二年級(jí)年終工作計(jì)劃范例十四篇

工作計(jì)劃可以幫助我們更有條理地迎接新工作，因此如何制定工作計(jì)劃才更合適呢？在眾多文章中，幼兒教師教育網(wǎng)編輯認(rèn)為“二年級(jí)年終工作計(jì)劃”是最值得一讀的，相信可以找到適合自己的信息！

二年級(jí)年終工作計(jì)劃 篇1

2013--2014學(xué)年度（第二學(xué)期）二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃

海棠灣鎮(zhèn)黎場(chǎng)小學(xué)黃杰梅

一、教材分析

（1）教科書設(shè)計(jì)

教科書設(shè)計(jì)了八個(gè)專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學(xué)校生活，熱愛祖國(guó)，怎樣看問題、想問題，友好相處、團(tuán)結(jié)合作，關(guān)愛他人，保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動(dòng)物，熱愛科學(xué)。每組教材都包括導(dǎo)語(yǔ)、一課“識(shí)字”、四～五篇課文以及“語(yǔ)文園地”，全冊(cè)課文共三十四篇，八組課文之后，還安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀。最后是兩個(gè)生字表。生字表（一）是全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)的字，有450個(gè)。生字表（二）是全冊(cè)要求會(huì)寫的字，有350個(gè)。

（2）設(shè)計(jì)特點(diǎn)

本冊(cè)教材仍然堅(jiān)持“多編少搬”的原則，所編選的課文，仍然體現(xiàn)內(nèi)容豐富、充滿情趣的特點(diǎn)。課文語(yǔ)言規(guī)范，淺顯易懂，便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦、復(fù)述、口語(yǔ)交際等訓(xùn)練。插圖精美，富有童趣，便于幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)其形象思維能力，內(nèi)容貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，具有一定的德育價(jià)值。課文不再全文注音，多音字隨文注音，生字在當(dāng)頁(yè)文下列出，注有漢語(yǔ)拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學(xué)生的注意。

二、學(xué)生情況分析

本班現(xiàn)有23人，通過第一學(xué)期的學(xué)習(xí)相處，對(duì)他們都有所了解，由于他們各自的家庭不同，家庭教育、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)等因素都不同，因此學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，任然需要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在上一年的學(xué)習(xí)里，學(xué)生掌握了不少語(yǔ)文知識(shí)，積累了很多詞語(yǔ)，識(shí)字量也有所擴(kuò)大，本學(xué)期，將做針對(duì)性的學(xué)習(xí)，學(xué)生在哪方面欠缺就加強(qiáng)哪方面的學(xué)習(xí)，采用生動(dòng)有趣、形式多樣的教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的濃厚的學(xué)習(xí)興趣，爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)生都能向自己、向父母、向老師交出滿意的“答卷”。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面。

（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢(shì)，并養(yǎng)成習(xí)慣。

（2）繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真寫鉛筆字的習(xí)慣。

（3）培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習(xí)慣。

二年級(jí)年終工作計(jì)劃 篇2

2024—2024學(xué)年度第二學(xué)期二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃和進(jìn)度表

一、

語(yǔ)文教學(xué)是學(xué)生全面發(fā)展的重要一環(huán)，在提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生良好語(yǔ)文習(xí)慣方面起著重要作用。本文將詳細(xì)描述2024—2024學(xué)年度第二學(xué)期二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃和進(jìn)度表。通過本計(jì)劃和進(jìn)度表，將會(huì)給教師們提供一個(gè)具體指導(dǎo)，以保證教學(xué)內(nèi)容的有序進(jìn)行。

二、教學(xué)目標(biāo)及要求

1. 內(nèi)容目標(biāo)：

(1) 通過啟發(fā)學(xué)生的觀察、思考、想象和表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力；

(2) 建立學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法；

(3) 傳授珍視生命、分享快樂、感恩愛護(hù)的思想情感，培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德和人文素養(yǎng)。

2. 要求：

(1) 學(xué)生能夠正確使用漢字，形成合理的句子；

(2) 學(xué)生能夠正確理解課文內(nèi)容，理順?biāo)季S，培養(yǎng)正確的邏輯推理能力；

(3) 學(xué)生能夠通過實(shí)踐運(yùn)用，提高表達(dá)能力和文字組織能力。

三、教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度表

1. 教材分析：

(1) 本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容主要包括課文學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)鞏固、課外閱讀和作文寫作等。

(2) 本學(xué)期將注重學(xué)生的語(yǔ)文基本功的練習(xí)，以及課外閱讀的引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

2. 教學(xué)計(jì)劃：

時(shí)間 內(nèi)容與要求

[month 1] 上冊(cè)復(fù)習(xí)鞏固

[month 2] 課文學(xué)習(xí)與閱讀理解

[month 3] 課文學(xué)習(xí)與閱讀理解

[month 4] 課文學(xué)習(xí)與文學(xué)鑒賞

[month 5] 課外閱讀與課內(nèi)寫作

[month 6] 課外閱讀與課內(nèi)寫作

3. 教學(xué)進(jìn)度表：

時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容

[month 1] 復(fù)習(xí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏

[month 2] 學(xué)習(xí)下冊(cè)課文及相關(guān)知識(shí)，進(jìn)行閱讀理解練習(xí)

[month 3] 學(xué)習(xí)下冊(cè)課文及相關(guān)知識(shí)，進(jìn)行閱讀理解練習(xí)

[month 4] 學(xué)習(xí)下冊(cè)課文及相關(guān)知識(shí)，進(jìn)行文學(xué)鑒賞練習(xí)

[month 5] 閱讀課外讀物，進(jìn)行課內(nèi)作文寫作訓(xùn)練

[month 6] 閱讀課外讀物，進(jìn)行課內(nèi)作文寫作訓(xùn)練

四、教學(xué)方法和手段

1. 多媒體教學(xué)：利用電子課本、錄音機(jī)、幻燈片等多媒體教育手段，提升教學(xué)效果。

2. 合作學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組互助學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

