幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會(huì)優(yōu)選

發(fā)布時(shí)間:2024-02-08

學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會(huì) 篇1

這些日子在學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》的過(guò)程中也對(duì)自己近三年的工作回顧了一遍,說(shuō)實(shí)話,雖然不是第一次近距離的接觸到這幾條看起來(lái)冠冕堂皇的條條框框,可是真正沉下心來(lái)思索之后,還是有一些警醒,有許多的感概!愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí),簡(jiǎn)短幾個(gè)字,字字珠璣、句句鏗鏘,撞擊著為人師的心,我們知道這是需要用一輩子去經(jīng)營(yíng)的。作為一名年輕教師,我無(wú)力評(píng)判什么,回想自己的教學(xué)常規(guī)和教育工作自己對(duì)教師職業(yè)道德有了一些淺易的理解。

一、作一名合格的教師,首先要維護(hù)一條健全的教學(xué)鏈條——四課鏈條

這四課是認(rèn)真?zhèn)湔n、扎實(shí)上課、及時(shí)的課后反思、不斷聽(tīng)課。這四個(gè)環(huán)節(jié)相互聯(lián)系,不可分割。先說(shuō)認(rèn)真?zhèn)湔n。一要細(xì);如何引入課題,在環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與銜接處該用什么的話,學(xué)生回答的很離譜了怎么樣去評(píng)價(jià)……在寫(xiě)教案時(shí)甚至要將你要說(shuō)的每一句話都要寫(xiě)下來(lái)。二要鉆研;千萬(wàn)別小瞧知識(shí)的簡(jiǎn)單,許多問(wèn)題的答案就隱藏在一個(gè)詞一個(gè)字一個(gè)數(shù)字中,老師只有真正的思考了,才不會(huì)被學(xué)生五花八門的回答所牽絆。

二、做一個(gè)有心的人——三心人,愛(ài)心、耐心、恒心。

愛(ài)心。教師的工作,面對(duì)的不是機(jī)器,而是千差萬(wàn)別的生命,多少顆敏感的心靈。因此,很多教育專家呼吁,教育的手段千差萬(wàn)別,但唯有愛(ài),才是最永恒的旋律!但是我們平時(shí)的工作中經(jīng)常會(huì)把愛(ài)丟失,面對(duì)各方面表現(xiàn)不盡人意的學(xué)生,老師會(huì)在不經(jīng)意間流露出自己的不滿、氣憤、呵斥。然而我們不在意的訓(xùn)斥會(huì)折斷多少正欲起飛的翅膀。蘇霍姆林斯基曾告誡我們:不要把我們的兒童看成是能夠頑強(qiáng)克服困難的英雄。深受全國(guó)教師尊敬的特級(jí)教師于永正老師,是傳播愛(ài)的楷模。當(dāng)他把一個(gè)平時(shí)幾乎從未發(fā)言、但在老師的關(guān)愛(ài)下開(kāi)口說(shuō)話的孩子輕輕抱起的時(shí)候,孩子在一霎那間溢出的幸福的眼淚曾讓多少為人師者捫心自問(wèn)。公開(kāi)課上,為了讓講臺(tái)下的孩子看清黑板下面的字,于老師輕輕蹲下身去板書(shū),黑板前,只留給一個(gè)白發(fā)蒼蒼的頭。一代教育大家,用自己的實(shí)際行動(dòng),為如何關(guān)愛(ài)學(xué)生作出了最好的詮釋。愛(ài),不是掛在口頭上的,要讓它流動(dòng)到指尖,摸一摸那個(gè)回答錯(cuò)問(wèn)題的孩子的頭;抱一抱那個(gè)犯了錯(cuò)嚇哭了得孩子;它將最終內(nèi)化為一種人格的魅力——學(xué)生希望親近你。

耐心。孩子是健忘的,一件事情你說(shuō)上十幾遍,還是有人記不住;孩子是頑皮的,同樣的錯(cuò)誤會(huì)在同一天內(nèi)犯了又犯;孩子是天真的,你告訴他一件事情,會(huì)招來(lái)一火車的“為什么”;孩子是脆弱的,他需要你不只一次的去幫助他……這些都要求我們有一顆耐心。面對(duì)屢教不改得孩子,面對(duì)不停問(wèn)為什么的孩子,面對(duì)十分鐘寫(xiě)不了三個(gè)字的孩子,面對(duì)每天都要留下來(lái)談話的孩子,我們只有不厭其煩。所謂諄諄教誨大概就這個(gè)意思吧。

