言寶貴的時間總是像箭一樣飛逝,這段時間的工作已經(jīng)落下帷幕,此時我們一定要認(rèn)真總結(jié)最近的工作,總結(jié)可以正確認(rèn)識以往工作中的優(yōu)缺點。好的工作總結(jié)包括哪些方面呢?經(jīng)過收集,小編整理了小學(xué)語文班主任個人工作總結(jié)6篇,請閱讀后分享你的朋友!
本學(xué)期,我擔(dān)任了一年級一班的班主任以及本班的語文教學(xué)工作。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護時,班主任應(yīng)該是一位慈母,給予他們細(xì)心的體貼和溫暖;當(dāng)孩子們有了缺點,班主任又該是一位嚴(yán)師,嚴(yán)肅地指出他的不足,并幫助他限期改正。于是,我認(rèn)為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。下面將本學(xué)期的班主任及本班的語文教學(xué)工作作如下總結(jié):
一、教學(xué)工作
1、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣:
作為剛剛進入一年級的小學(xué)生來說,如何能讓他們在40分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講,是非常重要的。因此,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點。從坐直到站立,從寫字到拿書、讀書,從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品,從上課到下課的規(guī)矩等等,都需要老師不厭其煩地講講講、說說說,通過一學(xué)期來的培養(yǎng),我班大部分學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識:
一年級作為學(xué)生走進學(xué)校的第一步,正如修筑高樓大廈一樣,必須要為學(xué)生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期,我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握、漢字的書寫、讀書等方面做了努力。①注重漢語拼音知識的掌握:
漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ),又是學(xué)好語文的重點。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動有趣,又能很好地掌握,我就經(jīng)常與有經(jīng)驗的老師交流,學(xué)習(xí)他們寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,同時我使用多媒體教學(xué),讓孩子多多參與,使孩子們學(xué)得輕松、學(xué)得扎實。在開學(xué)前一個半月教學(xué)拼音的時間里,我針對學(xué)生因材施教,經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用。
②抓好寫字訓(xùn)練。
寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點。能讓每一個學(xué)生寫一手好字,是我最大的心愿。學(xué)生的字寫得好壞美丑,在很大程度上可以反映他的語文水平,也可以體現(xiàn)其文化素養(yǎng)。所以,在平時的教學(xué)工作中,我特別注意對學(xué)生寫字的要求。首先,要讓學(xué)生寫好字,作為他們的語文老師,我更注重自己在課堂板書上給學(xué)生做一個很好的示范。其次,要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。特別是如怎樣握筆,保持怎樣的寫字姿勢,這些往往容易忽略,而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高,甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此,在抓好學(xué)生寫好字的同時,我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。
③抓好讀書訓(xùn)練。
我感到如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個關(guān)鍵。首先,調(diào)動學(xué)生讀書的積極性是最為重要的,在課堂上,我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽,小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣;其次,我注重在閱讀教學(xué)的過程中,盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀,讀出自己的感受出來。第三,注重自己的示范性。由于一年級的學(xué)生模仿性較強,所以在教學(xué)生讀課文之前,我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面,盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。第四,教室有一個圖書角,可以隨學(xué)生喜好來進行閱讀,這樣一來可以使孩子擁有豐富的知識量,使學(xué)生在讀書時借助拼音多識字。第五,小手指讀達到眼、手、口、腦綜合運用??梢耘囵B(yǎng)孩子的手眼協(xié)調(diào)能力,即可以培養(yǎng)孩子的注意力。
3、課前認(rèn)真?zhèn)湔n,努力上好每一節(jié)課:
開學(xué)初在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求下,我不斷加強學(xué)習(xí),由于我剛剛走上教學(xué)崗位,對一切都是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,所以我就努力學(xué)習(xí),課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,努力鉆研教材,既備學(xué)情,又備教材,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,努力提高自身的教課藝術(shù),向40分鐘要質(zhì)量。
4、期末成績:
經(jīng)過我的努力,我所任教的語文科取得了滿分人數(shù)達50%以上,平均分98。6分的成績,這次成績的取得這是我走上工作崗位的第一
次“實戰(zhàn)演習(xí)”,也算為孩子、為家長交了一份較為滿意的答卷,但我依然自知自己的諸多不足,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。
5、存在的問題與不足:
①由于教學(xué)經(jīng)驗的不豐富,給我的教學(xué)帶來很大壓力,課堂中面對調(diào)皮的孩子,我只有選擇“棍棒式”教學(xué),讓我很頭疼,我無法做到在課堂上與孩子融洽相處。我這還需要我不斷地努力,多向其他老師學(xué)習(xí)。
②對后進生的輔導(dǎo)不夠有耐心。雖然本次期末考試學(xué)生成績較好,但是班上還有少些學(xué)生作較難題時正確率很低,這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助。
二、班主任習(xí)慣的培養(yǎng)
1、低年級學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括:上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。我根據(jù)學(xué)生的特點,首先對學(xué)生進行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時,告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手,再進行示范練習(xí),要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(舉左手,略高于頭,不要碰撞桌子發(fā)出響聲)。發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低。其次,以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快中養(yǎng)成習(xí)慣。如在訓(xùn)練學(xué)生課前靜息,按時上學(xué)和認(rèn)真做作業(yè)時,把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生。兒歌的內(nèi)容是:“上課鈴
聲響,快步進課堂,悄悄靜息好,等著老師把課上?!薄氨咀拥?,墊字板,拿起筆,細(xì)心做作業(yè)?!庇秩?,在訓(xùn)練學(xué)生擺放和整理學(xué)具時,把一般順序和方法利用自習(xí)課、班會讓學(xué)生演示說步驟,同時我把文具擺放的位置,也通過兒童的形式教給學(xué)生作為指導(dǎo),其三,注意了良好習(xí)慣形成后的鞏固。這是一項重要環(huán)節(jié),從心理學(xué)的角度看,學(xué)生對技能的形成會產(chǎn)生遺忘,因此反復(fù)抓,抓反復(fù),成為班主任的一項重要工作,我在這一階段,多以比賽、競爭、奪紅旗等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。學(xué)生在師生雙邊活動中,學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時提醒,督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練,使之形成行為遷移,養(yǎng)成良好習(xí)慣,人人都有良好的習(xí)慣,班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展。
2、關(guān)心愛護每個學(xué)生
作為一名教師,我愛班上的優(yōu)等生,更愛班級的后進生。在學(xué)習(xí)中,不讓一個學(xué)生掉隊。如我班劉楊陶同學(xué),每次上課他就會自己做自己的事情,如:折紙、打擾其他同學(xué),不肯做作業(yè),還說一些臟話。我沒有放棄他,而是手把手的教他寫字,抓住他的點滴進步,不斷鼓勵他,在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子。漸漸的,他不但能完成作業(yè),而且成績也有了很大的進步。在生活上,我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生,我們班住校的人數(shù)最多,我會利用我休息的時間去找他們談心或單獨教育他,低年級學(xué)生自理能力較差,我有時會給他們?nèi)ドw被子,教孩子如何去保護自己。以到我們班的學(xué)生下課了,老愛拉著我的手問東問西,跟我說知心話,不由自主的叫我媽媽。
一個良好的班集體,必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。本學(xué)期自開學(xué)來,我有意識地通過開展各科活動觀察和分析,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,團結(jié)同學(xué),作風(fēng)正派,有一定組織能力,開創(chuàng)精神和奉獻精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后,我便加強培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作,又要根據(jù)實際加強指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,團結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,終于提高了學(xué)生干部的工作能力,讓他們分工協(xié)作,使學(xué)生自己管理自己,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
當(dāng)班主任很累,事情很多,有的時候還會很心煩,這都是免不了的,但是,當(dāng)你走上講臺,看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,當(dāng)家長打電話來告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了?那快樂是從心里往外涌的。每一個學(xué)生都是一個世界,要想成為每一個學(xué)生的朋友,要想得到每一個學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。但是,這一切都很值得,因為,你得到的將是一個美麗的世界!工作著是美麗的!
