校內(nèi)實踐報告分享5篇

一般來說，只要付出努力，就會有回報，尤其在日常的學(xué)習(xí)和工作中。隨著報告的使用頻率逐漸增加，經(jīng)常書寫報告可以幫助我們頭腦更加清晰。如何撰寫一份高水準的報告呢？今天小編為大家?guī)砹艘黄P(guān)于“校內(nèi)實踐報告”的文章，熱烈歡迎參考這些資料，愿你取得成功，不斷進步成為更好的自己！

校內(nèi)實踐報告【篇1】

社會實踐勞動課是一門綜合性很強，與學(xué)生生活實際，當?shù)厣a(chǎn)和社會實際緊密聯(lián)系，以實踐為主的課程。作為新課程的產(chǎn)物，它賦予了更深刻的涵義。它不再是只注重培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的思想感情與勞動的習(xí)慣，而是在此基礎(chǔ)上注重開發(fā)學(xué)生潛能，及動手、動腦為一體，著重培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新能力的一門新學(xué)科。如何根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點，組織好社會實踐活動課，是我校近年來的比較關(guān)注的。勞動實踐教育是具有其他學(xué)科不可替代的育人功能，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑。勞動技術(shù)教育具有“以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞逸美、以勞創(chuàng)新”，促進學(xué)生全面發(fā)展的綜合功能。

目前，許多學(xué)生缺乏勞動鍛煉，實踐能力和創(chuàng)新精神不足，與社會實踐要求距離甚遠，對勞動光榮缺少切身體會。教育與生產(chǎn)結(jié)合，是國家教育方針的內(nèi)容，是培養(yǎng)一代新人的可靠途徑。與此，我校就一貫重視構(gòu)建社會實踐勞動場所辦學(xué)模式，強化共識，探索綜合實踐教育，全面推進新課程與勞動實踐相結(jié)合的教育體系?，F(xiàn)將一學(xué)期的具體實施狀況總結(jié)如下：

我校從實際出發(fā)，為學(xué)生營造社會實踐勞動的環(huán)境。通過社會實踐活動讓學(xué)生親身參與、主動去實踐和感受，讓學(xué)生在實踐中運用所學(xué)知識解決各種實際問題，培養(yǎng)和提高學(xué)生的社會實踐勞動的能力。

力，受到了啟發(fā)與教育，更以一片真情回報社會，向全社會展示了新世紀青少年學(xué)生的卓越風(fēng)采，獲得了社會的廣泛好評。也促進了我校文明建設(shè)。三月的學(xué)雷鋒活動帶動了社區(qū)居民的環(huán)保意識，有的居民說：“學(xué)生為我們清除了散落的垃圾，今后我們再也不好意思到處亂扔了”。

2.在社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動中，學(xué)生一邊勞動一邊和居民談心了解社區(qū)情況，拉進了與居民的感情，改善和促進了社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，增強居民講衛(wèi)生愛整潔的環(huán)保意識，培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動的好習(xí)慣和為人民服務(wù)的思想，在實踐中接受了教育。培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心勞動人民，熱愛勞動的好作風(fēng)、好習(xí)慣。在到社區(qū)活動的同時，也使學(xué)生開闊了視野，學(xué)到了很多書本上沒有的東西，并提高了各方面的素質(zhì)，真正做到德智體美勞全面發(fā)展。提高了各方面的素質(zhì)。

3.通過這些社會實踐活動，學(xué)生的服務(wù)意識進一步增強。教育了學(xué)生，培養(yǎng)了他們了服務(wù)意識，并牢固樹立了為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的思想。

總之，我校的社會實踐活動，真正做到了主題突出，特色鮮明，使學(xué)生接受了教育、增長了才干、為社會做出了貢獻，弘揚道德新風(fēng)，展現(xiàn)了自我風(fēng)采。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的工作，不斷豐富社區(qū)和社會實踐活動的內(nèi)容和機制，激發(fā)學(xué)生的潛能，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻!

