主題課教學(xué)計劃(經(jīng)典12篇)

時光如水，新學(xué)期到來了，教學(xué)計劃有助于提高老師課堂授課的教學(xué)質(zhì)量，我們寫學(xué)科教學(xué)計劃需要注意哪些問題呢？我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的“主題課教學(xué)計劃”或許能夠滿足您的閱讀需求，如果這篇文章對你很有意義請把它收藏在你的瀏覽器書簽中！

主題課教學(xué)計劃(篇1)

游戲目標(biāo)：

1、積極參與墊子上游戲，鍛煉大肌肉的運動技能，提高身體動作的協(xié)調(diào)能力和靈活性。

2、能夠戰(zhàn)勝困難，勇于挑戰(zhàn)，體驗合作游戲的快樂。

游戲準(zhǔn)備：

墊子若干，背景音樂。

游戲過程：

一、開始部分

1、師幼問好。

2、教師與幼兒一起隨著音樂做熱身活動，模仿各種小動物(圍著操場由慢到快，又快到慢的速度)。

二、基本部分

1、教師請幼兒各自選取一塊墊子，在墊子上感受一下墊子的`柔軟，請幼兒說說在墊子上的感覺。

2、幼兒在墊子上自由玩，發(fā)揮想象。

3、請幼兒介紹自己在墊子上的玩法，并示范動作。

4、教師與幼兒一起模仿幼兒師范動作，親密的與墊子玩耍。

5、請幼兒將所有的墊子擺成一排，提問："墊子像什么?"幼兒回答。

6、請幼兒按順序一個挨一個的在墊子上做自己想做動作。

7、教師一邊提示幼兒墊子的變化，幼兒用助跑跳遠(yuǎn)。向前面的墊子快跑跳上墊子。墊子不斷的變化

三、結(jié)束部分：

幼兒到教師面前找一舒服的位置站好同老師隨音樂一起做放松運動。最后師幼再見。

主題課教學(xué)計劃(篇2)

一、主題：四季工作表

1.教學(xué)目標(biāo)：

（1）培養(yǎng)幼兒的動手能力和注意力；

（2）學(xué)習(xí)觀察、思維、語言表達(dá)和創(chuàng)造能力；

（3）了解四季的特點，掌握季節(jié)變化規(guī)律；

（4）掌握常見植物和動物的生長變化規(guī)律和季節(jié)性特征。

2.教學(xué)內(nèi)容：

（1）春天的工作表：觀察春天的自然景色，了解春季的天氣、氣溫、風(fēng)景等；了解大自然的復(fù)蘇、萬物生長的奇跡；觀察春天的花草、小鳥，并畫出春天的四季工作表。

（2）夏天的工作表：觀察夏天的自然景色，了解夏季的天氣、氣溫、風(fēng)景等；了解大自然的茂盛、植物和動物的繁衍生長；觀察夏天的果實、花草、蝴蝶，并畫出夏天的四季工作表。

（3）秋天的工作表：觀察秋天的自然景色，了解秋季的天氣、氣溫、風(fēng)景等；了解大自然的豐收、萬物的收獲；觀察秋天的果實、黃葉、小鳥，并畫出秋天的四季工作表。

（4）冬天的工作表：觀察冬天的自然景色，了解冬季的天氣、氣溫、風(fēng)景等；了解大自然的安靜、萬物的休息；觀察冬天的白雪、長臂猿、鹿等，并畫出冬天的四季工作表。

3.教學(xué)方法：

（1）激發(fā)幼兒的好奇心，引導(dǎo)其積極探索；

（2）讓幼兒親身體驗春夏秋冬的特點，進一步深化對四季的認(rèn)知；

（3）利用故事、繪本、唱歌等多種方式，寓教于樂，激發(fā)幼兒興趣和學(xué)習(xí)熱情；

（4）組織幼兒親手制作四季工作表，培養(yǎng)其動手能力和創(chuàng)造力。

4.教學(xué)重點：

（1）讓幼兒能夠正確觀察并記憶四季的生長特點和變化規(guī)律；

（2）培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。

5.教學(xué)難點：

（1）讓幼兒能夠運用所學(xué)知識，畫出優(yōu)美的四季工作表；

（2）讓幼兒理解并準(zhǔn)確運用季節(jié)性的描述詞語。

6.教學(xué)評價：

（1）觀察幼兒的四季工作表，評價其收集、分類、表達(dá)觀察實物的能力；

（2）聽取幼兒對四季變化的描述，評價其語言表達(dá)能力和對季節(jié)變化規(guī)律的理解。

7.教學(xué)資源：

（1）資料卡：春夏秋冬；

（2）卡片、貼紙等；

（3）四季工作表模板；

（4）教師講解板。

8.教學(xué)實施步驟：

（1）觀察春夏秋冬的春天；

（2）講解春天的天氣、氣溫、風(fēng)景等；

（3）通過故事、唱歌等方式，引導(dǎo)幼兒體驗春天之美；

（4）讓幼兒親自采花、看小鳥、畫四季工作表等；

（5）總結(jié)講解春天的特點和生長規(guī)律；

（6）觀察夏天的景象，重復(fù)以上步驟；

（7）觀察秋天的景象，重復(fù)以上步驟；

（8）觀察冬天的景象，重復(fù)以上步驟。

教學(xué)完成后，可以通過幼兒展示、維持、比較等方式，讓幼兒共享和展示所得的成果。總結(jié)今次教學(xué)體會，為下次教學(xué)做好準(zhǔn)備。

