海的聲音作文十八篇

這篇精彩的“海的聲音作文”我一看就知道很有用，如果您有任何問題請(qǐng)隨時(shí)告訴我們，我們?cè)敢馓峁椭?。寫作能夠讓學(xué)生在語言表達(dá)方面獲得更多的練習(xí)機(jī)會(huì)，寫作的目的是通過準(zhǔn)確的語言傳達(dá)自己對(duì)事物的觀點(diǎn)和理解。通常在寫作中需要有邏輯和情感，才能打動(dòng)讀者。

海的聲音作文(篇1)

那聲音在我耳邊回響-記敘文600字

相信許多人都寫過作文吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文根據(jù)寫作對(duì)象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。這種類型的作文要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的那聲音在我耳邊回響-記敘文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

你可曾聽過，無數(shù)飛魚撕裂水面發(fā)出的聲;你可曾聽過，雄鷹從山峰向下俯沖時(shí)帶來的鳴叫聲;你可曾聽過，蟬在飛起時(shí)那悅耳的歌聲……

那是一片干凈的水面。湛藍(lán)的海水清得像一塊完美無瑕的琉璃，倒映著藍(lán)天白云，還有金光無數(shù)，給琉璃鍍上了一層金光。近處的浪花真白呀，就連天上那潔白的云朵都顯得有一些黯淡。突然，某處的水面微微有些波動(dòng)，緊接著，一條飛魚迅速地從水面竄出，銀色的鱗片在陽光下反射出耀眼的光芒。下一瞬，無數(shù)飛魚緊隨其后?！皣W啦——”它們迅速地拍打著水面，并在空中劃出一道道優(yōu)美的曲線，又如點(diǎn)點(diǎn)銀星墜落。它們用自己渺小的身軀，在空中劃出一道銀色的長虹，宛若生命在時(shí)間的洪流中，將自己的'不屈畫上了濃墨重彩的一筆。

那是一座陡峭的山峰。尖銳的山峰沖破云霄，刺骨的寒風(fēng)在空中咆哮，山峰好像時(shí)刻都會(huì)被狂風(fēng)刮斷。雪白的山頭上覆蓋了數(shù)層永凍冰，此刻，在這個(gè)令人心悸的高度以上，正有一只雄鷹立在那里。它的鷹眼正在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，仿佛在尋找著什么。突然，它的身形一動(dòng)，便如同一道殘影向下俯沖而去。它的翅膀如同一把鋒利的刀刃，劃破了云彩，劃破了陽光，劃破了天穹!“啁——”清脆嘹亮的響聲自雄鷹的嘴中發(fā)出，仿佛生命在輝煌時(shí)刻發(fā)出的歡呼。

那是一處茂盛的樹叢。萬里無云的藍(lán)天被黑壓壓的樹冠遮住了大半，幾束陽光隱隱的從樹冠的縫隙中射到小草和野花上。柔和的風(fēng)帶來了小鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲，并將那些彎著腰的嫩草扶正。此刻，一只蟬正借著風(fēng)從樹上飛起，哼著小曲兒想要飛向遠(yuǎn)方。“知了——知了——”突然，一陣狂風(fēng)吹過，卷起一陣塵土。小草倒了，小樹歪了，但是蟬依舊嘹亮地哼著歌兒。生命也許很脆弱，但又真的很堅(jiān)強(qiáng)。

這些大自然的聲音在我耳邊互相纏繞、互相交織。是它們向我詮釋了生命的意義。

海的聲音作文(篇2)

“好聽的聲音”這一主題流動(dòng)正在我們班中進(jìn)行著。這主題開展之前，我仔細(xì)地翻閱了小班幼兒的春秋特點(diǎn)，了解了小班幼兒對(duì)聲音的好奇心。我想：能不能讓小班的孩子在玩中自主探索、自主尋找聲音、發(fā)現(xiàn)聲音的奇妙呢？于是，我預(yù)設(shè)了主題流動(dòng)的預(yù)備流動(dòng)《逛幼兒園》。流動(dòng)中，幼兒在有愛好地參觀幼兒園時(shí)，我有意識(shí)地讓孩子用小耳朵去猜地方。只聽到一個(gè)孩子說：“前面有小鳥的?！贝蠹叶紤阎诖男那樽叩侥抢?，果然鴿子篷就在前面，大家興奮得歡呼著。接著，我向孩子提出了問題：“你還聽到其他的聲音嗎？”“有飛機(jī)的聲音?！币粋€(gè)叫遙遙孩子喊道，許多孩子都向天空中望去，此時(shí)并沒有飛機(jī)飛過。所有的孩子都抬著頭張望著、尋找著。于是我說：“遙遙你已經(jīng)聽到了對(duì)嗎？飛機(jī)的聲音是怎么樣的？”這時(shí)所有的孩子都學(xué)著飛機(jī)的隆隆聲，興奮得飛了起來！小班孩子的探索能力有限，于是，“和媽媽一起找聲音”便成為了下一個(gè)流動(dòng)的基礎(chǔ)……

當(dāng)孩子找來了許許多多不同的聲音的時(shí)候，“聲音是從哪里來的呢？”這個(gè)問題著實(shí)難倒了小班的孩子?！奥曇羰菑倪@里來的。”“聲音是從那里來的?！闭f來說去也說不出個(gè)所以然來。因此，我覺得教師就是要捉住孩子最需要了解的點(diǎn)、最迫切想知道的內(nèi)收留作為自己的流動(dòng)目標(biāo)。于是，我選擇了兩種不同的形式，區(qū)角分組流動(dòng)及正式流動(dòng)來組本錢次主題的學(xué)習(xí)流動(dòng)。

