我換同桌了作文

學(xué)生時代常見的學(xué)習(xí)之一就是寫作文，不可說出口的心事就寄托在作文里吧，一篇好的作文文字要簡練，語言要豐富。優(yōu)秀的作文都具備一些什么特點呢？小編特別為你收集的“我換同桌了作文”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我換同桌了作文 篇1

博雅換購活動真強大！心愿類換購中有一項是可以兌換一個心儀的同桌，這正是我想要的，趕緊去！

哈哈，新同桌，新環(huán)境，新心情，終于可以暫時遠離我那患有拖延癥的同桌了！我將面對心儀的同桌，相信一天的心情都是美美的！

你看，我的新同桌主動交作業(yè)、臟活累活搶著干，而且小組合作時，我們配合十分默契，寶貴的課間時間，我們還可以談天說地，真是逍遙自在。想想之前，每到課間，我都得陪拖延癥同桌補作業(yè)，監(jiān)督他寫生字、背課文。這都不算事，他一旦不交作業(yè)，我的連帶受責(zé);聽寫不過關(guān)、課文背不熟等，都會連累我這樣一比，我的新同桌是不是很棒？

一天的時間像長了翅膀似的飛走了，我和新同桌要分開了。但沒關(guān)系，我會繼續(xù)努力，掙更多的博雅幣，和心儀同桌再續(xù)前緣！

噓，我的小聲點，不能讓那患有拖延癥的同桌聽見了！要是被他聽見了，他一定會非常傷心的。不過，如果他改掉拖延癥這個小毛病，他也會成為我的心儀同桌的！

我換同桌了作文 篇2

今天天氣是陰，我的心情也陰沉沉的，這還得從下午是事說起。

下午，老師說：“王煥然和……”。耶！我終于不用和王煥然做同桌了，再也不用天天被借東西了，被抄作業(yè)了。尤其是借東西，自己鋼筆、修正帶，帶一大推還非要和我借。可是，我究竟要和誰做同桌呢？很好奇、也很期待……

“趙晨樂！”老師一本正經(jīng)地說道。不！怎么是趙晨樂，為什么我的同桌都是愛調(diào)皮搗蛋的呀？老師你怎么這么不公平，趙晨樂不僅愛講話，而且還會撿掉在地上的學(xué)具，就我二年級的時候，她看見我的橡皮滾到她那邊了，不僅沒有及時歸還，反而占為己有。

她很愛講話，上課時講，早讀課講，老師不在的情況下又會七嘴八舌的討論起來，不要說她身邊的人，就連不在她旁邊我腦子都要吵爆了，她還經(jīng)常和老師唱反調(diào)，比如說，任老師一般會說：“上學(xué)是用來玩的??！”趙晨樂就會大喊一聲：“沒錯！”害的大家笑個不停。

媽媽說不能隨便吐槽自己的同學(xué)，要學(xué)會尊重別人，既然和我做同桌了，就要互相幫助。如果有不好的表現(xiàn)要給她指出來，讓她改正。可我就想表達我當時心情，沒辦法！

我換同桌了作文 篇3

周二，我們坐在座位上靜靜地等待黃老師調(diào)換位置。

黃老師決定讓張譽和我同桌，這對我來說是天大的好消息。因為我終于可以躲避煩人的盧華庭。

一大早，我坐在座位上認真早讀。沒多久張譽背著個大書包走了進來，書包往椅子上放，嘴里念著：“誒呀媽呀，腦瓜疼吶，重死了！”我本想跟張譽打招呼的，可我“嗨”字還沒出口時，他就去交作業(yè)了。

等他回到座位上時，他把我當作空氣似的。不打招呼，讀他的課文去了。我心中燃燒了熊熊大火。我以為張謄是個開朗活潑的男孩，眼前卻是一個冷漠的男孩。我先不理他，看他有什么反應(yīng)。

可沒想到，張謄很快讓我睜開了眼睛。那天上課，黃老師叫我們把書翻到第二頁，把第一課的生字抄在小字本上。我翻書的時候，鋼筆“啪”的一聲掉到了地上。我連忙撿起來，糟糕，鋼筆摔爛了！這可怎么辦？我額角的汗不停往下流。

張譽看見了，問：“喻巧靈，鋼筆是不是摔爛了？我有兩支借你一支吧。”我呆住了，剛才那個冷漠的張譽去哪兒了？難道有兩個張謄？現(xiàn)在的他，是樂于助人的他嗎？一串串不解的問題向我走來。

我接過張譽的鋼筆，說：“謝謝你！”張譽笑著說：“樂于助人是我應(yīng)該做的嘛！”

后來，我發(fā)現(xiàn)張譽不少優(yōu)點。比如說：背誦課文。我還只能結(jié)結(jié)巴巴地背誦第二自然段，張譽卻已整篇課文倒背如流。張謄畫畫在我們班可是出了名的，一只鳳凰都被他畫得栩栩如生。比我們想象中的還漂亮些！