主題課教學(xué)計劃(篇3)

七月份小班主題教學(xué)計劃

本月的小班主題教學(xué)計劃是“水果和蔬菜”，此主題是為了幫助小朋友們更好地了解和學(xué)習(xí)身邊的水果和蔬菜。本計劃將通過多種多樣的教學(xué)活動和實踐體驗，幫助小朋友們更好地掌握和了解每一個水果和蔬菜的名稱、特點、營養(yǎng)價值等相關(guān)信息。

一、 教學(xué)目標(biāo)

1. 認(rèn)識和掌握各種蔬菜和水果的名稱，顏色和形狀。

2. 能夠描述和說出自己最喜歡的蔬菜和水果。

3. 掌握蔬菜和水果的種植和采摘過程，了解它們對我們身體的好處。

4. 培養(yǎng)小朋友們良好的飲食習(xí)慣，減少食物垃圾和不健康的飲食。

二、 教學(xué)內(nèi)容

1. 蔬菜和水果的名稱、形狀、顏色和特點。

2. 水果和蔬菜的營養(yǎng)價值和健康益處。

3. 蔬菜和水果的種植和采摘，了解它們生長的過程。

4. 制作水果和蔬菜沙拉、果汁和面點，以及利用廢棄的蔬菜和水果制作手工藝品。

三、 教學(xué)活動

1. 蔬菜和水果品鑒活動

通過觀察、品嘗和比較各種顏色和形狀不同的蔬菜和水果，讓小朋友們了解不同蔬菜和水果的外觀特點、口感和營養(yǎng)成分，并明確它們在飲食中的重要性。

2. 實地采摘田園

帶領(lǐng)小朋友們?nèi)ヌ镆盎蛘咿r(nóng)場采摘新鮮的水果和蔬菜，讓小朋友們了解水果和蔬菜的生長過程，以及掌握他們對我們身體健康的益處。

3. 制作水果沙拉和營養(yǎng)面點

讓小朋友們參與水果沙拉和食品的制作過程，以此掌握一些健康食品制作的基本技能，同時增加小朋友們對不同水果和蔬菜營養(yǎng)成分的認(rèn)識和了解。

4. 綠色蔬菜手工藝

利用廢棄的蔬菜和水果，讓小朋友們進行手工藝創(chuàng)作，例如用菜葉制作青蛙玩具、用果皮創(chuàng)作造型等，通過創(chuàng)意的手工藝創(chuàng)作，讓小朋友們更深入地了解不同蔬菜和水果的種類和特點。

四、 活動總結(jié)

通過本次活動得以讓小朋友們更好地了解和認(rèn)知蔬菜和水果，提高了他們對不同蔬菜和水果的認(rèn)知、營養(yǎng)和健康意識，同時也減少了對環(huán)境的污染和浪費食物的行為。這次活動對同學(xué)們的身體和心理健康都有很好的促進作用，同時讓孩子們更加認(rèn)真地對待自己的飲食問題，未來將可以形成更加健康的飲食習(xí)慣，以奠定健康生活的基礎(chǔ)。

主題課教學(xué)計劃(篇4)

本班現(xiàn)有幼兒23人，其中21名幼兒都是新生，他們的年齡均在20__年__月～20__年__月之間，只有2名幼兒在其他幼兒園上過一個學(xué)期，其余均未上過幼兒園。對于2－3歲的幼兒來說，他們年齡小，上幼兒園是他們第一次離開自己的親人，第一次自己去面對一個新的環(huán)境。常以哭鬧來發(fā)泄離開親人、離開熟悉環(huán)境后的焦慮，針對這一特點，制定以下教學(xué)計劃。

二、教學(xué)工作

本學(xué)期，我們使用的是由____學(xué)院師資培育中心指導(dǎo)的教材。

我們選用其中的六個主題活動，分別是：《寶寶來了》、《軟軟的》、《酸酸甜甜的水果》、《方方圓圓的餅干》、《色彩寶寶》、《暖洋洋》。針對托班幼兒新入園時情緒不穩(wěn)定而哭鬧的'問題，為穩(wěn)定幼兒情緒及幼兒生活經(jīng)驗少而設(shè)定的主題活動。

