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青春話題演講稿(收藏八篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-02-23

只要心情是晴朗的,人生就沒有雨天,當(dāng)我們即將進(jìn)行一場(chǎng)相當(dāng)重要的演講時(shí)。在演講前準(zhǔn)備可以縮短我們講述演講內(nèi)容的時(shí)間,演講稿的撰寫應(yīng)該要注重哪些技巧呢?接下來的文章將從不同角度來剖析和探討“青春話題演講稿”,歡迎您的到來希望您能喜歡我們的內(nèi)容并收藏!

青春話題演講稿 篇1

十六歲的天空,蔚藍(lán),澄澈,而又美麗,我在十六歲的花樣年華,用手中的畫筆,去彩繪青春的畫板,去書寫張揚(yáng)的個(gè)性。

花樣年華,總是充滿朝氣,喜歡一切新鮮的事物,愛表現(xiàn),愛張揚(yáng),愛個(gè)性,喜歡一切奇特的事物,總是那么激情四射,總是那么不知疲倦?!拔业那啻何易鲋鳌?,我也一樣喜歡一些小叛逆,同所有的孩子一樣有時(shí)會(huì)讓大人不知所措。我的生活中總充滿了歡聲笑語,我是一個(gè)十分活潑的女孩,敢在人前大膽表現(xiàn)自己,有時(shí)會(huì)不假思索做出或說出一些奇怪的動(dòng)作或話語,引得周圍人發(fā)笑,可我從來不覺得害羞或慚愧,因?yàn)檫@就是青春,有些魯莽,有些稚嫩,敢說敢做,敢于嘗試,不想考慮太多,不想猶豫不決,更不會(huì)優(yōu)柔寡斷,我的青春應(yīng)該活力四射,充滿激情。

青年時(shí)期,是一生中最有利于學(xué)習(xí)的時(shí)間。每個(gè)人的青春都有一半多的時(shí)間在校園中度過,與師友共同探索科學(xué)的奧秘,漫游知識(shí)的殿堂。我愛校園,因?yàn)樗o予我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),因?yàn)樯曰顫?,所以愛思考,喜歡與人交流,喜歡靈感在一瞬間爆發(fā)的感覺,那種獲得知識(shí)的喜悅和思想碰撞的激情讓我感受到學(xué)習(xí)的無限樂趣。因?yàn)楦挥趧?chuàng)造,每個(gè)人的青春都是不一樣的,不管你擁有何樣的青春,我們都要活得精彩,活的出色,活出無悔青春?;畛鰧儆谧约旱膭e樣人生。

隨著年齡的增長,逐漸地,我們也學(xué)會(huì)了思考,生活中的小挫折,有時(shí)會(huì)困擾我們很長時(shí)間。我是個(gè)大大咧咧的人,在人際交往中,遇到的事和人,有些會(huì)深深觸動(dòng)我心靈的弦。我從小就喜歡繪畫,喜歡用自己的畫筆去描繪我眼中的世界,這是我從小的夢(mèng)想,我一直努力,一直在為我的夢(mèng)想奮斗,可當(dāng)我離夢(mèng)想越來越近時(shí),迫于現(xiàn)實(shí),不得不放棄我鐘愛的繪畫,因?yàn)檎n業(yè)增多,我無法再有足夠的時(shí)間去練習(xí)繪畫,而且父母也不同意,我感到十分沮喪,我的夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)面前,顯得那樣的蒼白無力,我想掙扎,可最終仍沒有擺脫現(xiàn)實(shí)的壓力,因此,青春有時(shí)也會(huì)憂郁,也會(huì)無奈。

我青春的畫板,已描繪出美麗的線條,涂抹上五彩的顏色,每種顏色都代表著一種心情,每一個(gè)線條都刻畫著我的生活。

當(dāng)時(shí)光流逝,驀然回首,我將無怨無悔,因?yàn)槲易哌^的每一個(gè)地方,總是五彩繽紛。

青春話題演講稿 篇2

各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是七年四班的.劉浩雨,我演講的題目是“青春之花”。

自從邁入初中的校門,媽媽就經(jīng)常告訴我,我已長大,不再是一個(gè)懵懂的孩童,在初中的校園里將開滿屬于青春的花朵。

青春是什么?我一直在想這個(gè)問題。難道是大街上旁若無人的街舞?如果說街舞不夠刺激的話,難道是蹦極、熱氣球那樣的激情與沖動(dòng)?也許,在青春的含義中,還有十年磨一劍的執(zhí)著與堅(jiān)持。

青春的歷程是整個(gè)人生中最絢麗的一站,也是最奇妙的一站。這里孕育著無窮無盡的能量,等著我們?nèi)ラ_采,去挖掘,去釋放。這青春中的第一朵花則是堅(jiān)持。我從三歲起開始練琴,九年來我從未放棄,才擁有了今天在鋼琴上的榮譽(yù)。青春,是我們真正認(rèn)識(shí)人生的開始,是我們開始擁有自己的認(rèn)知,擁有自己價(jià)值觀和人生觀的時(shí)候。這里,更是我們夢(mèng)開始的地方。逐夢(mèng)的道路上沒有一帆風(fēng)順,然而無論遇到什么挫折,青春的腳步都會(huì)讓我們無畏艱難。這青春中的第二朵花則是夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是滑雪可以滑賽道。從三年級(jí)開始我便為此打下基礎(chǔ),從初級(jí)道,夢(mèng)想著可以上賽道的那一刻,我便知道以后我要面對(duì)的困難便不再是摔跤和動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)性,而是需要勇敢面對(duì)這些的心態(tài)。到現(xiàn)在,我成功地踏上了高級(jí)道,準(zhǔn)備著滑賽道的挑戰(zhàn)。這就是對(duì)于我來說青春的開始,青春這時(shí)也是美好的。

但青春的世界擁有的不僅僅是美好,還有那么一一點(diǎn)點(diǎn)沉重,一點(diǎn)點(diǎn)苦澀。但回眸歷史,國家的繁榮昌盛,人民的富裕安康,是幾代青年人的努力和艱苦奮戰(zhàn)的結(jié)果。展望未來,現(xiàn)在我們也踏上了青春的征程。流星雖短暫,但它劃過夜空的一剎那,已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春?!笆古e國之少年而果為少年也,則吾中國為未來之國,其進(jìn)步未可量也?!弊屛覀兗缲?fù)起歷史的使命,讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情,讓我們爭做夜空中那顆最閃亮的星!