在區(qū)角中，我投放了大量不同的能發(fā)出聲響的材料，供孩子擺弄。只見敏敏拿起一個(gè)奶粉罐子搖了搖，發(fā)現(xiàn)有聲音，又拿起另一個(gè)同樣的奶粉罐子搖了搖，也發(fā)出了聲音，興奮得笑了！青青在一旁也學(xué)著她拿起這個(gè)瓶子搖兩下、拿起那個(gè)罐子搖兩下，一連拿了好幾個(gè)，弄得教室里響聲不中斷，笑聲也不中斷。我引導(dǎo)說：“這個(gè)怎么會(huì)有聲音的呢？”這時(shí)敏敏的一個(gè)舉動(dòng)引起了我的留意，只見她試圖打開奶粉罐子，想要看看里面到底是什么？于是，孩子自己天生了學(xué)習(xí)主題——聲音到底是哪里來的呢？

海的聲音作文(篇3)

一人漫步于寂靜的鄉(xiāng)間小路，伴著蟬鳴鳥叫，伴著樹葉在風(fēng)中的搖曳聲，伴著從山間飄來的一聲聲歡笑。我仿佛融聲于大自然，品味著世界的純真。

不知從何時(shí)起聽?wèi)T了城市的熱鬧，輕輕地刺激著它。站在四通八達(dá)的大道上，看著汽車飛馳，聽著鳴笛聲，看著婆婆們跳著廣場舞，聽著富有節(jié)奏感的音樂。站在美食街，不時(shí)傳來大人們喝酒劃拳的吆喝聲，我漸漸覺得這大概就是這個(gè)世界的聲音。

當(dāng)我從擁擠而喧囂的城市走到空曠而簡樸的原野山莊時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，被許多人稱之為繁華的于我唯有浮躁。人們穿梭于高樓林立的城市，不在孤單了，但更加孤獨(dú)了。

已經(jīng)很久沒有去外婆家中了，終于有了閑暇，坐上了小車，伴著輕微幅度的搖擺，窗外的視線漸漸變小了，眼前的大道也在不知不覺中換成了泥濘的小路。盡管如此，并沒有擾亂我絲毫的心緒。路旁的樹好像一個(gè)個(gè)哨兵指引著我們的方向，與大城市的樹相比，我發(fā)現(xiàn)它們更高大、更威武。它們沒有城市設(shè)計(jì)師的精心修剪，它們隨著心之所想自由地生長。

踏下車的那一刻，就感覺到了一種莫名的愉悅與輕松。深深的吸了兩口沒有污染的新鮮空氣，它是那么的純，直通肺腑，讓你感覺暢爽無比。大踏步跑去外婆家，親切的叫上一聲“外公外婆”。他們響亮的應(yīng)答聲仿佛是這幽靜山間的一種非常快樂的音符。

“噼啪、噼啪”木柴在火爐中燃燒發(fā)出的聲音，我從小就喜歡這種聲音。在這寂靜的、光線暗淡的廚房里，木柴的火星在不停迸射，清脆的響聲在不?；厥帯！肮緡９緡！蔽叶亲右踩滩蛔∫l(fā)出聲音與之輝映，外婆笑著問“麟兒是餓了吧，紅薯烤好了，我給你弄一個(gè)吧。”

吃著噴香的紅薯，走到小山坡上，沒有車馬的喧囂，也沒有閃的刺眼的霓虹燈，只有鞋底與泥土相融的聲音。愜意的登上山頂，草色青蔥，我仿佛看到了童年。我與姐姐弟弟們一起跳進(jìn)魚塘里捉魚；在花生地里挖花生；在庭院里打泥土仗……這一幕幕在我眼前放映。

我站在山頂向著遠(yuǎn)處的山峰大聲吼叫，“啊……”那聲音一環(huán)一環(huán)地繞回。多久沒能這樣放松放肆的吼叫。壓抑了很久的自由快活終于迸發(fā)。我多想在這個(gè)喧鬧的世界尋找一片寧靜的土壤，讓浮躁的心重新安靜下來，讓枯燥的生活得到輕松與滋潤。

月色已慢慢降臨，我從山間回到外婆的庭院。一大家子人坐木板凳上，望著滿天的繁星，星星在鄉(xiāng)村空曠的天空展現(xiàn)自己。蛐蛐與蟬在田園的某個(gè)角落奏鳴。我們笑著，談著……聲音在回蕩。

聲音在悄悄告訴我，生活本應(yīng)恬淡純真。

海的聲音作文(篇4)

我很享受“聆聽者”這個(gè)特殊的身份。

因?yàn)槁犛X異常敏銳，入耳的音色也清晰無比，所以我總能在登山臨水、行車走舟抑或是平日里的交際中獲得一些額外的美感與享受。

曾攀登了一小段高度的玉龍雪山。——還是嘗嘗鮮。季候風(fēng)揉挾著兩季交替的濕潤味道把我?guī)У搅诉@“陽春白雪”的壯美奇觀的足旁。抬眼，是整個(gè)世界的晶瑩純潔，沒有黯淡，是滿眼的閃耀。抓起一小塊白雪，慢慢收攏手掌，我清楚地聽見蓬松的白雪與空氣摩擦的.聲音，還有雪遇熱溫順地舒展融化的聲音……乖巧又伶俐，干凈得似乎可以凈化四肢百骸，打通六脈之氣。站在這樣冷暖交匯的地方，風(fēng)的言語又好像捉摸不定，流動(dòng)一般靈氣十足。我想，這恐怕是這山的精靈化身吧？