在主題活動的開展中，針對班級幼兒的特點，增加了發(fā)展幼兒的秩序感和社會規(guī)范意圖的活動，幫助幼兒建立最基本的集體生活的常規(guī)，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托，在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M行初步、細(xì)致而全面的培養(yǎng)，其中包括了生理、情緒、智力和社會性等方面的發(fā)展。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、針對托班幼兒的特點，將環(huán)境納入到教育中，每一個主題更換一次主墻飾，為幼兒創(chuàng)造一個寬松、自由的生活空間，使幼兒積極地與環(huán)境互動起來。利用自然角幫助幼兒學(xué)會觀察身邊一些簡單的事物的變化。

2、簡單的準(zhǔn)備一些植物、金魚布置自然角，并選擇適合托班幼兒的觀察方法，如給金魚換水、給植物澆水，引導(dǎo)幼兒進行自然角的觀察。

3、結(jié)合托班幼兒喜歡獨自一人擁有一個（一部分）玩具的特點，將各種操作材料分成許多小筐放在窗臺上，并將窗臺上墊上墊子，使得幼兒在操作時能獨自擁有一份，而且不會因為窗臺冷而受涼，同時也美化了窗臺。

四、游戲活動

抓住托班幼兒興趣點，滿足幼兒的好奇心，鍛煉幼兒的小肌肉，發(fā)展幼兒手部的精細(xì)動作，將為幼兒提供一些諸如扣扣子、串珠子、插板、蓋印、喂娃娃、撕/貼紙、搭積木等手部游戲，促進幼兒智力的發(fā)展。

在大肌肉方面安排一些促進幼兒基本動作和基本運動能力的發(fā)展，包括平衡、協(xié)調(diào)、力量的發(fā)展。幼兒通過大肌肉的運動可以獲得極大的愉悅，同時漸漸地使幼兒學(xué)會控制自我行為，以免傷害到別人。

為幼兒準(zhǔn)備娃娃家，盡量以幼兒的隨意操作開始，使得幼兒對這一活動感興趣，逐漸將游戲的一些規(guī)則告訴幼兒使得幼兒在操作中不知不覺接受規(guī)則，并能主動的遵守規(guī)則，學(xué)會游戲方法，體驗到游戲的快樂。

托班的幼兒正處于他們語言發(fā)展的敏感期，因此協(xié)助他們的語言發(fā)展，成為教學(xué)和游戲的主要內(nèi)容。在游戲活動中，安排了《嬰兒畫報》的分享閱讀活動，使得幼兒在閱讀活動中學(xué)習(xí)一些規(guī)范的交流的語言，為幼兒之間的交流打下基礎(chǔ)。

五、家長工作

1、在開學(xué)前對每一個幼兒進行家訪，這既是我們對幼兒有一個了解的同時，也是家長工作的一部分。通過家訪使得家長對孩子入園后有一個感性的認(rèn)識和了解，互換育兒信息。

2、新學(xué)期家長會使家長對幼兒園的工作有了一個較全面的了解。在本學(xué)期結(jié)束時將會召開家長會。

3、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保隨時向家長公示幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。請家長配合教學(xué)，豐富孩子的知識經(jīng)驗。

4、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識，做好新生入園情緒穩(wěn)定，為家長排優(yōu)解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作，嚴(yán)格接送卡制度，提高安全意識。

5、每月出一期家長園地，介紹近期教學(xué)活動及班級情況和一些育兒經(jīng)驗。

6、通過讓家長參加半日觀摩、家園活動等，讓家長了解自己孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，并抓住時機與家長進行日常交流。