一.讓勞技課成為一門真正的課

以往的勞動課，往往都是老師說說，學(xué)生做做，家長老師都不是很重視。很多老師都會用他來訂正作業(yè)，完成一些練習(xí)。現(xiàn)在的勞動與技術(shù)課程是一門重新整合過的學(xué)科，因為它所具有的意義，所以我們按照要求，把它列入教學(xué)計劃，3-6年級每月安排1節(jié)課，安排了一些肯動腦、動手，能力強的老師擔任這門學(xué)科的老師。保證課時與質(zhì)量。

二.激發(fā)學(xué)生興趣，有動的欲望

托爾斯泰說：“成功的教學(xué)所必須的不是強制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣?！迸d趣是推動學(xué)生探索知識和獲得能力的動力，興趣是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的催化劑。要想使這門集知識，實踐的學(xué)科讓學(xué)生樂學(xué),學(xué)得好，改變課堂教學(xué)中，老師安排成活動的兒童狀態(tài)，達到學(xué)生要活動的狀態(tài)，老師就必須多動腦筋。 安排教師時，我們著重把喜歡動手，動腦，有一定的創(chuàng)新能力的老師安排教勞技課，并進行一定的培訓(xùn)，使他們具備一些新課程的理念，并運用到教學(xué)中去。

三.實際出發(fā)，進行實踐活動

根據(jù)本班學(xué)生情況，進行了一些遷移，整合，便于提高學(xué)生的動手能力。

1.把勞技課內(nèi)容進行整合。

三年級學(xué)習(xí)禮品包裝。 首先是老師指導(dǎo)學(xué)生制作紙盒，并進行一定的裝飾。在紙盒造型里，學(xué)生學(xué)習(xí)根據(jù)老師的指導(dǎo)，發(fā)揮想象，把很多紙盒進行粘貼，排列，創(chuàng)造，做成各種器物。學(xué)生興趣很濃，老師就把四年級教材中的內(nèi)容進行了整合，把《我用紙做多面體》做紙盒的方法教給了孩子，當然，四年級的

教材還是有一定難度的，教師在進行整合的時候，要注意適當，適量，只作為一個提升，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

2.與其他學(xué)科進行整合，促進各學(xué)科之間的學(xué)習(xí)

學(xué)科之間不是孤立的，我們在進行教學(xué)的時候，可以進行一些整合，促進各門學(xué)科的學(xué)習(xí)。低年段數(shù)學(xué)教學(xué)中，有讓學(xué)生認鐘表的內(nèi)容。學(xué)鐘表的過程中，可以安排學(xué)生學(xué)著制作鐘面，通過模仿，制作，學(xué)生對于鐘面的時針，分針，就會認識得很清楚，除此以外，還會知道鐘面有12格等等。學(xué)科之間的相互聯(lián)系，既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率又使學(xué)生體驗到動手的樂趣。

四.在實踐中讓學(xué)生得到終身發(fā)展

1.實踐中體驗成功的快樂

現(xiàn)在的孩子，動手能力是比較弱的。他們渴望成功，但是，由于缺乏動手的機會，所以，成功的機會不是很多。教師應(yīng)盡力滿足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹立自信心，依靠自身的努力達到成功和從知識的獲益中得到滿足，讓他們體驗成功的快樂，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，使他們在勞動教學(xué)過程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，使每一個學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí)。在幫助孩子體驗成功時，要遵循年齡特點設(shè)計一些層次的平臺，讓他們逐層提高，收獲快樂。

2.實踐中體現(xiàn)團隊精神

在勞技實踐活動中，讓學(xué)生獨自完成實踐，那一定費時費力而且不一定能實踐好，所以小組合作就是實踐最好的基本形式。在實踐中建立一定的競爭機制，鼓勵小組間互相競爭，同時也提倡小組內(nèi)的同學(xué)學(xué)會團結(jié)協(xié)作，學(xué)會根據(jù)各人特長進行分工。這樣學(xué)生既學(xué)會了交往，也使學(xué)生的個性得以發(fā)展，特長得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。

