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家長學(xué)校工作總結(jié)

發(fā)布時(shí)間:2024-02-27

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家長學(xué)校工作總結(jié)【篇1】

根據(jù)工作安排,本學(xué)年我校的家長學(xué)校工作以和諧校園文化建設(shè)為載體,以"校信通"為主要信息渠道,吸收以往和其他兄弟家長學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng),進(jìn)一步抓好常規(guī)管理,加強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng),提高主動(dòng)性,創(chuàng)造性,豐富和充實(shí)家長學(xué)校內(nèi)涵。

一、加強(qiáng)常規(guī)管理,提高認(rèn)識(shí)

1、健全機(jī)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)。

家長學(xué)校成立后,學(xué)校始終堅(jiān)持"建立兩個(gè)機(jī)構(gòu)"做法。一個(gè)機(jī)構(gòu)由校長、主管德育工作的副校長、教導(dǎo)主任和教研組長組成的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)每年家長學(xué)校教育教學(xué)的計(jì)劃制訂和教學(xué)活動(dòng)的組織落實(shí);另一個(gè)機(jī)構(gòu)是由各年級(jí)各班推薦出來的年級(jí)家長代表組成的學(xué)校家長委員會(huì),每學(xué)期定期召開會(huì)議研討家庭教育、社會(huì)教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)問題,并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理學(xué)校辦學(xué)過程中遇到的各種難題。

2、加強(qiáng)管理,落實(shí)任務(wù)。

班主任是家長學(xué)校工作的主要抓手,為此,本學(xué)期我們加大了班主任隊(duì)伍管理建設(shè),提高班主任教師的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平,強(qiáng)化家校聯(lián)系工作。本學(xué)期實(shí)行了五種學(xué)生對(duì)象必訪制度:?jiǎn)斡H家庭、特困家庭、后進(jìn)生家庭、有偶發(fā)事項(xiàng)家庭、外地生家庭,并在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大家訪面。

3、師資隊(duì)伍建設(shè)

目前我校有一名同志經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn),且已獲得家庭教育指導(dǎo)師的證書,并且在該同志的帶動(dòng)出現(xiàn)了一批具有先進(jìn)家教理念和較深家庭教育理論的師資隊(duì)伍。

二、大膽探索,與時(shí)俱進(jìn)

1、調(diào)查研究,使家庭教育與學(xué)校教育能夠"互補(bǔ)"。

為了使家長學(xué)校的教學(xué)工作具有針對(duì)性,學(xué)校開展發(fā)放宣傳資料和問卷調(diào)查、家庭走訪活動(dòng)。調(diào)查研究使學(xué)校進(jìn)一步了解到家庭教育的整體"氣候"不理想,所以學(xué)校將普及家庭教育理論,提供家庭教育方法,傳播家庭教育經(jīng)驗(yàn)作為家長學(xué)校的主要任務(wù),力求通過家長學(xué)校的教學(xué),讓家長了解更多更科學(xué)的教子策略,使學(xué)校教育與家庭教育互補(bǔ),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2、教學(xué)內(nèi)容有的放矢,使不同層次的家長學(xué)有所獲。學(xué)校每個(gè)學(xué)期要求授課教師先在自己所承當(dāng)?shù)哪昙?jí)中進(jìn)行大量的調(diào)研,然后根據(jù)調(diào)研中了解的情況確定專題。

3、家長學(xué)校的學(xué)習(xí)交流講求形式靈活,體現(xiàn)因"才"施"教"。

(1)主題式交流。

學(xué)校要求教師以尊重、民主、平等的管理理念與家長溝通,并要求班主任每學(xué)年至少要召開一次"主題式"家校交流活動(dòng)。

(2)個(gè)別交流。

對(duì)于一些比較特殊的兒童,學(xué)校希望教師能隨意地與個(gè)別家長像拉家常一樣談孩子的事--徹底摒棄過去所謂的家訪,主張教師與家長如同朋友聊天一樣交流,并恰當(dāng)?shù)靥岢鲎约簩?duì)孩子的教育建議,鼓勵(lì)家長和教師一同努力,讓孩子盡自己的最大能力,朝著好的向發(fā)展。

(3)家長、學(xué)生、教師一起交流(親子活動(dòng))。

讓活動(dòng)成為孩子自己學(xué)習(xí)成果和才能展示的平臺(tái),成為家長交流自己教育經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái),從而樹立學(xué)生上進(jìn)的信心和家長努力教育好孩子的信心,讓孩子、家長感受到濃濃的親情。

4、創(chuàng)"愛心家庭、書香家庭"活動(dòng)。

結(jié)合學(xué)校"書香校園"活動(dòng),我們不僅僅在全體師生中開展該項(xiàng)活動(dòng),還發(fā)出倡議,與家庭聯(lián)合,共同搞好"書香家庭"活動(dòng)。自開展讀書活動(dòng)以來,班級(jí)創(chuàng)建了圖書角,鼓勵(lì)家庭創(chuàng)建圖書架,形成"書香家庭",使家長、學(xué)生都參與到讀書的行列中來,營造了家校讀書氛圍,培養(yǎng)了學(xué)生讀書習(xí)慣,提升了家長素質(zhì)。

三、抓特色,見實(shí)效。

在廣大的家長朋友中間,出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的教子有方的家長,他們能從實(shí)際出發(fā),遵循孩子身心發(fā)展的規(guī)律,做到既愛護(hù)又嚴(yán)格,既身教又言教,既重視德育又關(guān)心智育、體育和美育,使自己的孩子全面發(fā)展。

