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有趣的跳繩作文

發(fā)布時間:2024-02-10

作文占據(jù)語文試卷分值的很大一部分,常寫作文可以提升我們的思維能力,要想寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要多花一些心思,你最近有寫出什么優(yōu)秀的作文嗎?以下由小編為大家精心整理的“有趣的跳繩作文”,歡迎大家參考閱讀。

有趣的跳繩作文【篇1】

房家寶

我的課余活動十分有趣,我喜歡打籃球,還喜歡游泳,但我最喜歡玩跳繩比賽。今天我來到童心圓作文,我們進行了一場緊張激烈的跳繩比賽。

老師首先說了游戲規(guī)則:一分鐘內(nèi),誰跳得次數(shù)多久獲得勝利。同學們聽了一個個都信心十足。

緊張激烈的跳繩比賽開始了。第一組上場的是小李和小張,只見他們信心十足地走上臺,老師一聲令下,他們就飛快地甩著繩子。繩子像彩帶一樣在空中飛舞著,打在地上發(fā)出“啪啪”的聲音。

輪到我自己了,我感到十分緊張,但我還是大步流星地走上了臺。我握緊繩子,雙腳并攏,掄著繩子向上甩,繩子從我腳底滑過,我感到身輕似燕。這時我的心里也慢慢地平靜下來,開始有節(jié)奏地跳起來。觀眾目不轉(zhuǎn)睛地看著,拍起了熱烈的掌聲。

比賽結(jié)束了小李取得了勝利,他高興地跳了起來。

這真是一場有趣的跳繩比賽!

有趣的跳繩作文【篇2】

我們班舉辦了一次跳繩比賽可有趣了。每人只可以跳一分鐘,誰跳的多就是冠軍。

老師今天帶來了各不相同的五顏六色的繩子。每條繩子的兩端把手有的是木頭做的,有的是用塑料做的。繩子有的是用細線做的,有的是用水金條做的。他們好像一條長蛇一樣。

游戲馬上開始了,我的心里好像有幾只兔子在快速的蹦蹦跳跳一樣,非常緊張。我以前從沒有跳過繩,我想今天如果一下都沒有跳成那可怎么辦呀?

游戲開始了,輪到我跳,我握著跳繩是雙手往前甩,雙腿一前一后的跳,教室里像地震一樣的響,我跳的渾身是汗,繩子好像我們不聽話時給爸爸拿繩子抽一樣總是打在身上。我最后跳了19下,老師就說停。

游戲結(jié)束了,辛雨晴是冠軍,張燁尹是亞軍,謝雨杉是季軍。

我想,辛雨晴為什么是冠軍?她又是怎么跳的那么多呢?我覺得繩子很不聽話,因為他總是把我的腿綁住。

今天的跳繩比賽真有趣。

有趣的跳繩作文【篇3】

易子博

我的課余活動豐富多彩。我喜歡踢足球,還喜歡畫畫,但我最喜歡的是跳繩。

今天在童心圓,我們進行了一場跳繩比賽。老師首先說了比賽規(guī)則:一分鐘之內(nèi),誰跳的次數(shù)多誰就獲得勝利。同學們聽了,一個個高興得一蹦三尺高。

第一組上場的是小林和小優(yōu),他們信心滿滿地走了上來,老師一聲令下,他們就飛快地跳了起來。繩子像彩帶一樣在半空中飛舞,打在地上發(fā)出“啪啪”的聲音。

輪到我上場了,我心里很緊張。開始跳了,我雙手握緊繩子,雙腳并攏,掄起繩子向上甩,繩子從腳下滑過,我感到自己飛起來了一樣。慢慢的,我平靜了下來,有節(jié)奏地跳了起來。同學們在臺下目不轉(zhuǎn)睛地看著,激動得歡呼雀躍。

比賽結(jié)束了,小陸獲得了勝利,臉上露出了滿意的笑容。

這次雖然沒有獲得第一名,但是我一點也不難過,我很享受這次比賽的過程。

有趣的跳繩作文【篇4】

毛老師說要在體活課上要舉行跳繩決賽。同學們高興得一蹦三尺高。體活課,同學們排著整齊的隊伍來到操場。

比賽開始了,小觀眾們時而嘖嘖稱贊,時而指手畫腳地講著的看法。選拔結(jié)束了,了女生決賽。

比賽的小選手們個個精神振奮,躍躍欲試,真是英姿颯爽。只聽毛老師令下,同學們又快又穩(wěn)地跳了。手里的繩子像彩環(huán)飛舞。繩子打在不時發(fā)出“啪,啪”的'聲音,卷起陣陣塵土。繩影閃閃,讓人看得眼花繚亂。你瞧!班的“老將”張馳。繩子不停地從她的腳底一閃而過,她跳得輕如燕飛。她的腳像是懸浮在空中,能一道弧形的白線?!啊?0……30……

40……”張馳不愧是班的“老將”,斗志昂揚,體力絲毫不減。大家振臂高呼,為她喊:“張馳,加油,張馳,加油……”果然,她不負眾望,了女子單跳名。同學們都驚嘆不已。

接下去是男子決賽,男同學們以赴,不甘示弱。同學們?nèi)虈K嘖贊嘆,在議論誰會贏,還在幫參賽者喊加油。

同學們懂得歡呼聲組成了歡快的交響樂,飄蕩在校園上方。

有趣的跳繩作文【篇5】

一個星期三的下午,我們伴隨著激昂的音樂,迎來了第一屆的跳繩比賽。仿佛天氣也贊同似的,天空格外晴朗,可以說是晴空萬里。

今天的比賽有三個部分,學校短繩比賽,學生長繩比賽和老師長繩比賽比賽開始,上場的是六年段的哥哥姐姐們。他們的腳下仿佛裝了一個特大號的隱形彈簧一樣,一個接著一個,有一個哥哥一下也沒斷過,像一個大巨人玩的彈球似的,厲害極了。

六年級很快就跳完了,到了我們五年段了,我對我們班的一個女同學抱有極大的信心,她一上場我就目不轉(zhuǎn)睛地盯著她,大喊:加油!跳多點!最后她果然得獎了,雖然只是三等獎,但是她己經(jīng)努力了。

四年級里有一個男同學,跳得速度比六年級的還快一點兒呢!我們班絕對沒有像他那么快,那么持久的了!

到大繩了,我們要等第四場,才出場。第一場。笫二場。第三場。第四場開始了,我們班的同學昂首挺胸地走到場地的中間。嘩嘩哨聲響起,搖繩同學的手臂立刻桀契地搶起了圈,繩子猶如一個小精靈在一個又一個同學之間快速地穿梭。

哇,三班好快呀!對??!看來他們勝券在握呢,我們班沒有希望了。

我扭頭一看,果然!比我們班快好多吶!我立刻大叫,五加油!五加油!繩子加快速度,想追趕差距,可是大家跟不上那么快的節(jié)奏,同學被絆倒了,大家急紅了臉,一分一秒也不敢耽擱,繼續(xù)追趕,只是慢了不少。時間不少了,3!2!1!嘩嘩哨聲再度響起,我們班才跳了150下,有一個班跳了198下,不出意外的`話,這個班一定是五班,也是冠軍班。

老師長繩比賽緊隨其后,我們給五年級取了個吉利的名字~五福臨門。?。±蠋焸児粎柡?,一個接一個,像一群正值青春時期的兒童在快樂地嬉戲。

通過本次比賽,使學生鍛練了身體,偷悅了身心,提高了全體學生跳繩的能力,增強了班集向集體榮譽感,同時豐富了同學們的課間生活,促進了學生素質(zhì)的全面發(fā)展。

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