寫報(bào)刊的作文推薦

我們從學(xué)生時(shí)代就開始寫作文，寫作文可以體現(xiàn)一個(gè)人的基本功夫，同時(shí)作文要注意文章的思想內(nèi)容健康。你最近有寫出什么優(yōu)秀的作文嗎？下面由小編幫大家編輯的《寫報(bào)刊的作文推薦》，供你參考，希望能夠幫助到大家。

寫報(bào)刊的作文(篇1)

在我那美妙而又快樂的童年里,一直有位“好朋友”陪我度過了一個(gè)又一個(gè)愉快的童年,那個(gè)好朋友就是《小學(xué)生時(shí)代》。

記得第一次認(rèn)識它是在小學(xué)一年級的時(shí)候。當(dāng)時(shí)老師捧著一疊五彩繽紛的書神神秘秘地走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對我們說：“給大家一個(gè)驚喜――《小學(xué)生時(shí)代》，這本好書將會陪伴你們度過小學(xué)的六年時(shí)光哦！”我迫不及待地翻開了它，它那美侖美奐的畫面，豐富的色彩，優(yōu)美的句段深深地吸引了我。

隨著時(shí)光的流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。我們之間已經(jīng)建立的深厚的感情，小學(xué)生時(shí)代也從嬌小的32K身軀成長為美麗大方的16K大小。它圖文并茂，裝幀精美，深受同學(xué)們的喜愛。從它身上我認(rèn)識了會為你疏解煩惱的“西子姐姐” ，逗你開心的“點(diǎn)點(diǎn)和小e”， 讓人捧腹大笑的“爆笑超市”，培養(yǎng)你動手能力的“魔幻實(shí)驗(yàn)”，充滿智慧和人生哲理的精彩故事……，對我?guī)椭畲蟮囊獙侉D―求智版塊了，它把我?guī)нM(jìn)入了奇妙的科學(xué)世界，讓我了解了許多趣味的昆蟲世界。例如：地球有了大耳朵，竹簽陀螺轉(zhuǎn)起來，“輕功大師”黑水鴨，螞蟻明星秀等……。記得有一次同小伙伴們一起去博物館參觀，瞧見了絢麗多姿的珊瑚，我腦子里立記刻閃現(xiàn)出小學(xué)生時(shí)代中我讀過的一篇求智知識“珊瑚的那些事兒”，我開始滔滔不絕的向伙伴們講解了起來，“它們生活在熱帶、亞熱帶海洋”的淺海域中，它們能吃會喝還會拉，和水母的關(guān)系最親近。你們知道它們是怎么工作的嗎？”小伙伴們一個(gè)個(gè)抓耳撓腮的急紅了臉，怎么也回答不出來。哈，讓我來告訴你們吧：珊瑚蟲的身體內(nèi)部是一個(gè)管狀的空腔，在頂部有一張“嘴”，“嘴巴”四周長滿了觸手，捕食微小的有機(jī)物并用來喝水，通過吸收海水中的碳酸鈣，變成石灰質(zhì)外殼。它們大約一年能長2.5厘米，這樣年復(fù)一復(fù)，日復(fù)一日，老的珊瑚蟲死了留遺骸，新的珊瑚蟲繼續(xù)繁衍生活，最終建成了美麗的珊瑚礁。聽完我的講解小伙伴們都我豎起大拇指。

《小學(xué)生時(shí)代》已經(jīng)成了我生命中不可缺少的一部分，多少個(gè)早晨和夜晚，我捧著它忘情地在書的海洋里翱翔，它是我無話不說的好朋友好老師，我愛《小學(xué)生時(shí)代》，它給了我一個(gè)既充實(shí)又精彩的童年時(shí)光。

寫報(bào)刊的作文(篇2)

報(bào)刊亭是大街上常見的一種報(bào)紙售賣廳。它賣有《焦作日報(bào)》《焦作晚報(bào)》等報(bào)紙。既方便了老年人讀報(bào)，又能提高我們的閱讀能力。