這次換同桌，我有了一個令人佩服的同桌！

我換同桌了作文 篇4

8月7日星期五多云

我獨自來到操場的僻靜一隅，對著校訓(xùn)石自言自語，妄圖預(yù)演接下來和同桌的對話。

我試過兇神惡煞威脅型、痛改前非向上型以及撒嬌賣萌討好型，我正演到興頭上，忽聞一聲輕笑從身后傳來，回頭一看，竟是同桌。我瞬間一副被雷劈過的尷尬神情，還是同桌淡定，單手握拳放到唇邊，干咳一聲道：“林同學(xué)，你不想和我做同桌可以直說，但你上個月遲到十七次的記錄，我是不會徇私給你刪掉的?！毙@里陽光正好，穿透樹葉落在同桌的發(fā)梢，她雙手負在身后，一副老神在在的模樣：“你跟我來一趟。”大抵是班長當久了，她的話里自帶不容抗拒的威壓，待我反應(yīng)過來時，我們兩人已來到班主任的辦公桌前。同桌裝模作樣道：“尚老師，我想換到林同學(xué)后面的座位，監(jiān)督差生上課狀況。”她特地加重了“差生”的字音。有這位三好學(xué)生出馬，班主任欣然同意。

下午同桌一來，同桌就拎著書包，屁顛屁顛地坐到我身后的位置。我用力吸了一大口新鮮元氣，想著再也不用和班長做同桌了，頓時覺得世界如此美好。和班長成為同桌后，我非但沒有得了護身符，還無數(shù)次在害困時被同桌一胳膊拐醒，甚至平時連話都懶得與我多說，儼然一副高傲的孔雀樣子。

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我換同桌了作文 篇5

小學(xué)六年完畢，升入初中，一切成就都重歸為零。到了中學(xué)，想要混的如魚得水，一定要重新交上朋友，而我第一個認識的就是我的新同桌——甜甜。

甜甜姓田，顯親密才說甜甜。她可是個名副其實的幽默大王!她又瘦又高，有一頭烏黑的齊肩短發(fā)，濃密的眉毛，眼睛像兩顆小黑球總“骨碌骨碌”地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，大大的嘴，笑起來很有感染力。

記得剛進來的軍訓(xùn)，教官下令說：“向右轉(zhuǎn)，坐!”同學(xué)們都立刻向右轉(zhuǎn)，迅速坐下。有一個人不知怎的，方向搞反了，轉(zhuǎn)過去，反而面對著后面的同學(xué)。甜甜立馬反應(yīng)過來，沖那位轉(zhuǎn)反的同學(xué)喊道：“你是一個兵，左右分不清!”轉(zhuǎn)錯的同學(xué)，趕緊調(diào)轉(zhuǎn)方向，背過去，用手撓撓后勺后腦勺，低下頭不好意思的笑了。班級列隊爆出一陣陣大笑聲，連教官也被感染，嘴角微微上揚。她就在我的心中刻下的第一印象：反應(yīng)快且搞笑。在以后我總喜歡去找甜甜玩。

開課了，排座位的時候，因為身高差不多，我和甜甜成為同桌。經(jīng)一番洽談，我們成為了朋友。由于前幾天軍訓(xùn)的“摧殘”和日光的“擁吻”，同學(xué)們的臉個個黑似煤炭，她左顧右望，若有所思，眼珠子“骨碌骨碌”的地轉(zhuǎn)起來，真不知她在打什么鬼主意，她突然拉住我的手，向講臺走去。我的心中充滿了問號，她要干什么?我一會兒她拉我到講臺上，指著全班同學(xué)唱：“鎮(zhèn)中有班包青天……”完了，想笑的意想如滔滔洪水，眼睛瞇成一條縫，抱著肚子大笑起來，“哈哈哈，你這個死鬼……哈哈哈……”

這就是我這幽默同桌，名副其實的幽默大王。

我換同桌了作文 篇6

我好想換同桌呀！因為我同桌老是和后面的陳語樂玩，影響我學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)課，我們在認真聽講。突然，一聲“小刀”打亂了我的上課思路。我四處張望，原來是我同桌虞浩天和我后面的陳語樂在玩“小刀”呀！我狠狠地瞪了同桌一眼，想讓他知道，這不是下課而是上課。他似乎知道了我的意思，不玩了。大概到我們做課堂作業(yè)本的時候，我又聽到一陣拍手聲，我想：這肯定是我的同桌。果然，又是和陳語樂玩“拍手”游戲。我火了，打了他一下，沒想到他也打了我一下，又和陳語樂去玩了。我不理他了，自己管自己做作業(yè)。等到了下課，他和陳語樂都沒做好作業(yè)，這叫作自作自受，我想。到了下午英語課，他照樣沒聽。