生命對(duì)每個(gè)人而言只有一次,青春則是這僅有一次的生命中最容易逝去的那一段時(shí)光。作為新世紀(jì)青少年的我們,要跟上時(shí)代的步伐,樹立遠(yuǎn)大的理想,立足當(dāng)下,為未來打下堅(jiān)實(shí)的功底。

聽,耳邊響起的是我們歡快的歌聲;看,操場(chǎng)上是我們?cè)谳p舞飛揚(yáng)!這就是我們的青春。這就是青春,不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的迷茫而氣餒,我們會(huì)以永不言棄的信念去攀登人生的險(xiǎn)峰,去譜寫一份屬于我們的青春贊歌,去創(chuàng)造屬于我們那明媚而多彩的明天!“前途似海,來日方長。美哉我少年中國,與天不老!壯哉我中國少年,與國無疆!”

謝謝大家!

青春話題演講稿 篇3

今天,我很榮幸站在這里和你們分享我的心。當(dāng)老師一直是我童年的夢(mèng)想,所以我正處在人生的第一個(gè)十字路口。我依然選擇了教師這個(gè)職業(yè)。

學(xué)校生活一眨眼就過去了,帶著朦朧的追求和滿腔的熱情,我開始在當(dāng)老師的路上跋涉前行。教案,作業(yè),辦公室和講臺(tái)成了我默默耕耘的土地,多少個(gè)日日夜夜,我埋頭苦干,只想用誠摯的愛心培育出芬芳的桃李。用甘甜的渠水澆開飄香的繁花。

然而。俗話說的好:“醉后方知酒味濃,為師方知為師難“。

當(dāng)周圍的同學(xué)有的做起了不大不小的老板,籌劃起了發(fā)家至福的宏偉藍(lán)圖,有的找到了一份舒適的工作。拿著高工資過起了神仙般的生活,而我正面對(duì)這一群活蹦亂跳的,不服管教的孩子一籌莫展,那一刻,我猶豫了自己當(dāng)初的選擇太幼稚了嗎?對(duì)未來的迷茫使我再次站在擇業(yè)的十字路口。

然而,幾年前的教師節(jié)讓我堅(jiān)定了自己的選擇。

那天我象往常一樣早早地來到教室輔導(dǎo)學(xué)生自習(xí),讓我驚奇的是,平時(shí)調(diào)皮的學(xué)生那天讀書特別自覺,當(dāng)我在教室巡視走到澤惠同學(xué)身邊時(shí),她捧給我個(gè)蘋果,用稚嫩的聲音說:“老師,今天是你的節(jié)日。我媽媽說蘋果代表和平。我給你一個(gè)蘋果。

短短的一句話讓我看到了孩子童真的一面。接著她的同桌給了我一把栗子。說:

老師。這是我送你的,祝你節(jié)日快樂”接著,很多同學(xué)都捧出自己的禮物送給我。那一刻,我盡量不讓自己感動(dòng)的淚水在孩子們面前流下來。這就是我常說的淘氣學(xué)生嗎?

我似乎在其中看到天使的翅膀。于是。我從不接受學(xué)生們的禮物。我接受孩子們真誠的祝福。

看到孩子們價(jià)廉物美卻又精心制作的禮物是一種自豪感。我覺得我是世界上最幸福的人。這樣的列子經(jīng)常發(fā)生在我以后的教學(xué)工作中,我總時(shí)被一種幸福感包圍著。我不知道澤惠同學(xué)是否記得那個(gè)蘋果和那個(gè)教師節(jié),但它確實(shí)讓我堅(jiān)定了那個(gè)信念,把青春奉獻(xiàn)給孩子,奉獻(xiàn)給三尺講臺(tái)。

我終于明白了,為什么一貧如洗,兩袖清風(fēng)的教師受到了那么多人的尊敬,為什么人們總是愿意把心中最美的贊歌獻(xiàn)給老師?因?yàn)?,老師用真善哺育了純潔的童心,用愛和美塑造了閃亮的靈魂。

雖然我們?cè)缇椭涝谀莻€(gè)教室里飛翔是希望,但守巢的是我們自己。那指粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己,但對(duì)自己當(dāng)初的選擇,至今我依然無怨無悔。

我選擇,我奉獻(xiàn)。我努力,我自豪。

教師青春話題的演講稿【二】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!

今天,我演講的題目是:《點(diǎn)燃青春,無悔奉獻(xiàn)》。

據(jù)說教師是園丁,是人類靈魂的工程師,是太陽下最光榮、最神圣的職業(yè)。是啊,教師是神圣的,教師是崇高的。但是,我不能用學(xué)者深邃的語言來詮釋教師的價(jià)值,也不能用詩人優(yōu)美的詩句來歌頌這一崇高的事業(yè)。

但是,我會(huì)盡我最大的努力去創(chuàng)造、培養(yǎng)和收獲,因?yàn)槲沂且幻處煛?/p>

雖然很多時(shí)候我也曾苦惱,也曾抱怨,但我還是在心底里慶幸我是一名教師!而且自認(rèn)為是一名快樂、幸福和驕傲的人民教師!記得大學(xué)剛畢業(yè)時(shí),滿懷豪情壯志的我,卻被分配到偏僻的鄉(xiāng)村中學(xué)任教,這對(duì)于天之驕子的我來說無疑是當(dāng)頭一棒。

