主題課教學計劃(經(jīng)典12篇)

時光如水，新學期到來了，教學計劃有助于提高老師課堂授課的教學質量，我們寫學科教學計劃需要注意哪些問題呢？我們?yōu)槟鷾蕚涞摹爸黝}課教學計劃”或許能夠滿足您的閱讀需求，如果這篇文章對你很有意義請把它收藏在你的瀏覽器書簽中！

主題課教學計劃(篇1)

游戲目標：

1、積極參與墊子上游戲，鍛煉大肌肉的運動技能，提高身體動作的協(xié)調能力和靈活性。

2、能夠戰(zhàn)勝困難，勇于挑戰(zhàn)，體驗合作游戲的快樂。

游戲準備：

墊子若干，背景音樂。

游戲過程：

一、開始部分

1、師幼問好。

2、教師與幼兒一起隨著音樂做熱身活動，模仿各種小動物(圍著操場由慢到快，又快到慢的速度)。

二、基本部分

1、教師請幼兒各自選取一塊墊子，在墊子上感受一下墊子的`柔軟，請幼兒說說在墊子上的感覺。

2、幼兒在墊子上自由玩，發(fā)揮想象。

3、請幼兒介紹自己在墊子上的玩法，并示范動作。

4、教師與幼兒一起模仿幼兒師范動作，親密的與墊子玩耍。

5、請幼兒將所有的墊子擺成一排，提問："墊子像什么?"幼兒回答。

6、請幼兒按順序一個挨一個的在墊子上做自己想做動作。

7、教師一邊提示幼兒墊子的變化，幼兒用助跑跳遠。向前面的墊子快跑跳上墊子。墊子不斷的變化

三、結束部分：

幼兒到教師面前找一舒服的位置站好同老師隨音樂一起做放松運動。最后師幼再見。

主題課教學計劃(篇2)

一、主題：四季工作表

1.教學目標：

（1）培養(yǎng)幼兒的動手能力和注意力；

（2）學習觀察、思維、語言表達和創(chuàng)造能力；

（3）了解四季的特點，掌握季節(jié)變化規(guī)律；

（4）掌握常見植物和動物的生長變化規(guī)律和季節(jié)性特征。

2.教學內容：

（1）春天的工作表：觀察春天的自然景色，了解春季的天氣、氣溫、風景等；了解大自然的復蘇、萬物生長的奇跡；觀察春天的花草、小鳥，并畫出春天的四季工作表。

（2）夏天的工作表：觀察夏天的自然景色，了解夏季的天氣、氣溫、風景等；了解大自然的茂盛、植物和動物的繁衍生長；觀察夏天的果實、花草、蝴蝶，并畫出夏天的四季工作表。

（3）秋天的工作表：觀察秋天的自然景色，了解秋季的天氣、氣溫、風景等；了解大自然的豐收、萬物的收獲；觀察秋天的果實、黃葉、小鳥，并畫出秋天的四季工作表。

（4）冬天的工作表：觀察冬天的自然景色，了解冬季的天氣、氣溫、風景等；了解大自然的安靜、萬物的休息；觀察冬天的白雪、長臂猿、鹿等，并畫出冬天的四季工作表。

3.教學方法：

（1）激發(fā)幼兒的好奇心，引導其積極探索；

（2）讓幼兒親身體驗春夏秋冬的特點，進一步深化對四季的認知；

（3）利用故事、繪本、唱歌等多種方式，寓教于樂，激發(fā)幼兒興趣和學習熱情；

（4）組織幼兒親手制作四季工作表，培養(yǎng)其動手能力和創(chuàng)造力。

4.教學重點：

（1）讓幼兒能夠正確觀察并記憶四季的生長特點和變化規(guī)律；

（2）培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。

5.教學難點：

（1）讓幼兒能夠運用所學知識，畫出優(yōu)美的四季工作表；

（2）讓幼兒理解并準確運用季節(jié)性的描述詞語。

6.教學評價：

（1）觀察幼兒的四季工作表，評價其收集、分類、表達觀察實物的能力；

（2）聽取幼兒對四季變化的描述，評價其語言表達能力和對季節(jié)變化規(guī)律的理解。

7.教學資源：

（1）資料卡：春夏秋冬；

（2）卡片、貼紙等；

（3）四季工作表模板；

（4）教師講解板。

8.教學實施步驟：

（1）觀察春夏秋冬的春天；

（2）講解春天的天氣、氣溫、風景等；

（3）通過故事、唱歌等方式，引導幼兒體驗春天之美；

（4）讓幼兒親自采花、看小鳥、畫四季工作表等；

（5）總結講解春天的特點和生長規(guī)律；

（6）觀察夏天的景象，重復以上步驟；

（7）觀察秋天的景象，重復以上步驟；

（8）觀察冬天的景象，重復以上步驟。

教學完成后，可以通過幼兒展示、維持、比較等方式，讓幼兒共享和展示所得的成果。總結今次教學體會，為下次教學做好準備。

主題課教學計劃(篇3)

