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關(guān)于開(kāi)題報(bào)告演講稿

發(fā)布時(shí)間:2024-02-26

今天小編為大家準(zhǔn)備了一篇“演講稿寫(xiě)作技巧”的深度分析文章,請(qǐng)您花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間來(lái)瀏覽本頁(yè)。成功永遠(yuǎn)屬于馬上行動(dòng)的人,為了讓自己演講時(shí)展示自己的實(shí)力。演講稿可以讓我們更好地控制演講中的語(yǔ)氣和情感,語(yǔ)言運(yùn)用得好還是差,對(duì)寫(xiě)作演講稿影響極大。

關(guān)于開(kāi)題報(bào)告演講稿(篇1)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!

今天,我校舉行“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)踐研究”課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)。作為一名成長(zhǎng)中的年輕教師,我為自己能成為課題組的成員,并代表課題組老師在此發(fā)言,而感到無(wú)比榮幸。

在中國(guó)上下幾千年的文明史中,炎黃子孫留下了許多璀璨的文化瑰寶,這些文化瑰寶凝結(jié)成了中華民族基本文化精神:剛健有為,自強(qiáng)不息;和諧持中,崇德尚仁以及愛(ài)國(guó)主義情操等。作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承人,我們理應(yīng)且必須為我們的后代們傳授這些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在此,我僅代表我校課題組全體成員作如下表態(tài):

1、不斷加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)。通過(guò)讀書(shū)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等途徑,努力夯實(shí)自身參加課題研究的理論基礎(chǔ),在學(xué)習(xí)、借鑒中不斷完善自我;

2、積極投身課堂時(shí)間。理論研究是否正確合理,一定要在實(shí)踐中檢驗(yàn),如何將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代語(yǔ)文課堂有效結(jié)合?如何讓一二年級(jí)的孩子們認(rèn)識(shí)、體會(huì)傳統(tǒng)文化的美麗??等等都是我們將面臨的課題。因此,我們必須積極尋求課堂教學(xué)的新突破,運(yùn)用“十二五”課題“少教多學(xué)”的成果,在實(shí)踐中不斷研究課題,提升師生文化素養(yǎng);

3、重視教學(xué)反思。及時(shí)分析、改進(jìn)、總結(jié)自身在課堂實(shí)踐活動(dòng)中的優(yōu)缺點(diǎn),不斷調(diào)整、完善研究;

4、弘揚(yáng)協(xié)同合作的團(tuán)隊(duì)精神。在共同的課題研究中,各取所長(zhǎng),共同探討、共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng);

5、拓展研究視野,廣泛交流借鑒。我們將根據(jù)課題研究和實(shí)踐的需要,開(kāi)展過(guò)形式的研討會(huì)、交流會(huì)、總結(jié)會(huì)等;去其他學(xué)校學(xué)習(xí)或請(qǐng)其他學(xué)校老師到我校交流學(xué)習(xí)的方式為課題研究提供理論和實(shí)踐支撐。

我們的課題才剛剛起步,一個(gè)個(gè)堡壘需要的們?nèi)ネ黄?,一個(gè)個(gè)難關(guān)需要我們?nèi)タ朔?,但眾人拾柴火焰高,相信在上?jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位專家的重視和領(lǐng)導(dǎo)下,在課題組全體老師的共同努力下,我校的課題研究工作一定能取得圓滿成功。

謝謝大家!

關(guān)于開(kāi)題報(bào)告演講稿(篇2)

尊敬的答辯組老師、各位同學(xué):

(打開(kāi)PPT)大家好,我是XX級(jí)XX班的學(xué)生XX,下面由我來(lái)作開(kāi)題報(bào)告的匯報(bào),我匯報(bào)的題目是《相山水泥廠供應(yīng)物流管理現(xiàn)狀與對(duì)策研究》。