在我們小區(qū)門口就有一個(gè)報(bào)刊亭，如今它卻被拆遷了。聽媽媽說，以前那個(gè)報(bào)刊亭門口每天人們都排成一個(gè)長隊(duì)，來來往往買報(bào)紙的人很多，報(bào)刊亭的生意很好。但后來去那里買報(bào)紙的人卻一日比一日少了。為了維持生計(jì)，那個(gè)老板又進(jìn)了很多利潤高的零食，將許多報(bào)紙取代了，從此以后，那里的零食占70%，而報(bào)紙只占了30%。后來，因?yàn)橐阑鞘协h(huán)境，所以政府將報(bào)刊亭拆遷了。

報(bào)刊亭是日常生活中不可缺少的，而現(xiàn)在的報(bào)刊亭已不是原來的面貌了。隨著科學(xué)的進(jìn)步，我希望報(bào)刊亭能變成一種電子報(bào)刊亭，隨借隨還，給大家?guī)肀憷?。讓我們共同努力，讓功能更?qiáng)大的現(xiàn)代報(bào)刊亭重新回到我們的生活中。

寫報(bào)刊的作文(篇3)

我是個(gè)普通的五年級小學(xué)生，我的生活枯燥無味，每天知道吃喝玩樂，直到有一天一份報(bào)刊闖進(jìn)了我平凡的生活……

那天我回到家放下書包，就到座位上做功課，功課完成了，當(dāng)我正要去看電視時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)茶幾上放著一疊報(bào)刊-----，《未來作家報(bào)》，我津津有味的看了起來，當(dāng)我讀到旅游景點(diǎn)篇時(shí)，我仿佛生臨其境，讀到親情感人篇時(shí)，我不禁熱淚盈眶，當(dāng)我讀到家寵篇時(shí)，我有時(shí)也會被寵物與主人之間的趣事逗得捧腹大笑……

隨后，我常常利用課外時(shí)間來閱讀報(bào)刊，隨著我我閱讀報(bào)刊的增加，我的文學(xué)水平也長進(jìn)不少!有時(shí)我還用刊中所學(xué)到的語句與爸媽溝通，常常讓他們不知所措!看他們那樣子，我開懷大笑。有時(shí)我也不免要做白日夢：自己成了一名網(wǎng)絡(luò)作家，那是赫赫有名，落筆成章，每到這時(shí)，我的夢幻就該結(jié)束了，麻麻又在叫我了?，F(xiàn)在，我已是一名小有名氣的網(wǎng)絡(luò)作家，希望我的作文能給給人帶來歡樂，舒爽!

報(bào)刊不僅豐富了我的課外生活，還使我的童年更加詢麗多彩!啊!我的報(bào)刊，我的童年!

寫報(bào)刊的作文(篇4)

我最喜愛的一種報(bào)刊作文范文

我最喜愛的報(bào)刊，當(dāng)數(shù)《幽默大師》。

《幽默大師》是一本消遣性的讀物，但我對它卻如此鐘愛，原因何在?在于它幽默而不庸俗，可笑而不低級。對于長期漫游在“題?！崩锏奈襾碚f，享受一下高雅的“笑”的藝術(shù)，無疑是為枯燥的生活注入了一針“清爽劑”，使我全身的細(xì)胞都在放松、跳躍。而我又能在笑聲中領(lǐng)悟了生活之趣、生活之理。=

單從封面來看，它就顯得不同凡響：書中各個(gè)人物都密密麻麻地先在封面“亮亮相”，讓人一看便知這一期的大概故事。宣傳詞則更是妙不可言：“看了《幽默大師》可能后悔，不看《幽默大師》肯定后悔。”“可能后悔”，沒把話說絕；“肯定后悔”，說明這雜志是一定要看的。這句話，前后對仗，既起到了宣傳作用讓人看后極不容易忘記，又為封面增添了幾分幽默色彩。

至于里面的內(nèi)容，更讓人叫絕。《幽默大師》有個(gè)很顯著的特征：圖畫多，文字少。好的圖畫有時(shí)比文字更具有感染力，而《幽默大師》中的圖畫，都是極具感染力的佳作。以《新動物學(xué)》為例，其中有一張叫《合家歡》。仔細(xì)一瞧，左邊一只公雞，右邊一只母雞，后面整整齊齊排列了幾百個(gè)雞蛋，其中一個(gè)出現(xiàn)了裂縫—小雞就要出世了!這歡歡喜喜的一個(gè)大“家族”，本來就讓人覺得新奇，又叫上了一個(gè)極合適的名字‘合家歡”，把雞人化了，整幅畫面便顯得十分突出，給人留下了難忘的幽默的印象。

