示范行為來教育學(xué)生,這就是為人師表。
通過學(xué)習(xí),我認(rèn)為關(guān)鍵是加強自身的素質(zhì)教育,素質(zhì)是一個綜合的概念,包括一個教師的學(xué)術(shù)水平、道德水平等等,通俗的講就是有沒有良心。教師的素質(zhì)不高,肯定難以教出高素質(zhì)的學(xué)生。所以教師要不斷的學(xué)習(xí),不斷的補充新知識,努力提高自己的教育教學(xué)水平和實踐能力。
相關(guān)推薦
幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)欄目推薦:“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會”。為了更好的表達自己內(nèi)心的想法,此時選擇心得體會是一件很不錯的選擇。培養(yǎng)寫心得體會的習(xí)慣有助于總結(jié)能力的提升。你是否也有寫心得體會方面的疑惑呢?欄目小編經(jīng)過搜集和處理,為你提供中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會,如果對這個話題感興趣的話,請關(guān)...
當(dāng)我們積累了新的體會時,此時我們可以去寫篇心得體會,把自己的感悟都寫出來。一篇簡結(jié)的心得體會可以表達內(nèi)心的長篇大論。以下“學(xué)習(xí)中小學(xué)教師道德規(guī)范心得體會”相關(guān)主題內(nèi)容,為幼兒教師教育網(wǎng)編輯收集并整理,敬請您閱讀并收藏本文!...
每當(dāng)看過了解一樣事物之后,每個人都有自己對其的看法。我們每天都可以寫一寫近期的心得體會。心得體會類似于經(jīng)驗總結(jié)。寫心得體會要注意什么?請你閱讀編輯輯為你編輯整理的《教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)心得體會》,僅供參考,大家一起來看看吧。...
有沒有想要了解“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會”的內(nèi)容呢?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您精心挑選了這篇文章,希望能給您帶來啟發(fā)。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)和工作生活中獲得新的見解時,總是希望能夠表達出我們的心得體會。寫心得體會時,首先要歸納和介紹所讀內(nèi)容的要點。如果您希望再次閱讀此頁,記得收藏起來方便查找哦!...
我們在對事物有自己的認(rèn)知時,與其將其銘記于心,不如寫成心得體會,寫作心得體會時要避免混同心得體會和總結(jié)的界限。那么條理清晰的心得體會該如何寫呢?下面是我們精心為你整理的“中小學(xué)教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)心得體會”,可能你會喜歡,歡迎分享。...
最新更新
熱門欄目