小學(xué)生作文家長(zhǎng)簡(jiǎn)短精選

在作文中每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)和思考，寫作能夠讓我們更好地理解自己培養(yǎng)個(gè)性。如何寫出一篇好作文呢？由小編為您整理這篇文章名叫“小學(xué)生作文家長(zhǎng)簡(jiǎn)短”，提供的建議和策略僅供參考之用請(qǐng)根據(jù)自身情況調(diào)整！

小學(xué)生作文家長(zhǎng)簡(jiǎn)短 篇1

對(duì)孩子的良好行為給予恰當(dāng)贊揚(yáng)，在這一方面，無(wú)論是您還是我，都是難以把握的，因?yàn)榉Q贊雖然必要，但如果一不小心贊揚(yáng)過(guò)度，評(píng)價(jià)言過(guò)其實(shí)，會(huì)有損孩子的自我評(píng)價(jià)，提升他的驕傲情緒，如果對(duì)孩子的良好行為評(píng)價(jià)不到位的話，又會(huì)打消他的積極性，不利于孩子的進(jìn)步。我認(rèn)為，適當(dāng)有度地贊揚(yáng)您的孩子，讓您的孩子永遠(yuǎn)生活在鼓勵(lì)當(dāng)中如沐春風(fēng)，是成功的、明智的父母應(yīng)該做的一件事情。孩子在五六歲時(shí)，就會(huì)對(duì)某一方面表現(xiàn)出特殊的敏感和強(qiáng)烈的好奇心，身為父母，要及時(shí)捕捉孩子的敏感區(qū)并予以引導(dǎo)，為孩子的成才打開(kāi)一條通道，愛(ài)迪生的母親曾經(jīng)在家中按照兒童的心理特點(diǎn)，對(duì)年幼的愛(ài)迪生進(jìn)行教育，同時(shí)千方百計(jì)鼓勵(lì)愛(ài)迪生多做各種各樣的試驗(yàn)，愛(ài)迪生后來(lái)成為世界聞名的發(fā)明家，與母親適當(dāng)運(yùn)用鼓勵(lì)教育是分不開(kāi)的。在這個(gè)方面，您要放手讓您的孩子獨(dú)立去完成一些能培養(yǎng)能力的事情。直到他得心應(yīng)手完全掌握，或者獲得成功，然后說(shuō)一聲做得好，你真行，您的孩子會(huì)擁有獨(dú)立挑戰(zhàn)后獲得成功的幸福感和自豪感，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子自身形象的良好塑造。

小學(xué)生作文家長(zhǎng)簡(jiǎn)短 篇2

你很忙，需要工作，需要掙錢來(lái)維持整個(gè)家庭的物質(zhì)保障，但孩子的成長(zhǎng)更需要你的關(guān)心和陪伴。沒(méi)有足夠的愛(ài)孩子不能茁壯成長(zhǎng)，他們對(duì)愛(ài)的需求遠(yuǎn)勝于對(duì)其他任何東西的需要。每當(dāng)你忙著去打麻將，逛街、看肥皂劇時(shí)候，你的孩子也許很想你能和他一起討論一道奧賽題。應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，經(jīng)常輕輕拍拍孩子的肩，臨睡前給你的孩子一個(gè)深情的吻，在孩子上學(xué)時(shí)，跟他揮手道別，在孩子放學(xué)回家時(shí)，給他一個(gè)溫和的問(wèn)候。一個(gè)孩子從呱呱落地，到養(yǎng)他照顧他，送他受教育，您都是很累的，難免有懈怠的時(shí)候，但是，是孩子使您的辛勤勞動(dòng)變得甜蜜，再忙再累，也要多留一點(diǎn)時(shí)間給自己的孩子，美國(guó)總統(tǒng)里根的女兒曾寫文章回憶父親給他最難忘的印象，就是和他們兄妹圍坐一起，朗誦童話故事，那感覺(jué)最溫馨。

小學(xué)生作文家長(zhǎng)簡(jiǎn)短 篇3

當(dāng)老師打開(kāi)你的作文本時(shí)，總能聽(tīng)到一陣哭泣，原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞?。你想想，?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎？

