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美工教案幼兒園中班700字

發(fā)布時(shí)間:2024-02-16

您所尋找的“美工教案幼兒園中班”已經(jīng)準(zhǔn)備就緒,我相信這篇文章是一件非常值得閱讀的文章。老師根據(jù)事先準(zhǔn)備好的教案課件內(nèi)容給學(xué)生上課,每個(gè)老師都需要細(xì)心籌備教案課件。教案是完整課堂教學(xué)的前提。

美工教案幼兒園中班 篇1

活動(dòng)背景:

樹葉對(duì)于幼兒來說是比較熟悉的,但那天我問幼兒這樣一個(gè)問題:樹葉長什么樣子?結(jié)果幼兒給我的答案是一樣的綠色的。我深深反思了一下,于是我就設(shè)計(jì)了《樹葉臉譜》活動(dòng)。中班幼兒已有一定裝飾圖畫的經(jīng)驗(yàn)。因此,教學(xué)的重點(diǎn)是啟迪幼兒的創(chuàng)造意識(shí),讓幼兒用自己的`思維方式去重新組織,加工有關(guān)材料,形成新形象,激發(fā)并滿足他們自由表達(dá)的欲望。

活動(dòng)目標(biāo):

1、在掌握左右對(duì)稱的基礎(chǔ)上以夸張的手法創(chuàng)造地裝飾樹葉臉譜,體驗(yàn)畫樹葉臉譜的樂趣。

2、在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的獨(dú)特情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、活動(dòng)前,引導(dǎo)幼兒觀察各種形狀的樹葉。

2、各種樹葉臉譜圖例。

3、自編樹葉臉譜的故事。

4、黑色水彩筆、油畫棒、鉛筆紙若干。

5、錄音機(jī),俏皮的音樂。

活動(dòng)過程:

(1)老師:今天老師請(qǐng)來了許多小客人,是誰呢?聽完故事就知道了。教師有表情地講述故事(幼兒傾聽、欣賞)。

(3)老師:是誰幫助將軍打了個(gè)大勝仗呢?(許多樹葉臉譜)(教師同時(shí)出示樹葉臉譜范例若干張)。

幼兒A:有的樹葉臉譜的眼睛像花朵,還有的有五只眼睛。

幼兒E:樹葉臉譜的形狀有各種各樣的,和我們的臉有些不一樣。

幼兒A:樹葉臉譜的頭上用弧線畫成的花紋很美,我喜歡。幼兒B:用點(diǎn)和線來裝飾的。

(4)老師:樹葉臉譜挺可怕,也挺有趣的,那你們想不想也來畫一個(gè)又可怕又有趣的樹葉臉譜呢?

幼兒A:用鋸齒線畫樹葉的輪廓,畫一對(duì)星星的眼睛,三角形的鼻子和一個(gè)彎彎大大

的嘴巴,里面長著尖尖的牙齒。

幼兒B:用弧線畫樹葉臉譜的頭,再畫一對(duì)尖尖的眼睛,心形鼻子和用斜線畫的嘴巴。

老師:小朋友說得都很好,你們?cè)趧?dòng)手畫之前先想想用什么花紋,哪些顏色來設(shè)計(jì),要注意對(duì)稱。

(評(píng)析:讓幼兒在輕松、自由的氛圍中討論、交流,大膽表現(xiàn)自己的理解和想象,感知樹葉臉譜的有趣,并尊重每個(gè)幼兒的想法,創(chuàng)造和表現(xiàn)方法。)

(1)鼓勵(lì)幼兒大膽想象,創(chuàng)作、設(shè)計(jì)有趣的、與別人不同的樹葉臉譜。

(2)照顧幼兒的個(gè)體差異,鼓勵(lì)能力差的幼兒可運(yùn)用選擇組合方法。

(3)提示幼兒注意繪畫握筆姿勢和手眼距離。

(評(píng)析:在作業(yè)時(shí)播放音樂、使幼兒沉浸在相應(yīng)的氛圍中,教師作業(yè)前沒有范例,能使幼兒有較大的創(chuàng)作空間。)

