幼師幼兒園一周總結(jié)集錦9篇

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幼師幼兒園一周總結(jié)(篇1)

第一天9月1日，要求家長陪同小孩八點(diǎn)入園，在幼兒園吃早餐，我沒想到瑄瑄沒習(xí)慣在這么早的時(shí)間起床，而且幼兒園第一天的早晨是紅蘿卜豬肝瘦肉稀飯，瑄瑄最不喜歡吃的暫時(shí)來說就是稀飯了，可能是之前小的時(shí)候吃得多了，導(dǎo)致之后都不喜歡吃了。又累又餓，對于這個(gè)小家伙來說就不是什么好的事情，再加上當(dāng)時(shí)家長多，人多吵鬧，一個(gè)早上瑄瑄都是處于不開心的狀態(tài)，我實(shí)在擔(dān)心之后的幼兒園生活，瑄瑄是否能適應(yīng)。

中途老師建議家長陪同小朋友玩的小兔子比賽跳圈圈和圖案對對碰這兩個(gè)游戲還是吸引了瑄瑄，還拿到小組第一名，我也很開心，只是后來吃午飯的時(shí)候又到了我操心的時(shí)候了，瑄瑄不肯吃，幸虧爸爸出現(xiàn)了，還是哄著瑄瑄吃了半碗飯，一個(gè)艱辛的早上就這樣過去，我想幼兒園的初步印象瑄瑄肯定覺得不好?；氐郊?，外公外婆都會問瑄瑄，幼兒園好玩嗎，這個(gè)小家伙都是說不好玩，我不去了。

第二：給爸爸比力氣，看誰的力氣大。寶寶們在幼兒園學(xué)會和小伙伴們掰手腕，回家跟爸爸比賽，讓寶寶們更深刻的感覺到爸爸是多么的強(qiáng)大。

第二天開始也是半天班，不同的是家長不需要陪同了。晚上早早就把瑄瑄哄到床上，然后給她講幼兒園好玩的事情，盡量吧幼兒園說的很好玩，飯菜也很可口。每天早上瑄瑄都會說我不想去幼兒園了，我都要狠下心說要去的，去那里很好玩的，有好玩的玩具，好多小朋友玩耍，還要很多很有趣的事情，就這樣，每天都是哭著進(jìn)課室，接的時(shí)候也是哭的，一直到第四天好點(diǎn)了。周末碰見瑄瑄的老師告訴我，瑄瑄其實(shí)很懂事，也會自己哄自己，自言自語的說我很快會適應(yīng)的，我不會哭的了，哭一下就好了，媽媽很快來接我的。有時(shí)候也會去找老師聊天，雖然老師聽的不是很清晰，但是能主動與人交流是一個(gè)很大的進(jìn)步。我高興也傷心，在瑄瑄第二天上幼兒園的時(shí)候，看見她哭得像個(gè)淚人似的，我心就痛了，很怕自己會把她馬上接走。

就這樣一個(gè)禮拜過去了，瑄瑄也長大不少的樣子，說話也比以前清晰了，有條理了，有時(shí)候會哼一些幼兒園學(xué)的兒歌或者故事說給我們聽，也會做游戲了。看到這些小小的進(jìn)步，我真的很開心。

幼師幼兒園一周總結(jié)(篇2)

開學(xué)第一周在不知不覺中已經(jīng)結(jié)束，眾所周知，開學(xué)第一天、第一周、第一個(gè)月是最難熬的，因?yàn)楹⒆觽兘?jīng)過一個(gè)暑假的懶散生活需要在這段時(shí)間得到改善，假期綜合癥也不是那么容易說改就能改的了的，不過我相信，我們一定可以在最短的時(shí)間內(nèi)找回放假前的好習(xí)慣，甚至做得更好！

緊張而又忙碌的第一天，在孩子和家長們們高高興興的上學(xué)中度過，孩子們跑過來抱著我，家長們也熱情的打招呼，我們訴說著各自的想念。后來的幾天，是緊張而又忙碌的。

在家校溝通方面，每天晚上下自習(xí)后把孩子一天的表現(xiàn)和生活照發(fā)給家長，等孩子們睡著后，發(fā)信息告訴他們孩子已睡著，請放心。當(dāng)收到家長們的感謝信息后，會莫名的感動，感覺這點(diǎn)累比起家長們的支持和理解根本不算什么！

