幼兒園春季園務(wù)工作計劃匯總6篇

按照領(lǐng)導(dǎo)近期下達(dá)的工作要求，是時候結(jié)合自身能力去撰寫工作計劃了。工作計劃因存在未知浮動，并不一定要多么細(xì)致具體。寫好一份工作計劃需要注意哪些呢？下面是小編為大家整理的“幼兒園春季園務(wù)工作計劃匯總6篇”，請收藏好，以便下次再讀！

幼兒園春季園務(wù)工作計劃【篇1】

新學(xué)期，在求真務(wù)實精益求精的思想指導(dǎo)下，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質(zhì)，全面、有效地提高辦園質(zhì)量，確保幼兒園保教質(zhì)量的長效穩(wěn)步提升。

一、指導(dǎo)思想：

圍繞“規(guī)范管理，強化職責(zé)，突出特色，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”，以強化安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、突出特色、提升品質(zhì)，不斷開創(chuàng)我園各項工作的新局面。

二、工作目標(biāo)：

經(jīng)驗，發(fā)展壯大家長和關(guān)心扶持我們的群體，打好情感牌、唱響名園牌。

精細(xì)化。

繪本閱讀等納入國學(xué)教學(xué)內(nèi)容，將感統(tǒng)訓(xùn)練、幼兒體能訓(xùn)練納入戶外活動內(nèi)容，豐富幼兒的戶外活動，提高幼兒的體智能力，改進(jìn)五大領(lǐng)域?qū)W科的教學(xué)方式，把繪本閱讀、大量識字、口頭看圖作文作為語言活動的主要內(nèi)容，繼續(xù)抓好指心算教學(xué)。

4、創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成教育活動單打一的模式，實現(xiàn)與一日活動相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，與幼兒園各項考核相結(jié)合，把習(xí)慣養(yǎng)成做出明顯成效，繼續(xù)用好好習(xí)慣儲蓄卡，定期開展習(xí)慣養(yǎng)成禮儀童星的典型事例上榜表彰活動。

幼兒個性化才藝展示、口才秀表演。加強家園合作，繼續(xù)使用幼兒成長反饋表。

亮點和獨特。

教學(xué)基本功、團(tuán)隊精神、心智模式、創(chuàng)新精神和能力作為主要提升內(nèi)容。

8、提升服務(wù)水平。服務(wù)內(nèi)容上通過教職工梳理和建議以及征詢家長意見，看看我們還能為家長和孩子提供那些貼心服務(wù);服務(wù)質(zhì)量和水平上認(rèn)真總結(jié)和反思怎樣做到家長和孩子心里去。

9、提升教職工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度，最大限度的調(diào)動教職工積極性，讓教職工在創(chuàng)建品牌的實踐中，隨著品牌價值的不斷提升，從中受益。

提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展。在幼教品牌的帶動下，發(fā)展與幼教相關(guān)的一些產(chǎn)業(yè)來創(chuàng)造品牌的價值，提升品牌創(chuàng)造力和影響力。

三、具體措施：

(一)、加強幼兒園的科學(xué)管理，切實提高管理水平。

教師、職工的意見和建議，及時調(diào)整管理策略，完善管理辦法，切實提高管理水平。

教研活動管理制度。教務(wù)處、教科室每月開展一次專題研討活動，就某一方面的問題形成具有指導(dǎo)性的意見;教研組每周開展一次教研活動，研究解決教學(xué)工作中的實際問題;每周開展一次集體備課活動，進(jìn)行集體研究。

安全管理。一是健全后勤管理制度，細(xì)化后勤管理環(huán)節(jié)，規(guī)范后勤管理工作，保證后勤條線工作有條不紊。二是強化安全管理意識，加大安全管理力度，細(xì)化安全管理環(huán)節(jié)，做好安全管理工作，確保安全工作萬無一失。三是加強保教結(jié)合的研討活動，主動配合教師做好教育教學(xué)的服務(wù)工作，為幼兒在園健康、安全、愉快生活打好基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)型團(tuán)隊等評比活動，從而提高全園教職工文明意識和學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)幼兒園的文化建設(shè)。

(二)、深化教育教學(xué)改革，不斷提高保教質(zhì)量。

篩選內(nèi)容、有機整合的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性實施富有園本特質(zhì)的教育課程;在課程實施過程中，要正視突出的問題，尋找解決的對策，重點把握以下六個方面的關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系，預(yù)成活動與生成活動的關(guān)系，教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系，主題綜合與領(lǐng)域平衡的關(guān)系，集體教學(xué)與小組游戲的關(guān)系，時間空間與教育效益的關(guān)系。

伙伴合作、專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)教師教育行為跟進(jìn)的操作系統(tǒng)。要改善傳統(tǒng)教研的不足，探索新課程背景下切實有效的教研活動模式，讓教研活動切實、有效地促進(jìn)教師專業(yè)成長。要改變教研方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“個體”為“群體”，變“被動”為主動，喚醒教師對自身教學(xué)行為中存在問題的.警覺和剖析意識，形成教學(xué)行為問題化，促進(jìn)教育理念向教育行為的真正內(nèi)化。要構(gòu)建平等、互動、合作、分享、反思的教研平臺，通過切實有效的園本教研，培育組織智慧，豐富個體素養(yǎng)。

經(jīng)驗化、綜合化，在促進(jìn)幼兒身心健康、全面、和諧發(fā)展的同時，重點促進(jìn)幼兒責(zé)任感的發(fā)展。

(三)、重視隊伍建設(shè)，不斷提高師資素質(zhì)和專業(yè)水平。

主題論壇、沙龍研討等。

行為世范”為主旨、以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風(fēng)”系列教育活動，切實提高教師的師德素養(yǎng)。其次，加大培養(yǎng)骨干教師的力度。創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵教師積極參加各類的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和才藝大比拼活動，通過名師帶教和園內(nèi)的培養(yǎng)，使青年教師的保教水平有一個突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，按照“明確對象、制訂計劃、落實措施，注重實效”的要求，嘗試開展培養(yǎng)首席教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人活動，形成骨干教師培養(yǎng)梯隊。再次，做好青年教師的園本培訓(xùn)，從適應(yīng)期青年教師入手進(jìn)行說課、評課等方面的培訓(xùn)。幫助新上崗教師過好備課說課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)和班級管理關(guān)，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平。