若說這只是獨(dú)幅漫畫，那么《幽默大師》中的連載幽默畫就更富有喜劇色彩了。四格漫畫中的《嘎嘎》獨(dú)出心裁，把一個(gè)古代猿人嘎嘎放在當(dāng)今生活中，使他既具有古代人的單純，又具有現(xiàn)代人的氣息，再加上那太多太多的`幽默細(xì)胞，干出的事樣樣可笑。舉一例：嘎嘎自己動手扎了個(gè)草船，帶著朋友坐船釣魚，但回來時(shí)，嘎嘎渾身冒煙，被朋友抬進(jìn)家門，這是為什么呢?朋友一語道破：“嘎嘎堅(jiān)持在船上吃烤魚?！痹诓荽铣钥爵~，不被燒得渾身冒煙才怪哩，真讓人忍俊不禁。漫畫同時(shí)又告訴我們，千萬要當(dāng)心火災(zāi)，可別再干嘎嘎干過的蠢事了。在歡樂中領(lǐng)悟，這便是《幽默大師》的第二個(gè)特點(diǎn)。這不但不使人反感，反而使人愛看，讓人在笑聲中達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，比起說教的效果不知要好多少倍!

《幽默大師》的第三個(gè)特點(diǎn)是十分獨(dú)到的，即“古為今用，洋為中用”《梁祝奇遇》是根據(jù)梁山伯與祝英臺的民間故事改編的?！队哪疂G》、《幽默三國》，不言而喻是根據(jù)《水滸傳》、《三國演義》改編的。而《老外在中國》，則通過外國人之眼，反映了我國熱熱鬧鬧的社會，有貶有褒，讓人覺得確實(shí)是有這么回事，而且似乎就在我們身邊。

《幽默大師》還具有一個(gè)特點(diǎn)：充分利用雜志的邊邊角角。幾乎所有的雜志在每頁的邊上都有一條細(xì)細(xì)長長的白邊，但只有《幽默大師》極好地運(yùn)用了這決“處女地”，開辟了《苗條幽默畫》專欄，把一些細(xì)細(xì)長長的獨(dú)幅幽默畫登在這塊“寶地”上，既不顯得版面擁擠，又讓讀者在有限的篇幅里了解到更多的東西，真是一舉數(shù)得。

各位朋友，看了以上介紹，相信你一定會感嘆：《幽默大師》，真是一座幽默藝術(shù)的殿堂。不錯(cuò)，《幽默大師》為我們帶來了歡樂和笑聲，讓我們從中了解生活，懂得生活，增強(qiáng)幽默感，真正收到了“在歡樂中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中歡樂”的效果。相信每位看《幽默大師》的人，都會笑口常開，生活得有滋有味。

《幽默大師》不愧是幽默藝術(shù)的大師。

寫報(bào)刊的作文(篇5)

