很多人都希望自己寫的文檔能被人夸獎,范文作為一種學(xué)習(xí)和參考的工具被越來越多的人認(rèn)同其作用和價值。我們在寫范文時需要注意哪些方面呢?真正的好文章不多“學(xué)校實(shí)習(xí)報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)”是其中之一,我們的建議僅供參考具體實(shí)施還需要您自己決定!
1. 該同志忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬嚴(yán)謹(jǐn)治為人師表,處處嚴(yán)格要求自己。在思想上,該同志堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極參加單位組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),努力提高自己的思想政治覺悟,嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中,該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,工作勤勤懇任勞任怨。勇于開銳意創(chuàng)新,能夠虛心向老教師學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研教材,積極參與教研,努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),取得了顯著的工作效果。在生活中,該同志想他人之所想,急他人之所急,團(tuán)結(jié)同志,樂于助人,注重提高個人修養(yǎng),在搞好本職工作的同時,積極參加各種集體活動,認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù),受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。
2. 在教學(xué)工作方面,擔(dān)任高教學(xué),為了把自己的教學(xué)水平提高,堅(jiān)持經(jīng)??搓P(guān)于教學(xué)的參考書籍,在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),爭取機(jī)會多出外聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一年來,認(rèn)課真?zhèn)渖下犜u課,及時批改作講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得。教學(xué)上,在組織的優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得第一名的好成績,在第二位,下期的會考中成績也不錯。作為班主任,對班級的管理努力做到規(guī)范化;加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),開展豐富多彩的班隊(duì)活動,增強(qiáng)班級的凝聚力,促進(jìn)了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成;加強(qiáng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),與家長聯(lián)系,深入學(xué)生家庭家訪,全方位了解學(xué)生。向其他老師學(xué)請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重難點(diǎn)。為了上好一節(jié),上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準(zhǔn)制作教具。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。注意對學(xué)生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)。利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),上網(wǎng)查找資料等等。
3. ××老師溫婉嫻靜,對待學(xué)生寬厚平和,總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學(xué)生。為了提升自己惠及學(xué)生,她積極參加各種教師進(jìn)修培訓(xùn),并迅速應(yīng)用所學(xué)付諸實(shí)踐,取得了很好的教學(xué)效果。為了適應(yīng)信息社會對教師素養(yǎng)的新要求,她苦學(xué)與美術(shù)教學(xué)相關(guān)的應(yīng)用軟件,短短的一年時間里迅速掌握了Photoshop,illustrotar,flash,dmax等,足見其用心之至。除了用心教學(xué)之外,作為美術(shù)教研組的組長,××老師也能夠與老師們通力合作,在和諧氛圍之中,把教研組的工作做得有聲有色。
4. 班主任工作中,為了增強(qiáng)班級的凝聚力,組織了多項(xiàng)集體活動,定期召開主題班會。利用校運(yùn)會、軍訓(xùn)、學(xué)校藝術(shù)節(jié)的活動教育學(xué)生熱愛集體。對留守學(xué)生,動之以情,曉之以理,在思想上端正學(xué)習(xí)態(tài)度,行為上約束以前的壞習(xí)慣,生活中對他們進(jìn)行無微不至的關(guān)懷。通過努力,高級班不論是在班風(fēng),還是學(xué)風(fēng)方面,都取得了很大的進(jìn)步。
5. 作為班主任,對班級的管理努力做到規(guī)范化;加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),開展豐富多彩的班隊(duì)活動,增強(qiáng)班級的凝聚力,促進(jìn)了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成;加強(qiáng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),與家長聯(lián)系,深入學(xué)生家庭家訪,全方位了解學(xué)生。
6. 虛心學(xué)習(xí),積極向上。認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、化學(xué)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念。”課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生產(chǎn)生興趣,同時提高學(xué)生的思維能力。課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思。充分利用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),充分利用多媒體教學(xué)等一系列教育教學(xué)手段來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
7. 教學(xué)中堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”,備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。注意對學(xué)生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)。利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),上網(wǎng)查找資料等等。
8. 該同志擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的的正確領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,熱愛社會主義,積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,自覺維護(hù)集體利益,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。遵守勞動紀(jì)律,教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。
9. ××老師溫婉嫻靜,對待學(xué)生寬厚平和,總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學(xué)生。作為班主任,面對認(rèn)知水平有限,溝通存在困難的職高聾生,她總能靜下心來,一點(diǎn)一點(diǎn)地耐心和學(xué)生溝通,引導(dǎo)他們積極正確地看待是非解決問題。由于班里有外地的學(xué)生,她總是要在嚴(yán)寒酷暑之中,在擁擠的人群中排隊(duì)給外地的學(xué)生購買回家的火車票,并自費(fèi)買上水果零食把孩子送上車,然后忐忑不安地期盼著學(xué)生報(bào)平安的短信……作為服裝專業(yè)的教師,她采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法教學(xué),并結(jié)合課改精神進(jìn)行大膽改革,不僅在教學(xué)中突出了學(xué)生的主體地位,也對服裝款式進(jìn)行創(chuàng)新,緊跟時代潮流,力爭讓學(xué)生在有限的課堂教學(xué)中學(xué)到最新的理念、最實(shí)用的技巧。
