您所需的相關(guān)信息已經(jīng)為您整理好了:“紅胎記作文”。說(shuō)到作文,大多數(shù)同學(xué)一定很熟悉,寫(xiě)作是一個(gè)反思自我成長(zhǎng)的過(guò)程。當(dāng)我們提高了寫(xiě)作的興趣,自然就能寫(xiě)出一篇好作文。請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站以獲取更多信息!
茶幾上有一盆茶花,一朵紅艷艷的花朵正垂著開(kāi)放著,如果想看看它的姿容,必須低頭俯視,的確美,但是這種美畢竟打了折扣。在它剛結(jié)花骨朵時(shí),我就想給它矯正一下??墒牵驮谶@時(shí),我看了霍桑作品《胎記》就立刻斷絕了這一念頭。
《胎記》寫(xiě)的是一位科學(xué)家,娶了一位世界上最美麗的姑娘尼娜,可是他卻仍感不足,因?yàn)槊利惼拮拥南掳蜕嫌幸荒ǖ仙奶ビ洠@成了妻子唯一的缺陷。于是他下決心研制一種藥物,以去掉妻子臉上那塊胎記。他似乎終于成功了,當(dāng)他美麗的妻子喝下這藥時(shí),隨著那抹淡紫色的消失,尼娜最后一絲氣息也消失在真空中了。這位科學(xué)家終于使自己的妻子成為世界上第一個(gè)十全十美的人,然而她也永遠(yuǎn)不存在世界上了。
無(wú)獨(dú)有偶,現(xiàn)實(shí)中有那么一個(gè)小姑娘,我不知她那幼小的心靈是怎樣想的,可能也是希望玫瑰去掉刺而成一株株十全十美的花。可別忘了,那些小刺也是玫瑰本身的“胎記”,去掉它,我們也許永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)看不到那美麗的玫瑰花。
我并不感到迷憫,因?yàn)槭澜缟喜⒉淮嬖诨羯W髌分心俏豢茖W(xué)家想象的十全十美的妻子,也不存在小姑娘眼中十全十美的花,更不存在十全十美的人。也就是說(shuō),世界上所有的人和事物都有著本身的“胎記”,都有著它的缺點(diǎn),就看我們?nèi)绾螌?duì)待了。
我認(rèn)為還是我國(guó)著名文學(xué)家、詩(shī)人---郭沫若說(shuō)得好:“用放大鏡把別人的優(yōu)點(diǎn)爭(zhēng)取來(lái),不要用顯微鏡去觀察人的缺點(diǎn)”。
小妹妹,明白嗎:世界上沒(méi)有十全十美的事與物。
時(shí)間過(guò)的真慢,終于該上我夢(mèng)寐以求的常青藤作文課了。
去常青藤的路上,我看見(jiàn)了田野里真正美好的景色,令我如癡如醉,看著那一排排高粱長(zhǎng)得如此豐滿,那碩大的果實(shí)將枝桿都給壓彎了腰,再看那若隱若現(xiàn)的山脈,仿佛像一條綠色的長(zhǎng)龍盤(pán)在大地上,還有那太陽(yáng)像一只小狗一樣,如影隨形的跟在我身后。
我一邊欣賞著路邊的美景,一邊哼著小調(diào),在我心情大好的時(shí)候,突然車(chē)“滋的一聲,像泄了氣的皮球一下子就扁了下去。爸爸連忙下車(chē)看了一下,嘆了口氣,說(shuō):“這下完了,車(chē)胎爆了。我們當(dāng)時(shí)第一反映就是看附近有沒(méi)有修車(chē)補(bǔ)胎的。
功夫
不負(fù)有心人,在我們經(jīng)過(guò)來(lái)回奔波,累得氣喘吁吁的情況下,終于找到了一家修車(chē)店,這時(shí)我也擦了擦頭上的汗水,和爸爸相視笑了起來(lái)。
