經(jīng)驗時常告訴我們,做事要提前做好準備。在幼兒園教師的平時工作生活中,會經(jīng)常需要提前準備參考資料。資料意義廣泛,可以指一些參考素材。參考資料可以促進我們的學習工作效率的提升。所以,你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢?小編特地為大家精心收集和整理了“當升旗手的自我介紹分享”,歡迎閱讀,希望對你有幫助。
我是四( )班的范##。我是一名熱愛學習、興趣廣泛的學生。
學習方面我能做到各門功課齊頭并進,在歷屆知識伴我成長中活動中,語數(shù)英三門學科均獲得過一等獎的好成績。
我的興趣十分廣泛,書法、繪畫、大提琴、科技制作、自行車運動我都樂此不疲。多次在海淀區(qū)藝術(shù)節(jié)獲得書法、繪畫、科技制作一等獎的好成績。
在學校,我為人誠懇,待人和氣,樂于助人。對老師交給我的任務(wù),我能盡心盡職,做好老師的小助手。我連續(xù)多次被評為優(yōu)秀小干部、明德篤行的陽光少年。
在家中,我有良好的生活和學習的習慣,自己的事情自己做,主動學習,不讓家長操心,并能夠積極幫助父母做家務(wù)。
今天我成為一名光榮的升旗手,我會珍惜“升旗手”這一榮譽,時時激勵自己,在各方面精益求精,更上一層樓!
親愛的老師們、同學們,
大家好!我是熱愛學習的女孩子,課堂上,我積極發(fā)言,專心聽講;課后我能按時認真地完成作業(yè),學習成績優(yōu)異。在東湖小學讀書,我覺得是一件很快樂的事情,所以我很喜歡上學讀書。
我的愛好廣泛,會彈鋼琴,尤其熱愛體育運動,我會游泳、滑輪、跳繩、騎自行車、打羽毛球等等。在我的心里有很多追求的目標,我想,只要我有一顆積極向上的心,勤奮刻苦,總有一天會到達成功的頂峰。
我自信、樂觀、充滿愛心、熱愛班集體、尊敬師長、團結(jié)同學,我喜歡班里的每一位同學。
老師們、同學們,我一定會珍惜升旗手這一榮譽,時時激勵自己,在各方面精益求精,更上一層樓!
謝謝大家!
大家好!我是X班的__。今天,我被推薦為學校的升旗手,感到非常榮幸,也很激動。
我在班中擔任的職務(wù)。平時,我遵守紀律,學習自覺認真,平時總是嚴格要求自己,一步一個臺階,成績在穩(wěn)步上升,在各方面都能以身作則。對于老師布置的任務(wù),總是積極主動地完成,成為老師不可缺少的得力助手。我會珍惜升旗手這一榮譽,時時激勵自己,在各方面精益求精,更上一層樓!
我是個對生活充滿憧憬且能從任何平淡中找出新奇的孩子,笑,是我的人生特色,我笑看人生,笑對一切,對生活充滿了希望。認真、踏實、熱愛生活,喜歡交朋友是我的性格,我堅信無論做什么事只要付出,就一定能夠得到成倍的果實,我不相信命運,命運總是掌握在自信的人手中,一切都可以改變!
尊敬的老師,親愛的同學們:
新學期好!
大家好,我是六年一班的xx。我是一個性格開朗,熱愛唱歌的小女孩。
今天我很高興能站在這里,當一名升旗手。我是個愛說愛笑的女孩,我有著強烈的榮譽感。在學習上,我刻苦努力。在班級里,我不僅是老師得力的助手,還是同學知心的好伙伴;在學校里,我積極參加學校組織的各項活動。我愿意不斷努力,做一名優(yōu)秀的學生,做一名合格的升旗手。我會非常珍惜當升旗手的榮譽以后一定更刻苦,更向上,更積極。
謝謝大家,我的講話完畢!
