幼兒園家長會總結(jié)必備

時光總是在不經(jīng)意間悄悄流逝，工作馬上就要圓滿結(jié)束了，那么，我們應(yīng)該準(zhǔn)備工作總結(jié)了，工作總結(jié)首先要概念清楚，不能模棱兩可。怎樣才能讓自己的工作總結(jié)清晰有條理？考慮到你的需要，小編特地編輯了“幼兒園家長會總結(jié)必備”，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

幼兒園家長會總結(jié) 篇1

我們大三班的家長座談會與還有的家長說：“我們原來就認(rèn)為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細(xì)，由于我們做家長的工作太忙，與你們溝通的真的太少了?！薄ㄟ^這次家長座談會，家長朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點子。如：在討論的過程中，郭韻杰媽媽向我們提出：“韻杰在家里不愿意洗手洗臉，應(yīng)該怎么辦？”這時，陳一媽媽搶著說：“韻杰媽媽，你可以這樣做，你帶韻杰到超市里讓韻杰親自挑選他自己喜歡的臉盆、毛巾、香皂、護(hù)手霜等等。這樣，他就會做這些事情了。原來我們家陳一也是不愿意洗手洗臉，自從我這樣做了以后，陳一養(yǎng)成了好習(xí)慣?！表嵔軏寢屄犃诉B連點頭，有了對付兒子的好辦法，好像心里看到了希望，看上去特別佩服陳一媽媽。其他家長和我們?nèi)焕蠋熞步o陳一媽媽鼓起了掌。是呀，這次家長座談會提供了一次家園交流的機(jī)會，互相學(xué)習(xí)的機(jī)會。我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會有一個好的突破、更大的進(jìn)步。通過這次家長座談會，給我們增添了信心，制定了前進(jìn)的目標(biāo)。

幼兒園家長會總結(jié) 篇2

為了進(jìn)一步提高家長工作的質(zhì)量，促進(jìn)家園合作，我園于xx月xx日舉辦了22位家長會，家長會上，我們詳細(xì)介紹了本學(xué)期我園的教育教學(xué)工作，對我們的工作提出了要求和希望，并介紹了今后的發(fā)展方向，使家長們了解了幼兒園的工作，為家長提供了更好的教育子女成長環(huán)境。家長會開得比較成功，不僅家長們收益頗多，也使家長們感受到了幼兒園的良好氛圍，家長們紛紛表示希望今后能繼續(xù)配合學(xué)校工作。

在本次家長會上，老師們向家長們介紹了本學(xué)期開展各項工作的重點及幼兒園的教育教學(xué)方面，以及幼兒園的教育目標(biāo)、內(nèi)容及具體要求。最后各位家長就幼兒在園的表現(xiàn)以及對老師們的希望與要求各抒己見，使家長們都能夠理解我們的工作，并針對幼兒園的各項工作提出合理建

議，我們的工作得到了家長的認(rèn)可。

本次家長會，共有30位家長參加，其中有三位是小班的小朋友，他們是剛?cè)雸@的新生，對于一切都充滿新奇和期待；第一位是托班的小朋友，她們都是剛剛上幼兒園的新手；第二位是中班的小朋友，她們已經(jīng)在幼兒園學(xué)會自理能力和自我保護(hù)能力；第三位是中班的小朋友，她們都已經(jīng)具備了生活自理能力，在老師的幫助、照顧下會正常的進(jìn)餐、午睡；第二位是中班的小朋友，她們已經(jīng)基礎(chǔ)掌握了自己的穿衣服的方法，會自己穿鞋、拉褲子；第四位是中班的小朋友，她們已經(jīng)具備了穿衣服的能力，在家也能穿衣服，不會再依賴父母了。家長們也都很滿意老師的付出，并希望孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

通過家長開放日活動的開展，讓家長們了解了幼兒園，也更加了解幼兒園，同時也讓家長更了解我們孩子在園的表現(xiàn)，同時也讓我們家長更加了解老師的工作，同時也使家長們更了解我們的工作，更加有信心我們在幼兒園能健康快樂的成長！相信在我們共同努力下，我們幼兒園會做得更好，讓每個孩子都能在幼兒園里得到快樂，讓每個孩子都能在幼兒園里得到快樂，讓每個家長都能感受到幼兒園生活的快樂！謝謝！