在修車(chē)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)修車(chē)爺爺?shù)哪请p手已經(jīng)布滿了老繭,可他那熟練的動(dòng)作和信心十足的眼神仿佛在告訴我,壞了的車(chē)到他手上,那都不算個(gè)事兒。沒(méi)多大功夫,車(chē)胎在修車(chē)爺爺?shù)氖掷镉种匦鹿牧似饋?lái),這時(shí)我看了看表,去作文班已經(jīng)太晚啦!爸爸只好給老師請(qǐng)了假。
在回家的路上,我還在想:雖然今天課沒(méi)上成,但是在修車(chē)的過(guò)程中,我也學(xué)習(xí)到了什么叫熟能生巧。在生活中,只要有信心,無(wú)論遇到什么困難都能解決。
幼兒篇
為了爭(zhēng)誰(shuí)大誰(shuí)小,在母親的肚子里,我們就開(kāi)始爭(zhēng)吵,越吵越厲害,使得母親不得安寧。最后我們還“打”起來(lái),卻連累了母親。母親的疼痛使我停止了和她的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。她贏得了勝利,比我早5分鐘來(lái)到這個(gè)世界,順理成章的成為我的姐姐。
幼年篇
我很不服氣,她只是比我早來(lái)這個(gè)世界5分鐘而已,憑什么要一輩子是我的姐姐。我便開(kāi)始了我的“報(bào)復(fù)”計(jì)劃。每次母親為我們哺乳時(shí),我便集全身力量在手部,使出“九陰白骨爪”朝向她的臉,讓她掛彩。后來(lái),父母沒(méi)有辦法,只有讓她喝自制“奶粉”——玉米、小麥、黃豆、高粱混合起來(lái)磨成的面粉。而我一直都有母親的乳汁“滋潤(rùn)”著。
我的報(bào)復(fù),卻讓她因禍得福。10個(gè)月以后,父母開(kāi)始讓我們吃“五谷雜糧”,她因?yàn)楹茸灾频摹澳谭邸迸c“五谷雜糧”差不多,很快適應(yīng)了飲食上的變化。而我因?yàn)槿橹汀拔骞入s糧”相差甚遠(yuǎn),對(duì)五谷雜糧產(chǎn)生了不良反應(yīng)。斷奶對(duì)她毫無(wú)影響,長(zhǎng)得又白又肨,我卻又瘦又黃。
到了十二三歲,她長(zhǎng)得很“標(biāo)致”,我卻比她矮20厘米,比她輕20多斤,我根本就不像個(gè)人樣,十足像個(gè)猴子,看起來(lái),她比我大兩三歲。
童年篇
剛進(jìn)學(xué)校,老師知道我們是雙胞胎,故意把我們分到不同的班級(jí)。為了挽回身高上的“劣勢(shì)”,每次考試問(wèn)都要比她多考幾分。她考2分,我就考8分;她考8分,我就考20分;她考20分,我就考30分;我覺(jué)得只要考得比她高就行。結(jié)果,我們考試從未及格過(guò)。被打入“差生”的行列。父母無(wú)可奈何地讓我們成了抬不起頭的“下班生”。
少年篇
進(jìn)入初中后,我們才慢慢明白讀書(shū)是為了什么,開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)。但同學(xué)們很關(guān)注我們,他們不明白為什么我們是雙胞胎卻長(zhǎng)得不像。有些甚至認(rèn)為我們是在騙人。同學(xué)們的關(guān)注引起來(lái)我們的注意。后來(lái)發(fā)現(xiàn),她有母親的相貌,父親的性格,我有父親的相貌,母親的性格??墒悄赣H很漂亮,性格暴躁;父親沉著,穩(wěn)重。為此,她很自豪的說(shuō)自己遺傳來(lái)父母的優(yōu)良基因,比我好多了。不過(guò),我也不愿意就這樣輸給她,初中三年,我就在身高上反敗為勝,比她高出3、4厘米。
