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2024幼兒園大班健康教案

發(fā)布時間:2024-02-16

學生們在課堂上享受著生動有趣的學習過程,這離不開老師們辛苦準備的教案。為了確保教學效果,每一份教案課件都需要大家認真編寫。教案對于保證教學效果起到至關重要的作用。根據(jù)您的指示,幼兒教師教育網(wǎng)已經(jīng)準備了一份名為“幼兒園大班健康教案”的相關文章,希望繼續(xù)閱讀以獲取更多有用信息!

幼兒園大班健康教案(篇1)

大班健康課教案《氣味真正多》

教學目標:

1、嘗試用鼻子判斷不一樣的味道,進一步提高了解能力

2、清楚簡易的保衛(wèi)鼻子的方式。

教學預備:

1、將香油、醋、酒、臭豆腐各自裝入瓶里,做成味道瓶。

2、有關保衛(wèi)鼻子的圖片。

教學過程:

1、啟發(fā)孩子清楚"神秘的味道瓶"。

(1)勉勵孩子用自個兒的方法判斷瓶子里的物品老師:"今日教師給孩子帶來了四樣好物品,你們猜一猜是啥?(孩子自由表達)"你是怎么樣明白的?亦能用何樣的方式明白教師給孩子帶來的是啥禮品?

(2)教育孩子不可以任意品嘗不認知的食物。要留意食物安全。

2、教孩子聞一聞味道并講出來,明白是鼻子協(xié)助我們聞見了種種味道。

請孩子用鼻子聞一聞各個瓶子,講出瓶子里的味道。

師:剛剛有孩子提出來用鼻子聞,下方我們便試試這一個方式可不可以?幼兒教師打開瓶子聞聞,再讓孩子聞聞,讓孩子講出是啥?用相同的方式講出其余三種液體的名稱。

幼兒教師在聞的過程內演示準確聞味道的方式:打開瓶蓋,用手輕輕煽惑鼓動。

3、協(xié)助孩子清楚保衛(wèi)鼻子的方式。

(1)請孩子融合日常生活經(jīng)驗說說,例如何保衛(wèi)鼻子?

老師:"今日我們的鼻子協(xié)助我們聞見了形形色色的味道,叫我們明白了瓶子里裝的是啥?例如果鼻子不透氣,我們便聞不到味道啦,因此我們要好好保衛(wèi)鼻子,你明白有何好方法來保衛(wèi)我們的鼻子嗎?"

(2)圖示圖片,啟發(fā)孩子辨別對錯。

說一說圖片上的孩子保衛(wèi)鼻子的方式對不對?

總結:

我們的鼻子本事非常大,既可呼吸,又可聞見許多的味道,因此我們要好好保衛(wèi)自個兒的鼻子。別往鼻子里塞物品;別用手摳鼻子;流鼻涕及時擦;嬉鬧時留意防止碰到鼻子。

教學擴展:

孩子們,叫我們一塊兒到外頭透透氣吧,叫我們的小鼻子到外頭聞聞都聞見了啥味道。

幼兒園大班健康教案(篇2)

一、活動依據(jù):

孩子比較喜歡戶外活動,在本次活動中我將競技游戲以及他們喜歡的卡通人物融合在一起,希望能在鍛煉身體的同時,讓他們得到的快樂。

二、活動目標:

1、讓幼兒在活動中體會游戲的快樂和成功的喜悅

2、訓練幼兒跑、跳、投擲、跨越的能力

三、活動重難點

(一)活動重點:能夠讓讓幼兒在活動中體會到游戲的快樂和成功的喜悅

(二)活動難點:讓幼兒在跑、跳、投擲、跨越的能力有所提高

四、活動準備:

(一)知識經(jīng)驗準備:引導幼兒會在戶外活動時注意保護自己和他人不受傷害,常規(guī)較好。

(二)物質材料準備:

五、活動過程:

(一)開始部分:播放音樂,帶領幼兒來到場地進行列隊練習,熱身活動可前踢腿、后踢腿等,全面活動幼兒身體。

(二)基本部分:創(chuàng)設情境,示范玩法,提出要求和游戲規(guī)則1、教師提出:今天蜘蛛俠瑤邀請大家做客,但是務必經(jīng)過許多考驗才能到達,通過的小朋友就可以得到一份禮物。

第一關:跳跳洞(從4個體操圈中跳過,要求幼兒雙腳并攏跳,不能踩到圈)

第二關:過草地(將可樂瓶等障礙物左右擺放,要求幼兒快速跑過,過程中不能碰倒可樂瓶等物品)

第三關:大怪獸(要求幼兒抓起面前染好顏色的"水果"投向"怪獸大口袋",未扔到著就要被怪獸抓起來)

第四關:搖搖島(要求幼兒跨過"撒鯊魚5"站上搖搖島,并蹲下用手拿蜘蛛俠面具——蜘蛛俠給大家的獎勵)

(三)結束部分:幼兒進行游戲分成男生組和女生組分別做闖關游戲,請沒有游戲的一組觀察哪些人犯規(guī),比較哪一組人數(shù)比較多請已經(jīng),拿到面具的幼兒一起來做榜樣,帶領沒有的幼兒再次闖關,幫助他們過關獲得獎勵

幼兒園大班健康教案(篇3)

大班上學期健康教案《小鹿搬家》

幼兒園大班健康教案:小鹿搬家

活動目標:(Www.373939.Com 實用申請書)

1、幫助幼兒練習助跑跨跳不低于40厘米高的障礙物,培養(yǎng)幼兒的彈跳能力。

2、培養(yǎng)幼兒團結、守紀的良好品質和積極競爭的意識。

活動準備:

每人一個裝了半瓶水的大雪碧瓶。

活動過程:

1、開始部分。

(1)幼兒自帶雪碧瓶進場,迅速站成一路縱隊,并將雪碧瓶豎放在地上,有一定的距離,教師帶領幼兒繞雪碧瓶進行走、跑的練習。

(2)將雪碧瓶橫放,進行跨雪碧瓶走和雙腳進行跳的練習。

(3)做雪碧瓶操,動作自編,順序為:上肢運動、下肢運動、體轉運動、跳躍運動、整理運動。

2、基本部分。

組織幼兒,迅速將手中的雪碧瓶排成一排,布置在場上。

(1)交代游戲名稱、玩法。

“今天大家都來當小鹿,玩一個小鹿搬家的游戲好嗎?”“在一塊塊大石頭的面前是小鹿的新家,小鹿要跨過大石頭將青草搬到新家去,如何跨過大石頭,順利地將青草搬到新家呢?”

(2)學習助跑跨跳。

教師示范:在起跑線后往前助跑,在雪碧瓶前,一只腳用力蹬地,另一只腳跳起跨躍過雪碧瓶,雙腳依次輕輕落下,繼續(xù)向前跑。

(3)游戲比賽“小鹿搬家”。

幼兒分成三隊,每人拿一個青草卡片,當?shù)谝恢恍÷箤⑶嗖菟偷叫录曳祷睾螅诙恍÷咕土⒓闯霭l(fā),依次進行,看哪個小鹿最先搬完。

提醒幼兒若將雪碧瓶碰倒,要立即擺好后再繼續(xù)跑。

3、結束部分。

小結比賽情況,表揚團結、守紀律有榮譽感的幼兒。

教后感:利用廢舊的材料雪碧瓶來給幼兒做游戲,興趣感很濃,本活動培養(yǎng)了幼兒的彈跳能力,以及團結、守紀的良好品質和積極競爭的意識。

幼兒園大班健康教案(篇4)

活動目標:

1、探索繩子的各種玩法,體驗在體育活動中創(chuàng)造性玩繩的樂趣。

2、提高動作的靈敏性和協(xié)調性,具有良好的合作意識。

3、體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。

4、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。

2、引導幼兒探索繩子的多種玩法,提醒幼兒將自己玩繩的方法及時告訴同伴。教師充分肯定幼兒新穎的玩法,并進行集體演示。

3、引導幼兒探索合作玩繩的方法,在教師的引導下,示范各自的玩法。

4、相互介紹、交流不同玩繩方法。

活動反思:

興趣是學習的動力和源泉,幼兒的天性是活潑好動,本活動我覺得充分調動起了幼兒的學習積極性。在活動中孩子們感受到了游戲的快樂,能夠主動積極參與探索繩子的變化,打破了傳統(tǒng)的教學模式,不再是以往的老師教,幼兒被動地學。充分體現(xiàn)了老師的主導作用和幼兒的主體地位。培養(yǎng)了幼兒的探索精神,創(chuàng)造了條件讓幼兒實際參加了探究活動,孩子們在玩的過程中并獲得了自我認知、身體運動、語言、思維力、想象力等方面的相關發(fā)展。同時也培養(yǎng)了他們的合作精神。

小百科:繩的讀音有shéng、mǐn、yùn,繩字的本義是“可以無限接續(xù)延長的索帶”。繩是日常生活用品。

幼兒園大班健康教案(篇5)

大班健康教育教案《粗糧小吃點》

幼兒園大班健康教案:粗糧小吃點

活動目標:

1、認識各種粗糧,知道粗糧含有豐富的營養(yǎng),有益于我們的身體健康。

2、通過閱讀畫面,觀察制作粗糧點心以及品嘗粗糧,進一步感知粗糧的基本特征,知道它們的名稱。

3、積極參與統(tǒng)計活動,知道要完成老師布置的任務。

活動準備:

與保健和廚房聯(lián)系好,安排制作幾種粗糧小點心(玉米窩窩頭、黑麥饅頭、煎餅、包子等),《幼兒用書》人手一冊,小碗、勺子人手一個。

活動過程:

一、觀察廚房人員制作粗糧小點心,認識幾種粗糧食品。

——教師帶領幼兒進入廚房加工間,先引導幼兒與廚房人員打招呼。

——引導幼兒觀察廚房人員準備好的面團,提問:這些做點心的原料都是粗糧,你知道這些粗糧叫什么名字嗎?是什么顏色的?帶領幼兒講述粗糧的名稱。

——請廚房人員介紹粗糧的名稱,邊看廚房人員做,并聽介紹。

二、閱讀《幼兒用書》,感知各種豐富的粗糧食品。

三、開展討論活動,知道吃粗糧的好處,感知粗糧的營養(yǎng)價值。

——教師:為什么要吃粗糧?吃粗糧對我們身體有什么好處?

——鼓勵幼兒結合自己的經(jīng)驗講述自己對粗糧的認識。

——教師小結:吃粗糧可以鍛煉牙齒,讓我們大便暢通,讓我們變得漂亮等,經(jīng)常吃粗糧有利于身體健康。

四、交流《粗糧調查統(tǒng)計表》,感知豐富的粗糧食品。

五、品嘗粗糧食品,感知體驗粗糧食品。

六、進一步探索各種各樣的粗糧食品。

幼兒園教案《2024幼兒園大班健康教案》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒園教案而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時,yjs21.com還為您精選準備了幼兒園大班健康教案專題,希望您能喜歡!

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