如二一班的一名女孩,聰明漂亮,就是記性不好,愛丟三落四的。為此他的媽媽想過很多辦法幫助她,但都沒有明顯的效果,最后他的媽媽干脆每天晚上幫她整理書包,檢查第二天帶的書本、文具等。漸漸的這也成為了一種習(xí)慣。但是后來發(fā)生了這樣一件事:那天女兒忘了帶作業(yè)本,被老師嚴(yán)厲批評(píng)了。女兒回到家就把一肚子怒氣發(fā)泄到他的媽媽身上,怪媽媽沒有認(rèn)真給她檢查書包,害她那么丟臉。他的媽媽覺得非常委屈:自己已經(jīng)很盡力地幫助女兒了,女兒不僅沒有改掉丟三拉四的毛病,對(duì)媽媽的付出沒有半點(diǎn)感激,反而還有那么多的埋怨。后來,他的媽媽通過家長學(xué)校學(xué)到的"招":她沒有不斷地提醒女兒自己檢查書包,看看次日必帶的東西齊全了沒有,即使女兒有時(shí)撒嬌要媽媽代檢查也沒有妥協(xié)。同時(shí)在言辭上用充滿關(guān)愛和溫暖的話語,當(dāng)女兒做到不丟三落四的時(shí)候,及時(shí)地表揚(yáng)和鼓勵(lì)她,讓女兒感覺到媽媽雖然沒有再幫助自己檢查書包,但媽媽仍然愛自己,從而感到幸福和安全。這樣一段時(shí)候后,她的女兒丟三落四的毛病改了不少。

家長學(xué)校工作總結(jié)【篇2】

優(yōu)質(zhì)合同推薦----

家長學(xué)校被列入學(xué)校整體規(guī)劃,作為一件大事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、學(xué)科教師一起研究輔導(dǎo)工作,召開班級(jí)輔導(dǎo)會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任家長學(xué)校的校長。家長學(xué)校有常設(shè)的組織機(jī)構(gòu),有必要的制度保證家長學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量基本得到保證。 2.靈活多樣的教學(xué)形式,努力提高辦學(xué)效率

我?,F(xiàn)有學(xué)生1800余人,家長來自世界各地。不同的是,這就決定了我們學(xué)校的家長和學(xué)校必須通過各種形式的合作,才能取得一些好處,事半功倍。在長期的實(shí)踐中,家長學(xué)校逐漸形成了一些特點(diǎn): 1、“班”與家長結(jié)合。畢竟,家長學(xué)校是家長在課余時(shí)間自愿參加的活動(dòng),不宜占用太多時(shí)間。我們將“課堂”與家長會(huì)相結(jié)合。每次在學(xué)?;蚰昙?jí)舉行家長會(huì),我們總是會(huì)安排一點(diǎn)時(shí)間來談?wù)摗凹彝ソ逃钡脑掝}。課程《針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防和輔導(dǎo)方法、家庭美德和社會(huì)公德的基本要求和培養(yǎng)》,力求讓家長聽得懂、記在心里,達(dá)到認(rèn)可和內(nèi)化的境界。這樣,家長不僅提高了家庭教育理論,也了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),讓他們主動(dòng)與班主任交流意見,加強(qiáng)對(duì)孩子的教育。

2.“班”與個(gè)別指導(dǎo)和咨詢相結(jié)合。我們以“課堂”為重點(diǎn),同時(shí)也為“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”和“邊緣非法”學(xué)生的家長開設(shè)課堂,解決學(xué)生生活中出現(xiàn)的“人格”問題。盡快對(duì)不同類型學(xué)生進(jìn)行家庭教育,在向家長學(xué)習(xí)后,改進(jìn)了教育孩子的方法,并被學(xué)校和家庭推薦----

曾經(jīng)? ”“如何做好新生的融合工作? ”“如何做好高二學(xué)生的學(xué)習(xí)? 《和》如何幫助孩子沖刺中考? “ 活動(dòng)。并且貫穿于家庭德育。

二是召開家長會(huì),傳授家庭教育方法

本學(xué)期,家長學(xué)校召開家長會(huì)會(huì)議重點(diǎn)組織學(xué)生討論“看護(hù)不教,誰的責(zé)任?”通過講座,廣大家長認(rèn)識(shí)到孩子是可塑的,明確了自己的責(zé)任,認(rèn)識(shí)到應(yīng)該愛孩子而不是縱容,嚴(yán)而輕,學(xué)會(huì)了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家庭教育方法。通過這些會(huì)議,有針對(duì)性地開展了各項(xiàng)活動(dòng)。這些家長會(huì)后,加強(qiáng)了家校關(guān)系,縮短了家長與孩子的距離,糾正了家庭教育中的一些錯(cuò)誤,取得了不錯(cuò)的成績。

三、印發(fā)家校聯(lián)系卡,保持家校密切聯(lián)系

這個(gè)學(xué)期,家長和學(xué)校都非常重視加強(qiáng)

家長學(xué)校工作總結(jié)【篇3】

家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境,為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境,成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭。一年來,我校家長學(xué)校工作因地制宜、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動(dòng),從而使終身教育理念深入人心,讓素質(zhì)教育走進(jìn)千家萬戶,促進(jìn)了家長與孩子共同學(xué)習(xí),相互學(xué)習(xí),共同成長。

