玩具總動員讀后感分享九篇

作文是老師要求學生寫的用以寫作性的文章。作文能幫助我們記錄以前的事情。我們要想學寫一篇優(yōu)秀的作文要多背一些好的作文素材。我們都要認真學習作文的寫作。在這里，你不妨讀讀玩具總動員讀后感分享九篇，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

玩具總動員讀后感(篇1)

欣賞一部電影，就如同翻閱一本，能夠打發(fā)時間，也能夠學習不同的語言，還能夠跟著影片里的每一個角色一起上天下海，一起推理思考，一起打擊壞人，多么爽快??！其中，我最喜歡的一部電影是“玩具總動員”。

故事內(nèi)容非常精采，牛仔胡迪原本是主人安弟愛不釋手的玩偶，但自從那個一心要拯救地球的太空戰(zhàn)警巴斯光年來到家后，一切都變了樣。胡迪變得自私自利，每天絞盡腦汁只想把主人現(xiàn)在最愛的巴斯光年驅逐出去，只是他這個自私自利的想法讓其它的玩具相當不以為然，紛紛唾棄他。

之后，胡迪和巴斯不小心被破壞狂阿薛綁架回家了。雖然他們趁阿薛不注意時逃了出來，但是安弟一家人已經(jīng)在搬家的路上，所以胡迪就和巴斯一起開著賽車，展開尋找主人的冒險之旅。

電影里有一段讓我久久無法忘懷，那就是當他們被阿薛帶回家時，領悟到只靠自己一人之力是無法逃出去的，所以這兩位冤家決定忘記以前不好的回憶，一起逃出阿薛的家！這一刻，我領悟到友情的真諦，以前我總是為所欲為，一不高興就輕易跟朋友斷交；現(xiàn)在，我知道友誼得來不易，所以從今天起，我要盡量體諒同學，主動付出不求回報。同時，我也學到了做事要團結、要合作，兄弟同心，其力斷金，團結力量大！最后我也學到不要忌妒別人，要懂得包容與接納，這樣才能交到更多的好朋友。

胡迪和巴斯的不打不相識，讓我想起自己也曾經(jīng)與某位同學因為打掃而發(fā)生口角，但是我倆最后奇跡似的變成了好哥兒們，類似的真實經(jīng)歷，讓我對這部電影特別有感覺，難怪我會這么喜歡“玩具總動員”。希望明年的棒球比賽，全班的同學都能像電影里的玩具們一樣合作無間，如果球漏接 了，互相打氣；如果揮棒落空了，彼此鼓勵，讓我們也來上演“五班總動員”，成功進軍全國賽！

玩具總動員讀后感(篇2)

《玩具總動員4》觀后感：we still belong together

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電影連續(xù)劇，尤其是沒有原作支撐的電影連續(xù)劇，在多部電影中構建戲劇弧線是一種合理而自然的選擇。之后的第四部電影并不總是一個好兆頭——它需要足夠的創(chuàng)造力來開辟一個新的故事方向，但不能搞亂現(xiàn)有的品牌。

相比較寥寥無幾的成功案例（《速度與激情4》《瘋狂麥克斯4：狂暴之路》），被充滿野心的資本搞砸的系列第四部比比皆是?！冻?》《蝙蝠俠與羅賓》《超能敢死隊》這樣的標準例子不說，剛剛上映的新鮮樣本，就有《x戰(zhàn)警：

黑鳳凰》和《黑衣人：全球追蹤》。

而這就是皮克斯面臨的問題。作為好萊塢乃至世界上最成功的動畫工作室，皮克斯自迪士尼收購后就被人才稀釋，在五位元老追求事業(yè)后，其原創(chuàng)力明顯下降。但皮克斯仍然是一個愿意挑戰(zhàn)自己的人。

1999年的《玩具總動員2》剛剛經(jīng)受“刪庫跑路”的驚魂時刻，又在9個月的時間里從頭到尾推倒重做，只因為不想做成迪士尼想要的平庸樣子（諷刺的是，迪士尼在2013年還是做了《飛機總動員》）；十年后，《玩具總動員3》進一步擴展了“玩具的存在主義”這一基本問題，同時又迂回地為伍迪們找到了最好的歸宿。