3. 多樣化活動(dòng)：設(shè)計(jì)一些小組活動(dòng)、角色扮演、劇視頻道等，增加學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)踐性。

五、教學(xué)評(píng)估與反饋

1. 課堂測(cè)驗(yàn)：通過每節(jié)課的小測(cè)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生掌握情況進(jìn)行實(shí)時(shí)評(píng)估。

2. 作業(yè)反饋：認(rèn)真批改學(xué)生的作文和作業(yè)，及時(shí)給學(xué)生反饋。

3. 學(xué)期考試：安排學(xué)期末考試，對(duì)學(xué)生整體掌握情況進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估。

六、結(jié)語(yǔ)

通過本2024—2024學(xué)年度第二學(xué)期二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃和進(jìn)度表，希望能夠?yàn)榻處焸兲峁┮粋€(gè)明確的指導(dǎo)和安排，幫助教師們合理安排教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。同時(shí)，也為學(xué)生們提供了一個(gè)具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求，以便他們可以更好地提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)和表達(dá)能力。只有通過有計(jì)劃的學(xué)習(xí)和教學(xué)，才能使語(yǔ)文教育事業(yè)更上一層樓。

二年級(jí)年終工作計(jì)劃 篇3

2012—2013年度第一學(xué)期二（2）班班主任工作計(jì)劃

新英灣小學(xué)陳夏蘭

為了較好地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，構(gòu)建一個(gè)和諧向上的班集體，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，結(jié)合學(xué)校的工作計(jì)劃和本班的實(shí)際情況，制定如下班級(jí)工作計(jì)劃：一、班級(jí)基本情況本班共有36學(xué)生，其中男生19人，女生17人。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)、教育，學(xué)生對(duì)學(xué)校生活基本適應(yīng)，能按時(shí)上學(xué)，懂得要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一個(gè)好學(xué)生。學(xué)生今年上了二年級(jí)，但年齡還小，自覺性不強(qiáng)。因此，我仍把培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣作為首要任務(wù)。二、本班的奮斗目標(biāo)做好學(xué)生安全工作，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)習(xí)成績(jī)；建設(shè)良好的班集體，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，形成優(yōu)良的班風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)，讓每一個(gè)學(xué)生在班集體中都能快樂地成長(zhǎng)。三、工作措施1、充分利用晨會(huì)、班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育，以常規(guī)落實(shí)為重點(diǎn)，著重培養(yǎng)學(xué)生“三個(gè)習(xí)慣”。2、加強(qiáng)安全教育工作，參加學(xué)校組織的安全演練活動(dòng)，增強(qiáng)小學(xué)生的安全意識(shí)。3、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。定期召開班干部會(huì)議，對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理，并且嚴(yán)格要求班干部，采用激勵(lì)方法，委以重任，指導(dǎo)他們做好自己的工作，以此帶動(dòng)全體同學(xué)。4、抓好班主任日常工作，即組織好學(xué)生參加升旗和做操，每天檢查本班學(xué)生值日生工作，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的品德。5、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，理解和尊重學(xué)生，多表?yè)P(yáng)，講究批評(píng)的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。6、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，利用班干部監(jiān)督，老師抽查作業(yè)、練習(xí)等形式來檢查學(xué)生完成作業(yè)、練習(xí)的情況，讓每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)、認(rèn)真地養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。7、認(rèn)真召開形式多樣主題班隊(duì)會(huì)和開展內(nèi)容豐富的各種活動(dòng)。8、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，參加學(xué)校組織的主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽。9、以家訪、電話聯(lián)系的形式，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通、交流，共同教育好學(xué)生。

四、具體工作安排周次工作內(nèi)容11、做好學(xué)生報(bào)名工作和入學(xué)教育。

2、成立班組織機(jī)構(gòu)。

21、抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

2、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

31、進(jìn)行思想品德教育，抓好課堂紀(jì)律。

2、主題班會(huì)：與書交朋友。

41、進(jìn)行衛(wèi)生教育和文明禮儀教育。

2、主題班會(huì)：洋浦，我的家鄉(xiāng)最美。

51、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、開展班級(jí)寫字比賽。

61、開展唱愛國(guó)歌曲的活動(dòng)，進(jìn)行愛國(guó)主義的教育。

2、主題班會(huì)：愛國(guó)歌曲大家唱。

71、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

2、進(jìn)行班級(jí)朗讀比賽。

81、講究學(xué)習(xí)方法，提倡合作學(xué)習(xí)。

2、主題班會(huì)：教您幾招，我的學(xué)習(xí)方法。

9-101、學(xué)習(xí)方法交流。

2、抓好期中考試復(fù)習(xí)工作。

11總結(jié)期中考試，表?yè)P(yáng)成績(jī)好的學(xué)生。

121、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人。

2、主題班會(huì)：關(guān)心他人，快樂自己。

131、培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的美德。

2、主題班會(huì)：勞動(dòng)創(chuàng)造美

141、進(jìn)行熱愛班集體的教育。

2、主題班會(huì)：我愛我班

151、學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)差的學(xué)生，改掉壞習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2、主題班會(huì)：做一個(gè)有好習(xí)慣的好孩子

161、繼續(xù)抓好安全教育工作，講解安全知識(shí)。

171、自理能力的培養(yǎng)，做好獨(dú)立的小主人。

2、主題班會(huì)：我會(huì)整理書包。

181、抓緊時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2、主題班會(huì)：講名人勤奮好學(xué)的故事

19-20做好期末考試工作。

2012年8月30日2012, 的, 班主任工作, 工作任務(wù), 學(xué)校布置

二年級(jí)年終工作計(jì)劃 篇4

上學(xué)期經(jīng)由巨匠的全力，我班的班級(jí)工作取得了必然成就，可是這只代表著曩昔，在新的學(xué)期里，我和孩子們將繼續(xù)全力，爭(zhēng)爭(zhēng)取得更優(yōu)異的成就。