在學(xué)生管理方面，基本上是在做一些常規(guī)訓(xùn)練，由于還是帶自己班的孩子，再加上新轉(zhuǎn)來的三個(gè)同學(xué)有兩個(gè)是女生，相對而言比較順手。不過在這短短一周也發(fā)現(xiàn)了很多問題：基本每個(gè)人都存在自由散漫現(xiàn)象，不僅在學(xué)習(xí)上拖拖拉拉，在餐廳和宿舍也表現(xiàn)的比較明顯。

1、集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)意識薄弱。不認(rèn)為自己的言行代表的是整個(gè)班級。

2、打鬧現(xiàn)象偶爾出現(xiàn)。雖然基本上是鬧著玩，但也有出現(xiàn)意外的時(shí)候，玩著玩著就真的打起來的也有。走廊上，樓道里，路隊(duì)行進(jìn)中大聲喧嘩比較嚴(yán)重。

3、路隊(duì)較亂。無論是整隊(duì)的還是站隊(duì)的都不嚴(yán)肅，站沒有站相，走也沒有走的樣子。

4、課堂常規(guī)。課前準(zhǔn)備大部分學(xué)生可以做到及時(shí)，但卻只有極少數(shù)的同學(xué)能做到上課需要的物品全部準(zhǔn)備齊全。坐姿、寫姿、拿筆姿勢等都需要時(shí)刻提醒。

5、餐廳就餐?？傮w來說就餐秩序還是可以的，只是交接方面比較亂。

6、宿舍休息。由于是家族式管理，我們五年級承擔(dān)了幫助一年級小朋友的任務(wù)，大部分學(xué)生能過表現(xiàn)出大哥哥、大姐姐的樣子，幫助小同學(xué)盡快熟悉學(xué)校生活。只是由于一年級孩子還太小，存在想家、不適應(yīng)宿舍生活等問題，很多孩子中午不休息，晚上打鬧，睡覺很晚，以至于我們班學(xué)生休息不好，白天犯困，導(dǎo)致課堂效率不高。

7、物品擺放。大部分學(xué)生能在第一天就做到上學(xué)期的物品擺放要求，只是還需要提醒、完善。

8、衛(wèi)生清掃。對于衛(wèi)生清掃方面做得不夠及時(shí)，保持的也不夠好，很多同學(xué)見到垃圾視而不見，沒有做到上學(xué)期見到垃圾就撿的好習(xí)慣。

9、時(shí)間意識薄弱。上課鈴聲響了才去上廁所或者才去收拾桌面的現(xiàn)象仍然存在。什么時(shí)間干什么事情在他們身上基本體現(xiàn)不到。很多鈴聲形同虛設(shè)。

當(dāng)然了，問題的確很多，不過發(fā)現(xiàn)問題去解決就好了，沒有問題就沒有進(jìn)步，只要我們一起去努力改進(jìn)，相信我們班，我們學(xué)校會越來越好！Ibelievewecan！

幼師幼兒園一周總結(jié)(篇3)

亦這周上幼兒園都還不錯(cuò)，沒有尿褲子。雖然每天早晨臨走時(shí)會哼哼，但每天下午回來都很高興，判若兩人。就是這周脾氣有點(diǎn)大，主要是纏著她奶奶不放。估計(jì)過段時(shí)間就適應(yīng)了。昨天因?yàn)橐?，和老公吵起來了。今天因?yàn)楣懦鋈チ?，老公睡了一下午覺。睡醒了，很不滿，說他是被迫睡了一下午。雖然生活在現(xiàn)代新社會，又有工作，可以算是新社會女性了吧。但平衡起家庭關(guān)系，我顯得很累。老公因?yàn)闆]人看著亦，我陪他的時(shí)間不夠，總會抱怨。婆婆因?yàn)橐嗤砩喜缓臀彝?，她不能下樓去遛，?jīng)常叨叨別的孩子在媽媽下班后都跟著媽媽。老公也時(shí)而會說我頭發(fā)不漂亮，穿什么衣服都不漂亮。諸多原因，我變得更加不愛說話，覺得壓抑，覺得不快樂。為了讓自己不生氣，我盡快忘記所有煩惱，變得無所謂。我不知道作為妻子，作為兒媳婦，別人都是怎樣做的.。在網(wǎng)上，經(jīng)?？吹皆孤曒d道，甚至罵聲連篇，可覺得都沒有人能更好地平衡這種關(guān)系。我只希望女兒能盡快長大，能獨(dú)立，能聽話，這樣我作為最最重要的監(jiān)護(hù)人，也能輕松一些。工作是我簡單的快樂，我希望亦能盡快適應(yīng)幼兒園生活，盡快長大。