過去的這一學(xué)期里,我擔(dān)任六年級的語文教學(xué)和班務(wù)工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織安排下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,使六年級全體學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較大的進步。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、加強對學(xué)生的思想品德教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,強化學(xué)生的日常行為規(guī)范。
堅持“安全第一,育人為本”的工作方針,組織班級積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如,“積極參與感恩父母活動”、“冬季安全教育的主題班會”、“家長會”、“校園彎腰行動”、“美化校園的實踐活動”、“黑板報的創(chuàng)辦”等。同時,我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,及時對學(xué)生進行針對性的'教育。
二、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團結(jié)”的班集體。
在這個學(xué)期里,一方面,我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員:
第一.大力表揚班委優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小班委樹立威信;
第二.在鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法的同時,更嚴(yán)格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面;
第三.培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神,通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心,亦即以面帶面。
另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。
三、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況,擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)
讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。
四、積極開展好文體活動
做好課間操、廣播體操,增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
總之,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班務(wù)工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)也在不斷的提高。成績只能說明過去,教無止境、學(xué)無止境,在新的一學(xué)期里,我將不斷地探索教育管理的方法,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí),以便將自己的管理水平推向更高的層次。
時光如沙漏,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又結(jié)束了,本學(xué)期我擔(dān)任三(嚴(yán)肅認(rèn)真,本學(xué)期我嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué),努力工作,圓滿完成了本學(xué)期的工作。
一、班級情況簡介
本班原有學(xué)生班快樂學(xué)習(xí),健康成長。
二、班主任工作
本學(xué)期我在原來養(yǎng)成教育成果的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校安排和自已班級的實際情況,有條不紊地開展了班主任工作。
1.安全工作
本學(xué)期班主任工作的重中之重是安全工作。首先要教育學(xué)生在學(xué)校期間,不到危險場所逗留、玩耍,不躲在一些雜物間捉迷藏,課間操和升旗按規(guī)定路線走,下課活動要在安全固定場所活動。每天課外活動時間都安排班里的孩子監(jiān)督檢查,做好安全防范工作。
2.常規(guī)教育方面
(指導(dǎo),加強教育,在全班展開競賽——比一比,看誰紅星閃閃亮。通過這樣形式促進了孩子們?nèi)粘P袨榱?xí)慣的逐步養(yǎng)成。
(重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。我利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
(有集體。比如:可以利用校園流動紅旗的評比活動,對學(xué)生進行思想教育。同時對學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾情況和上操情況進行全面的監(jiān)督和檢查,讓學(xué)生養(yǎng)成了自覺佩戴紅領(lǐng)巾和認(rèn)真做操的好習(xí)慣。
3.班級紀(jì)律方面
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點入手:
(1)課堂紀(jì)律
針對學(xué)生年齡小,持久性差的問題,除了教一些兒歌來強化之外,在課堂上還要用多種形式來吸引孩子的注意力,遇到問題及時解決,正所謂“磨刀不誤砍柴工”。
(2)課間紀(jì)律
首先要教會孩子課間十分鐘做什么:下課后要先上廁所,然后在操場或者樓道玩兒;上下樓梯不推不搡,不要奔跑,慢慢走,不打鬧;上下樓梯或者在樓道里行走要靠右,不大聲喧嘩;在健身器材上玩耍要注意秩序,排隊上下,注意安全……我相信每個孩子只要你說到了,并能夠及時跟蹤指導(dǎo),他們都能做到,并且要充分發(fā)揮他們的自查能力,通過班組輿論糾正了一些孩子的行為。
(3)路隊紀(jì)律
路隊做到了快、靜、齊。培養(yǎng)了每個孩子團結(jié)合作的意識,每天放學(xué)先在教室門口整好隊,然后通過3號門帶到前院,再整隊離開,出校門后要到指定地點散隊,不可中途離隊。文體委員和班長負(fù)責(zé)監(jiān)督。
(4)值日制度
定出詳細(xì)的值日制度。教室里的衛(wèi)生每天都要認(rèn)真打掃,每天一個小組,小組長負(fù)責(zé),并要展開比賽,看看哪個小組值日最干凈,哪個小組最負(fù)責(zé)任,并作出了一定的獎勵,大大提高了學(xué)生的積極性。
隊干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我采取了班干部競選制和輪流制(包括班長和組長),讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。并要充分發(fā)揮班干部的作用,各班干部各負(fù)其責(zé),人人有事干,人人會干事。同時,也充分發(fā)揮了隊干部的作用,首先根據(jù)學(xué)生特點在自薦、推薦、競聘的基礎(chǔ)上民主選舉產(chǎn)生隊干部,中隊委負(fù)責(zé)各小隊活動,形成團結(jié)、民主、多樣的隊組織。
5.加強與家長聯(lián)系.
