寫少年的作文十九篇

編輯策劃并制作了這份“寫作的魅力”期待您會(huì)喜歡。學(xué)生們寫作文時(shí)還可以借助互聯(lián)網(wǎng)來(lái)進(jìn)行資料收集和研究，寫作有助于我們更加警覺(jué)地察覺(jué)身邊的事物。作文寫不好，不妨多看看優(yōu)秀作文學(xué)習(xí)和借鑒。希望本文可以幫助您獲得一些新的收獲！

寫少年的作文(篇1)

我是一個(gè)熱情開(kāi)朗，聰明活潑的陽(yáng)光少年。我不僅熱愛(ài)生活，而且對(duì)未來(lái)有著遠(yuǎn)大理想。

我熱愛(ài)班集體，是班上的中隊(duì)長(zhǎng)，是老師的小助手，同學(xué)的好伙伴。在學(xué)校的五年里，我?guī)缀趺磕甓寄苣玫健叭脤W(xué)生”的獎(jiǎng)狀。

我喜歡讀書，多讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)。晚上，作業(yè)寫完了，坐下來(lái)，讀讀書，這是一種享受。不一定要讀非常深?yuàn)W的書。下課時(shí)，我喜歡拿一本漫畫書，對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么比這更釋放壓力了。讀漫畫書也并不一定像大人所想的那樣。我個(gè)人認(rèn)為度漫畫書還可以發(fā)揮我們的想象力。但不要過(guò)于“愛(ài)不釋手”喔。

我是一個(gè)樂(lè)于助人的陽(yáng)光少年。

我不會(huì)認(rèn)為幫助別人是給自己帶來(lái)麻煩。別人問(wèn)我問(wèn)題，我當(dāng)然會(huì)盡自己的努力去幫助別人。而不是隨便的去給別人答案。在給別人講解問(wèn)題的同時(shí)也加固了印象。

我是一個(gè)懂事聽(tīng)話的陽(yáng)光少年。

在家，我是一個(gè)不怎么任性，撒嬌的孩子。我從不做家里的“小皇帝”“小公主”。雙休日在家里可不能閑著，做好了作業(yè)，打掃一下自己的小臥室，在去幫媽媽做做家務(wù)。現(xiàn)在的孩子，生活優(yōu)越了，也不怎么幫爸爸媽媽做事。雙休日，也是懶洋洋的坐在電視或電腦前打發(fā)時(shí)間。

對(duì)于正朝氣蓬勃的我們來(lái)說(shuō)。一切才剛剛開(kāi)始?，F(xiàn)在有太多的學(xué)生逃課，涉毒，搶劫。這么小就走上了不軌之道，以后呢，以后怎么辦。他們的前途難道就這么毀了？我希望能夠有“你好，同學(xué)，我是新來(lái)的！呵呵！”這時(shí)，她又笑了，一雙眉毛如一彎新月，“你好，可是先做事吧！”我尷尬的理理頭發(fā)，拿著那被套一是無(wú)從下手，隨便拿一個(gè)就扔進(jìn)去?！巴瑢W(xué)你應(yīng)該將那四個(gè)角先捏住……”抬起頭，那張明艷的笑臉直朝向我，如一縷陽(yáng)光，驅(qū)散我的焦慮，又似一盞明燈，指引我方向……我慢慢塞進(jìn)去，她拿起我手中的被子，流利的塞進(jìn)去，我目瞪口呆，驚訝得說(shuō)不出話來(lái)“這，這……她專注的神情讓我看得入了迷，只聽(tīng)見(jiàn)她口中的呢喃：“這個(gè)應(yīng)該……那個(gè)應(yīng)該……”我心里滿是感動(dòng)，對(duì)于這個(gè)“陌生人”充滿了好感，沒(méi)有別的，只有窩心與滿足。

接下來(lái)經(jīng)過(guò)她的悉心指點(diǎn)，我變成了一個(gè)行家，別的人有不會(huì)的，我就伸出援助之手。在這個(gè)宿舍，沒(méi)有人吝惜幫助，沒(méi)有人不團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)小家。

太陽(yáng)給予我們光芒，帶給我們溫暖，而我們是一片陽(yáng)光，互相給予溫暖。

寫少年的作文(篇2)

小小少年，沒(méi)有煩惱不，不可能。誰(shuí)說(shuō)少年沒(méi)有煩惱？沒(méi)有煩惱的是幼兒，少年也有自己的煩惱，不信?請(qǐng)看以下幾道習(xí)題：

1.已知：明天就要考試了。

求：今晚是否能玩一會(huì)兒？

解：能，大考大休息。小考小休息，不考不休息。平時(shí)，我們一直埋頭苦干，付出了不少心血，今晚玩一會(huì)兒，休息休息，放松一下，何樂(lè)而不為呢？

批閱：明天就要考試了，今晚不準(zhǔn)玩兒，考完了再玩，不是更好嗎？

批閱者：媽媽。

答：媽媽說(shuō)得對(duì)，考個(gè)好成績(jī)大家都開(kāi)心，我應(yīng)繼續(xù)努力。

2.已知：放假了。

求：這下可以大玩特玩了吧。

解：可以，考完了，該輕松輕松了，假期不玩何時(shí)玩兒？？開(kāi)開(kāi)心心玩兒幾天，把考試前的那寸光陰補(bǔ)回來(lái)。

批閱：不行，考完了，也不能太放松，適當(dāng)玩兒玩兒可以，但不能太過(guò)分，不然會(huì)影響成績(jī)學(xué)習(xí)。多看電視，你的視力會(huì)下降的。

批閱者：爸爸。

答：對(duì)，爸爸說(shuō)得對(duì)，學(xué)習(xí)要緊，適當(dāng)玩兒玩兒就行了，視力不能再下降了。

唉，小小少年，也有煩惱，這煩惱是苦澀的，這煩惱是無(wú)奈的，這煩惱是不能不面對(duì)的，小小少年在煩惱中有了自己的辦法。

寫少年的作文(篇3)

我們都有小時(shí)候也有長(zhǎng)大的時(shí)候，一歲、兩歲、三歲??????一眨眼我們已經(jīng)十幾歲了，這就是我們的少年。我們的少年精神，少年精神是多幫助人，幫媽媽做飯、幫爸爸干活兒的事，少年精神有時(shí)也倒霉，又一次我聽(tīng)見(jiàn)有這樣的事：

一個(gè)老人躺在地上，有一個(gè)人去扶她，老人起來(lái)說(shuō)：“你撞我干什么?”那個(gè)人說(shuō)：“誰(shuí)撞你了，我是讓你起來(lái)，沒(méi)撞你”老人還讓那個(gè)人賠錢，不賠錢不讓他走。我想“著老人想賺錢”有錢是自己掙得，不是這樣賺的.。我想這樣的事別讓我遇到，呵呵，一邊想一邊說(shuō)，還怎么讓我遇到了

我在上學(xué)的路上，看見(jiàn)有一群人在一起，我好奇我也去了，我看見(jiàn)有一位老人在上躺著，我說(shuō)：“怎么沒(méi)人扶他”我去扶她，他說(shuō)：“你撞我干什么”我說(shuō)：“誰(shuí)撞你了，我說(shuō)怎么沒(méi)人扶，把冤枉”我聰明我把手機(jī)藏在我的袖子里，我看你怎么說(shuō)，我去的時(shí)候我把我的手機(jī)藏在我的袖子里，拍下來(lái)。

現(xiàn)在的好少年不好當(dāng)啊，好了不說(shuō)了，記得看見(jiàn)人倒在地上別管他不上套。

寫少年的作文(篇4)

青春，是一首獨(dú)屬我們的詩(shī)。陽(yáng)光、個(gè)性、張揚(yáng)，甚至有些另類和怪異。那是我們用時(shí)光作紙，笑聲和淚水作筆，用每時(shí)每刻的喜怒哀樂(lè)書寫的篇章。我們也會(huì)犯大大小小的錯(cuò)誤，也會(huì)困惑迷惘，但青春的路上依舊灑滿陽(yáng)光。