三、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。

教師職業(yè)道德中提出了“終身學(xué)習(xí)”這個(gè)響亮的,但是在我們教師的意識(shí)中卻絕對(duì)不能只是,而是要踏踏實(shí)實(shí),有張有弛的做好計(jì)劃,付諸行動(dòng)的。

我們的教師個(gè)人發(fā)展檔案上有這樣幾個(gè)小的方面:板書(shū)(粉筆字)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話、多媒體教學(xué)等,這就是教師的基本功。試問(wèn)幾句,在黑板上寫(xiě)上幾個(gè)字,然后自信的對(duì)同學(xué)們說(shuō):看,漂不漂亮,你敢嗎?孩子發(fā)達(dá)的形象思維要求你隨手畫(huà)出一座大山,一匹馬、一只貓、一座大房子,你能嗎?現(xiàn)代教育方式要求你在教學(xué)中自然的融入各種媒體技術(shù),你行嗎?……很慚愧,我還不能,上學(xué)時(shí),書(shū)法繪畫(huà)之類的課一律沒(méi)開(kāi),怎么辦?補(bǔ)吧。每天中午練字的時(shí)間跟著同學(xué)們一塊兒練字、課間的時(shí)候跟著孩子學(xué)個(gè)簡(jiǎn)筆畫(huà)、最好自己動(dòng)手多做課件,不要完全依賴于下載……不管怎樣,教師的基本功一定要扎實(shí)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,對(duì)于一名年輕教師來(lái)說(shuō),可謂任重而道遠(yuǎn)。竇桂梅老師曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“以真情奉獻(xiàn)杏壇,以課堂享受生命,以讀書(shū)強(qiáng)健精神,以寫(xiě)作錘煉思想!”高山不移,流水不止。每天迎著太陽(yáng),走向三尺講臺(tái),我知道不論等待的是什么,我都只能是風(fēng)雨兼程,無(wú)怨無(wú)悔。這不僅是教師職業(yè)道德之召喚,更是對(duì)一份責(zé)任的承擔(dān),對(duì)一份良心的承諾!

學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會(huì) 篇2

今天認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,下面簡(jiǎn)要談一下我對(duì)“規(guī)范”具體要求的理解:

國(guó)家養(yǎng)育我們、栽培我們,我們每個(gè)人熱愛(ài)國(guó)家、建設(shè)國(guó)家這都是責(zé)無(wú)旁貸的,沒(méi)有國(guó)哪有家、沒(méi)有家哪有我?沒(méi)有規(guī)矩就不成方圓,所以我們既然愛(ài)國(guó)家,就應(yīng)該遵循規(guī)則,遵守國(guó)家的法律法規(guī),為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

所謂干一行愛(ài)一行,就是要我們每一個(gè)人認(rèn)真對(duì)待自己的工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服困難,在小崗位也能做出大事情。教師是辛勤的園丁,我們培育著祖國(guó)未來(lái)的花朵,“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)”,是啊,我們只有熱愛(ài)自己的教育事業(yè),才能為國(guó)家輸送更優(yōu)秀的人才,我們的國(guó)家才會(huì)更加興旺發(fā)達(dá)。

學(xué)生是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的未來(lái)。我們關(guān)愛(ài)學(xué)生不僅僅是語(yǔ)言上的關(guān)心,還有實(shí)際行動(dòng)的關(guān)愛(ài);不僅是課堂上學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)心,還有課下生活的關(guān)注。只有真正做到關(guān)愛(ài)學(xué)生,我們才能一切從孩子全面發(fā)展的角度出發(fā),幫助孩子健康成長(zhǎng)。

這是我們的基本職責(zé)。在教學(xué)上,我們要不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生的成績(jī)提高,同時(shí),我們還要不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,使他們成為合格的人才。

親其師則信其道,學(xué)生的模仿能力極強(qiáng),只有老師時(shí)時(shí)事事嚴(yán)格要求自己,做到以身作則,學(xué)生才可以有好的榜樣來(lái)參考學(xué)習(xí)。

活到老學(xué)到來(lái),社會(huì)在不斷進(jìn)步,知識(shí)在不斷更新,理論在不斷升華,我們只有不停的學(xué)習(xí)才能跟得上時(shí)代潮流,才能為國(guó)家培養(yǎng)出色的創(chuàng)新人才!

