漂亮的老師作文

作文是記錄我們成長點(diǎn)滴的心靈表達(dá)，每天寫作可以保持思維活躍，提高自我表達(dá)和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。優(yōu)秀的作文可以拉近作者與讀者之間的距離。我們?yōu)榇蠹彝扑]一篇題為“漂亮的老師作文”的優(yōu)秀文章，請(qǐng)?jiān)敿?xì)了解其要點(diǎn)！

漂亮的老師作文 篇1

她是一陣清風(fēng)，悄悄地吹進(jìn)每一位學(xué)子的心中；她是一個(gè)太陽，安詳?shù)貙嘏鲞M(jìn)我們的心房；她是一支燃不盡的蠟燭，用自身的光明照亮我們的前程；她是一枝梅花，默默在一旁散發(fā)悠遠(yuǎn)的清香……

“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、受業(yè)、解惑也?！睕]錯(cuò)，她不僅僅是做到了，并深深地詮釋了教師的職責(zé)。

她善解人意，耐心地教導(dǎo)每一位學(xué)生，她不會(huì)讓學(xué)生枯燥地學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。在工作上想出許多新點(diǎn)子，激發(fā)學(xué)生這個(gè)年齡獨(dú)有的拼搏精神，只要默寫達(dá)到100分就可以不用抄寫。平時(shí)，同學(xué)們的臉上表現(xiàn)出漠不關(guān)心，其實(shí)，大家都在努力使默寫成績達(dá)到滿分，而默寫成績也帶動(dòng)整體成績，使英語越來越出色！

她不是只單純地教學(xué)生知識(shí)，她也更注重她的學(xué)生的為人素質(zhì)。她說過：“一個(gè)好學(xué)生不僅擁有讓人敬佩的成績，而且還擁有優(yōu)秀的品質(zhì)。甚至，優(yōu)秀的品質(zhì)勝過讓人敬佩的成績?！彼沁@么說的，也是這么用實(shí)際行動(dòng)教育她的學(xué)生的。她會(huì)經(jīng)常找一些好文章，激人奮進(jìn)的勵(lì)志故事，利用課上的5分鐘左右的時(shí)間，讓學(xué)生讀給大家聽，從而使她的學(xué)生領(lǐng)略其中的真理，教育學(xué)生面對(duì)人生中許多充滿誘惑的選擇要做出謹(jǐn)慎的選擇。她會(huì)毫不顧忌地將自己家中的趣事與親身的經(jīng)歷講給學(xué)生聽。的確，她不僅適合做老師，也適合做難得的摯友。

強(qiáng)健的體魄是學(xué)習(xí)的本錢。她也注重著學(xué)生的身體健康。或許是她的孩子與她的學(xué)生同齡的關(guān)系，總能深刻了解學(xué)生的心聲。她知道早餐對(duì)每一個(gè)人來說是十分重要的，而早上通常會(huì)因?yàn)槊β刀艞壛嗽绮蜁r(shí)間，可能每天的早餐只是簡單的面包與一杯水，于是，她告訴學(xué)生們早餐分為四種，每一種都對(duì)身體補(bǔ)充著營養(yǎng)與能量，并讓學(xué)生們把通常吃的早餐寫下，自己在每一張紙上寫下推薦的營養(yǎng)搭配，告訴學(xué)生自己的早餐是否正確，并告誡我們早餐的重要性。

她關(guān)心、愛護(hù)同學(xué)，當(dāng)她的學(xué)生在學(xué)校劃開一道大口子時(shí)，她應(yīng)用了緊急處理方法，使這位學(xué)生免流了許多血。

她的默默奉獻(xiàn)最終換來的，是學(xué)子們的光明前景；她的無限關(guān)懷，換來的，定是學(xué)生的無限感謝！

她就是徐美麗老師，猶如她的名字般，一朵暗暗飄香的梅花……

漂亮的老師作文 篇2

夢想可以讓我變得很快樂，夢想可以改變我的一生，讓我的人生變得更快樂，更有趣。每個(gè)人都有屬于自己的夢想，我的夢想是：當(dāng)一名老師。

我的夢想是想當(dāng)一名老師，由于我的叔叔就是一名老師。有一次，我叔叔叫我去他學(xué)校聽他講課。我聽了第一句話我驚嘆不已說：“同學(xué)們好，我是某某班的班主任，今天有我給你們上數(shù)學(xué)課，請(qǐng)大家多多支持。叔叔他發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)人在講話，他并沒有打他們，就提醒他們幾句，叫他們不要講話了，當(dāng)真聽講。叔叔講了幾個(gè)標(biāo)題問題，就叫同學(xué)們試著做幾題看看，后來，我才知道老師教同學(xué)們做題的方法，假如同學(xué)們學(xué)會(huì)了方法，這道題天然而然就會(huì)做了。后來，叔叔跟我說：“假如你以后當(dāng)上了老師，你就會(huì)知道當(dāng)老師的苦頭?！?/p>