當(dāng)時(shí),我非常沮喪,以為自己的雄心壯志很難付出!直至真正踏上了神圣的講臺(tái),我才發(fā)現(xiàn)“區(qū)區(qū)三尺,學(xué)問非凡”。當(dāng)我面對(duì)那群無辜的孩子,那一雙干渴的眼睛,那綻放的笑容。

您說,我能不動(dòng)情嗎?于是漸漸地心中的迷惑消失了,逐漸愛上了這份工作,也享受到了其中的快樂。遠(yuǎn)離繁華的城市,聆聽清新美麗的鄉(xiāng)村歌曲;遠(yuǎn)離耀眼的霓虹,卻收獲熱切的目光。

扎根于農(nóng)村的三尺講臺(tái),我無怨無悔!一燈如豆,四壁清輝,在清貧的求索與執(zhí)著的進(jìn)取中,我逐漸感悟到教育的一些真諦。當(dāng)我看到孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里漫游時(shí),我非常高興;當(dāng)我看到學(xué)生們揮舞著證書祝賀我時(shí),我感到驕傲和自豪;當(dāng)我嗓子啞了,忍痛教學(xué)生時(shí),孩子們關(guān)心的眼神和表情讓我感到無比幸福

自工作以來,我一直非常重視學(xué)生,課堂和教學(xué)。哪怕生病時(shí),我也從沒耽誤過一節(jié)課,從沒請(qǐng)過一次假。鄉(xiāng)村學(xué)生的英語水平普遍較差,這對(duì)于一個(gè)剛畢業(yè)的我來說,無疑具有很大的挑戰(zhàn)性,我一直堅(jiān)信只要付出就一定有回報(bào),所以每天早晨我會(huì)去的很早,利用早自習(xí)的時(shí)間為學(xué)生們補(bǔ)知識(shí),中午,我會(huì)放棄午休為學(xué)生們講題,雖然有時(shí)侯我也會(huì)很累很困,下午放學(xué)后我也很晚回家,由于早出晚歸,我放棄了坐班車,我家離工作地點(diǎn)有20里地,每天騎電動(dòng)車往返,最難熬的就是冬天,又黑又冷。

記得去年,我積極參加了學(xué)校組織的義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng),學(xué)校給了我七天的假期,可那時(shí)已臨近期末考試了,我怎么能踏下心來在家休假呢?所以我說服了我媽媽在休息了兩天之后去工作。終于我的付出沒有白費(fèi),每個(gè)學(xué)生的英語成績都有了很大的提高,我們班的平均成績比其他班高出了10分,這就是對(duì)我的最大回報(bào),這就是教師的職業(yè)幸福。

“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光,你會(huì)照亮黑暗嗎?如果你是一粒谷物,你會(huì)培育有用的種子嗎?

如果你是最小的螺絲釘,你會(huì)全身心投入地堅(jiān)守崗位嗎?”偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒用這樣一段話向我們闡述了關(guān)于職責(zé),關(guān)于奉獻(xiàn)的深刻內(nèi)涵。

的確,奉獻(xiàn)像一泓清泉,是長年的流淌,是不計(jì)名利的付出;奉獻(xiàn)就像一把燃燒的火炬,燃燒著沒有怨恨和遺憾,一種至死不渝的真情。在默默無聞的奉獻(xiàn)中,我體會(huì)到了教育工作的樂趣和平凡生活的色彩。偉大的祖國需要我們的奉獻(xiàn),可愛的孩子更需要我們的奉獻(xiàn)。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。選擇這個(gè)職業(yè),我矢志不渝;從事這份事業(yè),我無怨無悔。讓我們?cè)谶@個(gè)平凡而崇高的崗位上奉獻(xiàn)我們的青春、智慧和青春!

我的演講完畢,謝謝大家!

教師青春話題的演講稿【三】

今天,我很榮幸站在這和老師共訴心聲,在我的童年時(shí)代,我最敬佩的是老師,俗話說:教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘,用語言播種,用汗水澆灌,用心勤勞動(dòng)滋潤,是人民教師的崇高工作。

正是這種激情,這種堅(jiān)持給了我無窮的力量,使我的人生信念更加堅(jiān)定。因此,在人生的第一個(gè)十字路口,我毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè)。學(xué)校生活發(fā)生了轉(zhuǎn)變,帶著朦朧的追求,帶著滿腔的熱情,我開始在當(dāng)老師的路上跋涉。

教案、作業(yè)、辦公桌和講臺(tái)成了我默默耕耘的土地,多少個(gè)日日夜夜,我埋頭苦干,只想用誠摯的愛心培育出芬芳的桃李,用甘甜的渠水澆開飄香的繁花。

當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)學(xué)校時(shí),我的心情是多么的激動(dòng),多么的自豪。然而,俗話說的好:“醉后方知酒味濃,為師方知為師難”。為了學(xué)校,為了孩子,這是值得的!

回顧短短的耕耘之路,有苦有樂,有歡笑也有煩惱,雖然腳印參次不齊,深淺不一,但每個(gè)腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水,奉獻(xiàn)無悔,青春無悔。每接一個(gè)班,我要做的第一件事就是了解每一位學(xué)生,為日后的教育教學(xué)提供可靠的信息依據(jù),我用自己的真誠去感化每一位學(xué)生,對(duì)于班里的后進(jìn)生,我給予了更多的關(guān)懷,記得有一次中午放學(xué)后,因?yàn)橛惺挛伊袅艘粫?huì)兒,當(dāng)我收拾東西準(zhǔn)備回家的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)自己班的張志勇還在教室門口徘徊,他家離學(xué)校比較遠(yuǎn),不可能這么快就來到學(xué)校,經(jīng)過詢問,我得知他家里人有事,給了他兩元錢,讓他中午在學(xué)校附近買飯吃,而他卻把錢弄丟了,所以只好餓著肚子站在教室門口,于是我就把他帶到自己家吃中午飯,當(dāng)時(shí)他沒有說什么,后來他在我的教學(xué)參考書里夾了一張小紙條,上面寫著“老師,我學(xué)習(xí)不好,紀(jì)律也不好,好多老師都不喜歡我,您卻對(duì)我這么好,我一定要好好學(xué)習(xí),來報(bào)答您”。短短的一句話讓我看到了一顆純己的心,也讓我為自己的實(shí)踐感到高興。

我對(duì)學(xué)生的關(guān)懷,不僅體現(xiàn)生活中,更體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,前年接手的班級(jí)中有一個(gè)女生叫張婷是一個(gè)性格孤僻不愛講話,學(xué)習(xí)很差的學(xué)生。有一次,我從她的日記中看到一句重復(fù)出現(xiàn)的話:“我是一個(gè)不可救藥的差生嗎?

