課間一件事作文匯集

論述文學(xué)作品展示了作者對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人生意義的深刻思考，作為讀者，我們也應(yīng)該用心去體會(huì)和思考作品中的人生哲理。這樣才能真正理解作品的內(nèi)涵，并從中汲取到寶貴的人生智慧。希望大家在閱讀和寫作的過程中能夠不斷提升自己，成為有思想、有內(nèi)涵的人。

課間一件事作文 篇1

今天，我偷偷得在書包里藏了一個(gè)“桔子”，想要在課間的時(shí)候吃掉它。

上課了，我等啊，等啊，就是等不到下課。這課對(duì)我來說簡(jiǎn)直是“度秒如年”。終于下課了！我忙慌地找出了“桔子”，準(zhǔn)備剝了皮吃。剝了好一會(huì)兒，終于剝好了，心想：這皮怎么這么難剝呢？來不及多想，我就用我吃小桔子時(shí)的獨(dú)特方法開吃了。我把手舉得高高的，張開大嘴，把“桔子”送到了嘴里。我的同學(xué)看見了，想要阻止我，還沒等他把話說完，我就已經(jīng)“請(qǐng)桔入口”了。我想用嘴把它擠扁，擠了一下，一股酸溜溜的果汁流了出來，我嘗了一下，感覺味不對(duì)，桔子怎么可能會(huì)這么酸呢？

可我還是一意孤行地認(rèn)為它是桔子，用牙齒咬了一口。我天生就不喜歡酸，這一咬，果汁全都出來了。我的嘴里全是酸死人不償命的果汁，我連忙咽了下去，以便減少酸味。我被這果汁酸得瞪大了雙眼，拼命咬著牙，想要快速地把這個(gè)“桔子”吃完，我的眼淚不住地往外流，身體禁不住地抖動(dòng)，這樣一來，酸味減少了不少。那位同學(xué)見了，哈哈大笑，說：“那個(gè)……那個(gè)……不是……桔子，是……是檸檬！”我聽了，尷尬地也笑了起來。

我趕緊苦著臉把檸檬給吃了。吃完檸檬后，我的口水一直往外流，想止也止不住。我決定再也不亂吃東西了。都是愛吃惹的禍……

課間一件事作文 篇2

叮鈴鈴,下課了,同學(xué)們走出教室,校園里立刻熱鬧起來.瞧,那邊的教室門口,幾個(gè)男同學(xué)三個(gè)一群,五個(gè)一伙地用自己磨的石子蹲在地上玩.石子忽上忽下,像有靈性似的跳上跳下.

原揚(yáng)辰的小手非常靈敏.抓第一關(guān)的時(shí)候,他把手里的石子輕輕一扔,趕緊把地下的石子一拿又把空中的那個(gè)石子一接,手里的一個(gè)石子頓時(shí)變成了兩個(gè).

突然,原揚(yáng)辰又要過第四關(guān)了,他重重把五個(gè)石子一撒,哇,是一條龍,他取了一個(gè)石子,使勁往空中一扔,手掌張大,把地下的四個(gè)一撲,再一接.嗬,上去了,技術(shù)好高啊!

旁邊的空地上,幾個(gè)同學(xué)又在丟沙包,他們你來我往,喊著叫著,可開心了.旁邊還有踢毽子的,打乒乓球的.熱鬧極了.

叮鈴鈴,上課了,校園里又恢復(fù)了寧靜.

課間十分鐘我們非?？鞓?

課間一件事作文 篇3

那天課間，教室里來了一位不速之客，給我上了一堂課。

上午第一節(jié)下課了，我和同學(xué)們正在教室里跑前跑后地追逐嬉鬧，突然，一只灰色的大鳥從左側(cè)打開的窗戶飛了進(jìn)來。這只大鳥頭部是灰色的羽毛，一雙紅色的眼睛，身體上的羽毛是淡灰色，有黑色斑點(diǎn)，爪子是粉紅色的，好像是一只鴿子。