七月份小班主題教學計劃

本月的小班主題教學計劃是“水果和蔬菜”，此主題是為了幫助小朋友們更好地了解和學習身邊的水果和蔬菜。本計劃將通過多種多樣的教學活動和實踐體驗，幫助小朋友們更好地掌握和了解每一個水果和蔬菜的名稱、特點、營養(yǎng)價值等相關信息。

一、 教學目標

1. 認識和掌握各種蔬菜和水果的名稱，顏色和形狀。

2. 能夠描述和說出自己最喜歡的蔬菜和水果。

3. 掌握蔬菜和水果的種植和采摘過程，了解它們對我們身體的好處。

4. 培養(yǎng)小朋友們良好的飲食習慣，減少食物垃圾和不健康的飲食。

二、 教學內容

1. 蔬菜和水果的名稱、形狀、顏色和特點。

2. 水果和蔬菜的營養(yǎng)價值和健康益處。

3. 蔬菜和水果的種植和采摘，了解它們生長的過程。

4. 制作水果和蔬菜沙拉、果汁和面點，以及利用廢棄的蔬菜和水果制作手工藝品。

三、 教學活動

1. 蔬菜和水果品鑒活動

通過觀察、品嘗和比較各種顏色和形狀不同的蔬菜和水果，讓小朋友們了解不同蔬菜和水果的外觀特點、口感和營養(yǎng)成分，并明確它們在飲食中的重要性。

2. 實地采摘田園

帶領小朋友們去田野或者農(nóng)場采摘新鮮的水果和蔬菜，讓小朋友們了解水果和蔬菜的生長過程，以及掌握他們對我們身體健康的益處。

3. 制作水果沙拉和營養(yǎng)面點

讓小朋友們參與水果沙拉和食品的制作過程，以此掌握一些健康食品制作的基本技能，同時增加小朋友們對不同水果和蔬菜營養(yǎng)成分的認識和了解。

4. 綠色蔬菜手工藝

利用廢棄的蔬菜和水果，讓小朋友們進行手工藝創(chuàng)作，例如用菜葉制作青蛙玩具、用果皮創(chuàng)作造型等，通過創(chuàng)意的手工藝創(chuàng)作，讓小朋友們更深入地了解不同蔬菜和水果的種類和特點。

四、 活動總結

通過本次活動得以讓小朋友們更好地了解和認知蔬菜和水果，提高了他們對不同蔬菜和水果的認知、營養(yǎng)和健康意識，同時也減少了對環(huán)境的污染和浪費食物的行為。這次活動對同學們的身體和心理健康都有很好的促進作用，同時讓孩子們更加認真地對待自己的飲食問題，未來將可以形成更加健康的飲食習慣，以奠定健康生活的基礎。

主題課教學計劃(篇4)

本班現(xiàn)有幼兒23人，其中21名幼兒都是新生，他們的年齡均在20__年__月～20__年__月之間，只有2名幼兒在其他幼兒園上過一個學期，其余均未上過幼兒園。對于2－3歲的幼兒來說，他們年齡小，上幼兒園是他們第一次離開自己的親人，第一次自己去面對一個新的環(huán)境。常以哭鬧來發(fā)泄離開親人、離開熟悉環(huán)境后的焦慮，針對這一特點，制定以下教學計劃。

二、教學工作

本學期，我們使用的是由____學院師資培育中心指導的教材。

我們選用其中的六個主題活動，分別是：《寶寶來了》、《軟軟的》、《酸酸甜甜的水果》、《方方圓圓的餅干》、《色彩寶寶》、《暖洋洋》。針對托班幼兒新入園時情緒不穩(wěn)定而哭鬧的'問題，為穩(wěn)定幼兒情緒及幼兒生活經(jīng)驗少而設定的主題活動。

在主題活動的開展中，針對班級幼兒的特點，增加了發(fā)展幼兒的秩序感和社會規(guī)范意圖的活動，幫助幼兒建立最基本的集體生活的常規(guī)，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托，在健康、語言、社會、科學、藝術五大領域對幼兒進行初步、細致而全面的培養(yǎng)，其中包括了生理、情緒、智力和社會性等方面的發(fā)展。

