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美術(shù)學(xué)期工作總結(jié)與展望
一、學(xué)期初的挑戰(zhàn)與適應(yīng)
作為初入公司的新人，我對(duì)于美術(shù)部門的常規(guī)工作流程并不熟悉。在學(xué)期初，我面臨的主要挑戰(zhàn)是如何快速融入團(tuán)隊(duì)，理解并掌握公司的美術(shù)工作規(guī)范。為了克服這一難題，我主動(dòng)與同事溝通交流，積極參與團(tuán)隊(duì)討論，通過(guò)觀察和模仿逐漸熟悉了工作流程。同時(shí)，我積極閱讀公司提供的美術(shù)資料和指導(dǎo)手冊(cè)，以深化對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解。
二、項(xiàng)目執(zhí)行中的成長(zhǎng)與收獲
隨著項(xiàng)目的逐步展開，我逐漸承擔(dān)了更多的工作任務(wù)。在項(xiàng)目中，我主要負(fù)責(zé)插畫設(shè)計(jì)、原畫創(chuàng)作以及部分UI設(shè)計(jì)工作。在插畫設(shè)計(jì)方面，我通過(guò)參考經(jīng)典作品，學(xué)習(xí)如何在作品中融入情感和故事，使插畫更具吸引力。在原畫創(chuàng)作中，我注重細(xì)節(jié)的刻畫，努力提升作品的完整度和精細(xì)度。在UI設(shè)計(jì)方面，我注重界面的直觀性和用戶體驗(yàn)，不斷優(yōu)化設(shè)計(jì)方案。
三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力的提升
在這個(gè)學(xué)期中，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中，我積極參與團(tuán)隊(duì)討論，及時(shí)反饋工作進(jìn)展，主動(dòng)尋求同事的意見和建議。通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我不僅提升了專業(yè)技能，也鍛煉了溝通協(xié)調(diào)能力。在與其他部門的溝通中，我學(xué)會(huì)了換位思考，更加注重溝通的準(zhǔn)確性和效率。
四、專業(yè)技能的提升與持續(xù)學(xué)習(xí)
為了提高自己的專業(yè)技能，我積極參加公司組織的培訓(xùn)活動(dòng)和業(yè)界研討會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)最新的行業(yè)趨勢(shì)和技能有了更深入的了解。我還利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)了新的設(shè)計(jì)軟件和工具，以提升工作效率和創(chuàng)作能力。
五、下一階段的工作目標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃
1. 深化專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)：計(jì)劃閱讀3本美術(shù)專業(yè)書籍，以提升理論素養(yǎng)和創(chuàng)作靈感。
2. 提升技術(shù)應(yīng)用能力：計(jì)劃參加2次線上或線下的技術(shù)培訓(xùn)課程，掌握最新的設(shè)計(jì)軟件和工具。
3. 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通：每月組織或參與1次部門內(nèi)或與其他部門的交流會(huì)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率。
4. 拓展業(yè)務(wù)領(lǐng)域：主動(dòng)承擔(dān)更多的工作任務(wù)，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期參與至少2個(gè)新項(xiàng)目。
5. 反饋與持續(xù)改進(jìn)：每月進(jìn)行1次自我反思和總結(jié)，及時(shí)調(diào)整工作和學(xué)習(xí)策略，以更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。
1、教學(xué)工作情景：
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，構(gòu)成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教全校美術(shù)課，共十班，一個(gè)班每周一節(jié)課。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂資料當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不一樣類型的課，不一樣年級(jí)采用不一樣的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課根據(jù)得失及時(shí)寫反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，因?yàn)槌跻怀醵幱谂涯鏁r(shí)期，我還進(jìn)取和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改善教法，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材資料陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，我進(jìn)取進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了”葉貼畫”，”吹塑紙版畫的制作“等課程，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐本事和創(chuàng)新思維本事。美術(shù)課教學(xué)中，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生本事，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
2、考核成績(jī)：
本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情景為主，期末理論考試為輔，綜合評(píng)定學(xué)生的成績(jī)。