一、學(xué)生現(xiàn)狀剖析

本班學(xué)生因?yàn)榇呵镞€小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在進(jìn)修方面，不能做到自覺、自學(xué)，對(duì)進(jìn)修的主要性缺乏熟悉，從而整個(gè)班級(jí)的進(jìn)修成就及進(jìn)修空氣不夠理想。個(gè)體成就好的學(xué)生能主求學(xué)昝上進(jìn)，可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。糈其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，熱愛勞動(dòng)等？

二、班級(jí)打點(diǎn)的具體法子

（一）正視養(yǎng)成教育養(yǎng)成精采的進(jìn)修習(xí)慣和糊口習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)前進(jìn)是十分需要的，精采的行為習(xí)慣使一小我的終生成長(zhǎng)受益非淺。是以，在班級(jí)進(jìn)行精采道德的養(yǎng)成教育是十分需要的。按照學(xué)生的思惟現(xiàn)實(shí)情形，與黌舍的德育工作慎密親密配合，本學(xué)期，將連系黌舍的養(yǎng)成教育練習(xí)項(xiàng)目從分歧的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律性的常規(guī)練習(xí)。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生慢慢形成精采的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，進(jìn)修習(xí)慣和積極的進(jìn)修立場(chǎng)，不使一個(gè)學(xué)生落伍。

（二）實(shí)時(shí)體味學(xué)生情形切確把握學(xué)生對(duì)常識(shí)的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成就的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的`角度出發(fā)，體味關(guān)心學(xué)生。實(shí)時(shí)體味學(xué)生的心理轉(zhuǎn)變，把握他們成長(zhǎng)道路上的成長(zhǎng)情形。

（三）家教連系經(jīng)常連結(jié)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，經(jīng)由過程打電話、家訪等形式與家長(zhǎng)取得溝通，使黌舍教育和家庭教育有機(jī)地連系起來。

（四）培育班級(jí)干部實(shí)時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐尸F(xiàn)的問題，教給他們工作體例，使他們明晰自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)錯(cuò)誤謬誤和此后全力工作的標(biāo)的目的。同時(shí)，還要求他們注重班干部成員之間的合作，齊心合力，擰成一股繩，死力在同窗之間樹立他們的威信，締造機(jī)緣，磨煉和培育他們的能力。

（五）正視體裁工作教育學(xué)生上好所有黌舍開設(shè)的課程，積極加入體育磨煉，積極介入黌舍組織的文娛勾當(dāng)，正視各項(xiàng)角逐的積極介入，培育學(xué)生的介入意識(shí)。

三、增強(qiáng)后進(jìn)生打點(diǎn)：

面向全體學(xué)生，分類施教，增強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，看待后進(jìn)生立場(chǎng)必然要馴良，經(jīng)常和后進(jìn)生談心。后進(jìn)生有了前進(jìn)要多贊譽(yù)，以鼓舞激勵(lì)為主。

四、各月工作放置：

三月份

1、總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期籌算。

2、抓勤學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。

樹新風(fēng)”主題教育勾當(dāng)

4、慶?！叭恕眿D女節(jié)—“愛獻(xiàn)給媽媽”勾當(dāng)

5、按照黌舍要求出黑板報(bào)

四月份：

1、清明節(jié)勾當(dāng)

2、班級(jí)英烈故事角逐

蒲月份：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。

2、籌備寫字角逐。

3、再次進(jìn)行進(jìn)修目的的教育。

4、慶六一兒童節(jié)勾當(dāng)。

六月：

1、走進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化－端午節(jié)勾當(dāng)

2、擬定復(fù)習(xí)打算，鼓舞激勵(lì)學(xué)生全力進(jìn)修。

二年級(jí)年終工作計(jì)劃 篇5

經(jīng)過文理分科，高二年級(jí)28個(gè)班目前的結(jié)構(gòu)是，文科14個(gè)班，一個(gè)尖刀班，三個(gè)實(shí)驗(yàn)班，兩個(gè)特長(zhǎng)班，八個(gè)普通班；理科也是14個(gè)班，其中尖刀班一個(gè)，實(shí)驗(yàn)班兩個(gè)，重點(diǎn)班兩個(gè)，特長(zhǎng)班一個(gè)，普通班八個(gè)。

目前的高二年級(jí)學(xué)生，經(jīng)過高一一年的教育管理，基本的行為習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，高中生活已經(jīng)適應(yīng)。目前高二年級(jí)的教師隊(duì)伍，得到了進(jìn)一步的優(yōu)化、整合和補(bǔ)充，戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)。

1、大力開展“雙層次問題式導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)改革，全面促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，為高三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理和常規(guī)管理，使年級(jí)工作開展得更為順利高效有序，使教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階；

3、進(jìn)一步加大教研力度，形成濃厚的教學(xué)科研氛圍，全面增強(qiáng)教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量；

4、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)，使他們盡快成長(zhǎng)，成為學(xué)校與年級(jí)的骨干力量；

5、積極配合學(xué)校各科室的工作，圓滿完成學(xué)校交給年級(jí)的各項(xiàng)工作。

在分管領(lǐng)導(dǎo)的督促下，在年級(jí)主任和部主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在班主任全體老師的努力下，本著以課堂教學(xué)為中心，以班風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)的指導(dǎo)思想開展工作，把握課程改革方向，開展教學(xué)改革，強(qiáng)化教育教學(xué)過程管理，加強(qiáng)備課組建設(shè)、班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮年級(jí)組核心作用，提高教育教學(xué)教科研能力，打造和諧團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

借鑒其他學(xué)校成功的經(jīng)驗(yàn)，這學(xué)期將大刀闊斧地進(jìn)行教學(xué)改革，采用“雙層次問題式導(dǎo)學(xué)法”，全面提高學(xué)生的聽說讀寫能力、與他人合作的能力、探究問題的能力。