10. 在工作中,能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運(yùn)用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開拓學(xué)生思維,發(fā)揮學(xué)生的想象力,切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加區(qū)教研室、學(xué)校組織的教研活動,通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課等教學(xué)活動,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學(xué)視野和思維。在音樂教育中,有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。年月音樂課《青春舞曲》獲學(xué)校第十屆優(yōu)質(zhì)課競賽綜合組一等獎;年月本人編排的舞蹈《愛的綠意》獲第二屆“青春瀘縣”校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演三等獎。
11. ××老師為人實(shí)在、純樸、踏實(shí)。不論是對待學(xué)習(xí),還是對待工作,她都扎扎實(shí)實(shí),從不張揚(yáng),沒有半點(diǎn)浮躁之氣。學(xué)習(xí)中,她認(rèn)真聽講、認(rèn)真自學(xué)、認(rèn)真討論、認(rèn)真抒寫;教研活動中,她虛心向?qū)W,靜心研究,精心選題,細(xì)心完成任務(wù);教學(xué)實(shí)踐中,她一點(diǎn)一滴地實(shí)踐著教研成果,有效地引導(dǎo)職高聾生積累著詞匯,豐富著語境。作為學(xué)校報(bào)社的負(fù)責(zé)人,她重視培養(yǎng)學(xué)生,手把手地耐心指導(dǎo)每一個成員,用一期期豐富多彩的校報(bào)見證著每一個小記者的成長。作為學(xué)校的信息員,她積極參與各種活動,進(jìn)行拍攝與通訊的采寫,并及時上傳,獲得了教委領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。總之,她的工作,和她的為人一樣,實(shí)在、扎實(shí)。
12. ××老師熱情、有能力、有耐心,是和諧氛圍的神奇調(diào)劑師。和同事相處,她溫和開朗,是大家的好朋友;和學(xué)生相處,她耐心細(xì)致,是他們的好媽媽;和家長相處,她隨和貼心,是他們的好軍師。工作上,陳老師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,盡職盡責(zé)。政治學(xué)習(xí)中,她積極嚴(yán)肅,自覺自律;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,她主動投入,學(xué)以致用;教學(xué)實(shí)踐中,她嚴(yán)謹(jǐn)有序,不斷反思總結(jié),不斷提升;班主任工作中,她循循善誘,細(xì)無聲地滋潤著每一個學(xué)生的心田。因此,××老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實(shí),陳老師所教的課生動有實(shí)效。學(xué)生、老師都喜歡。
13. ××老師熱情、開朗、踏實(shí)。一貫認(rèn)真服從領(lǐng)導(dǎo)安排,盡職盡責(zé)地做好本職工作。本學(xué)年,她不僅擔(dān)任著面點(diǎn)教學(xué),政治教學(xué),還承擔(dān)了職高的晚課教學(xué),可謂工作紛繁瑣碎。但是,她卻從未有過任何怨言,兢兢業(yè)業(yè)地默默履行著教師的職責(zé)。白天,她教職高的學(xué)生學(xué)面點(diǎn),教預(yù)科的學(xué)生學(xué)政治;晚上,老師們都已經(jīng)回家準(zhǔn)備晚飯,和家人共享美好時光,她卻把自己的孩子留在家里,組織住校的學(xué)生一起學(xué)按摩、學(xué)美容、學(xué)服裝美學(xué)……
14. ××老師一貫勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)。她積極參加政治學(xué)習(xí),并聯(lián)系切身實(shí)際不斷反思自己,在實(shí)踐中不斷提升自己的政治素養(yǎng)。她熱愛閱讀,經(jīng)常捧著與教育教學(xué)相關(guān)的著作如饑似渴地學(xué)習(xí)吸收。為了確保教學(xué)質(zhì)量,她不但認(rèn)真鉆研教材,精心備課,還走近耳聾學(xué)生,向他們學(xué)習(xí)手語,以便和聾生順暢溝通,確保自己的教學(xué)落到實(shí)處。為了發(fā)揮耳聾學(xué)生視覺捕捉力強(qiáng)的特點(diǎn),她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯,引導(dǎo)他們順利完成知識的構(gòu)建。因此,她的工作也和她的為人一樣,不張揚(yáng),不浮躁,扎扎實(shí)實(shí)。
15. 踏實(shí)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神可以成為任何人的榜樣,鍥而不舍一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏,最難得的是堅(jiān)持。希望勤奮好學(xué)的你走會成功,老師深深地祝福你。
16. 你思想純樸,待人隨和誠懇,熱愛集體,樂意助人是你的美德。對待同學(xué)總是謙虛友好,對待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢,你學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,老師和同學(xué)們都看在眼里,同樣也為你感到高興。繼續(xù)努力吧,愿你成績能進(jìn)一步提高
17. “學(xué)之則難者亦易矣,不為則易者亦難矣?!蹦阌辛己玫膶W(xué)習(xí)基礎(chǔ),你有聰慧的智力,你還有向上的沖勁,你應(yīng)該有非常好非常穩(wěn)定的成績。但,你有時會原諒自己的暫且不堅(jiān)持,會為自己的成績退步找一個借口,希望你在最后的沖刺學(xué)年里,不姑且自己的這些缺點(diǎn),只有奮斗不止,你才能考進(jìn)理想的高一級學(xué)校。
18. 你的座右銘是“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”,你是有遠(yuǎn)大理想的。你憑借著對數(shù)學(xué)自然的喜愛與鉆研,經(jīng)常地摘到勝利的果實(shí);而你也因?yàn)檎Z文 英語的偏弱,經(jīng)常地退到尷尬的位次。在最后的沖刺階段,數(shù)學(xué)自然抓特長,語文 英語抓基礎(chǔ),一樣也不能放松,切切。
19. “精誠所至,金石為開?!币磺颇慊㈩^虎腦,就知道你是一位聰明機(jī)靈的孩子??赡阌袝r顯得那樣的不\'聰明\'了。上課,你常常走神;做作業(yè)時,你很多題目不會做,令老師多么著急啊!其實(shí),你只要嚴(yán)格要求自己,上課認(rèn)真聽,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),有什么不懂的問題及時向別人請教,成績是會跟上來的。希望嚴(yán)格要求自己,上課時集中注意力,改變懶散現(xiàn)象,積極投入到學(xué)習(xí)鍛煉當(dāng)中去。
20. xx老師講課十分認(rèn)真投入,內(nèi)容綱舉目分,條理性很強(qiáng),而且特別善于舉例,讓同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)習(xí)起來十分輕松,而且印象深刻,收到良好的效果。老師為人和藹,課堂能與同學(xué)們互動,營造溫馨的課堂氣氛。
20XX年7月,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校教師的信任和關(guān)心下,我有幸成為了一名后備干部,在20XX年秋季學(xué)期,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了鍛煉和培養(yǎng)后備干部,安排了我負(fù)責(zé)辦公室、支部、綠色學(xué)校工作,并且擔(dān)任三年級美術(shù)教學(xué)。在這一學(xué)期里,我兢兢業(yè)業(yè),踏踏實(shí)實(shí)工作,認(rèn)真的去了解和學(xué)習(xí)學(xué)校的管理,虛心的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和教師請教,積極的投入到學(xué)校各方面工作中去,為學(xué)校的管理向領(lǐng)導(dǎo)納言獻(xiàn)策。根據(jù)縣局關(guān)于后備干部的文件精神,在本期,我對學(xué)校各方面工作進(jìn)行了深入了解和調(diào)研,特別是學(xué)校的教學(xué)工作,現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下:
一是聽取一線教師介紹自己的教學(xué)情況和對學(xué)校教學(xué)工作的建議及措施,二是深入課堂聽課。主要看課堂教學(xué)中教師基本功,新課程理念的貫穿,教學(xué)方法的使用,學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。三是走訪部分師生及學(xué)生家長。主要了解學(xué)校管理、常規(guī)教學(xué)管理、教師管理、各項(xiàng)制度的落實(shí)、教學(xué)工作狀況、教師工作責(zé)任心、學(xué)校對學(xué)生的管理等。四是查閱各類資料。重在掌握過程管理是否精細(xì)化。
由于當(dāng)前體制的原因,部分教師安以現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,缺少主人翁意識,敬業(yè)精神差,沒有危機(jī)感。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn):有的老師只滿足于“出滿勤”,不關(guān)注教學(xué)效果;有的評上高級職稱或者高級職稱的教師,漲了工資,就不想上任務(wù)較重的課;有的不愿當(dāng)班主任等等。
部分教師對推進(jìn)新課程改革認(rèn)識不夠,加上平時不主動學(xué)習(xí),不積極參加活動,對新課程理論了解甚少,對新課程標(biāo)準(zhǔn)掌握不全面,新的教學(xué)觀、教師觀、學(xué)生觀沒有真正樹立起來,教學(xué)方法還是老一套。“滿堂灌”、“填鴨式”。影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。
部分教師“向45分鐘要質(zhì)量”的“有效教學(xué)”意識不強(qiáng)。課前準(zhǔn)備不足,教案簡單,對教材拓展不夠,補(bǔ)充不足,挖掘不深;課中教師包辦代替多,師生互動少,聯(lián)系學(xué)生實(shí)際少,有效訓(xùn)練的時間和內(nèi)容不足,沒能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,甚至教學(xué)過程偏離教學(xué)目標(biāo),教學(xué)效果差;課后學(xué)生練習(xí)量不夠,教師輔導(dǎo)不到位等等。適合本校學(xué)生實(shí)際的有效課堂教學(xué)模式還有待探索。
教研組、教師工作計(jì)劃審簽、單元過關(guān)抽查、作業(yè)批改檢查、教師聽課評課輔導(dǎo)檢查等,管理還不細(xì)致,不實(shí)在。
我校教師年齡結(jié)構(gòu)老化、學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理、局部有缺額如綜合科普遍差專業(yè)教師,學(xué)校不得于采取其他教師兼課的辦法,彌補(bǔ)部分科目教師不足,增加教師工作量,也由于專業(yè)不對口,影響教學(xué)質(zhì)量的提高。
我?,F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備投入不足,設(shè)備數(shù)量偏少,目前唯一的微機(jī)室由于電腦絕大部分損壞已不能使用,學(xué)校只有一臺投影儀,并且沒有專門的多媒體教室,不能滿足教師使用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)手段輔助教學(xué)。
1、深化教師績效工資改革,真正以“績”兌“資”
一是落實(shí)教師績效工資掛鉤辦法,調(diào)動教師工作積極性和創(chuàng)造性,增強(qiáng)教師工作責(zé)任心和危機(jī)感,提高工作效益。二是打破教師職稱終身制。完善教師職稱評聘制度,根據(jù)工作能力和工作效果,實(shí)行“高職低聘”或“低職高聘”。
提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì),必須構(gòu)建長效機(jī)制,推進(jìn)制度創(chuàng)新,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)教師培訓(xùn)。增加培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),采取多層次、多渠道、多形式的教師培訓(xùn)活動。二是高度重視教師繼續(xù)教育。鼓勵教師崗位自學(xué),建立嚴(yán)格的教師繼續(xù)教育檢查和考評制度,改變現(xiàn)行只提要求,不問結(jié)果;不認(rèn)真學(xué)習(xí),冒報(bào)學(xué)分的現(xiàn)象。三是強(qiáng)化骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)施“名師工程”,完善骨干教師培養(yǎng)機(jī)制,建立“學(xué)科帶頭人”、“學(xué)術(shù)帶頭人”科研經(jīng)費(fèi)獎勵機(jī)制。四是認(rèn)真解決一些學(xué)科教師不足的問題。
加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)目標(biāo)考核和質(zhì)量監(jiān)控,采取過程獎勵和結(jié)果獎勵相結(jié)合的原則,對于教學(xué)效果顯著的教師、學(xué)校給予物質(zhì)獎勵和精神獎勵。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì);二是深入調(diào)研,掌握情況,了解教師需求,提高指導(dǎo)針對性;三是結(jié)合學(xué)科實(shí)際,組織學(xué)校教師開展豐富多彩的教研活動。
在加強(qiáng)學(xué)校校舍建設(shè),美化綠化校園的同時,也要兼顧教學(xué)設(shè)備的投入,以滿足新課程課堂教學(xué)的需要,為教師提供先進(jìn)的教學(xué)輔助手段,不斷提高課堂教學(xué)效益。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,提高教學(xué)質(zhì)量是家長及社會的迫切要求。必須努力解決制約教學(xué)質(zhì)量提高的因素,不斷解放思想,大膽創(chuàng)新,與時俱進(jìn),狠抓落實(shí),團(tuán)結(jié)拼搏,扎實(shí)推進(jìn)新課程改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)我校教育跨越發(fā)展、科學(xué)發(fā)展,又好又快發(fā)展。
學(xué)校建筑實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)
一、
學(xué)校建筑實(shí)習(xí)是我作為一名建筑系學(xué)生在大學(xué)期間最為重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)之一。在這次實(shí)習(xí)中,我有幸參與了學(xué)校新建樓房的設(shè)計(jì)與施工,親身體驗(yàn)了建筑行業(yè)中各個環(huán)節(jié)的工作流程。通過這次實(shí)習(xí),我深刻理解到了建筑師的職責(zé)與重要性,也明確了自己的未來職業(yè)規(guī)劃。我將詳細(xì)總結(jié)這次實(shí)習(xí)的收獲與感悟。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
我所參與的學(xué)校新建樓房項(xiàng)目是一個綜合性教學(xué)樓,包括教室、實(shí)驗(yàn)室、辦公區(qū)等功能。實(shí)習(xí)的第一個階段是對建筑設(shè)計(jì)圖紙的熟悉與分析。通過與項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的交流與指導(dǎo),我掌握了如何理解建筑圖紙中的各個部分,并了解了設(shè)計(jì)師在規(guī)劃建筑物時的思考過程。隨后,我參與了現(xiàn)場測量工作,學(xué)習(xí)了如何使用測量儀器進(jìn)行建筑物尺寸的測量,并從中了解了建筑設(shè)計(jì)與實(shí)際施工之間的聯(lián)系。
在實(shí)習(xí)的第二個階段,我參與了施工圖紙的制作工作。通過操作CAD軟件,我學(xué)習(xí)了如何將設(shè)計(jì)圖紙轉(zhuǎn)化為可供施工使用的施工圖紙,并學(xué)會了標(biāo)注建筑物不同部分的尺寸、材料等信息。這個階段的工作使我對建筑設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)要求有了更為深入的理解,也提高了我的CAD技能。
在實(shí)習(xí)的最后一個階段,我參與了現(xiàn)場施工工作。通過與施工隊(duì)伍的合作,我學(xué)會了如何按照施工圖紙組織勞動力、選取合適的建筑材料,并在實(shí)際施工過程中解決出現(xiàn)的問題。這個階段的工作給我?guī)砹藰O大的挑戰(zhàn)與壓力,但也讓我更加深入地了解了建筑行業(yè)的實(shí)際情況。
三、收獲與感悟
