小學二年級體育工作總結(jié)

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小學二年級體育工作總結(jié) 篇1

一、背景

隨著教育改革的不斷深入，小學體育教育在培養(yǎng)學生全面素質(zhì)發(fā)展中的地位日益凸顯。作為一名小學二年級的體育老師，在過去的一學期里，我努力把握教學大綱，鉆研教學方法，以提高教學質(zhì)量，促進學生的身心健康和全面發(fā)展。以下是我對這一學期體育工作的總結(jié)。

二、教學內(nèi)容與方法

1. 教學內(nèi)容

本學期，我根據(jù)教學大綱，為學生安排了豐富多樣的教學內(nèi)容。主要包括：

（1）基礎(chǔ)體能訓練：通過跑步、跳躍、投擲等基礎(chǔ)體能訓練，提高學生的身體素質(zhì)。

（2）體操技能學習：教授學生基本體操技能，如隊列、廣播體操等，培養(yǎng)其協(xié)調(diào)性和集體意識。

（3）球類運動：通過足球、籃球等球類運動，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和競技精神。

（4）戶外活動：組織學生進行戶外活動，如徒步、野營等，培養(yǎng)其戶外生存能力和環(huán)保意識。

2. 教學方法

在教學過程中，我注重啟發(fā)式教學，以引導學生主動參與、積極思考為目標。具體方法如下：

（1）游戲化教學：將教學內(nèi)容融入游戲之中，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習。

（2）情境式教學：創(chuàng)設(shè)實際情境，讓學生在模擬實踐中學習。

（3）小組合作式教學：通過分組合作，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力。

（4）個性化教學：關(guān)注學生的個體差異，因材施教，讓每個學生都能得到充分發(fā)展。

三、學生表現(xiàn)與反饋

1. 學生表現(xiàn)

在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)大部分學生對體育課程表現(xiàn)出濃厚的興趣。他們在課堂上積極參與，努力完成各項任務(wù)。通過不斷的鍛煉，學生的身體素質(zhì)有了明顯的提高。

2. 家長反饋

通過與家長的溝通交流，我了解到家長們普遍對學校的體育工作表示滿意。他們認為體育課程不僅有助于孩子身體素質(zhì)的提高，還能培養(yǎng)孩子的團隊協(xié)作精神和堅韌不拔的意志。

四、問題與改進措施

1. 問題

雖然整體教學效果良好，但仍存在一些問題。例如：部分學生在集體活動中缺乏自信，參與度不高；部分學生在面對挫折時容易放棄。

2. 改進措施

針對以上問題，我計劃采取以下措施：

（1）加強心理輔導：在日常教學中關(guān)注學生的心理健康，對缺乏自信的學生給予更多的鼓勵和支持。

（2）挫折教育：通過適當?shù)拇煺塾柧殻瑤椭鷮W生提高抗挫能力，培養(yǎng)其不屈不撓的精神。

（3）家校合作：加強與家長的溝通交流，共同關(guān)注孩子的成長，形成教育合力。

（4）持續(xù)改進教學方法：不斷反思教學過程，創(chuàng)新教學方法，以提高教學質(zhì)量。

五、展望未來

展望下一學期，我將繼續(xù)努力提升自己的教學水平，積極探索更加適合學生的教學方法。同時，我期望能進一步加強家校合作，共同促進學生的全面發(fā)展。相信在不斷努力下，我們的體育工作會取得更加顯著的成果。

小學二年級體育工作總結(jié) 篇2

一、自我認識

作為一個新的老師，我必須得重新認識自己，因為自己以前一直當?shù)氖亲闱蚪叹?，教學的方法與普通的體育課教學是有很大的不相同。之前的自己還沒有畢業(yè)，不管經(jīng)歷再多始終都還是一個學生，所以必須迅速從學生的身份轉(zhuǎn)變成老師。雖然自己大學當過學生會主席，做過學生委員會委員，做過黨代表，但是那畢竟在學校，所以必須放低自己的態(tài)度，虛心向老師請教，配合好學校和領(lǐng)導的工作安排，認真努力地從自己的導師身上學習好的教學教法，使自己能迅速成長起來。

二、創(chuàng)造課堂氛圍，激發(fā)興趣

體育活動是豐富多彩的，但是體育課要有計劃、有目的地去進行，興趣特點決定了體育教學中應(yīng)注重“教”與“玩”的結(jié)合，讓學生們在玩中學，玩中練，這樣既能增強學生參加體育活動的興趣，又能在娛樂游戲中體現(xiàn)體育教學內(nèi)容，達到體育教學目的。更重要的能促進身心和諧發(fā)展來達到體育課以及體育鍛煉目標，讓學生感到上體育課的樂趣。

三、體育游戲化

根據(jù)人的生理特點和心理特點，玩是人的天性，游戲才是人們的樂園。特別針對小學生，我所教的班級只要是二年級的學生，體育課上“教”與“玩”的程度，體育教師把握得很好的情況下，這堂課就是一堂成功的課，也達到了學中玩、玩中練的最終目的。這時，學生也提高了體育課的興趣，也使課堂變得生動多姿。

學生的勁頭更足，動起來也會生龍活虎。這樣不會讓學生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了，體育課也不為是大家認為就是什么跑??！跳??！讓學生機械的反復(fù)練習了。體育活動是豐富多彩的，體育課要有計劃、有目的地去進行，興趣特點決定了體育教學中應(yīng)注重“教”與“玩”的結(jié)合，讓學生們在玩中學，玩中練，這樣既能增強學生參加體育活動的興趣，又能在娛樂游戲中體現(xiàn)體育教學內(nèi)容，達到體育教學目的。