大家好!我是xxxx。能夠成為一名升旗手,我感到非常光榮,感謝老師和同學們給予我的這份信任,與大家分享我的故事和體會是一種快樂。
自信心是一根柱子,能撐起精神的廣漠的天空!自信心是一畦田園,能萌生希望的新綠!自信心是一面大帆,能鼓動理想之舟抵達勝利的彼岸!從小父母就引導我樹立“我能行,我能干”的積極信念,面對困難和挫折,我得到的多是鼓勵和解決問題的方法。我一旦選定目標,就以堅強的毅力與充沛的精力去完成。
提高全民素質(zhì),要從我做起!我從小就養(yǎng)成了愛護環(huán)境的習慣,從來不亂扔垃圾,自覺遵守交通規(guī)則和社會秩序,關(guān)愛他人,善于與他人溝通和合作,誠實守信,獨立自主。我的經(jīng)驗:作時間的主人!
媽媽總對我說時間是擠出來的,要作時間的主人。除了繁忙的學習任務(wù)外,我還學習民族舞和兒童畫,有的時候還要參加華夏未來藝術(shù)團的排練,還要有自己的業(yè)余生活和保證充足的休息,每天的時間緊緊的。如何使這些學習都能齊頭并進,抓緊一切時間,不拖沓,集中精力做事是解決問題的關(guān)鍵。
以前,我看見大哥哥、大姐姐站在主席臺上升旗,心里十分羨慕他們;看到鮮艷的五星紅旗一次次從他們手中冉冉升起,我要當升旗手的愿望也燃燒了起來,當升旗手成了我最大的愿望。
當升旗手是我夢寐以求的事,四年級上學期我終于當上了升旗手。那個時刻我等待了四年。
雖然那是冬天,但我感到無比溫暖。下課后,同學們排著整齊的隊伍在操場上等著。升旗儀式正式開始了,介紹升旗手時,我昂首挺胸,邁著輕盈的步伐登上主席臺,望著那一雙雙眼睛,我心里特別緊張,好像有一只兔子在心里蹦來跳去,但我感到無比驕傲。當念到我的名字時,我向前跨了一步,敬了一個標準的隊禮,那時我的心里非常激動、興奮。多么莊嚴的時刻啊!隨著國歌的節(jié)奏,國旗在我手中緩緩升起……
當吳老師宣布下周的升旗手是我和周澤宇的時候,全班同學的歡呼聲和吶喊聲響成了一片。那時我激動的心七上八下、忐忑不安,心里像被揣了一只小兔子似的“怦怦”直跳。
激動人心的時刻到了,隨著《義勇軍進行曲》響起時我十分緊張。升旗了,我目不轉(zhuǎn)睛地看著鮮艷的五星紅旗徐徐上升,而我的心卻在小心翼翼地拉著繩子。站在主席臺下,看著那莊嚴的五星紅旗,我仿佛見到了戰(zhàn)士們冒著槍林彈雨的生命危險,保衛(wèi)我們繁榮昌盛的祖國。
隨著國歌聲的結(jié)束,那塊懸在我心中的大石頭終于落地了。希望下次還能有機會當上升旗手。
各位老師、各位同學:
這學期,學校開展了綠色環(huán)保活動,在這項活動中,我受到了教育,我時時刻刻都在注意著保護環(huán)境。前幾天,我看見幾個小孩在草地上挖坑,他們把草皮扔到路上。我趕緊上前制止,并把挖掉的草種回了草地里,還給這片草地澆了水?!綣hT868.com 合同范本網(wǎng)】
兩年前,我家種了棵小櫻桃樹,現(xiàn)在大家覺得它結(jié)的果子不好吃,就想拔掉這棵樹。我急忙說:“以前,我們一天給它澆三桶水,好不容易他才活下來的。我們不愛吃它的果子,可以留給鳥吃呀!它本身也可以凈化空氣嘛!”聽了我的一番話,這棵樹就留了下來……
同學們,讓我們一起保護環(huán)境吧!就從我們身邊做起,從一點一滴做起!