學(xué)生將以小組進(jìn)行日常的學(xué)習(xí)與管理，座位從以往的學(xué)生對(duì)教師的單向式變?yōu)閷W(xué)生對(duì)學(xué)生、以小組分塊兒坐的形式，課堂上從以往的教師講為主變?yōu)閷W(xué)生聽說讀寫為主，黑板由原來的兩塊變?yōu)榘藟K……

借課改之東風(fēng)，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，全面提高成績(jī)，為高三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，繼承祖先優(yōu)良傳統(tǒng)及美好品德，本學(xué)期將編制專門的國(guó)學(xué)校本課程，開展國(guó)學(xué)教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化熏陶與教育。

利用每周日的班會(huì)，根據(jù)德育處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、年級(jí)的安排及班級(jí)的實(shí)際需要，認(rèn)認(rèn)真真地開好每一個(gè)班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

二年級(jí)年終工作計(jì)劃 篇6

2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

一、學(xué)情分析

本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，二年級(jí)的學(xué)生在經(jīng)過一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識(shí)技能有了很大的提高，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有了一定的了解，在動(dòng)手操作，語(yǔ)言表達(dá)能力等方面有了很大的提高，合作互助的意識(shí)也有了明顯的增強(qiáng)。因此，在這一學(xué)期的教學(xué)中應(yīng)更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)上，并使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。

二、教材內(nèi)容

本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：

1、長(zhǎng)度單位 2、100以內(nèi)的加法和減法（二）

3、角的初步認(rèn)識(shí) 4、表內(nèi)乘法（一）

5、觀察物體(一） 6、表內(nèi)乘法（二）

量一量，比一比 7、認(rèn)識(shí)時(shí)間

8、數(shù)學(xué)廣角—搭配（一） 9、總復(fù)習(xí)

三、 教學(xué)目標(biāo)

1、初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長(zhǎng)度觀念，知道1米=100厘米；初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長(zhǎng)度（限整厘米）；初步形成估計(jì)物體長(zhǎng)度的意識(shí)。

2、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計(jì)算方法，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會(huì)估算方法的多樣性。

3、初步認(rèn)識(shí)線段，會(huì)量整厘米線段的長(zhǎng)度；初步認(rèn)識(shí)角和直角，知道角的各部分名稱，會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角；初步學(xué)會(huì)畫線段、角和直角。

4、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘。

5、能辨認(rèn)從不同的位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀。

6、使學(xué)生會(huì)讀寫幾時(shí)幾分，初步建立時(shí)間觀念。使學(xué)生知道“1時(shí)＝60分”，學(xué)會(huì)一些有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算。

7、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。

8、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

9、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

10、通過實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

四、教學(xué)措施

1、從整體上把握教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確把握教學(xué)的深度，防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

2、體現(xiàn)學(xué)生的主體性，注重學(xué)法滲透。教師要把課堂中更多的時(shí)間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí)。

3、注重培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和解決問題的能力，努力將學(xué)生所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際問題聯(lián)系起來，激發(fā)起學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識(shí)。

4、精心設(shè)計(jì)教案，注重多媒體的應(yīng)用，使學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得輕松，覺得扎實(shí)。

5、滲透德育，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考、克服困難的精神。

五、課時(shí)安排

1、長(zhǎng)度單位 （5課時(shí)）

2、100以內(nèi)的加法和減法（二）（16課時(shí)）

3、角的初步認(rèn)識(shí) （4課時(shí)）

4、表內(nèi)乘法（一） （13課時(shí)）

5、觀察物體（一） (2課時(shí))

6、表內(nèi)乘法（二） （11課時(shí)）

量一量,比一比 (1課時(shí) )

7、認(rèn)識(shí)時(shí)間 （3課時(shí)）

8、數(shù)學(xué)廣角 （2課時(shí)）

9、總復(fù)習(xí) （4課時(shí)）

二年級(jí)年終工作計(jì)劃 篇7

2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期二年級(jí)班主任工作計(jì)劃

文昌市樹芳小學(xué) 陳少琴

一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任工作計(jì)劃如下:

一、建立學(xué)生一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)富。二年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是有些陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我會(huì)利用班隊(duì)課和晨會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展文明語(yǔ)言、文明行為等活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長(zhǎng)、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭(zhēng)做合格小學(xué)生的意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理，包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、下樓、排隊(duì)吃飯、排隊(duì)放學(xué)、排隊(duì)集會(huì)等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

二、循循善誘，做好雙差生的轉(zhuǎn)化工作。

由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：

第一，充分尊重愛護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。

第二，要注意表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。對(duì)學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。

第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí)，取得家長(zhǎng)的理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

三、認(rèn)真上好每一節(jié)德育課。

積極參加每星期的德育教研活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會(huì)，上好每一節(jié)德育課，讓學(xué)生在具體的情景、真實(shí)的活動(dòng)過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達(dá)到良好的效果。并合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)和兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

四、促進(jìn)家校教育，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通。

孩子的進(jìn)步，孩子的成長(zhǎng)，離不開教師，也離不開家長(zhǎng)。在校外，我會(huì)經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對(duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大，也不縮小，采取與家長(zhǎng)共同研究和商討的態(tài)度，爭(zhēng)取和家長(zhǎng)配合，推動(dòng)家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在和家長(zhǎng)聯(lián)系過程中，家長(zhǎng)可以談?wù)劷逃男牡?、心中的疑惑，同時(shí)學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受，做到人人互動(dòng)。

五、確立班集體的奮斗目標(biāo)。

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。引導(dǎo)學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人與集體的關(guān)系，堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益的道德標(biāo)準(zhǔn)，自覺地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量；要培養(yǎng)學(xué)生的自我組織、管理能力，用集體的紀(jì)律去約束自己，積極參加集體活動(dòng)，與集體中的每一位成員平等交往、友好合作，在建設(shè)集體的過程中，不斷完善自身，形成良好的個(gè)性品質(zhì)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

