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2024年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告(匯編10篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-02-29

俗話(huà)說(shuō),不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開(kāi)始時(shí),我們通常會(huì)提前查閱一些資料。資料的定義比較廣,可以指生活學(xué)習(xí)資料。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。那么,關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢?以下是小編收集整理的“2024年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告(匯編10篇)”,希望對(duì)大家有所幫助。

年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告【篇1】

申請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告范文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

大家好!我是某校初中部某學(xué)科的教師,非常感謝時(shí)間給我機(jī)會(huì)做申請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)的述職報(bào)告。在此,我將圍繞“樹(shù)立師德標(biāo)桿,營(yíng)造教學(xué)品質(zhì)新格局”這一主題,就自己的工作情況向大家作簡(jiǎn)要的匯報(bào)。

一、樹(shù)立師德標(biāo)桿,為學(xué)子做榜樣

作為中學(xué)教師,我們的使命是以身作則,樹(shù)立良好的師德形象,讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。對(duì)此我認(rèn)為,作為年級(jí)組長(zhǎng),必須做到以下幾點(diǎn):

首先,帶頭遵紀(jì)守法,禁止教師和學(xué)生隨意打破校規(guī)校紀(jì)。這不但營(yíng)造了和諧的學(xué)校氛圍,而且為學(xué)校管理帶來(lái)了積極的效果。

其次,教師之間要互相尊重、關(guān)心、幫助,建立和諧的師生關(guān)系。年級(jí)組長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注教師在教育事業(yè)上的成長(zhǎng)和發(fā)展,鼓勵(lì)他們進(jìn)行合作教學(xué),并積極向其他教師介紹好的教學(xué)方法。

最后,要做到在課堂上嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,做到以上各項(xiàng)工作的同時(shí),更要把握好教育教學(xué)這個(gè)根本,從教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的選擇、消化和篩選學(xué)生反饋信息等方面提高教育教學(xué)質(zhì)量,讓我們的學(xué)生真正成為有用之才。

二、提高教學(xué)質(zhì)量,確保師生雙重發(fā)展

教育教學(xué)質(zhì)量是教育事業(yè)的前提和基石,提高教學(xué)質(zhì)量不僅關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,而且也是我們作為教師的責(zé)任和義務(wù)。

在教學(xué)方面,我的工作主要集中于以下幾個(gè)方面:

首先,要根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教育教學(xué)設(shè)計(jì)。通過(guò)了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),合理運(yùn)用不同的教學(xué)方法,從而使他們?cè)诮虒W(xué)中得益匪淺。

其次,教育教學(xué)內(nèi)容的精心設(shè)計(jì)和更新,不能停留在當(dāng)前的教學(xué)內(nèi)容上。我們要不斷從各種渠道了解新的教育教學(xué)信息,定期進(jìn)行知識(shí)更新和教育教學(xué)理念的改革,以適應(yīng)時(shí)代的要求。

最后,嚴(yán)格按照新的教育教學(xué)改革要求,有意識(shí)地注重自身教育教學(xué)質(zhì)量的提高,為教育教學(xué)等方面貢獻(xiàn)巨大。

三、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)

課外活動(dòng)是學(xué)校教育教學(xué)的重要組成部分。作為年級(jí)組長(zhǎng),我們要積極推動(dòng)學(xué)生參加各種課外活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活,拓展學(xué)生的視野,陶冶學(xué)生的情操。

我們將通過(guò)舉辦文化、體育、科技、藝術(shù)和社會(huì)實(shí)踐等各種形式的課外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的廣闊視野、實(shí)踐能力以及社交能力,形成良好、積極的生活態(tài)度和習(xí)慣,為學(xué)生的全面發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

最后,我想強(qiáng)調(diào),教育事業(yè)需要我們每一個(gè)人的共同努力,年級(jí)組長(zhǎng)作為教師的代表和領(lǐng)導(dǎo),要把教育教學(xué)質(zhì)量作為第一位的任務(wù),努力工作,真心實(shí)意地做好管理和教育教學(xué)工作,用自己的真心、才能和努力成為學(xué)生喜歡和尊重的老師,用自己的努力成為教育教學(xué)質(zhì)量提高的帶頭人。謝謝。

年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告【篇2】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

大家上午好!

過(guò)來(lái)的一年是我忙碌而又充實(shí)的一年。一年來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和本組教師的大力支持下,我圓滿(mǎn)完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。今天,按照學(xué)校安排,我對(duì)過(guò)來(lái)一年的工作進(jìn)行述職,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們提出批評(píng)和寶貴意見(jiàn)。

一、面對(duì)困難,迎接挑戰(zhàn)

由于各種原因,七年級(jí)時(shí),本年級(jí)組成績(jī)一直不容樂(lè)觀。教師情緒低落,積極性不高。但我堅(jiān)信:“只要精神不滑坡,辦法總比困難多”。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,對(duì)年級(jí)組全體教師進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析,肯定大家的努力和取得的進(jìn)步,并尋找下一步的對(duì)策。我參照學(xué)校總體工作,第一時(shí)間制定出年級(jí)組工作計(jì)劃與目標(biāo)。

二、率先垂范,無(wú)私奉獻(xiàn)

我作為八年級(jí)主任,班主任并代兩個(gè)班的英語(yǔ)課,深感肩上責(zé)任的重大,為了讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,學(xué)校放心,我對(duì)工作從來(lái)不敢怠慢,率先垂范,經(jīng)常超負(fù)荷工作,要求教師做到的,我首先做到啦。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求,自己和同學(xué)們之間的代溝,我不斷給自己充電。每天除了備兩種形式的課、寫(xiě)教案、改作業(yè)、上課外,還利用晚上沒(méi)晚自習(xí)的時(shí)間,整理課件,查找有關(guān)本周所學(xué)的語(yǔ)法專(zhuān)課,觀看優(yōu)秀教師的視頻課,在教學(xué)方法和學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)上都深受啟發(fā)。在教學(xué)上遇到把握不準(zhǔn)的問(wèn)題,我潛心鉆研,努力研究,主動(dòng)找同行們探討,或者從網(wǎng)上查找答案。我?guī)ьI(lǐng)年輕教師積極地投入到課堂改革中,充分利用現(xiàn)有的教學(xué)儀器,提高課堂教學(xué)效率,鼓勵(lì)年輕教師積極參加各種形式的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,同科教師之間進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課。

作為一名年級(jí)帶頭人,我深知只有身先士卒,工作才有說(shuō)服力,才能贏得同志們的認(rèn)可和支持,這樣才能有利于開(kāi)展年級(jí)工作。我能從大局出發(fā),全力支持學(xué)校工作。率先垂范,無(wú)私奉獻(xiàn),是我做好年級(jí)主任工作的重要保障。

三、團(tuán)結(jié)合作,共同提高

作為一個(gè)班的班主任,管的是一個(gè)班級(jí)的人與事?,F(xiàn)在,我總是在提醒自己“大家好,才是真正的好”,不但要管好自己班的學(xué)生,而且要管理好年級(jí)組所有的學(xué)生,從而拋棄班級(jí)概念,在某種程度上擔(dān)起了“大班主任”之責(zé)。為了管理好本級(jí)部的教育教學(xué)工作,我經(jīng)常跟本級(jí)部個(gè)別老師或班主任談心,并提出建議和指導(dǎo)性意見(jiàn),尤其是當(dāng)他們遇到困難和問(wèn)題時(shí),總能給他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,排憂(yōu)解難。年級(jí)管理工作有序,班主任團(tuán)結(jié),步調(diào)一致。努力形成互幫互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、健康向上的教師群體。

四、齊心協(xié)力,眾志成城

本學(xué)期以來(lái),在全組教師的共同努力下,創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作,甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,積極為年級(jí)組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。老班主任(王澤群老師和孫主任)以身作則,學(xué)生工作做得很到位,做好新教師的帶頭人;年輕班主任老師(李玉峰老師)謙虛好學(xué),在教育教學(xué)過(guò)程中迅速成長(zhǎng),李桂平老師,家里孩子雖小,但來(lái)的早,走的晚,在校期間學(xué)生工作做得很精細(xì)。思想上一致,心靈上溝通,行動(dòng)上的默契,使年級(jí)組的每一位教師都非常支持我的工作,使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。全年級(jí)教師通力協(xié)作,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),落實(shí)到位,有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,本年級(jí)組的成績(jī)有了很大程度的提高。