無意間闖入人類這個(gè)禁地，它一定嚇壞了。它驚慌失措地?fù)浯蛑岚颍胍w出窗外，快速逃離。誰知越慌越亂，它先是撞到了電燈上，又狠狠地撞在右側(cè)的玻璃上。它可能撞昏了頭，瞪著眼睛呆了一會(huì)兒，又撲啦啦地往玻璃窗上撞。我猜它不知道那是人類的發(fā)明，無法穿越吧?？匆姴蛔嘈В诛w到了教室最前面的窗戶，又是在玻璃窗上一陣亂撞。還是沒有成功。它終于筋疲力盡了，一下子跌落在教室窗臺(tái)上的一盆蘭花上，癱軟下來。我似乎能聽見它微弱的喘息聲。

教室里飛著凌亂的鳥毛。女生都驚聲尖叫著，亂成一團(tuán)。外班同學(xué)聞聲而來，以為發(fā)生了什么事情，堵在教室門口探頭探腦看熱鬧。班里幾個(gè)平時(shí)比較頑劣的男生圍著這個(gè)可憐的不速之客，有的拿粉筆，有的拿紙團(tuán)，朝它扔去。可憐的大鳥，根本不知道發(fā)生了什么，只是瞪著一雙驚恐的眼睛，渾身瑟瑟發(fā)抖。

那幾個(gè)同學(xué)還大聲嚷嚷：“快出去，我們不歡迎你！”

“走開，別壓死我的蘭花！”

還有的說：“這只鳥會(huì)不會(huì)有禽流感？”

女生立刻尖叫起來：“春天還沒過完，肯定有禽流感！快把它趕出去！”

可他們誰也不敢上前，只是在這個(gè)小生靈周圍，張牙舞爪。

我并不是很怕這只鳥，作為看客中的一員，也參與其中大喊大叫。在大家的起哄聲中，我慢慢靠近它，想把它捉住。它靜靜地臥在那里，一動(dòng)不動(dòng)，似乎奄奄一息了。它的眼神是那么黯淡，從中我讀出了它迷路的驚慌，對(duì)人類的害怕，對(duì)死亡的恐懼……它的眼神一下?lián)糁辛宋?，惻隱之心油然而生。這個(gè)弱小的生命，并沒有做錯(cuò)什么，卻要被一群“暴徒”繼續(xù)欺凌嗎？

我實(shí)在不忍心看下去了，畢竟這也是一條小生命啊，怎么能被大家這樣傷害呢？一個(gè)大膽的念頭浮起：我要救它出去！

我鼓起勇氣，拿起一條擦黑板的毛巾，向它扔過去，恰好罩住了它的頭。說時(shí)遲，那時(shí)快，我趕緊跑過去，抱住它掙扎的身體，控制住自己內(nèi)心的激動(dòng)，把它捧起，連同毛巾一起，從打開著的窗戶扔了出去。它立刻配合著我，撲啦啦地扇動(dòng)翅膀，飛上空中去了！

我可是第一次抓這么大的鳥。我的雙手，似乎還留著它的體溫。那備受折磨的瘦小身體，生死一刻，竟爆發(fā)出這樣大的能量。

我看著它越飛越遠(yuǎn)，一直飛過對(duì)面那座大樓。它的影子越來越小，消失在天空?，F(xiàn)在回想起來，我仍然為自己感到自豪?！昂亲o(hù)弱小生命，與動(dòng)物和諧相處”不應(yīng)該只是口頭說說，更應(yīng)該努力去做。

課間一件事作文 篇4

在課間的時(shí)候，我拿著一根跳繩飛快地沖向外面的走廊，陳紫嫣跟著我跑了過來，葉燦見了也快速加入了我們的隊(duì)伍。

我停住了腳步，葉燦和陳紫嫣整理好了跳繩，像大街上賣菜的人一樣吆喝道：快來跳大繩啊，快來跳大繩?。∫粫?huì)兒功夫，我的身邊就站了許多人，我這才讓她們搖跳繩。跳繩打在地上的聲音啪啪的，清脆而又響亮，我隨著這啪啪的響聲鉆進(jìn)了跳繩中，隨著跳繩落地的響聲，我雙腳騰空而起，步姿輕盈，就像一只蝴蝶翩翩飛舞。