在你的筆下，秋日是何等美啊！老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無(wú)不讓我感受到秋日的美麗與神奇。我何等想對(duì)秋日說(shuō)：秋日??！化腐朽為神奇的秋日，你使學(xué)生的作文何等優(yōu)美?。?/p>

你的作文能對(duì)秋日的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫，說(shuō)明你是一個(gè)善于觀察的孩子。可是秋日是何等美的季節(jié)啊，秋日是收獲的`季節(jié)，秋日是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩(shī)情的秋日！

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：看懂并領(lǐng)會(huì)影片的內(nèi)容，能寫出自己的感受，結(jié)構(gòu)完整。一月三零 日 星期二 天氣 晴我有一個(gè)小鬧鐘，是我期末測(cè)驗(yàn)結(jié)果好，老師獎(jiǎng)勵(lì)我的。它的形狀是桃心形，周圍是黃色的，里面有一只可愛(ài)的小熊維尼，我很喜歡它。每天早上七點(diǎn)，它就叮零零，叮零零叫我起床，好像在說(shuō)：“快起床，要不就遲到了?！毙◆[鐘一天到晚不停地走，迎來(lái)朝陽(yáng)，送走晚霞，日復(fù)一日，從不偷懶。我也要像小鬧鐘那樣，仔細(xì)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：掌握了狀物的方法，觀察細(xì)致，聯(lián)合自己的感受，很好。一月三一 日 星期三 天氣 晴這幾天媽媽病了，很難受。我特別聽(tīng)話，每天自己仔細(xì)完成作業(yè)。到吃藥的時(shí)候，我給媽媽拿藥，還倒了一杯水?？匆?jiàn)地臟了，我主動(dòng)拿布把地板擦潔凈。我還坐在旁邊給媽媽講笑話。媽媽說(shuō)：“看到寶寶長(zhǎng)大懂事了，病就好多了?！甭?tīng)了這話，我心里也美滋滋的。

小學(xué)生作文家長(zhǎng)簡(jiǎn)短 篇4

期中考試成績(jī)出來(lái)了，我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)是98分、英語(yǔ)分?jǐn)?shù)是100分，只有語(yǔ)文卷子沒(méi)有發(fā)。昨天下午，我媽媽到我們班參加了家長(zhǎng)會(huì)。

今天早上，媽媽把我叫到她的床上來(lái)，非常嚴(yán)肅認(rèn)真地和我談?wù)摷议L(zhǎng)會(huì)的事情。媽媽說(shuō)，昨天老師在班上表?yè)P(yáng)了我，尤其在閱讀方面還為班級(jí)爭(zhēng)了光，獲得了校信通閱讀天使。說(shuō)我上課時(shí)不開(kāi)小差，認(rèn)真聽(tīng)講，舉手發(fā)言，積極參加學(xué)?；顒?dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上還參加了滑板表演，是一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。但學(xué)習(xí)中就是有點(diǎn)粗心，有時(shí)發(fā)言還不夠大膽。

老師說(shuō)的太對(duì)了，老師在課堂提問(wèn)，我總怕自己回答錯(cuò)，所以對(duì)拿不準(zhǔn)的問(wèn)題就不敢舉手。粗心的毛病主要是審題不仔細(xì)，比如語(yǔ)文，這學(xué)期除了第一單元考了97。5分，第二單元、第三單元和第四單元我都沒(méi)有考好，小題全部做對(duì)了，但錯(cuò)的全是大題。閱讀短文、習(xí)作這些大題，我根本沒(méi)有讀清楚題目就開(kāi)始寫了。比如第二單元測(cè)試卷，最后一題是習(xí)作，讓我們寫小動(dòng)物吃食，題目要求讓我們寫小動(dòng)物是什么樣子的，然后再寫小動(dòng)物怎么吃食，但是，我僅僅寫了它是怎么吃食，根本就沒(méi)有描寫它的樣子，這一下就扣了9分，要不然就能得95分以上了。第三單元也是因?yàn)榇中膩G失了9分，題目是問(wèn)我們家有哪些電器，然后讓我們介紹一種家用電器，題上還要求讓我們寫一寫它的使用方法，可我既沒(méi)有介紹我們家有哪些電器，也沒(méi)有寫它的使用方法，只介紹了它的形狀就匆匆交了考試卷。數(shù)學(xué)雖然考了98分，但平時(shí)單元測(cè)驗(yàn)和家庭作業(yè)也因?yàn)榇中慕?jīng)常出錯(cuò)。