3、教學(xué)研究的計(jì)劃完成情景：
進(jìn)取參加教研組、備課組教研活動(dòng)，認(rèn)真做好聽課，評(píng)課。還進(jìn)取參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、晚會(huì)、宣傳工作，以及學(xué)校宣傳欄的宣傳。
4、課外興趣小組工作情景：
利用每星期三、五的時(shí)間指導(dǎo)初一初二的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動(dòng)，主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描，風(fēng)景速寫等，同時(shí)加以一些水果拼盤，花鳥寫意國(guó)畫等等，取得了較好的效果。
時(shí)光飛逝，這學(xué)期的美術(shù)備課組的工作也接近尾聲，現(xiàn)在就來(lái)總結(jié)一下吧。
1、開學(xué)初，我們遵照教務(wù)處的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并盡可能地按計(jì)劃開展了豐富多彩的活動(dòng)：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽課、比賽等一系列活動(dòng)，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，校園文化氛圍非常濃厚。
2、以活動(dòng)促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及學(xué)校各個(gè)部門的臨時(shí)安排，定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果。
3、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自學(xué)。使教師認(rèn)識(shí)到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，必須加強(qiáng)自學(xué)，更應(yīng)虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平。
4、采取的方法和措施：
(1)按照學(xué)校的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。
(2)按時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。
(3)通過(guò)聽評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。
(4)鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和材料進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)示范。
(5)定期組織美術(shù)興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)。
5、組織興趣小組活動(dòng)
課外藝術(shù)活動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分，我們面向全體學(xué)生，遵循學(xué)生的主體性和自主選擇性原則，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自我，并在普及的基礎(chǔ)上，盡可能滿足學(xué)生自身提高的愿望，抓好興趣小組的教學(xué)工作，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣。
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@學(xué)期，既忙碌又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課改標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)及學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向，隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我們努力將所學(xué)的教學(xué)理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我園的美術(shù)教學(xué)更具特色。形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式。更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提供高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)中，我們堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)工作。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課。盡可能做到堂內(nèi)內(nèi)容當(dāng)堂完成。課后仔細(xì)評(píng)價(jià)幼兒的作品。給幼兒的勞動(dòng)成果給予贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒對(duì)美術(shù)更有興趣。同時(shí)提高幼兒的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫教后感、教學(xué)反思。為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和各班老師進(jìn)行溝通，了解其教法，吸取經(jīng)驗(yàn)，突破學(xué)法。我還針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)對(duì)教材進(jìn)行了一些添加，精心設(shè)計(jì)了剪紙、手工制作等等一系列技能課。著重培養(yǎng)幼兒的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