年青的我們，就像這固執(zhí)的向日葵，不嬌艷，不芳香，只是固執(zhí)地把臉朝著太陽(yáng)的方向。即便會(huì)被打落，即使會(huì)被灼傷，也依舊倔強(qiáng)，只顧往前闖。

兒時(shí)的我，老是喜歡在墻上畫滿太陽(yáng)，有的微笑，有的氣憤，有的眨著眼睛，還有的流淚，功課本和書上也畫滿了東西：大樹(shù)、小草、吃葡萄的狐貍、睡覺(jué)的貓，長(zhǎng)大后我才明白，自己的畫是那么地拙劣、幼稚，像墻角卑微的小草。但我還會(huì)堅(jiān)持拿起畫筆描繪我眼中那些夸姣的事物，由于那是星光一般的夢(mèng)想。也許在別人眼中，那只是一個(gè)蒙了塵埃的夢(mèng)罷了再努力也會(huì)遭遇他人的不屑，也會(huì)不被認(rèn)可和肯定。但那是我熱愛(ài)的東西，就像向日葵一直熱愛(ài)著陽(yáng)光一樣，所以我會(huì)堅(jiān)持，隨著心的方向固執(zhí)地?zé)釔?ài)夢(mèng)想。正如那句話所說(shuō)我舉手向蒼穹，并非一定要摘到晨星，而是需要這個(gè)向上的，永不屈服的姿勢(shì)！

也許在智者眼里，這是莽撞的，不顧后果的往前沖，到最后可能撞得頭破血流。但青春就是一株蕃廡的植物，根在地下，卻毫無(wú)顧忌地向上生長(zhǎng)，向著天空的方向，執(zhí)著的向上。舒展出夸張的綠色，綻放嬌艷的花朵，終極再會(huì)結(jié)果。看似選擇的是一條錯(cuò)誤的道路，只要堅(jiān)持走下去，一定會(huì)是準(zhǔn)確的方向。走過(guò)，才會(huì)成長(zhǎng)！

她夢(mèng)想做一條自由安閑的魚，在水里盡情遨游。為了這個(gè)夢(mèng)想，她很小的時(shí)候就開(kāi)始努力，別的孩子都在游玩嬉戲，她卻要跳進(jìn)冰涼的水里不停地訓(xùn)練。她也會(huì)失意難過(guò)，感到委屈困惑，失敗的時(shí)候也會(huì)動(dòng)搖自己的選擇真的是對(duì)的嗎？但她依然堅(jiān)持著，在20xx年的奧運(yùn)會(huì)上，她實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，所有人見(jiàn)證著她的成功。她就是16歲的小將葉詩(shī)文。

青春，是一場(chǎng)盛大的浸禮，我們熱血澎湃，我們個(gè)性張揚(yáng)，我們奔跑在陽(yáng)光下，像風(fēng)一樣。少年的倔強(qiáng)，想天空下的向日葵，不嬌艷，不芳香，只是固執(zhí)地把臉朝著太陽(yáng)的方向。經(jīng)由風(fēng)風(fēng)雨雨，終極會(huì)是碩果累累。

耀眼的太陽(yáng)花，恰是少年的風(fēng)貌！

寫少年的作文(篇5)

十二歲，標(biāo)志著我不再年少，應(yīng)該褪去稚氣，變得成熟，成為一個(gè)真正的少年了。我知道，人總會(huì)長(zhǎng)大，自己的確是愈發(fā)淡定從容了，只是眉眼中多了幾絲淡淡的憂傷，開(kāi)始喜歡獨(dú)自凝視著黑夜，任思緒漸漸飄到年少之時(shí)……

『年少·懵懂』

懵懂年少，什么也不知道，從來(lái)不會(huì)被凡世的偏見(jiàn)所擾，一切按自己的喜好?？梢砸?yàn)榈玫揭活w甜甜的糖果而笑上半個(gè)小時(shí)，可以因?yàn)椴荒艹鋈ネ娑镏焐S久悶氣，也可以因?yàn)椤安灰懔恕薄澳悴皇俏矣H生的”這樣的玩笑話而死死拽著母親的衣角大哭一場(chǎng)……懵懂的年少，對(duì)什么都漫不經(jīng)心，想干什么就干什么，從不在意別人的眼光。

年少，懵懂，也許不算無(wú)憂無(wú)慮，但也是按自己的意愿生活，也算不錯(cuò)了。

『年少·輕狂』

輕狂年少，唯恐天下不亂，非常崇拜故事里的英雄好漢，對(duì)什么都充滿好奇心，一聽(tīng)說(shuō)發(fā)生什么大事便使勁搖著表哥的胳膊，央求表哥帶自己去看看。瞳眸里跳動(dòng)著如火般熾熱的光，散亂的黑發(fā)在空中飛舞出不羈的弧度，性格任性而高傲，嘴角永遠(yuǎn)揚(yáng)著自信的笑容。喜歡到處搗亂，一會(huì)把水倒進(jìn)村民們儲(chǔ)存紅薯的地窖，一會(huì)把雞趕到樹(shù)上，天天給奶奶惹禍，經(jīng)常氣得奶奶拿著撣子一個(gè)盡喊“我的小祖宗哎”追著打，好不容易坐在椅子上安分了半分鐘，又好了傷疤忘了疼，忍不住去揪鄰家小貓的尾巴去了。

年少，輕狂，笑聲肆意，雖有皮肉之苦，倒也無(wú)拘無(wú)束，逍遙自在。

『年少·愚昧』

愚昧年少，堅(jiān)信友誼沒(méi)有背叛，而電影里的背叛，不過(guò)是為了讓情節(jié)顯得曲折，以此吸引人。于是，我交出一片真心，對(duì)朋友無(wú)限遷就，對(duì)許多惡意的玩笑一笑而過(guò)。即使受了傷也是獨(dú)自舔傷口，不曾在別人面前落淚，還自以為這是堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)不過(guò)是自欺欺人罷了。年少的愚味，讓我一次又一次傻傻微笑著原諒對(duì)方，總是天真的認(rèn)為對(duì)方會(huì)被自己感動(dòng)，馬上就會(huì)有一個(gè)真正的朋友，會(huì)收獲一份真正的友誼，可事實(shí)呢？呵，又是受傷……

年少，愚眛，還不會(huì)取舍，不懂世間險(xiǎn)惡，給自己帶來(lái)無(wú)盡的傷痛。

『年少·回憶』

年少，懵懂過(guò)、輕狂過(guò)、愚昧過(guò)，澀中有微甜，甜中又有許青澀。清淺時(shí)光，似水流年，年少早已逝去，流失在記憶的海洋里，而曾經(jīng)年少的我，己是一位少年，開(kāi)始獨(dú)自面對(duì)一切的少年……

少年，年少，年少的少年，少年的年少……

寫少年的作文(篇6)

幾十年前，我是一棵小樹(shù)苗，在一個(gè)沒(méi)有人煙的地方靜靜的呆著，沒(méi)有人類細(xì)心地照顧我?guī)状危铧c(diǎn)斷了命，直到我遇見(jiàn)了一個(gè)小男孩，是他改變了我。

永遠(yuǎn)忘不了那一天，我干渴的睜不開(kāi)眼，突然一大堆水喚醒了我，“天啊，你可真可憐，沒(méi)人照顧你”我抬起頭一看是一個(gè)大約五歲的小男孩兒正在為我澆水。他接著說(shuō)，我們搬家到這里了，以后我?guī)湍銤菜Ｍ请p透亮的雙眼，我苦笑了一下，心想誰(shuí)會(huì)堅(jiān)持做這種事情呢？

一周過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，我不敢相信我竟然長(zhǎng)到了40厘米，這一切都是小男孩兒每天澆水的成果。我有點(diǎn)兒喜歡上了他，喜歡他的堅(jiān)持，喜歡他的愛(ài)心。半年過(guò)去了，我已經(jīng)長(zhǎng)成了80厘米高的小樹(shù)。一天，它跑過(guò)來(lái)坐在我身上。他抽泣著，手里還拿著被破壞的紙飛機(jī)：“為什么大家都欺負(fù)我，沒(méi)有人和我玩，我只有你了”小男孩自言自語(yǔ)的說(shuō)到。原來(lái)他唯一的朋友是我！不行，我要努力長(zhǎng)高成為他的依靠，在那之后即使他每天澆的水量和以前一樣，但我卻拼命的吸收水分。終于五年過(guò)去了，我轉(zhuǎn)眼到了三米高，那一年他十歲，我們也變得無(wú)法分開(kāi)。