請(qǐng)幼兒互相欣賞同伴的作品。

幼兒A:我最喜歡沈淳悅畫的樹葉臉譜,上面有各種美麗的花紋,并且很對(duì)稱。

幼兒B:我最喜歡蔡萬成畫的樹葉臉譜,像丑小鴨,很滑稽。

(2)老師:小朋友畫的樹葉臉譜都很有趣,現(xiàn)在你們互相交流一下,把你們畫的樹葉臉譜介紹給好朋友。

(評(píng)析:講評(píng)時(shí)沒有強(qiáng)調(diào)作品的好與壞,而是讓幼兒自由表達(dá)自己的喜好,哪怕是一個(gè)小細(xì)節(jié),都可以成為同伴贊揚(yáng)的對(duì)象。這樣講評(píng)方式有利于養(yǎng)成幼兒大膽表述的習(xí)慣,有利于幼兒自信心的培養(yǎng)。)

活動(dòng)延伸:

1、根據(jù)自己所畫的樹葉臉譜,自編講述故事。

2、剪下自己畫得最滿意的樹葉臉譜,制成一個(gè)樹葉臉譜,進(jìn)行表演。

活動(dòng)評(píng)價(jià):

本活動(dòng)根據(jù)幼兒的興趣,以具有吸引力的樹葉臉譜形象為幼兒繪畫內(nèi)容。通過欣賞范例讓幼兒感知樹葉臉譜的有趣和畫面的美,激發(fā)了幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣,滿足了幼兒大膽表現(xiàn)樹葉臉譜的愿望。從教學(xué)手段來看,教師重視幼兒主體性的發(fā)揮,給予了幼兒充分的表述自由,引導(dǎo)幼兒總結(jié)出樹葉臉譜的特點(diǎn)。同時(shí),鼓勵(lì)幼兒用色彩、線條和變形的手法來進(jìn)行繪畫的活動(dòng),使幼兒在愉悅的氣氛中畫出自己的所見、所想、所思,美術(shù)情感得到釋放,有利于孩子良好個(gè)性的培養(yǎng)。在作品評(píng)價(jià)中,克服過分強(qiáng)調(diào)技能技巧的偏向,為幼兒展示自己富有個(gè)性的作品創(chuàng)造了條件。同時(shí)引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、體驗(yàn)畫樹葉臉譜的樂趣。

很久以前,有一位大將軍,因?yàn)橄嗝查L得漂亮,所以敵人看了不害怕。于是他想出了一個(gè)好辦法,用樹葉為自己做了一個(gè)樹葉臉譜,在上面描繪成極其可怕的樣子,并要求士兵們每人做一個(gè),一起戴上去作戰(zhàn)。敵人看了都心驚膽戰(zhàn)轉(zhuǎn)身就逃跑了。結(jié)果這位大將軍打了個(gè)勝仗。

美工教案幼兒園中班 篇2

活動(dòng)目標(biāo):

學(xué)習(xí)用樹葉進(jìn)行拼貼作畫,并能適當(dāng)添畫,豐富畫面。

根據(jù)不同形狀的樹葉進(jìn)行拼圖、組合,表現(xiàn)物體的主要形象特征。

體驗(yàn)創(chuàng)作過程中的樂趣和成功后的自豪。

感受繪畫的趣味性,體會(huì)創(chuàng)作的快樂。

激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

課前帶領(lǐng)幼兒收集各種落葉,已認(rèn)識(shí)不同形狀的樹葉。

漿糊、畫紙、彩筆、彩色顏料。

活動(dòng)過程:

一、欣賞教師拼貼樹葉,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

秋天到了,我們一起收集了很多樹葉,這些樹葉一樣嗎?

教師根據(jù)幼兒的回答把樹葉貼好,并添畫上相應(yīng)的圖案,讓幼兒了解制作的方法和步驟。

教師重新出示一些其他形狀的葉子,啟發(fā)幼兒想象,還可以做成什么?