新的勞動技術(shù)課作為一門以發(fā)展學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)為基本目標的綜合性課程，

不僅要求老師具備一般的通用知識儲備與技能，更要求教師要有寬泛的科學(xué)技術(shù)知識和通用的技術(shù)實踐能力，并不斷地學(xué)習(xí)補充與實踐，只要勞技教師能夠意識到學(xué)生具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望，積極創(chuàng)造條件，努力實踐，學(xué)生的潛能就一定能激發(fā)，素養(yǎng)一定會提高!

校內(nèi)實踐報告【篇2】

廣告策劃校內(nèi)實踐報告

一、項目簡介

本次廣告策劃校內(nèi)實踐項目旨在提高學(xué)生對廣告策劃、宣傳推廣等方面知識的理解和實踐能力。通過在校內(nèi)開展廣告策劃活動，讓學(xué)生更好地理解廣告的力量，并鍛煉他們的創(chuàng)意思維和團隊合作能力。本次實踐以設(shè)計和推廣一款新的學(xué)生社團為主題。

二、實踐過程與成果

1. 調(diào)研與分析

首先，我們小組成員進行了對同學(xué)們對學(xué)生社團的需求和興趣的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)社團市場潛力巨大。在這個基礎(chǔ)上，我們進一步分析了當前校內(nèi)學(xué)生社團的特點和現(xiàn)狀，為我們的廣告策劃提供了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和背景。

2. 理念和定位

根據(jù)調(diào)研和分析的結(jié)果，我們確定了學(xué)生社團的統(tǒng)一理念：“創(chuàng)新、交流、成長”。我們認為學(xué)生社團應(yīng)該是一個開放的平臺，鼓勵學(xué)生們勇于嘗試新鮮事物、積極主動地參與各類活動，提高自己的綜合能力。

3. 廣告創(chuàng)意

我們小組開展了創(chuàng)意工坊，集思廣益，提出了各種廣告創(chuàng)意。最終確定了以海報宣傳為主要廣告媒介，采用鮮艷的色彩和直觀的圖案設(shè)計來突出社團的特色。以表達“攜手同行，共享收獲”的理念。

4. 廣告宣傳推廣

我們團隊擔任了整個廣告宣傳推廣過程，包括制作海報、制作宣傳視頻、策劃線上線下宣傳活動等。我們制定了詳細的推廣計劃，并分配了具體的任務(wù)給每個小組成員，確保每個環(huán)節(jié)都得到了有效展開和推動。

5. 成果評估

經(jīng)過一段時間的廣告宣傳推廣活動后，我們進行了一次自我評估，總結(jié)了以下成果：一是大部分同學(xué)對該學(xué)生社團的宣傳已有較高的知曉度；二是社團申請加入人數(shù)大幅增加，其中一些特色社團申請人數(shù)甚至超過了預(yù)期。

三、實踐收獲與反思

通過這次廣告策劃校內(nèi)實踐項目，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。首先，我深刻認識到廣告對于推廣和傳播的重要性，一款好的廣告能夠有效吸引目標群體的注意力。其次，我學(xué)會了如何進行市場調(diào)研和分析，這是制定廣告策略必不可少的一步。最后，我也明白了一個成功的廣告策劃需要團隊的緊密合作和高度配合。

然而，也有一些不足之處需要進行反思和改進。首先，我們在預(yù)算的使用上沒有充分考慮到各種可能的情況，導(dǎo)致在宣傳過程中出現(xiàn)經(jīng)費短缺的問題。其次，在宣傳推廣中，我們沒有充分利用各類社交媒體平臺，導(dǎo)致一些潛在的目標群體沒有得到有效覆蓋。