突然有一天，他帶來(lái)了五個(gè)朋友：“看這是我的新同學(xué)”，他激動(dòng)地對(duì)我喊道。我搖了搖身體掉下來(lái)幾片樹(shù)葉以表慶祝。從那以后，他每天都帶朋友來(lái)玩，那時(shí)正當(dāng)夏天我盡量多長(zhǎng)些新葉子并努力結(jié)出蘋果，好讓他們玩兒累了在樹(shù)下乘涼或口渴了只蘋果。就這樣又過(guò)了八年，他依舊堅(jiān)持澆水，它變成了成年人，而我也長(zhǎng)得又高又壯，枝繁葉茂。

那一天他帶來(lái)一個(gè)陌生女人，“我要結(jié)婚了，可是沒(méi)有錢做家具，我想把你砍下來(lái)一點(diǎn)做桌子好嗎“，他的眼里全是難過(guò)，雖然我很疼但我理解他，我彎下腰讓他取走了最上面的枝干，看著他幸福的樣子我也就不說(shuō)什么了。五年后，他向我索取了做船的木材，他要帶著一家三口去游玩，十年后，他向我要了做房子的木材，我把主干給了他。50年過(guò)去了，我越來(lái)越矮變成了一個(gè)小樹(shù)樁。他也年近70歲。

有一天，他一個(gè)人向我走來(lái)，坐在我那兒近30厘米的身體上?！拔移拮优畠憾既ナ懒?，而我也快不行了，我最放心不下的就是你。所以想來(lái)看看你，這幾十年你給了我很多，我對(duì)不住你??！請(qǐng)讓我今天最后一次依賴你吧！”

他躺了下來(lái)，雙眼緊閉，伴隨著他最后一聲對(duì)不起，他也永遠(yuǎn)的沉睡于此。

我哭了，哭得很傷心，我的眼淚化作僅有的兩片葉子落了下來(lái)，你守護(hù)了我的前半生，這次換我守護(hù)你！

寫少年的作文(篇7)

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)少年奔跑在賽道上，踏出一步步堅(jiān)定的步伐，他們用汗水、用信念、用榮耀戰(zhàn)勝著困難，播撒著夢(mèng)想，為集體爭(zhēng)光、不達(dá)目的不罷休正是我們少年的風(fēng)采。

還記得二年級(jí)時(shí)，我第二次參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的50米往返接力跑，雖然天氣很冷，但也阻擋不了我熾熱的內(nèi)心，因?yàn)樗鼪Q定著我們班級(jí)的榮譽(yù)。

50米往返接力跑是集體項(xiàng)目，由各班抽出10名同學(xué)往返接力賽跑，最先出場(chǎng)的同學(xué)要取得氣勢(shì)和先機(jī)，最后出場(chǎng)的同學(xué)要壓得住場(chǎng)面和局勢(shì)。我是最后一棒，在我前面跑的是胡玥梵同學(xué)?！邦A(yù)備，跑?！币宦暽陧?，我們班第一棒的同學(xué)像離弦的箭，忽地就沖了出去，遙遙領(lǐng)先其他班的同學(xué)，到了第八棒時(shí)，我們班落后了。眼看要到胡玥梵了，我對(duì)她說(shuō)：“我好緊張，你緊不緊張？”“我也好緊張?！彼捯魟偮渚烷_(kāi)始跑了，“二（1）班、加油，二（1）班、加油……”同學(xué)們的助威聲震耳欲聾。我慢慢地跑著做準(zhǔn)備，終于輪到我了，我接過(guò)胡玥梵遞過(guò)來(lái)的接力棒，頭也不回地飛奔在跑道上，心中只有一句話：“我要戰(zhàn)勝自己，超越其他班的同學(xué)，爭(zhēng)取好成績(jī)，為班集體爭(zhēng)光?！庇喙饪吹匠搅艘粋€(gè)、兩個(gè)其他班的同學(xué)……，終于第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。

很快比賽結(jié)果出來(lái)了，同學(xué)們都圍上去看，比了比，確定我們班成績(jī)排在第一位，同學(xué)們都高興地叫道：“我們二（1）班第一名，太棒了！”我也很高心地叫著，顧不得擦去臉上的汗水，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自我，戰(zhàn)勝了困難。

少年輕狂，但我們新時(shí)代少年美如歌：頑強(qiáng)拼搏是主打歌，努力奮斗是主旋律，友誼協(xié)作是伴奏曲，不斷戰(zhàn)勝困難是主歌詞。這就是我們少年的風(fēng)采。

寫少年的作文(篇8)

傳說(shuō)我們家的那條小弄有30間房子，所以就簡(jiǎn)稱30間。我和老慧是在這條小弄里跑大的，可以說(shuō)是兩小無(wú)猜，青梅竹馬。后來(lái)，干謝和谷搬過(guò)來(lái)，我們幾個(gè)就自成一派，每天在一起玩，甚至還結(jié)拜為姐妹。

游景山干谷媽媽好像是在什么地方當(dāng)婦聯(lián)主任，帶我們出出去玩，回來(lái)每人還得寫一篇作文。我們幾個(gè)坐在干謝家“哭天喊地”。干谷眉飛色舞地比劃著：“首先態(tài)度要端正，寫作文嘛，當(dāng)然……哎呀！你，你居然用白紙！”她指著老慧，好像她做了什么大逆不道的事情一樣。老慧白了她一眼，就撲向老謝，一把扯過(guò)她的四百格。老妹正在筆走龍蛇，還念念有詞：“憑什么我那么小也要寫啊……”突然老慧大喝一聲，把我們嚇得魂飛魄散：“干谷！居然標(biāo)題用英文？欺負(fù)我們看不懂？”干谷無(wú)辜地眨眨眼：“happy你看不懂嗎？”老慧奸笑：“這個(gè)題目不錯(cuò)，好，歸我了。”說(shuō)完把手上的稿紙揉作一團(tuán)，準(zhǔn)確無(wú)誤地拋進(jìn)了垃圾筒，再利索地撕下兩張新的四百格稿紙。干谷與干謝對(duì)視一眼，就向老慧發(fā)出虛偽的笑聲。偷盜事件

老妹給她的洋娃娃買了一條小禮服。閃閃發(fā)亮，我們都贊不絕口。回到家，老妹突然大喊：“??！禮服不見(jiàn)了！我放在左口袋里的！”我和老慧馬上圍在一起，進(jìn)行推理。

“嗯，干谷剛才還叫我們留下來(lái)玩，排除。呃……干謝今天很奇怪……”老慧慢條斯理地說(shuō)?！案芍x站我左邊！”老妹的推斷使疑團(tuán)浮出水面。我們繼續(xù)探討了偷盜動(dòng)機(jī)、手法、證據(jù)以及偵察過(guò)程。確保萬(wàn)無(wú)一失后，老慧才心滿意足地回家。可是她才走到門口，又忽然嚷起來(lái)：“我把禮服夾我衣服里面了！”我和老慧把她“毆”了一頓?？墒切睦锖孟裼幸环N不好的預(yù)感：我們不再是從前了。

上個(gè)星期，干谷媽帶我們?nèi)ダ忌?。我們百無(wú)聊賴地守在包廂外。干謝長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海遮住了眼睛：“別守門??！別人還以為我們是看門狗呢！”老妹則自顧自地對(duì)著玻璃門捋頭發(fā)。

進(jìn)了包廂，才發(fā)現(xiàn)拉芳舍裝修得金碧輝煌，可再也沒(méi)有以前的格調(diào)了。吃飯喝足之后，意外地，再也沒(méi)人提議去樓下玩了。也許，我們長(zhǎng)大了？或許，我們的格調(diào)也永遠(yuǎn)留在了從前的世界，少年的天空。

寫少年的作文(篇9)

夜幕黑的令人窒息

沉悶的情感壓在胸口

我看到了那個(gè)令你變心的的理由一個(gè)女人

一個(gè)絕美的女人

心灰意冷??