通過這次實(shí)習(xí),我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與知識。我深刻理解到了建筑師在建筑設(shè)計(jì)與施工過程中的重要性。建筑師需要在設(shè)計(jì)時考慮到建筑物的功能、美觀與可行性,并在施工過程中解決各種技術(shù)問題。我學(xué)會了如何使用CAD軟件,并掌握了一些基本的施工圖紙制作技巧。這將對我日后的學(xué)習(xí)與工作有著很大的幫助。最重要的是,這次實(shí)習(xí)讓我對建筑行業(yè)有了更為深入的了解與認(rèn)識,也明確了我未來的職業(yè)規(guī)劃。
在整個實(shí)習(xí)過程中,我還意識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個人在建筑項(xiàng)目中都扮演著重要的角色,只有通過良好的溝通與協(xié)作,才能夠順利地完成整個項(xiàng)目。因此,我將更加注重團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng),以使自己能夠更好地適應(yīng)建筑行業(yè)的工作環(huán)境。
四、不足與改進(jìn)
在這次實(shí)習(xí)中,我也注意到了自己在一些方面的不足之處。對于建筑材料的了解還不夠全面。在今后的學(xué)習(xí)中,我將加強(qiáng)對建筑材料的學(xué)習(xí),以提高自己的專業(yè)水平。我的CAD技能還需要進(jìn)一步提高。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)軟件的使用,并參與更多的實(shí)踐項(xiàng)目,以提高自己的操作能力與熟練度。
在未來的學(xué)習(xí)與工作中,我將繼續(xù)努力,不斷完善自己的建筑知識與專業(yè)技能。我相信通過持續(xù)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,我將能夠成為一名優(yōu)秀的建筑師,并為建筑行業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
五、
通過這次學(xué)校建筑實(shí)習(xí),我深刻理解到了建筑師的職責(zé)與重要性,提高了自己的專業(yè)知識與技能。實(shí)習(xí)使我對建筑行業(yè)有了更深入的了解與認(rèn)識,并明確了自己的未來職業(yè)規(guī)劃。我相信,通過持續(xù)的努力與學(xué)習(xí),我將能夠在建筑行業(yè)中取得更大的成就。
我開始了將近兩個月的實(shí)習(xí)生活。時間過的很快,但在這兩個月的時間里,我受益匪淺。帶領(lǐng)我的班主任,也是物理老師,是位非常優(yōu)秀的老師。而我們班級和隔壁班都是成績非常好的班級。除學(xué)風(fēng)優(yōu)良以外,我們班級還團(tuán)結(jié)互助,負(fù)有責(zé)任感。而我在這兩個月的時間里,從我們班主任身上學(xué)到很多。我學(xué)會了如何教學(xué),學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對學(xué)生之間的各種突發(fā)的事件,更重要的是讓我感受到了教師這個職業(yè)的神圣重任,體會到了教師工作的辛苦,特別是班主任就比一般的任課老師付出的心血多一倍。在實(shí)習(xí)過程中,我對比自己的學(xué)生時代,感受著差別,90后學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng),信息接收面廣。這對老師也提出了越來越高的知識要求。
這次的個人總結(jié),就作為一名在這實(shí)習(xí)物理的師范生——我自己來說說談?wù)勎以谖锢斫虒W(xué)這個方面最深的體會。現(xiàn)將總結(jié)報(bào)告如下。
一、學(xué)校簡介
我自主聯(lián)系的學(xué)?!?-中學(xué),它坐落在--區(qū)--辦事處,設(shè)計(jì)格調(diào)樸素大方。
學(xué)?,F(xiàn)有34個班級,名優(yōu)骨干教師和本科以上學(xué)歷教師比例居全區(qū)同類學(xué)校前茅。全校教師愛崗敬業(yè),業(yè)務(wù)精良,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)校教研氛圍濃厚,教學(xué)成果顯著。
學(xué)校秉承“守則、勤學(xué)、向上”的學(xué)風(fēng),“厚德、專業(yè)、思進(jìn)”的教風(fēng),堅(jiān)持以德為先,在日常行為規(guī)范管理中注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,通過行規(guī)達(dá)標(biāo)、班級競賽、學(xué)生個人德育考核、文明寢室競賽、值周班評比等形式督促學(xué)生培養(yǎng)文明素養(yǎng),塑造學(xué)生美好心靈,促進(jìn)學(xué)生健全人格。并致力于探索適合每位學(xué)生健康成長的教育模式,以素質(zhì)教育為主旋律,以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以提高辦學(xué)效益為目標(biāo),積極開展新課程教學(xué)改革。
二、物理教學(xué)歷程
-月-日,指導(dǎo)老師兼班主--老師帶著我走進(jìn)初二(6)班,讓我簡單的做個自我介紹。因?yàn)闆]有任何心里準(zhǔn)備,于是臨時湊了幾句話說:“同學(xué)們,我們是新來的實(shí)習(xí)老師,我叫---,以后大家可以叫我-老師。恩,來這里的日子,我希望大家能互相勉勵,一起學(xué)習(xí)!以后請多多關(guān)照!”這個由46名可愛的同學(xué)會聚一堂的快樂團(tuán)結(jié)而又積極奮進(jìn)的班級,對著我想起了雷鳴般的掌聲,頓時讓我的心里忐忑減少了許多。
通過與班主任和班委的直接交流,我用了一個星期的時間了解了班上的每個學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)的基本情況。同時,在第一個星期,因?yàn)閯倎韺W(xué)校與學(xué)生了解不多,于是我的主要任務(wù)是認(rèn)真聽指導(dǎo)老師和別的老師上課。很慶幸,正好碰上了市里的地方優(yōu)質(zhì)課程來這里做評比?,F(xiàn)場聽課的感覺和以前完全不一樣,以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識,現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣,上課的注意點(diǎn)就不一樣。聽過十幾位老師的不同的授課方式,吸取了許多的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)每個老師都會有各自不同的教學(xué)風(fēng)格。讓我明白了“教無定論”的真正含義。應(yīng)該說這些聽課,給我感觸最深的不是具體詳盡的教學(xué)模式,而是讓塑造個性化教學(xué)的觀念在我的頭腦里越來越明顯、清晰。
在第二個星期,我的指導(dǎo)老師程老師也讓我試一試,讓我上初二年級的物理課——《直線運(yùn)動》。于是我便認(rèn)認(rèn)真真的準(zhǔn)備備課。備課是上課的先導(dǎo),要在課堂上發(fā)展學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生的想象能力,首先要求教師把力量用在備課上。不僅要鉆研教材,而且要把教師、教材、學(xué)生三者融合成一個有機(jī)的整體,從教材的難易程度和學(xué)生的實(shí)際水平出發(fā),使備課為課堂上教師的循循善誘、學(xué)生的積極思維、由淺入深地認(rèn)識事物打下良好的基礎(chǔ)。我做的是詳案,自己要說的每一字每一句都完完整整地記錄下來,并背好。
到了第二個星期的星期五,我以一名老師的身份正式地站在了那神圣的七尺講臺上,開始我的第一堂授課。因?yàn)榈谝淮紊险n,緊張的心一直跳個不停。不過很出乎我的意料,學(xué)生非常的配合,并且積極得回答問題。但是,我怕講物理知識不能帶動學(xué)生的積極性。于是,我便用圖文并茂的方法,將物理知識形象而生動的表達(dá)出來,把學(xué)生的注意力成功的集中在一起。在上課之前,我將學(xué)生該有的反應(yīng)和他們有興趣的方面都做了謹(jǐn)慎的考慮。而通過這堂課,我深刻地切身體會到教案和講課是相輔相成的,是必須靈活變通的。而我的教案、我的課堂,學(xué)生的參與它們是一個不可忽略的極其重要的組成部分。
通過這次的上課,我了解到以自己的思維來揣度學(xué)生的思維是非常關(guān)鍵的。因?yàn)橐苍S自己認(rèn)為很簡單的問題,對于剛剛涉及這一知識的學(xué)生來說很可能就會是一個無法理解的地方,這時候,我們以何種方式將此知識點(diǎn)向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。并且,讓學(xué)生能夠參與,是課堂成為他們自己的舞臺,也是至關(guān)重要的。于是,在以后的備課過程中,我非常側(cè)重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達(dá)清楚,以及想好學(xué)生的各個反應(yīng)和學(xué)生有興趣的方面。