本學(xué)期我校開展了一系列的活動(dòng)?！敖處熋佬g(shù)公開課”、“家庭手工賽”、“期末興趣組展示”等等活動(dòng)。同時(shí)還有許多的墻報(bào)宣傳、展覽櫥窗、等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，對(duì)于園班布置的每項(xiàng)任務(wù)，我們都以最大的熱情把它完成好。
四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失
反思本學(xué)年來(lái)的工作，在看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足：
1．在美術(shù)教學(xué)中，思考得不夠多，有時(shí)不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思。
2．教科研方面，本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3．對(duì)校興趣小組的培訓(xùn)還不夠，在時(shí)間、人員和效率上，小組還需要繼續(xù)努力，把興趣小組成績(jī)提高，讓幼兒學(xué)到更多的美術(shù)技能。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。回顧本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體師生的共同努力下，美術(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)圓滿完成。本課題的教學(xué)工作總結(jié)如下：
I．藝術(shù)教育的指導(dǎo)思想
1．課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“美術(shù)課程具有人文性，是學(xué)校開展美育的主要途徑，是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生的必修美術(shù)課，在美育中發(fā)揮著不可替代的作用。實(shí)施素質(zhì)教育?！?/strong>
2.通過(guò)藝術(shù)的藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探索性，注重藝術(shù)課程之間的緊密聯(lián)系和學(xué)生的生活體驗(yàn)，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力，提高審美意識(shí)和審美能力，增強(qiáng)對(duì)自然和人類社會(huì)的愛和責(zé)任感，發(fā)展愿望和能力
二、教學(xué)工作
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的要求，并準(zhǔn)備好學(xué)期根據(jù)學(xué)生的實(shí)際生活教學(xué)工作計(jì)劃。
2.認(rèn)真研讀學(xué)科教材，結(jié)合實(shí)際生活，精心設(shè)計(jì)每一課時(shí)的教學(xué)計(jì)劃。
3.在課堂教學(xué)中，用好教學(xué)設(shè)備，做好每一堂美術(shù)課，提高課堂教學(xué)效果。
4.在教學(xué)過(guò)程中，采用多種形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美和創(chuàng)造能力。
三．主要教學(xué)成果
1．通過(guò)本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)，學(xué)生們了解了本卷教材編排的必修課內(nèi)容，掌握了美術(shù)繪畫最基本的知識(shí)。
2.通過(guò)學(xué)生的認(rèn)真學(xué)習(xí)和創(chuàng)作實(shí)踐，學(xué)生們掌握了最基本的線描、畫繞、印拓圖案、撕貼制作卡片、頭飾、捏泥。 、數(shù)碼繪畫、折紙繪畫等方面的藝術(shù)創(chuàng)作知識(shí)。
3.在教學(xué)過(guò)程中，采用多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生初步掌握美術(shù)的繪畫方法和步驟。
4.在審美能力方面，通過(guò)觀察、想象、動(dòng)手創(chuàng)作、制作、繪畫，培養(yǎng)學(xué)生的審美和創(chuàng)造能力，陶冶情操，提高審美。能力。
總之，本學(xué)期的美術(shù)學(xué)科教學(xué)，通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生掌握了大量的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和繪畫知識(shí)。今后，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，探索教學(xué)規(guī)律，把美術(shù)教學(xué)工作做得更好。
板莊鎮(zhèn)第二中學(xué)小學(xué)
郭宇
2014年1月20日
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
初一的學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)積極性較高，參加活動(dòng)的主動(dòng)性較好，但學(xué)生視野狹窄，對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)生的審美意識(shí)較淺，沒有一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
二、教學(xué)內(nèi)容分析：
本學(xué)期分五個(gè)單元教學(xué)。
第一單元：藝術(shù)生命與自然和諧交融（欣賞評(píng)述）
第二單元：春天的暢想（造型表現(xiàn)）
第三單元：校園的春天（設(shè)計(jì)應(yīng)用）
第四單元：校園藝術(shù)節(jié)（綜合探索）
第五單元：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)作品欣賞
三、教材中的重難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的內(nèi)容，包括風(fēng)景速寫，繪畫的色彩知識(shí)和應(yīng)用等繪畫技能和標(biāo)志，海報(bào)，請(qǐng)柬，視覺傳達(dá)等設(shè)計(jì)知識(shí)。