幼師幼兒園一周總結(jié)(篇4)

這一次的見習(xí)是我在大學(xué)里的第二次見習(xí)了，見習(xí)地點(diǎn)還是在我大一的時(shí)候的見習(xí)地點(diǎn)：太白幼兒園。雖然是在同一個(gè)地方但是幼兒園的改變讓我感到很驚訝。記得一年前我去見習(xí)的時(shí)候，太白幼兒園還是一個(gè)在地震過后臨時(shí)轉(zhuǎn)到臨近的世紀(jì)奧喬小學(xué)的簡陋幼兒園，各方面的環(huán)境都不是很好。但是今年的太白幼兒園已搬進(jìn)了新的教學(xué)大樓，寬敞明亮的教室.裝修的可愛清新，每一個(gè)教室 都有老師們自己精心設(shè)計(jì)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，把教室裝扮的溫馨，美麗。新添的座椅板凳顏色五彩繽紛，室內(nèi)還設(shè)有小藥箱，專為生病的小朋友存放藥物，午睡室小床擺放整齊合理，被褥整齊干凈。整棟樓的布局為一樓小班，二樓中班，三樓大班，四樓幼兒園的管理處辦公區(qū)。

這次我分在了中一班，剛?cè)ビ變簣@的第一天，見到活潑可愛的小朋友，我并沒有顯得手忙腳亂，因?yàn)橛辛舜笠粫r(shí)候的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我在與他們交流的時(shí)候更加輕松快樂，早上是有一段自由活動的時(shí)間，這段時(shí)間是小朋友來幼兒園的時(shí)間，小朋友到了教室要有好的給他問“早上好”，并教他主動向家長說再見。有些小朋友會有哭鬧的現(xiàn)象，這時(shí)候應(yīng)適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)移他的注意力，將他引入到小朋友們的群體之中。早上，我利用早上和他們玩耍的時(shí)間漸漸了解了這個(gè)班上的小朋友的名字，和他們的喜好。我個(gè)人認(rèn)為這一點(diǎn)很重要，因?yàn)閷ξ疫@樣一個(gè)陌生的老師能夠第一次就叫出他們的名字的話，小朋友會對你格外的親。有利于教育活動的開展。

早操時(shí)間一般是早上9:10~9:30，，這段時(shí)間的早操主要分為幾個(gè)部分：第一部分是做綿陽市第三套幼兒早操，第二部分是做球拍操，第三部分是做手指操。通過早操的進(jìn)行，讓剛剛從床上起來的小朋友們更加的清醒，早上鍛煉對小朋友的身體發(fā)育，和身體健很與好處。通過一周的見習(xí)時(shí)間我學(xué)會了這三套早操，在最后的兩天時(shí)間里我可以獨(dú)立的教他們做早操了，學(xué)習(xí)到新的東西讓我感到無比的快樂。

早操時(shí)間過后是小朋友們回教室解便，洗手的時(shí)間。雖然這是一個(gè)簡單的過程，但是從健康的領(lǐng)域要求看：幼兒園要求交給幼兒洗手的技能，讓幼兒掌握初步的洗手的程序和方法。鍛煉幼兒的技能，培養(yǎng)幼兒與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。所以在觀察他們洗手的時(shí)候，我會給不會洗手的小朋友親身示范，聰明的他們接受能力也很強(qiáng)，很快就學(xué)會了。

幼師幼兒園一周總結(jié)(篇5)

快接近期末了，回顧這一學(xué)期總結(jié)的工作，有喜有憂。在工作中我對每一件事都認(rèn)真負(fù)責(zé)，小心翼翼，我時(shí)刻想絕不能出半點(diǎn)差錯(cuò)。一路走來感慨萬千，現(xiàn)把一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：