7、幫助班級準(zhǔn)備及補充自然角的物品，配合教學(xué)活動準(zhǔn)備各種材料。

8、通過家園聯(lián)系本，及時與家長取得聯(lián)系，向家長反應(yīng)幼兒在園表現(xiàn)，達(dá)到家園共育的目的。

托班主題教學(xué)計劃表篇8春意盎然，新學(xué)期開始了，我們托班也迎來了一批新孩子，在新的環(huán)境里，這些小家伙們有的是從爸爸媽媽剛離園就開始哭鬧，有的則是在班里東看看，西望望，這兒摸摸，那兒摸摸，到處都覺得很新鮮，可是不一會兒新鮮勁兒過了，他們的大哭大鬧也就開始了。有的孩子還出現(xiàn)了拒吃、拒喝，拒玩。為了使孩子們能盡快適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面好習(xí)慣,使他們能得到全面和諧的發(fā)展。特制定計劃如下：一、 思想方面遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作, 積極參加園里的各項有益活動, 樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,因托班幼兒年齡比較小，對待幼兒要更有愛心、耐心、細(xì)心、和關(guān)心。二、教育教學(xué)方面引導(dǎo)幼兒熟悉環(huán)境，認(rèn)識自己的班級，認(rèn)識班上的老師和小朋友，認(rèn)識自己的杯子、毛巾等物品標(biāo)記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。尊重孩子、走進孩子，在活動中觀察幼兒的一言一行，以及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語及普通話，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣，，通過講故事、師幼一起閱讀、學(xué)說長句子、兒歌、等多種途徑吸引幼兒的興趣，鼓勵幼兒多說、主動說，提高幼兒的語言表達(dá)能力。在教學(xué)中，要提前備課，并準(zhǔn)備教具，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。三、衛(wèi)生保健工作做好二次晨檢、配合保育老師做好環(huán)境衛(wèi)生的打掃,以及幼兒口腔衛(wèi)生,做到讓幼兒餐后漱口,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,同時注意戶外活動的時間要保證,并讓幼兒多飲水，注意關(guān)心幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。四、安全工作方面將安全的知識融入到主題教學(xué)活動中，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走，讓幼兒在學(xué)習(xí)中提高自己的安全意識。做到時時處處講安全，并必須做到“四勤“即：“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，做到天天自查，一周一報，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。做到每天點名，要求家長堅持使用接送卡，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，妥善處理。家長工作方面，充分利用早接和放學(xué)的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,通過家園直通車欄目，讓家長了解我們的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容并針對家教中存在的一些帶有普通性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、介紹家教經(jīng)驗等，并通過成都教育APP平臺，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。 讓家長隨時了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。做到家園共育。最后就是對我自身素質(zhì)、素養(yǎng)的要求。我將 通過多種途徑：如幼教刊物、觀摩、聽講座，吸取教育教學(xué)的新知識、新技能新理念。并運用到實際教育教學(xué)中去，提高自己的授課水平，積累豐富的育兒經(jīng)驗。圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)，讓自己更上新的臺階。

主題課教學(xué)計劃(篇5)

七月份小班主題教學(xué)計劃

一、 主題簡介

七月份是炎炎夏日的季節(jié)，小朋友們在這個季節(jié)里會感到炎熱和悶熱，因此本月的主題為“夏日清涼”。

二、 目標(biāo)和預(yù)期

本月的教學(xué)目標(biāo)主要是讓小朋友們了解如何保持身體的清涼，掌握自我防暑的方法，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力，學(xué)習(xí)植物的知識，感受自然的美好。

三、 教學(xué)內(nèi)容和方法

1.節(jié)奏操：在操場上進行輕松愉快的節(jié)奏操，調(diào)整情緒，為新一天的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

2.主題課程：

（1）如何防暑：通過圖片、視頻、模擬等形式，讓小朋友了解夏季應(yīng)該如何做好防暑工作，明確清涼飲食和清爽裝扮的重要性。

（2）制作冰激凌：引導(dǎo)小朋友們通過手工制作冰激凌，讓他們感受到夏日的清涼之感，同時也提高手腦協(xié)調(diào)能力。

（3）草帽DIY：在斑斕陽光下，小朋友們從麥稈中選取合適的材料，手工制作自己的小草帽，給頭頂帶來清涼感。

（4）植物探究：引領(lǐng)小朋友們走進花木叢中，用放大鏡觀察、摸索、嗅聞各種植物，認(rèn)識各種花卉，培養(yǎng)對自然的愛好和知識。

3.藝術(shù)課程：

（1）做一個大水氣球：讓小朋友們親手制作大水氣球，用水球互相投擲感受清爽的夏日氣息。

（2）繪畫創(chuàng)作：教授水彩畫和蠟筆畫的基本知識和技巧，讓小朋友們自由創(chuàng)作屬于自己的夏日作品。

4.游戲課程：

(1) “拓展”：讓小朋友們參加拓展游戲，感受到冷涼水、綠樹蔭的自然氣息，讓他們思維開闊，勇于嘗試。

(2) “清涼大戰(zhàn)”：營造出想象中的草地，小朋友們互相投擲水球，感受夏日的清涼感，樂趣無窮。

四、 教學(xué)評價和總結(jié)

教學(xué)評價主要從以下幾個方面開展評價：

（1）觀察小朋友們的參與和興趣度。

（2）注意觀察小朋友們對新知識的掌握能力和包容性，以及他們的創(chuàng)造力和想象力的提高。

（3）通過繪畫、手工等方面的作品，對小朋友的學(xué)習(xí)進行綜合評判。

教學(xué)結(jié)束后，根據(jù)小朋友們對教學(xué)的反饋及教師的評價，初步總結(jié)本次教學(xué)內(nèi)容、方法以及孩子們的參與度，并提出下次教學(xué)的改進計劃。

主題課教學(xué)計劃(篇6)

幼兒園小班組主題教學(xué)計劃：感恩節(jié)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓幼兒在感恩節(jié)主題教學(xué)中，學(xué)會感恩，懂得珍惜，懂得友愛，以及發(fā)揚感恩之心的良好品質(zhì)和行為。

教學(xué)內(nèi)容：

一、情商教育：

本著讓幼兒在尊重、關(guān)心、幫助、體諒、紀(jì)律等方面獲得良好素質(zhì)教育的理念，營造快樂和諧的幼兒園氛圍和優(yōu)良行為習(xí)慣。根據(jù)教育要求，我們在幼兒園小班組主題教學(xué)計劃中設(shè)置情商教育環(huán)節(jié)。