三、環(huán)境創(chuàng)設

1、針對托班幼兒的特點，將環(huán)境納入到教育中，每一個主題更換一次主墻飾，為幼兒創(chuàng)造一個寬松、自由的生活空間，使幼兒積極地與環(huán)境互動起來。利用自然角幫助幼兒學會觀察身邊一些簡單的事物的變化。

2、簡單的準備一些植物、金魚布置自然角，并選擇適合托班幼兒的觀察方法，如給金魚換水、給植物澆水，引導幼兒進行自然角的觀察。

3、結合托班幼兒喜歡獨自一人擁有一個（一部分）玩具的特點，將各種操作材料分成許多小筐放在窗臺上，并將窗臺上墊上墊子，使得幼兒在操作時能獨自擁有一份，而且不會因為窗臺冷而受涼，同時也美化了窗臺。

四、游戲活動

抓住托班幼兒興趣點，滿足幼兒的好奇心，鍛煉幼兒的小肌肉，發(fā)展幼兒手部的精細動作，將為幼兒提供一些諸如扣扣子、串珠子、插板、蓋印、喂娃娃、撕/貼紙、搭積木等手部游戲，促進幼兒智力的發(fā)展。

在大肌肉方面安排一些促進幼兒基本動作和基本運動能力的發(fā)展，包括平衡、協(xié)調、力量的發(fā)展。幼兒通過大肌肉的運動可以獲得極大的愉悅，同時漸漸地使幼兒學會控制自我行為，以免傷害到別人。

為幼兒準備娃娃家，盡量以幼兒的隨意操作開始，使得幼兒對這一活動感興趣，逐漸將游戲的一些規(guī)則告訴幼兒使得幼兒在操作中不知不覺接受規(guī)則，并能主動的遵守規(guī)則，學會游戲方法，體驗到游戲的快樂。

托班的幼兒正處于他們語言發(fā)展的敏感期，因此協(xié)助他們的語言發(fā)展，成為教學和游戲的主要內容。在游戲活動中，安排了《嬰兒畫報》的分享閱讀活動，使得幼兒在閱讀活動中學習一些規(guī)范的交流的語言，為幼兒之間的交流打下基礎。

五、家長工作

1、在開學前對每一個幼兒進行家訪，這既是我們對幼兒有一個了解的同時，也是家長工作的一部分。通過家訪使得家長對孩子入園后有一個感性的認識和了解，互換育兒信息。

2、新學期家長會使家長對幼兒園的工作有了一個較全面的了解。在本學期結束時將會召開家長會。

3、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保隨時向家長公示幼兒在園的學習、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。請家長配合教學，豐富孩子的知識經(jīng)驗。

4、樹立全心全意為家長、為幼兒服務的意識，做好新生入園情緒穩(wěn)定，為家長排優(yōu)解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作，嚴格接送卡制度，提高安全意識。

