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座談會(huì)家長(zhǎng)演講稿收藏

發(fā)布時(shí)間:2024-02-22

一個(gè)人做事,在行動(dòng)之前,當(dāng)然要詳慎考慮。每當(dāng)我們要進(jìn)行上臺(tái)演講時(shí),我們需要保證自己的演講稿語(yǔ)句通順。一份好的演講稿是演講成功的關(guān)鍵。在寫演講稿時(shí)我們應(yīng)該著重注意哪些方面?小編特別編輯了“座談會(huì)家長(zhǎng)演講稿收藏”,建議你收藏并分享給其他需要的朋友!

座談會(huì)家長(zhǎng)演講稿 篇1

我很榮幸當(dāng)選本屆家長(zhǎng)委員會(huì)代表之一。首先在此對(duì)中心幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的成立表示熱烈的祝賀,并衷心地感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)為家校聯(lián)系搭建相互交流、相互溝通的這個(gè)平臺(tái),同時(shí)寄予幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師與家長(zhǎng)代表們共同商討育子方略這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。

目前我們國(guó)家正在進(jìn)入轉(zhuǎn)型階段,對(duì)孩子向全方面的素質(zhì)教育發(fā)展提出較高的要求,而未來(lái)社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)對(duì)孩子也提出了一定的要求,成績(jī)不是衡量孩子成功的唯一標(biāo)準(zhǔn),成長(zhǎng)比成才更重要,育人比教書更關(guān)鍵。應(yīng)讓孩子在智育的基礎(chǔ)上,德、體、美、勞均衡發(fā)展,做到這點(diǎn)僅僅依靠幼兒園老師的教育明顯是不夠的,還需要家長(zhǎng)的配合和協(xié)助。

其次,社會(huì)快速發(fā)展,人們的思想觀念、行為方式、消費(fèi)觀和以前相比有了根本性的改變。一些社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)幼兒園教育的沖擊越來(lái)越大。個(gè)別學(xué)生在校內(nèi)外發(fā)生的某些不良行為和現(xiàn)象,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師有時(shí)感到力不從心,甚至有時(shí)還要遇到家長(zhǎng)的誤解和責(zé)難,這時(shí)更需要家長(zhǎng)的理解和支持。

最后,孩子的健康成長(zhǎng)最終要走向社會(huì),因此孩子的成長(zhǎng)離不開社會(huì)的實(shí)踐,讓孩子學(xué)以致用才是教育的`根本。如何讓幼兒園教育與家庭教育、社會(huì)教育有機(jī)的整合在一起是當(dāng)前急需解決的問(wèn)題。

幼兒園是孩子們的第一課堂,家,是孩子們的第二課堂,我想:只有把這兩個(gè)課堂很好地結(jié)合起來(lái),我們才能夠更好地了解孩子,更好地為他們提供一些幫助。因此,我希望借助家長(zhǎng)委員會(huì)這個(gè)平臺(tái),讓家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園有一個(gè)更深入的了解,了解孩子們?cè)谟變簣@里到底都干了些什么?學(xué)習(xí)上有哪些不足之處?哪些地方需要家長(zhǎng)配合的?

在家里,生活上,學(xué)習(xí)上,我們和孩子可以像朋友似的相處,多聽聽他們的意見,聽他們講講幼兒園里邊的一些趣事,講講對(duì)老師上課的一些看法,多給他們一些發(fā)揮的空間。同時(shí),也可以把他們反映的一些情況及時(shí)反饋到

幼兒園,讓幼兒園在教學(xué)上有針對(duì)性地進(jìn)行及時(shí)調(diào)整;我們也將與孩子的家長(zhǎng)進(jìn)行交流,積極聽取他們的意見和建議,并及時(shí)向幼兒園傳達(dá)等等。

我也希望中心幼兒園繼續(xù)堅(jiān)持教育改革創(chuàng)新,秉承優(yōu)良的校風(fēng),與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提高辦學(xué)水平,把中心幼兒園建設(shè)成為一所名園。

我們只有走進(jìn)孩子們中去,我們才能夠真正地了解他們,跟他們做個(gè)知心朋友;從今天開始我們也要走進(jìn)中心幼兒園,真正了解中心幼兒園,做她的助手和諍友。

現(xiàn)在中心幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)成立了,讓我們有機(jī)會(huì)和幼兒園一起共同擔(dān)負(fù)起孩子健康成長(zhǎng)的重任,這是幼兒園對(duì)我們的信任,同時(shí),也是我們應(yīng)該承擔(dān)的一份責(zé)任。我們責(zé)無(wú)旁貸地接下這份神圣的使命,為幼兒園的健康發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,不辱幼兒園對(duì)我們的希望,不讓孩子們對(duì)我們感到失望。

在此我呼吁各位家長(zhǎng)委員們攜起手來(lái)發(fā)揮好家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,在改進(jìn)教育、關(guān)心幼兒園、支持老師,與中心幼兒園風(fēng)雨同舟,共同培養(yǎng)出讓我們?yōu)橹院赖奈磥?lái)事業(yè)的接班人。

座談會(huì)家長(zhǎng)演講稿 篇2

三年級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)演講稿

彩超按**分為高、中、低**。高檔機(jī)的**為18萬(wàn)美元以上,中高檔機(jī)的**為12萬(wàn)至18萬(wàn)美元,中檔機(jī)的**為7萬(wàn)至12萬(wàn)美元,低檔機(jī)的**為7萬(wàn)美元以下。其中,中端機(jī)市場(chǎng)占有率為41%,2001年銷售收入為5.4億美元。

以2001年彩超市場(chǎng)為例,按5-30萬(wàn)美元的細(xì)分市場(chǎng)計(jì)算,市場(chǎng)總份額為1.234億美元。各位家長(zhǎng):

你們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),也感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校、對(duì)班級(jí)工作的大力支持和幫助。我們今天有機(jī)會(huì)坐在一起,為了一個(gè)共同的目的,也就是為了孩子們的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,更為了孩子們的明天。

我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)家校的聯(lián)系,希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!