思緒融成水，流淌到湄公河。

StungSangkerRiver是湄公河支流的一小部分。我們借宿在馬德望時(shí)，從那扇藍(lán)色的木漆窗望下去，它便沉穩(wěn)地流淌著，一言不發(fā)。那個(gè)燥熱的夏夜，突然下起了雨。我聽到街道上有人急急地淌水奔跑的足音，大慌亂，便推開了窗——遠(yuǎn)處那條河，和夜色混在一起，已看不分明了。唯獨(dú)木屋里的那幾盞昏暗的油燈，依舊在雨夜中發(fā)著微弱的火光。那是一種盡管被雨聲打擾也可以很清楚辨識(shí)的，火焰獨(dú)特的劈叭聲，搖搖晃晃，卻讓我煩悶的心，有了一點(diǎn)安全感。

又逢一個(gè)晴朗秋夜。我素衣出門散步。幾轉(zhuǎn)到了那個(gè)路口，月光似乎都匯聚在這兒的路口，慢慢地駐足。我好像聽到了巫山的風(fēng)的低喃，還有一絲絲卷著風(fēng)，飄來的暗香?？諝饫?，涼涼的秋菊香又摻了幾朵野薔薇的濃情。我有些醉了，竟想伸手仰頭去抓那香味兒，卻被這夜空震撼地不能言語?！疤斓y河垂地”便是說這絳河清淺，皓月嬋娟的天空么？不知何時(shí)，有男子哀哀切切地唱起那最愛的詞｛御街行｝：月華如練，長是人千里，愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚。殘燈明滅枝枕頭攲，諳盡孤眠滋味……

都來此事，眉間心上，無計(jì)相回避。

我慢慢踱回自家的小院。婆婆仍在花園中做她的花藝。似是熟悉我的腳步聲，她抬頭便問：“外面空氣真好，乖乖上哪兒玩去啦？”明明是在秋天，可我仍覺得她那冬日火爐般的嗓音好聽得緊——那是壁爐里燒著正旺的柴火，干燥、溫暖、踏實(shí)，讓人想舒舒服服睡一覺的安心。

故人入我夢，明我長相憶。

在漸漸模糊的視野里，一個(gè)久違的身影越來越清晰——軍綠的外套套在經(jīng)年不衰筆挺身段上，大手握著一個(gè)古樸的瓷瓶杯，杯中悠悠升騰起縷縷霧氣，向上，向上，氤氳了滄桑的顏色。

“挺熱啊，小孫女，不溜溜涼？”——干燥的茶葉入水，沸騰翻轉(zhuǎn)，末了，沉淀安靜。這是像春茶入水般清冽的嗓音吶，真是懷念。我竟聽見了遠(yuǎn)在天國的爺爺?shù)穆曇簦?/p>

……不要填滿那空白，音樂正在那空白處。

我僅僅只是個(gè)聆聽者?？柯曇暨@個(gè)媒介與這個(gè)世界聯(lián)系。想想曾喜愛過多少或歡快或清脆或磁性或溫軟的聲音，到頭來最傾心的，卻是聽了十幾年的如此普通的嗓音。——我只是感謝上天，給予我這份最重要的珍寶。

聽，那唇角上揚(yáng)，雙眉舒展的聲音，

聽，那踏過一世煙花的聲音，

聽，那所有陽光撲向雪的聲音，

聆聽那最初的感動(dòng)，世界便在你耳中，如蓮綻放。

海的聲音作文(篇5)

隨著一聲聲此起彼伏的衰怨與衰嚎聲，我們一步一步地走向操場的跑道上，唉，八百米跑步又要測試了。

回想上一節(jié)課，大家裝著認(rèn)真的`聽課，卻私底下打著小算盤——怎樣才能說服老師，不測試。一節(jié)課40分鐘就這樣地過去了。以往一說到體育課，不到2分鐘，教室全部清空，可是，剛才打過一遍鈴了，同學(xué)們才在班主任的催促下，走下樓去。

現(xiàn)在，我站在起跑線上，做好起跑的姿式，小拳早已審美觀點(diǎn)我捏得泛白，隨著發(fā)令的哨聲響起。我邁開步子，奮力地向前跑著?；蛟S是緊張的緣故，腿上的肌肉似乎伸展不開，步子也一點(diǎn)點(diǎn)地慢下來，正當(dāng)我想停下來歇口氣時(shí)，不知誰重重地拍了我一下，沖我喊道：“加油！”別卸勁兒，跟上來，最多就四分鐘也就跑完了，說完拉起我的手，大步大步地向前跑去。

我也不知哪鱗的力量，腿上的肌肉似乎放松了，不再緊崩了。于是，我加了加速，用力向前跑著。身后揚(yáng)起一片塵土。

漫長卻又短的一圈跑完了，只剩下最后一圈了，這一圈拼的是耐力與速度。自己的呼吸要跟得上自己的步伐，否則會(huì)很吃力。于是，我給自己打了打氣兒，使勁兒地?cái)[動(dòng)著雙臂，也在心中暗暗地倒計(jì)時(shí)，加油，只剩下300米了，只剩下200米了。我的呼吸加重，似乎像一頭老牛，貪婪著喝著水。似乎，這昏黃的天氣間，只有我一個(gè)人在向前奔馳著。

