有趣的跳繩作文

作文占據(jù)語文試卷分值的很大一部分，常寫作文可以提升我們的思維能力，要想寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要多花一些心思，你最近有寫出什么優(yōu)秀的作文嗎？以下由小編為大家精心整理的“有趣的跳繩作文”，歡迎大家參考閱讀。

有趣的跳繩作文【篇1】

房家寶

我的課余活動十分有趣，我喜歡打籃球，還喜歡游泳，但我最喜歡玩跳繩比賽。今天我來到童心圓作文，我們進行了一場緊張激烈的跳繩比賽。

老師首先說了游戲規(guī)則：一分鐘內(nèi)，誰跳得次數(shù)多久獲得勝利。同學們聽了一個個都信心十足。

緊張激烈的跳繩比賽開始了。第一組上場的是小李和小張，只見他們信心十足地走上臺，老師一聲令下，他們就飛快地甩著繩子。繩子像彩帶一樣在空中飛舞著，打在地上發(fā)出“啪啪”的聲音。

輪到我自己了，我感到十分緊張，但我還是大步流星地走上了臺。我握緊繩子，雙腳并攏，掄著繩子向上甩，繩子從我腳底滑過，我感到身輕似燕。這時我的心里也慢慢地平靜下來，開始有節(jié)奏地跳起來。觀眾目不轉(zhuǎn)睛地看著，拍起了熱烈的掌聲。

比賽結(jié)束了小李取得了勝利，他高興地跳了起來。

這真是一場有趣的跳繩比賽！

有趣的跳繩作文【篇2】

我們班舉辦了一次跳繩比賽可有趣了。每人只可以跳一分鐘，誰跳的多就是冠軍。

老師今天帶來了各不相同的五顏六色的繩子。每條繩子的兩端把手有的是木頭做的，有的是用塑料做的。繩子有的是用細線做的，有的是用水金條做的。他們好像一條長蛇一樣。

游戲馬上開始了，我的心里好像有幾只兔子在快速的蹦蹦跳跳一樣，非常緊張。我以前從沒有跳過繩，我想今天如果一下都沒有跳成那可怎么辦呀？

游戲開始了，輪到我跳，我握著跳繩是雙手往前甩，雙腿一前一后的跳，教室里像地震一樣的響，我跳的渾身是汗，繩子好像我們不聽話時給爸爸拿繩子抽一樣總是打在身上。我最后跳了19下，老師就說停。

游戲結(jié)束了，辛雨晴是冠軍，張燁尹是亞軍，謝雨杉是季軍。

我想，辛雨晴為什么是冠軍？她又是怎么跳的那么多呢？我覺得繩子很不聽話，因為他總是把我的腿綁住。

今天的跳繩比賽真有趣。

有趣的跳繩作文【篇3】

易子博

我的課余活動豐富多彩。我喜歡踢足球，還喜歡畫畫，但我最喜歡的是跳繩。

今天在童心圓，我們進行了一場跳繩比賽。老師首先說了比賽規(guī)則：一分鐘之內(nèi)，誰跳的次數(shù)多誰就獲得勝利。同學們聽了，一個個高興得一蹦三尺高。

第一組上場的是小林和小優(yōu)，他們信心滿滿地走了上來，老師一聲令下，他們就飛快地跳了起來。繩子像彩帶一樣在半空中飛舞，打在地上發(fā)出“啪啪”的聲音。

輪到我上場了，我心里很緊張。開始跳了，我雙手握緊繩子，雙腳并攏，掄起繩子向上甩，繩子從腳下滑過，我感到自己飛起來了一樣。慢慢的，我平靜了下來，有節(jié)奏地跳了起來。同學們在臺下目不轉(zhuǎn)睛地看著，激動得歡呼雀躍。

比賽結(jié)束了，小陸獲得了勝利，臉上露出了滿意的笑容。

這次雖然沒有獲得第一名，但是我一點也不難過，我很享受這次比賽的過程。

有趣的跳繩作文【篇4】

毛老師說要在體活課上要舉行跳繩決賽。同學們高興得一蹦三尺高。體活課，同學們排著整齊的隊伍來到操場。

比賽開始了，小觀眾們時而嘖嘖稱贊，時而指手畫腳地講著的看法。選拔結(jié)束了，了女生決賽。

比賽的小選手們個個精神振奮，躍躍欲試，真是英姿颯爽。只聽毛老師令下，同學們又快又穩(wěn)地跳了。手里的繩子像彩環(huán)飛舞。繩子打在不時發(fā)出“啪，啪”的'聲音，卷起陣陣塵土。繩影閃閃，讓人看得眼花繚亂。你瞧！班的“老將”張馳。繩子不停地從她的腳底一閃而過，她跳得輕如燕飛。她的腳像是懸浮在空中，能一道弧形的白線?！啊?0……30……

40……”張馳不愧是班的“老將”，斗志昂揚，體力絲毫不減。大家振臂高呼，為她喊：“張馳，加油，張馳，加油……”果然，她不負眾望，了女子單跳名。同學們都驚嘆不已。

接下去是男子決賽，男同學們以赴，不甘示弱。同學們?nèi)虈K嘖贊嘆，在議論誰會贏，還在幫參賽者喊加油。

同學們懂得歡呼聲組成了歡快的交響樂，飄蕩在校園上方。

有趣的跳繩作文【篇5】

一個星期三的下午，我們伴隨著激昂的音樂，迎來了第一屆的跳繩比賽。仿佛天氣也贊同似的，天空格外晴朗，可以說是晴空萬里。

今天的比賽有三個部分，學校短繩比賽，學生長繩比賽和老師長繩比賽比賽開始，上場的是六年段的哥哥姐姐們。他們的腳下仿佛裝了一個特大號的隱形彈簧一樣，一個接著一個，有一個哥哥一下也沒斷過，像一個大巨人玩的彈球似的，厲害極了。

六年級很快就跳完了，到了我們五年段了，我對我們班的一個女同學抱有極大的信心，她一上場我就目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，大喊：加油！跳多點！最后她果然得獎了，雖然只是三等獎，但是她己經(jīng)努力了。

四年級里有一個男同學，跳得速度比六年級的還快一點兒呢！我們班絕對沒有像他那么快，那么持久的了！

到大繩了，我們要等第四場，才出場。第一場。笫二場。第三場。第四場開始了，我們班的同學昂首挺胸地走到場地的中間。嘩嘩哨聲響起，搖繩同學的手臂立刻桀契地搶起了圈，繩子猶如一個小精靈在一個又一個同學之間快速地穿梭。

哇，三班好快呀！對??！看來他們勝券在握呢，我們班沒有希望了。

我扭頭一看，果然！比我們班快好多吶！我立刻大叫，五加油！五加油！繩子加快速度，想追趕差距，可是大家跟不上那么快的節(jié)奏，同學被絆倒了，大家急紅了臉，一分一秒也不敢耽擱，繼續(xù)追趕，只是慢了不少。時間不少了，3！2！1！嘩嘩哨聲再度響起，我們班才跳了150下，有一個班跳了198下，不出意外的`話，這個班一定是五班，也是冠軍班。

老師長繩比賽緊隨其后，我們給五年級取了個吉利的名字~五福臨門。?。±蠋焸児粎柡?，一個接一個，像一群正值青春時期的兒童在快樂地嬉戲。

通過本次比賽，使學生鍛練了身體，偷悅了身心，提高了全體學生跳繩的能力，增強了班集向集體榮譽感，同時豐富了同學們的課間生活，促進了學生素質(zhì)的全面發(fā)展。