學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會(huì) 篇3

再次學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,有了更深刻的理解。通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,我進(jìn)一步明確了今后的努力方向。在今后的工作中,我將努力做到以下幾點(diǎn):

1.愛(ài)國(guó)守法,敬業(yè)奉獻(xiàn)

為師無(wú)非是光榮的。俗話說(shuō):做好一份工作,熱愛(ài)一份工作,其實(shí)只有熱愛(ài)一份工作,才能做好。既然選擇了教育事業(yè),就必須對(duì)自己的選擇不留遺憾,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,無(wú)私奉獻(xiàn),努力做好本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不要。尋求最好的,但尋求更好的。教師在人才培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。做好教師工作,首先要熱愛(ài)教育,忠于教育是教師職業(yè)道德的靈魂。我們的小學(xué)教師與在成長(zhǎng)過(guò)程中具有很大可塑性的未成年人一起工作。我們每一位老師的道德行為都會(huì)影響學(xué)生的一生。作為老師,榜樣的力量是無(wú)限的,他的榜樣一定比他的話更重要。在自己的職業(yè)道德上追求卓越和高標(biāo)準(zhǔn),這是建設(shè)我們未來(lái)民族道德品質(zhì)的基礎(chǔ)。只有這樣,我們才能全身心地投入到教育中,把生命奉獻(xiàn)給教育,用自己智慧的鑰匙打開(kāi)學(xué)生進(jìn)入科學(xué)知識(shí)的大門,用高尚的品德和健全的人格塑造學(xué)生美麗的心靈。 .

二、關(guān)愛(ài)學(xué)生,教書(shū)育人

愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人,體現(xiàn)了師德的核心本質(zhì)。在教育教學(xué)過(guò)程中要愛(ài)學(xué)生、懂學(xué)生、做好老師、孜孜不倦教人、不歧視學(xué)生,建立民主、平等、親密的師生關(guān)系,做學(xué)生的好老師和好朋友.老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是一種無(wú)私的、廣泛的、沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的,是教師教育學(xué)生的情感基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體驗(yàn)到這種感覺(jué),就會(huì)“親近老師”,從而“相信自己的方式”,而教育正是在這個(gè)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了它的根本功能。

愛(ài)生,愛(ài)何以是真愛(ài)。近日,有輿論批評(píng)部分教師是“制造自卑感的教師”。許多老師認(rèn)為,學(xué)生不能不夸獎(jiǎng)自己的長(zhǎng)處就逃跑;學(xué)生的缺點(diǎn)不能不批評(píng)就改正。因此,他們總是批評(píng)、訓(xùn)斥和否定學(xué)生,而很少鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)和肯定學(xué)生。其實(shí),在老師的眼里,不應(yīng)該有沒(méi)有教不好的孩子。如果你愛(ài)學(xué)生,就應(yīng)該平等對(duì)待學(xué)生,不應(yīng)該以簡(jiǎn)單粗暴的做法對(duì)待學(xué)生或歧視學(xué)生。我們應(yīng)該相信每一個(gè)學(xué)生都能成功,平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),讓每一個(gè)學(xué)生嘗到成功的喜悅。在教學(xué)中遵循教育規(guī)律,實(shí)施素質(zhì)教育。遵從善導(dǎo),孜孜不倦地教人,因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。分?jǐn)?shù)不是評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

第三,以身作則,為師

在教育中,對(duì)師德的一切要求都是以教師的人格為基礎(chǔ)的,因?yàn)榻處煹镊攘煹轮饕Q于人格特征 說(shuō)明教師是教人如何做人的人,首先要懂得做人。教師的工作具有很強(qiáng)的模范性,做教師是教師的美德。只有以身作則的教師才能發(fā)揮個(gè)人啟迪作用,培養(yǎng)出言行一致的人。