炊事員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和實踐指導(dǎo)。組織后勤人員，開展協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒責(zé)任心的研究與實踐活動，并幫助他們確立課題“樹立科學(xué)保育觀，努力提高幼兒責(zé)任意識”。

4、加強幼兒園衛(wèi)生安全檢查工作，嚴(yán)格做好常規(guī)性的衛(wèi)生消毒和防病宣傳工作，保證幼兒健康成長。

(四)、繼續(xù)做好保健和服務(wù)工作。

1、繼續(xù)做好早上入園晨檢和班級復(fù)檢工作。

2、不斷改進(jìn)服務(wù)措施，提高服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)建服務(wù)品牌。

3、保健工作要在原有基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,發(fā)揮示范園的作用。

(五)、重視家長和社區(qū)工作，提高家教指導(dǎo)的質(zhì)量。

1、加強家長委員會的工作。

2、利用社區(qū)資源，開展豐富多彩的活動。

3、繼續(xù)運用社區(qū)的人力資源，為幼兒園服務(wù)。

(六)、產(chǎn)業(yè)的開發(fā)與實施工作

1、發(fā)展相鄰產(chǎn)業(yè)，壯大經(jīng)濟實體，為教師解決后顧之憂。

渠道實現(xiàn)藝術(shù)教育產(chǎn)業(yè)化，實現(xiàn)幼兒素質(zhì)增強、教師受益、幼兒園品牌提升三贏。

(七)、其他工作

1、做好幼兒園的財產(chǎn)登記和物品保管工作，完善借用手續(xù)，確保財物的充分利用。

家長學(xué)習(xí)討論和互動的平臺，指導(dǎo)教師建立班級網(wǎng)站、微信群、QQ群。

3、做好幼兒成長記錄工作和好習(xí)慣儲蓄工作。

4、齊心協(xié)力開展好每月一次的專題活動。

幼兒園春季園務(wù)工作計劃【篇2】

一、指導(dǎo)思想

20xx年上半年我園各項工作將以踐行黨的群眾路線教育實踐活動為指導(dǎo)，以縣教體局黨委工作規(guī)劃為指針，以《規(guī)程》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為引領(lǐng)，以創(chuàng)特色，強內(nèi)涵為發(fā)展目標(biāo)。加強師德師風(fēng)建設(shè)，夯實保教常規(guī)管理，努力打造精良師資，提升保教質(zhì)量，在內(nèi)涵發(fā)展和特色強園上狠下功夫，促幼兒園和諧、科學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展。

二、工作要點及具體措施

(一)轉(zhuǎn)變思想 提高認(rèn)識，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。

具體措施：

(1)以黨支部為龍頭，園工會、婦委會相結(jié)合、園委會為引領(lǐng)，深入貫徹黨的群眾路線教育實踐活動成果，認(rèn)真學(xué)習(xí)中省市縣關(guān)于干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變的若干意見和文件通知，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定、改變“四風(fēng)”問題，強化師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教職工認(rèn)清當(dāng)前形勢，端正思想，不斷提高自身修養(yǎng)。

(2)以“讀經(jīng)典書,做高尚人”為主題,繼續(xù)在全體教職工中開展“好書漂流”“好文共享”“師德、道德講堂”“支部講堂”活動，并要求教師學(xué)以致用，做好學(xué)習(xí)筆記、深刻寫出學(xué)習(xí)心得，在本學(xué)期中期,舉行“做新時代的高尚幼兒教師”為主題的師德演講比賽一次。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行《師德師風(fēng)考評長效機制》，深入開展作風(fēng)轉(zhuǎn)變和師德師風(fēng)建設(shè)工作，通過學(xué)習(xí)宣傳、舉辦講座交流、評選師德模范等形式，使教職工牢固樹立“讓每一個孩子在園健康快樂自信成長”的辦園宗旨，實現(xiàn)“讓教育傳遞愛讓愛啟迪智慧”的辦園理念和“用愛養(yǎng)育 用心教育”的教育理念。

(4)結(jié)合“五一”勞動節(jié)開展“雙創(chuàng)”系列活動;結(jié)合“七一”舉辦一次“樹形象 比作風(fēng)比貢獻(xiàn)”第二屆教師征文比賽。

(5)繼續(xù)深化 “黨的群眾路線教育實踐活動”成果、“黨員雙崗雙責(zé)”，利用校園廣播、幼兒園網(wǎng)站、微信公眾平臺開展廉政文化進(jìn)校園;利用節(jié)日契機對教職工進(jìn)行廉政教育等，多途徑、全方位做好黨風(fēng)廉政建設(shè)。

(6)充分發(fā)揮黨員示范崗、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師的模范引領(lǐng)作用，通過開展黨員示范崗觀摩交流、優(yōu)秀黨員講黨課活動激勵更多教師學(xué)優(yōu)秀、爭做優(yōu)秀。

(7)不斷調(diào)整管理思路，使管理更加科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)。完善績效考評細(xì)則及工作紀(jì)律、師德師風(fēng)問責(zé)制度，將制度切實與工作情況掛鉤，在教職工中樹立師德典型，傳遞正能量，達(dá)到和諧共進(jìn)的局面。

(8)完成局黨委下達(dá)的各項工作任務(wù)。

(二)更新理念，科學(xué)管理，努力提升園所內(nèi)涵。

1、優(yōu)化園所環(huán)境，提升辦園品位。

具體措施：

(1)在校園文化建設(shè)上重內(nèi)涵、提品位、強人文、展特色，繼續(xù)突出地域文化與特色教育相結(jié)合，體現(xiàn)二幼文化內(nèi)涵，努力打造科學(xué)化、精細(xì)化、美觀化、教育化為一體的校園文化環(huán)境。逐漸實現(xiàn)一班一品以特色。

(2)根據(jù)幼兒發(fā)展需求及《指南》精神要求，不斷填充幼兒園各功能部室的操作材料。給各班級配備筆記本電腦一臺，逐漸配齊班級幼兒區(qū)域角操作所需的材料。