童年是快樂的，在上了小學(xué)之后我認(rèn)識了字，之后我接觸的第一本報(bào)刊就是《青年文摘》，這才讓我第一次認(rèn)識到除了玩之外的快樂。此后，朝陽升起時(shí)少了嬉鬧聲，紙張翻動的聲音透露出寧靜的氛圍，童年，不只是一味地瘋玩，還需要沉淀自己。《青年文摘》幫助我收住了心。不過年幼的我較貪玩，在此之前，語文課于我是乏味的，就算坐在前排，手里也是小動作不斷。課堂上，我像公園中的鴿子一般，我的思想在外面翱翔，眼中尋找著下一個(gè)玩伴，手中的筆帽像鳥在飛的時(shí)候上的大號，不知道誰會中招。眼神鎖定筆帽，“吧嗒”，打著老師了。第一次被當(dāng)眾罵的感覺很糟，事后同學(xué)說我的表情就像要哭出來似得，我想：我只是在很尷尬地笑啊。不過當(dāng)時(shí)那么多雙眼睛盯著我，緊張之余又摻雜著害怕，然后尷尬像包餃子一樣把它們包在里面，心情非常復(fù)雜，我沒哭出來就算不錯(cuò)的了，表情什么的沒控制住就算了。　從那以后，我明白，學(xué)習(xí)和玩是兩件事，他們不能混為一談，我表示以后再也不敢把它們搞混了。至此，我那填充著零食的腦中不知從哪冒出一個(gè)想法：古人云‘書中自有黃金屋’，而吾尚年幼，黃金屋倒不如換成玩具屋，妙哉。于是乎我用僅有的一點(diǎn)小聰明學(xué)會在上課開小差不被語文老師發(fā)現(xiàn)，過著像特工一樣的學(xué)習(xí)生活，我樂此不疲的玩著，這也成了我對學(xué)習(xí)唯一感興趣的地方。雖然我不喜歡看課本，但是喜歡看漫畫，還常常讓父母幫我買。放學(xué)后我第一件做的事就是看漫畫。不過有天，當(dāng)我回到家，客廳桌上擺的不是父母買的漫畫，而是一本雜志，“青年文摘”四個(gè)字占據(jù)上方。當(dāng)我翻開它，發(fā)現(xiàn)不僅文字妙趣橫生，其中的插畫也是別具一格?？鞓返臅r(shí)光總是短暫的，在我意猶未盡地把雜志合攏的時(shí)候，一抬頭，只見父母望著我，臉上的表情是一副欣慰中帶些狡詐的笑容。那次，是年幼的我第一次了解到文字的魅力。至此之后，漫畫書塵封，取而代之的便是一本本的《青年文摘》。時(shí)而久之，我從《青年文摘》了解時(shí)事，知曉歷史，它就像我的良師益友，并讓我深深地沉迷其中，我被風(fēng)格迥異的文章吸引，為才華橫溢的文章折服。有時(shí)玩樂會讓我感到空虛，我明白只有精神上的補(bǔ)給才能讓我充實(shí)。俗話說近朱者赤，我終于也對語文重拾興趣，我發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真體會文章的內(nèi)容也是有趣的。不知又過了幾個(gè)春秋，從小學(xué)換到了中學(xué)，我對《青年文摘》的熱愛之情依舊不減，《青年文摘》伴我度過童年，不管何時(shí)，只要身邊有一本《青年文摘》，心就會沉淀下來，像小時(shí)候一樣安靜地閱讀。我很慶幸小時(shí)候父母給我買了《青年文摘》，也感謝《青年文摘》給我?guī)淼拿篮?，這就是我的報(bào)刊，我的童年。

寫報(bào)刊的作文(篇6)

19世紀(jì)英國作家塞繆爾說：“書籍具有不朽的本質(zhì)，在人類所有的奮斗中，唯有書籍最能經(jīng)受歲月的腐蝕。廟宇與雕像在風(fēng)雨中頹毀倒塌了，而經(jīng)典書籍則與世長存?！?/p>

一部好書就是塵世中的一盞明燈，照亮了人們的心靈，也照亮了人類前進(jìn)的道路。浩瀚的書海中蘊(yùn)含無盡寶藏，《淘氣貓與馬小跳》系列是我童年時(shí)期成長真正的養(yǎng)分。作為連續(xù)性的讀物，楊紅櫻系列給與孩子的不僅是知識，更多的是對孩子性格的塑造和引領(lǐng)。在剛接觸這本讀物時(shí)，我只是被它幽默的插畫和輕松活潑的故事情節(jié)所吸引，但到后來，我卻深深愛上了這群調(diào)皮孩子張揚(yáng)的性格和燦爛的笑臉，這使我由原來內(nèi)向、安靜的性格變得活潑開朗起來。未曾想到這群活在書中的孩子竟使我發(fā)生了潛移默化的變化。無論是小大人的形象，還是其中的的小心眼，背后都是現(xiàn)實(shí)世界的縮影。