一、班級(jí)情況。32人,其中男生11人,女生21人。在二年級(jí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,學(xué)生將重點(diǎn)放在閱讀和寫作方法的指導(dǎo)上;注重培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和對(duì)事物的濃厚興趣;讓學(xué)生觀察周圍的事物,體驗(yàn)、感受、發(fā)現(xiàn);使學(xué)生具有較強(qiáng)的參與意識(shí)和合作意識(shí),全面提高全體學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

另外,三年級(jí)的孩子的識(shí)字量有了一定的積累,應(yīng)該加大閱讀量,讓孩子學(xué)會(huì)自由地表達(dá)自己的想法,喜歡寫日記,學(xué)會(huì)習(xí)作。這學(xué)期要采取有效的教學(xué)措施,加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生和差生的指導(dǎo),調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子對(duì)漢語(yǔ)的興趣,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)

第三,計(jì)算上海機(jī)場(chǎng)的β系數(shù)(具體計(jì)算見本文第七部分各樣本公司的風(fēng)險(xiǎn)水平評(píng)價(jià))。上海機(jī)場(chǎng)的貝塔系數(shù)為β= 0.5681。1、養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。

3.1 彩超市場(chǎng)潛力和前景分析貪玩是孩子的天性,大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,所以需要家長(zhǎng)們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,寫字姿勢(shì)。家長(zhǎng)督促他們寫作業(yè),及時(shí)檢查他們的作業(yè),發(fā)現(xiàn)沒學(xué)會(huì)的知識(shí)要及時(shí)給他們講解,每天的作業(yè)認(rèn)真完成是學(xué)習(xí)的基本保障。

對(duì)于學(xué)習(xí)相對(duì)落后的同學(xué),我總是利用課外時(shí)間給他補(bǔ),但是,課外時(shí)間有限,需要補(bǔ)課的學(xué)生較多,老師的精力也有限,這就需要家長(zhǎng)們的積極配合。有時(shí)候,一個(gè)孩子忽然學(xué)習(xí)進(jìn)步很大,老師就感到很欣慰,一旦孩子學(xué)習(xí)退步了,一問(wèn)原因,一般就是家長(zhǎng)最近很忙,沒時(shí)間管他。學(xué)生學(xué)會(huì)退后教師利用課余時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)他們的不足。

老師不希望有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2、養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣。

在使用中,主要有三大基石:完全的靈活性、高效的工作流程、卓越的性能、完全適合中國(guó)市場(chǎng)。有些問(wèn)題孩子不懂,家長(zhǎng)應(yīng)耐心解釋問(wèn)題的含義,鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。

但家長(zhǎng)最好不要直接告訴他答案。我想只要你把問(wèn)題解釋清楚,孩子就可以自己解決。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子,往往依賴性比較強(qiáng),不愿獨(dú)立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去指望其他同學(xué)。這些學(xué)生在家做作業(yè)一定是拖拉。

家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。

技術(shù)服務(wù)宗旨:我們始終提供創(chuàng)新的產(chǎn)品和最好的服務(wù),以滿足用戶的需求。這一理念貫穿于產(chǎn)品的研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、安裝、應(yīng)用培訓(xùn)和維護(hù)。

3、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

我們應(yīng)該讓學(xué)生安靜地生活,幫助他們養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣,擴(kuò)大他們的知識(shí)面。有些學(xué)生成績(jī)不理想,但思想上都要求上進(jìn),有搞好學(xué)習(xí)的愿望,每次考試成績(jī)不理想不是因?yàn)楹⒆拥幕A(chǔ)知識(shí)掌握不好,而是由于他們的閱讀能力不高,每次考試在閱讀題和解決問(wèn)題中失分較多,從而造成成績(jī)不理想,孩子只有多讀書才能更好地掌握所學(xué)的知識(shí),所以這就要求加強(qiáng)孩子的閱讀能力,讓他們多看好書,多學(xué)習(xí)一些課外知識(shí)。親愛的家長(zhǎng),可以多買課外書,讓孩子多讀書,這也有利于他們今后的作文學(xué)習(xí)。

主營(yíng)業(yè)務(wù):航空客貨地面運(yùn)輸和口岸口岸支持服務(wù);機(jī)場(chǎng)航空及其配套設(shè)施投資業(yè)務(wù);國(guó)際國(guó)內(nèi)航空客貨銷售**業(yè)務(wù);倉(cāng)儲(chǔ)、包裝、裝卸搬運(yùn)業(yè)務(wù);深圳香港客運(yùn)和深圳香港航空貨運(yùn)打火機(jī)業(yè)務(wù);海港客貨運(yùn)輸過(guò)港保障與服務(wù);物業(yè)出租、物業(yè)管理;機(jī)場(chǎng)范圍內(nèi)廣告制作與發(fā)布;航站樓、候船樓休閑、文化、餐飲、娛樂(lè)、商務(wù)、商務(wù)等綜合服務(wù)。

三、衛(wèi)生、安全問(wèn)題

1、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成:有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好,不刷牙,不剪指甲,希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā),讓孩子學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)文明禮儀,做個(gè)講文明、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。一旦孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,就會(huì)對(duì)生活有益。

座談會(huì)家長(zhǎng)演講稿 篇3

一、開幕詞

甲尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 ,

乙親愛的爸爸、媽媽們!

(合)大家好?。ň瞎?/p>

甲首先,我代表×年級(jí)( )班全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨, 乙謝謝你們?cè)诎倜χ谐樯韥?lái)為我們加油鼓勁!

(合) 我們?nèi)w師生熱烈歡迎您們的到來(lái)!×年級(jí)()班家長(zhǎng)座談會(huì)現(xiàn)在開始!

甲我們是您們的希望,正在銀河沃土上茁壯成長(zhǎng)!

乙我們是試飛的小鷹,正在萬(wàn)里藍(lán)天上振翅高飛!

甲為了我們的成長(zhǎng),父母嘔心瀝血、不計(jì)代價(jià)!,

乙為了我們的成長(zhǎng),老師無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)!

甲有了您們的精心呵護(hù)、濃濃厚愛,

乙有了您們的悉心培養(yǎng)、傾力打造!

(合) 我們正在健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!親愛的爸爸媽媽,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了!班主任發(fā)言

甲有一個(gè)人,他是那樣的慈祥,用溫暖的愛包容著我們懵懂的心。

乙有一個(gè)人,他是那樣的嚴(yán)厲,用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)衡量著我們的言行。

甲他在我們的心田上播撒愛的陽(yáng)光雨露,

乙他在我們的航道上指引正確人生的方向。

甲他就是我們親愛的班主任老師。

乙下面就請(qǐng)班班主任×老師向遠(yuǎn)道而來(lái)的爸爸媽媽匯報(bào)一下我們的成長(zhǎng)歷程。大家熱烈歡迎!

二、學(xué)生代表發(fā)言

1、甲一年來(lái)的初中生活,我們?cè)谒ご蛑谐砷L(zhǎng),很多同學(xué)勤學(xué)不輟,奮勇攀登!在歷經(jīng)的6次考試中,××同學(xué)一直過(guò)關(guān)斬將、獨(dú)占鰲頭,令人羨慕。在今天這特殊的日子里,讓我們先聽他介紹一下學(xué)習(xí)方法,大家歡迎!