1、班級幼兒的基本情況

班上有小班升上來的，有第一學(xué)期來的，有剛來的，，由于有些孩子是剛啦的，對于一些事物有著從頭開始。而我們要根據(jù)孩子們的情況驚醒適宜的教育。

雖然是第二學(xué)期，也有新來的孩子，入園兩個(gè)星期后基本適應(yīng)了集體升華，越來越多的孩子都喜歡上學(xué)了，喜歡班上的老師。

2、自理的能力的提高，習(xí)慣的養(yǎng)成

剛?cè)雸@時(shí)，孩子生活自理能力差，在這份面我們花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力在幼兒的一日常規(guī)的培養(yǎng)下，在常規(guī)的培養(yǎng)下，我們仔細(xì)觀察，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫的要求的原則，堅(jiān)持不懈，使孩子慢慢的形成自覺的行為。同時(shí)，我們也加強(qiáng)孩子的文明禮貌的教育。

3、通過教育活動使孩子能提高

我們帶著孩子一起學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，通過近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的語言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)等方面有了明顯的提高，還記得跟他們上的第一節(jié)英語課的時(shí)候，老師說的口語，他們基本都聽得不怎么懂，經(jīng)過學(xué)習(xí)之下，現(xiàn)在他們都會聽了。對于新來的孩子對識字方面，都由簡單到難，現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)的詞匯積累增多，課堂上的他們都積極參加各種識字游戲。

4、保育工作

我們把保育工作放在重要位置，對每一個(gè)孩子都要關(guān)注，觀察他們情緒上的變化，隨時(shí)和孩子溝通，來接他們的情況。每天執(zhí)行衛(wèi)生消毒工作，我們每天必須按照規(guī)定對桌椅，室內(nèi)等清潔消毒。每周對玩具驚醒大掃除，保證孩子在一個(gè)干凈的環(huán)境中成長。

5、家長溝通工作

沒太難通過接送時(shí)間與家長驚醒交流。了解幼兒的情況，把孩子的成長與家長一同分享，與家長一同探討適合孩子的教育方法，對于車接送的孩子，我們也會通過電話聯(lián)系，了解孩子在家的情況。沒來園的孩子，我們也及時(shí)打電話問候，并問及其原因

6、和睦的同事關(guān)系

俗話說“團(tuán)結(jié)就是力量。我覺得一個(gè)班級的工作中兩個(gè)老師的默契配合度要好，團(tuán)結(jié)互助，從而工作才順利進(jìn)行開展。相互配合，相互支持，共同進(jìn)退。也因此在這感謝葉老師。

剛來到這個(gè)班時(shí)對自己的信心不足，抱著失望看待，現(xiàn)在，慢慢的適應(yīng)了，也給自己增加了許多的信心。對那些難講的家長，我也慢慢跟她們溝通，現(xiàn)在她們也慢慢認(rèn)同了我，因此我也挺開心的。還有很想不到、做不到的之處，所以我要取人之長，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。最后希望大家都能“快樂的生活，快樂的工作！謝謝！”

幼師幼兒園一周總結(jié)(篇6)

第一周的工作已經(jīng)順利結(jié)束，從一周的運(yùn)行情況看，幼兒園各項(xiàng)工作開局良好?，F(xiàn)將開學(xué)工作總結(jié)如下：

一、精心安排，確保開學(xué)工作有序進(jìn)行

8月30日上午，學(xué)校召開了班子會。對本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行了精心的部署。

8月31日下午，學(xué)校召開全體教師會。對開學(xué)初的工作及開學(xué)報(bào)到注冊工作進(jìn)行了精心的部署，明確了各教師的工作任務(wù)。yJs21.COm

9月1日學(xué)校嚴(yán)格按照上級收費(fèi)政策，公開收費(fèi)項(xiàng)目，大多數(shù)班主任、副班主任按時(shí)組織學(xué)生報(bào)到注冊，各班的報(bào)名工作井然有序;發(fā)放課本、作業(yè)本、清潔工具、校園巡查的教師始終堅(jiān)守工作崗位，保障了開學(xué)報(bào)到工作的有序順利進(jìn)行。

教師節(jié)當(dāng)晚，全體老師前往珀悅會所，大家在KTV房內(nèi)盡情高歌，時(shí)而瘋狂跳舞，時(shí)而品嘗“雞尾酒”，時(shí)而碰杯共同祝福彼此教師節(jié)快樂…