1、1、區(qū)別“好的行為”和“差的行為”

1，1，1、教育目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒辨別好的行為和差的行為。

1，1，2、教育方法：制定實際案例分成兩部分進行對比。

1，1，3、教育意義：結(jié)合感恩節(jié)教育，讓幼兒懂得珍惜身邊的每一位老師、同學(xué)和家人，不要做有害自己和他人的事情，要做一個有愛有責(zé)任感的好孩子。

2、2、感恩環(huán)節(jié)

2，2，1、教育目標(biāo)：讓幼兒感恩生活中的幸福，發(fā)揚感恩之心的良好品質(zhì)與行為，為感恩節(jié)的到來為鋪墊。

2，2，2、教育方法：老師帶頭講述自己生活中的幸福之事，并讓自己的生活和幼兒們的生活做個比較。

2，2，3、教育意義：讓幼兒知道自己生活在幸福的環(huán)境中。原來自己已經(jīng)擁有很多幸福，要感謝父母、老師和同學(xué)，讓每個孩子都知道感恩的重要性，并發(fā)揚感恩之心的良好品質(zhì)與行為。

教學(xué)資源：

I、活動道具——感恩貼紙、感恩印章、感恩書簽等。

II、教具——幸福的家園、人工花、手工賀卡等。

III、公共設(shè)施——讓幼兒去生活中感恩的場所參觀，如：社區(qū)、公園等。

教學(xué)措施：

1、采用課堂為主的教育和進入社會學(xué)習(xí)的教育相結(jié)合。

2、注重活動的啟示性，讓每個孩子在活動中對感恩的內(nèi)涵有更深的認(rèn)識。

3、學(xué)齡前的孩子對環(huán)境的感受強烈，讓老師巧妙地引導(dǎo)孩子對感恩事物有一種認(rèn)識。

4、家園合作，強化家長對孩子感恩教育的重視程度，并且認(rèn)同和配合幼兒園教育。

主題課教學(xué)計劃(篇7)

一、主題：我們身邊的水

活動目標(biāo)：

1.幫助幼兒了解水的基本知識，并提高他們對水資源的重視意識。

2.通過實驗和游戲活動，讓幼兒們感受水的重要性，并學(xué)會保護水資源。

3.培養(yǎng)幼兒的交流和合作能力。

4.提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和動手能力。

活動內(nèi)容：

1.洗手：引導(dǎo)幼兒了解洗手的重要性，如何正確洗手，并讓幼兒親身體驗洗手的過程。

2.水滴傳遞：讓幼兒們手牽手，一起傳遞水滴，體驗水從一處流到另一處的過程，感受到水的流動之美。

3.水的顏色：給幼兒提供不同顏色的水，讓幼兒觀察和比較，探索如何改變水的顏色，了解色彩混合的原理。

4.水的形態(tài)：為幼兒提供瓶裝水和冰塊，讓幼兒通過觀察和摸索，認(rèn)識水的不同形態(tài)和狀態(tài)。

5.水的應(yīng)用：讓幼兒了解水的廣泛應(yīng)用，如種植、清洗、烹飪等，并討論如何節(jié)約用水和保護水資源。

6.模擬水源污染：在幼兒面前添加油、鹽、食醋等物，讓幼兒了解這些物質(zhì)對水質(zhì)的影響，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何保護水源。

活動評價：

1.觀察幼兒參與活動的情況，評估幼兒對水的基本知識的掌握程度。

2.評估幼兒參與實驗和游戲的積極性和合作能力。

3.通過幼兒交流和討論，評估幼兒對水資源的重視意識。

4.評估幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和動手能力。

5.結(jié)合幼兒的實際表現(xiàn)，對教學(xué)活動進行總結(jié)反思，并提出改進意見。

二、主題：我的社區(qū)[勵志的句子 djz525.com]

活動目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒了解社區(qū)的概念，了解社區(qū)的主要組成部分。

2.啟發(fā)幼兒思考社區(qū)的功能和特點，認(rèn)識社區(qū)對我們生活的重要性。

3.通過觀察和參觀，讓幼兒了解社區(qū)內(nèi)不同建筑的用途和功能。

4.通過游戲體驗，讓幼兒學(xué)會怎樣在社區(qū)中行走和使用交通工具。

5.提高幼兒對社區(qū)公德心的認(rèn)識。

活動內(nèi)容：

1.社區(qū)地圖：讓幼兒了解社區(qū)的地理位置和主要道路，比較社區(qū)內(nèi)不同建筑物的大小和形狀。

2.社區(qū)建筑：參觀社區(qū)內(nèi)的郵局、醫(yī)院、超市、消防站等公共服務(wù)設(shè)施，讓幼兒了解這些設(shè)施的功能和意義。

3.交通工具：引導(dǎo)幼兒了解不同的交通工具，如步行、自行車、汽車、公交車等，并進行游戲活動體驗。

4.社區(qū)環(huán)境：教育幼兒愛護社區(qū)環(huán)境，如保持街道整潔，不亂扔垃圾等。

5.社區(qū)生活：讓幼兒了解社區(qū)內(nèi)不同人群的職業(yè)和工作內(nèi)容，為幼兒開設(shè)角色扮演活動，讓幼兒模擬社區(qū)生活。