2、針對(duì)教材的重點(diǎn)，難點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)技能和能力，例如學(xué)生的繪畫能力，觀察能力，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，最終達(dá)到自主欣賞和自主創(chuàng)作。
四、工作目標(biāo)：
1、教學(xué)總目標(biāo)：
認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)知和了解西方繪畫藝術(shù)，開闊學(xué)生的視野，了解人體的基本比例，進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩知識(shí)和構(gòu)圖知識(shí)。
智力能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技巧和基礎(chǔ)造型能力，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維能力。思想品德目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)色彩，構(gòu)圖制作等知識(shí)，使學(xué)生的思維更開闊，并用美學(xué)的眼光去觀察生活中的食物，對(duì)大自然產(chǎn)生熱愛之情。
2、主要措施：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的先進(jìn)理念，以全新的視角審視新課程走進(jìn)新課程。
認(rèn)真?zhèn)湔n上課聽課評(píng)課講評(píng)作業(yè)。
嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)民主教學(xué)：
1、根據(jù)對(duì)初三學(xué)生的情況分析再加上初三學(xué)生所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，開始新知識(shí)的學(xué)習(xí)。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)判斷美和創(chuàng)造美，提高學(xué)生的審美能力。全面發(fā)展學(xué)生的自主能力。
3、在教學(xué)中，以促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，注意貼近學(xué)校生活和社會(huì)生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。在教學(xué)過(guò)程中滲入德育，美育方面的理念。
4、應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)理論開發(fā)多媒體教學(xué)輔助課件。注重課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力。
5、積極參與各項(xiàng)美術(shù)展評(píng)活動(dòng)和校園文化建設(shè)，在活動(dòng)中展現(xiàn)自我。
總之，新學(xué)期要有新面貌，在完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)他人，愛崗敬業(yè)，為人師表，做到教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步，更好的完成教育教學(xué)工作。
本學(xué)期，本人任教初二年級(jí)29、30、實(shí)驗(yàn)班三個(gè)班和初一34、35、36班三個(gè)班的地理，一學(xué)期來(lái)，能以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。我主要是從以下幾個(gè)方面入手的：
一、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，活用地圖。
缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是大部分學(xué)生的“病根”，尤其是部分學(xué)困生上課精力很不集中，東張西望，講小話，打瞌睡，或者做菩薩一動(dòng)不動(dòng)。我從初一開始，我就注重培養(yǎng)學(xué)生上課除了做筆記外，一定要看地圖的習(xí)慣。記憶知識(shí)點(diǎn)也對(duì)應(yīng)地圖來(lái)記。
對(duì)初二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，臨近生地會(huì)考，學(xué)生壓力極大。我只能立足于課堂這塊主陣地，緊緊抓住40分鐘，盡量讓學(xué)生多讀、多寫。下課時(shí)，人人必須完成課堂訓(xùn)練，交給老師后才能離開教室。課堂上抓緊分分秒秒，關(guān)注每位學(xué)生，課堂效率明顯提高了。課后作業(yè)盡量減少，學(xué)生負(fù)擔(dān)減輕了。
任何一門學(xué)科的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)是根本。沒有基礎(chǔ)，就成了無(wú)本之木，無(wú)源之水。抓好基礎(chǔ)題，這樣既節(jié)省時(shí)間，又能出成績(jī)。初二會(huì)考內(nèi)容繁雜且瑣碎，讓學(xué)生將所有的考點(diǎn)背出來(lái)，對(duì)于絕大多數(shù)的學(xué)生是不太現(xiàn)實(shí)的做法，對(duì)學(xué)生而言，記憶是一件看似簡(jiǎn)單可實(shí)際上最為困難的事。我首先采取“全面進(jìn)攻”，把中考考點(diǎn)整理好，并在重要的內(nèi)容下做好標(biāo)記，印發(fā)給學(xué)生，每天布置任務(wù)，逐日檢查。其次，幫助學(xué)生理清知識(shí)脈絡(luò)，形成完整的知識(shí)體系。再次，重點(diǎn)難點(diǎn)各個(gè)擊破。
扎實(shí)的基本功是應(yīng)對(duì)考試的第一步，但僅僅記憶知識(shí)點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。會(huì)考的綜合題對(duì)學(xué)生能力的要求更高、更全，因此第二步就是針對(duì)會(huì)考題型進(jìn)行有效訓(xùn)練。題目是千變?nèi)f化的，關(guān)鍵是掌握解題方法。
三、培養(yǎng)興趣，激發(fā)潛能。
