2024幼兒紙杯花教案9篇

老師職責(zé)的一部分是要弄自己的教案課件，當(dāng)然教案課件里的內(nèi)容一定要很完善。做好教案對于提高教學(xué)質(zhì)量有著至關(guān)重要的作用。這篇“幼兒紙杯花教案”的文章充滿著靈感與智慧肯定是值得你收藏的，我們歡迎大家來閱讀這篇文章希望它能帶給您啟示和探索的方向！

幼兒紙杯花教案 篇1

活動目標： 1.了解紙杯娃娃的基本構(gòu)造。 2.知道紙杯娃娃的制作方法，并能簡單地設(shè)計制作。 3.在活動中增強與他人合作交流的能力，培養(yǎng)動手動腦的實踐能力。 活動準備：一次性紙杯若干，剪刀，彩筆，雙面膠，彩紙，籃子。 活動過程： 一．交流信息，引入課題。 一次性紙杯的使用及處理方法。 二．創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題。 1．教師出示紙杯：紙杯傷心地哭了，原來主人用它喝完茶，說它沒用處就隨手扔掉了。小朋友快來幫它想想辦法吧！ 2．幼兒討論，開闊思路。 3．揭示課題，請幼兒看課件《紙杯娃娃》。 三．表達交流，自主設(shè)計。 1．教師出示范例------《紙杯娃娃》，講解制作方法。 2．幼兒自主設(shè)計，裝飾紙杯娃娃。 （1）提醒幼兒使用剪刀要注意安全。 ? (2 ) 讓幼兒自覺把垃圾放入籃子里。 四．幼兒展示作品，教師點評。 延伸：《找朋友》游戲------引導(dǎo)幼兒幫自己的紙杯娃娃找朋友，在快樂的音樂聲中離開活動室。

幼兒紙杯花教案 篇2

目標：

1．感受將生活中的物品運用于音樂活動中所帶來的創(chuàng)意性的表達方式。

2．嘗試運用多種方法讓紙杯發(fā)出不同的聲響，表現(xiàn)出一定的節(jié)奏。

3.能與同伴協(xié)商、合作。

準備：

1．幼兒在集體活動中欣賞用紙杯作打擊樂材料的表演視頻，嘗試模仿視頻中的不同動作讓紙杯發(fā)出不同的聲響。

2．將幼兒在集體活動中欣賞的視頻資源添加到音樂區(qū)PPT節(jié)目菜單中，便于幼兒自主欣賞、學(xué)習(xí)。

3．紙杯4～6個，便于幼兒擺放、敲擊紙杯的操作臺。

玩法說明：

幼兒在欣賞視頻的基礎(chǔ)上充分探索讓紙杯發(fā)出聲音的方法，形成自己的一種演奏方式和節(jié)奏型后，協(xié)商演奏的順序，合作表演。

指導(dǎo)要點：

1．教師要給予足夠的時間，鼓勵幼兒自由探索讓紙杯發(fā)出聲音的方法。

2．引導(dǎo)幼兒通過協(xié)商共同明確演奏的順序，知道一輪演奏完后要重頭開始、循環(huán)表演。

小貼士：

在網(wǎng)絡(luò)上搜索關(guān)鍵詞節(jié)奏紙杯，即可獲得多個用紙杯進行演奏的視頻，教師可選擇其中動作易于觀察、時長較短的視頻給幼兒欣賞，豐富幼兒的經(jīng)驗。

幼兒紙杯花教案 篇3

幼兒園和紙杯做游戲教案反思

引言：

幼兒園教育一向以游戲為主要教學(xué)手段，但如何讓游戲更加生動有趣，有效地啟發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和能力，一直是教育工作者們所思考的問題。本文將重點介紹一種以紙杯為主角的游戲教案，并對教案的設(shè)計及實施進行反思和總結(jié)。