活動評價：

1.觀察幼兒參與活動的情況，評估幼兒對社區(qū)的認(rèn)識程度。

2.評估幼兒游戲體驗和交通安全的意識。

3.根據(jù)幼兒的情況，評估幼兒對社區(qū)公德心的理解程度。

4.結(jié)合幼兒交流和討論，評估幼兒的思考和表達(dá)能力。

5.總結(jié)反思教學(xué)活動，為下一階段的教學(xué)活動提供改進建議。

主題課教學(xué)計劃(篇8)

主題說明：

游戲是幼兒最喜愛的活動，民間體育游戲是幼兒園運動課程的重要資源。在幼兒園開展各類民間體育游戲，不僅符合小班幼兒好動、愛模仿、喜歡游戲的年齡特點，還能促進幼兒在體、智、德、美等方面的綜合發(fā)展。結(jié)合幼兒園特色課程，我們設(shè)計了《我運動，我快樂》這一主題活動，整合民間體育游戲的各種元素，如游戲內(nèi)容、游戲形式、游戲玩法、游戲規(guī)則等，以增強游戲的趣味性，使之成為小班幼兒喜歡玩的運動游戲，凸顯民間體育游戲的多種價值。

主題目標(biāo)：

1．在玩一玩、動一動中，感受中國傳統(tǒng)游戲的快樂，主動參與到活動中來。

2．聽懂并理解簡單的游戲規(guī)則，訓(xùn)練走障礙物、平衡、立定跳遠(yuǎn)和快速跑的技能。

3．懂得果蔬是我們健康成長的好朋友，愿意嘗試吃不同的蔬菜、水果，養(yǎng)成不浪費、不挑食的好習(xí)慣。

家園共育：

1.帶領(lǐng)孩子認(rèn)識各種體育器械，增加相關(guān)知識。

2.支持孩子積極參與體育運動，帶孩子參加一些適合其年齡的體育運動。如抬花轎、拍皮球等。

3.天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，請及時為孩子加減衣服，預(yù)防感冒。

4.鼓勵孩子繼續(xù)在家練習(xí)自己穿脫衣服。

5.鼓勵孩子多吃蔬菜和水果，增強體質(zhì)。

主題課教學(xué)計劃(篇9)

幼教主題墻教學(xué)計劃

幼兒教育在培養(yǎng)孩子的興趣和學(xué)習(xí)能力方面起著至關(guān)重要的作用。而幼教主題墻作為一種重要的教學(xué)資源，能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，促進他們?nèi)姘l(fā)展。本文將詳細(xì)介紹幼教主題墻教學(xué)計劃及其在幼兒教育中的重要作用。

一、

幼兒時期是孩子的關(guān)鍵發(fā)展階段，他們的知識和興趣將為他們的未來奠定基礎(chǔ)。讓孩子們對學(xué)習(xí)保持高度的興趣并不容易。為了解決這個問題，幼教主題墻被引入到幼兒教育中。幼教主題墻是指根據(jù)不同的教學(xué)主題和時間特點，將教學(xué)內(nèi)容與圖像、文字、音頻等多種媒體形式結(jié)合起來，通過創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來激發(fā)孩子們的興趣和學(xué)習(xí)能力。

二、幼教主題墻的特點

1.多媒體形式：幼教主題墻采用多種多樣的媒體形式，如圖片、文字、音頻、視頻等，以滿足孩子們對不同感官的需求。

2.與教學(xué)主題結(jié)合：幼教主題墻的內(nèi)容與教學(xué)主題相吻合，能使孩子們更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，并將其應(yīng)用于實際生活中。

3.生動有趣：幼教主題墻采用生動有趣的設(shè)計和布置，可以吸引孩子們的注意力，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

4.可交流性：幼教主題墻設(shè)計為孩子們能夠交流和互動的空間，促進他們之間的合作和溝通。

三、幼教主題墻教學(xué)計劃

1.選擇教學(xué)主題：根據(jù)幼兒的興趣和年齡特點，選擇合適的教學(xué)主題。例如，動物、植物、節(jié)日等。

2.設(shè)計學(xué)習(xí)內(nèi)容：結(jié)合教學(xué)主題，確定相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。可以選擇適合幼兒的圖片、故事、歌曲、游戲等，讓孩子們在觀看和參與中學(xué)習(xí)。

3.制作教學(xué)材料：準(zhǔn)備所需的教學(xué)材料，如卡片、貼圖、音頻文件等?？梢允褂秘S富多樣的資源制作，以滿足不同幼兒的需求。

4.設(shè)計布局和交互方式：根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計幼教主題墻的布局和交互方式?？梢栽O(shè)置不同的學(xué)習(xí)區(qū)域，如圖像展示區(qū)、互動游戲區(qū)等。