二、介紹樹葉拼貼畫的方法。

告訴幼兒一片樹葉和不同的樹葉組合就會(huì)有不同的圖形,小朋友可以先選自己喜歡的樹葉,再在紙上拼出圖形,最后用漿糊粘貼固定。注意提醒幼兒漿糊不能太多,啟發(fā)幼兒用彩筆裝飾畫面。

三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

帶領(lǐng)幼兒打開幼兒用書,欣賞畫面上的樹葉拼貼畫,了解作畫方法,鼓勵(lì)幼兒大膽想象,并選用合適的樹葉表現(xiàn)物體的主要特征。

四、欣賞作品。

教學(xué)反思:

幼兒的興趣點(diǎn)是他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的起點(diǎn),由幼兒的興趣點(diǎn)引發(fā)的教育才能成為幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)。秋天的樹葉來自幼兒的生活,為幼兒所喜歡。拼拼、貼貼、畫畫又是中班小朋友喜歡的活動(dòng),因此樹葉拼貼畫就是根據(jù)幼兒的興趣、內(nèi)在需求組織的?!毒V要》中強(qiáng)調(diào):“在活動(dòng)中要突出幼兒自主性、創(chuàng)造性”,在活動(dòng)中為幼兒提供了許多樹葉,讓幼兒根據(jù)自己的興趣和需要任意選擇,為他們精心營造了一種寬松、自由的學(xué)習(xí)氛圍,充分體現(xiàn)了開放性的特點(diǎn)。

本文擴(kuò)展閱讀:樹葉是樹進(jìn)行光合作用的部位。葉子可以有各種不同的形狀、大小、顏色和質(zhì)感。葉子可以聚成一簇,也可以遍地散落。葉子的邊緣可以是光滑的,也可以是鋸齒狀。一片完整的樹葉包括以下三個(gè)部分:葉片是平展的,交叉生長,有利于接受更多的陽光。葉柄—支持這葉片,并把葉片和莖連接起來。托葉—保護(hù)幼葉。(有些植物沒有托葉,有些植物的托葉很早就脫落。

美工教案幼兒園中班 篇3

活動(dòng)目標(biāo):

1、嘗試用紙條插編的.方法來打扮花朵的花心,學(xué)習(xí)搓皺紙的技能裝飾葉子。

2、體驗(yàn)插編的有趣,喜歡編織活動(dòng)。

3、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂。

4、感受作品的美感。

活動(dòng)重難點(diǎn):

學(xué)習(xí)插編的方法和搓皺紙的技能。

兩條紙條交替插編。

活動(dòng)過程:

一、激趣引題

1、出示已經(jīng)編織好的花朵,激發(fā)幼兒興趣。提問:這些花朵和我們平時(shí)看見的有什么不一樣,它漂亮嗎?為什么?

2、引導(dǎo)幼兒充分說出感受。

3、花心和花的葉子一樣嗎?(不一樣)哪里不一樣?(花心是用紙條進(jìn)行編織的,而花的葉子是用皺紙搓在一起繞起來的。)

4、教師小結(jié),講述這樣的編織方法叫間接交叉編織。

二、編織的方法

1、今天老師和小朋友一起動(dòng)手編一朵小花吧,看誰編的最漂亮!

2、教師講解花心和花葉子不同的編織方法。

3、引導(dǎo)幼兒觀察兩條紙條的不同順序。

4、重點(diǎn)示范編連續(xù)兩條紙條的不同順序。

三、幼兒操作

1、提示幼兒要將編好的每條色紙鋪平,并與上一條色紙緊挨著。

2、提示幼兒可以運(yùn)用規(guī)律排序的方法搭配色彩。

3、觀察幼兒操作,注重個(gè)別幼兒的指導(dǎo)。

4、引導(dǎo)編好的小朋友對(duì)空白的地方進(jìn)行裝飾。

四、作品展示

1、你最喜歡那一朵小花,為什么?