一、進(jìn)一步健全組織領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一認(rèn)識(shí),明確職責(zé)。

1、建立了由校長為組長,教導(dǎo)主任、村街干部、家長委員會(huì)代表組成的“柳莊小學(xué)家長學(xué)?!鳖I(lǐng)導(dǎo)小組,同時(shí)建立了由校辦主任為組長,分管德育大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長,教師代表、家長代表、村街干部組成的工作小組,并對(duì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組人員進(jìn)行了分工,做到了分工落實(shí),職責(zé)明確。

2、組織學(xué)習(xí),統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

因?yàn)閷W(xué)校地處農(nóng)村,面對(duì)的大都是農(nóng)村家長,為了讓學(xué)校全體教師、全體家長了解“家長學(xué)?!钡囊饬x、目標(biāo)、內(nèi)涵、策略等,我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際,利用“校務(wù)辦公會(huì)議”“全體教職工大會(huì)”、“班主任會(huì)”“家長會(huì)”、“家長學(xué)?!薄翱l(fā)學(xué)習(xí)材料”“問卷調(diào)查”等多種形式組織學(xué)習(xí)。同時(shí)還使大家明確了“家長學(xué)?!薄罢l在學(xué)?”、“學(xué)什么?”、“在哪兒學(xué)?”“什么時(shí)間學(xué)?”“怎樣學(xué)?”“為什么學(xué)?”六要素。通過形式多樣的學(xué)習(xí)、宣傳,提高了廣大教師和家長對(duì)辦家長學(xué)校重要性的認(rèn)識(shí)為了使家長學(xué)校工作落到實(shí)處,我們根據(jù)調(diào)查到的家教情況、家長的教育觀念等實(shí)際情況,制訂了《柳莊小學(xué)家長學(xué)校工作計(jì)劃》和《柳莊小學(xué)家長學(xué)校規(guī)章制度》。并充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)兩個(gè)層面家長委員會(huì)的作用,使大家做到目標(biāo)清,方向明,從而確保家長學(xué)校工作扎實(shí)開展。

二、建立基地,開展活動(dòng),努力提高家長學(xué)校工作的實(shí)效。

1、建立基地

我校家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組把多媒體教室和圖書室,板栗園,柳編廠等作為家長學(xué)校的活動(dòng)基地,并為家長學(xué)校的注冊(cè)學(xué)員提供了校圖書室的部分藏書目錄,供他們借閱。

2、提供資源

我校積極向?qū)W生家長宣傳推薦《牽手兩代》、《家庭教育》等書籍、雜志,并免費(fèi)定期向家長委員會(huì)刊發(fā)有開辟了家長專欄的學(xué)??铩缎‰r鷹》,給家長送去了精神食糧,擴(kuò)大了學(xué)校影響。

3、開展系列活動(dòng)

(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹立最新理念。針對(duì)家長家庭教育理論、經(jīng)驗(yàn)缺乏的特點(diǎn),我校有計(jì)劃地舉辦了系列講座,向家長系統(tǒng)地傳授教育學(xué)、心理學(xué)、家庭教育的原則和方法等基本知識(shí)。家長學(xué)校各年級(jí)的主講教師在認(rèn)真研究、大膽實(shí)踐的基礎(chǔ)上,總結(jié)出適合本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的家庭教育的內(nèi)容,使家長的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生的成長同步。

講座從形式上可分兩種,一種是全校性的,期初、、期末各一次。由學(xué)校統(tǒng)一組織布置,制定明確的教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃,把教學(xué)內(nèi)容分解到各級(jí)部。另一種是班級(jí)性的,不定時(shí),根據(jù)需要召開,由班主任主講,也安排有關(guān)任課教師講課。講座從內(nèi)容上分三種:一種是系列專題講座。根據(jù)學(xué)生的年齡特征和班級(jí)特點(diǎn)安排內(nèi)容。第二種是名家講學(xué)。聘請(qǐng)名家講學(xué)的目的是使家長從更高的層次上去理解家庭教育的重要性,解答家庭教育中的疑難問題,都收到了很好的效果。第三種是家長介紹經(jīng)驗(yàn)。每一次專題講座后,安排部分家長把在家教實(shí)踐中摸索出來的家教經(jīng)驗(yàn)介紹給大家。這樣不僅指導(dǎo)家長把學(xué)到的家教知識(shí)靈活運(yùn)用于家教實(shí)踐中,使家長總結(jié)的好經(jīng)驗(yàn)得到及時(shí)推廣,而且提高了家長參與學(xué)習(xí)的積極性。

(2)為了提高工作的實(shí)效。學(xué)校開放閱覽室、圖書室,供學(xué)生家長借閱圖書。起草《致學(xué)生家長的一封信》,號(hào)召全校家長在家里開辟“讀書角”,添置圖書,每天至少拿出半小時(shí)時(shí)間親子一起看書、交流溝通。在全校家庭中開展了熱烈的讀書活動(dòng)和學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)校先后組織了征文評(píng)選和交流會(huì)400多位家長參加了交流會(huì),家長們都覺得深受啟發(fā),受益非淺。

(3)學(xué)校本學(xué)期進(jìn)行一次素質(zhì)教育開放日活動(dòng),我們請(qǐng)家長到校一起參與討論學(xué)校、班級(jí)教育教學(xué)情況,并發(fā)問卷調(diào)查和意見反饋卡,及時(shí)聽取家長對(duì)學(xué)校工作提出的寶貴意見,密切家校之間的聯(lián)系、溝通,促使家長與孩子一起共同學(xué)習(xí)、交流、發(fā)展。