進(jìn)入高中以后,我們第一次離開(kāi)父母溫暖的臂膀,也第一次在一個(gè)班學(xué)習(xí)。這些改變了我們15年的生活習(xí)慣。沒(méi)有父母的管制,我們更能“吵”了。每天形影不離,至少要吵五六次。不過(guò),吵后不到5分鐘,又和好如初。
終于,我們長(zhǎng)大了。懂得了為對(duì)方著想,相互關(guān)心。
作為與眾不同的雙胞胎,我們也有雙胞胎獨(dú)有的特點(diǎn)——心靈感應(yīng)。但只有我能感應(yīng)她,她卻不能感應(yīng)我。有時(shí),本該屬于她的“東西”會(huì)跑到我這里來(lái)。比如她演講時(shí),我坐在臺(tái)下,心都快跳出來(lái)了,而她卻若無(wú)其事,說(shuō)自己一點(diǎn)也不緊張。我們唯一相同的地方就是近視眼。她走路時(shí)喜歡看前方,而我卻埋著頭走路,很多熟人從身邊走過(guò),我都不知道。我在同學(xué)和老師的眼里成了不尊重師長(zhǎng)的人。
未來(lái)篇
進(jìn)入高三,因?yàn)楦鞣N原因,我們又分到不同的班級(jí),又開(kāi)始分班生活,一切都變了。沒(méi)變得是我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)——考大學(xué)。為此,我們每天都在做同樣的事情:吃飯、學(xué)習(xí)、睡覺(jué)。連爭(zhēng)吵得時(shí)間都沒(méi)有了。她想成為白衣天使,我卻想成為一名醫(yī)生。
雙胞胎的生活有滋有味,我們將繼續(xù)生活中雙胞胎特有的“世界”里。
傍晚時(shí)分,爸爸叫我陪他一起去騎字自行車(chē)。我一聽(tīng)心馬上砰砰亂跳,我雖然學(xué)會(huì)了騎車(chē),但是還從沒(méi)有到馬路上騎過(guò)。聽(tīng)到爸爸讓我和他一起到馬路上騎車(chē),我可沒(méi)這個(gè)膽量,如果被汽車(chē)撞倒可怎么辦呀?
爸爸看出了我的猶豫,他鼓勵(lì)我說(shuō):“你不是已經(jīng)學(xué)會(huì)了嗎,只要小心點(diǎn),在馬路上騎是一樣的。小小男子漢,你行的。”我說(shuō):“不行,出了車(chē)禍誰(shuí)負(fù)責(zé)?”
爸爸用了絕技“激將法”說(shuō):“你個(gè)膽小鬼,還說(shuō)自己是男子漢呢,在馬路上騎自行車(chē)都害怕。”
在爸爸的激將法下我推著自行車(chē)跟著出了門(mén)。剛出大門(mén)就見(jiàn)馬路上的車(chē)輛川流不息,看著就心驚膽顫。我跟著爸爸在路邊小心翼翼地騎上了車(chē),可一看到車(chē)來(lái)了,我就不自覺(jué)地用腳撐地,停了下來(lái),停停走走中就到了一個(gè)十字路口,我很緊張,決定還是下來(lái)推車(chē)過(guò)去。過(guò)了路口,爸爸對(duì)我說(shuō):“你到里面騎吧,里面安全些,爸爸在外面騎保護(hù)你?!痹诎职值谋Wo(hù)下我慢慢地加快了速度,漸漸地放松了緊張的心情,也越騎越平穩(wěn)了。
天色慢慢變暗了,我提議該回家了。爸爸說(shuō):“今天也騎了3、4公里,天也快黑了,為了安全,我們返回吧?!痹诨丶业腵路上,徐徐的 夜 風(fēng) 吹 在我們的臉上感覺(jué) 很 涼 爽,不一會(huì)就安全到家了。
其實(shí)在馬路上騎車(chē)并不可怕,有些事看起來(lái)難,只要去嘗試,其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)并不是想象中那樣難。不親自試一試,怎么知道它難不難呢?