又一個十年之后，皮克斯將如何越過里程碑式的“完結篇”，還能否讓粉絲們找到擁抱它的理由呢？

答案是肯定的。在約翰拉賽特離職的情況下，皮克斯群策群力的劇本構成，在內(nèi)部培養(yǎng)的新任導演喬什庫雷手中找到了一個更具藝術性的方向，也延續(xù)了對玩具歸宿的討論和思考：當伍迪和巴斯忠誠而又盡職盡責地守護新主人的時候，牧羊女也找到了屬于玩具們的另一種全新可能。

事實上，《玩具總動員4》并不像前三部那樣具有情節(jié)和情感上的連貫性。在此之前，《玩具總動員2&3》已經(jīng)完成了一個規(guī)模頗大的宏觀故事。而第四部并沒有成為這個框架全新篇章，而講述了伍迪的“中年危機”，成為了一個有趣的補充。

類似地，《玩具總動員4》也并不會像前作一樣，能為觀眾帶來史詩般的高潮。但就迪士尼皮克斯而言，作為歷史上第二套在大銀幕上迎來第四春的動畫電影，《玩具總動員4》比《怪物史萊克4》不知道要高桿多少。

公平地說，《玩具總動員4》的冒險故事并不新鮮——畢竟這一系列本身，和近十年的皮克斯動畫一樣，都有著自我重復的慣性——但每一場“大救援”的背后，都描寫和展示了玩具（家長）這一身份的不同側面?！锻婢呖倓訂T2&3》反映的不是孩子要離開父母時的恐懼，而是恰恰相反，是父母們應該如何面對孩子成長，又如何在孩子們離開自己的生活之后，找到生活的方向。

在《玩具總動員4》中，親子關系的這一重寓意上得到了更多的關注。盡管對玩具世界的探索在某種程度上減少了，巴斯光年的角色也沒有得到充分利用（這一點和《玩具總動員2》類似），但這并不妨礙動畫在各種肢體幽默和語言幽默的配合下保持了持續(xù)的吸引力。

更為重要的，是《玩具總動員4》對皮克斯自己的意義。在遭受了《賽車總動員3》《怪獸大學》《海底總動員2》的畏縮不前，《恐龍當家》的發(fā)揮失常之后，《玩具總動員4》是皮克斯對早期精神的一次回歸：熱鬧而又友好，謙遜而又活潑。

安德魯·斯坦頓、彼得·道吉特、李昂·克里希的回歸、蘭迪·紐曼再次熱情和高水平的貢獻，以及在皮克斯效力15年的老將、新任導演喬希·庫利都是不可或缺的一部分。

這種皮克斯，才是我們所認識的，那個醉心于講述自己的故事，充滿人文關懷和童心，不像迪士尼本家一樣熱衷政治/社會議題的皮克斯。

自25年前的《玩具總動員》以來，動畫市場已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化：cg取代手繪，子供向與**向兩開花，以及眼花繚亂的藝術風格。多年之后的皮克斯，依然全心全意地在《玩具總動員4》中，再一次利用最新的視覺效果，為這些最棒的玩具們創(chuàng)造新的故事與冒險，為它們賦予人類般親切的情感與靈魂。

希望《玩具總動員4》不是一段旅程的結束，而是皮克斯再一次從心開始的全新起點。

玩具總動員讀后感(篇3)

很早我就聽過這本書的名字，但是我一直沒想著去看。學***誤，工作的耽擱，等等原因都讓我沒能去看這本書。有了團委的活動，我有機會讀到這本書。

這本100多頁的小冊子改變了許多人的生活態(tài)度。我知道這一定是一本不容錯過的書。

一篇讀后感范文，搜集整理，請參考;

美國第16任**亞伯拉罕。林肯最開先不也是一只“丑小鴨”嗎?他出身于一個普通的農(nóng)民家庭，誕生在寂靜的荒野上的一座簡陋的小屋。

林肯出身并不高貴，后來成為美國的一員，被公認為美國歷史上三位最偉大的成員之一，并名列第一?？墒?，在當選**的道路上有過多少的困難，多少嘲笑，多少鄙視……他都一一的克服了。