4、組織研討

一學(xué)期來,我校組織了兩次校級(jí)家長代表參加的“如何開展家長學(xué)校工作的研討活動(dòng)”2次以年級(jí)段為單位,在年級(jí)段組長主持下的“家長學(xué)校工作會(huì)議”。家長們就“如何大手拉小手,開展家庭文化建設(shè)”“在與孩子交流溝通中遇到的困難”“家長要放下架子與孩子互相學(xué)習(xí)、平等交流”等問題展開了熱烈的討論。家長們自由暢談,各抒己見,既增進(jìn)了家長與家長、家長與老師之間的合作與交流,也促進(jìn)了家長們揚(yáng)長避短,不斷提高家教質(zhì)量。以家長聯(lián)誼會(huì)、家長委員會(huì)等形式,讓終身教育理念深入人心,讓素質(zhì)教育走進(jìn)千家萬戶,讓家庭的每一個(gè)成員都與時(shí)代同步、和諧發(fā)展。

三、以家長學(xué)校為依托,支持家長參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),形成孩子、家長、教師三方的有效互動(dòng)。

1、我校組織家長參與了學(xué)校的一些重大活動(dòng),提高了家長參與學(xué)校管理的意識(shí),使家長鞏固“共同教育孩子”的觀念。如邀請(qǐng)家長參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、德育研討會(huì),教師節(jié)邀請(qǐng)家長參加座談會(huì),都取得了很好的效果。家長們?cè)诳吹阶约旱暮⒆佑H手制作的作品級(jí)獲獎(jiǎng)了,當(dāng)場(chǎng)畫出美麗的圖畫、表演出精采節(jié)目時(shí),在由衷的高興之余,也真切地體會(huì)到了素質(zhì)教育的優(yōu)越性。我校還邀請(qǐng)家長參加了學(xué)生的假日活動(dòng)成果展示。讓家長參加學(xué)生的活動(dòng)課,有利于使家長加深對(duì)素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解,還可以充分發(fā)揮家長的特長。

2、利用雙休日、節(jié)假日請(qǐng)家長帶著孩子參加勞動(dòng),引導(dǎo)家長在實(shí)踐和日常生活中提高教育孩子的水平。此外,我校每學(xué)期都開展“優(yōu)秀家長”評(píng)選活動(dòng),大大提高了學(xué)生家長對(duì)參加各項(xiàng)活動(dòng)的熱情。

3、廣泛的交流增強(qiáng)了教育合力,總結(jié)了寶貴的家教經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)教師和家長個(gè)體之間的交流是增加學(xué)?!彝ソ逃狭Φ闹匾侄?。我校具體做法是:以家訪為主,輔之以“家長接待日”、“家庭教育知識(shí)咨詢”,家長聯(lián)系卡等方式。班主任在家訪時(shí),可以較全面地了解學(xué)生接受家庭教育的情況,從而更好地組織學(xué)生家庭中每一位成員密切配合,營造一個(gè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的環(huán)境。每位班主任的“家長接待日”一般是學(xué)期初兩個(gè)半天。家庭教育知識(shí)咨詢處的工作由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分經(jīng)驗(yàn)豐富的教師輪流擔(dān)任。此外還采用了書信來往、讓家長填寫反饋表等方式來加強(qiáng)老師和家長的交流。

近幾年來我校在家長的積極配合、大力支持下,各方面工作取得了可喜的成績。榮獲三優(yōu)學(xué)區(qū)小學(xué)示范學(xué)校,縣級(jí)規(guī)范化學(xué)校、市級(jí)規(guī)范化學(xué)校、市級(jí)教學(xué)先進(jìn)單位、縣級(jí)小學(xué)教育工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

家長學(xué)校工作總結(jié)【篇4】

為全面貫徹落實(shí)沈陽市青教辦關(guān)于辦好家長學(xué)校的文件精神,推進(jìn)省級(jí)課題組實(shí)驗(yàn)校的研究工作,增強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育工作的力度,提高家長的整體素質(zhì),辦人民滿意教育。我校堅(jiān)持以抓好家教工作為突破口,全面推動(dòng)學(xué)校整體工作。現(xiàn)將本學(xué)期家長學(xué)校工作做如下總結(jié)

一、學(xué)校高度重視家長學(xué)校工作。

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,召開了班子擴(kuò)大會(huì)議,認(rèn)真分析研究我校工作現(xiàn)狀,提出了新學(xué)年工作總體目標(biāo),并制定了辦好家長學(xué)校的具體方案,學(xué)校要求:工作要做實(shí),要做得有聲有色。

二、主要開展的工作

1.成立新的家長委員會(huì)

經(jīng)各班班主任嚴(yán)格推薦,學(xué)校考核,召開了家長委員會(huì)會(huì)議,會(huì)議討論通過了學(xué)校家長委員會(huì)職責(zé),家長委員會(huì)組成人員,主任:閻東軍,副主任:方正林。成員(12名家長和班主任)

2、定期召開家長委員會(huì)會(huì)議

本年度期召開家長委員會(huì)會(huì)議三次,在會(huì)上閻東軍校長向委員會(huì)成員介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念以及學(xué)校各方面工作開展的情況。會(huì)上要求大家就學(xué)校的管理、教學(xué)的方面工作提出意見或建議,并在工作中實(shí)施。為我校的各項(xiàng)活動(dòng)及各方面工作的開展起到了推動(dòng)作用。