所以我一直都有一個(gè)夢想，就是當(dāng)一名老師，試試當(dāng)老師的苦頭。但愿到那時(shí)，我的夢想能完美的成功。到那時(shí)，我就是一名成功者。

漂亮的老師作文 篇3

高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，一頭金黃的頭發(fā)，白凈的皮膚，苗條勻稱的身材，說起話來，干脆利落。這就是我的舞蹈老師——夏老師。

夏老師非常的優(yōu)秀，隨著音樂翩翩起舞的她，讓人挪不開視線；教學(xué)的她，卻又對(duì)我們可以說是嚴(yán)肅苛刻。我即敬愛她又敬畏她。

以前，我在四川感覺舞蹈很簡單。但一來到貴陽學(xué)舞蹈，我就從強(qiáng)壯的“老虎”變成了弱小的“紙老虎”了。老師很嚴(yán)格，每個(gè)動(dòng)作她都要求完美。她嚴(yán)肅而美麗。優(yōu)美的舞姿。獨(dú)特的氣質(zhì)。把所有的學(xué)生都帶進(jìn)舞蹈的海洋里。讓我們個(gè)個(gè)都成為舞蹈愛好者。在她得影響下我越加深深的愛上了舞蹈。

記的有一次，我的舞蹈動(dòng)作做得很好。老師笑瞇瞇的表揚(yáng)了我?？蓜e小看這個(gè)表揚(yáng)，她得表揚(yáng)挖出了我心中寶貴的自信。

我很感謝她，我那個(gè)嚴(yán)肅又美麗的老師。

漂亮的老師作文 篇4

在這個(gè)學(xué)期里，我們班來了一位新老師，也多了一個(gè)有趣的課程，那就是心理健康，而這個(gè)老師則是一位漂亮的徐老師。

徐老師有著一雙炯炯有神的大眼睛，修長的眉毛，一張能說會(huì)道的小嘴巴，是一位幽默的女老師。

在她上第一節(jié)課的時(shí)候，剛說了幾句話，我們就能看出這是一位好老師，愛說笑的老師。我敢說，班上沒有一個(gè)學(xué)生討厭徐老師，因?yàn)檎l都喜歡說笑，愛笑，想笑。

我最喜歡她上的第二節(jié)課，第二節(jié)課的內(nèi)容很簡單：說出自己組員的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。我們同學(xué)都很積極，老師說請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)去講，然后大喊自己的名字，再加上一句“你是最棒的”！

期限都很積極，班長們都上去了?？傻阶詈?，大家都不肯上去了，也許是害羞了，不好意思。在老師試了種種辦法后，仍沒有人去“獻(xiàn)身”。最后老師使出了絕招——擊鼓傳花。可我們沒有鼓，也沒有花呀！便已歌聲來代替，徐老師唱完一句，紅領(lǐng)巾在誰手里，誰就上去講，沒想到居然在潘琦手上，潘琦躊躇地上了臺(tái)，我們都為潘琦的勇敢而鼓掌。

這就是我們的新老師，一個(gè)我們都喜歡的老師！

漂亮的老師作文 篇5

每個(gè)好學(xué)生都有一個(gè)好老師，我也不例外，下面就請(qǐng)聽聽我的心目中好老師的故事吧。

她是我一年級(jí)的美術(shù)老師，她姓胡，今年應(yīng)該是五十幾歲。她長得不漂亮，臉上還有一塊疤，但是她很善良，從來不打罵學(xué)生。記得在一次升旗儀式時(shí)，說要全體教師捐款，為山區(qū)的孩子們捐，美術(shù)老師當(dāng)場捐了500元，其他老師看了，也都紛紛從包里拿出錢包，抽出100元到500元不等金額的錢，放進(jìn)了捐獻(xiàn)箱里，校長滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿著捐獻(xiàn)箱走了。

我和老師之間還發(fā)生過一件讓我此生難忘的事情。那是一個(gè)夏天，媽媽給我報(bào)了學(xué)校里的舞蹈班，我穿著一條白裙子，光著腿，跳著舞。舞蹈課結(jié)束了，我就和另外幾個(gè)同伴跑著準(zhǔn)備回教室上課，誰知，我同學(xué)李雨欣不小心把我一絆，我便摔了一跤。正好遇見胡老師，她看見我雙膝流血，趕緊把我拉到醫(yī)務(wù)室。他敲了半天門，手都敲紅了，可是門就是沒人開。別人說醫(yī)務(wù)室里沒人，可胡老師不知從哪里找來一把醫(yī)務(wù)室的鑰匙，把門打開，用了黃勾、藥棉等，幫我洗了下傷口，那傷口就慚慚地不那么疼了······