四。終身學(xué)習(xí),持續(xù)改進(jìn)

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)和技術(shù)更新越來(lái)越快,每個(gè)人都會(huì)面臨落后。危險(xiǎn)。在科學(xué)技術(shù)如此迅猛發(fā)展的背景下,如果不是不斷地處于學(xué)習(xí)狀態(tài),人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。因此,時(shí)代要求教師轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,樹(shù)立“做中學(xué)、做中學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的理念,跟上當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。

總之,我要處處以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,努力做人民滿意的教師。

學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會(huì) 篇4

學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》心得體會(huì)

我讀了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,新規(guī)范從原來(lái)的8條縮為6條。我把其中的內(nèi)容與自己的工作一一對(duì)照,我認(rèn)為自己能夠按照其中的要求去做,其中的一些內(nèi)容讓我反思頗多:

一、愛(ài)國(guó)守法。不僅老師自己要愛(ài)國(guó),還要將愛(ài)國(guó)精神傳遞給每一個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生從小就又愛(ài)國(guó)守法的意識(shí)。

二、愛(ài)崗敬業(yè)。我作為教師隊(duì)伍中的一員后的工作當(dāng)中,要繼續(xù)以教書(shū)育人為己任,嚴(yán)格要求學(xué)生,因材施教,教學(xué)相長(zhǎng)。

三、關(guān)愛(ài)學(xué)生?!盁釔?ài)學(xué)生。即關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等公正地對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)習(xí)安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生利益。不諷刺,挖苦,歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生?!薄皭?ài)心”是老師工作中不可缺少的情操,也是老師工作的主旋律,可以說(shuō),沒(méi)有愛(ài)也就沒(méi)有教育。我們應(yīng)該做學(xué)生的良師益友,關(guān)心學(xué)生的健康,讓我們做辛勤的園丁,用愛(ài)心去澆灌每一株幼苗。今年,四川地區(qū)遭受了嚴(yán)重的地震。在地震中,人民教師表現(xiàn)出了極大的師愛(ài)。在危險(xiǎn)面前,我們老師始終以學(xué)生的安全放在首位。其中給我印象最深的是“青春定格‘公主教師’離開(kāi)了”。袁老師,一位年齡比我年輕多了的老師,在地震發(fā)生時(shí),一次次地沖進(jìn)教室,將孩子帶出教室,最后她卻被深深地埋在了水泥板下…在大災(zāi)大難面前表現(xiàn)出的才是最真的感情。袁老師的忘我,袁老師的不顧自己的安危,引起我深深的思考:如果我也遇到這樣的情況,我會(huì)怎么做呢?

四、教書(shū)育人。應(yīng)該努力引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助他們逐步提高。在日常的教學(xué)中,還要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中受到良好的思想熏陶。

五、為人師表??鬃诱f(shuō):“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動(dòng),學(xué)生都喜歡模仿,將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響,因此,教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣。

六、終身學(xué)習(xí)。老師要時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”,做一名“學(xué)習(xí)型”的優(yōu)秀教師。

教育事業(yè)是一曲愛(ài)心贊歌,是需要付出心血的。對(duì)學(xué)生的教育往往不會(huì)如此順利,因?yàn)樾W(xué)生年齡小,智力還未開(kāi)發(fā),就像是一塊尚未進(jìn)行雕磨的玉。老師作為學(xué)生思想上重要的啟蒙人,如果用愛(ài)心去關(guān)心他們,用愛(ài)心去幫助他們,他們一定會(huì)逐漸脫落思想的"塵垢",成為一塊名副其實(shí)的美玉。俗話說(shuō):"攻城為下,攻心為上",要讓學(xué)生心悅城服地接受教育,必須下番功夫。

通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,讓我更加熱愛(ài)學(xué)生了,更加認(rèn)識(shí)到教育工作是一門藝術(shù),是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)!