我多想換同桌呀！這樣下去課堂上就不能專心聽講了，我擔(dān)心我的成績也會變差。

我換同桌了作文 篇7

我班有個“刀子嘴”叫趙英，她中等身材，一幅憨厚的面容，就是她讓我相信了“有嘴走遍天下，無嘴寸步難行?！彼褪俏业耐?。

我是她的同桌，自然沒少被她教訓(xùn)，當我因為數(shù)學(xué)測試獲得高分而高興，她會冷冷的說“別高興的太早了，小心驕傲使人落后?！碑斘覟閬G了零花錢而傷心時，她指著我的鼻子說“誰叫你把錢帶到學(xué)校來的，丟了活該!要我撿到了也不會還給你的?！?/p>

為了這些事，我跟她急過好多次。但與她相處的時間長了，就會發(fā)現(xiàn)，雖然她有一張另人討厭的刀子嘴，但她都是善意的，因為她還擁有一顆不被人注意的“豆腐心”。 前一個月，語文考試的時候。考前老師再三強調(diào)試卷不能涂涂改改，叫每個人準備好像皮。老師剛說完，趙英就用她那張“刀子嘴”對我說：“聽見沒有?要是忘了，到時候我可不會借給你的!”我不屑的說：“忘不了，忘了也不會跟你借!” 不知怎的，到了考試的時候，我突然發(fā)現(xiàn)我的像皮不見了，我在心里暗暗祈禱著：“老天保佑我，千萬不要寫錯!” 俗話說的好：“哪壺不開提哪壺呀!”我忽然發(fā)現(xiàn)，一道填空題答錯了，怎么辦，跟趙英借，我開不了口，劃掉重寫，老師的話回響在耳旁，想著想著，汗珠悄悄地冒了出來。正當我一籌莫展的時候，一塊橡皮蹦到我的面前。我扭頭一看，啊?竟是趙英扔給我的!我也顧不了許多了，趕緊用它擦去錯誤的答案。此后，我又改動了好多處。多虧了趙英的橡皮。 考試終于結(jié)束了，我長舒了一口氣。我趕緊把橡皮還給趙英。我剛想謝謝他，誰知他又耍起了他那張“刀子嘴”：“今天我是可憐你才借你的，以后不會有這樣的好事了!” 咳!你說氣人不氣人?不過想到她那“豆腐心”我一點都不氣，反而覺得很可愛了。你說不是嗎?

我換同桌了作文 篇8

我原來的同桌是王妍博，一個性格內(nèi)向、學(xué)習(xí)努力的小女孩，我和她也很有緣份。我倆的名字只有一個字不同。剛剛在一座的時候，我和她總因為一些小矛盾而吵架。后來，經(jīng)過一些風(fēng)風(fēng)雨雨的事后，我倆團結(jié)互助，如兄妹一樣，有了感情。過了兩年，我倆分開了。

三年級開始了。我又有了新的同桌，是和我一個幼兒園的，她就是尹雯溪。一個活潑開朗、很愛打扮的小姑娘。我倆和王妍博不一樣，是經(jīng)過一場戰(zhàn)爭之后，才和好的。我不太愛和尹雯溪溝通，就是平常早上或者中午下課時說說話，溝通的時間很少，所以理解對方的時間就很長。我發(fā)現(xiàn)她有一種和王妍博一樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，她倆都是在下課時間看書、學(xué)習(xí)、勞動。我看在眼中，記在心里，我在她倆的帶領(lǐng)下，漸漸也變成和她們一樣的學(xué)習(xí)品質(zhì)，還受到了老師的表揚。我想：“這些都是她倆的功勞，是她倆帶動著我邁向了一個嶄新的自我，讓我得到信心和信任?！蔽腋兄x她們，更感謝她們高尚的品質(zhì)，我永遠不會忘記，在心底真誠的說一聲“謝謝”。

我換同桌了作文 篇9

于是，我和顧靜怡就準備去和老師說換同桌的事情?？擅恳淮芜€沒有走到老師面前，顧靜怡就開始笑了，也不知道在笑什么，反正她笑得喘不過氣來，返回到自己的位置上，趴在桌子上笑了半天才停下來。

我們一起走到老師面前十三次，每一次都這樣，換同桌的事情就這樣一拖再拖，拖了整整三天。

后來，胡詩晨說她也想換同桌，因為顧靜怡實在太會笑了，我索性獨自一人把我們想換同桌的事情告訴了李老師，李老師讓我和胡詩晨位置交換一下，顧靜怡沒有換。

換過位置后，我和胡詩晨都不太適應(yīng)。我以前坐的那個位置周圍的同學(xué)學(xué)習(xí)成績都一般，時不時地會互相問問題；而現(xiàn)在我的`周圍基本都是學(xué)霸，周圍沒有什么互相問問題的聲音，很安靜，這給了我一個安靜的學(xué)習(xí)氛圍，讓我能夠安靜學(xué)習(xí)。

當然，坐到這個位置后，也有讓我不喜歡的地方。周圍的同學(xué)都不怎么說話，沒有我以前周圍的同學(xué)好玩，也不會發(fā)生特別好玩的事情，讓我感到有些無聊。所以，一到下課的時候，我時常會去找原來座位附近的同學(xué)玩。

換同桌有利有弊，剛換到新位置上，肯定會有些不習(xí)慣，但時間久了會慢慢適應(yīng)的。