更重要的能促進身心和諧發(fā)展來達到體育課以及體育鍛煉目標，讓學生感到上體育課的樂趣。我的愿望是想讓我的體育課變成學生最喜歡的課堂。

四、師生共同參與活動

小學的體育課不像其他課，體育課的活動范圍、場地、空間比其他課要大的多，體育教師掌握好教學方向、進度和內(nèi)容，經(jīng)常和學生一起活動，這樣效果非常理想。體育課上，教師不參與活動，認為體育課上只有命令和服從，這種傳統(tǒng)的教學理念會影響師生之間和諧平等的關(guān)系，這樣學生對體育課毫無興趣，那么，以后的體育課也毫無生機。

五、合理的運動負荷原則

在體育教學中，合理安排學生身體所承受的生理負荷，就是使學生身體既有一定程度的疲勞，又能承受住，并與休息合理交替，以便更好地掌握，體育技術(shù)，技能，有效地發(fā)展身體，增強體質(zhì)。量和強度是決定運動負荷效果的主要因素。學生在一堂課做練習的生理負荷量或大或小，對有機體都有不同程度的影響，運動量過小，對促進身體發(fā)展的作用不大，對掌握體育技術(shù)，技能。

培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)也不利，運動量過大，則容易造成過度疲勞，有損于少年兒童的健康，甚至會發(fā)生傷害事故。因為兒童時期，身體正處于迅速成長時期，機體發(fā)育極不成熟，大腦皮層神經(jīng)細胞易興奮，也易疲勞，新陳代謝旺盛。氧消耗量較多，不適宜長時間的劇烈活動。只有適度的運動量才能有利于促進兒童的生長發(fā)育和身體機能的正常發(fā)展。

六、全面鍛煉的原則

現(xiàn)在家庭教育越來越不成樣子，都是獨生子女，掌上明珠，但到了學校，我就有責任教好他們，雖然我只是一名體育老師，不能像其他主科老師一樣教授他們書本上，考試中的東西，但我可以指導他們鍛煉身體和培養(yǎng)個人的興趣愛好。實行這一原則，是由小學體育目的的任務(wù)和學生的年齡特征所決定的，全面提高身體各器官系統(tǒng)的機能和全面發(fā)展各種身體素質(zhì)，對促進學生身體的發(fā)育和提高各種基本活動能力，具有重要意義。

在體育教學中必貫徹前面鍛煉的原則，運用各種體育手段和教材，教法，全面鍛煉學生身體，促進學生的身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。教師應(yīng)認真學習和領(lǐng)會教學大綱的精神，加強對學生的'思想教育，經(jīng)常向?qū)W生宣講身體全面鍛煉的意義，克服單純從興趣出發(fā)，不重視全面鍛煉思想，每堂體育實踐課。

七、不斷提高自身的教學水平

“學生怕上體育課，體育老師也怕上體育課”，我想這個問題就體現(xiàn)了體育教師教學上出了問題，一個體育教師不能只要上完一節(jié)體育課，就可以說教學到位了，一節(jié)體育課雖然上完了，學生是否覺得這堂體育課有樂趣呢？是否每堂體育課都有新的感受呢？是否以后喜歡上體育課呢？這些問題都值得我們體育教師去思考。

社會在進步，我們體育教師在教學上也有創(chuàng)新，每節(jié)課依舊是那些知識和方法學生久了就會感到疲倦、厭煩。所以上好一節(jié)體育課并不是那樣的簡單，只有不斷提高教師的教育教學水平和教學技能，才能促進教學的發(fā)展，才能使體育課正真快樂起來。

一分耕耘，一分收獲，教學工作是一個苦樂相伴的過程，教學的享受無非是：苦中作樂，樂而生歡。在今后的教育教學工作中，我一定會加倍努力不斷提升自身素養(yǎng)，積極認真，不辭勞苦地完成教育教學工作，為學校更輝煌的明天而努力。

小學二年級體育工作總結(jié) 篇3

章鎮(zhèn)鎮(zhèn)中學校體育工作在市教體委的領(lǐng)導，校長室的總體布置下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業(yè)余訓練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質(zhì)，健全了學校體育教學制度。

1、校領(lǐng)導堅持黨的教育方針，為提高我校的知名度，教學分層次，抓特色，努力探索教育教學經(jīng)驗。并能從有限的資金中撥出一定的經(jīng)費，投入到學校的體育設(shè)施中，添置了一大批業(yè)訓器材。

主次之分，安排到人，分管到位，并切實實施。有效地組織了校第十屆田徑運動會，每月一 次的小型體育活動開展的順利而又正常。

完整，上課規(guī)范、認真，嚴格執(zhí)行教育常規(guī)。

柔道隊和拳擊隊，訓練刻苦，開拓進取，訓練時間、質(zhì)量保證。同時積極備戰(zhàn)各級比賽，在本市及紹興市的比賽中均取得較好成績。

5、三位體育教師積極撰寫各類教學論文，兩人兩篇在本市級論文評比中獲獎。

考核。

總之，我校的體育工作向著規(guī)范化、制度化、計劃化的方向發(fā)展。介理也存在著不足之處：體育教師的業(yè)訓水平還有待提高；學校的活動開展還欠豐富；教師的業(yè)務(wù)鉆研時間不夠多。這些都將在以后的工作中逐漸改進和提高。

小學二年級體育教學工作總結(jié)

一、課程目標：

增強體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能； 培養(yǎng)運動的興趣愛好，形成堅持鍛煉的習慣；

具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神； 提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式； 發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。 二、學習領(lǐng)域目標：