幼兒園家長會總結(jié) 篇3

開學(xué)半個多月，我班召開了本學(xué)期的第一次家長會，有13名幼兒的家長參加了此次會議，這些家長中除了有孩子的父母，有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會議。

開家長會，是為了增進(jìn)家長與教師之間的聯(lián)系，了解幼兒在家，在園的情況。大家都知道，教育幼兒不是幼兒園單方面的問題，家長把幼兒送到幼兒園以后可以不管不問把教育幼兒的任務(wù)都交給老師幼兒園去管，這種想法是不正確的，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長幼兒的第一任教師，家長的一言一行都會潛移默化的教育幼兒，所以只有我們幼兒園教育與家長教育相結(jié)合，才會共同努力，共同進(jìn)步，為了同一個目標(biāo)共同奮進(jìn)。為了讓家長更加了解幼兒在園得情況，在本次家長會中，我主要向家長做了以下幾點的講述：

一、班級管理情況，比如說現(xiàn)在有的幼兒來上學(xué)是三天打魚兩天曬網(wǎng)，這樣幼兒不僅學(xué)不上東西，而且還會養(yǎng)成不喜歡上學(xué)的壞習(xí)慣，所以就這個問題我們進(jìn)行了詳細(xì)的講述。還講了，從開學(xué)到現(xiàn)在表現(xiàn)一直很好的幼兒，進(jìn)行了表揚(yáng)，對還需要努力的幼兒，進(jìn)行了鼓勵。

二、家長需要配合的問題，比如說:幼兒之間發(fā)生了打鬧現(xiàn)象，家長和我們老師應(yīng)該怎樣做，幼兒的自理能力，幼兒園開展的活動，家長應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒積極的參加。

三、教學(xué)內(nèi)容，主要講了一下這一學(xué)期，我們上的課程，學(xué)習(xí)的東西。

四、請個別家長做育兒心得交流。家長們對這次家長會都非常的支持，而且在家長會期間都，非常認(rèn)真地在聽，看到家長們這么認(rèn)真，這么支持我們的工作，通過本次家長會，又促進(jìn)了我們與家長之間的聯(lián)系與交流，我們教師更加了解了每個幼兒在家的表現(xiàn)，而家長也了解了自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)。通過這次的交流，讓我們雙方都有了管理孩子的目標(biāo)。

在今后的工作中，我們要更積極地爭取家長的支持與配合，幫助家長增進(jìn)對幼兒教育的認(rèn)識，更新家教觀念，提高家教水平，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。

幼兒園家長會總結(jié)

為了讓家長能更好地了解幼兒園的工作，增進(jìn)家長與老師之間的聯(lián)系，與老師進(jìn)一步交流孩子在家的情況，促使家長能夠積極參與到幼兒的教育管理中來，更好地實現(xiàn)家園同步教育孩子，20__年9月18日，文藝幼兒園以班為單位，召開了一次非常有意義的新學(xué)期期家長會。

此次家長會主要體現(xiàn)了以下三個方面內(nèi)容：

1、全面性

首先，各班此次家長會參與率達(dá)到98%以上。

其次，家長會上各班與家長之間交流的內(nèi)容非常全面，包括衛(wèi)生保健工作、安全工作、幼兒園一日活動安排、幼兒園教學(xué)特色(全腦數(shù)學(xué)、趣味英語、撕貼畫、手指游戲)本學(xué)期月工作重點以及對孩子們在幼兒園三周在園表現(xiàn)狀況進(jìn)行點評與分析。

再次，老師與家長交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長工作，即讓家長知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂優(yōu)秀地成長，從而實現(xiàn)家園共育。同時也讓家長深刻認(rèn)識到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加積極主動地配合老師的工作。

2、結(jié)合實際，有針對性

此次家長會針對不同年級幼兒家長，各班的交流側(cè)重點略有不同，小班側(cè)于一日生活的安排，衛(wèi)生保健工作及安全工作，以保育為主。其次強(qiáng)調(diào)教學(xué)特色及月工作重點還有家園配合方面家長應(yīng)注意的問題，以教育為輔。中班，大班側(cè)于孩子的常見問題，以及家長在家庭中的處理方法，充分讓家長了解學(xué)期內(nèi)幼兒在園的各種教育教學(xué)重點。大大班側(cè)于幼小銜接，幫助家長梳理這方面的知識，讓他們知道幼兒園的教育重點，并告知他們家庭教育中的重點。