9月2日，按正式按課表上課，教導(dǎo)處對教案進(jìn)行審簽，早晨組織本學(xué)期第一次升旗儀式，李校長做了新學(xué)期動員講話，對全體師生提出新的希望。

二、召開年級組長、教研組長工作會

為了充分發(fā)揮教研組長和年級組長在教育教學(xué)工作中的引領(lǐng)作用，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，上周四晚召開了年級組長、教研組長會議。學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、教研組長參加了會議。會上，楊主任、姚主任分別明確了教研組長、年級組長的職責(zé)，李校長圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)對教研組長、年級組長的工作提出了具體要求，希望兩組組長當(dāng)好教學(xué)、教研活動的組織者、常規(guī)管理的監(jiān)督者、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念和工作重點(diǎn)，確保學(xué)校工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

本次會議使教研組長和年級組長進(jìn)一步明確了新學(xué)期的工作重點(diǎn)和方向，對學(xué)校全面強(qiáng)化教育教學(xué)管理起到了積極的促進(jìn)作用。

幼師幼兒園一周總結(jié)(篇7)

(一)生活活動指導(dǎo)

生活活動有進(jìn)餐、睡眠、喝水、來園、離園等，它是幼兒一日生活的重要組成部分，是培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣和自理能力的主要途徑，也是參透社會性教育、行為練習(xí)、發(fā)展認(rèn)知能力、寬展知識經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會。如進(jìn)餐時(shí)，不僅可以聯(lián)系使用餐具，養(yǎng)成不挑食、不剩飯及飯前便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，還可以幫助幼兒認(rèn)識糧食、蔬菜，學(xué)習(xí)營養(yǎng)知識，發(fā)展自理能力。

生活活動在幼兒園一日活動時(shí)間上占有大比例，不可忽視。許多教育目標(biāo)不能在教育生活中全部實(shí)現(xiàn)，教師要做有心人，充分利用生活活動，依據(jù)月教育目標(biāo)和教育建議，確定本周生活活動指導(dǎo)要點(diǎn)，進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的指導(dǎo)。如9月份小班幼兒剛剛?cè)雸@，生活指導(dǎo)要點(diǎn)是認(rèn)識標(biāo)記，熟悉幼兒園，利用生活活動與每名幼兒親近，建立良好關(guān)系，消除分離焦慮;大班生活指導(dǎo)要點(diǎn)則是獨(dú)立能力、任務(wù)意識、規(guī)則意識與習(xí)慣，利用生活活動學(xué)習(xí)照顧弟妹，開展“小問號”、“小幫手”等活動。

生活活動指導(dǎo)，應(yīng)該說明個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，如體弱兒的照顧、個(gè)別幼兒動作與生活技能的輔導(dǎo)，或與自閉兒共同游戲等。

(二)活動區(qū)指導(dǎo)要點(diǎn)

活動區(qū)活動是幼兒有范圍的自選活動，應(yīng)以活動區(qū)形式提供選擇機(jī)會，如角色區(qū)、構(gòu)建區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、認(rèn)知區(qū)等。在活動區(qū)活動時(shí)間，幼兒可以根據(jù)自己的興趣和需要，自己選擇活動內(nèi)容、游戲伙伴、玩具材料和活動方式，得到情感的`滿足，促進(jìn)其全面的和諧發(fā)展。

在活動區(qū)活動時(shí)間，教師不是直接的組織者、指揮者，而要學(xué)會隱性指導(dǎo)，通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供材料、師生交往、言傳身教，參透教育意圖。因此教師要根據(jù)月計(jì)劃，確定本周活動區(qū)指導(dǎo)要點(diǎn)。如在大班，9月設(shè)立了動物娃娃家、操作區(qū)、寵物區(qū)等，第一周，重點(diǎn)指導(dǎo)寵物區(qū)，學(xué)會大家一起玩;第二周，重點(diǎn)指導(dǎo)角色區(qū)，模仿家庭生活，教師參與游戲，建立師生親密關(guān)系;第三周，重點(diǎn)指導(dǎo)操作區(qū)，提供穿衣、系扣、喂飯等材料，學(xué)習(xí)生活技能。

最后注意，活動區(qū)活動也應(yīng)重視對個(gè)別幼兒的知道。

附:小班9月第一周工作計(jì)劃

生活活動指導(dǎo)要點(diǎn)