3.舉行教育教學(xué)開放日和家長會(huì)

為了積極推進(jìn)素質(zhì)教育,更好地進(jìn)行家校溝通、家?;?dòng),搭建社區(qū)、家長、學(xué)校的友誼橋梁,讓家長走近孩子,傾聽心聲;走進(jìn)教室,關(guān)注教育;走進(jìn)學(xué)校,參與管理;了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況,縮短學(xué)校與家庭的距離,展示師生風(fēng)采,創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境。從而達(dá)到“我們盡心,家長安心,孩子開心;我們誠意,家長滿意,孩子受益”的目的。在xx年11月9日上午開展了“家校互動(dòng)開放日”活動(dòng)。

為了促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的發(fā)展,充分展示我校良好的校風(fēng)校貌,讓家長更全面地了解自己的孩子,了解學(xué)校,我校于xx年11月9日和本學(xué)期十一周周五下午成功召開了期中考試后的全校家長會(huì)。95%的家長參加了會(huì)議,家長們普遍反映,學(xué)校這次組織的家長會(huì)很及時(shí)、很有成效。他們紛紛表示一定要和學(xué)校緊密攜手,共同促進(jìn)孩子健康發(fā)展,為學(xué)生的成長保駕護(hù)航。

4.重視抓好家教知識(shí)的培訓(xùn)

為了提高家長的整體素質(zhì),使家長更好的了解孩子的心理與生活需要,學(xué)習(xí)和掌握教育孩子的方法與技能,提高家教水平。各班主任利用家長會(huì)時(shí)間,向家長進(jìn)行了有關(guān)家教方面的知識(shí)培訓(xùn),個(gè)別家長也交流了自己的教育方法,通過培訓(xùn)、家長教子交流。使家長明白了如何在家庭對(duì)孩子進(jìn)行有效的教育,得到了家長的好評(píng)。

5、重視假期安全工作

在六年級(jí)畢業(yè)之際,我們向家長發(fā)放了暑期致六年級(jí)家長的一封信。全校假期開始時(shí),我們向全校家長發(fā)放“致家長的一份信”,要求家長督促子女認(rèn)真完成假期作業(yè)。抓好假期安全工作以及配合子女做好“紅領(lǐng)巾社區(qū)飄揚(yáng)”等公益活動(dòng)。使學(xué)生度過一個(gè)愉快的假期。

總之,一年來,通過家長學(xué)?;顒?dòng)的開展,以講課、舉辦家輔培訓(xùn)、家長教子交流等,使一些素質(zhì)水平較低的家長有了較大的進(jìn)步,家長素質(zhì)有了明顯的提高,學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高,促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展。今后,我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),大膽創(chuàng)新,把工作做得更好。

家長學(xué)校工作總結(jié)【篇5】

本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在全體學(xué)生家長的支持下,學(xué)校家長學(xué)校各項(xiàng)工作開展得有聲有色,受到了全社會(huì)的高度評(píng)價(jià),現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、 全面布置,合理分工,確定主題,開展活動(dòng)

本學(xué)期,家長學(xué)校各項(xiàng)工作注重抓早、抓細(xì)、抓落實(shí)。期初,召開了校務(wù)工作會(huì)議,宣布新的家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu),決定由德育處負(fù)責(zé),由校行政宣講組和學(xué)校骨干教師擔(dān)任課任師的總機(jī)構(gòu),開展各項(xiàng)工作。組織建立起來后,家長學(xué)校立即召開會(huì)議,具體布置各項(xiàng)工作,各個(gè)人落實(shí)具體責(zé)任,并經(jīng)過討論確定本學(xué)年的工作主題,依托網(wǎng)上家長學(xué)校平臺(tái),著重組織家長討論"獨(dú)生子女教育""家庭教育系列方法探討""未成年人的心理健康教育"以及"家庭教育中的矛盾"等問題。并在其中貫穿家庭德育教育。

二、 召開家長會(huì)議,傳授家教方法

本學(xué)期來,家長學(xué)校召開家長會(huì)議著重組織學(xué)生討論"獨(dú)生子女教育"通過講座,使廣大家長認(rèn)識(shí)到孩子是可塑的,明確了家長的責(zé)任,認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對(duì)孩子愛而不溺,嚴(yán)而有輕,并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法。舉辦新生家長學(xué)校,傳授教育學(xué)、心理學(xué)基本知識(shí),讓家長明確怎樣做好孩子入學(xué)的準(zhǔn)備工作,知道怎樣幫助孩子逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。舉辦畢業(yè)生家長學(xué)校。根據(jù)六年級(jí)畢業(yè)班的特點(diǎn),專門舉辦畢業(yè)生家長學(xué)校,重點(diǎn)作 “怎樣的畢業(yè)生才是合格的畢業(yè)生”、“臨近畢業(yè)學(xué)生的心態(tài)分析和我們應(yīng)注意的問題”等講座。 開辦家長心理學(xué)校?!凹议L心理學(xué)校”是對(duì)家長的心理指導(dǎo)和教會(huì)家長對(duì)孩子進(jìn)行心理指導(dǎo)的陣地,是抓兩代人的心理素質(zhì)教育。我校特地請(qǐng)了專家來校作了“優(yōu)化家庭心理環(huán)境”和“關(guān)注孩子心靈的成長”的講座,旨在提高家長的心理品質(zhì),以家長健康的心理和人格去影響孩子心理健康發(fā)展,幫助家長了解孩子心理發(fā)展規(guī)律,掌握科學(xué)方法有效管教孩子。