本學(xué)期我和牛老師、謝老師認(rèn)真地召開了家長會,和家長和諧、平等地進行溝通,為孩子的發(fā)展尋求最好的方法,并取得家長的認(rèn)同和支持,做好了和家長的交流合作,共同構(gòu)建和諧的班集體。
6.認(rèn)真做好班主任工作交流工作
認(rèn)真總結(jié)自己的班主任工作經(jīng)驗,寫好經(jīng)驗總結(jié)材料,在會上謙虛發(fā)言,學(xué)習(xí)大家的方法,并能在以后的工作中借鑒,完善自己的工作,為更好地為班級服務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。
三、教學(xué)工作
上課,抓好課堂教學(xué)
首先深入地鉆研教材,從學(xué)生的角度出發(fā),認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真進行教學(xué)設(shè)計,抓好課堂主陣地,培養(yǎng)學(xué)生樂于朗讀背誦,樂于課外閱讀的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真作業(yè),專心聽講,大膽回答問題的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生自主探究,合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真思考,細(xì)心作業(yè)的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生按時完成作業(yè),不拖拉的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫鋼筆字和毛筆字的習(xí)慣。
2.認(rèn)真參加集體教研
認(rèn)真進行電子備課和電子教研活動,在博客里學(xué)習(xí)大家的寶貴經(jīng)驗,并積極留言進行交流。積極參加隔周一次的教研活動,虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真討論,大膽發(fā)言,真正地在教研活動中解決教學(xué)活動中遇到的問題,提高實效,提高自己的業(yè)務(wù)水平。和大家交換意見,去粗取精,去偽存真,不斷進步。
3.積極參加公開課活動
不管是學(xué)校的公開課教學(xué)活動還是教研組的研討課活動,我都積極備課,認(rèn)真準(zhǔn)備,不推諉不應(yīng)付。課后認(rèn)真聽取大家的意見,不足之處認(rèn)真改進,成功之處認(rèn)真總結(jié),作為自己講課的借鑒。
4.認(rèn)真撰寫教育故事
平時注意積累班級里隨時隨地發(fā)生的教育教學(xué)故事,并認(rèn)真記錄下來,作為自己工作的寶貴經(jīng)驗,并從中獲得啟迪。
本學(xué)期,除了完成好學(xué)校布置的任務(wù),我還利用一切可利用的時間學(xué)習(xí),還經(jīng)常讀一些報刊、雜志,提高自身修養(yǎng),這也是做好工作的前提。
我知道班主任工作和我們擔(dān)負(fù)的教書育人的'工作是一門藝術(shù),我將努力在這條道路上不斷求索,不斷進步。
2007-2008學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)
王才琴
這個學(xué)期,我調(diào)到了新的學(xué)校,在新的工作環(huán)境下,我可以全面貫徹落實黨的教育方針,大力推進素質(zhì)教育,認(rèn)真落實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作部署,積極構(gòu)建和諧師生、同事關(guān)系,盡快進入工作狀態(tài),熟悉工作環(huán)境,了解學(xué)校形勢下,努力做好本職工作,以優(yōu)異的教育教學(xué)業(yè)績回報領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的支持和幫助?,F(xiàn)將本學(xué)期的主要工作總結(jié)如下:
1.漢語教學(xué)
< p> 在漢語教學(xué)工作中,我以改革課堂教學(xué)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實現(xiàn)素質(zhì)教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校漢語教研組的教研課題展開,突出六年級教材特色,結(jié)合班級實際,嚴(yán)格按照期初工作計劃順利進行。1.夯實基礎(chǔ),突出教材