(3)繼續(xù)辦好幼兒園門口的宣傳展示欄、政治宣傳欄，不定期填充新的內(nèi)容，向家長及時展示我園工作的新方法、新亮點和新特色，在園門口設(shè)立家長意見反饋欄，讓家長也參與到幼兒園的管理中來，做好家園共育工作。

(4)對分園環(huán)境進(jìn)行大面積的填充和更換，使之更加科學(xué)、有教育價值。并努力開發(fā)適合分園幼兒的游戲載體，戶外游戲等，滿足分園孩子游戲活動的需求。

2、強化精神文明建設(shè)，提升幼兒園文化內(nèi)涵。

具體措施：

(1)辦好幼兒園網(wǎng)站、《園報》，微信公眾平臺，并通過積極向各教育網(wǎng)站媒體投稿等途徑積極宣傳報道幼兒園各方面工作亮點和特色。

(2)夯實“以藝陶情 以美育人”特色教育核心，積極打造我園“美”“藝”為主體的特色幼兒園，不斷挖掘幼兒園校園文化建設(shè)內(nèi)涵，提煉使其成型并進(jìn)行推廣。

(3)以創(chuàng)建省級“文明校園”為契機，鞏固精神文明建設(shè)成果，不斷提升教職工人文素養(yǎng)，努力打造幼兒園精神文化內(nèi)涵。

(4)以幼兒園《園歌》為本，拍攝工作專題片，展示我園第二個五年發(fā)展規(guī)劃以來取得的進(jìn)步和發(fā)展。

(三)與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力提高保教質(zhì)量。

具體措施：

1、常規(guī)管理明思路、重監(jiān)管、抓常態(tài)

明思路：保教辦、教研組、班級三級聯(lián)動，做到學(xué)期、月、周、日工作和教學(xué)等各項計劃安排部署到位，開辟學(xué)期保教工作一覽表，公示、通告到位，做到工作開展思路清晰、目標(biāo)明確，上下暢通。

重監(jiān)管：保教辦加強分時段進(jìn)班檢查力度，規(guī)范日常教師教育教學(xué)行為和活動落實。發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)面指正整改并嚴(yán)格按相關(guān)制度辦理。開展保教人員管理制度、崗位職責(zé)等為內(nèi)容的搶答比賽，讓教師重溫相關(guān)管理制度，提升制度約束和教師自律意識。

抓常態(tài)：重視教師日常培訓(xùn)、教研活動、備課、教玩具制作、教學(xué)組織形式策略、課題研修、室內(nèi)外游戲活動組織、幼兒安全管理、各種材料上交等工作的常態(tài)管理，做到重要求、多指導(dǎo)、多評價、多反饋提升常態(tài)工作的規(guī)范化和實施質(zhì)量。

2、教師專業(yè)素養(yǎng)提升重引領(lǐng)、重實踐、重研討

(1)開展多種形式的教師培訓(xùn)

專家指引、骨干引領(lǐng)。本學(xué)期教師培訓(xùn)繼續(xù)以外培內(nèi)培相結(jié)合的形式拓寬培訓(xùn)平臺。積極創(chuàng)建教師外出學(xué)習(xí)的機會，汲取先進(jìn)的教學(xué)理念、信息，并以教師學(xué)習(xí)成果在分享的形式擴大受益面。在園內(nèi)開展特長教師專業(yè)技能培訓(xùn)和教學(xué)骨干引領(lǐng)培訓(xùn)，做到培訓(xùn)內(nèi)容與教師需求相結(jié)合，與教學(xué)中的疑難問題相結(jié)合。切實提升教師理論與實踐水平能力。

師徒結(jié)對分層培訓(xùn)。繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動，對培訓(xùn)內(nèi)容具體分析細(xì)化，堅持每月集中兩次和日常交流的培訓(xùn)形式保障培訓(xùn)落到實處。在七一以匯報演出形式呈現(xiàn)培訓(xùn)結(jié)果，并在年度末評選優(yōu)秀師傅和優(yōu)秀徒弟，激勵此項工作的深入開展。

搭建平臺，促進(jìn)教師成長。本學(xué)期初組織開展教師多媒體課件和舞蹈兩項技能比賽、及園內(nèi)、片區(qū)、縣級賽教活動，搭建教師展示、學(xué)習(xí)、交流、提升的平臺。

(2)做實教研活動，提高教師教育教學(xué)水平

本學(xué)期以教師教學(xué)薄弱領(lǐng)域為切入點，確定體能和社會兩個領(lǐng)域為教師教研的主題。以保教辦組織開展月公開課，教研組組織開展教師月自薦課的聽評活動。保持月兩次教研活動和周備課研討活動的組織實施。做到教研活動有主題、有主持者、有討論研討、切實解決教學(xué)中問題，促進(jìn)教育教學(xué)的開展。在本學(xué)期力爭通過磨課、一課二上等形式研討出4節(jié)園本和地域特色明顯的優(yōu)質(zhì)課并錄制影像資料。

3、深化園本研修工作、提高教師業(yè)務(wù)技能及教育研討能力。

具體措施：

(1)進(jìn)一步加強省市縣園級課題的研究實施，夯實研究過程、做好各階段的匯報和資料收集。

(2)在3月份開展教師多媒體應(yīng)用及課堂教學(xué)活動展示，以此提高教師多媒體應(yīng)用的能力和課堂教學(xué)基本功。并選拔教師參加片區(qū)教學(xué)能手大賽。

(3)開展教學(xué)講座，成果交流、學(xué)習(xí)分享等學(xué)習(xí)交流活動。落實教師每周撰寫教育敘事、學(xué)習(xí)理論的要求，組織教師參與市縣級教育教學(xué)論文大賽，提高教學(xué)反思及提煉教學(xué)經(jīng)驗的能力。

(4)開展教師分層培養(yǎng)計劃，努力培養(yǎng)以骨干為引領(lǐng)，特長教師帶動，努力培養(yǎng)1——2名學(xué)科帶頭人。培養(yǎng)和推出園級骨干教師3——5名，縣級以上1——2名，做到骨干引領(lǐng)，全面提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、優(yōu)化課程資源，打造特色品牌。