運動參與： 具有及參與體育活動的態(tài)度和行為；用科學的方法參與體育活動

運動技能： 獲得運動基礎(chǔ)知識；學習和應(yīng)用運動技能；安全地進行體育活動；

身體健康： 形成正確的`身體姿勢；發(fā)展體能；具有關(guān)注身體健康的意識；

懂的營養(yǎng)、環(huán)境和不良行為對身體健康的影響。

心理健康：了解體育活動對心理健康的作用，認識身心發(fā)展的關(guān)系； 正確理解體育活動與自尊、自信的關(guān)系； 學會通過體育活動等方法調(diào)控情緒； 形成克服困難的堅強意志、品質(zhì)。

社會適應(yīng)： 建立和諧的人際關(guān)系具有良好的合作精神和體育道德

1.進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法

2.進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力，學習和應(yīng)用運動技能，初步掌握簡單的技術(shù)動作；

3.形成正確的身體姿勢；

反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力；

5.具有關(guān)注身體和健康的意識；

6.學會通過體育活動等方法調(diào)控情緒；

品質(zhì)；對其進行組織紀律性的教育 8.體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作

小學二年級體育工作總結(jié) 篇4

小學二年級體育教師工作總結(jié)

個人

工作總結(jié)是我作為一名小學二年級體育教師的必備步驟。在過去一年中，我感到非常榮幸能夠在這個職位上為學生們傳授體育知識和培養(yǎng)健康的生活習慣。通過我的努力，我希望能夠讓每一個學生都熱愛體育，并激發(fā)他們對健康生活的熱情。以下是我這一年的工作總結(jié)。

一、教學計劃

作為一名體育教師，我制定了一套完整的教學計劃，以確保每節(jié)課都能夠有條理地進行。我理解到體育課程需要具備足夠的活動性和趣味性，因此我組織了各種形式的活動，如游戲、運動競賽和練習等，以吸引學生們的注意力，激發(fā)他們的學習興趣和積極性。

二、教學方法

在教學過程中，我注重培養(yǎng)學生們的合作意識和團隊精神。我鼓勵學生們分組合作，并設(shè)置團隊競賽來增強合作意識。另外，我通過注重個別指導和多種示范方式，幫助學生們樹立正確的學習態(tài)度和認識。

三、課堂管理

在管理課堂時，我高度重視學生們的紀律和安全。我制定了一系列的規(guī)則和獎懲制度，以保證學生們的安全和課堂秩序。此外，我和學生家長保持著密切的溝通，及時了解學生的表現(xiàn)和需求，以便能更好地幫助學生們。

四、培養(yǎng)興趣

我一直在努力培養(yǎng)學生們對體育的興趣。我通過展示各種體育項目的魅力和樂趣，鼓勵學生們參與各種體育活動。我也組織了一些校內(nèi)外體育比賽，讓學生們有機會展示自己的技能和并取得成就感。這有助于培養(yǎng)學生們對體育的熱愛和自信心的建立。

五、個人提升

為了提高自身的教學水平，我一直在不斷學習和提升。我參加了很多相關(guān)的研討會和培訓，不斷了解最新的教學方法和課程設(shè)計。此外，我也積極和其他體育教師交流經(jīng)驗，互相學習和進步。通過不斷地提升自己，我相信我能夠給予學生們更好的教學幫助。

六、反思與展望

回顧過去一年的工作，我認為自己取得了一些成績。學生們在體育方面的興趣和積極性明顯提高，并且他們的團隊合作能力也得到了培養(yǎng)。然而，仍然有一些需要改進的地方。在未來的工作中，我將更加注重個體差異的照顧，提供更個性化的教學，以幫助不同能力的學生更好地發(fā)展自己的潛力。

總之，作為小學二年級體育教師，我從這一年的工作中學到了很多。我將繼續(xù)努力，不斷學習，以成為一名更加優(yōu)秀的體育教師。我深信，通過我的努力和付出，我可以為學生們創(chuàng)造更多美好的體育教育時刻，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣和終身熱愛運動的意識。

小學二年級體育工作總結(jié) 篇5

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼一學期的體育教學又圓滿地結(jié)束了，在學校教學處的統(tǒng)一指導下，教學計劃的統(tǒng)一安排下，二年級的體育教學工作開展得較成功，本學期以畫上圓滿的句號。但不足之處也在所難免。為使今后更好的開展體育教學工作，特將本學期工作作以下總結(jié)：

一、學生基本情況：

二年級有學生40多人，他們主要來源于附近的周邊城鄉(xiāng)。個個生龍活虎，性格活潑好動，對體育課產(chǎn)生著濃厚的興趣，因此，各項體育活動很容易組織，各項活動開展的很成功，也很出色。尤其是游戲活動更是開展的有聲有色。

二、認真貫徹體育課程標準，落實體育工作條例

認真貫徹體育課程標準，落實體育工作條例，大力推進素質(zhì)教育，切實做到教書育人，以德育人，以體育人，促進學生德、智、體全面發(fā)展。在教學中，認真學習新課程標準，刻苦鉆研教材加強基礎(chǔ)教育，改進教學模式，力求創(chuàng)新，努力提高教育教學能力和水平，嚴格按照教學大綱的規(guī)定，制定好教育教學計劃、單元和課時計劃，認真上好每一節(jié)體育課，加強對學生的指導，努力提高學生的身體素質(zhì)和運動

能力。使我校的體育教學工作更加規(guī)范化，教學方法多樣化。選擇符合學生心理和生理特點的教學方法，努力提高學生的興趣，明確體育課的目的。幾年來我校的體育教學工作有了較大幅度的提高，教學水平和學生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉(zhuǎn)變。