(翻到PPT第2頁(yè))我所匯報(bào)的內(nèi)容分為5個(gè)部分,包括,研究?jī)?nèi)容概述及創(chuàng)新點(diǎn),研究背景介紹,研究意義、文獻(xiàn)綜述、發(fā)展趨勢(shì),論文框架結(jié)構(gòu)以及研究工作的進(jìn)度安排及研究方法介紹。(翻到PPT第3頁(yè))首先,我想對(duì)這篇文章做一個(gè)簡(jiǎn)單的概述,本文根據(jù)供應(yīng)鏈管理的相關(guān)理論,以相山水泥公司為例,分析影響我國(guó)水泥行業(yè)供應(yīng)物流管理的因素。從物流管理的流程和體系等方面分析了相山水泥廠供應(yīng)物流管理的現(xiàn)狀,并剖析了其供應(yīng)物流管理中存在的主要問(wèn)題,在分析影響相山水泥廠供應(yīng)物流管理的相關(guān)因素基礎(chǔ)上,提出了加強(qiáng)企業(yè)供應(yīng)物流管理的對(duì)策措施。

(翻到PPT第4頁(yè))本文的創(chuàng)新之處在于通過(guò)對(duì)企業(yè)物流管理現(xiàn)狀的分析,發(fā)現(xiàn)其中存在的問(wèn)題,根據(jù)供應(yīng)鏈管理思想的理論指導(dǎo),將采購(gòu)與供應(yīng)管理、物流運(yùn)作管理、供應(yīng)商管理、庫(kù)存模式等理論與施工實(shí)際相結(jié)合分析,提出可行的企業(yè)改進(jìn)工作效率的方法途徑,幫助建企業(yè)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

(翻到PPT第5頁(yè))關(guān)于研究的背景,我想從三個(gè)方面談?wù)劊紫仁俏覈?guó)水泥行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀,圖中所顯示的是我國(guó)水泥行業(yè)產(chǎn)量及增長(zhǎng)率,可以看出,我國(guó)的水泥行業(yè)一直處于較快的發(fā)展之中,水泥總產(chǎn)量直線上升。

(翻到PPT第6頁(yè))其次是水泥行業(yè)的物流過(guò)程,由圖可以看出,水泥行業(yè)的物流主要包括供應(yīng)物流、生產(chǎn)物流和銷售物流三個(gè)過(guò)程,各物流過(guò)程的詳細(xì)內(nèi)容在途中均有所展示。

(翻到PPT第7頁(yè))最后是水泥行業(yè)的物流管理內(nèi)容,主要包括7個(gè)方面,供應(yīng)計(jì)劃編制作業(yè)、采購(gòu)作業(yè)、貨物到達(dá)入庫(kù)作業(yè)、倉(cāng)庫(kù)管理作業(yè)、發(fā)貨作業(yè)處理、成本統(tǒng)計(jì)作業(yè)和營(yíng)運(yùn)管理及績(jī)效評(píng)估作業(yè)。

(翻到PPT第8頁(yè))通過(guò)以上的背景介紹,我們對(duì)水泥行業(yè)的物流管理有了一些認(rèn)識(shí),下面我想談?wù)勥@篇文章的研究意義。水泥行業(yè)在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中扮演著重要的角色,在今后較長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi),我國(guó)的水泥消費(fèi)仍將保持在較高的水平。近年來(lái),我國(guó)的水泥行業(yè)取得了較大的發(fā)展,但仍然存在比較嚴(yán)重的問(wèn)題。本研究以相山水泥廠為例,根據(jù)企業(yè)物流的內(nèi)容框架,分析該企業(yè)物流管理的現(xiàn)狀,找出該企業(yè)所面臨的物流管理方面的問(wèn)題,并運(yùn)用物流管理、供應(yīng)鏈管理、采購(gòu)管理等理論,為改進(jìn)相山水泥廠物流管理水平提出相關(guān)建議。

(翻到PPT第9頁(yè))現(xiàn)階段國(guó)外關(guān)于物流供應(yīng)鏈管理的研究主要集中在逆向物流、供應(yīng)鏈的集成和整合以及將博弈論、運(yùn)籌學(xué)、仿真學(xué)等與供應(yīng)鏈管理相結(jié)合。國(guó)內(nèi)物流與供應(yīng)鏈管理領(lǐng)域的研究還處于物流管理和供應(yīng)鏈管理乃至交通運(yùn)輸管理多領(lǐng)域或多種觀念并存的階段