5、每月出一期家長園地，介紹近期教學活動及班級情況和一些育兒經(jīng)驗。

6、通過讓家長參加半日觀摩、家園活動等，讓家長了解自己孩子在幼兒園的生活和學習習慣，并抓住時機與家長進行日常交流。

7、幫助班級準備及補充自然角的物品，配合教學活動準備各種材料。

8、通過家園聯(lián)系本，及時與家長取得聯(lián)系，向家長反應幼兒在園表現(xiàn)，達到家園共育的目的。

托班主題教學計劃表篇8春意盎然，新學期開始了，我們托班也迎來了一批新孩子，在新的環(huán)境里，這些小家伙們有的是從爸爸媽媽剛離園就開始哭鬧，有的則是在班里東看看，西望望，這兒摸摸，那兒摸摸，到處都覺得很新鮮，可是不一會兒新鮮勁兒過了，他們的大哭大鬧也就開始了。有的孩子還出現(xiàn)了拒吃、拒喝，拒玩。為了使孩子們能盡快適應集體生活和培養(yǎng)他們各方面好習慣,使他們能得到全面和諧的發(fā)展。特制定計劃如下：一、 思想方面遵守園內的各項規(guī)章制度,服從上級領導安排,做好本職工作, 積極參加園里的各項有益活動, 樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,因托班幼兒年齡比較小，對待幼兒要更有愛心、耐心、細心、和關心。二、教育教學方面引導幼兒熟悉環(huán)境，認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友，認識自己的杯子、毛巾等物品標記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。尊重孩子、走進孩子，在活動中觀察幼兒的一言一行，以及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語及普通話，養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣，，通過講故事、師幼一起閱讀、學說長句子、兒歌、等多種途徑吸引幼兒的興趣，鼓勵幼兒多說、主動說，提高幼兒的語言表達能力。在教學中，要提前備課，并準備教具，為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境 ,結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。三、衛(wèi)生保健工作做好二次晨檢、配合保育老師做好環(huán)境衛(wèi)生的打掃,以及幼兒口腔衛(wèi)生,做到讓幼兒餐后漱口,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,同時注意戶外活動的時間要保證,并讓幼兒多飲水，注意關心幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結合的教育理念。四、安全工作方面將安全的知識融入到主題教學活動中，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走，讓幼兒在學習中提高自己的安全意識。做到時時處處講安全，并必須做到“四勤“即：“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，做到天天自查，一周一報，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。做到每天點名，要求家長堅持使用接送卡，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，妥善處理。家長工作方面，充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,通過家園直通車欄目，讓家長了解我們的教學目標和內容并針對家教中存在的一些帶有普通性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法、介紹家教經(jīng)驗等，并通過成都教育APP平臺，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。 讓家長隨時了解孩子在園的生活學習情況。做到家園共育。最后就是對我自身素質、素養(yǎng)的要求。我將 通過多種途徑：如幼教刊物、觀摩、聽講座，吸取教育教學的新知識、新技能新理念。并運用到實際教育教學中去，提高自己的授課水平，積累豐富的育兒經(jīng)驗。圓滿完成教育教學任務，讓自己更上新的臺階。

主題課教學計劃(篇5)

七月份小班主題教學計劃

一、 主題簡介

七月份是炎炎夏日的季節(jié)，小朋友們在這個季節(jié)里會感到炎熱和悶熱，因此本月的主題為“夏日清涼”。

二、 目標和預期

本月的教學目標主要是讓小朋友們了解如何保持身體的清涼，掌握自我防暑的方法，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力，學習植物的知識，感受自然的美好。

三、 教學內容和方法

1.節(jié)奏操：在操場上進行輕松愉快的節(jié)奏操，調整情緒，為新一天的學習做好準備。

2.主題課程：

（1）如何防暑：通過圖片、視頻、模擬等形式，讓小朋友了解夏季應該如何做好防暑工作，明確清涼飲食和清爽裝扮的重要性。

（2）制作冰激凌：引導小朋友們通過手工制作冰激凌，讓他們感受到夏日的清涼之感，同時也提高手腦協(xié)調能力。

（3）草帽DIY：在斑斕陽光下，小朋友們從麥稈中選取合適的材料，手工制作自己的小草帽，給頭頂帶來清涼感。

（4）植物探究：引領小朋友們走進花木叢中，用放大鏡觀察、摸索、嗅聞各種植物，認識各種花卉，培養(yǎng)對自然的愛好和知識。

3.藝術課程：

（1）做一個大水氣球：讓小朋友們親手制作大水氣球，用水球互相投擲感受清爽的夏日氣息。

（2）繪畫創(chuàng)作：教授水彩畫和蠟筆畫的基本知識和技巧，讓小朋友們自由創(chuàng)作屬于自己的夏日作品。

4.游戲課程：

(1) “拓展”：讓小朋友們參加拓展游戲，感受到冷涼水、綠樹蔭的自然氣息，讓他們思維開闊，勇于嘗試。

(2) “清涼大戰(zhàn)”：營造出想象中的草地，小朋友們互相投擲水球，感受夏日的清涼感，樂趣無窮。

四、 教學評價和總結

教學評價主要從以下幾個方面開展評價：

（1）觀察小朋友們的參與和興趣度。

（2）注意觀察小朋友們對新知識的掌握能力和包容性，以及他們的創(chuàng)造力和想象力的提高。

（3）通過繪畫、手工等方面的作品，對小朋友的學習進行綜合評判。

教學結束后，根據(jù)小朋友們對教學的反饋及教師的評價，初步總結本次教學內容、方法以及孩子們的參與度，并提出下次教學的改進計劃。

主題課教學計劃(篇6)

幼兒園小班組主題教學計劃：感恩節(jié)

學習目標：讓幼兒在感恩節(jié)主題教學中，學會感恩，懂得珍惜，懂得友愛，以及發(fā)揚感恩之心的良好品質和行為。

教學內容：

一、情商教育：

本著讓幼兒在尊重、關心、幫助、體諒、紀律等方面獲得良好素質教育的理念，營造快樂和諧的幼兒園氛圍和優(yōu)良行為習慣。根據(jù)教育要求，我們在幼兒園小班組主題教學計劃中設置情商教育環(huán)節(jié)。

1、1、區(qū)別“好的行為”和“差的行為”