胡迪是小主人安弟最喜歡的傳統(tǒng)牛仔玩偶，他和其他玩具趁主人不在時，便會“活”起來一起玩鬧。但這并不總是個好時機。巴斯，最新奇的熱玩具，光年里就來了，他把胡迪冷落了。失寵的胡迪為了鞏固自己的地位，只好處心積慮地想要趕走巴斯。

在一次事故中，豪迪和巴斯被困在一個玩具虐待狂鄰居家中，奄奄一息。兩個互不相容的敵人，最終化敵為友，發(fā)揮自己的聰明才智，通過這次冒險，成功地回到了小主人身邊。

感謝領導向員工推薦這么一本好書。我在單位是一個普通的員工，在我的心里、領導的眼里都不是最棒的。每天都是重復地做著

大家一致認為，我們要深入學***書記關于生態(tài)文明建設的重大戰(zhàn)略思想，牢固樹立中國特色社會主義生態(tài)觀，科學把握生態(tài)環(huán)境與生產(chǎn)力之間的辯證關系，更加重視生態(tài)環(huán)境這一生產(chǎn)力要素，切實加大自然生態(tài)系統(tǒng)保護力度，以高度的歷史責任堅決守住保護綠水青山這條紅線，反對犧牲生態(tài)環(huán)境換取經(jīng)濟增長的發(fā)展方式，努力推動綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，實現(xiàn)生態(tài)與生產(chǎn)力發(fā)展的良性循環(huán)。

看完此片，我想到了那些以前被我丟棄的玩具，它們在黑暗的垃圾桶，廢棄堆里，是否會傷心，是否會抱怨?我想是的，因為它們不僅僅是玩具，它們也是有思想的，當你的玩具被你遺忘的時候，他們也會難過的。

也許，你認為那些舊玩具現(xiàn)在已經(jīng)過時了，但是當你拋棄他們的時候，你不懷念和他們在一起的美好時光嗎？

事實上，我們和父母之間的關系是不一樣的。小時候，我們依靠父母，一直和他們在一起。可是，當我們慢慢長大，父母漸漸老去。

當我們花越來越多的時間和同齡人在一起時，我們花越來越少的時間和父母在一起，對他們越來越漠不關心。想想看，你的父母和這些被遺棄的娃娃一樣。

當有人愛我

一切都是美麗的

每隔一小時

我們共同度過

生活在我的心

整個夏季和秋季

我們是彼此所有

只是她和我在一起

喜歡它的含義是

當她是寂寞的

我在這里是為了安慰她

我知道，她愛我

當有人愛我

當我讀到：“敘利奧對爸爸說：‘爸爸，我來替您寫吧，我能寫得和您一樣好。

’可是他爸爸不答應，敘利奧暗暗想辦法”時，我想他真關心父母的身體啊，,可我只會與父母頂嘴，不聽他們的話，不好好學習。

“誰動了我的奶酪”這個故事令人感動。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的事，由于奶酪不經(jīng)意的消失，使他們失去了生存的源泉，繼而他們各自做出不同的反應：嗅嗅和匆匆立即采取行動，適應變化;唧唧剛開始不能適應變化，后來經(jīng)過一番思想斗爭，也加入了尋找奶酪的行列中;而哼哼呢?

它的思想一直固定在原來的狀態(tài)，但仍然不能接受這種變化。故事最后，除了哼哼，其他三個人在奶酪n站找到了他們需要的奶酪，但是哼哼拒絕改變，拒絕改變，永遠留在奶酪c站

一切都是美麗的

每隔一小時

我們共同度過

像哼哼這樣的人應該被社會淘汰。它只愿意享受幸福，沉溺于幻覺，一輩子停滯不前。我們生活在這樣世界上，只能承認變化，并盡力地去適應它，這樣才能尋找到自己的“奶酪”。雖然這個過程是非常困難和艱難的，但我們會在尋找的過程中變得更加穩(wěn)定和成熟。

生活在我的心

當她愛我

... 這是電影的主題曲，也是最能表達父母和玩具心的歌曲。

靜下心來，讓我們一起來好好聆聽，體會玩具們與父母們的心聲……

二十： 只有提高了單位的聲譽，教師走在大街上才能有榮譽感。只有熱愛單位，才能為單位的發(fā)展建言獻策，與單位共榮辱。

玩具總動員讀后感(篇4)