作為實(shí)習(xí)生,幸運(yùn)的是每一次上課前與上課后都有老師的指導(dǎo),我更是抓住這個難得的機(jī)會,做好課后的反思和總結(jié),在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足,糾正錯誤,完善自己,才會得到發(fā)展。
都說,教師要給學(xué)生一杯水,自己必須有一桶水。特別在課改的今天,教師理當(dāng)首先成為學(xué)習(xí)型的人,給學(xué)生做學(xué)習(xí)的榜樣,讓學(xué)生在熏陶感染、潛移默化中熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、最終成為學(xué)習(xí)型人才,正所謂師高弟子強(qiáng)。因而在空閑時,我還要閱讀,善于積累。還應(yīng)把讀書與思考相結(jié)合,只有厚積才能簿發(fā)。這樣既充實(shí)了自己的文化底蘊(yùn)和理論素養(yǎng),又為教學(xué)廣開了鮮活的源泉。我相信,精誠所至金石為開。雖然我現(xiàn)在還只是初涉教壇,不管在知識儲備還是經(jīng)驗(yàn)積累上都甚為單薄。不過,我已經(jīng)愛上了這份職業(yè),我會努力?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬身!”通過這次真槍實(shí)彈的課堂教學(xué),我更加看清了自己,看清了未來的路。
三、班主任工作
班主任工作是貫穿于我們實(shí)習(xí)始終的一項(xiàng)工作。從我-月-日進(jìn)校到今天為止,我始終都沒有脫離班主任工作。這個工作和教學(xué)工作一樣,需要付出真心實(shí)意。而如何形成亦師亦友,積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系,對于一個新集體來說并不容易。我的班主任工作主要是每日帶早自習(xí)與早操,早中晚檢查下學(xué)生的衛(wèi)生情況,與班級班委一起組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),并組織一次班會課。
原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過:“教育技巧的全部奧秘也就是如何愛護(hù)兒童”。作為一名實(shí)習(xí)生,我也同樣要用愛的心靈、愛的行為去感動學(xué)生,去幫助啟迪了學(xué)生。而這種高尚純潔的熱愛就是教師與學(xué)生心靈之間的一條通道,是開啟學(xué)生心智的鑰匙,是用以點(diǎn)燃照亮學(xué)生心靈的火焰。老師一次關(guān)切的目光,一句溫暖的話語,一次耐心的輔導(dǎo),會將師愛的滋養(yǎng)匯入學(xué)生的心田。很多成功的教育證明,正是教師用尊重、信任、關(guān)心、用理解、寬容、期待,讓我們的學(xué)生在溫馨與幸福的道路上成長。
這段時間,從班主任程老師那學(xué)習(xí)到了怎樣管理班級的知識,技巧和技能等。在與學(xué)生溝通的過程中,發(fā)現(xiàn)了不少學(xué)生都存在的一定的問題,如學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,跟不上班,但很想努力學(xué);聰明但自控能力差;上課愛開小差;對異性有好感等等。我及時地給學(xué)生做思想工作,開導(dǎo)他們,幫助他們樹立積極的心態(tài),并給他們講大學(xué)的美好時光,鼓勵他們努力學(xué)習(xí),考上自己理想的大學(xué)。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
在這兩個月的時間里,我終于體會到了要做好一名教師,并不像想象中的那么容易,也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責(zé)任感和重要性。實(shí)習(xí),也讓我意識到了自己的不足,也讓我深切地感受到:只要你用心做了,就會有進(jìn)步,就會有提高。
這是我在教師舞臺的第一次,我知道以后還會遇到很多可愛的學(xué)生,但是,他們——我所有教過的學(xué)生,見證了我一步步從幼稚慢慢的成長,他們也是我人生中的老師,叫我怎么學(xué)著做一個好老師,他們帶給我的不僅僅是我的提高,更教會了我珍惜!
這次實(shí)習(xí),對我來講是上了一堂重要的社會課,受益匪淺。在這個過程中,非常感謝程老師、鄭老師、林老師以及陳老師、夏老師、潘老師,感謝我可愛的初二(6)班與初二(5)班的學(xué)生,是你們讓我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力,走入社會,需要學(xué)習(xí)的東西還很多。這次分別不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點(diǎn),我相信在未來的路上我會做的更好。如果說我以后要成為一個老師的話。那么這一次的實(shí)習(xí)就算是開了一個好頭。好的開始是成功的一半。
不知不覺來到圣陽已經(jīng)一個月了,這一路走來,慢慢回憶發(fā)現(xiàn)自己不知不覺發(fā)生了變化,把我從一個無知學(xué)校人慢慢的向職業(yè)人轉(zhuǎn)變,在這個月里我時刻感受關(guān)懷和溫暖,在這里有時刻關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo),我們在生活上的需要公司都竭盡所能的滿足,公司這么重視我們,我們也一定要好好的回報(bào)。
這個月首先是通過入職培訓(xùn)、得到了知識的滿足,課堂培訓(xùn)主要以企業(yè)文化為主,企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)為輔展開。首先從我們企業(yè)的發(fā)展歷程講起,我們還學(xué)習(xí)了一點(diǎn)關(guān)于企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)。首先沖新職工的職業(yè)生涯規(guī)劃開始,然后是閥控式密封鉛酸蓄電池、鋰離子電池的原理及使用范圍,接著又講述了我們公司的新項(xiàng)目——光伏發(fā)電及集成業(yè)務(wù),還講了講關(guān)于質(zhì)量管理體系相關(guān)內(nèi)容,并對全球的市場進(jìn)行了專業(yè)的分析,在最后講了關(guān)于IT方面的知識。通過學(xué)習(xí)我對公司有的初步認(rèn)識,然后是拓展訓(xùn)練讓我們受到了精神的洗禮,明白了什么是團(tuán)隊(duì),和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
剛走出校門我們多的是理論知識,少的是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),公司針對我們的不足將我們安置在車間實(shí)習(xí)四周,這四周我的感觸頗多,首先了解到工人的工作環(huán)境,以及工人的辛苦,其次了解了車間存在的問題,再次簡單的學(xué)習(xí)了個車間的工作流程以及人員管理,經(jīng)過四周的車間實(shí)習(xí)我了解了很多現(xiàn)場的實(shí)際情況,學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,真正意識到書本知識和實(shí)際確實(shí)有一些差異,了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。通過實(shí)習(xí),我們還能夠?qū)局袑W(xué)到的管理知識與實(shí)際相結(jié)合使用,這使我受益匪淺,我們平時在學(xué)校所學(xué)的知道并不是什么地方那個可以用到的,而是與實(shí)踐互相補(bǔ)充,相互促進(jìn)的,這樣我們就可以將管理學(xué)知識充分運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中,并且發(fā)揮最大的效用。眼睛是會騙人的看似簡單的東西并不一定能夠做好,只有親身實(shí)踐才知其奧妙,才會做出理想的產(chǎn)品。
在這一個月的實(shí)習(xí)中我還存在許多的不足,希望通過后幾個月的實(shí)習(xí)來彌補(bǔ)這個月的不足,也希望能盡快完成角色的轉(zhuǎn)換,真真正正的融入這個大家庭,做到忠于公司,一心一意的為公司工作,還要有扎實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度,注意工作中的細(xì)節(jié),有些細(xì)節(jié)往往都是最為關(guān)鍵的,極有可能起到?jīng)Q定性的'作用。
總之通過這一月的實(shí)習(xí)我思想成熟了很多,不僅讓我提升了自身素養(yǎng),也讓我對自己也有了新的認(rèn)識,還對自己的職業(yè)規(guī)劃也有了個新的定位,對我今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在現(xiàn)今社會,就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。招聘會上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,所以說擁有社會經(jīng)驗(yàn)真的很重要!在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!