通過這些會(huì)議,有針對(duì)性地開展了各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過這些家長會(huì)議,既加強(qiáng)了家校聯(lián)系,又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離,糾正了家教中的一些失誤,取得了良好的效果。

三、 印發(fā)家校聯(lián)系卡,密切家校聯(lián)系

本學(xué)期來,家長學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系卡,向?qū)W生家長公布孩子所在班級(jí)的各課任老師的住址、電話號(hào)碼,以便家長向老師反映情況,獲取信息。為了防止個(gè)別后進(jìn)生逃學(xué),今年在家校聯(lián)系卡的基礎(chǔ)上還使用了校訊通,使家長容易掌握孩子動(dòng)向,便于檢查孩子作業(yè)。同時(shí),家長學(xué)校又通過班主任收集各家長的住址及電話號(hào)碼,以便各課任老師及時(shí)向家長反映問題。經(jīng)過雙方努力,家校雙方配合得更加默契。

四、 組織教師家訪,了解學(xué)生在家表現(xiàn)

本學(xué)期來,家長學(xué)校又要求全體教師進(jìn)行家訪。尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生,要求全體教師與其結(jié)對(duì)子,每學(xué)期經(jīng)過家訪,使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn),掌握了第一資料,方便了自己的工作,提高了工作實(shí)效。

教子尚須人品高,樹直還需勤培育,孩子的成長,不僅是家庭的事、學(xué)校的事,還是全社會(huì)的事,只有綜合教子的合力效應(yīng),才能取得最佳效果。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績,但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上,還尚須不斷努力,相信有廣大家長的配合,我們家長學(xué)校會(huì)越辦越好。

民立小學(xué)20xx—20xx年下學(xué)期家長學(xué)校工作總結(jié)

面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),很多學(xué)生家長渴望孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),健康成長,但是,由于缺乏科學(xué)的家庭教育方法,很多家長遇到了“望子成龍心切、教子成才無方”的難題。我們學(xué)校多年來舉辦的家長學(xué)校成為學(xué)校和家庭溝通的橋梁和紐帶,成為家長交流和學(xué)習(xí)的課堂,成為家長成長的平臺(tái)。

做好家長學(xué)校的基礎(chǔ)工作,確保教育的長效性。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校明確舉辦家長學(xué)校的重要性,建立健全家長學(xué)校的組織機(jī)構(gòu),切實(shí)加強(qiáng)了家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)定期召開家長學(xué)校委員會(huì)會(huì)議,共同商議有關(guān)事宜,真正將家長學(xué)校的辦學(xué)工作納入學(xué)校教育常規(guī)工作。我校學(xué)生家長的素質(zhì)更是參差不一。部分家長把孩子交給學(xué)校就完全依賴學(xué)校,忘記了自己是孩子的第一任老師。當(dāng)孩子出現(xiàn)了一些問題時(shí),又不知道如何去正確引導(dǎo),只會(huì)采取簡(jiǎn)單粗暴的方法。加上現(xiàn)在的家庭普遍都是獨(dú)生子女,家長身上所反映出的 “過分溺愛,過分放縱,過度教育,過度期望”的 “四過”現(xiàn)象十分嚴(yán)重,給學(xué)校教育帶來了困難。每位教師都意識(shí)到確實(shí)有必要對(duì)家長的家庭教育給予指導(dǎo),使家長形成正確的教育思想,學(xué)會(huì)科學(xué)的育人方法。

舉辦專題家長學(xué)校,提高教育的針對(duì)性。

在深入進(jìn)行調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,根據(jù)不同的學(xué)生、不同類型的家長,有針對(duì)性地舉辦各種類型的家長學(xué)校,以提高家長學(xué)校實(shí)效。

1.舉辦新生家長學(xué)校,傳授教育學(xué)、心理學(xué)基本知識(shí),讓家長明確怎樣做好孩子入學(xué)的準(zhǔn)備工作,知道怎樣幫助孩子逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。舉辦畢業(yè)生家長學(xué)校。根據(jù)六年級(jí)畢業(yè)班的特點(diǎn),專門舉辦畢業(yè)生家長學(xué)校,重點(diǎn)作 “怎樣的畢業(yè)生才是合格的畢業(yè)生”、“臨近畢業(yè)學(xué)生的心態(tài)分析和我們應(yīng)注意的問題”等講座。

2.開辦家長心理學(xué)校。 “家長心理學(xué)校”是對(duì)家長的心理指導(dǎo)和教會(huì)家長對(duì)孩子進(jìn)行心理指導(dǎo)的陣地,是抓兩代人的心理素質(zhì)教育。我校特地請(qǐng)了專家來校作了“優(yōu)化家庭心理環(huán)境”和“關(guān)注孩子心靈的成長”的講座,旨在提高家長的心理品質(zhì),以家長健康的心理和人格去影響孩子心理健康發(fā)展,幫助家長了解孩子心理發(fā)展規(guī)律,掌握科學(xué)方法有效管教孩子。

三、改革家長學(xué)校辦學(xué)形式,實(shí)現(xiàn)教育的廣泛性。

在現(xiàn)實(shí)生活中,家長們總希望自己孩子品學(xué)兼優(yōu),希望孩子出色、成才。這些想法正好與學(xué)校工作目標(biāo)相一致。但在實(shí)際教育過程中,一部分家長對(duì)子女的教育始終不能與學(xué)校工作協(xié)調(diào)一致,他們往往重視考分,輕視學(xué)生的優(yōu)良品德的培養(yǎng)。也有一部分老師對(duì)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)及家庭教育情況不夠了解導(dǎo)致教育效果不理想。因此,我們通過多種形式,加強(qiáng)家校聯(lián)系。主要形式有:

1.百名教師走訪千戶家庭。

本學(xué)期,學(xué)校開展“百名教師走訪千戶家庭”活動(dòng),安排全體教師定期集體家訪與分散家訪相結(jié)合,做到有計(jì)劃、有目的地家訪,既向家長宣傳家教知識(shí),指導(dǎo)家教方法,同時(shí)更多地了解學(xué)生家庭情況,學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活狀況,以利于教師因材施教。家訪結(jié)束后要求家長寫好活動(dòng)反饋表。學(xué)校對(duì)家長反饋的意見和建議進(jìn)行梳理,以便有效調(diào)整學(xué)校教育。

2.把家長請(qǐng)進(jìn)校園。 學(xué)校舉辦教學(xué)開放日活動(dòng),讓家長來校聽老師怎樣上課,觀摩學(xué)校舉辦的班隊(duì)活動(dòng),了解子女在課上的表現(xiàn),讓家長領(lǐng)悟到教學(xué)的藝術(shù),便于家長配合學(xué)校教育教學(xué)。同時(shí)也讓老師聽取家長的意見或建議,改進(jìn)教育教學(xué)方法,便于提高教育教學(xué)效果。這樣的活動(dòng)深受家長的好評(píng)。

只要全體教師和家長的共同努力,我校家長學(xué)校一定會(huì)越辦越好。

家長學(xué)校工作總結(jié)【篇6】

在全社會(huì)大力提倡素質(zhì)教育的今天,科學(xué)教子已成為一件刻不容緩的大事。同時(shí)幾十年的教育實(shí)踐證明,學(xué)生沒有良好的家庭教育,孩子的成長就會(huì)受顯著影響,學(xué)校的工作將會(huì)事倍功半。因此,對(duì)我們學(xué)校、對(duì)在座的每個(gè)家長來說,家長學(xué)校就顯得更為迫切和重要。鑒于此,學(xué)校克服困難,再一次成立了我們第3屆家長學(xué)校,并把辦好家長學(xué)校列入學(xué)校的重要議事日程,讓家長共同參與學(xué)校的教育教學(xué)管理。本期的家長學(xué)校在校長的關(guān)心和支持下,依靠全體家長的共同努力,已經(jīng)圓滿地走過了一年的歷程,并取得了成效。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織健全,制度明確

家長學(xué)校一直由校長親自負(fù)責(zé),由少先隊(duì)大隊(duì)部和德育組分管,并成立了由班主任及家長代表組成的家長領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立組長、副組長、活動(dòng)委員等,做到分管明確,職責(zé)到位。家教指導(dǎo)小組成立后,實(shí)行目標(biāo)管理,保證了家長學(xué)校工作的順利進(jìn)行。另外在工作結(jié)構(gòu)上,做到了有目標(biāo)、有章程、有計(jì)劃、有職責(zé),使家長委員會(huì)起到了溝通學(xué)校與家庭的橋梁作用平時(shí),他們將學(xué)校辦學(xué)的意圖、學(xué)校工作的情況以及學(xué)校對(duì)家長們的要求等,向全體家長們宣傳,以求得家長們對(duì)學(xué)校工作的充分理解和支持,并把學(xué)生在家庭的學(xué)習(xí)情況及普遍存在的問題向?qū)W校如實(shí)反映,使學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育更富有針對(duì)性。家長學(xué)校每學(xué)期組織兩次理論講座,邀請(qǐng)有專業(yè)知識(shí)的行家輔導(dǎo),學(xué)員準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)習(xí),到課率在95%以上,部分家長平時(shí)積極按時(shí)撰寫教子論文及體會(huì),期末每位學(xué)員寫好一份心得或教子經(jīng)驗(yàn),評(píng)選出多位優(yōu)秀學(xué)員。

二、教學(xué)內(nèi)容豐富、教學(xué)效果明顯

家長學(xué)校注意集中講座與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,以集中學(xué)習(xí)為主,分散學(xué)習(xí)為副。理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,以理論學(xué)習(xí)為主,實(shí)踐活動(dòng)為副。

活動(dòng)注意:

(1)廣泛性和系統(tǒng)性。家庭是第一所學(xué)校,父母是第一任老師,父母的言談舉止,無一不對(duì)孩子們產(chǎn)生潛移默化的影響,家長都有教育孩子的愿望,但缺乏一定的教育知識(shí)。針對(duì)這一點(diǎn),一年來,家長學(xué)校通過每期的輔導(dǎo)課,每學(xué)期1次大型家長會(huì),每期邀請(qǐng)部分家長到校聽課評(píng)課活動(dòng)。上學(xué)期興趣班家長開放日時(shí),家長參與了學(xué)生、教師、家長綜合能力展示活動(dòng),給全校師生留下了難以忘卻的記憶。在家長學(xué)校里,我們共同學(xué)習(xí)有關(guān)家庭教育知識(shí),使家長體會(huì)到用正確方法教育孩子的樂趣,增強(qiáng)教好孩子的信心。每次講座注意定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員,較系統(tǒng)對(duì)家長進(jìn)行有關(guān)講座。上課教師講解通俗易懂,深入淺出,保證家長學(xué)校教學(xué)的正?;⑾到y(tǒng)化。如《幫助孩子踢好臨門一腳》《孩子成長好與壞盡在溝通與關(guān)懷》、《培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣》《培養(yǎng)孩子合理安排課余時(shí)間》等專題,真正使家長學(xué)到了教育孩子的科學(xué)方法。