2、乙學(xué)習(xí),就如逆水行舟,需用力撐行,否則一篙松勁退千尋。我們都深刻體會(huì)了“一分耕耘,一分收獲”的道理?!痢镣瑢W(xué)的成績(jī)從名到名又到名,下面請(qǐng)他用親身經(jīng)歷為我們講一講這個(gè)重要的人生哲理。

請(qǐng)大家歡迎!

3、甲我們有時(shí)總是想,剛剛初一,離中考還遠(yuǎn)著呢!沒想到轉(zhuǎn)眼就是一年!就像登山一樣,有的同學(xué)已經(jīng)到了山頂,有的同學(xué)到了山腰,還有的同學(xué)因?yàn)樘澩鎰偱懒艘恍《巍?/p>

時(shí)間和磨練讓我們這些少年成熟了很多,現(xiàn)在,暫時(shí)落后些的同學(xué)也已經(jīng)鼓足趕緊要迎難而上 ,相信他們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”人生理想!下面請(qǐng)各位家長(zhǎng)聽聽您的孩子給您一個(gè)怎樣響亮的回答?。ㄕ?qǐng)主持人鼓動(dòng)更多的同學(xué)上臺(tái)表態(tài),)

三、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言

甲在這里,我們學(xué)到了寶貴的知識(shí), 乙在這里,我們更懂得了做人的道理!

甲我們懂得了父母從第一聲啼哭開始的養(yǎng)育恩, 乙我們理解了父母十幾年晝夜不停的操勞心!

合為了我們,您可以付出一切!

1、甲這次期中考試, ***同學(xué)在全年級(jí)560名學(xué)生中位居第*名,乙他家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,他們母子(父子)間一定有很多感人的故事發(fā)生。甲現(xiàn)在請(qǐng)***同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言,讓我們一起分享他的經(jīng)驗(yàn)和喜悅!

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座談會(huì)家長(zhǎng)演講稿 篇4

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)朋友:

你們好!非常感謝康泰吉的堡幼兒園給我們提供了這樣一個(gè)難得的交流機(jī)會(huì),也很榮幸能成為幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的一員。

孩子是家庭的希望,是社會(huì)的未來(lái),為了孩子美好的明天,今天我們相聚在一起。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友,向悉心哺育和關(guān)愛我們孩子成長(zhǎng)的吉的堡全體老師和工作人員,表示誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝!

每天早晨在幼兒園門口,家長(zhǎng)朋友們都能看見園長(zhǎng)和上學(xué)的每位孩子打招呼,老師們熱情地迎接每位孩子,使他們一走進(jìn)幼兒園就能感受到老師們的親切,也讓每位家長(zhǎng)看到了老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)。幼兒園這群年輕的老師和保育團(tuán)隊(duì),落落大方的舉止、和風(fēng)細(xì)雨的態(tài)度、無(wú)微不至的呵護(hù)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著孩子們。

康泰吉的堡幼兒園是一所嶄新的學(xué)校,教學(xué)理念也是一流的,開辦短短的兩年時(shí)間,已經(jīng)在全市贏得了良好的聲譽(yù)。孩子每天在幼兒園快樂(lè)滿足的眼神中,我們不難看出學(xué)校的前景和老師們的敬業(yè)精神,我的孩子這兩年在幼兒園養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我相信我們的孩子都會(huì)在這兒收獲健康、收獲成長(zhǎng)!

教育是一份責(zé)任,也是一門藝術(shù),在孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)階段都離不開老師的'教導(dǎo),也不能缺少家庭的關(guān)愛。學(xué)校教育和家庭教育怎樣有機(jī)融合呢?今天,我們康泰吉的堡幼兒園成立了家長(zhǎng)委員會(huì),就是為我們家長(zhǎng)朋友搭建了一個(gè)和學(xué)校、和老師交流溝通的平臺(tái),讓學(xué)校教育和家庭教育形成合力,讓我們有機(jī)會(huì)和學(xué)校一起共同擔(dān)負(fù)起孩子健康成長(zhǎng)的重任,這是學(xué)校對(duì)我們的信任,同時(shí),也是我們應(yīng)該承擔(dān)的一份任務(wù)。

希望家長(zhǎng)委員會(huì)成為家長(zhǎng)和學(xué)校之間的橋梁和紐帶。我們作為委員會(huì)的一員一方面做班級(jí)老師的“好幫手”,幫助家長(zhǎng)朋友們及時(shí)了解在各個(gè)階段,學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)教育子女的要求,對(duì)學(xué)校有一個(gè)更深入的了解,知道孩子們?cè)趯W(xué)校里到底都干了些什么?學(xué)習(xí)上有哪些不足之處?以便更好地配合學(xué)校和老師開展對(duì)孩子的教育活動(dòng)。

另一方面做本班家長(zhǎng)的“通訊員”,把孩子在校期間的困惑和家長(zhǎng)朋友們對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理工作的意見和合理化建議等等,及時(shí)反饋到學(xué)校,通過(guò)溝通彼此了解的情況,通過(guò)溝通及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)學(xué)校、家庭的教育方式,讓我們的孩子盡情體會(huì)學(xué)習(xí)與生活的快樂(lè),在快樂(lè)中成長(zhǎng)成才。

這方面值得一提的是我們?cè)瓉?lái)的中一班胡老師專門建了 “天使的城堡”的qq空間,吉的堡也有專門的網(wǎng)站,都給家長(zhǎng)們提供了交流的渠道,我個(gè)人建議設(shè)立以班級(jí)為單位的一個(gè)平臺(tái),比如qq群、微博群,首先便于家長(zhǎng)之間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),共同探討孩子成長(zhǎng)問(wèn)題,讓我們家長(zhǎng)中的好做法有渠道推廣。其次現(xiàn)在的孩子,我們是可以提供給他們優(yōu)越的物質(zhì)條件,卻無(wú)法消除他們心里的孤單,在節(jié)假日,可以通過(guò)這個(gè)渠道組織有意愿的孩子參加一些活動(dòng)。同時(shí)方便老師們給我們一些指導(dǎo)點(diǎn)撥,讓我們有針對(duì)性地給孩子提供一些幫助。

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們,為了共同的心愿,讓我們一起努力,我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng);年輕的吉的堡一定會(huì)有燦爛的明天!