學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會(huì) 篇5

最近,我們學(xué)校統(tǒng)一組織認(rèn)真學(xué)習(xí)了新版《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。歸納了一下,新版道德規(guī)范主要內(nèi)容有六點(diǎn):1,愛(ài)國(guó)守法;2,敬業(yè)奉獻(xiàn);3,熱愛(ài)學(xué)生;4,教書(shū)育人;5,為人師表;6,終生學(xué)習(xí)。

作為一名人民教師,認(rèn)真學(xué)習(xí)與貫徹落實(shí)新規(guī)范,是義不容辭的責(zé)任,也是規(guī)范教師的育人行為,提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。

通過(guò)學(xué)習(xí),我對(duì)新規(guī)范的內(nèi)涵和意義有了全新的認(rèn)識(shí)和深刻體會(huì)。概括起來(lái),有如下幾點(diǎn):

一、堅(jiān)定了愛(ài)國(guó)守法、為人師表的信念。教師首先是一名公民。我們應(yīng)該熱愛(ài)自己的祖國(guó),熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,遵紀(jì)守法。為人師者更應(yīng)時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的楷模。你教育學(xué)生遵守紀(jì)律,努力學(xué)習(xí),自己首先要嚴(yán)守紀(jì)律,上課鈴響必須離開(kāi)辦公室到教室去。教學(xué)要認(rèn)真,工作要努力。要想讓你的學(xué)生講文明、有禮貌、有愛(ài)心,自己更要先做到??傊鞣矫娑寄芷鸬奖砺首饔茫瑢W(xué)生才會(huì)信你、服你、敬你。

二、激發(fā)了更加高漲澎湃的工作熱情。無(wú)數(shù)成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,獲得成功,很大程度上取決于積極主動(dòng)的心態(tài)。而教師的積極情緒、主動(dòng)的心態(tài)更是身心健康的內(nèi)在動(dòng)力,它能促使我們積極向上,不斷進(jìn)取。同時(shí),教師的良好心態(tài),必然給學(xué)生帶來(lái)極大的正面影響,促進(jìn)他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),最終實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo),并且形成良性循環(huán)。反之,如果教師言行懈怠,處事消極,那么,勢(shì)必會(huì)使?jié)M園的花

朵如遭酷霜,精神萎靡,自然也不能茁壯成長(zhǎng)。

三、激發(fā)了寬容公正的愛(ài)心。這是教師對(duì)待學(xué)生的核心原則。師者,必須學(xué)會(huì)寬容。人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?更何況我們面對(duì)的是涉世不深、缺乏辨別是非能力的孩子呢?嚴(yán),是一種愛(ài);寬容,也是一種愛(ài)。寬容更是一種信任,是一種激勵(lì),是一種仁慈,它能溫潤(rùn)學(xué)生的心田,開(kāi)啟學(xué)生心靈之窗,給學(xué)生以安慰和力量,往往能收到事倍功半甚至意想不到的效果。教師還應(yīng)尊重學(xué)生的個(gè)性差異,友善地接受每一個(gè)學(xué)生,以平等的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,注意時(shí)時(shí)處處在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出公正的意識(shí)。讓自己的心和學(xué)生貼得更近。

四、激發(fā)了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師者,對(duì)學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)是天經(jīng)地義,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),熱愛(ài)學(xué)生,尊重、理解學(xué)生,以人為本,是教師正確處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則。熱愛(ài)學(xué)生并非易事,必須通過(guò)繁瑣的具體小事讓學(xué)生體會(huì)到老師的暖暖春意。疼愛(ài)自己的孩子是一種本能,而熱愛(ài)別人的孩子則是一種超越!這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,就會(huì)“親其師”,從而“信其道”。作為一種出自崇高目的、充滿科學(xué)精神、持久而又深厚的愛(ài),其內(nèi)涵極為豐富,既包括要求教師精心熱愛(ài)學(xué)生,又包括要求教師精心教育學(xué)生。

五、激勵(lì)了終身學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈欲望。這是教師走向終身發(fā)展的基本原則。終生學(xué)習(xí),這是現(xiàn)代人必備的思想觀念,教師更應(yīng)該活到老學(xué)到老,如此,才能勝任新形勢(shì)下這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。因此,我們必須不斷地給自己加壓充電,養(yǎng)成良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)習(xí)慣,把學(xué)習(xí)看成