三、認真抓好課間操和課外體育活動。

課間操是學校體育工作的重要組成部分，必須創(chuàng)造出自己的特色。我校各年級都在教學處的統(tǒng)一指導下進行了維持一個月的廣播體操教學，課間操是反映學校體育工作的一個窗口，也是實施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)，小學生正是長身體的時候，在這個階段更需要參加體育活動，通過課間操達到鍛煉身體的目的，通過課間操來培養(yǎng)學生的整體意識和集體主義觀念。

四、取得的主要成績與經(jīng)驗。

1、課堂上注重了對學生的管理，課堂內(nèi)外無一例安全責任事故發(fā)生。

2、高標準、高質(zhì)量的完成教學常規(guī)工作，嚴把備課，上課質(zhì)量關(guān)。

3、切實改進了教學方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學生的方法，以激發(fā)學生興趣，提高教學效果。

4、加強了課外實踐活動的開展，加強運動能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造運動的一切有利條件。

5、開展了一些豐富多彩的比賽活動，以加強學生的競爭，培養(yǎng)學生的頑強拼搏精神。

6、還有我還帶二年級的小學生，他們個個愛上體育課，一學期下來，他們學會了不少的東西，隊列隊行，廣播操，尤其是跳繩，有的孩子竟然三十秒跳七十多下，好厲害哦!還有啊，有的小家伙還敢向我挑戰(zhàn)可是不敢小瞧了他們，要是你稍不小心你就輸了。看著孩子們的張張笑臉，我也是喜悅的，幸福的!

五、存在的問題及今后的努力方向。

做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學工作也是如此。經(jīng)過一學期的探究與發(fā)現(xiàn)，我認為有以下幾點問題：

1、自身素質(zhì)遠遠不夠，有待進一步的提高。

2、學生人數(shù)至多，部分學生運動習慣太差，在運動場地活動時有時不遵守紀律，課堂組織有待進一步加強。

3、教學方法還需提高，努力增加體育課堂的趣味性。

針對以上幾點不足，今后做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再勵，把今后的體育教學工作開展得更出色。

小學二年級體育工作總結(jié) 篇6

“感受精彩世界，生命在于運動”這句話恰如其分的詮釋了體育部的職能與初衷，體育部存在的意義便在于喚醒同學們的體育鍛煉意識，在學習之余，主動參與體育活動，增加體質(zhì)，為學習和以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。基于此目的，本部門組織了很多豐富多彩的體育活動。在活躍我院體育氛圍的同時，也選拔出不少優(yōu)秀的運動健兒參與校級競賽。體育部本著“務(wù)實、高效”的原則，在各個部門的幫助下，在土木系籃球賽和足球賽中，取得了優(yōu)異的成果。更重要的是，這些活動活躍了我院的體育運動氛圍，增加了班級的凝合力，同時也得到了廣闊同學的認可與確定。

一、工作原則

以為學生服務(wù)為宗旨，團結(jié)一心務(wù)實高效主動創(chuàng)新。

二、工作效果

1、統(tǒng)一思想，加強團結(jié)，形成有效分工，責任到人，使體育部充溢活力和激情。

2、有效開展常規(guī)工作，努力發(fā)掘體育人才，有效組織活動，使我系在院體育活動中取得較好成果。

3、擴大影響，激發(fā)同學們的最大熱忱和參加度，豐富內(nèi)外學生的課余文化生活。

4、加強為同學服務(wù)精神，使我系體育部成為受院內(nèi)外同學歡迎的工作部門之一。

三、工作簡報

⑴安徽交通職業(yè)技術(shù)學院第十一屆運動會：競賽時間：20xx年11月4日——20xx年11月6日，競賽地點：安交院北校區(qū)，競賽結(jié)果：土木系團體第一名

⑵土木系“新生杯”籃球賽競賽時間：20xx年11月1日——20xx年12月2日，競賽地點：安交院北區(qū)大籃球場，競賽結(jié)果：造價二班冠軍，港口班亞軍，高管班季軍

⑶土木系“新生杯”

足球賽競賽時間：20xx年12月5日——20xx年12月18日，競賽地點：安交院北區(qū)操場，競賽結(jié)果：冠軍檢測專業(yè)，亞軍港口專業(yè)，土木系學生會“和諧杯”部門籃球賽，競賽時間：20xx年12月6日——20xx年12月12日，競賽地點：安交院北區(qū)大籃球場，競賽結(jié)果：體育部冠軍，治保部亞軍。

四、工作缺陷

1、受制于學?；顒?，學院活動稀有。從我部的工作任務(wù)來看，主要是組織學校和土木系的一些體育活動。對于1級新生來講，參與一些社團活動，對于班級凝合力的形成是一個很好的推動；9及8級學長學業(yè)繁重，即將面臨畢業(yè)工作，也希望團隊合作，而體育活動無疑是最好的選擇。在工作安排中也提到組織更多競賽，但由于這樣或那樣的一些緣由沒能實現(xiàn)，最重要的緣由是我院的人較少，組織競賽參與者較少而且主動性不是很好，但這并不是不組織競賽的借口，這就給我們體育部提出了更高的要求，要求活動應(yīng)當多樣化，有所創(chuàng)新，在一個較短的時間里，達到組織競賽的目的等，就像我們的運動會，可能競賽兩三天就進行完了，但同學們?yōu)榱藚⑴c競賽可能提前一個星期或是一個月來鍛煉，事實上它更好的吻合了我們組織競賽的初衷――讓同學們鍛煉身體。

2、工作機制不夠健全。全部的部門狀況是相同的，部長不行能牽頭全部的工作，其他成員也會獨立的負責活動，這既是總體支配，又是在鍛煉后者。是部長學長間隔的詢問工作進展，還是我們大一干事剛好地去匯報工作？在這方面，體育部做得不夠好。