最后,祝愿吉的堡的老師們和在座的各位家長(zhǎng)朋友工作順利,也愿我們都能和孩子一同享受成長(zhǎng)的幸福與快樂(lè)。

座談會(huì)家長(zhǎng)演講稿 篇5

各位家長(zhǎng):

你們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),也感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校、對(duì)班級(jí)工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)和進(jìn)步、更為了孩子的明天。我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)家校的聯(lián)系,希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!

按照學(xué)習(xí)情況可分為幾大類:

1、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣都較好有:潘明強(qiáng)、劉建濤、楊昊、付超男、夏浩、蔡靈、李成昊、華文廣、王布非、王蕾、舒昕威、肖可心、劉瑞星、張玄燁、李晟;

2、作業(yè)未按按質(zhì)按量完成,且自覺性較差的有:諶海超、毛雨嬌、劉雅婷、劉敏、劉偉??;

3、基礎(chǔ)較差有:劉敏、吳青、劉雅婷、諶海超、劉偉健、艾智軒。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察與測(cè)試,我發(fā)現(xiàn)以下這些孩子都有或多或少的進(jìn)步,也有許多值得驕傲的地方。比如我們大部分同學(xué)都是喜歡動(dòng)腦筋的孩子,上課時(shí)總能看到他們的小手高高舉起。劉建濤、楊昊、夏浩、舒昕威、潘明強(qiáng)等同學(xué),不管是課內(nèi)作業(yè)還是家庭作業(yè),在他們的作業(yè)本上總能看到清楚、工整的字跡。部分同學(xué)的成績(jī)也有所進(jìn)步,比如:周思思等等的成績(jī)進(jìn)步特別大。

看到孩子們這樣的進(jìn)步,我感到無(wú)比喜悅,我深深地知道,在他們努力的背后有你們這些家長(zhǎng)的支持??吹侥銈?nèi)绱岁P(guān)注孩子們,我也有了信心,相信我遇到了認(rèn)真負(fù)責(zé)的好家長(zhǎng),同時(shí)我也盡我所能,努力教好這一班學(xué)生。我剛才是片面的說(shuō)了孩子情況,每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子。確實(shí),孩子們?cè)谧约旱呐ο?,在各位家長(zhǎng)的幫助下,各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們少先隊(duì)員的意識(shí)更強(qiáng)了,更加懂事有禮貌了能夠主動(dòng)問(wèn)老師好。

從整個(gè)年級(jí)來(lái)看,我班學(xué)生的閱讀水平和寫作水平并不高,需要得到進(jìn)一步的提高。在這方面我也要求學(xué)生進(jìn)行摘抄和背誦課文來(lái)提高他們的閱讀水平和寫作水平,但這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要家長(zhǎng)的教育和監(jiān)督。在平時(shí)就要多鼓勵(lì)孩子多看書,多認(rèn)字,多積累字,擴(kuò)大他們的閱讀量,比如像一些寓言、童話故事,還有家長(zhǎng)在學(xué)校征訂一些隊(duì)報(bào)隊(duì)刊,如:舒昕威、文靜宣、徐婷、黃沁怡、馮小虎、李成昊、楊昊、劉思怡、周欲泉、王蕾、劉萬(wàn)里、盤全洋、喻婷、肖可心、諶海超、劉瑞星、毛宇嬌、周思思、李盛蔡靈、譚彬、潘明強(qiáng)、劉建濤、華文廣,也可以讓他們準(zhǔn)備一個(gè)本子摘錄在平時(shí)閱讀中認(rèn)為精彩的句子,優(yōu)美的修辭,只有不斷積累才能有所提高,家長(zhǎng)可以進(jìn)行表?yè)P(yáng)或一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)孩子對(duì)閱讀的興趣,并加強(qiáng)監(jiān)督讓孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。除此之外,孩子現(xiàn)處在識(shí)字的階段,應(yīng)該要規(guī)范寫字,所以這個(gè)學(xué)期要求學(xué)生買一些字帖臨摹,寫一手漂亮的字也是非常有益的,但我班字還需要加強(qiáng)的有:陶虎、劉敏、吳青、劉萬(wàn)里、張宇軒、諶海超、毛雨嬌、艾智軒、劉雅婷;而字有明顯進(jìn)步的小朋友是馮小虎、周思思、劉永豪等。至于孩子的集體活動(dòng)也希望家長(zhǎng)能鼓勵(lì)孩子多參與,因?yàn)槊看挝覀兘M織這樣的集體活動(dòng)都是有一定目的的,參加集體活動(dòng)能讓孩子更好地與別人相處,增強(qiáng)一種集體榮譽(yù)感,這對(duì)孩子的將來(lái)也是十分重要的。這些家長(zhǎng)做的不錯(cuò),讓孩子積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和培養(yǎng)小孩子的興趣,

首先,家長(zhǎng)應(yīng)更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。

第一、平等。每個(gè)孩子都是鮮活的個(gè)體,雖然年齡小,可他們有思想,有頭腦,我們成年人不妨蹲下來(lái)和他們對(duì)話。所以,作為老師、家長(zhǎng),應(yīng)尊重每個(gè)孩子的人格,尊重他們的生命。每個(gè)孩子都是一道亮麗的風(fēng)景,他可能在某個(gè)方面不如別人,但在另一方面卻勝人一等。我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),如果孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力,做家長(zhǎng)的就不必太苛刻。

第二、交流。在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流。比如,孩子回到家隨便問(wèn)問(wèn):今天過(guò)得愉快嗎?學(xué)校有什么新鮮事?你喜歡班上的哪個(gè)同學(xué),他的哪些方面值得你學(xué)習(xí)?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,讀兩段美文給我解解悶,等等。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣,產(chǎn)生親近感。

第三、容忍。容忍他的合理性錯(cuò)誤,不要遏制個(gè)性。孩子犯了錯(cuò)誤,允許他為自己辯解,讓孩子把話說(shuō)完。曾經(jīng)有一個(gè)小孩喜歡動(dòng)手。有一次他把媽媽剛買回的新表當(dāng)玩具拆了。媽媽氣壞了,狠狠揍了孩子一頓。恰好老師來(lái)家訪,媽媽數(shù)落了孩子拆表的錯(cuò)誤。沒想到老師幽默地答:恐怕一個(gè)中國(guó)的“愛迪生”被你扼殺了。媽媽感到不可理解。老師說(shuō):“孩子這種行為雖然沒有理性,但卻蘊(yùn)含創(chuàng)造力,你不該打罵他。”老師建議采取補(bǔ)救措施,帶孩子去鐘表鋪,滿足他的好奇心。