五、外塑形象,內(nèi)強(qiáng)管理

八年級(jí)是整個(gè)初中階段“危險(xiǎn)期”,學(xué)生正處于青春期,情緒容易波動(dòng),也極易產(chǎn)生逆反心理,可能直接或間接地影響到正常的學(xué)習(xí)和生活。針對(duì)這種現(xiàn)狀我們因勢(shì)利導(dǎo),力求使學(xué)生能夠平穩(wěn)度過(guò)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。

1.制定班級(jí)計(jì)劃。認(rèn)真詳細(xì)作好學(xué)生現(xiàn)狀分析,制定切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃,對(duì)單親家庭的學(xué)生、父母離異的學(xué)生、智障的學(xué)生、特殊病情的學(xué)生、關(guān)系戶(hù)難管理的學(xué)生以及問(wèn)題學(xué)生,都做到心中有數(shù),采取不同的方式進(jìn)行教育,以確保學(xué)生的安全,讓學(xué)生先成人,后成才。

2.注重家校聯(lián)系工作。通過(guò)每次月考以及學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn),或者通過(guò)談心了解到的學(xué)生情況,考完后召開(kāi)個(gè)別家長(zhǎng)座談會(huì),與家長(zhǎng)就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問(wèn)題進(jìn)行溝通與交流,形成家校合力,共同管理。

3.加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理。從班級(jí)形象入手,規(guī)范學(xué)生儀容儀表,細(xì)化到校服的穿帶,頭發(fā)的長(zhǎng)度,餐廳、宿舍的要求,教室衛(wèi)生、紀(jì)律管理以及學(xué)生對(duì)于手機(jī)、音樂(lè)器材的攜帶等,靈活處理學(xué)生違紀(jì)問(wèn)題。

4.加強(qiáng)督查,一日確保有三巡。一巡早自習(xí),二巡中午小自習(xí),三巡晚上小自習(xí),看看學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和紀(jì)律情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,或者跟班主任聯(lián)系。

5、及時(shí)傳達(dá)每周的教務(wù)會(huì)議精神,涉及本年級(jí)段的工作,認(rèn)真做好貫徹落實(shí)。貫徹落實(shí)有些困難的,做到耐心,細(xì)致的協(xié)調(diào),確保學(xué)校的政令暢通。對(duì)于老師對(duì)工作有益的意見(jiàn)和建議,或者日常生活中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,通過(guò)周工作報(bào)表的形式上報(bào),以便及時(shí)處理工作中遇到的問(wèn)題。一年來(lái),教師情緒穩(wěn)定,工作積極性很高,教學(xué)成績(jī)上了個(gè)新的臺(tái)階。

存在的問(wèn)題及今后努力的方向

1、年級(jí)組所做的開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),被動(dòng)貫徹落實(shí)工作做得多,主動(dòng)安排工作做得少。

2、現(xiàn)在初二年級(jí)對(duì)部分優(yōu)秀學(xué)生的教育效果還不夠理想,方法不夠多樣化,力度不夠大。

3、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級(jí)間存在不平衡,個(gè)別班級(jí)的還有不盡人意的地方,極少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣還存在不良現(xiàn)象。譬如:學(xué)生中玩手機(jī)、抽煙,早戀現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。

4地理、生物學(xué)業(yè)水平考試即將進(jìn)行,學(xué)習(xí)的力度還需加強(qiáng)。

述職日期:__

年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告【篇3】

我叫xxx,男,漢族,xxxx年xx月出生,是在新時(shí)代下成長(zhǎng)起來(lái)的年輕教師。xxxx年x月畢業(yè)于xxxx大學(xué)體育學(xué)院體育教育專(zhuān)業(yè),獲教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。xxxx年x月走上工作崗位,任教于xxxx,xxxx年被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師,至今扎根這所農(nóng)村中學(xué)x年,并連續(xù)擔(dān)任班主任x年,兼任體育組組長(zhǎng)x年,任教務(wù)副主任x年。現(xiàn)已符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的基本條件,特將參加工作以來(lái)的思想表現(xiàn)、工作情況匯報(bào)如下,請(qǐng)予以鑒評(píng)。

我熱愛(ài)黨和人民的教育事業(yè),認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,具有良好的職業(yè)道德和社會(huì)公德,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,為人師表,作風(fēng)正派,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),時(shí)刻關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,注意加強(qiáng)自身修養(yǎng),是自己的思想政治理論水平得到了不斷提高。

近五年來(lái),我多次被評(píng)為校、市級(jí)“先進(jìn)教師”,年終目標(biāo)管理合格。

年度考核評(píng)為優(yōu)秀;

9月被臨湘市教育局評(píng)為“優(yōu)秀班主任”;

20年度考核評(píng)為優(yōu)秀;

年度考核評(píng)為優(yōu)秀;

年度考核評(píng)為優(yōu)秀;

209月被xxx教育局評(píng)為“優(yōu)秀教育工作者”;

9月參加工作以來(lái),一直從事一線體育教學(xué)工作,至今已有8個(gè)春秋。雖然在農(nóng)村教書(shū),但我心智平淡、寵辱不驚;閑看庭前花開(kāi)花落,去留無(wú)意、漫步天外云卷舒。工作上,愛(ài)崗敬業(yè),勇挑重?fù)?dān),以“藝高為師,身正為范”為座右銘,踏實(shí)做事,誠(chéng)懇為人,尊重同事,熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生,無(wú)條件服從學(xué)校安排,從未因私耽誤過(guò)一節(jié)課,也從未體罰過(guò)學(xué)生,主動(dòng)為學(xué)校獻(xiàn)計(jì)出力,替學(xué)生排憂(yōu)解難,生活中,誠(chéng)懇寬容,與人為善,思想上積極上進(jìn),因而深受領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)與敬重。

為進(jìn)一步提高教學(xué)水平,開(kāi)拓視野,增長(zhǎng)才干,了解體育教學(xué)新動(dòng)態(tài),每年都訂閱了《中學(xué)體育教學(xué)》、《體育學(xué)刊》、《中國(guó)學(xué)校體育》、《中國(guó)體育報(bào)》等專(zhuān)業(yè)和時(shí)事報(bào)刊雜志,并寫(xiě)了相應(yīng)的摘抄和心得,同時(shí)還注重自身基本功底的提高,積極參加教師教育培訓(xùn)。

5月獲得中小學(xué)教師信息技術(shù)高級(jí)證書(shū);

20參加教育部“國(guó)培計(jì)劃”中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目——初中數(shù)學(xué)學(xué)科研修,并被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”;

年參加教育部“國(guó)培計(jì)劃(2011)”中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目——心理健康教育學(xué)科研修,并被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”;

年11月參加湖南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)教學(xué)資源應(yīng)用骨干教師培訓(xùn);

2013年12月參加湖南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)教學(xué)資源應(yīng)用培訓(xùn)。

葉瀾教授曾說(shuō):“一個(gè)教師寫(xiě)了一輩子教案不可能成為名師,如果一個(gè)教師寫(xiě)了三年教學(xué)反思就可能成為名師?!币虼?,我在教學(xué)過(guò)程中時(shí)刻關(guān)注教學(xué)動(dòng)態(tài),不斷更新體育教學(xué)觀念。一方面積極向中老年教師請(qǐng)教并經(jīng)常邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師聽(tīng)課和指導(dǎo);另一方面,時(shí)時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,把教學(xué)中的得失總結(jié)成文,轉(zhuǎn)化為果,并積極開(kāi)展課堂研究,努力向科研型、學(xué)者型教師轉(zhuǎn)變,近五年來(lái),共有多篇論文獲國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

1.6月《讓愛(ài)融入體育課堂》獲xx市教研室教育教學(xué)論文評(píng)選貳等獎(jiǎng)(縣級(jí))

2.月《讓溝通激活體育課堂》獲xx市教研室年度論文評(píng)選貳等獎(jiǎng)(縣級(jí))

3.2010年6月《重視體育課堂中非智力因素的培養(yǎng)》獲xx市教研室年度論文評(píng)選貳等獎(jiǎng)(縣級(jí))

4.2011年5月《師生共創(chuàng)和諧體育課堂》獲xx市教研室年度論文評(píng)選壹等獎(jiǎng)(縣級(jí))