3、氣氛活躍，有特色

此次家長會，各班都與家長們進(jìn)行互動，大膽地與家長們就行為習(xí)慣的培養(yǎng)與家長進(jìn)行了互動，并以生動的教學(xué)方式將多元智能教材的教學(xué)內(nèi)容給家長展示，穿插一些手指游戲，蒙數(shù)教學(xué)等活動，激發(fā)了家長的童心，會場氣氛活躍，教學(xué)特色的內(nèi)涵和意義也順利的傳達(dá)給了家長，家長們也對我們的某些工作提出了寶貴的意見。

此次家長會召開的非常成功，拉近了家長與老師之間的距離，也讓家長和老師在彼此身上學(xué)到了許多，增進(jìn)了彼此的溝通，這一切都是因為我們有一個共同的目標(biāo)，那就是把孩子們教育好。我相信，在將來的日子里，我們都會本著自己對孩子最真的一顆心，熱愛他們，關(guān)心他們，細(xì)心照料他們，手拉手，心連心，家園合力，讓孩子們健康快樂的成長。

幼兒園家長會總結(jié) 篇4

在越來越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化發(fā)展的今天，幼兒園教育中的家園合作是一種必然的趨勢。為了把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑，本學(xué)期第一個月末我園召開了一次大型的家長座談會。

一、家長座談會形式及時間

家長座談會是以班級為單位召開的，家長會時間是幼兒、、家長都有一個了解、磨合期，因此，教師、幼兒經(jīng)過近一個月的了磨合彼此都有了更深的了解，而這一時刻家長也急需要了解近一個月在幼兒園學(xué)習(xí)、生活和一日活動情況，此時召開家長會，家長很樂意，參會率高、效果好。

二、家長會的內(nèi)容和目的

平等、合作的原則，步調(diào)一至地將家園共育工作做得更好，把我們的孩子培養(yǎng)成人。

主題目標(biāo)，重點分析幼兒、掌握情況，告訴家長需要配合的事宜，讓家長做到心中有數(shù)，回去有目的地指導(dǎo)幫助幼兒。其次，根據(jù)各班幼兒年齡特點和班級普遍存在的情況準(zhǔn)備具體的內(nèi)容。如：向家長介紹了如何指導(dǎo)幼兒學(xué)會自理;秋季預(yù)防等常識。

3、介紹了近一個月幼兒的生活情況，讓家長了解了幼兒的一日常規(guī)活動內(nèi)容，并讓家長參觀了伙房設(shè)施，了解了幼兒每周食譜，家長們都非常滿意。

三、請有經(jīng)驗的家長現(xiàn)身說法

請了兩位有經(jīng)驗的家長談了感想并介紹了經(jīng)驗，使成功的經(jīng)驗得到了廣泛的傳播，家長們對此感受很深。

四、教師對家庭教育做了指導(dǎo)工作

為了讓家長更好的配合我園的工作，首先我們引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，和家長共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力。各班老師在家庭教育方面做了指導(dǎo)工作，如：老師告訴家長每天放學(xué)后，不要只問孩子學(xué)了多少字，算了多少題，而應(yīng)問孩子今天給老師提了幾個問題，學(xué)會了什么道理。要把孩子從枯燥無味的寫算中解放出來，把孩子教育成知識的創(chuàng)造者，而不是知識的儲備倉庫。其次告誡家長要正確對待孩子之間的差異，善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點，只要自己的孩子進(jìn)步了，哪怕只是一點點，也要及時提出表揚(yáng)，而不應(yīng)拿別人孩子的優(yōu)點和自己孩子的缺點相比，由此來埋怨、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。再次，幫助家長掌握應(yīng)答幼兒提問的技巧，促進(jìn)孩子積極有效的應(yīng)答，使幼兒產(chǎn)生探究的興趣。