1，1，1、教育目標：培養(yǎng)幼兒辨別好的行為和差的行為。

1，1，2、教育方法：制定實際案例分成兩部分進行對比。

1，1，3、教育意義：結合感恩節(jié)教育，讓幼兒懂得珍惜身邊的每一位老師、同學和家人，不要做有害自己和他人的事情，要做一個有愛有責任感的好孩子。

2、2、感恩環(huán)節(jié)

2，2，1、教育目標：讓幼兒感恩生活中的幸福，發(fā)揚感恩之心的良好品質與行為，為感恩節(jié)的到來為鋪墊。

2，2，2、教育方法：老師帶頭講述自己生活中的幸福之事，并讓自己的生活和幼兒們的生活做個比較。

2，2，3、教育意義：讓幼兒知道自己生活在幸福的環(huán)境中。原來自己已經(jīng)擁有很多幸福，要感謝父母、老師和同學，讓每個孩子都知道感恩的重要性，并發(fā)揚感恩之心的良好品質與行為。

教學資源：

I、活動道具——感恩貼紙、感恩印章、感恩書簽等。

II、教具——幸福的家園、人工花、手工賀卡等。

III、公共設施——讓幼兒去生活中感恩的場所參觀，如：社區(qū)、公園等。

教學措施：

1、采用課堂為主的教育和進入社會學習的教育相結合。

2、注重活動的啟示性，讓每個孩子在活動中對感恩的內涵有更深的認識。

3、學齡前的孩子對環(huán)境的感受強烈，讓老師巧妙地引導孩子對感恩事物有一種認識。

4、家園合作，強化家長對孩子感恩教育的重視程度，并且認同和配合幼兒園教育。

主題課教學計劃(篇7)

一、主題：我們身邊的水

活動目標：

1.幫助幼兒了解水的基本知識，并提高他們對水資源的重視意識。

2.通過實驗和游戲活動，讓幼兒們感受水的重要性，并學會保護水資源。

3.培養(yǎng)幼兒的交流和合作能力。

4.提高幼兒的手眼協(xié)調能力和動手能力。

活動內容：

1.洗手：引導幼兒了解洗手的重要性，如何正確洗手，并讓幼兒親身體驗洗手的過程。

2.水滴傳遞：讓幼兒們手牽手，一起傳遞水滴，體驗水從一處流到另一處的過程，感受到水的流動之美。

3.水的顏色：給幼兒提供不同顏色的水，讓幼兒觀察和比較，探索如何改變水的顏色，了解色彩混合的原理。

4.水的形態(tài)：為幼兒提供瓶裝水和冰塊，讓幼兒通過觀察和摸索，認識水的不同形態(tài)和狀態(tài)。

5.水的應用：讓幼兒了解水的廣泛應用，如種植、清洗、烹飪等，并討論如何節(jié)約用水和保護水資源。

6.模擬水源污染：在幼兒面前添加油、鹽、食醋等物，讓幼兒了解這些物質對水質的影響，引導幼兒學習如何保護水源。

活動評價：

1.觀察幼兒參與活動的情況，評估幼兒對水的基本知識的掌握程度。

2.評估幼兒參與實驗和游戲的積極性和合作能力。

3.通過幼兒交流和討論，評估幼兒對水資源的重視意識。

4.評估幼兒的手眼協(xié)調能力和動手能力。

5.結合幼兒的實際表現(xiàn)，對教學活動進行總結反思，并提出改進意見。

二、主題：我的社區(qū)[勵志的句子 djz525.com]

活動目標：

1.引導幼兒了解社區(qū)的概念，了解社區(qū)的主要組成部分。

2.啟發(fā)幼兒思考社區(qū)的功能和特點，認識社區(qū)對我們生活的重要性。

3.通過觀察和參觀，讓幼兒了解社區(qū)內不同建筑的用途和功能。

4.通過游戲體驗，讓幼兒學會怎樣在社區(qū)中行走和使用交通工具。

5.提高幼兒對社區(qū)公德心的認識。

活動內容：

1.社區(qū)地圖：讓幼兒了解社區(qū)的地理位置和主要道路，比較社區(qū)內不同建筑物的大小和形狀。

2.社區(qū)建筑：參觀社區(qū)內的郵局、醫(yī)院、超市、消防站等公共服務設施，讓幼兒了解這些設施的功能和意義。

3.交通工具：引導幼兒了解不同的交通工具，如步行、自行車、汽車、公交車等，并進行游戲活動體驗。

4.社區(qū)環(huán)境：教育幼兒愛護社區(qū)環(huán)境，如保持街道整潔，不亂扔垃圾等。

5.社區(qū)生活：讓幼兒了解社區(qū)內不同人群的職業(yè)和工作內容，為幼兒開設角色扮演活動，讓幼兒模擬社區(qū)生活。

活動評價：

1.觀察幼兒參與活動的情況，評估幼兒對社區(qū)的認識程度。

2.評估幼兒游戲體驗和交通安全的意識。

3.根據(jù)幼兒的情況，評估幼兒對社區(qū)公德心的理解程度。

4.結合幼兒交流和討論，評估幼兒的思考和表達能力。

5.總結反思教學活動，為下一階段的教學活動提供改進建議。

主題課教學計劃(篇8)