1.認(rèn)知班級和自己的標(biāo)記，指導(dǎo)幼兒使用自己的毛巾、水碗。

2.知道幼兒吃飯、入廁。

3.觀察幼兒的情緒，了解每個(gè)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，關(guān)系愛撫每個(gè)孩子，特別是親近哭鬧的幼兒?；顒?/p>

游戲材料與指導(dǎo)

1.動物娃娃家:提供足夠的動物頭飾、小動物玩具、小桌椅、餐具。引導(dǎo)幼兒扮演角色，使用玩具材料。

2.積塑區(qū):大型塑料插具、穿珠、積木等。指導(dǎo)幼兒拼搭積簡單物體，高高興興地玩。

3.寵物區(qū):鼓勵(lì)幼兒帶自己最喜歡的一件玩具或物品，允許幼兒摟抱自己的寵物，增加安全感。

4娛樂玩具區(qū):長毛絨玩具、慣性玩具、電動玩具、拖拉玩具。

教育安排活動

快樂的第一天。

參觀幼兒園;歌曲《打電話》;寵物角;兒歌:《我戴上了大紅花》。

木偶戲《小紅上幼兒園》;美術(shù);粘貼會笑的嘴。

高高興興上幼兒園

戶外與游戲材料

提供足夠數(shù)量的拖拉玩具、帶響花球等，讓幼兒自由玩耍。

認(rèn)識大型運(yùn)動器械，學(xué)習(xí)玩法，鼓勵(lì)幼兒大膽游戲，盡量多組織大帶小活動。讓幼兒感到愉快、自由和安全。

幼師幼兒園一周總結(jié)(篇8)

3月1號，是泄同學(xué)正式入園的日子。這時(shí)的豆同學(xué)還不到兩歲四個(gè)月，不過豆同學(xué)還是很快適應(yīng)了幼兒園的生活。

泄同學(xué)都很開心。她經(jīng)常唱著我教她的歌：“我去上學(xué)校、天天不遲到”，要不就唱“爸爸媽媽去上班，我上幼兒園”這樣的歌來鼓勵(lì)自己。第一天早上坐上校車時(shí)，小人背著書包在校車?yán)锎罂薜那樾挝疫@一輩子都難以忘懷了。后來的每一天，坐上校車，小同學(xué)高興的跟媽媽拜拜，還不停的飛吻。晚上回家，車?yán)锏男⊥瑢W(xué)探著腦袋找著車外媽媽的身影，找到以后就在車?yán)锖皨寢寢寢尅Ｄ概畟z都是如此的期待啊~~

第一天回到家的孩子，像只餓壞了的小狼。把家里的水果翻了個(gè)遍，晚上跟著大人吃飯的時(shí)候還能吃不少飯菜。由于是校車寶寶，每天只能與老師在電話里溝通溝通。聽說小同學(xué)表現(xiàn)還不錯(cuò)，在學(xué)校不怎么大哭，還找到了好朋友。我開始幻想這通常比較難過的入園初期，我們家算是平穩(wěn)渡過了嗎？

早上醒來的豆同學(xué)，就跟媽媽說，媽媽，我要上幼兒園了，我要坐校車去。我心里一陣高興，原以為全職媽媽一手帶大的孩子，應(yīng)該會比較粘媽媽，沒想到還輕松的哇？只是心里又有一點(diǎn)點(diǎn)小失落，這孩子怎么一點(diǎn)都不粘我呢

請?jiān)试S我牢騷一下~~

晚上回家，豆同學(xué)吃完飯自顧自的表演起在幼兒園里學(xué)來的兒歌舞蹈。剛開始還真沒聽懂她在念些什么，后來她一個(gè)人又站在鏡子面前，自己邊哼邊跳，挺有興趣的樣子。

今天回來的褲褲也是干凈的，灰常值得表揚(yáng)~~

」同學(xué)這個(gè)校車寶寶，自打入園以來，每天是朝九晚七，過著“奔波”的生活。有時(shí)開車堵在路上的時(shí)候我想，咱們這小小的娃娃，每天光參與交通就長達(dá)一個(gè)半小時(shí)啊。這實(shí)在是過份了。無奈豆同學(xué)的幼兒園離家遠(yuǎn)，每天下班高峰非得堵到七點(diǎn)過才能到家，第一天都差點(diǎn)七點(diǎn)半了。