(翻到PPT第10頁(yè))未來(lái)關(guān)于物流管理的趨勢(shì)主要集中在彌合流通渠道中企業(yè)間的矛盾,探索出新的聯(lián)盟型或合作式的物流管理新體系,實(shí)現(xiàn)原來(lái)不可能達(dá)到的物流效率,并且創(chuàng)新的成果由企業(yè)共享。

(翻到第11頁(yè))下面是文章結(jié)構(gòu)的介紹,文章包括六個(gè)部分,如圖(將文章結(jié)構(gòu)讀一遍),本文按照提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、研究對(duì)策、建議與結(jié)論的步驟確定文章結(jié)構(gòu)。

(翻到第12頁(yè))研究工作的進(jìn)度分為四個(gè)階段,文獻(xiàn)調(diào)研、理論分析、論文撰寫(xiě)和修改補(bǔ)充(然后將每一部分的內(nèi)容和時(shí)間讀一遍)。

(翻到第13頁(yè))最后我介紹一下本文將用到的研究方法,主要有調(diào)查法和PEST分析法,運(yùn)用調(diào)查法對(duì)相山水泥廠進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,獲取所需要的資料,而在對(duì)相山水泥公司的供應(yīng)物流管理現(xiàn)狀及影響因素進(jìn)行分析時(shí)使用PEST分析法。

(翻到第14頁(yè))我的匯報(bào)結(jié)束了,謝謝大家!請(qǐng)答辯老師點(diǎn)評(píng)!

如果答辯老師問(wèn)到本文所用到的研究方法,這樣回答:在對(duì)相山水泥廠供應(yīng)物流管理影響因素進(jìn)行分析時(shí),將使用PEST分析法進(jìn)行分析,從政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、技術(shù)等方面對(duì)宏觀環(huán)境進(jìn)行分析。

關(guān)于開(kāi)題報(bào)告演講稿(篇3)

三一文庫(kù)(總結(jié)報(bào)告/開(kāi)題報(bào)告

**最好能建立在平日比較注意探索的問(wèn)題的基礎(chǔ)上,寫(xiě)**主要是反映學(xué)生對(duì)問(wèn)題的思考,詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文開(kāi)題報(bào)告演講稿。

我所研究的小課題名為“中學(xué)政治課中多**輔助教學(xué)有效性研究”,接下來(lái)我將從以下四大方面對(duì)我的開(kāi)題報(bào)告做出闡述和匯報(bào)。這四個(gè)方面分別是:第一,本課題研究的背景和意義;第二,課題名稱的界定和解讀;第三,課題研究的步驟和舉措;第四,課題的成果預(yù)期和呈現(xiàn)。

首先,讓我們看看第一個(gè)問(wèn)題:本研究的背景和意義。我想先談?wù)勎覟槭裁催x擇這個(gè)話題。

作為一名80后,雖然在自己的高中之前很少有機(jī)會(huì)接觸到電腦,而且在自己的中小學(xué)生涯中也確實(shí)很難見(jiàn)到以多**為輔助的課堂教學(xué),然而在我的本科和研究生階段,由于學(xué)習(xí)和生活的需要,計(jì)算機(jī)的基本操作和使用對(duì)我個(gè)人而言也并不陌生。但是,我并沒(méi)有想到的是畢業(yè)之后進(jìn)入中學(xué)擔(dān)任政治教師以來(lái),計(jì)算機(jī)會(huì)成為我如此親密的工作伙伴,成為自己在日常教學(xué)和備課過(guò)程中必不可少的一項(xiàng)工具。

在陜師大錦園中學(xué)任教以來(lái),我親眼見(jiàn)著多**在中學(xué)課堂中的普及,結(jié)合著自己親身使用的經(jīng)驗(yàn),我經(jīng)常都在思考,多**在中學(xué)的政治課中到底應(yīng)當(dāng)如何恰當(dāng)?shù)乇皇褂?,?*輔助教學(xué)的有效性到底如何才能在最大的程度上得以發(fā)揮?按照常理而言,多**以其強(qiáng)大的功能帶給我們教學(xué)的應(yīng)當(dāng)是同樣強(qiáng)大的輔助效果,那么我到底是為什么會(huì)對(duì)多**輔助教學(xué)的有效性產(chǎn)生質(zhì)疑呢?這是因?yàn)樵谖矣^察多**被使用的過(guò)程中感覺(jué)到了一些問(wèn)題的存在。

正是這些問(wèn)題的存在,使我對(duì)中學(xué)政治課多輔助教學(xué)的有效性有了強(qiáng)烈的研究欲望。以上是我對(duì)自己選題緣由的一個(gè)簡(jiǎn)單介紹。

那么究竟是哪些問(wèn)題的存在激發(fā)了我的研究愿望呢?這是我在課題研究的背景和意義中所要論述的第二個(gè)小問(wèn)題,那就是:2.