5.2011年6月《體育教學(xué)貴在“得法”》獲中國(guó)基礎(chǔ)教育研究會(huì)主辦的“第七屆全國(guó)中青年教師(基教)論文大賽”貳等獎(jiǎng),并同時(shí)在《中國(guó)教育科研理論與實(shí)踐》一書(shū)中發(fā)表(國(guó)家級(jí))

6.2011年12月《如何提高體育課堂教學(xué)效率》獲湖南省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)選叁等獎(jiǎng)獎(jiǎng)(省級(jí))

7.205月《愛(ài)是轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”的一劑良藥》獲湖南省教育科學(xué)研究院論文評(píng)選叁等獎(jiǎng)(省級(jí))

8.2013年6月《關(guān)于“問(wèn)題”學(xué)生的個(gè)案分析》獲湖南省教育科學(xué)研究院論文評(píng)選貳等獎(jiǎng)(省級(jí))

9.6月《愛(ài),讓希望之花綻放》獲湖南省教育科學(xué)研究院論文評(píng)選叁等獎(jiǎng)(省級(jí))

年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告【篇4】

音樂(lè)學(xué)科組組長(zhǎng)的述職報(bào)告作為音樂(lè)學(xué)科組組長(zhǎng),從這學(xué)期開(kāi)始,在園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和教研組的關(guān)心和支持下,在學(xué)科組老師的共同參與和積極配合下,我已經(jīng)能夠按照自己職責(zé)的要求做好自己的工作,發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。我和學(xué)科組的同志們一起,致力于藝術(shù)領(lǐng)域的.學(xué)習(xí),勤于思考,勇于實(shí)踐,在音樂(lè)學(xué)科上取得了新的成就,進(jìn)一步提高了我的綜合素質(zhì)。報(bào)告如下:

1.開(kāi)展多樣化的教研活動(dòng),激發(fā)工作實(shí)踐的新靈感。我和我的課題組成員就“音樂(lè)體驗(yàn)和生活體驗(yàn)的概念”、“音樂(lè)教學(xué)案例的診斷與分析”、“兒童自我表達(dá)技巧的若干問(wèn)題”、“如何解決兒童歌唱教學(xué)中的困難”等主題進(jìn)行了學(xué)習(xí)和討論。每次教學(xué)研討會(huì)都注重營(yíng)造輕松、開(kāi)明的氛圍,讓每個(gè)成員都能暢所欲言,充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)。每個(gè)人都可以在學(xué)習(xí)中開(kāi)闊思路,在討論中激發(fā)靈感,在相互交流中得到啟發(fā)。由此,一些新的音樂(lè)教學(xué)年被應(yīng)用到工作實(shí)踐中,并取得了實(shí)際效果。

2.運(yùn)用視覺(jué)教學(xué)模式提高音樂(lè)教學(xué)新水平。為了進(jìn)一步提高孩子們學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,我一直在與學(xué)科組成員一起探索新的音樂(lè)教學(xué)模式,倡導(dǎo)創(chuàng)造性的教學(xué)方法。在工作中,我們嘗到了改革創(chuàng)新帶來(lái)的成功和喜悅。比如XX老師在《橋上鴨》的演唱活動(dòng)中運(yùn)用多媒體手段,通過(guò)生動(dòng)的兒童感興趣的漫畫(huà)圖片來(lái)表達(dá)歌詞的內(nèi)容,用點(diǎn)和節(jié)奏來(lái)代替歌詞,增強(qiáng)了音樂(lè)對(duì)兒童的感染力,使兒童輕松掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)音樂(lè)的積極性和熱情。這種教學(xué)模式深受孩子們的喜愛(ài)。在煙花的節(jié)奏活動(dòng)中,XX老師精心設(shè)計(jì)了一套音樂(lè)游戲活動(dòng),讓孩子在玩耍中學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí),取得了良好的效果。XX老師在《鍋碗瓢盆唱歌》節(jié)奏音樂(lè)上大膽嘗試了自己的想法,經(jīng)過(guò)多次演練,取得了豐碩的成果。學(xué)科組推出的這三項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)在全市展示,反響強(qiáng)烈,獲得榮譽(yù),推動(dòng)了我園音樂(lè)工作的新水平。

3.新的團(tuán)隊(duì)努力已經(jīng)形成。在紀(jì)律組成員中,從我做起,努力倡導(dǎo)愉快、上進(jìn)、溫暖、和諧的工作氛圍。我讓學(xué)科組的老師先做。工作中互相幫助,互相支持。這學(xué)期,加強(qiáng)師徒輔導(dǎo),采取定期交流、互講、后續(xù)評(píng)估、活動(dòng)展示等多種形式的活動(dòng),讓大家在業(yè)務(wù)上精益求精,同時(shí)攜手合作,真正體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神,不斷增強(qiáng)集體凝聚力和向心力。

4.及時(shí)總結(jié)提煉日常音樂(lè)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和措施,完善原有課程的教學(xué)內(nèi)容。這學(xué)期我們將加強(qiáng)本學(xué)科的系統(tǒng)性和連貫性,制作匯總表,每月討論并填寫(xiě)音樂(lè)教學(xué)策略匯總表,總結(jié)當(dāng)月的教學(xué)策略,并提出修改和思考。保留了第一手資料。

但是,作為一個(gè)學(xué)科帶頭人,我深深覺(jué)得自己精力綽綽有余。因?yàn)槟芰τ邢蓿M織活動(dòng)有很多不盡人意的地方。比如有些學(xué)習(xí)內(nèi)容還是流于形式,挖掘和討論不夠深入。缺乏對(duì)音樂(lè)教學(xué)策略的一些指導(dǎo),不能及時(shí)解決大家在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。同時(shí)也深深的覺(jué)得自己的理論欠缺,無(wú)法指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)學(xué)科的老師,以至于學(xué)習(xí)和研究還停留在一個(gè)表面的水平。真心希望園區(qū)能聯(lián)系專(zhuān)家,指點(diǎn)捷徑,讓我們園區(qū)的音樂(lè)特色走出園區(qū),走向國(guó)外。

最后,衷心感謝音樂(lè)學(xué)科組老師們這一年來(lái)的大力支持和積極配合。

年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告【篇5】

述職報(bào)告是指各級(jí)各類(lèi)的機(jī)關(guān)工作人員,一般為業(yè)務(wù)部門(mén)陳述以主要業(yè)績(jī)業(yè)務(wù)為主,少有職能和管理部門(mén)陳述。以下是一路范文網(wǎng)分享的小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)簡(jiǎn)短的個(gè)人年終述職報(bào)告,希望能幫助到大家!

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)簡(jiǎn)短的個(gè)人年終述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!

一轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期的工作又將結(jié)束了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的關(guān)心、幫助、支持與配合下,我們順利地完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作,進(jìn)入了緊張而又有序的復(fù)習(xí)階段,在此,我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們做如下匯報(bào),不足之處,請(qǐng)大家批評(píng)指正:

一、主要工作:

1、我們年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié),奮進(jìn)的年級(jí)組,作為年級(jí)組一份子的我,僅僅只是起到了一個(gè)紐帶和橋梁作用。

2、在“三課”活動(dòng)中,本年級(jí)組的推進(jìn)可謂形式多樣,甚而有點(diǎn)別出心栽。

3、學(xué)校有各種規(guī)章制度,平時(shí)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,特別是考勤制度和請(qǐng)假制度,如有老師請(qǐng)假,做好頂課安排,確保每位教師自覺(jué)遵守。

4、安全工作是學(xué)校的中心工作之一,也是我們年級(jí)組常常談?dòng)懙恼n題,這方面的工作,學(xué)校做得非常全面而細(xì)致了,然而面對(duì)防不勝防的安全問(wèn)題,仿佛只有宣傳教育,在我們組內(nèi)的教師看來(lái),較好的做法是教會(huì)學(xué)生生存的本領(lǐng),學(xué)會(huì)一些基本的防傷害技巧。一句話(huà),學(xué)習(xí)與安全同樣是學(xué)生自己的事,就讓學(xué)生自己去體悟習(xí)得吧!“授人以魚(yú)”不如“授人以漁”就是這個(gè)理呀!