其實(shí)，我早已預(yù)測(cè)到這結(jié)局

只是，在逃避而已??

氓，你終究還是等不及了？

親自將流著鮮的現(xiàn)實(shí)逼到我的面前原來(lái)，我愛(ài)的人也不過(guò)如此

但還有一絲不甘

“氓，你曾說(shuō)過(guò)??”

“那只是年輕時(shí)的戲言，你不必當(dāng)真?！蹦悴荒蜔┑拇驍?/p>

有什么東西在驟然間碎了

很意外的

淚沒(méi)有落下來(lái)

哦，是了

心都碎了，何來(lái)淚？

我忽然笑了

不是快樂(lè)，也不是仇恨

只是忽然很想笑

寂寞到骨的微笑

“氓，你還記得那夜的流星嗎？我終于明白了它的悲哀

它身負(fù)著所有人的希冀

沉重到只能不斷的加速著下墜直到毀滅?

但它或許會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望呢。我希望，你幸福。

那么，再見(jiàn)了，氓?！?/p>

我沖出了房間

氓怔住了一下

但僅是一下而已?

我跌倒在冰雪中

心已碎?

淚已盡?

寫少年的作文(篇10)

馳騁的少年，他們是那些充滿活力和無(wú)限夢(mèng)想的年輕人，他們的內(nèi)心永遠(yuǎn)像一匹不受束縛的野馬，狂奔在人生的荒野之中，令人眼花繚亂，既讓人敬佩，也讓人感嘆。

這些少年有著自己的熱愛(ài)和激情，他們熱愛(ài)狂風(fēng)，熱愛(ài)雨后的清新空氣，更熱愛(ài)著那迎面而來(lái)的陽(yáng)光。他們不會(huì)被困境所打倒，也不會(huì)被困難所阻擋，他們的目標(biāo)堅(jiān)定且執(zhí)著，一步一個(gè)腳印地朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。

在他們的內(nèi)心深處，有著無(wú)盡的力量和潛力，他們不斷地探索著外面的世界，去發(fā)現(xiàn)那些屬于他們的事物。他們勇往直前，用自己的雙手創(chuàng)造新的未來(lái)，尋找著屬于自己的道路，走向成熟和成功。

這些少年熱愛(ài)體育，熱愛(ài)冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，他們經(jīng)常和朋友們一起組織戶外活動(dòng)，如徒步旅行、野營(yíng)、攀巖等。在這些活動(dòng)中，他們充分展現(xiàn)了自己的勇氣和團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)了合作和互相支持，激勵(lì)著彼此向前。

這些少年也熱愛(ài)學(xué)習(xí)，他們?cè)谌松穆贸讨斜兄粩噙M(jìn)取和不斷學(xué)習(xí)的精神。他們學(xué)習(xí)各種知識(shí)和技能，不斷充實(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在馳騁的過(guò)程中，這些少年不僅學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)持，還懂得了珍惜和感恩，他們善待生命，敬畏自然，關(guān)愛(ài)他人，在馳騁的過(guò)程中，他們學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)真正的人，他們的人生道路充滿了絢麗和色彩，令人回味無(wú)窮。

所以，讓我們向這些馳騁的少年致以敬意和贊揚(yáng)，感謝他們的無(wú)私奉獻(xiàn)和堅(jiān)定追求，愿他們的人生之路越走越寬廣，馳騁天地間，綻放出屬于自己的光芒和夢(mèng)想。

寫少年的作文(篇11)

少年不知愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)得愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。這是辛棄疾寫的《丑奴兒》他在講一個(gè)生命里面非常抽象的感覺(jué)。年少時(shí)候不知道什么叫做愁。為了寫一個(gè)新的詩(shī)，新的詞故意去說(shuō)愁。真正的愁是生命里最大的悲哀可是我并不認(rèn)同，辛棄疾憑什么認(rèn)為少年不知愁滋味！

少年是一輪新月，一簾幽夢(mèng)，一首早春雨巷的詩(shī)，一幅富春江水畫。但這樣的比喻絕不能完全地把少年給表現(xiàn)出來(lái)。少年并不是如詩(shī)人所寫那樣不知愁，相反，少年反而經(jīng)歷過(guò)愁

愁，只因心中有煩惱。年少的我們，也曾煩惱過(guò)，有誰(shuí)能想得到表面嘻嘻哈哈的人只不過(guò)不能讓別人知道他心中的愁而已。愁什么！愁的便是那若有若無(wú)的少年情愫。又有誰(shuí)記得，昔日那一輛鈴聲了當(dāng)響的自行車，駛過(guò)滿天花雨的季節(jié)，當(dāng)我前行，雨水打濕我的眼睛，花瓣落在心里最柔軟的角落。又有誰(shuí)記得，因?yàn)槭苄≌f(shuō)、電視的感染，所以總對(duì)愛(ài)情抱有一絲躁動(dòng)。這是最愛(ài)幻想的時(shí)刻，誰(shuí)又能保證自己能在這花季中不受愛(ài)情的毒害嗎？因?yàn)椴幻靼祝猿?/p>

初三，是決定命運(yùn)的關(guān)鍵。你沉淀了幾百個(gè)日子，不就是為了這最后的沖刺嗎？誰(shuí)說(shuō)不愁，你能完全有把握考上自己理想的高中嗎？你能完全把握住自己的命運(yùn)嗎？你能完全得到自己想要的一切嗎？不能！為什么？因?yàn)槟悴皇巧系?，你沒(méi)有洞悉未來(lái)的能力，所以你只能拼搏，也必須拼搏，就像是在賭場(chǎng)上，你要壓上的是自己全部財(cái)富，所以你只能愁。在經(jīng)過(guò)那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨后，迎接你的是光明還是黑暗，你也必須愁！

家是什么？它是難舍的親情，是溫馨的港灣，是心靈的避難所?？捎钟姓l(shuí)的家是完美的呢！親情是什么？是一種奇妙無(wú)比的力量，一個(gè)永不褪色的話題?？捎钟姓l(shuí)得到的親情是真實(shí)的呢！愁，為什么人世間有那么多必須經(jīng)歷的事，家庭不幸，父母離異，這是讓每一位子女都最為煩惱的事。愁，為什么人的情感是那么復(fù)雜，家庭之間的矛盾，父母之間的打罵，這是令每一位子女都難以面對(duì)的事。所以愁，愁這世界上沒(méi)有一處令子女可以安心居住的地方。愁父母之間的矛盾為什么要拿子女來(lái)出氣

愁！愁這世界上無(wú)止息的矛盾。在這浮沉人生中，唯有少年，愁的最多，若說(shuō)少年沒(méi)有愁，那么這個(gè)世界必定是陶淵明筆下的世外桃源！

少年知得愁滋味！

寫少年的作文(篇12)

很突然，他們都退了。雖然停止代簽的時(shí)候就開(kāi)始懷疑，雖然不經(jīng)常在這上面聊天更多是在其他軟件，不過(guò)還是有種略顯矯情的憂傷。

仔細(xì)想的話，熟識(shí)起來(lái)的速度比和其他人的都快，一直沒(méi)有什么顧及。覺(jué)得并不對(duì)，就誰(shuí)也不會(huì)去多說(shuō)什么，自己很自覺(jué)似的回避，所以矛盾也就很少。

倒也沒(méi)有什么隔閡，因?yàn)楸旧淼年P(guān)系就是隨時(shí)隨地可以說(shuō)，完全按心情來(lái)，都能相互理解。我不必去要求你非得跟我聊，也不要求你在我難過(guò)的時(shí)候說(shuō)一堆話安慰我，誰(shuí)都不憋屈不勉強(qiáng)，所以這種關(guān)系下的相處產(chǎn)生的影響，基本只有好的。

最近發(fā)話題好像少了一點(diǎn)，也沒(méi)有十幾天就是來(lái)這整整一年的時(shí)候了。來(lái)一年的話，關(guān)注一千多人，其實(shí)來(lái)來(lái)去去也還蠻正常的吧，不過(guò)這三個(gè)是我知道自己沒(méi)必要喊“早歸”的，所以還沒(méi)有習(xí)慣。