初入秋天,天氣有些微涼,穿著短袖的我被迎面吹來(lái)的風(fēng)吹起了一絲寒意。搓一搓手臂,又看到了手上的印記,抬頭,隔著茶杯中朦朧的熱氣,仿佛又回到了那時(shí)。
我有胎記。青紫色的圖案印在左手手肘上方,有小半個(gè)手掌那般大。年幼的我不敢將這丑陋的傷痕暴露在他人眼中,所以即使是在夏天,我也穿著長(zhǎng)袖,更不敢與他人靠的太近。
起初,其實(shí)我并不認(rèn)為這樣的胎記有什么不好,但他人異樣的眼神卻告訴我:我與他們不同。那眼神似是一根根細(xì)白的絲,慢慢將我的心封閉起來(lái)。
可紙終究是包不住火的,我認(rèn)為的“惡魔印記”最終還是讓新同學(xué)們知道了。
約莫三四年級(jí),學(xué)校組織出游,我們都很興奮,為了爬上,我甚至特地準(zhǔn)備了一件比較薄的衣服避免高溫中暑,卻不知這會(huì)令我難堪。我們排著隊(duì),爬到了山頂。陽(yáng)光毒辣,讓人忍不住想躲到樹(shù)蔭底下去。我也尋找著涼快的地方歇歇腳。就在我選好了地方準(zhǔn)備休息時(shí),兩個(gè)正在打鬧的男生撞到了我,我身子一歪,衣服便被樹(shù)枝鉤住了。只聽(tīng)“撕拉”一聲,袖子便破了一個(gè)大口子。眼尖的同學(xué)立馬便發(fā)現(xiàn)了我的胎記,大叫起來(lái):“你手上怎么有顏料???”“對(duì)啊怎么不洗掉?。俊蔽业椭^,內(nèi)心有些慶幸他們沒(méi)有認(rèn)出我的胎記,可似乎又有只手緊緊的握住了我的心臟,讓我喘不過(guò)氣來(lái)?!安贿^(guò)還挺好看的耶?!焙每??“對(duì),有點(diǎn)像魚(yú)?!濒~(yú)?我抬起頭,看見(jiàn)同學(xué)們滿臉好奇的談?wù)撝螤钕袷裁?。沒(méi)有嘲笑,沒(méi)有厭惡。這難看的印記也可以像自由自在的魚(yú)一樣嗎?我的心似乎輕盈了許多?!澳惝?huà)的究竟是什么呀?”“是愛(ài)心?!蔽颐摽诙觯瑩P(yáng)起大大的笑容。
也許那胎記真的很丑,又如何呢?我總是向往自己沒(méi)有的,卻忽略自己的擁有的。誰(shuí)沒(méi)有胎記呢?無(wú)論是明面的抑或暗面的,但美丑只是自己內(nèi)心的感受罷了,只要我們內(nèi)心接受,一切都是美的。而與其厭惡無(wú)法選擇的,不如寬容的接受它。
關(guān)上窗,抿一口茶,苦的,卻帶著滿嘴的清香。
這是一本沒(méi)有封面的書(shū)。它的封面原來(lái)是有的,只是被我翻來(lái)覆去的看,撕掉了。許多新書(shū)來(lái)了,許多舊書(shū)扔掉,或是送給鄰家的小孩兒。惟獨(dú)它,我不舍得丟掉,一直珍藏在我的書(shū)柜里。
這一本書(shū)是那年由爸爸買(mǎi)回來(lái)的,我已經(jīng)不記得了。只記得第一眼看見(jiàn)它就好象被捉了進(jìn)去,莫名其妙的喜歡上了。許多年來(lái),書(shū)中的許多成才者和我已成了好朋友。這本書(shū)的內(nèi)容,我倒著也能講出來(lái)??墒墙裉?,我卻又一次地翻開(kāi)了它,去體味,去挖掘,去尋找它的精華。
這本書(shū)介紹了許多成功者的成才經(jīng)歷。其中有影星方舒,球星郎平,解說(shuō)員宋世雄等。書(shū)中寫(xiě)了他們每個(gè)人所走過(guò)的成才之路,多數(shù)成才者是經(jīng)歷了一番坎坷之后,才有所成就。
比如說(shuō)解說(shuō)員宋世雄伯伯吧,他小時(shí)侯特別愛(ài)看球賽。有一次,他覺(jué)得聽(tīng)人解說(shuō)球賽要比現(xiàn)場(chǎng)觀看好,于是就迷上了解說(shuō)員一行。他每天聽(tīng)廣播,模仿著名解說(shuō)員張之的語(yǔ)調(diào),積累了許多常用的詞匯。但當(dāng)試著解說(shuō)球賽時(shí),卻怎么也跟不上老解說(shuō)員的速度,有時(shí)他急得都哭了。但宋伯伯并沒(méi)有被困難嚇倒,他繼續(xù)努力苦練基本功。最后,終于當(dāng)上了解說(shuō)員,并且成為一名著名的球賽解說(shuō)員。[群學(xué)網(wǎng) QX54.COm]