二、存在的問(wèn)題

對(duì)待學(xué)生普遍存在厚此薄彼的現(xiàn)象,諸如優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言機(jī)會(huì)多,有禮貌的學(xué)生得到老師關(guān)心多。

三、今后努力的方向:

1、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理,使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。

2、加強(qiáng)班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督,縮小班級(jí)之間差距。

3、重視學(xué)生和家長(zhǎng)的信息反饋,積極改進(jìn)工作,提高教育教學(xué)的層次。

4、相互聽(tīng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,縮小學(xué)科間的差距,使年級(jí)總體水平得以提高。

當(dāng)然,因?yàn)樽约阂彩堑谝淮萎?dāng)年級(jí)組長(zhǎng),沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),組內(nèi)還存在著許多問(wèn)題。我會(huì)努力去改變的,以爭(zhēng)取讓學(xué)生的行為規(guī)范過(guò)硬、學(xué)生成績(jī)更優(yōu)異!

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)簡(jiǎn)短的個(gè)人年終述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家下午好!

說(shuō)實(shí)話(huà),既然讓我繼續(xù)擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)這個(gè)職務(wù),我想我應(yīng)該一如既往地把工作做好。

本學(xué)期,我們五年級(jí)組將根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,深入開(kāi)展年級(jí)組活動(dòng),努力營(yíng)造年級(jí)組輕松愉快、團(tuán)結(jié)向上的氛圍,著力課堂教學(xué)改革,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。爭(zhēng)取出色完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

據(jù)此,我制定了如下工作目標(biāo):

1、注重過(guò)程管理,確保本年級(jí)組教育教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有序;

2、發(fā)揮年級(jí)組管理的核心作用,調(diào)動(dòng)全組教師工作熱情,做到齊抓共管,出色完成各項(xiàng)工作任務(wù);

3、突出質(zhì)量意識(shí),做好培優(yōu)輔差工作,參加各級(jí)比賽,確保取得好成績(jī)。

為實(shí)現(xiàn)上述三個(gè)目標(biāo),我打算從兩個(gè)方面,采取以下措施加以實(shí)施:

(一)教師管理方面

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,特別是考勤制度和請(qǐng)假制度,確保每位教師自覺(jué)遵守。

2、通過(guò)本組教師相互聽(tīng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,開(kāi)展師帶徒活動(dòng),引導(dǎo)教師樹(shù)立效率意識(shí),向40分鐘要質(zhì)量,打造高效課堂,從中研究和掌握提高教學(xué)效率的技能和方法,從而提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。

3、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,按學(xué)校要求,每人讀好一篇教育書(shū)籍——《教育激昂生命》,摘抄讀書(shū)筆記,撰寫(xiě)心得體會(huì),參與讀書(shū)交流活動(dòng),學(xué)期末寫(xiě)好一篇論文。

4、協(xié)助教導(dǎo)處,每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)檢查和不定期的業(yè)務(wù)抽查。加強(qiáng)推門(mén)聽(tīng)課力度,特別是年青教師,要鼓勵(lì)她們多聽(tīng)課,多向老教師請(qǐng)教,使她們能夠迅速熟悉并適應(yīng)本校的教育教學(xué)工作。

5、引導(dǎo)教師善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的小現(xiàn)象,共同研究小問(wèn)題,各自整理小故事,做一名LDC研究型教師。并督促教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)管理,積極撰寫(xiě)博客日志,

6、本組教師要加強(qiáng)基本功練習(xí),積極參與學(xué)校組織的教學(xué)新秀、教學(xué)骨干、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任、教師基本功等業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)。

(二)班級(jí)管理方面

1、各班主任對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全、法制、紀(jì)律教育,把安全工作當(dāng)做常規(guī)第一要?jiǎng)?wù)來(lái)抓,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),利用班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展主題教育活動(dòng)。積極創(chuàng)建綠色文明班級(jí)和交通文明班級(jí)。

2、各班要將養(yǎng)成教育貫穿到班級(jí)管理的各個(gè)環(huán)節(jié),要經(jīng)常利用班隊(duì)活動(dòng)、班級(jí)長(zhǎng)廊、宣傳欄等陣地進(jìn)行養(yǎng)成教育的宣傳,組織豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),促使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)10個(gè)核心習(xí)慣養(yǎng)成的意義,積極參與十星評(píng)選活動(dòng)。

3、加強(qiáng)住校生的管理,各班在兩放學(xué)期間要注意檢查學(xué)生,避免住校生中午溜出學(xué)校。

4、各班配合學(xué)校積極開(kāi)展三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)等慶?;顒?dòng),大力開(kāi)展感恩、勤勞、分享為主題的體驗(yàn)教育活動(dòng),豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。

5、班主任要保持與家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系,充分利用校訊通的優(yōu)勢(shì),促進(jìn)家校之間的育子經(jīng)驗(yàn)交流,加強(qiáng)家校的教育合力。尤其要做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作,嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,堅(jiān)決杜絕事故發(fā)生。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神,在龍子心小學(xué)的發(fā)展壯大中散發(fā)出自己的光和熱。

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)簡(jiǎn)短的個(gè)人年終述職報(bào)告

不知不覺(jué),在年級(jí)組組長(zhǎng)這個(gè)新的崗位上已經(jīng)工作一個(gè)學(xué)期了,本著總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),開(kāi)展好未來(lái)的工作的原則,對(duì)于年級(jí)組工作,簡(jiǎn)要作如下總結(jié):

一、工作進(jìn)展情況

本學(xué)期是第一次接觸到年級(jí)組的管理工作,一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,回顧本學(xué)期的工作,年級(jí)組的各項(xiàng)工作開(kāi)展也還算順利,能夠按照計(jì)劃完成各項(xiàng)工作,對(duì)于在工作當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題也能及時(shí)處理,避免其擴(kuò)大化,惡劣化。

二、主要成績(jī)

初次接觸該項(xiàng)工作,也沒(méi)法于過(guò)去的成績(jī)作比較,一切都是從零開(kāi)始,對(duì)于本學(xué)期的工作成績(jī),主要有以下幾點(diǎn):

1.學(xué)期初組織全年級(jí)教師開(kāi)展過(guò)一次工作部署會(huì)議,對(duì)本學(xué)期的工作做了簡(jiǎn)要安排。

2.組織全年級(jí)教師進(jìn)行過(guò)三次學(xué)生的學(xué)情分析會(huì),聽(tīng)取各教師對(duì)每個(gè)月學(xué)生中存在的問(wèn)題并及時(shí)加以處理。

3.組織學(xué)生開(kāi)展過(guò)三次質(zhì)量分析會(huì),對(duì)于學(xué)生取得的成績(jī)給予了相關(guān)的表彰,同時(shí)也對(duì)學(xué)生身上存在的問(wèn)題提出了相關(guān)的整改要求。

4.查閱教師對(duì)學(xué)生的批閱情況共計(jì)72次,平均每位教師被查閱6次,并對(duì)對(duì)每位教師在批閱作業(yè)的過(guò)程中存在的問(wèn)題提出了相關(guān)的改進(jìn)意見(jiàn)建議。

5.全年級(jí)教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、外出培訓(xùn)以及校內(nèi)培訓(xùn)數(shù)十次,涵蓋培訓(xùn)、省徑培訓(xùn)、市級(jí)培訓(xùn)、縣級(jí)培訓(xùn)以及校級(jí)培訓(xùn)。

6.有2人參加過(guò)校內(nèi)課賽并分別獲得一、二等獎(jiǎng),校外課賽1人次且獲獎(jiǎng),公開(kāi)課示范課數(shù)十次,每位教師至少1次。

7.聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),本年級(jí)各教師均能按照其所在教研組的要求參與,共計(jì)100余節(jié)次。

三、經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)

古語(yǔ)有言,萬(wàn)事開(kāi)頭難!是啊,對(duì)于第一次接手年級(jí)組負(fù)責(zé)人一職的我,什么都是未知的,一切都得從零開(kāi)始,除了這一職務(wù),身上還兼著班主任、教研組、教育教學(xué)等工作,自然,全力以赴已經(jīng)是不可能了,慶幸的是,作為全校教師最多的年級(jí)組,各教師對(duì)我的工作非常信任并且給予了大力的支持,因此也沒(méi)有出現(xiàn)猝不及防的緊急事情。各項(xiàng)工作的開(kāi)展都能夠按照預(yù)期有序的進(jìn)行并完美收關(guān)。