跳著跳著，不知什么時(shí)候又來了兩個(gè)人，搖起了另外一根跳繩，這時(shí)，我的眼睛一發(fā)亮，想到了個(gè)好主意，我大聲說：停，我們來玩雙重跳繩吧！第一個(gè)人進(jìn)去了之后，跳過第一個(gè)繩，再趕快跳過第二個(gè)繩，好嗎？大家紛紛點(diǎn)頭。

我先給大家做了一個(gè)示范，我在心里數(shù)著一，二，三，數(shù)到三之后，我立刻鉆進(jìn)第一個(gè)繩，一跳，我成功了，這時(shí)，我心里只有一個(gè)念頭：沖向第二個(gè)跳繩。我的腿帶著我進(jìn)入了第二個(gè)繩，只聽啪的一聲，我還沒反應(yīng)過來就出來了。我瞪大眼睛，想了想，原來是我的腿帶著我跳過去了，我大聲喊道：太好啦，我創(chuàng)造了奇跡。

就在這時(shí)，上課鈴響了，我們只好戀戀不舍地收好繩子回班上課，我心想：我一定要練好跳大繩，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班爭(zhēng)光！

課間一件事作文 篇5

好朋友曹銘鈺走過來，和我聊起天來。她問我：“李家俊，這幾天怎么沒有看見你去練排球？”我唉聲嘆氣的說：“因?yàn)檫@幾天感冒了，抵抗力較差，經(jīng)受不起風(fēng)寒，所以沒去練?！辈茔戔朁c(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，趙劍鋒走過來，笑嘻嘻的說：“哎呀呀，像李家俊這么胖的人，想練好排球，真是癡心妄想！”我站起來，怒氣沖沖的說：“這兒沒你的事，別插嘴！”你去不以為然，一副大將軍凱旋歸來的樣子，大搖大擺的走了，嘴里還小生說著什么。我羞腦成怒，又一次站起來，想把理由說出來，可到了嘴邊又說不出來。因?yàn)槲抑溃瑢?duì)你這種人說，是不管用的。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴又響了。我還是在想，在想，這節(jié)課我是聽的馬馬虎虎，心不在焉``````

課間一件事作文 篇6

這個(gè)星期，學(xué)校要拍攝大課間的錄像。

星期三，學(xué)校正式開始拍攝課間了，我們穿著新校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。大課間活動(dòng)的音樂一響起，我們就迅速的排好隊(duì)，整齊的走下樓梯進(jìn)入操場(chǎng)，一進(jìn)入操場(chǎng)，同學(xué)們肅立不動(dòng)，像一棵棵挺拔的松樹，與之前做課間操那是天壤之別呀！等全部的班級(jí)下來后，老師就發(fā)出命令：“立正！稍息！原地踏步走！”同學(xué)們踏的非常整齊，像樂器彈出的聲音，然后，老師又發(fā)出命令：“站軍姿一分鐘?！闭拒娮说臅r(shí)候，全校一片寂靜，哪怕一根針掉在地上也聽得見。站軍姿完后，就開始做操了，同學(xué)們的動(dòng)作做得非常整齊，像一個(gè)人做的似的。

做完操后，就開始跑步了，我們班是跑場(chǎng)內(nèi)的，跑完三圈后，向曉軒，喊出口號(hào)的第一句——鍛煉身體！我們就接著喊：“鍛煉身體！增強(qiáng)體質(zhì)！好好學(xué)習(xí)！天天向上！”這聲音整齊響徹云霄。

跑完步后，就開始做放松操，同學(xué)們，做得非常好，最后，退場(chǎng)了，我們又排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了教室。

從這一件事里，我悟出一個(gè)道理：只要努力做一件事，就能把它做好。

課間一件事作文 篇7

“下課啦，下課啦！”一下課，男生就滿教室地瘋跑，一邊跑一邊喊“來抓我呀，來抓我呀……”女生呢，則三五個(gè)一群，嘰嘰喳喳地討論著最近發(fā)生的事，教室里一片其樂融融。