2、幼兒共同欣賞,分享快樂。

活動(dòng)反思:

因?yàn)橛辛松蠈W(xué)期的經(jīng)驗(yàn),幼兒已經(jīng)知道了間接交叉編織的方法,所以在活動(dòng)中教師介紹編織方法的時(shí)候不是很仔細(xì),也沒有細(xì)化,只是適當(dāng)?shù)靥嵝蚜讼拢谝粭l編織和第二條編織方法是一樣的,但是順序是不同的,剛好相反,可是讓幼兒自己操作的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有部分幼兒每一條的紙條都是一樣的順序,因此,沒有成功。如果在活動(dòng)中,讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn),然后教師再進(jìn)行小結(jié),讓幼兒知道第二張紙條怎樣來插編,讓幼兒找到插編的規(guī)律,這樣可能效果會(huì)更好。在下一個(gè)活動(dòng)中,教師要有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo),克服活動(dòng)中的難點(diǎn)。

美工教案幼兒園中班 篇4

活動(dòng)目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒在輕松、愉悅的氛圍下,以看看、說說、畫畫的形式,初步學(xué)畫長頸鹿的基本特征及動(dòng)態(tài)。

2、 喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

二、說說、畫畫,老師示范。

1、長頸鹿身體與頭部的定位。

(1) 老師演示:恐龍蛋放在黑板的當(dāng)中,鵝蛋想離它遠(yuǎn)一些該放哪兒呢?(請(qǐng)個(gè)別幼兒演示)。

(2) 請(qǐng)幼兒在圖畫紙上為恐龍蛋與鵝蛋定位--畫出長頸鹿頭與身體的不同位置。

2、教師示范(邊說邊畫)。

(1)以變魔術(shù)的形式將鵝蛋變形,畫出長頸鹿頭上的眼睛、嘴巴、耳朵和角(提示:定位時(shí)方向不同)。

(2)用二根“電話線“’連接鵝蛋與恐龍蛋。(提示:一邊寬、一邊窄)

(3)恐龍蛋變形--畫出長頸鹿的四肢與尾巴 ④找找長頸鹿還缺什么?(頭發(fā)、衣服)

3、教師小結(jié)長頸鹿的特征,并提出要求。

三、幼兒繪畫:

1、畫單個(gè)長頸鹿,要求不同方位,不同動(dòng)態(tài)。

2、長頸鹿和誰在一起,在什么地方干什么?并畫下來。

四、活動(dòng)講評(píng):

1、你認(rèn)為哪只長頸鹿畫得最象?為什么?(說出特征)。

美工教案幼兒園中班 篇5

1、學(xué)習(xí)用手指蘸顏料在紙上畫披薩餅。

2、在制作的過程中,充分發(fā)揮想象,制作出各種品位的披薩。

1、聽說森林公園里,新開了一家披薩店,那里的披薩可好吃了,你們想不想去看看?

2、好我們開著汽車出發(fā)吧!

二、圖形刺激:

1、組織幼兒觀察討論,了解披薩的外形和品種。

(2)你去吃過披薩嗎?披薩好不好吃?你吃過的披薩是什么樣的?是什么味道的,餅上面有些什么?(鼓勵(lì)孩子自由說一說)

2、學(xué)習(xí)制作披薩餅的方法。

(1)聽說森林披薩店的生意可好了,一會(huì)兒餅就買玩了,所以他們想請(qǐng)一些小廚師來幫忙,那小朋友想不想來當(dāng)小廚師?

(2)我們來看看這個(gè)披薩餅是怎么做的?

先拿好一只鍋,接著在鍋里放入香噴噴的雞蛋面粉。用食指蘸一下顏料,然后涂在鍋里,像繞圓圈一樣,從里往外繞,越繞越大,把整個(gè)鍋底都涂滿。面粉涂好后,在上面放上你自己喜歡吃的蔬菜、海鮮(彩色的'小紙片)等即成。

三、想象創(chuàng)造。

1、好小廚師們穿上工作服、戴好工作帽開始工作吧!

2、讓幼兒根據(jù)自己的意愿來做自己喜歡的披薩餅,在制作過程中充分發(fā)揮想象,制作出各種不同品種的披薩來。

五、作品賞評(píng):

你做的是什么批薩?我們把做好的披薩餅送到森林披薩店去吧!

美工教案幼兒園中班 篇6

活動(dòng)目標(biāo):

1、感受新年的愉快氣氛,愿意同朋友、家人分享快樂。

2、培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。

3、知道新的一年來到了,自己應(yīng)該有更大的進(jìn)步。

4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

5、樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

布置新年聯(lián)歡會(huì)場,幼兒準(zhǔn)備好表演的節(jié)目和制作送給小朋友的禮物。

活動(dòng)過程:

1、教師談話引入聯(lián)歡會(huì)主題。

師:今天小朋友們高興不高興啊?