我該怎么辦呢?”為了幫助她樹立信心,我組織學(xué)習(xí)好的學(xué)生在學(xué)習(xí)上幫助她,自己也抽出時(shí)間和她談心,幫助她樹立信心,補(bǔ)習(xí)功課,一學(xué)期下來她的語文成績從不及格一下提高到優(yōu)秀的行列,數(shù)學(xué)成績也得到明顯的提高。她的學(xué)習(xí)進(jìn)步使她活潑開朗。

她在學(xué)習(xí)的同時(shí)還承擔(dān)了我們班的板報(bào)工作,發(fā)揮自己美術(shù)好的長處,所辦的板報(bào)多次在學(xué)校獲獎(jiǎng),像她這樣的例子在我的教學(xué)工作中多次出現(xiàn)。

我要做一名園丁,用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水去澆灌幼苗,我要做一支紅燭,將我全部的心血化為火焰,去照亮孩子們美好的心靈。我要做春蠶。為教育的明天吐盡最后一口絲。

奉獻(xiàn)一份愛,回報(bào)千份情。我終于明白了,為什么:一貧如洗,兩袖輕風(fēng)的老師愛到那么多人的尊敬,為什么人們總是愿意把心中最美的贊歌獻(xiàn)給老師?

因?yàn)?,老師用真善哺育了純潔的童心,用愛和美塑造了閃亮的靈魂。

老師,一個(gè)神圣的職業(yè),屬于你和我。我們?cè)跄懿话岩磺卸冀唤o三英尺高的講臺(tái)呢?奉獻(xiàn)無悔,青春無悔。無悔是人生展望無悔的未來,這一輩子也許我們只是一塊平凡的基石,但是我們將穩(wěn)穩(wěn)的扎根地下,托起明天的高樓大廈。

也許我們只是一棵無名的小草,但我們會(huì)默默地與芬芳的土壤一起,培育出一個(gè)多姿多彩的春天。雖然我們已經(jīng)知道,教室是飛的希望,巢是自己的。黑板寫下真相,抹去效用,粉筆畫出彩虹,流下眼淚,奉獻(xiàn)自己。

但對(duì)于當(dāng)初的選擇,我還是沒有遺憾。

我將趁著年輕,不斷的學(xué)習(xí),不斷的進(jìn)取,用今朝的熱血去譜寫明天的輝煌,我將用自己的雙手和在座的各位一道,共同托起祖國明天的太陽。

奉獻(xiàn)無悔,青春無悔。

青春話題演講稿 篇4

當(dāng)我還在學(xué)習(xí)的時(shí)候,我們把我們的老師比作一棵草。曾經(jīng)有人寫過這樣一首詩——不是我的。我絕不會(huì)期待。它是我的,我不會(huì)放棄。雖然我活得不算光明,但我活得有自己的色彩,打扮自己,打扮地球。如果心的世界里只有自己,那么一切都會(huì)嘆息。

幾年前,我成為了一名師范大學(xué)體育專業(yè)的學(xué)生,但我從未想過自己會(huì)成為一名光榮的人民教師。但我并不后悔,因?yàn)槲抑溃惶缀侠淼闹w語言,可以在賽場(chǎng)和舞臺(tái)上大放異彩,只有在五彩繽紛的跑道上,才能制造出令人興奮的歡呼和吶喊。生活也是如此。如果每個(gè)人都只是按照自己的意愿向社會(huì)索取,那么生活的運(yùn)動(dòng)就只能是雜亂無章、斷斷續(xù)續(xù)的,偉大的事業(yè)也只能是建立在沙礫上的建筑。

在我的工作生活中,最大的事情就是用愛滋養(yǎng)每一個(gè)孩子的心靈。雖然學(xué)生有時(shí)會(huì)因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋而抱怨,有時(shí)會(huì)因?yàn)橥瞬蕉痹?,有時(shí)會(huì)因?yàn)檫`紀(jì)而失態(tài),但他們的心里總有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感:我是老師,我要引導(dǎo)這些正在尋找夢(mèng)想的孩子,在他們的心里寫下一部最美的書。這種強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我真誠地?fù)肀恳粋€(gè)學(xué)生。與孩子朝夕相處,我總會(huì)想到兩個(gè)字,那就是“如果我是孩子”和“如果是我的孩子”。這種情感讓我對(duì)孩子少了抱怨,多了寬容;要求少,理解多;少一份指責(zé),多一份尊重。父母把天真聰明的孩子交給我們培養(yǎng),是對(duì)我們極大的信任。我怎么能不全心全意的愛他們呢?我堅(jiān)信,皮格馬利翁可以用他的真情把斯通變成一個(gè)女孩,我們也一定可以用一份真摯的愛感動(dòng)上帝。這個(gè)神不是別人,正是我面對(duì)的所有學(xué)生。

通過幾年的教育實(shí)踐,我真切地感受到在——當(dāng)老師可以豐富我的生活,讓我精神愉悅,讓我感到高尚。因?yàn)榻處熓翘柕紫伦钶x煌的職業(yè),他們托起明天的希望。每當(dāng)看到自己和學(xué)生一起成長,就有一種成就感。是的,我們?cè)敢猱?dāng)梯子,吃得清淡,穿得樸素。面對(duì)世界,我們淡然自若,像春蠶和蠟燭,用青春和平凡工作中的生活,寫出無怨無悔的人生。雖然平凡,但我們的脊梁支撐著祖國的未來;雖然貧窮,但我們的手握著明天的太陽。