第四、鼓勵(lì)。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話,一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響,甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了,與其嘲諷他:瞧你這模樣,還有什么出息。不如換一個(gè)角度,效果會(huì)大不同:這么難的題目,也得了60多分,不錯(cuò)呀!如果家長(zhǎng)在孩子的生活、學(xué)習(xí)中包辦太多,孩子沒有生活自理能力作基礎(chǔ),獨(dú)立學(xué)習(xí)能力自然建立不起來(lái)。于是,家長(zhǎng)越著急,孩子越不急,反正一切都由別人替自己操心。結(jié)果,家長(zhǎng)很累,孩子反而不長(zhǎng)進(jìn)。

其次:我想請(qǐng)各位家長(zhǎng)平時(shí)盡量多抽時(shí)間去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活,使他們從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,特別是注意以下幾個(gè)方面:

1、不要長(zhǎng)時(shí)間讓他們看電視,而且距離要遠(yuǎn)一些,內(nèi)容也要有選擇。

2、現(xiàn)在一些孩子依賴性很強(qiáng),勞動(dòng)觀念不強(qiáng),家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng)。

3、不要給孩子過(guò)多的零用錢。尤其不給孩子買一些危險(xiǎn)的玩具,平時(shí)注意翻看孩子的書包,說(shuō)不定能從中發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。

4、要讓孩子學(xué)會(huì)愛。父母愛孩子天經(jīng)地義,子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛孩子,而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)愛。父母對(duì)孩子的愛不僅要保持節(jié)制,而且要努力獲得報(bào)答,使孩子在報(bào)答的過(guò)程中,學(xué)會(huì)愛父母,愛他人,愛家庭,愛學(xué)校,愛祖國(guó),培養(yǎng)孩子的健康心理,使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。

5、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力,反應(yīng)敏捷,動(dòng)作協(xié)調(diào),聰明,樂(lè)觀,促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng),這樣可使他保持旺盛的精力,消除疲勞,提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)家長(zhǎng)和孩子一起參加運(yùn)動(dòng),這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系,玩得更加開心,有益于身心健康。

1、養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。

貪玩是孩子的天性,大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,所以需要家長(zhǎng)們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,寫字姿勢(shì)。家長(zhǎng)督促他們寫作業(yè),及時(shí)檢查他們的作業(yè),發(fā)現(xiàn)沒學(xué)會(huì)的知識(shí)要及時(shí)給他們講解,每天的作業(yè)認(rèn)真完成是學(xué)習(xí)的基本保障。對(duì)于學(xué)習(xí)相對(duì)落后的同學(xué),我總是利用課外時(shí)間給他補(bǔ),但是,課外時(shí)間有限,需要補(bǔ)課的學(xué)生較多,老師的精力也有限,這就需要家長(zhǎng)們的積極配合。有時(shí)候,一個(gè)孩子忽然學(xué)習(xí)進(jìn)步很大,老師就感到很欣慰,一旦孩子學(xué)習(xí)退步了,一問(wèn)原因,一般就是家長(zhǎng)最近很忙,沒時(shí)間管他。學(xué)生學(xué)習(xí)退步老師利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課。老師不希望有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。

孩子每個(gè)星期回家做作業(yè)時(shí)要采取這樣的方法:先復(fù)習(xí)這一星期所學(xué)的知識(shí),理通脈絡(luò);然后再把這周的作業(yè)做出來(lái),并進(jìn)行檢查;最后把下周要學(xué)的知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)。如果采用這樣的方法并堅(jiān)持下去,我相信孩子的學(xué)習(xí)一定會(huì)有很大進(jìn)步的。

3、養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣。

有些題目孩子不懂,家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子,往往依賴性比較強(qiáng),不愿獨(dú)立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去指望其他同學(xué)。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。

4、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

我們要讓學(xué)生靜得下,活得起,幫助學(xué)生養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣,擴(kuò)大他們的知識(shí)面。有些學(xué)生成績(jī)不理想,但思想上都要求上進(jìn),有搞好學(xué)習(xí)的愿望,每次考試成績(jī)不理想不是因?yàn)楹⒆拥幕A(chǔ)知識(shí)掌握不好,而是由于他們的閱讀能力不高,每次考試在閱讀題和解決問(wèn)題中失分較多,從而造成成績(jī)不理想,孩子只有多讀書才能更好地掌握所學(xué)的知識(shí),所以這就要求加強(qiáng)孩子的閱讀能力,讓他們多看好書,多學(xué)習(xí)一些課外知識(shí)。各位家長(zhǎng),你們可以多買一些課外書,讓你的孩子多讀,這也有利于孩子以后的作文學(xué)習(xí)。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:如果孩子生活在批評(píng)中,便學(xué)會(huì)譴責(zé);如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會(huì)好斗;如果孩子生活在鼓勵(lì)中,便學(xué)會(huì)自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會(huì)喜歡別人;如果孩子生活在友誼中,會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。

衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好,不刷牙,不剪指甲,希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā),讓孩子學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)文明禮儀,做個(gè)講文明、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,將有益終身。

由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來(lái)來(lái)往往。上學(xué)時(shí)要注意安全,而放學(xué)時(shí)要排好隊(duì)整整齊齊的出校園,路上不逗留,不玩耍,放學(xué)后要直接回家,相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全,因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南M?,是學(xué)校的希望,更是國(guó)家的希望。

2、每周一穿校服參加升旗儀式,每天佩帶紅領(lǐng)巾。

3、多注意孩子的衛(wèi)生。

4、傳染病流行時(shí),發(fā)現(xiàn)孩子有情況,配合學(xué)校在家休息,痊愈后再回校上課。

5、下雨天的雨具安全和接送安全。

6、檢查孩子的家庭作業(yè)。

六、總結(jié)。

各位家長(zhǎng),要想提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),我們要做的就是“和孩子一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng)”。我希望這次家長(zhǎng)會(huì)是開得實(shí)在、有效的,以上談了這么多,希望能給我們家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)帶來(lái)幫助。有人說(shuō):要把培養(yǎng)孩子作為一項(xiàng)偉大的事業(yè)來(lái)做,那么就讓我們?yōu)榱诉@項(xiàng)偉大的事業(yè),共同努力吧,做孩子成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,共同托起明天的太陽(yáng)!