四、經(jīng)驗總結(jié)與建議

通過這次廣告策劃校內(nèi)實踐項目，我們小組提出以下經(jīng)驗總結(jié)和建議：

1. 在廣告策劃之前，要充分進行市場調(diào)研和分析，了解目標群體的需求和興趣。

2. 廣告宣傳不僅僅要注重形式，更要注重內(nèi)容，要確保傳遞的信息準確且有吸引力。

3. 在廣告宣傳過程中，要善用各種媒體平臺，多渠道宣傳，提高宣傳和推廣的效果。

4. 在預(yù)算規(guī)劃上要合理，考慮到各種可能的情況，防止出現(xiàn)經(jīng)費短缺的問題。

5. 團隊合作和分工要明確，確保每個成員都有明確的任務(wù)和目標。

通過這次實踐，我們深入了解了廣告策劃的全過程，提高了實踐能力和創(chuàng)意思維，并對團隊協(xié)作能力進行了鍛煉。希望將來能有更多類似的實踐機會，繼續(xù)提高自己的能力和素質(zhì)。

校內(nèi)實踐報告【篇3】

廣告策劃校內(nèi)實踐報告

一、引言

廣告策劃是現(xiàn)代商業(yè)中的重要組成部分，無論是產(chǎn)品還是服務(wù)，都需要通過廣告的形式讓消費者了解、認知并最終購買。為了加深對廣告策劃的理解與實踐，我們在校內(nèi)進行了一次廣告策劃活動，并在此次活動中獲得了一些有益的經(jīng)驗。

二、活動背景

本次廣告策劃活動是由我們學(xué)校市場營銷課程的教師組織的，旨在提高學(xué)生對廣告策劃的理解與實踐能力。通過組織這樣一個活動，我們希望學(xué)生能夠了解廣告策劃的基本原理和流程，同時能夠培養(yǎng)創(chuàng)意與團隊合作精神。

三、活動流程

1. 主題選擇

我們在活動之前，進行了幾輪的討論，最終確定了活動的主題——校園文化節(jié)。我們希望通過這個主題，讓同學(xué)們能夠更好地感受到校園文化的熱情與活力，同時也能夠吸引更多的同學(xué)參與其中。

2. 廣告策劃小組組建

為了更好地組織活動并確保活動的順利進行，我們將同學(xué)們分成了幾個廣告策劃小組。每個小組由幾名成員組成，既有文化藝術(shù)類的同學(xué)，也有市場營銷類的同學(xué)，以保證廣告策劃的多元性和專業(yè)性。

3. 活動策劃

每個小組在確定了校園文化節(jié)這一主題之后，開始了活動的策劃。他們需要確定活動的時間、地點、內(nèi)容以及宣傳方式等，并進行詳細的計劃和預(yù)算。

4. 廣告宣傳

經(jīng)過前期的策劃，各小組開始了廣告宣傳活動。他們利用校園的公告欄、微信公眾號和學(xué)校內(nèi)部電視臺等各種宣傳渠道，發(fā)布了海報、視頻和文字等多種形式的廣告。

5. 活動執(zhí)行

在廣告宣傳的推動下，校園文化節(jié)如期舉行。同學(xué)們參與了音樂、舞蹈、戲劇和攝影等各種活動，并通過這些活動感受到了校園文化的內(nèi)涵。

四、活動成果與反思

通過這次活動，我們不僅提高了學(xué)生對廣告策劃的理解與實踐能力，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)意思維和團隊合作精神。同時，活動的順利進行也證明了我們對廣告策劃理論的學(xué)習(xí)是有價值的。

然而，在活動中我們也遇到了一些問題。首先，由于時間緊迫，有些小組在策劃過程中還存在某些不足，比如宣傳渠道的選擇和設(shè)計素材的匱乏等。其次，由于活動規(guī)模不大，很難給同學(xué)們提供一個真實的廣告策劃環(huán)境，這對他們的實踐能力培養(yǎng)也造成了一定的限制。