記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐,他們總是隊(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。社會會經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。在社會上要善于與加油!
很高興來到208項(xiàng)目部辦公室,潘工剛投標(biāo)中了一個大項(xiàng)目,很高興我能參與進(jìn)來,相信在項(xiàng)目中我能收獲許多。22日中午我跟著潘工到了赤灣現(xiàn)場參觀項(xiàng)目的施工地點(diǎn),了解了此項(xiàng)目的大致實(shí)施方法、布局安排和完工日期。
在接下來兩周內(nèi)我具體參與magcobar項(xiàng)目,做材料統(tǒng)計(jì)的輔助工作和圖紙的CAD處理。剛拿到那個電子表格對其中的英文表示很模糊,完全不知道從哪里下手,我邊查詞典邊請教潘工邊統(tǒng)計(jì),70張圖紙,開始對我來說工作量確實(shí)很大。在統(tǒng)計(jì)材料過程中我認(rèn)識到了管材的分類、各種閥的英文簡稱、法蘭的種類及代號、雙頭螺栓的種類及代號、墊片、大小頭等項(xiàng)目中的材料。統(tǒng)計(jì)工作是需要耐心和細(xì)心的,稍微一點(diǎn)模糊統(tǒng)計(jì)的就完全不對。就拿STUDS來說,它不僅尺寸規(guī)格上有幾種,同種尺寸的又有RF、RTJ、FF等幾類。
在CAD標(biāo)注中我認(rèn)識到了同種標(biāo)注要有一定規(guī)范,管線段跟現(xiàn)場焊接點(diǎn)要分別標(biāo)出,每張圖紙對應(yīng)一個編號,每段管線和每個零件對應(yīng)一個編號,到目前為止我還在處理圖紙的過程中,我邊學(xué)習(xí)邊工作,邊發(fā)現(xiàn)問題邊解決問題。這兩周內(nèi)我學(xué)會了CAD圖紙的處理和制作,相信這項(xiàng)技能在以后的工作中能處理和解決一般問題,相信在以后工作和學(xué)習(xí)中會做的更好。
本月總結(jié):
一個月的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了,豐富而又忙碌的一月,感受到了許許多多在學(xué)校永遠(yuǎn)無法理解和體會的東西,公司的企業(yè)文化,機(jī)械生產(chǎn)的過程,與有經(jīng)驗(yàn)的工人溝通,請教導(dǎo)師,設(shè)計(jì)與實(shí)踐的結(jié)合……一切都是那么的新奇,一切都和想象中有那么大的差距。在公司的這個月我學(xué)到了很多東西不管是從人際交往還是從理論向?qū)嵺`的結(jié)合。從校園走向職場需要的不僅僅是知識還需要正確的心態(tài)。
也讓我也體會出專業(yè)知識的重要性,跟加深刻的了解了我的專業(yè),理解了學(xué)習(xí)與實(shí)踐的重要性同時發(fā)現(xiàn)了自己很多不足的方面,懂得了設(shè)計(jì)需要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,了解了機(jī)械設(shè)備與設(shè)計(jì)處理在各個方面的有機(jī)結(jié)合,同時想要成為一個優(yōu)秀的工程師需要更多更高的素質(zhì),需要更寬廣的視野和更敏銳的洞察力,對我的要求依然很多很多。
一實(shí)習(xí)單位簡介
學(xué)校地處大慶市市中心經(jīng)六街婦女兒童活動發(fā)展中心,三樓為辦公區(qū),樓為教學(xué)區(qū),總使用面積1600平方米,比鄰市政府、大慶藝校、中國銀行、大慶日報(bào)社、市交警支隊(duì)、沃爾瑪、新瑪特購物休閑廣場等,位置優(yōu)越,交通便利。
學(xué)校院落寬敞安全,室內(nèi)環(huán)境潔凈明亮,家長有等候區(qū)域。原版英文掛圖裝點(diǎn)的教室營造了濃厚的英語學(xué)習(xí)氣氛和活動空間,孩子學(xué)習(xí)快樂,家長放心滿意。全程外教授課,課堂內(nèi)有中教協(xié)助。
學(xué)校創(chuàng)建于20____年,自開辦以來,以其完善的管理體系,獨(dú)到的教學(xué)特色,優(yōu)越的位置、環(huán)境,深受廣大學(xué)員及家長的認(rèn)可和好評,在私立學(xué)校中獨(dú)樹一幟。
建校八年來,已有五十多位外籍教師為大慶孩子搭建了希望之橋、成功之橋、飛躍之橋,培訓(xùn)學(xué)員已達(dá)兩萬六千多人次。目前在校外籍教師十四人,專職中教及管理人員二十八人。
從建校之初,三橋英語就向社會樹起了全程外教授課的品牌。外教進(jìn)入課堂,是學(xué)習(xí)英語的需要,也是時代的產(chǎn)物。孩子從小就能學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào),長大成為社會上應(yīng)用型人才。也正是因?yàn)橛型饨套哌M(jìn)了課堂,才使劍橋少兒英語培訓(xùn)系統(tǒng)增添了學(xué)習(xí)魅力。外教課堂內(nèi),師生之間通過講解、會話、活動,融入一個輕松、活躍的英語氛圍,讓孩子大開眼界,在學(xué)習(xí)運(yùn)用中真正掌握了語言這一交流技能,一點(diǎn)一滴積累,不愛學(xué)的陡然來了興趣,基礎(chǔ)不錯的得到了提高,孩子脫口而出的流利英語讓家長驚嘆不已
二實(shí)習(xí)內(nèi)容
我通過大慶電視臺《教育新世界》欄目記者李秀萍聯(lián)系進(jìn)入大慶三橋英語學(xué)校實(shí)習(xí),雖然實(shí)習(xí)的時間不長,我卻在這寶貴的時間里學(xué)到了好多東西,豐富并實(shí)踐了大學(xué)的理論知識,同時也深感自己知識面的匱乏,定了我積極學(xué)習(xí)的信念。在工作中,工作態(tài)度的轉(zhuǎn)變是我學(xué)到的重要的一筆人生財(cái)富。在實(shí)習(xí)期間,我虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,認(rèn)真完成工作任務(wù),并與同事建立了良好的關(guān)系,得到了同事的一致認(rèn)可。在實(shí)習(xí)中,我看到了大慶民營企業(yè)發(fā)展的成果,學(xué)習(xí)了其中的很多東西,并結(jié)合自己的專業(yè)知識,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,獲益匪淺。
經(jīng)過在學(xué)校的1個月的實(shí)習(xí),我從客觀上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認(rèn)識,使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。我這次實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容,主要是了解民企的發(fā)展的前景、自主創(chuàng)業(yè)的條件、教學(xué)的主要過程、招生的主要流程,完成招生任務(wù)。
(一)與招生主任學(xué)習(xí)
在實(shí)習(xí)的幾天里,我主要跟招生主任學(xué)習(xí),一方面要學(xué)習(xí)招生的主要流程,既要強(qiáng)化已有的知識,還要學(xué)習(xí)新的知識,另一方面,還要學(xué)習(xí)為人處世,隨機(jī)應(yīng)變的能力。
(二)與教學(xué)老師學(xué)習(xí)
在招生之余,我會細(xì)心觀察每一位老師的如何對待學(xué)生和家長,如何備課,如何將書本上的知識通過游戲滲透給學(xué)生。
(三)與外教交流
三橋英語學(xué)校的一大特色就是將外教引進(jìn)課堂,在學(xué)校會經(jīng)常遇到外教,這是我與外教交流的好時機(jī)
三實(shí)習(xí)收獲與體會
這次實(shí)習(xí),除了讓我對招生工作有了一定了解,并且能進(jìn)行基本招生外,我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我,這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺,為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。