這時(shí)，只剩下最后的100米了，該沖刺了，可我的眼卻再也邁不動(dòng)了，更不用說沖刺了。加油！加油！再一會(huì)就到終點(diǎn)了！快點(diǎn)兒！加油，快點(diǎn)兒，加油！這一陣陣的加油聲，給了我加倍的力量，我握緊了拳頭，奮力地?cái)[著臂，一股勁兒地向前沖……

終于到終點(diǎn)了，我長吁一口氣，跌坐在操場中的草地上，用紙擦著滑落的汗珠，心里卻是異常的高興。

在日常的生活中，多為別人吶喊、助威、因?yàn)檫@樣，能給他人帶來信心與力量。

海的聲音作文(篇6)

現(xiàn)在是春天，時(shí)不時(shí)能聞聲小鳥的咀啾，一切都是如斯夸姣！

每當(dāng)我功課本上不小心滴了幾滴水，便使我想起我的好朋友，我們吵架了又和好。

那仍是在小學(xué)，那一天，天空不是那么藍(lán)。

那一天，老師留下許多功課，讓我們做完。我早早寫完了，就在一旁休息。

不久之后，我聞聲了你小聲說“五、四、三、二、一！耶，寫完了！”只見你從座位上跳起來，因?yàn)閯?dòng)作過大將桌上的水全倒在了我功課上。我說：“你干什么？”你一時(shí)懊悔，說：“我不是故意的?！蔽覛獠煌?，立馬也往你功課上倒水。功課本瞬間就濕透了，“你，我不是故意要把你功課本弄濕的?！闭f完你將所有東西收拾干凈離開了。

第二天，我們倆由于都沒有交功課被老師在走廊罰站。老師說：“不管你們什么原因沒交功課，現(xiàn)在都去外面反省。”

我們站在走廊上，誰也沒有理誰。就算不約而同同時(shí)轉(zhuǎn)頭目光對(duì)視時(shí)，頭也會(huì)立馬擺往另一邊。我在想：這件事終究仍是我做錯(cuò)了。可我仍是沒勇氣，跟他說對(duì)不起。外面下起了雨，雨一陣大過一陣，一波大過一波。心拔涼拔涼的，偏頭看了他一眼，感覺他眼睛有點(diǎn)紅、委屈極了。

這樣相互不搭理的日子持續(xù)了好幾天。放學(xué)回家，也是單獨(dú)回去不是結(jié)伴回家。

終于，我鼓足了勇氣早早來到學(xué)板，為了說那聲對(duì)不起。沒多久，你到了學(xué)校?！拔矣性捯獙?duì)你說?！蔽覔屜日f道?！拔乙灿性捯f。”你激動(dòng)地望著我，“對(duì)不起，我要為我的過失向你報(bào)歉。但愿這一聲遲來的對(duì)不起不會(huì)影響我們的友情?！薄安粫?huì)不會(huì)，對(duì)不起，我也做錯(cuò)了，但愿你能原諒我?！被筛隇橛癫?，我們和好了。你那聲如沐春分的報(bào)歉聲激蕩到了我內(nèi)心深處，讓我感觸很多、也羞愧萬分，明明錯(cuò)的是我啊。

下戰(zhàn)書，陽光明媚、萬里無云。放學(xué)我們結(jié)伴回家，看著高興奮興走在我身旁的你，我也整理感自豪，“這是我的朋友啊，讓我能受益很多的益友！”

每當(dāng)我在書桌前品味舊事的時(shí)候，你率先說出報(bào)歉的聲音，時(shí)?；仨懺谖叶?。那聲音，常在我心間，陪伴我成長、督促我前行。

海的聲音作文(篇7)

世界上有良多聲音，有小溪嘩嘩的流水聲，有小鳥唧唧喳喳的鳴啼聲，還有媽媽炒菜時(shí)發(fā)出的聲音交響曲，但是我最喜歡上學(xué)路上的交響曲。

早上，我正和周公下棋，忽然間我的旁邊發(fā)出了鬧鈴的“叮鈴鈴”聲，我睜開了惺忪的睡眼，我在想：到底是睡仍是不睡呢？這時(shí)窗戶別傳來了小鳥“嘰嘰喳喳”的啼聲，似乎在說：“快起床，快起床，不然就要遲到了！”合法我沉醉在悅耳的鳥啼聲中時(shí)，我的耳邊傳來了媽媽愛的呼叫：“乖女兒，快起床！”我馬上爬了起來，穿好衣服，跑到餐桌前風(fēng)卷殘?jiān)频爻云鹆孙?。吃完后媽媽送我去上學(xué)，電動(dòng)車發(fā)出了“嗡嗡”地聲音，似乎在說：“我充了一晚上的電，吃飽了，可以很快地把你送到學(xué)校！你不用擔(dān)心會(huì)遲到！”聽后我心想：電動(dòng)車可真是個(gè)好幫手呀！

過一會(huì)兒，我們到了十字路口，那里堵車了，像一條曲曲折折的繩索。有些人不耐煩了，按起了喇叭，小汽車“滴滴”地叫著，似乎在說：“快點(diǎn)，小蝸牛都比我們快了！”過了一會(huì)兒不堵車了，我們就趕到了學(xué)校。學(xué)校旁邊有小販在吆喝著：“賣包子了，賣包子了，新鮮的包子！”我想：我已經(jīng)吃過飯了，就不吃包子了。我剛走進(jìn)校門，就聽到了同學(xué)們的歡聲笑語，還沒進(jìn)教室，同學(xué)們朗朗的讀書聲就傳了出來，大家真是勤奮好學(xué)呀！過了一會(huì)兒，上課鈴響了，老師來了，開始為我們講課，大家都說知識(shí)沒有聲音，這不恰是知識(shí)的聲音嗎？