五、工作感想：

不知不覺，本學期己經(jīng)結(jié)束了，體育部的工作也已告結(jié)束。在整理了一年的得與失之后，我們想說的最多的話還是感謝。感謝各個部門，感謝你們的鼎立支持；向院學生會的成員們致一聲：你們辛苦了！有人說，勝利沒有終點，生活沒有終點，生活中的艱難困苦對我們的考驗沒有終點，在艱苦奮斗后我們所得到的收獲和喜悅也沒有終點。當你完全懂得了這句話的含義時，生活之美也就向你綻開了她迷人的笑容。是的，體育部的全體成員都熱愛我們自己的工作，同時也都享受著工作中的點點滴滴。以理智為船，熱忱做帆，我們揚帆起航！信任在新的一年里體育部會盡其所能發(fā)出更熱、更亮的光線

小學二年級體育工作總結(jié) 篇7

這三個多月來，我的導師和負責跟崗培訓老師的指導不僅讓我在教學技能和教學方法上有了很大的提高還讓我在為人處事方面學到了很多。這三個多月的教學經(jīng)歷讓我這個初出茅廬的新老師學會了很多、明白了很多，我深刻明白到作為一個教師應(yīng)該肩負的責任、作為一個教師應(yīng)該具有的素養(yǎng)、作為一個教師應(yīng)該具有的技能。我深深地領(lǐng)悟了“師者，傳道授業(yè)解惑也”這句話的含義。

一、自我認識

作為一個新的老師，我必須得重新認識自己，因為自己以前一直當?shù)氖亲闱蚪叹?，教學的方法與普通的體育課教學是有很大的不相同。之前的自己還沒有畢業(yè)，不管經(jīng)歷再多始終都還是一個學生，所以必須迅速從學生的身份轉(zhuǎn)變成老師。雖然自己大學當過學生會主席，做過學生委員會委員，做過黨代表，但是那畢竟在學校，所以必須放低自己的態(tài)度，虛心向老師請教，配合好學校和領(lǐng)導的工作安排，認真努力地從自己的導師身上學習好的教學教法，使自己能迅速成長起來。

二、創(chuàng)造課堂氛圍，激發(fā)興趣

體育活動是豐富多彩的，但是體育課要有計劃、有目的地去進行，興趣特點決定了體育教學中應(yīng)注重“教”與“玩”的結(jié)合，讓學生們在玩中學，玩中練，這樣既能增強學生參加體育活動的興趣，又能在娛樂游戲中體現(xiàn)體育教學內(nèi)容，達到體育教學目的。更重要的能促進身心和諧發(fā)展來達到體育課以及體育鍛煉目標，讓學生感到上體育課的樂趣。

三、體育游戲化

根據(jù)人的生理特點和心理特點，玩是人的天性，游戲才是人們的樂園。特別針對小學生，我所教的班級只要是二年級的學生，體育課上“教”與“玩”的程度，體育教師把握得很好的情況下，這堂課就是一堂成功的課，也達到了學中玩、玩中練的最終目的。這時，學生也提高了體育課的興趣，也使課堂變得生動多姿。

學生的勁頭更足，動起來也會生龍活虎。這樣不會讓學生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了，體育課也不為是大家認為就是什么跑啊！跳?。∽寣W生機械的反復(fù)練習了。體育活動是豐富多彩的，體育課要有計劃、有目的地去進行，興趣特點決定了體育教學中應(yīng)注重“教”與“玩”的結(jié)合，讓學生們在玩中學，玩中練，這樣既能增強學生參加體育活動的興趣，又能在娛樂游戲中體現(xiàn)體育教學內(nèi)容，達到體育教學目的。

更重要的能促進身心和諧發(fā)展來達到體育課以及體育鍛煉目標，讓學生感到上體育課的樂趣。我的愿望是想讓我的體育課變成學生最喜歡的課堂。

四、師生共同參與活動

小學的體育課不像其他課，體育課的活動范圍、場地、空間比其他課要大的多，體育教師掌握好教學方向、進度和內(nèi)容，經(jīng)常和學生一起活動，這樣效果非常理想。體育課上，教師不參與活動，認為體育課上只有命令和服從，這種傳統(tǒng)的教學理念會影響師生之間和諧平等的關(guān)系，這樣學生對體育課毫無興趣，那么，以后的體育課也毫無生機。

五、合理的運動負荷原則

在體育教學中，合理安排學生身體所承受的生理負荷，就是使學生身體既有一定程度的疲勞，又能承受住，并與休息合理交替，以便更好地掌握，體育技術(shù)，技能，有效地發(fā)展身體，增強體質(zhì)。量和強度是決定運動負荷效果的主要因素。學生在一堂課做練習的生理負荷量或大或小，對有機體都有不同程度的影響，運動量過小，對促進身體發(fā)展的作用不大，對掌握體育技術(shù)，技能。

培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)也不利，運動量過大，則容易造成過度疲勞，有損于少年兒童的健康，甚至會發(fā)生傷害事故。因為兒童時期，身體正處于迅速成長時期，機體發(fā)育極不成熟，大腦皮層神經(jīng)細胞易興奮，也易疲勞，新陳代謝旺盛。氧消耗量較多，不適宜長時間的劇烈活動。只有適度的運動量才能有利于促進兒童的生長發(fā)育和身體機能的正常發(fā)展。

六、全面鍛煉的原則

現(xiàn)在家庭教育越來越不成樣子，都是獨生子女，掌上明珠，但到了學校，我就有責任教好他們，雖然我只是一名體育老師，不能像其他主科老師一樣教授他們書本上，考試中的東西，但我可以指導他們鍛煉身體和培養(yǎng)個人的興趣愛好。實行這一原則，是由小學體育目的的任務(wù)和學生的年齡特征所決定的，全面提高身體各器官系統(tǒng)的機能和全面發(fā)展各種身體素質(zhì)，對促進學生身體的發(fā)育和提高各種基本活動能力，具有重要意義。