看，那個(gè)人是誰啊？還在看書呢！哦，原來是蔣佳俊??！瞧，她的雙眼緊緊地盯著書本，嘴唇緊閉，雙手緊握書本，被書里的內(nèi)容迷得七葷八素，好像進(jìn)入了書本，在一起和主人公斗智斗勇呢！周圍的喧鬧聲一點(diǎn)也打擾不了她，世界只有她一個(gè)，在靜靜地看書。

啊，不好！有一個(gè)男生把蔣佳俊的書、筆都弄到了地上，還打了一下蔣佳俊的書，使書往前傾斜，從而打到了她的鼻子，讓蔣佳俊痛得“哎喲”了一聲。我以為蔣佳俊會(huì)報(bào)仇，但她因?yàn)楸粫宰×?，沒有管那個(gè)男生，那個(gè)男生見沒有報(bào)仇，便立馬跑遠(yuǎn)了。蔣佳俊也繼續(xù)看書，但也忘記了地上的書和筆還在地上。

突然，蔣佳俊放下書，開始拿本子，她發(fā)現(xiàn)了筆和書，趕忙拾起。咦，她要干嘛？哦，原來她看到好詞好句要摘抄。只見她先看了一遍要抄的句子，再一個(gè)字一個(gè)字地認(rèn)真地抄到本子上，臉上全是認(rèn)真的表情。我想到蔣佳俊的作文寫得那么好，肯定有和愛看書有關(guān)系，不然，她怎么會(huì)寫得那么好？

“叮叮?！鄙险n了，蔣佳俊聽見了鈴聲，不舍地將本子合上，忍痛將本子放回課桌里，開始認(rèn)認(rèn)真真地上課了。

哈哈，蔣佳俊也太認(rèn)真了，連下課時(shí)間也不放過，不愧是“讀書天才”??！

課間一件事作文 篇8

“小豆，這個(gè)送給你！”

課間操的時(shí)候，同桌青青把一個(gè)不是很厚的軟皮筆記本遞給我，有些神秘地說道。

“什么東西呀？”我瞧著青青的表情，接過小本子，看著扉頁上清秀的鋼筆字寫著“贈(zèng)于親愛的小豆”的字樣，好奇地打開。

“哇！”

不看不知道，一看真的是嚇一跳。

我翻動(dòng)中手中的小本子，一翻就停不下手了，原本只是普通的一本小筆記本里，如今已被各式各樣的素描畫所填滿。

有青青垂柳，有數(shù)筆勾勒而成的荷花，更有一些像古代詩詞旁的那些古詩人的配畫。

“青青，這，這都是你畫的？！太漂亮了吧！”

我知道自己的話問的有點(diǎn)多余，而這份震撼還是讓我問出了口。

“嗯，是我平時(shí)放假的時(shí)候在家閑畫的，送給你！”

對(duì)于我的驚奇的表情，青青有點(diǎn)不好意思。

“青青，你真的是太棒了太酷了！”

我實(shí)在無法用文字來表達(dá)自己對(duì)青青地欽佩之情了。

作為青青的同桌，我知道這個(gè)長(zhǎng)相清秀很有古典美女風(fēng)格的學(xué)霸同桌是一個(gè)才女，可我沒想到，從沒有學(xué)過專業(yè)畫畫地她，居然能利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)畫出這么好看的畫。

而且青青的畫中，夾了一首詩，詩中竄了我和她的名字。

“謝謝你青青，能做為你的同桌，我真的很開心?！?/p>

我輕輕地合上本子，對(duì)青青說道，我知道，我收獲地并不僅僅一本畫本，更是一種激勵(lì)。

青青身上好學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，真的值得我好好學(xué)習(xí)！

課間一件事作文 篇9

快放學(xué)了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地忙碌著，有的在抄作業(yè)，有的在補(bǔ)作業(yè)，有的在清書包，教室里一片繁忙的景象。