具體措施：

(1)繼續(xù)開展“評選禮儀小明星”、設(shè)置“禮儀接待崗”，規(guī)范國旗下講話內(nèi)容、組織禮儀專題演出等活動，鞏固、推廣禮儀教育成果。

(2)探究開發(fā)主題式教學(xué)活動。主題式教學(xué)活動是我園面臨的又一大的教學(xué)形式的改革，目前都較為陌生。此項工作以保教辦和教研組為主進(jìn)行研討實施，本學(xué)期共設(shè)四個主題單元，對所有研討的活動內(nèi)容進(jìn)行整理并裝訂成冊，形成初步的主題式園本教材。

(3)加大區(qū)域活動的規(guī)范化建設(shè)與幼兒實際操作能力的培養(yǎng)，結(jié)合班級教育主題，根據(jù)季節(jié)變化和教育發(fā)展需要加大區(qū)域活動的材料投放，讓幼兒自由選擇，自己動手，大膽探索與創(chuàng)新，促進(jìn)能力和個性的和諧發(fā)展。每個班保證有三個區(qū)域角正常使用，重點選擇在三個班級進(jìn)行強化訓(xùn)練，規(guī)范區(qū)域角的開展使用，探索大班額區(qū)域角活動的高效開展途徑。

(4)繼續(xù)加大幼兒集體舞、手指游戲、音樂律動的學(xué)習(xí)力度，讓幼兒在輕松地音樂和游戲中感受活動的樂趣，并在每個月開展一次游戲律動和集體舞的展示。

(5)借“六一“之際舉行“以藝陶情 以美育人”為主題的第二屆藝術(shù)節(jié)，通過搭建活動平臺將藝術(shù)教育進(jìn)行階段性的成果展示。

5、豐富幼兒活動載體，創(chuàng)設(shè)多元化幼兒活動環(huán)境

(1)開足開齊五大領(lǐng)域課程同時加大“地域文化嵌入幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域”園本課程的開發(fā)。豐富幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式。

(2)開展幼兒手指游戲、音樂律動、集體舞活動及小小合唱團(tuán)、創(chuàng)意美工室特色引領(lǐng)，同時加強科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、益智區(qū)、閱覽室、種植區(qū)的有效運用，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

(3)開展植樹節(jié)、世界水日、消費日、愛眼日、勞動節(jié)、小足球等主題活動及尋找春天社會實踐活動，春季運動會、插塑玩具比賽，第二屆藝術(shù)節(jié)等幼兒活動。

(4)組織大班幼兒幼小銜接培養(yǎng)及畢業(yè)典禮。

(四)做好家園工作，實現(xiàn)合作共贏。

具體措施：

1、幼兒園級班級網(wǎng)站、微信公眾平臺、QQ群、家園橋、家園互動欄、校訊通等平臺加強家園聯(lián)系，以家訪、各種親子活動增強交流、溝通、了解。接納家長好的教育心得，并組織教師、其他家長在家長會上學(xué)習(xí)和在網(wǎng)站傳閱、交流。

2、本學(xué)期中期組織開展“家長助教”活動，遴選各行業(yè)家長資源進(jìn)課堂為幼兒講解社會角色、崗位要求責(zé)任及其社會性。由“家長助教”組織幼兒一日活動，體驗幼兒教師工作，增進(jìn)家長對幼兒園管理及教師工作性質(zhì)的理解。開展1—2次家長半日開放活動。

3、學(xué)期初組織開展“第二屆家長委員會”工作部署會議，并通過不定期組織家委會成員來園參觀、學(xué)習(xí)、交流等，達(dá)到家園共育。

(五)強化后勤保證，落實安全責(zé)任，積極構(gòu)建和諧校園。

具體措施：

(1)從人防、物防、技防等方面加強各類傷害的防控及火災(zāi)隱患的清剿和日常安全問題的排查。落實校園安全摸底、自查和整改，建立細(xì)致的安全臺賬。嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度、嚴(yán)把幼兒入園離園關(guān)。將上級關(guān)于安全防范的要求和會議精神及時通報給教職工，增強教職工責(zé)任感和緊迫感、使命感，明確安全工作人人有責(zé)。

(2)結(jié)合幼兒園實際重新修訂和完善《安全工作責(zé)任書》，并與每一位教職工、家長簽訂《安全工作責(zé)任書》。開展安全教育周、安全教育課為為主題安全教育活動，加大幼兒上下樓梯及消防安全演練活動，將安全教育落實在幼兒一日活動各環(huán)節(jié)。對幼兒進(jìn)行隨機教育，使幼兒了解安全知識，掌握自我保護(hù)技能。盡最大努力杜絕不安全事故的發(fā)生，落實安全、師德一票否決制。

(3)認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作。嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生法》要求向食品供應(yīng)商索證，對進(jìn)園食品認(rèn)真核對、驗收、記錄，把好購物關(guān)、驗收關(guān)。食堂工作人員在操作時能做到規(guī)范、細(xì)致，對幼兒每天的飯菜進(jìn)行48小時留樣，做到嚴(yán)、實、細(xì)、安全、衛(wèi)生，在幼兒的膳食營養(yǎng)、花樣品種和搭配方面狠下功夫。確保幼兒膳食搭配多樣，營養(yǎng)均衡，不斷提高幼兒的飲食質(zhì)量，促進(jìn)身心健康成長。

(4)開展一次廚藝大比武活動。

(六)示范引領(lǐng)，帶動城鄉(xiāng)均衡發(fā)展。

1、繼續(xù)做好0-3歲早教活動。通過向本轄區(qū)0-3歲幼兒家長發(fā)放育兒知識宣傳單，開展“親子園”活動，讓年輕的父母理解幼兒現(xiàn)階段的發(fā)展情況，提供良好早期教育策略，更證教育盲目性。

2、通過多種形式的聯(lián)片教研活動對本片區(qū)16所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)等工作，做到示范引領(lǐng)，實地幫扶，促進(jìn)城鄉(xiāng)幼兒園均衡發(fā)展。