一、教案設(shè)計：

本次教案的主題是“紙杯大冒險”，通過紙杯的運動和變化，激發(fā)幼兒的觀察力、想象力和動手能力。具體流程如下：

1. 游戲準備：準備一些彩色紙杯和小球，并清理好活動區(qū)域，確保安全。

2. 游戲介紹：向幼兒們介紹紙杯的特點和用途，并鼓勵他們自由發(fā)揮，運用紙杯進行創(chuàng)造性游戲。

3. 觀察游戲：按照教師的指導(dǎo)，幼兒們觀察紙杯在斜面上滾動的變化，并用簡單的詞語描述出紙杯的不同動作。

4. 動手游戲：幼兒們分組進行紙杯障礙賽跑游戲，通過自己制作的障礙，使用紙杯將小球運到終點，鍛煉他們的協(xié)作和專注能力。

5. 創(chuàng)作游戲：幼兒們鼓勵進行創(chuàng)作性游戲，使用彩色紙杯自由組合出形狀各異的建筑物，并互相分享和欣賞自己的創(chuàng)作。

6. 游戲總結(jié)：教師對本次游戲進行總結(jié)，并幫助幼兒們回顧游戲中學(xué)到的知識和技能。

二、教案反思：

1. 游戲設(shè)計：本次游戲教案設(shè)計緊密結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗和興趣，以紙杯為主角進行游戲，既能激發(fā)幼兒的好奇心，又能培養(yǎng)他們的動手能力和團隊協(xié)作能力。但在設(shè)計障礙賽跑游戲環(huán)節(jié)時，可以加入更多的障礙物和挑戰(zhàn)，提升游戲的趣味性和難度。

2. 游戲引導(dǎo)：在游戲引導(dǎo)過程中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒的自由發(fā)揮和創(chuàng)造性思維，避免給出過多的限制和固定答案。同時，在觀察游戲和創(chuàng)作游戲環(huán)節(jié)，可以引導(dǎo)幼兒們提出更多的問題和主動分享自己的觀察和創(chuàng)作，促進思維和語言的發(fā)展。

3. 游戲反饋：在游戲總結(jié)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)及時對幼兒的表現(xiàn)進行肯定和鼓勵，并提供具體的反饋和建議，幫助幼兒們總結(jié)游戲中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。此外，可以鼓勵幼兒向家長分享自己在游戲中的學(xué)習(xí)和成果，增強家園合作。

三、教學(xué)效果：

本次紙杯大冒險游戲教案在實施過程中，取得了較好的教學(xué)效果。通過觀察和參與游戲，幼兒們的觀察力、想象力和動手能力得到了鍛煉和提高。同時，通過分組合作游戲，幼兒們的協(xié)作和團隊意識得到了培養(yǎng)。此外，參與創(chuàng)作游戲的幼兒們的創(chuàng)造性思維和表達能力也得到了提升。

綜上所述，本次以紙杯為主角的游戲教案設(shè)計生動有趣，通過游戲的方式激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和能力。教案中的一些不足之處也在實施過程中得以及時發(fā)現(xiàn)并加以改進。教師應(yīng)不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)，不斷提高游戲教學(xué)的質(zhì)量和效果。通過游戲，激發(fā)幼兒的好奇心、想象力和動手能力，將會在促進幼兒全面發(fā)展的過程中起到積極的推動作用。