五、展開討論

家長與老師、家長與家長之間進(jìn)行了經(jīng)驗交流，家長會是家園互動的最佳時機(jī)，家長們抓住了這次機(jī)會，暢所欲言，許多家長都說通過這次會議，更具體地了解到了孩子在園的各方面活動，孩子在此能受到良好的教育，特別開心。有的家長說，我們的工作做得細(xì)致認(rèn)真，比他們想象中的還要好。對老師能細(xì)致的觀察和認(rèn)識孩子感到很高興。孩子在幼兒園快樂地學(xué)習(xí)和生活，他們比什么都放心。現(xiàn)在孩子在生活習(xí)慣、自理能力、動手能力等方面都有很大的進(jìn)步，讓父母們感覺很欣慰，并期待孩子在幼兒園的更大進(jìn)步。家長們對幼兒園的教學(xué)非常認(rèn)可，肯定了我們超前的教學(xué)模式，也肯定了孩子們在家的表現(xiàn)。

在交流時，有部分家長對我園的工作提出了一些有益的建議。如：要注意按季節(jié)調(diào)整幼兒的伙食，秋天應(yīng)讓孩子吃一些潤肺的食物，對此我們向她說明我們很注意這方面的問題，并已經(jīng)采取有效措施，希望他們監(jiān)督。欣欣的媽媽說，我的孩子各方面表現(xiàn)都很好，自理能力很強(qiáng)，很好勝，事事都想爭第一，希望老師幫忙引導(dǎo)，對此老師們告訴她我們已經(jīng)意識到了這一點，并已經(jīng)開始引導(dǎo)教育，每次掃地她都爭著去做，這時，我們會表揚(yáng)她能干，這個地方每個小朋友都在用，今天該輪到他們幫你了，大家都互相幫助，小朋友們也都很樂意的接受了。

總之，這次家長會開得非常成功，對我班的各項工作有很大的幫助。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家園共育中的不足之處，將家園共育工作做得更好。

幼兒園家長會總結(jié) 篇5

我們小班開展了家長會活動，關(guān)于這次的家長會我進(jìn)行了以下幾點小結(jié)：

家長是幼兒的第一位老師，家庭是幼兒的第一所學(xué)校，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不可分的，我們班全體幼兒在經(jīng)歷了一個學(xué)期的自理能力、常規(guī)、良好的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)后，有了怎樣的變化你呢?新的學(xué)期開始了我們針對幼兒的發(fā)展又提出了怎樣的目標(biāo)要求呢?哪些工作需要家長和老師積極配合的呢?針對以上這些問題我們開展了本學(xué)期的家長會活動。

活動中，我們向家長朋友們介紹了每位幼兒在上學(xué)期的發(fā)展情況，以及本學(xué)期的班級情況和學(xué)習(xí)發(fā)展目標(biāo)，另外，結(jié)合《3~6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》和家長一起共同發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步和不足，本次活動的重點我們向家長朋友們介紹了主題活動，通過主題活動的介紹使家長朋友意識到家園配合的重要性，我們用事例向家長證明了幼兒園和家庭不僅行動要一致，在向幼兒提出要求的時候也要做到志同道合，要始終從同樣的原則出發(fā)，在教育目標(biāo)、過程，都盡量不要發(fā)生分歧，家長朋友也紛紛發(fā)表了自己的見解，許多家長表示自己由于工作繁忙忽視了對幼兒園工作的配合，以后一定努力。

本學(xué)期我們還為家長朋友制定了幼兒發(fā)展情況目標(biāo)，讓家長對幼兒在園學(xué)習(xí)，有了更系統(tǒng)，更全面的認(rèn)識，家長們表示了深深的謝意，最后，我們又和家長朋友討論了幼兒自理能力的培養(yǎng)，無論是老師還是家長都已是到幼兒生活能力的培養(yǎng)應(yīng)該是一個長期積累的過程，有待于在小班后期，中班及大班連續(xù)不斷的培養(yǎng)過程。

最后讓家長結(jié)合老師說的對幼兒各項行為習(xí)慣和自家孩子的表現(xiàn)相結(jié)合，知道自己家孩子存在的問題并加以重視引導(dǎo)表現(xiàn)好的方面多鼓勵，以及家園配合的重要性，發(fā)現(xiàn)自己孩子和同年齡段孩子的差異，活動結(jié)束時，許多家長紛紛向我們工作表示感謝，相信有了家長朋友們的感謝和支持我們的工作會更加順利的開展。