主題說明：

游戲是幼兒最喜愛的活動，民間體育游戲是幼兒園運動課程的重要資源。在幼兒園開展各類民間體育游戲，不僅符合小班幼兒好動、愛模仿、喜歡游戲的年齡特點，還能促進幼兒在體、智、德、美等方面的綜合發(fā)展。結合幼兒園特色課程，我們設計了《我運動，我快樂》這一主題活動，整合民間體育游戲的各種元素，如游戲內容、游戲形式、游戲玩法、游戲規(guī)則等，以增強游戲的趣味性，使之成為小班幼兒喜歡玩的運動游戲，凸顯民間體育游戲的多種價值。

主題目標：

1．在玩一玩、動一動中，感受中國傳統(tǒng)游戲的快樂，主動參與到活動中來。

2．聽懂并理解簡單的游戲規(guī)則，訓練走障礙物、平衡、立定跳遠和快速跑的技能。

3．懂得果蔬是我們健康成長的好朋友，愿意嘗試吃不同的蔬菜、水果，養(yǎng)成不浪費、不挑食的好習慣。

家園共育：

1.帶領孩子認識各種體育器械，增加相關知識。

2.支持孩子積極參與體育運動，帶孩子參加一些適合其年齡的體育運動。如抬花轎、拍皮球等。

3.天氣漸漸轉涼，請及時為孩子加減衣服，預防感冒。

4.鼓勵孩子繼續(xù)在家練習自己穿脫衣服。

5.鼓勵孩子多吃蔬菜和水果，增強體質。

主題課教學計劃(篇9)

幼教主題墻教學計劃

幼兒教育在培養(yǎng)孩子的興趣和學習能力方面起著至關重要的作用。而幼教主題墻作為一種重要的教學資源，能夠激發(fā)孩子們的學習興趣，促進他們全面發(fā)展。本文將詳細介紹幼教主題墻教學計劃及其在幼兒教育中的重要作用。

一、

幼兒時期是孩子的關鍵發(fā)展階段，他們的知識和興趣將為他們的未來奠定基礎。讓孩子們對學習保持高度的興趣并不容易。為了解決這個問題，幼教主題墻被引入到幼兒教育中。幼教主題墻是指根據(jù)不同的教學主題和時間特點，將教學內容與圖像、文字、音頻等多種媒體形式結合起來，通過創(chuàng)造良好的學習環(huán)境來激發(fā)孩子們的興趣和學習能力。

二、幼教主題墻的特點

1.多媒體形式：幼教主題墻采用多種多樣的媒體形式，如圖片、文字、音頻、視頻等，以滿足孩子們對不同感官的需求。

2.與教學主題結合：幼教主題墻的內容與教學主題相吻合，能使孩子們更好地理解學習內容，并將其應用于實際生活中。

3.生動有趣：幼教主題墻采用生動有趣的設計和布置，可以吸引孩子們的注意力，并激發(fā)他們的學習興趣。

4.可交流性：幼教主題墻設計為孩子們能夠交流和互動的空間，促進他們之間的合作和溝通。

三、幼教主題墻教學計劃

1.選擇教學主題：根據(jù)幼兒的興趣和年齡特點，選擇合適的教學主題。例如，動物、植物、節(jié)日等。

2.設計學習內容：結合教學主題，確定相應的學習內容?？梢赃x擇適合幼兒的圖片、故事、歌曲、游戲等，讓孩子們在觀看和參與中學習。

3.制作教學材料：準備所需的教學材料，如卡片、貼圖、音頻文件等。可以使用豐富多樣的資源制作，以滿足不同幼兒的需求。

4.設計布局和交互方式：根據(jù)學習內容和教學目標，設計幼教主題墻的布局和交互方式?？梢栽O置不同的學習區(qū)域，如圖像展示區(qū)、互動游戲區(qū)等。