幼兒紙杯花教案 篇4

活動目標

1、讓幼兒學(xué)會簡單的手工技巧。

2、訓(xùn)練幼兒粘貼的技能。

3、發(fā)展幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒對手工的興趣。

重點難點

重點：讓幼兒學(xué)會簡單的手工技巧。

難點：訓(xùn)練幼兒粘貼的技能。

活動準備

固體膠若干。

2、廢舊卡紙裁剪好的長條和各種圖形。

活動過程

（一） 導(dǎo)入部分。

教師出示紙杯：“這是什么？它能干什么？”引入紙杯娃娃的`主題。

（二） 基本部分。

1、 教師拿出紙杯等制作手工的材料。

2、 教師將長條卡紙卷成圈再展開。

3、 將卷好的紙粘在紙杯上，當(dāng)紙杯娃娃的頭發(fā)，紙杯口朝下。

4、 教師選擇深色的卡紙制作紙杯娃娃的眼睛。

5、 教師選擇紅色的卡紙制作紙杯娃娃的鼻子。

6、 紙杯娃娃制作成功，讓幼兒欣賞。

7、 教師指導(dǎo)幼兒動手制作手工。

8、 教師巡視指導(dǎo)。

（三） 結(jié)束部分。

教師對幼兒制作的紙杯娃娃進行評價，并讓幼兒互相欣賞。

活動延伸：

教師在作品上寫上幼兒的名字并放在美術(shù)角展示。

幼兒園紙杯手工教案：紙杯樂

活動目標：

有趣的玩具、有趣的動物、可愛的娃娃、漂亮的菊花等，讓幼兒體驗制作的樂趣。

大膽表現(xiàn)。

活動準備：

1、PPT課件。

廢舊KT板、紙杯若干、雙面膠、剪刀。

筷子、蠶豆。

活動過程：

一、出示一次性紙杯，引導(dǎo)幼兒看看、說說。

小朋友，這是什么？它是用來干什么的？

教師小結(jié)：紙杯除了能用來喝水、喝飲料，給我們帶來方便，它還能和小朋友一起玩游戲呢！

二、PPT情境體驗紙杯的多種玩法。

1、出示PPT(一)紙杯花

這是什么？它是怎么做來的？幼兒回答，教師小結(jié)。（剪花瓣——涂顏色）

2、出示PPT(二)紙杯娃娃

這個紙杯娃娃誰做過？你愿意和大家來說說嗎？

幼兒回答，教師小結(jié)。（剪貼五官——彩紙裝飾）

3、出示PPT(三)紙杯動物

這只小兔可愛嗎？誰會做的？

幼兒回答，教師小結(jié)。（找配套五官——粘貼成型）

4、出示PPT(四)紙杯秤

這是什么？怎么制作的，誰來介紹一下這個游戲？

幼兒回答，教師小結(jié)。（制作稱——玩平衡）

5、出示PPT(五)紙杯房子

紙杯真好玩，這是你們都喜歡的游戲。你們會用紙杯搭什么？（中國館、樓房、城堡等）

紙杯塔：紙杯口，向下擺，一個一個排起來；上面一層放中間，一層一層疊起來。

紙杯房：紙杯口，向下擺，4個墻角豎起來；KT板，放上面，一層一層搭起來。

幼兒用兒歌展示構(gòu)建步驟，教師小結(jié)。

三、幼兒自主選擇紙杯活動

孩子們真能干，會這么多紙杯的玩法，下面咱們來跟紙杯做做游戲好嗎？那你們就選擇自己喜歡的活動，玩一玩吧?。ū尘耙魳罚?/p>

教師根據(jù)幼兒能力情況點撥分配，巡回指導(dǎo)。

四、成果展示

1、幼兒分享交流紙杯作品。

2、教師小結(jié)，評價。

3、拍照。

幼兒紙杯花教案 篇5

在寶寶們的幼兒園生活中，家長們會不定時間參加幼兒園組織的親子游戲，這是實現(xiàn)家園互動，保證親子共享的好機會，所以，家長們一定要積極參加。

游戲準備：

吸管若干，紙杯若干

游戲過程：

1.將孩子和家長們進行分組，并且，將這些小組進行編號。

2.每個小組分一個紙杯、兩個吸管。

3.游戲開始，寶寶先用吸管頂起紙杯，然后，前行一步。

4.家長在旁邊，用吸管頂起寶寶傳遞過來的紙杯，前進一步。

5.就這樣，親子互相幫助，哪個組先到達終點，哪個組就獲得勝利。debasrideb.com

6.在游戲的過程中，用手觸碰紙杯，或者，紙杯落地的話，游戲就要重新開始。

7.獲勝的小組發(fā)表感言。

溫馨提示：

以上就是推薦給大家的趣味親子游戲，相信，寶寶們在游戲中會有意想不到的收獲，根據(jù)提示，寶寶們進行游戲。

幼兒紙杯花教案 篇6

【活動目標】

①喜歡美術(shù)創(chuàng)造，手工制作。

②合作交流，共同探索。

③學(xué)會感恩，表達感激。

【活動重點】學(xué)會自己動手制作紙杯花。

【活動難點】學(xué)會創(chuàng)新，提高創(chuàng)新意識，如用筆桿卷出花瓣。

【活動準備】紙杯若干，鉛筆若干，雙面膠若干，剪刀。

【活動過程】

一、小魔術(shù)，激趣導(dǎo)入。

師：小朋友仔細看好嘍，待會會發(fā)生一件神奇的事情，變，變，變……看老師把紙杯變成了什么“

幼：花朵！

教師將制作好的紙杯花展示給幼兒，并與未制作的紙杯進行對比，激發(fā)幼兒制作興趣。

二、找不同點，明確目標。

師：小朋友們仔細看看，這兩個紙杯有什么不同？它是怎么大變身的呀？

尋找制作前后兩個紙杯的不同點，①卷出的花型②剪出的花瓣

三、注意事項，保證安全。

注意剪刀的使用安全，安全是一切幼兒教育的前提，在教學(xué)活動中應(yīng)不斷強調(diào)安全的重要性，避免發(fā)生安全事故；紙杯花，花瓣應(yīng)向外卷。