我平時(shí)總是因?yàn)橐恍┬±щy就臨陣脫逃,自從讀了這本書(shū)以后,遇到困難時(shí),就有了信心,不再那么軟弱了。我平時(shí)總很膽小,在體育方面表現(xiàn)得很不好,只要我想起宋世雄伯伯不怕困難的精神,頓時(shí)全身上下勁頭十足,再大的困難也難不倒我。當(dāng)我遇到難題不會(huì)做時(shí),垂頭喪氣,我便想起方舒小時(shí)侯苦練鋼琴的情景,使我信心百倍。當(dāng)我在描寫(xiě)字帖的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了頓筆和許多寫(xiě)字方法。有時(shí)手酸了,不想再描的時(shí)候,我就想到了賴寧哥哥,以“世上無(wú)難事,只怕有心人”諺語(yǔ),來(lái)激勵(lì)自己,便又拿起筆寫(xiě)起來(lái)。我描呀,描呀,寫(xiě)呀,寫(xiě)呀,漸漸地字寫(xiě)得漂亮多了。
爸爸媽媽見(jiàn)我讀了這本書(shū)后變化很大,也鼓勵(lì)我向這些成才者學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)那種不怕吃苦的精神。學(xué)會(huì)生活,擺脫困境,不辜負(fù)老師和父母對(duì)我的期望。
讀了《成才者的足跡》這本書(shū)后,我更加懂得做什么事都要經(jīng)過(guò)不懈的努力,才能取得豐碩的成果。從中也悟出一個(gè)道理,讀書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉意志。所以我們應(yīng)該多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)。
上午,結(jié)束了英語(yǔ)的學(xué)習(xí),回到家中。略微舒展舒展筋骨,我有條不紊地開(kāi)始了自己早已籌劃多時(shí)的“自行車(chē)脫胎行動(dòng)”。今天,該讓我那放置已久的自行車(chē)“脫胎換骨”啦!
我估計(jì),我的自行車(chē)放了一年多,應(yīng)該已經(jīng)蒙上了一層灰(或許還不止一層),就本著“有備無(wú)患”的態(tài)度,找出了三條大毛巾,三條巴掌大的小毛巾,將它們不分青紅皂白統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)一個(gè)袋子里,又翻箱倒柜找出自行車(chē)鎖的鑰匙,下樓!
到了樓下的自行車(chē)庫(kù),在這個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的地方,我費(fèi)了好大勁才辨認(rèn)出左墻角的那個(gè)灰蒙蒙陰暗的影子,正待走過(guò)去,一輛嶄新的自行車(chē)攔住了我的去路——它停在路中央偏左的地方,不僅讓我無(wú)法進(jìn)入車(chē)庫(kù),還嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地?fù)踝×宋业淖孕熊?chē)。那就先解決你吧!我一邊嘴上念叨著“對(duì)不起”,一邊連搬帶拉,連挪帶踢地將它挪到了右墻角?,F(xiàn)在,我的自行車(chē)終于完完整整,清清楚楚地進(jìn)入了我的視野——依然是被一片灰色籠罩的淡米色輪廓。