我抄完作業(yè)背上書包準(zhǔn)備回家。剛走到七組和八組之間的走廊上，吳顏潔也迎面走過來，平時(shí)寬闊的走廊頓時(shí)顯得十分狹窄，我倆互相不讓。我瞟了她一眼，不服氣地問：“你為什么非要往這里走呢？”她瞪了我一眼說：“我剛發(fā)完做業(yè)，要回座位上去?！蔽矣謫枺骸澳阕谌龡l，怎么跑到地八條來了呢？”她說：“我喜歡往這邊走，再說你也管不著！”我倆像兩只過獨(dú)木橋的山羊誰也不讓誰，后面的同學(xué)抄完作業(yè)都準(zhǔn)備回家了，我倆卻擋在前面，后面的同學(xué)一個(gè)也出不來，有幾個(gè)干脆繞道而行。正當(dāng)我倆互相不讓的時(shí)候，我忽然想到我家門口廣告牌上的'一句話：人讓車讓出一份安全，車讓人讓出一份文明，人讓人讓出一份和諧。

想到這，我側(cè)過身來，讓出一點(diǎn)空間，我倆同時(shí)都出來了，頓時(shí)，走廊里又暢通無阻了。寫到這兒，我便想起我們學(xué)過給予樹這篇課文，里面有一個(gè)小女孩叫金吉婭，她總是設(shè)身處地的為別人著想，我想同學(xué)間也是一樣的。

課間一件事作文 篇10

這天，與平時(shí)一樣，我與好朋友在課間玩耍，可卻發(fā)生了一件讓我久久不能忘懷的事情。

“哎呀，好痛！”在我一把抓住他的手腕時(shí)，他突然叫了一聲。我仔細(xì)一看，原來是我手表上的鐵扣劃破了他的手指鮮血也漸漸滲了出來。

“不好了，你的手指流血了！”以前從未遇見過這種事的我焦急地說道。他一聽，顯得更慌亂了，說：“怎么辦呀，要先止血才行??！”只見他眉頭緊皺，淚水也在眼眶中不斷徘徊，好像一不留神，淚水就會(huì)奪眶而出。我看著他那痛苦而緊張的表情心里也格外著急，有些不知所措：“怎么辦，怎么辦?。?duì)了，你先去用沖洗一下，洗去灰塵，萬一感染就不好了呀！”我想出了一個(gè)對(duì)策。我?guī)麃淼搅怂兀o他沖洗傷口。我看見他每沖洗一下便皺了下眉頭，心里也感到十分歉意。如果不是我，他就可以開開心心地過了這一天；如果不是我，他也不必受這種煎熬；如果不是發(fā)生這件事，我也不必這么難過，自責(zé)。這一切的一切都是因我而起，我的心中充滿了愧疚。一會(huì)兒功夫，他沖洗好了，我便立刻拉著他直奔醫(yī)務(wù)室。他擦消毒水時(shí)的每一絲痛苦我都?xì)v歷在目，好像我也可以感受到他的一絲絲痛。他噙著眼淚，托著用創(chuàng)口貼包住的手指，眼中流露出掩蓋不了的痛苦與緊張。我懷著歉意向他道歉：“對(duì)不起，你的手指會(huì)傷到都是我害的，要不是我奮力抓你，就不會(huì)這樣了。”“沒事，一點(diǎn)小傷算什么，我們還是好朋友??！”他滿不在乎似地抹去眼淚，看的出他在極力掩飾著痛苦，可他卻裝作若無其事地說：“好朋友，我們以后有福同享，有難同當(dāng)！”我聽后心里感到無比的溫暖，深切的感受到同學(xué)之間的友誼是那么的純真與美好。

課間一件事作文 篇11

叮鈴鈴，同學(xué)們，下課了隨著鈴聲響起，同學(xué)們活蹦亂跳，一窩蜂地沖出走廊。

一下課，我就一個(gè)箭步?jīng)_向雜物間，拿起自己的足球，約了幾位同學(xué)踢足球。

我和那幾個(gè)男孩來到了走廊，把球放在我們中間，三，二，一，開始！一聲令下，我們一觸即發(fā)，激烈的戰(zhàn)斗開始了。大家你一腳我一腳，足球在走廊的中間來回滾動(dòng)著，一分鐘過去了，三分鐘過去了。不好玩呀！我苦澀地說，在這么小的地方玩多沒意思！兄弟們，咱們?nèi)グ嗬锖竺娴哪菈K空地踢吧，那兒的位置大，好踢些，怎么樣？