綜上所述，通過這次廣告策劃校內(nèi)實踐活動，同學(xué)們對廣告策劃的理解與實踐能力得到了一定的提高。但是，我們也要清醒地認識到，廣告策劃是一個復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)工程，需要更多的實踐與經(jīng)驗來不斷提升。希望今后有更多類似的實踐活動，讓同學(xué)們能夠更好地掌握廣告策劃的核心要素和技巧，為將來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。

校內(nèi)實踐報告【篇4】

為期一周的勞動周結(jié)束了，然而這短短的一星期卻已然成為我大學(xué)生活中十分珍貴的一段回憶。歐文先生曾經(jīng)說過這樣一句話——“完善的新人應(yīng)該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的”，恰是這次勞動周，讓我對這句話有了更真切與深入的理解。

勞動周期間，我們每天從事的都是擦玻璃、拖樓梯一類簡單的勞動，乍看起來并不多的勞動卻往往需要一個多小時才能完成，稍事休息后的片刻才漸漸發(fā)覺麻木的肢體上傳的酸痛。在此之前，我們從未想象過，在我們每天都要接觸到的角落也可以隱藏如此灰塵，清潔那些我們每天上下樓的必經(jīng)之路原來需要這么辛苦。

大四的時光對于每個學(xué)生都有特殊的意義，成長的欣喜、離別的愁苦，更夾雜未知的迷茫與不解的慌亂?；腥婚g四年的美好年華已成逝水，對這校園中的一草一木都是如此熟悉，卻因為早已習(xí)慣而從未發(fā)覺，自己每天所處的潔凈環(huán)境中蘊藏的關(guān)愛與辛勞。

這里是我們的家，我們可以在整潔的環(huán)境中無憂無慮的快樂成長，是因為有一群人甘愿忍受艱辛、默默付出，她們所期望的不是關(guān)切的話語，而僅僅是尊重與體諒;我們有屬于自己的家，那個曾經(jīng)給予我們溫馨與關(guān)愛的天地，亦曾有那樣一個身影每天日日夜夜穿梭于衛(wèi)生間、洗衣機、廚房之間，忙碌不休，而她所期望的從不是自己所得，而是孩子的未來。

我們這一代人被媒體戲稱為“80后”，標新立異的背后或許隱藏了一些“愛之深、責(zé)之切”的期許，這些期許來源于生活，更成就于生活。勞動中，我們品嘗了生活的艱辛，更對我們多年來的潔凈生活進行反思，對多年來已經(jīng)習(xí)慣的家庭生活進行感恩。短短幾天，我真切的看到自己的成長與蛻變，也對自己的生活前所未有的樂觀與滿足。不久后，我們即將滿懷期待走入社會，踏上征途，用同樣的精神去奉獻社會、關(guān)愛他人?；蛟S多年后，我們將成長為父母，將被子女問及自己的過去，如果那樣，“勞動周”將是我大學(xué)回憶中不可錯過的精彩一筆，我會語重心長的告訴他，這不僅僅是一次勞動，更是一份發(fā)自內(nèi)心的反省與感恩。

一年一度的寒假即將結(jié)束，迎接我的又將是新的一個學(xué)期，在新學(xué)期即將來臨之際，我決定寫這篇文章以對我的寒假生活作一個簡單的小結(jié)。

寒假是短暫的，但是它有許多值得我們留戀的地方。短暫的3個星期就有一個星期是在過新年(另外還有一天是我的生日)，而剩余的兩個星期又要被復(fù)習(xí)、做作業(yè)、預(yù)習(xí)所充配，真正屬于我們自己的時間真的是很少，因此如何合理地安排時間成了一個很重要的問題。

這個寒假老師布置了不少的作業(yè)(還較往年多了2/3)，不想暑假，雖然作業(yè)也不少，但作業(yè)總量也不過就是寒假的兩倍，充其量是6個星期的作業(yè)，還有3個星期來供我們緩沖。而寒假的時間則被整整占得一干二凈，有時還要出去旅游(最可恨的是寒假節(jié)假日那么多，而暑假則根本沒有)，所以我想經(jīng)過這個暑假應(yīng)該很多人都懂得了如何安排時間。