一種樂(lè)趣,把自己當(dāng)成一塊海綿,通過(guò)各種渠道和不同形式汲取營(yíng)養(yǎng),使自己變得更加睿智和聰慧。在吸取新的知識(shí)和接受新的觀念過(guò)程中,我們還應(yīng)該不斷反思、勤筆記,注重積累,加強(qiáng)研究,以期有所真正提高,走向終身發(fā)展,不斷進(jìn)取的開(kāi)拓之路。

總而言之,在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,我還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策,學(xué)習(xí)和貫徹、落實(shí)新的教育教學(xué)理論,不斷更新教育理念,不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)和理論水平,刻苦鉆研業(yè)務(wù),知難而進(jìn),客服松懈麻痹思想,爭(zhēng)取再上一個(gè)新臺(tái)階。

學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會(huì) 篇6

前段時(shí)間學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,感觸頗深,通過(guò)學(xué)習(xí),自己的思想有了一個(gè)大的飛躍,對(duì)師德教育有了更深的認(rèn)識(shí)。師德規(guī)范包括六個(gè)方面的內(nèi)容,但其核心是“熱愛(ài)學(xué)生,教書(shū)育人”,每位教師只有突出這個(gè)核心,才能弘揚(yáng)高尚師德,力行師德規(guī)范。因此,我在平凡的工作中,在微不足道的小事中用愛(ài)實(shí)踐著師德。

首先,我作為教師要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),熱愛(ài)教育事業(yè)。在實(shí)際工作中,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭,在崗位上發(fā)出光和熱。其次,作為教師我要熱愛(ài)學(xué)生。只有熱愛(ài)學(xué)生,才能去關(guān)心他們的成長(zhǎng),才能去教書(shū)育人,才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。

再次,師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻(xiàn)精神。教師的工作責(zé)任重大而又極其艱辛。之所以說(shuō)責(zé)任重大,是由于教師肩負(fù)著培育下一代接班人的責(zé)任。抽象地說(shuō),社會(huì)的未來(lái)掌握在教師的手中;之所以說(shuō)艱苦,是由于教師工作條件艱苦,特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,教師的社會(huì)地位、物質(zhì)待遇較低,甚至處于相對(duì)清貧的地位。另外,師德最外在的體現(xiàn):為人師表。教師在教書(shū)育人中,除了言傳,更要身教,要用自己的示范行為來(lái)教育學(xué)生,這就是為人師表。

通過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)為關(guān)鍵是加強(qiáng)自身的素質(zhì)教育,素質(zhì)是一個(gè)綜合的概念,包括一個(gè)教師的學(xué)術(shù)水平、道德水平等等,通俗的講就是有沒(méi)有良心。教師的素質(zhì)不高,肯定難以教出高素質(zhì)的學(xué)生。所以教師要不斷的學(xué)習(xí),不斷的補(bǔ)充新知識(shí),努力提高自己的教育教學(xué)水平和實(shí)踐能力。