這就是我的美麗老師——胡老師。

漂亮的老師作文 篇6

我最喜歡的人除了爸爸媽媽之外，就是我的語文老師了，她是個(gè)非常愛梳妝的老師，不僅愛梳妝自己，也愛布置教室。她是我們最錦繡的老師。

今天又是一堂作文課。上課鈴響過，(.)大家像往常一樣等牛老師上課。

可希奇得很，牛老師走進(jìn)教室后一言不發(fā)，拉起坐在門口的張昭將他關(guān)在了門外。張昭犯什么錯(cuò)誤了？我們都嚇得大氣不敢出，胡亂預(yù)測著。哪知牛老師關(guān)上門，轉(zhuǎn)過身來笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，大家沒關(guān)系張，現(xiàn)在我要考考大家的目力眼光。你們認(rèn)識(shí)張昭嗎？”“認(rèn)識(shí)！”同學(xué)們異口同聲地回答。

牛老師接著問大家：“你們說說張昭長什么樣啊？”我們松了口吻，馬上七嘴八舌地說起張昭的樣子容貌來。這時(shí)，牛老師又問：“那你們知道他今天穿什么衣服、穿什么鞋嗎？”這一問，大家都怔住了，誰也不吭聲。

過了一會(huì)兒，牛老師叫張昭走進(jìn)教室。我們這才打量起來：他上身穿一件天藍(lán)色拉鏈衫，下著深色的牛仔褲，腳穿一雙白色球鞋。牛老師笑著對(duì)我們說：“這就叫仔細(xì)觀察?！苯又种v了幾個(gè)仔細(xì)觀察的小故事，然后布置我們?nèi)ビ^察校園中的花園。這次我們看得更仔細(xì)了，每種花草，從它們的顏色到外形，都進(jìn)行深入的觀察，有的還翻查有關(guān)資料。這次作文，大家都寫得很生動(dòng)。

這就是最錦繡的老師，老是會(huì)有一些新鮮點(diǎn)子的老師！

漂亮的老師作文 篇7

秋風(fēng)習(xí)習(xí)，白云飄飄。9月10日，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。

“老師”是我們成長的第一個(gè)階梯。是“老師”把我們從懵懂帶入成熟，是“老師”使我們的人生開始有思想，是“老師”讓我們的生活豐富多彩。這個(gè)特殊的節(jié)日，疫情在家上網(wǎng)課的我們，卻不能當(dāng)面向親愛的老師們說聲節(jié)日快樂。

此時(shí)的我想起剛上三年級(jí)的時(shí)候，我們新?lián)Q的班主任，那就是我們的孫老師。孫老師個(gè)子不高，胖胖的，但是有一雙引人注目的大眼睛，炯炯有神。每當(dāng)課上分神時(shí)，只要孫老師那一雙大眼睛朝著我一瞪，我就立馬坐好，認(rèn)真聽講了。

記得有一次，我們幾個(gè)調(diào)皮的人在做操時(shí)飛快奔向操場，然后來了一個(gè)四連撞，把袁悅起撞跌下來了，然后除袁悅起之外，我們?nèi)粚O老師喊進(jìn)她的辦公室。由于自己漫不經(jīng)心，明明是我沒小心撞到了別人，我卻說是韓振霖撞的。孫老師細(xì)細(xì)詢問了事情的發(fā)生經(jīng)過，了解了具體的情況。最后孫老師讓其他兩個(gè)人回教室了，就留下了我一個(gè)。孫老師語重心長地一直細(xì)問，才使我慢慢明白并理清了真相。這一件事，讓我懂得了，一定要遵守規(guī)則，注意安全。自己做錯(cuò)了事要敢于承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)真正的小男子漢！

還有一次，我們和三班舉辦了兩場拔河比賽，我們使出了吃奶的力氣，終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過全班的共同努力，我們獲得了最后的勝利者啦！孫老師告訴我們：團(tuán)結(jié)就是力量，只要努力，萬眾一心，就一定能成功。

我們讀萬卷書，讀懂了您高尚的情懷；行萬里路，明白了您無私的精神；您像一支蠟燭，燃燒自己，卻無私的照亮別人。

謝謝您，親愛的老師們，你們辛苦了！謝謝你們教會(huì)了我做一個(gè)誠實(shí)、守信、團(tuán)結(jié)、努力的人，祝親愛的老師們節(jié)日快樂，身體健康，萬事如意！