我聽(tīng)了媽媽說(shuō)的那些話，感到非常慚愧，媽媽最后還告訴我沈老師說(shuō)，考試的分?jǐn)?shù)并不一定很重要，關(guān)鍵是要真正掌握知識(shí)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。今后我一定要改掉這些壞習(xí)慣，干什么事情都要認(rèn)真謹(jǐn)慎，爭(zhēng)取在期末考試時(shí)取得優(yōu)異的成績(jī)，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

小學(xué)生作文家長(zhǎng)簡(jiǎn)短 篇5

昨天，我們學(xué)校六年級(jí)舉行了一學(xué)期一度的家長(zhǎng)會(huì)，我的心情忐忑不安，我知道我這陣子表現(xiàn)不算很好。晚上七點(diǎn)多，媽媽回來(lái)了。我偷看著媽媽的表情，心里有很多疑問(wèn)。因?yàn)榫司嗽谖壹遥詪寢尣](méi)有給我談家長(zhǎng)會(huì)的事。

今天中午，我上完英語(yǔ)課，媽媽很嚴(yán)肅地把我叫到我的房間，說(shuō)：“我們來(lái)談?wù)劶议L(zhǎng)會(huì)的事情吧?！币豢吹綃寢尩难凵癫皇瞧匠Ｄ敲礈厝?，變得很嚴(yán)肅，我的心跳加速，老老實(shí)實(shí)的站在媽媽眼前等著媽媽宣判。媽媽說(shuō)：“我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)的表現(xiàn)，第一單元，你學(xué)得很好，全是優(yōu)秀。第二單元就退步了什么原因呢你知道么？”我沮喪地說(shuō)：“知道！我上課不如之前聽(tīng)講了，回來(lái)也不復(fù)習(xí)了，單詞和課文都背得不好?！眿寢屨f(shuō)：“我曾經(jīng)提醒過(guò)你好多次背單詞和課文，你都說(shuō)還沒(méi)學(xué)呢，不用背。你是在糊弄媽媽還是在糊弄你自己！”我說(shuō)：“我知道了，我馬上背?！眿寢屨f(shuō)：“你們班主任說(shuō)你們都太浮躁了，要收心不要光想著玩。”媽媽接著說(shuō)了老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求：預(yù)習(xí)要落實(shí)到位，讀書(shū)要讀到心里，不應(yīng)付。我想，我每天都會(huì)讀書(shū)，雖然只能保證二十分鐘但是還是太少了。媽媽還說(shuō)老師要求寫的作業(yè)要檢查，背的作業(yè)不忽視，要通過(guò)背誦積累。我們習(xí)作的缺點(diǎn)是陳詞濫調(diào)多，文筆不細(xì)膩，想象匱乏。我想我的作文的主要的缺點(diǎn)就是文筆不細(xì)膩，我應(yīng)該在平常的讀書(shū)中，汲取人家的精華來(lái)填補(bǔ)我的空白，多學(xué)習(xí)別人是怎么描寫風(fēng)景，人物，事物的。媽媽最后講我數(shù)學(xué)的不足，我的錯(cuò)題太多了，還不及時(shí)改錯(cuò)。媽媽要求我不懂的一定要問(wèn)，不然的話不會(huì)的問(wèn)題越積越多，沒(méi)法收拾。yjs21.Com

媽媽跟我談了家長(zhǎng)會(huì)的事，并沒(méi)有很嚴(yán)厲的批評(píng)我，但是我的問(wèn)題媽媽都跟我分析了，我開(kāi)學(xué)的前半個(gè)月表現(xiàn)很好，后面就有點(diǎn)松勁了。媽媽要求我一定要改正不足，打起精神，為自己學(xué)習(xí)。媽媽說(shuō)王老師告訴我們要立常志，不要常立志，我終于明白了它的.真正含義，這次家長(zhǎng)會(huì)我受益匪淺，我會(huì)努力認(rèn)真地干好每件事情。