以前寒假天天睡懶覺(平時起床太早加天冷)，現(xiàn)在不行了，睡到7:30就差不多了，最晚也不能超過8:00，晚上也不能早早地就上床睡覺，要到9:30才行。其間14小時，非吃飯作業(yè)莫數(shù)也，然吃飯之時，則一手拿筷，一手翻書，桌上多長米飯，湯流大瀑，飛漱其間，悲慘情形，別樣風(fēng)景。故李白做詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！?/p>

所幸通過我們十幾天的努力奮斗，換來了寶貴的2、3天，這可是不愿做(作業(yè))奴隸的人民用血肉筑起的長城(保衛(wèi)自己的時間)。在這最后的2、3天中，我們打了那么一會兒游戲，正如孫同志所說“短得你連游戲都沒有打通關(guān)”，也正如張同志所說“頂著n座大山”。2、3天的時間還沒登記我們用完，我們就又投入了預(yù)習(xí)中。

這就是我們的寒假生活，有苦也有樂。

校內(nèi)實踐報告【篇5】

重慶交大思想政治理論課綜合實踐--“實踐活動”報告

學(xué)院：專業(yè)：

學(xué)號：姓名： 鐘國星

指導(dǎo)老師： 戴小江

“校內(nèi)實踐”合作說明及“誠信書”

注：（合作由團隊成員填寫，個人不得填寫；本表僅供教師評定成績參考?。?/p>

“校內(nèi)實踐”綜合成績評定表

注：此表必須由指導(dǎo)老師填寫，并綜合考慮難度、申請表、有效性等因素?。?/p>

年月日（一）活動經(jīng)過

研讀馬列經(jīng)典——《一個國家，兩種制度》。時間：第8周-第12周，到圖書館借閱本書，在空閑的時候到教室或者圖書館靜心閱讀，第13周完成自己的心得體會。

（二）活動心得

“一國兩制”是“一個國家，兩種制度”的簡稱，指的是在一個中國的前提下，國家的主體實行社會主義制度，香港、澳門和臺灣實行資本主義制度?！耙粐鴥芍啤笔侵腥A人民共和國前任領(lǐng)導(dǎo)人鄧小平為了實現(xiàn)中國統(tǒng)一的目標而創(chuàng)造的方針，是中華人民共和國**在臺灣問題上的主要方針，也即香港、澳門兩個特別行政區(qū)所采用的制度。香港問題、澳門問題和臺灣問題都是歷史上遺留下來的問題，解決這些問題，實現(xiàn)國家統(tǒng)一，是中華民族的共同愿望。

作為當代大學(xué)生，我們應(yīng)該明白，臺灣和香港是中國的一部分。我們要正確認識和堅決反對臺灣問題；深刻理解香港“占中”事件 ，堅決反對占中。最近，大陸出臺了促進臺灣同胞交流的重要措施

臺灣同胞來往大陸時，不需要簽卡式臺胞證。這個舉措使大陸同臺灣的關(guān)系變得更加密切，促進了兩岸交流，我們有理由相信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，祖國能實現(xiàn)真正意義上的統(tǒng)一。然而菲律賓**南海紀錄片，為卑鄙的政治目的而企圖破壞中國的領(lǐng)土完整權(quán)，抹黑中國，可見形勢依然嚴峻。