懷念過去在書店讀書，世界仿佛只剩下了書，只剩下了自己和作者的喁喁私語，只剩下了自己的會心微笑，在小小的書店里，我卻可以有一個(gè)大大的內(nèi)心世界。拿起這本書時(shí)，仿佛自己身處馬小跳生活的世界。我總會在夜深人靜時(shí)捧著書，因?yàn)槲覑蹠鵂I造的這個(gè)穿越古今滄?？催^往的窗口，透過它探視我心中的第二個(gè)世界，心中理想的天國。

馬小跳的善良、熱情、真誠、勇敢，每次都讓我感動。書中讓我印象最深刻的情節(jié)是：故事中的林老師是三年級二班的美術(shù)老師。溫柔漂亮，有一雙會發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)的眼睛，有一顆理解孩子的心。在馬小跳心中，她是世界上最漂亮的老師。他曾為了上美術(shù)課不顧自己的傷，堅(jiān)持要求上學(xué)。當(dāng)我讀到這兒是，除了感動，更多的是反省自己因小感冒不去上學(xué)的行為而心生愧疚，并決定不辜負(fù)家長老師殷切的期望。

童年的輕松愉悅中，也不乏傷心的淚滴，無奈的委屈;然而它們就像遮不住太陽的云朵，一片爽朗的碧空總是得意洋洋襯在文字后邊——那是小孩子純真無邪的心靈。

寫報(bào)刊的作文(篇7)

童年之樹長在我的人生山坡上，而童年的那一件件往事，就是長在樹上的葉子，經(jīng)歷幾年的洗禮，埋入土里，被我永久遺忘。唯有一片樹葉在它掉落之前被我取了下來放在我的成長日記中做書簽。 望著窗外蒙蒙的細(xì)雨，吹著涼爽的清風(fēng)，我憶起了我小時(shí)侯的事。

那實(shí)，我是患有社交恐懼癥的女生。社交恐懼癥是恐懼癥的一種亞型，恐懼癥原稱恐怖性神經(jīng)癥，是神經(jīng)癥的一種。這種病說大不大，說小也不小，慶幸的是我是兒童發(fā)病，醫(yī)生說只要多與他人交流，多參加一些活動，慢慢就會康復(fù)。可是，我總是一而再再而三的退縮。為此，爸爸媽媽沒少花心思幫我克服，但效果微乎其微。

大概在我十歲那年夏天吧，是個(gè)中午，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空看不見一絲云彩，蟬在枝頭叫個(gè)沒完沒了，媽媽火急火燎的從廠里趕回來。開門就是一聲喊：“閨女，快出來，媽給你看樣?xùn)|西?！蔽?guī)е鴿M肚子的疑惑放下了手中的畫筆，走出了房門?！霸趺戳?，媽媽?”“歡歡啊，你看。”媽媽剛說完，就從塑料袋里拿出了幾本書，湊近一看，原來是幾本雜志，叫做《科學(xué)24小時(shí)》。我望了望媽媽：“要我看嗎?”“對啊，不要總是畫畫，可以看看書，開拓一下眼界。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就已經(jīng)開始翻閱了?！澳悄愫煤每脆?，媽媽走了?！薄班培?，媽媽路上注意安全?！碑?dāng)時(shí)的我怎么也沒想到我會愛上這冊雜志，甚至可以說這冊雜志改變了我，改變了我的世界……

剛打開雜志的時(shí)候，就已經(jīng)被深深震撼了，封面是代表著智慧的藍(lán)色，還有許多的分子模型，下方和右下側(cè)是一些專欄。且不說內(nèi)容多么吸引人，光是標(biāo)題都想讓我一探究竟了

我開始仔細(xì)閱讀那些雜志，一點(diǎn)一點(diǎn)的往下看，就怕有一絲遺漏。我好像明白那種饑渴的感覺了，那是對知識的渴望。越往后讀，越覺得自己那么渺小，渺小到在這些犀利智慧的文字面前看不到我自己。

不知不覺，已經(jīng)日落了，我揉了揉眼睛，抬頭看了看墻壁上的時(shí)鐘，已經(jīng)五點(diǎn)半了，居然在書桌前待了一下午?？墒俏乙稽c(diǎn)也不后悔呢，因?yàn)檫@些書讓我覺得特別充實(shí)，讓我情不自禁的微笑。