人與人相處,其實(shí)就是心與心的交流,工作也如此,將心比心,感謝本組教師在我的工作中給予我的大力支持。

四、存在問(wèn)題

一是控輟保學(xué)工作有待加強(qiáng),本年級(jí)開(kāi)學(xué)初報(bào)道學(xué)生人數(shù)為174人,目前已流失1人,盡管保學(xué)率達(dá)到了99.43%,以高于兩基要求,但只要還沒(méi)有達(dá)到100%,就還有努力的空間。

二是學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)提升速度緩慢,盡管在學(xué)習(xí)方面,全年級(jí)每次測(cè)試成績(jī)都有所提高,但提升速度較慢,仍需繼續(xù)努力。

三是學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成沒(méi)有形成慣性。雖然在行為習(xí)慣上,全年級(jí)的學(xué)生也取得了一定的進(jìn)步,但是還沒(méi)有形成慣性,容易反彈,需要老師不斷的提及鞏固。

五、今后努力的方向

第一,加強(qiáng)控輟保學(xué)工作,努力做到保學(xué)率達(dá)到100%。

第二,繼續(xù)與家長(zhǎng)保持溝通聯(lián)系,與學(xué)校齊抓共管全年級(jí)學(xué)生。

第三,繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,強(qiáng)化知識(shí)是改變命運(yùn)的理念。

第四,注重對(duì)學(xué)生日常行為的管理。

第五,繼續(xù)以平等,包容的心態(tài)對(duì)待學(xué)生。

第六,不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)能力,努力提升自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力。

第七,不定期組織年級(jí)教師開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí),研究新的教育教學(xué)方法,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)理念,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告【篇6】

述職報(bào)告是指各級(jí)各類(lèi)的機(jī)關(guān)工作人員,一般為業(yè)務(wù)部門(mén)陳述以主要業(yè)績(jī)業(yè)務(wù)為主,少有職能和管理部門(mén)陳述。主要是下級(jí)向上級(jí)、主管部門(mén)和下屬群眾陳述任職情況,包括履行崗位職責(zé),完成工作任務(wù)的成績(jī)、缺點(diǎn)問(wèn)題、設(shè)想,從而進(jìn)行自我回顧、評(píng)估、鑒定的書(shū)面報(bào)告。520作文網(wǎng)為大家整理的相關(guān)的年級(jí)組長(zhǎng)年度考核個(gè)人述職報(bào)告小學(xué),供大家參考選擇。

年級(jí)組長(zhǎng)年度考核個(gè)人述職報(bào)告小學(xué)

忙碌而又緊張的一學(xué)期工作結(jié)束了,在學(xué)校的高度重視下,在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在各位教師的共同努力下,數(shù)學(xué)教研組完成了各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)綜述如下:

一、作為教研組長(zhǎng),能夠認(rèn)真履行自己的職責(zé)。在學(xué)校和教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)本組的業(yè)務(wù)工作,嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃;結(jié)合本學(xué)科的實(shí)際,制訂教研組工作計(jì)劃,并組織實(shí)施,做好學(xué)期工作總結(jié);加強(qiáng)教學(xué)研究,落實(shí)好教研課題;加強(qiáng)教學(xué)改革,積極開(kāi)展教研活動(dòng),組織教師相互聽(tīng)課、評(píng)課,開(kāi)展教研專(zhuān)題活動(dòng),總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn),提高課堂教學(xué)效果;組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),指導(dǎo)和幫助教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法,積極向教務(wù)處反饋本組的教學(xué)信息;認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),保證正常教學(xué)秩序。

二、關(guān)于教科研

各位教師在課題研究過(guò)程中,教科研意識(shí)不斷增強(qiáng),逐漸認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)、研究才能促進(jìn)教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善。所以都能認(rèn)真書(shū)寫(xiě)反思,觀察記錄,課題論文等。

本學(xué)期,我們?nèi)M同志在工作中表現(xiàn)積極、主動(dòng),工作十分努力,但這并不能說(shuō)我們的工作十全十美,但我們有信心和決心改進(jìn)不足,克服缺點(diǎn),不斷完善,使數(shù)學(xué)組的工作再上新臺(tái)階!

年級(jí)組長(zhǎng)年度考核個(gè)人述職報(bào)告小學(xué)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家下午好!

說(shuō)實(shí)話(huà),既然讓我繼續(xù)擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)這個(gè)職務(wù),我想我應(yīng)該一如既往地把工作做好。

本學(xué)期,我們五年級(jí)組將根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,深入開(kāi)展年級(jí)組活動(dòng),努力營(yíng)造年級(jí)組輕松愉快、團(tuán)結(jié)向上的氛圍,著力課堂教學(xué)改革,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。爭(zhēng)取出色完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

據(jù)此,我制定了如下工作目標(biāo):

1、注重過(guò)程管理,確保本年級(jí)組教育教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有序;

2、發(fā)揮年級(jí)組管理的核心作用,調(diào)動(dòng)全組教師工作熱情,做到齊抓共管,出色完成各項(xiàng)工作任務(wù);

3、突出質(zhì)量意識(shí),做好培優(yōu)輔差工作,參加各級(jí)比賽,確保取得好成績(jī)。

為實(shí)現(xiàn)上述三個(gè)目標(biāo),我打算從兩個(gè)方面,采取以下措施加以實(shí)施:

(一)教師管理方面

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,特別是考勤制度和請(qǐng)假制度,確保每位教師自覺(jué)遵守。

2、通過(guò)本組教師相互聽(tīng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,開(kāi)展師帶徒活動(dòng),引導(dǎo)教師樹(shù)立效率意識(shí),向40分鐘要質(zhì)量,打造高效課堂,從中研究和掌握提高教學(xué)效率的技能和方法,從而提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。

3、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,按學(xué)校要求,每人讀好一篇教育書(shū)籍——《教育激昂生命》,摘抄讀書(shū)筆記,撰寫(xiě)心得體會(huì),參與讀書(shū)交流活動(dòng),學(xué)期末寫(xiě)好一篇論文。

4、協(xié)助教導(dǎo)處,每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)檢查和不定期的業(yè)務(wù)抽查。加強(qiáng)推門(mén)聽(tīng)課力度,特別是年青教師,要鼓勵(lì)她們多聽(tīng)課,多向老教師請(qǐng)教,使她們能夠迅速熟悉并適應(yīng)本校的教育教學(xué)工作。

5、引導(dǎo)教師善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的小現(xiàn)象,共同研究小問(wèn)題,各自整理小故事,做一名LDC研究型教師。并督促教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)管理,積極撰寫(xiě)博客日志,

6、本組教師要加強(qiáng)基本功練習(xí),積極參與學(xué)校組織的教學(xué)新秀、教學(xué)骨干、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任、教師基本功等業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)。

(二)班級(jí)管理方面

1、各班主任對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全、法制、紀(jì)律教育,把安全工作當(dāng)做常規(guī)第一要?jiǎng)?wù)來(lái)抓,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),利用班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展主題教育活動(dòng)。積極創(chuàng)建綠色文明班級(jí)和交通文明班級(jí)。

2、各班要將養(yǎng)成教育貫穿到班級(jí)管理的各個(gè)環(huán)節(jié),要經(jīng)常利用班隊(duì)活動(dòng)、班級(jí)長(zhǎng)廊、宣傳欄等陣地進(jìn)行養(yǎng)成教育的宣傳,組織豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),促使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)10個(gè)核心習(xí)慣養(yǎng)成的意義,積極參與十星評(píng)選活動(dòng)。

3、加強(qiáng)住校生的管理,各班在兩放學(xué)期間要注意檢查學(xué)生,避免住校生中午溜出學(xué)校。

4、各班配合學(xué)校積極開(kāi)展三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)等慶?;顒?dòng),大力開(kāi)展感恩、勤勞、分享為主題的體驗(yàn)教育活動(dòng),豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。

5、班主任要保持與家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系,充分利用校訊通的優(yōu)勢(shì),促進(jìn)家校之間的育子經(jīng)驗(yàn)交流,加強(qiáng)家校的教育合力。尤其要做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作,嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,堅(jiān)決杜絕事故發(fā)生。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神,在龍子心小學(xué)的發(fā)展壯大中散發(fā)出自己的光和熱。

年級(jí)組長(zhǎng)年度考核個(gè)人述職報(bào)告小學(xué)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!

一轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期的工作又將結(jié)束了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的關(guān)心、幫助、支持與配合下,我們順利地完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作,進(jìn)入了緊張而又有序的復(fù)習(xí)階段,在此,我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們做如下匯報(bào),不足之處,請(qǐng)大家批評(píng)指正:

一、主要工作:

1、我們年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié),奮進(jìn)的年級(jí)組,作為年級(jí)組一份子的我,僅僅只是起到了一個(gè)紐帶和橋梁作用。

2、在“三課”活動(dòng)中,本年級(jí)組的推進(jìn)可謂形式多樣,甚而有點(diǎn)別出心栽。

3、學(xué)校有各種規(guī)章制度,平時(shí)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,特別是考勤制度和請(qǐng)假制度,如有老師請(qǐng)假,做好頂課安排,確保每位教師自覺(jué)遵守。

4、安全工作是學(xué)校的中心工作之一,也是我們年級(jí)組常常談?dòng)懙恼n題,這方面的工作,學(xué)校做得非常全面而細(xì)致了,然而面對(duì)防不勝防的安全問(wèn)題,仿佛只有宣傳教育,在我們組內(nèi)的教師看來(lái),較好的做法是教會(huì)學(xué)生生存的本領(lǐng),學(xué)會(huì)一些基本的防傷害技巧。一句話(huà),學(xué)習(xí)與安全同樣是學(xué)生自己的事,就讓學(xué)生自己去體悟習(xí)得吧!“授人以魚(yú)”不如“授人以漁”就是這個(gè)理呀!

二、存在的問(wèn)題

對(duì)待學(xué)生普遍存在厚此薄彼的現(xiàn)象,諸如優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言機(jī)會(huì)多,有禮貌的學(xué)生得到老師關(guān)心多,

三、今后努力的方向:

1、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理,使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。

2、加強(qiáng)班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督,縮小班級(jí)之間差距。

3、重視學(xué)生和家長(zhǎng)的信息反饋,積極改進(jìn)工作,提高教育教學(xué)的層次。

4、相互聽(tīng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,縮小學(xué)科間的差距,使年級(jí)總體水平得以提高。

當(dāng)然,因?yàn)樽约阂彩堑谝淮萎?dāng)年級(jí)組長(zhǎng),沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),組內(nèi)還存在著許多問(wèn)題。我會(huì)努力去改變的,以爭(zhēng)取讓學(xué)生的行為規(guī)范過(guò)硬、學(xué)生成績(jī)更優(yōu)異!

年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告【篇7】

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,在全組教師的通力合作下,本年級(jí)組一直洋溢著和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍、保持著飽滿(mǎn)的工作熱情。本學(xué)期的工作任務(wù)已基本完成,為了更出色地干好今后的工作,現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師述職如下,不足之處,請(qǐng)大家批評(píng)指正:

一、齊心協(xié)力,做好教育教學(xué)工作

一年來(lái),在全組教師的共同努力下,創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作,甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,積極為年級(jí)組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。老教師以身作則,做好新調(diào)入我校教師的帶頭人,尤其是擔(dān)任班主任的新教師;年輕老師謙虛好學(xué),在教育教學(xué)過(guò)程中逐漸成長(zhǎng)。我在其中,只是做好他們的服務(wù)工作。每當(dāng)有老師來(lái)向我提出問(wèn)題時(shí),我都能耐心傾聽(tīng),能當(dāng)場(chǎng)答復(fù)的馬上就去解決;不能解決的也向他們做好解釋工作,并向上級(jí)反映情況,做好上傳下達(dá)的工作。

二、組織本年級(jí)組各項(xiàng)活動(dòng)和各項(xiàng)工作。

1.認(rèn)真組織好每一次月考。及時(shí)召開(kāi)教師的試卷分析會(huì)。差距大的學(xué)科和班主任,及時(shí)組織好任課老師和班主任碰頭會(huì)議,大家一起來(lái)分析原因,找到對(duì)策。

2.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。如早上要求語(yǔ)言科教師組織學(xué)生早讀;晚自習(xí)前組織學(xué)生學(xué)習(xí);重視抽考科目的組織學(xué)習(xí)。

3.注重家校聯(lián)系工作,開(kāi)會(huì)家長(zhǎng)會(huì)。一年來(lái),定期或不定期召開(kāi)不同層次家長(zhǎng)座談會(huì),與家長(zhǎng)就學(xué)生的`學(xué)習(xí)和心理健康問(wèn)題進(jìn)行溝通與交流,形成家校合力。

4.開(kāi)展豐富多彩的集體活動(dòng)。如:開(kāi)學(xué)前的大型觀摩文藝演出;元旦英語(yǔ)晚會(huì);校園感動(dòng)人物暨答謝愛(ài)心人士頒獎(jiǎng)晚會(huì);全縣冬季跑步健身活動(dòng);開(kāi)學(xué)初的大型勞動(dòng)等等。

5.加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理。如規(guī)范學(xué)生儀容儀表,細(xì)化到校徽的佩帶,男生的頭發(fā),集體活動(dòng)隊(duì)列要求;兩操的隊(duì)列隊(duì)形的組織和要求;放學(xué)后路對(duì)組織和管理;每周的年級(jí)組大班會(huì);對(duì)年級(jí)組內(nèi)問(wèn)題學(xué)生的調(diào)查摸底和教育等等。

6.抓好各班班主任工作。每周不定時(shí)與部分班主任碰一次頭,對(duì)近期工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行交流和溝通,及時(shí)解決問(wèn)題,對(duì)下一周工作進(jìn)行布置。面對(duì)幾個(gè)缺乏班主任工作經(jīng)驗(yàn)的年輕教師,建議他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn),共同探討班級(jí)管理方法等等。

7.配合學(xué)校各處室完成各項(xiàng)工作。學(xué)校許多工作下發(fā)下來(lái)后,積極組織組內(nèi)教師及時(shí)完成,往往工作繁多,一天下來(lái)很忙,但干的工作看不見(jiàn)。如黨員活動(dòng)室,教導(dǎo)處,德育處,財(cái)會(huì)室,檔案室等各部門(mén)都有工作安排。

一年下來(lái),整個(gè)年級(jí)組還是有巨大的進(jìn)步的,尤其是這個(gè)學(xué)期,沒(méi)有嚴(yán)重違紀(jì)事件的發(fā)生。當(dāng)然,因?yàn)樽约寒?dāng)年級(jí)組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,本年級(jí)組還存在著一些問(wèn)題,如上面所講到的個(gè)別問(wèn)題學(xué)生的教育問(wèn)題,薄弱學(xué)科成績(jī)不理想,課間有時(shí)不過(guò)安靜,尤其是接近尾聲的學(xué)生管理等。今后我會(huì)努力去改變這的,以爭(zhēng)取讓年級(jí)組內(nèi)各項(xiàng)工作更好。

年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告【篇8】

人們習(xí)慣用瞬間、轉(zhuǎn)瞬表示時(shí)間的飛快流逝。的確,當(dāng)時(shí)間正在進(jìn)行時(shí),我們是一天又一天、一個(gè)星期又一個(gè)星期、一個(gè)月又一個(gè)月的,看似忙忙碌碌,踏踏實(shí)實(shí)的走過(guò)來(lái),可當(dāng)新年來(lái)臨之際,突然停下腳步,好似去年述職的情景還歷歷在目,今天卻又在這里總結(jié)自己一年的工作,不得不感慨:時(shí)間真是過(guò)的太快了。

“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮。幼兒教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,實(shí)屬不易。但我相信,只要樂(lè)崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。

本學(xué)期一開(kāi)學(xué),園領(lǐng)導(dǎo)就任命我為小班級(jí)部主任及小一班的班主任,接下來(lái)我也就這兩個(gè)職位分別做以下總結(jié):

一、級(jí)部工作

在書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下,在兩位主任的幫助下,在我們小班老師的齊心協(xié)力下,我認(rèn)真制定小班級(jí)部教學(xué)計(jì)劃,安全計(jì)劃,周計(jì)劃等,定時(shí)開(kāi)展年級(jí)組研討活動(dòng),并做好摘記。每個(gè)月都認(rèn)真對(duì)本級(jí)部的老師進(jìn)行資料檢查,收集,與各老師進(jìn)行教學(xué)等方面的切磋。