四、動手操作。

操作環(huán)節(jié)常常是幼兒最迫不及待的環(huán)節(jié)，然而這個環(huán)節(jié)的成敗卻是之前階段的鋪墊而來，當(dāng)然，在這一環(huán)節(jié)少不了教師的幫助，以幼兒為主，教師為輔，鍛煉幼兒動手操作能力。

結(jié)束部分：積花成畫

師：小朋友們做的紙杯花都很美，但是呢，如果我們把這些花放到一起，它會更漂亮的，現(xiàn)在我們一起來完成吧！

幫助小朋友把做好的紙杯花變成一副美麗的畫作，貼于墻上。

幼兒紙杯花教案 篇7

幼兒園大班教案《傳紙杯》

活動目標

1、探究紙杯的聲音以及多種玩法。

2、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。

3、使幼兒學(xué)會用肢體動作配和游戲的玩法。

4、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的.能力。

5、遵守游戲規(guī)則，鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力。

教學(xué)重點、難點

重點：練習(xí)幾種紙杯游戲的玩法。

難點：游戲規(guī)則的掌握。

活動準備

1、準備進教室的音樂《掀起你的蓋頭來》

2、歌曲《娃哈哈》錄音、錄音機

3、紙杯人手一個

活動過程

教師帶幼兒隨音樂《掀起你的蓋頭來》邊做動作邊進教室

一、導(dǎo)入部分

1、出示一個紙杯提問：這是什么？能用來干什么呢？

2、你知道它能怎樣發(fā)出聲音嗎？

3、教師小結(jié)：它的用處很大，它還可以和我們小朋友玩游戲呢。

二、新授

1、放錄音《哇哈哈》教師引導(dǎo)幼兒拍手打節(jié)奏（熟悉音樂旋律）

2、今天我們要用這首歌曲來做游戲《傳紙杯》

3、把全班幼兒分成五組，每組8人

4、用“闖三關(guān)”的方式來玩游戲，由易到難

第一關(guān)規(guī)則：一拍一動，

第一拍雙手端起紙杯，

第二拍從右手邊傳給旁邊的小朋友。

（教師示范，引導(dǎo)幼兒練習(xí)）

第二關(guān)規(guī)則：第一、二拍拍手，

第三、四拍傳紙杯（教師帶幼兒練習(xí)）

第三關(guān)規(guī)則：第一、二拍拍手，

第三、四拍雙手交替拍紙杯的底部，

第五、六拍在拍手，

第七、八拍傳紙杯

（重點練習(xí)這一關(guān)，指導(dǎo)幼兒熟悉玩法）

三、結(jié)束部分

集體最后用第三關(guān)的方式練習(xí)傳紙杯的游戲（鞏固練習(xí)）

四、活動延伸

除了傳紙杯我們還可以嘗試傳沙包、傳皮球等游戲，我們現(xiàn)在就一起去操場玩吧！

教學(xué)反思

本次活動我采用逐層深入的方法，讓幼兒邊玩邊學(xué)，在玩中感受音樂，在感受音樂的同時玩游戲。是整個課堂有了趣味性，本次活動我叫重視孩子間的相互合作意識，傳紙杯的幾種方法都需要相互密切配合，才能完成游戲。

本次活動還算成功，但仍有一些不足之處：

1、對每一關(guān)的游戲規(guī)則講的不夠清晰，我有些高估孩子。

2、對接受慢的幼兒照顧不到位。

在今后的教學(xué)活動中我將努力改進不足，爭取使幼兒能從多發(fā)面得到發(fā)展。

幼兒紙杯花教案 篇8

活動目標：

1、探究一次性紙杯的多種玩法。

2、與同伴合作進行的搭建游戲。

3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

活動準備：

一次性紙杯每人6個、獎勵貼、小盤、小球。

活動過程：

一、出示一次性紙杯，引導(dǎo)幼兒看看說說。

寶寶們，看！老師手中拿的是什么？你在哪里見過紙杯？它是用來干什么的?