相關(guān)推薦

  • 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會(huì) 幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)欄目推薦:“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會(huì)”。為了更好的表達(dá)自己內(nèi)心的想法,此時(shí)選擇心得體會(huì)是一件很不錯(cuò)的選擇。培養(yǎng)寫(xiě)心得體會(huì)的習(xí)慣有助于總結(jié)能力的提升。你是否也有寫(xiě)心得體會(huì)方面的疑惑呢?欄目小編經(jīng)過(guò)搜集和處理,為你提供中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會(huì),如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話,請(qǐng)關(guān)...
    2022-12-04 閱讀全文
  • 學(xué)習(xí)中小學(xué)教師道德規(guī)范心得體會(huì) 當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),此時(shí)我們可以去寫(xiě)篇心得體會(huì),把自己的感悟都寫(xiě)出來(lái)。一篇簡(jiǎn)結(jié)的心得體會(huì)可以表達(dá)內(nèi)心的長(zhǎng)篇大論。以下“學(xué)習(xí)中小學(xué)教師道德規(guī)范心得體會(huì)”相關(guān)主題內(nèi)容,為幼兒教師教育網(wǎng)編輯收集并整理,敬請(qǐng)您閱讀并收藏本文!...
    2023-04-22 閱讀全文
  • 教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)心得體會(huì)模板 每當(dāng)看過(guò)了解一樣事物之后,每個(gè)人都有自己對(duì)其的看法。我們每天都可以寫(xiě)一寫(xiě)近期的心得體會(huì)。心得體會(huì)類似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。寫(xiě)心得體會(huì)要注意什么?請(qǐng)你閱讀編輯輯為你編輯整理的《教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)心得體會(huì)》,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。...
    2022-12-01 閱讀全文
  • 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會(huì)七篇 有沒(méi)有想要了解“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會(huì)”的內(nèi)容呢?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您精心挑選了這篇文章,希望能給您帶來(lái)啟發(fā)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中獲得新的見(jiàn)解時(shí),總是希望能夠表達(dá)出我們的心得體會(huì)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),首先要?dú)w納和介紹所讀內(nèi)容的要點(diǎn)。如果您希望再次閱讀此頁(yè),記得收藏起來(lái)方便查找哦!...
    2024-01-05 閱讀全文
  • 中小學(xué)教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)心得體會(huì) 我們?cè)趯?duì)事物有自己的認(rèn)知時(shí),與其將其銘記于心,不如寫(xiě)成心得體會(huì),寫(xiě)作心得體會(huì)時(shí)要避免混同心得體會(huì)和總結(jié)的界限。那么條理清晰的心得體會(huì)該如何寫(xiě)呢?下面是我們精心為你整理的“中小學(xué)教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)心得體會(huì)”,可能你會(huì)喜歡,歡迎分享。...
    2022-12-13 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)欄目推薦:“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會(huì)”。為了更好的表達(dá)自己內(nèi)心的想法,此時(shí)選擇心得體會(huì)是一件很不錯(cuò)的選擇。培養(yǎng)寫(xiě)心得體會(huì)的習(xí)慣有助于總結(jié)能力的提升。你是否也有寫(xiě)心得體會(huì)方面的疑惑呢?欄目小編經(jīng)過(guò)搜集和處理,為你提供中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會(huì),如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話,請(qǐng)關(guān)...

2022-12-04 閱讀全文

當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),此時(shí)我們可以去寫(xiě)篇心得體會(huì),把自己的感悟都寫(xiě)出來(lái)。一篇簡(jiǎn)結(jié)的心得體會(huì)可以表達(dá)內(nèi)心的長(zhǎng)篇大論。以下“學(xué)習(xí)中小學(xué)教師道德規(guī)范心得體會(huì)”相關(guān)主題內(nèi)容,為幼兒教師教育網(wǎng)編輯收集并整理,敬請(qǐng)您閱讀并收藏本文!...

2023-04-22 閱讀全文

每當(dāng)看過(guò)了解一樣事物之后,每個(gè)人都有自己對(duì)其的看法。我們每天都可以寫(xiě)一寫(xiě)近期的心得體會(huì)。心得體會(huì)類似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。寫(xiě)心得體會(huì)要注意什么?請(qǐng)你閱讀編輯輯為你編輯整理的《教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)心得體會(huì)》,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。...

2022-12-01 閱讀全文

有沒(méi)有想要了解“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會(huì)”的內(nèi)容呢?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您精心挑選了這篇文章,希望能給您帶來(lái)啟發(fā)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中獲得新的見(jiàn)解時(shí),總是希望能夠表達(dá)出我們的心得體會(huì)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),首先要?dú)w納和介紹所讀內(nèi)容的要點(diǎn)。如果您希望再次閱讀此頁(yè),記得收藏起來(lái)方便查找哦!...

2024-01-05 閱讀全文

我們?cè)趯?duì)事物有自己的認(rèn)知時(shí),與其將其銘記于心,不如寫(xiě)成心得體會(huì),寫(xiě)作心得體會(huì)時(shí)要避免混同心得體會(huì)和總結(jié)的界限。那么條理清晰的心得體會(huì)該如何寫(xiě)呢?下面是我們精心為你整理的“中小學(xué)教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)心得體會(huì)”,可能你會(huì)喜歡,歡迎分享。...

2022-12-13 閱讀全文