這樣的日子差不多過了兩個(gè)星期吧，我對書的依賴越來越強(qiáng)，可是快開學(xué)了，我只好先暫時(shí)放下這些。

記得開學(xué)第一天第一節(jié)課就是科學(xué)課，在做課堂小結(jié)準(zhǔn)備下課的時(shí)候，有一道題目難住了大家，老師環(huán)顧了班級，最后叫到了我的`名字。當(dāng)時(shí)是很緊張的，可是隱隱約約覺得那道題涉及的知識點(diǎn)在《科學(xué)24小時(shí)》上看到過，我就順著這個(gè)思路想下去，沒想到，真的對了。猶記得老師當(dāng)時(shí)的表情，那是對我的欣慰，那一刻居然感動到想落淚了。

還有此后的科學(xué)考試，雖不說滿分第一名什么的，但也是進(jìn)步飛快。漸漸有同學(xué)過來問我學(xué)習(xí)的方法，我可以說是措手不及。但也是疙疙瘩瘩把話說完了。事后，她們居然邀請我一起吃飯，雖然內(nèi)心有點(diǎn)害怕，可還是戰(zhàn)勝自己邁出了一步。

臨近期中考的時(shí)候，縣里面舉行了一場關(guān)于科學(xué)知識的比賽。老師決定讓我出賽。對于我這樣一個(gè)有社交恐懼癥的女生，這簡直就是一個(gè)天大的考驗(yàn)啊!于是，在下課以后，我找到了老師：“老師，你知道的，我有社交恐懼癥……”“歡歡啊，老師當(dāng)然知道，可是，醫(yī)生不也說了嗎?只要多參加一些活動，病總會康復(fù)的。所以，你不用刻意把自己當(dāng)做特殊人群對待，更何況我們都一直把你當(dāng)成我們的好同學(xué)、好學(xué)生呢!好好努力，老師相信你!”聽到老師這番話，好像自己一下子輕松了很多，便答道：“老師，謝謝您，我一定會努力的。”“恩，加油!”

比賽的日子很快就到了，我懷著忐忑不安的心情來到了比賽現(xiàn)場，看到熙熙攘攘的選手們和家長們，心更是像一頭小鹿，“怦怦怦”跳個(gè)不停。老師仿佛看出了我的緊張，輕輕拍了拍我的背，向我投去了一個(gè)鼓勵的眼神，我也不停地給自己打氣。

拿到試題，我做的很順利，正暗自有些慶幸的時(shí)候，最后一道題目難住了我，我思考了很久也沒有找到突破口。回頭看了看時(shí)間，還好，還有半個(gè)小時(shí)，我比以往任何一次都要認(rèn)真，因?yàn)槲抑雷约荷砩蠋е氖峭瑢W(xué)老師的期望，我，不可以放棄!終于，功夫不負(fù)有心人，我找到了極簡的方法，飛快的在答題紙上寫下了過程。交卷了。

過后，我不負(fù)眾望拿下了一等獎，同學(xué)們開始逐漸和我熱絡(luò)，我好像也不再排斥或者害怕和他們交往。是的，沒錯(cuò)，是《科學(xué)24小時(shí)》給予了我自信。更準(zhǔn)確的說，是它，使我重新認(rèn)識我自己。

很多年以后，我也還會記得領(lǐng)獎的那天，天空是湛藍(lán)的，太陽是溫和的，同學(xué)們是興奮的，而我，是自信的。

寫報(bào)刊的作文(篇8)

四年級下學(xué)期，我和我們班的其他幾名同學(xué)接到信息老師的通知，參加第九屆小學(xué)生電腦制作大賽。我剛得知就一蹦三尺高，因?yàn)槲覍﹄娔X很感興趣，在家沒有時(shí)間練習(xí)，馬上報(bào)了名。我們來到課件制作室，打開電腦。在老師的指點(diǎn)下，我和陳亞兵合作用POWERPOINT制作電子報(bào)刊，因?yàn)槲覀儗W(xué)校有一名叫《七色光》的報(bào)刊，所以我們確定主題為《七色光》。