有句話說的好,不是工作適應(yīng)你,而是你去適應(yīng)工作,尤其是在課改的關(guān)鍵時(shí)期,作為一名青年教師,我們更應(yīng)該以飽滿的熱情,積極、主動(dòng)地態(tài)度去學(xué)習(xí),迎接挑戰(zhàn)。在工作中,經(jīng)常向其它教師請(qǐng)教,參加外出培訓(xùn),以及個(gè)人有針對(duì)性地學(xué)習(xí),力爭使自身成為一名家長滿意、學(xué)校放心、孩子喜歡的老師。

我不是沒有想過三尺之外的世界,然而,每當(dāng)走在校園,面對(duì)一張張稚氣活潑的面孔,一聲聲清脆的“老師好”;當(dāng)走上陽光明媚的課堂,看到一雙雙渴求甘霖的雙眸,一顆顆等待塑造的無邪的心靈;當(dāng)課間跟孩子們泡在一起,看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影,一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉;我又是那么激動(dòng),那么滿足,終而丟不下九月的承諾,離不開那笑靨的花朵。

我時(shí)常為自身是一名教師而自豪,為全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩,為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服,更為賓王的教育事業(yè)而祝福。

青春話題演講稿 篇5

梁啟超先生說得好:"少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立."年輕沒有什么不可以,心有多大,世界就有多大.

人生短短幾十載,不要給自己留有什么遺憾!進(jìn)入絢麗的花季,再穿過憂傷的雨季,然后我們踏入了五彩繽紛的青春世界.于是,我們張揚(yáng),我們痛快,我們狂傲,我們-------一如冰心說過:

世界之所以有我們是因?yàn)樗枰兊酶?青春的我們生命中有夠多的云來造成一個(gè)美麗的黃昏.然而在生活——這個(gè)令人費(fèi)解的局面前,很多事情我們無法左右,無法改變.于是,當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時(shí),有些人俯首稱臣,有些人逃之夭夭,但最終仍被吞噬.

終于我明白魯迅先生為何要吶喊,只因慘相實(shí)在無法目睹,尤其是青春的我們,肩負(fù)振興中華的青年竟在小小的挫折面前跌倒,成了生活中的茍活者.青春是什么 , 青春是整個(gè)人生旅途中最絢麗的一站,是最奇妙的一站,是最燦爛的那一站.青春孕育著無窮盡的能量去開采,去挖掘,去釋放.

每一個(gè)生命都是美麗的,最小的花也不會(huì)拒絕開放.同學(xué)們,"青山遮不住,畢竟東流去."只要我們理想還在,只要我們不輕言放棄,只要我們?nèi)ノ⑿γ鎸?duì)一切,我們依舊能更好地?fù)P起生命的風(fēng)帆.

我們是五月的花海,就該用青春擁抱時(shí)代;我們是初升的太陽,就該用生命來點(diǎn)燃未來.親愛的同學(xué)們,不,親愛的青春朋友們,時(shí)代在召喚,讓我們以崇高的理想,創(chuàng)新的意識(shí),無畏的勇氣 , 發(fā)揮青春的智慧,風(fēng)采和力量吧!青春,香濃而苦澀。

我們不再為了心愛的玩具而哭泣,是為了肩上壓著的學(xué)習(xí)而努力;我們不再為瑣碎的小事而賭氣,卻常常為了未知的未來而沉思;我們不再整天自以為是的幻想自己是救世主,卻因感到社會(huì)的復(fù)雜而苦惱````倔強(qiáng)的不流淚強(qiáng)忍著淚微笑,是想告訴大人們我們真的很棒;逐漸成熟的思想讓我們能在唯美的藝術(shù)前低下高貴的頭顱。即使哭泣,即使傷心,眼角的淚水也閃爍著希望的光芒。心中滋長的情愫,甜蜜而青澀。

即使星星從黑夜墜落,心靈也永遠(yuǎn)不會(huì)冷卻,因?yàn)榍啻旱男撵`是甜蜜而苦澀的,但這也是永恒的激情。就像巧克力定格在舌尖融化的那刻,甜蜜,香濃,苦澀一起蔓延!青春是夢(mèng)幻的棒棒糖,有五彩的顏色,奇怪的形狀,不同的味道````我們常?;孟胱约菏敲利悆?yōu)雅的公主,備受呵護(hù);是帥氣逼人的街舞小子,炫酷少女們的心,又或者是紅得發(fā)紫的天王巨星````現(xiàn)實(shí)一點(diǎn),別想著自己是某個(gè)貴族后裔;某個(gè)富翁的私生子。

這個(gè)奇怪的想法屬于走在糖果季節(jié)的年輕男女的孩子們的興趣。幼稚得有些可笑。就像在茫茫的雪地里抓一吧雪,加一顆草莓味味道的糖果,加一點(diǎn)男孩子的淘氣,女孩子的天真;男孩子的倔強(qiáng),女孩子細(xì)膩;再加一點(diǎn)歡笑,一點(diǎn)淚水,一點(diǎn)感動(dòng),一點(diǎn)懵懂....

藍(lán)天下,放下青春和理想,然后以青春的名義微笑著成長。親愛的朋友們,青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),她孕育著早春的生機(jī),展現(xiàn)著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩實(shí),昭示著寒冬的希望,充滿詩意而不缺乏拼搏的激-情,時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中,這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去,而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒!