因此，我們應(yīng)該為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興盡我們所能。

閱讀經(jīng)典名著——《幸福不丹，幸福安吉》。時間：第8周-第12周，到圖書館借閱本書，在空閑的時候到教室或者圖書館靜心閱讀，第13周完成自己的心得體會。

（二）活動心得

當被問到：“你幸福嗎”這個問題時，很多人都有一瞬間的恍惚，到底什么才算幸福呢，是有萬貫家當，高級住宅？還是子孫滿堂，共享天倫？

又或者是僅僅豐衣足食，不愁溫飽就算得上幸福？每個人對幸福的定義各不相同,每個國家對國民幸福的定義也不同。

走在不丹，除了青山綠水、藍天白云，印象最深的是男女老少的笑容。不管是田頭勞作的老農(nóng)，還是學(xué)校上課的孩童，抑或走在路上的年輕男女，都是那么溫文爾雅，滿臉堆笑。不丹是世界上最落后的國家之一，卻被《商業(yè)周刊》評為亞洲最幸福的國家。

2005年，不丹進行了全國幸福調(diào)查，97%的人說他們很幸福；安吉縣，縣名出自《詩經(jīng)》“安且吉兮”之意。什么叫幸福？如何評價幸福？

22日，來自國內(nèi)外的專家學(xué)者齊聚浙江安吉，就“安吉幸福指數(shù)”評價體系進行了權(quán)威論證。前來參加論證會的不丹前首相肯贊在會上感慨“來到安吉就仿佛回到了自己的家”。

在“全球最幸福的國家和地區(qū)”排名中，中國排名125，作為世界gdp增速最快的中國卻排名125位，排在155個國家的倒數(shù)30名。中國的國民幸福感如此之低，可見即使中國的gdp排名世界第一，幸福感也不是那么容易獲得的。幸福感與個人價值觀息息相關(guān)，在中國，很多富人錢多的愁怎么花，而窮人卻在愁怎么可以有錢花，而處于中間狀態(tài)的人雖然不愁溫飽，卻一直想追求更高的物質(zhì)享受，擁有更大的欲望。

我們應(yīng)該聽過很多這樣的事情，那些億萬富翁，錢多的可以去點煙了，但是并不幸福，或者說他應(yīng)經(jīng)活在一種極度空虛中，對物質(zhì)享受幾近麻煩，再奢侈的生活對其來說也是毫無意義，追求了一生的事業(yè)，名利，到頭來卻發(fā)現(xiàn)什么都沒得到，物質(zhì)的豐腴永遠換不來精神的快樂感。相反，我們也常?？梢钥吹近S昏下攜手散步的老人，也許他們的一生充滿坎坷艱辛，過的并不富足，但是此刻，他們是幸福的。還有那些每天辛苦勞碌的農(nóng)民工，那些畢生從事科研事業(yè)的研究者，就算人生處處艱辛，但是日子是充足的，是有價值的，他們也是幸福的。

（一）活動經(jīng)過

**紅色影視——《逃離克隆島》。時間：2015年4月25日下午。地點：在寢室。方式：在網(wǎng)上**電影**。在6月14日完成實踐報告。

（二）活動心得

通過**《逃離克隆島》這部電影，讓我感受到了人心險惡的一面和人心正義的一面。

在電影中，這個故事發(fā)生在21世紀中期，美國的許多富豪為了讓自己能夠活得久一點，就花費巨資克隆了和自己一模一樣的一個人，當他們身體器官出了問題就去把那個克隆人的器官換下來，這讓我們看到了人心險惡的一面。劇中的主角林肯和喬丹，再一次偶然的機會中逃出了這個“克隆島”，本來可以過上普通人的生活了，但是他們沒有，而是回來拼命解救了那里面剩下的所有克隆人，這讓我們看到了人心正義的一面。

在生活中，我們也可能會遇到這樣的情況：伸出援手自己動手是件好事，但同時，我們也會冒一些風(fēng)險。這時，我們一定要向電影里的男女主角一樣，展現(xiàn)出來人性正義的一面，勇敢的去做，相信社會，相信現(xiàn)代人的素質(zhì)。

盡量讓社會上人與人之間充滿信任，不要讓“小悅悅”這樣的事件在次發(fā)生，刺痛我們的心扉。

“校內(nèi)實踐”證明材料

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