課前認(rèn)真研讀教學(xué)大綱,研讀教材,根據(jù)本班學(xué)生的特點進行準(zhǔn)備。每節(jié)課。力求課后作業(yè)少而精,努力減輕負(fù)擔(dān),提高質(zhì)量。根據(jù)學(xué)期初對學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況的調(diào)查,我主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如,教學(xué)生如何預(yù)習(xí)、閱讀課文、給生詞下劃線、思考說了什么、發(fā)現(xiàn)問題、思考課后問題等,堅持課前預(yù)習(xí),讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,然后研究文本。當(dāng)他們大膽提問時,我充分鼓勵他們,并根據(jù)問題的難易程度,讓他們獨立思考、同桌討論、桌前討論、桌后討論、分組討論、或全班辯論。這樣,為學(xué)生營造了一種民主、平等、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,杜絕了學(xué)生被動聽課的現(xiàn)象,讓他們成為積極的尋求者和積極的參與者,成為學(xué)生的主人
< p>。它體現(xiàn)了學(xué)生的主體性,起到了教師的引導(dǎo)作用,既符合教學(xué)改革的特點,又提高了課堂效率。2.勇于創(chuàng)新,培養(yǎng)能力
在教學(xué)過程中,我要求自己腳踏實地,勇于創(chuàng)新。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱,以新思想、新方法指導(dǎo)工作。無論教育形式如何變化,我始終認(rèn)為,小學(xué)應(yīng)該為學(xué)生打下扎實的基礎(chǔ),最低限度的讀、寫、讀、寫能力。我認(rèn)真?zhèn)湔n并上課。在教學(xué)中,我盡量避免對科目進行腳本化。相反,我使用各種教學(xué)方法來營造輕松、活潑、積極的學(xué)習(xí)氛圍,并使用學(xué)生愿意接受的方法。每節(jié)課都要求學(xué)生自己制作生詞卡片,查閱相關(guān)資料,尋找各種童話故事進行大膽改編。他們根據(jù)自己的理解,編造和表演所學(xué)的課文。根據(jù)高年級學(xué)生的特點,讓他們自學(xué)生詞。自己學(xué)習(xí),效果不錯。教學(xué)時,要面向所有學(xué)生,注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,多表揚鼓勵,讓每個學(xué)生在輕松愉快的氛圍中充分表達自己的問題和意見。每節(jié)課開始時,我要求學(xué)生背誦一首古詩。他們不僅要熟悉背誦,還要把詩歌解釋透徹。這樣,學(xué)生們就可以輕松地完成背誦60首古詩的任務(wù),學(xué)了不少古詩。 .
3。開展科學(xué)研究,強化內(nèi)在素質(zhì)
本學(xué)期積極參與學(xué)校教育教學(xué)研究,努力吸收新的教育理念,掌握現(xiàn)代教育方法,熟悉切割- 教育領(lǐng)域的前沿信息,為進一步發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。積極參加校內(nèi)科研活動,承擔(dān)校內(nèi)公開課1節(jié)、校外公開課1節(jié),制作課件1件,提交市教育局參加全市課件競賽。
2.德育工作
我是六年級二班的班主任。班主任的工作瑣碎而忙碌。女人多,孩子有的任性,有的調(diào)皮,有的懶惰,給教學(xué)工作帶來了一定的麻煩。我以極大的耐心和熱情對待班上的學(xué)生。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排,第十一周組織了一次家長培訓(xùn)活動。我邀請了所有的家長參加這個活動。從學(xué)生下半學(xué)期的表現(xiàn)來看,本次活動取得了不錯的效果。是家長在思想上受到?jīng)_擊,尤其是下半學(xué)期,起到了幫我抓到貧困學(xué)生的作用。
要想組織好小組,就不能忽視對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的教育。無論是在課堂上還是課外,我都喜歡與學(xué)生平等交流。在課堂上,我不僅要為優(yōu)秀學(xué)生樹立榜樣的角色,還要耐心地輔導(dǎo)成績差的學(xué)生,努力不讓一個學(xué)生掉隊,做一個好學(xué)生。好組。因此,對于學(xué)習(xí)困難學(xué)生的教育,我盡量做到:及時,及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,查漏補缺,及時指導(dǎo),幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)順利;及時對學(xué)生進行評價,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。嚴(yán)格,對于學(xué)生的不良習(xí)慣,要嚴(yán)格訓(xùn)練,要做到言出必行。根除危害兒童成長的不良習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生良好的品德,從嚴(yán)格要求學(xué)生的各種習(xí)慣入手。要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就必須從日常生活開始,經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格要求的過程。民主。在班級的管理和建設(shè)上,要尊重學(xué)生的選擇,教師要民主決策,杜絕偏見和專制,一視同仁。