我放下袋子,拎起一塊毛巾就準(zhǔn)備開(kāi)始擦,可當(dāng)毛巾離車(chē)頭只有1厘米左右時(shí),我忽然停了下來(lái)。我還不知道這自行車(chē)臟到什么程度呢,萬(wàn)一它特別臟,一擦毛巾全黑了怎么辦(我之前就有這樣“慘痛”的經(jīng)歷)?我左思右想,終于在“選擇困難癥”即將發(fā)作之即下定了決心:先上一個(gè)手指頭試試!我“勇敢無(wú)畏”地將食指伸到看上去幾乎發(fā)霉的車(chē)把手上,輕輕按了一下,收回來(lái)看時(shí),我驚得下巴都要掉了:只是這么輕輕一碰,我的手指就像插進(jìn)了一盆墨汁一般。這么臟。我訝異地看看墨黑的手指,再看看依舊被灰色覆蓋的車(chē)把手,它似乎正在嘲笑我的驚愕。我嘆了口氣,卷起袖子——今天得大干一場(chǎng)了。我拿起毛巾,在車(chē)頭上用力地擦了起來(lái):把手——?jiǎng)x車(chē)——籃子——車(chē)鈴……兩分鐘后,我將車(chē)頭擦的“閃閃發(fā)光”,可我的毛巾呢,估計(jì)……除了我誰(shuí)都不知道它原先是橙色的了。不過(guò),不管怎么樣,我今天一定要讓這輛自行車(chē)看起來(lái)像我剛才搬走的那輛一樣嶄新!有這個(gè)決心的支持,我擦得更來(lái)勁了,嘴里嘟噥個(gè)不停:背詩(shī)時(shí)間到!“桃之夭夭,灼灼其華……”不過(guò)呢,我心里想的卻是“擦掉座位上的灰塵,擦掉踏板上的蜘蛛網(wǎng),趕走污垢,趕走水漬”這樣的“擦車(chē)口號(hào)”。唉,你就消停點(diǎn)兒吧,認(rèn)真擦車(chē)!我厲聲告誡自己,別胡思亂想。好吧,好吧……擦著,擦著,我的自行車(chē),回來(lái)了。它的外表終于變回了那輛我熟悉的自行車(chē),不過(guò),我要讓它真正“脫胎換骨”,還有最后一步。
給輪胎打氣,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)支腳似乎無(wú)法支撐住整輛自行車(chē)時(shí),這是我能想到的幾乎可以算是唯一的辦法。我將模樣煥然一新的自行車(chē)慢慢推到大門(mén)口的保安室,先請(qǐng)保安叔叔幫忙打開(kāi)充氣閥門(mén),然后,我拎起打氣用的橡皮管子,旁若無(wú)人地研究起來(lái):它的末端就像一個(gè)葫蘆形的小榔頭,“葫蘆”的上邊有一根針樣的東西,這一下子令我想起了打氣筒。對(duì)呀,說(shuō)不定它們的使用方法差不多呢!我試探性地拔掉前輪的氣門(mén)栓,將那針樣的東西插了進(jìn)去——癟癟的車(chē)輪胎奇跡般鼓了起來(lái),我成功了!我高興地呵呵一笑,克制住得意,邊打氣邊試著捏捏輪胎,不讓它打得太足,防止夏天爆胎。我將輪胎打足了氣,騎著它在小區(qū)里兜風(fēng)。這種感覺(jué)真好。
最近遇到很多事,遇到很多人,產(chǎn)生了很多的感觸。
我是一個(gè)十分要強(qiáng)的人,但是我同時(shí)又是一個(gè)不夠勇敢的人,做事不夠果斷,也缺乏勇于挑戰(zhàn)的勇氣。
在生活中,對(duì)于身邊那些積極主動(dòng)地人,我十分渴望能夠像他們一樣,收獲很多的獎(jiǎng)狀、證書(shū),在向他人證明自己的同時(shí),收獲快樂(lè),獲得別人的認(rèn)可與贊揚(yáng)。我想想他們靠近,但總會(huì)有一些外在或內(nèi)在的原因使得我有理由去停在原地。最終,一切終又歸于渴望,我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地去看著別人收獲成功,默默地為別人鼓掌、獻(xiàn)上成功的祝福。
為此,我時(shí)常會(huì)感到后悔,甚至?xí)?zé)備自己,為什么自己就不能勇敢點(diǎn)了,為什么自己就是邁不出走往成功的第一步。我常常會(huì)一本正經(jīng)地說(shuō):我下一次一定要參加,如果再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)好好地把握,諸如此類的后悔話。但我也清楚地知道,世界上沒(méi)有后悔藥,時(shí)間也不可能倒流。我們后悔是毫無(wú)意義的。