漂亮的老師作文 篇8

三尺講臺(tái)上，那個(gè)偉大的身影教會(huì)了我們讀寫，傳授給了我們許多的知識(shí)，也賜予了我們翅膀，讓我們學(xué)會(huì)了自由翱翔。

老師是美麗的，老師的美麗在于他們的無私奉獻(xiàn)。

我班的成績常常是年級(jí)墊底，針對(duì)這種情況，柳老師特意為我們加了課，柳老師的用心，我們都看著眼里，平常的課堂上，柳老師的聲音總是最大的，為的就是能夠讓班上六十幾個(gè)同學(xué)都能聽見，聽清。可是不多久，柳老師的嗓子就嘶啞了，班上的同學(xué)到也更安靜了。

因?yàn)槲覀兌寄芨惺艿搅蠋煂?duì)我們的用心，也能感受到柳老師對(duì)我們班的期望。柳老師連續(xù)堅(jiān)持了一個(gè)月，一個(gè)月后，學(xué)校里組織了月考，這一場考試之中，我班成功的成為了學(xué)校里的一匹黑馬。

月考過后，出成績的當(dāng)天晚上，班上的同學(xué)們做在自己的座位上，我們每一個(gè)都開開心心的仰望著講臺(tái)上的老師，那一瞬間，我們深刻的認(rèn)識(shí)到了老師的偉大，以及老師的美麗。

老師是美麗的，老師的美麗在于他們的盡職盡責(zé)。

班上常有同學(xué)們在抱怨，任課老師安排的課后作業(yè)過多，可是他們卻不曾想到，當(dāng)我們一人一份作業(yè)擺放在老師的辦公桌上時(shí)，老師的任務(wù)又有多重。有一次，我從我的父母那里得知，很多時(shí)候，老師在凌晨的時(shí)候還在盡職盡責(zé)的為我們批改作業(yè)。

當(dāng)我們在抱怨老師給我們布置作業(yè)的時(shí)候，是否會(huì)想到老師的任務(wù)也在加重，而老師的這一舉動(dòng)，為的還是我們，為了我們的學(xué)業(yè)，為了我們的未來。

盡職盡責(zé)的老師是最美的，當(dāng)老師在燈光下全心批改我們的作業(yè)時(shí)，我們更加要理解老師的一番良苦用心！

漂亮的老師作文 篇9

我的老師姓林，個(gè)子高高的，有一米六八，亭亭玉立；老師上課非常幽默，常常把我們逗得哈哈大笑；老師上課時(shí)正氣凜然，下課卻是我們知心的大朋友，和我們一起嬉笑玩?！?/p>

林老師有著許多的優(yōu)點(diǎn)，但最引人注目的特點(diǎn)還是她的頭發(fā)了。林老師經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮，長長的辮子就像一股清泉從高山上流淌了下來。一聞，就好像散發(fā)著淡淡清香的花兒；再一摸，那感覺真像柔軟的棉花糖。

老師上課講得非常精彩，把我們給吸引住了，可真是“真人不露相”??！

老師能說會(huì)道、口若懸河，要是我能聽聽林老師講故事那該多好！一定娓娓動(dòng)聽、引人入勝，讓我們仿佛身臨其境。

老師啊，您真令我佩服不已！

漂亮的老師作文 篇10

不知從什么時(shí)候起，我成了她的粉絲，我總是稱呼她漂亮阿姨?？墒亲詮奈页蔀樗膶W(xué)生后，我就改叫她漂亮老師了，她就是教我新概念英語的.張老師。

漂亮老師當(dāng)然很漂亮了：一頭烏發(fā)自然下垂，就像她人一樣溫順可愛，她皮膚白白的，一雙標(biāo)準(zhǔn)的丹鳳眼總是笑瞇瞇的，戴著一副眼鏡，看上去是個(gè)典型的知識(shí)女性形象。漂亮老師笑起來最有魅力，給人一種非常和藹可親的感覺。我們上課時(shí)即使有哪位同學(xué)調(diào)皮搗蛋，她板起面孔來，也是那么的漂亮。漂亮老師不僅人長得漂亮，課講得也很棒，是全市小學(xué)英語老師的NO1！她的發(fā)音可標(biāo)準(zhǔn)了，抑揚(yáng)頓挫，清新甜潤，字正腔圓，富有磁性，我們上課凝神靜聽，陶醉其中，在輕松快樂中學(xué)習(xí)英語。

聽媽媽說，她曾在北京外國語大學(xué)接受過專門的口語訓(xùn)練，還出國深造過呢！我看過楊紅櫻寫的《非常老師》，里面也有一個(gè)漂亮老師，不過，我覺得我的漂亮老師才是最棒的！