咱們一起來慶祝新年吧!

2、師幼共同表演集體節(jié)目《新年好》

3、幼兒表演迎新年的節(jié)目。

評(píng)改:

小朋友互贈(zèng)自己制作的禮物,說一句祝福的話

4.放音樂請(qǐng)孩子們跟老師一起自由表演舞蹈。

結(jié)束部分:

請(qǐng)小朋友回家跟爸爸媽媽也來慶祝新年,并給爸爸媽媽送一個(gè)最漂亮的禮物。

教學(xué)反思:

孩子們感受到了新年的愉快氣氛,愿意同朋友、家人分享快樂,在集體面前能大膽表演,知道了新的一年來到了,自己應(yīng)該有更大的進(jìn)步。

美工教案幼兒園中班 篇7

(2)師:"好,今天老師要請(qǐng)第

一、第二組小朋友來做蘋果樹,第三四組小朋友做梨樹,第

五、第六組做桔子樹,第

七、第八組小朋友做香蕉樹。"

(3) 老師:“你知道果樹是由什么部分組成的嗎?老師:“果樹是由莖、葉和果實(shí)組成的?!?。

(這環(huán)節(jié)請(qǐng)幼兒自己選擇,給予了幼兒充分的自主權(quán),充分調(diào)動(dòng)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性,真正體現(xiàn)了幼兒在前,教師在后的教育理念。

“你知道果樹是由什么部分組成的嗎?“可以為以下環(huán)節(jié)做有效的準(zhǔn)備)

3.老師演示了操作并進(jìn)行了解釋。

(1)講解樹枝樹葉的畫法

(2)講解果子怎樣把它撕下來貼到樹上去。

(此鏈節(jié)是次活動(dòng)的關(guān)鍵。先教孩子們樹枝和樹葉

畫法,再講解水果的撕法,層層遞進(jìn),各種形式為孩子們提供了自由表達(dá)的機(jī)會(huì),讓孩子們感受到創(chuàng)作的快樂。)

4、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

提醒孩子操作時(shí)不要貼太多,并注意畫面要干凈。

(為了對(duì)個(gè)別差異的幼兒,教師需對(duì)其表現(xiàn)方式和技能技巧給予適時(shí)、適當(dāng)?shù)闹溃?/p>

5、游戲"摘果子"

(1)師:"今天,小朋友們都很能干,每人都做了一棵果樹,我們的教室變成了一個(gè)果園了,讓我們拿起籃子,一起去摘果子!"

(2)游戲"摘果子"。結(jié)束活動(dòng)。(更多教案:屈老師教案**)

美工教案幼兒園中班 篇8

【材料】

立體花制作步驟圖,四瓣花組合范例,大小、顏色科同的方形紙,剪刀、膠棒、抹布、垃圾盒等,“幼兒學(xué)習(xí)材料”—《春天你好》。

【玩法與建議】

1.引幼兒運(yùn)用對(duì)邊折或?qū)钦鄣姆椒▽⒄叫蔚募堖M(jìn)行多次折疊,剪出大小不等的花,層層料貼出立體的花朵。

2.請(qǐng)幼兒閱讀《天你好》第 7 頁,依照?qǐng)D示在折疊好的紙上繪制不同花形的圖案,剪掉中心處的 角 , 沿 外 弧 線 剪 下 , 剪 出 多 個(gè) 大 小 不 一 的 花 。

3.鼓勵(lì)幼兒將大小、顏色不一的花層層粘貼,做成多層的立體花。

4.啟發(fā)幼兒創(chuàng)設(shè)花園的情境,展示作品,講述花園里的花。

活動(dòng)反思:

這次的美術(shù)活動(dòng)和以往的美術(shù)活動(dòng)略有不同我們?cè)诶L畫的基礎(chǔ)上還要求幼兒結(jié)合用粘貼的方式來制作花心,這個(gè)小小的操作讓孩子們可是忙壞了,在粘貼完花心后孩子們小心翼翼的開始操作,一圈又一圈,小花在陽光、風(fēng)、雨露的幫助下慢慢長大。孩子們可開心啦,收獲滿滿。