為了更好地集體管理班級,針對每天中午學(xué)生早到的不良現(xiàn)象,從學(xué)年開始,我實行班長負(fù)責(zé)制,設(shè)置班長正午時間作為閱讀時間,由兩個班長輪流負(fù)責(zé)。中午一到學(xué)校,他就一個人看課外書。每天的閱讀內(nèi)容都是自己設(shè)定的。監(jiān)視器檢查完成狀態(tài)。我只是偶爾檢查一下。從此,我們班中午的時間,教室里再沒有喧嘩,門口也沒有了追趕和打架。學(xué)生們忙著借書,比看誰讀的書還多。五個或更多。我認(rèn)為這樣做可以確保紀(jì)律和學(xué)習(xí)。
經(jīng)過努力,這個學(xué)期我班沒有發(fā)生不安全事故,學(xué)生的語文和數(shù)學(xué)成績都名列前茅。 說起自己的短板,主要是觀念的轉(zhuǎn)變還不夠力度,有些工作總是拖拖拉拉。 有時我無法按時提交各種材料,與同事、家長和學(xué)生仍然缺乏溝通。 在以后的工作中,我會努力克服短板,彌補不足,使我的教學(xué)工作更加完善和成熟。
雖然我全心全意努力,但離學(xué)校的要求還差得很遠(yuǎn)。 在新的環(huán)境下,我會努力爭取取得更好的成績。
2007-2008學(xué)年第一學(xué)期
工作總結(jié)
西街小學(xué) 學(xué)校
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王才琴
2008年1月10日
20x年1月本學(xué)期,語文教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、教導(dǎo)處的直接指導(dǎo),本學(xué)期,語文教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、教導(dǎo)處的直接指導(dǎo),以及全體語文教師的共同努力下,圓滿地完成了既定的工作計劃,在諸多方面取得了較好的成績。師的共同努力下,圓滿地完成了既定的工作計劃,在諸多方面取得了較好的成績。
認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,更新了教育觀念。作為學(xué)校的學(xué)科組——語文教研組,——語文教研組我們深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭,為推動學(xué)校整體教學(xué)水平的提高,改革浪潮的前頭,為學(xué)校的語文教學(xué),為推動學(xué)校整體教學(xué)水平的提高,我們?nèi)M老師認(rèn)真研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,了解了們的智慧和才能。我們?nèi)M老師認(rèn)真研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》了解了,每個年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求,之后每個年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求,開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論。又通過個人自學(xué)、組內(nèi)交流等多種方式來學(xué)習(xí)新課程,種方式來學(xué)習(xí)新課程把握新課程。結(jié)合年級教材某些課文篇幅長,語文課一天最多只有兩節(jié)的特點,我要求學(xué)生課前一定要預(yù)習(xí),為了讓學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,我在上新課之前將要對學(xué)生課前預(yù)習(xí)的情況作一定的了解,比如課前讓學(xué)生聽寫詞語、講課文的大致內(nèi)容,或者用你的話把課文重復(fù)一遍,或者叫讓學(xué)生起來讀課文,以學(xué)生讀課文的流利程度來判斷學(xué)生有沒有做到課前預(yù)習(xí),如果沒有預(yù)習(xí)或者表現(xiàn)不好。
繼續(xù)開展校內(nèi)聽課活動,相互交流、學(xué)習(xí),取長補短。認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動,一直是我校認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動,促進教師集體教學(xué)水平的提高,搞好教研工作的傳統(tǒng)。我們語文教研組搞好教研工作的傳統(tǒng)。近年來,隨著學(xué)校教師隊伍的不斷壯大,的教師逐漸分為了三個層次:各級骨干教師,有一定教學(xué)經(jīng)驗的教師,剛畢業(yè)的新教師。扎新教師。如何使不同的教師在教研組這個集體中共同成長呢?實開展四課活動,即骨干教師示范課、新教師亮相課、匯報課、實開展四課活動,即骨干教師示范課、新教師亮相課、匯報課、備課組實驗課。