幼兒園家長會總結(jié) 篇6

為了把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑，在本學(xué)期初我園召開了家長會。

一、家長會形式及時間家長會是以幼兒園整體的幼兒為單位召開的，時間是效果好。

二、家長會內(nèi)容平等、合作的原則，步調(diào)一致地將家園共育工作做得更好，把我們的孩子培養(yǎng)成人。

告訴家長需要配合的事宜，讓家長做到心中有數(shù)，回去有目的地指導(dǎo)幫助幼兒。其次，根據(jù)各班幼兒年齡特點和班級普遍存在的情況準(zhǔn)備具體的內(nèi)容。如：小班向家長介紹了如何指導(dǎo)幼兒學(xué)會自理;怎樣培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識等。這些內(nèi)容具體并且容易操作，得到了家長的贊同。

在生活中如何教育：家庭成員之間的意見必須一致性，因為當(dāng)今的社會許多的家庭是許多的大人圍繞著一個孩子，孩子只能在大人的正確的引導(dǎo)下得到一定的鍛煉和培養(yǎng)。家庭教育要與幼兒園教育一直性，生活習(xí)慣的培養(yǎng)和養(yǎng)成是需要時間和堅持不斷的練習(xí)的。結(jié)合幼兒的實際情況了幼兒的年齡特點來進(jìn)行更好的教育孩子。切忌超前學(xué)習(xí)，超前學(xué)習(xí)會導(dǎo)致孩子厭學(xué)影響學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)成績。切忌重學(xué)習(xí)輕獨立。家庭教育要與社會一致性，社會需要什么樣的人才，結(jié)合社會的局勢去培養(yǎng)孩子。

三、對家庭教育做了指導(dǎo)工作為了讓家長更好的`配合我園的工作，首先我們引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，和家長共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力。各班老師在家庭教育方面做了指導(dǎo)工作，如：老師告訴家長每天放學(xué)后，不要只問孩子學(xué)了多少字，算了多少題，而應(yīng)問孩子今天給老師提了幾個問題，學(xué)會了什么道理。要把孩子從枯燥無味的寫算中解放出來，把孩子教育成知識的創(chuàng)造者，而不是知識的儲備倉庫。其次告誡家長要正確對待孩子之間的差異，善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點，只要自己的孩子進(jìn)步了，哪怕只是一點點，也要及時提出表揚(yáng)，而不應(yīng)拿別人孩子的優(yōu)點和自己孩子的缺點相比，由此來埋怨、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。再次，幫助家長掌握應(yīng)答幼兒提問的技巧，促進(jìn)孩子積極有效的應(yīng)答，使幼兒產(chǎn)生探究的興趣?？傊?，我們這次家長會根據(jù)不同的幼兒特點給家長們提出了一些合理建議，家長們對我們的工作很支持。

四、展開討論家長與老師、家長與家長之間進(jìn)行了經(jīng)驗交流，家長會是家園互動的最佳時機(jī)，家長們抓住了這次機(jī)會，暢所欲言，許多家長都說通過這次會議，更具體地了解到了孩子在教育方面應(yīng)該怎樣去教育，特別開心。對老師能細(xì)致的觀察和認(rèn)識孩子感到很高興。孩子在幼兒園快樂地學(xué)習(xí)和生活，他們比什么都放心?，F(xiàn)在孩子在生活習(xí)慣、自理能力、動手能力等方面都有很大的進(jìn)步，讓父母們感覺很欣慰，并期待孩子在幼兒園有更大的進(jìn)步。在交流時，有部分家長對許老師提出了一些在教育孩子的苦惱的問題。如：怎樣讓孩子在每天的早上愛上刷牙。怎樣培養(yǎng)孩子不怕生人。甜甜的媽媽說，我的孩子各方面表現(xiàn)都很好，自理能力很強(qiáng)，很好勝，事事都想爭第一，如果沒取得第一心里很傷心，半天都不理人，希望老師幫忙引導(dǎo)。

總之，這次家長會開得非常成功，對我園的各項工作有很大的幫助。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家園共育中的不足之處，將家教工作做得更好。