在體育教學中必貫徹前面鍛煉的原則，運用各種體育手段和教材，教法，全面鍛煉學生身體，促進學生的身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。教師應(yīng)認真學習和領(lǐng)會教學大綱的精神，加強對學生的思想教育，經(jīng)常向?qū)W生宣講身體全面鍛煉的意義，克服單純從興趣出發(fā)，不重視全面鍛煉思想，每堂體育實踐課。

七、不斷提高自身的教學水平

“學生怕上體育課，體育老師也怕上體育課”，我想這個問題就體現(xiàn)了體育教師教學上出了問題，一個體育教師不能只要上完一節(jié)體育課，就可以說教學到位了，一節(jié)體育課雖然上完了，學生是否覺得這堂體育課有樂趣呢？是否每堂體育課都有新的感受呢？是否以后喜歡上體育課呢？這些問題都值得我們體育教師去思考。

社會在進步，我們體育教師在教學上也有創(chuàng)新，每節(jié)課依舊是那些知識和方法學生久了就會感到疲倦、厭煩。所以上好一節(jié)體育課并不是那樣的簡單，只有不斷提高教師的教育教學水平和教學技能，才能促進教學的發(fā)展，才能使體育課正真快樂起來。

一分耕耘，一分收獲，教學工作是一個苦樂相伴的過程，教學的享受無非是：苦中作樂，樂而生歡。在今后的教育教學工作中，我一定會加倍努力不斷提升自身素養(yǎng)，積極認真，不辭勞苦地完成教育教學工作，為學校更輝煌的明天而努力。

小學二年級體育工作總結(jié) 篇8

轉(zhuǎn)眼間，一學期的工作已近尾聲。本學期我擔任二年級體育教學工作，這在一學期的工作中，既有緊張忙碌中的感悟，也有工作中不斷積累的收獲，為了更好地改進教學，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、教學內(nèi)容選擇生活化

為了讓學生的學習興趣得到激發(fā)，為了更好地適應(yīng)小學生的生理心理特點，在制定計劃時就選擇了一些二年級學生最易接受，最接近生活內(nèi)容作為教學內(nèi)容，如跳躍教學中我把教學內(nèi)容定為跳樹葉、跳房子、跳繩變變變等學生經(jīng)?？吹玫?，想象得出的內(nèi)容來進行教學。在上課時也把一些可變通的學習內(nèi)容生活兒，比如學踏步，動作要求很多，我把動作編成兒歌，讓學生想象自己的隊伍是一列小火車，正在爬樓梯，學生很快在知道了動作要領(lǐng)同時也把踏步練整齊了。

二、教學方法運用多樣化

課程標準要求以學生為主體，學生為主體就意味著教師的大膽放手，在課堂教學中為了使這一思想得到貫徹，我多以學生的探究學習為主，除了一些固定動作的操以外，大部分的內(nèi)容我都讓學生去嘗試練習，在學生不斷的嘗試中引導他們掌握動作，如投擲教學中我讓學生玩紙、玩球、玩沙包，通過幾節(jié)課的玩再來學習投沙包、投繩結(jié)，無需多講，學生的動作都掌握得不錯。教學中我還用不斷變化的小組來進行教學，兩人的小小組，十幾人的大組，學生在合作中體驗著學習的快樂。當然最吸引學生的還是游戲，游戲是小學生最喜歡的一種活動和學習方式，我把一些常規(guī)的教學內(nèi)容設(shè)置成游戲、比賽，如快速跑，我把它設(shè)計成星星、月亮、地球、太陽游戲，并用兒歌來讓學生了解游戲方法，學生在游戲中發(fā)展的運動能力。

三、學生評價方法多元化

我覺得二年級的新課程更重要的不是體育成績的評價，而在課堂中的評價，因為這種評價具有即時性，學生更喜歡，也更能激發(fā)起學生的學習興趣，提高課堂教學效果，在課堂中我最主要采用的評價方法有：語言評價、行為評價、物質(zhì)評價。同時還讓學生自我評價，說一說、做一做、貼一貼等。

經(jīng)過一個學期來多方面的嘗試，學生在各個水平范圍內(nèi)都有了明顯的進步，特別是學生的學習興趣非常濃，每學一個新動作都非常積極，也時常能看到學生在課余時間進行著體育課上的活動內(nèi)容。

總之，一學期來，工作上有收獲，也有需要改進的地方，今后我將繼續(xù)更新觀念，努力提高教學質(zhì)量，爭取做到更好。

小學二年級體育工作總結(jié) 篇9

二年級體育課教學計劃

導讀： 一、學期教學目標：

1.全面鍛煉，努力增強學生的體質(zhì)。

2.進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的.簡單常識和方法。

3.體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作。

4.掌握簡單的運動技能，學會科學的方法鍛煉身體。

二、學生基本情況分析：

二年級年齡小，基礎(chǔ)差，體育知識及技術(shù)技能差，自控能力不強，組織紀律性意識不夠。他們活潑好動，注意力不集中，但非常樂意參加體育活動和上體育課，通過一學期的學習，我想他們基本能掌握隊列隊形的有關(guān)動作及要求。本學期還應(yīng)根據(jù)學生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動學生的自主性，積極學習，使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

三、教材分析：

新學期二年級體育課內(nèi)容有隊列隊形、走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲為主，將其他內(nèi)容穿插其中，使學生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強了體質(zhì)，還學到了簡單的體育知識。

四、教學內(nèi)容：

1.教材的重點是以游戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學方法，難點是隊列隊形的基本動作，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方