六、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。

培養(yǎng)班干部是班主任個(gè)人工作計(jì)劃中的一項(xiàng)十分重要的工作，我會(huì)經(jīng)常研究班干部狀況，對(duì)只有熱情但不會(huì)工作的，就既交給工作又教給方法，對(duì)有工作能力，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對(duì)他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育，對(duì)驕傲自滿，辦事不和同學(xué)商量，就對(duì)他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。

本學(xué)期班級(jí)工作安排：

1、開展安全衛(wèi)生教育活動(dòng)

2、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)

3、開展“小手拉大手，文明我先行”活動(dòng)

4、3.8開展“我為媽媽做家務(wù)”活動(dòng)

5、3.12開展“美化我們的校園”活動(dòng)

6、進(jìn)行口算過關(guān)比賽活動(dòng)

7、開展讀書教育活動(dòng)

8、開展寫字水平測(cè)試活動(dòng)

9、做好“六一”節(jié)慶祝準(zhǔn)備工作

10、開展班級(jí)之最評(píng)選活動(dòng)

班主任工作, 計(jì)劃

二年級(jí)年終工作計(jì)劃 篇8

初二年級(jí)組長(zhǎng)年度工作計(jì)劃

為了做好初二年級(jí)的管理工作，我作為初二年級(jí)組長(zhǎng)，制定了以下年度工作計(jì)劃，希望通過我的努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育目標(biāo)，讓初二年級(jí)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。

一、組織開展各鐘形式的班級(jí)管理工作

1、定期組織班級(jí)會(huì)議，制定班級(jí)規(guī)章制度，并保障規(guī)章制度順利實(shí)施；

2、認(rèn)真查看班級(jí)學(xué)生的考勤記錄，加強(qiáng)周報(bào)和月報(bào)的維護(hù)管理工作；

3、適時(shí)組織班級(jí)活動(dòng)，提高同學(xué)們的綜合能力，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力；

4、組織家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)各種班級(jí)事宜，規(guī)范班級(jí)生活；

5、引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生積極向上，樹立班級(jí)正面形象。

二、全面改善班級(jí)學(xué)風(fēng)，提高班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)

1、加強(qiáng)班級(jí)聽課評(píng)課，做好學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑問的評(píng)估，并及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生。促進(jìn)班級(jí)學(xué)生共同進(jìn)步；

2、強(qiáng)化班級(jí)集體輔導(dǎo)，增加課外學(xué)習(xí)課時(shí)，開展針對(duì)性培訓(xùn)，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)；

3、做好科技手段的運(yùn)用，技術(shù)手段能夠幫助我們更好的管理班級(jí)事務(wù)，更好的依據(jù)數(shù)據(jù)和情況教育我們的學(xué)生；

4、規(guī)范考試流程，注重原始記錄和成績(jī)分析，對(duì)于考試中出現(xiàn)的問題，突出重點(diǎn)處理；

5、重視學(xué)生的每一個(gè)成長(zhǎng)瞬間，注重學(xué)生的素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)、能力。

三、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通

1、適時(shí)組織“家長(zhǎng)的話、我聽的懂”等主題座談會(huì)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)與班級(jí)教輔人員溝通；

2、建立班級(jí)微信公眾號(hào)和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)平臺(tái)，方便家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)工作，并提供及時(shí)反饋和建議；

3、積極做好家校互動(dòng)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)參與學(xué)校和班級(jí)活動(dòng)，提高家長(zhǎng)滿意度和支持度。

四、加強(qiáng)自身知識(shí)和業(yè)務(wù)技能的提高

1、定期學(xué)習(xí)班級(jí)管理知識(shí)和方法，提高管理能力和技巧；

2、加強(qiáng)教授技能培訓(xùn)，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)教學(xué)技能；

3、參加教育研討會(huì)、交流和學(xué)習(xí)，把握時(shí)代發(fā)展潮流和教育改革新趨勢(shì)。

五、加強(qiáng)與同事的合作與協(xié)作

1、積極建立團(tuán)隊(duì)合作精神，增進(jìn)同事間互信互助、相互扶持的意識(shí)，建立班級(jí)教育更加有利的交流合作平臺(tái)；

2、注重與同事合作共事的情感交流，培養(yǎng)協(xié)作精神。

以上是我的初二年級(jí)組長(zhǎng)年度工作計(jì)劃，我將認(rèn)真執(zhí)行，并從中總結(jié)，不斷完善，努力為學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生、家長(zhǎng)服務(wù)，讓初二年級(jí)的學(xué)生健康快樂學(xué)習(xí)，能夠全面發(fā)展。

二年級(jí)年終工作計(jì)劃 篇9

2015—2016年學(xué)年度第一學(xué)期二年級(jí)寫字課教學(xué)工作計(jì)劃

寫字的過程就是培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍,持之以恒的良好習(xí)慣的過程。要練好字,過程是檢驗(yàn)毅力的手段,是磨練意志的途徑,字的好壞或多或少的反映了一個(gè)人是否具有敢于戰(zhàn)勝困難、百折不撓、力爭(zhēng)上游的精神。如何轉(zhuǎn)化書寫不認(rèn)真的學(xué)生,保持并提高書寫工整的學(xué)生的寫字能力是我工作的重心,從而提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體意識(shí),使學(xué)生樂學(xué)求美。

一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo):

1、 初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。

(1)、首先,要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)。

當(dāng)你坐著寫字的時(shí)候,身子要正而直,兩肩齊平,胸部挺起,頭部要端正,稍微向前,不要歪斜;兩臂要自然撐開,右手執(zhí)筆,左手按紙,雙腳要自然放平,踏穩(wěn),不要交叉或踮腳尖。

(2)、正確的寫字姿勢(shì),不但跟寫好字有密切關(guān)系,而且對(duì)身體健康也很有好處,所以一定要格外重視,并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2、掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首。

(1)、漢字的基本筆畫,主要有如下一些:點(diǎn)、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。

(2)、漢字的筆順規(guī)則,可分為基本規(guī)則和補(bǔ)充規(guī)則兩種:基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。