幼兒園家長會總結(jié) 篇7

幼兒園小班線上家長會總結(jié)

最近，在當(dāng)前特殊的情況下，幼兒園小班開展了一次線上家長會。此次會議旨在加強(qiáng)家校之間的溝通與合作，共同關(guān)注孩子的成長和發(fā)展。通過線上平臺，家長們與老師進(jìn)行了熱烈的交流和互動。會議內(nèi)容豐富多彩，讓家長更加了解幼兒園的教育理念和教學(xué)活動，并提供了有效的親子教育方法。以下是會議的詳細(xì)內(nèi)容總結(jié)。

首先，家長會開始之前，每位家長都收到了一份電子版的議程。會議從介紹學(xué)校的背景和規(guī)模開始，讓家長們對幼兒園的整體情況有了更全面的了解。接著，幼兒園園長詳細(xì)闡述了幼兒園的教育理念和課程設(shè)置。她強(qiáng)調(diào)了對幼兒全面發(fā)展的重視，包括智力、語言、社交和情緒等方面。這讓家長們對幼兒園的教育目標(biāo)有了更深入的了解。

在家長會的第二部分，老師們重點介紹了近期的教學(xué)活動和課程安排。他們分享了孩子們在藝術(shù)、音樂、科學(xué)和數(shù)學(xué)等領(lǐng)域的學(xué)習(xí)成果，并展示了照片和視頻作為例證。這些展示讓家長們更直觀地感受到了孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，同時也增加了他們對幼兒在不同領(lǐng)域的興趣的了解。同時，老師們還通過線上講解了一些針對幼兒學(xué)習(xí)困難的解決方法和建議，讓家長們能夠更好地支持孩子的學(xué)習(xí)。

接下來，會議進(jìn)入了親子教育的環(huán)節(jié)。幼兒園特別邀請了一位專家，為家長們進(jìn)行了一場精彩的講座。專家講解了如何培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。他提供了一些可操作的建議，如給予孩子足夠的獨立空間、鼓勵他們自我探索和發(fā)現(xiàn)知識。通過這樣的分享，家長們深刻體會到了父母在教育中的角色，以及如何更好地培養(yǎng)孩子的能力和素質(zhì)。

最后，幼兒園開展了問答環(huán)節(jié)，讓家長們能夠提出問題或分享自己的經(jīng)驗。這個環(huán)節(jié)加強(qiáng)了家長與教師之間的互動和交流，讓他們能夠更深入地了解彼此的需求和關(guān)切。在會議結(jié)束后，幼兒園還提供了會議內(nèi)容的錄播視頻和會后總結(jié)的電子版，以便家長們能夠回顧和深入理解。

總之，這次幼兒園小班線上家長會是一次富有意義的活動。通過會議，家長們更加了解了幼兒園的教育理念、教學(xué)活動和親子教育內(nèi)容。他們也更深入地認(rèn)識到自己在孩子教育中的重要性，并從專家的分享中獲得了寶貴的經(jīng)驗和方法。此次家長會的成功舉辦為家校合作奠定了良好的基礎(chǔ)，也為孩子們未來的學(xué)習(xí)和成長提供了有力支持。

幼兒園家長會總結(jié) 篇8

為進(jìn)一步加強(qiáng)我園家長委員會的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮家委會在幼兒園教育中的作用，增進(jìn)家園溝通，促進(jìn)幼兒園與家庭在教育上的溝通，促進(jìn)幼兒園、家庭、社區(qū)的教育合力，營造良好的育人環(huán)境，我園開展了一系列活動：一次家長會，一次家長座談會。家長會的內(nèi)容涉及幼兒園工作、教學(xué)、家長工作、幼兒園活動、家教指導(dǎo)、溝通交流等方面。現(xiàn)將家長會的有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長會工作，成立了以園長為組長、教師、全體家長為組員的家長委員會。并召開了全體家長委員會會議，認(rèn)真聽取家長們對幼兒園工作的意見和建議。

二、召開家長會，宣傳幼小銜接、幼教工作及幼兒園工作安排，并對幼兒教育進(jìn)行了重點培訓(xùn)