附送:儀器室管理制度

儀器室管理制度

學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)儀器室管理系統(tǒng)

儀器室管理制度

儀器室管理制度

一。儀器室的儀器設(shè)備應(yīng)按產(chǎn)品名稱和數(shù)量列出、編目、擺放,以備檢驗(yàn)。

2. 各種儀器的購入、消耗應(yīng)有記載,破損要記載,并寫明原因和處理辦法。

三。易燃、易爆、劇毒等藥品和貴重儀器按有關(guān)規(guī)定做好防護(hù),確保儀器室安全。

四。實(shí)驗(yàn)人員負(fù)責(zé)儀器的保管、收發(fā)和維護(hù),保持儀器設(shè)備和儀器室的整潔。

5個(gè)。所有教學(xué)儀器使用后應(yīng)立即送回儀器室。如有損壞,不論是教師或?qū)嶒?yàn)者,均應(yīng)說明原因并簽名。

6。實(shí)驗(yàn)人員應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并能維護(hù)儀器和制作教具。根據(jù)教材和教師的要求,安排學(xué)生實(shí)驗(yàn),協(xié)助教師示范實(shí)驗(yàn)。

7號(hào)。管理人員要經(jīng)常向有關(guān)教師介紹儀器室的設(shè)備和器材,做好采購和銷售工作。 8. 每學(xué)期末對(duì)儀器財(cái)產(chǎn)清查核實(shí)。儀器室管理系統(tǒng):運(yùn)動(dòng)器材室管理系統(tǒng)

體育器材室管理制度

一。學(xué)校體育器材實(shí)行分類擺放,專人登記管理。

2. 教師上課所用器材,需辦理登記手續(xù),課后按數(shù)按量歸還,放回原處。未經(jīng)運(yùn)動(dòng)室管理人員同意,任何人不得進(jìn)入運(yùn)動(dòng)室取用運(yùn)動(dòng)器材。

校史陳列室管理制度

校史陳列室管理制度

一。學(xué)校歷史室是供參觀者參觀的。未經(jīng)允許,任何人不得進(jìn)入房間。

2. 在室內(nèi)參觀要保持安靜。

三。注意室內(nèi)物品和**不要用手或物品觸摸。

4. 要保持室內(nèi)的清潔,不要在室內(nèi)亂丟雜物。

**室管理制度

**室管理制度

一。本室用于**教學(xué),由**老師負(fù)責(zé)管理。學(xué)生到本室上課活動(dòng),須由本室統(tǒng)一安排。

2。管理人員對(duì)新增設(shè)備要認(rèn)真登記,**設(shè)備要擺放整齊。

勞技室管理制度

勞技室管理制度

一。未經(jīng)教師同意,學(xué)生不得進(jìn)入勞動(dòng)技術(shù)室。

2.要愛護(hù)公物,妥善保管,購置或報(bào)廢物品要立冊(cè)登記,如有遺失或損壞要追究當(dāng)事人賠償。

三。所有的練習(xí)都必須在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,任何異常情況都應(yīng)立即報(bào)告老師。

舞蹈房管理制度

舞蹈房管理制度

一。這個(gè)房間用于舞蹈教學(xué)和興趣小組。教師要發(fā)揮室內(nèi)器材的作用,重視舞蹈課。

2。學(xué)生要服從指導(dǎo)員的指導(dǎo),認(rèn)真練習(xí),不怕苦,不怕累。

3.本室要保持清潔、整齊,不得大聲喧嘩、吵鬧。

4.進(jìn)入房間時(shí)穿上干凈的鞋子。

隊(duì)室管理制度

隊(duì)室管理制度

一。隊(duì)部是了解少先隊(duì)員知識(shí)、接受少先隊(duì)員教育的場(chǎng)所。進(jìn)入團(tuán)隊(duì)房間時(shí),不要大聲喧noise或損壞。

2。有秩序地參觀,不要擁擠或打架。

3. 參觀后要做好記錄,認(rèn)真參加寫好觀后感。

鼓號(hào)室管理制度

鼓號(hào)室管理制度

一。學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)樂器由培訓(xùn)教師分類編號(hào)、登記管理。

2. 各種樂器分類由學(xué)校登記以后,由管理人員負(fù)責(zé)管理。

三。要充分發(fā)揮鼓隊(duì)的效能,積極為少先隊(duì)的活動(dòng)服務(wù)。

音像資料使用規(guī)則

音像資料使用規(guī)則

1.音像電子教材應(yīng)按照國家頒布的《非書資料著錄規(guī)則》或上級(jí)電教部門的統(tǒng)一要求,做好編目和上架。入庫數(shù)據(jù)應(yīng)包括入庫時(shí)間、單價(jià)、數(shù)量、金額、數(shù)據(jù)**、數(shù)據(jù)類別、規(guī)格型號(hào)、出版單位、入庫編號(hào)等。

青春話題演講稿 篇6

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們這屆已畢業(yè)的十九中學(xué)子歡迎各位新生成為十九中的新鮮血液。三年前,我也如在座的各位一般,懷揣著欣喜,激動(dòng),還有一絲絲緊張迎來了高中生活的降臨。

相信大家在剛結(jié)束的軍訓(xùn)中,已學(xué)到了解放軍戰(zhàn)士的鐵的紀(jì)律和頑強(qiáng)的意志,體會(huì)到了軍隊(duì)生活的團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑,因此我們要把這嚴(yán)格的紀(jì)律、高昂的斗志連同不怕苦不怕難的長征精神投入到學(xué)習(xí)中去,高中三年我們都要做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備,遇到難題決不放過,碰到困難決不低頭,爭當(dāng)排頭兵是我們應(yīng)有的精神。

當(dāng)你們踏進(jìn)十九中的門時(shí),就要樹立一個(gè)目標(biāo)。一個(gè)漫無目的毫無目標(biāo)的人,就好像沒有指南針的長途跋涉者一樣,是很難達(dá)到目的地的。樹立目標(biāo)是一個(gè)內(nèi)心審視的過程,我要成為一個(gè)怎么樣的人,三年后我要以何種姿態(tài)踏出校門,我沒有選擇職高而是努力來到了十九中到底是為了什么。只有明確了自己懷揣著怎樣的夢(mèng)想來到這個(gè)地方,選準(zhǔn)目標(biāo),播下理想的種子,義無反顧的耕耘,時(shí)時(shí)澆灌,細(xì)細(xì)管護(hù),一定會(huì)結(jié)出甜美的果實(shí)。