使用多**過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題。接下來(lái),讓我們對(duì)這些常見(jiàn)問(wèn)題逐一進(jìn)行簡(jiǎn)單的了解。

關(guān)于開(kāi)題報(bào)告演講稿(篇4)

大家下午好!

我是陜師大錦園中學(xué)的呂志榮。作為一名青年教師,我很榮幸能站在這里將我的小課題實(shí)施方案面對(duì)面地向諸位前輩作出匯報(bào),也真誠(chéng)地邀請(qǐng)您對(duì)我的開(kāi)題報(bào)告多提寶貴的意見(jiàn)和建議。

我所研究的小課題名為“中學(xué)政治課中多媒體輔助教學(xué)有效性研究”,接下來(lái)我將從以下四大方面對(duì)我的開(kāi)題報(bào)告做出闡述和匯報(bào)。這四個(gè)方面分別是:第一,本課題研究的背景和意義;第二,課題名稱的界定和解讀;第三,課題研究的步驟和舉措;第四,課題的成果預(yù)期和呈現(xiàn)。

首先,讓我們來(lái)看其中的第一大問(wèn)題:本課題研究的背景和意義。我想先來(lái)談?wù)勎疫x擇本課題的.緣由。

作為一名80后,雖然在自己的高中之前很少有機(jī)會(huì)接觸到電腦,而且在自己的中小學(xué)生涯中也確實(shí)很難見(jiàn)到以多媒體為輔助的課堂教學(xué),然而在我的本科和研究生階段,由于學(xué)習(xí)和生活的需要,計(jì)算機(jī)的基本操作和使用對(duì)我個(gè)人而言也并不陌生。但是,我并沒(méi)有想到的是畢業(yè)之后進(jìn)入中學(xué)擔(dān)任政治教師以來(lái),計(jì)算機(jī)會(huì)成為我如此親密的工作伙伴,成為自己在日常教學(xué)和備課過(guò)程中必不可少的一項(xiàng)工具。

在陜師大錦園中學(xué)任教以來(lái),我親眼見(jiàn)著多媒體在中學(xué)課堂中的普及,結(jié)合著自己親身使用的經(jīng)驗(yàn),我經(jīng)常都在思考,多媒體在中學(xué)的政治課中到底應(yīng)當(dāng)如何恰當(dāng)?shù)乇皇褂茫嗝襟w輔助教學(xué)的有效性到底如何才能在最大的程度上得以發(fā)揮?按照常理而言,多媒體以其強(qiáng)大的功能帶給我們教學(xué)的應(yīng)當(dāng)是同樣強(qiáng)大的輔助效果,那么我到底是為什么會(huì)對(duì)多媒體輔助教學(xué)的有效性產(chǎn)生質(zhì)疑呢?這是因?yàn)樵谖矣^察多媒體被使用的過(guò)程中感覺(jué)到了一些問(wèn)題的存在。

關(guān)于開(kāi)題報(bào)告演講稿(篇5)

尊敬的各位老師大家好,下面由我闡述一下我的畢業(yè)設(shè)計(jì)的開(kāi)題報(bào)告,我的畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的題目為《濟(jì)萊高速公路伙路隧道某標(biāo)段設(shè)計(jì)》 。