首先,我覺得在學(xué)校和單位的很大一個不同就是進(jìn)入社會以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心。在工作崗位上,我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,要對自己的崗位負(fù)責(zé),要對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé),對客戶負(fù)責(zé)。招生工作就是很重要的一項(xiàng)責(zé)任工作。孩子是祖國未來的花朵,是祖國的希望,為學(xué)生選好課程即是對家長負(fù)責(zé),對孩子負(fù)責(zé),更是對祖國的未來負(fù)責(zé)。
其次,我覺得工作后每個人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng),正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位那里深有體會。比如,總是耐心的解釋為什么選此門課程。在我實(shí)習(xí)快要結(jié)束時,基本業(yè)務(wù)流程我也算是掌握的差不多了,這些讓我明白只要僵持就會有希望,不堅(jiān)持就絕對不會成功。
沒想到,看似簡單的業(yè)務(wù)處理,當(dāng)真正上崗時卻有這么多的細(xì)節(jié)需要注意,比如:對待客戶的態(tài)度,首先是要用敬語,如您好,請簽字,請慢走;其次與客戶傳遞資料時必須起立并且雙手接送,最后對于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答。這使我認(rèn)識到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度,這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。在收費(fèi)一定要穩(wěn)定,不能急躁。
通過這次的實(shí)習(xí),我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中,我體會到了實(shí)際的工作與書本上的知識是有一定距離的,并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。雖然這次實(shí)習(xí)的業(yè)務(wù)多集中于簡單的招生業(yè)務(wù),但是,這幫助我更深層次流程,不在局限于書本,而是有了一個比較全面的了解。俗話說,千里之行始于足下,這些最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的,所以基礎(chǔ)的實(shí)務(wù)尤其顯得重要,特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機(jī)會要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)本科生,就是因?yàn)樗麄兊膭邮帜芰σ缺究粕鷱?qiáng)。從這次實(shí)習(xí)中,我體會到,如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理,使一個本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的
人們常說,大學(xué)是個象牙塔。確實(shí),學(xué)校與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉(zhuǎn)化過程中,人們的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。所以,不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生,有時候也得找找自己身上的問題。而實(shí)習(xí)提供了一個機(jī)會,讓大家接觸到真實(shí)的職場。有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),以后畢業(yè)工作時就可以更快、更好地融入新的環(huán)境,完成學(xué)生向職場人士的轉(zhuǎn)換。
通過這次實(shí)習(xí)我真正感覺到步入社會后我們要學(xué)得的東西很多,差距還是有的,專業(yè)課知識的欠缺、動手能力不足等等,我也知道這不是一天兩能夠?qū)W會的,不過我堅(jiān)信我能做到這一點(diǎn)。這次實(shí)習(xí)對我的畢業(yè)設(shè)計(jì)也有很大的幫助,我想能夠在以后的設(shè)計(jì)過程中體會到很多東西。最后還應(yīng)該感謝老師給的此次機(jī)會,讓我真正學(xué)到了很多專業(yè)和社會知識
最后,我覺得到了實(shí)際工作中以后,學(xué)歷并不顯得最重要,主要看的是個人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。任何工作,做得時間久了是誰都會做的,在實(shí)際工作中動手能力更重要。
學(xué)校實(shí)習(xí)報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)
在過去的幾個月中,我有幸在一家知名企業(yè)進(jìn)行了一次為期三個月的實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)不僅讓我學(xué)到了很多專業(yè)知識,也讓我對企業(yè)的運(yùn)作和管理有了更深入的了解。在這篇報(bào)告中,我將總結(jié)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,并分享一些收獲和體會。
在這次實(shí)習(xí)中,我有幸在市場營銷部門進(jìn)行了實(shí)習(xí)。作為一個剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,我對市場營銷這個領(lǐng)域并不是很了解,但通過實(shí)習(xí),我漸漸明白了市場營銷的重要性和復(fù)雜性。在部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下,我學(xué)會了如何撰寫市場調(diào)研報(bào)告、如何與客戶溝通和談判、如何制定市場推廣計(jì)劃等等。通過實(shí)際操作,我不僅加深了對市場營銷理論的理解,也鍛煉了自己的實(shí)際操作能力。
在這次實(shí)習(xí)中,我也學(xué)到了很多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)習(xí)的過程中,我經(jīng)常需要和同事一起合作完成任務(wù)。有時候任務(wù)繁重,時間緊迫,但是通過大家的共同努力,我們最終都能圓滿完成任務(wù)。通過團(tuán)隊(duì)合作,我學(xué)會了如何與他人協(xié)商、如何傾聽他人意見、如何發(fā)揮自己的長處,從而更好地完成工作。
在這次實(shí)習(xí)中,我還學(xué)到了如何處理挑戰(zhàn)和壓力。在現(xiàn)實(shí)工作中,經(jīng)常會遇到各種問題和困難,比如客戶的反饋不理想、市場環(huán)境的不確定性等等。在這種情況下,我們不能放棄,而是要勇敢面對挑戰(zhàn),并努力尋找解決問題的辦法。在這個過程中,我學(xué)會了如何保持樂觀的心態(tài)、如何調(diào)整自己的思維方式,從而更好地應(yīng)對工作中的困難和挑戰(zhàn)。
小編認(rèn)為,這次實(shí)習(xí)給了我一次寶貴的機(jī)會,讓我在實(shí)踐中學(xué)到了很多知識和技能,也讓我更好地了解了自己。通過這次實(shí)習(xí),我不僅對市場營銷這個領(lǐng)域有了更深入的了解,也鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作和問題解決能力。我相信這次實(shí)習(xí)對我的職業(yè)發(fā)展和個人成長都將有著積極的影響,我會將實(shí)習(xí)中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)牢記在心,不斷努力提升自己,為未來的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。