集體備課,每次活動,我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié):集體備課,組織聽課,評課、總結(jié)。都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)本學(xué)期主要開展市優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課、示范課。本學(xué)期主要開展好市優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課、示范課。本學(xué)期各類公開課如下:崔慶莉老師的《項鏈》崔慶莉老師的《項鏈》獲市青年優(yōu)質(zhì)課二等獎老師的周軍老師的新課改全市引路課獲全市教師認(rèn)可周軍老師的新課改全市引路課全市引路孟佳娜、張曉偉、孟佳娜、張曉偉、李雪雙等老師的創(chuàng)新大賽課獲學(xué)校獎各位老師教學(xué)給大家提供了成功的示范和有益的啟示。我堅持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時、認(rèn)真地批改作業(yè)、講評作業(yè),督促學(xué)生及時更正錯題,做好課后答疑工作;嚴(yán)格要求學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得。
自從從事教師這一行,當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。這一年以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?,F(xiàn)將工作做如下
一、思想品德方面
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進理論知識以及黨的十八大會議精神,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事、愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過政治思想、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。 使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面
一年來我一直擔(dān)任語文學(xué)科的教學(xué),在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進教育教學(xué)方法。在教學(xué)工作中,積極體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用,注重知識與方法的傳授,注重構(gòu)架知識體系和訓(xùn)練答題的技能技巧,讓全體學(xué)生共同進步,全面提高教學(xué)質(zhì)量。我積極參加教學(xué)教研活動,與同年級的老師進行教學(xué)的研討,認(rèn)真開展備課組的活動,積極地進行同課異構(gòu),努力提高課堂效率。
我還積極參加學(xué)校和學(xué)區(qū)舉行的各種活動,比如青年教師說課比賽、教壇新秀評選、鎮(zhèn)運動會、學(xué)區(qū)黑板報比賽、慶六一等等,抓住每一個鍛煉自己的機會。在活動中也收獲了一分喜悅。
三、師德方面
熱愛本職工作,踏實的工作態(tài)度,認(rèn)真仔細(xì)的完成每一項任務(wù)。 尊重學(xué)生,公平對待每一位學(xué)生;在課后與學(xué)生溝通; 加強學(xué)生的常規(guī)教育;做好課堂時間的分配; 對學(xué)生進行有償家教時的激勵與教育。
四、同事相處方面
我始終認(rèn)為能相遇在一起就是一種緣分。因此我總是與同事和睦相處,真誠待人。作為班主任,還有一點非常重要,就是讓家長認(rèn)同自己的工作。所以我經(jīng)常與家長聯(lián)系,讓家長了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),對家長提出一定的建議。同時我也尊重孩子的個體差異,盡量讓每一位孩子都在一個歡快的環(huán)境下學(xué)習(xí)。讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識。 在這一學(xué)年里面我取得了一定的成績,在今后的工作中,我會繼續(xù)努力,向經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí),取長補短,爭取取得更好的成績。
五、出勤方面
這一年中,我認(rèn)真遵守各項規(guī)章制度,嚴(yán)抓考勤管理,堅持滿勤工作,杜絕隨意請假和礦工的現(xiàn)象發(fā)生。對于工作,我盡心盡力;對于學(xué)習(xí),我滿懷熱情;對于班級的學(xué)生,我關(guān)愛有加?;谖乙呀?jīng)取得的成果,在今后的工作中我會繼續(xù)努力。我相信時光如梭,歲月如箭,我也不會辜負(fù)老師和家長的期望,希望下學(xué)期表現(xiàn)更佳。
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