總之，在新的一學(xué)期，幼兒園會嚴(yán)格按照以上計劃進(jìn)行逐一落實。并將會按照上級文件要求及教體局年工作計劃及時做好各項臨時性工作，不斷拓展工作思路和方法，嚴(yán)格樹立科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展的宗旨，加大教職工思想政治建設(shè)，搭建各種平臺提高教師業(yè)務(wù)能力，全面提高保教質(zhì)量，提升辦園水平，實現(xiàn)幼兒園發(fā)展的新突破。

幼兒園春季園務(wù)工作計劃【篇3】

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，認(rèn)真貫徹《服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。積極打造平安和諧校園，扎實開展幼兒園工作，促進(jìn)幼兒健康快樂成長。

二、工作思路

服務(wù)家長、成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出全面教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長工作三項建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營造一個家的氛圍，讓每一個孩子健康快樂地成長。”

三、主要工作

(一)以園本教研、園本培訓(xùn)為主要平臺，以檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)為策略，規(guī)范教師行為，提升教師一日活動質(zhì)量，開創(chuàng)幼兒園文化建設(shè)的新局面。

(二)堅持以人為本，管理育人的有效方法，加強對各崗位人員的檢查與指導(dǎo)，發(fā)揮各崗位人員的優(yōu)勢和潛能，集思廣益，吸取教職工的意見，以制度管人，讓制度服人，朝著規(guī)范化、科學(xué)化的軌跡遠(yuǎn)行。

(三)在安全衛(wèi)生上做細(xì)做嚴(yán)，排查和消除安全隱患，各項制度落實到位，在保教水平上注重幼兒習(xí)慣、興趣、能力的培養(yǎng)，規(guī)范辦園的過程。

四、具體措施

(一)狠抓黨建管理工作

廉潔、高效”的領(lǐng)導(dǎo)班子。

2、加強師德教育，有計劃地開展教職工師德教育，規(guī)范教職工的職業(yè)道德行為，培育教師的團(tuán)隊協(xié)作精神，營造快樂相融的人文集體，塑造良好的教師形象，提高教職工的成就感和幸福感。

團(tuán)支部的先鋒模范作用，發(fā)揮工會、關(guān)工委的橋梁紐帶作用，加強隊伍的自身建設(shè)，吸納新生力量，弘揚新風(fēng)尚，創(chuàng)建新成果，結(jié)合節(jié)日聯(lián)合開展豐富多彩的文化娛樂活動及慶?；顒?，豐富教職工業(yè)余文化生活，關(guān)心教職工專業(yè)成長，關(guān)愛師生的身心健康，打造一個師德高尚、開拓創(chuàng)新、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教工團(tuán)隊，讓幼兒園成為每個教職工幸福工作和生活的家園。

(二)落實常規(guī)工作

1、結(jié)合上年度的獎勵性績效執(zhí)行情況，不斷修改充實考核方案，進(jìn)一步細(xì)化管理細(xì)則，明確責(zé)任，切實發(fā)揮考核方案的效能，做到有章可循，責(zé)任到人。

高質(zhì)量地完成。

探究，豐富幼兒的知識，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

(三)以園本培訓(xùn)為抓手，以創(chuàng)研促成長

1、加強園本培訓(xùn)，不斷提高教師的理論素質(zhì)，更新教師的教育觀念

(善于反思，在反思中成長。

(研討等方式開展。yjS21.cOm

2、加強各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動

以隨機進(jìn)班檢查為契機，更新教師對環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動的理念，以創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特征的、幼兒需要的、積極參與的環(huán)境為出發(fā)點，結(jié)合主題活動，考慮區(qū)域的劃分、材料投放的多樣性及層次性。通過教師的適時介入指導(dǎo)及有效評價，深入開展區(qū)域活動，促使我園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動向高一層次邁進(jìn)。

3、加強管理，提高后勤隊伍素質(zhì)

定期、定人、定時組織后勤人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并根據(jù)教育教學(xué)需要，開展技能練兵。要求后勤人員加強自身專業(yè)學(xué)習(xí)，樹立崗位意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識，保育員要學(xué)習(xí)如何協(xié)助班主任做好教育教學(xué)工作，消毒、衛(wèi)生等工作要細(xì)致到位，操作規(guī)范。食堂人員要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，重視食品衛(wèi)生安全，嚴(yán)把食品進(jìn)口關(guān)，加強伙食管理，規(guī)范操作，杜絕食物中毒發(fā)生，確保幼兒伙食質(zhì)量。

(四)強化教育管理，努力提升保教質(zhì)量

1、依法執(zhí)教，強化常規(guī)管理

根據(jù)《指南》的要求，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，強化園內(nèi)教育常規(guī)管理。全體教師要堅持保教并重，堅持以幼兒發(fā)展為本，以游戲為基本組織形式，合理組織幼兒一日活動，注重活動的生活性、游戲性、趣味性，滿足幼兒感知、體驗、探索需求，保護(hù)和培養(yǎng)幼兒的興趣和想象力。嚴(yán)禁違背幼兒成長規(guī)律的讀寫教學(xué)行為，杜絕“小學(xué)化”傾向，促進(jìn)幼兒健康、快樂成長。

2、建好用好幼兒園博客網(wǎng)站

發(fā)揮幼兒園博客網(wǎng)站的教育及宣傳功能，積極探索信息技術(shù)環(huán)境下的園本培訓(xùn)、園本教研，拓展交流的平臺與空間，促進(jìn)教師科研素養(yǎng)的提升。

(五)實施多措并舉，確保幼兒園和諧發(fā)展

1、家長工作要有新舉措

在家長工作的方法上，實效上多探索，一是加大家園共育宣傳。放大教育資源，通過不同形式的講座、家長會宣傳科學(xué)育兒，幫助家長樹立正確的育兒觀。二是建立家長開放日活動。如半日觀摩活動、親子共參與活動等。三是增進(jìn)家園交流的廣度。通過多途徑、多形式是家園溝通，征得家長對教師工作的理解，從而提高滿意度。