5.引導學習和互動：在教學過程中，教師需要引導學生觀察、思考和互動。通過提問、討論和互動游戲等方式，促進孩子們對學習內容的理解和運用。

四、幼教主題墻的重要作用

1.激發(fā)學習興趣：幼教主題墻通過多媒體形式和生動有趣的設計，能夠激發(fā)孩子們的學習興趣，提高他們的主動性和積極性。

2.促進知識的獲取和應用：幼教主題墻將教學內容與實際生活相結合，幫助孩子們更好地理解和應用所學知識。

3.培養(yǎng)綜合能力：幼教主題墻不僅幫助孩子們獲取知識，還能培養(yǎng)他們的觀察力、思考力、創(chuàng)造力和動手能力等綜合能力。

4.促進合作和溝通：幼教主題墻可以為孩子們提供交流和合作的機會，促進他們之間的合作和溝通，培養(yǎng)他們的團隊意識和合作精神。

五、結語

幼教主題墻作為一種創(chuàng)新的教學資源，已經(jīng)在幼兒教育中展現(xiàn)出了巨大的潛力。通過合理的設計和應用，幼教主題墻能夠激發(fā)孩子們的學習興趣，促進他們全面發(fā)展。教師們應當充分利用幼教主題墻，為孩子們打開一扇充滿奇思妙想的大門，引導他們走向更廣闊的學習天地。

主題課教學計劃(篇10)

4引導孩子體驗和感受歌曲優(yōu)美而富有想象力的意境，學會唱3-4拍的歌曲。

5感受aba的三個部分，知道相同的**做同樣的動作，一起學習玩游戲。

6能根據(jù)圖集正確使用樂器，積極與同齡人合作。

（五）社會：

1引導孩子們了解船舶碼頭的簡單結構及其主要作用，知道它是船舶的輔屬設施，了解乘船的要求和規(guī)則。

2、知道并學習幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情，學習一些做事情的方法。

三。引導孩子關心身邊的人和事，學會關心和幫助別人。

二、游戲活動：

1選擇主題，扮演角色，根據(jù)自己的意愿選擇游戲玩具和材料，而不考慮同齡人。

2在游戲中，他們可以主動與同伴協(xié)商分工，克服一定的困難，按照分工很好地配合。

三。遵守游戲規(guī)則，能解決游戲中的糾紛。

4根據(jù)自己的經(jīng)驗，實事求是，創(chuàng)造性地扮演角色。

三、環(huán)境創(chuàng)設：

1、 師幼共同查詢有關“船”的**、實物資料，了解“船”的主要特征、用途，布置主墻飾“多姿多彩的船”供幼兒觀察、欣賞。

2、 收集有關幼兒與船的作品、**、繪畫、手工制品等，張貼在小墻飾上，懸掛成吊飾等，豐富布置班級的環(huán)境。

3、 布置“船”的展覽，收集玩具船、模型船，紙的船等不同造型的“船”實物，供幼兒欣賞。

4、 定期為班級各活動區(qū)增添與“船”有關游戲材料，供幼兒操作，加深對“船”的認識與理解。

四、家園共育：

1、 以“多姿多彩的船”為內容出一期家長園地，向家長介紹新主題開展的情況，希望家長能積極配合。

2、 請家長幫助查找，收集有關“船”的資料、**，獲得預期經(jīng)驗。

3、 請家長收集各種材料，如：紙片、泡沫、積塑等，開展親子制作“船”，共同制作出不同外形、用途的船。

主題課教學計劃(篇11)

認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，強化集體備課，在學習中成長，在反思中進步。以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。加強自然教學常規(guī)管理和教學研究，開辟教學改革新領域，進一步讓自然教學成為實施素質的教育的重要陣地。

新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)。

二、素質教育方面：

我注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。

教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內容、要求、目的及教學措施等，不僅體現(xiàn)教學大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發(fā)學生思維能力，促進學生全面發(fā)展。在具體的教學過程中，結合所學內容，使學生學習知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。

三、教學工作方面：

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素質教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。

四、本期教學的能力要求

1、基本技能;

2、邏輯思維能力;

3、分析問題和解決問題的能力：能夠解決實際問題，是指解決帶有實際意義的和相關學科中的問題，以及解決生產(chǎn)和日常生活中的實際問題。

五、出勤方面：

在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相愛護。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。

六、教學常規(guī)方面：

我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向45分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。

最后、學期工作目標：

通過本期教學，使學生形成一定的素質，能自覺運用知識解決生活中的問題，形成扎實的基本功，為今后繼續(xù)學習打下良好的基礎。培養(yǎng)一批尖子，能掌握科學的學習方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學風。形成良好的學習習慣。形成融洽的師生關系。使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展。