因此,我有了進(jìn)步,我開(kāi)始真正的開(kāi)始改變自己,從行動(dòng)中向成功邁去,我拼命的學(xué)好基本知識(shí),希望它能夠成為我的強(qiáng)大后盾。我開(kāi)始廣交佳友,與積極的人一起探討問(wèn)題。我開(kāi)始了很多自己從前都不敢去挑戰(zhàn)的事情,隨著新經(jīng)歷的到來(lái),成功也漸漸與我悄悄相遇。
以前的我,太過(guò)怕事畏縮了,一直呆站在原地,但是成功是不會(huì)自動(dòng)地來(lái)到我的位置的,我必須去前行,去尋找它的影跡,于是我開(kāi)始去改變,漸漸地,我開(kāi)始與它越來(lái)越近,甚至與它相擁。以我自身的經(jīng)歷,我希望可以告訴那些渴望成功卻一直沒(méi)有收獲成功的人:成功是需要追尋的,你要前行才有可能與之相遇,而前行就意味著去證明自己,讓自己進(jìn)步,讓自己有所提升。所以,想收獲成功的少年呀!莫后悔,要奮發(fā),向著成功前行吧!
太陽(yáng)高照,微風(fēng)習(xí)習(xí),遠(yuǎn)處的白楊樹(shù)在隨風(fēng)飄蕩,不時(shí)發(fā)出嘩嘩的聲音,不遠(yuǎn)處一頭老牛在默默地吃草,仿佛什么都不會(huì)影響到它。西邊一陣銀鈴般的笑聲傳來(lái),伴隨著溪水四濺的歡快,織錦坐在溪岸,兩手撐著地面,瑩白的小腳丫在水中來(lái)回晃動(dòng)。她調(diào)皮地戲弄著水中的小魚(yú)兒,看到它們慌不擇路,便會(huì)非常開(kāi)心,笑得她臉上的紅胎記皺到了一起。也許,這就是織錦最輕松的時(shí)刻了吧。
織錦是村里張伯抱來(lái)的孩子。襁褓時(shí),織錦就被扔在村頭的枯樹(shù)下。從縣城回來(lái)的張柏正巧遇見(jiàn),還未成家的張伯便收養(yǎng)了這個(gè)孩子??楀\生來(lái)就不是一副好皮囊,因?yàn)樗淖竽樕嫌幸粔K紅色胎記,這讓長(zhǎng)相不出眾的織錦更加難堪了,于是張伯給她取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——織錦,來(lái)彌補(bǔ)她的缺陷。
雖然有個(gè)好名字,但在眾小孩眼中織錦卻是個(gè)怪物。小時(shí)候,當(dāng)一群小孩聚在村頭玩泥巴,織錦也想湊過(guò)去一起玩。可是,每次織錦一來(lái),他們便會(huì)一哄而散,留在織錦耳邊的只有無(wú)情的嘲弄和諷刺。久而久之,織錦也不再找他們了,所以也只有放牛的時(shí)候織錦才會(huì)獨(dú)自放松一回。
風(fēng)勢(shì)漸漸地大了起來(lái),天邊的云慢慢聚攏過(guò)來(lái)。織錦忙收起心思,急急忙忙地拉起牛趕回家。村里的人也發(fā)覺(jué)了天勢(shì)要變,都在忙著收物品。織錦牽著牛,步伐雜亂地混跡在一群行色慌張的人中。突然,李大娘一聲痛呼,癱倒在地,神色痛苦。稍稍緩和后,她便開(kāi)始對(duì)著織錦罵罵咧咧:“你個(gè)沒(méi)娘教的,不知道我在前面么?看到我摔倒還不趕快扶我起來(lái)。也難怪你連基本的教養(yǎng)都沒(méi)有,從小就是被抱過(guò)來(lái)的。我也就奇怪了張伯士咋想的,敢把你這個(gè)煞星帶回家……”織錦終于按捺不住了,兩步作一步上前,伸手欲打李大娘。李大娘見(jiàn)狀炸得更兇了:“你個(gè)小兔崽子還想打我,就你這個(gè)丑樣子,肯定是個(gè)不祥之物。你看我們村有幾個(gè)娃喜歡。你”織錦心中暗暗鄙夷。于是,她的紅胎記愈發(fā)明顯了。