2、安全管理要有新突破

首先是加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。特別是重視幼兒一日活動中的看護(hù)，要正確對待幼兒的不良行為，注意正面引導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒人身安全。后勤部門要強化隱患排查，狠抓措施落實，特別是對園內(nèi)的水電、消防、活動器具及設(shè)施設(shè)備要定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時維修整改。要十分重視門衛(wèi)管理，嚴(yán)把門衛(wèi)進(jìn)口關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行刷卡接送制度，探討有效規(guī)范的家長接送制度。衛(wèi)生保健部門在做好常規(guī)性工作的同時，要嚴(yán)把食品安全關(guān)，要加大對體弱幼兒的管理，特別是對有特異體質(zhì)的幼兒要重點觀察，要加強對季節(jié)流行性疾病的預(yù)防，嚴(yán)禁傳染病的爆發(fā)和蔓延，不斷提高保育工作水平。

幼兒園春季園務(wù)工作計劃【篇4】

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹、落實、執(zhí)行《綱要》精神，開創(chuàng)一流的家長學(xué)校，轉(zhuǎn)變家長育兒及教育觀念，提升家長育兒水平。成立幼兒園教研中心，培養(yǎng)一批幼教骨干教師，加強幼兒園管理，增強工作人員的服務(wù)意識，及時體察家長的需求，并針對問題及時尋求最佳解決途徑，做好幼兒保健，嚴(yán)防流行病的發(fā)生；合理制定幼兒膳食，保障幼兒身體健康成長。

二、工作目標(biāo)

1、加強環(huán)境建設(shè)，完善保教設(shè)備。

智、德、美等諸方面全方面發(fā)展的教育，把幼兒培養(yǎng)成身體健康、聰明上進(jìn)、勇敢自信、活波開朗的好兒童，把我園辦成邛崍市農(nóng)村園林式名園。

三、園況分析

廚房、設(shè)備實施進(jìn)行擴建投入，增設(shè)了新的綠色草坪、益智玩具，一直堅持以質(zhì)量生存，以特色謀發(fā)展，深的家長的信賴和支持。

業(yè)務(wù)精湛，素質(zhì)全面、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。全園教師全部經(jīng)過培訓(xùn)，并獲得多項教師基本功技能大賽獎項。如：

20xx年5月，園長姜春燕女士被評為成都市優(yōu)秀幼兒園園長

20xx年5月，教師舞動《天竺少女》榮獲教師技能大賽一等獎

20xx年5月，安科平老師榮獲市教師技能大賽歌唱一等獎

20xx年5月，詹麗萍老師榮獲市教師技能美術(shù)大賽一等獎

20xx年6月， 郭琴建老師，編排的幼兒舞蹈榮獲邛崍市歡慶六一童心向黨文藝大賽三等獎

20xx年元月，郭琴建老師編排的教師舞蹈榮獲邛崍市：勁舞暖冬文藝大賽優(yōu)秀獎

四、問題與壓力

實力強的幼兒園紛紛林立，使市內(nèi)幼教行業(yè)競爭激烈化。教育現(xiàn)狀對我們提出了更高的要求，我們必須進(jìn)一步激發(fā)教師的內(nèi)部動力，增強每位教職工的緊迫感、使命感、責(zé)任感。

2．我園師資力量上存在的教科研基礎(chǔ)知識薄弱問題，致使許多教師對教育科研仍存有畏難心理，教科研工作應(yīng)加強指導(dǎo)，進(jìn)一步深入開展。

五、具體措施

（一）加強內(nèi)部管理，實現(xiàn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化。

1．進(jìn)一步理順幼兒園內(nèi)部管理體系，建立科學(xué)高效的管理運行機制，初步形成具有我園特色的崗位目標(biāo)管理辦法。

完善各項規(guī)章制度，形成科學(xué)的考核、評價和獎勵等方面的管理規(guī)范，以法治園，以情育人，充分調(diào)動全園教職工的工作積極性。

全員聘任制、崗位責(zé)任制、考核獎懲制、結(jié)構(gòu)工資制落到實處。要按上級教育主管的部署和要求，積極穩(wěn)妥地搞好學(xué)校內(nèi)部人事制度改革，形成有利于人才脫穎而出的用人機制。

4．通過科學(xué)規(guī)劃，建章立制，有效管理，力爭使幼兒園管理水平有大的飛躍，基本形成切合我園實際的管理特色和管理理論。

（二）優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件。

宣傳窗、花卉、草木等設(shè)施，綠化、美化、凈化校園，營造優(yōu)美、幽靜、舒適的'育人環(huán)境。

科學(xué)化、系統(tǒng)化、程序化。

3．配置各類專用區(qū)角，增添小型活動器具及其他體育設(shè)施，為幼兒提供寬闊的活動場所與充足的活動器具。

（三）建設(shè)高水平、高質(zhì)量的師資隊伍。

學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。鼓勵教師參加繼續(xù)教育和后學(xué)歷培訓(xùn)。樹立終身教育思想，鼓勵教師學(xué)習(xí)教育理論，提高教育理論修養(yǎng)和文化底蘊。

理論修養(yǎng)，有較為扎實的專業(yè)技能，能創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作，出色地完成教育教學(xué)任務(wù)。

獲取信息。

體育、電腦、鋼琴等方面有專業(yè)特長的教師，使我園師資結(jié)構(gòu)更為多元化、立體化，并通過此舉措促進(jìn)我園才藝教育蓬勃發(fā)展，推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育進(jìn)程。

（四）強化特色課程建設(shè)為核心的研究，全面提高保教水平。

1．堅持以孩子的健康成長為根本，為幼兒盡責(zé)，為家長盡責(zé)，為社會盡責(zé)，推行“情親化”管理，全力呵護(hù)每一位孩子。

督促，加強跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷提高保育的素質(zhì)。鼓勵保育員積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)。嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康愉悅地發(fā)展。培養(yǎng)幼兒良好的飲食、堅持科學(xué)合理的設(shè)計，園所生活作息制度，結(jié)合幼兒年齡特點，開展豐富多彩的保教活動和體育活動，以科學(xué)的方法開發(fā)幼兒智力。