有時(shí)聽(tīng)他們說(shuō)一些煩惱，我基本沒(méi)自信去說(shuō)能真正安慰到人的話，什么寶藏什么你最優(yōu)秀什么不要不開(kāi)心，都不會(huì)說(shuō)，可能最絕的時(shí)候，在說(shuō)完一些沒(méi)底氣的安慰話語(yǔ)后，還會(huì)再附上一句“抱歉，我不怎么會(huì)安慰人”，要么就是能說(shuō)出口但連自己都不覺(jué)得有一點(diǎn)用的“早些休息吧”。

也不是理解不了煩惱，就是我不需要?jiǎng)e人怎么樣地來(lái)安慰我，所以安慰別人，都會(huì)將自己覺(jué)得不會(huì)真正起作用的話去掉，但去掉了也就沒(méi)剩下能說(shuō)的。人際交往還是很難的。

可能現(xiàn)在他們走了，在這，除了少數(shù)人以外，大部分都不算是這種隨時(shí)隨地可以說(shuō)話，怎么也不覺(jué)得尷尬或者別扭，最自然最舒服的關(guān)系。具體怎么去劃分這些關(guān)系，我好像只能憑感覺(jué)來(lái)，也沒(méi)有什么標(biāo)準(zhǔn)。

標(biāo)題的五十三度天空，這個(gè)比喻倒不是我說(shuō)的，聽(tīng)起來(lái)倒是很美，天知道兩個(gè)初中生為啥沒(méi)干過(guò)一小學(xué)說(shuō)的話，大概算是人小鬼大類型？

這是發(fā)過(guò)來(lái)的原話：“天空醉得像喝了五十三度的酒，只要我會(huì)信的話，它就是美的?！?/p>

其實(shí)都知道是比較憂愁的，因?yàn)橥司W(wǎng)的話交流可能還是會(huì)少些的，說(shuō)不準(zhǔn)以后就是淡著淡著看不見(jiàn)了，畢竟也沒(méi)有成天聊天的想法，更沒(méi)有什么依賴性，總有種臨時(shí)演員的意思，到這個(gè)階段了趕緊上場(chǎng)說(shuō)幾句臺(tái)詞，一過(guò)去了就什么都忘了。

我不用QQ，也不用微信，一直都是有點(diǎn)單向交際交談的意思，他們退網(wǎng)后，我也不知道去哪找他們。不會(huì)死纏不放這是肯定的，那太招人討厭了。如果只是遺忘倒還好，曾經(jīng)熟悉過(guò)的人變成了匆匆過(guò)客，這很正常，就是這種變化會(huì)覺(jué)得很不舍。

五十三度天空，可能就是最熟悉的日落，醉醺醺的，鮮艷的色彩往往能掩蓋滿身酒氣。

不說(shuō)破的童話般的善意謊言嘛。

寫少年的作文(篇13)

你們好!

五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香。在這朝氣蓬勃、放飛夢(mèng)想的季節(jié)里，我們迎來(lái)了“五.四”青年節(jié)。謹(jǐn)此，院團(tuán)委向一直以來(lái)在教學(xué)和管理崗位上敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤奮工作的青年教師以及全院青年大學(xué)生朋友致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候！向牢記使命、默默奉獻(xiàn)、克己奉公的廣大共青團(tuán)干部，以及一直關(guān)心、支持學(xué)院共青團(tuán)工作和青年工作的各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)、全校師生員工致以崇高的敬意！

今年，是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立 95 周年暨“五.四”運(yùn)動(dòng) 98 周年。98年前，在中華民族風(fēng)雨飄搖、危在旦夕的艱難時(shí)刻，一大批有志青年掀起了一場(chǎng)徹底反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，用生命和鮮凝成了“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五.四” 精神，開(kāi)啟了中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的新紀(jì)元。 98年來(lái)，“五.四”精神薪火相傳，激勵(lì)著一代又一代的先進(jìn)青年矢志不移，邁步向前，在黨的\'事業(yè)和國(guó)家建設(shè)中體現(xiàn)了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，展示了風(fēng)采。一直以來(lái)，我院廣大青年師生緊密圍繞學(xué)院黨政中心工作，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、銳意創(chuàng)新、追求卓越，在學(xué)院的各項(xiàng)工作中創(chuàng)造了佳績(jī)；一屆又一屆的商務(wù)學(xué)子在各自平凡的工作崗位上無(wú)私地奉獻(xiàn)著他們的青春與熱，在祖國(guó)的各項(xiàng)建設(shè)中開(kāi)拓進(jìn)取，建功立業(yè)，贏得了社會(huì)廣泛的贊譽(yù)與認(rèn)可。

繼往開(kāi)來(lái)，青年大學(xué)生應(yīng)時(shí)刻牢記“國(guó)家興亡 匹夫有責(zé)”、“視天下興亡為己任”的偉大愛(ài)國(guó)主義精神，并具體落實(shí)到學(xué)習(xí)與生活中去，發(fā)奮讀書，立志成才，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)綿薄之力。青年教師應(yīng)把個(gè)人的工作同國(guó)家與民族的未來(lái)融為一體，將教書育人視為崇高的事業(yè)，為學(xué)院的各項(xiàng)工作與發(fā)展添磚加瓦，積極建功立業(yè)，讓自己的青春更有價(jià)值！

青年朋友們，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，人生因?yàn)榍啻憾湴?！作為黨的助手和生力軍，讓我們以青春之名，攜起手來(lái)，與社會(huì)共榮辱，與學(xué)院同呼吸，在創(chuàng)建卓越職業(yè)院校的宏偉事業(yè)中貢獻(xiàn)我們應(yīng)盡的力量，用刻苦努力、無(wú)私奉獻(xiàn)、奮發(fā)有為書寫屬于年輕人的絢麗篇章！

寫少年的作文(篇14)

首先感謝你在兒童青少年艾滋病預(yù)防與關(guān)懷領(lǐng)域的突出貢獻(xiàn)，并祝賀你成為青少年愛(ài)心大使！愛(ài)心大使是一個(gè)光榮的稱號(hào)，也意味著一份莊嚴(yán)的使命和點(diǎn)點(diǎn)滴滴但長(zhǎng)期持久的`創(chuàng)造性行動(dòng)——了解、分享、關(guān)愛(ài)，即主動(dòng)了解有關(guān)艾滋病的信息，保護(hù)好自己不被感染；與同伴親友分享知識(shí)和，使親友也得到保護(hù)；關(guān)愛(ài)受艾滋病影響的兒童、家庭和社區(qū)，使大家得到共同發(fā)展！

青少年愛(ài)心大使證書，標(biāo)志著我們對(duì)你堅(jiān)決要求參與兒童青少年艾滋病預(yù)防與關(guān)懷事業(yè)的呼應(yīng)，也是我們支持你抗擊艾滋病的鄭重承諾！我們相信，如果得到多方面的支持，兒童青少年能夠戰(zhàn)勝艾滋病！從2006年4月8日開(kāi)始，青少年愛(ài)心大使網(wǎng)絡(luò)成立了，每個(gè)兒童青少年與艾滋病的斗爭(zhēng)都不再是孤軍奮戰(zhàn)了。同時(shí)，我們也將通過(guò)“攜手兒童青少年、攜手抗擊艾滋病運(yùn)動(dòng)”動(dòng)員更多的組織和我們一道，全力支持大家的行動(dòng)！

艾滋病是可以預(yù)防的，但是，艾滋病病毒總是在我們不經(jīng)意間、特別是在我們忽視它的存在時(shí)悄悄地襲擊我們。面對(duì)艾滋病的侵襲，我們必須時(shí)刻警惕并全力以赴，積極學(xué)習(xí)各種有效的信息和知識(shí)，爭(zhēng)取支持性的環(huán)境，采取措施保護(hù)自己，保護(hù)親友，保護(hù)社會(huì)。

艾滋病的打擊也是可以減輕的，但是，我們的冷漠、甚至是歧視卻加劇了艾滋病病毒對(duì)我們同類和我們自己的打擊。面對(duì)艾滋病的打擊，我們必須相互支持，眾志成城，保護(hù)我們社會(huì)的每個(gè)成員不被艾滋病擊垮，不讓洪水在那里決堤。