美工教案幼兒園中班 篇9

設(shè)計(jì)思路:

秋天到了,樹葉都已經(jīng)變黃,有些已經(jīng)隨風(fēng)飄落。我班幼兒對(duì)樹葉非常喜歡,孩子們看著各種形狀和各種顏色的樹葉紛紛撿起,把落葉給老師看,和旁邊的小朋友相互交流自己撿到的葉子。

本次活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié),欣賞教師拼貼樹葉,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。第二環(huán)節(jié)介紹樹葉拼貼畫的方法,幼兒進(jìn)行動(dòng)手操作。美麗的落葉可以拼成各種圖案,如長頸鹿,小魚,衣服等。請(qǐng)幼兒將樹葉貼畫成不同的圖案,感受落葉也可以變成美麗的圖畫。

活動(dòng)目標(biāo):

1.學(xué)習(xí)用樹葉進(jìn)行拼貼作畫,并能適當(dāng)添畫,豐富畫面。

2.體驗(yàn)創(chuàng)作過程中的樂趣和成功后的自豪。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.課前帶領(lǐng)幼兒收集各種樹葉,幼兒已認(rèn)識(shí)許多不同形狀的樹葉。

2.膠水、畫紙、彩筆、彩色顏料若干盤。

1.秋天到了,我們一起收集了很多樹葉,這些樹葉一樣嗎?讓你們看看老師怎樣把這些樹葉拼成美麗的畫。

教師出示范畫提問:你們看,這幅畫上有什么?(長頸鹿)是用什么拼成的?

2.教師示范把兩片樹葉拼貼好后,用彩筆添上脖子,腿、犄角、眼睛和嘴巴,在周圍畫上鮮花,小鳥白云等。讓幼兒了解制作的方法和步驟。

3.教師重新出示一些其他形狀的葉子,啟發(fā)幼兒想象,還可以做成什么?(幼兒自由表述,鼓勵(lì)幼兒的充分發(fā)揮想象力)

1.先在畫紙上涂上膠水,然后貼上小樹葉,變成你們想變成的東西。完成后還可以畫一些其他的東西,讓畫面變得更加美麗。

2.幼兒操作,教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作不一樣的東西。

3.總結(jié):哇,我們的小樹葉真厲害啊,變成了各種東西,我們和他們一起去做游戲吧!

美工教案幼兒園中班 篇10

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過觀察、比較、討論和欣賞,了解紫荊花身形小巧、樹干修長、花朵密集、色澤艷麗、喜歡叢栽的特點(diǎn)。

2、嘗試用粗細(xì)、曲直不同的線條和疏密不同的點(diǎn)表現(xiàn)一叢盛開的紫荊花。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)蘸色,換色的方法,能有序地進(jìn)行操作,養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。

4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

5、嘗試將觀察對(duì)象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

物質(zhì)準(zhǔn)備:幻燈片、有簡單背景的底紙、顏料、小號(hào)水粉筆、抹布。

活動(dòng)過程:

1、布置任務(wù),猜想創(chuàng)作畫面,激發(fā)興趣。

――今天我們要來畫紫荊花,你知道紫荊花是什么樣子的嗎?我們來仔細(xì)的看看。

2、欣賞紫荊花PPT,感受紫荊花樹干細(xì)長、花朵密集、色澤艷麗的特點(diǎn)。

(1)瀏覽紫荊花的攝影作品,感受紫荊花的美。

――這是什么花?紫荊花是什么樣子的?

――長在哪里呢?

(2)重點(diǎn)欣賞紫荊花的花朵。

――這是什么?(花苞)什么樣子的?

(3)重點(diǎn)欣賞紫荊花的枝干。

――樹干是什么樣子的?樹干都一樣嗎?

――樹干還有什么顏色的?樹枝什么樣子的?

3、通過觀察、比較、討論,了解紫荊花的繪畫方法。

(1)教師示范,幼兒觀察,共同討論創(chuàng)作思路。

――這是我們今天畫畫的作業(yè)紙,看看上面有什么?畫在哪里?