平心而論,我們的操場(chǎng)不是最大的,校園不是最美的,但是十九中的老師一定是最負(fù)責(zé)的。初進(jìn)校門之時(shí),我還是懷著惴惴不安的心情,周遭一切都嶄新的,各種擔(dān)心也是難以避免。比如老師是否嚴(yán)厲,同學(xué)是否易相處,作業(yè)是否永遠(yuǎn)做也做不完。然而三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感受到老師們的盡心盡責(zé)。每次安排座位老師總是盡可能的民主聽取大家的意見,文理分科時(shí)老師也盡心為困惑的同學(xué)分析利弊,大考小考結(jié)束后老師會(huì)耐心和我們談話聽取我們的各種意見,并分析每次考試失利的原因,高三最緊張的時(shí)候當(dāng)晚考的卷子老師第二天早晨定能批改完,在填報(bào)志愿時(shí)老師沒有甩手不管而是盡心盡力,利用自己的豐富經(jīng)驗(yàn),提出極有價(jià)值的參考意見,使得我們選擇到適合自己的學(xué)校,是老師讓我們一個(gè)個(gè)個(gè)體凝聚在一起組成一個(gè)大家庭,團(tuán)結(jié)起來考大學(xué)。然而學(xué)習(xí)又不僅僅是我們生活的全部。元旦晚會(huì)給多才多藝的同學(xué)提供了展示的舞臺(tái),運(yùn)動(dòng)會(huì)也讓運(yùn)動(dòng)健兒們一展雄姿,辯論會(huì)上的唇槍舌劍你來我往讓我們看到了同學(xué)們的機(jī)敏。學(xué)習(xí)能力固然重要,而老師也同樣注重培養(yǎng)我們的社會(huì)能力。同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,安空調(diào)建宿舍,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。因此我們能做的就是讓老師們的苦心不會(huì)白費(fèi),讓父母們的希望不會(huì)落空。

回顧近三年的高中生活,是高中的生活豐富了我們的生活經(jīng)歷,也是高中的生活讓我們學(xué)到了許多。高中三年中競爭是不可避免的事情。有位動(dòng)物學(xué)家對(duì)生活在非洲奧蘭治河兩岸的動(dòng)物考察中,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分奇怪的現(xiàn)象:生活在河?xùn)|岸的羚羊繁殖能力比西岸強(qiáng),并且奔跑速度也比西岸的羚羊快。原來東岸有一個(gè)狼群,為了生存,這些羚羊天天生活在一種“競爭氛圍”中,反而越活越有“戰(zhàn)斗力”。而西岸的羚羊之所以弱小,恰恰是因?yàn)樗鼈內(nèi)鄙偬鞌常瑳]有生存壓力。在我們求學(xué)生涯中,其實(shí)我們會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn):真正使我們堅(jiān)持到底,激勵(lì)我們前進(jìn)的,不是順境,不是朋友,往往是我們的對(duì)手。學(xué)會(huì)與對(duì)手競爭,并且進(jìn)而能成為合作伙伴,則會(huì)使我們?nèi)缁⑻硪怼虼苏_對(duì)待競爭使我們應(yīng)有的態(tài)度。

高中的日子讓我們惜時(shí)間如金,每一天都按分按秒過。忙碌的學(xué)業(yè)讓我們學(xué)會(huì)從點(diǎn)滴中擠時(shí)間,而不是毫無意義的抱怨時(shí)間不夠。10分鐘可以背4——5個(gè)單詞,10分鐘可以閱讀500字左右的文章;10分鐘可以讀兩到三則時(shí)事新聞,只要留心,每天可以找出不止一個(gè)10分鐘。我們利用上下學(xué)的路上來聽英語;午飯后邊散步邊記單詞,電視劇《大長今》中,進(jìn)宮前的長今要躲開母親,利用出去玩耍的機(jī)會(huì)去學(xué)堂旁聽。進(jìn)宮之后的長今,利用所有能找到的時(shí)間去學(xué)做御膳的基本知識(shí),雖然她能利用的都只是零零碎碎的時(shí)間,可是就是這樣零碎的時(shí)間累計(jì)起來,長今才能從在一起的宮女中脫穎而出。因此新的起跑線上,合理的安排時(shí)間,巧妙地利用時(shí)間,無疑會(huì)讓我們事半功倍。

汪國真先生說過:“既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程?!蔽覀兠靼祝斓莱昵?我們明白,把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作造就了魯迅的天才;我們明白,勤奮拼搏是通向成功地橋梁!或許前面是重重疊疊的書山,但我們一定能跨越書山;或許前面是浩瀚洶涌的題海,但我們一定能征服題海。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,我們必將上下而求索,百折不回,永不言棄。我們滿載著自己的理想。我們相信,只要有信心,有決心,有恒心,就沒有跨不過的山,沒有趟不過的河。YJs21.cOm

有人曾這樣比喻高中生活:高一應(yīng)如一瓶牛奶,人們品嘗的是新鮮和純凈,從而產(chǎn)生無窮的動(dòng)力;高二應(yīng)如一聽可樂,氣泡碳酸冰爽沸騰,活力從不怕出界;而高三則像一杯咖啡,你問別人他的味道時(shí),別人會(huì)告訴你,很苦,但同時(shí)咖啡卻又為全世界人所喜愛,因此只有你親自品嘗,才能細(xì)細(xì)品味其中的妙處。

如今的我們,正如在攀爬金字塔。要想達(dá)到金字塔的頂端,那就迎困難而上,流出了汗水,打濕了靈感,獲得了智慧,強(qiáng)壯了筋骨,成長為生命的成熟。天其實(shí)并不高,海其實(shí)也不遠(yuǎn)。夢(mèng)敢做就能圓。希望十九中的舞臺(tái)能讓你們盡情的展示自己的風(fēng)采,而日后的你們也能為十九中譜寫更加燦爛輝煌的未來!