初一上冊(cè)地理難度較大，部分女生總認(rèn)為地理難學(xué)，缺乏興趣。俗話說(shuō)“興趣是最好的老師”。學(xué)生有了濃厚的興趣，學(xué)習(xí)就有了動(dòng)力。我堅(jiān)持在每節(jié)新授課中采用多媒體教學(xué)，大量的圖片資料，不斷刺激學(xué)生的視聽效果。我還在教學(xué)中采用做些簡(jiǎn)單的小游戲、分組比賽等形式，讓學(xué)生主動(dòng)參與課堂，使課堂生動(dòng)了、有趣了，學(xué)生自然而然就喜歡上這門學(xué)科了。
后進(jìn)生所占比例的大小程度，很大程度上制約了成績(jī)的提高。如何提高后進(jìn)生的成績(jī)？這是我們面臨又一個(gè)棘手的課題。后進(jìn)生需要老師傾注更多的愛心、給予更多的理解，來(lái)驅(qū)散他們內(nèi)心的孤獨(dú)和自卑。初二的班主任在這方面也為我們出了很大的力氣。一是安排成績(jī)好的學(xué)生進(jìn)行“一對(duì)一”的幫助；二是每天清查學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況；三是與家長(zhǎng)聯(lián)系，要求家長(zhǎng)配合；四是對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生任課老師單獨(dú)輔導(dǎo)。五是多給學(xué)生以信心與鼓勵(lì)。
由于我是非地理專業(yè)的老師，專業(yè)水平不如同行兩位老師。于是我主動(dòng)向他們學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，對(duì)教學(xué)所遇到的問(wèn)題，我們共同探求解決問(wèn)題的有效方法。我們相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
雖然我是有著明確目標(biāo)，也朝著目標(biāo)一步一個(gè)腳印前進(jìn)，但還是有些不足。在今后的工作中我應(yīng)該更細(xì)，更實(shí)，更好。
本學(xué)期我承擔(dān)了二至六年級(jí)的美術(shù)教導(dǎo)教授教化工作。回首這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教授教化工作，基礎(chǔ)上是對(duì)照順利地完成任務(wù)。作為一名教師，我在工作中享受到了勞績(jī)的喜悅，也在工作中發(fā)明一些存在的問(wèn)題。現(xiàn)對(duì)這學(xué)期的如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以待放學(xué)期教授教化程度能更上一層樓。
首先學(xué)期初，我們?nèi)凰囆g(shù)先生認(rèn)真完成了校園文化扶植和教育處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)。依照美術(shù)教授教化的要求和精神，本學(xué)期新課開始之前即已訂定了周密詳盡的教授教化計(jì)劃。教授教化中認(rèn)真遵照教授教化綱目要求，打力推廣素質(zhì)教導(dǎo)，按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教導(dǎo)教授教化工作。
第二，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，盡力上好每一節(jié)課。但如何包管課的質(zhì)量，讓你的學(xué)生喜歡上美術(shù)課，除了備好課，我平時(shí)還查閱各類材料，上網(wǎng)尋找好的教授教化資料，教授教化課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。因?yàn)槲辶昙?jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)是相當(dāng)繁重的，各門功課都要統(tǒng)籌，所以在平時(shí)優(yōu)化講堂教授教化，進(jìn)步講堂效率，是十分需要的。教師要善于機(jī)動(dòng)地運(yùn)用課本，創(chuàng)造性地使用課本，對(duì)課本中一些剩余的或深淺度不得當(dāng)學(xué)生的材料進(jìn)行縮減，也可以或許依據(jù)本身的經(jīng)驗(yàn)適當(dāng)?shù)卦黾右恍W(xué)生感興趣的材料。如在課中增加了手工課，依據(jù)學(xué)生的興趣在臨摹的根基上，增加學(xué)生感興趣的材料，讓學(xué)生本身創(chuàng)作有個(gè)性的手工作品，并教授教化生進(jìn)行簡(jiǎn)單的.作品裝裱，這種在原由根基上的拓展大大進(jìn)步了學(xué)生的著手潛力，也進(jìn)步了學(xué)生的興趣。
第三，在美術(shù)教授教化中，我還注重面培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美潛力，為匆匆進(jìn)學(xué)生健全人格的組成，匆匆進(jìn)他們?nèi)娉砷L(zhǎng)奠定優(yōu)越的根基。因此，我選取了根基的、有利于學(xué)生成長(zhǎng)的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合歷程和措施，構(gòu)成課程的基礎(chǔ)材料。同時(shí)，依據(jù)課程材料的條理性，適應(yīng)不合素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)歷程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，組成基礎(chǔ)的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力。
在教授教化中，根據(jù)教授教化材料，運(yùn)用故事、游戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料，創(chuàng)造一個(gè)寬松、協(xié)調(diào)、活潑的講堂氛圍。不僅僅可以或許富厚和深化教授教化材料，而且可以或許調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，引發(fā)學(xué)生居心主動(dòng)探求知識(shí)的興趣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。
如在上《冷色》、《暖色》一課時(shí)，我課前收集了很多冷色和暖色的圖片，并制作了超多的范畫，課上又讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的材料討論色彩的運(yùn)用和構(gòu)圖。使學(xué)生感想感染到色彩的魅力，提快樂趣。