這天早上，豆爸爸叫她起床。她開始在床上哼哼，一副沒睡醒的樣子。這一點(diǎn)，她就隨了我，喜歡賴床。

爸爸越喊，她越不來氣。后來還說：“爸爸，我再睡一分鐘好不好，就一分鐘”。。。這實(shí)在是我的臺詞嘛。

我以為經(jīng)過四天的幼兒園生活，她已經(jīng)適應(yīng)了。

昨天晚上，小同學(xué)就開始嘀咕不想去幼兒園了。她說幼兒園娃娃要哭。

幼師幼兒園一周總結(jié)(篇9)

幼兒園開學(xué)第一周教師工作總結(jié)

一年一度的開學(xué)季節(jié)到來了，幼兒園迎來了新學(xué)期的開始。作為一名幼兒園教師，我倍感榮幸能夠與孩子們一起度過愉快的開學(xué)第一周。在這一周里，我和我的同事們共同努力，積極投入工作，為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)安全、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

首先，我們?yōu)槊總€(gè)班級的教室進(jìn)行了徹底的清潔和布置工作。我們將教室進(jìn)行仔細(xì)清掃，搬出了所有不需要的物品，打掃了每一個(gè)角落。在整理物品時(shí)，我們將玩具、教具進(jìn)行分類整理，并進(jìn)行了一些小維修工作，確保一切都準(zhǔn)備就緒。之后，我們精心布置了每個(gè)班級的主題墻，用豐富多彩的圖畫和文字來點(diǎn)綴教室，讓孩子們在美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。

為了更好地迎接孩子們的到來，我們進(jìn)行了各種準(zhǔn)備工作。首先，我們制定了一套周密的開學(xué)計(jì)劃，包括上午的自我介紹活動、下午的游戲時(shí)光以及每天的團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練。我們認(rèn)真準(zhǔn)備了各種教學(xué)材料和玩具，以豐富孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并確保他們在玩樂中也能夠?qū)W到知識。同時(shí)，我們還為每個(gè)孩子準(zhǔn)備了個(gè)性化的學(xué)習(xí)指南，根據(jù)他們的特點(diǎn)和需求制定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法。

開學(xué)那一天，我迎來了一群活潑可愛的孩子們。我們首先進(jìn)行了一次簡短而輕松的自我介紹，孩子們紛紛向我表示自己的興趣和喜好。我傾聽著每一個(gè)孩子的聲音，與他們建立了良好的感情。接下來，我們進(jìn)行了一個(gè)小游戲，目的是讓孩子們更好地認(rèn)識彼此，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識和能力。孩子們積極參與，互相配合，迅速形成了一個(gè)和諧的集體。

在接下來的幾天里，我們注重培養(yǎng)孩子們的基本生活習(xí)慣和社交能力。我們教給孩子們?nèi)绾握_刷牙、洗手、穿衣，以及如何與他人友好相處、分享、合作等。我們使用互動游戲和小劇場的形式，讓孩子們通過角色扮演來學(xué)習(xí)和模仿。在這個(gè)過程中，我們耐心地引導(dǎo)孩子們，幫助他們建立自信心，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。

在這一周中，我們還特別注重了孩子們的情緒管理和情緒表達(dá)能力的培養(yǎng)。我們組織了一些感覺訓(xùn)練活動，例如摸箱子、聞味道、感受不同材質(zhì)的物品等。這些活動幫助孩子們更好地認(rèn)識自己的感受，并學(xué)會用語言表達(dá)出來。我們還采用了繪畫、手工制作等方式，讓孩子們通過創(chuàng)造性的表達(dá)來釋放情緒，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。

在這一周的工作總結(jié)中，我對自己和我的同事們的工作給予了充分的肯定。我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝艘粋€(gè)豐富多樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們迅速適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活。我們注重培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣和社交能力，培養(yǎng)他們的情緒管理和表達(dá)能力，使他們在快樂中學(xué)習(xí)和成長。在未來的日子里，我們將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)教育方式，為孩子們的幸福成長貢獻(xiàn)力量。幼兒園開學(xué)第一周的工作總結(jié)，給我留下了深刻的印象，也為我在教育事業(yè)中制定了新的目標(biāo)。

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