不論是了解、分享還是關(guān)愛(ài)，都有很多種形式。請(qǐng)你積極發(fā)揮自己的創(chuàng)造性和主動(dòng)性，使自己得到保護(hù)，同時(shí)協(xié)助親友和社會(huì)，使大家都得到保護(hù)，也使已經(jīng)受到艾滋病打擊的兒童、家庭和社區(qū)盡快從打擊中恢復(fù)過(guò)來(lái)。

從現(xiàn)在開(kāi)始，作為青少年愛(ài)心大使，你至少可以做好幾件事：學(xué)好艾滋病有關(guān)的信息，采取措施保護(hù)好自己；和同伴親友分享信息，使同伴和親友能采取措施保護(hù)自己；盡自己所能幫助身邊受到艾滋病影響的人們。在今后的工作中，我們也會(huì)不斷和你及所有青少年愛(ài)心大使網(wǎng)絡(luò)的成員一起探討如何更好地開(kāi)展活動(dòng)，如何更好地支持你們。

讓我們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和其他方式，保持聯(lián)系并分享信息。

讓我們攜起手來(lái)，為抗擊艾滋病而共同努力！

寫少年的作文(篇15)

Teenager is at the sensible age, on the one hand, they are not mature enough, on the other hand, they are very bolshy, they don’t listen to what their parent tell them, they will go against parents. So teenager always have argument with their parents, it hurts so much, parents have to deal with such situation.

青少年處于一個(gè)敏感的年紀(jì)，一方面，他們還不夠成熟，另一方面，他們很反叛，不聽(tīng)父母的話，和父母作對(duì)。所以青少年總是和父母爭(zhēng)吵，這很受傷，父母不得不處理這樣的情況。

As a teenager, they want to chase for freedom, they are at the age of pursing individualism. They want to show that they are mature enough, they can make their own decision. While as parents, they watch their kids all their life, they haven’t realized that their kids are already mature enough, so they always treat their children as the small one, making every decision for them. That is why the conflict comes, the only way to solve it is to understand each other.

作為青少年，他們追求自由，他們處在追求個(gè)性的年紀(jì)。他們想要展示自己的成熟，可以自己做決定。然而對(duì)父母來(lái)說(shuō)，他們一生都在看著孩子，還沒(méi)有意識(shí)到孩子已經(jīng)成熟了，所以他們總是把孩子當(dāng)小孩子看待，替孩子做一切的決定。這就是矛盾的來(lái)源，唯一的解決方法就是彼此理解。

For parents, they must have the though that the kids are growing up, they are no more the small ones, they should learn to let them go. For teenagers, they should have a good talk with their parents, trying to explain and show the courage they have. They should not be angry with parents, to find a better to solve argument.

對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，他們必須意識(shí)到孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是小孩子，他們應(yīng)該學(xué)會(huì)放手。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，應(yīng)該和父母好好談?wù)?，試著解釋和展示自己的勇氣。他們不?yīng)該生父母的氣，找到覺(jué)得爭(zhēng)端的更好解決方法。

Though teenagers are at the sensible age, there is always a way to find the solution about the argument. The better understanding between parents and teenagers is the key point.

雖然青少年處于敏感的年紀(jì)，但是總是會(huì)有解決爭(zhēng)端的好方法。父母和青少年之間的理解是最重要的點(diǎn)。

寫少年的作文(篇16)

那是個(gè)響晴的天氣，我與父親母親去一個(gè)廣場(chǎng)散步。飯后的時(shí)光總是那么愜意，但毒辣的陽(yáng)光卻不盡人意。我手里拿著一瓶剛買的冰鎮(zhèn)可樂(lè)，正在牛飲，這時(shí)，我通過(guò)手間的縫隙，看見(jiàn)了一個(gè)人。

他坐在地上，雙腿彎曲著，雙手交叉放在膝上，頭深深埋在了臂彎。身前放著一個(gè)牌子。

某某某，男，家境貧困，父親早亡，母親現(xiàn)病倒臥床不起，希望好心人幫助。

看完這一行字，我才仔細(xì)的觀察這個(gè)人。

這個(gè)人約莫十七、八歲，頭發(fā)略長(zhǎng)，看不見(jiàn)臉。手十分粗糙，顯然干過(guò)重活，衣服又破又臟，使整個(gè)人顯得落迫、頹唐。身邊有一個(gè)生銹落漆的搪瓷碗，里面放著面值大小不等的紙幣和硬幣。

陽(yáng)光無(wú)情的打在這個(gè)少年的頭發(fā)上、身上、腳上。將這個(gè)正應(yīng)該青春年少的男生折磨得凌亂不堪。我都開(kāi)始同情他了。

即便有人投錢進(jìn)碗，他也不抬頭，也許真是太累、太傷心、太失望了吧

我被他的樣子打動(dòng)了，相信，樂(lè)于助人的父親定會(huì)伸出援助之手。但是，他什么也沒(méi)有做，近乎視而不見(jiàn)，若不是他對(duì)那少年意味深長(zhǎng)的一眼，我還真以為他什么都沒(méi)有看見(jiàn)。父親的心思，一向令人捉摸不透。而我，也不敢違背他的意思。

我們繼續(xù)走著，不遠(yuǎn)處，又是一個(gè)少年。但是，他卻用他那陽(yáng)光般璀璨的笑臉，注視著過(guò)往的每一個(gè)行人。他坐在滾燙的地上，身邊的樹(shù)蔭下，卻有一把竹椅。

我很奇怪，為什么他不坐椅子上？但他身邊的一個(gè)牌子讓我明白了過(guò)來(lái)。

某某某，男，家境貧寒，在此打工。

我同樣仔細(xì)觀察他。

頭發(fā)略長(zhǎng)但面容干凈；鼻尖有些汗珠，卻擋不住他笑容可掬；衣服不算新，卻很干凈。身邊不是一個(gè)碗、而是一個(gè)箱子。外面寫著：

擦鞋、一元一次。

我以為父親又要走開(kāi)，沒(méi)想到他卻在那椅子上坐了下來(lái)，伸出腳，說(shuō)：我要擦鞋。

那個(gè)少年頓時(shí)顯得十分高興，顯然是許久沒(méi)有客人了。

少年拿出擦鞋布、牙刷、水、等等，十分仔細(xì)地將父親的鞋擦得干干凈凈。他手法很生疏，不專業(yè)，所以時(shí)間用的很長(zhǎng)，但父親什么也沒(méi)有說(shuō)，只是靜靜地等。

陽(yáng)光在少年周圍輕柔地散開(kāi)，撫著他的雙手；撫著他的微笑；撫著他的身影和發(fā)梢。

擦完后，父親什么也沒(méi)有說(shuō)，只是默默地掏出五元錢、給了那個(gè)少年。少年欣慰地擦了擦額頭上的汗珠，接過(guò)錢，正準(zhǔn)備找零頭，卻被父親制止了：不用找了，我的鞋太臟了，麻煩你了。

在少年感激的目光下，我們離開(kāi)了。但是我任然疑惑。父親剛剛掏了一元零錢出來(lái)，為什么他不給？而且不要找零？父親一向愛(ài)干凈，鞋子是臨出門前母親親自刷干凈的為何父親卻說(shuō)太臟？

女兒，父親似乎看穿了我的心思，你知道為什么我不給第一個(gè)人錢而多給第二個(gè)人四元嗎？

我搖頭。

很簡(jiǎn)單，因?yàn)榈谝粋€(gè)人只靠人施舍，而第二個(gè)人卻是靠自己的雙手勞動(dòng)來(lái)掙錢。記住，只要他靠自己的勞動(dòng)，哪怕他是撿垃圾的，他也值得我們尊敬。記??！

至今，我還記得父親的話，記得那個(gè)少年，記得陽(yáng)光下?tīng)N爛的笑容

寫少年的作文(篇17)

我的那個(gè)少年，你在哪里呢？即使我還沒(méi)有遇到你，但我已經(jīng)開(kāi)始想象你的樣子。干凈的白襯衫，干凈的球鞋，恰到好處的不會(huì)過(guò)長(zhǎng)的頭發(fā)，滿到快要溢出來(lái)的少年感。