細(xì)致地進(jìn)行科技教育研究。要求在未來立意新的教育論文以及結(jié)題報告。

六、本學(xué)期每月具體工作安排（略）

幼兒園春季園務(wù)工作計劃【篇5】

??一、班級情況分析

??本學(xué)期我班又新轉(zhuǎn)入8名幼兒，通過中班一學(xué)年的活動和鍛煉，每個幼兒在各個方面都有了不同程度的發(fā)展。主要表現(xiàn)在生活自立能力，學(xué)會有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認(rèn)真的洗手，主動喝水，安靜愉快進(jìn)餐和無歸原處的好習(xí)慣。另外，通過在區(qū)角活動中的擺弄、操作，幼兒學(xué)會了進(jìn)行簡單的比較、分類、測量等活動，能自然、愉快地唱歌、表演，還嘗試了使用各種材料、工具和方法進(jìn)行制作和繪畫，體驗到成功的快樂。與此同時，我們也發(fā)現(xiàn)在幼兒發(fā)展過程中存在的問題：部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪;對生活中各種信息關(guān)注不夠;沒有及時體驗到交流的樂趣。我們將針對這些在本學(xué)期采取適宜的措施，使幼兒的能力得以全面的發(fā)展。

??二、教育教學(xué)工作

??1、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

??2、本學(xué)期我們將開展一系列適合孩子發(fā)展水平的主題教育活動。注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動孩子各種感官參與，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經(jīng)驗得到一次又一次的提升和運用。

??3、學(xué)期加強對幼兒閱讀、寫數(shù)字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。

??4、教育幼兒將垃圾分類投放，開展一些生活垃圾分類知識的活動。

??三、保育工作

??本學(xué)期，我們合理安排幼兒的一日生活，動靜交替，抓住生活中的每一個教育契機，做到保教有機相結(jié)合。

??1、發(fā)揚上學(xué)期的優(yōu)點，做好日常安全保健工作。

??(1)、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項保育制度，如消毒制度，衛(wèi)生制度。

??(2)、培養(yǎng)孩子主動跟老師反映身體情況的習(xí)慣，不舒服時及時地跟老師說。

??(3)、在一日活動的各個環(huán)節(jié)當(dāng)中 ，幼兒自己能完成的，教師決不代勞。讓孩子通過自己動手服務(wù)，提高自理能力。

??(4)、在一日生活中，介紹各種保健知識，讓孩子形成初步的自我保健意識。

??(5)、繼續(xù)對孩子進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)孩子的安全意識，不安全的地方不去，不安全的事情不做。

??(6)、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時采取措施。

??關(guān)于幼兒園春季班務(wù)工作計劃模板范文2

??一、指導(dǎo)思想

??教科研工作是一所幼兒園生存、發(fā)展和進(jìn)步的靈魂。“科教促教、科研興園”是幼教發(fā)展的新理念。本學(xué)期，我園小班教研組3名教師在工作中認(rèn)真貫徹《規(guī)則》精神、《綱要》精神為指南，根據(jù)本學(xué)期幼兒園教研工作重點，立足于小班幼兒的身心發(fā)展特點，全面實施素質(zhì)教育，促使幼兒主動地全面發(fā)展。特制定出以下計劃：

??二、教研目標(biāo)

??1、初步開展小班“幼兒園活動整合課程”的研究和實踐。

??繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容，要求教師從深度學(xué)習(xí)“綱要”和“上海市二期課改教材改革的探索與研究”一書開始，就課程理念、課程模式、課程組織原則以及如何選擇和創(chuàng)編教材進(jìn)行研究與探索，進(jìn)一步更新教師理念。重點把握以下幾個關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系，教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系，從“關(guān)注課堂”到“關(guān)注幼兒的一日活動”，要從集體教學(xué)活動拓展或延伸到游戲活動、區(qū)域活動、戶外活動以及生活活動中去。

??2、研究探討小班主題活動中幼兒對美工活動的興趣。提高幼兒教師的綜合教育能力，繼續(xù)手工活動，并做好相關(guān)資料的積累工作。促進(jìn)特色園的建設(shè)。結(jié)合本班特點及教育目標(biāo)美化室內(nèi)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境。充分發(fā)揮幼兒的'主體作用，為每一個幼兒提供了更多的表達(dá)表現(xiàn)的機會，要把環(huán)境創(chuàng)設(shè)與孩子進(jìn)期的活動，主題發(fā)展，季節(jié)的變換等有機結(jié)合，使環(huán)境的教育性充分蘊含與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中。為幼兒營造良好的教育環(huán)境。

??3、探索使用“鶴立教法”，提高小班幼兒的識字興趣。

??重點開展早期閱讀活動，為幼兒提供更多更好的發(fā)展空間和

??平臺，積極參加幼兒園的小舞臺活動。

??4、探索性地開展區(qū)域活動。

??結(jié)合本班特點開展適合自己的區(qū)域活動，將區(qū)域活動的設(shè)置與幼兒園的主題活動進(jìn)行有機的結(jié)合，使區(qū)域活動與集體教學(xué)活動達(dá)到共存和相融。

??5、本學(xué)習(xí)重點培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力。

??制定詳細(xì)的德育工作計劃并落實于每月教育活動中，學(xué)期結(jié)束做好德育總結(jié)工作。本班教師要注重與幼兒的情感溝通，加強幼兒常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)，幫助新生較快地適應(yīng)集體生活。

??6、家園共育活動、促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。

??充分發(fā)揮家園窗的宣傳作用及家園聯(lián)系冊的橋梁作用，與家長探討、交流，引導(dǎo)家長合理育兒、科學(xué)教育，與家長共同努力，形成良好的教育共識，做好為家長服務(wù)工作，及時了解、解決家長的需求和困難。

??三、具體工作安排

??三月份(1)、結(jié)合本班的實際情況，逐步開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動。

??(2)、召開小班家長會，向家長介紹本學(xué)期的教育目標(biāo)及教育計劃。

??四月份

??(1)、積極參與本園公開課活動。研討課程思路，集體備課。

??(2)、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容，“上海市二期課改教材改革的探索與研究”

??(3)、認(rèn)真開展主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)活動，積極參加礦區(qū)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。

??(4)、踴躍參與語言組的小舞臺活動

??五月份：

??(1)進(jìn)入五月，開展“我愛勞動”主題教育活動。

??(2)、從“關(guān)注課堂”到“關(guān)注幼兒的一日活動”。

??(3)、做好本園六一聯(lián)歡活動的準(zhǔn)備。

??六月份：

??(1)、組織全園開展“六一”慶祝活動。

??(2)、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力。進(jìn)行班級的小型比賽。

??(3)、做好各項總結(jié)工作。

??