在級(jí)部主任崗這兩年到也悟出了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和大家一起分享:

1、學(xué)會(huì)換位思考,學(xué)會(huì)替別人著想

在和同事相處時(shí)經(jīng)常換位思考,使我們更好地去理解別人,用一種寬容的態(tài)度待人。每當(dāng)同事間發(fā)生矛盾,我總是心平氣和地給她們分析原因,啟發(fā)她們站在別人的角度去考慮一下,將矛盾平息。另外我們級(jí)部今年來(lái)了幾位新教師,由于剛來(lái)到一個(gè)新環(huán)境,她們有些慌亂,不適應(yīng)。我總是能體會(huì)她們的心情,耐心地指導(dǎo)她們,使她們能很快地適應(yīng)這里新的工作環(huán)境。在這次幼兒園開(kāi)展的“人人一堂好課”的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中。上課前,她們十分緊張,不知所措,她們主動(dòng)要求試上課,我總是耐心地聽(tīng)完她們每一次試上課并和她們一起分析修改教案。由于她們的認(rèn)真鉆研,幾位老師的課堂教學(xué)水平得到很大提高,并獲得了同事、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),從而也進(jìn)一步增強(qiáng)了她們?nèi)苋胛覀冞@個(gè)集體的信心。

2、把同事當(dāng)“領(lǐng)導(dǎo)”多征求并聽(tīng)取她們的意見(jiàn)

雖然級(jí)部主任是一組之長(zhǎng),但我不是以一種領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)自居。碰到問(wèn)題我主動(dòng)向同班各位老師征詢(xún)意見(jiàn),如:之前為了不讓小班機(jī)動(dòng)人員有居無(wú)定所之感我們一起討論人員的合理的分配;在開(kāi)展家園親子活動(dòng)時(shí),我便和教師一起商量,搞怎樣的活動(dòng)比較好。春節(jié)臨近有老師想提前回家,我們又一起商定幼兒合班與教師的工作排班,試行中遇到不合適之處大家不約而同的第一時(shí)間湊一起協(xié)商,由于是老師共同協(xié)商的統(tǒng)一意見(jiàn),集中后大家一致覺(jué)得可行,因此在活動(dòng)中教師們都能十分投入地去搞,一切事情做起來(lái)順心順手。

3、真誠(chéng)待人,把同事當(dāng)朋友

平時(shí)同事有困難時(shí),我便主動(dòng)去幫助她們,同事在工作上、生活上受挫時(shí)我也會(huì)主動(dòng)為她們分憂(yōu)。作為一組之長(zhǎng),我總是用真誠(chéng)之心去對(duì)待每一位老師,真誠(chéng)地贊揚(yáng)同組老師,對(duì)她們工作上的不足之處,當(dāng)面指出并主動(dòng)幫助其改正。用真誠(chéng)無(wú)私去感動(dòng)同事,讓別人感到我的誠(chéng)意,從不居高臨下地指責(zé)。當(dāng)然我有事或較忙的時(shí)候他們也會(huì)義不容辭的幫助我,如:每次去招生或園里有棘手工作需要我在帶班時(shí)間去做的時(shí)候,我們班李老師便每次替代我上課,從不抱怨。小二班陳老師請(qǐng)假后,石老師主動(dòng)接替班級(jí)工作,并且每次大活動(dòng)石老師總是真誠(chéng)地提出建設(shè)性的意見(jiàn),幫助我們統(tǒng)籌每一個(gè)環(huán)節(jié)。在我因有事沒(méi)有去開(kāi)例會(huì)沒(méi)有接到上級(jí)工作安排的時(shí)候,我們組的張馨老師,顧老師也好幾次幫我收發(fā)文件安排工作,張杰老師幫我整理上交檔案材料。我雖然沒(méi)有跟她們說(shuō)一聲謝謝,但這份情誼我都牢牢看在了眼里記在了心里,同時(shí)也為小班級(jí)部這種人人心往一處想,勁往一處使的“凝聚力”所感動(dòng),確實(shí)團(tuán)結(jié)就是力量!我相信不久的將來(lái)大家會(huì)看到一個(gè)以愛(ài)圍繞,互幫互助的別樣小班。

二、作為班主任

1、教育教學(xué):

(1)、我的變化

一下子從帶大班過(guò)度到帶小班,對(duì)于一個(gè)從未帶過(guò)小班幼兒的我來(lái)說(shuō),的確是一個(gè)挑戰(zhàn)。當(dāng)身邊的老師向我訴說(shuō),帶小班是如何的困難,如何的辛苦時(shí),我真的不知道如何是好,這時(shí)我班的胡老師向我傳授了相關(guān)的帶班經(jīng)驗(yàn)及一些日常工作等等,一切困難似乎都在這時(shí)迎刃而解了。對(duì)于剛?cè)雸@的幼兒來(lái)說(shuō),最困難的是第一個(gè)月,在初步了解了幼兒的一些資料后,我便把全部的經(jīng)歷投入到迎接新生的到來(lái)。就在我覺(jué)得已經(jīng)掌握了一定的帶班經(jīng)驗(yàn)時(shí),我又被困住了,原來(lái),帶這些剛跨出家門(mén)的幼兒來(lái)說(shuō),是如此的困難。每天我們只能抱著他們,聽(tīng)他們歇斯底里的哭泣,我們卻無(wú)計(jì)可施,能把他哄不哭已經(jīng)是件很了不得的事,更何況開(kāi)展正常的活動(dòng)。也不知道我是怎樣那段特殊的日子的,現(xiàn)在回頭看看,也真捏一把汗,我覺(jué)得自己一直努力著??粗?7名幼兒在?。?)班度過(guò)了一個(gè)愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活,我從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲,我們付出了辛勤的汗水,才有了孩子們長(zhǎng)足的進(jìn)步。

(2)、我的態(tài)度

印度詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)“果實(shí)的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜蜜的,而葉的事業(yè)是平凡的。”幼兒教育就是一份平凡的職業(yè),我從事著這平凡的職業(yè),“孩子們的快樂(lè),就是我最大的快樂(lè)”。所以我熱愛(ài)并尊重每一位幼兒!也是有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,只要是我的學(xué)生,無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯,我都一視同仁。如:我班xxx,xxx,xxx,xxx等性格較孤僻不愛(ài)說(shuō)話(huà),我便給他們以熱情幫助,幫助他們樹(shù)立起自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),現(xiàn)在他們都已經(jīng)深深?lèi)?ài)上了幼兒園,離不開(kāi)幼兒園了,xxx和xxx已經(jīng)連續(xù)三個(gè)月全勤,并且xxx,xxx,xxx3個(gè)小朋友2月份也沒(méi)有休園。除此之外對(duì)于活潑開(kāi)朗能力較強(qiáng)的xxx,xxx,xxx等幼兒,我則提供適合的他們的展示空間后,又讓他們自主選擇一個(gè)能力較弱的幼兒給予幫助,現(xiàn)在我班幼兒基本都能自己穿棉襖,穿不上的也有小朋友主動(dòng)給其幫助。

(3)、我的日?;顒?dòng)

在帶領(lǐng)這幫可愛(ài)孩子的同時(shí),我盡自己的能力管理好班級(jí)的各項(xiàng)事物,一學(xué)期來(lái),認(rèn)真制定班級(jí)計(jì)劃、周計(jì)劃等等,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),帶領(lǐng)孩子們開(kāi)心的游戲。在期間,在班中開(kāi)展較多的活動(dòng),如“火災(zāi),地震逃生演習(xí)”、“一周年園慶”、中秋月餅品嘗會(huì)、“慶圣誕·迎元旦”親子活動(dòng)等等,每一個(gè)活動(dòng),我都精心地計(jì)劃和準(zhǔn)備,都取得了較好的效果。

2、安全工作

安全工作是最重要的工作之一,本學(xué)期我們力求從每件小事情做起,耐心細(xì)致,保障每一個(gè)幼兒的安全,于是我嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。教給了幼兒一些安全知識(shí),加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,做到了人到心到。一學(xué)期來(lái)我班無(wú)一例安全事故發(fā)生。

3、保育工作

在日常生活中進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,對(duì)幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng),配合保育員做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣,使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不講話(huà),不掉飯粒。加強(qiáng)幼兒午睡習(xí)慣,不吵鬧,盡快入睡,鞋子擺放整齊,衣服整齊放好,起床后會(huì)自己穿衣服、穿鞋子。