我會(huì)在什么時(shí)候遇到你呢？我希望是在天氣晴朗的時(shí)候，不會(huì)太冷耶不會(huì)太熱。如果天上的云也好看，那就太棒了。我記得我曾見(jiàn)過(guò)粉紅色的天空，宛如一顆美麗的寶石鑲嵌在天幕上閃著柔和的光。如果能在這種日子里遇到你，那可以稱得上是幸運(yùn)吧？或者是美麗的藍(lán)色天空？藍(lán)色和白色都是非常純凈的顏色，就像是你一樣，干干凈凈又充滿活力。

我會(huì)在什么地方遇到你呢？咖啡廳？圖書館？在什么地方都好，那都能證明我們兩個(gè)人的共同愛(ài)好。咖啡廳里放著典雅的純音樂(lè)，我可能在看書，你可能在筆記本電腦上敲著字，又或者反過(guò)來(lái)。圖書館里面，我們可能剛好拿到了同樣的一本書，然后就坐下來(lái)聊聊那作者的文字如何地引人入勝，聊著聊著也許我們就熟識(shí)了呢？

如果交往了，我也許會(huì)約你到我家來(lái)坐一坐，給你展示我自己裝修的屋子，帶著頗有成就感的笑。把你帶到我打游戲的房間，你會(huì)的話我就讓你帶我，不會(huì)的話我們兩個(gè)就一起摸索。

我想，天冷的時(shí)候，你會(huì)在牽我的手以前微微哈兩口氣來(lái)幫我暖暖凍的通紅的手?；蛘邥?huì)給我套一件暖和的外套，然后看著被裹得像個(gè)圓球一樣的我哈哈大笑，我被你這笑感染也開(kāi)始笑起來(lái)，我們兩個(gè)笑得停不下來(lái)最后卻不知道在笑什么。

你不需要太完美，你可以忘記一些不太重要的紀(jì)念日，也可以忘了給我準(zhǔn)備禮物支支吾吾用一個(gè)擁抱搪塞過(guò)去。但是我知道，我總能從你的眼睛里面望見(jiàn)我的影子，那是你愛(ài)我的標(biāo)志。

所以，我的少年啊，你到底在哪里呢？

寫少年的作文(篇18)

波光瀲滟，滔滔而去，游船畫舫，娉婷而來(lái)，風(fēng)景如畫，江山多嬌。五千年的風(fēng)雨歷程，五千年的文化傳承，流逝了多少錦瑟年華，演繹了多少悲歡離合，傾訴了多少千古絕唱。大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。有些人的名字被載入了史冊(cè)，其事跡被一代又一代人所歌頌流傳。有的人卻隨著斗轉(zhuǎn)星移，被湮沒(méi)在浩瀚的時(shí)光里。有的，還有痕跡可作緬懷，有的，卻是什么也找不到了！生命的長(zhǎng)河中，總有一段經(jīng)歷終生難忘，總有一份情意刻骨銘心，總有一種理想永不放棄，總有一種力量奮發(fā)圖強(qiáng)。歷史是什么？一個(gè)人不管你有多大委屈，歷史絕不陪你哭泣，它只承認(rèn)你的貢獻(xiàn)。

回首這幾年的工作歷程，我們幾許感慨，幾多思量。茫茫人海，蕓蕓眾生，我們是如此渺小，就像潺潺小溪邊生長(zhǎng)的無(wú)名小草，零星的散落著。可是我們的工作確是偉大的，有意義的。因此我們又是芳香的，天然的，濃郁的，悠長(zhǎng)的。盡管我們的崗位是平凡的，平凡到我們做了什么也許都沒(méi)人知道，但我們的心是充實(shí)的，是快樂(lè)的。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)，“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過(guò)！”在這個(gè)世界上，不是所有的人都是英雄，我們所能做的便是堅(jiān)守自己的崗位。有人說(shuō)我們這個(gè)行業(yè)太過(guò)危險(xiǎn)，時(shí)有事故發(fā)生。對(duì)此，我不否認(rèn)，可是一星墜落，暗淡不了夜空燦爛。一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。時(shí)間流逝，晝夜更替，我們終會(huì)走過(guò)喧囂，走過(guò)激動(dòng)，走過(guò)張揚(yáng)，走過(guò)山窮水盡，走過(guò)柳暗花明，可最終這一切的一切都會(huì)歸于沉寂。那時(shí)候，我們會(huì)留下什么？唯有真誠(chéng)，才能青春，唯有貢獻(xiàn)，才能永恒。

回首這幾年的工作歷程，我們的記憶會(huì)定格在哪個(gè)時(shí)刻呢！是在辦公室加班加點(diǎn)，還是在工地上疲于奔命。也許，更多的時(shí)候，日子是在平淡中流過(guò)。當(dāng)時(shí)間老人在歲月的黑白鍵上演奏平行、交叉和奮進(jìn)的旋律時(shí)，我們?cè)跐M懷希望的春天播下希望的種子，在陽(yáng)光燦爛的夏天用汗水把那顆幼苗灌溉，在滿眼金黃的秋天用自己的一腔熱血呵護(hù)那顆開(kāi)花的樹(shù)，在漫天飛雪的冬天，共同祝愿、共同期待攜手一起把輝煌未來(lái)展現(xiàn)。從初春的草長(zhǎng)鶯飛，到盛夏的芙蕖滴露，從立秋的斜陽(yáng)芳草，到寒冬的晴雪飛灘，四季輪回間，悠悠歲月中留下的是一種怎樣的溫暖？那是對(duì)青春的贊美，那是對(duì)工作的熱忱，那是對(duì)生命的尊重。

回首這些年的工作歷程，我們從血?dú)夥絼?、年輕氣盛的小伙子，成長(zhǎng)為成熟穩(wěn)重、經(jīng)驗(yàn)豐富的中流砥柱。這一路走來(lái)，青春的力量始終在奔跑，光明的希望始終在燃燒，我們始終在努力！這一路走來(lái)，我們始終堅(jiān)持實(shí)干精神和復(fù)命精神，在風(fēng)里雨里沉思奮進(jìn)，()無(wú)怨無(wú)悔地跋涉在人生路上。這一路走來(lái)，我們信念堅(jiān)定，身后的腳印或輕或重，只是從不曾間斷或是停止！

回首這些年的'工作歷程，如風(fēng)的往事輕拂一下面頰便匆匆跑開(kāi)了，它太忙了吧?？伤谷绱瞬恍⌒?，吹散了那一地落花。它只是永遠(yuǎn)存在于我們的回憶中，而我們，擁有的只是現(xiàn)在而己。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在漫長(zhǎng)的人生路上，我們只有始終懷抱一種莊嚴(yán)的使命感，才能讓自己的人生變得輝煌起來(lái)。

回首這些年的工作歷程，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上幾經(jīng)磨難。可是每一份磨難在不屈的面前都會(huì)化為一種禮物，一種人格上的成熟與偉岸，一種對(duì)人生和生活的深刻認(rèn)識(shí)。每棵草都有一顆開(kāi)花的心，不論這棵草有多么的卑微。而每個(gè)人也都是一棵草，想要肆意揮灑青春，想要實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)，哪怕是失敗也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樵?jīng)笑過(guò)、哭過(guò)、努力過(guò)、奮斗過(guò)。

如果說(shuō)生命是一本書，我們就該用真誠(chéng)書寫不朽的篇章。如果說(shuō)生命是一團(tuán)火，我們就有責(zé)任讓它燃燒的更熱烈。如果說(shuō)生命是一杯酒，那就用奉獻(xiàn)使這杯酒更加醇香吧。生命總有無(wú)法承受之重，可是我們終會(huì)學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)著勇敢，學(xué)著微笑，然后成長(zhǎng)為一顆頂天立地的參天大樹(shù)！