幼兒園春季園務(wù)工作計劃【篇6】

一、班級情況分析：

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。自進(jìn)入中班以來，幼兒在各方面都取得了一定的進(jìn)步：如繪畫方面的能力有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進(jìn)步了不少；在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感；在文明禮貌方面也有了很大的進(jìn)步，大部分幼兒能主動地向老師問早問好；在生活自理方面，幼兒基本上能做到自己的事情自己做，同時也養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二、學(xué)期工作總目標(biāo)：

1.堅持賞識教育，培養(yǎng)幼兒良好性格，提高幼兒心理承受能力。重點培養(yǎng)幼兒遇到困難或受到挫折，能嘗試解決，遇到批評也能正確對待，虛心接受。

2.抓住一日活動中的各個契機來提高幼兒的語言表達(dá)能力。重點培養(yǎng)幼兒能集中注意力專心地傾聽別人講話，不打斷別人的講話。能大方地在集體面前較連貫地表達(dá)自己的需要、興趣和想法。會用合適的語言習(xí)慣與同伴對話交流。

3.開展符合幼兒興趣和實際發(fā)展需要的特色活動，能較好的呈現(xiàn)。

4.科學(xué)、合理、有效地安排、組織幼兒一日生活，重視幼兒體育鍛煉的質(zhì)與量。力求一日生活各環(huán)節(jié)的過渡緊湊、有序，減少幼兒無謂等待的時間。要求教師充分做好活動前的'準(zhǔn)備，組織幼兒開展豐富多彩的課間游戲活動。根據(jù)本班幼兒制訂戶外體育鍛煉的計劃，保證充足的戶外體育活動，做到戶外體育活動時有目的、有內(nèi)容、有器械。

三、具體工作和措施：

（一）通過多種方法來培養(yǎng)幼兒大方、主動、自信的性格。

1.鼓勵幼兒，讓幼兒覺得“我行”。

2.給幼兒提供自由表現(xiàn)的機會。

3.請家長的密切配合。

（二）通過多種渠道來提高幼兒的心理承受能力。

1.當(dāng)教師發(fā)現(xiàn)幼兒不能勇敢地面對挫折時，及時指出，并及時與幼兒溝通。

2.經(jīng)常與心理承受能力弱的幼兒進(jìn)行個別談話。

3.教師做到不在集體面前批評個別幼兒，要從孩子的角度考慮問題，講究批評的藝術(shù)。

4.請家長密切配合。告訴家長，當(dāng)幼兒犯了錯誤，該包容的就包容，該批評的就批評。

（三）通過三個“多”來進(jìn)一步提高幼兒的語言表達(dá)能力。

1.多聽。讓幼兒多聽一些故事，優(yōu)美的散文、詩歌。

2.多說。教師平時在幼兒面前多說些比較規(guī)范的、優(yōu)美的句子。多提供幼兒語言表達(dá)的機會，讓幼兒能夠用較流暢的語言表達(dá)。

3.多引導(dǎo)。教師及時糾正幼兒的讀音，如平舌、翹舌音，邊音、鼻音的區(qū)分。教師及時糾正幼兒“然后……然后……”等口頭連接詞。

（四）通過有趣的舞蹈組合，開展本班的舞蹈特色活動。

1.通過舞蹈練習(xí)，讓幼兒的動作富有節(jié)奏性，造型性，準(zhǔn)確性和連貫性。

2.以情趣表演為主提高想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)孩子對舞蹈的興趣和注意力。

3.在活動中培養(yǎng)幼兒積極、大膽地參與活動，表現(xiàn)自己。

（五）通過把戶外體育活動做到實處來提高幼兒活動、游戲的質(zhì)量，真正達(dá)到鍛煉幼兒意志和身體的目的。

1.培養(yǎng)幼兒樂于參加各類體育活動的興趣，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

2.通過各種活動發(fā)展幼兒的跑，跳，平衡，鉆爬等一些基本技能。通過各種體育游戲活動逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力。

3.注重平時觀察，有目的開展一些弱項活動，鼓勵幼兒在嘗試有一定難度的動作練習(xí)，能再走、跑、跳、平衡等各方面有所發(fā)展和提高。

（六）耐心細(xì)致的做好家長工作

1.上門坐一坐。根據(jù)實際情況，每月對個別幼兒進(jìn)行上門家訪，與家長更深入地交流與溝通。

2.見面聊一聊。平常利用入園、離園等時間有針對性地和家長聊一聊孩子在園及在家的情況，及時客觀地反映孩子在園表現(xiàn)，對發(fā)現(xiàn)的問題，與家長共同探討，配合解決。

3.電話訪一訪。利用電話經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。對缺勤的幼兒當(dāng)日進(jìn)行聯(lián)系，及時了解情況。

4.專欄看一看。在每周更新的“家長園地”欄中，為家長推薦一些對家庭教育有價值的文章或教育讀物，引導(dǎo)家長關(guān)注新的幼教理念，使家園的教育獲得統(tǒng)一。

5.開放日了解了解。鼓勵家長參與到活動的組織和策劃中來，了解自己孩子的發(fā)展水平、在群體中的表現(xiàn)等，更好地配合幼兒園的教育。

（七）注重加強對幼兒的安全教育

中班的幼兒雖然有一定的安全意識和自我保護(hù)能力，但為了保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，做好如下工作：

1.積極配合保健醫(yī)生，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕帶危險物品入園。

2.每天認(rèn)真檢查出勤情況，做好出勤登記，對缺席（請假）的及時了解原因。

3.做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作，檢查活動場地、器械的安全，檢查幼兒的穿著（主要指鞋子），消除不安全隱患。

4.提醒保育員注意盥洗室的地面干爽，排除積水，防止滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止碰撞及玩水。

5.教育幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。

6.午睡時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等，教師加強巡視。

7.對班內(nèi)個別脾氣暴躁的幼兒進(jìn)行教育，以免發(fā)生打人、咬人的事件。另外，遇到不安全情況能向老師及時匯報。

8.通過家長園地、園報等向家長宣傳安全教育的重要性，針對幼兒出現(xiàn)的不安全行為，加強與其家長的交流配合，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

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