首先老師教了圖片插入、字體變化和任務(wù)欄里的一些工具。我們聽的津津有味，老師剛一離開，我就迫不及待地做了起來。我和陳亞兵分工，我是圖片制作，他是文字制作。

我們興味盎然，每天下學(xué)第一件事就是沖進(jìn)制作室制作電子報(bào)刊。我們在一張張、一幅幅的圖片里；在一篇篇的文章里尋找著最優(yōu)秀的;把每一張的版面設(shè)計(jì)的精致而優(yōu)美。好了就盡可能用上，壞的馬上淘汰。經(jīng)過了二十多天的努力后，一期精美的電子報(bào)刊出爐了。我們反復(fù)翻看，挑出了一個(gè)又一個(gè)的錯(cuò)誤和不足。

終于修改完畢交給了老師。六個(gè)月的等待之后。我知道了比賽成績，我和陳亞兵制作的《七色光》獲得了河南省的三等獎。當(dāng)我拿到獲獎證書的那一刻，心里像灌了蜜一樣。通過這一次制作電子報(bào)刊，我的技術(shù)提高了很多。原來只能在上面插入背景和文本框的我，現(xiàn)在學(xué)到了更多新東西。如：插入藝術(shù)字，使文字更美觀;插入圖片，讓版面充滿色彩；設(shè)置超鏈接，讓觀看的人遨游于一張張幻燈片里；組合圖形，復(fù)制時(shí)方便而快捷……我不但在技術(shù)上提高一大截，還懂得了一些道理：要想使物品精致必須精心設(shè)計(jì)、遇到困難不要退縮，要勇往直前等。今年我們倆再次合作《小精靈》，反映的是我們班里發(fā)生的一些事情，文章都是我們的原創(chuàng)，現(xiàn)已基本制作完成，希望能在比賽里獲得更好的成績。

寫報(bào)刊的作文(篇9)

在小學(xué)生涯中,我訂閱了《方法報(bào)》、《小學(xué)生報(bào)》以及《報(bào)》等,報(bào)紙讓我們的小學(xué)豐富多彩。

其中我最喜歡的莫過于《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》了,這里面匯集了多個(gè)板塊,如《作文大本營》這里面有各種各樣的,更有利于我們?nèi)∪酥L補(bǔ)己之短,在寫作時(shí)如果用上這里面的,“好詞”“好句”。立刻就讓我們的作文優(yōu)美起來。

還有《閱讀大視野》,這里面有很多可以閱讀的題材,豐富了我們的視野。還有閱讀提示,更讓我受益匪淺。

更的是里面還有一個(gè)板塊叫做《大》,里面用一個(gè)個(gè)優(yōu)美的小,形象的講出了的奧妙。

每隔幾期就會有月末作文版出現(xiàn),里面的是一些競賽的好作文,更是少不了《牛鼻子日記》,《大飽耳?！?。還有科學(xué)的知識,都讓我們眼前一亮,耳目一新。

其次就是《學(xué)習(xí)方法報(bào)》了,每期里面都有一些名句,成語的典故都以漫畫的形式出現(xiàn)在我面前,讓我看得津津有味。里面各有《名人星空》獨(dú)特新穎,以及《真奇妙》等。都讓我們領(lǐng)略了新的知識。

《學(xué)習(xí)方法報(bào)》里更有每課甚至每單元的能力檢測,更體現(xiàn)出溫故而知新的傳統(tǒng)理念。里面還有每個(gè)課文的解析,更讓我們深入了解了課文。

另外,我還訂閱了《動物大揭秘》,里面有一些養(yǎng)小動物的故事,讓我看著心癢癢的也想來養(yǎng)一養(yǎng),還有遠(yuǎn)古時(shí)代的猛獸百科,以及將要滅絕的動物。講我們?nèi)绾嗡麄?拯救他們,以及他們的習(xí)性,從中我體會到了小動物的可愛。

這本刊物讓我不再孤單,就像小動物在我身邊陪我玩似的。

報(bào)刊它們開闊了我們的視野,增長了我們的知識,讓我受益匪淺,它會永遠(yuǎn)成為我的好。