青春話題演講稿 篇7

尊敬的各位評(píng)委、各位老師,親愛的同學(xué)們,大家晚上好!

非常榮幸,也非常感謝你們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里為你們做一個(gè)簡短的演講,今天,我演講的主題是“青春與夢(mèng)想”!

青春,是我們?nèi)松凶蠲篮玫碾A段,而夢(mèng)想,則是我們?nèi)松凶畲蟮淖非?。?mèng)想與青春,仿佛是磁鐵的兩極,互相吸引,彼此靠近。

高爾基曾說過“青春是一個(gè)普通名詞,它是幸福美好的,但它也充滿著艱苦與磨練?!薄鞘且?yàn)樽分饓?mèng)想的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的。幼年的時(shí)候,也許我們就會(huì)開始樹立夢(mèng)想,可是那時(shí)候的夢(mèng)想,并不成熟;中年時(shí)期,我們大多忙于事業(yè)、忙于家庭,夢(mèng)想這碼事,估計(jì)也就無暇顧及了;到了老年,就更不用講了,人生都已經(jīng)快要走到盡頭了,相信絕大部分人都已經(jīng)心有余而力不足了吧!但是,青春,卻可以說是人的生命歷程中最靠近夢(mèng)想的時(shí)期,在這一時(shí)期,我們充滿了激情,充滿了活力,我們斗志昂揚(yáng),我們無所畏懼,不論是披星戴月,還是滿路荊棘,我們都會(huì)一心向前。當(dāng)然,以上所述并非絕對(duì),有些人可以終其一生去追逐夢(mèng)想,這樣的人著實(shí)令人敬佩!可是,你卻不可以否認(rèn)剛剛我所說的,是適用于大部分人的,所以,我想說的是,去追尋夢(mèng)想吧,趁著青春韶華。

處在大學(xué)的我們,就是青春的'標(biāo)志和象征,就是青春的代名詞。在大學(xué)里,你可以干一切你想干的,沒有做不到,只有想不到!在大學(xué)里,我們都是一個(gè)個(gè)追夢(mèng)人,用各自的方式奔向自己的象牙塔。我們追逐夢(mèng)想,讓青春飛揚(yáng)。我們不畏懼困難,讓青春釋放光彩。有莘莘學(xué)子為了自己的理想在考研這充滿荊棘的路上義無反顧地艱難前進(jìn);有躊躇滿志的畢業(yè)生踏上了西部之旅,支援祖國經(jīng)濟(jì)建設(shè);有無私奉獻(xiàn)的學(xué)生加入紅十字會(huì),做義工;更有千千萬萬的充滿理想和抱負(fù)的大學(xué)生投入到了志愿者服務(wù)中。美國有8所知名大學(xué)被稱作常春藤大學(xué)。每次看到“常春藤”三個(gè)字,我都覺得其實(shí)所有的大學(xué)都可以被比作常春藤。因?yàn)椴还苓@些大學(xué)是不是有著頂級(jí)的學(xué)術(shù)研究成果,是不是出過名人,只要有大學(xué)生在的地方,那里都是充滿朝氣、充滿陽光的。我們都將自己青春最美好的時(shí)光放在了這里,我們都在這里延續(xù)自己的夢(mèng)想,都通過這里實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在這里,我們將青春的光芒釋放,讓大學(xué)生涯沉浸在逐夢(mèng)揚(yáng)威的氛圍里。

青春話題演講稿 篇8

親愛的同學(xué)們:

高三學(xué)子,我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面,生命的扉頁,我們將踏上奔赴明年六月的征程,朝著六月的夢(mèng)想努力奔跑。

許多人都說高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海,嘴里好像永遠(yuǎn)都念叨著ABC和XYZ,眼鏡片一天天厚起來,頭發(fā)一天天薄下去……高三意味著充實(shí)日出而作,日落不息。

所以,高三學(xué)年注定是沉甸甸的:沉甸甸的學(xué)習(xí),沉甸甸的教誨,沉甸甸的期望,沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲,在堅(jiān)持中,在奮斗中!尼采說過:“一棵樹,要長得更高,接受更多的光明,那么它的根就必須更深入黑暗?!倍呷驮撓褚豢脴湟粯訄?jiān)韌而寂寞地成長。

我們都知道:“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表,更美在昂揚(yáng)向上的精神,美在奮然前行的決心。我們普通,因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書生一樣都在追夢(mèng);我們特殊,因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松顬殛P(guān)鍵的答卷。

知足者常樂,不知足者常進(jìn),很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn),再前進(jìn)。因此我們就要有這樣的決心和干勁:“堅(jiān)持到底,永不放棄!”夏天不摘秋天的果。摘下來,食之不甜,棄之可惜,還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!

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2022-07-15 閱讀全文

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2024-02-04 閱讀全文

這是一篇幼兒教師教育網(wǎng)編輯費(fèi)心打造的文稿,為了呈現(xiàn)給您一個(gè)美好的“我的青春夢(mèng)演講稿”。風(fēng)雨過后,我們總能看到美麗的彩虹,就好像即將迎來一場(chǎng)演講比賽。準(zhǔn)備好演講稿,能夠幫助我們整理思路,更好地傳達(dá)信息。通過演講稿,我們能夠更好地表達(dá)內(nèi)心的想法和觀點(diǎn)。請(qǐng)您仔細(xì)閱讀本文的內(nèi)容!...

2023-10-19 閱讀全文

每天都要給自己設(shè)立計(jì)劃。當(dāng)?shù)弥约阂蠄?chǎng)演講的時(shí)候,有一份好演講稿對(duì)于演講來說至關(guān)重要。寫演講稿時(shí),要把抽象化為具體,深?yuàn)W講得淺顯,枯燥變成有趣。我們?cè)趯懷葜v稿時(shí)有哪些需要注意的問題?小編花時(shí)間專門編輯了2023兩分鐘青春演講稿,請(qǐng)閱讀,或許對(duì)你有所幫助!尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的同學(xué)們:大家好!今天我...

2023-08-17 閱讀全文