家長學(xué)是幼兒園教育工作的重要組成部分，家庭教育對幼兒的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。為此我園召開了全體家長會，會上，園長、園長、主任以及各班班主任向家長們介紹了幼小銜接以及幼兒園的工作安排，使家長們對幼小銜接有了進(jìn)一步的認(rèn)識，并針對幼兒園的實際情況及小班家長們的特點，進(jìn)行了分層次分層次講解，明確了家長們的期望和要求，使家長們更好地了解幼小銜接以及如何配合幼兒園做好幼小銜接工作。

三、充分發(fā)揮家委會作用

四、通過家長開放日活動，使家長更進(jìn)一步地了解幼兒園的工作

我園的家長園地版塊包括了本學(xué)期的教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育形式，并配有相應(yīng)的教學(xué)活動。在家長開放日活動中家長們看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時也看到了別的班的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。本學(xué)期幼兒園舉行了兩次家長開放日活動。家長們看到了自己孩子在幼小銜接方面的點點滴滴變化，也看到了幼小銜接工作中面臨的新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在本次家長開放日活動中，我們邀請了家長參觀了幼小銜接的相關(guān)活動，并針對當(dāng)前幼小銜接工作中面臨的問題，向他們展示了一節(jié)具有新意的親子活動，讓家長們親身體驗了小學(xué)老師的辛苦，使家長們也對幼小銜接有初步的認(rèn)識和了解。

五、通過家長開放日活動，進(jìn)一步了解幼小銜接工作的意義

在開學(xué)后，家長們對幼小銜接的工作非常關(guān)注，也很配合我們的工作，我們開展了家長學(xué)?；顒印Ｔ诨顒又?，家長們認(rèn)真傾聽了老師們的發(fā)言，并在活動后進(jìn)行了交流，對于一些關(guān)于幼小銜接的方面的內(nèi)容進(jìn)行了討論。通過家長們對幼小銜接工作的認(rèn)識也有了進(jìn)一步理解，對于今后怎么樣開展幼小銜接有很好的幫助。

七、通過家長開放日活動也讓家長更進(jìn)一步地了解到幼兒園的教育教學(xué)工作。

本學(xué)期我園舉行了兩次家長開放日活動。在活動過程中，家長們更進(jìn)一步地了解到了幼兒在園表現(xiàn)，更為重要的是每個孩子在今后都能有一個良好的發(fā)展。本學(xué)期家長開放日活動中，我們請了家長幼兒園的教師進(jìn)行了講座，讓家長們更進(jìn)一步地了解到幼兒在幼小銜接方面的情況。并對家長在日常生活中提出的問題進(jìn)行了解答，得到了家長們的一致好評。

八、通過“家校路路通”讓家長更加了解幼小銜接的意義

通過與家長的接觸與交談，我們了解到了家長與子女在園的表現(xiàn)不同，有的與幼兒園的教師溝通，有的與幼

幼兒園家長會總結(jié) 篇9

家長會不管開得多么熱鬧成功，總會有時間限制，當(dāng)家長會即將拉上帷幕時，總有些家長意猶未盡，感覺還有和班主任私下里溝通的必要。這時，主持家長會的班主任，從孩子發(fā)展的角度考量，應(yīng)盡量滿足家長們的需求。

這里的私下溝通還是有別于家長會召開前后的個別溝通，之前或之后的個別溝通均是班主任了解孩子具體情況后做了大量工作，有充分的思想準(zhǔn)備，請家長一起來共同解決問題。而現(xiàn)在的私下溝通，家長是有備而來的，而且很可能會提出困惑他很長時間的教育難題，借此機(jī)會想得到班主任的指導(dǎo)。作為班主任，特別是像我這樣的年輕班主任，工作時間有限，經(jīng)驗不足，困惑家長的教育難題也很可能同樣是我們的困惑，因此這時候班主任應(yīng)謹(jǐn)言慎行，不可貿(mào)然給家長具體的建議，以免誤導(dǎo)家長，給孩子教育帶來負(fù)面影響，也喪失了為師的威信。