周六，我們學校的海都小記者一起去看了一場電影——《玩具總動員4》。在這部電影中，我最喜歡的角色是伍迪和牧羊女。

首先，伍迪勇敢、忠心耿耿，雖然總是不小心“害”同伴們陷入陰謀，但他遇到困難不放棄，遇強則強，始終堅持保護好主人以及叉叉。牧羊女樂觀、陽光、積極向上，即使遇到手折斷這樣不幸的事，她也只是假裝害怕、驚慌，可下一秒?yún)s自然地笑笑，對伍迪說：“沒事，我遇到過很多次這樣了，拿膠布包一下就好了?！闭f完，她彈去身上的灰塵，找到工具箱，拿出膠布，把手給處理好了。

十年前，伍迪對舊主人安迪很好，一心要保護安迪，盡管安迪有時不跟伍迪玩，但伍迪心中總是愛著主人。十年過去了，伍迪換了個新主人——邦妮，他對新主人還是像以前對安迪那樣好。盡管邦妮不喜歡他，但他還是能在邦妮有困難時給她需要的東西。

十年前，牧羊女是個軟弱的小女孩，但隨著小主人不要她了之后，牧羊女開始變得勇敢、聰明、能干，遇到危險時總是能提出最佳建議，能說服好多人。她這樣的性格，大家都愿意與她做朋友。

電影里的蓋比娃娃希望能獲得哈墨比的關愛，但因為她的發(fā)聲器壞了，每一次都失敗。直到她遇見了伍迪，發(fā)現(xiàn)他也有一個發(fā)聲器，而且完好無缺，便與伍迪交換發(fā)聲器，卻還是沒得到哈墨比的關愛，再一次與成功失之交臂。她躲在箱子里默默地抽泣，直到牧羊女來勸說蓋比去尋找下一個主人。最終，她被一個迷路的小男孩選中，幸福的微笑在她臉上洋溢著。

蓋比的性格很悲觀，與牧羊女極不相同。如果沒有牧羊女的出現(xiàn)，也許蓋比還在自暴自棄吧！

蓋比不敢邁出去，因為她怕被別人丟棄，所以很內(nèi)向。我們許多人也一樣，怕遇到挫折，干脆逃避不干了。其實這樣是不對的，我們應該向牧羊女學習，擁有一顆樂觀向上的心，你會發(fā)現(xiàn)這樣你能擁有更多的成功與快樂！

玩具總動員讀后感(篇5)

昨晚，我看了一部全名是《玩具總動員》的動漫電影。

安弟是個非常喜歡玩具的小孩子，他非常愛玩具，他最愛的玩具是胡迪，它是玩具的大隊長。當小主人要不在家時，這種玩具都“活”了回來，當小主人回家時，他們就又返回自身的部位，他們每日過著開心的日子。

可在安弟生日派對上，來了一個全名是巴斯億光年的玩具，它很帥，他衣著太空服，手腕子上有一個會亮的燈，還有一個電動式伸縮式羽翼。

胡迪見到主人家已不那麼喜愛自身了，就想辦法把巴斯從對話框推了下來。從那時起，全部的玩具都已不喜愛胡迪了。

胡迪了解到自己做不對，因此決策把巴斯找回家，但是悲劇的是，巴期落入了阿薛家的院子里，阿薛是個壞小孩，常常的把玩具損壞，并且還綁在玩具的身上定時炸彈，炸玩具。胡迪為了更好地解救巴斯，他們倆都被阿薛抓來到。她們承受了許多拆磨，隨后他們團結一致，總算擊敗了阿薛，返回了小主人的身旁。

此后他們十分團結一致，碰到事兒就互相的協(xié)助。

我一定要愛惜自身的玩具，還要和班級的小孩子互相團結一致、互幫互助。做下好寶寶。

玩具總動員讀后感(篇6)