最后，在教授教化之余，我也注重自身成長(zhǎng)提高。常常在網(wǎng)上收集一些優(yōu)秀的上課視頻借鑒并學(xué)習(xí)。向老教師學(xué)習(xí)教授教化經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)能連合組內(nèi)其他先生一齊探討教授教化措施問(wèn)題。以上是我本學(xué)期的教導(dǎo)教授教化工作總結(jié)，在汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的同時(shí)，我會(huì)賡續(xù)反思，讓我的美術(shù)講堂加倍活潑和有趣，爭(zhēng)取在放學(xué)期有所突破，有所進(jìn)步。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又在忙忙碌碌中度過(guò)了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與支持下，按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，完成了自己的教學(xué)教研工作。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作：
1、認(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；熟悉教材的內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量；了解重、難點(diǎn)，掌握知識(shí)之間的邏輯，把握教材的知識(shí)的邏輯；了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施；解決好學(xué)生在教學(xué)中存在的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)問(wèn)題；考慮好學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便采取更好的教學(xué)方法。
2、認(rèn)真制定教學(xué)教研計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加集體備課活動(dòng)，和其他老師一起學(xué)習(xí)交流，虛心求教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而促進(jìn)自己的成長(zhǎng)與提高。每天堅(jiān)持帶著一份興趣教學(xué)反思，堅(jiān)持寫教學(xué)反思記錄，及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)工作中的得失體會(huì)，反思自己上課時(shí)的成功與不足。
3、積極參加學(xué)校組織的各種教科活動(dòng)，積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，在活動(dòng)中自己的教育理論也得到了進(jìn)一步的提升。積極參加學(xué)校組織的教學(xué)教研活動(dòng)，在活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)；向同行老師虛心請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了一定效果。
4、利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升自己的專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取做一名學(xué)生愛戴家鄉(xiāng)的好老師。
5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中提升自己的專業(yè)知識(shí)。
在平時(shí)的教學(xué)中要做到：
6）認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)。難點(diǎn)，多方查閱資料，力爭(zhēng)突破難點(diǎn)，把握關(guān)鍵。
7）把握關(guān)鍵，明確方向。難點(diǎn)是：審閱、比較、概括、判斷、理解等。
8）課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法，活學(xué)活用，使學(xué)生易于理解。
9）采取多種手段激發(fā)學(xué)生興趣。
二、班主任工作：
10、認(rèn)真做好班級(jí)日志的記錄工作，記錄班里的情況，記錄班里遇到的問(wèn)題以及解決的辦法，讓班里每位同學(xué)都了解他們的情況。
11、認(rèn)真做好班里的衛(wèi)生工作，做好值日工作。
12、認(rèn)真做好每天的晨檢工作，及時(shí)了解學(xué)生的健康狀況，對(duì)個(gè)別體弱的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
13、積極配合其他任課教師，共同關(guān)注學(xué)生的日常生活。
三、學(xué)生工作
14、在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定。
15、積極參與班級(jí)建設(shè)，發(fā)揮班級(jí)集體的教育功能。
16、積極參加學(xué)校開展的各次活動(dòng)。
四、成績(jī)方面：
在本學(xué)期里，我班在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，成績(jī)優(yōu)異。取得了一系列的優(yōu)異成績(jī)。
在這一學(xué)期的工作中，我還積極參加各項(xiàng)學(xué)業(yè)水平的培訓(xùn)，努力提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力，并且認(rèn)真地完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作，在工作上，勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，勤勤懇懇。在生活上，團(tuán)結(jié)同事，熱情幫助學(xué)生。
五、不足之處：
17、在教育、教學(xué)工作上，還有一些不足。
18、對(duì)學(xué)生教育，還要加強(qiáng)教育。