(3)、漢字的間架結(jié)構(gòu),有如下六種:獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。

(4)、漢字的偏旁部首。

3、對(duì)小學(xué)生的寫字提出嚴(yán)格要求,那就是六個(gè)字:規(guī)范、端正、整潔。

二、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)

對(duì)小學(xué)生進(jìn)行寫字教育,不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得好字,更是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。

三、采取的措施。

1、整體優(yōu)化。

(1)、認(rèn)真制訂實(shí)施寫字教學(xué)計(jì)劃。

(2)、嚴(yán)格遵守課改方案要求,開齊開足二年級(jí)寫字課,落實(shí)專課專用,保質(zhì)保量。

(3)、遵循直觀性原則,采用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,推出樣板課,組織聽課,研討摸索寫字教育的基本模式,確保寫字課的質(zhì)量。

(4)、調(diào)動(dòng)廣大家長(zhǎng)的積極性,取得家長(zhǎng)的大力支持,舉行家長(zhǎng)問卷調(diào)查

二年級(jí)年終工作計(jì)劃 篇10

以十八屆三中、四中全會(huì)精神為指針，以劉校長(zhǎng)提出的“民主決策、依法治校”的治校理念為指導(dǎo)、緊緊圍繞“轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象、強(qiáng)管理、提質(zhì)量”的工作主線，以“治疲軟、整松散，祛惰性，激活力”為重點(diǎn)，以全面深化改革為突破口，進(jìn)一步健全完善各項(xiàng)改革舉措和規(guī)章制度，以教學(xué)為中心，以激發(fā)生機(jī)活力、提高質(zhì)量為目的，負(fù)重爭(zhēng)先，敢作敢為，促進(jìn)學(xué)校的新一輪發(fā)展。

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、時(shí)事學(xué)習(xí)，進(jìn)行形勢(shì)教育，讓教師及時(shí)了解全國(guó)新形勢(shì)，新要求，關(guān)注大動(dòng)態(tài)、大氣候。

2、切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，根治疲軟、松散、惰性，激發(fā)生機(jī)活力，以嶄新的政治面貌和負(fù)重爭(zhēng)先、爭(zhēng)有作為的精神風(fēng)貌展現(xiàn)人民教師的新形象。

3、樹立刻苦勤奮嚴(yán)謹(jǐn)求新的教風(fēng)，樹立勤奮好學(xué)、遵紀(jì)守法，互助比學(xué)的學(xué)風(fēng)，樹立團(tuán)結(jié)友愛、積極進(jìn)取、敢于爭(zhēng)先的班風(fēng)。

4、教師要注重自塑良好形象，嚴(yán)禁抽煙、酗酒、、釣魚、吃喝卡要。

1、實(shí)行全員全天候坐班辦公制，不得任意遲到、早退和無故曠工。

2、嚴(yán)肅請(qǐng)假紀(jì)律，規(guī)范請(qǐng)假制度，一天假經(jīng)年級(jí)主任批準(zhǔn)，二至三天假經(jīng)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，三天以上的假期須由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

3、做到專心辦公、認(rèn)真辦公、安靜辦公。嚴(yán)禁在辦公室內(nèi)抽煙和喧嘩，嚴(yán)禁上網(wǎng)玩游戲。

4、健全和規(guī)范教師備課、作業(yè)批改定期檢查和期末評(píng)優(yōu)制度。

5、積極開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，大興集備集研之風(fēng)。

6、下大力氣改變部分學(xué)生上課睡覺和不交作業(yè)的不良現(xiàn)象。

7、加強(qiáng)寢室管理，建立查夜查寢值勤制度，截堵上網(wǎng)、玩手機(jī)的不良行為。

8、繃緊安全這根弦，強(qiáng)化安全意識(shí)，杜絕重大安全事故發(fā)生。

9、抓好清潔衛(wèi)生工作，確保辦公室、教師、寢室、清潔區(qū)全天候清潔干凈，無臟物、無臟水。

二年級(jí)年終工作計(jì)劃 篇11

學(xué)校名稱：XX小學(xué)

教學(xué)工作計(jì)劃撰寫人：XXX

作為一名有多年工作經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)教師，我深知品德與生活教育在孩子成長(zhǎng)過程中的重要性。因此，我撰寫了以下《2024-2024學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)二年級(jí)品德與生活教學(xué)工作計(jì)劃》，旨在通過系統(tǒng)的教學(xué)安排和綜合活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的品德品質(zhì)和積極健康的生活態(tài)度。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1. 培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀念和行為習(xí)慣，使他們具備高尚的品德修養(yǎng)。

2. 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，關(guān)注并關(guān)心他人需要。

3. 提供生活技能培養(yǎng)，使學(xué)生掌握與生活相關(guān)的基本技能。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1. 品德教育部分包括：

a. 美德故事分享：通過講述優(yōu)秀人物的事跡，激發(fā)學(xué)生對(duì)美好品德的追求和模仿。

b. 周報(bào)制作：讓學(xué)生根據(jù)自己的生活體驗(yàn)和觀察，撰寫周報(bào)，分享自己的感受與思考。

c. 社會(huì)實(shí)踐：組織學(xué)生參觀社區(qū)和參與公益活動(dòng)，培養(yǎng)他們關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人的意識(shí)。

d. 培養(yǎng)自律：組織學(xué)生制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在班級(jí)活動(dòng)中培養(yǎng)自我約束力。

2. 生活教育部分包括：

a. 健康飲食：開展食物營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的飲食觀念。

b. 安全教育：學(xué)習(xí)火災(zāi)、道路交通等基本安全規(guī)則，并進(jìn)行實(shí)地演練。

c. 環(huán)保意識(shí)：組織學(xué)生參加花草栽培、垃圾分類等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

d. 生活技能培養(yǎng)：教授學(xué)生簡(jiǎn)單的繪畫、手工制作、烹飪等生活技能。

三、教學(xué)方法：

1. 情景模擬法：通過角色扮演和情境設(shè)定，幫助學(xué)生加深對(duì)道德價(jià)值觀念的理解。

2. 合作學(xué)習(xí)法：通過組織小組討論、合作項(xiàng)目等形式，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