5.引導(dǎo)學(xué)習(xí)和互動：在教學(xué)過程中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考和互動。通過提問、討論和互動游戲等方式，促進孩子們對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和運用。

四、幼教主題墻的重要作用

1.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：幼教主題墻通過多媒體形式和生動有趣的設(shè)計，能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的主動性和積極性。

2.促進知識的獲取和應(yīng)用：幼教主題墻將教學(xué)內(nèi)容與實際生活相結(jié)合，幫助孩子們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。

3.培養(yǎng)綜合能力：幼教主題墻不僅幫助孩子們獲取知識，還能培養(yǎng)他們的觀察力、思考力、創(chuàng)造力和動手能力等綜合能力。

4.促進合作和溝通：幼教主題墻可以為孩子們提供交流和合作的機會，促進他們之間的合作和溝通，培養(yǎng)他們的團隊意識和合作精神。

五、結(jié)語

幼教主題墻作為一種創(chuàng)新的教學(xué)資源，已經(jīng)在幼兒教育中展現(xiàn)出了巨大的潛力。通過合理的設(shè)計和應(yīng)用，幼教主題墻能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，促進他們?nèi)姘l(fā)展。教師們應(yīng)當(dāng)充分利用幼教主題墻，為孩子們打開一扇充滿奇思妙想的大門，引導(dǎo)他們走向更廣闊的學(xué)習(xí)天地。

主題課教學(xué)計劃(篇10)

4引導(dǎo)孩子體驗和感受歌曲優(yōu)美而富有想象力的意境，學(xué)會唱3-4拍的歌曲。

5感受aba的三個部分，知道相同的**做同樣的動作，一起學(xué)習(xí)玩游戲。

6能根據(jù)圖集正確使用樂器，積極與同齡人合作。

（五）社會：

1引導(dǎo)孩子們了解船舶碼頭的簡單結(jié)構(gòu)及其主要作用，知道它是船舶的輔屬設(shè)施，了解乘船的要求和規(guī)則。

2、知道并學(xué)習(xí)幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情，學(xué)習(xí)一些做事情的方法。

三。引導(dǎo)孩子關(guān)心身邊的人和事，學(xué)會關(guān)心和幫助別人。

二、游戲活動：

1選擇主題，扮演角色，根據(jù)自己的意愿選擇游戲玩具和材料，而不考慮同齡人。

2在游戲中，他們可以主動與同伴協(xié)商分工，克服一定的困難，按照分工很好地配合。

三。遵守游戲規(guī)則，能解決游戲中的糾紛。

4根據(jù)自己的經(jīng)驗，實事求是，創(chuàng)造性地扮演角色。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、 師幼共同查詢有關(guān)“船”的**、實物資料，了解“船”的主要特征、用途，布置主墻飾“多姿多彩的船”供幼兒觀察、欣賞。

2、 收集有關(guān)幼兒與船的作品、**、繪畫、手工制品等，張貼在小墻飾上，懸掛成吊飾等，豐富布置班級的環(huán)境。

3、 布置“船”的展覽，收集玩具船、模型船，紙的船等不同造型的“船”實物，供幼兒欣賞。

4、 定期為班級各活動區(qū)增添與“船”有關(guān)游戲材料，供幼兒操作，加深對“船”的認(rèn)識與理解。

四、家園共育：

1、 以“多姿多彩的船”為內(nèi)容出一期家長園地，向家長介紹新主題開展的情況，希望家長能積極配合。

2、 請家長幫助查找，收集有關(guān)“船”的資料、**，獲得預(yù)期經(jīng)驗。

3、 請家長收集各種材料，如：紙片、泡沫、積塑等，開展親子制作“船”，共同制作出不同外形、用途的船。

主題課教學(xué)計劃(篇11)

認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認(rèn)識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，強化集體備課，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進步。以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。加強自然教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究，開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進一步讓自然教學(xué)成為實施素質(zhì)的教育的重要陣地。

新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)。

二、素質(zhì)教育方面：

我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。

教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識，又開發(fā)學(xué)生思維能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。

三、教學(xué)工作方面：

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。

四、本期教學(xué)的能力要求

1、基本技能;

2、邏輯思維能力;

3、分析問題和解決問題的能力：能夠解決實際問題，是指解決帶有實際意義的和相關(guān)學(xué)科中的問題，以及解決生產(chǎn)和日常生活中的實際問題。

五、出勤方面：

在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛護。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

六、教學(xué)常規(guī)方面：

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。積極實行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。

最后、學(xué)期工作目標(biāo)：

通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的素質(zhì)，能自覺運用知識解決生活中的問題，形成扎實的基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。