上個星期六，媽媽帶我看了一場電影：《動物總動員》。這部電影講了人類對地球的肆意破壞，導致整個地球出現(xiàn)溫室效應，北極熊漂泊到了非洲，生活了700多年的烏龜夫婦，由于海水的重度污染，也來到了非洲，還有加拿大的袋鼠、法國的公雞……各種原因來到了非洲。但是，非洲也出現(xiàn)了問題——人類要在那里修建一個度假勝地。動物們?yōu)榱吮Ｗo它們賴以生存的家園，要與人類展開一場斗智斗勇的較量。最后，它們共同摧毀了大壩，為自己的家園創(chuàng)造了幸福。

這部電影里有很多人物，給我印象最深的是烏龜夫婦。記得他們說過這樣一段話：水不只是水，那還是我們祖先的血脈，我們700多年前出生在一個位于太平洋深處的島上。在我們這一生里，遇到了無數(shù)的人類。他們無數(shù)次的燒殺搶掠，毀滅一切。我們卻聽之任之。也正是因為這個，我們失去了一切。我們心愛的家園，一去不復返了。那曾經(jīng)鮮花盛開的地方，現(xiàn)在干涸荒涼。那曾經(jīng)鷹擊長空，萬物霜天競自由的地方，現(xiàn)在只剩下死寂。那曾經(jīng)魚翔淺底的地方，現(xiàn)在已了無生機。加拉帕格斯，我們美麗的家園，現(xiàn)在被無盡的、黑暗的石油籠罩。而整個世界，也被無盡的、黑暗的石油籠罩著。除了這個地方。但是如果我們不做點什么的話，這里也將變成又一個地獄?！祟悰]有意識到他們的所作所為終將讓自己自食其果，當最后一片陸地也被污染，動物或被趕走或被屠殺的時候，人類就將獨自統(tǒng)治地球。然后，迷失和絕望，他們也終將滅亡。但那對我們來說并沒有意義，如果我們現(xiàn)在不奮起反抗，我們很快就會滅亡。沒錯，烏龜夫婦說得對，地球不僅僅是人類的，應該是所有生活在地球上的生物的。人類建造那個度假勝地只是為了自己開心，卻沒有想過這樣做的后果會不堪設想。人們的所作所為終將讓自己自食其果。

讓我們從現(xiàn)在開始保護動物、保護生態(tài)環(huán)境、保護地球，不要到后果不堪設想的時候才后悔。

玩具總動員讀后感(篇7)

15年了，天下沒有不散的宴席，依稀記得15年前，自己窩在電影院里看玩具總動員那開心的笑聲。當時，電腦是奢侈品，更不用說電腦動畫了。在現(xiàn)在的孩子看來簡單甚至粗糙的畫面下，我卻笑的前仰后合。

15年來，小小的臺燈依然是如此快樂的跳躍，但皮克斯如此堅定地要結束這個偉大的動畫系列，我們應該長大。

賦予玩具與生命，這本來就是一個破天荒的創(chuàng)意;而故事的有趣在于，人的世界和玩具的世界是沒有交集的。在孩子們面前，玩具只是一堆塑料，只有當人們離開的時候，他們都是活躍的。導演可以這樣寫劇本：安迪有一天發(fā)現(xiàn)玩具可以說話，他們成為永遠的朋友的同時也大為驚喜。

但偉大的作品在于，它的想象力永遠牢牢植根于現(xiàn)實的土壤，孩子們永遠要長大的;這似乎是個美麗的魔咒，如同兩個永遠無法表達的戀人一樣，孩子對玩具的愛，玩具對孩子的忠誠，永遠只是單向的奉獻。

問題到這里出現(xiàn)了升華和戲劇性的沖突，既然愛無法表達，那這段感情及友誼，忠誠和背叛，該如何選擇這些會不會變?nèi)缤娪爸兴鶎懙哪菢?，孩子們總喜歡新鮮的玩具，他們總要長大，而玩具總要被拋棄，束之高閣，被替代。而玩具也要選擇回到新主人身邊，或者放棄信仰，四處漂泊。而這樣的選擇，也都無法讓對方知曉。