好,再一次感謝各位家長(zhǎng)的光臨。

座談會(huì)家長(zhǎng)演講稿 篇6

育兒這條路,家長(zhǎng)們都是無(wú)證上路的司機(jī),雖然自己在育兒行業(yè)從業(yè)十多年,外加七年的養(yǎng)女兒經(jīng)驗(yàn),聽上去也許夠年頭的經(jīng)歷足以有帶好孩子的資本。但事實(shí)上,我不得不說(shuō),七年來(lái),正是因?yàn)楹⒆?,我才真正找到自己,才得已慢慢成長(zhǎng),正因?yàn)楹⒆?,我也在職業(yè)道路上找到了發(fā)展的方向。要說(shuō)感恩,那真要感謝我的女兒。

以下是我個(gè)人對(duì)育兒的一些感悟與曾走過(guò)彎路的總結(jié),每一條,我也只是在努力讓自己做的更好,有的,則是一生努力的目標(biāo)。

六年前,因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系,讓我有機(jī)會(huì)與全國(guó)的家長(zhǎng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與線下直接交流孩子養(yǎng)育的問(wèn)題,并有幸能認(rèn)識(shí)很多優(yōu)秀專家們。也正是她們讓我對(duì)教育及心理學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,我這才真正明白:育兒,其實(shí)是做父母的跟孩子一起成長(zhǎng)的經(jīng)歷,家長(zhǎng)要學(xué)的不是如何解決與改變孩子,因?yàn)楹⒆訂?wèn)題的根源是家長(zhǎng)的問(wèn)題。家長(zhǎng)只有了解了自己并理解了孩子各各年齡不同的心理特點(diǎn),才會(huì)理解孩子當(dāng)下的行為,做到最高質(zhì)量的陪伴成長(zhǎng)。

孩子成長(zhǎng)的腳步永遠(yuǎn)都讓我覺得捉襟見肘、學(xué)無(wú)止境。記得齊妙小時(shí)候,我的性格很急,常常會(huì)因?yàn)楣ぷ鞯膲毫Φ纫蛐∈驴刂撇蛔《⒆由鷼?,有一次妙在紙上大字寫下:“齊妙不喜歡愛生氣媽媽”送給我,我很感謝孩子給予的提醒,我把這張字拍下來(lái),并貼在家里明顯的位置上,時(shí)時(shí)提醒自己。雖然情緒的控制有時(shí)很難做好,我能做的就是接受不完美的自己并不斷成長(zhǎng),以跟得上孩子的步履,不讓這些不完美太多的影響孩子的人格養(yǎng)成。

有句名言:“全部教育,或者說(shuō)千分之九百九十九的教育都?xì)w結(jié)到榜樣上,歸結(jié)到父母自己生活的端正和完善上”。進(jìn)入小學(xué),以學(xué)為主的內(nèi)容成為主導(dǎo),我們不希望給孩子一種學(xué)習(xí)是吃苦受累的事,而是讓孩子感受到學(xué)習(xí)是基于興趣、快樂(lè)且終生的事。在孩子上小學(xué)期間,晚上我們盡量不看電視,不陪寫作業(yè),給孩子一種氣氛:每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。近幾年我晚上看書學(xué)習(xí),考取了心理咨詢師資格,也希望給孩子一個(gè)榜樣,再大的年齡也要不斷充電。爸爸晚上常會(huì)在家繼續(xù)電腦前工作,也給了孩子一個(gè)努力上進(jìn)的爸爸形象。

閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)我們?cè)邶R妙一歲時(shí)就開始了,從圖畫為主的繪本故事親子閱讀到現(xiàn)在的大塊頭書籍《丁丁歷險(xiǎn)記》《法布爾昆蟲記》《美國(guó)國(guó)家地理》等,我們沒有特地讓孩子認(rèn)字,但發(fā)現(xiàn)孩子通過(guò)閱讀不知不覺中可以獨(dú)立閱讀了,目前家里書最多的是孩子,她的書柜早已不夠用,還在首圖辦了借書卡,當(dāng)孩子把閱讀滲透成為生活中必須的“主食”,我們知道未來(lái)學(xué)習(xí)習(xí)慣與興趣的養(yǎng)成基礎(chǔ)已打牢。過(guò)去有一個(gè)木桶理論,其核心內(nèi)容為:一只木桶盛水的多少,并不取決于桶壁上最高的那塊木塊,而恰恰取決于桶壁上最短的那塊。這個(gè)理論也讓很多家長(zhǎng)盯著孩子的那塊短板,盡全力去提高,我們?cè)蛄w慕學(xué)舞蹈女孩的特有氣質(zhì)而送她學(xué)芭蕾舞,結(jié)果卻是,孩子沒有明顯的興趣與天賦,有些基本功再努力都很難做得好,而另一些英語(yǔ)、美術(shù)、圍棋的課程,齊妙卻很喜歡。取長(zhǎng)還是補(bǔ)短,我們選擇的是取長(zhǎng),每個(gè)孩子都有自己興趣與天分所在,我們最主要的是發(fā)現(xiàn)孩子的興趣并大力支持。因?yàn)槲磥?lái)可以讓人成功并堅(jiān)持下去的動(dòng)力往往是興趣。

幼兒園及低年級(jí)的孩子習(xí)慣于從眾并堅(jiān)信權(quán)威,我一直給孩子一個(gè)理念,敢于反思與質(zhì)疑:父母、老師、同學(xué)、哪怕是書上與考卷的觀點(diǎn)答案不一定百分百完全正確,敢想敢問(wèn)敢懷疑才有思考,才有去找答案的動(dòng)力與勇氣。我們常會(huì)跟孩子交流她在學(xué)校的故事,會(huì)跟她一起探討她不認(rèn)同或沒想明白的事。未來(lái)社會(huì)創(chuàng)新的能力很多來(lái)源于敢想與打破常規(guī)。只有這樣才能成為一個(gè)有主見不盲從的人。

中國(guó)的教育環(huán)境下,考試目前還是選拔學(xué)生的重要方式,分?jǐn)?shù)自然成為我們很在意的事,雖然我們都知道,小學(xué)孩子的分?jǐn)?shù)與未來(lái)的成功聯(lián)系并不算大。齊妙是個(gè)很要強(qiáng)的孩子,自然很在意結(jié)果。我們盡可能的讓孩子知道,努力的過(guò)程比結(jié)果更重要,一年級(jí)的兩次考試齊妙以全部滿分給了第一年一個(gè)完美的句號(hào),但我跟孩子爸爸每次都在學(xué)校出分?jǐn)?shù)之前提前慶祝她考試結(jié)束,慶祝的是我們對(duì)孩子平時(shí)努力的認(rèn)可,至于幾天后的結(jié)果希望孩子知道,我們并不在意。