我們糊口在聲音的世界，這個(gè)世界真美妙呀！

海的聲音作文(篇8)

社會(huì)中的聲音有好有壞；有車輛的聲音，有伐木的聲音，有人叫賣的聲音，還有“啪”的一聲槍聲。

讓我感動(dòng)的是車輛聲。有一天，我上學(xué)起晚了，眼看要遲到，爺爺趕緊讓我坐上電動(dòng)車，帶著我去學(xué)校。一路上，爺爺一只按著車鈴，那車鈴似乎表示著：“我孫女要遲到了！請(qǐng)麻煩讓一下，讓她趕緊去學(xué)校?！甭犞且淮団徛暎业男膫涫芨袆?dòng)。

讓我感到憤怒的是伐木的聲音。一棵棵樹倒下去，換來的是錢和討厭的風(fēng)沙和洪水！風(fēng)沙可以把你的房子吹飛，洪水可以淹了你的房子。比較下來，錢并不重要，樹更重要。如果世界上的樹木都沒了，處處都是不毛之地！到時(shí)候，我們有再多悔恨也沒用了！我為大地和樹林們感到憤怒！

讓我感到失望的是“啪”的槍聲。在槍聲的背后，倒下的是一只只鳥兒，或者一只只珍惜動(dòng)物。這樣下去，一年有多少動(dòng)物慘遭殺害！珍稀動(dòng)物也會(huì)面臨滅絕的風(fēng)險(xiǎn)！缺少了這些活潑可愛的小家伙，再也感受不到那種生趣了！我為這種狀況感到失望！

社會(huì)的聲音是豐富的，可有些聲音我一生也不想聽。

海的聲音作文(篇9)

聲音在我們生活中無處不在，比如我們?cè)谠绯柯牭降墓u打鳴聲，上午孩子們的讀書聲，喧鬧聲，晚上的呼嚕聲，嬰兒啼哭聲……而我最喜歡的，就是坐在安靜的池塘邊，突然魚兒上鉤了，聽到魚兒在水中的掙扎聲和魚兒的尾巴怕打水面的聲音。

在空閑的周末，我都會(huì)帶上我的魚竿和一點(diǎn)魚餌，離開遍布鋼筋水泥的城市，來到我的老家。上午，我就搬一張椅子，提了個(gè)桶子，來到了池塘邊。然后，我在合適的地方打好窩子（打窩子就是將誘餌撒在池塘中，魚群就會(huì)被吸引過來，這樣就更容易釣到魚），然后就回到家中等待魚群的到來。吃完中飯，我就帶了一瓶水和一頂草帽，來到了池塘邊。午后的陽光真是非常的耀眼，知了在樹上唱著一首又一首重復(fù)的歌。我來到上午打窩子的地方，果不其然，我一走進(jìn)那里，幾條魚就飛快地逃走了。

我先將誘餌上到鉤子上，再將鉤子拋到打好的窩子內(nèi)，然后就開始了漫長的等待。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)浮漂，生怕有魚上鉤我沒看見。時(shí)間一分一秒地過去了，突然，平靜的浮漂動(dòng)了一下，我心想：肯定是來魚了，那個(gè)魚在嗅我的誘餌，不要急，再等一會(huì)。浮漂突然沉了下去，我猛地把魚竿向上一扯，魚兒在水中不停地掙扎，攪得水面浪花四濺。就是這一會(huì)兒的聲音，讓我覺得擁有了收獲的感覺。然后，我把魚提了起來，發(fā)現(xiàn)這是一條巴掌大小的鯽魚。在接下來的幾個(gè)小時(shí)里，這種聲音縈繞在我的耳旁。

夕陽西落，我該回家了。我收拾好東西，提著桶子和椅子，準(zhǔn)備回家。在回家的路上，小鳥在歡快地叫著，好像在慶祝我滿載而歸。

魚兒上鉤時(shí)，拍打水面的聲音，就是我最喜歡的聲音，你呢？

海的聲音作文(篇10)

時(shí)光分割成碎片，光亮在歷史深處游走，那堅(jiān)定的聲音，牽動(dòng)著我內(nèi)心的深處……

“我要還俗！”

當(dāng)那稚嫩的聲音從那個(gè)少年的嘴里脫出時(shí)整個(gè)雪域高原好像都在振動(dòng)。富麗堂皇的布達(dá)拉宮里只能聞聲他的心跳。我望向他，他目光澄澈，似是期待似是從收留，我懸著一顆心像他一樣，等待著回答?？稍趫龅牡赂咄氐纳畟H竟沒有一人能給予他回答。他被戴上了“活佛”的桂冠，我看不到他臉上的任何表情，也許他早就知道。

嚴(yán)寒刺骨的寒風(fēng)在雪域高原上呼嘯，他透過窗，望向那黑漆漆的遠(yuǎn)方，風(fēng)聲中斷中斷續(xù)續(xù)也許是他的嘆息……

他就是倉央嘉措，他擁有登峰造極的地位，擁有蕓蕓眾生的參拜，為什么沒有一個(gè)人能給他那最渴想的通往自由的鑰匙？

他的聲音還在我的'腦海里蕩漾，我不解。

然而，他并不是那樣收留易就拋卻的，他在用他的步履證實(shí)著一切：從他冊(cè)封那天，他天天都在破戒。與酒家女子幽會(huì)，用空門技巧寫風(fēng)騷旖旎的情歌……