首先我先說(shuō)一下我此次畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的目的和意義,從隧道工程本身這方面來(lái)講,隧道是一種修建在地下,兩端有出入口,供車輛、行人、水流及管線等通過(guò)的工程建筑物,它可使線路順直,避免許多無(wú)謂的展線,縮短線路,又可以減小坡度,使運(yùn)營(yíng)條件得以改善,從而提高牽引定數(shù),多拉快跑,由此可見(jiàn)隧道對(duì)于交通具有重要的作用。從濟(jì)萊高速公路伙路隧道自身來(lái)說(shuō),連接濟(jì)南和萊蕪的山東南濟(jì)青高速公路是一條重要的高速公路,但此高速公路被位于南市歷城區(qū)港溝鎮(zhèn)境內(nèi)的伙城山所阻斷,若不修建隧道,需要通過(guò)展線來(lái)克服高程,這樣既不利于高速公路的線型設(shè)計(jì),又加長(zhǎng)了路線的距離,所以要修建一條橫貫伙城山的隧道。從畢業(yè)設(shè)計(jì)自身方面來(lái)講,本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)可以培養(yǎng)和提高我們的綜合能力,讓我們能夠綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí),正確地解決工程設(shè)計(jì)中的各種實(shí)際問(wèn)題,了解工程設(shè)計(jì)人員實(shí)際設(shè)計(jì)工作的內(nèi)容、初步掌握工程設(shè)計(jì)的基本方法,并能在設(shè)計(jì)中正確地考慮影響設(shè)計(jì)的各項(xiàng)因素。熟悉工程設(shè)計(jì)中較為常用的設(shè)計(jì)規(guī)范及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),能正確地應(yīng)用各種設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)圖集以及相關(guān)的設(shè)計(jì)資料。掌握公路隧道結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的內(nèi)、方法和基本步驟,并了解公路隧道的一般特點(diǎn)和各種新的設(shè)計(jì)要求。

接下來(lái)我要談一下國(guó)內(nèi)外隧道工程的發(fā)展?fàn)顩r,。國(guó)外現(xiàn)代隧道開(kāi)挖技術(shù)的產(chǎn)生是在火藥的發(fā)明和19世紀(jì)的工業(yè)革命后出現(xiàn)的,主要的開(kāi)挖方法為傳統(tǒng)礦山法,隨著新型混凝土材料的研制成功、巖石力學(xué)理論和支護(hù)理論的發(fā)展,在傳統(tǒng)礦山法的基礎(chǔ)上形成了新奧法的施工方法。我國(guó)公路隧道的建設(shè)發(fā)展相對(duì)遲緩。近幾年由于高速公路建設(shè)的加快,高速公路隧道的數(shù)量已開(kāi)始成倍的增長(zhǎng),隧道工程已有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。今后隧道技術(shù)的研究方向?yàn)榉潜频臋C(jī)械化施工、合理規(guī)劃與環(huán)境保護(hù)、設(shè)計(jì)可靠合理、使用安全等方面。

然后我說(shuō)一下我畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容和時(shí)間安排:

1.結(jié)合《公路隧道設(shè)計(jì)規(guī)范(JTGD70—20xx)》、《公路隧道施工細(xì)則》和設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)所提供的資料,主要包括如下內(nèi)容:

①工程概況;

②施工總體安排(施工組織機(jī)構(gòu)、施工準(zhǔn)備、進(jìn)場(chǎng)計(jì)劃、施工進(jìn)度計(jì)劃及確保工期措施);

③施工方案及施工方法(施工方案、開(kāi)挖方法、各類圍巖段的施工方法和步驟、);

④施工輔助工作(通風(fēng)與防塵、施工防治水與排水、壓風(fēng)與供水); ⑤高速公路隧道附屬建筑(緊急停車帶、行人、行車橫洞和預(yù)留洞室、運(yùn)營(yíng)通風(fēng)建筑物、運(yùn)營(yíng)照明設(shè)施、隧道防排水設(shè)施);

⑥專業(yè)外文翻譯。

而我所設(shè)計(jì)的重點(diǎn)為隧道工程的施工及開(kāi)挖方法,隧道的施工及開(kāi)挖方法對(duì)于保證快速、優(yōu)質(zhì)、經(jīng)濟(jì)地完成隧道工程,特別是保證隧道的施工安全具有重要的意義,正確的選擇隧道的施工及開(kāi)挖方法,不僅節(jié)省隧道工程的造價(jià),也可加快隧道施工的速度,更重要的是能有效的避免隧道災(zāi)害的發(fā)生,減少不良地質(zhì)地段隧道突發(fā)狀況的發(fā)生,提高施工過(guò)程中的安全性,確保施工人員生命財(cái)產(chǎn)的安全,因此,對(duì)于隧道施工及開(kāi)挖方法的研究,將有重要的作用。因此我將這塊內(nèi)容作為畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要內(nèi)容。

2.時(shí)間安排:4月1日到4月23日開(kāi)題報(bào)告;4月23日到5月15日為中期檢查。

關(guān)于開(kāi)題報(bào)告演講稿(篇6)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、各位老師:

大家好!