每個(gè)經(jīng)歷職場(chǎng)的人都知道,學(xué)校里成績(jī)的高低與未來(lái)孩子的成就不一定成正比,反而是那些適應(yīng)能力強(qiáng),朋友眾多的人心態(tài)上更樂(lè)觀。這一代孩子因?yàn)楠?dú)生子女的關(guān)系,在與同齡人交往的經(jīng)驗(yàn)上很缺乏,做為家長(zhǎng)需要盡可能給孩子創(chuàng)造跟小伙伴玩的機(jī)會(huì),在我孕期時(shí)就認(rèn)識(shí)了幾個(gè)準(zhǔn)媽媽,多年來(lái),不僅因孩子成為了好朋友,幾家“小狗娃”們也常常聚會(huì)短途旅行,我們讓孩子試著參與策劃活動(dòng)內(nèi)容。平時(shí)放學(xué)與假期,同小區(qū)的孩子們也常在一起玩。與同齡孩子的交流能讓孩子學(xué)會(huì)未來(lái)與人相處的能力。也能讓孩子自己找到志同道合的好朋友。

家庭的影響對(duì)于孩子遠(yuǎn)大于學(xué)校的教育,老師與學(xué)校永遠(yuǎn)代替不了家長(zhǎng)的付出,育兒這件事最公平,你付出多少,自然收獲多少,沒有簡(jiǎn)便方法與捷徑可言,種豆只能得豆,不可能結(jié)出瓜來(lái)。

最后我用我最喜歡的一句育兒格言與家長(zhǎng)們分享:

孩子們并不屬于我們……

他們是來(lái)到我們生活中的小小陌生人,

給我們帶來(lái)愉快和照料他們的責(zé)任,

但我們并不擁有他們。

我們要幫助他們成為他們自己。

孩子在幼兒園時(shí)寫給我的字,這句話也時(shí)時(shí)提醒我,好媽媽,慢慢來(lái)。

座談會(huì)家長(zhǎng)演講稿 篇7

首先,我要代表我們新場(chǎng)幼兒園的全體教職員工對(duì)你們來(lái)參加今天的會(huì)議表示熱烈地歡迎和衷心地感謝!同時(shí),對(duì)你們一直以來(lái)給予我們的配合、支持表示誠(chéng)摯的謝意!

各位家長(zhǎng),今天我主要圍繞兩個(gè)方面和大家溝通。

(1)關(guān)于《上海市新區(qū)物價(jià)局、教育局、財(cái)政局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)“關(guān)于本市公辦幼兒園保育教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的`通知”的通知》。

(2)關(guān)于《上海市教育委員會(huì)、上海市物價(jià)局、上海市財(cái)政局關(guān)于規(guī)范本市幼兒園代辦服務(wù)性收費(fèi)管理的通知》的實(shí)施意見。

(3)上海市人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市發(fā)展改革委(市物價(jià)局)等三部門制訂的《上海市幼兒園收費(fèi)管理辦法(暫行)的通知》

2、討論新場(chǎng)幼兒園關(guān)于伙食費(fèi)和點(diǎn)心費(fèi)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

中飯每餐8元,點(diǎn)心每餐2元(每天二餐),伙食費(fèi)和點(diǎn)心費(fèi)每天收費(fèi)12元,請(qǐng)家長(zhǎng)商量、討論,同意后在備案表上簽字。

二、本學(xué)期重點(diǎn)工作:

1、大力推進(jìn)校園文化建設(shè),以“做一個(gè)有責(zé)任心、有愛心的老師”活動(dòng)為載體,開展師德建設(shè)系列活動(dòng),形成“健康 快樂(lè) 和諧”的良好園風(fēng),爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)文明單位。小朋友的行為習(xí)慣很重要,有禮貌,主動(dòng)與人交往交流,樂(lè)于幫助他人,有同情心等等。

座談會(huì)家長(zhǎng)演講稿 篇8

各位家長(zhǎng)朋友們,下午好!

首先,我要感謝各位家長(zhǎng)能在繁忙的工作中擠出時(shí)間來(lái)學(xué)校參加這次家長(zhǎng)座談會(huì),同時(shí)也非常感謝大家自孩子入學(xué)以來(lái)的這段時(shí)間里,一直都非常積極認(rèn)真地配合學(xué)校、配合老師,讓我們的各項(xiàng)工作得以順利地完成,我更要感謝各位家長(zhǎng)平日里以及節(jié)假日對(duì)我們一年級(jí)九班全體老師的關(guān)心與祝福。本次家長(zhǎng)座談會(huì)的主要內(nèi)容如下:(**演講《讓世界充滿愛》,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話,學(xué)科老師講話,個(gè)別交流)

一、班級(jí)情況概述

1、學(xué)生概述

本班共有43人,男生22人,女生21人。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)后,基本能適應(yīng)學(xué)校生活,較入學(xué)之初,養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、教師簡(jiǎn)介

這學(xué)期的任課教師基本不變,英語(yǔ)老師是____老師。我知道大家可能對(duì)____老師比較陌生些,她和羅老師可以說(shuō)是各有千秋,而且富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我做了一個(gè)調(diào)查,女生普遍反映較好,基本適應(yīng)她的教學(xué)。

(一)上期期末成績(jī)分析1、正確看待分?jǐn)?shù)上期期末考試,共43人參考,有14名同學(xué)在考試時(shí)認(rèn)真仔細(xì),三科均獲得了滿分。他們是__同學(xué)。在語(yǔ)文這門學(xué)科中,共34名100分,數(shù)學(xué)共14名同學(xué)獲得100分,英語(yǔ)37名學(xué)生獲得100分。

我們一方面要看到孩子們?nèi)〉玫目上渤煽?jī),因?yàn)樗麄儊?lái)之不易。另一方面又要辯證地看待問(wèn)題:取得100分不等于萬(wàn)事大吉,因?yàn)檫@是通過(guò)期末后期不斷鞏固練習(xí)及查漏糾錯(cuò)后取得的成績(jī)。

沒考100分也不是件丟臉的事情,考試成績(jī)是要受到試題難易程度、孩子考場(chǎng)發(fā)揮及老師讀題時(shí)的語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)等因素影響的,就數(shù)學(xué)這門學(xué)科來(lái)說(shuō),年級(jí)每個(gè)班也就10個(gè)100分左右,正是如此。而且年段越低,得100分越容易,而年段越高,則越難。我們要更多地看到孩子的進(jìn)步與變化,其中,在語(yǔ)文學(xué)科進(jìn)步比較大的有蔣一豪

王鉦超李昱杉

蘇子洋楊瀚杰

吳建庚賴柳燕

;數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)步比較大的有王鉦超

座談會(huì)家長(zhǎng)演講稿 篇9

尊敬的各位家長(zhǎng),大家好:

首先,我代表七年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)和教師和大家說(shuō)一聲謝謝。謝謝大家能克服嚴(yán)寒、家務(wù)工作等諸多的困難來(lái)到這里。今天,把大家召集來(lái),只有一個(gè)目的,那就是想讓我們共同努力教育好咱們的孩子,讓您的孩子,我們的學(xué)生能在三年后的中考中取得理想的成績(jī),將來(lái)能讓您的孩子有一個(gè)美好光明的事業(yè)。

建校五年來(lái),我校全體師生在楊宗昌校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,一直以“教孩子三年,想著孩子三十年”為宗旨,站在平泉縣中學(xué)教育的前沿,努力尋找、探求一條最適合農(nóng)村中學(xué)發(fā)展的道路,一條能讓黃土梁子四鄉(xiāng)兩鎮(zhèn)父老的農(nóng)村孩子們能夠快速成才的道路。楊校長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò),我不想成名人,但不我不想成梁北人們的罪人。言辭真誠(chéng)、懇切、感人。我們?nèi)w教師正是以人的良知和教師的責(zé)任對(duì)待您們的孩子,我們的學(xué)生。今天各位家長(zhǎng)的到來(lái),是對(duì)我們工作的最大支持,有了你們做后盾,我們會(huì)更加努力做好自己的工作,有了堅(jiān)定的信心。

大家都知道,學(xué)區(qū)中學(xué)在成立的時(shí)候,所有的教師都是經(jīng)過(guò)考試、試講層層選拔上來(lái)的。但近幾年來(lái)困擾我們的最大問(wèn)題仍然是師資力量不夠雄厚,優(yōu)秀學(xué)生得不到最好的培養(yǎng)和發(fā)展。所以,今年暑假,在征得教體局批準(zhǔn)后,我校的三個(gè)年級(jí)按照考試成績(jī)分為基礎(chǔ)班、提高班兩個(gè)部分。

組建提高班的目的就是集中學(xué)?,F(xiàn)有的最優(yōu)勢(shì)的教育資源,讓優(yōu)秀的學(xué)生得到最好的發(fā)展。夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ),擴(kuò)大學(xué)生的視野,最大幅度的提高學(xué)生的成績(jī),從而提高學(xué)校在全縣中的競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校給我們的任務(wù)很重,壓力很大。為了達(dá)到這個(gè)目的,學(xué)校在提高班的人員配備上可以說(shuō)是精挑細(xì)選,煞費(fèi)苦心。而七年級(jí)也是重中之重,關(guān)系著這些孩子三年后的前程,我們沒有權(quán)力拿孩子們的前程當(dāng)兒戲。于是七年級(jí)部精心挑選了四位既有責(zé)任心,要求嚴(yán)格、又有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的班主任,其次,在原來(lái)九年級(jí)中挑選富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)認(rèn)真、知識(shí)豐富的老教師和部分敬業(yè)而又能力突出的年輕教師組成一支新老結(jié)合,既有經(jīng)驗(yàn)又有闖勁的教師隊(duì)伍。可以說(shuō),七年級(jí)提高班的教師配備是很有實(shí)力的。

提高班組建以來(lái),優(yōu)勢(shì)也是明顯的。一來(lái)學(xué)生的來(lái)源是年級(jí)中的前二百四十名,學(xué)生素質(zhì)高,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng),所以提高班里,學(xué)習(xí)氛圍濃厚學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上都呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭。可以說(shuō),在局部范圍內(nèi),學(xué)校為優(yōu)秀的孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。二來(lái),提高班里教師平時(shí)訓(xùn)練的密度大,基礎(chǔ)砸的實(shí),習(xí)題難度提升,學(xué)生能力也得到好的發(fā)展。

提高班的學(xué)生發(fā)展前景,三年后會(huì)成為各位家長(zhǎng)的驕傲。目前七年級(jí)學(xué)生還處在發(fā)展的不穩(wěn)定時(shí)期,所以您們孩子的教育工作還得靠各們家長(zhǎng)和我們學(xué)校一起來(lái)做。我們今天做在一起,是為了我們孩子將來(lái)幸福的生活,我們今天的付出也是應(yīng)該的。現(xiàn)在借這個(gè)機(jī)會(huì),我想和各們家長(zhǎng)們交流一下孩子的管理方法。

一,要經(jīng)常配合學(xué)校和班主任做好學(xué)生的思想穩(wěn)定工作。幫助孩子克服怕苦怕累的畏難心理。俗話說(shuō)得好,不怕累累一陣子,怕累累一輩子。提高班是累,用幾年的時(shí)間換取一生的安逸,累也累的有價(jià)值。

二,對(duì)孩子的教育,要講究方法,多些鼓勵(lì)少點(diǎn)批評(píng)。凡是考試,就有名次的升降。落差大的,班主任和科任老師都已經(jīng)談過(guò)批過(guò)了罰過(guò)了,回家后您還真得哄哄,老師都唱了黑臉的了,您就唱唱紅臉的吧。一句話,都是為了孩子。

三、做一個(gè)負(fù)責(zé)型家長(zhǎng)。對(duì)于孩子要多關(guān)注,嚴(yán)要求。不忽視孩子的不良習(xí)慣,不放縱孩子的撒嬌任性,不答應(yīng)孩子的無(wú)理要求。有毛病就要其改正,耍性子就嚴(yán)厲訓(xùn)斥,手機(jī)、mp3、p4、p5、p幾的這些容易分散孩子注意力的東西一概不要答應(yīng)給他買。越簡(jiǎn)單越單純?cè)接欣趯W(xué)生的成長(zhǎng)。

四、要多和班主任老師聯(lián)系溝通。今后三年間,孩子的學(xué)習(xí)將是我們共同關(guān)注并反復(fù)交流的核心話題。孩子的學(xué)習(xí)是學(xué)校的大事,更是千萬(wàn)個(gè)家庭的大事。孩子的學(xué)習(xí)是您一家的希望,也是老師的責(zé)任。我們的目標(biāo)是共同的。我希望各位要做一個(gè)積極型的家長(zhǎng),要主動(dòng)地與老師聯(lián)系,不要怕與老師交流,不要坐等老師給你電話。為了您的孩子,期盼各位把生意放一放,把應(yīng)酬推一推,多關(guān)注,多督促,讓我們齊抓共管,努力培養(yǎng)你的孩子成才!

最后,預(yù)祝所有的提高班的學(xué)生三年后都金榜題名,祝所有的家長(zhǎng)回途順利,合家歡樂(lè)!再次謝謝大家!

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