這就是為什么皮克斯的所有動畫都充滿了淡淡的悲傷。這就是為什么玩具，雖然忠于安迪，總是那么可疑，不安和擔心被遺棄。

在這樣的情況下，產(chǎn)生了三種情況。胡迪，大熊，和陽光幼兒園的玩具。

先說大熊，也許所有的人都覺得他是絕對的反叛，但如同小丑所說，一個人，需要多大的創(chuàng)傷，才能走到整個世界的對立面當任何人從天之驕子到街頭乞丐，心里都是無法接受的。當你發(fā)現(xiàn)，你只是一個普通人，你無法飛向太空，你也不是特殊唯一的那一個，有無數(shù)的玩具和你一模一樣，等著替代時，你會怎么想巴斯選擇了認同自己是玩具，并忠實的執(zhí)行玩具的使命。而大熊卻選擇了背叛和自我放逐。

如同電影中所說你只是塊塑料，你被替代了，你被拋棄了，沒有人是不可以被替代的，我也不需要主人!要有多大的愛與恨，才能產(chǎn)生如此決絕的現(xiàn)實和冷酷而著，恰恰是玩具，甚至是世界的真相，任何玩具，包括胡迪，都清楚。如同我們每個人，其實都只是普通人而已。

在這個現(xiàn)實中，陽光幼兒園的玩具選擇了自己的狂歡節(jié)。他們發(fā)現(xiàn)他們只需要是玩具。他們跟誰玩，取笑誰都無所謂。關鍵是幸福和自由，這也是現(xiàn)實社會中大多數(shù)人的處境。我不在乎我對誰忠誠，但我永遠是我自己，這是自由的代價。

導演沒有對這一情況做出評價。但他卻在影片的最后給出了自己的看法。

胡迪對安迪的影響是巨大的。正如安迪所說，他從我記事起就一直和我在一起。在《玩具總動員1》中，胡迪突然發(fā)現(xiàn)自己被一個新玩具巴斯光年所取代。他內(nèi)心充滿了焦灼和酸葡萄心心理。

但導演很陽光。在兩為主角的沖突中，他們找到了彼此的優(yōu)勢，巴斯也承認自己是玩具，從而一起為主角服務。而在2中，本片的主題開始暴露出來，他總是要長大的，你是想被拋棄，還是被世代的孩子所敬仰胡迪內(nèi)心的煎熬是可想而知的。這是一段注定要分手的關系，關鍵是你如何選擇。

就像安迪說的伍迪，他從不讓我失望。英文原文是''he never give up on me，翻譯其實包含放棄和失望兩重意思。這是所有玩具動員的本質。玩具和孩子總是一體的。任何玩具一開始都是玩具。

而陪伴著孩子，玩具成了孩子的投影，孩子也在玩具中見到了自己，我們何嘗不能說，正是安迪的美好心靈培養(yǎng)了胡迪堅強樂觀，永不放棄的性格也正是這種堅守，讓他真正成為安迪的精神支柱陪伴他走過那么多歲月而他們從來沒有說過一句話，而這份感情，卻從來沒有改變。最后，胡迪為安迪做出了最好的選擇，離開了。安迪也沒有辜負胡迪的期望，把他交給了最喜歡他的邦妮。

影片的最后可謂是平淡但精彩不斷，完全可以作為獨立的短片來看。這也打動了很多玩具迷，包括我。安迪最后把所有自己最喜愛的玩具都在胡迪的指引下，送給了鄰居最疼愛玩具的邦妮。

當他打開盒子，一個接一個地介紹他們時，他似乎又回到了過去。他把帶給他歡樂的朋友都一樣樣的送了出去，而那個見到陌生人都會臉紅的小姑娘，這時臉上卻露出了燦爛的笑容。很難想象她在自己創(chuàng)造的世界里有多活潑。

而她，正是玩具的目的，創(chuàng)造快樂的同時，也帶給自己快樂。

最后，邦妮看見伍迪在盒子的底部。顯然，她最喜歡這個牛仔。當她去拿時，安迪下意識的縮手了，是啊，這是陪伴整個童年的朋友，是自己的一部分，他又怎么舍得然而，好朋友終究沒有讓對方失望，安迪快樂的和邦妮在院子里玩耍，這是一個神圣的儀式，安迪把自己童年的美好傳承給了另一個孩子，這比放在閣樓上來的更高貴，也更讓人嘆服。