19、與家長(zhǎng)的溝通還不夠。
今后，我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)教育做出更大的貢獻(xiàn)，為社會(huì)培養(yǎng)更多的有用人材。
時(shí)間總在不知不覺中，飛快而過(guò)，本學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束?；仡櫛緦W(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有讓人歡喜的地方，也有不盡如人意的地方，在這里，我就對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)。
這一學(xué)期在學(xué)校的安排下，我擔(dān)任了二年級(jí)七個(gè)班的美術(shù)課和美術(shù)室管理員的工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了各項(xiàng)工作，但也有許多值得改進(jìn)和反思的地方。
一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。作為一名教師，我們不能再僅僅持著“給學(xué)生一杯水，自己就得一桶水”的觀念自以為是，而要有潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水，不斷充電，才能維持教學(xué)的青春活力。所以，本學(xué)期以來(lái)我都能堅(jiān)持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，寫好政治筆記和業(yè)務(wù)筆記。結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，主動(dòng)向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的老師請(qǐng)教。利用書籍、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，以及相關(guān)書籍。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立更為切合實(shí)際的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著知識(shí)的更新，學(xué)生求知欲的不斷增強(qiáng)與教學(xué)拓展內(nèi)容的不斷更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。通過(guò)集體培訓(xùn)、聽課學(xué)習(xí)、公開課實(shí)踐等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)，為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，并根據(jù)學(xué)校工作安排時(shí)時(shí)補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成自己的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)。課前認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，運(yùn)用電子白板，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)。課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，已積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法，使每節(jié)美術(shù)課都能讓學(xué)生有興趣、有收獲?？傊诿佬g(shù)課堂教學(xué)中，我都以提高學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校工作。
本學(xué)期，我校舉行了一系列活動(dòng)，如：創(chuàng)強(qiáng)驗(yàn)收、教室布置、隊(duì)列隊(duì)形比賽、一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、跳繩比賽、期終工作等。其中，涉及到我需要做的工作：為迎接省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的檢查驗(yàn)收，補(bǔ)充美術(shù)室的許多資料和器材的擺放，做到室內(nèi)干凈整潔；協(xié)助班主任更換好黑板報(bào)和學(xué)校的板報(bào)、班級(jí)標(biāo)志牌；協(xié)助教研組長(zhǎng)更換學(xué)校的版面；寫好學(xué)校的獎(jiǎng)狀等，對(duì)于學(xué)校分配下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到不拈輕怕重，力求優(yōu)質(zhì)高效。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的'努力，我與李萱老師的微型課題“構(gòu)建生動(dòng)有趣的美術(shù)課堂研究”，獲陜西省教科所立項(xiàng)課題。我輔導(dǎo)的二、三等獎(jiǎng)。
四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)期來(lái)的工作，在看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考的還不夠多，不能及時(shí)將一些想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思。
2、教科研方面本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做的不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
有創(chuàng)意的東西還不夠多，還缺乏個(gè)人的教學(xué)特色，今后還要多學(xué)習(xí)借鑒，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，以不斷提高個(gè)人的教學(xué)能力。
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