我拍手叫好，也許這才是真正的他，是他渴求的糊口。

終于，他離開了布達(dá)拉宮，離開他一生所累，厭倦的地方。他被送去了青海湖，再?zèng)]有關(guān)于他的史料記載。可卻依稀看到他蒼桑的背影，那漸行漸遠(yuǎn)的背影……

他悄悄地走了，沒有人為他悲傷，他仍是那樣孤傲一人。即便是離開，也逃不外枷鎖，他企盼的自由，一生都無法觸及。

那片遼闊的青海湖里，也許有一滴就是他的眼淚吧。我心中隱隱作痛，我懂了，他的一生從他被認(rèn)定為轉(zhuǎn)世靈童的那一刻就注定了，所有的掙扎都太無力。

翻開關(guān)于他的詩篇，腦海中他的聲音又一次響起，牽動(dòng)我的情思。

假如有來生，我但愿他的結(jié)局不再是悲劇。

海的聲音作文(篇11)

我好想媽媽！回到家，打開門看了看廚房，廚房是空，冰箱是涼的。完全沒有溫度，熟悉的聲音無聲——一個(gè)人坐在空蕩的房間里，開燈，紫色的光充滿了空蕩的房間，心里卻多了空。復(fù)雜的情緒，如切、直、亂，都是悲傷，不是心里一般的滋味。

心里所有的想法都積累起來了，可是打開手機(jī)的時(shí)候，我久久不敢按綠色的按鈕。最后，我把錯(cuò)過的話都埋在心里。我又怠慢了我的勇氣！一個(gè)未完成的愿望隨著夜晚消失了。又放棄了。人生無語，四季無休，哀愁的滋味彌漫在夜色里……我孤獨(dú)的像房間里的嫦娥。憂郁的鑰匙打開了記憶的大門，過去的美好展現(xiàn)在我們面前——

我媽媽每天很早就打掃房間，所以我必須7點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床做她的助手。她總覺得我什么都不會(huì)，做不好。就算我用醬油當(dāng)醋，她也不讓我自己玩。經(jīng)過一個(gè)月的刻苦訓(xùn)練，終于可以區(qū)分鹽和味精，味精和雞精了。我最怕和媽媽一起去買菜。當(dāng)她看到食物時(shí)，她的眼睛會(huì)發(fā)光。我不知道那些菜有什么魅力。她很想把所有的菜都搬回家，可憐我。每次她都拿著比我重的食物不能動(dòng)。當(dāng)她回到家，她開始抱怨。她的臉上總是顯示出投訴無效，然后她開始做她應(yīng)該做的事情。晚飯后，我媽過去常常帶我出去散步，走在一望無際的路上，橘黃色的燈光照得很遠(yuǎn)——我想和我媽去很遠(yuǎn)的地方——

這是我媽走的那天，但我不知道。一秒鐘積累到哪一天？是多少次？從你身上割下一個(gè)微笑，緊緊鎖住你的思緒！

海的聲音作文(篇12)

我不知道什么時(shí)候落日的余輝會(huì)給整個(gè)田野蒙上一層輕紗，風(fēng)會(huì)不中斷地輕撫我的耳朵。喬爾走向遠(yuǎn)處的白樺樹，樹葉沙沙作響。好像在講述過去。從前，在汨羅江邊，你帶著你不屈的靈魂，留下了永恒的杰作《離騷》。曾幾何時(shí)，在潯陽河畔，你在轉(zhuǎn)軸上撥動(dòng)三兩根琴弦，喚起了無數(shù)心中早已干涸的人的夢想。

不屈的靈魂拿著木槿。你在汨羅江邊踱步，但你胸中的血卻無處可灑。屈原，何苦呢？你原來是楚國的貴族，為什么現(xiàn)在落到這樣的境地？你問自己，為什么不放手？當(dāng)然，你也想獨(dú)安閑風(fēng)中行走，但是你頭頂?shù)奶炜帐腔疑?。你不知足于此，主張改革政治，與秦朝同一。誰被叛徒誹謗了？即使一個(gè)人的愛國之心布滿了高尚的情操，他也不能打敗奸詐的小人。你不想墮落，所以，那天，你用你的靈魂攪動(dòng)了汨羅江！前進(jìn)吧，讓你的理想和忠誠跟著水的呼嘯而馳騁。

海的聲音作文(篇13)

我最不喜歡的聲音是電動(dòng)車的剎車聲，因?yàn)樗鼤?huì)發(fā)出刺耳的聲音，還影響了人們的聽力，它的剎車聲可不是一般的的噪音。

我最喜歡聽的是悅耳動(dòng)聽的鋼琴聲。如果你認(rèn)認(rèn)真真、專專心心的把它學(xué)好、彈好的話，我相信你一定能把它變成美妙、動(dòng)聽的聲音的。

鋼琴的聲音會(huì)使你陶醉，會(huì)使你傷心的時(shí)候忘記憂愁，會(huì)使你生病的時(shí)候忘記疼痛，會(huì)使你遇到小矛盾的時(shí)候忘記仇恨。它會(huì)讓你開心起來，甚至?xí)屇闩d高采烈，或許讓你睡起大覺。在我失望的時(shí)候，看見它，內(nèi)心就充滿了勇氣和自信！看見它就能鼓勵(lì)我！

我喜歡大雨“嘩嘩”的聲音。大雨嘩嘩的下時(shí)，就像舞蹈家在輕盈的跳舞，也像馬兒在奔騰，又像鼓手在敲鼓。我也喜歡小雨的“沙沙”聲，小雨細(xì)細(xì)的、密密的，如果你不仔細(xì)聽的話是根本聽不到的，就像古詩中說的那樣“潤物細(xì)無聲”。