4、家長(zhǎng)工作方面

平時(shí)認(rèn)真制填寫(xiě)幼兒成長(zhǎng)檔案,與家長(zhǎng)建立起良好的交流平臺(tái),尤其是班級(jí)群網(wǎng)絡(luò),既可以讓平臺(tái)內(nèi)所有人及時(shí)得到最新的幼兒園活動(dòng),班級(jí)變化等,里面的照片更是不僅可以讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的的情況,也可以回顧幼兒入園后一步步的成長(zhǎng),得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

一學(xué)期來(lái),班級(jí)工作也較順利地結(jié)束了。念不完的是真情,牽不完的是親情,感不完的友情,謝不完的是師情,一情連一情,一情攜一情,師恩似海情,今天,我們歡聚一堂;今天,我們心潮澎湃;今天,我代表小班級(jí)部全體老師送去我們的祝福,祝大家吉祥如意,羊眉吐氣!也祝愿咱們的七里河幼兒園。

年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告【篇9】

初三年級(jí)組長(zhǎng)2023年終述職報(bào)告

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是2023屆初三年級(jí)的組長(zhǎng),今天我很榮幸能夠向大家做2023年終述職報(bào)告。

首先,我想回顧一下過(guò)去一年來(lái)我們?cè)谀昙?jí)管理和維護(hù)班級(jí)秩序方面所做的工作。在教師的指導(dǎo)下,我們通過(guò)組織班級(jí)會(huì)議、定期檢查作業(yè)完成情況、激勵(lì)同學(xué)們積極參與課堂活動(dòng)等方式,著力提高班級(jí)的學(xué)風(fēng)。同時(shí),我們也積極參與并組織了各類(lèi)校園活動(dòng),例如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)和志愿者活動(dòng)等,以增強(qiáng)同學(xué)們的凝聚力和集體榮譽(yù)感。通過(guò)這些努力,我們班級(jí)的紀(jì)律和秩序得到了顯著的改善,也提高了整個(gè)年級(jí)的整體管理水平。

其次,我要向大家匯報(bào)一下我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的工作。我們班級(jí)著重加強(qiáng)學(xué)習(xí)資源的共享與交流,建立了班級(jí)學(xué)習(xí)群,同學(xué)們可以在群里互相討論問(wèn)題、請(qǐng)教困惑,并互相監(jiān)督與激勵(lì)。另外,我們組織了假期班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃,每位同學(xué)都參與到計(jì)劃制定和執(zhí)行中,目的是提高大家的學(xué)習(xí)效果。此外,我們還邀請(qǐng)了各學(xué)科的優(yōu)秀學(xué)生作為學(xué)科輔導(dǎo)員,幫助同學(xué)們解決各種學(xué)習(xí)問(wèn)題。通過(guò)這些舉措,我相信每位同學(xué)的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣都有所提升,為我們的班級(jí)建設(shè)和同學(xué)們的個(gè)人發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

同時(shí),在團(tuán)隊(duì)建設(shè)和互助合作方面,我們班級(jí)也取得了一些成績(jī)。我鼓勵(lì)同學(xué)們以班級(jí)為單位建立小組,共同完成一些項(xiàng)目任務(wù)。通過(guò)這種方式,同學(xué)們能夠更好地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作,培養(yǎng)相互信任和承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)。我們還定期組織班級(jí)活動(dòng),如戶(hù)外拓展、班級(jí)衛(wèi)生清理等,增進(jìn)了同學(xué)們的感情,培養(yǎng)了班級(jí)的凝聚力。此外,我還鼓勵(lì)同學(xué)們主動(dòng)參與公益活動(dòng),幫助需要幫助的人們,通過(guò)實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)的回饋。相信這些活動(dòng)不僅提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì),也培養(yǎng)了他們的社會(huì)責(zé)任感。

對(duì)于我的個(gè)人能力提升,我也付出了努力。我通過(guò)參加各種培訓(xùn)和心理輔導(dǎo)課程,提高了自己的溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí),我也積極與老師和家長(zhǎng)保持溝通,了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活情況,并及時(shí)提供幫助和解決問(wèn)題。我相信通過(guò)這一年的鍛煉和努力,我在管理能力、組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力等方面都有了明顯的提高。

最后,我要感謝全體同學(xué)、家長(zhǎng)和教師的支持與配合,正是有了你們的理解和幫助,我才能夠順利完成我的工作。同時(shí),也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們的關(guān)心和支持。

展望未來(lái),我將繼續(xù)努力提升自己的能力,發(fā)揮好班級(jí)組長(zhǎng)的作用,為班級(jí)和全年級(jí)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我相信,在大家的共同努力下,2023屆初三年級(jí)一定能夠取得更大的成績(jī)。

謝謝大家!

年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告【篇10】

時(shí)光荏苒,20__年秋學(xué)期即將于我們告別。回首一學(xué)期的工作,我們?nèi)昙?jí)數(shù)學(xué)備課組追求的是“實(shí)效”,講究的是“實(shí)際”,擁有的一定的“實(shí)績(jī)”,具體向大家匯報(bào)如下:

一、追求學(xué)習(xí)的實(shí)效

在一學(xué)期中,我深知自己擔(dān)任備課組長(zhǎng)理論水平的不夠,故在平時(shí)生活中,我很注意自身的學(xué)習(xí),我閱看每期的《小學(xué)教學(xué)》數(shù)學(xué)版,認(rèn)真拜讀了《黃愛(ài)華數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》教育專(zhuān)著,并在學(xué)期之余與備課組蔣老師共同交流。其次是搞好組內(nèi)的學(xué)習(xí),蔣老師雖然年齡比較大,但是學(xué)習(xí)的勁頭一直沒(méi)有放松,所有摘錄認(rèn)認(rèn)真真的,學(xué)習(xí)的書(shū)籍中能做好記號(hào),我們每次集體備課都能做好學(xué)習(xí)交流活動(dòng),追求學(xué)習(xí)的實(shí)效。

二、講究課堂的實(shí)效

雖然我們備課組只有兩位老師,可是我很感動(dòng)的是組內(nèi)老師都能積極搞好課堂教學(xué),平時(shí)雖然有集體備課的時(shí)間,但其實(shí)辦公室也就是我們集體備課的場(chǎng)所,課堂就是我們研究的平臺(tái)。我與蔣老師很注意課堂教學(xué)的研究,相互之間聽(tīng)課比較認(rèn)真,平時(shí)的教學(xué)中我能向蔣老師學(xué)習(xí)課堂上的實(shí)在,而蔣老師也經(jīng)常深入我的課堂知道我的教學(xué),相互的交流,讓我們?nèi)昙?jí)數(shù)學(xué)的課堂更走向?qū)嵭А?/p>

三、注重教研的實(shí)效

在備課組長(zhǎng)工作崗位上,更讓我堅(jiān)定了一個(gè)信念,要走“科研型”教師的道路,所以在組內(nèi)我們十分注重學(xué)校的校本課題研究——“五自”課堂教學(xué)研究,探究中年級(jí)學(xué)生的課堂中自主學(xué)習(xí)的方式。在研究的同時(shí),我們能積極寫(xiě)好教學(xué)反思,撰寫(xiě)教學(xué)論文,讓教研工作落在實(shí)處。

四、品嘗教學(xué)的實(shí)效

在一學(xué)期中,我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在蔣老師的指導(dǎo)下,我們所有工作正常進(jìn)行,學(xué)生的數(shù)學(xué)習(xí)慣進(jìn)一步得到鍛煉,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力進(jìn)一步提高。我個(gè)人撰寫(xiě)的教學(xué)論文有2篇在市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng),指導(dǎo)學(xué)生小報(bào)在市比賽中獲獎(jiǎng)。

一學(xué)期的辛勞,一學(xué)期的努力,我們備課組所有工作能得以正常進(jìn)行,感謝學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,感謝蔣老師的支持,在來(lái)學(xué)期,我們將繼續(xù)努力,傳承優(yōu)良作風(fēng),創(chuàng)造性開(kāi)展工作,追求更大的進(jìn)步。謝謝大家!

述職日期:______

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《2024年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告(匯編10篇)》一文,希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告專(zhuān)題,希望您能喜歡!

文章來(lái)源: //debasrideb.com/y/5786931.html

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