安迪的車走了，胡迪跟他說再見，導演也跟我們這些從小看《玩具總動員》長大的人說再見。不過，成長何嘗不是一次次的放棄，一次次的傳承，一次次的放手，離開家，離開你愛的人。我的心在永遠在這里，但我要獨立遠行。

朋友們，請留下美好的回憶，這是我人生旅途的動力。而你，永遠是我回憶中最美好的東西。

玩具總動員讀后感(篇8)

今天，媽媽帶我去看了老師發(fā)的電影票，寫下了后記。來到電影院我才知到原來是看《玩具總動員3》??！

這部電影是關于安迪，玩具的主人，在其他地方長大并上大學。他不得不在這些陪伴他長大的玩具們中作個割舍，他選了胡迪牛仔放在他去大學的行囊。其他的玩具andy一個也不舍得扔掉，他整理好了準備把玩具放在閣樓里。

但是他媽媽陰差陽錯的吧這些玩具當垃圾扔掉了。

胡迪為了把其他伙伴們救出來，不惜離開主人。經(jīng)過努力，我們終于從垃圾車里逃了出來，但其他玩具都以為主人拋棄了它們，不肯回家，于是就來到了陽光幼兒園。一開始，他們以為這是玩具的天堂，但沒過多久。第二天，他們發(fā)現(xiàn)那不是玩具的天堂，而是玩具的地獄！

這里被一個叫“大熊”的毛絨玩具統(tǒng)治了，大熊外表溫和，其實內(nèi)心陰暗，是個大惡魔。玩具們想盡一切辦法逃離了“大熊”的魔爪。最后經(jīng)過重重磨難，回到了主人的身邊。

看完這部**讓我想起了，我童年的玩具。其中一些可能被我殘忍地扔掉了，一些可能被我弄壞了，再也不會玩了。我以后會好好珍惜這些玩具，不要讓他們受傷！

玩具總動員讀后感(篇9)

上周和小豆花去電影院看了《玩具總動員3》，很好看的。

當一個小朋友長大之后，如何處理兒時的那些經(jīng)典玩具，是影片的主題。我們這一代隨著《玩具總動員》里玩具主人安迪一起長大的曾經(jīng)的小朋友，看到安迪對玩具的不舍，及至試圖珍藏好曾經(jīng)的童年記憶，產(chǎn)生的共鳴不言而喻。

其實，人這輩子需要珍藏的何止是兒時的玩具和記憶，我們在任何一個時期，都會有要值得珍藏的東西，小到如一張旅游景點的門票，大到如整理的京劇資料。我們所面臨的問題是，當我們迫不得已需要與這些珍藏的東西告別的時候，如何能夠為它們找到一個好的歸宿？就像安迪的玩具，如何能夠找到一個“繼承人”，像自己對待它們那樣對待它們，而不是如同一幫不懂事的幼兒園小朋友，視之如糞土。

這個問題往大了說，可以擴展到戲曲老藝人肚子里的藝術。對他們來說，舉目之下，找不到誰能夠繼承自己為之努力了一輩子的玩意兒，是多么的無奈。而如果接過衣缽的人不去珍惜這些文化遺產(chǎn)，又與幼兒園虐待玩具的小朋友何異？

戲考整理的劇本，很多原書都是來自各種關門停業(yè)的地方圖書館，封面上有的還印著圖書館的公章，有些在封三上還有借閱卡。這些圖書經(jīng)過幾十年的輾轉周折，落到了能夠發(fā)揮功效的地方，算是物盡其用了；而更多這樣的書，以及還沒有來得及成書的手抄本，可能早已經(jīng)成為了回收的紙張。

而哪怕我們現(xiàn)在善待這些資料，也許當我們再傳給后人的時候，它們?nèi)匀浑y逃變?yōu)槔亩蜻\。像安迪那樣找到另一個愛護玩具的小朋友也是不易的。

有點兒操心過度了，身后的事誰也說不準。我們能做的，就是把這些資料數(shù)字化，使得它們能夠更容易地傳播，更廣泛地傳播，才不會像它們的實體那樣，容易被毀壞和失傳。當資料傳播于網(wǎng)絡上之后，總會碰到同好之人，發(fā)現(xiàn)它們的閃光之處，以更好地利用它們，善待它們，進而一直流傳下去。