法，但是對于一年級來說是比較難做的，可采用直觀教學，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。

五、教學措施、教學進度與教學時間安排

1.全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。

2.遵守體育課常規(guī)，認真聽講，積極學習。

3.參加 期中和期終檢測，督促學習。

4.采用直觀教學方法，精講多練。

5.教師處處以身作則，為人師表。 【二年級體育課教學計劃】 1.二年級體育課的教學計劃 2.體育課教學計劃 3.體育課程教學計劃 4.體育課時教學計劃 體育課教學計劃 6.小學體育課時教學計劃 7.中職體育課教學計劃 8.體育課單元教學計劃

上文是關(guān)于二年級體育課教學計劃，感謝您的閱讀，希望對您有幫助，謝謝

小學二年級體育工作總結(jié) 篇10

學校體育工作是學校工作的重要組成部分，也是實施素質(zhì)教育渠道之一，多年來，我校在上級領(lǐng)導大力支持下，認真貫徹《學校體育工作條例》加強對學校體育工作的領(lǐng)導，逐漸改進辦學條件和辦學思路，以增進學生健康為指導思想，以全民健身為學校體育工作的宗旨，主動開展多種形式的體育活動。

一、領(lǐng)導重視

首先，我們成立了以主管副校長為組長的領(lǐng)導小組組織有關(guān)人員認真學習《學校體育衛(wèi)生工作條例》和《學校體育工作的政策和法規(guī)》，全面貫徹黨的教育方針、堅持德、智、體三育并重原則，把素質(zhì)教育和提高學生健康水平當作學校體育工作的根本任務(wù)。認真制定學校體育工作計劃，把學校體育工作列為學校的重點工作來抓，做到有計劃、有檢查、有評比、有總結(jié)。

充分發(fā)揮學校各部門的職能作用，定期召開學校體育工作會議，研究討論學校體育工作，做到議而有決，決而必行。嚴格按《暫行規(guī)定》配備體育教師，開足開齊體育課，主持和指導體育教師做好學校的體育工作，關(guān)心體育教師的思想進步，業(yè)務(wù)學習和生活。

嚴格按照有關(guān)規(guī)定合理使用體育經(jīng)費，滿足教學和競賽工作的需要。

認真制定嚴格的體衛(wèi)工作管理制度，確?！扼w育教學大綱》的貫徹和執(zhí)行，把貫徹體育工作條例與評先相結(jié)合，把貫徹體育工作條例與升級相結(jié)合。保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，把學生健康水平的提高，作為評選先進班集體的重要條件。主管領(lǐng)導，以身作則，經(jīng)常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映，指導和監(jiān)督學校的體育衛(wèi)生工作，充分調(diào)動體育教師的主動性。

二、認真貫徹體育教學大綱，落實體育工作條例

認真貫徹體育教學大綱，落實體育工作條例和全教會精神，強力促進素質(zhì)教育，切實做到教書育人，以德育人，以體育人，促進學生德、智、體全面發(fā)展。

在教學中，認真學習教學大綱，刻苦鉆研教材加強基礎(chǔ)教育，改進教學模式，力求創(chuàng)新，努力提高教育教學能力和水平，嚴格按照教學大綱的規(guī)定，制定好教育教學計劃、單元和課時計劃，認真上好每一節(jié)體育課，加強對學生的指導，努力提高學生的身體素質(zhì)和運動能力。使我校的體育教學工作更加規(guī)范化，教學方式多樣化。選擇符合學生心理和生理特點的教學方式，努力提高學生的興趣，明確體育課的目的。幾年來我校的體育教學工作有了較大幅度的提高，教學水平和學生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉(zhuǎn)變。

三、認真抓好課間操和課外體育活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間

課間操是學校體育工作的重要組成部分，必須創(chuàng)造出自己的特色。課間操是反映學校體育工作的一個窗口，也是實施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)，小學生正是長身體的時候，在這個階段更需要參加體育活動，通過課間操達到鍛煉身體的目的，通過課間操來培養(yǎng)學生的整體認識和集體主義觀念。

如何上好每天的課間操，怎樣才能使學生既有興趣又能達到鍛煉身體的目的。我們改變了做操的模式，采取了二年級相結(jié)合的方法進行每天的課間操，使我校的課間操向著娛樂化、趣味化的方向發(fā)展。多次在區(qū)廣播操、創(chuàng)編操評比中名列前茅。

在課外活動中，我們以提高學生的身體素質(zhì)和健康水平為指導思想，保證學生每天都有一小時體育活動時間，并認真組織和輔導課外活動，形成了有布置、有檢查、有專人負責的管理體系。我校經(jīng)常開展各種類型的單項比賽和教室對抗賽。每學年開展一次遠足活動，舉辦一次校級運動會；每學期開展一次爬山活動。

四、認真抓好兩支隊伍的建設(shè)和訓練工作

認真抓好運動隊的訓練與管理工作。多年來，我校的運動隊堅持常年鍛煉，運動隊的全體學生和輔導教師犧牲了很多的休息時間，經(jīng)過刻苦的訓練，使我校的運動成績有了很大的提高。多次在我區(qū)小學中學生運動會上獲得團體總分前三名的好成績。

總之，我校的體育工作在上級領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，有了很大的進步，但也存在著不足之處，在今后的工作中應(yīng)更加努力。