中學(xué)主題教學(xué)計劃怎么寫篇6一、以教育科研為先導(dǎo)，依托遠(yuǎn)程教學(xué)資源，帶動學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)水平的穩(wěn)步提升。1、調(diào)動教師參與科學(xué)教學(xué)課程改革的積極性，挖掘廣大教師的研究意識，組織教師學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源，通過不斷學(xué)習(xí)，汲取營養(yǎng)，共同協(xié)商、互動交流，指導(dǎo)教師自主開展教研活動。2、積極探索“看中學(xué)”的形式、內(nèi)容，依托遠(yuǎn)程教育資源，自主開發(fā)一批適合學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展的教學(xué)資源。3、注重新型課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生走出課堂，親近自然，拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育教學(xué)的內(nèi)涵。4.根據(jù)學(xué)科特點，開展四年級科學(xué)興趣小組活動，做到有計劃，有活動，有記錄，培養(yǎng)學(xué)生獲取科學(xué)知識的能力和科學(xué)探究的興趣。5、實驗室工作人員做好實驗儀器的保管使用及實驗登記工作。6、繼續(xù)做好小小氣象臺的指導(dǎo)工作。二、加強學(xué)習(xí)與研究，提升教師科學(xué)素養(yǎng)。1、精心組織各種學(xué)習(xí)活動，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。本學(xué)期擬圍繞以下專題開展學(xué)習(xí)活動：(1)繼續(xù)組織科學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》兩本最基本的導(dǎo)向性書，把握科學(xué)教學(xué)的基本方向與目標(biāo)。(2)組織學(xué)習(xí)《科學(xué)課》等專業(yè)性雜志，加強平時的總結(jié)與反思。(3)學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著，將理論與實踐相結(jié)合。2、“教學(xué)反思”是教師成長的有效途徑，要求科學(xué)教師在理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，采取各種形式進行“教學(xué)反思”，積極撰寫教育教學(xué)論文，并參加“教海探航”論文評比活動。3、“上網(wǎng)學(xué)習(xí)”是現(xiàn)代教師應(yīng)具備的一種的能力，要求教師充分利用現(xiàn)有條件，加強網(wǎng)上學(xué)習(xí)實踐活動。三、繼續(xù)深化科學(xué)課程改革，提高科學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。1、本學(xué)期要抓好實驗教材的研究工作，利用好“教材教法培訓(xùn)資料，對教師進行教材教法培訓(xùn)。2、新課程實施過程中，仍將采取多種形式加強對科學(xué)教師的培訓(xùn)。以各種形式，靈活、有效、充分發(fā)揮科學(xué)課程改革進程中的亮點與精華，向全鎮(zhèn)科學(xué)教師展示一些精品課例、精典案例等。3、加強與溧陽市教研室的聯(lián)系，積極爭取各種培訓(xùn)的機會。

主題課教學(xué)計劃(篇12)

七月份小班主題教學(xué)計劃：探索自然

一、本月主題：探索自然

本月我們將以“探索自然”為主題，讓孩子充分感受自然風(fēng)光，了解自然環(huán)境與生態(tài)系統(tǒng)，培養(yǎng)孩子對自然的留意與敬畏之心，拓展他們的知覺，認(rèn)知，語言，思維，情感及動手能力。

二、目標(biāo)與計劃

1.采用自然教育的方法，設(shè)計有針對性的活動，使孩子對自然產(chǎn)生興趣。

2.教育孩子愛護大自然，環(huán)保意識與習(xí)慣養(yǎng)成。

3. 加強科學(xué)教育，了解自然環(huán)境，生態(tài)系統(tǒng)，并通過實地考察培養(yǎng)孩子的動手能力。

三、教學(xué)活動

1.探索花叢

孩子們將在花叢中探路、挖掘、研究，找到不同物體和生命，認(rèn)識各種顏色和形狀的花。

通過欣賞花朵，了解植物的基本特點，加深記憶。

2.尋找小昆蟲

孩子們將結(jié)合自然環(huán)境，一邊放松自己，一邊觀察與發(fā)現(xiàn)小昆蟲，增加我們對自然的敏感。

3.水中世界

孩子們將體驗到水的美妙世界，探究水中生物，增加對水生態(tài)系的了解。

4.野餐活動

孩子們在與家長以及教師的幫助下，自己準(zhǔn)備野餐并進行野外拓展活動，培養(yǎng)孩子的獨立自主能力，同時感受大自然的和諧氣息以及人與自然和諧共存。

5.自然藝術(shù)活動

孩子們將利用天然物品，如樹葉、花瓣等來進行裝飾，發(fā)揮自己的創(chuàng)意，培養(yǎng)對自然的愛之情感。

四、總結(jié)

本月的主題教育，讓孩子們有機會接觸到自然的美妙，同時增加了對自然的認(rèn)知與了解，種下對大自然的熱愛之心，以及珍惜自然，保護環(huán)境的品行。在教學(xué)過程中，我們希望孩子們能夠積極參與，不斷發(fā)掘自我潛能，擴大視野，激發(fā)興趣，為將來的學(xué)習(xí)和成長打下堅實的基礎(chǔ)。

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