(2)實(shí)用性和針對(duì)性。對(duì)家長學(xué)校上課的內(nèi)容,我們注意選擇家長普遍關(guān)心的疑難問題,有針對(duì)性地加以解決,如《小學(xué)生的飲食調(diào)理》、《獨(dú)生子女的培養(yǎng)和教育》等家長必須解決的問題。為了使家長有能力輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),充分利用家長學(xué)校講座前后的一段時(shí)間,讓任課教師給家長講解作業(yè)格式、輔導(dǎo)方法、注意事項(xiàng)等,以便家長能更好督促孩子學(xué)習(xí)。

三、恰當(dāng)?shù)脑u(píng)估激勵(lì),明顯的成績收獲

我校每期家長學(xué)校結(jié)業(yè),都要表彰一批優(yōu)秀學(xué)員。根據(jù)條件,每次按時(shí)到校上課,不缺席,特別關(guān)心支持學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),有始有終地關(guān)心孩子的成長,經(jīng)常撰寫教子論文經(jīng)班主任及任課教師推薦,家教委員會(huì)討論,可以評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員,本屆家長學(xué)校共評(píng)出5位優(yōu)秀家長代表,這些家長從不同程度上給我們學(xué)校以更多更大的貢獻(xiàn),起到了很好的作用。一年來,我們得到了很大的收獲。

(1)家長明確了自己的職責(zé)。以往大部分家長只知道管好孩子的吃、穿、住、行,學(xué)習(xí)是學(xué)校和教師的事。而今家長知道了全面關(guān)心孩子是父母的天職,孩子無論在何處,家長都有配合教育孩子的義務(wù),并能用學(xué)到的知識(shí)去輔導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí),提高了孩子的學(xué)習(xí)成績。積極參加學(xué)校組織的重大活動(dòng),減輕學(xué)校的負(fù)擔(dān)。如家長自覺參與班級(jí)打掃,一起管理班級(jí)學(xué)生,家校聯(lián)系密切,趣味無窮。

(2)家長增長了科學(xué)教子的知識(shí)。過去家長認(rèn)為讀書就是學(xué)好課本知識(shí),其他活動(dòng)不必要。現(xiàn)在家長普遍注意到孩子的興趣愛好,能支持學(xué)校組織的各項(xiàng)興趣小組活動(dòng),使孩子們各方面都得到發(fā)展。家長的教子一句話:“希望孩子成為德、智、體、美全面發(fā)展的人。”“讓孩子熱愛生活,關(guān)心他人?!薄敖】档纳眢w是最大的財(cái)富。”“對(duì)孩子的教育要有耐心,要有信心,不可以太粗暴?!币陨险浀膸讞l讓我們清楚地看到,家長對(duì)孩子的教育已經(jīng)上升到一個(gè)新的層次。

(3)家長更重視了孩子的飲食營養(yǎng)和用眼衛(wèi)生。知道合理營養(yǎng)對(duì)孩子的生長發(fā)育的重要性。平時(shí)注意孩子作業(yè)的良好習(xí)慣,控制孩子看電視時(shí)間,積極參加鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

(4)了解心理健康的重要性。注意用良好的心態(tài)對(duì)待孩子,使孩子們有一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境??傊?,我校的家長學(xué)校,在家長的大力配合下,取得了一定的成效。我們衷心期盼家長能一如既往地關(guān)心學(xué)校,讓學(xué)校與家庭永遠(yuǎn)手牽手,共同把新市一小辦得一年比一年好。

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2023-05-09 閱讀全文

總結(jié)以回顧思考的方式對(duì)自身以往實(shí)踐做理性認(rèn)識(shí)。怎么才能寫好一篇工作總結(jié)呢?以下由我們?yōu)榇蠹揖恼淼摹皩W(xué)校家長工作總結(jié)”,希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。...

2023-01-18 閱讀全文

根據(jù)您的需求幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理整理了一些有用的信息“家長學(xué)校工作總結(jié)”,知道怎么寫高質(zhì)量范文嗎?范文在各個(gè)領(lǐng)域中的重要性逐漸得到人們的認(rèn)可和關(guān)注。范文是教學(xué)中作為模范的優(yōu)秀文章或者資料,請(qǐng)您光臨并參閱本文!...

2023-08-14 閱讀全文

時(shí)光易逝,時(shí)不待我,寫一份工作總結(jié)是我們?cè)谶@階段工作的最好方式。總結(jié)的目的是要肯定成績,找出缺點(diǎn)。總結(jié)主要是寫哪些內(nèi)容呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編特意收集和整理了學(xué)校家長學(xué)校工作總結(jié),為防遺忘,建議你收藏本頁!...

2023-01-11 閱讀全文

家長學(xué)校的目的是讓幼兒的家長更清楚明白怎樣教育自己的孩子。其具體工作總結(jié)如下: 一、指導(dǎo)思想 隨著教育改革的不斷深入,人們?cè)絹碓缴羁痰卣J(rèn)識(shí)到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程,學(xué)前教育必須和杜會(huì)教育、家庭教育同步進(jìn)...

2021-05-06 閱讀全文