水滴穿石--凝聚的力量！

我們的世界存在許多非常有價(jià)值的資源，往往會(huì)讓我們?cè)谡湎Р豢稍偕茉吹臅r(shí)候忽略人一生中最重要的存在介質(zhì)，如空氣，有的時(shí)候感覺(jué)不到它的存在，只有在真正意識(shí)到它的存在時(shí)，才感覺(jué)到它的重要性。在遍地黃沙的沙漠中，水是非常珍貴的資源，是人們?cè)诟煽式^望時(shí)的救命草，是維護(hù)整個(gè)界面不可或缺的存在?？创坏嗡?，就如看待人生，我們往往被表面的現(xiàn)象所蒙蔽，認(rèn)不清事實(shí)，還活在自我陶醉中，忘乎所以，只有深入探究，深入了解，水并不僅僅是一種透明的液體，亦如人生，不僅僅是生與死的結(jié)局。一滴水的力量是微小的，但一整條河或是整個(gè)海洋的水，那會(huì)就是無(wú)窮無(wú)盡的附則或是災(zāi)難！一方面我們依靠水維持著生命，他為我們帶來(lái)了生的希望，另一方面，一些地方發(fā)生的洪水災(zāi)難為整個(gè)大地帶來(lái)了毀滅性的傷害！可見(jiàn)，一滴水，并不能翻起多大的浪花，但一整條河、一整條江甚至更大、更多會(huì)為整個(gè)地球添上多大的傷害！一個(gè)人，并不能左右地球的運(yùn)轉(zhuǎn)，不能留住時(shí)間，但是一群人，一個(gè)國(guó)家甚至整個(gè)地球，就能帶來(lái)驚天動(dòng)地的變化！一個(gè)人的力量是弱小的，可當(dāng)一群人的力量凝聚在一起了，那將會(huì)是無(wú)法預(yù)知的可怕創(chuàng)造！

順?biāo)兄?-智慧的力量！

人們常說(shuō)：“人活一輩子，就應(yīng)該做些什么?！辈挥锰蟮哪繕?biāo)，就做到自己力所能及的事情就可以了，知足常樂(lè)，帶著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的想法，過(guò)著自在的生活，()我們的一切將會(huì)變得快樂(lè)！舍得舍得，有舍才有的，有時(shí)候，我們放棄一些東西，在不經(jīng)意間會(huì)得到更好的沒(méi)回報(bào)！自然的力量是無(wú)限的，我們享受生活，(Motivationalmodelyuedu.)我們追求自在，我們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)美的存在！下雨天，雨中漫步，享受這一份難得的寧?kù)o，雨水滴答滴答的落在我的發(fā)梢，我的衣角，愜意而自在。洗禮掉一身的陳舊，煥然一新的面貌，丟掉過(guò)往的無(wú)奈與悲傷，留下來(lái)的是快樂(lè)與希望。世間萬(wàn)物，蕓蕓眾生，追求的不過(guò)是一份真實(shí)的存在，在以后無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜可以回味著平凡且又真實(shí)的人生，帶著這份純粹，這份渴望，這份執(zhí)著，堅(jiān)定而又勇敢的走下去！

如人飲水--簡(jiǎn)單的力量！

一花一世界，一樹(shù)一菩提！一滴水，可以折射出整個(gè)世界，善良的、丑惡的、快樂(lè)的、悲傷的、有情的、無(wú)情的，都會(huì)一一顯現(xiàn)，無(wú)形中，我們可以看到全世界！或許，我們?cè)撟鳇c(diǎn)什么，只看到自己的人生道路，是不是有點(diǎn)孤單呢？是不是有點(diǎn)寂寞呢？是不是有點(diǎn)單調(diào)呢？一步一步向前走，不要錯(cuò)過(guò)沿途的風(fēng)景，停下來(lái)休息一下，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界有許多值得我們?nèi)フ湎У臇|西。

中學(xué)生勵(lì)志短文：可不可以不勇敢

我從什么時(shí)候開(kāi)始，怨恨起冷天來(lái)？

是從不再有可以整天窩在被窩里的假期開(kāi)始，是從在回家路上看到路燈把自己?jiǎn)伪〉挠白油系美祥L(zhǎng)開(kāi)始，是從眼見(jiàn)寒風(fēng)把父母不舍的眼淚吹涼、白雪把他們額頭上交錯(cuò)的皺紋填平開(kāi)始，是從擔(dān)心父母的身體健康開(kāi)始，是從內(nèi)心不再勇敢開(kāi)始??

隨著歲月流逝，我那看似愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)的外表背后，心卻日漸脆弱。那些曾令我驕傲自豪的勇氣哪兒去了？先容我想想，究竟是什么給予我勇氣——蹣跚學(xué)步時(shí)，父母陪在我左右，不讓我跌倒，令我放下恐懼，邁開(kāi)腳步，學(xué)會(huì)走路；成長(zhǎng)過(guò)程中，無(wú)論我遇到什么挫折，()一回到溫馨

的家，內(nèi)心便無(wú)比踏實(shí)??所以，是父母和親人給了我勇氣，給我的心安上一層堅(jiān)固又溫暖的防護(hù)盾，讓我能無(wú)所畏懼地與這個(gè)世界碰撞。

這勇氣又是如何慢慢消失的呢？時(shí)光流轉(zhuǎn)，父母老去，我反而成了他們的依靠。在這一轉(zhuǎn)變中，我彷徨無(wú)措，一方面迫切希望扮演好守護(hù)者的角色，另一方面又害怕自己不夠強(qiáng)大，難以勝任，內(nèi)心的防護(hù)盾漸漸變薄、消失，越來(lái)越害怕受傷，并忘記了曾經(jīng)認(rèn)為最需要守護(hù)的東西，變得不再勇敢。

我，可不可以不剪敢？

其實(shí)，不再勇敢并非一種怯弱的表現(xiàn)，因?yàn)槲腋谜湎鶕碛械臇|西，害怕失去；不再勇敢，更非一種推卸責(zé)任的行為，因?yàn)槲业膬?nèi)心更渴望承擔(dān)好一份責(zé)任。

我想，我需要用更強(qiáng)大的力量來(lái)武裝內(nèi)心。

心態(tài)是一種力量，我不能左右天氣，卻可以改變心情，心態(tài)決定了我所處的高度；求知也是一種力量，我的恐懼多半源于未知，只有不斷探索，才能看到和相信世界的美好。

寫少年的作文(篇19)

地點(diǎn)：男生宿舍邊境——洗漱點(diǎn)

時(shí)間；軍訓(xùn)最后一個(gè)晚上

人物：作者、一位似曾相識(shí)的少年、梁某

事件：深秋的晚風(fēng)悄悄地吹得人手腳冰涼，多數(shù)男生正在悠閑地泡著已被凍得麻木的雙腳，一個(gè)個(gè)發(fā)出好爽好爽的感嘆聲。

然而，就在這一刻，一個(gè)似曾相識(shí)的人，沖進(jìn)了訓(xùn)練場(chǎng)，當(dāng)然那里可是教官三令五申的禁區(qū)，正好從不遠(yuǎn)處經(jīng)過(guò)的我，心中不禁充滿疑惑：他為什么沖進(jìn)那里呢？此時(shí)的他好像心里也十分慌亂，結(jié)果一不小心腳下一滑，訓(xùn)練場(chǎng)邊上凡是能夠看到他的人也都吃驚的望著他，他最終還是不出所料地跌入了那個(gè)惡心人的泥坑里。

我那原本總是頭腦清晰的腦細(xì)胞，這時(shí)也不知道逃到哪里去了，一片混亂。躊躇間竟然無(wú)法判斷是該幫忙還是站在原地，如果去幫忙的話，那么自己極有可能和他一并要接受嚴(yán)厲的懲罰，可是如果不去幫忙的話，似乎又對(duì)不起自己心中那純純的善良……可正在我思考著要不要袖手旁觀的短短幾秒內(nèi)，卻吃驚的看到一個(gè)少年毫不猶豫的沖了過(guò)去！

此時(shí)的我，心中也不知是什么滋味，感覺(jué)自己是多么無(wú)用，不就是被罰做一些運(yùn)動(dòng)嗎？大不了當(dāng)作鍛煉身體好了，可一切似乎都只能存在于如果之中了……

望著那少年俊郎的背影，我的心中瞬間充盈著滿滿的感動(dòng)……