3. 案例分析法：通過真實(shí)案例的分析，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并提出解決方案。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)：

1. 參與度評(píng)價(jià)：通過觀察和記錄學(xué)生的參與度和表現(xiàn)來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極程度。

2. 作品評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)學(xué)生制作的周報(bào)和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的思考和成長(zhǎng)。

3. 定期測(cè)試和考核：通過小測(cè)驗(yàn)和期中期末考試，評(píng)估學(xué)生的知識(shí)掌握程度和技能運(yùn)用能力。

五、資源準(zhǔn)備：

1. 教材和參考書籍：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)慕滩暮蛥⒖紩?，以便教師備課和學(xué)生參考。

2. 實(shí)地參觀的安排：與社區(qū)和相關(guān)機(jī)構(gòu)合作，安排社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的參觀和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

3. 制作所需材料：根據(jù)教學(xué)計(jì)劃制作必要的PPT、手工材料等教學(xué)輔助工具。

通過本教學(xué)工作計(jì)劃，我希望在2024-2024學(xué)年度第二學(xué)期的教學(xué)中，能夠充分培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)和生活技能，使他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中成為具有高尚品質(zhì)和積極生活態(tài)度的人。同時(shí)，我希望通過多年的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)閷W(xué)生提供一個(gè)豐富多彩的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力。小學(xué)二年級(jí)是孩子們成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，我堅(jiān)信通過的共同努力，他們將有一個(gè)豐富而有意義的學(xué)期。

二年級(jí)年終工作計(jì)劃 篇12

最新學(xué)年度高二年級(jí)工作計(jì)劃范文

一、指導(dǎo)思想

以教學(xué)為中心，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)；以“對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，助每個(gè)學(xué)生成功”為教育宗旨，扎扎實(shí)實(shí)地搞好教育教學(xué)和教科研工作；努力探索年級(jí)管理規(guī)律，全面提高工作質(zhì)量和管理水平。

二、教育教學(xué)

（一）教育工作

德育是教育的基礎(chǔ)，是設(shè)計(jì)教育的平臺(tái)。教育是一種喚醒，將生命感、價(jià)值感“喚醒”。教育造就的學(xué)生應(yīng)該是行為規(guī)范、心靈自由、感情豐富、思想充實(shí)、胸襟開闊的現(xiàn)代人，應(yīng)該是能夠?yàn)樽约贺?fù)責(zé)、為他人、社會(huì)、國(guó)家負(fù)責(zé)的現(xiàn)代公民。

工作重點(diǎn)：

1、班級(jí)管理理念：“管理就是溝通，管理就是服務(wù)，管理就是引領(lǐng)”，以人性化管理，促個(gè)性化發(fā)展。

，為了學(xué)生是教師一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

3、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo)，排除干擾因素，使學(xué)生有良好的心態(tài)，以平常心面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。

4、加強(qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)格控制嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。

5、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)管理，加強(qiáng)早晚自習(xí)管理，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。

（二）教學(xué)工作

工作重點(diǎn)：

1、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，轉(zhuǎn)變教育觀念，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量增長(zhǎng)點(diǎn)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)集體備課，注重實(shí)效。

3、加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)。落實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)能力，統(tǒng)攝規(guī)律，提升方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

4、抓好教學(xué)常規(guī)管理，向重點(diǎn)班要質(zhì)量，向普通班要數(shù)量。

具體要求：

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。要求全體教師“眼睛盯在質(zhì)量上，功夫下在管理上，實(shí)干落在平時(shí)上，基礎(chǔ)打在備課上，目標(biāo)定在發(fā)展（高考）上?！弊c(diǎn)（學(xué)習(xí)尖子生），又抓面（二本達(dá)線率的提高），堅(jiān)持不放棄一個(gè)學(xué)生。

轉(zhuǎn)變教育觀念

1、教學(xué)以學(xué)生為中心，以學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為目的，以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，樹立“以學(xué)為本”的思想，讓教育適合學(xué)生。

學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者和伙伴，也是教給學(xué)生做人準(zhǔn)則，送給學(xué)生求知鑰匙，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)能力的導(dǎo)師。因此，要全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，德智體一起抓；關(guān)心全體學(xué)生，優(yōu)中差一起抓；提高學(xué)生素質(zhì)，智力因素和非智力因素一起抓；改進(jìn)教學(xué)方法，教與學(xué)一起抓；注重多方面協(xié)調(diào)一致，課內(nèi)課外、校內(nèi)校外一起抓。

3、懂得“個(gè)人的力量是渺小的，集體的力量無堅(jiān)不摧。單兵作戰(zhàn)必?cái)。瑘F(tuán)隊(duì)沖鋒致勝?！钡牡览?，樹立“一盤棋，打總體戰(zhàn)”的思想。

4、教師的失誤生產(chǎn)的不是一個(gè)廢品，而是影響一個(gè)人的一生。樹立“以學(xué)生的終身發(fā)展為本，以學(xué)生的終身幸福為本?！钡拇蠼逃^。

加強(qiáng)集體備課和教研，注重實(shí)效。

備好課是上好課的前提，也是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。樹立“功在課前，效在課內(nèi)”和“眼前有課本，心中有學(xué)生，學(xué)法即教法?！钡膫湔n理念。教師備課不能只備怎樣教、怎樣講，還要備學(xué)生怎樣學(xué)，而且要把如何組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)做為備課的重點(diǎn)。

集體備課強(qiáng)調(diào)的是教師的合作、熱情無私的交流精神和發(fā)揮集體的智慧，是取高合眾，以教師集體去面對(duì)學(xué)生集體?！坝脤W(xué)生的思維去備課，用學(xué)生的頭腦去思考?！睆亩_(dá)到集思廣益，減少遺憾，共同提高的目的。