在這丹桂飄香,秋高氣爽的美好季節(jié),我校隆重召開(kāi)課題研究開(kāi)題報(bào)告會(huì)。這是我校教育科研工作中的一件大喜事。非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家親臨開(kāi)題報(bào)告會(huì),這是對(duì)我校課題研究工作的信任和支持,也是對(duì)我校課題研究組成員的鼓勵(lì)和鞭策。今天的課題研究開(kāi)題報(bào)告會(huì),是白中課題組成員進(jìn)行更深入的教育科研工作的良好開(kāi)端。在此,我謹(jǐn)代表白澤湖中學(xué)和全體課題組教師對(duì)蒞臨白中的.各位領(lǐng)導(dǎo)、專家表示衷心的感謝。

課題研究是項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的教育科研工作,旨在通過(guò)教師課題研究的過(guò)程,共同探討各學(xué)科教師的教學(xué)技藝對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的影響,促進(jìn)教師在不斷實(shí)踐、反思、再實(shí)踐的過(guò)程中積淀教育經(jīng)驗(yàn),分享教學(xué)智慧,更好地提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。引導(dǎo)教師在理性地思考中歸納總結(jié)出符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教育策略,提升教育教學(xué)的實(shí)效。

課題研究是學(xué)校提升辦學(xué)品味的必由之路。目前白澤湖中學(xué)正在爭(zhēng)創(chuàng)省示范,課題研究是學(xué)校升格、教師升職的重要臺(tái)階,也是學(xué)校組織教師有效提高辦學(xué)質(zhì)量的重要推手。

開(kāi)展課題研究有利于教師的個(gè)人成長(zhǎng)。課題研究的過(guò)程是教師分享教育生命,感受教育幸福的過(guò)程,是教師職業(yè)價(jià)值的精彩綻放。在研究過(guò)程中,教師以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),以探索實(shí)踐為重點(diǎn),把敬業(yè)愛(ài)生溶到了提高課堂教學(xué)質(zhì)量之中,在課題研究中形成了自己的特色,積累了較多的卓有成效的做法和經(jīng)驗(yàn),既豐富和推進(jìn)了研究,又豐富和提高了自己,以艱辛的付出換回了豐碩的成果,也為學(xué)校的教育科研注入了新的活力。

開(kāi)展課題研究可以促使教師更清楚地意識(shí)并思考自己的教育理念,并自覺(jué)地選擇更科學(xué)的教育理念去改進(jìn)自己的教育手段和教學(xué)方法,進(jìn)行反思教學(xué)。育人為本,科研先行。有沒(méi)有高規(guī)格、高質(zhì)量的課題研究成果,這是衡量一所學(xué)校教育教學(xué)研究水平高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此,爭(zhēng)出高規(guī)格、高質(zhì)量的課題研究成果已經(jīng)成為我校教育科研工作的奮斗目標(biāo)。在當(dāng)前實(shí)施新課程改革的大好形勢(shì)下,我校語(yǔ)文組和政治組申報(bào)的課題研究順利開(kāi)題,是我校繼數(shù)學(xué)組省級(jí)課題開(kāi)題之后教學(xué)研究工作的又一次突破,必將進(jìn)一步提高我校的教育科研水平。

希望課題組全體教師明確肩上的光榮責(zé)任和各自的研究職責(zé),再接再厲,不斷探索,不斷突破,在今后的一年里,發(fā)揮才智,奉獻(xiàn)汗水,圓滿完成課題研究工作,以豐厚的科研成果,回饋各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁的熱忱期待,期待各位同志在課題研究的過(guò)程中人人爭(zhēng)當(dāng)教研骨干,不斷更新教學(xué)觀念,改善教學(xué)行為,使自己真正成為教學(xué)和教學(xué)研究的主人。預(yù)祝開(kāi)題成功,課題研究圓滿成功!謝謝!

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