樹干從哪里開始畫?畫多高?

一共要畫幾棵?

樹干上還可以長上什么樣的樹枝?

4、展示、交流幼兒的作品。

――看看我們畫的紫荊花,感覺怎么樣?

教學(xué)反思:

幼兒美術(shù)活動(dòng),是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)。

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  • 美麗的傘幼兒園中班教案800字 不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的,杰出的幼兒教學(xué)工作者能使孩子們充分的學(xué)習(xí)吸收到課本知識(shí),因此,老師們都會(huì)選擇準(zhǔn)備一份教案,教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎?小編特別編輯了“美麗的傘幼兒園中班教案800字”,供你參考和使用,請(qǐng)收藏和分享?;顒?dòng)目標(biāo)1、鼓勵(lì)幼兒大...
    2023-01-14 閱讀全文
  • 幼兒園中班美工教案——吹點(diǎn)畫 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、喜歡吹點(diǎn)畫,體驗(yàn)吹點(diǎn)畫的樂趣。 2、學(xué)習(xí)用吹畫、手指點(diǎn)畫、彩筆添加的方法,表現(xiàn)臘梅花的基本特征。 3、引導(dǎo)幼兒用手的不同部位敲印和吹點(diǎn)畫,鍛煉幼兒的動(dòng)手能力。 4、引導(dǎo)幼兒展開想象,...
    2019-12-12 閱讀全文
  • 幼兒園中班教師年度個(gè)人工作總結(jié)700字 忙忙碌碌中,一年的工作又不知不覺接近了尾聲。現(xiàn)將本年度的工作、學(xué)習(xí)總結(jié)如下: 一、嚴(yán)于律己,愛崗敬業(yè)。在思想上,我嚴(yán)格要求自己,積極參與政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,忠誠于黨的教育事業(yè),同時(shí),以關(guān)注、理解、...
    2020-11-04 閱讀全文

經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)編輯的不斷調(diào)整和完善我們最終完成了最新的“幼兒園中班美工教案”。教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的,但老師也要清楚教案課件不是隨便寫寫就行的。教案是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的有效途徑。我們會(huì)隨時(shí)發(fā)布相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注我們的網(wǎng)站!...

2023-07-23 閱讀全文

活動(dòng)準(zhǔn)備:剪刀、彩紙若干。 活動(dòng)過程: 一、花朵1、你見過的花朵——“你見過的花朵,它們的花瓣都是什么形狀的呢?都有幾片花瓣呢?”(幼兒泛談)2、出示作品——“你們都用蠟筆畫過美麗的花朵了,今天我們要...

2019-12-12 閱讀全文

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的,杰出的幼兒教學(xué)工作者能使孩子們充分的學(xué)習(xí)吸收到課本知識(shí),因此,老師們都會(huì)選擇準(zhǔn)備一份教案,教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎?小編特別編輯了“美麗的傘幼兒園中班教案800字”,供你參考和使用,請(qǐng)收藏和分享?;顒?dòng)目標(biāo)1、鼓勵(lì)幼兒大...

2023-01-14 閱讀全文

【活動(dòng)目標(biāo)】 1、喜歡吹點(diǎn)畫,體驗(yàn)吹點(diǎn)畫的樂趣。 2、學(xué)習(xí)用吹畫、手指點(diǎn)畫、彩筆添加的方法,表現(xiàn)臘梅花的基本特征。 3、引導(dǎo)幼兒用手的不同部位敲印和吹點(diǎn)畫,鍛煉幼兒的動(dòng)手能力。 4、引導(dǎo)幼兒展開想象,...

2019-12-12 閱讀全文

忙忙碌碌中,一年的工作又不知不覺接近了尾聲?,F(xiàn)將本年度的工作、學(xué)習(xí)總結(jié)如下: 一、嚴(yán)于律己,愛崗敬業(yè)。在思想上,我嚴(yán)格要求自己,積極參與政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,忠誠于黨的教育事業(yè),同時(shí),以關(guān)注、理解、...

2020-11-04 閱讀全文