世界上的聲音還很多很多，認(rèn)真聽吧！你一定會(huì)感覺到世界上的聲音是多么的豐富多彩，多么的美妙啊！

海的聲音作文(篇14)

"沙……沙……"聽！風(fēng)一陣陣吹來，像是在撫摩著山林，樹木在風(fēng)里跳舞。好像別的樹有想報(bào)名參加晚會(huì)，都雙雙對(duì)對(duì)的跳著幽美的民族舞蹈。這時(shí)候，樹枝花朵飄半空中，像是在和樹們配舞，又像是一只只美麗的蝴蝶在跳舞。

"嘩……嘩……"聽！下大雨，小雨點(diǎn)是半空中手工編織著氈子，還是在和花草植物們出示美味的食物呢？湖水邊，小雨點(diǎn)在水面上搞出一圈圈漂亮的驚濤駭浪，細(xì)心一看，原來是湖水在舉辦莊重的晚宴主持詞。湖水已經(jīng)用激情的語句，熱烈歡迎新的小伙伴的來臨。

聽！樹枝上傳出委婉的歌聲，在耳旁回旋。在樹枝上舉行盛大游戲的歌唱賽事，畫眉鳥在一枝傲然挺立的樹木上，它放寬喉嚨在演唱?？炻犇模《嗝吹拿烂畹穆曇舭?！別的小鳥聽了也不甘落后，一只八哥立在樹枝上，唱著口齒清晰的英文歌。裁判員聽了，給了一個(gè)100分。鳳頭百靈聽了，展示了漂亮的歌喉。唱著的歌，像泉水慢慢流蕩，又像"咝咝"的樹木聲……這首歌給自然界全部漂亮事情的歌，終將把總冠軍送給鳳頭百靈。

聽！花瓣含苞待放的響聲，粉紅色、鮮紅色、深藍(lán)色、暗紫色……絢麗多彩，像是自然界中最美麗的花。

聽！自然界美好極其的響聲！

海的聲音作文(篇15)

滴答滴答滴答。雨滴從云上落下，落在廣闊的沙漠上；落在無盡的海洋上；掉進(jìn)了剛剛露出頭的綠色麥田；掉進(jìn)了茂密的森林。

聽著！雨點(diǎn)一路歡快地歌唱，在空中舞動(dòng)著完美的舞步。旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，然后完美落地，濺起一滴一滴的小水滴，落在干燥的土壤上，跟著舞曲的節(jié)奏形成歡快的音樂，有著完美的結(jié)局。

雨滴從云層落到廣闊的沙漠，發(fā)出沉重的悶聲，潤澤津潤著干旱的沙漠，給可憐的綠色神仙掌帶來了水。悄悄聽她說：嘀嗒嘀嗒，我來自柔云，我在廣闊的天空盡情起舞，悠悠快樂，潤澤津潤干旱的土地，無怨無悔的幫助別人！

雨點(diǎn)從云上劃下來，落在一望無際的海洋上，發(fā)出清脆的響聲，投往蔚藍(lán)的大海，奏出美妙的音樂。她說：叮咚叮咚，一滴水只有融入大海才能永遠(yuǎn)存在。

雨點(diǎn)從云上劃下來，落在剛剛露出頭的綠色麥田上。刷著發(fā)出聲音的曲子，麥田跟著輕風(fēng)翻起綠色的波浪。在陽光下，它看起來更綠。雨滴在麥田頂上奢華地舞動(dòng)，伴跟著音樂，綠色的波浪扭動(dòng)著身體，與雨滴奢華地共舞，發(fā)出錦繡的音節(jié)。

雨點(diǎn)從云上劃下來，落在郁郁蔥蔥的森林里，發(fā)出聲音，樹木在雨中痛快地沐浴著，笑聲把鳥兒搖回了它們的巢穴。雨還在下著，但是樹累了，鳥兒在唧唧喳喳，享受著雨中的時(shí)光。

春雨柔柔，細(xì)雨如針，絲絲縷縷，嘶嘶如奏輕音樂，讓人身心愉悅。

夏天的雨下得很快，傾盆大雨，如傾盆大雨，像是在打節(jié)奏很強(qiáng)的DJ，讓人隨著動(dòng)。

秋雨清爽如絲，細(xì)細(xì)而緩慢，讓人心平氣和。

冬雨冷，融雪，飄飄，唰，唰，唰，大大小小，讓人神清氣爽。

專心去感觸感染，你就知道每一滴雨都是一個(gè)音符，為你吹奏一首美妙的曲子，讓人回味無限。請(qǐng)安靜地聽。

海的聲音作文(篇16)

“啾啾”一陣悅耳的鳥叫聲把在夢中的我驚醒了，匆匆忙忙的我一邊穿校服，一邊洗臉，背上書包就往學(xué)校的方向跑去了。

一路上，大樹“沙沙”地響，一條小巷的學(xué)生都往一個(gè)學(xué)校的方向沖去。走到教室，紙飛機(jī)在我頭上飛來飛去，同學(xué)們有的折紙，有的看漫畫書，還有的亂敲桌子。

班長來了，她大喊一聲：“不要講話！”全班同學(xué)頓時(shí)變的鴉雀無聲?！岸６６！鄙险n了，數(shù)學(xué)老師抱著一大堆試卷向我們走來，我摸了摸鼻頭，突然大叫：“難道今天考試？”接著就有一大群人慘叫：“完了！我完全沒有復(fù)習(xí)?！遍_始考試了，老師的傳音器發(fā)出“滋滋”的聲音，仿佛在為我們考試伴奏呢，希望減輕我們的心理壓力。