學(xué)校實(shí)習(xí)報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)
時光如梭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在這所學(xué)校實(shí)習(xí)了一段時間了。這段時間雖然短暫,但對于我的成長與鍛煉卻是至關(guān)重要的。通過這次實(shí)習(xí),不僅讓我對學(xué)校的管理有了更深入的了解,也讓我明白了作為一名教育工作者所承擔(dān)的責(zé)任與使命。
在實(shí)習(xí)的這段時間里,我主要擔(dān)任了班級教師的角色,負(fù)責(zé)課堂教學(xué)和管理工作。每天早上,我都會提前來到教室,為學(xué)生們準(zhǔn)備好課程相關(guān)的教學(xué)材料。在課堂上,我盡量采用生動有趣的方式來講解知識,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。同時,我注重與學(xué)生之間的互動,積極引導(dǎo)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)和思考問題的能力。通過這樣的教學(xué)方式,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們更加積極主動地參與了課堂。他們的表現(xiàn)也證明了我的授課方法是行之有效的。
除了課堂教學(xué),我還參與了學(xué)校的管理工作。在班級管理方面,我及時與學(xué)生和家長溝通,了解他們的需要和關(guān)注的問題,并與班主任老師共同解決。在學(xué)?;顒拥牟邉澓徒M織方面,我也積極參與,為學(xué)生們提供更多的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會。通過這些工作,我明白了學(xué)校管理的重要性,也更加深入地了解了教育工作的復(fù)雜性與挑戰(zhàn)性。
通過這次實(shí)習(xí),我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識和教學(xué)技巧,還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處和需要提升的地方。我意識到自己在課堂管理方面有待加強(qiáng)。在一些課堂上,我發(fā)現(xiàn)自己對學(xué)生的紀(jì)律管理還有些困難。有時候?qū)W生會產(chǎn)生一些小的問題和糾紛,我并沒有及時解決和處理好。因此,我需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)班級管理的策略和技巧,從而更好地引導(dǎo)學(xué)生們的行為和發(fā)展他們的素質(zhì)。
我也明白了準(zhǔn)備工作的重要性。在實(shí)習(xí)期間,我發(fā)現(xiàn)有時候我準(zhǔn)備不足,對一些備課材料不夠熟悉,導(dǎo)致了上課的不流暢。因此,我意識到自己需要更加注重備課,更加深入地了解和掌握相關(guān)知識,確保在課堂上能夠更加自如地授課。
通過與學(xué)生和家長的互動,我明白了作為一名教育工作者所承擔(dān)的責(zé)任與使命。我認(rèn)識到教育工作的重要性,不僅是傳授知識,更是培育學(xué)生的品德和素質(zhì)。作為一名教師,需要對學(xué)生負(fù)責(zé)任,用心去教育和引導(dǎo)他們成長。
這次學(xué)校實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。通過實(shí)際的教學(xué)和管理工作,我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。我也明白了作為一名教育工作者所承擔(dān)的責(zé)任和使命。未來,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的能力,為學(xué)生們提供更好的教育和服務(wù)。
學(xué)校建筑實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)
引言:
在我校建筑系四年的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束之際,我懷著飽滿的熱情和激動的心情參加了學(xué)校為期一個月的建筑實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)不僅讓我有機(jī)會親身參與到真實(shí)的建筑項(xiàng)目中,更讓我深刻感受到了建筑行業(yè)的魅力和挑戰(zhàn)。本文將從實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)心得三個方面進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)。
實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作:
在實(shí)習(xí)之前,為了更好地適應(yīng)實(shí)習(xí)環(huán)境和工作內(nèi)容,我提前學(xué)習(xí)了相關(guān)的建筑理論知識,并積極參加學(xué)院組織的專題講座和實(shí)踐課程。通過這些學(xué)習(xí)和培訓(xùn),我對建筑項(xiàng)目的整體流程和各個階段的工作有了初步的了解。
實(shí)習(xí)內(nèi)容:
實(shí)習(xí)期間,我被分配到了一家規(guī)模較大的建筑公司,作為建筑設(shè)計(jì)部門的一名實(shí)習(xí)生,主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目基礎(chǔ)設(shè)計(jì)和施工圖的繪制。實(shí)習(xí)的第一天,我向?qū)熢敿?xì)了解了項(xiàng)目要求,并熟悉了公司的工作流程和軟件工具。之后,我開始利用AutoCAD和Revit等軟件進(jìn)行繪圖工作,根據(jù)設(shè)計(jì)師的要求完成了一系列的平面圖、剖面圖和立面圖。
在實(shí)習(xí)的過程中,我不僅參與了實(shí)際項(xiàng)目的設(shè)計(jì)工作,還有機(jī)會與項(xiàng)目經(jīng)理和工程師進(jìn)行了交流和討論。通過和他們的互動,我更加深入地了解了項(xiàng)目的各個環(huán)節(jié)和工作的細(xì)節(jié)。同時,在實(shí)踐中,我也發(fā)現(xiàn)了自己在專業(yè)知識和技能上的不足。為了彌補(bǔ)這些不足,我利用業(yè)余時間自學(xué)并參加了相關(guān)的培訓(xùn)課程。
實(shí)習(xí)心得:
通過這次實(shí)習(xí),我深刻認(rèn)識到了建筑項(xiàng)目需要各個部門和環(huán)節(jié)的協(xié)同配合,每一個細(xì)節(jié)的把握都關(guān)系到項(xiàng)目的質(zhì)量和進(jìn)度。同時,我也意識到了自己在專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上還有很多不足之處,需要更加努力地學(xué)習(xí)和提高。
在實(shí)習(xí)期間,我遇到了各種各樣的問題和困難,但通過與導(dǎo)師和同事的交流和解決,逐漸掌握了解決問題的方法和技巧。我堅(jiān)信,這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷將對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
結(jié)語:
通過一個月的實(shí)習(xí),我不僅了解了建筑設(shè)計(jì)和施工過程,更增強(qiáng)了自己的動手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。實(shí)習(xí)不僅是對知識的鞏固,更是對職業(yè)生涯的一次鍛煉和啟蒙。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的專業(yè)技能,為將來成為一名優(yōu)秀的建筑師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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