中學主題教學計劃怎么寫篇6一、以教育科研為先導，依托遠程教學資源，帶動學?？茖W教學水平的穩(wěn)步提升。1、調動教師參與科學教學課程改革的積極性，挖掘廣大教師的研究意識，組織教師學習遠程教育資源，通過不斷學習，汲取營養(yǎng)，共同協(xié)商、互動交流，指導教師自主開展教研活動。2、積極探索“看中學”的形式、內容，依托遠程教育資源，自主開發(fā)一批適合學生科學素養(yǎng)發(fā)展的教學資源。3、注重新型課堂教學模式，讓學生走出課堂，親近自然，拓展學生的視野，提升學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育教學的內涵。4.根據(jù)學科特點，開展四年級科學興趣小組活動，做到有計劃，有活動，有記錄，培養(yǎng)學生獲取科學知識的能力和科學探究的興趣。5、實驗室工作人員做好實驗儀器的保管使用及實驗登記工作。6、繼續(xù)做好小小氣象臺的指導工作。二、加強學習與研究，提升教師科學素養(yǎng)。1、精心組織各種學習活動，積極構建學習型組織。本學期擬圍繞以下專題開展學習活動：(1)繼續(xù)組織科學教師認真學習和鉆研《科學課程標準》、《科學課程標準解讀》兩本最基本的導向性書，把握科學教學的基本方向與目標。(2)組織學習《科學課》等專業(yè)性雜志，加強平時的總結與反思。(3)學習和鉆研有關“做中學”教學案例專著，將理論與實踐相結合。2、“教學反思”是教師成長的有效途徑，要求科學教師在理論學習和教學實踐的基礎上，采取各種形式進行“教學反思”，積極撰寫教育教學論文，并參加“教海探航”論文評比活動。3、“上網(wǎng)學習”是現(xiàn)代教師應具備的一種的能力，要求教師充分利用現(xiàn)有條件，加強網(wǎng)上學習實踐活動。三、繼續(xù)深化科學課程改革，提高科學教育教學質量。1、本學期要抓好實驗教材的研究工作，利用好“教材教法培訓資料，對教師進行教材教法培訓。2、新課程實施過程中，仍將采取多種形式加強對科學教師的培訓。以各種形式，靈活、有效、充分發(fā)揮科學課程改革進程中的亮點與精華，向全鎮(zhèn)科學教師展示一些精品課例、精典案例等。3、加強與溧陽市教研室的聯(lián)系，積極爭取各種培訓的機會。

主題課教學計劃(篇12)

七月份小班主題教學計劃：探索自然

一、本月主題：探索自然

本月我們將以“探索自然”為主題，讓孩子充分感受自然風光，了解自然環(huán)境與生態(tài)系統(tǒng)，培養(yǎng)孩子對自然的留意與敬畏之心，拓展他們的知覺，認知，語言，思維，情感及動手能力。

二、目標與計劃

1.采用自然教育的方法，設計有針對性的活動，使孩子對自然產(chǎn)生興趣。

2.教育孩子愛護大自然，環(huán)保意識與習慣養(yǎng)成。

3. 加強科學教育，了解自然環(huán)境，生態(tài)系統(tǒng)，并通過實地考察培養(yǎng)孩子的動手能力。

三、教學活動

1.探索花叢

孩子們將在花叢中探路、挖掘、研究，找到不同物體和生命，認識各種顏色和形狀的花。

通過欣賞花朵，了解植物的基本特點，加深記憶。

2.尋找小昆蟲

孩子們將結合自然環(huán)境，一邊放松自己，一邊觀察與發(fā)現(xiàn)小昆蟲，增加我們對自然的敏感。

3.水中世界

孩子們將體驗到水的美妙世界，探究水中生物，增加對水生態(tài)系的了解。

4.野餐活動

孩子們在與家長以及教師的幫助下，自己準備野餐并進行野外拓展活動，培養(yǎng)孩子的獨立自主能力，同時感受大自然的和諧氣息以及人與自然和諧共存。

5.自然藝術活動

孩子們將利用天然物品，如樹葉、花瓣等來進行裝飾，發(fā)揮自己的創(chuàng)意，培養(yǎng)對自然的愛之情感。

四、總結

本月的主題教育，讓孩子們有機會接觸到自然的美妙，同時增加了對自然的認知與了解，種下對大自然的熱愛之心，以及珍惜自然，保護環(huán)境的品行。在教學過程中，我們希望孩子們能夠積極參與，不斷發(fā)掘自我潛能，擴大視野，激發(fā)興趣，為將來的學習和成長打下堅實的基礎。

幼師資料《主題課教學計劃(經(jīng)典12篇)》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼師資料而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時，yjs21.com還為您精選準備了主題教學計劃專題，希望您能喜歡！