教師小結(jié)：小朋友們知道得真多，在家里我們用紙杯喝水，在肯德基店里、用紙杯喝可樂、喝果汁。紙杯除了能用來喝水、喝飲料，給我們帶來方便，它還能和小朋友一起玩游戲呢！

二、幼兒體驗紙杯的多種玩法。

1、幼兒每人一個紙杯，自由探究紙杯的玩法。

寶寶們，每人拿一個紙杯，試一試可以怎樣玩？

引導(dǎo)幼兒自由嘗試各種玩法。

小結(jié)：寶寶們真聰明，想出了這么多玩法，下面咱們來比一比誰最棒？

2、帶領(lǐng)幼兒集體體驗一個紙杯的玩法。

（1）頂紙杯：將紙杯扣在頭上，兩手伸平，保持平衡慢慢走。

"小紙杯頭上戴，變成小帽頂起來。"

（2）投擲紙杯：右手拿紙杯，從場地一端投向另一端。

"紙杯舉上肩，用力向前投。"

（3）過小河：將紙杯六個一組擺兩排，幼兒跳過小河。

"小紙杯兩排擺，變出一條小河來。""這條小河比較寬，小朋友們能跳過去嗎？""好，跳的時候要注意兩腳并緊一起跳過去，來，開始。"

（4）、用紙杯搭塔。

1、老師示范搭寶塔"看，我們還可以用許多紙杯來搭寶塔呢？""紙杯口，向下擺，3個一齊排起來；上面兩個放中間；最后一個再上來。"

2、請幼兒操作"好，請你們每人拿出一摞紙杯，搭一搭。""我們搭的真好，一齊給自己加加油！""來，我們挨著的兩個小朋友一起試一試，用更多的紙杯，能不能搭一座更大更高的寶塔！""下面放4個或5個試一試。""紙杯玩累了，請你以最快的速度將它們套在一起，放到小盤里。"

（5）、紙杯傳球：幼兒拿紙杯站成一列縱隊，一個一個用紙杯傳球。

分兩組進行比賽。

"小朋友們站一排，寶貝列車來。"看！老師的手里拿了一個什么？現(xiàn)在，我們就用紙杯來傳球。注意傳球時，兩只手拿紙杯，小腳盡量不動，把自己紙杯里的球傳到你后面小朋友的紙杯里，不要掉到地上。如果掉下去了，拿起來，繼續(xù)傳。看看那一組最快傳到最后的杯子。

三、除了這些玩法，紙杯還可以做紙杯娃娃、做飛碟，有好多的用處呢！以后，小朋友家里用過紙杯后不要扔掉，我們可以再來制作玩具。

幼兒紙杯花教案 篇9

活動目標：

1、練習(xí)使用剪刀、粘貼的動作，發(fā)展幼兒的小肌肉動作。

2、粘貼的動作練習(xí)，提高幼兒的動手能力。

3、發(fā)展幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的專注力、耐心的養(yǎng)成。

活動準備：

紙杯、不織布、剪刀、膠水。

活動步驟：

幼兒選擇自己喜歡的動物紙杯材料包。如：青蛙王子

用剪刀將青蛙圖版上的皇冠、眼睛、腮紅、嘴巴模型剪下。

再用剪刀將不織布按模型裁剪出相應(yīng)圖案形狀。（注意裁剪的數(shù)量）

將裁剪好的不織布圖案涂上白乳膠粘貼在紙杯上，不要忘記粘小眼睛哦。

欣賞裝飾好的DIY青蛙王子。

小精靈溫馨提示：

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會正確使用剪刀，老師一定要強調(diào)使用剪刀時要注意安全。

2、重點引導(dǎo)幼兒根據(jù)動物的形態(tài)特征去裝飾，還可以用重疊擺放的方式裝飾。

3、將幼兒裝飾好的紙杯拍照，引導(dǎo)幼兒與同伴之間相互交流欣賞。

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