不行，不行，教室里有玻璃，如果踢到玻璃那小陳忙搖頭，著急地說。

如果，如果，如果，這世上哪有這么多如果呀？好了，好了，廢話也別多說，跟我走就是了。我不耐煩地說道，邊說還邊把他們推進(jìn)教室里。

同學(xué)們也拿我沒辦法，只好聽從了。

不久，激烈的戰(zhàn)斗又開始了，我曾參加過足球隊(duì)，對(duì)付他們可以說是小菜一碟呀！于是我用閃避法躲過了他們的功擊，咚一聲巨響，我忘了自已身在何處，竟用盡全力踢了個(gè)大腳。不好，我滑了一跤，腰撞到桌角上，接著是一聲巨響。霎時(shí)，嘩啦啦，嘩啦啦玻璃碎片一塊塊地從窗上掉下，弄得教室里都是，窗上出現(xiàn)了一個(gè)球大的圓窟隆。

不好了，出大事了！倒在地上的我不知所措，嘴巴竟說不出一句話來！還好踢球的伙伴們反應(yīng)迅速，到雜物間拿掃帚和垃圾鏟來，不一會(huì)兒就打掃干凈，好像什么事情也沒有發(fā)生過一樣。

而在一旁的我仍然癱軟在地上，伙伴們把我扶起來，可我的雙腳硬是一點(diǎn)力氣也沒有，最后是他們把我抬到椅子上的?？吹竭@個(gè)大窟隆，我想：慘了！慘了！踢爛玻璃要是被老師發(fā)現(xiàn)，不但要被罵還要賠錢。?。∥耶?dāng)初真不應(yīng)該這么執(zhí)拗的。我冷汗直流，嚇成個(gè)呆子。

紙還是包不住火。老師聞聲而來，看見那個(gè)大窟隆，生氣地問：這是誰踢爛的，怎么這么大的膽子！。

伙伴們眼神齊刷刷地看向我，老師疾步?jīng)_來，一把抓起我的手臂直奔辦公室去。

一番批評(píng)教育，賠禮道歉后，爸爸買來了幾塊一模一樣的玻璃，請(qǐng)了幾個(gè)工人把窗戶重新裝好。

我這一腳足足花了一千多元！現(xiàn)在想起來十分后怕。我以后一定不能再這么頑皮了，頑皮可會(huì)出大禍啊！

課間一件事作文 篇12

在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活中，有許多事情令我感動(dòng)和難忘，尤其是那次發(fā)生在大課間里的一件事至今讓我記憶猶新。

俗話說“一年之際在于春，一日之計(jì)在于晨?！保@天清晨，我們像往常一樣，排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)上做大課間活動(dòng)。校園里，鳥兒不時(shí)地歡唱，花兒綻開了笑臉，同學(xué)們也精神煥發(fā)，我們的校園到處是一派生機(jī)勃勃的景象。

很快就到了過“呼啦橋”比賽環(huán)節(jié)了，我們男女生各一組，激烈的比賽開始了，我們組的其他同學(xué)都快步走了過去，輪到我了，由于不熟練，我特別緊張，走得也很慢，心想：可千萬別因?yàn)槲矣绊懳覀兘M的成績(jī)呀！同學(xué)們肯定會(huì)嘲笑和責(zé)怪我。一想到這些，我的臉頓時(shí)紅得像火一樣，差點(diǎn)就哭了起來。這時(shí)我悄悄地抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)梁老師正用鼓勵(lì)的目光微笑地看著我，好像在說：“你行的，一定會(huì)成功！”；同學(xué)們也在大聲喊著：“劉靜怡，加油！劉靜怡，加油！”看到這些，我不禁眼睛濕潤(rùn)了，在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我深吸一口氣，緊閉著嘴，屏住呼吸，鼓足勇氣，快步通過呼啦橋，我終于成功了！這件事讓我知道了集體的力量和團(tuán)隊(duì)的精神，我也變得更加自信，同時(shí)，也更加珍惜同學(xué)們之間的友情。

我愛大課間，我更愛我們班的老師和同學(xué)！