張博拐著個(gè)瘸腿聞?dòng)嵍鴣?lái)。李大娘沖著張伯喊:“你看你養(yǎng)的白眼狼,又丑又沒(méi)有教養(yǎng)。你當(dāng)初是咋想的,敢把她領(lǐng)回來(lái)。你為啥就沒(méi)讓她凍死在外頭。你看她來(lái)這幾年里,你出啥好事,吶,吶,你這條腿就是在前幾年跌傷的吧。你這……”李大娘還欲說(shuō),被張伯打斷:“李大娘,這件事是我們家織錦不好。我給你陪個(gè)不是,回去我會(huì)好好教育她的。真的給你添麻煩了?!?/p>
李大娘自覺(jué)無(wú)趣,只好收?qǐng)?。待人群走散,路上只剩下織錦和張伯兩人。張伯對(duì)著織錦虎著個(gè)臉:“過(guò)來(lái)!”織錦撅著個(gè)嘴,慢慢挪到張伯旁。“跟你說(shuō)過(guò)多少次了,不要跟他們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),你咋就是不長(zhǎng)記性呢?”織錦癟著個(gè)嘴不敢說(shuō)話了,她臉上的紅胎記就像是個(gè)噩夢(mèng)一樣一直纏繞著她,伴著她度過(guò)了十幾年的光陰。這十幾年里,但凡是織錦走過(guò)的地方,無(wú)不有人暗暗地對(duì)她撇去目光。這十幾年織錦也忍下了,可是這樣的生活令織錦再也承受不住。她想要擺脫這種生活,她不想活在笑料之中。
張伯溫柔地拍了拍織錦的小,輕聲說(shuō)出的話宛如天籟:“其實(shí)啊,每個(gè)人都曾有過(guò)缺陷,誰(shuí)能保證自己是十全十美的呢?我們家織錦啊,肯定上輩子是個(gè)漂亮的娃兒。老天為了公平就把你原有的好皮囊給了別人……”張伯說(shuō)了很久,久到感到織錦臉上的紅胎記都在慢慢暈染開(kāi),在織錦粉白年輕的臉上開(kāi)出一朵紅茉莉。
織錦右手環(huán)住張伯的手臂,左手牽著老牛,張博的腿一瘸一拐。夕陽(yáng)把他們的影子打得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
相關(guān)推薦
普希金說(shuō):“人的影響短暫而微弱,書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。”,想要在書(shū)籍中學(xué)習(xí)到新的知識(shí),經(jīng)典作品書(shū)籍非常值得我們?nèi)ラ喿x。而每個(gè)人對(duì)于作品,都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì),這個(gè)時(shí)候,我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來(lái)。為滿足你的需求,幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“紅樓夢(mèng)讀書(shū)筆記范文模板”,供大家參考借鑒...
你可以考慮看看《紅領(lǐng)巾的日記》這篇文章,作者認(rèn)為它對(duì)你會(huì)有所啟示,僅供參考,我們一起來(lái)看看吧。周記就像一把魔杖,能夠幫助我們點(diǎn)石成金。在我們上學(xué)的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)有老師布置周記任務(wù)。周記可以成為我們生命的有益導(dǎo)航,引領(lǐng)我們走向美好的未來(lái)。...
閱讀如同夏日的清風(fēng),給予人們心靈的安慰,閱讀完作品后,心中感觸頗深有了更多的想法。讀后感的內(nèi)容要符合情理,寫(xiě)出真情實(shí)感,您一定在想辦法寫(xiě)好自己的讀后感吧?我們?yōu)槟闶占砹思t巖的讀書(shū)筆記,請(qǐng)馬上收藏本頁(yè),以方便再次閱讀!...
最新更新