大家早上好!我發(fā)言的題目是保持“綠色學?!狈Q號,爭當環(huán)保衛(wèi)士”。
早幾年,我校已經(jīng)被評為“市綠色學?!绷?。綠色象征什么?綠色是生命的象征,綠色代表了希望。同學們,當你跨進學校大門時,你想過嗎?你已經(jīng)生活、學習在一個充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。
當我們把目光掃向整個學校時,就覺得學校的每一個角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍:造型花樣,連在一起的多功能的學校大樓,雄偉壯觀;寬敞校道的多處花壇,真是意韻無窮,花草樹木錯落有致,春夏鮮花吐艷,秋冬樹木青翠,綠意盎然,形成“春有花,夏有蔭、秋有果、冬有青”的園林環(huán)境。這一切,難道你還沒感受到我們學校的綠色和美麗嗎?
學校為我們創(chuàng)造了這么好的學習、生活環(huán)境,同學們想過要珍惜這來之不易的一切嗎?據(jù)學校衛(wèi)生部門反映,少先大隊干部記載,亂扔廢紙、丟零食袋、隨意踐踏草坪、手亂畫墻壁等不良行為的同學越來越多。在此,我要呼吁,大家要愛護珍惜我們學校優(yōu)美的環(huán)境,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起,積極參與環(huán)?;顒樱囵B(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。然而我們不要把環(huán)保工作想象得那么復雜,它就在我們本身,就在我們身邊。你撿起別人掉下的一張紙,你叫住正要踐踏草坪、手亂畫墻壁的小朋友,你記得及時關(guān)燈時,你用好水籠頭能及時關(guān)掉,你下課活動時能做到有秩序、有克制,不高聲喧嘩…… 這些行為,你就已經(jīng)在做環(huán)保工作的事情了。
同學們,從現(xiàn)在起,讓我們在學習、生活的各個領(lǐng)域,用環(huán)保的眼光看待每一件事,用環(huán)保的行為來做好每一件事,只有這樣,才會使我們的學校更綠,我們的師生更美。
同學們,讓我們攜起手來,為保持我們“綠色學校”稱號,為保護好地球母親,爭當環(huán)保衛(wèi)士,奉獻我們的一片愛心。
我的發(fā)言完了。謝謝大家。
第七周升旗、護旗手介紹
大家一定覺得奇怪,為何今天是我來主持呢,我們原來的主持人上哪兒去了呢,如果你再仔細地觀察,你會發(fā)現(xiàn)他也在升旗臺上,不過今天他不是主持人,而是升旗手了,多少次他為我們介紹了那么多升旗、護旗手,我們對他只見其貌,不見其名,那他是怎樣一個人呢,一起來認識下吧,本周的升旗手:二(1)周啟順
作為每周的升旗儀式主持人,他嚴格要求自己,他聰明、沉穩(wěn)、樂于助人、為人和善,永不服輸,上課認真聽講,作業(yè)仔細完成。分配到的任務(wù)他都能盡心盡責的完成,本次月考他獲得了年級第一的好成績,我們衷心希望他能更進一步提升自身的競爭力,將目標擴大至全市,為今后在中考中獲得更好的成績打下扎實的基礎(chǔ)。
護旗手是:一(1)馬玉輝:
他是一個熱愛班集體、團結(jié)同學、沉著穩(wěn)重的男孩,面對集體活動他能積極參加獻出自己的一份力量。在學習方面他是一個人刻苦鉆研、嚴格要求自己的學生。對待事物他總愛深入探究,這種精神值得贊揚。老師希望他在今后的人生道路上將他的優(yōu)秀品質(zhì)保持下去,同時也要鍛煉自己的領(lǐng)導能力。護旗手:三(2)李樂偉
在老師的眼里,他是一位很乖巧可愛的男生,他身上充滿著一種上進的朝氣,他不追求享受,是追求方方面面的進步,他能克服各種困難,不斷戰(zhàn)勝自我,不斷取得進步,他做事總是那么認真,對待同學總是那么友好。第一次月考他表現(xiàn)很棒!希望在關(guān)鍵的初三學年,他能表現(xiàn)地更加出色。
國旗下講話: 金曉旭
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