要求：

針對(duì)性和實(shí)效性。備課時(shí)先交流上周教后感，后討論下周上課主要內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生易出錯(cuò)的地方、教學(xué)策略等，以提高教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)性。討論時(shí)要各抒己見，集思廣益，充分發(fā)揮教研和集體備課的功效。

評(píng)課，以評(píng)促教。評(píng)課中既要揚(yáng)長(zhǎng)，又要“揭短”，且至少要提出三點(diǎn)不足或建議。

和評(píng)課的有關(guān)表冊(cè)，及時(shí)上交教導(dǎo)處。

強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量增長(zhǎng)點(diǎn)。

三、公平競(jìng)爭(zhēng)，公正評(píng)價(jià)

公平競(jìng)爭(zhēng)可以極大的調(diào)動(dòng)教師的積極性和工作熱情，公正評(píng)價(jià)能夠最大限度的挖掘教師的`創(chuàng)造力。

教案、課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行定期和不定期的檢查和評(píng)估，并將檢查評(píng)估結(jié)果登記在冊(cè)，作為教師年度考核的一個(gè)依據(jù)。

閱卷后的教研和試卷講評(píng)工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。建立考后質(zhì)量分析評(píng)價(jià)體系，一是對(duì)試題做綜合評(píng)價(jià)，二是考后全體科任教師的質(zhì)量評(píng)價(jià)，三是對(duì)每一位老師的成績(jī)進(jìn)行橫縱比較，四是對(duì)同層次班級(jí)中的好中差生進(jìn)行比對(duì)和評(píng)價(jià)。

3、繼續(xù)完善師生每次考試的卓越獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

評(píng)價(jià)仍然采取捆綁式，即班級(jí)評(píng)優(yōu)與班主任工作、政教考核、團(tuán)委考核、教學(xué)成績(jī)考核等十幾項(xiàng)考核捆綁在一起，最后做出綜合評(píng)價(jià)。

評(píng)比的過程中，力求創(chuàng)造和諧、公正、公平的教學(xué)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)氛圍，力求最大限度地調(diào)動(dòng)師生的積極性，從而促進(jìn)教師無私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)拼搏，創(chuàng)新務(wù)實(shí)、踏實(shí)奮斗教風(fēng)的形成和學(xué)生比、學(xué)、趕、幫、超學(xué)風(fēng)的發(fā)展。

?？浦笜?biāo)，同時(shí)制定期末考試的獎(jiǎng)勵(lì)方案。

二年級(jí)年終工作計(jì)劃 篇13

2013學(xué)年度第二學(xué)期二年級(jí)班主任工作計(jì)劃

南島學(xué)校：李芳

一、班級(jí)概況：

本班共有44名學(xué)生，22名女生，22名男生。大部分學(xué)生思想比較上進(jìn)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，能夠做到尊敬師長(zhǎng)，但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)其自信心。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣、任性。出現(xiàn)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不到或不愿改正。

二、采取的措施：

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

8.重視安全教育：教育學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，從小樹立安全意識(shí)，有自我保護(hù)和防范危險(xiǎn)的意識(shí)。

三、主題活動(dòng)內(nèi)容及安排

三月份：

1、開展文明禮貌月活動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

四月份：

1、開展人人做環(huán)保小使者的活動(dòng)。

2、進(jìn)行班級(jí)作業(yè)評(píng)比。

3、開展我愛家鄉(xiāng)”（護(hù)林活動(dòng)）

4、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊重革命先烈教育。

五月份：

1對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)教育。

2、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

3、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。

六月份：

1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2、抓好認(rèn)真學(xué)習(xí)迎接期考的教育

七月份:

1、做好各項(xiàng)工作總結(jié)。

二年級(jí)年終工作計(jì)劃 篇14

二年級(jí)班主任工作計(jì)劃（2012--2013）學(xué)年度第二學(xué)期

擔(dān)任二年級(jí)班主任工作。我愿用我百倍的真誠(chéng)和熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，我相信在經(jīng)過我的引導(dǎo)和他們自己的努力后，他們能各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！

為了創(chuàng)建充滿活力與創(chuàng)新的空間，為了能更好地塑造孩子們的心靈，同時(shí)也為了孩子們的健康全面的發(fā)展，特制定班主任計(jì)劃如下：

一、 班級(jí)學(xué)生情況分析

本班共有學(xué)生52人，其中女生 23人，男生 29人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生：

二、建立學(xué)生一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力。

教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我會(huì)利用班隊(duì)課和晨會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展文明語(yǔ)言、文明行為等活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長(zhǎng)、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭(zhēng)做合格小學(xué)生的意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理，包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、下樓、排隊(duì)集會(huì)等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

三、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展跳繩，做游戲，拍球等活動(dòng)。使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間.同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。

四、認(rèn)真上好每一節(jié)德育課。

積極參加每星期的德育教研活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會(huì)，上好每一節(jié)德育課，讓學(xué)生在具體的情景、真實(shí)的活動(dòng)過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達(dá)到良好的效果。

五、協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的關(guān)系，開好家長(zhǎng)會(huì)。

孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開教師，也離不開家長(zhǎng)。在校外，我會(huì)經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對(duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大，也不縮小，采取與家長(zhǎng)共同研究和商討的態(tài)度，爭(zhēng)取和家長(zhǎng)配合，推動(dòng)家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長(zhǎng)會(huì)中可以打破以前老師說學(xué)生聽的模式，家長(zhǎng)可以談?wù)劷逃男牡?、心中的疑惑，學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受，做到人人互動(dòng)。

六、確立班集體的奮斗目標(biāo)。

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

七、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。

培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作，我會(huì)經(jīng)常研究班干部狀況，對(duì)只有熱情但不會(huì)工作的，就既交給工作又教給方法，對(duì)有工作能力，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對(duì)他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育，對(duì)驕傲自滿，辦事不和同學(xué)商量，就對(duì)他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。

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