作為班主任，不能以不懂裝懂，可以巧妙地暫時擱置問題，待接下來尋求到較為合適的解決辦法后再與家長單獨溝通，已達(dá)到育人的效果。

幼兒園家長會總結(jié) 篇10

2018年幼兒園小班家長會總結(jié)范文

隨著教育改革的深入發(fā)展，在教育局越來越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化發(fā)展的今天，幼兒園教育中的家園合作是一種必然的趨勢，幼兒園小班家長會總結(jié)。為了把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑，在《互動手冊》、《接送卡》的要求、給家長老師的電話、孩子的情況等等——到大會議室聽取年級組長的講座——發(fā)放意見反饋表。這次家長座談會在寬松自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了。到班級里的這次座談會，我們和家長真的像朋友聊天一樣，在這次家長座談會上，家長朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長都說“原來，我們真的還不知道戶外的這些欄目是專給我們家長看的呢？”、還有的家長說：“我們原來就認(rèn)為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細(xì)，由于我們做家長的工作太忙，與你們溝通的真的太少了。”……活動結(jié)束后我們給家長進(jìn)行了問卷調(diào)查，家長的反饋率為醫(yī)生子女占一大半，她們的建議也提得特別中用。這次我們發(fā)放的“意見反饋表”上，提出了三個問題：

一、孩子入園一個月了，請您談?wù)勀膶殞氂辛四男┓矫娴倪M(jìn)步。大多家長都說自己的孩子進(jìn)步了很多，從開學(xué)初哭著來園到現(xiàn)在催促著家人快點送自己入園，能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，比以前懂事多了，作息時間有規(guī)律了，吃飯不用喂了，會唱歌了，對自己著裝更加注重整潔了，每天會自己穿衣，幼兒園小班工作總結(jié)《幼兒園小班家長會總結(jié)》。穿鞋、刷牙、開闊了知識面，會講普通話了等等，總之，各方面的能力動有了很大進(jìn)步，家長都很欣慰，對孩子在園都很放心。

二、您準(zhǔn)備采用哪些方法幫助孩子適應(yīng)幼兒園的生活、達(dá)到家園一致性。家長都表示自己應(yīng)該做到的是讓孩子自己的事情自己做，就算孩子用哭鬧來表示反抗，我們也絕對不能心軟。。如沈華媽媽說：與小朋友有沖突時，盡量讓他自己處理；周晨曦爸爸說：關(guān)注老師對還的評語，了解孩子在園里的表現(xiàn)，不足之處以便在家里糾正；張蔓媽媽說：要使她不驕不躁，加強(qiáng)對孩子的鞭策誘導(dǎo)，使她更加懂禮貌；方姚澤爸爸說：在家讓他吃好睡好，擁有健康的體質(zhì)更好地接受老師的教育?，F(xiàn)在家長們采取了老師教的一些方法后都說很有效，孩子們比以前能干了，能做到在家在園一個樣了這些話語讓我們也覺得自己有了一點小小的成就感。

三、您覺得孩子在哪些方面比較薄弱，需要老師特別幫助的。家長針對這個問題都結(jié)合了孩子的實際情況，提出了自己的建議：如鄭唏懷的媽媽說：孩子對語言類的比較感興趣，但對數(shù)學(xué)不是很感興趣，在家教任性，脾氣有點倔，還有咬嘴唇的壞習(xí)慣希望能幫她改掉；陳煜炫的`媽媽說：孩子在人際交往、語言表達(dá)方面很弱，要老師多引導(dǎo)，讓他能合群、友好地與同伴相處；周晨曦的爸爸說：孩子不會用語言表達(dá)自己的要求和不滿，一不順心就哭哭啼啼，吃飯不專心，有時還不肯吃；這次家長座談會提供了一次家園交流的機(jī)會，互相學(xué)習(xí)的機(jī)會。我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會有一個好的突破、更大的進(jìn)步。通過這次家長座談會，給我們增添了信心，制定了前進(jìn)的目標(biāo)。通過本次活動的開展，我們使家長更系統(tǒng)的了解了我們的工作，使家長意識到了家園配合的重要性以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子和同年齡段孩子的差異?；顒咏Y(jié)束時，許多家長紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長朋友們的感謝和支持我們的工作會更加順利的進(jìn)行。 總之，這次家長會開得非常成功，對我班的各項工作有很大的幫助。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家園共育中的不足之處，將家園工作做得更好

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