小學二年級體育工作總結(jié) 篇11

本學期我擔任的是二年級的教學工作，根據(jù)二年級學生的年齡特點及學生的實際情況，我選擇了適合學生全面發(fā)展的教學內(nèi)容，并通過創(chuàng)設(shè)情境教法，游戲教學等教學方法將教學內(nèi)容趣味化，使學生在快樂中成長，在快樂中學習。認真地學習新課標，以新課程改革精神為指導，堅持在課堂上以學生為主體，在學期開始就認真制定教學計劃，認真上好每一節(jié)課，對課堂活動內(nèi)容也在課后進行研究、分析。積極主動向有經(jīng)驗的體育老師請教，把所學所看的靈活運用到平時的教學中去，使自己能夠不斷的進步。并根據(jù)小學二年級孩子的特點，認真?zhèn)湔n、備教材、備學生，教學中仔細鉆研新的課改目標，靈活設(shè)置課堂教學的幾大基本環(huán)節(jié)，注意講解示范、明確教學重難點，以學生身體素質(zhì)和運動技能提高為重點，使學生能盡快學會課堂上新學的教材內(nèi)容。

一、堅持以學生的健康幸福為中心

在新課程理念的指導下，在教學中要樹立以“健康第一”為主要目標的思想，不僅關(guān)注學生身體的健康，還要關(guān)注心理健康以及學生社會適應(yīng)性，抓住學生生長發(fā)育規(guī)律、心理活動和運動形成的規(guī)律、終身體育意識和習慣的養(yǎng)成的規(guī)律。從而使學生在體育學習中逐漸提高對三維健康觀的認知及運用能力，形成健康的生活方式和積極進取的人生態(tài)度。

二、堅持以提高自身素質(zhì)、提高教學質(zhì)量為基本點

首先，在開學初參加學校的各種理論學習，積極參加各種形式的培訓，從理論課到專業(yè)課；從課改理念、目標到具體操作性實踐；從師德、敬業(yè)精神到公開課。使我的素質(zhì)得到多層次和全方位的提高。

其次，在教學上本人在教育教學工作中認真?zhèn)湔n、上課，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的身體素質(zhì)，并順利完成教育教學任務(wù)。

小學二年級體育工作總結(jié) 篇12

小學二年級體育教學工作總結(jié)

本學期我環(huán)繞減負增效，構(gòu)建有效課堂的教育教學實踐中為依據(jù)，貫徹健康第一的指導思想，經(jīng)過體育教學和日常一系列的群體活動，使學生實實在在得到鍛煉。

在教學中我仔細的鉆研新大綱和教材，把握教材中的重點、難點和知識點，并注重發(fā)揮學生的主體性，尊重學生，發(fā)揚教學民主性，讓學生了解體育鍛煉與競技體育的區(qū)別，使學生學有所得樹立平生鍛煉的信念，使學生得到全面進展。為了提高自己的教學水平和綜合能力，別斷的學習專業(yè)理論知識和專項技能，在實踐和理論的別斷更新中提高自己的教學水平和思想覺悟并順利完成教育教學任務(wù)。現(xiàn)將本期的體育教學工作總結(jié)如下：

一、按《體育課程標準》和學生事情，制定體育教學工作打算，單元教學打算，備好課，寫好教案，做到課前布置和檢查場地器材。

二、每一堂課合理安排教學內(nèi)容，向四十分鐘要質(zhì)量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，仔細鉆研教材，以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓舞學生主動參與、主動探究、主動考慮、主動操作、主動評價，運用啟示學習、嘗試學習、發(fā)覺學習、合作學習等辦法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促進展，課堂教學重視學生的訓練和能力的提高。使學生得到全面的鍛煉，進展學生的綜合軀體素養(yǎng)。

三、說解動作要領(lǐng)突出教學重點、難點和愛護辦法，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

四、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和別同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，將《健康體質(zhì)達標》中的項目合理的搭配到教學環(huán)節(jié)中去。

五、虛心向有經(jīng)驗的老師請教，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導差生，提高學生的整體素養(yǎng)。

六、在室內(nèi)授課時，要緊向?qū)W生介紹體育小常識，各種運動的練習辦法;與他們一起討論各種運動的知識、規(guī)則。增強了學生的學習興趣。使學生從思想上認識體育的重要性，激發(fā)他們對體育的愛好，從而產(chǎn)生參與體育活動的欲望。

七、在教學過程中，我依照新體育教學大綱精神，仔細鉆研教材，努力備好每一堂課，并采納多樣的教學手段來吸引學生上好體育課。例如：我將音樂引入預(yù)備部分和結(jié)束部分，來調(diào)動學生的情緒;在中間部分開展各種活動的比賽，提高學生的競爭意識。并且注重培養(yǎng)體育骨干，開展活動，賦予獎勵，動員學生向他們學習，積極鍛煉。

經(jīng)過一學期的培養(yǎng)，我覺得學生都能積極參與鍛煉，在鍛煉中養(yǎng)成了別怕苦、別怕累的精神，使學生自覺、積極地進行體育鍛煉，在玩中學，在玩中練，使每個學生都能體驗到學習和成功的樂趣。

自我反思教學工作存在的別腳

二年級年級學生經(jīng)過一學期的學習，盡管取得了一定的成績，但是，在教學中也依然存在著很多的咨詢題。首先，教學過程中一些體育器材別能正常使用，這個地方邊既存在著教師的咨詢題，也存在著器材設(shè)施的咨詢題，還有怕?lián)p壞器材的咨詢題。

第一、學生對體育知識有待于進一步的學習，關(guān)于隊列對形別能徹底掌握，還別能達到聽到口令后馬上做出相應(yīng)的反映，同時做到快、齊靜。

第二、學生的認識水平?jīng)]有提高，仍然把體育課看成是在操場上玩，只要別學文化知識就能夠。在操場上情愿如何玩都能夠。

總之，經(jīng)過培養(yǎng)學生各方面的能力，大部分學生對體育技能技巧有了新的認識和理解，希翼孩子們努力。

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