放學(xué)了，同學(xué)們紛紛朝家里跑去，汽車發(fā)出的“嘟嘟”聲、摩托車發(fā)出的“突突”聲、自行車發(fā)出的“丁丁”聲，好一片動(dòng)聽的聲音世界！

海的聲音作文(篇17)

我聽過的聲音有很多，如果讓我寫我最熟悉的聲音，那就是鈴聲。

自從一年級(jí)開學(xué)的那天起，小鬧鐘天天“叮鈴叮鈴”的叫我起床，就這樣，美好的時(shí)光就從鈴聲開始了。

每天一進(jìn)班門口，沒過幾分鐘，就響起了急促的鈴聲，原來是遲到鈴響了，許多遲到的同學(xué)聽到鈴聲都急急忙忙的跑進(jìn)教室。過了20分鐘，又響起了“叮當(dāng)叮當(dāng)”悠揚(yáng)的鈴聲，該吃早飯了，同學(xué)們立即拿出飯碗準(zhǔn)備打飯、吃飯。

“滴滴答，答滴答”歡快的上課鈴響了，同學(xué)們像風(fēng)一樣飛奔進(jìn)教室，教室里立刻想起了桌椅板凳“劈里啪啦”的聲音，文具盒的聲音，課本的聲音，很快同學(xué)們就做好了上課的準(zhǔn)備。我最喜歡上課鈴了，上課的鈴聲把我們帶入課堂，讓我們遨游在知識(shí)的海洋。我不喜歡悠長的下課鈴，因?yàn)槲疫€想學(xué)到更多的新知識(shí)。

兩節(jié)課后響起了《大風(fēng)車》的鈴聲，大課間時(shí)間到了。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來到操場，體育老師站在主席臺(tái)上整理好隊(duì)伍，我們就開始做廣播體操《七彩陽光》。

我最盼望放學(xué)的鈴聲了，因?yàn)榉艑W(xué)后我們就可以回家了，又能見到我親愛的爸爸媽媽了。

海的聲音作文(篇18)

在人的一生中擁有的愿望是無窮無盡的，而學(xué)會(huì)聆聽自己內(nèi)心的聲音，將會(huì)在你迷惘時(shí)，給予你一個(gè)正確的目標(biāo)?！}記

聆聽大自然的天籟之聲，你將會(huì)感受到大自然神秘的力量，聆聽成長的腳步聲，你將會(huì)更加珍惜寶貴的青春；而聆聽內(nèi)心的聲音，你將會(huì)為你的人生做出正確的選擇。

而我正是在聆聽了自己內(nèi)心的聲音后，擺脫了迷惘，做出了我成長路上一個(gè)正確的選擇。

記得那似乎是我二年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的事了。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，陽光透過樹葉間的縫隙，將斑駁的光點(diǎn)撒在地上，匯成一條星星點(diǎn)點(diǎn)的“光河”。風(fēng)兒拂過樹梢，掠過花叢，帶著那泥土的芬芳撲向我的臉龐。而稚嫩的我，正快樂地和媽媽走在去往文化宮的路上。

來到文化宮，媽媽便領(lǐng)著我觀看舞蹈班學(xué)生演出時(shí)精彩的照片和國畫班學(xué)生精美的畫作，看著看著，媽媽突然轉(zhuǎn)過身來問我：“女兒，你喜愛跳舞，還是喜歡畫畫呢？”

“都喜歡呀?！蔽覔溟W著水汪汪的大眼睛，一臉稚氣的說道。

“可是舞蹈班和國畫班的時(shí)間有沖突，你只能選擇一個(gè)?！眿寢屨J(rèn)真地說道。

“這個(gè)……”我猶豫了，不知道該如何回答，“讓我再想一想吧?！闭f罷，我也無心觀看相片和畫作，于是隨著媽媽回家了。

回到家里，我便躺在床上仔細(xì)思考這個(gè)問題，腦海里回蕩著媽媽在回家路上所說的話：“孩子，人的一生是短暫的，能實(shí)現(xiàn)的愿望也是有限的，在你迷惘時(shí)，不妨聽聽內(nèi)心的聲音，心將幫你回答一切?！瘪雎爟?nèi)心的聲音？我閉上眼睛，任由內(nèi)心的旋律在我耳中回蕩。

我想起了幼兒時(shí)期自己的涂鴉，被美術(shù)老師批評(píng)時(shí)執(zhí)著的堅(jiān)持，甚至還有水彩畫得獎(jiǎng)時(shí)的喜悅，我漸漸明白了，對(duì)于自己而言，繪畫也許是自己一生中都不愿放棄的東西，而舞蹈只不過相當(dāng)于一個(gè)浮華的過客，自己不過是在貪圖它的華麗罷了。耳中的旋律戛然而止，我睜開眼睛微微一笑——我已做出了自己的決定。

是的，人心便是欲望，然而在人短暫的一生中，能實(shí)現(xiàn)的愿望又有多少呢？在這個(gè)時(shí)候我們就應(yīng)該靜下心來，聆聽內(nèi)心的聲音，分辨出哪些愿望是重要的，哪些是可以放棄的，哪些是可有可無的……

學(xué)會(huì)聆聽內(nèi)心的聲音，就學(xué)會(huì)了選擇；學(xué)會(huì)了選擇，就學(xué)會(huì)了擁有正確的目標(biāo)，就學(xué)會(huì)了成長；學(xué)會(huì)了成長，也就領(lǐng)悟了人生。